演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇一

大家好！

成長(zhǎng),，是我們都要經(jīng)歷的過(guò)程,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多幸福，但也有許多挫折,，但只要你努力,，就能克服這些挫折，走向成功的道路,。

這個(gè)周末,，我翻著厚厚的相冊(cè)坐在客廳的椅子上。那本相冊(cè)里都是我小時(shí)候到現(xiàn)在的'相片,，它們記錄了我從小至今的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時(shí)候沒(méi)有煩惱的生活??！當(dāng)我翻到了下一頁(yè)，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場(chǎng)騎著自行車的照片時(shí),，便想起了一件往事,。

那時(shí)我才上一年級(jí)。當(dāng)我看見(jiàn)其他小孩瀟灑地騎著自行車的時(shí)候,，心里非常羨慕,。所以，我就下定決心,，一定要學(xué)會(huì)騎自行車,。我把這個(gè)想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車,，媽媽不僅爽快地答應(yīng)了,，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來(lái)到籃球場(chǎng),，訓(xùn)練便開(kāi)始了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車并不難,，學(xué)自行車的要領(lǐng)有三點(diǎn),。

第一，要坐直;第二,，目視前方;第三,，要注意平衡?！甭?tīng)完媽媽的話,，我就開(kāi)始學(xué)了,。起初，我剛沒(méi)騎幾步,，自行車就不聽(tīng)我的使喚,，左右搖擺起來(lái)，“砰”,！我從自行車上摔了下來(lái),，我用雙手吃力地?fù)纹鹞业纳碜樱瑥牡厣吓懒似饋?lái),。我的手和膝蓋都擦破了皮,，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。我有些泄氣,，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心,，學(xué)自行車沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量,、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增,。于是，我鼓起勇氣,，繼續(xù)練習(xí),。沒(méi)過(guò)多久，我基本上掌握了這些要領(lǐng),，只要我再練習(xí)幾天,，就能更熟練地掌握了。功夫不負(fù)有心人,，幾天后,，我終于學(xué)會(huì)了騎自自行車。

如今,，我已是騎自行車的“老手”了,。那件事讓我懂得了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)中有幸福，也有挫折,，只要你堅(jiān)持,，只要你努力，就能把挫折變成幸福,。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇二

成長(zhǎng)的歲月像流水,，匆匆而來(lái)，匆匆而去,。不知不覺(jué)中,，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng),。

快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,，他們只要快樂(lè),，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊,。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣,?？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗,，黑和白,，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

又匆匆忙忙地過(guò)了一年,，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了,，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,；參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣,！學(xué)校組織去秋游,，玩得好高興啊,！還去看了演唱會(huì),，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊,！認(rèn)真想想,，就這么短短一年,，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星,。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,，這是像糖果一般甜的快樂(lè),。

在人從出娘胎那天開(kāi)始,，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人,；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人,。人的蛻變過(guò)程,，是一天一天,，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情,，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化,。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以,，今天,，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn),。一邊走著,、一邊在看著、一邊在想著,。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路,，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái),。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久,，盡管我會(huì)跌多少次,；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息,。去追求目標(biāo),，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園,、為我的`祖國(guó),、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步,，踏上人生的征途,！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步,。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇三

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

歲月的河流緩緩流過(guò),，成長(zhǎng)的腳印深深留下,，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂(lè),，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子,，感到多么歡樂(lè)，多么愜意,。一不細(xì)心,，摔倒了，努力地爬起來(lái),。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了,。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的,，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是歡樂(lè)的,、無(wú)憂無(wú)慮的,，好期望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了,，那時(shí)的我最愛(ài)看書(shū)了,。

每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),，穿過(guò)繁華的步行街,，來(lái)到書(shū)店門口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去,，多好玩啊,。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種歡樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的歡樂(lè),，那便是讀書(shū),。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門外的大腳印便是我歡樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。

