無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來(lái),，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；在開(kāi)展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫—衣褲和鞋襪,、安靜的午睡,；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》,、《我愛(ài)小動(dòng)物》,、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話,，根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà),、粘貼等作品,，如：在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥(niǎo)是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓,；在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤(pán)小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛(ài)吃什么？”等專(zhuān)欄,。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚(yú),、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫—衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn),、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫—衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū),，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較校,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車(chē),、警—察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大孝名稱(chēng)分類(lèi)等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi)；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà),、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

1,、寒假定于1月30日正式放假,，2月26日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了,。

2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做,。

4、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。

寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好,！提前給大家拜年個(gè)早年，祝大家身體健康,、萬(wàn)事如意,！祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

我來(lái)自高三（5）班,。說(shuō)到我們班，我覺(jué)得可以用“一波三折”“史無(wú)前例”來(lái)形容,。從最初的c樓的高一（13）班輾轉(zhuǎn)到a樓的高一（5）班,，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師,，張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任。從高一以來(lái),，我們語(yǔ)文,、英語(yǔ)、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師,，數(shù)學(xué),、物理和生物已經(jīng)換了二位老師。有時(shí)不是我們討厭老師,，而是我們的表現(xiàn)實(shí)在不好,，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們,，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師,！因此,，我覺(jué)得,，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，我們要一定努力爭(zhēng)氣,，不能再嘻嘻哈哈,，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的`人也將會(huì)棄我們而去,！

正如太陽(yáng)和各大行星的關(guān)系,，太陽(yáng)只會(huì)照亮太陽(yáng)系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠的很近的天體?！白鹌鋷?，信其道?！比绻f(shuō)老師像太陽(yáng),，我們就應(yīng)該像行星那樣圍繞著老師去學(xué)習(xí)去進(jìn)步。我們要相信并尊重老師,，努力在課堂上與老師互動(dòng),，主動(dòng)并積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，這樣我們就會(huì)不會(huì)因失去中心而變得迷茫,。希望5班的同學(xué)們一定要清醒?。?/p>

“心若在,，夢(mèng)就在,。”雖然我們班一路曲折,，像蝸牛一樣在艱難的爬行,，但是我們心中仍存希望,，因?yàn)閺埨蠋煕](méi)有放棄我們！是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望,！邁向光明,！從高三以來(lái)，我們班的成績(jī)一直在緩慢上升,，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考,，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀(jì)錄,！雖然極其緩慢,，但也是難能可貴的！我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的倒數(shù)第一了,！當(dāng)然,，我們班也不再是“臟，亂,，差”,！元月份，在三個(gè)年級(jí)組及政教處聯(lián)合的“養(yǎng)成教育”大檢查中,，我們五班總積分排名第六,，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認(rèn)可！雖然相對(duì)于其他班級(jí),，我們現(xiàn)在還是很脆弱,，但是我們的希望正在增大，只要我們現(xiàn)在時(shí)刻清醒,，珍惜時(shí)光,，努力拼搏，我們的希望依然很大,！

“士別三日,，當(dāng)刮目相看！”在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,，認(rèn)真努力就能實(shí)現(xiàn)超越,！不是有人說(shuō)：“要想判斷一個(gè)人能不能有出息，不只是看他平時(shí)是否努力,，關(guān)鍵是看他假期在干什么,！”世界上重大發(fā)明大多數(shù)不都是在假期創(chuàng)造出來(lái)的嗎？我們的自控能力還很差,，自覺(jué)性也不是很好,，意志力還不強(qiáng)，希望家長(zhǎng)們監(jiān)督我們，在十二年寒窗最后關(guān)鍵時(shí)刻,，好好把握住這個(gè)致命的寒假,！

“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著才能飛向天堂,！”親愛(ài)的同學(xué)們,，我們已經(jīng)失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠(chéng)的幫助,！希望我們能情同手足,、互相勉勵(lì)，共同開(kāi)創(chuàng)并肩戰(zhàn)斗的光輝歲月,！

“十年寒窗無(wú)人問(wèn),，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺(jué),！我們經(jīng)歷過(guò)這么多艱難,，不能再那么幼稚和脆弱；我們經(jīng)歷過(guò)這么多年的寂寞,，不能再那么懈怠與沉默,！同學(xué)們，快拿出力量吧,！我們要放飛夢(mèng)想,，要聚集所有的力量,，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角,，在迎戰(zhàn)高考中書(shū)寫(xiě)輝煌！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

緊張而又忙碌的期末考試結(jié)束了，好也罷,，壞也罷,，成也罷，敗也罷,，喜也罷,，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),，積極反思，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來(lái),。同時(shí)也給我們敲響了警鐘，下學(xué)期到底應(yīng)該怎樣度過(guò),？

