時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇一

這學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)校二年級的年級長。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我專門制定了以下年級組工作計(jì)劃:

一,、教育教學(xué)工作

1.新學(xué)期開始，各個(gè)崗位的老師互相配合完成各種計(jì)劃的制定,，班主任完成學(xué)生注冊和圖書分發(fā),。

2、根據(jù)實(shí)際情況,，平時(shí)和老師溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓老師發(fā)表意見和建議,，找到有效的方法讓我們一起進(jìn)步,。

3.協(xié)調(diào)各科老師的請假和代課,。

4、配合學(xué)校上交各種材料,。

5.特別注意這個(gè)年級的老師之間的工作力量的形成,，因?yàn)槲乙恢毕嘈偶w的力量總是遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任感，打造一流的教學(xué)風(fēng)格,，培養(yǎng)大家從小對生活的熱愛,，弘揚(yáng)一個(gè)好的師德，通過所有老師的力量,，創(chuàng)造一個(gè)好的成績,。

6.積極為教師營造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每位教師的身心健康,，讓大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二,、學(xué)生管理

1、注意學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)分析處理,。

因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)和理解問題,，才能更好更及時(shí)地解決問題,。因此，在日常工作中,，要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法，盡量減少問題,。

2.嚴(yán)格要求

這學(xué)期,，學(xué)校的整體體制發(fā)生了一定的變化，尤其是對學(xué)生的要求,。德育部門制定的各項(xiàng)制度都很嚴(yán)格,，環(huán)境也很嚴(yán)格。我們也應(yīng)該在每一堂課中很好地實(shí)施它們,。我們通常會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的行為，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.進(jìn)行文明禮儀教育

文明,、注重外表是一個(gè)小學(xué)生的最低要求,，也是一個(gè)年級甚至一個(gè)學(xué)校工作的窗口,。所以要經(jīng)常反復(fù)關(guān)注這項(xiàng)工作，把禮儀變成我們這個(gè)檔次的“品牌產(chǎn)品”,。

4.衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是每個(gè)學(xué)生生活的地方,。所以要特別注意黑板,、地板、門窗等基本部位的清潔,，以及學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

5.開展一系列豐富多彩的思想教育和課外文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的科學(xué),、追求真理和高尚的道德情操,。特別是教務(wù)處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動(dòng),，以及其他有助于學(xué)生身心健康的活動(dòng),。

6.與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，積極爭取他們與學(xué)校和班主任的合作,。

我始終相信,，只要高二b組全體師生共同努力，我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn),。我會(huì)和所有高二的老師和學(xué)生一起克服各種困難,，朝著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇二

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本，教育教學(xué)以學(xué)生為本,，為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念,，貫徹"理念先進(jìn)、管理人本,、目標(biāo)科學(xué)、過程精細(xì),、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,，進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思,、主動(dòng),、合作"的年級組文化，走教育管理人本化,、師資隊(duì)伍專業(yè)化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，降低德育重心,，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育,，執(zhí)行導(dǎo)師制,，實(shí)行人本管理、科學(xué)管理,、精細(xì)管理,，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,，育會(huì)思考的學(xué)生"，指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,，成有理想的人才,，深入開展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，大力提高課堂效益,。認(rèn)真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失，降低起點(diǎn),，減少內(nèi)耗,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高實(shí)效,，不折不扣地完成上級主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn),。

1,、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，應(yīng)對新高考,、研究新課改、實(shí)施新課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、加強(qiáng)德育工作，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育,，積極開展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)年級組常規(guī)管理,，切實(shí)做好檢查,、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)管理的輻射能力,，提高學(xué)生自我管理水平。

4,、加強(qiáng)年級組教師隊(duì)伍建設(shè),，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進(jìn)位爭先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果,，實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),，強(qiáng)化指導(dǎo)和教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,，以教學(xué)五認(rèn)真為保證,，以教科研為突破,，積極探索適合本年級學(xué)生特點(diǎn)，適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展,。

6,、針對生源參差不齊的特點(diǎn),，全面貫徹"降低起點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層要求,，全面優(yōu)化"的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、針對新高考及高二年級階段特點(diǎn),，抓好學(xué)科平衡,，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>

8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,，杜絕安全事故,，確保全年級師生的安全與健康。

一,、堅(jiān)持以德育為首位,，積極實(shí)施自主發(fā)展教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育和信心教育，實(shí)行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,、社會(huì)公德及正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀教育,，以每周的班會(huì)課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,、愛國主義教育及"愛我龍中"教育,，通過時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,，建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍，不斷提高學(xué)生自我管理水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟,、道德水平及綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化對學(xué)生的指導(dǎo),，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。

1,、明確班主任管理職責(zé),，強(qiáng)化對班主任工作的管理和指導(dǎo)，建立督導(dǎo),、評估機(jī)制,，強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識,，提高班主任工作的科學(xué)性,、時(shí)效性。

2,、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇三

在擔(dān)任四年級年級組長的崗位上,，我深刻意識到了年級組長的職責(zé)和重要性。我將本著“服務(wù),、協(xié)調(diào),、交流、創(chuàng)新”的原則,，加強(qiáng)年級組自身建設(shè),，促進(jìn)年級教育質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),。

1.制定年級工作計(jì)劃,，并結(jié)合各班情況及時(shí)跟進(jìn),、調(diào)整,。

2.擬訂年度教學(xué)計(jì)劃并不斷優(yōu)化,，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)到高效、高效的狀態(tài),。

3.制定年度考試及評價(jià)機(jī)制,，對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)。

1.定期開展年級主題研討活動(dòng),，提升年級組教師教學(xué)能力,。

2.共同探討、解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,，讓每一個(gè)學(xué)生感受到年級組的溫暖。

3.加強(qiáng)志愿者的組織和培訓(xùn),，促進(jìn)年級組與家長,、社區(qū)、其他中小學(xué)校之間的聯(lián)系和互動(dòng),。

1.開展校際聯(lián)賽,、文藝活動(dòng)、主題閱讀等多種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛好和個(gè)性,。

2.對優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行表彰，激發(fā)全年級師生的進(jìn)一步努力,；

3.開展實(shí)踐類,、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加學(xué)生的多元性經(jīng)驗(yàn)與任務(wù)技能,。

1.建立完整、科學(xué)的檔案管理系統(tǒng)，保證年級組工作的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.完善各種制度,，營造良好的年級組工作氛圍,。

3.調(diào)動(dòng)全員積極性，營造齊心協(xié)力的工作態(tài)度,。

作為一名年級組長,，我將憑借著自己的工作要求與工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深刻把握教育脈搏，堅(jiān)持創(chuàng)新,、發(fā)展,、團(tuán)結(jié)、互助的原則,，積極推進(jìn)年級組工作,，為學(xué)校、為學(xué)生,、為教育事業(yè)無私地付出,！

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步擴(kuò)大，可以完成一 些簡單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)） ,。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見,，不像以前那么聽從權(quán) 威,。 同時(shí),，三年級孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法， 但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問 題,，需要師長的指導(dǎo),。 2.教師情況分析 由于本人新任年級組長，對本年級組的認(rèn)識還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識中,，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過渡,。

根據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn)， 特?cái)M定以下年級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的具體措施：

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理,，所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施,； 2．師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間,、 樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師,； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具,，班班活動(dòng)有主題,； 4．組織好年級的防火,、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課,， 對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識,； 5．在大型活動(dòng)之前召開年級組老師會(huì)議,，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè)，做好安全預(yù)警 方案,。

