無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你又一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗,，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛祖國、報(bào)效祖國的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來一年一度的國慶節(jié),，你的腦海是否浮現(xiàn)xx年前的10月1日,。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子,。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚(yáng),。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上,，凝聚了千千萬萬革命者的愿望,、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國,、對民族的深情摯愛,。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。

同學(xué)們,，中華民族有著五千多年的文明歷史,，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝,，有過強(qiáng)盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝,，更有燦爛美麗的唐,、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的結(jié)束,。這一百多年里,，帝國主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行,，上演過無數(shù)的血淚斑斑的慘劇,。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國家和民族賦予的重任,。同學(xué)們,，你們是祖國的未來，祖國的未來屬于你們,。為了祖國的明天永遠(yuǎn)長盛不衰,，作為祖國未來的主人，你們有責(zé)任,、有義務(wù),、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。

你們現(xiàn)在是學(xué)生,，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校,、愛集體、愛學(xué)習(xí)的熱情,。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象,，不做有損學(xué)校形象的事,，不說有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭光添彩,，要努力做到：好好學(xué)習(xí),，天天向上，從小立志為國家,、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì),，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人,，做文明事的素質(zhì);刻苦努力,，積極探究，從小樹立敢于拼搏,、勇于爭先的競爭意識(shí),。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，做一個(gè)讓父輩們可信任,、可依靠,、有能力的接班人。

老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期已經(jīng)開始，希望我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)有新目標(biāo),，工作有新起色,，學(xué)校有新氣象，質(zhì)量有新突破,。讓我們?nèi)w師生高揚(yáng)愛國主義和民族精神的旗幟,，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí),，發(fā)奮工作,，以優(yōu)異的成績向建國xx周年獻(xiàn)禮!

謝謝大家!

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：大家好,！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起慶祝我校今秋的開學(xué),。秋天，是一個(gè)令人向往的收獲的季節(jié),，更是一個(gè)充滿希望的金色的季節(jié),。今天，我們隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮,，歡迎500余名高一新同學(xué)加入到我們的集體中也歡迎新高二高三的同學(xué)回到我們溫暖的大家庭,。

帶著親人的囑托，帶著自己的夢想,，高一年級(jí)的新生走進(jìn)了12中的大門,。12中有著悠久的歷史，有著濃厚的文化氛圍,，有著精誠團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。踏進(jìn)12中,，你會(huì)看到樹木蓊郁,，鳥語花香的校園，看到學(xué)生博學(xué)善思的身影,；你會(huì)感受到教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表的魅力。未來的三年你們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長,，由稚嫩走向成熟，將理想變成現(xiàn)實(shí),。六十多年的辦學(xué)歷史,，將為你的成長注入深厚的文化底蘊(yùn)；實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,，將為你撐起攀登高峰的云梯,。事實(shí)終將證明：這里是你孕育夢想的園圃，這里是你放飛希望的搖籃,。

花開花落,，云卷云舒，又是一個(gè)新的學(xué)年,，又是一個(gè)新的起點(diǎn),。作為老師，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作,。在我們學(xué)校的“育人為本,，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，堅(jiān)持“勵(lì)志教育”,，“信心教育”,，“感恩教育”，在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生精神成長和思維成長,。作為教師,，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有,，全力以赴。自從選擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的。

在12中這個(gè)大家庭里,，你們一定會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，結(jié)識(shí)更多的朋友，但同時(shí),，你也將面臨更多的挑戰(zhàn),。新的生活在我們每個(gè)人的面前展開了一張白紙,，那么我們將如何畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？在這里,，作為一名老師,，我給同學(xué)們提出以下一些建議：

一、明確目標(biāo),，志存高遠(yuǎn)

