為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇一

道德教育是一個民族的靈魂,。德育是 五育 的重要組成部分,對培養(yǎng)有社會主義覺悟和文化的勞動者有重要作用,。下面是本站小編為大家整理的中小學(xué)德育工作實施方案，供大家分享,。

一,、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市教育局對學(xué)校德育工作的要求,，堅持德育為先,，育人為本，以愛國主義教育為主旋律,，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),，以校園文化為載體，多學(xué)科滲透,，遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律,，全方位地開展德育教育活動，為每一名學(xué)生的終身 發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。為進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作,，實現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升，特制定本方案,。

二,、工作目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,，堅持育人為本,，德育為先，面向全體,，實施養(yǎng)成教育,。 2、遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律,，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格,，促進(jìn)學(xué)生成人成才,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎(chǔ)。

3,、在德育隊伍建設(shè)上抓培訓(xùn),、強(qiáng)素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過程、重落實,、出效果,。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李雨清

副組長：殷慶艷

成員：主管德育工作的主任和各年級班主任

四、工作重點

認(rèn)真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對學(xué)校德育工作的要求,，堅持育人為本,，德育為先，立德樹人,，重點將社會主義核心價值觀教育貫穿于學(xué)校德育工作全過程,，以校德育活動安排為載體，強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，持之以恒做好德育常規(guī)工作,，不斷提升學(xué)校德育工作的針對性、實效性,。

(一)以德治校強(qiáng)化德育育人功能 根據(jù)學(xué)校實際時時完善德育管理組織,。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié),，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)“管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的目的,。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識,，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),，錘煉良好的師德形象。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步提高班主任的管理能力,。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,，提高德育管理的科學(xué)性,、實效性。

(二)立足課堂多學(xué)科滲透德育教育

鄉(xiāng),、祖國,，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我,、認(rèn)識社會,，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ),。

(三)多方位拓展德育教育途徑

1,、營造校園德育環(huán)境

倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,，陶冶師生情操,，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，把德育、科研,、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,，用生動形象的形式展示校園的新人、新事,、新貌,，提升學(xué)生文明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報、

名人名言

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

明確全員育人的要求,，依照法律和

規(guī)章制度

3,、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)

教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地,、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用,，依托社會的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的德育活動,。

(四)抓養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，從一點一滴小事做起，從細(xì)微處著手,，教育學(xué)生做人要誠實守信,、做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)要自覺努力,。按照特色學(xué)校創(chuàng)建思路繼續(xù)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，通過方案制定、活動氛圍營造,、加強(qiáng)宣傳,、組織實施、督促引導(dǎo),，不斷強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，教育引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好孩子,，在社會做個好公民”,。

(五)加強(qiáng)安全工作打造平安和諧校園

繼續(xù)完善強(qiáng)化安全管理制度,，組織層層簽訂安全

責(zé)任書

在做好以上重點工作的同時，學(xué)校會不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，積極開展主題演講賽,、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動，全面提高班主任管理素質(zhì);組織開展好學(xué)生社團(tuán)活動及家長會;開展好節(jié)假日學(xué)生社會實踐活動,。

五,、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，帶頭抓,，副校長負(fù)責(zé)組織實施，教導(dǎo)主任,、班主任,、科任教師具體落實，形成全體教師共同參與的良好德育工作格局,，力爭把各項工作落到實處,，抓出成效,。

(二)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，確保工作落到實處,。學(xué)校通過多種形式提高班主任管理素質(zhì),，組織學(xué)科教師進(jìn)行德育培訓(xùn)，使全體教師人人樹立自己既是知識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想,，自覺學(xué)習(xí)了解德育基本內(nèi)容和教育目標(biāo),，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)科德育滲透性,，把德育工作有機(jī)融入到教學(xué)工作中,，于潤物細(xì)無聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導(dǎo)，教育學(xué)生做一個正直,、誠實,、積極進(jìn)取的人。

(三)加強(qiáng)檢查考核評比工作,。學(xué)校要組織開展好各項德育活動,，以活動促進(jìn)教師德育管理水平的提高。教導(dǎo)處平時要多檢查多督促多記錄多通報,，及時進(jìn)行總結(jié),，并將其納入績效考核和教師發(fā)展性評價中去。

一,、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實市教育局對學(xué)校德育工作的要求，堅持德育為先,，育人為本,，以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),，以校園文化為載體,，多學(xué)科滲透，遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律,，全方位地開展德育教育活動,，為每一名學(xué)生的終身 發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作,，實現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升,，特制定本方案。

二,、工作目標(biāo)

1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,，堅持育人為本,，德育為先,，面向全體，實施養(yǎng)成教育,。 2,、遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎(chǔ),。

3、在德育隊伍建設(shè)上抓培訓(xùn),、強(qiáng)素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過程,、重落實、出效果,。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全,、促和諧。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李雨清

副組長：殷慶艷

成員：主管德育工作的主任和各年級班主任

四,、工作重點

認(rèn)真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對學(xué)校德育工作的要求，堅持育人為本,，德育為先,，立德樹人，重點將社會主義核心價值觀教育貫穿于學(xué)校德育工作全過程,，以校德育活動安排為載體,，強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，持之以恒做好德育常規(guī)工作,，不斷提升學(xué)校德育工作的針對性,、實效性。

(一)以德治校強(qiáng)化德育育人功能 根據(jù)學(xué)校實際時時完善德育管理組織,。本著“學(xué)校無小事,，處處是德育;教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t,，真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的目的。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識,，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),，錘煉良好的師德形象。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步提高班主任的管理能力,。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,，提高德育管理的科學(xué)性,、實效性。

(二)立足課堂多學(xué)科滲透德育教育

鄉(xiāng),、祖國,，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我,、認(rèn)識社會,，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ),。

(三)多方位拓展德育教育途徑

1,、營造校園德育環(huán)境

倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,，陶冶師生情操,，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，把德育,、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,，用生動形象的形式展示校園的新人,、新事、新貌,，提升學(xué)生文明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報,、名人名言的育人功能，讓校園成為學(xué)生成長的樂土,。

