總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

我向幾位聽過我課的同行分別向他們請教問題所在,，商討改進的措施,。之后，我把教學(xué)設(shè)計從頭至尾反復(fù)推敲仔細修改,，然后再向我校德高望重、經(jīng)驗豐富的賀老師請教,，在她的指點下,，我又熬夜將教學(xué)設(shè)計的一些環(huán)節(jié)大幅修改,，具體到每一個細節(jié),，每個詞語的措辭,，改完之后，我又請賀老師給我指點,，我記得在賀老師的辦公室，我們共同修改,，逐字逐句地反復(fù)推敲琢磨（包含課件的制作）,，最后終于確定了這份設(shè)計,。比如,，賀老師看了我先前制作的課件給我說太死板了，重點和難點不夠突出,，幻燈片的背景要活潑新穎一些，但不要不加選擇把教案搬上去等等,，我吸取了這些經(jīng)驗，將課件也進行大刀闊斧地修改,，直到我們都滿意為止,。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，也是幾易其稿,，增刪幾次，嘔心瀝血,，精益求精,，我們的設(shè)計基于一個基礎(chǔ)，就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,，所以既要突出重點，突破難點,，又要用一種輕松巧妙的方式,，又要體現(xiàn)新課標(biāo)的特點,，即以學(xué)生為主體的學(xué)生的主動參與意識,。

比如最后一個環(huán)節(jié)拓展延伸的設(shè)計就進行了全盤否定的'修改,，一開始我設(shè)計的是“請用剛剛學(xué)過的音樂表現(xiàn)手法（如正面描寫和側(cè)面烘托等）來給大家介紹你所喜歡的一首歌曲,，想著這個設(shè)計挺有時代感的,，曾為這個靈感閃現(xiàn)而激動不已,?？墒堑鹊皆谖倚５妮^差的班級講課時,，學(xué)生也回答他所喜歡的歌曲了,，也充滿時代氣息，可是喜歡的原因都是從歌詞的內(nèi)容上進行詮釋,，沒有一個同學(xué)從音樂的技巧上進行解讀，課下我聽取了其他老師的意見,，他們都說這個問題太難了，要專業(yè)人士才能回答,。所以，在重新設(shè)計的時候,，我將這個問題設(shè)計為“你所知道的或?qū)W過的有關(guān)音樂的古詩文或者故事有哪些？說出來與大家共享,?！笔聦嵶C明,，第二次設(shè)計難度大大降低，也取得了很好的效果,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

回顧x年度的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和鼓勵下,在同事們的幫助下,在各校教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)年的目標(biāo)和任務(wù),，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味,，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進?，F(xiàn)將一年來的主要工作做總結(jié)匯報如下：

從一名普通的教師到一名學(xué)區(qū)研訓(xùn)員，可以說這是不小的轉(zhuǎn)變,，為了盡快適應(yīng)工作，首先,，我從思想上能做到跟教研中心領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決策保持一致,，堅決支持領(lǐng)導(dǎo)的工作,，聽從指揮,，服從安排,，團結(jié)協(xié)作。其次,，積極參加本中心領(lǐng)導(dǎo)組織的政治理論學(xué)習(xí),積極參加由教育主管部門組織的各種形式的培訓(xùn)活動,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會省、市,、縣教育局下發(fā)的各種相關(guān)文件。最后,，牢記研訓(xùn)員的服務(wù)宗旨，認真履行研訓(xùn)員的職責(zé),，積極認真地開展教研活動，遵紀(jì)守法,，嚴格遵守中心校考勤制度,，愛崗敬業(yè)、踏踏實實,、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù),。在工作中與同事和睦相處，互幫互助,，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質(zhì),。

1、在實踐中提高業(yè)務(wù)水平,。

從教以來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,。工作中，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，我積極地鉆研教材教法,、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學(xué),，認真寫好教學(xué)隨筆,，通過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在x小學(xué)期間,，我不僅擔(dān)任兩個畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，還兼任著語文教研組長的職務(wù),。為了更好地做好本職工作,，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》,、《河北教育》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育期刊,，還自費訂了《小學(xué)語文教師》、《讀者》等刊物,；本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),，了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補短。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。值得高興的是我們語文教研組的研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣》被批準(zhǔn)為市級課題，另外,，在我們畢業(yè)班全體老師的共同努力下，高杖子畢業(yè)班在全學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中名列第一,。

