每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好,！感謝您前來(lái)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學(xué)又度過了一個(gè)充實(shí)而又有收獲的一個(gè)學(xué)期。一學(xué)期來(lái),，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，秉承“學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神培養(yǎng)新一代主人”的校訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手,，加強(qiáng)管理力度,，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化育人環(huán)境,，積極探索“全面發(fā)展個(gè)性成長(zhǎng)”的學(xué)生培養(yǎng)之路,，收到了突出成效。
今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校,，我著重講四個(gè)方面的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要介紹一學(xué)期以來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,；二是介紹學(xué)生過去一學(xué)期的發(fā)展情況；三是就學(xué)生的學(xué)習(xí),、教育給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,；四是寒假中注意的問題。
過去的一學(xué)期,，在各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的關(guān)心和幫助下,，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),；全體同學(xué)能夠遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),。
第一，狠抓教學(xué)工作這一中心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
第二，加大投入,，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境,。
我們注重加強(qiáng)校容校貌建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。本學(xué)期新添置計(jì)算機(jī)60臺(tái),，達(dá)到學(xué)生12人一臺(tái)，建成航模展覽室,，普及了學(xué)生的航空航天知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。為了豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)公司在廣場(chǎng)地面噴繪游戲圖案,，供學(xué)生課間游戲,。目前，總投入達(dá)60多萬(wàn)元的錄播教室正在建設(shè)當(dāng)中,，錄播教室的建成將使我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施上了一個(gè)新檔次,，為現(xiàn)代化教學(xué)插上了有力翅膀,。
第三，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)?！背尚ъ橙?。
發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然。實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求,，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實(shí)施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn),。為此，我們著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，又具有良好個(gè)性特長(zhǎng)的新型人才，學(xué)?，F(xiàn)有航模,、足球、書法社團(tuán),。擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)任務(wù)的教師,，不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn),，犧牲了很多節(jié)假日,、雙休日的時(shí)間，為學(xué)生精心輔導(dǎo),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，更為我們的學(xué)生培養(yǎng)了能力，發(fā)展了特長(zhǎng),。學(xué)校航模社團(tuán)在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎(jiǎng),、校園足球隊(duì)在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；另外師生參加的多項(xiàng)活動(dòng)在全縣獲獎(jiǎng),。11月份,，學(xué)校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目示范學(xué)?！钡姆Q號(hào)。
一學(xué)期以來(lái),，在全校師生的`共同努力下,，在各位家長(zhǎng)的大力配合與支持下，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績(jī),，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定,。
1、學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良,。
我校學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的,，是積極向上的，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從教師的教導(dǎo),。各班級(jí)、各級(jí)部涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，他們思想上積極主動(dòng),、要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)上勤奮扎實(shí),、永爭(zhēng)一流,；在紀(jì)律方面更是嚴(yán)格要求、遵規(guī)守紀(jì),。
2,、部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識(shí)差，自我管理的能力低,，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為,。
個(gè)別同學(xué)上課遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)差，不能很好地服從老師的管理,，沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽講,、積極思考、勇于回答問題的良好習(xí)慣,；還有個(gè)別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì),，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣，比如亂扔垃圾,、破壞學(xué)校公物設(shè)施等,。
以上這些不良習(xí)慣不但不利于孩子的成長(zhǎng)，更直接影響著他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，也影響著他們今后的生活,，應(yīng)該引起在座的每一位家長(zhǎng)的高度重視。
1,、加強(qiáng)溝通,，積極配合,。
大家都知道，要想房子蓋得結(jié)實(shí),，關(guān)鍵是地基要打牢,，同樣道理，小學(xué)階段就是打牢地基的階段,。學(xué)生成績(jī)的取得需要做好學(xué)生的思想教育,，良好的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。希望我們家長(zhǎng)能夠積極的配合學(xué)校，多與學(xué)校,、老師溝通,。我們更希望各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,，積極主動(dòng)地與學(xué)校、教師加強(qiáng)聯(lián)系,、交流和溝通,，特別是要加強(qiáng)學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)習(xí)重要，但做人更重要,。
2,、嚴(yán)格教育，講究方法,。
愛孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)的天性,。但俗話說(shuō)“玉不琢不成器”，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)嚴(yán)格而耐心的教育,，這就尤其需要我們家長(zhǎng)多給他們一些關(guān)心和幫助,，要引導(dǎo)他們?cè)撛鯓幼觯皇且晃兜呐u(píng)他們不該怎樣做,。中國(guó)有一句老話：棍棒之下出孝子,。在當(dāng)今時(shí)代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法,。在學(xué)習(xí),、生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求他們,，但要注意方法,，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)他們,，使他們樹立生活,、學(xué)習(xí)的自信心，這樣有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。
今年的寒假是從2月7日到2月28日,，共22天的時(shí)間。為了學(xué)生能安全,、愉快的過一個(gè)充實(shí)的寒假,，在此希望家長(zhǎng)能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、增強(qiáng)安全意識(shí),，防止安全事故的發(fā)生,。
學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。在校期間學(xué)校通過校會(huì),、班會(huì)等形式開展了經(jīng)常性的安全教育,。為此，學(xué)校制定了《肥光小學(xué)寒假致家長(zhǎng)一封信》,，對(duì)學(xué)生的假期安全提出了許多明確的要求,，在此，也希望各位家長(zhǎng)能夠給予充分的理解和大力的支持,，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)學(xué)生假期的管理。
2,、加強(qiáng)孩子假期的管理,，避免孩子放任自流。
a,、要教育孩子遵守社會(huì)公德,，遵守村規(guī)民約，教育學(xué)生言行文明,，禮貌待人,，要利用假期的時(shí)間進(jìn)行有益的活動(dòng)。
b,、教育孩子不與社會(huì)上不三不四的人接觸,，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿,。
c,、要及時(shí)的檢查和督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，多看好影視片,。注意勞逸結(jié)合,，要為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng),，孩子是祖國(guó)的未來(lái),，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血,，望子成龍,，望女成鳳，是我們每一個(gè)人的心愿,，讓我們相互配合,，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時(shí)期的合格人才,。也真誠(chéng)的歡迎大家在任何時(shí)候?qū)W(xué)校工作提出寶貴的意見和建議,。
最后，我再一次的代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝,，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快,，合家幸福，萬(wàn)事如意,！
謝謝大家,。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇二
召開寒假家長(zhǎng)會(huì)，班主任會(huì)說(shuō)什么呢?下面是本站小編給大家整理的班主任寒假家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
