在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

學生思想政治工作總結報告篇一

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，結合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比。在活動中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結，針對問題及時采取措施,。這樣,，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

此項我制定了“三找,、三禁、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施、有檢查,，學生關心集體,、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的。但是,，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。例如97學年度的陳偉杰同學，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的,。

“嚴是愛，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團結制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三結合的網(wǎng)絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!

學生思想政治工作總結報告篇二

學生思想政治工作是指高等職業(yè)學歷教育院校按照黨的教育方針和高等職業(yè)技術教育目標的要求，運用思想政治工作規(guī)律,，今天本站小編給大家?guī)砹藢W生思想政治

工作總結

20xx年黨支部以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，認真學習宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神,，按照區(qū)委教育工委的部署,，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素,，解決教師關心的熱點和難點問題,，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，在思想工作方式,、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn),、積極向上的勢頭,，確保了學校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、強化教師思想教育

學校在完成常規(guī)教育教學任務的同時,，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習,、教師政治學習內(nèi)容充實,，管理規(guī)范，對上級有關精神傳達準確,、及時、到位,。對于一些牽扯教師利益的熱點,、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作,，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋,，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢,，積極做好一人一事的思想政治工作,，尊重教師、理解教師,、關心教師,，踏踏實實地為教師做好事、辦實事,，凝聚了人心,，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作,，學校人心思定,，各項工作有計劃地向前發(fā)展,。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作,，認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動,。

二、落實師德師風教育活動

落實師德師風教育活動的各項要求,，有目標地做好師德師風教育的各項工作,，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動,，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材,，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動學校思想政治工作總結學校思想政治工作總結,。開展專題大討論,，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動,，使教師明確既要育人誠信,，更要誠信育人，真正做到身體力行,，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求,。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學教師師德規(guī)范“十不準”》，總結在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等方面的情況,，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題,，并從世界觀,、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,。通過學習教育,，成效顯著。

三,、建設和諧校園活動

為深入貫徹區(qū)委教育工委的關于創(chuàng)建和諧校園的要求,，全面提高的辦學水平，創(chuàng)建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進,，繼續(xù)開展“建設和諧校園活動”活動,。我們深刻地認識到，創(chuàng)建和諧校園活動,，對于進一步提高教師的競爭意識,、責任意識、服務意識,，推進學校德育管理,、教學管理、后勤管理的規(guī)范化,、制度化,，做到工作具體化、責任清晰化,、服務優(yōu)質(zhì)化,，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質(zhì)量的新提高,，增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力,，占領教育發(fā)展的制高點，有著很強的指導意義,。創(chuàng)建“和諧校園”工作領導小組,，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人,，每一條措施都力求精益求精,，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進，有計劃,、有重點地實施和完成各項任務,。

四、認真落實黨風廉政建設

五,、教學工作創(chuàng)出佳績

黨支部思想工作及時到位，通過認真分析,，早預測,，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情,，工作干勁不減,。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩(wěn)定,，在老師的精心輔導下,，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質(zhì)量得到提升，11月,，學校田徑隊在區(qū)中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破,。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月,，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號,，贏得了社會各界的一致贊譽。

六,、今后教師思想工作的幾點思考

學校思想政治工作總結工作總結,。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學校大局出發(fā)，做到個人利益服從集體利益,，同心同德搞好學校的教育教學工作,。今后，還要進一步加強師德師風建設,，通過政治工作,，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期,，提前一周,，對教師進行集中思想教育和業(yè)務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平,，為下一步的學校的改革和發(fā)展奠定基礎,。

“教育先行，德育為本”,，為人師表,，教書與育人都很重要。從教20xx年來,，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生,，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發(fā)揚光大成為一種社會的美德,。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一,、對工作認真，盡職盡責

本人在工作中求實肯干,，不怕困難,，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生,，培養(yǎng)學生有計劃,、有目的地完成任務，遇事精力集中,，忙而不亂的習慣;培養(yǎng)學生講方法,，講效率的習慣;培養(yǎng)學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養(yǎng)學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習,、紀律,、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習慣,，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益,。

二,、對學生言傳身教

我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課,，具有明顯的“向師性”,。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教,，為人師表,，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到,。要求學生不遲到,、不早退，我自己首先做到早上班,、晚下班,，每節(jié)課總提前到崗。

我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議,。就算同是一件事,，我也會堅持因材施教，或關心詢問,，或訓斥,，其效果迥然不同。

在班主任工作中,，我從不諷刺,、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事,。樂于和學生做朋友,，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重,，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議,，該采納就盡快付諸于行動,，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經(jīng)常鼓勵同學們開展創(chuàng)造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣,。真正讓學生參與到班級的民主管理,。

三、樹立榜樣,因材施教.

工作中,，我還善于與學生交朋友,，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材,，又教會學生做人,，使學生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學率均控制在規(guī)定的指標內(nèi),。對家庭經(jīng)濟困難的學生還常給以物質(zhì)上的幫助,，曾對幾名家庭經(jīng)濟困難的學生給與了數(shù)百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助,。

“榜樣的作用是無窮的”,。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義,。經(jīng)常讓學生深入到自己的工作中去,，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了,，學習的積極性高了,，學習的效果也就好了。

綜上所述,，我在工作具有認真負責的精神,，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格,，能在學生中產(chǎn)生積極的效應,。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生,，用自己的品格教育學生,，使師德的美在學生中及至社會上發(fā)揚光大為社會的美德。

我在任職期內(nèi),，堅持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以提高學生及自身的思想道德素質(zhì),、職業(yè)道德為理想，弘揚高尚師德,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。在教學工作中奮力拼搏,，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績,。特別是黨的xx屆六中全會以來,，該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風,，別居一格的狠抓班務工作,，令家長放心，讓社會滿意,，成績更為顯著,，現(xiàn)總結如下：

一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本,，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量,，學生進得來,，學得好，留得住,，成績佳,。

二、抓學生思想政治工作方法靈活多變,，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法,，每期制定有切合實際的、操作性強的學生