2,、構(gòu)建學(xué)校人文德育

明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度,，嚴(yán)格校規(guī)校記,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實到教學(xué),、管理,、服務(wù)的各個方面，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育,。用信任,、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，以少先隊活動為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育,、自主發(fā)展”的教育功能,，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動,，以提高自我服務(wù),、自我約束的能力。

3,、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)

教育子女的方法,。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用,，依托社會的各種活動陣地,，組織開展富有吸引力的德育活動。

(四)抓養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，從一點一滴小事做起,，從細(xì)微處著手，教育學(xué)生做人要誠實守信,、做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),、學(xué)習(xí)要自覺努力。按照特色學(xué)校創(chuàng)建思路繼續(xù)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，通過方案制定,、活動氛圍營造、加強(qiáng)宣傳,、組織實施,、督促引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，教育引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民”,。

(五)加強(qiáng)安全工作打造平安和諧校園

繼續(xù)完善強(qiáng)化安全管理制度,，組織層層簽訂安全責(zé)任書,，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人;繼續(xù)堅持落實好師生五層次值班制度,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校門口帶班值班制度,，強(qiáng)化校園重點地段、樓梯樓道教師安全值班工作,，確保在校園每個時段每個地方都無安全隱患存在;定期對師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，組織男教師進(jìn)行安保培訓(xùn)和滅火演練,，定期組織師生進(jìn)行消防,、防震緊急疏散演練活動;定期對校園進(jìn)行安全隱患排查，及時消除安全隱患;加強(qiáng)夜間巡邏和雙休日,、節(jié)假日教師值班制度;繼續(xù)投入資金,，購置安設(shè)視頻監(jiān)控，爭取校園全覆蓋無盲點;加強(qiáng)門衛(wèi)工作,，堅持24小時落鎖制度;建立集人防,、物防、技防和險防為一體的學(xué)校安全管理體系,，實現(xiàn)“零事故,、零犯罪、零投訴”,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

在做好以上重點工作的同時，學(xué)校會不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，積極開展主題演講賽,、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動，全面提高班主任管理素質(zhì);組織開展好學(xué)生社團(tuán)活動及家長會;開展好節(jié)假日學(xué)生社會實踐活動,。

五,、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，帶頭抓,，副校長負(fù)責(zé)組織實施,，教導(dǎo)主任、班主任,、科任教師具體落實,，形成全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭把各項工作落到實處,，抓出成效,。

(二)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，確保工作落到實處。學(xué)校通過多種形式提高班主任管理素質(zhì),，組織學(xué)科教師進(jìn)行德育培訓(xùn),，使全體教師人人樹立自己既是知識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想，自覺學(xué)習(xí)了解德育基本內(nèi)容和教育目標(biāo),，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)科德育滲透性，把德育工作有機(jī)融入到教學(xué)工作中,，于潤物細(xì)無聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導(dǎo),，教育學(xué)生做一個正直、誠實,、積極進(jìn)取的人,。

(三)加強(qiáng)檢查考核評比工作。學(xué)校要組織開展好各項德育活動,，以活動促進(jìn)教師德育管理水平的提高,。教導(dǎo)處平時要多檢查多督促多記錄多通報，及時進(jìn)行總結(jié),，并將其納入績效考核和教師發(fā)展性評價中去,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本,，德育為先,，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑,、新方法,。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù),。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，不斷提高我校德育工作的實效。

二,、工作目標(biāo)：

1,、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力,，實現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全,，隊伍精湛,，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽,，勇于創(chuàng)新,，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派,、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象,。

2、年級分層目標(biāo)：一,、二年級：友愛伙伴，自理自律,，自護(hù)自強(qiáng),，做個好苗苗;三、四年級：孝敬父母,，勤儉節(jié)約,，誠實守信，做個好隊員;五,、六年級：禮貌待人,，關(guān)心集體，服務(wù)班級,，做個小主人,。

三、主要工作及措施：

(一),、突出“仁德”工作重點,，把握好工作重心。

1,、扎實開好《品德與生活》課,，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效,，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場,。

2、以學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題,。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求,，積極探索學(xué)生“生活德育”課題,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié),。高度重視,、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化,。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育月”,、“主題教育周”內(nèi)容,，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn),、高起點,、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。

3、以櫥窗,、板報,、室內(nèi)園地、校園廣播,，文化長廊,、

手抄報

4,、抓實學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動,，建設(shè)好 班會、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地,。

5、切實加強(qiáng)由班主任,、少先隊輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍,。

(二)、開好“三個會”,，抓好德育隊伍建設(shè),。

1、“三個會”即：期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任

工作總結(jié)

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性,。

一句話,，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效的德育工作者隊伍,。

(三)、用好“四個月”,，扎實開展“主題教育月”系列德育活動,。 本學(xué)期,，結(jié)合我校實際，確定每個月的主題,，形成“月月有主題,、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面,。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比,、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核,。各月德育主題是：

九月——文明禮貌月：

十月——革命傳統(tǒng)教育月：

十一月——勵志樂學(xué)月;

十二月——評比表彰月,。

(四)、抓實“三創(chuàng)”爭先活動,，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化,。

1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”,、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，重點加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì),。

2,、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度,。

3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體,，提高班主任工作的育人意識,、能力和主動性。

痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無雜物、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步)。

5、利用學(xué)生晨會,、集會,、班隊會活動課等時間加強(qiáng)對全校師生的紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，規(guī)范學(xué)生行為,。

6,、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全檢舉箱,，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”,，以達(dá)到及時弘揚正氣,，貶斥邪氣的目的。

7,、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，辦好“思想教育班”，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合,、相互監(jiān)督,。

-(五)、舉辦各種賽事,，寓德育于競賽活動中,。

1、舉辦學(xué)生愛國小故事 書法和美術(shù)作品競賽;

2,、舉辦“祖國在我心中”演講賽;

3,、組織慶元旦文藝匯演。

(六),、抓好“三結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1,、不斷完善“家長委員會”制度,，積極拓寬德育的主渠道,。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。要讓學(xué)生自覺離未成年 人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。