2、在工作中鍛煉能力,。

自聘為學(xué)區(qū)語文研訓(xùn)員以來，本人緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和建設(shè)教育強市的總目標(biāo)開展教研工作,，以新課程理念為指導(dǎo),，以落實課程實施、促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我學(xué)區(qū)語文教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù),，堅持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重,，以課例研究為切入點,，以常態(tài)課調(diào)研為主,，以公開課為研討,，以常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點，扎實有效地開展教學(xué)研究,、課題研究、教學(xué)指導(dǎo),、信息反饋、經(jīng)驗交流,、教學(xué)服務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。

從進入中心校的第一天起,，我就意識到了自己責(zé)任的重要，做研訓(xùn)員干什么,？導(dǎo)什么？怎樣起到引領(lǐng)作用,？因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題靜下心來認真思索,、細心研究探討，聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中,，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中,，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。

作為一個教育工作研究者,，必須加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，接受新思想,、新意識，促成觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。因為深感肩上的責(zé)任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界,。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展,。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,，現(xiàn)在又多了課標(biāo),、多了教科研雜志,。回想當(dāng)班主任時想到的更多的是自己怎么教,，我的學(xué)生怎么學(xué)。現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài),，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?，怎樣能讓老師們得到更多,；學(xué)生們需要的是什么,，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多,；家長們想的是什么,，怎樣能讓家長更滿意,。是的,，在工作中我漸漸讀懂了,，這就是自己的責(zé)任,。在近三個月的時間里,，我深入各校指導(dǎo)工作,，共聽課56節(jié),，涉及教師45位,，而且每課都與教師傾心交流,，互相探討教法。按中心校部署,，9月17-9月18日兩天的時間里，我在小宋杖子小學(xué)聽課8節(jié),，與15位教師進行了交流,，初步了解了該校20位教師的情況,，為以后開展工作起到了一個很好的鋪墊作用,。10月份，在研訓(xùn)室的組織下對七所中心小學(xué)進行了全面的檢查,、聽課活動，使本人對各校的情況有了更進一步的了解,，尤其是見識了許多語文學(xué)科上的教學(xué)能手，同時也發(fā)現(xiàn)了我學(xué)區(qū)語文教學(xué)中的一些問題和不足,。除了對教師評課、指導(dǎo)外,，我每天都對自己的工作進行總結(jié)，確定下一步的工作方向，在不斷的積累中摸索出一條不太成熟的路子：要讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，讓他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。只有形成一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力才能提高，教研活動的實效性也才能漸漸落到實處,。因此，在11月份對各校教學(xué)評估檢查中,，我們尤其把“教研”活動作為專題研究活動,，通過一次又一次的研討,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力，同時,，本人也在一步一步的提升自己的能力。

自身存在的.問題：學(xué)習(xí)觀念還是不足,，教研能力還有待進一步提高,，深入各校一線的時間還是不夠多，沒有組織全學(xué)區(qū)經(jīng)驗交流活動,，沒有做一節(jié)示范課。因此，今后要做的還有很多很多：多讀書,，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿；多交流,，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流；多聽課,，通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長,，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；多探索,，提升自己的教研科研能力的同時，帶領(lǐng)教師們共同進步,；多整理，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色,，開發(fā)自己的教研之路；多考察,，多到學(xué)生中、教師中,、家長中、考察,，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力,。

因為今年“迎省教學(xué)評估檢查”是重中之重，深入校點指導(dǎo)教學(xué)的時間少,，所以，過年一定要在“校本研訓(xùn)”上下功夫,，組織多層次的教學(xué)研究活動，采取多種形式和方法提高教師能力,、水平,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。除了中心小學(xué)外，還要多到村小檢查指導(dǎo),，爭取用一個學(xué)期的時間把全學(xué)區(qū)各校,、各老師的情況摸透,；不但注重學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，更要關(guān)注業(yè)務(wù)能力水平較低的教師,，切合實際的采取各種有效的方法,，提高他們的能力和水平,；不單單在提高學(xué)生的學(xué)科成績上下功夫，更要在培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì)上做文章，為每一個孩子的終身發(fā)展而努力,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，我的工作才剛剛開始，新課改,，新機遇，新挑戰(zhàn)，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。我相信在中心校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會逐漸成長,、逐步提高，努力做到：在教學(xué)上成為引領(lǐng)者,、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者,、推動者；在工作中做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者；在為人上,，成為領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，老師們信任的公仆,，家長們信賴的老師，孩子們喜愛的朋友!