（二）打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),，在整齊中見個(gè)性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設(shè),。實(shí)施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見個(gè)性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報(bào)道工作，定期更換墻報(bào)內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時(shí)做到制度上墻,，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事,， 誠樸做學(xué)問”上墻； 教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛,、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,，班級制度上 墻,，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設(shè),； 樓道里,，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語,，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所,； 2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級組名,、年 級組口號以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級名和班級口號,； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事,，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實(shí)、求新,、 樂業(yè),、愛生的教風(fēng)，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié),、和諧,、有力的教師團(tuán)隊(duì)，互幫互 助,，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動(dòng),，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐； （3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長； （4）在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn),； （5）不定期開展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染,； （2）召開年級班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,，學(xué)會(huì)與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往,； （3）開展年級故事會(huì)“說說我的校友院士” ； （4）組織班 主任利用中秋,、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,； （5）配合科學(xué)教研 組,，組織好科技節(jié)活動(dòng)，開展年級活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,，學(xué)寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項(xiàng)評比,，讓班級之間形成良性競爭,，讓班級在競爭中增強(qiáng)凝聚力,，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實(shí)施的具體措施有： 1．組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,，做到整齊劃一。 2．加強(qiáng)出操管理,，保證“一操一游戲”的落實(shí),，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊(duì)總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生,，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng),。 3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,，年級組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評比,。 4．實(shí)行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及 時(shí)上報(bào),。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會(huì)課上多做 教育,。 6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行，倒餐盤時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。 7．前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。 8．放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì)，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時(shí)，年級組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生,。 9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,，對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估、分析,，在年級 群內(nèi)表揚(yáng)做得好的班級,，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)相對于智力而言，學(xué)習(xí)能力對 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2．配合各大教研組,，組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研,，扎實(shí)做好試卷分析,； 4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,，對個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校； 5．配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動(dòng),，例如：語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請賽,、計(jì)算比賽，英語的詞匯聽寫比賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,，若有遺漏事項(xiàng),，敬 請指正。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇五

謹(jǐn)以此文,，本人作為一名一年級年級組長,，將詳細(xì)地介紹我所制定的一年級年級組工作計(jì)劃。這份計(jì)劃旨在確保我?guī)ьI(lǐng)下的所有教師能夠協(xié)調(diào)合作并提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，以更好地滿足學(xué)生和家長的需求,。以下是我的具體安排，以期讓我們的教學(xué)工作更加成功,。

1.定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議

定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議是協(xié)調(diào)教師之間的合作關(guān)系的必要手段,。我的計(jì)劃是每月組織至少一次會(huì)議，以重點(diǎn)討論行動(dòng)計(jì)劃和組織下一步行動(dòng),。每位教師都有機(jī)會(huì)分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，并從同事的意見和反饋中獲得改進(jìn)建議。

2.個(gè)人對話

每個(gè)教師都有獨(dú)特的需求和關(guān)注點(diǎn),。我計(jì)劃在每學(xué)期初和末安排至少一次個(gè)人對話,，以促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。這樣可以更好地了解單個(gè)教師的工作情況,，及時(shí)給出支持和幫助,。

3.分享最佳實(shí)踐

每個(gè)教師的教學(xué)技巧和方法都值得分享。我計(jì)劃組織一次集中的分享經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,，讓教師分享他們的成功經(jīng)驗(yàn),，并合作探討其中的最佳實(shí)踐。這可以為整個(gè)年級組提供有關(guān)如何更好地支持學(xué)生的重要信息,。

4.教學(xué)資源共享

在仔細(xì)安排和準(zhǔn)備下,，將教學(xué)資源共享視為提高我們的教育質(zhì)量的`另一個(gè)重要步驟,。我計(jì)劃允許教師通過共享教學(xué)材料和資源來改善我們的教學(xué)環(huán)境。這將為所有學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，并為學(xué)生和教師提供必要的支持,。

5.加強(qiáng)家長交流

與家長保持密切聯(lián)系是我們提高教育質(zhì)量的必要措施。我計(jì)劃增加與家長的溝通次數(shù),，定期向家長提供學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,。我還計(jì)劃建立一個(gè)家長督導(dǎo)小組，以促進(jìn)家長積極參與學(xué)校和教育方面的事務(wù),。

6.激勵(lì)學(xué)生

我認(rèn)為,，激勵(lì)學(xué)生是成功的關(guān)鍵。我打算組織諸如閱讀挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)幫助小組等活動(dòng),，以鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來,。同時(shí)，我還將組織一系列健康體育活動(dòng),，讓學(xué)生知道健康的價(jià)值和重要性,。

7.重視課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律是每個(gè)年級的基礎(chǔ)。因此,，在整個(gè)學(xué)年中，我將高度重視課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)教師制定清晰的紀(jì)律政策并定期更新,。同時(shí)，我還會(huì)與家長合作來鼓勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)則,。

總結(jié)

我希望以上七個(gè)核心計(jì)劃可以幫助我們,，一年級年級組，在新學(xué)年獲得成功和成長,。我的計(jì)劃致力于協(xié)調(diào)我們的合作,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果以及構(gòu)建我們的學(xué)校文化。感謝所有學(xué)生,、教師,、工作人員和家長多年來對我的信任和支持。我相信,，我們可以攜手打造一個(gè)更美好的明天,！

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干,、實(shí)干,、苦干,、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的`思想工作,，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效益,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,。

2,、抓差補(bǔ)差，保合格率,。

3,、抓家校配合，緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

4、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

三、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,，提高管理效率。

1,、加強(qiáng)年級文化建設(shè),，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上,、自信的年級氛圍,。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn),。老師之間,、班級之間、學(xué)科之間相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,，提高班級,、年級管理水平。

2,、加強(qiáng)管理的性,，以人為本，少一些形式主義,，多一點(diǎn)實(shí)干精神,，提高執(zhí)行力度。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,，二,、宗旨：

扎實(shí)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、實(shí)效。

三,、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評比,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。

四,、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開班主任會(huì),，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會(huì),，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

（6）配合學(xué)校,，有計(jì)劃地開展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,，一幫一的方式把教,、聽、評,、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，每人都要在本學(xué)期上好公開課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué),，堅(jiān)持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識,、教研意識,，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見,、改進(jìn)方法,、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來,，作為資料存入檔案,，不定期對學(xué)生,、教師,、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。

（4）嚴(yán)格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

（5）實(shí)行教師候課制,，上課鈴響前,，教師必須站在門口，下課鈴響后,，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問題,，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間，認(rèn)真足量批改作用,，對問題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對子”,、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性,，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的鞏固。

（4）培尖補(bǔ)差工作,，由年級主任牽頭,，備課組長、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報(bào)年級，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五,、具體工作安排二、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作,；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展相關(guān)行動(dòng)；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級教師會(huì)和年級學(xué)生會(huì)議；

（3）召開各班班干會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

五月份：

召開班主任工作例會(huì),，總結(jié)

（2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會(huì),，配合學(xué)校招生工作；

（3）召開部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開展其他工作；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)計(jì)分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動(dòng)。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇八

在不斷探索中走過了高一年級的第二學(xué)期,，高一年級全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和年級組的科學(xué)管理,、認(rèn)真組織下，萬眾一心,、群策群力,，形成了一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì),。20xx年是奮進(jìn)的一年,，是充滿希望的一年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的一年,，是每一位教師和學(xué)生迅速提升的一年。本學(xué)期把全國研討會(huì)的召開作為高二工作的起點(diǎn),，以堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以參加競賽為突破口，以實(shí)用,、實(shí)惠為目的,，確定課題，加強(qiáng)教育科研,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價(jià)制度,，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué)研究,，踐行“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放,、多元,、民主、和諧”的現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),，以人為本,，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做,。創(chuàng)建節(jié)約校園,、安全校園、現(xiàn)代校園,、優(yōu)美校園,、和諧校園,。

