演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
師恩難忘演講稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，這是陶先生對教師的形象概括,。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師,。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事。我要歌頌教師,，讓我的贊美見于人世,。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時,，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊，您就是我們的航向!
教師,，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,，是您告訴了我們,，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,，越長越大,，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,，人生的圈也是越畫越大,，這時我們懂的多了，可不懂的也多了,，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地,，處處冒出渴求的干唇,，是您，象雨露一般,，在我們最需要幫助的時候,，付出日夜的操勞,，讓我們度過了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時,，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,，安于您的庇護(hù),。這就是您，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在,，您是祖國的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!
我的演講完畢，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二
親愛的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,，秋高氣爽,，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié),。在這里,，請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺上，您神采飛揚(yáng),；夜燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報我們的老師吧,。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！
謝謝,！
師恩難忘演講稿篇三
九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。
親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。
謝謝你,，我的老師
師恩難忘演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。
有人說老師是“辛勤的園丁,，愛心的大使”,，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光,，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖,。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課,，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個男教師來上。他中等身高,，偏瘦,，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神,。記得他給我們上第一節(jié)課時,，也許是突然換老師的緣故，大家都覺得挺好奇,，教室比往常熱鬧了許多,。有幾個淘氣鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄,，有的甚至吹起了口哨,。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可,，不料人家卻不跟你急,。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此情緒高漲,，看來本人有大碗明星的派頭,。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還成心重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長,。說完這話后,，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來者經(jīng)歷豐富,、久經(jīng)沙場,，那些活潑分子倒也識趣，相繼收斂,，教室瞬間安靜了下來,。
雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開會,。但只要有空,，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家,?！彼栽诋嫯嬛嗨€讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課,，今年十月份去南埕參加社會實踐時的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘,。
10月9號那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前,，我在去溪邊洗手時不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了,。劇烈的疼痛讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào),。他小心翼翼地抱我上車,，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕,。
到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生說要先消毒，再縫合,。消毒時,，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼,，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫,。“沒事,，忍著點!”蘇老師緊緊地抱著我說,。到了縫合時，我渾身抖得厲害,。每扎一針,，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧,，如何掙扎,，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看,。勇敢點,，就快好了!”
不知過了多久，我喊累了,，也無力掙扎了,，醫(yī)生好似已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然,，一滴涼涼的東西掉在我臉上,，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐,，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠,，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了;還有他的上衣,，就像是剛從水里撈上來一樣,。盡管還是一樣的'疼痛難忍,，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些,。
我一共縫了七針,。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯,，可蘇老師說一定要吃,，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來,?；氐綄W(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢,，好幾次到班級來看我,，吩咐我要及時換藥。現(xiàn)在,，我的腿好得差不多了,，在此，我想大聲說：“謝謝,，我親愛的蘇老師!”也許這個傷口會留下疤痕,，但同樣的，您在我受傷時給予我那慈父般的關(guān)心及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處,?！疤K老師，謝謝!”
在你的一生中,，父母養(yǎng)育了你,，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪,，社會給予了你經(jīng)歷;挫折使你成熟,，成功讓你奮起……想必你對于這一切，你必定會對其中一樣心懷感謝,。
然而,，我最想感謝的就是我的老師。
