演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

師恩難忘的演講稿篇一

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家上午好！

蕭伯納曾經(jīng)說過："生活不是一根蠟燭，而是一把火炬,。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代,。因為別人的愛,，我們幸福的生活，因為別人的愛,，我們學會感恩,，因為別人的愛，我們學會承擔生活的責任,。"

山感恩地,，方成其高峻,；海感恩溪,，方成其博大；天感恩鳥,，方成其壯闊,。世間萬物,，莫不存感恩于心中,。

感恩,，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任,。

曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說："對一個人來說，選擇責任,、選擇實踐良知是最為重要的,，不管是你去愛護人,，還是人們愛護你,，感恩都是不可缺少的"。換句話說,，責任為之重要，而感恩為之不可缺少,。感恩，不是壓力,，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔,，而是一種責任,，這種責任是催促我們向上的動力,。在感恩的心情中,，我們將成為更健康,、更完整、更完美的人,。

我想，責任就像肩上的擔子,，而感恩就像是水桶的水吧,。這也意味著，責任并不是那么好挑起的,，而感恩或許也會成為另一種負擔,，讓人負重前行,。

誰言寸草心,，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們,，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人,，又是誰看著我們健康的成長,。我們的父母為了我們的成長付出了太多,。烏鴉反哺,，恨不能盡其意,；羔羊跪乳,，悔不能釋其情,。

有著一顆感恩心的人,，從來都是感嘆自己可以回報的太少,，從不抱怨別人獲取的比自己多,。對于父母的愛,，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來報答,，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少,。孟宗為了感恩母親，可以哭竹,，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩,，就是我們承擔起回饋父母的責任。

投之以桃,，報之以李,。中國人的精神中,，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報答。因此,，我們滴水之恩，當涌泉相報,。因此,，我們才會飲水思源。

"感恩"不一定要感謝大恩大德,，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。我們應(yīng)該感謝親人,、感謝朋友、感謝反對者,。我們對許多我們認為是理所當然的事都應(yīng)懷有一顆"感恩的心",。

人生在世,，不如意事十之八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安,，那生活就會索然無趣,。忘恩原是天性,，它像隨地生長的雜草,；感恩則猶如玫瑰,，需要細心栽培及愛心的滋潤,，并將感恩之心付諸行動,。既要心存感激，也要能學會回報,。這些都告訴我們有一個道理：感恩,，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任,。

我們應(yīng)該感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人,。讓我們回首過去,，銘記歷史,；把握未來，明確責任,，用實際的行動來，奮發(fā)向上,，珍愛來之不易的幸福生活。

秋天已逝,，朔風凜冽。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己,，滿載著一個感恩的心，承擔起對自己對他人的責任,。

師恩難忘的演講稿篇二

大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽，明天,，我們就將迎來第29個教師節(jié),。在這里,，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意,。老師,，您辛苦了！我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音,。講臺上,，您神采飛揚,；燈下,，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。同學們,，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學習,，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！

謝謝,！我的發(fā)言完畢,。

師恩難忘的演講稿篇三

各位評委，各位老師：

大家好!我是17號選手,，我演講的題目是《生命不息,，奉獻不止》。

在我們學校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標校長,。他是一位德高望重的領(lǐng)導，也是一位精于業(yè)務(wù)的語文學科領(lǐng)路人,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年，前年不幸查出罹患肝癌,，獲悉病情后，欒校長仍然堅守工作崗位,，直到生命的最后一刻,。相信在座的各位中也有許多人認識他,，了解他,。但今天，我要講的不是這位英年早逝的老校長,，而是他的愛人——桑俠珍老師,。

桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心,。走進她的班級,，總會給人一種清新,，愉悅的感覺,。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,，催人奮進的標語,，別具匠心的專欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一，地面衛(wèi)生一塵不染,，走進這樣的教室,，讓人不由得放輕了腳步,，降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,，她話語不多，但句句貼心;聲音不高,，如春風化雨,，再調(diào)皮的學生到了她手里也溫順得像只小羊。

有一年,，她們班新轉(zhuǎn)來一個張強同學,，這可是個聰明的孩子，但因為父母常年外出打工,，家里爺爺奶奶年紀又大了,，無人管教,，整天像個野猴子,，打架,、逃學,、爬樹,、摸魚……沒有一件調(diào)皮事是他不干的,，沒有一分鐘是讓人放心的。一天,，當他又一次滿身泥濘地來到學校的時候,，被桑老師徑直帶到了辦公室，張強滿不在乎地仰著那張倔強的小臉等待著暴風雨的來臨,，可是他做夢也沒有想到,，等待他的是一盆熱乎乎的洗臉水。桑老師沒有一句責備的話,，把他領(lǐng)到臉盆邊洗手,、洗臉、洗頭,。泥水倒了一盆又一盆,，當?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r候，這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,，他咬著嘴唇一句話也不說,，但很快，大家都發(fā)現(xiàn)他變了,，課堂上有了他專注的眼神,，獨特的發(fā)言，他的聰明才智一發(fā)不可收拾,，成績一躍成為班里的前幾名,。就這樣，一個眼看就要毀掉的孩子被桑老師拉了回來,。