2,、重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會,，多渠道,、多

形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

3,、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能象其他孩子一樣健康成長,。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉春奇

副組長：陳陽

組員：彭永輝 鄒汝佳 繆穩(wěn)如 汪建輝 馮佩林

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇二

本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持育人為本，德育為先,，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路,、新途徑、新方法,。大力推進(jìn)生活德育研究,，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效,。

二,、工作目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力,，實現(xiàn)管理規(guī)范,，制度健全，隊伍精湛,，特色鮮明,，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新,，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正,、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象,。

2,、年級分層目標(biāo)：一、二年級：友愛伙伴,，自理自律,，自護(hù)自強(qiáng)，做個好苗苗;三,、四年級：孝敬父母,，勤儉節(jié)約，誠實守信,，做個好隊員;五,、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體,，服務(wù)班級,，做個小主人。

三,、主要工作及措施：

(一),、突出“仁德”工作重點，把握好工作重心,。

1、扎實開好《品德與生活》課,，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場,。

2,、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題,。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視,、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,。各班要根據(jù)學(xué)生的實際,，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容,，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點,、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。

3,、以櫥窗、板報,、室內(nèi)園地,、校園廣播，文化長廊,、手抄報,、自編書墻體文化、學(xué)校?？癁殛嚨?，以活動為載體,，以行為實踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗,、板報,、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地,，不斷更新,，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗,、班級板報各更換兩次,，力求主題鮮明，內(nèi)容充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

4、抓實學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動,，建設(shè)好 班會,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。

5,、切實加強(qiáng)由班主任、少先隊輔導(dǎo)員,、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。

(二),、開好“三個會”,，抓好德育隊伍建設(shè)。

1,、“三個會”即：期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任工作總結(jié)會,，切實轉(zhuǎn)變育人理念。

2,、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野,，調(diào)動班主任工作的積極性,。

一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感,，造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效的德育工作者隊伍。

(三),、用好“四個月”,，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。 本學(xué)期,，結(jié)合我校實際,，確定每個月的主題，形成“月月有主題,、周周有重點,、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比,、記錄,，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：

九月——文明禮貌月：

十月——革命傳統(tǒng)教育月：

十一月——勵志樂學(xué)月;

十二月——評比表彰月,。

(四),、抓實“三創(chuàng)”爭先活動，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化,。

1,、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，重點加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2,、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度,。

3,、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識,、能力和主動性,。

痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無雜物,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步),。

5,、利用學(xué)生晨會、集會,、班隊會活動課等時間加強(qiáng)對全校師生的紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識,，規(guī)范學(xué)生行為。

6,、設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全檢舉箱,，開辟學(xué)生行為“紅花榜”,、“曝光臺”，以達(dá)到及時弘揚正氣,，貶斥邪氣的目的,。

7、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，辦好“思想教育班”,，做到公平、公正,、公開的管理,，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性,，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合,、相互監(jiān)督。

-(五),、舉辦各種賽事,，寓德育于競賽活動中。

1,、舉辦學(xué)生愛國小故事 書法和美術(shù)作品競賽;

2,、舉辦“祖國在我心中”演講賽;

3、組織慶元旦文藝匯演,。

(六),、抓好“三結(jié)合”教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1,、不斷完善“家長委員會”制度,，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺離未成年 人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。

2、重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。定期召開全校家長會，多渠道,、多

形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

3,、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長,。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉春奇

副組長：陳陽

組員：彭永輝 鄒汝佳 繆穩(wěn)如 汪建輝 馮佩林

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇三

一,、指導(dǎo)思想

在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的^令頁導(dǎo)下,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，以馬克思主義,、^***思想,、鄧小平理論和^***“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持四項基本原則,，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),。

二,、德育目標(biāo)

通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國,、擁護(hù)黨的基本路線,，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,，具有誠實,、正直、自尊,、自強(qiáng),、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義公民,。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點

(一)高中初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1,、進(jìn)行愛國主義教育

2,、進(jìn)行集體主義教育

3、進(jìn)行社會主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4,、進(jìn)行勞動教育

5,、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)

(二)各年級德育工作重點

初中一年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”,。

初中一年級著重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育,。教育他們熱愛新老師、新同學(xué),，熱愛新的班集體,、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體,，形成良好的班風(fēng),。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感,，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。^新學(xué)生入學(xué)初,，著重抓好以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”,。

初二年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容,。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性,，樹立正確的是非觀念,，能區(qū)別美與丑、善與惡,、好與壞,、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會公德,。

進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感,，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作,，減少兩極分化的現(xiàn)象。

初三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚,，做合格的初中畢業(yè)生”,。初三年級要把理想前途教育作為重點，通過教育,，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義,，把自己的理想、抱負(fù)和祖國的需要結(jié)合起來,。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué),、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí),，立志成材,。同時要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念,。

高二德育工作的主題是“我長大我成人,，我有責(zé)任”。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感感,，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,。

高三德育工作的主題是“聽從國家的安排，走向需要的崗位” ,，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀價值觀世界觀,，正確認(rèn)識個人社會價值。

四,、加強(qiáng)德育工作的^令頁導(dǎo)

(一)成立學(xué)校德育工作^令頁導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

(二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),。

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,。

2,、學(xué)校德育工作^令頁導(dǎo)小組在校長^令頁導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施,。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,，制訂學(xué)校德育，確定和協(xié)調(diào)思想政治課,、年級組,、團(tuán)組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工,，組織和協(xié)調(diào)各教研組,、各科任教師的德育工作，爭取家庭,、社會各種教育力量的支持,，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等,。

3,、學(xué)校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證,、監(jiān)督作用,，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作,。

4,、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施,，溝通信息,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案,。

5,、班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和^令頁導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定,。

6,、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力,。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況,、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,。

7,、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人,、管理育人,，服務(wù)育人。

8,、共青團(tuán)組織,、學(xué)生會要根據(jù)自己的特點，積極配合學(xué)校做好德育工作,，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路,。