老師,，是一個多么偉大的稱號,。是您將我們一個淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個飽含知識的少年。是您將我從一個羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個落落大方的少女,。由此可見,，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必,，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧,。為此,，我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝。
雖然,，給予我們生命的是父母。然而,，給予我們靈魂的卻是您啊,。在我們第一天上學(xué)時，您就讓我們明白了什么事情可做,，什么事情是可做的,，教導(dǎo)我我們知識，并讓我們要做一個對社會有所奉獻(xiàn)的人,。
老師,，你似曾記得我在淘氣時，是您對我的諄諄教導(dǎo),。您似曾記得,，您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語,。似曾記得,，您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少鼓勵。似曾記得,，您對我一次次無私的幫助,。似曾記得……老師，您對我的教導(dǎo)我終生難忘,。老師,，您雖然下是我的親人，卻勝似親人,。
老師,，這是一個多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵,，您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁,。，您是我們未來道路的引導(dǎo)者,，是我們靈魂的制造者,，是我們知識的傳導(dǎo)者。在這里,，我想對所有教導(dǎo)過我的老師,，致以最深厚的感謝。
師恩難忘演講稿篇五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
”感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候,，我就會從心底想起我敬愛的老師,。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因為有您,，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學(xué)題,，同學(xué)們百思不得其解,，經(jīng)您耐心細(xì)致的講解，我們終于恍然大悟,，那真是”山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村“啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子,。
您不僅教給我們知識,，還教會我們做人的道理。有一次,，您剛來擔(dān)任我們的班主任,，同學(xué)們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳,?？晌覅s沒當(dāng)回事，上課時同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講,，我卻和同桌竊竊私語,，正在我們說的熱火朝天之時，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來,，我們當(dāng)時就被臊了個大紅臉,。雖然只是一個目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷,。
老師,，您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的'汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理,，孕育著祖國的未來,。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“是對您辛勤耕耘的寫照,，而”十年樹木百年樹人"則是我們巨大的收獲!感謝您老師,，我們不會辜負(fù)您的期望，爭取早日成為國家的有用人才,，奔赴在祖國的各行各業(yè),，為祖國的繁榮強(qiáng)盛,，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身。
老師,，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢,。
師恩難忘演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,，我是六年級一班的xxx,，今天我演講的題目是《難忘師恩》。
從一年級到六年級教過我的老師很多,，可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四,、五年級的班主任,。
李老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴(yán)格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄,，日記和字帖,。再加上老師布置給我們的作業(yè)，像一座山壓得我們透不過氣來,。記得有一次,，李老師批改作業(yè)時，我錯啦一道本不該錯的`題,。下課后,，李老師把我叫到辦公室，問我為什么這么簡單的題都錯,。我頓時臉紅啦,，因為我在班上的語文成績還算是不錯的，那道題還是老師講過多遍的,，所以我羞愧的低下啦頭,。
李老師不僅擔(dān)任著我的語文老師一職，還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個職務(wù),。李老師不在語文這一方面給了我們太大的壓力,，在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力。
抄完之后在背,。雖然我學(xué)習(xí)還不錯,，但是也受過這種懲罰的洗禮。
李老師不但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格,，對我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格,。衛(wèi)生檢查都得是滿分，如果不是滿分全班受罰,。每次上自習(xí)課一句都不能說,，如果一個人說話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,，所以我們的各方面都很好，因此我們?nèi)啾辉u為“優(yōu)秀班集體”,。
從上面這些嚴(yán)格地要求來說看,，可以看出她很嚴(yán)厲，但這只是她的一面,，她還有另外一面,。她很關(guān)心我們的生活。記得在冬天的一個早晨,，班上的同學(xué)來的都很早,，有的沒吃早飯，李老師怕我們營養(yǎng)不足,，所以在那個早晨讓我們?nèi)齻€人一組去后院吃早飯,，每人一張餅，少半碗米飯,。就這樣,，我們班來得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯。
李老師對我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康,，還體現(xiàn)在其他方面,。記得在一次班會課上，李老師對我們說要創(chuàng)建一個“博客”,。我們頓時疑惑起來,，班里的電腦上線了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心,，對我們說：“這個博客不是電腦上的,，而且是一個本子，在這個本里可以談煩心事,，也可以談開心事,，還可以談搞笑事。
如果老師是辛勤的員丁,，那么我就是一顆枝杈太多的小樹,，她幫我修剪；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板,，她把知識傳授給我,；如果老師是雨，那么我就是小草,。
是你讓我隨心所欲地暢談心事,；是你讓我的成績提高上去；是您讓我頹廢時鼓勵我；是您在我傷心時開導(dǎo)我,。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對我的恩情,，在這里我對您說聲——謝謝！
謝謝大家,，我的演講完畢,！
師恩難忘演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好,！
我是四年級五班的梁全悅,。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春,，我不滿六周歲,，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),，只有一位老師,，教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少,，四個年級才一個班,。老師姓田,，十七歲就開始教書了,。他口才、文筆都很好,。
開學(xué)頭一天,，我們排隊進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家,。亭臺六七座,，八九十枝花。