此刻的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘可是氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗,。今日,，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上,，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑,，一串串腳印印了下來(lái),，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里,，我連忙去撿，忽然,，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的歡樂(lè)的腳印,，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門前踩那巨大的腳印,。想到這兒，我笑了,，發(fā)自內(nèi)心的笑了,。啊，我明白了,，其實(shí)歡樂(lè)就伴隨在我的身邊,，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂(lè)的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見(jiàn)到彩虹僅有經(jīng)受住考驗(yàn)才有歡樂(lè),，最充實(shí)的歡樂(lè)。僅有笑,，才能讓你感受到歡樂(lè)的存在,。

對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我必須要努力,，我要考出好成績(jī)！,，我撿起考卷,，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下,，它成了金色,，它是通向成功，通向歡樂(lè)的腳印,。感激成長(zhǎng)的腳印,，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種歡樂(lè),。的確,，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這歡樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“你所想要的東西往往不是你所需要的東西,，而你所鐘情的事物又經(jīng)常會(huì)是最不適合自己的事物,。甚至，那些欲望和你為那些欲望所付出的一切,，到了最后,，卻發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)鬧劇罷了?！蔽覐男【拖嘈胚@句話以至于連我活著也只為了順從這句活,。所以，我才有一天發(fā)現(xiàn)自己忘記了自己的“想要”和自己的“喜愛(ài)”,。嗤笑著那如同游戲一般的年華,，嘲諷著那猶如夢(mèng)中的生活；只知道,，游戲會(huì)結(jié)束,，夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)。似乎我的成長(zhǎng)和變化都在著過(guò)去的幼稚,，卻清楚明白,，幼稚只可以為成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

執(zhí)著

正因?yàn)楣虉?zhí),，所以我總是那么相信自己,，那么愿意去要求自己，規(guī)限自己,，有總是那么自大,，那么勇敢，又那么令人又愛(ài)又恨,！

理智

其實(shí)不是我勇敢,，只是我總能及時(shí)告訴自己，我必須理智,，才可以更冷靜,，也更自律和更有膽量。

成長(zhǎng)

或許,，我的成長(zhǎng)是必須那么克制,，又那么放縱，只因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱某砷L(zhǎng)故事,，我的人生,。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇五

尊敬的____：

大家好!

我叫______，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里,，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作,，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研,，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫論文,，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間,，而跨出去的是永恒,。這，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家!

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇六

大家好，我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》,。

有人說(shuō),，人生是一本書(shū),，我想這部書(shū)我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書(shū)中學(xué)到了很多很多,。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái),，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶,，留下了只是刻骨銘心的回憶了,。

下面請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我的青春誰(shuí)做主?

相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事,，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說(shuō),，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走,。那讓我說(shuō),，命運(yùn)掌握在自己的手中!

xx年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子,，老師關(guān)心的'好學(xué)生的我真是一次不小的打擊,。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開(kāi)始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中,。一方面,，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀,。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走?？疲蝗绗F(xiàn)在就走?？?另一方面,，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí),，并且相信給我機(jī)會(huì),，我就有能力，有實(shí)力考好,。最后,，我選擇了復(fù)讀。

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨,，觸景生情吧,，我的心情很憂傷。但是,，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路,，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì),，毅然決然的走了,。

其實(shí)，xx年高考,，我在開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了,，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流?？奁?，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過(guò),，就不后悔!還好,，功夫不負(fù)有心人，來(lái)到了聊城大學(xué),，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講,。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(zhǎng),。

謝謝大家,，我的演講完畢。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇七

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福,。

仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣,。從小，我家境貧窮,，住在鄉(xiāng)下,，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好,。

我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。

漸漸的,，我明白了,，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書(shū),，讓我將來(lái)會(huì)有出息,，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛......