可是,，天有不測風云，命運之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,，就在前年,，正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期，這個消息猶如晴天霹靂,，震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,，她強忍悲痛堅持工作，即使在陪護欒校長住院期間,，也要帶上教材,，在病房里備課、溫書,。每次一出院,，她總是第一時間趕到學校，忙著給孩子們補習功課,?？粗萑醯纳碛埃覀兌紕袼骸吧＠蠋?，你休息幾天,，喘口氣吧，課我們給你上!”她卻說：“我放心不下班里的孩子,，在家也不安心啊,。”就這樣,，桑老師家里,、學校兩頭忙，強大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,，雙眼布滿血絲,，兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,，一半給了相濡以沫的愛人,，一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了,，他們沒有辜負老師的期望,，雖然缺了近兩個月的語文課，但在當年的檢測考試中,，仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績,。

面對沉浸在悲痛中的桑老師，任何安慰的話語都顯得蒼白無力,，我們唯有深深地祝愿：好人一生平安!

我的演講完畢,，謝謝大家!

師恩難忘的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

是誰,？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰,？像春雨般滋潤著我們的心田,，是老師。今天,，我們共同迎來第xx個教師節(jié),。

學校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動。首先是獻卡活動,，學校組織好學生,，等老師們一上舞臺，同學們就一個接一個把自制的賀卡送給老師,。緊接著,，我們班的同學表演感恩的心,，并送給老師一句衷心的祝福。看著精彩的活動在場的各位老師都顯得非常感動。同學們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師,。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花,，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師的禮物。”這句話深深地刻在我的心中,，老師多么的偉大，他們只管付出,，從不討回報,，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶,。

記得有一次,，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說,，馬上通知家長接我去醫(yī)院看病,。我的頭熱得像一個大火爐似的'，差不多請了一個禮拜的假,。一回到學校,，我的功課落后了很多，課程也趕不上,。在我最失落的時候,，謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補上了,。她教會了我做閱讀題時的方法,。她叫我不要灰心，課程一定補得上,。謝老師,，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步,，尤其在閱讀方面,。就這樣，我在謝老師的幫助下,，成績突飛猛進,，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。

老師,，您對我們關(guān)懷備至,，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少?，F(xiàn)在,，我們一定會好好做人，無論在什么時候,，師恩始終難忘。

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿篇五

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個期待的九月祝福滿堂,。教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。我們要如何感恩老師的教誨呢?小編為大家?guī)砹藥煻麟y忘演講稿,，僅供參考!

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家早上好!

九月，金風送爽,。

九月的節(jié)日,，在我的記憶中，不是中秋,，不是重陽,，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。

在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

是誰,。

教給我們豐富的知識?是誰。

哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。

但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛,。

彭老師您辛苦了!當我一次次考試失利的時候,，您并沒說什么，一個表情足以透露您的用心,，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績。

我們常常說道：師恩如山,，師恩如海,。

但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎?不,，不只,，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠!盡管花會謝,，草會枯,，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,，永世長存!

老師如果把您比做蚌,，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠,，光彩奪目!三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

人們把您比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒!

老師們、同學們：

早上好!

在我們愉快地邁進新學年的時候,，第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。

借此機會，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂!

同學們,，我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)。

從上學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,。

師恩難忘,，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨,。

然而,，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起，遵守紀律,，努力學習，用最好的成績回報我們的老師,，將最佳的表現(xiàn)獻給老師!

獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩,。

同學們,，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。

相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

尊敬老師,、時刻感恩于老師，老師熱愛學生,，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。

同學們：

落葉歸根,，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺,，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘,。

今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝,，那是我對師恩的難忘,。

當我第一次遇見您時，您那溫馨的笑容便永遠刻在了我的心里;當我遇到挫折氣餒時,，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶里;當我迷惘彷徨時,，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海里。

老師,，是您的微笑點燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚起了我心中的風帆,。

師恩難忘，難忘師恩,。

我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你,。”

小學時,，那是一個北風呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓時，那是一個烈日炎炎的午后,，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠,。

老師，您是一縷陽光,，驅(qū)走我心中的烏云;老師,，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;老師,，您是一座燈塔,，引領(lǐng)我勇敢地前進。

師恩難忘,，難忘師恩,。

師恩難忘的演講稿篇六

老師、同學們：

大家好,！我是四年級五班的梁全悅,。

今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。

那年正月新春,，我不滿六周歲,，便到鄰近的小城小學去讀書。這個小學設(shè)在一座廟內(nèi),，只有一位老師,，教四個年級。當時學生少,，五個年級才一個班,。老師姓田,，十七歲就開始教書了。他口才,、文筆都很好,。