這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平,，給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在下一次考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。這次期末考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。

期末考試取得了高分,，固然可喜,，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái),。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力,，一路向前,，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功,。但是,，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待,，在努力中期待，在期待中努力,，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng),。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的,。

期末考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考,。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記,？作業(yè)是否及時(shí)完成,，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研,？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔,？平時(shí)有沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題就會(huì)粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),，甚至極個(gè)別同學(xué)把答題卡涂錯(cuò)了。（細(xì)節(jié)決定成?。,。?/p>

二要反思我們的勤奮度、刻苦度,、專(zhuān)注度,。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè),，面對(duì)壓力，是否怨天尤人,？我們的學(xué)習(xí),，是心無(wú)旁騖,，追根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止,？

三要反思我們遵守常規(guī)的情況,。一言一行，一舉一動(dòng),，是否符合校規(guī)要求,？是否自覺(jué)遵守上課紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律,，午休紀(jì)律,，是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美,？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定,、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？同學(xué)們應(yīng)牢記：紀(jì)律的好壞與成績(jī)的好壞是成正比的,！

同學(xué)們,，為了明天，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié),，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的時(shí)刻,，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,；我們不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備！相信自己是最棒的,！

寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又順利結(jié)束了,。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解,、支持和配合！同時(shí),，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步,，并祝愿他（她）平安、健康,、快樂(lè),，不斷取得新的進(jìn)步,！

家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，希望您接過(guò)教育孩子的接力棒,，加強(qiáng)孩子的思想品德教育,，加強(qiáng)孩子吃、穿,、住,、用、行等方方面面的良性管理,，努力培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品行,，塑造孩子健全的人格。家庭教育中,，品行培養(yǎng)是關(guān)鍵,，學(xué)業(yè)提高是重點(diǎn)，請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,。

臘月十七日,，今天開(kāi)始放假，20xx年正月十五日寒假結(jié)束,，共28天假期,。20xx年正月十六日正式上課，請(qǐng)您及時(shí)提醒,。

家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，教育好孩子,，家長(zhǎng)首先自己要做好,。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注三個(gè)教育理念。

理念1,、家長(zhǎng)努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要內(nèi)容。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。學(xué)習(xí)型的家庭中，家長(zhǎng)的教育理念是與孩子共同成長(zhǎng),，甚至相互學(xué)習(xí)。他們往往有一些成功的影響方式,，如親子共讀,，親子通信,，講述成長(zhǎng)故事等。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣,，是沒(méi)有止境的過(guò)程,，也就是說(shuō)家長(zhǎng)的一生都在為樹(shù)立正確的教育理念而努力著，而家長(zhǎng)的不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),，對(duì)孩子的影響是無(wú)形而深刻的，從而發(fā)揮出正確家長(zhǎng)教育理念的種種優(yōu)勢(shì),。

理念2,、品德重于學(xué)問(wèn)、狀態(tài)大于方法,、過(guò)程大于結(jié)果,，這是正確家長(zhǎng)教育理念的核心。家庭教育最重要的任務(wù)是建筑孩子的人格長(zhǎng)城,，生活中看人卻常常是一俊遮百丑,。有了高分?jǐn)?shù)，好成績(jī)就被看作好孩子,。事實(shí)上,，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的,，起著制約作用的是品德,、品格，是做人的快樂(lè),，是受人歡迎,、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn),，因此,，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要樹(shù)立起正確的家長(zhǎng)教育理念,，這將會(huì)為孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。我們注意到不少家長(zhǎng)過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī),，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn),，這是非常不好的一種家長(zhǎng)教育理念的體現(xiàn),，這樣的教育理念、方式令人憂慮,。不正確的家長(zhǎng)教育理念,，其危害不小,。占用孩子童年不是科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念，大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童年,、沒(méi)有快樂(lè),。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。在入幼兒園前,，家長(zhǎng)們懷著許多夢(mèng)想,，讓孩子彈琴、畫(huà)畫(huà),、唱歌,、跳舞……一進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了考試圈,，很多家長(zhǎng)就退出先前的游戲,。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是為了給孩子快樂(lè)，而是寄托了家長(zhǎng)的許多幻想,，這種不科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念會(huì)逐漸地讓孩子們的愛(ài)好被斬盡殺絕,，剩下的是“苦”。幸福是一種體驗(yàn),，享受著教育的幸福,，這是教育的一種境界，也是樹(shù)立正確家長(zhǎng)教育理念所想要達(dá)到的效果,。