那是一個(gè)雷雨交加的早晨,，我和往常一樣,，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,，以為他是上廁所去了,，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢,，媽媽給我講氣了爸爸的事,。說(shuō)：“兒子，你看,，你爸爸是多么幸苦,，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí),，他已在敲敲打打的工作了,。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話,，心里有些難過(guò),，不舒服。

（二）現(xiàn)在

光陰似箭,，日月如梭,，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年,。如今的我已是一名中學(xué)生了,。我終于親身體驗(yàn)到了錢的來(lái)之不易。

去年夏天,，老爸帶我來(lái)他所在的工地上,。當(dāng)時(shí)，我驚呆了,，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎,？這里連張床都沒(méi)有?！焙髞?lái)我走到爸爸面前,，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難,，是一種抽象的東西,，你愈怕它,，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將,；你愈不怕它,，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”

我聽(tīng)了這話,，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人,，怎么能說(shuō)出如此好的一番話來(lái)，是多么了不起??！

然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,，我懂得了一條道理：“吃苦在前,，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣,，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神,。”

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中,。當(dāng)時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調(diào)走,，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理,。從一同事口中得知，陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍,，有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師,。聽(tīng)到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺(tái)的我無(wú)盡的激勵(lì)和鞭策,，讓我暗暗下定決心,，要做一個(gè)有良心的、有責(zé)任心的好老師,，要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng),、對(duì)得起社會(huì)多年的培養(yǎng),！幾年以后，也讓我的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我,。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請(qǐng)教,，一有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也向?qū)W校積極爭(zhēng)取。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)每節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課,，從小事做起,，從平凡事做起，把每一件事情做好,。由于我的努力,，我所帶的二個(gè)畢業(yè)班，當(dāng)年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績(jī)都是滿分,，有1名學(xué)生獲得了當(dāng)年的中考狀元,，我的教學(xué)成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的首肯。

從此,，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),。1998年開(kāi)始進(jìn)入教導(dǎo)處工作，20xx年開(kāi)始分管學(xué)校的教學(xué)工作,、無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作,，我深深體會(huì)到：“認(rèn)真能把事情做對(duì),用心才能把事情做好”。

(醫(yī)院點(diǎn)評(píng))

工作最大的動(dòng)力是熱情,。當(dāng)我選擇師范這個(gè)專業(yè),，選擇教師這個(gè)崗位，我就把它作為終身的職業(yè),，傾注熱情,，為之奮斗。從教23年,，我始終把教學(xué)放在首位,，無(wú)論多忙，決不拉下一節(jié)課,，我認(rèn)為當(dāng)老師,，教學(xué)就是頭等大事，就是最本職的工作,，沒(méi)有什么事比這重要,。23年的教學(xué)生涯，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我從未有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。在教學(xué)中,，我深知：自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。于是,，我努力提高業(yè)務(wù)水平,，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個(gè)小時(shí)時(shí)間鉆研教材，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我深鉆教材,，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新,。我特別喜歡看,、聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課，除了外出聽(tīng)課以外,，我還借助網(wǎng)絡(luò),，在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質(zhì)課視頻,，我規(guī)定每周看一節(jié),，從中吸取別人長(zhǎng)處，然后用在自己的教學(xué)中,，收到了很好的效果,，教學(xué)成績(jī)也一直名列前茅。每當(dāng)新一學(xué)年的開(kāi)始,，學(xué)生家長(zhǎng)都爭(zhēng)著要進(jìn)我?guī)У陌嗉?jí)時(shí),，就是對(duì)我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲,。剛過(guò)去的一年,，由于工作需要，我進(jìn)入教育總支工作,。我所帶的班級(jí)有許多教師子女,，得知我的工作變動(dòng)，這些老師找到我說(shuō)：我們小孩子特別喜歡上您的課,，你能繼續(xù)帶下去嗎,？說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)都想讓自己輕松一點(diǎn),，工作的變動(dòng)能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊,。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的一份責(zé)任心,，也因?yàn)閷?duì)同事信任的回報(bào),，我欣然答應(yīng)。我寧愿增加自己的工作量,，也一定要把這些可愛(ài)的孩子送到中考的考場(chǎng),。他們安心，我也安心,。多年的教學(xué)工作讓我明白：“一個(gè)和孩子常年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育幼苗的人,，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的風(fēng)景,；一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活,；一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖?！?/p>