二、強(qiáng)化四種意識

1,、目標(biāo)與質(zhì)量意識,。

2、學(xué)習(xí)與發(fā)展意識,。

3,、執(zhí)行與效率意識。

4,、主動(dòng)與全局意識,。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇九

為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實(shí)處,，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 抓落實(shí) 促提高”為目標(biāo),，使年級的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺階。

二,、主要工作任務(wù)

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。

(2) 明確每個(gè)班級的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個(gè)備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個(gè)教師的目標(biāo)和責(zé)任

2,、落實(shí)年級,、各備課組、各班級和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo),。

3,、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報(bào)工作,。

4,、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次認(rèn)真分析,。

5,、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6,、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，各班級要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要?jiǎng)幽X筋,、花力氣,、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,，考試中嚴(yán)格管理,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一登分,，準(zhǔn)確評價(jià)每位教師的教學(xué)。

三,、工作內(nèi)容

二月份：

1,、安排好二月調(diào)考。

2,、召開各備課組組長會(huì)議,，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析。

3,、召開班主任會(huì)及全體老師會(huì),，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。

4,、組織好高考百日動(dòng)員,。

三月份

1、組織好宜昌市三月會(huì)考,。

2,、組織好高三家長會(huì)。

3,、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo),。

4、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作,。

5、開始選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練,。

6,、召開各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1,、組織好宜昌市四月調(diào)考，并做好相關(guān)的分析,。

2,、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況,。

3,、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。

4,、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn),。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試,。

2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。

六月份

1,、組織好高考工作。

2,、組織好高考志愿的填報(bào)工作,。

四、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,，挖掘教材中的材料,、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，鼓動(dòng)高考的熱情和激情,，以主人翁的.精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十

活動(dòng)時(shí)間：每周五下午兩節(jié)

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

參與人員：全體興趣小組成員

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練,，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，使學(xué)員從中擴(kuò)大視野，增長知識,、陶冶情操,、活躍身心、鍛煉意志,、增強(qiáng)才干,，從而造就人才。通過前四周的學(xué)習(xí),，達(dá)到了學(xué)期制定的階段計(jì)劃,。

1、舞蹈教室用于舞蹈排練,。

2,、進(jìn)入舞蹈教室前要排好隊(duì)形，要求輕聲慢步,，入內(nèi)要換鞋,。

3、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室后應(yīng)服從管理人員的安排,，保持安靜,，嚴(yán)禁喧嘩。

4,、自覺愛護(hù)教室的設(shè)施和公物器材,，如果發(fā)生損害情況，應(yīng)按照關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

1,、進(jìn)行一定的基本功訓(xùn)練，學(xué)會(huì)在放松中學(xué)跳舞蹈,。

2,、這個(gè)階段內(nèi)在做好基本訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)會(huì)舞蹈《彩虹的微笑》,。

學(xué)生出勤記錄：全勤

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)：復(fù)習(xí)上學(xué)期的三個(gè)舞蹈,，并對學(xué)生的基本情況進(jìn)行簡單的掌握，并逐一通過舞蹈基本功以及舞蹈的動(dòng)作逐一認(rèn)識舞蹈班的同學(xué)。根據(jù)她們的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)來制定部分適合的舞種,。如：孫萌,、李鑫璐肢體控制能力差，動(dòng)作幅度大的特點(diǎn)為活動(dòng)潑類的舞蹈,。段文璇舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)快,，基本功扎實(shí)的特點(diǎn)，定為活潑,、節(jié)奏快的舞蹈,，由于身高條件的限制不重點(diǎn)培養(yǎng)練習(xí)民族舞種。李群同學(xué)之前舞蹈表現(xiàn)不夠突出,，但肢體協(xié)調(diào)條件較好的特點(diǎn),，再進(jìn)行重新培養(yǎng)，主要原因是其學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作較別的學(xué)生慢,，但舞蹈的制定還需慢慢觀察,。以上是我對她們的基本了解，雖然進(jìn)行了分類,，但練習(xí)時(shí)仍舊采用大課的形式進(jìn)行訓(xùn)練,，舞種的制定是為以后的拓展作準(zhǔn)備。

第二節(jié)：進(jìn)行新課

（1）老師示范動(dòng)作,，背景音樂《上帝是女孩》；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生跟著做,，四個(gè)八拍的動(dòng)作為一組,。

這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。主要是對頭,、頸,、手臂、腿的練習(xí),，同時(shí)活動(dòng)身體的各個(gè)部位,。這種練習(xí)不僅是為今后的舞蹈學(xué)習(xí)作鋪墊，而且以免因?yàn)榧倨趧t返校的關(guān)系,，導(dǎo)致神經(jīng)以及肌肉的拉傷,。

效果總結(jié)：通過舞蹈動(dòng)作的復(fù)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的舞蹈積極性，使學(xué)生更快地融入舞蹈學(xué)習(xí)之中,，第2節(jié)課的學(xué)習(xí)收到的效果不錯(cuò),，學(xué)生基本學(xué)會(huì)了在舞蹈時(shí)應(yīng)有的放松，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了,。

學(xué)生出勤記錄：全勤

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容 首先（1）讓學(xué)生集體記憶,，集體作動(dòng)作。

（2）由于假期的原因部分學(xué)生動(dòng)作忘了，老師領(lǐng)著再復(fù)習(xí)一遍（不帶音樂）,。

（3）上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)完過后,，帶著音樂再跟老師做兩遍，學(xué)生跟著音樂單獨(dú)做一遍,。

（4）再加一個(gè)放松肩膀的動(dòng)作,，分為8個(gè)拍。右肩往前一個(gè)8拍,，往后一個(gè)8拍,。左肩往前一個(gè)8拍，往后一個(gè)8拍,。雙肩同時(shí)往前做一個(gè)8拍,，往后做一個(gè)8拍，結(jié)束,。

第二節(jié)：學(xué)習(xí)新課《彩虹的微笑》

排隊(duì)型,，從右到左跑一個(gè)8拍

1234左轉(zhuǎn)右跳，5678開始做動(dòng)作……

看視頻老師同學(xué)生齊做

分8拍老師教做動(dòng)作,。先學(xué)習(xí)第一組4個(gè)8拍（教師教做,、教師領(lǐng)做三遍注：學(xué)生學(xué)習(xí)兩遍后已基本掌握，學(xué)生集體做,。

由于學(xué)生領(lǐng)悟能力較高,，記動(dòng)作速度快，所以再學(xué)習(xí)一個(gè)4個(gè)8拍,。 效果總結(jié)：由于假期的原因,，教師需要帶著學(xué)生集體復(fù)習(xí)舊課，舊課復(fù)習(xí)完成后,，教師又趁熱教授兩組4個(gè)8拍的動(dòng)作,。一切課的時(shí)間初步達(dá)到了預(yù)期的效果。第2節(jié)課進(jìn)行新課的教授,，學(xué)生比較興奮,，積極學(xué)習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范,，已完成成品舞蹈的一大半,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)：復(fù)習(xí)舊課

（1）集體記憶，集體做動(dòng)作

（2）看老師單獨(dú)做動(dòng)作

（3）帶著音樂跟老師齊做兩遍,，學(xué)生跟著音樂單獨(dú)做一遍.