工作計劃

識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著,。千方百計,，多渠道，多形式轉(zhuǎn)化學困生,，調(diào)皮生,。多年來通過開展“一幫一”等活動轉(zhuǎn)變學困生和調(diào)皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生,。經(jīng)常與他們談心,，教他們怎樣生活,，怎樣做人，與他們交朋友,，親近他們，信任他們,，鼓勵他們樹立起學習的信心,，克服前進道路上的困難，努力學習,，不斷上進,。

同時，我關心留守學生,，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案,，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態(tài)，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題,。

在物理學科教學中,，綜合運用各種方法調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生自主學習能力,，充分挖掘?qū)W生的學習潛能過程中,，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起,，在學生學習過程中注重培養(yǎng)學生的良好習慣,、優(yōu)秀品質(zhì)。

正是如此,，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許,。

學生思想政治工作總結報告篇三

在本學期的教學工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸,，以及課改的對我們教學上的要求,。在教學上，本人取得了很大的進步,，但同時本人仍有很多地方需要改進：

一,、在教學基本功上，本人還需改進,。在教學基本功上,，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快,。在板書的書寫和設計上,，本人也存在板書過于潦草，學生上課做筆記存在一定的困難,，在板書的設計上,，本人也存在一定的不足等,。這些教學基本功的不足，使得本人在以后的教學中要進一步改進,。

二,、在教學質(zhì)量上還需要進一步的加強。在備課上,，本人也做得不過充分,，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學生的實際進行講解,，致使一部分的學生不能很好的理解那部分的知識,。在教學方法的設計上，本人也比較呆板,，雖然本人努力設計多種教學方法,，但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調(diào)動起來。在教學內(nèi)容的處理上,，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好,，以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在,，使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習,，以便進一步提高。

三,、在教學理論上還要再進一步學習,。雖說本人在學期中認真學習相關教育教學理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿足課改對我們的要求了,，因而需要在以后教學中認真學習課改的教育教學理論,，以期能夠從思想進行提高，從而來提高教育教學水平,。

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學生思想政治工作總結報告篇四

堅持以人為本,、開展好安全思想教育，提高廣大員工的安全素質(zhì),，搞好安全生產(chǎn),。是我國現(xiàn)代化建設快速發(fā)展的必然要求。黨的_報告中強調(diào)指出“高度重視安全生產(chǎn),，保護國家財產(chǎn)和人民生命的安全”,，這充分體現(xiàn)了對人民群眾的深切關懷和對安全生產(chǎn)工作的高度重視。集團公司黨委站在講政治的高度要求抓好員工的安全思想教育工作,。為此,，xx礦自試生產(chǎn)以來，充分認識安全思想教育工作的重要性,，堅持以人為本,，抓好員工安全思想教育,，推動全礦安全工作健康發(fā)展。截止目前,，全礦消滅了亡人事故,，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。下面就把我礦抓安全思想教育工作總結如下：

xx礦1500人,，人員隊伍來自四面八方,，為使隊伍在較短的時間，適應安全生產(chǎn)的需要,，礦長提出，“要狠抓質(zhì)量標準化和員工培訓工作,，要用一年的時間,，趕上和超過集團公司一流礦井水平?！卑脖O(jiān)中心職教辦,，根據(jù)礦指示精神，加大對員工的培訓工作力度,，堅持突出重點,，急用先培，注重實效的原則,。在實施過程中,，做到“三個結合”即：脫產(chǎn)培訓與在崗培訓相結合；理論學習與實際操作相結合,；培訓質(zhì)量與員工收入相結合,。在培訓中建立嚴格的辦學制度和考核制度，做到三個到位：

一是制定的全年培訓計劃到位,，培訓計劃制定合理有效,，啟動早、落實快,；

二是員工培訓內(nèi)容到位,，有計劃、分層次,、分批進行培訓,。全礦認真搞好安全法規(guī)、安全責任制和操作規(guī)程的學習,，增強員工安全法制觀念和安全責任意識,。

1、學習安全生產(chǎn)法規(guī),。重點組織員工學習《安全生產(chǎn)法》,、三大規(guī)程以及上級關于安全生產(chǎn)的一系列指示,、指令，增強員工依法抓安全,，依法保安全的責任意識,。

2、學習安全生產(chǎn)責任制,。重點組織干部員工學習安全生產(chǎn)責任制,，工種崗位安全生產(chǎn)責任制和集團公司、礦制定的各項安全管理制度,，引導員工牢記責任,、按章操作，樹立牢固的安全意識,，實現(xiàn)工作標準化,，環(huán)境標準化。

3,、學習工種操作規(guī)程,。在全礦組織員工深入學習本工種操作規(guī)程，進一步提高員工的安全操作水平,；三是培訓效果到位,，全礦針對人員少的實際情況，培訓人員根據(jù)實際情況,，隊長,、技術員堅持現(xiàn)場培訓到基層，采取“會,、作,、考、帶,，一掛鉤”的培訓辦法,。會是班前會是最好的培訓形式，利用班前會時間提出一些技術問題,，工人認真聽,，干部認真講，聽不懂的地方,，在黑板上畫出來進行講解,；作是現(xiàn)場操作是提高崗位工的操作技能的又一個有效方法，現(xiàn)場操作,，“由知向會”轉(zhuǎn)變,。

考是過篩子式的培訓后，要進行了嚴格的考核，隊領導逐人現(xiàn)場考核,，逐項指點,，有不熟練者限期學會，再進行第二次考核,，直到熟練為止,，嚴格訓練，確保每個人都熟練掌握了操作要領,；帶是為保證安全生產(chǎn),，工作中要求以少數(shù)業(yè)務精通的人帶動一部分技術一般的人，使這部分人快速成長起來,。一掛鉤是全礦各基層單位將培訓考試成績與員工個人收入掛鉤,，讓考試中得分高的員工在獎金高的崗位工作，有效的調(diào)動了員工學習的積極性,。隨人,、隨地、隨時的培訓,，一批批的帶下來，不間斷的培訓考試,，保證每名員工的安全素質(zhì)都得到提高,。

