當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

在的教育教學(xué)工作,，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對(duì)書本知識(shí)的綜合,、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

一,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配,。

采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn),、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。

這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。

在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。

組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。

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初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，以學(xué)校工作的要求為核心,，圍繞教研組年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,，深入教學(xué)改革,，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使學(xué)生對(duì)物理有濃厚的興趣,，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),。

具體措施：

1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢(shì)教師與教師之間相互討論和指導(dǎo),，使我們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神,；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系,，同時(shí)經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作,，使物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作,。有的老師強(qiáng)于多媒體技術(shù)，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負(fù)責(zé),。有的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)很有效，使得集體備課更充分,、更細(xì)致,，教學(xué)也更符合學(xué)生的實(shí)際情況。組長(zhǎng)主要是盡其所能為老師們服務(wù),，定時(shí)不定時(shí)的召集老師們相互交流,、互相學(xué)習(xí),。

2、充分開展集體備課備課組活動(dòng)要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試,。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究,，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時(shí)數(shù),；集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè),、每次測(cè)驗(yàn)。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié),，確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、突破方法等,。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)每周五上午定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。

3、充分共享資源將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,，并共同研究資料的作用,，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。

4,、充分進(jìn)行課后交流每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng),，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施,。

5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。同時(shí)組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次。

物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實(shí)際做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，下面簡(jiǎn)要將這學(xué)期的主要常規(guī)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

常規(guī)管理和教學(xué)：

1、重視科組教師的思想工作,，營(yíng)造“健康,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、和諧”的科組,。

物理科組能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作要求，認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)校長(zhǎng)在教學(xué)工作會(huì)議上的精神,，關(guān)注科組教師的思想,，關(guān)心老師們的身體健康，倡導(dǎo)客觀,、公正,、有特色的健康的工作環(huán)境,，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律,，規(guī)范課堂教學(xué)，積極探索高效的教學(xué)方法,。注重落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極做好校本教研工作,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。科組管理工作讓我們深深體會(huì)到,，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。

因此,，教研組多次在科組活動(dòng)中組織教師重溫學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教研部門和學(xué)校對(duì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意見要求,，在學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)通報(bào)檢查信息并做好統(tǒng)計(jì)工作，在開學(xué)初和學(xué)期中實(shí)行推門聽課和跟蹤聽課,，及時(shí)了解組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

這學(xué)期擔(dān)任的九年級(jí)物理教學(xué)工作結(jié)束了,，在這期末之際,，回憶了九年級(jí)的物理教學(xué)工作，我取得了一定的成績(jī),，也存在著一些不足之處,，特地總結(jié)了一下本學(xué)期的教學(xué)工作。

通過一學(xué)期忙碌的工作,，學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但了解到了自己生活的物理現(xiàn)象,，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)物理的重要性。所以說學(xué)習(xí)物理是很重要的,，學(xué)生們都從思想上重視了物理這門學(xué)科,。通過自己的努力，讓學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，并因此產(chǎn)生濃厚的興趣,。

從總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求,；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,；學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,。

但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。

然后,，做為一名教師，我看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，也于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界 ,，第十二章運(yùn)動(dòng)和力 ,，第十三章力和機(jī)械 ，第十四章壓強(qiáng)和浮力,，第十五章功和機(jī)械能 ,，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展,，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界,，運(yùn)動(dòng)和力，力和機(jī)械,，功和機(jī)械能,；難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能,。

1,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能提高要求,，也不能降底難度,。

2、我特別注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作,，保證全期至少有5件以上的作品獲市級(jí)制作獎(jiǎng)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)了學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。

所以,，我在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

總之，本學(xué)期里,，我努力了,，也取得了一定的成績(jī)，但是,，工作中我還是有失誤的,，如高估了學(xué)生的自學(xué)能力，以致老師忽略了學(xué)生的個(gè)人成績(jī)提高有所限制,。今后,，我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取做到盡可能的完美,。

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個(gè)人工作總結(jié)

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

20**年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來,，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任,、(153、(158和(151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作,。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好班主任工作,。

八年級(jí)學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,，效果都很好。

四,，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績(jī),。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初三x-x班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，,，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個(gè)人工作總結(jié)

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初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