9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作,，充分調(diào)動教師教書育人的積極性,。

(三)要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo),、學(xué)期初有計劃,、平時有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評估的管理體系,。

五、德育工作實施的途徑和措施

(一)德育工作實施的主要途徑

1,、思想政治課

思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點,，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，避免空洞說教,、簡單灌輸,。

2、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑,，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用,。因此，各科教師均要教書育人,，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格,。

3,、班主任工作

班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。

班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，有計劃地開展教育活動，要加強(qiáng)班級管理,。

組織和建設(shè)班級集體,，做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng),。

班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系,。

4、共青團(tuán),、學(xué)生會

團(tuán)組織,、學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量,。團(tuán)組織,、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益,、生動活潑的活動,，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實德育工作的各項要求,、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育,、自我管理,。

5、勞動和社會實踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動,、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動,，在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣,，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),。

6、課外活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑,。

學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技,、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組和各科競賽活動),，每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育,。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日,，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑,、行之有效的專題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴(kuò)展學(xué)生的知識視野,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣,，提高他們的審美能力,。

7、家庭教育

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道,，學(xué)校通過家訪、家長會,，舉辦家長學(xué)校,，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式,，密切與家長聯(lián)系,，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長介紹教育子女知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平,，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識,，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長與學(xué)校教育的配合,。

(二)德育工作措施

1,、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,。

學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美,、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用,。

利用黑板報,、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。我校班班有學(xué)習(xí)園地 ,，每兩周由學(xué)生出一期。

2,、開好校會,、班會，組織好每周一,、周五全校集隊,。

開學(xué)初開好開學(xué)典禮，學(xué)校^令頁導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會,，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況,，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會,，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié),，表揚好的'，批評差的,，提出下周德育工作要求,。

每周星期一早讀時間舉行升旗儀式，然后學(xué)校^令頁導(dǎo)或值周老師提出本周工作要求,，星期五放學(xué)集隊值周^令頁導(dǎo)和值周老師小結(jié)本周工作,，指出本周存在的問題，提出改進(jìn)措施,。

3,、加大值周工作力度，按值周教師工作評分表對值周教師工作進(jìn)行考核,。

4,、切實加強(qiáng)教師的思想政治工作。

教師肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任,，必須具有堅定的工人階級立場,、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng),。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人,、言傳身教,、為人師表。

開展教師職業(yè)道德教育,，健全教師政治學(xué)習(xí)制度,。

學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求,。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容,，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù),、表彰獎勵,、晉級的重要依據(jù)之一。

對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵,。

5,、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作

對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，促使學(xué)生不斷進(jìn)步,，并檢查教育工作的情況,，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級,。

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),。分優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格四個等級。

操行評語由班主任負(fù)責(zé),，在學(xué)生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫,。每一學(xué)期來，班主任對學(xué)生個人小結(jié),，小組評議簽署意見,，學(xué)期末寫出評語。

6,、獎勵與懲罰,，表揚與批評相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)期開展三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生的評比工作,。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評和紀(jì)律處分,。

7,、對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定,、評優(yōu)的重要依據(jù),。以班級量化分確定當(dāng)周流動紅旗得主，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一,。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

9,、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,，調(diào)動學(xué)生的積極因素,，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

10,、學(xué)生畢業(yè)離校前，學(xué)校要進(jìn)行升學(xué),、就業(yè)教育并組織他們?yōu)槟感Ｗ鲆患陨嫌屑o(jì)念意義的好事,。

11、注意點面結(jié)合,，抓好典型,。既抓常規(guī)，又要注意重點突破,，力求使德育工作科學(xué)化,、序列化、主題化,。

一,、指導(dǎo)思想

在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，以馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持四項基本原則,，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),。

二,、德育目標(biāo)

通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國,、擁護(hù)黨的基本路線,，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,，具有誠實,、正直、自尊,、自強(qiáng),、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義公民,。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點

(一)初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1,、進(jìn)行愛國主義教育

2,、進(jìn)行集體主義教育

3、進(jìn)行社會主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4,、進(jìn)行勞動教育

5,、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)

(二)各年級德育工作重點

初中一年級德育工作的主題是“邁好初中第一步，做一個合格的初中生”,。初中一年級著重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育,。教育他們熱愛新老師、新同學(xué),，熱愛新的班集體,、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體,，形成良好的班風(fēng),。

通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感,，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。

新生入學(xué)初,，著重抓好以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

初二德育工作的主題是“我長大我成人，我有責(zé)任”,。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感感，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,。

初三德育工作的主題是“聽從國家的安排,，走向需要的崗位” ，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀價值觀世界觀,，正確認(rèn)識個人社會價值,。

四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組 長： 劉春友

副組長： 朱振波 史占勝 董會山 秦永濤

成 員：歷建民 李 元 孫 國 董文兵

孫鐵成 何慶新 賈 華 沈艷麗

(二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè),，明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者,，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),。

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,。

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施,。

其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課,、年級組,、團(tuán)組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工,，組織和協(xié)調(diào)各教研組,、各科任教師的德育工作，爭取家庭,、社會各種教育力量的支持,，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等,。

3,、學(xué)校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證,、監(jiān)督作用,，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作,。

4,、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5,、班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

6,、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況,、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法,，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一,。

7,、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人,、管理育人,，服務(wù)育人。

(三)要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度,，形成有目標(biāo),、學(xué)期初有計劃、平時有檢查,、學(xué)期末有總結(jié)及評估的管理體系,。

五、德育工作實施的途徑和措施

(一)德育工作實施的主要途徑

1,、思想政治課

思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點,，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，避免空洞說教,、簡單灌輸,。

2、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑,，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用,。

因此，各科教師均要教書育人,，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中,，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

3,、班主任工作

班級是進(jìn)行德育工作的基層單位,。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，有計劃地開展教育活動，要加強(qiáng)班級管理,。組織和建設(shè)班級集體,，做好個別教育工作,，形成良好的班風(fēng),。

班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系。

5,、勞動和社會實踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動,、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣,，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。