,，僅供參考。尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校,，向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們的到來(lái)，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信,，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題,。然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jī)等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見或建議,，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策,。
家長(zhǎng)朋友們,，今天想利用這個(gè)時(shí)間,，咱們共同探討一下，作為家長(zhǎng),，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：
一,、重視家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師,。孩子的教育在哪里,，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛護(hù)、鼓勵(lì),、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童,。
家長(zhǎng)從孩子是一名小學(xué)生開始,，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈,。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是積有幫助的。家長(zhǎng)不能用正確的觀念,、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女，其結(jié)果是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生。家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī),，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊,，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心，不考慮別人感受,。這樣的教育觀念,、方式令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。
二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，父母善待老人,、關(guān)心他人,，孩子看在眼里，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條,、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮,，用心靈去澆灌,，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板,，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō),，哎呀，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了,。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你,。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。
另外父母爭(zhēng)吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了,，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱職的家長(zhǎng),，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,。有個(gè)別的家長(zhǎng)同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師,，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)一定負(fù)面的影響,。如果對(duì)學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,，要按程序走,，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。因?yàn)楹⒆咏逃械膯栴}最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì)，共同解決,，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩,，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師。應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空,。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任,。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)只有一次,，為人父母與孩子一起成長(zhǎng),，是責(zé)任，是幸福,，也是一門藝術(shù),。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手，讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛,。
現(xiàn)在,，學(xué)生的寒假生活已經(jīng)開始了。應(yīng)該說(shuō),，假期是一個(gè)大課堂,。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí)，他們的心理,、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，因此,，我們覺得十分必要在假期開始的時(shí)候,，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議，以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期,。
一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃
假期時(shí)間比較長(zhǎng),，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活,，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。
二是為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，第一是交通安全寒假期間，走親訪友的很多,，車輛穿梭,，道路堵塞，再加上酗酒的很多，這都存在著交通隱患,，希望各位家長(zhǎng),，一定要時(shí)刻提醒孩子不要在道路上玩耍，過路時(shí)要左右觀看,，等沒有車輛時(shí)再過,，避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起,、什么時(shí)間回來(lái);第三是，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,，燃放煙花爆竹,。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。
三是激發(fā)孩子多讀書，讀好書
只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦,，開闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的心智,，提高孩子的見解,。假期，是孩子多讀書,，讀好書的大好時(shí)期,，家長(zhǎng)要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。愛書的孩子其人格特征是溫柔,、善良、開朗,、快樂,、幽默、自信,、有同情心,、語(yǔ)匯豐富、人際關(guān)系良好,，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好,。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行,，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
四是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
其實(shí),，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校,、家庭教育協(xié)同配合,，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。假期里,，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如,，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣,，睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽的習(xí)慣,，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣,，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，使用工具書的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等等,。
我相信,，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力,，孩子們一定會(huì)快樂,、充實(shí)、幸福的度過整個(gè)假期,。
最后,，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快,，闔家幸福，健康平安,，事業(yè)有成!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!歡迎大家來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，您的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。從剛才的短片《母子冤家》中,，我想家長(zhǎng)們應(yīng)該體會(huì)到了什么,。短片中孩子的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的無(wú)奈,、不解和做法感覺就是我們?cè)S多家庭的縮影。專家的建議相信會(huì)給大家一些啟示,。青春期的孩子確實(shí)不好管，雖然不一定直接對(duì)抗,，但經(jīng)常會(huì)不理我們,，作為老師和家長(zhǎng)都有同感。但不管怎樣,，我們不能放棄,，這是我們義不容辭的責(zé)任和使命。借此機(jī)會(huì),，我也想與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>
家長(zhǎng)的困惑告訴我們:教育孩子,，過去的管教經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)今天不行了,。有人甚至說(shuō),，今天的代溝初三與初一學(xué)生就有了。我們要重新認(rèn)識(shí)今天的孩子,。
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力從何而來(lái)：我們當(dāng)年學(xué)習(xí)的動(dòng)力很樸素,，就是改變自己的生活狀況。而現(xiàn)在的孩子呢?物質(zhì)相對(duì)富足甚至極大富足,，他們沒有貧困,、溫飽的記憶!何況這個(gè)年齡階段的孩子本身就是低物質(zhì)欲的。如何激發(fā)動(dòng)力,，物質(zhì)(房產(chǎn)),、感恩(為父母)而學(xué)，如果還是以功利為目標(biāo)特別是物質(zhì)功利來(lái)教育孩子已經(jīng)不行了,，這種激勵(lì)實(shí)質(zhì)上沒有用,。所以，用價(jià)值,、目標(biāo),、理想信念、社會(huì)責(zé)任來(lái)激勵(lì)他們! 說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大,，但確實(shí)如此,。