沒有春天的播種,，就沒有夏天的生長，秋天的收割和冬天的品嘗,。只有灑下辛勤的汗水,，才能收獲一顆顆晶瑩的果實(shí)。人因?yàn)橛袎粝攵鴤ゴ?，因?yàn)橛欣硐攵晒?，心中有著遠(yuǎn)大的志向才會(huì)激勵(lì)我們奮勇向前。在高中階段我們每一個(gè)人都要給自己樹立航標(biāo),，放眼未來,，(演講稿)志存高遠(yuǎn)，以使自己保持強(qiáng)大而持久的動(dòng)力,，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

二、踏實(shí)勤奮,，潛心歷練

天道酬勤,，成功屬于腳踏實(shí)地、勇于拼搏,、持之以恒的人,。我們要和時(shí)間賽跑，要和自己的惰性斗爭,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。

通向成功的路,，并非鮮花鋪就，它也會(huì)有坎坷,，有荊棘,。然而無論你遇到怎樣的挫折,，無論你處于何種境遇，請不要垂頭喪氣,，不要哀怨嘆息,。因?yàn)椤皼]有風(fēng)浪,，就不能顯示帆的本色,；沒有曲折,，就無法品味人生的'快樂,。”我們要告訴自己：“只要我能始終保持必勝的信念,，就一定能成為最終的勝利者,?！?/p>

三,、全面發(fā)展,，成才成人

高尚的品行,，是我們做人、做事成功的前提,。成長不僅僅是知識(shí)的積累,，更應(yīng)該是素養(yǎng)的提升，人格的完善,。面對紛紜世事,，無論何時(shí)，你都要理智而冷靜,，做出你的選擇：當(dāng)與人有摩擦?xí)r,，請選擇寬容；當(dāng)有人求助于你時(shí),，請選擇善良,；這樣的人生會(huì)更有價(jià)值。

同學(xué)們,，新的學(xué)年已經(jīng)開始,，12中將會(huì)見證我們風(fēng)雨同舟,，12中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的足跡。請記?。喝绻闶瞧评说姆蠋熅褪菬羲蝗绻闶菦_天的雄鷹,，教室就是你的舞臺(tái),。你們的努力會(huì)激勵(lì)我們把工作做得更好、更精,、更細(xì),。我們會(huì)專心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,。我們將以百倍的熱情與你們相伴，引導(dǎo)你們健康,、快樂,、自信地生活！

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，也是新的希望，新的征程,！同學(xué)們,，讓我們一起努力，共同進(jìn)步,，

共同期待明天更為豐碩的成果吧,！

謝謝大家！

8月31日

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇三

各位家長：

大家下午好,！

首先,，我先自我介紹一下,，我是本班的化學(xué)老師,，王老師，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長進(jìn)行面對面的交流。

相信各位家長對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二，高中化學(xué)相對初中化學(xué)來說,，無論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升,，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng),。

高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握,，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng),。

若學(xué)生能做到課上掌握,、課下鞏固,、課外聯(lián)系生活,、再見時(shí)會(huì)運(yùn)用，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難,，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān),，有生活的氣息。

經(jīng)過兩個(gè)月的磨合適應(yīng),，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我,。他們對化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心，比如：

總結(jié),，孩子們在學(xué)習(xí)上的不足,，不外乎上課不專心，答題不細(xì)心,，學(xué)習(xí)無恒心,，考差無信心，攻堅(jiān)無耐心,。

最后,，希望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績,。

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

緊張的期中考試已落下帷幕,。今天,，我們齊聚操場，隆重舉行期中考試表彰大會(huì),。在此,，請?jiān)试S我向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績，以及在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！向辛勤耕耘,、忘我工作的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以崇高的敬意！

說到這里,，你可能會(huì)再一次不經(jīng)意間回想自己的期中考試成績,，我相信，絕對是幾家歡喜幾家憂,。在這里我想說：考的好的同學(xué)不可以驕傲,，應(yīng)該埋下頭來繼續(xù)前行，因?yàn)橄乱淮位蛟S你會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn),！對于自覺未能達(dá)到期望成績的同學(xué),，我想說“勝敗乃兵家常事，塞翁失馬焉知非福,？或許這次的失利是為下次的成功積蓄力量,！”