田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍,，又連起來講一遍，然后,，編出一段故事,，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,，一口氣走了二三里地。路過一個小村子,，只有四五戶人家,，正在做午飯,，家家冒炊煙。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座亭子,，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,，花開得很茂盛,，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝,，十枝,。”他越看越喜歡,，想折下一枝來,。媽媽攔住了他，說：“你折一枝,，他折一枝,，后邊歇腳的人就看不到花兒了?！焙髞?，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來,，變成了一座大花園,。
我聽得入了迷，恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒,。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課,，都要編一個引人入勝的故事,。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個故事,，有如春雨點點,，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子,。
十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩,，我終生難忘,！
從這個故事中，我明白了：一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的`心血,，我們要做到飲水思源,，懷師感恩。
師恩難忘演講稿篇八
老師們,、同學(xué)們：
早上好,！
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。借此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂,！
同學(xué)們,，我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),。從上學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘,，難忘師恩,！我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨,。然而,，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報我們的老師,，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師！
課堂上,，面對老師的講解而目不專睛,，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，證明了你在專心致志地學(xué)習(xí),，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的`問候,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是在感恩,。同學(xué)們，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,！
老師們,，同學(xué)們，乘著九月金秋,，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛老師,、尊敬老師,、時刻感恩于老師，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。
文檔為doc格式
師恩難忘演講稿篇九
各位評委,，各位老師：
大家好!我是17號選手，我演講的題目是《生命不息,，奉獻(xiàn)不止》,。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標(biāo)校長。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo),，也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學(xué)科領(lǐng)路人,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌,，獲悉病情后,，欒校長仍然堅守工作崗位，直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識他,，了解他。但今天,，我要講的不是這位英年早逝的老校長,，而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心,。走進(jìn)她的班級,，總會給人一種清新，愉悅的感覺,。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,，催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一,，地面衛(wèi)生一塵不染，走進(jìn)這樣的教室,，讓人不由得放輕了腳步,，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,，她話語不多,，但句句貼心;聲音不高,，如春風(fēng)化雨，再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊,。
有一年,，她們班新轉(zhuǎn)來一個張強(qiáng)同學(xué)，這可是個聰明的孩子,，但因為父母常年外出打工,，家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了，無人管教,，整天像個野猴子,，打架、逃學(xué),、爬樹,、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的，沒有一分鐘是讓人放心的,。一天,，當(dāng)他又一次滿身泥濘地來到學(xué)校的時候，被桑老師徑直帶到了辦公室,，張強(qiáng)滿不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來臨,，可是他做夢也沒有想到，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)?。桑老師沒有一句責(zé)備的話,，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉,、洗頭,。泥水倒了一盆又一盆，當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r候,，這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,，他咬著嘴唇一句話也不說，但很快,，大家都發(fā)現(xiàn)他變了,，課堂上有了他專注的眼神，獨(dú)特的發(fā)言,，他的聰明才智一發(fā)不可收拾,，成績一躍成為班里的前幾名。就這樣,，一個眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧＠蠋熇嘶貋怼?/p>
可是,，天有不測風(fēng)云，命運(yùn)之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,，就在前年,，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,，這個消息猶如晴天霹靂，震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,，她強(qiáng)忍悲痛堅持工作,，即使在陪護(hù)欒校長住院期間，也要帶上教材,，在病房里備課,、溫書。每次一出院,，她總是第一時間趕到學(xué)校,，忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課?？粗萑醯纳碛?，我們都勸她：“桑老師，你休息幾天,，喘口氣吧,，課我們給你上!”她卻說：“我放心不下班里的孩子，在家也不安心啊,?！本瓦@樣，桑老師家里,、學(xué)校兩頭忙,，強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴，雙眼布滿血絲,，兩鬢早染華發(fā),。她把一顆心分成了兩半，一半給了相濡以沫的愛人,，一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子,。這群孩子也早早地懂事了，他們沒有辜負(fù)老師的期望,，雖然缺了近兩個月的語文課,，但在當(dāng)年的檢測考試中，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績,。
面對沉浸在悲痛中的桑老師,，任何安慰的話語都顯得蒼白無力，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安!