2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代孩子的交往特點(diǎn)變了。我們以前的人際交往,，主要是親緣,、血緣、地緣形成的人際交往方式,。隨著網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn),，這種交往時(shí)已經(jīng)在發(fā)生改變,。微信、qq群成為新的朋友圈,，朋友越來(lái)越多,、交往范圍越來(lái)越大，但是真情,、親情越來(lái)越缺失!所以孩子越來(lái)越在乎班集體,，在乎與老師、同學(xué)情感歸屬,。如果找不到,，就會(huì)誤入歧途。
3.知識(shí)來(lái)源,、獲得知識(shí)的途徑越來(lái)越廣泛：家長(zhǎng),、老師不再是知識(shí)的唯一來(lái)源，知識(shí)的來(lái)源途徑呈現(xiàn)多元化,。孩子對(duì)事物的判斷受到的影響也呈現(xiàn)多元化,。學(xué)校家庭如果沒有強(qiáng)有力的正面影響,， 孩子受到社會(huì)或者交往伙伴的影響是正面還是反面就不得而知。
4.上帝沒有了。(榜樣引領(lǐng)作用沒了)神被踩在腳下,，網(wǎng)絡(luò)下沒有榜樣,，無(wú)論是誰(shuí)都被全面透析了,。孩子更愿意做自己,、做真實(shí)的自己。現(xiàn)在的孩子,，不怕吃苦,，關(guān)鍵是吃哪方面的苦。為自己感興趣的事,，天大苦都愿意,。“每年騎車傳越川藏線十幾萬(wàn)年輕人”,。
二,、父母的教育建議：
哈佛大學(xué)有關(guān)研究表明，人的發(fā)展有兩個(gè)方向,，一是親密性,，二是獨(dú)立性。母親的天然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子的親密性,，而父親的天然優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,。從發(fā)展階段來(lái)看，嬰幼兒階段以母親為主,，小學(xué)階段,，父母責(zé)任各半;而中學(xué)階段則是以父親教育為主,。最好的教育是父母的聯(lián)盟：
教育要有效果，必須具備兩點(diǎn)：
1,、是自己要活得精彩,，要成為孩子的表率。要求孩子具備的那些品質(zhì),，自己先展示出來(lái),。(1)做孩子愛校尊師的榜樣。信任學(xué)校,、支持學(xué)校，尊重老師,。我們的目標(biāo)是一致的,，我們有著共同的愿望。既然選擇了交大附中,，我們就需要以足夠的信心來(lái)支持學(xué)校,，以足夠的信任來(lái)支持教師，以足夠的尊重來(lái)對(duì)待教師,。家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)校,、老師的態(tài)度會(huì)直接影響孩子態(tài)度，從而影響老師對(duì)于孩子的教育效果,。我校一直倡導(dǎo)把男孩子們培養(yǎng)成紳士,，女孩子們具有淑女氣質(zhì)，比如：堅(jiān)持貫徹“十九項(xiàng)美德”教育(整潔 禮貌 溫柔 責(zé)任感 誠(chéng)實(shí) 幫助 團(tuán)結(jié) 耐心 服從 快樂 慷慨 善良 勇氣 和平 愛心 友愛 感恩 同情 服務(wù)),，不知大家是否還記得,。也希望各位家長(zhǎng)按照十九項(xiàng)美德要求自己，做學(xué)生的表率,。家長(zhǎng)與學(xué)校對(duì)話,，是對(duì)立起來(lái)。
(2)成為孩子為人處事的榜樣,，重視人格的影響,。
例子：某同學(xué)因?yàn)楹蛯W(xué)生鬧矛盾而動(dòng)手，吃了點(diǎn)小虧(實(shí)際事情是她現(xiàn)惹起的,，而且平時(shí)問題不斷),。班主任讓孩子寫事情經(jīng)過，順便把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校后處理此事,，家長(zhǎng)一副挑剔和質(zhì)疑的態(tài)度,，不與我們討論孩子問題的處理，而是質(zhì)問班主任為什么停孩子的課,。我們?cè)趶?fù)述事情的經(jīng)過時(shí),，談到自己孩子的問題時(shí)總是懷疑事實(shí)的真實(shí)性,，稍微有一點(diǎn)有利于自己孩子的線索，就抓住不放,，甚至不斷擴(kuò)大,。我終于明白，這位孩子為什么愛惹事又玩不起?家長(zhǎng)的處事方式給了孩子一定的影響,。
同樣,，小李同學(xué)因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)打了一拳,，兩個(gè)人平時(shí)還是很要好的朋友,，肯定是一時(shí)沖動(dòng)。小李家長(zhǎng)到校后,，一看自己孩子被打,，就著急的不得了。一會(huì)說(shuō)要帶著上醫(yī)院,，要拍ct做檢查,，一會(huì)又說(shuō)醫(yī)藥費(fèi)必訓(xùn)讓對(duì)方承擔(dān)，學(xué)校也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任等等,，對(duì)事件的過程卻沒有過問,。當(dāng)了解到事情與孩子無(wú)關(guān)，孩子在事件中是“受害者”時(shí),，家長(zhǎng)更是不依不饒,，非要為孩子討回公道，非要讓學(xué)校給個(gè)說(shuō)法,，非要讓對(duì)方孩子受到處分才肯罷休,。
這兩件事，是我到德育處后遇到的真實(shí)的事情,。這樣的家長(zhǎng),，你考慮過沒有?你的處事方式孩子會(huì)怎么看?兩個(gè)孩子還在一個(gè)班級(jí)呢?他們以后還是同學(xué)，他們以后怎么見面?你的孩子怎樣看你?受到處罰的孩子會(huì)怎樣待你的孩子,，說(shuō)不定就留下了仇恨的種子,。你在親自毀掉你孩子的友誼。孩子們?yōu)槭裁慈狈捜葜?家長(zhǎng)在給做著“榜樣” ,。
(3)孩子的錯(cuò)誤必須讓孩子自己承擔(dān),，給孩子擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),。違紀(jì)違規(guī)受到處罰天經(jīng)地義。但是，當(dāng)違紀(jì)學(xué)生送到德育處,，按照校紀(jì)要處理給予處分的時(shí)候,，孩子們除了感覺沒有面子，都能坦然接受,，因?yàn)樘幏直旧砭褪且环N教育手段,。面對(duì)處分，最著急是我們的家長(zhǎng),。好的稍微配合學(xué)校工作的家長(zhǎng),，不斷的道歉，說(shuō)孩子沒教育好的責(zé)任在我,，能不能給孩子改正的機(jī)會(huì),，能不能先不給處分，恨不得說(shuō),，你們處理我算了,。不配合工作的家長(zhǎng)，為了讓孩子免予處罰(分),，無(wú)所不用其極，千方百計(jì)阻撓學(xué)校的工作,?；蛘咴谡{(diào)查事實(shí)的過程中尋找有利于孩子的事情細(xì)節(jié)，或者以孩子小,，無(wú)法承受,，給孩子造成心理陰影為理由，或者找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)人情,，找熟人托關(guān)系,。實(shí)在沒招的就開始威脅學(xué)校：給了處分，孩子離家出走,，或者想不開出了意外,，你們學(xué)校全權(quán)承擔(dān)。
家長(zhǎng)平時(shí)可能不太在意,，總認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜,，他們還小，不能吃虧,，家長(zhǎng)要為他們爭(zhēng)取權(quán)利等,。但學(xué)校畢竟是育人的場(chǎng)所，是未成年人成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，用成人的方式或社會(huì)上的一套行事方式解決孩子之間的矛盾,，總覺得不妥。反過來(lái)，孩子之間能有多大的矛盾,，更何況是交大附中的孩子,。孩子犯了錯(cuò)，讓他承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任難道不應(yīng)該嗎?在孩子成長(zhǎng)過程中,，如果孩子犯錯(cuò)該承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,，家長(zhǎng)總能替他擺平讓他免于承擔(dān)或減少，會(huì)給他造成什么樣的印象和價(jià)值觀?有人會(huì)講,，我也在教育孩子啊,。錯(cuò)了，你不是在教育孩子,，你是在教唆孩子,。家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)男惺路绞綄?shí)際上無(wú)形中已經(jīng)教唆了孩子。教育是使人向善,、求真求美,、敢于承擔(dān)責(zé)任的過程。
以上講的第一點(diǎn),，是自己要活得精彩,，要成為孩子的表率。
2,、和跟孩子建立聯(lián)結(jié),，成為孩子的知心朋友，不要讓孩子把您從心里踢出去,。大家知道,，孩子進(jìn)入初中，會(huì)逐漸進(jìn)入青春期,，或者“逆反期”,。心理學(xué)上講，與現(xiàn)實(shí)世界(外在)相對(duì)應(yīng),，每個(gè)人心中都有一個(gè)個(gè)人世界(內(nèi)在自我世界),。父母是孩子個(gè)人世界的預(yù)裝系統(tǒng)，是孩子個(gè)人世界的第一批客人,。如果父母在這個(gè)世界中給她溫暖,，(不是物質(zhì)的，而是心靈和精神上的)他就有足夠的安全感去邀請(qǐng)和接納更多的人進(jìn)入到這個(gè)世界,，比如他的朋友,、老師、同學(xué),、同事,、伴侶等,。他的個(gè)人世界接納的人越多，他就越有力量,。同時(shí)它的抗擊打能力也就越強(qiáng),，一般的傷害并不能摧毀它，因?yàn)樗袕?qiáng)大的親友團(tuán)在內(nèi)心支持他,，這在心理學(xué)領(lǐng)域叫做“社會(huì)支持系統(tǒng)”,。家長(zhǎng)在孩子的個(gè)人世界中，作為第一批客人,，家長(zhǎng)的任何言語(yǔ)和表現(xiàn)對(duì)孩子都有著舉足輕重的影響,，孩子在做重大決定的時(shí)候也傾向于迫切聽取家長(zhǎng)的建議?？墒?，家長(zhǎng)一旦被孩子踢出自己的個(gè)人世界，他們就不在對(duì)孩子的任何決策起作用,，他們的話在孩子聽起來(lái)已經(jīng)成為無(wú)臭無(wú)味的耳旁風(fēng),，不管你是苦口婆心還是暴跳如雷，孩子只顧自己玩自己,，完全沒有把家長(zhǎng)放在眼里,，這不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表現(xiàn),，你已經(jīng)被孩子踢出來(lái)了,。孩子一般不會(huì)輕易這樣做，如果孩子走到這一步,，大多數(shù)責(zé)任在于家長(zhǎng)。正所謂“哀莫大于心死”,。 怎樣才不至于被孩子踢出去：不要干涉過多,，需要尊重，留給孩子一定的空間,，如果只盯著分?jǐn)?shù),，最后可能失去分?jǐn)?shù)。
還有一些家長(zhǎng)自身的事業(yè)很出色,，對(duì)人生的意義與生活的本質(zhì)認(rèn)識(shí)也很有高度,，可是跟孩子之間的聯(lián)結(jié)不夠，或根本沒有聯(lián)結(jié),，孩子的心門對(duì)他們關(guān)閉,，因此，他們對(duì)孩子的影響力也十分有限,。至于最終走進(jìn)孩子內(nèi)心的那些來(lái)自于教師,、社會(huì)、同伴的教育因素究竟產(chǎn)生正面還是負(fù)面的作用，只能聽天由命了,。
所以,，各位家長(zhǎng)，即使社會(huì)浮躁,，人心不古,。你也不能浮躁，你也必須保持平和和寧?kù)o,，你也必須善良,。因?yàn)槟阍诿鎸?duì)你的孩子，你在影響著你的孩子,。教育孩子,，從自我教育開始;改變孩子，從改變自己開始,。
各位家長(zhǎng),，許多家長(zhǎng)在教育孩子的問題上總是局限于具體問題(比如：孩子上網(wǎng)怎么辦?比如孩子做作業(yè)拖拉怎么辦?)，實(shí)際上家庭教育的方法,、竅門,、技巧這些都是“術(shù)”，是很個(gè)性化的,，因人而異,，別人孩子的成功不一定適合自己孩子。家庭教育的成敗取決于家庭教育的“道”,，而不是“術(shù)”,，只有關(guān)注和認(rèn)識(shí)家庭教育的“道”，大道成大器,，才能培養(yǎng)出道德,、智慧和幸福的子女。
家庭教育的“道”就是家庭教育的價(jià)值和信仰,，家長(zhǎng)的教育理念,，這是根本。教育是一門學(xué)問,，更是一門藝術(shù),。真正懂得了教育的道，術(shù)的問題會(huì)迎刃而解,。
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，寒假馬上來(lái)臨，對(duì)于如何安排孩子假期的時(shí)間是一個(gè)讓不少家長(zhǎng)頭疼的問題,。害怕孩子整天上網(wǎng),、整天看電視,、作息沒有規(guī)律等等。,。,。希望剛才說(shuō)的能給您在這個(gè)假期如何陪伴孩子有一些啟發(fā)?！栋职秩ツ膬骸返谝患窘Y(jié)束之時(shí),，每個(gè)爸爸給孩子寫了一封讓“億萬(wàn)網(wǎng)友淚奔”的信，我認(rèn)為書信是家長(zhǎng)和青春期的孩子交流的很好方式,，建議：把你平時(shí)不好表達(dá),、不好直接交流的寫進(jìn)信里。我相信辭舊迎新之際孩子收到您的這一封信意義自然非凡!