（4）學(xué)習(xí)剩下的部分舞蹈動(dòng)作（集體學(xué)習(xí),，暫不排隊(duì)型）剩余舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于扭腰擺手的動(dòng)作和壓手跪膝的動(dòng)作。這里簡單地說一下：

注意：這兩個(gè)動(dòng)作教師領(lǐng)做兩遍,、集體做一遍,、跟老師和小老師同做,，到此動(dòng)作全部學(xué)完。

第二節(jié)：

配合音樂視頻齊做一遍

教師領(lǐng)做兩遍

集體跟音樂做一些遍 效果總結(jié)：本節(jié)課已完成整個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)動(dòng)作,，學(xué)生也熟練掌握,。下節(jié)課會(huì)進(jìn)行半腰的練習(xí)和新舞蹈《娃娃過年》的學(xué)習(xí)。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十一

進(jìn)一步擴(kuò)大,，可以完成一些簡單的任務(wù)(如單獨(dú)出黑板報(bào)),。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權(quán)威,。同時(shí),，三年級孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,，需要師長的指導(dǎo)。2.教師情況分析由于本人新任年級組長,，對本年級組的認(rèn)識還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識中,，需要盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級組的情況,。而本年級組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)平穩(wěn)過渡,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

根據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn)，特?cái)M定以下年級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的具體措施：

(一)預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的就是要靠我們的管理,，所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有：1.定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好臨時(shí)應(yīng)急措施;2.師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對學(xué)生的活動(dòng)加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老師;3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具，班班活動(dòng)有主題;4.組織好年級的防火,、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課，對學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識;5.在大型活動(dòng)之前召開年級組老師會(huì)議,，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè)，做好安全預(yù)警方案,。

(二)打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),，在整齊中見個(gè)性。結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化建設(shè)。實(shí)施的具體措施有：1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見個(gè)性”的年級物質(zhì)文化利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報(bào)道工作,，定期更換墻報(bào)內(nèi)容，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與榮譽(yù);辦公室里不僅窗明幾凈,，同時(shí)做到制度上墻,，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事,，誠樸做學(xué)問”上墻;教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻,，班級制度上墻，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,，做好各班級形象展示墻,，搞好班級文化建設(shè);樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介,。督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語,，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所;2.鍛造具有凝聚功能的年級精神文化集合年級組老師的智慧，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級組名,、年級組口號以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級名和班級口號;在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事,，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實(shí)、求新,、樂業(yè),、愛生的教風(fēng)，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié),、和諧、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互助,，齊頭并進(jìn)。

具體做法有：(1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動(dòng),，全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。(2)定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的工作實(shí)踐;(3)開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更快地成長;(4)在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對德育團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn);(5)不定期開展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流，樹立起良好的典范,。結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。

具體做法有：(1)組織好九月份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染;(2)召開年級班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》,，學(xué)會(huì)與同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往;(3)開展年級故事會(huì)“說說我的校友院士”;(4)組織班主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育;(5)配合科學(xué)教研組,，組織好科技節(jié)活動(dòng)，開展年級活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察”,，學(xué)寫觀察小論文,。展開年級組內(nèi)的各項(xiàng)評比,，讓班級之間形成良性競爭,，讓班級在競爭中增強(qiáng)凝聚力，讓師生在競爭中共同得到進(jìn)步,。

(三)結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體，一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實(shí)施的具體措施有：1.組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,，做到整齊劃一,。2.加強(qiáng)出操管理，保證“一操一游戲”的落實(shí),，提高課間操質(zhì)量,。對于走路隊(duì)總是走不好、做操總是做不好的學(xué)生,，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,，配“小老師”帶著進(jìn)行練習(xí)，直到掌握要領(lǐng),。3.要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時(shí)保潔，年級組將設(shè)督察小組進(jìn)行檢查與評比,。4.實(shí)行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制,，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)上報(bào),。5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行，年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會(huì)課上多做教育,。6.學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),，輕拿輕放，值班管理的老師負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。7.前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。8.放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì),，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線，同時(shí),，年級組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生,。9.展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估,、分析,，在年級群內(nèi)表揚(yáng)做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級,，帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前行進(jìn),。

(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，鞏固學(xué)生一二年級時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對于智力而言,，學(xué)習(xí)能力對孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,，教書育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有：1.抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,、規(guī)勸，讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉;2.配合各大教研組,，組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角;3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實(shí)做好試卷分析;4.做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上，對個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,，嚴(yán)重者及時(shí)上報(bào)學(xué)校;5.配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動(dòng)，例如：語文的朗誦比賽,、字詞聽寫比賽,，數(shù)學(xué)的思維能力邀請賽、計(jì)算比賽,，英語的詞匯聽寫比賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能力的提高;以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計(jì)劃。初次制訂，若有遺漏事項(xiàng),，敬請指正。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十二

在20**學(xué)年度,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級的年級組長工作,。年級組長是年級工作的負(fù)責(zé)人，在年級中具有承上啟下,，上傳下達(dá)的作用,。為了搞好本年級的'各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計(jì)劃：

一,、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對德育工作的要求,，結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)*中央《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實(shí)好元陽四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

二、做好日常年級管理工作,，每月開一次年級會(huì),。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級,。

三,、充分利用校內(nèi)外、家庭,、社會(huì)的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，幫助其確立遠(yuǎn)大志向,，使其形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。堅(jiān)持公開、公平,、工整的原則,，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持,，推薦,，參與學(xué)生干部競選。

五,、本年級各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備學(xué)生,。

六,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué),，加強(qiáng)課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題,，杜絕亂課,，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,，不諷刺,，挖苦，歧視,，辱罵學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

七、要求各班主任自覺堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生,，組織好周一升旗,，每日課間操，每周班校會(huì)等集體活動(dòng),。組織好環(huán)境保結(jié),，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級組長協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作,，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,，做好逐級反映，妥善解決,。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十三

沒有好的習(xí)慣,，難有的作為。我們把對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化作為年級工作的重點(diǎn),。在習(xí)慣細(xì)節(jié)上和自覺性上進(jìn)一步強(qiáng)化,。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng),，并充分利用多媒體,，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段,從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識,、環(huán)保意識,、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步，從小做個(gè)文明人,。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準(zhǔn)備入手,，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認(rèn)真不磨蹭,。重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,。

對那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生，我們多和家長聯(lián)系,，通過電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長教育子女的方法,，聯(lián)絡(luò)老師與家長間的情感,，使學(xué)校和家庭步調(diào)一致。

我們將嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開展教育教學(xué)工作,，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。

備課是上好課的關(guān)鍵,。我們將發(fā)揮集體力量,，以備課組為平臺，按照學(xué)校備課要求,，研究學(xué)生現(xiàn)狀,、研究教學(xué)規(guī)律，精心備好每一節(jié)課,，本學(xué)期備課將做到三備：集體備,，個(gè)人備，有個(gè)性的備課,。努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，總結(jié)分析自己在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究,。把好低年級基礎(chǔ)關(guān),，全面育人，夯實(shí)基礎(chǔ),。提高課堂教學(xué)的效率,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

要想成為一名好老師,，首先要做一名成長中的老師,、進(jìn)步中的老師，與時(shí)俱進(jìn)的老師,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，了解孩子的個(gè)性特征,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志,，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)等等,。在學(xué)習(xí)中我們不斷思自己的工作，改進(jìn)自己的工作,，記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會(huì),，使自己不斷進(jìn)步。

一開學(xué)我們年級組的老師聚集在一起積極設(shè)計(jì)本學(xué)期的年級主題活動(dòng),，家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，碰撞出智慧的火花,。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊,，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，我們早謀劃，早實(shí)施,，擬開展以下活動(dòng)：