20__—20__學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九（3）、九（4）兩個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期來，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和安排,，工作認(rèn)真扎實(shí),，任勞任怨，我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生比較順利的完成了物理課的學(xué)習(xí)任務(wù),。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯

針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱,、橫方向發(fā)展,，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,。

二,、存在問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對(duì)物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3,、部分學(xué)生有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中,，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí),。除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí),。

還有百天的時(shí)間同學(xué)們正式踏上了20__中考的征途，時(shí)間緊,，任務(wù)重是初三最大的特點(diǎn),，為了充分的備戰(zhàn)中考，合理的復(fù)習(xí)是非常有必要的,。所以我們要進(jìn)行合理的規(guī)劃,，要充分的利用好這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間。使學(xué)生在中考中物理也可以拿高分,。下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

復(fù)習(xí)總體策略：重點(diǎn)突破,，深化提高；注意命題特點(diǎn),。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：1,、熱學(xué)部分：側(cè)重分析各種物態(tài)變化，比熱容的慨念,、計(jì)算,、應(yīng)用,；提高環(huán)保意識(shí)。2,、電學(xué)部分：側(cè)重分析各種電路,，串并連中電流、電壓,、電阻關(guān)系,，歐姆定律的計(jì)算、應(yīng)用等,。

復(fù)習(xí)方法：采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,，主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí),，獲取知識(shí),，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥,。這樣既節(jié)約了時(shí)間,，又提高了效率，又把教師從“題?！敝薪夥懦鰜?。但需要教師在備課上多下功夫，根據(jù)教學(xué)意圖,，選出精題,。同時(shí)，教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教育,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樂觀的對(duì)待人生,，正確的對(duì)待成功和挫折,，徹底消除焦慮的根源。

對(duì)一些心理脆弱的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談話,，教給他們一些臨時(shí)的放松方法：心情緊張時(shí)做深呼吸,，課余時(shí)間到校園內(nèi)散步，在心中默念“我一定能成功”,。同時(shí)相信他們一定能成功,。總之,，一學(xué)期雖然過去,，我也收獲了許多，但求索路漫漫,，教學(xué)無止我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平，為我校物理學(xué)科的教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)物理和高一物理教學(xué)工作，下面首先對(duì)教學(xué)工作做一下總結(jié)：

本人通學(xué)習(xí)本校的特色“元認(rèn)知”理論指導(dǎo)教學(xué),，結(jié)合本年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，與教研組、與班主任及其他各科老師協(xié)作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過不斷地學(xué)習(xí)和開展公開課、集體備課等教研活動(dòng),，加上電化教學(xué),，使教學(xué)工作更加豐富的同時(shí)，上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，反思,。

二,、重基本知識(shí)和基本概念的教學(xué)

近年來，中考物理試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察,，約有80%的試題是對(duì)基本知識(shí)與基本技能的考查,，考查的知識(shí)面寬，覆蓋面大,，特別是突出考察了物理學(xué)科的重點(diǎn)概念和規(guī)律等幾乎在每年的中考的試題中都會(huì)出現(xiàn),。因此在教學(xué)中，我們特別強(qiáng)調(diào)注重基本知識(shí)和根本概念的教學(xué),。

注重基本知識(shí),、根本概念，并不只是單純牢記定義和公式,，而是要了解消化這些物理定義和公式,，搞清這些定義和公式的運(yùn)用條件和使用范圍,。因此在教學(xué)時(shí)對(duì)于學(xué)生容易混淆的概念和規(guī)律，難以理解的概念和公式應(yīng)重點(diǎn)講清楚,。比如在講物質(zhì)概念時(shí),，要重點(diǎn)說明物質(zhì)和物體的不同；講力臂概念時(shí),，要指出“力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離”,，很多同學(xué)容易把“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)”或“力的作用點(diǎn)到力的作用線的距離”作為力臂。再如：講解慣性和牛頓第一定律時(shí),，學(xué)生常把二者混為一談,，這時(shí)我們就重點(diǎn)講解二者的區(qū)別，讓學(xué)生明白慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),，是物體本身的一種屬性,，是一個(gè)概念；而牛頓第一定律是一切物體在沒有受到外力作用時(shí),，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),，是物體不受外力作用時(shí)所遵循的規(guī)律。同時(shí)在一個(gè)單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識(shí)的基本結(jié)構(gòu),，即這部分知識(shí)的基本概念,、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系,。在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流,、相互學(xué)習(xí)。交流知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，交流學(xué)習(xí)方法。