6,、課外活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑,。學(xué)校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛,、體育等活動(包括課外興趣小組和各科競賽活動),，通過課外活動擴(kuò)展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì),、意志性格和生活情趣，提初他們的審美能力,。

7,、家庭教育

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道,，學(xué)校通過家訪,、家長會，舉辦家長學(xué)校,，開展家庭教育咨詢,，建立家長委員會會等多種方式,，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況,，向家長介紹教育子女知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,，指導(dǎo)家長提初家庭教育的水平,，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求,，爭取家長與學(xué)校教育的配合,。

(二)德育工作措施

1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,。

學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美,、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用,。

利用黑板報,、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

2、開好校會,、班會,，組織好每周一全校集隊。

開學(xué)初開好開學(xué)典禮,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況,，提出下半學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn),。各班要開好每周的班會,，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表揚好的,，批評差的,，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式,，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周老師提出本周工作要求,。

3,、切實加強(qiáng)教師的思想政治工作。

教師肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任,，必須具有堅定的工人階級立場,、初尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng),。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人,、言傳身教,、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育,，健全教師政治學(xué)習(xí)制度,。

學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況,，對下周德育工作提出具體要求,。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容,，作為評價教師工作,、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵,、晉級的重要依據(jù)之一,。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

4,、做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作

對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分,。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況,，促進(jìn)德育工作水平的提初,。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。

學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求,、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),。

分優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四個等級,。操行評語由班主任負(fù)責(zé),，在學(xué)生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫。每一學(xué)期來,，班主任對學(xué)生個人小結(jié),，小組評議簽署意見，學(xué)期末寫出評語,。

5,、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)期開展三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評比工作,。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評和紀(jì)律處分,。

6、對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理,。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定,、評優(yōu)的重要依據(jù)。把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一,。

7,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

8,、學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,，調(diào)動學(xué)生的積極因素,，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

9,、注意點面結(jié)合，抓好典型,。既抓常規(guī),，又要注意重點突破，力求使德育工作科學(xué)化,、序列化,、主題化。

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇四

組 長：黃子陽(雨樟小學(xué)校長)

副組長：熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)

成 員：左 瑩 陸蓮萍 趙懷陽 蔡 敏

楊 艷 余啟艷

吳顯友 陳 林 郝明艷 吳 江 冉光云 桂騰剛

匡 秀

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，(辦公室設(shè)在行政辦) 主 任：蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)

成 員：全校班主任及科任教師

分 工：蘇興東負(fù)責(zé)一、二,、三年級實驗班工作的開

展,、指導(dǎo),、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、

五,、六年級實驗班工作的開展,、指導(dǎo)、資料的搜集和整理,。

1,、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

2,、實施范圍：校全部班級,。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理工作,。

三、校課題研究的主要內(nèi)容,、方法,、實施步驟

1、內(nèi)容：我校實驗區(qū)子課題是：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,，各實驗班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報,。

2、方法：本課題以行動研究法為主,，綜合運用調(diào)查法,、觀察法,、案例研究法,、實驗研究法和經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法。

3,、實施步驟：根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程,，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進(jìn)行,，分步實施,。

第一階段：20xx年10月前為準(zhǔn)備階段，主要是做好立項申請,，健全機(jī)構(gòu)和管理制度,，課題組編制實施方案，建立實驗組織,，配備實驗教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作,。

第二階段：20xx年10月---20xx年9月，為初步實施階段,，主要任務(wù)是全面展開實驗研究,，對小學(xué)德育的基本規(guī)律,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題,，進(jìn)行調(diào)查研究,。做好上報實驗課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立,、總結(jié)工作,，撰寫專題實驗論文及實驗報告。

第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段,。學(xué)校在做好研究工作的同時,，互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,，多角度,、全方位開展德育工作，把德育工作落到實處,。

第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實驗總結(jié)階段,。

(1)、全面,、系統(tǒng)總結(jié),，校對實驗班進(jìn)行結(jié)題檢測和評審鑒定。

(2),、形成體系上報子課題組,，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定,，使之推廣,。

四、子課題組的主要任務(wù)

1,、負(fù)責(zé)本實驗區(qū)的示范,、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，以及所屬單位,、子課題申報、管理工作,。

2,、定期和不定期開展實驗研究活動，做好有關(guān)情況交流和通報工作,，總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心,。

3、定期對實驗班和實驗工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估,。

4,、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作,，向縣德育指導(dǎo)中心報告,，推薦優(yōu)秀成果，開展教師培訓(xùn),、成果評價推廣等,。

五、實驗班級的主要任務(wù)

1,、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),，制定方案、計劃,，并組織實施,。

2、向課題組申報子課題,，負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作,。

3、用班,、隊活動時間開展學(xué)習(xí),，組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作,。

4,、定期進(jìn)行課題研究和探討，各子課題組之間進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),，向校課題組匯報階段性成果。

5,、建立健全專題研究資料,、檔案以及開展活動的音像

資料，組織撰寫課題研究論文,，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果,。

6,、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，接受課題組各級組織的評價,、鑒定及驗收。

六,、課題研究的主要內(nèi)容和目的

課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,，構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會和諧德育管理評價體系,。通過以上研究，建立一套科學(xué),、系統(tǒng),、規(guī)范、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系,，使“”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

七,、課題研究的重要意義

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，教育界對學(xué)校德育的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢，同時,，學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻,。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題,。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,，方法、手段滯后,，針對性和實效性不強(qiáng),，重課堂教學(xué)輕社會實踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重,。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位,。這些問題是現(xiàn)在,、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫,。希望各實驗班教師通力合作,，為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇五

根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實施要求,，我校堅持“育人為本,。德育為先”的德育工作方針，深入貫徹落實《******國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，大力推進(jìn)***核心價值體系建設(shè),，提升德育工作的針對性、實效性和長效性,，推動德育工作全面開展,，努力提高學(xué)生思想道德水平，為學(xué)生成人,、成才,、成杰奠定堅實的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