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇九

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。

歲月的河流緩緩流過(guò),，成長(zhǎng)的腳印深深留下,，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂(lè),，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái),。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂(lè),，多么愜意,。一不細(xì)心，摔倒了,，努力地爬起來(lái),。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,，笑容更加燦爛了,。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的.，記載著我的成長(zhǎng),。小時(shí)候就是歡樂(lè)的,、無(wú)憂無(wú)慮的，好期望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候,。上幼兒園了,，那時(shí)的我最愛(ài)看書(shū)了。

每一天傍晚,，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門口,。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去,，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種歡樂(lè),，卻有了另一種更充實(shí)的歡樂(lè),，那便是讀書(shū),。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門外的大腳印便是我歡樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。

此刻的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘可是氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗,。今日,，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上,，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑,，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò),，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿,，忽然,，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的歡樂(lè)的腳印,，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門前踩那巨大的腳印,。想到這兒，我笑了,，發(fā)自內(nèi)心的笑了,。啊，我明白了,，其實(shí)歡樂(lè)就伴隨在我的身邊,，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂(lè)的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見(jiàn)到彩虹僅有經(jīng)受住考驗(yàn)才有歡樂(lè),，最充實(shí)的歡樂(lè)。僅有笑,，才能讓你感受到歡樂(lè)的存在,。

對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我必須要努力,，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷,，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色,，它是通向成功,，通向歡樂(lè)的腳印。感激成長(zhǎng)的腳印,，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種歡樂(lè),。的確,，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這歡樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十

尊敬的xx：

大家好，我叫x,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么,，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間,，而跨出去的是永恒,。這，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家!

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十一

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

一些值得

參考

的東西,。

還是非常緊張的，總之,，我是個(gè)很普通的學(xué)生,，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方,，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里,，很難再把我從中找出來(lái)。

一般來(lái)說(shuō),，普通并不是一個(gè)褒義詞,，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對(duì)“普通”有了不同的認(rèn)識(shí),。面試的12個(gè)人,，有浙大的、有北科的,、有廈大的,，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下,，我沒(méi)有輸,，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績(jī),，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知,，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察,。我只是想通過(guò)對(duì)自身的審視，告訴大家,，不要小看自己的普通和普通的自己,！

審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活,。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn),，就是一直都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。

還記得我們xx年入學(xué)后,，不久就是國(guó)慶假期,，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期,，我開(kāi)始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。同時(shí)，我通過(guò)面試,，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理,。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員,，我成功應(yīng)聘主編一職,，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前,。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺,。在此,，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間,。我也衷心地感謝一直以來(lái)，給予我信任,、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們,，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng),。謝謝,！

的批評(píng)。園

領(lǐng)導(dǎo)

說(shuō),，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好,，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位,，這會(huì)留下安全隱患,，而且讓我們工作整體

評(píng)價(jià)

大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì),，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共識(shí),，那就是細(xì)節(jié)非常重要,，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。其實(shí),，什么是細(xì)節(jié),，什么又是結(jié)果？所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎,？法國(guó)

思想

家伏爾泰說(shuō)過(guò),，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子,。我想,，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚,，在哪里失去前進(jìn)的能力,。

勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些普通的學(xué)生，我認(rèn)為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)——我們不好高騖遠(yuǎn),，不自以為是,，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會(huì)心存排斥,，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂(lè)于合作,，對(duì)別人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此,，我們把握住了更多潛在的鍛煉機(jī)會(huì);我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望,，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起,，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢(shì)”,，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑,。所以，在座的各位,，如果你一直覺(jué)得自己很普通,，那么請(qǐng)你千萬(wàn)不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天,，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上,，成為一匹耀眼的黑馬！