今年以來共辦學習班85期，授課25000課時,，培訓員工 1252人次,，員工的理論水平和技術水平有了普遍的提高，標準化在工作中堅持動態(tài)達標,，堅持高標準,、嚴要求，為安全生產(chǎn)打下了良好的基礎,。

礦黨委注重安全思想教育的實效性,，將其融入到生產(chǎn)的全過程，在活化教育形式上下功夫,，在豐富內(nèi)容上做文章,。為使安全思想教育常講常新，我們堅持新內(nèi)容,、新形式,、新方法。

新內(nèi)容：具體說安全思

的想不變在內(nèi)容上做到新,，如礦井試生產(chǎn)階段,，就在全礦提出：牢記責任、按章操作、檢查到位,、協(xié)調(diào)協(xié)作的安全工作理念,，并使其深入人心。在具體工作中,，我們提出新要求,，要求員工：想到、說到,、做到,。不斷強化員工的安全意識，使其入腦,、入心,。在學習上，不斷豐富新內(nèi)容,，堅持用新聞,、新案例，新經(jīng)驗教育員工,，使員工耳目一新,，容易接受。

新形式：就是安全思想教育突出：短,、精,、親。短就是時間短,，如我們開展的《五分鐘形式任務教育》,，時間短，便于學習,。今年初,，在去年取得安全生產(chǎn)成果的基礎上，為實現(xiàn)了安全首季開門紅,，黨委開展了“新年新目標,、再攀新高峰”的五分鐘形式任務教育主題宣傳。精是內(nèi)容精彩,，如我們編寫的先進人物精品故事,，全是選取我礦安全典型的精彩事例，具有很強的吸引力,。為堅持經(jīng)常性安全警示教育活動,，黨委宣傳部匯同安監(jiān)中心根據(jù)生產(chǎn)實際，精選有針對性的事故案例,，印發(fā)到各基層單位,，堅持每月下發(fā)兩個案例,，組織員工討論學習，使員工在事故案例中吸取教訓,，舉一反三,，消除隱患；親是注重以情感人,，如新年到來之際,，全礦為每名員工家庭發(fā)一張精美的新年賀卡，一面印有給員工家屬的信,；一面是印有重視生命,、珍愛安全的日歷，突出安全思想教育的人情味,，在組織安全材料中注重選取充滿親情的文章,，以情感人。

新方法是安全思想不動搖方法要新,。如：今年四月份全礦面臨井下工作面安拆的任務,，這是xx礦首次獨立完成的安拆工作，礦黨政在全礦開展安全生產(chǎn)月活動,，黨委及時開展了以“工作標準化,、安拆程序化、操作熟練化”為主題安全思想教育,；六月份是全國安全生產(chǎn)月,，礦黨委開展“以人為本，安全第一的宣傳活動,，日在全礦開展宣傳咨詢?nèi)栈顒樱瑥V場彩旗飄飄,，如同節(jié)日,，收到良好的效果；針對全礦安全周期長,、形勢比較好,，員工容易產(chǎn)生厭倦情緒和麻痹思想的情況，七月份我們在員工中開展“安全生產(chǎn)揭擺查”活動,，強化員工的安全意識,，并制定了具體要求，政工辦,、安監(jiān)部門負責并監(jiān)督檢查活動開展情況,。為確保揭擺查活動取得明顯效果，安監(jiān)中心主任xx連續(xù)七天工作在礦里,。九月份全礦開展安全生產(chǎn)月活動,，我們在全礦范圍內(nèi)新提出開展“抓安全工作要養(yǎng)成良好的習慣”主題教育，下發(fā)宣傳材料，開展養(yǎng)成十種安全習慣教育,，具體是要在全礦員工中養(yǎng)成積極主動保安全的習慣,；設立安全目標的習慣；貫徹安全措施的習慣,；按章操作的習慣,；檢查的習慣；堅持的習慣,；反思的習慣,；協(xié)調(diào)協(xié)作的習慣；學習的習慣,；追求安全生產(chǎn)高標準的習慣,。要求在員工在安全生產(chǎn)、安全管理中要象手術醫(yī)生對待患者一樣,，嚴肅認真,，有條不紊。逐步引導員工擺脫在安全生產(chǎn)中被動接受監(jiān)督管理的現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的安全習慣,，讓安全成為每名員工的自覺行動。

礦黨委圍繞不同時期,、不同階段的安全目標,，充分利用板報、標語,、宣傳欄,，編寫宣傳提綱、開展五分鐘形勢任務教育等宣傳形式,，進行大張旗鼓的宣傳發(fā)動,，大造輿論。對在安全工作中有突出表現(xiàn)的單位和個人進行及時的表揚和獎勵,，同時,，在全礦選樹11名“安全標兵”，編發(fā)《先進人物精品故事》宣傳他們的事跡,，用身邊的典型人物,，引導大家學習先進事跡。對“三違”人員我們實行班組現(xiàn)身說法,、在井口曝光,，起到輿論監(jiān)督和安全警示的效果，并實行安監(jiān)中心,、區(qū)隊長,、包隊干部談心制度,，確保安全思想觀念的轉(zhuǎn)變。在教育形式上,，把安全教育與開展各種活動相結合,，開展“井口安全知識問答”、“安全在我心中廣播演講”,、“安全杯”員工籃球賽,、使員工在潛移默化中得到啟發(fā)教育。

學生思想政治工作總結報告篇五

本學期即將結束,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、認真組織教學，把課備好,，不但備學生而且備教材備教法,。根據(jù)思想政治教材內(nèi)容及我校學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好每一課教案，每一課都做到&;“有備而來&;”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法,，提高學生的學習積極性,。并且在課后及時對該課作出總結。