當(dāng)然，成績已經(jīng)成為過去式,。但一個(gè)階段的結(jié)束往往意味著下一階段的開始,，我們要整理整理心情，重新啟程,。你準(zhǔn)備好了嗎,？我相信絕大多數(shù)同學(xué)的答案是肯定的。那么,，怎樣在下一次的'考試中,，取得較好的成績呢？在這里我想說一下我的建議：

兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉,，但世人在其家中卻從未見張貼任何獎(jiǎng)狀或擺放任何獎(jiǎng)杯,。因?yàn)榫永锓蛉酥溃魏伪碚枚即磉^去的自己,。時(shí)間永遠(yuǎn)是往前走的,，人永遠(yuǎn)是為未來而活的，所以我們決不能活在過去,，更不能沉迷于自己過去的輝煌成就不能自拔,。如果是那樣的話,，你，也就到此為止了,。對于處于高中階段的你們來說,，在學(xué)業(yè)這條路上，你們還有很長的路要走,，還有很多問題等著你們?nèi)フ鞣?。所以，收起所有的?jiǎng)狀吧,，那僅僅代表以前的輝煌,，對于下一次的挑戰(zhàn)，對于每個(gè)人來說都是新的的起跑線,，告訴自己：“一切歸零,，從頭開始”！

兵法有云：攻城為下,，攻心為上。我的理解便是：事在人為,，就看你是否用心對待,，是否明白做事是在為誰做。

有這樣一個(gè)故事：一位香客好奇的問德高望重的星云大師一個(gè)問題：“您當(dāng)著眾人面吃素,，您一個(gè)人在房間里時(shí)會(huì)不會(huì)吃肉呢,？”星云大師并沒有正面回答，而是微微一笑,，說道：“您是開車來的吧,？您開車來的時(shí)候有沒有系安全帶？”香客答道：“當(dāng)然系了,?！贝髱熡謫枺骸澳悄菫檎l而系呢？”香客答道：“當(dāng)然是為了自己系,，關(guān)鍵時(shí)刻要保命的啊,。”語畢,，香客頓悟,。

的確，如果安全帶是為了交警系的話,，那沒有交警的地方大可不系,，卻有生命危險(xiǎn)；修行之人如果為別人修行,，一個(gè)人在房間里確有可能吃肉,，但終不會(huì)得道,；同樣，如果做學(xué)生的你們感覺學(xué)習(xí)是為父母,、老師等他人學(xué)習(xí),，你，終不會(huì)成才,！

搞清楚學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的,，那你勢必不會(huì)受到虛擬的網(wǎng)游叨擾，勢必不會(huì)為兒女情長左右自己的學(xué)業(yè),，你定會(huì)堅(jiān)定信念,，心無旁騖，一路向前,。所以,，要做真人，每天都要告訴自己：我是為自己而學(xué)的,，我要對自己的未來負(fù)責(zé),！

上要“學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。約翰生曾說過：“成大事不在于力量的大小,，而在于能堅(jiān)持多久”,。或許有的同學(xué)努力了,，但收效甚微,，于是便開始懷疑自己，經(jīng)過了考試,，的確要思考自己是否在方法問題上存在偏差,，怎樣及時(shí)糾正？但是絕不可以盲目的質(zhì)疑自己,，自暴自棄,，記住不管在什么情況下，絕不輕言放棄,！因?yàn)橹灰艞壛?，就再不可能有什么成績了。有些事,，不是看到希望才去?jiān)持,，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。永遠(yuǎn)要有一種不服輸?shù)木?。每天告訴自己：成功,，就是無限的忍耐和堅(jiān)持。