面對(duì)就業(yè),，我有自己的思考和規(guī)劃,，通過(guò)對(duì)自己性格、興趣,、能力和素質(zhì)的綜合分析,，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員,，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位,?；谶@樣的定位，在大四,，我開(kāi)始了自己的求職之路,。

報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報(bào)名參加了xx年國(guó)家公務(wù)員考試,。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢(shì),，由于專業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì),、人文歷史了解不多也不夠感興趣,，缺乏這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。而短板理論眾所周知,，一個(gè)木桶能裝多少水,，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊,。

取得的成就,，選項(xiàng)包含了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額,、國(guó)民平均受教育年限,、人均期望壽命。我不知道在座的各位對(duì)這些概念有多少了解,，但我認(rèn)為如果只是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的話，肯定不會(huì)做好這些題目,。還有今年的《申論》,，涉及到海洋環(huán)境保護(hù),，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生,，對(duì)海洋問(wèn)題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度,。

消息》,，像《讀者》、《青年文摘》,，像《電腦愛(ài)好者》,、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》,、《特別關(guān)注》,，都是我重點(diǎn)會(huì)看的;我也喜歡讀書(shū),，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文,、小說(shuō)都會(huì)涉獵;平時(shí)上

網(wǎng)

時(shí)也時(shí)常關(guān)注新浪新聞,、聯(lián)合早報(bào)、路透社等

網(wǎng)

站,。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識(shí)和信息,。另一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致,、踏實(shí)肯干的.工作態(tài)度;學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn);《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我掌握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能,，獲得了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和方法。

我非常感謝這些經(jīng)歷,，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試,，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷崗位和北京華圖教育集團(tuán)的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò),。源于日積月累的知識(shí),、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊;源于對(duì)自己正確的分析和定位,，讓我職業(yè)道路走得更順利,。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我最終取得了相對(duì)較好的就業(yè)起點(diǎn),。作

為大家

的學(xué)長(zhǎng),，我也向大家提一個(gè)建議——我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待,，認(rèn)真分析自己的潛力所在,，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng),，迷失了自己,。但是無(wú)論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大前提是不變的,，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能,，提升自己的綜合素質(zhì)。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取,，厚積而薄發(fā),。“博觀”是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類知識(shí),，“厚積”是要長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備地積累,。大學(xué)正是我們“博觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門,。當(dāng)我們將“博觀”與“厚積”作為一種習(xí)慣融入到整個(gè)職業(yè)生涯后,，曾經(jīng)的普通會(huì)變得非凡,，曾經(jīng)的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的,、幸福的,、潛力無(wú)限的一生。

謝謝,！

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是x班的x。我今天給大家演講的題目是《成長(zhǎng),，因挫折而精彩》,。

每一個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折,，才會(huì)走向成功,。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候，正如黎明之前最黑暗,，你只有勇敢的走下去,，才會(huì)獲得成功，獲得新生,。像神話中的鳳凰一樣,，只有經(jīng)過(guò)了烈火的焚燒，才會(huì)涅槃重生,。

我們九年級(jí)的同學(xué)即將迎來(lái)中考,，這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會(huì),，還是邁進(jìn)更高一級(jí)的學(xué)府,。

到了九年級(jí)的下期，作業(yè)和試卷格外多,。還記得有一個(gè)周末,，七個(gè)科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下,，就憑我根本就做不完,。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵,。果然到了星期一,，老師把我叫到了她的辦公室,。

一進(jìn)辦公室,，老師就問(wèn)：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說(shuō)：“太多了，做不完,?！崩蠋熣f(shuō)：“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點(diǎn)都沒(méi)做,，你給老師一個(gè)解釋!”我無(wú)言以對(duì)，就只好悶在那里,。老師說(shuō)：“這個(gè)星期除了吃飯,，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè),，知道了嗎?”我沒(méi)有回答,，老師又問(wèn)了一次，我還是沒(méi)有回答,。最后老師說(shuō)：“看樣子你還想不通,、還挺委屈啊!難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會(huì)的時(shí)候，你的誓言不是說(shuō)的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎?”