二,、認真抓好作業(yè)和測試,。所謂學習，光學不做練習,，是不可能將學過的知識鞏固下來的,，這也是學生學以至用關鍵的.一個主陣地。因此,，對學生的作業(yè)我認真批改,，嚴格要求,，除了完成學校的教學常規(guī)以外,，我還要求學生以作業(yè)的形式學會轉(zhuǎn)換問題，學會一題多問的學習方法,。測試也要求做到考后100分,，通過測試找出不足，從而不斷提高教學效果,。

三,、改進教學方法,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，注意調(diào)動學生學習的積極性,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，嘗試采用&;“情境教學法&;”教學,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；在課堂注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

四,、積極參加教研活動,，虛心請教其他老師。在教學上,，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法,，克服自己的不足,。同時積極參加校際教研，向好的學校學習,。同時在本校中,，認真聽課，并且做好聽課記錄,，以便能夠進行學習,。

五、做好培優(yōu)輔差工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導力度,，尤其是對于文科的學生來講,。對優(yōu)生重點在課本的知識難度上進一步加深,，為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。

學生思想政治工作總結報告篇六

20xx年基干民兵按照年初計劃的安排部署,，緊密結合民兵預備役工作的實際和工作特點,，狠抓落實、講求實效,，通過教育,，使廣大民兵預備役人員的思想政治素質(zhì)得到提高，達到了預期的效果?，F(xiàn)將工作總結如下：

我鎮(zhèn)黨委,、政府堅持黨管武裝的原則，認作好了思想教育工作的計劃,。先后制定并執(zhí)行了黨委議軍制度和書記到武裝部現(xiàn)場辦公制度,。并安排了一名年青干部協(xié)助部長抓人武工作。并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排,，及時解決專武干部工作和生活中的困難,。鎮(zhèn)黨委書記歐陽海波經(jīng)常查看專武干部學習等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，對武裝情況做到胸中有數(shù),。

按照年初的政治教育計劃，本著合理安排,，服從中心大局,，集中輔導與分散自學的原則，到目前,，已集中上政治課6課,。鎮(zhèn)武裝部為民兵印發(fā)了應知應會試題等教育材料供民兵在業(yè)余時學習。通過教育,，民兵們對黨的政策理論有了深刻地認識,，對民兵職能作用有了進一步的明確，提高了維護祖國統(tǒng)一,、民族團結,、社會穩(wěn)定的自覺性，旗幟鮮明地反對_和非法宗教活動,。進一步認清了發(fā)展,、穩(wěn)定這一大局。我們將按上級規(guī)定和要求提供辦公場所,，投入必要的經(jīng)費來加強民兵組織建設,。

今年,，我們在民兵編組時開展互學,、互幫,、互教活動，學理論,，學軍事,，學語言，文化等,，使各族民兵在相互學習中提高思想認識和業(yè)務水平,。一是在教育過程中，我們采取各種各樣的方法和措施,，增強學習教育的靈活性,。對參加學習教育的人員進行嚴格的管理監(jiān)督，對凡是沒有參加學習的人員,，及時進行補課,，真正做到教育對象不漏一個，受教育率達到100%,。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的工作實際,，采取農(nóng)忙時間與農(nóng)閑時間相結合，訓練時間與休息時間相結合交叉進行教育,，不因工作忙而停頓下來,，使所有民兵預備役人員都受到教育。

在今后的工作中,，我們?nèi)匀粓猿终喂ぷ魃€的地位不變,，找出政治教育工作的不足和差距，主要是工作協(xié)調(diào)不夠,，擺正政治教育和軍事訓練的關系,，處理好抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與抓武裝工作的關系，針對這些問題,，力爭改正,，結合工作實際和現(xiàn)實情況，不斷探索政治教育工作的方法和途徑,，明確政治教育的重點和目的,，使思想政治教育始終沿著有利于提高廣大民兵預備役人員的思想政治素質(zhì)和增強其政治敏銳性、政治鑒別力,，以及提高其維穩(wěn)能力而開展,。

學生思想政治工作總結報告篇七

“思想政治教育是教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律,，采用言傳,、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化,，發(fā)展受教育者的思想,、政治,、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動過程”。同時又是塑造學生美好心靈的工作,，對學生的健康成長具有導向,、動力和保障的作用。思想政治教育要從小抓起,，從道德修養(yǎng)的過程看,，道德判斷、道德行為都有一個發(fā)展過程,，就跟上臺階一樣,。小學生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),，注意行為習慣的養(yǎng)成,。以后，再逐步提高理性認識,，以理論指導道德行為,，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,，因此,，為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人，抓住時機開展小學生的思想政治教育工作,，這是十分有必要的,。

對小學生開展思想政治教育工作，可以從以下幾方面入手：

1,、建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎,。親其師，才能信其道,，建立新型的師生關系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎,。教師對學生要多一份理解，多一份寬容,，多一份愛,。由于受儒家思想的影響，老師以權威的角色出現(xiàn)在學生的面前,，學生處于被動接受的地位,，老師是真理的化身，是圣潔的代表，對學生進行道德教育時其灌輸?shù)暮圹E明顯地拉大了老師與學生的距離,，枯燥的說教只會讓學生昏昏欲睡,。新型的師生關系應是參謀與伙伴的關系。師與生是平等的關系,。長期以來，教師以絕對權威者的角色出現(xiàn)在學生面前,，認為學生必須無條件地聽從其安排,，憑著主觀的善意出發(fā)，往往很少站在學生的角度去考慮問題,。新型的師生關系要求教師無論在課堂上也好還是思想政治教育活動中都要把自己和學生放在平等的位置上,，讓學生成為教育的主體。如讓學生大膽地發(fā)表自己的見解,，讓學生通過討論,、辯論進行思想的碰撞，教師要做到尊重學生的思路,，珍惜學生思維中的合理因素,，不阻礙學生思維火花的迸發(fā)，讓學生說出真實的想法,。小學生比較天真,，看問題不全面，往往會提一些十分幼稚,、奇怪的問題,，教師要對學生說的某些怪問題延遲評價，不挖苦,，不嘲諷,，循循善誘。通過討論交流,，學生提高了辨別是非的能力,，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸?shù)模菍W生內(nèi)化的結果,。

