“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇一

1,、通過(guò)感知欣賞民族風(fēng)俗，樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

2,、能較清楚地表達(dá)自己喜歡的民族風(fēng)俗。

3,、萌發(fā)幼兒對(duì)不同民族風(fēng)俗的喜愛(ài),。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

民族風(fēng)俗資料,、《好大一個(gè)家》書(shū)本等

1,、感知欣賞：

(1)、幼兒選擇觀看幻燈片,、圖書(shū),。

(2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。

2,、討論交流：

(1),、你喜歡哪個(gè)少數(shù)民族?為什么?

(2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點(diǎn),。

(3),、個(gè)別交流

3、情感遷移：

長(zhǎng)大了你想到什么地方去看看?

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇二

1,、根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn),。

2、能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

1,、家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛(ài)心事例以書(shū)面形式記錄下來(lái),。

2,、“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

3,、愛(ài)心標(biāo)志,，各種人物的標(biāo)志。

1,、談話導(dǎo)入：

教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志：這像什么?

(愛(ài)心上面有一對(duì)翅膀)教師介紹愛(ài)心天使的含義：愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己,，愛(ài)身邊的人，還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的翅膀,，傳播到世界每一個(gè)角落,。

2、幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解,。

教師：你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使?

幼兒講述自己的理解,，教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人,，是一個(gè)善良,、富有愛(ài)心的人。

3,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，講述自己身邊的愛(ài)心事件。

教師：在你的'生活中,，或者在教室里,，你接收過(guò)別人的幫助嗎?

幼兒講述生活中自己的小故事,。

教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)：在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

4,、幼兒自評(píng)或他評(píng),。

教師：你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使?為什么?

幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

5,、教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng),。

(1)教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決,，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”,。

(2)為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使,，老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人,，做很多有愛(ài)心的事情，成為真正的愛(ài)心天使,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇三

生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園（我們的比賽場(chǎng)地在漢通游泳館西門(mén)的.p7停車場(chǎng)處）

一,、孩子8：30分從幼兒園乘校車出發(fā)。

二,、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花,。

三、9：30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎?chǎng)地（周四詳細(xì)通知）,，家長(zhǎng)到達(dá),。

四、大帶小游戲——我們一起來(lái)闖關(guān),。

五,、親子游戲——媽咪寶貝go,。

六,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

七,、孩子們分享美食,，家長(zhǎng)們相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

1,、發(fā)展孩子動(dòng)作的靈活性,、四肢的協(xié)調(diào)性以及細(xì)心和耐心。

2,、增進(jìn)親子感情,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解。

3,、增強(qiáng)幼兒的合作能力,。

報(bào)紙若干、鐵甲戰(zhàn)車

一、家長(zhǎng)舉起報(bào)紙遮住自己,，孩子想辦法突破報(bào)紙牽到家長(zhǎng)的手,。

二、家長(zhǎng)和孩子上鐵甲戰(zhàn)車,，共同開(kāi)車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開(kāi)回起點(diǎn),。

三、家長(zhǎng)和孩子下戰(zhàn)車擺個(gè)造型（中,、大組幼兒是信任摔）,，結(jié)束。先到者為勝,。

1,、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

2,、激發(fā)中,、大組幼兒的組織管理能力，小組幼兒的挑戰(zhàn)意識(shí),。

3,、通過(guò)大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛(ài)與信任，增強(qiáng)幼兒的合作能力,。

20厘米長(zhǎng)的布條18根,、梅花樁50個(gè)、紅旗3面

一,、大帶小進(jìn)入到固定的空?qǐng)龅?，大孩子給小孩子“長(zhǎng)上尾巴”。

二,、聽(tīng)指令——預(yù)備開(kāi)始,，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時(shí)保護(hù)好自己的尾巴。

三,、聽(tīng)指令——時(shí)間到（約兩分鐘）,，揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子，過(guò)梅花樁的時(shí)候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著,。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,，或者沒(méi)有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組，過(guò)梅花樁的時(shí)候大孩子和小孩子都要走梅花樁,。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走,。

四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇四

為了開(kāi)拓幼兒的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),、親近自然、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣,。我班組織一次“相約春天,、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年x月xx日（星期六）上午9：00

1,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

2,、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手,、相互協(xié)調(diào)的能力。

3,、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)親子,、同伴間的交流，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情,。

xx北路草莓園

報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)

1,、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng),。

師,；整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子,，并服從集體安排,，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

2,、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3,、送草莓

寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,，增進(jìn)親子感情,。

4,、集合返回，全程結(jié)束,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),，度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè),。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí),。