我心中突然警醒,，我說(shuō)：“我做,。”老師滿意地笑著說(shuō)：“去補(bǔ)作業(yè)吧!”經(jīng)過(guò)老師這一連串的反問(wèn),，我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來(lái),。

我是一個(gè)胖子，在中考的時(shí)候,，我們要考體育,，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還要訓(xùn)練體育測(cè)試項(xiàng)目,。我很悲哀,。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多,。有一次跑步的時(shí)候,，我突然肚子有點(diǎn)疼，就跑到了一邊,，站著不動(dòng),。一會(huì)兒，教導(dǎo)主任走了過(guò)來(lái),，他問(wèn)：“同學(xué),，你怎么了?”我說(shuō)：“老師，我肚子疼,?！彼f(shuō)：“這點(diǎn)小困難，能夠克服就克服了,，實(shí)在不行就休息一會(huì)兒,，等一下緩過(guò)來(lái)了再跑。”這時(shí)候,，班主任也走了過(guò)來(lái),，她說(shuō)：“小剛，你又跑不動(dòng)了嗎?”我說(shuō)：“我今天肚子又疼,?！崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信,，又說(shuō)：“就你這種情況,，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué),，不用費(fèi)勁了,，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志，我被激怒了,，不服氣地說(shuō)：“跑就跑,。”然后,，我又跟上了同學(xué)們的腳步,，剛跑半圈肚子又疼起來(lái)了，我心中想著：我一定要堅(jiān)持,，我要考上重點(diǎn)中學(xué),，體育絕對(duì)不能拖后腿!梁羅剛，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!

面對(duì)挫折,，一定要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，這樣才會(huì)走出挫折,，走出困境，獲得成功,。我要做那涅槃的鳳凰,，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間飛逝，當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí),，我已經(jīng)十一歲了,。過(guò)去的十一年，記錄了我成長(zhǎng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有一些事,，使我銘記在心。

在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌,，給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,。那時(shí),，我覺(jué)得很幸福,。

我上了幼兒園，老師非常喜歡我,，同學(xué)愿意和我交朋友,，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,。那時(shí),，我覺(jué)得很幸福。

后來(lái),，我系著紅領(lǐng)巾,，背著書(shū)包，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了,，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,。上海、北京,、浙江……到處留下了我們快樂(lè)的足跡,。每星期六我都要去跳舞，上課時(shí),，別的家長(zhǎng)都陸續(xù)走了,，只有媽媽從開(kāi)始等到結(jié)束，然后帶我去吃我喜歡吃的東西,，還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng),。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福,。

光陰似箭,，日月如梭，我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生,。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨,，這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我,。那時(shí),，我覺(jué)得很幸福。

現(xiàn)在我才十一歲,，人生還有很長(zhǎng)一段路,，這些美好記憶，它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十四

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

歲月的河流緩緩流過(guò),，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首,，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷,，伴隨我一路走來(lái),。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子,，感到多么歡樂(lè),，多么愜意。一不細(xì)心,，摔倒了,，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的,，記載著我的成長(zhǎng),。小時(shí)候就是歡樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的,，好期望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候,。上幼兒園了，那時(shí)的我最愛(ài)看書(shū)了,。

每一天傍晚,，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街,，來(lái)到書(shū)店門口,。兒時(shí)的我總愛(ài)在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊,。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種歡樂(lè),，卻有了另一種更充實(shí)的歡樂(lè)，那便是讀書(shū),。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游,，那書(shū)店門外的大腳印便是我歡樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