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果。

在本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)利用每學(xué)月一次的教研組活動、每周一次的年級備課活動,，組織教師學(xué)習(xí)、探討“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”,，繼續(xù)貫徹數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使老師們明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架、明晰的教學(xué)導(dǎo)向,，做到整體把握，有的放矢,，使抽象的學(xué)科教學(xué)變成活潑有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的新天地,。除此之外，我們數(shù)學(xué)教研組還采取自學(xué)與專題研討相結(jié)合的形式，要求教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科雜志刊物和有關(guān)教育教學(xué)理論,，了解教研教改信息，探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，堅持走理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)教研道路,。期末,，每位教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際進行總結(jié)、反思,，撰寫有質(zhì)量的讀書筆記和學(xué)科教學(xué)反思。

1,、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好集體備課活動,，做到“功在課前，利在課堂”,。一學(xué)期來,，各備課組發(fā)揮職能作用,，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動,，加強教材教法的研究,，明確教材編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點,，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生）,。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計“新”,，內(nèi)容“實”,，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑,、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效,。而每月一次的大教研組活動,，組織各年級備課組長交流研討，反饋情況,，以達到矯正疏漏,，拋磚引玉的教研目的。由于數(shù)學(xué)教研組教研常規(guī)工作抓嚴,、抓細,、抓實,，從而促進了教學(xué)管理的良性循環(huán)。

2,、堅持開展聽,、評,、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組的各個成員都能積極參與單元說課過程,，說課內(nèi)容包括：說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點,、突破難點的措施,，說各單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧,。每次活動都做到活動前有安排和準(zhǔn)備,，活動中有發(fā)言人和記錄，活動后有小結(jié),。而每學(xué)期得聽,、評課活動也是我組教研工作的重頭戲,，開課者認真?zhèn)湔n,，寫詳案；聽課者有記錄,，聽課后及時交流，互相切磋,，認真撰寫評課意見。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果,，及時反思，總結(jié)該節(jié)課的得意與遺憾之處,，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設(shè)計,，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化,。

濃烈的教研氣氛和磨課活動,，使本學(xué)期的“公開課”,、“一人一課”上得繽紛精彩,、各具特色,。如彭天得、郭合柱等老師所上的概念課整體結(jié)構(gòu)嚴謹，重,、難點的定位準(zhǔn)確,，教學(xué)方法的選擇靈活多樣，注重引導(dǎo)學(xué)生在在自主探究以及與他人合作學(xué)習(xí)的過程中理解概念,、提煉概念,、運用概念解決實際問題,；李金泉、劉常麗老師所上的幾何形體推導(dǎo)課條理清晰,，層層遞進、過渡自然,，重視實驗操作，讓學(xué)生在猜想實驗推導(dǎo)驗證的過程中經(jīng)歷知識的建構(gòu),；郜寒笑,、郭合柱,、范子豪老師執(zhí)教的口算課、計算課,，注重引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度分析算理、理解算理,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和思維能力,；趙海濱老師執(zhí)教的應(yīng)用題課型,，教學(xué)設(shè)計嚴謹,，條理清晰,，層次分明,，注重對數(shù)量關(guān)系的分析和解題思路的探索,，培養(yǎng)了學(xué)生解決實際問題的能力,，同時也滲透了“生活離不開數(shù)學(xué)”的思想,。一路走來,，數(shù)學(xué)教研組每個成員在磨課之風(fēng)這道亮麗的風(fēng)景線中磨礪出獨特的的教學(xué)風(fēng)格和魅力。

3,、各數(shù)學(xué)教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準(zhǔn)時上,、下課,，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時利用第二課堂活動空間進行查漏補缺,，培優(yōu)補差,。

4,、由備課組長把關(guān)，繼續(xù)推行專項測試,、階段性質(zhì)量摸查,、期中期末綜合考核的流程管理,。各備課組都能做好檢測,、改卷,、評卷及質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，真正發(fā)揮了考試的功能。

5,、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進行教案、作業(yè)檢查（學(xué)期中,、期末各一次），每次都能及時檢查,、及時記錄,、及時反饋,。