1、加強(qiáng)師資隊伍學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》,，牢固樹立“課程育人，文化育人,，活動育人,，實踐育人、管理育人,、協(xié)同育人”觀念,，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感,，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理。2,、定期開展班主任例會,，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理案例的交流，在學(xué)習(xí),、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念,，引領(lǐng)實踐,。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看管理經(jīng)驗和做法,，鼓勵班主任勤寫德育隨筆,，把自己與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來,，加以總結(jié),。以進(jìn)一步提高我校德育工作水平，讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任,，孩子的智慧是我的品味,，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,，我們站在面向未來,，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,，關(guān)注每一個細(xì)節(jié),，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓,，提高管理的針對性,、時效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,，抓問題不手軟,，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象,。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校,，做有個性，會學(xué)習(xí),，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行,，會自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng),，有責(zé)任,，守公德的好公民。1,、扎實開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“禮儀行動”,。每學(xué)期各班至少開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班會活動,，制定班級文明公約,，進(jìn)行班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議,，使學(xué)生養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。2,、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評比制度,，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對各班班容班貌,、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表,、衛(wèi)生,、兩操、集會等情況的檢查,，做到每天檢查,、每周小結(jié)、每月評比,，表揚先進(jìn)班,，鞭策后進(jìn)班。3,、利用好班會課,、活動課，加強(qiáng)文明禮貌,、遵紀(jì)守法教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會,、隊會課,，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動等情況做階段性的點評,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自理、自護(hù)能力,，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎”,。4、明確常規(guī)工作具體要求,，做到行動有標(biāo)準(zhǔn),，檢查有目的,。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊,，抽屜清,，講臺窗臺潔具角整潔,，黑板及時清刷,。5、嚴(yán)格抓好廣播操,、集會訓(xùn)練管理,，做到進(jìn)退場安全有序而快速，開學(xué)
第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練,。要求學(xué)生上下樓梯靠右行,，養(yǎng)成習(xí)慣。6,、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制,，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角,，明確要求,，時時強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣,。7,、加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約,，愛護(hù)門窗,，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器,，愛護(hù)教學(xué)活動器材和設(shè)備,，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印,。8,、堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育,，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校,，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，不提倡學(xué)生課間到小賣部購買零食,。9,、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物,、瓜皮果屑,。平時見臟就拾,，見亂就理，除繼續(xù)實施“學(xué)生會衛(wèi)生檢查制度”,、“衛(wèi)生保潔制度”外,，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,。10,、加強(qiáng)法制教育、安全教育,。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,、教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。繼續(xù)利用每周一安全講話與班會活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識。邀請梅溪派出所干警到學(xué)校進(jìn)行交通安全知識教育講座,，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,。
三、搭建活動育人載體,，拓展德育活動空間1,、關(guān)注未成年人心理健康活動。組織好每期一次的家長會,，使家長了解學(xué)校,，了解孩子，了解教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境,。充分發(fā)揮校迅通,、優(yōu)學(xué)通、微信等家?；悠脚_作用,，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育,，以及心理疏導(dǎo),，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。2,、開展“我的***夢”主題教育系列活動,。(1)開展“青少年書信文化比賽”。以祖國發(fā)展,、學(xué)生成長為主題,，組織學(xué)生開展書信活動,，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,，回顧成長歷程,，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí),、報效祖國的堅定信念,。(2)“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星”讀書活動,。以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動,，組織學(xué)生開展讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書,，養(yǎng)成愛讀書,、會讀書的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)禮,、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍,，讓濃濃書香陪伴學(xué)生的成長。3,、開展“我文明,、我進(jìn)步、我成長,、我快樂”為主題的學(xué)規(guī)范,、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終,。具體做到禮貌待人,，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成,。4,、童心向黨，向國旗敬禮及校園文化藝術(shù)節(jié)等系列活動,。結(jié)合六一節(jié),，我們將舉行師生書畫展，評比表彰等綜合性全校性的活動,。九月組織校園文化藝術(shù)節(jié),，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺,，十一國慶開展愛國主義教育活動。5,、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動,，如3月5日學(xué)雷鋒日組織團(tuán)員志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活,。9月教師節(jié),，開展尊師重教活動、黑板報,，10月開展“愛國月”的愛國主義教育,，12月憲法日開展學(xué)法、知法,、守法,、用法教育。
四,、重視德育科研,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我們還要不斷加強(qiáng)德育科研,，提倡班主任老師以案例,、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,，記錄工作中的所見所聞所思所感,。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平,。要求每個班主任老師每學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文,、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)建***班級,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹《指南》,，全面貫徹黨的***精神,，深入學(xué)**___***系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅持育人為本,、德育為先,，大力培育和踐行***核心價值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點,，以落實《中小學(xué)生守則》為抓手,，堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合,，不斷完善德育工作長效機(jī)制，全面提德育工作水平,，為*********事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人,。

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇六

本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持育人為本，德育為先,，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路,、新途徑、新方法,。大力推進(jìn)生活德育研究,，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，不斷提高我校德育工作的實效。

二,、工作目標(biāo)：

1,、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實現(xiàn)管理規(guī)范,，制度健全,，隊伍精湛，特色鮮明,，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,；營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新,，全員育德的氛圍,；打造“仁德”品牌；塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派,、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象,。

2、年級分層目標(biāo)：一,、二年級：友愛伙伴,，自理自律，自護(hù)自強(qiáng),，做個好苗苗,；三、四年級：孝敬父母,，勤儉節(jié)約,，誠實守信，做個好隊員,；五,、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體,，服務(wù)班級,，做個小主人。

三,、主要工作及措施：

（一）,、突出“仁德”工作重點，把握好工作重心,。

1,、扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,，最大限度地發(fā)揮育人功效,，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

2,、以學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題,。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視,、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際,，以“主題教育月”,、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn),、高起點、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。

3,、以櫥窗,、板報、室內(nèi)園地,、校園廣播,，文化長廊、手抄報,、自編書墻體文化、學(xué)校?？癁殛嚨?，以活動為載體，以行為實踐為契機(jī),，建設(shè)好櫥窗,、板報、室內(nèi)園地,、校園廣播等德育陣地,，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效,。學(xué)校櫥窗,、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