此刻的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘可是氣來(lái),，伴隨我的還有一次次的失敗,。今日，又考砸了,，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了,。無(wú)精打采地走在回家的路上,，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái),，一陣風(fēng)吹過(guò),，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里,，我連忙去撿，忽然,，我看見(jiàn)了那腳印,，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的歡樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門前踩那巨大的腳印,。想到這兒,，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了,。啊,，我明白了，其實(shí)歡樂(lè)就伴隨在我的身邊,，伴隨著我的成長(zhǎng),。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂(lè)的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹僅有經(jīng)受住考驗(yàn)才有歡樂(lè),，最充實(shí)的歡樂(lè),。僅有笑,，才能讓你感受到歡樂(lè)的存在。

對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我必須要努力，我要考出好成績(jī)!,，我撿起考卷,，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下,，它成了金色,，它是通向成功，通向歡樂(lè)的腳印,。感激成長(zhǎng)的腳印,，讓我找回了自信,，讓我找回了小時(shí)候那種歡樂(lè)。的確,，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),。而這歡樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“你所想要的東西往往不是你所需要的東西,，而你所鐘情的事物又經(jīng)常會(huì)是最不適合自己的.事物,。甚至，那些欲望和你為那些欲望所付出的一切,，到了最后,，卻發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)鬧劇罷了?！蔽覐男【拖嘈胚@句話以至于連我活著也只為了順從這句活,。所以，我才有一天發(fā)現(xiàn)自己忘記了自己的“想要”和自己的“喜愛(ài)”,。嗤笑著那如同游戲一般的年華,，嘲諷著那猶如夢(mèng)中的生活；只知道,，游戲會(huì)結(jié)束,，夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)。似乎我的成長(zhǎng)和變化都在著過(guò)去的幼稚,，卻清楚明白,，幼稚只可以為成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

執(zhí)著

正因?yàn)楣虉?zhí),，所以我總是那么相信自己,，那么愿意去要求自己，規(guī)限自己,，有總是那么自大,，那么勇敢，又那么令人又愛(ài)又恨,！

理智

其實(shí)不是我勇敢,，只是我總能及時(shí)告訴自己，我必須理智,，才可以更冷靜,，也更自律和更有膽量。

成長(zhǎng)

或許,，我的成長(zhǎng)是必須那么克制,，又那么放縱,，只因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱某砷L(zhǎng)故事，我的人生,。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十六

成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不止是身高的增長(zhǎng),，年齡的增加，更重要的是,，生活的經(jīng)歷促使我跨越新的一步,，讓我充滿自信和沖勁兒，成功時(shí)嘗到夢(mèng)想的甜頭,，像蛋糕里的奶油,，甜到心里。

我最怕的學(xué)科就是英語(yǔ),，一提到英語(yǔ),，我就頭疼。英語(yǔ)作業(yè),，隨便寫幾筆,；英語(yǔ)考試,，應(yīng)付一下就過(guò)去了,。許多次英語(yǔ)考完試，老師要一個(gè)個(gè)公布成績(jī)：“1號(hào),，2號(hào)……”一聽(tīng)到號(hào)數(shù)我就全身打顫,。我生怕老師念到我的號(hào)數(shù)的那一剎那，成績(jī)會(huì)像一根棒子一樣重重地向我甩來(lái),，英語(yǔ)漸漸從厭惡變成了恐懼,。恐懼在我心靈的大門加上一把重鎖,，讓我退縮,，讓我放棄。

終于,，在上過(guò)學(xué)期,，我告訴自己不要恐慌了，下定決心,，必須將英語(yǔ)成績(jī)提高,。人是不斷成長(zhǎng)的，我相信人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,，只要肯抬起腳跨過(guò)去,，任何問(wèn)題都可以解決。從那一刻開(kāi)始,，我上課用心聽(tīng),，生怕漏過(guò)老師說(shuō)的每一句話,，每天堅(jiān)持背單詞、課文,，掌握語(yǔ)法,，除了完成老師布置的作業(yè)，還常常把錯(cuò)題找出來(lái)分析,、重做……漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，成績(jī)漸漸提高,，偶爾考試還能取得高分,。雖然有時(shí)也會(huì)考砸，不過(guò),，我會(huì)安慰自己：繼續(xù)努力,，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，有陽(yáng)光,，就必有烏云,；有晴天，就必有風(fēng)雨,。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前的更加燦爛,，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能映射出美麗的.彩虹。