加強課題運作，扎實開展教科研活動,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)推行龍安區(qū)教育局“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”,，配合這個教學(xué)方法,，數(shù)學(xué)組的每位教師制定了本學(xué)期的實驗方案和計劃,，使“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”得以順利進行,，并不斷提升自身教研,、科研能力和專業(yè)素質(zhì),。與此同時,，每位數(shù)學(xué)教師還積極響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”,，認真閱讀各類有益的書籍給自己充電,，積極撰寫教學(xué)論文和案例,，隨時記錄教學(xué),、科研中的點滴感悟,，促進教師專業(yè)化的發(fā)展,。

為了使學(xué)生綜合素質(zhì)及個性特長得到和諧地生動活潑地發(fā)展,，我校堅持“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才”的策略，有目的,、有計劃地開展全校性課外活動,。我們數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處指導(dǎo)下選擇了主攻方向,，利用第二課堂和課余時間對學(xué)生進行數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練,，并在學(xué)生中也開展了一系列豐富多采的學(xué)科競賽活動,。

1,、舉行口算競賽，賽前有組織,，有方案,；賽后有評比、有獎勵,，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和計算能力。

2,、針對各年級,、各班學(xué)生特點在節(jié)假日推出富有“人文情感”,、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)小日記,、單元知識園地,、數(shù)學(xué)小天地,、數(shù)學(xué)錯題反思集等,。同時,，教導(dǎo)處還為學(xué)生提供了交流和展示的平臺,。這一系列的活動,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐和大膽創(chuàng)新的能力,，使學(xué)生在活動中得以成長。

實踐證明,，在多樣的興趣活動中,，學(xué)生不僅鞏固,、運用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),，提高實踐、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),，真正實現(xiàn)第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長的目的。

成績只能代表過去,，我們數(shù)學(xué)教研組看重的更是未來,。今后我們將繼續(xù)追隨學(xué)校的改革步伐,，奮力拼搏,，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,！

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

一年來,，我學(xué)區(qū)認真查找存在的安全方面的隱患,，針對存在的問題,，組織人員認真進行排查工作,，制定切實可行的安全巡查制度和措施?，F(xiàn)將我校20xx年度安全工作總結(jié)如下：

1,、針對學(xué)生中間存在的不和諧,，不安全因素問題,，存在的根源,，教師和學(xué)生交流不夠,，教師掌握學(xué)生情況相對滯后,，沒有將問題解決在萌芽狀態(tài),，的情況,，各班制定熱心于班級管理工作,，師生關(guān)系融洽的同學(xué)作為信息員,，向教師及時反映班級情況及學(xué)生的思想動態(tài),，便于教師及時處理，將問題解決在萌芽狀態(tài),。

2,、制定了詳盡的《臨夏縣蓮花學(xué)區(qū)突發(fā)安全緊急情況預(yù)案》對于校園突出事件,，如：火災(zāi)、水災(zāi),、房屋倒塌,、地震,、樓梯倒塌、嚴重食物中毒等緊急情況及其他事件時,，在第一時間便于指揮,，搶救,、疏散學(xué)生,，使師生的生命財產(chǎn)的丟失降到最低點,，并組織全體師生認真學(xué)習(xí),、明確各自責(zé)任和處理的辦法。

3,、加強了制度建設(shè),，學(xué)校組織機關(guān)人員制定《蓮花學(xué)區(qū)實驗室消防安全措施》,、《實驗室規(guī)則》,、《社會實踐活動安全要求及防范措施》,、《蓮花學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)制度》,、《門衛(wèi)管理制度》等校規(guī)校紀(jì)，做到了有法可依,。明確各自的職責(zé),，做到責(zé)任到人,。

4,、加大了教育力度,，形成學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管的局面,。我校要每學(xué)期召開12次家長會，重點強調(diào)安全教育,，利用國旗下講話等方式,，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,，以后還要加大對學(xué)生上學(xué),、放學(xué)回家路上的安全要求，提高學(xué)生自我保護意識和防范意識,，如冬季防火,、防一氧化碳中毒,、防電意識,、防溺水意識,、防交通安全事故的意識,。在家長會上向家長進行宣傳,，提高家長的防范意識,，從而形成學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管安全的良好局面。

5,、建立了安全防范和巡查制度,。近幾年上級部門對學(xué)校投入很大,，學(xué)校的面貌有了較大的改善，但也仍存在著許多不安全因素,。因此,，我們要加大安全巡查力度，由校長負責(zé),，每周巡查一次,，并做好記錄,，若對師生安全構(gòu)成威脅,，馬上停止使用。