二、活動(dòng)主題,、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信

2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”,。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作,。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

四：活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：20--年6月1日上午8：00——10：30

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒,、全體教師,、全體家長(zhǎng)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”,、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6.活動(dòng)主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜),。

五.活動(dòng)方案及具體事宜：

1.入場(chǎng)8：00以前完成,。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))

2.升旗奏國(guó)歌,。

3.園長(zhǎng)講話,，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng),、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求,。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤(pán)制作比賽,。

7.發(fā)獎(jiǎng),。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束

六：活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽,，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn),，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次,。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

2,、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽

(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情,。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作,，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱和此拼盤(pán)所表示的寓意,。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的花色,、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng),。

幼兒園六一活動(dòng)方案范本

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇六

20xx年3月21日上午9點(diǎn)

百佳超市

大班級(jí)組全體老師和小朋友

1、了解超市里物品的分類擺放,；認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系,，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物,。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣,。

1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）

2,、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）

3,、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)（共四人）

4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）

1,、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人,，做好當(dāng)天安排的工作。

2,、參觀前,，提前考察路線、環(huán)境,、內(nèi)容,、安全等情況，明確制定參觀計(jì)劃,。

3,、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作,。

4,、分班照集體照留念。

5,、有序的參觀超市里的水果區(qū),、熟食區(qū)、蔬菜區(qū),、冷凍區(qū),、食品區(qū)、用品區(qū)……

6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放,、貨架的標(biāo)簽,、物品的生廠日期和保質(zhì)期。

7,、各班重點(diǎn)圍繞一個(gè)"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購(gòu),。

8,、鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行付款,。（拿好找的零錢(qián)及購(gòu)物小票）

9、活動(dòng)結(jié)束,，兩兩拉手回幼兒園,。

1、參觀超市過(guò)程中要守紀(jì)律,、排隊(duì)等候,。

2、參觀超市過(guò)程中聽(tīng)從老師的安排,，不能單獨(dú)離開(kāi)隊(duì)伍,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇七

五一節(jié)日的活動(dòng)，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

小小1班,、小小2班全體寶寶,。

小小1班教室。

x月x日下午3：00――4：00,。

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力,。

2,、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣,。

3,、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感,。

1,、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)

2、手帕,、褲子,、鞋子若干、獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品人手一份

3,、音樂(lè)、照相機(jī)

（一）相互認(rèn)識(shí)

1,、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友,。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

（二）寶寶分組比賽

1,、分組,、貼牌。

2,、教師示范活動(dòng)的過(guò)程,，寶寶傾聽(tīng)。

3,、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕、穿褲子

（三）發(fā)獎(jiǎng)

1,、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照,。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇八

1,、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2、樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

駿馬嶺公園

中一班幼兒、家長(zhǎng)陪同,、教師

周六（4月12日）8：45――11：00

1,、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。

2,、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

3、準(zhǔn)備游戲及道具,。

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

4,、注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

5,、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

1,、8：45――9：00集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,，家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù),。

2,、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影,。李梓茜,、菅梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影,。

3,、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng),，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中,。

4、9：00――9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹(shù)木,、花草,，感受春天的美麗景色。家委會(huì)的.成員在前面帶隊(duì),，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察,。

5,、9：30――10：00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6,、10：00――10：40游戲活動(dòng)：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子,。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

7,、10：40――11：00集合與解散時(shí)間：

家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家,。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐方案肯德基篇九

“親近動(dòng)物,、走進(jìn)自然、感受親情”,。

(一)讓孩子走進(jìn)自然,，親近自然，感受春天的美景,，感受生活,，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,。

(二)在幼兒、家長(zhǎng),、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè),。

(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

20xx年4月17日(周二),。

全園托,、小、中,、大班幼兒,、教師和家長(zhǎng)。

親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,。

(一)制定方案,。

(二)橫幅、園旗,、活動(dòng)通知,。

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：

1、各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影,，協(xié)助活動(dòng)的組織。

2,、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品,。

(五)安全保障措施：

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,，以防幼兒突發(fā)事情,。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校,。

5、全體教師生必須穿好園服,。

6,、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,，注意安全,，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。

8、進(jìn)園后,，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等,，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

9,、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照,，防止走失。

10,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼,。

8：00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備,。

8：00——8：30大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā),。

9：50左右分別到達(dá)目的地,，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照,、集中大草坪親子游戲活動(dòng),，布置親子作業(yè),。

11：10——14：45分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

14：45結(jié)束活動(dòng),，大門(mén)口集合,，乘坐專車返回廣州。