現(xiàn)在,，我的耳朵可尖了,，只要一聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)，仿佛就有一股勁兒把我推向了興趣的世界,，正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！辈回?fù)眾望,，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，我獲得了二得獎(jiǎng),，真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,。我欣喜若狂，我成功了,！我真的成功了,！我沉浸在一片片歡聲笑語(yǔ)中，仿佛在這一瞬間長(zhǎng)大了,，是自信的力量鼓勵(lì)我,，激勵(lì)我，讓我有勇氣跨過(guò)這一道坎,?？?，我現(xiàn)在成績(jī)可不錯(cuò)了。隨著同學(xué)們的稱贊聲和羨慕的眼光向我投來(lái)的那一瞬間,，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,。但我絕不會(huì)驕傲，當(dāng)同學(xué)說(shuō)：“你真聰明,！”,、“你太厲害了！”,、“天才?。　睍r(shí),，我總是告訴她們：“世上真沒(méi)有天才,，一切都需要努力?！辈蛋档馗嬖V自己：繼續(xù)努力,，不斷提升！

一次次的生活經(jīng)歷帶給我的不止是身高,，年齡的增長(zhǎng),，更重要的是，它帶給我自信,，勇氣,，也帶給我戰(zhàn)勝困難的力量。它們,，令我受益匪淺。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿篇十七

工作最大的動(dòng)力是熱情,。當(dāng)我選擇師范這個(gè)專業(yè),，選擇教師這個(gè)崗位，我就把它作為終身的職業(yè),，傾注熱情,，為之奮斗。從教23年,，我始終把教學(xué)放在首位,，無(wú)論多忙，決不拉下一節(jié)課,，我認(rèn)為當(dāng)老師,，教學(xué)就是頭等大事，就是最本職的工作,，沒(méi)有什么事比這重要,。23年的教學(xué)生涯,，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我從未有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課。在教學(xué)中,，我深知：自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣,。于是，我努力提高業(yè)務(wù)水平,，我給自己規(guī)定：每天必須保證一個(gè)小時(shí)時(shí)間鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我深鉆教材,，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新,。我特別喜歡看,、聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課，除了外出聽(tīng)課以外,，我還借助網(wǎng)絡(luò),，在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課。在我的云空間里存著上百節(jié)優(yōu)質(zhì)課視頻,，我規(guī)定每周看一節(jié),，從中吸取別人長(zhǎng)處，然后用在自己的教學(xué)中,，收到了很好的效果,，教學(xué)成績(jī)也一直名列前茅。每當(dāng)新一學(xué)年的開(kāi)始,，學(xué)生家長(zhǎng)都爭(zhēng)著要進(jìn)我?guī)У陌嗉?jí)時(shí),，就是對(duì)我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲,。剛過(guò)去的一年,，由于工作需要，我進(jìn)入教育總支工作,。我所帶的班級(jí)有許多教師子女,，得知我的工作變動(dòng)，這些老師找到我說(shuō)：我們小孩子特別喜歡上您的課,，你能繼續(xù)帶下去嗎,？說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)都想讓自己輕松一點(diǎn),，工作的變動(dòng)能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊,。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的一份責(zé)任心，也因?yàn)閷?duì)同事信任的回報(bào),，我欣然答應(yīng),。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛(ài)的孩子送到中考的考場(chǎng),。他們安心,，我也安心。多年的教學(xué)工作讓我明白：“一個(gè)和孩子常年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉,；一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的風(fēng)景,；一個(gè)忘我工作的人,，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖,。”