活動(dòng)一：歡歡喜喜鬧元宵

為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗,，開學(xué)第二天，我們就開展傳統(tǒng)活動(dòng)“歡歡喜喜鬧元宵”,。打響了主題活動(dòng)的第一炮,。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍,。我們請來了家長參與,。在話元宵、做元宵,、品元宵,、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)中,，孩子們體驗(yàn)著濃濃的民俗文化,，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅,，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的特韻味,。

活動(dòng)二：我和小樹一起長

我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動(dòng)，整合語文,、美術(shù),、音樂等多個(gè)學(xué)科參與，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識,。

活動(dòng)三：沙灘樂

這是二年級組的傳統(tǒng)活動(dòng),，我們將在活動(dòng)前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動(dòng)做精做細(xì),。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)。在楊金萍書記,、季雪榮老師的帶領(lǐng)下,，依靠全組老師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),相信，我們二年級組一定會(huì)取得新的進(jìn)步,，獲得新的成績,。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十四

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本,，教育教學(xué)以學(xué)生為本,，為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)"的辦學(xué)理念，貫徹"理念先進(jìn),、管理人本,、目標(biāo)科學(xué)、過程精細(xì),、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,，進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思,、主動(dòng),、合作"的年級組文化，走教育管理人本化,、師資隊(duì)伍專業(yè)化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，強(qiáng)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育和信心教育,，執(zhí)行導(dǎo)師制，實(shí)行人本管理,、科學(xué)管理,、精細(xì)管理，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師，育會(huì)思考的學(xué)生",，指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,，成有理想的.人才，深入開展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失,，降低起點(diǎn),，減少內(nèi)耗，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高實(shí)效,，不折不扣地完成上級主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn),。

1,、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，應(yīng)對新高考,、研究新課改、實(shí)施新課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、加強(qiáng)德育工作,，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)年級組常規(guī)管理,，切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)管理的輻射能力,，提高學(xué)生自我管理水平,。

4、加強(qiáng)年級組教師隊(duì)伍建設(shè),，鞏固暑期"提升內(nèi)函,，進(jìn)位爭先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果，實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),，強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口，以教學(xué)五認(rèn)真為保證,，以教科研為突破,，積極探索適合本年級學(xué)生特點(diǎn)，適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，減少內(nèi)部分化,，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

6,、針對生源參差不齊的特點(diǎn),，全面貫徹"降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層要求,，全面優(yōu)化"的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、針對新高考及高二年級階段特點(diǎn),，抓好學(xué)科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>

8,、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，杜絕安全事故,，確保全年級師生的安全與健康,。

一、堅(jiān)持以德育為首位,，積極實(shí)施自主發(fā)展教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育和信心教育，實(shí)行人本管理,。深入開展愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,、社會(huì)公德及正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀教育,，以每周的班會(huì)課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,、愛國主義教育及"愛我龍中"教育,，通過時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,，建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍，不斷提高學(xué)生自我管理水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟,、道德水平及綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化對學(xué)生的指導(dǎo),，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。

1,、明確班主任管理職責(zé),，強(qiáng)化對班主任工作的管理和指導(dǎo)，建立督導(dǎo),、評估機(jī)制,，強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識,，提高班主任工作的科學(xué)性,、時(shí)效性。

2,、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，并根據(jù)xx年級的實(shí)際情況，細(xì)化,、實(shí)化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針,，積極配合學(xué)校各科室,、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用,，做好xx年級本學(xué)期的工作;繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣,。

xx年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，每位教師都是滿工作量的工作,。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，6個(gè)班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生,。本年級上學(xué)期期末檢測的成績也不理想,，與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。

(一),、持之以恒地抓好常規(guī)工作,。

1、年級組繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級從早到晚的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等情況，并做好記錄,。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作,。做好整個(gè)年級教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控,。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助,。

2,、不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì)，共同研究班級管理中存在的問題和對策,。繼續(xù)提升班級管理效率,，指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性,、針對性和實(shí)效性,，克服隨機(jī)性。幫助,、指導(dǎo)班主任在班級管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通,。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流，因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性,，建議班主任平時(shí)的工作要細(xì),，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。

3,、不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài),。建議備課組開展一些實(shí)用的、有效的補(bǔ)差措施,，并提供可能的幫助,。備課組長平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng),，做到：有準(zhǔn)備，有內(nèi)容,，有效果,。

4,、組織好每月一次的階段檢測,，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設(shè)想,。

5,、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn),，年級組決定在以下方面開展工作：

(1)考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長,，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性，決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會(huì),，并與家長溝通,。

(2)考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競爭意識,、挫折教育會(huì),。

(3)考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對教學(xué)質(zhì)量的重要性，并希望學(xué)生不過早放棄學(xué)習(xí),，決定召開年級后30%學(xué)生的座談會(huì),。

(4)考慮到目前大多數(shù)學(xué)生感恩等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育,。

(5)考慮學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì)，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助,。爭取地理,、生物會(huì)考的勝利。

(二)加強(qiáng)合作,，積極發(fā)揮核心作用

1,、積極發(fā)揮年級組的中心作用

(1)落實(shí)管理，年級召開的所有會(huì)議,，必須遵循超前計(jì)劃,、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí),、滲透問題的原則,，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出,，解決實(shí)際問題,，不搞形式主義。

(2)年級組將整合各方面的力量,，形成合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。鼓勵(lì)各班召開小型的家長會(huì),，拓寬家庭,、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道,，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò),。

(3)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間,、教師之間,、班級之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不說消極的話,。互相提醒,，互相鼓勵(lì),，互相幫助，兼顧管理,。

(4)年級部組通過各類督查,，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性,，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評比，及時(shí)抓住典型,，弘揚(yáng)正氣,，榜樣引路。

2,、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

(1)班主任要發(fā)揮核心作用,，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題,，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。

(2)各班要抓住班級文化建設(shè)這一契機(jī),，搞好班級建設(shè),。

(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理，抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng),。

(4)對學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律,。

(5)強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范,。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯,、中飯,、晚飯，不在教室吵鬧,，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,，以保證教學(xué)使用。

(6)調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài),。對于在課堂上自習(xí)課上睡覺,、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。

(7)繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問題,。

3,、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。

(1)要明確目標(biāo),，認(rèn)清形勢,，認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案。在學(xué)科組內(nèi),，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，取長補(bǔ)短，以備課組為核心,，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。,。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。

(2)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)備課組合作,。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流;加強(qiáng)集體備課，要求每周一聚,，課程進(jìn)度統(tǒng)一,，使用練習(xí)統(tǒng)一;落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué),。

(3)在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生,，要突出尖子層，狠抓中等層,，不棄普通層,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),、嚴(yán)把考試檢測關(guān),。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十六

年級組長工作計(jì)劃

（一）一、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”,，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效果,；遵循教育教學(xué)規(guī)律,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源,，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高，二,、宗旨：

扎實(shí),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、實(shí)效,。

三,、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。

四、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開班主任會(huì)，解決突出問題,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理,，從嚴(yán)要求,，耐心教化，細(xì)心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長會(huì),，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校，有計(jì)劃地開展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教,、聽,、評、考,、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，不定期檢查“傳幫帶”效果。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng),，每人都要在本學(xué)期上好公開課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識,，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見,、改進(jìn)方法,、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來，作為資料存入檔案,，不定期對學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,，下課鈴響后，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間,。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題,，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間,，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測試,、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量,。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生明白為什么學(xué),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué),，反思怎樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的鞏固,。