4、抓實學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動,，建設(shè)好班會,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。

5,、切實加強(qiáng)由班主任、少先隊輔導(dǎo)員,、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。

（二）,、開好“三個會”,，抓好德育隊伍建設(shè)。

1,、“三個會”即：期初的班主任計劃會,；期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會；期末班主任工作總結(jié)會,，切實轉(zhuǎn)變育人理念,。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性,。

一句話,，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效的德育工作者隊伍,。

（三）、用好“四個月”,，扎實開展“主題教育月”系列德育活動,。本學(xué)期，結(jié)合我校實際,，確定每個月的主題,，形成“月月有主題,、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面,。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比,、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核,。各月德育主題是：

九月——文明禮貌月：

十月——革命傳統(tǒng)教育月：

十一月——勵志樂學(xué)月,；

十二月——評比表彰月。

（四）,、抓實“三創(chuàng)”爭先活動,，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。

1,、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”,、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，重點加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì),。

2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。

3,、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體,，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性,。

痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無雜物,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步)。

5,、利用學(xué)生晨會,、集會,、班隊會活動課等時間加強(qiáng)對全校師生的紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，規(guī)范學(xué)生行為,。

6,、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全檢舉箱,，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”,，以達(dá)到及時弘揚正氣,，貶斥邪氣的目的。

7,、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，辦好“思想教育班”，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合、相互監(jiān)督,。

-(五),、舉辦各種賽事，寓德育于競賽活動中,。

1,、舉辦學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽；

2,、舉辦“祖國在我心中”演講賽,；

3、組織慶元旦文藝匯演,。

（六）,、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

1,、不斷完善“家長委員會”制度,，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。要讓學(xué)生自覺離未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。

2,、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,。定期召開全校家長會,，多渠道、多

形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),。班主任要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能象其他孩子一樣健康成長。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉春奇

副組長：陳陽

組員：彭永輝鄒汝佳繆穩(wěn)如汪建輝馮佩林

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇七

一,、指導(dǎo)思想,。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，全面落實《愛國主義教育實施綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著 “育人為本”,、“德育為首”的宗旨,，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化，以“愛國,、愛家”為主題,，以各種主題活動為載體，深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀,、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育,、法制教育、心理健康教育,、“五愛”教育等,。努力探索班級德育工作的新思路、新方法,，培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美全面發(fā)展的新人,。

二、德育目標(biāo)：

1,、認(rèn)識目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,，了解《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識,。

2、行為目標(biāo)：能尊重,、愛護(hù)國家標(biāo)志,，如國旗、國徽,，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,，做一個合格的中學(xué)生，生活自理,，積極參加校內(nèi)外公益活動,、知法、守法,，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力,。

3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的壯麗山河,，熱愛祖國的建設(shè)成果。具有民族自尊心,、自豪感,。熱情,、誠實、愛父母,、愛同學(xué),、愛他人、愛集體,。

三,、德育內(nèi)容

1、政治教育：加強(qiáng)建國xx年偉大成就的愛國,、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心,、自豪感、認(rèn)同感,、歸屬感,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國,，獻(xiàn)身祖國,，為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2,、思想教育：以本地史志,，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級,、愛學(xué)校,，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心,、團(tuán)結(jié)集體成員,，有團(tuán)隊精神，言行舉止文明,，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動實踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑,、善惡,、是非能力的教育;提高安全防范意識，學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑,。

3,、道德教育：尊敬師長，孝敬父母,，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序,，愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育,。

4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法,，,，敬畏法律，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識,，學(xué)會依法維權(quán),。

5、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,，誠實勇敢,，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育,。

6,、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬老師,，感恩社會,，悅納自己。

7,、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，不攀折花木，不亂丟紙屑,，節(jié)約資源能源,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生物,，與周圍的生命和諧相處,。

8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，安全出行,，正確使用電器，煤氣,，不在有安全隱患的位置打鬧游戲,，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等,。

四,、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念,，加強(qiáng)師德歷練,。班主任要增強(qiáng)師表意識，人格魅力,，具有敏銳的洞察力,、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力,、創(chuàng)造力,、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格,，以情感喚醒學(xué)生的情感,，為學(xué)生做出榜樣。

3,、 參加“慶祝教師節(jié)”,、校規(guī)校紀(jì)、《守則》,、《規(guī)范》教育,、讀書演講比賽、綜合知識競賽,、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩,、社會實踐、社會調(diào)查,、廣播操會操比賽,、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽,、利用“五·四”,、“七·一”、“八·一”,、“十·一”等革命節(jié)日,，“三·八”,、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),，舉行形式多樣的各項德育活動,。

4,、改進(jìn)班主任的工作方法,，提高班級管理的工作藝術(shù),。多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作,，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，克服冷、生,、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰,，禁止隨意給學(xué)生停課,，禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的班風(fēng),。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生,，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點,，增強(qiáng)其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

6,、在班級開展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動,，把活動和學(xué)校的“五?！奥?lián)創(chuàng)結(jié)合起來，通過班會,、墻報,、手抄報，黑板報等形式開展教育活動,，達(dá)到潛移默化的目的,，提高學(xué)生的文明程度。

7,、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育和心理教育,，定期進(jìn)行法制紀(jì)律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀(jì)降低到最低程度,。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，進(jìn)行好心理咨詢，解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和心理疾病,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

8、利用班會、板報,、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛校、愛家教育,。.