我的演講完畢,，謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十
親愛的老師,、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘,。四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月,，粉筆無言與春秋,。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影,，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶,，是您，用溫馨的話語撥開學(xué)生心頭重重的濃霧,，讓朝陽的光輝射穿陰霾,，刺破黑暗；是您,，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手,；是您，帶著我們走過書山題海,，飛躍不可能,，直到奇跡來臨，三寸講臺耗盡您一生的心血,，一抹黑板劃不盡的是您一個又一個的十年,，堅守！信念開出炫麗的花兒,，這一站便是一生,！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對我們深深的愛,。
親愛的老師,，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤澤山野的清泉,，給我們以最親切的慰藉,，而您，您是那洶涌的江河,，用希望的波濤澎湃青春的脈搏,，情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,，小小講臺,，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘,，不是偉人,，您卻一樣被人尊敬,。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨,，而您,，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，人生之路，挫折總那么多,，可我們的心里會永遠(yuǎn)向著未來,，因為您曾說過：過去的一切都將會是我們最美好的回憶，感謝有您,，陪我們走過那段艱苦歲月,；感謝有您；讓我們明白人生的真諦,，感謝有您,；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢,。
山有浩然,，學(xué)無止境，驀然回首,，串起春秋的腳步,，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前
師恩難忘演講稿篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好,，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)
感謝您——老師,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師,，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。(由慢到快地表達(dá))
我們在知識的海洋里開始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞,，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷,。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您,，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性,。(高聲地贊美)當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂,。當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對難題時,，您耐心細(xì)致的講解,，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我..
懷著失落的心面對錯誤時,，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望,，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅強(qiáng)的“海洋”里,，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對成功時,，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))
不論我遇到什么困難,，您都會與我一同面對,，老師，在我的眼里您是最偉大的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你，我的老師,，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們,。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”,，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌,，老師您就像那綿綿春雨,，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)
老師,，感謝您的話語太多太多,，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的,。
最后說一聲,，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)
師恩難忘演講稿篇十二
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個期待的九月祝福滿堂。教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來,。我們要如何感恩老師的教誨呢?小編為大家?guī)砹藥煻麟y忘演講稿,，僅供參考!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
九月,，金風(fēng)送爽,。
九月的節(jié)日，在我的記憶中,，不是中秋,，不是重陽，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié),。
在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
是誰。
教給我們豐富的知識?是誰。
哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。
但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷,，您用簡易的方式寄予我特別的愛,。
彭老師您辛苦了!當(dāng)我一次次考試失利的時候，您并沒說什么,，一個表情足以透露您的用心,，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績,。
我們常常說道：師恩如山，師恩如海,。
但老師對我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎?不，不只,，這份恩惠會在我們心中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!盡管花會謝，草會枯,，彩虹會消逝,，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存!
老師如果把您比做蚌,，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠,，光彩奪目!三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。
十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。
人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒!
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,，第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),。
從上學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘,，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于你們諄諄教誨。
然而,，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起,，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報我們的老師,，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是在感恩,。
同學(xué)們，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師、時刻感恩于老師,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。
同學(xué)們：
落葉歸根,，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺,，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘,。
今天，我手捧鮮花,，想對您說聲謝謝,，那是我對師恩的難忘。
當(dāng)我第一次遇見您時,，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時,，您那堅實的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里,。
老師,，是您的微笑點燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。
師恩難忘,，難忘師恩,。
我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你?！?/p>
小學(xué)時，那是一個北風(fēng)呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時,，那是一個烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。