（4）培尖補(bǔ)差工作,，由年級主任牽頭，備課組長,、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報(bào)年級,，因人而異,，因材施教，并分解到具體老師,，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五、具體工作安排 二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展相關(guān)行動(dòng),；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級教師會(huì)和年級學(xué)生會(huì)議,；

（3）召開各班班干會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

召開班主任工作例會(huì),，總結(jié)

（2）召開“愛班,、愛校”主題班會(huì),，配合學(xué)校招生工作,；

（3）召開部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開展其他工作,；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)計(jì)分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試,；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動(dòng),。

（二）在20**——20**學(xué),，我繼續(xù)擔(dān)任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負(fù)責(zé)人,，在年級中具有承上啟下,，上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，我特此作以下計(jì)劃：

一、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對德育工作的要求,，結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃,，全面貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實(shí)好元陽四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

二,、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會(huì),。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間,，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理,、自我教育機(jī)制，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級成為一個(gè)熱愛學(xué)校,、熱愛班級、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級,。

三、充分利用校內(nèi)外,、家庭,、社會(huì)的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),；組織好本年級的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對社會(huì)有用的人,。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，幫助其確立遠(yuǎn)大志向,，使其形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。堅(jiān)持公開,、公平,、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作,。大力支持,，推薦,，參與學(xué)生干部競選。

五,、本年級各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，既備書又備學(xué)生,。

六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理,，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題,，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,，不諷刺,，挖苦，歧視,，辱罵學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

七、要求各班主任自覺堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育,，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生,，組織好周一升旗，每日課間操,，每周班校會(huì)等集體活動(dòng),。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生,，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級組長協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,，做好逐級反映，妥善解決,。

以上七項(xiàng)內(nèi)容,，是我對本學(xué)期本年級教育教學(xué)工作中的初步計(jì)劃，其中有大量的不妥之處,，在今后的具體實(shí)施過程中會(huì)進(jìn)一步改改進(jìn),，并且希望校領(lǐng)導(dǎo)，老師給予幫助與指導(dǎo),。

（三）本工作目標(biāo)：嚴(yán)格促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的改進(jìn)，營造積極向上的年級氛圍,。

本學(xué)期工作目標(biāo)：嚴(yán)抓常規(guī)教育,、行為規(guī)范教育，營造緊張,、充實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、積極的年級氛圍。

本工作目標(biāo)：結(jié)合高一年級的特點(diǎn)開展一系列的主題活動(dòng),，使學(xué)生在適應(yīng)了高中生活后,，以積極的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，重點(diǎn)抓好行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，增強(qiáng)誠信意識,、責(zé)任意識，懂得感恩,，有理想,，有目標(biāo)。營造良好的年級氛圍,。

年級計(jì)劃：

一,、學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識

1,、組織學(xué)生參加新學(xué)期動(dòng)員大會(huì),，對上學(xué)期各方面成績和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰。

2,、通過班級板報(bào),、學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)的布置,，進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化,。

3、迎接新學(xué)期,，制定年級和班級計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、結(jié)合新學(xué)期年級工作,、?？萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動(dòng),，開展各項(xiàng)活動(dòng)的評比和年級表彰總結(jié)，強(qiáng)化班集體意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。

二,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力

1,、提供各種平臺,，宣傳并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)和各類社團(tuán)活動(dòng)，展示和提高自己的特長,。

2,、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會(huì)和班級干部的作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主化管理,，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)和時(shí)政知識大賽的活動(dòng),。

4,、做好年級、班級學(xué)生干部的培訓(xùn),。借助團(tuán)委的力量,，通過定期培訓(xùn)和幫教制度，提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì),。

5,、結(jié)合學(xué)校之星的評選，加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰,，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用,。

三、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)

1,、通過年級和班級常規(guī)教育,，督促學(xué)生做到：按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，上課積極思考,，嚴(yán)格考試紀(jì)律等,。

2、加大課前預(yù)備工作,、三操的落實(shí)力度,，提高質(zhì)量。

3,、形成作業(yè)收交制度,，各備課組及時(shí)向年級反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，與班主任形成合力,，逐步消除不良現(xiàn)象,。

4、依靠班級,、年級學(xué)生干部,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量，引導(dǎo)科學(xué),、合理學(xué)習(xí),、生活,。

四、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、例會(huì)制度,。每兩周召開班主任會(huì)，探討班級工作的任務(wù)以及問題,，尋求最佳工作方式和途徑,。

2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù),，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,，包括：日常行為規(guī)范管理；班級文化的建設(shè),；如何開設(shè)主題班會(huì)；班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等,。

3、班主任參加定期的學(xué)生訪談,，了解學(xué)生對班級狀況的建議。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十七

作為高中年級組長,，我深知我的工作職責(zé)是非常重要和具有挑戰(zhàn)性的,。我需要為學(xué)校的教育擔(dān)當(dāng)和學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。為了更好地完成這項(xiàng)任務(wù),，我設(shè)計(jì)了以下的工作計(jì)劃,。

第一步：建立溝通機(jī)制

在擔(dān)任年級組長的工作中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)良好的溝通機(jī)制是取得成功的基礎(chǔ),。因此，我將定期召開年級組會(huì)議,，向所有教師傳達(dá)重要信息并與他們交流,。此外，我會(huì)安排不時(shí)溝通課程設(shè)計(jì)和評估的機(jī)會(huì),。通過這些機(jī)制,，我相信我能夠保證高中教師之間具有共同的目標(biāo)和愿景。

第二步：監(jiān)督課程實(shí)現(xiàn)

我的下一步將是監(jiān)督和評價(jià)課程實(shí)現(xiàn),，確保每位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃教授對應(yīng)的課程,。我將與教師合作，以保證每個(gè)學(xué)生都能夠按照預(yù)定計(jì)劃完成他們的.學(xué)習(xí)任務(wù),。評估涉及學(xué)生知識水平,、策略和行動(dòng)的成功并提出改進(jìn)建議。

第三步：管理學(xué)生進(jìn)度

我的下一個(gè)重要步驟是管理所有學(xué)生的進(jìn)度,。這包括跟進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成績,、平時(shí)表現(xiàn)和與家長的溝通。我將通過談話或郵件進(jìn)行定期溝通,，學(xué)生和他們的家長可以及時(shí)得知學(xué)生的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)的改進(jìn)方向,。此外，我還可以通過組織的校內(nèi)和校外活動(dòng)來幫助學(xué)生發(fā)掘有趣的項(xiàng)目和探索自己的興趣愛好,。

第四步：提高教師的教學(xué)水平

最后,，我還將致力于提高教師的教學(xué)水平。我將組織和提供一系列的培訓(xùn)課程和工作坊,，以幫助教師了解最新的教學(xué)技術(shù),、領(lǐng)域知識和與學(xué)生和家長的溝通技巧。我還將制定課程規(guī)劃,、編寫教學(xué)材料,、收集教育資源等方法幫助教師不斷提高自己。

總之,，作為高中年級組長,，我的工作不僅包括管理學(xué)生和教師的任務(wù)，還需要建立一個(gè)互動(dòng)的社區(qū),，為學(xué)生和教師創(chuàng)造一個(gè)健康的環(huán)境,，促進(jìn)教育的長期發(fā)展。我將非常努力地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，并盡最大的努力確保我們學(xué)生和教師取得成功,。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十八

新學(xué)期到了，為了年級有更好的發(fā)展,，年級組長需要做好怎樣的計(jì)劃呢?今天小編在這給大家?guī)砟昙壗M長工作計(jì)劃,，接下來我們一起來看看吧!