三,、重課堂教學(xué),，充分多媒體，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，每節(jié)新課都備好課件,，把物理出現(xiàn)的一些抽象的概念和實(shí)驗(yàn),，都能生動(dòng)、一目了然的展示給學(xué)生,，便于學(xué)生理解,，解決了物理不好理解的難題。

觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,，能讓學(xué)生獲取大量感性認(rèn)識(shí),，為上升為理性認(rèn)識(shí)打好基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)還可以讓學(xué)生加深對(duì)定理,、定律的理解和應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、熟悉實(shí)驗(yàn)過程,、實(shí)驗(yàn)方法。

在教學(xué)中,，課本要求的演示實(shí)驗(yàn)我們都積極創(chuàng)造條件做到演示,。學(xué)生親自動(dòng)手操作動(dòng)畫課件，彌補(bǔ)缺失實(shí)驗(yàn)的不足,，學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn),，不但要讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的、器材,、原理,、步驟，還要讓他們自己動(dòng)手得到正確的結(jié)論,，這樣就會(huì)不斷提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問題的辨析能力,，明確操作方法和操作注意事項(xiàng)。部分不能學(xué)生分組完成的實(shí)驗(yàn)老師也要演示來做,，課后的小實(shí)驗(yàn)也積極鼓勵(lì)學(xué)生完成,。

四、課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過公開課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng),，從其他老師的身上發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步完善。真正做到學(xué)生是 自主學(xué)習(xí),。

五,、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

六,、布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。

將他們?cè)趯W(xué)案中作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的分析,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī)。

總之,，在教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實(shí)事求是，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的××大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2,、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來,。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等。

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3,、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師,，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

1,、在暑假期間和××x合作編寫了《20××年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書,，本書于20××年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號(hào)××××x)。

2,、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,，所撰寫的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于x月x日在xx市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告，受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20××年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī),。

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

根據(jù)學(xué)校的安排,，本期我負(fù)責(zé)高三__班，高一__,、__班的物理教學(xué)工作,。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí),。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接,，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上,。

二,、成績(jī)和缺點(diǎn)

1、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益

（1）重三基,。

在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念,、基本規(guī)律,。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對(duì)物理現(xiàn)象,、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析,，力求推導(dǎo)引出新的概念,、定理和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過程,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力,。

（2）重能力。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高一學(xué)生剛?cè)胄?，學(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對(duì)物理失去信心,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn),、小制作小組,，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性,、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí),。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員,。

我和四個(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員,，我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī),。根據(jù)月考成績(jī),，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中,、下合理分組,，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一名,，然后,、按組進(jìn)行編號(hào)，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步,。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比,，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對(duì)物理的興趣越來越濃,，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。

三,、方法和措施

（1）堅(jiān)持課堂隨時(shí)練

在平時(shí)教學(xué)中,，有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大,。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí),。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí),，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。

（2）堅(jiān)持周周定時(shí)練

我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),，讓學(xué)生對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識(shí)的遺忘先快后慢,，每周一練將有助于學(xué)生對(duì)本周知識(shí)形成系統(tǒng),，及時(shí)地彌補(bǔ)知識(shí)，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),。

沒有探索,，就沒有創(chuàng)新；沒有嘗試,，就沒有進(jìn)步,。探究與實(shí)踐共行，汗水與心血同伴,。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感,、事業(yè)心，去奮斗,、去探索,。在教學(xué)上，沒有捷徑可走,，沒有固定的模式可循,，必須傾注熱情、付出心血,、灑下汗水,，需要腳踏實(shí)地的去探究。在今后,，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去,，為我校建成示范性中學(xué)而努力,！

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期按學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了初二二班,、三班的物理教學(xué)工作,。為了更好地完成教學(xué)工作，開學(xué)初,，根據(jù)我校的實(shí)際情況制定出了相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃,。一學(xué)期以來，按時(shí)按量地完成了教學(xué)工作任務(wù),。

對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來說,，物理是一門較難的課程,。絕大多數(shù)學(xué)生有著很強(qiáng)的求知欲，對(duì)自然界的各種現(xiàn)象有著濃厚的興趣，懂得觀察生活,，能夠積極思考,。但他們的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，看不到事物本質(zhì),，找不到內(nèi)在規(guī)律。學(xué)習(xí)上沒有恰當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)習(xí)起來比較費(fèi)力,。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,，但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及的知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好。