最后,，再次感謝您的光臨!新年來(lái)臨之際,，祝您身體健康、平安幸福!祝孩子們快樂學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!
在座的部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了,，通過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間我們有了不少接觸，我們也多次打過交道,，真誠(chéng)地交流過,。
今天我們坐到一起，聊的是同一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,，寒假在即，安全是大事,，希望我們的孩子度過一個(gè)安全有意義的假期,。同事恭祝各位家長(zhǎng)豬年健康平安，工作順利!
首先,，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們五(1)班的情況：
我們班共有40名學(xué)生,，男生多，女生少,。女生呢比較文靜，有禮貌,，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比較聽從老師的話，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成,。男生比較活潑好動(dòng),，有的可以說(shuō)是比較調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的事情來(lái),。但他們上課也比較活躍,，思維敏捷,，敢于表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言,。
下面,我把孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下:
1,、學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：靳長(zhǎng)彬、王悅,、農(nóng)濟(jì)行,、云超麗
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有：李振碩,、劉俊彤,、李雪銘、
3,、書寫工整的有：劉晶晶,、楊夢(mèng)迪
4、課堂上聽講專心的有:趙澤同,、李雪銘,、黃碩
5、學(xué)習(xí)提高比較快的有: 王程,、高艷飛,、
6、成績(jī)不穩(wěn)定,，老師期待著他的進(jìn)步：楊志成,、王圓善、李啟政
7,、聰明,有潛力,需要加把勁的有:張明雪,、楊安、于宣童,、
下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低:
希望家長(zhǎng)百忙之中多抽些時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì).孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,主要在低年級(jí),現(xiàn)在及時(shí)抓,還來(lái)得及,。
二、期末測(cè)試情況分析：
五年級(jí),，隨著年級(jí)的增高,，閱讀和
作文
的加入，孩子們考試的分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸降低的,，這屬于正?，F(xiàn)象。好多家長(zhǎng)都在乎孩子期末考試考多少分,，而平時(shí)都由于忙于工作而沒有時(shí)間過問,。說(shuō)實(shí)話，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力,。當(dāng)然,，從卷子上,，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識(shí)點(diǎn)沒有過關(guān)，知識(shí)遺忘,，做題不仔細(xì),、馬虎等等，這些都是要引起重視的,，我們必須靜下心來(lái)和孩子一起分析,，爭(zhēng)取以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。其實(shí),，我們看孩子,，除了看卷子，還要從孩子平時(shí)的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察,，這樣你才會(huì)更加客觀,、全面的了解你的孩子，幫助孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。”因此,，我要告訴家長(zhǎng)的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果,，還要關(guān)注過程，往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要,。我們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念,，不要死盯著學(xué)生期末考試的成績(jī)不放，需要我們關(guān)注的是在這個(gè)年段,，這個(gè)學(xué)期我們的孩子在語(yǔ)文方面獲得了哪些能力,，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步，在生活方面孩子又學(xué)會(huì)了哪些技能,。三,、孩子的教育,是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,需要學(xué)校,家長(zhǎng),社會(huì)共同努力,為了您的孩子更好地發(fā)展,希望家長(zhǎng)配合老師作好如下幾方面的工作:
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),做作業(yè)時(shí)專心,不能一會(huì)干點(diǎn)這,一會(huì)干點(diǎn)那,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞;.一般來(lái)說(shuō),書寫不認(rèn)真,就靜不下心,出錯(cuò)就相對(duì)較多,如果不認(rèn)真,應(yīng)該重做.星期天的作業(yè),不完成的最多,質(zhì)量也不能保證,為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長(zhǎng)的放任不無(wú)關(guān)系,這些學(xué)生先玩,到星期天晚上,再急急地趕作業(yè),其效果可想而知,完不成也難免.有的家長(zhǎng)只是問一問,完成了嗎孩子說(shuō)完成了,家長(zhǎng)連看也不看,第二天到學(xué)校就說(shuō)忘帶作業(yè).如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩,并進(jìn)行檢查,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況.
3,關(guān)于小測(cè):本學(xué)期,抽測(cè)及復(fù)習(xí)試卷,發(fā)回須簽字,但有的學(xué)生考得差了便不拿回家,或者自己冒充家長(zhǎng)簽字.究其原因,是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),成績(jī)一時(shí)不夠理想,便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰,讓孩子害怕,考差了不敢拿回家.面對(duì)孩子的試卷,考得好,不要讓孩子驕傲,鼓勵(lì)孩子再接再厲;成績(jī)差,要幫著孩子找原因,看是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握,還是習(xí)慣不好,沒認(rèn)真審題,認(rèn)真計(jì)算造成的,然后有針對(duì)性地糾正.越是考得差,越需要家長(zhǎng)的幫助與督促,家長(zhǎng)反而越看不到試卷,失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī),時(shí)間長(zhǎng)了,知識(shí)的遺漏便越來(lái)越多.因此,建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷,讓孩子及時(shí)拿回試卷.數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí),如果您長(zhǎng)時(shí)間沒見到試卷,說(shuō)明您的孩子成績(jī)已經(jīng)下滑得很厲害,需要及時(shí)和老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,采取有效的措施,幫助孩子及時(shí)趕上來(lái).聯(lián)系電話 四,推薦幾點(diǎn)做法:
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.
第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第三,抓技能.如想問題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.
第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng)..實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.
總之一句話,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好.當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合.俗話說(shuō)得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來(lái).但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了.相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng).