年級組長工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實(shí)際狀況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二,、本組狀況分析：

1,、教師狀況：

本組共有教師8名，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)能干。兩年半來的共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面,，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作,。我相信,，在新的學(xué)期里，大家必須會(huì)更努力,，使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺階,。

2,、學(xué)生狀況：

本年級共有3個(gè)班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,，還有許多方面有待加強(qiáng),。

三、主要工作：

(一)德育,、少先隊(duì)目標(biāo)：

利用班會(huì),、午會(huì)課時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,，樹立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

a,、常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,，透過實(shí)踐,、交流、評比等多種手段,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

b,、走近世博會(huì)

以世博開幕日,、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐,。如世博小主持(開館致詞征文賽,、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線,、我喜歡主題館),、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等,。

1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手，透過座談,、論壇,、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍,。

2,、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館，開展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié),。

3、結(jié)合雷鋒日,、三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、清明節(jié),、紅五月,、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),。

4,、透過開展世博、交通、消防,、防災(zāi)等公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，構(gòu)成主動(dòng)避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長,。

c,、重視心理健康教育工作。

班主任走近學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí),、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語錄,。

d、做好家庭教育,，社會(huì)實(shí)踐工作,。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄,。

2、密切家校聯(lián)系,，組織好家長開放日工作,，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

3,、充分利用地區(qū)教育資源,，用心開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，透過親身體驗(yàn),、調(diào)查,，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。

4,、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng),。

(二)教學(xué)目標(biāo)：

a、認(rèn)真?zhèn)湔n,，減負(fù)增效,。

要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質(zhì)量,，備課要融群眾的智慧與個(gè)人特色于一體,，采取群眾重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級調(diào)整,、教后反思補(bǔ)充的備課,、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師備課,。

b,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。

采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo),、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施潛力,，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師。

c,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量,，教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息,、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程,。

(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提，重視課堂訓(xùn)練,，精選課外練習(xí),。

(3)以減負(fù)增效,，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，全面關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(4)多與其他年級組教師交流,，取長補(bǔ)短,。

年級組長工作計(jì)劃2

七年級組共有15位老師組成(其中四位班主任)，本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下,，根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,，認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

現(xiàn)狀：七年級學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀,。如果不及時(shí)的管理好,，將會(huì)對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時(shí)間(包括早自修前,、課間、以及中午督班前)

1,、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成,，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督，并作適當(dāng)?shù)挠涊d,。對存在的問題應(yīng)及時(shí)解決,。

2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視,。

3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

(1),、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會(huì),。

(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織,。

(3),、開展長效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查,。

二,、紀(jì)律監(jiān)督：

1,、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵,。

要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律,。

2、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育,。

3,、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制,。

三,、建立班級學(xué)生互助制度

由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。

四,、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督：

1,、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,，并做好記錄,。

2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少,，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦,、樂于奉獻(xiàn),，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的,。

年級組長工作計(jì)劃3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容,，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn),。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中,。

二,、主題思路

1、通過多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義,，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念,。

2、通過對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點(diǎn),，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧,、平等,、快樂的環(huán)境中健康成長。

三,、工作安排

九月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等各方面的發(fā)展,。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，制定必要的,、合理的一日生活常規(guī)和秩序,，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性,，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定,，有規(guī)律的生活。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》,。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程,。

十一月：

1、匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況,，找出優(yōu)勢及不足,，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。

2,、觀摩：兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教育,，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。

十二月：

1,、評價(jià)：觀摩青年教師的公開課,，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評價(jià),。

2,、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結(jié)和歸納，便于經(jīng)驗(yàn)積累,。

年級組長工作計(jì)劃4

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快,。喜歡結(jié)伴郊游,、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊,、發(fā)揚(yáng)自己所長,、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱,，互相促進(jìn),。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：(1)六年級的語文老師,、英語老師與往屆不同,，教學(xué)班級多了、課時(shí)量多了,。還有兩個(gè)新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn),。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去,。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2,、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目,。一些客觀的原因我們組里老師都說不會(huì)影響我們的工作,。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年級學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們,。3、4班一直在不懈的努力,，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn),。5、6,、7,、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”,。也是我們完成50%的希望,。

二、指導(dǎo)思想：

德育：“先做人,、后成才”

教學(xué)：“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”

組風(fēng)：“開心、健康,、緊張,、具有責(zé)任感”

班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”

一個(gè)樹立：

為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”,。

二個(gè)完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作,。提高班主任工作方法。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí),。

三個(gè)杜絕：

1杜絕體罰,、變向體罰、無故停學(xué)生的課,。

2杜絕作業(yè)量過多,，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3杜絕重結(jié)果,、輕過程的簡單的育人方法,。

三、具體措施：

(一)教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

2注重班級管理,。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。營造一個(gè)很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己,，更無愧教師這個(gè)光榮的稱號。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會(huì),。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任,?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng),。使孩子們健康、快樂的生活,、學(xué)習(xí),。

4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。(每周填寫一表，交與組長)

班存在的問題：第周如何解決：

5與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一,。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì)、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié),。積極向校報(bào)投稿,，與同事切磋交流。每個(gè)月的月末,，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人,。

9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文

11月份肖紅海,、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)：愛心社-----四個(gè)一一份作業(yè)每個(gè)星期都有一個(gè)德育作業(yè),。將愛心滲透在日常生活中,。

一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法,。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況,，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員,，讓愛心社逐漸壯大,。

1配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù),。

2提倡愉快教學(xué),。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫,、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課,，并及時(shí)評課的工作,。不要因完成任務(wù)而完成。

3有計(jì)劃,、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質(zhì)量,。做到一課一得。

(詳見后面的工作安排)

四,、活動(dòng)安排：

(一)快樂嘉年華

目的：

1揭開六年級新生活,，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”,。

2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心,。促進(jìn)師生感情。

形式：

1請出每位同學(xué)的家長,、老師,、學(xué)生。共同開一個(gè)輕松,、愉快的晚會(huì),。

育人”。

時(shí)間：十月的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：地球廣場

主持人：家長,、老師,、學(xué)生

策劃：六年級所有任課老師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng),、精彩動(dòng)作獎(jiǎng)、最佳游戲獎(jiǎng),、最酷家庭、配合默契獎(jiǎng),、最快反應(yīng)獎(jiǎng)

攝影錄像：電教室

(二)“愛心社”活動(dòng)日

目的：

1將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢、捐物這一單一形式,，開展多種有意義的活動(dòng)內(nèi)容,。

2有利于增強(qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè),。(配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項(xiàng)活動(dòng))

3有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì)的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個(gè)愛心幫助(面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱)

形式：宣傳活動(dòng),。凡參與本活動(dòng)的同學(xué),，都會(huì)得到我們的現(xiàn)場幫助。

時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口

策劃：班主任,、生活老師,、學(xué)生五、培優(yōu)計(jì)劃

時(shí)間：利用第二課堂,。

科目：數(shù)學(xué),、英語

人員：每個(gè)班選出15名。

編班：編成三個(gè)班,。每班40人,。

授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數(shù)學(xué),、英語提高班：李先玉、劉燕紅

數(shù)學(xué),、英語興趣班：哈婉莉,、陶玉肖

時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期一、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一,、數(shù)學(xué)：星期三、星期四

職責(zé)：(1)上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)

(2)必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任。

(3)當(dāng)堂課遺留下來的問題,，事后有責(zé)任給學(xué)生講清,。

(4)以興趣為前提。課堂要生動(dòng)、活潑,。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責(zé)：(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

(2)及時(shí)交流、總結(jié),、找出不足,，及時(shí)修改教案。

(3)每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況,。對任課老師做正確的評估,。(根據(jù)試卷情況待定)