現(xiàn)在的社會(huì)，節(jié)奏很快,！因此很多的學(xué)生心理上過于浮躁,，對于成功追求的過于迫切，這樣急功近利的追求,，往往給他們心里過大的壓力,，結(jié)果往往事與愿違！所以我們要學(xué)會(huì)等待,，當(dāng)然等待不是停止不前!而是一種心境,，是一種平和的心態(tài)，要給自己足夠的時(shí)間成長,、成熟,，不必過于追求結(jié)果！要相信自己,，經(jīng)過努力的奮斗,，自然地等待，必定會(huì)成功的結(jié)果,！

同學(xué)們,，三年高中生活是人生旅途中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人能夠以此為跳板,，踏入自己學(xué)業(yè)旅途的下一站,，當(dāng)然，這里也可能就是少數(shù)人夢想的終點(diǎn),。要知道就在不久的一年半或兩年半后,，你們中,，有的同學(xué)滿面春風(fēng),，提著行囊，步入各所著名大學(xué),，而就在那時(shí)肯定也會(huì)有一些人滿臉沮喪,，。到那時(shí),，又會(huì)有誰能夠?yàn)槟銈円蚰晟贌o知的隨性而荒廢的青春買單呢,？沒有人會(huì)。同學(xué)們,，對自己真實(shí)一些吧,，你們的未來是掌握在你們自己手里的。不要再躊躇不定了,，翻開書本,，握緊手中的筆，努力吧,！敢問路在何方,？路就在腳下,，每一步下；敢問何時(shí)前進(jìn),？就在今天,，每個(gè)今天！

最后,，祝愿每位同學(xué)都能認(rèn)清現(xiàn)狀,，學(xué)做真人，成就真己,，日日有進(jìn),，在壽春學(xué)業(yè)有成，為成功人生做準(zhǔn)備,！同時(shí)也請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在繁忙的工作中一定要注意保重身體！我的發(fā)言完畢,，謝謝,！

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高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇五

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，謝謝你們給我送來了一群聰明,、可愛的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)砺闊?、帶來憂愁,、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，謝謝你們的信任和大力的支持,。

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況,。

我們六（1）班本學(xué)期有學(xué)生83人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長,；目前的六（1）班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，多次被評(píng)為文明班級(jí)。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

2、學(xué)習(xí)情況

3,、存在的問題

為此,，今天的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò),、違了法都不知道。

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為"小皇帝",，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；

（2）練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成,；

（3）對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在"導(dǎo)"：通過對疑難問題的"診斷",，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)"預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤",，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可"談虎色變",，只有我們的心理"健康"了,，孩子們才可能"健康"。

4,、針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

對家長的十一點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長要做到"三明"即文明,、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子,；讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂,；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓周,，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

第一,、我想說的是，高一化學(xué)是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視,。

第二,、我簡單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言,，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候,，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

3,、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)（書上稱家庭小實(shí)驗(yàn)）,，我解釋一下，化學(xué)本來就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面,，高一下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助,，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī),。

剛才的幾條建議，僅供你們參考,，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家！

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇七

尊敬的家長朋友們,、親愛的同學(xué)們：

上午好,！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們愿意用愛心,、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長,。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此,，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,。

2,、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī),，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害,，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

3、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的,。給孩子的`錢要控制,，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿,。

對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),。

2、胸懷大度,、心胸寬廣,，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。小事不要放在心上,，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。同學(xué)之間要互幫互助,，相互關(guān)心。

3,、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng),，干出傻事。

4,、學(xué)會(huì)感恩,。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始,。感恩的方式很多：一個(gè)問候,，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行,。

作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作,，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任,。我建議在座的每一位家長,，對孩子少一點(diǎn)溺愛,，多一點(diǎn)嚴(yán)格,；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛,；少一點(diǎn)居高臨下,，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校,，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù),。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易,，他們對你們傾注了所有的愛心和努力,，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部,。我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里,，一種是放在嘴邊,，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們,，你們選擇哪一種呢,？ 你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心,， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成,！

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇八

尊敬的各位家長：

大家好！

首先對大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注,。

下面談一下學(xué)生成績的問題,。

有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是,，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問題,，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了,。

家長們也許會(huì)問,，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一,、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足,。