各位家長(zhǎng),，我想說(shuō),，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,，所以,，我希望我們以后能多一些交流、多一些溝通,，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。
最后一個(gè)問題,，寒假在即,，安全問題是我們共同關(guān)注的,，希望家長(zhǎng)在家中時(shí)刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生,，在家多讀書積累語(yǔ)文素養(yǎng),。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，孩子是我們希望,，我們多希望他們能好好生活,，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力,，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿你們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”。謝謝大家!說(shuō)得不當(dāng)之處,，希望各位家長(zhǎng)諒解,。如果各位家長(zhǎng)還有什么想問老師的，我們可以個(gè)別交流,。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇三
各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：
大家上午好！
從今天開始,，全校師生進(jìn)入寒假,，在此預(yù)祝大家新年快樂！
最近流行的三個(gè)關(guān)鍵詞是寒假,，新年,，鞭炮，所以各大網(wǎng)站都有熊孩子放鞭炮的視頻,。在這些視頻中,，不同年齡的孩子為了一時(shí)高興，將點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)各種各樣的下水道蓋子,，然后,，“怦”的一聲，下水道炸了,，孩子飛了,。
有人評(píng)論，這個(gè)事情應(yīng)該由管理下水道的人負(fù)責(zé),，因?yàn)樗麄儧]有在這些危險(xiǎn)的地方擺放告示牌,，也有人評(píng)論,，這些熊孩子應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，他們的家長(zhǎng)也應(yīng)該為自己孩子的行為負(fù)責(zé),。同學(xué)們可以用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)判斷在下水道井蓋上放鞭炮是誰(shuí)的責(zé)任,。
正如我們學(xué)校各個(gè)危險(xiǎn)的地方都懸掛有禁止攀爬的標(biāo)志，各個(gè)樓道也有請(qǐng)走慢行的標(biāo)志,，這些標(biāo)志都是提醒大家要注意安全,。在放假期間，同學(xué)們?cè)谌魏蔚胤酵嫠５臅r(shí)候,，都要考慮清楚,，你的'行為是不是安全的。
同時(shí),，我們學(xué)校發(fā)的安全告知書上所提到的15類安全注意事項(xiàng)都要引起大家的重視,，在放假期間，合理安排好自己的作息時(shí)間,，科學(xué)安排自學(xué)計(jì)劃,，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
最后，再一次祝大家新年快樂,！
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇四
你們好,！
今天，這么多家長(zhǎng)來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們學(xué)校工作的一種支持,，在此，我作為班主任,，代表所有任課老師,，感謝你們百忙中抽出時(shí)間來(lái)赴會(huì)，這表明你們對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持,。是的，孩子的教育不是單方面的,，是一個(gè)綜合方面,，學(xué)生教育不僅僅依賴于老師，也有賴于家長(zhǎng)的支持和幫助.
今天約請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友來(lái),，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。
現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下：
我們班共有學(xué)生67人,，其中男生42，女生25人,，文化生46人,，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招,，幾個(gè)月來(lái)已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系,，在這一段時(shí)間的磨煉中，他們已學(xué)會(huì)了獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng),，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互理解,。同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了班級(jí)的榮譽(yù)感,，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮,，刻苦認(rèn)真，起到了模范帶頭作用,。
至于我班的`成績(jī),，相對(duì)來(lái)說(shuō)，暫時(shí)有點(diǎn)落后,。但我們相信,，這一定是暫時(shí)的，我們10班一定會(huì)崛起的,。1－4次考試的成績(jī)我那里已統(tǒng)計(jì)到一起了,，散會(huì)后請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)與我個(gè)別聯(lián)系、交流,。
其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時(shí)間讀書,，上課聽講效率不高,、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白,?；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹ⅲ率股险n打盹,，影響聽課,，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng),，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心,。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,，做好學(xué)習(xí)安排,，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況。
為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)有所成，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),；但是如果孩子很盡力，成績(jī)?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心,，如果我們一味的責(zé)備，反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要多給他些關(guān)愛,。
家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。如果家長(zhǎng)放任孩子,，會(huì)讓他們形成一種散漫的習(xí)氣,。再有學(xué)校對(duì)于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置,，希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活,。我們要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守紀(jì)律的人,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對(duì)自己有害,，而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對(duì)于我們班級(jí)也會(huì)造成不良的影響，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。
我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很多,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面,，所以家長(zhǎng)要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路,，更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。
以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法,，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我十分感謝大家,，教育是一個(gè)細(xì)致長(zhǎng)久的工作,，我們有一個(gè)感受，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)如果有什么意見或建議,，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通,。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇五
各位家長(zhǎng)：
的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到很欣慰,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。本班現(xiàn)有學(xué)生45名,，其中男生15人,，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛自己的班,、熱愛各科任老師,。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)剛才也介紹了本班的整體情況,，下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況,。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試,，結(jié)果令人比較滿意,。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人,，第二次15人,，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如梁杏鑾,、王春強(qiáng)、黃秋,、趙智萍,、黎媛、吳小媚等同學(xué),，他們都是本班的進(jìn)步之星,，都有10名次以上的進(jìn)步,。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育，但是,，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、積極性不是很高,。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師,。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)以上問題,，我采取的做法是：
1,、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫情況,，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記,。
2,、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。
作為班主任，我的指導(dǎo)
思想
是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想
、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化，可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),，升學(xué)方面的前途命運(yùn),，初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知,?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷,。
1,、教育孩子，要把握教育的尺度,，講究教育的策略,，多溝通，多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,，交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自己為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的實(shí)際情況，以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問題,。
考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,，也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵(lì)孩子再接再厲,，不能松懈。
3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的.房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”
4.教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自己批評(píng),。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校、社會(huì),，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。
6、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足
學(xué)習(xí),，應(yīng)給予足夠的支持和幫助，總之,，只要老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō),，勁往一塊兒使",，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好,！
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向,！考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在下一次考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次期末考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。
期末考試取得了高分,，固然可喜,，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái),。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力,，一路向前,，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功,。但是,，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待,，在努力中期待，在期待中努力,，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng),。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的,。
期末考試，不管取得怎樣的成績(jī),，都要引起我們足夠的思考,。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,？作業(yè)是否及時(shí)完成,，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研,？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔,？平時(shí)有沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的`時(shí)候答題就會(huì)粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì),，甚至極個(gè)別同學(xué)把答題卡涂錯(cuò)了。（細(xì)節(jié)決定成?。,。?/p>
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,，一舉一動(dòng),，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守上課紀(jì)律,，自習(xí)紀(jì)律,，午休紀(jì)律，是否注意環(huán)境衛(wèi)生,，講究文明,？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定,、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,？同學(xué)們應(yīng)牢記：紀(jì)律的好壞與成績(jī)的好壞是成正比的！
同學(xué)們,，為了明天,，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié),，才能贏得未來(lái),。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的時(shí)刻，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,；我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,；我們不能改變世界,，卻可以改變自已。（班主任演講稿）我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備,！相信自己是最棒的！
有志者,，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,，
苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。
只為成功想方法，不為失敗找借口,?！獛熒裁?/p>
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇七
你們好!
