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班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)策劃篇一

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

（二）調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

（一）情境導(dǎo)入

（二）進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說(shuō)中秋

1,、中秋節(jié)的由來(lái)

2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

（三）討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi),！月常圓！人常在,！老師感到好開(kāi)心,！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)策劃篇二

喜迎新生，互動(dòng)中秋,！

在夏末秋初的這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)里,，我們大一的學(xué)生結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期，告別了高中的生活,，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),。

經(jīng)歷了軍訓(xùn)的訓(xùn)練，十級(jí)的我們將進(jìn)入大學(xué)的課堂,，展開(kāi)新的生活,。在異地的學(xué)習(xí)是艱苦的，在異地的生活是精彩的,，在異地的節(jié)目是值得期待的,。＇獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)者，每逢佳節(jié)倍思親,?！痹谶@中秋來(lái)臨之際，我校舉行了“迎新中秋晚會(huì)”的活動(dòng),。本著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的原則,，發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的合作精神,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提升同學(xué)間的相互交流能力及深厚的友誼,，增進(jìn)師生間的交流,，用歌聲和舞蹈，來(lái)寄托我們對(duì)親人的思念,，讓歌聲拉近我們的距離,，借旋律帶走我們孤獨(dú)的情緒！

xx年9月20日 18：30到20：30

xx職業(yè)學(xué)院會(huì)議室,。

總策劃： 宣傳組： 后勤組： 外聯(lián)部： 紀(jì)保部： 文秘部 ： 學(xué)習(xí)部 ： 文藝部：

組織部 ： 社會(huì)實(shí)踐部： 體育部： 廣播部：

1.9月17日 由宣傳部和廣播站負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳,。

2.9月18日 至9月19日彩排。

3.9月20日由后勤布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，下午六點(diǎn)安排領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。

4.主持人介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),。

5.晚會(huì)開(kāi)始

注意事項(xiàng)：

（1）一共幾個(gè)節(jié)目,，每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系如何去安排。

（2）每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間,，應(yīng)該如何安排,，參加者的姓名和班級(jí)都要報(bào)清楚。

（3）節(jié)目中間需要搞一些花樣,，來(lái)烘托晚會(huì)的氛圍,。

（4）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,，前一個(gè)節(jié)目由于無(wú)法按時(shí)演出,，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。

（5）任一個(gè)節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況下,，由節(jié)目領(lǐng)導(dǎo)人迅速組織演員重演,，若仍出問(wèn)題，則立即退場(chǎng),。

（6）其他緊急情況發(fā)生時(shí),，由負(fù)責(zé)人靈機(jī)處理。

（7）紀(jì)保部的成員一定要維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,。

6.最后對(duì)晚會(huì)作出評(píng)價(jià),。

7.由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

8.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),。

9.學(xué)生退場(chǎng),。

10.學(xué)生會(huì)各部門(mén)收拾會(huì)場(chǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)音響 舞臺(tái)用的氣球 宣傳橫幅 舞臺(tái)背景 舞臺(tái)燈光 現(xiàn)場(chǎng)用的礦泉水

活動(dòng)禮花 水果 小禮品 月餅 等 其他雜費(fèi)

（1）外聯(lián)部 社會(huì)實(shí)踐部 ,；負(fù)責(zé)晚會(huì)的流程,。

（2） 文秘部 負(fù)責(zé)招待領(lǐng)導(dǎo) ,、會(huì)場(chǎng)布置 音樂(lè)碟片的安排。

（3）文藝部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目安排,。晚會(huì)的彩排工作,、安排開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)布置及策劃。

（4） 宣傳部：負(fù)責(zé)晚會(huì)宣傳,，會(huì)場(chǎng)布置,。

（5）體育部、組織部：負(fù)責(zé)使用音像,，燈光 等一切舞臺(tái)用品及會(huì)場(chǎng)布置,。

（6）學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃及會(huì)場(chǎng)布置。

（7）各個(gè)部門(mén)的成員在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí),，可以先參加其他負(fù)責(zé)人的的工作以加快整體的工作進(jìn)程,。

（8）晚會(huì)結(jié)束后，可以對(duì)此晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行順利全面細(xì)致的總結(jié),。

希望你能夠通過(guò)這次晚會(huì)的舉辦,，讓我們一零級(jí)的新生對(duì)我們學(xué)院有一個(gè)初步的了解，留下非常好的印象,，讓我們?cè)谶@個(gè)中秋之夜感到不孤獨(dú),，感到集體的溫暖，增進(jìn)同學(xué)間的合作和友誼,，樹(shù)立我院同學(xué)的踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神,！

1.為演員們分發(fā)小禮品和月餅。

2.書(shū)面總結(jié),。

班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)策劃篇三

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2,、知道教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義,。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng),。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

2,、游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3,、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演。

4,、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上,。

5,、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月,、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目--中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,。