生的課外閱讀時(shí)間。還請英語,、數(shù)學(xué)老師做好配合工作,。

六、輔差計(jì)劃：

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差,。

七、組內(nèi)評估：

科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見,。

年級組長工作計(jì)劃5

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo),，以提高保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。盡管取得了一些成績,，面對今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園，我們還有許多工作要去做,。如：如何深入探索實(shí)踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和____重要思想和黨的__大,、__屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“你的寶寶,，我的寶貝”為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,，為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

二,、主要工作措施和目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的使命感。

認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力,，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，堅(jiān)持正面教育,，形成平等和諧的師生關(guān)系。

2,、提高教書育人的本領(lǐng)

一是在思想上有活力,，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研,，追求先進(jìn)的教育思想與理念,，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,，要勤于思考,，勇于反思，形成創(chuàng)新意識,，要善于學(xué)習(xí)他人長處,，不斷反思，不斷總結(jié),，努力形成自己的教育思想和工作特色,。

3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,，中青年教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面形成自己的特長,。

4、大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革,，通過自學(xué),、理論、寫心得,、聽取專家學(xué)者專題講座,，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,，進(jìn)一步確立全新的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5,、深入開展課題研究,，努力提高教科研水平。

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合,。

6,、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7,、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,，使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長需要配合的工作,。

9,、加強(qiáng)安全意識，消除一切安全隱患,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。

三、具體活動(dòng)安排：

二月份：1,、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

2,、豐富角色游戲活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

3,、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換,。

三月份：1,、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

2,、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),。

3、公開教學(xué)活動(dòng),。

四月份： 1,、組織幼兒踏青活動(dòng)。

2,、公開教學(xué)活動(dòng),。

3,、向家長開放半日活動(dòng)。

小學(xué)年級組長工作計(jì)劃篇十九

我們小班組成員無論是平時(shí)工作還是迎接檢查,，都能將各項(xiàng)工作準(zhǔn)備在先,。工作中服從分配,，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項(xiàng)工作,。各班老師團(tuán)結(jié)合作,、密切配合，克服班級和自身的種種困難,，一絲不茍的做好各項(xiàng)工作,。無論是班上老師外出學(xué)習(xí),，還是因身體原因需要休息,；無論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān),。

一學(xué)期中,，雖然是3位老師帶2個(gè)班，但都能克服困難,。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,，每天早上我都是一個(gè)人做好衛(wèi)生工作的同時(shí)還要晨間接待,，抽空到午睡室開窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無怨言,，反而更注重把工作做好,，冬天寒風(fēng)凜冽，車子誤點(diǎn),，朱老師怕趕不及,，頂著寒風(fēng)從海鹽一路開摩托車過來值早班。到了幼兒園,，腳也麻了,，手也冰了。

可還是面帶著笑臉說：“沒事沒事”,。步老師的喉嚨不舒服,，說不出話了，還在堅(jiān)持工作,，我們園長姚老師也在小1班帶課,，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時(shí)來接班,，給我們樹立了一個(gè)好榜樣……諸如此類的事例,，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個(gè)大家庭,，我們默默地奉獻(xiàn)著,。

無論是開放還是平時(shí)工作,，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否,，我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對待每一天。具體表現(xiàn)為：

1,、我們能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活的調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真設(shè)一個(gè)活動(dòng)方案,，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個(gè)主題副墻飾的布置,；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容；從晨間活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接,；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水,。

小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著探索的愿望,。我們在選擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西,，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo),，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的,，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時(shí)我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣,，取得了較好的效果,。

3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng),。主要開展了以下幾個(gè)主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜、快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果,、落葉飄飄、轱轆轱轆,、小不點(diǎn)兒,、冬天來了、新年好,。

4,、親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”,，我們小班組老師接受家訪的任務(wù),，利用空課時(shí)間去家訪，順利完成了任務(wù),。

5,、由于假期裝修，開學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重,，面對一堵堵白墻,，我晚上做夢都在想怎么布置。在我和朱老師,、步老師還有園長姚老師的共同努力下,，我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作，以優(yōu)美,、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來,。

6、開學(xué)后，我們從班級重點(diǎn)入手,，抓衛(wèi)生,、抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓游戲,，把班級工作做得有聲有色。

7,、本學(xué)期編排新操,，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操,，使孩子們能得到更多的體能鍛煉,，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

8,、資源共享,，減少重復(fù)的工作量。我們的共享資源包括班級通知,，門口張貼的家園共育文章,，老師的教具，孩子的學(xué)具,，玩具,，等等。

9,、成功組織開展了一些活動(dòng)：

9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性制定了各項(xiàng)計(jì)劃,。

10月份：排練早操,，幼兒自理能力拉拉練比賽。召開了家長會(huì),，成功的開展了半日活動(dòng),。并設(shè)計(jì)了家長問卷表在開放日當(dāng)天引導(dǎo)家長根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn),，讓家長既了解自己孩子在園表現(xiàn),，也從中學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)教育孩子的方法。

11月份：組織了小班幼兒秋游,，幼兒自理能力脫穿外套比賽,。

12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽,。

1月份：作好幼兒的評估工作,，寫好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)，寫好報(bào)告單，并給幼兒量了身高,，稱了體重,，大部分幼兒都能達(dá)標(biāo)。

我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，相互配合,，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛心,，孩子們剛?cè)雸@時(shí),，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，每天老師們齊上陣,，及時(shí)撫慰孩子,，采取了各種方法，幫助他們安定情緒,。短短兩周下來,，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī),。在學(xué)期初的第一個(gè)月,，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過,，幾乎都是同來同走,，沒有早晚班、主配班之分,，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)孩子,。

俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,，利用晨間談話、周末講評等時(shí)間,，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，防患于未然,。小班孩子年齡小,，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服,，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲,。有小朋友不小心把大便拉在身上,，老師不嫌臟不嫌臭，毫無怨言地給孩子換洗,，還用熱水幫他們清洗身體,，家長們很感動(dòng)。

12月份,，將迎來考核,，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài),，相互配合,，力爭把自己最好的面貌、最高的水平,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo),。

對待家長我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時(shí),，我們通過“家長會(huì)”,、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”,、“電話聯(lián)系”,、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布,、及時(shí)回復(fù)家長留言,、使家長看了非常感動(dòng)。本學(xué)期,，到目前為止,，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張,，博客內(nèi)容及時(shí)更新,。這些都是做好家長工作的保障。

對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料,、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持,，在本學(xué)期開展的各種活動(dòng)中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中,，處處都可以看到家長配合準(zhǔn)備的物品，他們的大力相助,，讓我們的活動(dòng)開展得更加豐富,、精彩,。

當(dāng)然,，面對不同素質(zhì)的家長,，老師和家長之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛孩子，認(rèn)真工作，真誠的對待家長,，耐心細(xì)致的做好家長工作,，家長是一定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此,，我們親密融洽的師生關(guān)系,，對家長平等謙讓的工作態(tài)度,，贏得了家長們對班級工作的理解和支持！

不足的地方：

1,、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。

2、繼續(xù)通過一些競賽活動(dòng)來提高孩子的自理能力,。

3,、區(qū)域活動(dòng)的材料要繼續(xù)豐富。

在這學(xué)期中,，我們組盡自己的努力,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，面對成績,，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平,。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會(huì)到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑,。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心,，來年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂地工作和生活！

下學(xué)期,，我們組仍將繼續(xù)立足本職,，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中,，我們將一如既往,，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步,，為我們幼兒園的明天更加努力,！