感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。你們百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，足以說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和對(duì)自己的孩子的關(guān)心,。
我在此代表你的孩子感謝你的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流和溝通,，而且還能說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,，還能給學(xué)生鼓勁。
在學(xué)生看來(lái),，他很在乎自己的父母能不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，若你們來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力與源泉,。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、老師共同的心愿。
1,、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯,。
經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,，即所謂優(yōu)生和差生,。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好,，他們積極,、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣,，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為,，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。
另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢遭挫折,，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心,、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移,，偏科等傾向,。對(duì)中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)目的模糊,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。
每個(gè)人都渴望成功,，然而還有比成功更寶貴的東西,，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的,。
作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。
我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄,，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展,。
2,、孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。
高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期,。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中,，對(duì)學(xué)校,、老師,、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時(shí),，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。而他們所面臨的`是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期,，無(wú)論是學(xué)校還是老師都對(duì)他們給予高度的關(guān)注,。
高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖迹议L(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注,。相反,，老師和家長(zhǎng)對(duì)高二的學(xué)生的關(guān)注就相對(duì)較少，使學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨(dú)感和失落感較強(qiáng),。
高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感,，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期,。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊,，就會(huì)自我懷疑,，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段,，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重,。
3、正確理解早戀行為
我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾期,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,，但是他們?cè)谛睦砩线€沒有成熟,，表現(xiàn)在容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，不能利用打罵的方式解決,。
4、正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒
到高中以后,，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期,。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的,、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。
在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來(lái)越少,，他們或多或少都有不同程度的自卑感,。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺來(lái)混日子,。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠,。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師,、學(xué)科、學(xué)校的厭倦,。我們?cè)撛趺崔k?就讓他們有更多的成功感!“多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生”?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn),，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn),。
高中的整個(gè)三年：高二是穩(wěn)步提高期,。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺,，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高,，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多,，難度越來(lái)越大,，且學(xué)習(xí)的要求的提高。于是學(xué)生的成績(jī)必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),，身體狀況也呈下降趨勢(shì),，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多,，需要我們的家長(zhǎng),、老師特別的關(guān)注,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)上講：
1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,，便會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子,。
這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。
要注意以下幾個(gè)方面
a,、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。
b、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。
c、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說(shuō),，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
d,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正,。
謝謝,。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
早上好!十分感謝大家的支持和配合，在繁忙的工作,、生活中抽時(shí)間來(lái)參加這一次的期末家長(zhǎng)會(huì),。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的充實(shí)的學(xué)期,。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通,，時(shí)常共同探討孩子教育的問題,，一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。在此,，我向大家對(duì)我的支持和幫助表示真誠(chéng)的感謝!
在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期里,，在大家的幫助下，一(2)班的各方面都有了比較大的進(jìn)步,。下面,，向大家匯報(bào)一下：
一、班級(jí)總的情況：
我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑,、文明,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性很高,。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作,。我覺得,，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。
二,、關(guān)于假期的話題：
1、放假時(shí)間：2月5日,。
2,、開學(xué)時(shí)間：2月27日早7：40之前背書包到校。
上交：(1)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單(2)語(yǔ)文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
3,、語(yǔ)文假期作業(yè)：
(1)完成一本假期作業(yè),，每天兩頁(yè)。
(2)隔天一篇日記
(3)完成上學(xué)期沒讀完的《快樂閱讀》
(4)至少閱讀一本課外書,。(書名寫在《寒假作業(yè)》封面里面空白處)
(5)復(fù)習(xí)第一冊(cè)書中的100個(gè)一類字,，400個(gè)二類字。
4,、提三點(diǎn)建議：
(1)識(shí)字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。
(2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店,，買幾本孩子喜歡的課外書,。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間,，就讓她們看自己喜歡的課外書,。
(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。
三、關(guān)于考試的話題：
1,、
說(shuō)說(shuō)
期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的,?？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。語(yǔ)文全班共有15個(gè)人考了100分,，90分以上的43人,，及格率100%，班級(jí)優(yōu)秀率為95%,。三個(gè)同學(xué)考了雙百,。
2、和大家談一談,，如何看待孩子的考試?
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度,?？嫉煤茫f(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好,，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái),，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng),。所以,，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容,。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等),，再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。
四,、存在問題
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,，但是也存在著一些問題
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。
2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴,，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。
4、自我管理能力較差,，無(wú)法將"學(xué)"與"玩"合理分配,。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲,，白白浪費(fèi)時(shí)間,，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了,，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差，不能很好地控制自己的行為,，形成做事拖拉,、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等,。
好習(xí)慣使人受益終生,。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、及時(shí)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué),，解決了問題再回家,。回家后,，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固,，每日讀書,，聽寫。)
2,、按時(shí)完成作業(yè),，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。(要想保證學(xué)習(xí)效率,，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒上廁所,，一會(huì)兒玩橡皮、玩具,，或是遇到難題就放棄,，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多,，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越遠(yuǎn),。)
3、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。(每日按課表整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要,，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有,。)
4,、上課專心聽講的習(xí)慣。(上課眼觀耳聽,，知識(shí)才能入腦,，不專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法,、聆聽法,、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等,。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),，選擇不同的方法。比如,，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽
故事
,，時(shí)間為10分鐘、20分鐘,、30分鐘遞增練習(xí),，會(huì)有意想不到的效果。)培養(yǎng)習(xí)慣,，貴在堅(jiān)持,。
五、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：
1,、學(xué)生做完作業(yè),，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚,，書寫是否認(rèn)真,，本子是否干凈。然后再給簽字,。
2,、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,，有問題寫上,，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3,、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合,，不能機(jī)械抄寫,。
4,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái),，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書,，看看報(bào),，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事,?！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，自會(huì)仿效去做?！绻⒆訒鴮懞懿?，您必須看著做。孩子寫作業(yè),，您只須讀題,，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。
5,、多表?yè)P(yáng)樹立自信心,。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的內(nèi)心世界,。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味,。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去,。要讓孩子有成功的體驗(yàn),，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績(jī)總是不如人。因此,，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn),。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子,。孩子取得了一次成功,，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了,，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái),。
有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)注意：
1、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力,。許多家長(zhǎng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí),，其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累,，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí),，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了,。
2,、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣,。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),，自己必須愛讀書，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如果父母成天忙于生意,，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的,。
3,、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向,，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因,，例如，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,，他也學(xué)不好,。”結(jié)果孩子放棄學(xué)習(xí)。
為此,，我們的家長(zhǎng)再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái)，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬(wàn)不可掉以輕心,，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。
六,、下學(xué)期的打算：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視,。有孩子視力下降的,，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正,。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書,、看電視和玩電腦。
2,、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重,。我覺得要想解決這個(gè)問題，需要我們家長(zhǎng)多努力,。除特殊狀況,，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的,。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求,。做值日的學(xué)生要早到校。
3,、對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比,，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助,。
4、如果本學(xué)期,，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后,，請(qǐng)大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間,，積極輔導(dǎo)孩子,，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心,。目前的落后只是暫時(shí)的,，只要肯學(xué)，就有希望,。如果放任自流,，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈,。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味,。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。在假期可以把第一冊(cè)的知識(shí)重新給他們補(bǔ)習(xí)一下,，爭(zhēng)取在開始階段就不要帶帳,，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期,，內(nèi)容更多,，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好,，那肯定影響,，很有可能就跟不上，徹底掉隊(duì)了,。
5,、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步,。
在班級(jí)管理上,，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛,，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,，而在平時(shí)的一些生活小事上,，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，要怕老師,，而平時(shí)又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,，感情的親近,，有利于學(xué)生的發(fā)展。
最后,，感謝所有家長(zhǎng)的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!
提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,，合家幸福!