6,、加強值班制度的落實力度,，切實保證學(xué)校財產(chǎn)的安全。嚴格值班制度,，做到責(zé)任到人，若出現(xiàn)教師不值班,，發(fā)現(xiàn)一起,，扣除當(dāng)月工資,；若發(fā)生偷盜事件,，值班人員承擔(dān)全部責(zé)任,。

7,、加強了食品安全管理,，嚴防中毒事件發(fā)生，加大對教工灶管理力度,。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》,，不購買無證小商販的食品或半成品，不購買變質(zhì)食品,，教育學(xué)生不購買小商販的食品，并配合衛(wèi)生監(jiān)督部門整治學(xué)校門口地壇,，并教育學(xué)生不喝生水、不食不干凈超保質(zhì)期的食品,，防止病從口入,。預(yù)防群體中毒事件的發(fā)生,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

時間流逝,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個學(xué)期中,，我們一學(xué)區(qū)始終嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，本著"求真務(wù)實"的工作作風(fēng),，努力更新教育教學(xué)觀念,，齊心協(xié)力,、同舟共濟,，較好地完成了本學(xué)期的各項工作,，一學(xué)區(qū)工作總結(jié),。為發(fā)揚成績,，克服不足,，堅持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下,。

班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè),。一年級學(xué)生年齡小,，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重,，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累,，每位教師對自己工作充滿熱情,，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神,，其他幾位任課教師工作任務(wù)重,，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項工作,。

成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈,。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué),，富有創(chuàng)新精神,，她精心打造自己的班級，充分利用家長資源,，開展豐富多彩的活動，班級活動開展得有聲有色,。張艷老師工作認真扎實,，班級工作井井有條,，時超老師工作雷厲風(fēng)行,，班級的路隊、衛(wèi)生工作非常有特色,。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼,、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責(zé),，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時候,，老師們更是精誠團結(jié),，短時間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共,，是一個團結(jié),、和諧的團隊。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動,，還是學(xué)生活動,，大家都鼎立支持,，竭力配合,。

本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課,、公開課，但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計,，甚至制作教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體,，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色,。

一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成,。路隊,、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展,。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但已經(jīng)成為過去,，我們一學(xué)區(qū)會緊緊地團結(jié)在一起,，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣，讓我們的明天更輝煌,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

學(xué)區(qū)班子有9人組成,，下設(shè)學(xué)區(qū)辦公室,，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子9人組成,，有副校長2人，設(shè)有教導(dǎo)處,、政教處、總務(wù)處,、團委等處室,。學(xué)區(qū)設(shè)總支委員會,，下設(shè)3個支部：中學(xué)支部、小教一支部,、小教二支部,，黨員73人。學(xué)區(qū)設(shè)工會組織1個,，下設(shè)工會小組12個,。學(xué)區(qū)在編教職工138人,，在編在崗教師124人，6名教室內(nèi)退,，7名教師借調(diào)在外，1名教師因病在家長期休養(yǎng),。本學(xué)期調(diào)出教師19人,，調(diào)入教師25人,，有小學(xué)7所,，一貫制中學(xué)1所。

學(xué)區(qū),、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局,、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的密切配合支持下,，充分發(fā)揮“管理,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能，緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展,、教師成長,、學(xué)生成才的辦學(xué)理念”，以“安全,、質(zhì)量、管理,、發(fā)展”為主題，以“帶一流隊伍,、干一流工作,、爭一流業(yè)績,、創(chuàng)一流學(xué)區(qū)”為奮斗目標(biāo),，全面貫徹黨的方針政策，深化教育改革,，全面實施精細化規(guī)范管理，全體班子成員思想統(tǒng)一,，帶領(lǐng)全體教職員工振奮精神，開拓進取,、求實創(chuàng)新,，在班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)上,，與過去相比,，都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚,，各項活動開展健康有序?，F(xiàn)將班子一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強班子建設(shè),，提升服務(wù)質(zhì)量