老師,，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;老師,，您是一股清泉,，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔,，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn),。
師恩難忘，難忘師恩,。
師恩難忘演講稿篇十三
老師是辛勤的園丁,，培育著祖國的花朵；老師是一只蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人,；老師是一位舵手,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
幾年來,，老師對我們就像對待自己的孩子一樣,，愛生如子。記得一次,，李小藝不小心被釘子扎了,，您急切地問道：”疼嗎？“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里,。如果有人上課不聽講,，您就會用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號！有的同學(xué)課下題不會了,，您不但不會說他,，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級下學(xué)期時,，我數(shù)學(xué)不是很好,，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了,。媽媽說：”你們老師真是個負(fù)責(zé)任的好老師,！“還有，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,，每天都留很少的作業(yè),。可是,，您為了給我們上好課,、評改作業(yè)、批卷子,，卻晝夜不停地工作,。有時，您生病了,，依然堅持給我們講課,！
老師，今天我把心里話寫成文字,，就想對您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出,，謝謝您無微不至的諄諄教導(dǎo)！謝謝您在我們哭泣時,，輕輕拭去淚水,！謝謝您用微笑伴我們成長！
師恩難忘演講稿篇十四
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
是誰,？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰,？像春雨般滋潤著我們的心田,，是老師。今天,，我們共同迎來第xx個教師節(jié),。
學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動。首先是獻(xiàn)卡活動,，學(xué)校組織好學(xué)生,，等老師們一上舞臺，同學(xué)們就一個接一個把自制的賀卡送給老師,。緊接著,，我們班的同學(xué)表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福,?？粗实幕顒釉趫龅母魑焕蠋煻硷@得非常感動。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師,。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花,，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事,，這才是送給老師的禮物,。”這句話深深地刻在我的心中,，老師多么的偉大,，他們只管付出，從不討回報,，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶,。
記得有一次,，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說,，馬上通知家長接我去醫(yī)院看病,。我的頭熱得像一個大火爐似的'，差不多請了一個禮拜的假,。一回到學(xué)校,，我的功課落后了很多，課程也趕不上,。在我最失落的時候,，謝老師出現(xiàn)在我的面前,。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會了我做閱讀題時的方法,。她叫我不要灰心,，課程一定補(bǔ)得上。謝老師,，她不斷地鼓勵著我,，我的成績一天比一天有進(jìn)步，尤其在閱讀方面,。就這樣,，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進(jìn),，同學(xué)們覺得不可思議,，個個嚇得啞口無言。
老師,，您對我們關(guān)懷備至,，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少?，F(xiàn)在,，我們一定會好好做人，無論在什么時候,，師恩始終難忘,。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿篇十五
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
蕭伯納曾經(jīng)說過："生活不是一根蠟燭，而是一把火炬,。我們要把他點燃,，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛,，我們幸福的生活,，因為別人的愛，我們學(xué)會感恩,，因為別人的愛,，我們學(xué)會承擔(dān)生活的責(zé)任。"
山感恩地,，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大,；天感恩鳥,，方成其壯闊,。世間萬物，莫不存感恩于心中,。
感恩,，就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說："對一個人來說,，選擇責(zé)任,、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人,，還是人們愛護(hù)你,，感恩都是不可缺少的"。換句話說,，責(zé)任為之重要,，而感恩為之不可缺少。感恩,，不是壓力,，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中,，我們將成為更健康,、更完整、更完美的人,。
我想,，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧,。這也意味著,，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負(fù)擔(dān),，讓人負(fù)重前行,。
誰言寸草心，報得三春暉,。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,。是誰以身作則的教誨我們做人,，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多,。烏鴉反哺,，恨不能盡其意,；羔羊跪乳，悔不能釋其情,。
有著一顆感恩心的人,，從來都是感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己多,。對于父母的愛,，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答,，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少,。孟宗為了感恩母親，可以哭竹,，庾黔為了感恩父親,，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩,，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任,。
投之以桃，報之以李,。中國人的精神中,，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報答。因此,，我們滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。因此,，我們才會飲水思源,。
"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友,、感謝反對者,。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆"感恩的心"。
人生在世,，不如意事十之八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安,，那生活就會索然無趣,。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰,，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤,，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激,，也要能學(xué)會回報,。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任,。
我們應(yīng)該感激為我們一生操勞的父母,，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。讓我們回首過去,，銘記歷史,；把握未來，明確責(zé)任,，用實際的行動來,，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活,。
秋天已逝,，朔風(fēng)凜冽。讓我們抓住生命的每一分每一秒,，做好自己,，滿載著一個感恩的心，承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任,。
師恩難忘演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
x老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,，讓我們從小故事中明白許多做人的道理,，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機(jī)會,。
x老師對自己的工作非常認(rèn)真,，每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改,，同學(xué)們遇到不懂的問題,，老師直到給我們講明白才放心。x老師不但對工作非常認(rèn)真,，而且每時每刻都在關(guān)心我們,，又一次，我發(fā)燒了,，上課時趴在了桌子上,，x老師看見了,，不但沒有責(zé)備我，而是快步走過來,，溫和的摸著我的頭，還帶我到辦公室量了體溫,，我強(qiáng)忍著眼中的淚水,，心里想;“老師，您真像我的媽媽!”
是啊!老師對班里的每一個同學(xué)都傾注了滿腔的熱情,，大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦,。x老師的言行舉止，深深的印在了我的心里,，她就是我心目中的好老師,。