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇九
大家好！
首先,，我代表六（3）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使孩子們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f(shuō),，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。
對(duì)于如走好這一步,，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。
每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳，摘到桃”,。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽之任之，放任自流,。又比如,，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，只要他肯努力,，他是很有希望的,，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng),，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格。
同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄,，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)）。
對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊,，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌,。
俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。
要多激勵(lì),，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力,，或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、方法的培養(yǎng)。
讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦做游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子不要看電視了。
每天花一定的`時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得,？和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感,，寫一寫心得,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
當(dāng)然,，我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯(cuò)誤,。文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過，要勇于批評(píng)與自我批評(píng),。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng),，善于從自身找原因。因此我還想和各位家長(zhǎng)講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū),。
一,、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心,。
二、補(bǔ)償心理,。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力,。
三、放縱心理,。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行,、愛好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱,，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長(zhǎng)此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。
四,、從嚴(yán)心理,。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長(zhǎng)只有有足夠的韌性和耐心,，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。以上只是給大家提一些議,，希望我們共同努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一片廣闊的沃土，讓他們長(zhǎng)的更壯更高,。
我的發(fā)言完了,，謝謝各位家長(zhǎng)！
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十
尊敬的各位,，家長(zhǎng)朋友：
大家好,！
在座的部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，通過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間我們有了不少接觸,，我們也多次打過交道,，真誠(chéng)地交流過。
今天我們坐到一起,，聊的是同一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，寒假在即,，安全是大事,，希望我們的孩子度過一個(gè)安全有意義的假期。同事恭祝各位家長(zhǎng)豬年健康平安,，工作順利,！
我們班共有40名學(xué)生，男生多,，女生少,。女生呢比較文靜，有禮貌,，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比較聽從老師的話，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成,。男生比較活潑好動(dòng),，有的可以說(shuō)是比較調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的事情來(lái),。但他們上課也比較活躍,，思維敏捷,，敢于表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言,。
下面,，我把孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹如下：
1、學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：靳長(zhǎng)彬,、王悅,、農(nóng)濟(jì)行、云超麗
2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：李振碩、劉俊彤,、李雪銘
3,、書寫工整的有：劉晶晶、楊夢(mèng)迪
4,、課堂上聽講專心的有：趙澤同,、李雪銘、黃碩
5,、學(xué)習(xí)提高比較快的有：王程,、高艷飛
6、成績(jī)不穩(wěn)定,，老師期待著他的進(jìn)步：楊志成,、王圓善、李啟政
7,、聰明,，有潛力，需要加把勁的有：張明雪,、楊安,、于宣童
作為家長(zhǎng)，很想了解孩子的實(shí)際情況,，作為老師，很珍惜這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，不能報(bào)喜不報(bào)憂,，下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低：
還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè)（特別是星期天的作業(yè)）,，或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差，如：楊海嶙,、劉奇林,、王碩,、王浩。
希望家長(zhǎng)百忙之中多抽些時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，主要在低年級(jí),，現(xiàn)在及時(shí)抓，還來(lái)得及,。
五年級(jí),，隨著年級(jí)的增高，閱讀和作文的加入,，孩子們考試的分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸降低的,，這屬于正常現(xiàn)象,。好多家長(zhǎng)都在乎孩子期末考試考多少分,，而平時(shí)都由于忙于工作而沒有時(shí)間過問。說(shuō)實(shí)話,，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力,。當(dāng)然，從卷子上,，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識(shí)點(diǎn)沒有過關(guān),，知識(shí)遺忘，做題不仔細(xì),、馬虎等等,，這些都是要引起重視的，我們必須靜下心來(lái)和孩子一起分析,，爭(zhēng)取以后不要犯同樣的錯(cuò)誤,。其實(shí)，我們看孩子,，除了看卷子,，還要從孩子平時(shí)的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察，這樣你才會(huì)更加客觀,、全面的了解你的孩子,，幫助孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,?！币虼耍乙嬖V家長(zhǎng)的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果，還要關(guān)注過程,，往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要,。我們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念，不要死盯著學(xué)生期末考試的成績(jī)不放,，需要我們關(guān)注的是在這個(gè)年段,，這個(gè)學(xué)期我們的孩子在語(yǔ)文方面獲得了哪些能力，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步,，在生活方面孩子又學(xué)會(huì)了哪些技能,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干點(diǎn)這,，一會(huì)干點(diǎn)那,，書寫要工整，清潔,，準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞；一般來(lái)說(shuō),，書寫不認(rèn)真,，就靜不下心，出錯(cuò)就相對(duì)較多,，如果不認(rèn)真,，應(yīng)該重做。星期天的作業(yè),，不完成的最多,，質(zhì)量也不能保證，為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長(zhǎng)的放任不無(wú)關(guān)系,，這些學(xué)生先玩,，到星期天晚上，再急急地趕作業(yè),，其效果可想而知,，完不成也難免。有的.家長(zhǎng)只是問一問,，完成了嗎孩子說(shuō)完成了,，家長(zhǎng)連看也不看，第二天到學(xué)校就說(shuō)忘帶作業(yè),。如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩，并進(jìn)行檢查,，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況,。
3,，關(guān)于小測(cè)：本學(xué)期，抽測(cè)及復(fù)習(xí)試卷,，發(fā)回須簽字,，但有的學(xué)生考得差了便不拿回家，或者自己冒充家長(zhǎng)簽字,。究其原因,，是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰,，讓孩子害怕，考差了不敢拿回家,。面對(duì)孩子的試卷,，考得好，不要讓孩子驕傲,，鼓勵(lì)孩子再接再厲,；成績(jī)差，要幫著孩子找原因,，看是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握,，還是習(xí)慣不好，沒認(rèn)真審題,，認(rèn)真計(jì)算造成的,，然后有針對(duì)性地糾正,。越是考得差,，越需要家長(zhǎng)的幫助與督促，家長(zhǎng)反而越看不到試卷,，失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī),，時(shí)間長(zhǎng)了,，知識(shí)的遺漏便越來(lái)越多。因此,，建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷,，讓孩子及時(shí)拿回試卷。數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí),，如果您長(zhǎng)時(shí)間沒見到試卷,，說(shuō)明您的孩子成績(jī)已經(jīng)下滑得很厲害，需要及時(shí)和老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，采取有效的措施，幫助孩子及時(shí)趕上來(lái)。
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨，斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。
第一，抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第三,，抓技能。如想問題,，做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,，生動(dòng),，手工操作，口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,，抓能力。主要是觀察力,，注意力,，記憶力，想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,，具體督促,，具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了，只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
總之一句話,，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。
各位家長(zhǎng)，我想說(shuō),，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是教育好孩子，所以,，我希望我們以后能多一些交流,、多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。
最后一個(gè)問題,，寒假在即，安全問題是我們共同關(guān)注的,，希望家長(zhǎng)在家中時(shí)刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識(shí),，杜絕不安全事故的發(fā)生,，在家多讀書積累語(yǔ)文素養(yǎng)。
最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，孩子是我們希望,，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí),，那么讓我們大家一起努力,，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿你們的孩子都能成“龍”、成“鳳”,。謝謝大家,！說(shuō)得不當(dāng)之處，希望各位家長(zhǎng)諒解,。如果各位家長(zhǎng)還有什么想問老師的,，我們可以個(gè)別交流。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十一
各位家長(zhǎng)朋友們：
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì),，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題,。
1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通。
2,、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
3,、堅(jiān)持每天午檢,，中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理,。
4,、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌,、聽故事,、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng)確定后在放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫考勤單，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。
6,、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，保障幼兒安全,。
7、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便，不得插隊(duì)擁擠等,。
8,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友,。
9,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。
11,、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。