新型的師生關系的核心是教師對學生無微不致的愛,。只有真正心中有學生的教師才會真正地尊重學生，才會在進行思想政治教育活動的時候做好學生的伙伴,，“導游人”,；當學生有錯的時候不是一味地苛責，而是寬容,、理解和幫助,。在思想政治教育活動中，教師與學生不再是師對生這樣單一的關系，教師可以向?qū)W生提出問題,，學生也可以向教師提問,，學生之間可以相互交流。教師還可以是其中一個大組的成員,，與其他成員是平等的,。這種多向的交流方式使得師生間的關系更為密切。

2,、給學生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑,。

教育是教育者與受教育者心靈接觸的過程，教師的期待效應是師生間真摯感情的體現(xiàn)和外露,。教師的期待是教育過程中是一種潛在的,、暗含的力量，也是一種難以估量的,，強大的力量,。心理學的研究充分證明了這種期待的效應。要潛移默化,、潤物無聲地體現(xiàn)思想政治教育的實效,，教師應有效地運用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強大,，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑,。

教師可以利用班中的公開場合向?qū)W生施以對班集體整體的期待。希望他們能成為一個團結的,、堅強的,、向上的集體，并以身作則,，處處把自己看作是他們中的一員,，讓學生感受到教師對學生的關心和愛。如在班會上,，教師動情地說："我們班是個溫暖的大家庭,，這個大家庭的每個成員都是兄弟姐妹，在座的每個人都應該看作是這個家中的一分子,。"這些話激起了學生情感的的共鳴,，在學生的心中喚起了對集體的愛。在以后的運動會,、三項競賽和其它許多比賽中都取得了不錯的成績,。為班級爭光，我是班級的一員這些觀念開始扎根于學生的心中,，團結,、集體榮譽感是學生取得成績的原因,，這說明對學生的期待開始發(fā)生效果，學生和教師最終在情感上達成了一致,。教師對學生予以期待會使學生感到教師對他的關心,，從而激發(fā)他的上進心。這期待產(chǎn)生效應的基礎是師生間的信任,。信任是一種對他人相信而敢于進行托付的態(tài)度,，也是一種道德關系，它是建立在誠實,、正直,、可靠的基礎上的，它是教師與學生溝通的起點,。有了信心才有愛,，教師的信任可以給學生以鼓勵與勇氣,，激勵學生不斷向前,。只有教師的信任才能激起學生對教師的信任，才能向教師敞開心扉,，袒露自己的內(nèi)心世界,，這樣，思想政治教育才能取得實效,。尤其是小的小學生對教師的依賴感較強,，教師親切的話語更能拉近師生的距離。曾有一個學生上學遲到,，上課總是無精打采,，問他，也不答話,，教師設身處地地與他交談,，經(jīng)過多次談話，這個孩子終于說出了心里話,，父母吵架,，母親一氣之下離家，他很想媽媽,。在親切地安慰之后,，教師提出了希望，希望他好好學習,、生活,，身邊老師同學都在關心他，一切都會好的,，他終于慢慢放下了包袱,，上課也專心多了,。不久后，他媽媽回了家,，一切風平浪靜,。以后，這個學生有了什么困難或是心事總是來找這位教師,，學習也進步了不少,，還變得愛幫助別人了。

根據(jù)馬卡連柯的教育思想,，學生集體對學生的思想,、品德有著重大的影響，其影響力一定程度上大于教師的作用,。教師要通過組織集體來影響學生,。

1、確定班集體的奮斗目標,，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感

小學生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與豐富的開展逐步形成和發(fā)展的,。從進校開始，通過參與學校各項活動,，學生對班集體這個概念逐步明確,，知道自己所在的班級是哪個，自己是班集體的一分子,，通過各種行為規(guī)范的競賽,、一次又一次以班級為單位開展的活動中，學生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感,，知道個人要為班級爭光,。這種集體榮譽感是建立在學校切實可行的思想政治教育活動中的,，可以從身邊的小事做起,，通過日常行為規(guī)范教育，將與小學生年齡特點相適應的思想政治教育規(guī)范放入其中,，實踐證明,，將思想政治教育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標,，可以激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸,、共甘苦的,，通過集體的力量培養(yǎng)起學生的集體榮譽感，使學生受到思想政治教育教育,，這無疑是一個行之有效的方法,。

2、通過少先隊組織對學生進行思想政治教育教育,。

少先隊工作是學校工作的有機組成部分,，著重組織學生在實踐中體驗,，在少先隊活動中強調(diào)學生既是受教育者，也是教育者,，發(fā)揮他們的自主性,，讓學生全身心地參與，在一次次的實踐中不斷體會,，不斷感悟,，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì),。如：通過對集體生活的體驗,，培養(yǎng)他們熱愛集體、勤奮學習的品質(zhì),，通過對父母辛苦和家庭生活的體驗,，培育他們孝敬父母、熱愛勞動的情感,，通過參加“雛鷹爭章”活動的體驗,，培育他們開發(fā)自身潛能、不斷追求進步的動力,，按照“五自”（自學,、自理,、自護,、自強、自律）的要求,，將理想信念,、道德修養(yǎng)等要求具體化為若干枚雛鷹獎章，一次次爭章訓練為學生提供了進行思想政治教育實踐的機會,。

少先隊又是學生的.群眾組織,，面對全體學生，人人可為,，天天可為,，可以極大地調(diào)動學生的積極性。小學生的主要特點是以他律為主,，他們對自己的評價主要是以具體的,、外部的行為表現(xiàn)為依據(jù)。一年級學生尤其向往加入少先隊組織,，這時,，給他們樹立具體的思想政治教育目標，學生都能按目標來要求自己,，十分積極踴躍地付諸于行動,。

通過一條條具體可行的措施使每一位學生可以對照自己執(zhí)行,，每得到一枚獎章，對他們來說都是極大的喜悅,。在少先隊活動中設置一定的道德情境,，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求,。如對于年齡小的學生可以從生活中的小事入手,，學生一比較，就明白了該怎么做,?！段饔斡洝肥切W生百看不厭的文學作品，現(xiàn)在更是用動畫片,、精美的畫冊吸引了學生的注意,，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學生的討論，讓學生明白不能亂丟果皮紙屑的道理,。