教育部〔2015〕10號(hào)文件<關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)>指出：“學(xué)生家長(zhǎng)要督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉,，增長(zhǎng)自我保護(hù)知識(shí)和基本自救技能，鼓勵(lì)參與勞動(dòng),，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩父母,、誠(chéng)實(shí)為人,、誠(chéng)實(shí)做事,。家長(zhǎng)要對(duì)孩子開(kāi)展性別教育,、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度,，與學(xué)校配合減輕孩子過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主選擇,。切實(shí)消除學(xué)校減負(fù),、家長(zhǎng)增負(fù),，不問(wèn)興趣、盲目報(bào)班,，不做“虎媽”“狼爸”,。”

理念3,、重視讀書(shū)的作用,、這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要部分,。讀書(shū),，是孩子們凈化靈魂,，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言,，主要任務(wù)就是讀書(shū),。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子,，一般來(lái)說(shuō),，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí),，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著，因此說(shuō),，讓孩子多多讀書(shū)是正確的家長(zhǎng)教育理念,。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族,，如猶太人,。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類(lèi)對(duì)社會(huì)的看法，愛(ài)因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀,，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身,，這些都充分說(shuō)明讀書(shū)對(duì)人的一生影響巨大，因此,，提倡孩子多讀書(shū)是家長(zhǎng)正確教育理念的體現(xiàn),，能夠?qū)⒆拥囊簧a(chǎn)生積極的影響。

以上所述,，充分說(shuō)明,，家長(zhǎng)教育理念的正確與否，關(guān)乎著孩子一生的發(fā)展,，因此,，廣大家長(zhǎng)們必須重視起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始做起,，與孩子們一起成長(zhǎng),，一起不斷探究科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念形成的方法。

1.遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、酒吧,、歌舞廳等是非之地，遠(yuǎn)離,，不接觸,、暴力等不良的影視作品和書(shū)刊,，不參加有害身心健康的游戲，自覺(jué)抵制各種不良誘惑,，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng),。

2.禁止抽煙、喝酒,，起居有節(jié),，按點(diǎn)起按點(diǎn)睡，保持良好的生活習(xí)慣,。

3.注意防水,、防火、防盜,、防煤氣,、防觸電等，提高警惕,，確保安全,。

4.禁止溜冰、噴灑雪花噴劑,、燃放煙花爆竹等,，以防發(fā)生意外傷害。

5.勤洗手,、吃熟食,、喝開(kāi)水，拒絕零食,，三餐有節(jié),，注意飲食衛(wèi)生。

6.遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈靠右行,，不逆行不在路上玩耍，注意避讓車(chē)輛,。

7.外出一定告知家長(zhǎng),，不準(zhǔn)孩子在外留宿。

8.謹(jǐn)慎交友,，不會(huì)網(wǎng)友,，不與社會(huì)青年或儀容儀表奇特的人交往。

1.假期是孩子查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī),，學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天要進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物理考試,，檢查假期學(xué)習(xí)情況。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，為中考做準(zhǔn)備,。體育中考現(xiàn)在是60分,，長(zhǎng)跑和跳遠(yuǎn)是確定的考試項(xiàng)目。現(xiàn)在大部分學(xué)生體質(zhì)不是很好,，假期要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉,。

3.開(kāi)學(xué)前敦促孩子理發(fā)，所有學(xué)生都要短發(fā),，不留奇怪發(fā)型,，不留長(zhǎng)發(fā),，不燙發(fā),、不染發(fā)、不染指甲,。學(xué)校要求男生一律平頭,，女生沙宣頭或扎把子，家長(zhǎng)要配合,。開(kāi)學(xué)第一周要檢查,，不合要求的回家理發(fā)。

4.學(xué)生進(jìn)校一律穿校服,，不得在校服上隨意涂寫(xiě)亂畫(huà),；不戴項(xiàng)鏈、手鏈,、耳環(huán)等首飾,。凡不符合上述要求的學(xué)生，將被責(zé)令整改,。

5.假期中,，注意孩子玩手機(jī)要控制，不要讓孩子成為低頭族,。開(kāi)學(xué)后絕不允許以任何借口帶手機(jī)進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將沒(méi)收手機(jī)，直到畢業(yè)時(shí)退還,。請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持配合,。

6.假期中注意孩子的作業(yè)進(jìn)度，不要臨近開(kāi)學(xué)進(jìn)行突擊作業(yè),，既不能保證數(shù)量,，又不能保證質(zhì)量。開(kāi)學(xué)前幫助孩子整理好完成的各科作業(yè),，便于開(kāi)學(xué)后老師

寒假中,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢(qián)，合理安排子女學(xué)習(xí),、休息,、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班,，要在提高孩子的整體素質(zhì)上下功夫,。

最后祝您新年快樂(lè)，合家幸福,！祝孩子陽(yáng)光進(jìn)取,，全面發(fā)展！