開學頭一天，我們排隊進入教室,。放暑假田同學先給二年級和四年級同學上課,，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里,，煙村四五家,。亭臺六七座，八九十枝花,。

田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍,，然后,，編出一段故事，娓娓動聽地所講起來,。我還記得故事的大意是這樣的：

一個小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地,。路過一個小村子,，只有四五戶人家,，正在做午飯,，家家冒炊煙。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座影壁,，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,，花開得很茂盛,，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝,，十枝,。”他越看越喜歡,，想折下一枝來,。媽媽攔住了他，說：“你折一枝,，他折一枝,，接著歇腳的人就人因看不到花兒了,。”后來,，這兒的花越阿芒隆多,，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一所大花園,。

我聽得入了迷,，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍在發(fā)呆,，直到三年級的理工大學兄捅了我一下，我才驚醒,。

那時候的語文叫國語,。田老師每講一課，編集都要編一個引人入勝的故事,。我在田老師那里學習四年,。聽了上千個故事，有如春雨點點,，滋潤著我,。

有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步,。我目前仍然像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩,，我終生難忘,！

從這個故事中，我明白了：一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，都不能忘記老師在自己丟掉成長的道路上所花費的心血,，我們要做到飲水思源,，懷師感恩。

老師,，請名譽主席允許我代表我班全體同學,，向老師送上我們深深的祝福,，祝；老師節(jié)日愉快,，一生平安,。

老師，是您在我們懵懂的時候,，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂,，讓我們握有了快樂。

老師,，是您在我們犯錯誤的時候,，引領(lǐng)我們分辨是非，讓我們懂得做人的.標準,。

老師,，是您在我們遇到難以逾越的溝壑時，引領(lǐng)我們學會堅強,，讓我們懂得勤奮學習,。

老師，有了您思想的緊實,，我們這片花園才爭芳斗艷,。老師，有了您無私的獻出,，我們顆顆幼苗才茁壯成長,。老師，有了您淵博的醫(yī)學知識,，我們就感受到文明與希望,。曾記得，三尺講臺上,，您揮灑人生的天地,，讓我們感受知識的魅力,，給我們撐起一片撐起無雨的月亮,。

曾記得，歡樂課間中,，您抽離自己的青春,，讓我們放飛理想，暢游翱翔,。

曾記得,，曾記得，曾記得,。

無數(shù)曾記得,，這里只能幻化成我們誠摯的祝福,，祝；老師幸福,，快樂,。

老師，您用無悔的誓言,，點亮我們?nèi)松缆返穆?，您用無情的皺紋，換來我們遠行的帆,，您用自己的感悟鋪就我們成功的路,。

有人說，老師,，您是人類靈魂的工程師,，您是蠟燭，您是春蠶,，這些都無法表達我們對您的感恩與,，只有從心底向您說聲，謝謝您,，老師,，老師，謝謝您,！

師恩難忘的演講稿篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

我們在書的海洋里邀游,，必須跟隨一位導游才行,。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導游是誰呢,？是我們可尊可敬的老師,。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從三年級到五年級的英語老師,。她在英語上有獨特的教學方法,，可以讓學生們速記，速憶英語單詞,。

記得有一次,，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘,，家人也沒來接我,。就在我心急如焚的時候，劉老師走過來問道：“曹璐,，怎么了愁眉苦臉的,？”我委屈地說道：“我沒有帶傘,，家人們也沒來接我?！薄芭?，原來是這樣，那你去我們家吧,！”劉老師和藹可親的說道,。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關(guān)心,，我不去您家了,，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了,，不是在給您添麻煩嗎,？”

時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中,。劉老師,，她在學習中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們,！

老師是我們?nèi)松缆芬粋€為我們加油和為我們鼓勁的人,。師恩難忘，老師對我的恩情,，我終生難以忘懷,。

師恩難忘的演講稿篇八

曾幾何時，一首感恩的心傳遍我心中的一片枯地,，又曾幾何時,，讓我這個五音走掉的音癡慢慢理解了這一首《感恩的心》。

感謝天,，感謝地,，感謝親愛的爸爸媽媽能把我?guī)У竭@個世界看這美麗的風景?；厥走b望自己走過的匆匆那年,，我想說：“楊老師，感謝有你,，感謝命運在我最美年華遇上你,?！?/p>

抬頭仰望天空,，我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨的鳥，只在寬廣的天空飛翔,，我害怕,，害怕在其他地方會遇上自己的同類,，因為我不善交流，所以我選擇逃避,，我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切,，讓他們自己遐想。高中兩年,，我一直獨來獨往,，我不出眾，更可以說我是大眾,，在班級里最角落的一邊默默上課,，悄悄下課，偶爾的幾次鼓起勇氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神,，我就再也不敢抬頭,，翻著那本孤零零的作業(yè)本，拿筆劃上自認為的重點,。