9,、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開家長會,、家長委員會,，通過家訪，信訪,，電訪等各種渠道了解家長對學(xué)校的訴求,，及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況,、行為表現(xiàn),。拓展學(xué)生的社會活動空間，讓學(xué)生開闊視野,、了解社會,，參加社會實踐、社會服務(wù),，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,，主人公意識。

中小學(xué)德育工作實施方案博客篇八

各市教育局,，楊凌示范區(qū)教育局,、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市,、神木市,、府谷縣教育局，廳屬有關(guān)單位:

近期,，教育部印發(fā)了《中小學(xué)德育工作指南》（基教〔2017〕8號）,，明確了新時期中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)思想、基本原則,、德育目標(biāo),、德育內(nèi)容、實施途徑和具體要求,，是中小學(xué)實施德育工作的總綱,，是學(xué)校開展德育工作的基本遵循,。為在全省中小學(xué)全面貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》（以下簡稱《指南》），特提出如下貫徹落實意見：

各級教育行政部門和中小學(xué)校要高度重視《指南》的學(xué)習(xí),，要組織廣大教育工作者,、全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，把《指南》學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)黨的十九大精神及中辦,、國辦《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》相結(jié)合,，把《指南》學(xué)習(xí)與本地本校的德育實際結(jié)合起來，通過報告會,、討論會以及答卷,、競賽等形式，全面學(xué)習(xí),，使廣大教育工作者對《指南》內(nèi)容做到深刻領(lǐng)會,，主動踐行，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，明確在全員育人中的職責(zé)和使命，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的積極性和主動性,，深化學(xué)科滲透,，真正做到管理育人、教學(xué)育人,、服務(wù)育人，切實增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實效性,。

各級教育行政部門,、各中小學(xué)校要制定落實《指南》的實施方案，不斷深化培育和踐行社會主義核心價值觀“新要求·大實踐”系列教育活動,。各級教育行政部門要組織專門力量,，對貫徹落實《指南》、本地德育工作進(jìn)行專題調(diào)查研究,，提出實施意見,。構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的中小幼一體化德育體系，明確德育目標(biāo),、各學(xué)段德育內(nèi)容,、實施途徑、工作要求及考核評價要點,。

各中小學(xué)是貫徹落實《指南》的責(zé)任主體,，各中小學(xué)校要在上級教育部門的指導(dǎo)下，對貫徹落實《指南》進(jìn)行整體設(shè)計,，立足本校實際,，充分考慮傳統(tǒng)文化,、紅色文化、地方文化,、學(xué)校文化以及本校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教師學(xué)生實際等因素，統(tǒng)籌制定本校貫徹落實《指南》總體實施方案,；要依據(jù)學(xué)生的年段特征,、階段性發(fā)展要求，制定具體的“學(xué)校學(xué)年（或?qū)W期）實施計劃”,，要使總體實施方案和學(xué)年（或?qū)W期）實施計劃匹配,、銜接，形成促進(jìn)學(xué)校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的實施方案,?！秾嵤┓桨浮芳瓤茖W(xué)全面，又突出特色,，具體可行,。

各級教育行政部門要根據(jù)《指南》和工作方案，切實抓好《指南》落實工作,，要以德育活動為載體,，培育德育典型，帶動全面,，推動《指南》的落實,。要發(fā)現(xiàn)、挖掘德育工作中好做法,、好經(jīng)驗,、好學(xué)校，要幫助指導(dǎo)這些學(xué)校的德育工作,，彌補完善工作中的不足和缺陷,，發(fā)揮德育典型的示范、輻射和帶動作用,，推動《指南》的深入貫徹落實,。

各中小學(xué)校要根據(jù)《指南》和實施方案，認(rèn)真組織實施,。各學(xué)校要用好課堂教學(xué)這個德育工作的主渠道,，充分發(fā)掘各學(xué)科的德育資源，讓德育滲透到各學(xué)科教學(xué)中,；要把德育內(nèi)容貫穿于學(xué)校的各項活動中,；各類德育主題實踐教育活動要從學(xué)校學(xué)生實際出發(fā),，要與學(xué)習(xí)身邊各方面優(yōu)秀的教師學(xué)生結(jié)合起來；學(xué)校德育工作要在做到落小落細(xì)落實上下功夫,，要創(chuàng)新德育工作思路,、形式、方法,，不斷增強(qiáng)德育實效性,。

各級教育行政部門要把中小學(xué)德育工作作為黨建的重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校黨組織對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人要親自抓德育工作,，要建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé),、群團(tuán)組織參與,、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制。

各級教育行政部門要將《指南》納入業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容,，分期分批培訓(xùn)學(xué)校書記,、校長、德育干部,、班主任,、各科教師和少先隊輔導(dǎo)員、中學(xué)團(tuán)干部,，各學(xué)校要重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔,，打造全員育人的德育隊伍。

各級教育行政部門要統(tǒng)籌家長委員會,、家長學(xué)校,、家長會、家訪,、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道,，各中小學(xué)校要利用家校溝通渠道介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、教育教學(xué)改進(jìn)措施，聽取家長對學(xué)校的意見和建議,，了解學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn),，幫助家長提高家教水平。

各級教育行政部門要主動聯(lián)系本地宣傳,、綜治,、公安、司法,、民政,、文化,、共青團(tuán)、婦聯(lián),、關(guān)工委,、衛(wèi)計委等部門、組織,，注重發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部,、專家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士,、老專家,、老教師、老模范的作用,，建立多方聯(lián)動機(jī)制,，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建,，凈化學(xué)生成長環(huán)境,，助力廣大中小學(xué)生健康成長。

各級教育行政部門,、各中小學(xué)要加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，落實德育專項經(jīng)費，保障德育活動正常開展,。構(gòu)建中小學(xué)德育工作協(xié)作共育機(jī)制,，為學(xué)校開展德育實踐活動提供有力支持；開展德育基地建設(shè)和德育專題研究等工作,，提高中小學(xué)德育工作水平和德育活動效果,；實行省、市,、縣德育工作年度通報制度,，建立健全各級教育行政部門和學(xué)校德育考核和總結(jié)表彰激勵機(jī)制；德育工作情況要納入本地教育督導(dǎo)檢查重點內(nèi)容,，定期檢查《指南》落實情況和學(xué)校德育工作情況,，及時解決中小學(xué)德育工作面臨的困難和問題，全面促進(jìn)《指南》的落實,。

為了更好地理解和落實《指南》,，教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫了《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》，對《指南》各部分進(jìn)行了詳細(xì)解讀,，提供了實施建議和參考案例,，各地各校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。