1,、在教學中開展有關行為習慣、思想品質(zhì)的討論,。

課堂也是進行思想政治教育教育的主陣地,。每一門學科都有其可挖掘的思想政治教育因素，如數(shù)學的計算教學可以培養(yǎng)學生計算能力的同時,，還能培養(yǎng)學生認真細致的優(yōu)良習慣,，體育在培養(yǎng)學生身體素質(zhì)的同時，能夠培養(yǎng)學生頑強的毅力,，拼搏的信心與勇氣,，各學科都可挖掘愛國主義教育因素等等。就語文學科來說,，在教材中有許多含有行為習慣,、以及思想品質(zhì)等思想政治教育素材的課文。教師要根據(jù)學生的年齡特點,，結合課堂教育對小學生進行思想政治教育滲透,。目前，小學生所使用的語文教材為語文與思想品德合科教學,，這就要求將語文教學與思想品德教育融為一體,。在教學中，可以根據(jù)課文的內(nèi)容和教學目標,，有的放矢地進行思想政治教育教育,，使學生在課文學習的同時受到熏陶感染，讓學生充分地參與有關行為習慣,、思想品質(zhì)的討論,，從而提高認識,。今天，我們有這樣好的學習條件,，應該怎樣呢,？這樣啟發(fā)學生思考，從而教育學生從小養(yǎng)成自覺學習,、刻苦努力,、不怕失敗、持之以恒的學習精神,。

2,、結合自身進行比較，提高小學生的思想政治教育意識,。

小學生在道德知識的理解上是從比較膚淺的,、表面的理解逐步過渡到比較精確的、本質(zhì)的理解,。小小學生的理解常常是膚淺的,、表面的，具體性很大,，概括水平很差,。在課堂教學中，有的課文還要聯(lián)系生活實際進行行為指導,，引導學生實踐,。這樣既明理，又導行,，才能使學生知道為什么做的情況下,，還知道怎樣去做,。要讓學生結合自身進行比較,，確立明確的導行目標，構建課堂多維交往結構,，采用小組討論等方式,，就可以滿足小小學生交流的欲望，通過學生的自我教育,、學生之間的相互教育從而產(chǎn)生思想政治教育效能,。教師可以在設置道德情境的前提下，讓學生通過縱向比較：看自己是否比以前進步,，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的,，自己是不是和別人做得一樣好，在比較中,，逐步提高學生的道德意識,。

3,、教師給予學生正確的評價

小學生在評價道德行為的時候，還不能以道德原則或道德道德信念為依據(jù),，而常常受外部的,、具體的情境所制約，小學生常常善于評價別人,、不善于評價自己,，他們幾乎完全依賴教師的評價為轉(zhuǎn)移的，因此,，教師要善于評價學生,，及時肯定學生好的言行，全面地,、發(fā)展地看待學生,，評價要適當，了解學生的內(nèi)心情況和內(nèi)心體驗,，促使學生有積極履行道德要求的愿望,，能夠主動地按照道德意識來調(diào)節(jié)自己的行動，從而自覺地完成道德行為,。在小學生的課堂教學中,，所接觸的思想政治教育素材一般是很簡單的，例如：上課專心聽講,，同學之間要友好等,，都是與學生的生活十分貼近的，教師在教學中及時肯定做得好的學生,，讓外部的評價逐漸轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)部的動力,，同時，也使學生逐步學會獨立地,、帶有批判性地評價自己和別人,。

總之，學生的道德品質(zhì)是從無到有,，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺,，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學生的年齡特點有效地對小學生開展思想政治教育工作在小學生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義,，也是學校思想政治教育工作不可或缺的重要部分,。

xx鄉(xiāng)公尚村小學

20xx年6月30日

學生思想政治工作總結報告篇八

課堂教育是學生接受愛國主義教育的主要場所，作為一名歷史教師,，在課堂實踐中更應該深入開展對學生的愛國主義教育,，培養(yǎng)學生對中華民族悠久文明的自豪感，如中國的“四大發(fā)明”、“盛世王朝”,、“老莊哲學,，孔孟儒學”等等，結合書本知識培養(yǎng)學生要有為自己祖國的偉大復興的使命感與責任感,。教師要引導學生從生活實際出發(fā),，教育學生隨“手關緊水龍頭，拉熄長明燈”,，為遇到困難的同學伸出援助之手,，為災區(qū)獻出自己的愛心。教師還要充分利用班會課,，開展各種形式的愛國主義教育,，使學生了解近代以來中國人民為爭取獨立解放、實現(xiàn)民族振興的奮斗史,，培養(yǎng)學生努力學習,、立志報效祖國的豪情壯志。

俗話說“身教重于言教”,，學生身上的一些行為習慣多數(shù)源自于對成人的模仿,。作為一名老師，總是被學生關注著,，你的一言一行無不對學生產(chǎn)生重要影響,。特別是一名班主任，時常會對學生進行思想教育,，在教育學生的同時,，自己也要用行動潛移默化地去感染學生。例如,，當你教育學生不要隨地亂扔紙屑,，保持教室的干凈與整潔時，如果你能低下身子拾起地上的紙屑,，此時的教育效果是最好的,，這時全班同學都會俯身去檢查自己的課桌下是否干凈。

愛是一種偉大的力量,，愛能夠拉近心與心間的距離,，愛能夠融化內(nèi)心的堅冰，愛能夠感動天地,，班主任在教育孩子方面最為重要的是要有顆愛心。班主任的愛主要體現(xiàn)在：要關心學生成長,，引導學生樹立正確的人生觀,，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德和文明習慣，教育引導學生學會做人,；要多給學生講做人的道理,，講為人處事的原則,，注意引導使學生獲得健康的心理；要多與學生談心,、交心,，做學生的知心人，你只有讓學生充分信任你,，才能了解學生心理,，才能排解學生的不良情緒，引導學生正確思想的發(fā)展,；要從生活中多關心學生,，體貼學生，想辦法解決學生生活上的困難,，如學生生病后,，班主任要把學生的冷暖掛在心頭，與班上的同學一道照顧他,，使學生能感受到老師的關心和班集體的溫暖,。