12,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,。
我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次,，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1,、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;
2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō),，十分的隨意,。比如，田克樹其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì)道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴,，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),。
從開學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動(dòng)問早，問好,，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見,。有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問好，我們班呢還有個(gè)別幼兒還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問早道別,。
2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，比如字寶寶書和英語(yǔ)以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī)是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要,。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺?lái)園遲到,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。
3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在幼兒即將進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。
4,、每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，例如：可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí),，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多。
擁有良好的美德,，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長(zhǎng),！
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好,！
本學(xué)期在各位家長(zhǎng)的支持和配合、全體教師辛勤工作及全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)下圓滿結(jié)束,，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,，在此，祝愿您在新的一年里萬(wàn)事如意,，闔家歡樂,！
為了讓您的孩子度過一個(gè)平安、健康,、快樂的假期,，現(xiàn)把寒假放假相關(guān)注意事項(xiàng)通知如下，敬請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo),、監(jiān)管好孩子,，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
1,、認(rèn)清形勢(shì),，毫不放松抓好疫情防控措施落實(shí)。不信謠,、不傳謠,。
2,、做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生,。家庭置備體溫計(jì)、口罩,、家用消毒用品等物品,，每日監(jiān)測(cè)體溫，如有異常及時(shí)上報(bào),。隨時(shí)保持手衛(wèi)生,，減少接觸交通工具的公共物品和部位。
3,、保持良好的生活習(xí)慣,。居室整潔，勤開窗，經(jīng)常通風(fēng),，定時(shí)消毒,。平衡膳食，均衡營(yíng)養(yǎng),，適度運(yùn)動(dòng),，充分休息。不隨地吐痰,，口鼻分泌物用紙巾包好,，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
4,、盡量減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),，尤其是相對(duì)封閉、空氣流動(dòng)差的場(chǎng)所,，例如公共浴池,、溫泉、影院,、網(wǎng)吧,、ktv、商場(chǎng),、車站,、機(jī)場(chǎng)、碼頭和展覽館等,。
5,、外出戴口罩，保持1米以上社交距離,；配合測(cè)溫驗(yàn)碼等措施,；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)遮掩口鼻,；不亂扔垃圾,，勤洗手，常通風(fēng),；及時(shí)清理衛(wèi)生,，做到整潔有序。
6,、適度進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，降低感染風(fēng)險(xiǎn),。
7,、如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀,，做好個(gè)人防護(hù)及時(shí)就醫(yī),，避免乘坐公共交通，并根據(jù)社區(qū)的要求進(jìn)行上報(bào),。
春節(jié)多外出走訪,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子各項(xiàng)交通規(guī)則，防患于未然,。在家長(zhǎng)的陪同下使用交通工具,，預(yù)防意外。
1,、自覺遵守交通規(guī)則,，橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等,，不得隨意橫穿,。
2、不在馬路上嬉戲打鬧,，不在行走和騎車時(shí)看手機(jī),、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍,。
3,、不得在馬路中央騎自行車，未滿16周歲不駕駛電動(dòng)自行車,。
4,、騎車通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào)，停車不要越過停車線,，不要騎車逆行,，不扶肩并行，不攀扶其他車輛,。
5,、不要搭乘超載的機(jī)動(dòng)車輛。出行時(shí),，一定要乘坐有營(yíng)運(yùn)資格的公交車和出租車,，不能乘坐沒有營(yíng)運(yùn)資格的“黑車”,。
6,、乘坐公共交通時(shí)，一定要在站臺(tái)上候車,，避免發(fā)生交通事故,。
7、乘車切不可把頭和手伸出車窗外，避免被車輛或被路邊的樹枝,、廣告牌等擦傷,、撞傷。
春節(jié)期間,，多家庭聚會(huì),，多壓歲錢，孩子們面對(duì)美味佳肴管不住嘴,，家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)教育工作,。
1、盡量不買路邊攤食物,，在商場(chǎng)購(gòu)買食品時(shí)注意查看商品的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等。
2,、假期注意飲食均衡,，切忌長(zhǎng)時(shí)間大魚大肉；嚴(yán)禁孩子接觸煙酒,。
3,、勿暴飲暴食，預(yù)防消化不良,。
不去未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所,、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所、酒吧等場(chǎng)所游玩,。
1,、不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場(chǎng)所,；
2,、不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲,；
3,、叮囑孩子提高防范意識(shí)，對(duì)上門的陌生人要嚴(yán)加盤問,，不要隨便開門,；
5、遠(yuǎn)離擁擠場(chǎng)所,，避免擁擠踩踏,。
寒假期間，歡度春節(jié),，不少孩子都喜歡放煙花爆竹,，燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全,，不要在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放,。
根據(jù)瑞安教育發(fā)布,，我國(guó)基礎(chǔ)教育又有了新變化，呈現(xiàn)出新面貌,，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視青少年健康成長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注青少年青春期心理，做好心理健康教育,，幫助孩子度過一個(gè)健康積極的假期,。
1、關(guān)注自主發(fā)展,。在遵守防疫要求的前提下,，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計(jì)劃,，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我發(fā)展的能力。
2,、關(guān)注親子陪伴,。加強(qiáng)親子溝通，先共情后說(shuō)理,，拒絕說(shuō)教和敷衍,，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣,。注重提高陪伴質(zhì)量,，理性面對(duì)親子沖突，建立良好的親子溝通環(huán)境,。
3,、關(guān)注身心健康。及時(shí)察覺與識(shí)別情緒,，鼓勵(lì)孩子接納自己的恐懼和焦慮,，并充分地表達(dá)與釋放情緒，發(fā)現(xiàn)孩子的.閃光點(diǎn),，將孩子的全面發(fā)展放在首位,，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格,。
4,、樹立求助意識(shí)。要關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)求助,，借助外在資源協(xié)助自我成長(zhǎng)；面對(duì)孩子的求助,，需要家長(zhǎng)們充分的尊重和接納,，并及時(shí)與班主任溝通；當(dāng)遇到孩子出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)到專業(yè)的相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢求助,。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助孩子安排一個(gè)有意義的假期生活，同時(shí)按時(shí)完成假期作業(yè),，與孩子一同參與寒假實(shí)踐作業(yè),。
春節(jié)期間也要多加鍛煉，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),，早睡早起,，規(guī)律生活。
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。大多數(shù)孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)有：注意力不持久,，沒有一定的緊張度,。如做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒去廁所,、一會(huì)兒打電話,、一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食,、有時(shí)邊聽音樂邊學(xué)習(xí),、上網(wǎng)游戲、擺弄指甲,，磨磨蹭蹭,。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)必須及時(shí)有效地監(jiān)控引導(dǎo),，制止浪費(fèi)時(shí)間的行為,，可以提出目標(biāo)——限時(shí)作業(yè)，一氣呵成,。學(xué)生的功課可能不懂,，學(xué)生的題目可能不會(huì)，但是學(xué)生作業(yè)是否認(rèn)真,，是否限時(shí)完成,，是否能坐得住，是否專心投入,，家長(zhǎng)應(yīng)一定要倍加關(guān)注,。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，堅(jiān)持到二十一天，孩子的良好習(xí)慣就會(huì)漸漸養(yǎng)成,。家長(zhǎng)們可以試試,，祝您成功!
期末將至，借此機(jī)會(huì),，給各位家長(zhǎng)提出一些建議：
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是家庭作業(yè),，及時(shí)督促,，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持不懈,，定有收獲,。
2、請(qǐng)督促孩子讀書,，除課本上要求會(huì)背的篇目和段落外,，還要大量進(jìn)行課外閱讀，并和孩子交流讀書收獲,。
3,、做好后勤工作，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，每天讓孩子在家吃好早餐再來(lái)上學(xué),。
4、多關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn),。家長(zhǎng)要多詢問孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,，掌握得如何等。(不要等到孩子成績(jī)差的時(shí)候,，去訓(xùn)斥,，打罵，而要關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)過程,。)
各位家長(zhǎng)朋友,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,。如果您對(duì)學(xué)校教育工作有什么好的建議,，請(qǐng)?jiān)诼犝n記錄上寫上寶貴的意見。謝謝大家!
寒假前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)篇十四
各位家長(zhǎng)：
上午好!
很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況,。
下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里,，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛心,，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái)，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。
下面我來(lái)介紹一下,，我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1,、小班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出,，他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這里面有個(gè)問題，就是小班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,，你碰碰我,，我摸摸你，這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了,？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2,、進(jìn)入小班以來(lái),，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯,，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了小班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤,、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏,、徐美林,、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州,、劉漢鑫、焦光輝,、范淑雅,。
3、吃完午餐,，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,，在午睡前，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友,，王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來(lái)福、趙曉兵接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。
我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資,，小朋友剛會(huì)寫字,，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫,。
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