楊老師是一個非常時尚的人,，雖然她有點小胖，但我現(xiàn)在回想,，有的直視她無時無刻燦爛的笑臉,。

我認識她很無意，一次偶像劇似得碰撞,，讓我更害怕接觸老師,，怕她去告狀，怕她當面呵斥,?？墒撬龥]有，她幫我撿起灑落地面的書,，并親切的問我怎么樣,，我只是搖搖頭，點點頭就匆忙離開了,。但是這一次碰撞,，卻撞出了我一個不一樣的明天。楊老師在后面開始關(guān)注我,，這也是在我們熟悉后我問她的,，為什么那么多學生，你只看中了我,，還教了我那么多東西,，開始她就說因為單純的喜歡，后來后來，她覺得我的內(nèi)心其實不是那般孤獨的,，她覺得我想得到愛,，得到勇氣，更有自信,，我問她為什么你會知道,，她說她是一名舞蹈老師，或者說她曾經(jīng)歷過那一段,，所以她的心很敏感,。后來她開始偶爾，或者不經(jīng)意叫我做些事情,，了解我,，幫助我學習上的事，在后來開始教我跳舞,。

舞蹈,，那是舞者展現(xiàn)內(nèi)心的演繹。她的邀請我不敢拒絕,，但我不敢展示,，因為我害怕對我好的人會因為這些而離開我，也因為看到大家在舞蹈表演的世界里那么勇敢的展現(xiàn),，放開,，我覺得自己可悲，連放開都做不到,。她告訴我,，沒有什么事情是放不開的，語言交際,，生活問候,，耍賴天真那是每一個孩子的權(quán)利，我開始朦朦朧朧的懂得一些,。

慢慢的,，我開始與人交流，也會與同學貧嘴,，與老師撒嬌,，再后來我開始自信的站在舞臺上抬頭挺胸看臺下的大家，展示自己的笑容,，表演后的我們會去kfc慶祝這演出的完美落幕,，我們干杯，我們大笑,，我們一起談心,。老師在旁邊總是笑,，笑我們沒一個正經(jīng)，當初怎么會認識我們,，這時候我們就會大舉可樂大聲說：“因為是你,，哈哈哈哈…………”

時間總是過得很快,，高二已經(jīng)過去了,，高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個月，楊老師也因為很多原因被調(diào)離了我們學校,，我在她離開學校的那一天退出了舞蹈隊回歸到平平靜靜的現(xiàn)實中,。雖然我不再舞蹈，但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn),，所以很想對老師說：“老師,，謝謝你，謝謝你在我最美年華遇上你,。我已不再是那一個怯弱的孩子,，我現(xiàn)在會大聲說話，歡快鬧騰,，痛快流淚,，謝謝您老師，請不要記掛我們這一群猴孩子,，放假了,，我們回去找你的?！?/p>

天開始黑了,，我揉揉自己的眼睛有開始了新一輪戰(zhàn)斗。

楊老師,，謝謝你,，謝謝你在我最美年華遇上你！

師恩難忘的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家晚上好,，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說)

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)著我們向前進;感謝您——老師,，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會我們長大做人,。老師,，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。(由慢到快地表達)

我們在知識的海洋里開始起步,，總有您和藹可親為我們一路伴行,。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷,。

是您,，讓我們懂得了做人的道理，是您,，讓我們知道了學習知識的重要性,。(高聲地贊美)當我..

第一次跨進校門時，您陽光般的笑容,，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂,。當我..

懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解,，您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中,，也帶進了趣味無窮的知識天地中,。

當我..

懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。當我..

懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望,，您將那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里,，也帶領(lǐng)著我邁進成功的大門中,。當我..

懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛,，您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中,，也帶進自強不息的世界中,。(緩慢而又抒情表達)

不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，感謝你,，我的老師,，感謝您為我們所做的一切!

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,，則在于把知識,、做人的道理教給我們。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把您比作“春雨”,，把我們比作“春苗”,，春苗需要春雨去澆灌,，老師您就像那綿綿春雨,，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)

老師,，感謝您的話語太多太多,，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的,。

最后說一聲,，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)

師恩難忘的演講稿篇十

老師們、同學們：

早上好!

在我們愉快地邁進新學年的時候,，第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來,。

借此機會，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂!

同學們,，我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),。

從上學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,。

師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于你們諄諄教誨,。

然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起，遵守紀律,，努力學習,，用最好的成績回報我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻給老師!

獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是在感恩。

同學們,，請你不要不屑于身邊的'這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

尊敬老師,、時刻感恩于老師,，老師熱愛學生，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間,、彌漫我們美麗的校園。