為使學(xué)生提高成績,，要跟大家談三個(gè)問題

第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二,，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題,，對知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

第二,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

第三，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題,；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題,；開主題班會(huì),，解決共性問題；開展文體活動(dòng),，緩解心理壓力,。

如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,。因此給各位家長提個(gè)醒：

（1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

（2）幫助孩子增強(qiáng)自信心

（3）關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次

（4）溝通——多傾聽孩子的訴說

（5）多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解情況

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇九

各位家長：

晚上好！首先感謝各位家長百忙中抽空參加今晚的家長會(huì),。我們知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的'時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，更是一個(gè)分水嶺，所以三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注,。

關(guān)心孩子,，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有學(xué)校與家庭一起努力,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子才能交出令人滿意的答卷。

下面我主要從三個(gè)方面具體的來談?wù)剶?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、起跑線——做好預(yù)習(xí)工作

預(yù)習(xí)是學(xué)好一堂課的前提,，因此預(yù)習(xí)的作用是不可小覷的。有效的學(xué)習(xí),，能提高學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對性,，可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。在實(shí)際操作中，當(dāng)孩子作業(yè)完成以后,，有時(shí)間就可以讓孩子自己去看書,、去發(fā)現(xiàn)問題,，讓孩子課前就對知識(shí)有所了解。

2,、過程——認(rèn)真聽好每一堂課

課堂何其重要,，這不言而喻。上好每一堂課是知識(shí)掌握的關(guān)鍵,。這里的聽講,，應(yīng)該包括兩方面的意思：一是說課堂上要會(huì)聽，精力要集中,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作,，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo),，要抓住新知識(shí)的生長點(diǎn),，新舊知識(shí)的練習(xí)，弄清公式,、法則的來龍去脈,，還要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點(diǎn),、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充,。二是敢講。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),，孩子首先是要深思熟慮,，然后就要敢于發(fā)言。只有當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了聽講,、學(xué)會(huì)了上課,，他們才會(huì)學(xué)得輕松，才會(huì)事半功倍,。

3,、沖刺——認(rèn)真完成作業(yè)

（1）作業(yè)是檢查學(xué)生對當(dāng)天知識(shí)的掌握情況，學(xué)生的很多不足與優(yōu)缺點(diǎn)在作業(yè)上表現(xiàn)的很明顯,。因此,，可見作業(yè)的重要性。

（2）現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)作業(yè)都重在質(zhì)上，而不再一味地強(qiáng)調(diào)量,，所以,，孩子們在這少量的作業(yè)面前更要認(rèn)真對待。目前我們班上同學(xué)作業(yè)完成的情況不是太理想,，可能其中有多種主觀和客觀原因存在,。但希望在老師和家長們共同的監(jiān)督,、指導(dǎo)下，孩子們能有明顯的進(jìn)步,。

如何幫助學(xué)生提高做作業(yè)的效率

1,、注意力集中 學(xué)生做作業(yè)時(shí)，身邊最好不要出現(xiàn)一些干擾,，分散注意力的物品,，比如玩具等。

a,、做作業(yè)時(shí)一定要排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來。

b,、做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視電話的干擾,。若來了客人，又無法避開的,，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做,，或?qū)腿苏f明原因，請求諒解,。一邊聊天一邊做,，得不償失。

c,、提醒各位家長,，不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子,，這樣一來教育無效,，二來作業(yè)效率底下，長此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

2,、定時(shí)定量 讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成定量的作業(yè),，可以很好的提高孩子完成作業(yè)的效率，同時(shí)幫助學(xué)生改掉拖拉的壞習(xí)慣,。必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做作業(yè),，時(shí)間一到，馬上就做到桌前去,。漸漸地,，大腦就會(huì)形成條件反射，一到時(shí)間,，和學(xué)習(xí)有關(guān)的思維都被調(diào)動(dòng)起來,，做作業(yè)的效率也就高了,。可以試試給孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時(shí)間（當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時(shí)間）,。結(jié)束作業(yè)的時(shí)間一到,，就一定要收起本子。剛開始執(zhí)行時(shí),，可能會(huì)有一些困難,，平時(shí)做作業(yè)拖拉的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象，但只要堅(jiān)持不懈,，做作業(yè)的速度就會(huì)提高,。（保證孩子的睡眠時(shí)間）