學生平時發(fā)生的一些小矛盾、小摩擦,，其實都不是什么大不了的事情,，只是因為學生之間缺乏寬容的心，才會矛盾擴大化,。如果班主任對學生的小摩擦,、小矛盾不進行引導教育，培養(yǎng)學生的寬容之心,，那么,，這些小問題產(chǎn)生的不良情緒，有可能像一棵毒苗生根發(fā)芽,，對學生的思想產(chǎn)生極大影響?，F(xiàn)在學生比較任性，常常以自我為中心,，一旦與別人發(fā)生矛盾,，總是把責任推到別人身上，還常常懷恨在心,，想方法去報復,，此時，班主任要及時引導學生“化干戈為玉帛”,，處理同學間的矛盾,，讓學生明白自己確實在這件事中有錯，并指出錯誤的后果，承認自己的錯誤,，并促成他們握手言和,，讓他們互相道歉。在教學過程中,，班主任要做一個寬容的使者,，經(jīng)常對學生進行寬容教育，尤其要引導學生正確看待矛盾,，用恰當?shù)姆绞浇鉀Q矛盾,。班主任還可以通過“學會寬容”的主題班會，讓學生交流討論,，懂得人和人相處中難免有矛盾,，如果寬容不計較，就會“大事化小,，小事化了”,。

班主任要學會宣傳戰(zhàn)略，通過鋪天蓋地的宣傳來時時刻刻引導學生棄惡向善,，培養(yǎng)學生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，樹立學生良好的思想品德,。班主任的宣傳攻勢主要有：制作班報，宣傳好人好事,，可以一周一期,，讓學生的好的行為得以宣揚，壞的行為遭到譴責,；制作黑板報,，宣傳學生的行為規(guī)范，讓學生長時期受到良好學生行為規(guī)范的引導,；定期開展批評與自我批評活動,，讓學生在自己與他人的監(jiān)督教育下，使自己的思想品德更加完美成熟,。

總之,，我們要靈活抓住各種契機，采取多種途徑,，使用多種方法,，對學生進行思想品德教育，江澤民同志曾在《關于教育問題的談話》中強調(diào)：“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，是素質(zhì)教育的靈魂”,?？梢?，對學生進行思想品德教育是素質(zhì)教育的核心,，是每一個班主任都必須要做好的工作，是每個班主任都必須不懈努力的追求,，是每個班主任都必須銘記于心的使命,。

實習實踐期間學生思想政治教育論文

網(wǎng)絡環(huán)境高職學生思想政治教育論文

大學生思想教育與思想政治教育路徑的論文

大學生思想政治教育理念研究論文

大學生思想政治教育方法論文

人文關懷大學生思想政治教育論文

學生思想政治教育對象的發(fā)展措施論文

大學生思想政治教育的思考論文

思想政治教育專業(yè)簡歷

思想政治教育合作論文

學生思想政治工作總結報告篇九

一個學期的教學工作即將結束，為促進學生德育發(fā)展,，在本學期的教學工作中我作為科任教師與班主任進行配合也做了很多學生的思想教育工作,。

本學期是20xx―20xx學年度第一學期，本學期由于七年級新升入初中,，整個初中部分的學生結構發(fā)生很大變化,，而且七年級的待進生和問題生在整個初中部分比例是最高的，其中,，隋吉彬,，李博，李超,，王博,，孫鵬，王冶等學習品質(zhì)差,，課上表現(xiàn)活躍,，經(jīng)常擾亂課堂紀律，張磊學習品質(zhì)好,，積極回答問題,，但作業(yè)完成效果極差，基本上不能完成老師布置的任務,。所以本學期甚至本學年度,，我在學生德育教育方面主要精力都集中在了七年級。

針對以上學生,，我本學期采取了不同的方法,，在對他們的思想教育工作方面取得了一定的成效：

學生思想政治工作總結報告篇十

80后出生的學生身上出現(xiàn)了許多新的特質(zhì)和稟賦.高校教育者根據(jù)時代和環(huán)境變化,正確認識教育對象和教育環(huán)境,及時準確地全面把握大學生的`思想特點,既是咖強和改進大學生思想政治教育重要而緊迫的任務,也是增強大學生思想政治教育實效性和針對性的需要.

學生思想政治工作總結報告篇十一

另外，我利用好一切機會去教育學生,。大課間做操時,，我樹立他們的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉墵幑?。同時,，我還鼓勵他們多參加學校的活動，積極主動地學習,，人人為班級,，班級為人人。

學生思想政治工作總結報告篇十二

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念,、政治觀點,、道德規(guī)范，對其成員施加有目的,、有計劃,、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,。下面是本站帶來的大學生思想政治教育

工作總結

大學生思想政治教育

xx年,中共中央發(fā)出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源,，是民族的希望,，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育,，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義,。

在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下, 我系為進一步認真學習,、研究,、領會、貫徹中央,、省,、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經(jīng)驗和有效方法,，科學分析目前大學生思想政治工作的現(xiàn)狀,、存在的問題、面臨的形勢和任務,，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作,，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果,，取得了不小的成績,。

我系具體的工作如下：

第一,、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作,、學習,、生活中的熱點、重點,、難點問題,，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處,，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中,，組織專家和教師對我系學生思想道德修養(yǎng)情況進行系統(tǒng)研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作,。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育 實際出發(fā)》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等,。極大地提高了我系學生的思想政治修養(yǎng)。

第二,、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部,、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育,，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務,。在xx年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機,，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究,，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習,、宣傳,、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進,。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動,，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習平臺,。進一步增強大學生的思想政治素養(yǎng),。