學(xué)校人員配備不足,，沒有專門的實(shí)驗(yàn)教師,。在授課過程中，我總是提前到物理實(shí)驗(yàn)儀器室去準(zhǔn)備好教學(xué)儀器,，盡可能地充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。若遇到學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，如：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,、用溫度計(jì)測(cè)水的溫度,、觀察水的沸騰,、研究凸透鏡成像規(guī)律,、用天平稱固體和液體的質(zhì)量、用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度等實(shí)驗(yàn),，我也到物理儀器室去準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器,。

努力提高教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)新課程改革的要求。授課過程中,，我總是讓學(xué)生先說出個(gè)人在預(yù)習(xí)過程中,，學(xué)會(huì)了哪些物理知識(shí)，如何應(yīng)用于日常的生產(chǎn)生活中,，遇到了什么問題,、困難。以學(xué)生提出的問題引發(fā)學(xué)生之間的討論,，從而進(jìn)行新課教學(xué),。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,、分析,、思考、討論,，從而進(jìn)行歸納,、應(yīng)用。

作業(yè),。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，在講授完每節(jié)課之后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成,。在批改作業(yè)的同時(shí)，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失,，及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),。

教案,。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案,。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談,，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足,，并及時(shí)進(jìn)行修改。

1,、課前鼓勵(lì)學(xué)生做好預(yù)習(xí),，課堂中培養(yǎng)和檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和難點(diǎn)，同時(shí)檢查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握情況,。

2,、針對(duì)實(shí)驗(yàn)課堂根據(jù)課堂紀(jì)律、積極參與度,、動(dòng)手能力,、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)完成情況等方面進(jìn)行組內(nèi)量化打分,。

3,、課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生提出他們心目中的問題,，教師做好解答和評(píng)價(jià)工作,，爭(zhēng)取使每位學(xué)生都有所得。

1,、在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,。

2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)了適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3,、研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取探究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

每周二組內(nèi)進(jìn)行了教研活動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮備課組的作用,，在教研活動(dòng)中進(jìn)行備課,、聽課、評(píng)課,。對(duì)于不懂的問題及時(shí)與組內(nèi)人員進(jìn)行了討論研究,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律有更高的認(rèn)識(shí)，做到依法治教,。

2,、本學(xué)期，精讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,，以強(qiáng)化自身修養(yǎng),，進(jìn)一步樹立自己樂于奉獻(xiàn)、育人為本的價(jià)值觀和職業(yè)觀,，和關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng),。

3,、配合學(xué)校工作,，積極參加了學(xué)校校本培訓(xùn),，提高個(gè)人素質(zhì),，做好了學(xué)習(xí)筆記,。

4、積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)理念和方法,。

5,、積極參加國(guó)培,、記好筆記,，完成作業(yè),，并得到優(yōu)異成績(jī)。

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個(gè)人工作總結(jié)

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個(gè)人工作總結(jié)

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作馬上到結(jié)尾的時(shí)候,，每個(gè)教師都有一份寫工作總結(jié)的作業(yè)，那么，怎么寫才能是一篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié)呢? 今天小編在這分享一些初中物理教師學(xué)期末個(gè)人

工作總結(jié)范文

一年的教學(xué)工作馬上就到結(jié)尾了,，本學(xué)期的本人的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加大學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)的力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

1.堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度

對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法,。集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式。

備教材,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2.課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求科學(xué)、簡(jiǎn)潔、明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3.課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法要表示的理解和尊重;從課后輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思維障礙,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

4.加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作

組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平,， 加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,，備課組老師積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。積極配合學(xué)校做好諸如公開課、觀摩課,、物理主頁(yè)等有關(guān)事情,。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的工作中，自己要再加一把力,，以便能夠更好的勝任高中物理教學(xué)工作,。

20xx年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來,，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任、(153,、(158和(151三班物理教學(xué),，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來,，本人以學(xué)校及各處組

工作計(jì)劃

崗位職責(zé)

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一年來,，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

三,、切實(shí)抓好班主任工作。

八年級(jí)學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。為此,，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好,。

四,，教育教學(xué)成果。

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績(jī),。