3、適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo) 必要時(shí),，家長給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)（但不能只把作業(yè)的答案告訴孩子,，這樣會(huì)弊大于利），或者適當(dāng)?shù)臋z查,。檢查包括檢查作業(yè)的完成情況（作業(yè)內(nèi)容,，書寫），也包括完成作業(yè)過程的表現(xiàn)（坐姿,，認(rèn)真態(tài)度）,。

借此機(jī)會(huì)，我建議家長能在百忙之中擠出時(shí)間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè),。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

從某種意義上講,，養(yǎng)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比獲得了多少知識(shí)更重要,。這需要從以下幾方面做起：

1,、培養(yǎng)孩子善于質(zhì)疑的習(xí)慣。

要讓學(xué)生自主探索,，獨(dú)立思考,。有些家長每當(dāng)孩子遇到難題卡殼時(shí)就非常心急，馬上要把答案告訴孩子,，這樣一來往往就變成了書記員,，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負(fù)責(zé),，但方法不是很適當(dāng),，因?yàn)殚L期以往，會(huì)使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理,，遇到難題總想找人幫忙,，不能獨(dú)立解決問題。

2,、培養(yǎng)孩子手腦結(jié)合,，注重實(shí)踐的習(xí)慣。

皮亞杰認(rèn)為：“思維是從動(dòng)作開始的,，切斷了動(dòng)作和思維之間的聯(lián)系,，思維就得不到發(fā)展?！币虼宋覀儽仨氈匾暸囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的良好習(xí)慣,。家長在家里也要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),。比如：最近我們學(xué)的測量，有些變式題就需要孩子先動(dòng)手量一量,，比一比,，再進(jìn)行列式計(jì)算。有時(shí)孩子一下子想不出來的或想不通的,，也許通過親身的實(shí)踐操作便會(huì)豁然開朗了,。

高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇十

面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：這一屆是新課改實(shí)施的第一屆，一開學(xué),，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，一、教材編排不夠完善,，配套資料不夠齊全,，教材容易習(xí)題難問題突出;二、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同,，參差不齊的現(xiàn)象，三,、新分的班級(jí),，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程,。但是,，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題,，是不可避免的,，也是完全可以克服的。我鼓勵(lì)他們多問,，多做,，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差,，只是你起步慢了,，暫時(shí)落后，我給他們舉了上一屆的例子,，前幾名最一開始都不是重點(diǎn)班的人,，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子,。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題,，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法,，靈活變通,，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上，但是可以從中得方法,，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì),。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下,，上了季節(jié)多媒體,，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?這也告訴在坐的各位,，我們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了,，分?jǐn)?shù)不是一切。

2,、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)50余人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一，是微不足道的,。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,，但又要有所側(cè)重,，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓,。打造尖子生,。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步,。我們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事,。還沒有慢慢理解了父母的苦心,，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩,。

我覺得,，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁,。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀,。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查,，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭,。三種不同的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長經(jīng)常對孩子說：你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料,，不好好上，咱就不上了,，趁早我給你找個(gè)工,。第二個(gè)家長說：好好干，你就是考不住我也攻你,。第三個(gè)家長說：別著急,，慢慢來我相信你，一定能行,。結(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué),。這個(gè)故事值得反思,。從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn),。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象,。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績,。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持。

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高中教師發(fā)言稿開學(xué)典禮篇十一

各位家長：

上午好!

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬里!孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會(huì),，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

我們都知道,，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的`文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。

面對這些情況,，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對近時(shí)段存在的問題有針對性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問題,，交流、協(xié)調(diào),、處理問題,。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面。