第三、我系開設“學習弘揚傳統(tǒng)民族美德”的講座,，紀念抗戰(zhàn)勝利征文及運用《政法在線》,、《火花》、班級宣傳等渠道,，開展民族精神宣傳活動,，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式,，加強學生的愛國主義精神,，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢,，弘揚民族精神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生,。努力樹立學生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。同時,，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件,，深入推動愛國主義教育,，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養(yǎng)。

第四,、在xx寒假,、xx年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部,、省委教育廳,、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動,，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗,，去認識社會、了解社會,，都來為家鄉(xiāng)的建設獻言獻計,、盡心出力，激發(fā)學生為建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū),、建設自己美好家園而努力學習,、奮發(fā)成才。在實踐過程中,，我系師生都得到了切實的鍛煉,，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五,、我系學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質(zhì)及工作方面,。我系在學生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化,、程序化的體系,。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性,，在師生配合,、學生干部間的協(xié)調(diào)工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經(jīng)常性的例會,，進行各部門的工作總結,、工作交流及

工作計劃

第六,、我系目前有學生黨支部一個,，學生黨員43人，其中02級25人,，03級人18人,，正式黨員7人。同時還建立健全監(jiān)督機制,，及時處理師生反映的問題;xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐——“服務和諧社會,，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐,，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產(chǎn)生了廣泛的影響,，受到了普遍的好評,，使我系學生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻,、長才干,。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養(yǎng),，體現(xiàn)我系學生的思想道德修養(yǎng)的提高,。

第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學生組織的工作規(guī)范的準則中：

1,、值班制度

值班人員由系學生干部組成,，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛(wèi)生及財產(chǎn)安全,。學生干部應每周至少三次到活動室簽到,，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用,。值班制度的實施,，把行為規(guī)范教育真正落到了實處，將思想素質(zhì)的修養(yǎng)充分落實,，讓學生干部以身作責,，起到帶頭作用,。

2、反饋評價,，矯正強化饋分正反饋和負反饋,。正反饋是對良好行為養(yǎng)成和良好思想政治素質(zhì)的評定，給學生以信心,，從而產(chǎn)生新的良好行為動機,。如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制,，“三好學生”,、“優(yōu)秀干事”、“先進班集體”,、“優(yōu)秀團干”,、“入黨積極分子”等給學生以鼓勵。負反饋是對不良習慣的評定,，它用來調(diào)節(jié),、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用,。

同時,，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次,。如在04—xx年的“兩賽”,，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等,。這些都是我系學生思想道德修養(yǎng),、精神文明及行為規(guī)范的建設中的閃光點，都充分體現(xiàn)了在黨中央和院團委的領導下,，我系思想政治工作的光輝成就,。

但是，我們不得不承認,，我系在加強學生思想政治道德修養(yǎng)方面還存在著一些不足的地方,，如：有的學生仍然心理素質(zhì)不高、承受能力不足等,。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷,，努力吸取經(jīng)驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示,，將加強大學生思想政治教育工作做到實處,，真真正正地提高大學生的思想政治素質(zhì)。

是學院發(fā)展重要的一年，經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大,，學院各項工作已逐漸走向成熟,。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，深入學習貫徹黨的xx屆六中,、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系,。牢固樹立“以人為本“的工作理念,，進一步貫徹落實了同志關于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育,，推動德育創(chuàng)新,，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果,。用與時俱進的精神研究新情況,、解決新問題，在思想,、組織,、作風、制度建設等方面取得明顯成效,，有力地推進了學校的改革,、建設和發(fā)展。為學院的建設和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境,，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。

一,、用科學理論武裝頭腦,，推動工作上取得新成效。

1,、堅持以黨委中心組學習為抓手,，促進領導班子的思想政治建設。

一年來通過個人先學,、集中再學,、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議,、指示及相關文件,。完善了領導班子的議事和決策機制，嚴格執(zhí)行相關會議制度,，學校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見,。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等

規(guī)章制度

2、加強學習,，爭當先鋒,，建好黨員隊伍。

(1)學好理論,，提高素質(zhì)

進一步加強了黨員政治理論,、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格,，如報告會,、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄,、印發(fā)問答題,、進行自測、寫學習

心得體會

(2)注重加強自身建設,，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用,。

進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設,。依照“集體領導,、民主集中、個別醞釀,、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則,，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作,，黨委的總攬全局,、協(xié)調(diào)各方作用得到加強。

3,、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,，切實加強支部建設。

認真落實黨建工作目標管理責任制,，把支部班子建設,、黨員教育管理、組織發(fā)展工作,、思想政治工作,、繳納黨費等內(nèi)容列入黨建目標管理，推動黨員教育,、管理和監(jiān)督工作的落實,，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用,。

一年來共發(fā)展學生黨員390人,，接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人，現(xiàn)有教工148人,，其中黨員人數(shù)109人,，占教工總數(shù)的73.6%。

黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范,，樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手,、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組,。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,，創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象,，黨群干群關系密切。

二,、踐行社會主義核心價值體系,，切實提升思想政治工作隊伍素質(zhì)。

根據(jù)思想政治工作計劃,，扎實完善思想政治工作隊伍建設,，提高教職工業(yè)務能力，激勵工作干勁和熱情,，學院開展了系列活動,。

1、中層干部素質(zhì)培訓，提高學院各項工作執(zhí)行力,。為發(fā)揚冀唐精神,，把學院建設成為全國一流的獨立院，提高領導力,、執(zhí)行力,，同時為提升中層干部個人素質(zhì)，提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路,，我院開展了多次中層干部素質(zhì)培訓活動,。培訓活動以拓展、講座等形式展開,，分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座,，聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練,，拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升,、高校領導體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團隊構建和行政管理創(chuàng)新等,。素質(zhì)培訓活動開拓了中層干部的工作思路,，鼓舞了斗志，為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助,。

共

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學生思想政治工作總結報告篇十三

學生有一半時間是在家里度過的，老師很難知道學生在家里的學習情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn),，與家長取得了共識,，共同督促學生認真學習。學生學習,、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。