在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼師專業(yè)頂崗實習心得體會篇一

在準備實習的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去實習,，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,，感受了不同的氛圍,，尤其是在市幼兒園見習那一周，和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,，可是真正到了這個時候又特別害怕去實習,，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學習了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方，剛開始由于對自己的不自信,，找實習地的時候,，沒有勇氣去那種公立園，只是去了一些私立園,，我們走了很多的幼兒園,，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來，但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,，小的就不同了,，我們就可以直接代課了，所以,，經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,，先鍛煉一下自己吧！

來到幼兒園見到以前的老師,，她們的年紀也比我們大不了多少,，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩,，這些應該都源于社會的磨練吧,。像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟,，不僅是外貌,，更多的在于思想，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實習,，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復雜,。

剛剛進入幼兒園的時候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的注意力,，我和其他代課老師利用課余時間想動作,，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實這個方法特別有效,，因為剛開始我的教學是特別的死板,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學，尤其我代的是小班小朋友,，這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,，那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要,，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題,，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我，還哭了起來,，當時我特別的納悶他為什么會哭,，事后我才知道是因為我不記得他的名字，從那以后,，我特別注意，我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子,，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單；孩子們的想法特別簡單,，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見；教師不負責任,，推卸責任,，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了,，當時他也沒說什么,，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說,，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了,，不想吃什么東西了都會吐,。當時感覺特別委屈，還很氣憤,，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領悟,。她告訴我：沒那個必要,，這只是剛開始，以后的路還長著呢,，如果你就因為這個就生這么大的氣,，還想放棄，那以后的路該怎么走,，也許我們確實有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話,，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了,?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會,，作為一個老師,，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子,。而事實上我也是這么做得,，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺特別的高興,，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了,，再后來我改變了他很多很多。

在保育這方面我學會了很多很多,，我的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說：我以后不想做個好媽媽都不行了,，這功勞應全都歸功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了,。

最后補充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己的努力去做,，把每個孩子都當作我自己的孩子,。

幼師專業(yè)頂崗實習心得體會篇二

一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實,。盡管真的有些累,，但累并快樂著,。我很喜歡這樣的感覺,，我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會,。同時，我也很感謝我的指導老師,，她們交給我許多知識,，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我的認可,。

實踐生活中,，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了,。保育教師對每個幼兒的性格特征,，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌,。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程,，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如,，孩子什么時候喝水,、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下,；觀察孩子在園期間有沒有不舒服,；要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患,；每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐情況總結(jié)如下：

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F(xiàn)在,，我終于了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),、愛孩子的心。愛與夸獎最重要,。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是——老師的夸獎,。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的,，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒,。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識,，有充分的準備，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心,。

我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話,。如我會關注地用目光注視幼兒,，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”,。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義,。在與孩子溝通的時候,，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法,。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說,，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮,，但是很聰明，學習漢字特別快,。另外,，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通,，不懂就問,，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進,。在以后的學習中,，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

在實習期間,，我很佩服我們班的教師,，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面,，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫,。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,，教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時,，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點,，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學知識的愿望,，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導,，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面,，我覺得自己有很大欠缺,，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時,，我會繼續(xù)學習新技能,，開闊眼界，提高自身的素質(zhì),，以跟上時代的變化,。

在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求,。的確,，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大,，老師是幼兒學習的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象。作為一名學前教育教師,，我一定會格外嚴格要求自己,，嚴格要求我的學生，因為每一句話,、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑,，穿著得體的教師,。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的,。在實踐期間,，我在班級得到的心得體會：

1、老師的思想道德素質(zhì)行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必須從這兩方面嚴格約束自己,。

2,、在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚少批評多贊揚少責罵”,，要用自己的愛心,，盡量發(fā)掘小朋友的有點。

3,、教育管理活動要有創(chuàng)新精神,，要勇于突破，敢于創(chuàng)新,，我們的學前專業(yè)課程安排不是很符合幼兒園課程整合和培養(yǎng)完整兒童的需要,，可以進一步劃分，確立一專多能人才培養(yǎng)模式,。

4,、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳,，要隨時隨地抓住時機教育孩子,，并做好教育記錄。

短短的一周在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束,。回顧這一個星期,，我知道我盡了所有的努力,，也許這一周的保育實習中我不是做的的,，我也出現(xiàn)過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進步,，一直在前行，我學到了很多,，我很有成就感。這次的保育實習給我的感觸很大,，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識,，也是我以后在進行教育管理工作中需要努力改進的：

第一：怕破壞師生關系,，還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求,，這會為日后教育管理小朋友帶來困難

幼師專業(yè)頂崗實習心得體會篇三

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們在一起過生日,，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務和責任。

一個月的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

通過這次實習,，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要,。也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭,。對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心,，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑倒,。

我在實習中增長了見識，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難,。也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當了一回張老師呢,！經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,。我愿用我的真心，換取孩子們的開心,。我愿用我的實心，換取所有人的認同,。

本次的實習,，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎,，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器,，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格,，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余,，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生,，自然的教授學生，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事,。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高,。茁壯成長。