（一）抓好理論學(xué)習(xí),，落實“六個堅持”。

一是堅持落實學(xué)習(xí)制度,。及時組織學(xué)習(xí)傳達上級的文件精神,，學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念；二是堅持統(tǒng)一班子成員的思想認識,。通過會議，完善決策舉措,，指導(dǎo)推動工作解決實際問題,；三是堅持落實例會制度,。即班子成員每周一次例會,，中學(xué)每周一次中層會議，中小學(xué)教師每周1次教師會議,；四是堅決擁護和無條件服從教育局的重大方針政策和文件精神,，確保政令暢通,；五是堅持領(lǐng)導(dǎo)主動深入教師中間，了解班子成員和教師的思想動態(tài),，及時化解學(xué)習(xí),、思想,、工作上的結(jié)點,，輕松學(xué)習(xí)，輕松工作,；六是堅持召開班子民主生活會,，保持班子高效運行。

（二）圍繞中心,，民主決策，規(guī)范運行,。

一是班子成員合理分工,，職責(zé)明確,，分工不分家,。

二是涉及到學(xué)區(qū),、學(xué)校的重大事項民主決策,，首先召開會議,，研究事項,，認真聽取班子成員的意見和建議,，統(tǒng)一思想，形成共識,，抓主抓重，民主決策,。學(xué)區(qū),、學(xué)校都分別設(shè)立了理財小組,，政務(wù),、財務(wù)定期向教職工公開,，評優(yōu)樹模、教師年終考核,、重大決策和開支都通過會議來決定，并先公示,，后執(zhí)行。

三是涉及到教師切身利益的大事科學(xué)決策,，傾聽教職工的心聲,，全方位了解教職工的民情，定期召開教職工代表大會,，重大事項的決策,、關(guān)乎到教職工切身利益的事情及時召開教職工代表大會討論決定,，科學(xué)決策,。

四是加強班子自身建設(shè)，長期堅持六個到位：思想統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)到位。長期堅持周一例會制度,，總結(jié)上周公則，謀劃本周工作,，及時學(xué)習(xí)傳達上級文件精神,，統(tǒng)一思想,，明確責(zé)任和方向；理順關(guān)系,，責(zé)任到位,。領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間,、處室領(lǐng)導(dǎo)與年級組之間,、班子成員之間的關(guān)系進一步明確，各崗位以落實崗位職責(zé)為基本要求,，以創(chuàng)先爭優(yōu)為基本動力，以創(chuàng)建一流工作崗位為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。扎扎實實落實崗位職責(zé),；以身作則，管理到位,。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都以身作則,，做到了“五堅持”：校長、副校長堅持代課,，班子成員堅持每周推門聽課2節(jié)以上,，堅持評課2節(jié)以上,，每周堅持參加學(xué)校的教研活動，堅持參加年級組組織的各項活動,。校長出思想,，副職出思路,，處室出措施,，年級組抓落實,，教師出力氣,，全員一盤棋,，兩名副校長個把一塊,，三個處室同時執(zhí)行和落實學(xué)校計劃,，四個年級組全力配合，各項工作有條不紊進行,。制度保障，措施到位,。一年來,，學(xué)區(qū),、學(xué)校,、各處室一直在不斷地完善制度,，不斷的修改措施,。先后修改完善了學(xué)校的管理制度,、月考核制度,、處室工作職責(zé),、食堂管理制度,、高效課堂教學(xué)改革方案和學(xué)校的安全措施等。檢查及時,，考核到位,。中學(xué)逐步完善了月考核即過程管理的監(jiān)督檢查機構(gòu)，堅持落實檢查制度,，學(xué)生,、宿舍管理人員,、值周教師等監(jiān)督檢查崗位這則落實到位,，作業(yè)發(fā)揮良好,。檢查數(shù)據(jù)匯入領(lǐng)導(dǎo)班子成員的月考核成績,，匯入到教師個人的月考核成績?？隙橹?，鞭策到位。好學(xué)生是夸出來的,，好教師也是表揚出來的，只有不斷地肯定教師,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作的同時,，才能調(diào)動工作的積極性。一年來,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作閃光點的肯定,、鼓勵與表揚,，先后表彰獎勵幼兒優(yōu)秀課獲獎人員5名,，表彰獎勵課堂教學(xué)優(yōu)秀個人7名,，表彰獎勵少先隊工作經(jīng)驗交流表現(xiàn)突出的個人6人，六一節(jié)期間與鄉(xiāng)團委聯(lián)合表彰獎勵優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員9名,，教師節(jié)期間與鄉(xiāng)黨委,、政府聯(lián)合表彰獎勵先進教育工作者2人,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師各12人,，表彰獎勵優(yōu)秀黨員14人，教職工球類運動會表彰獎勵20人,，獎勵優(yōu)秀裁判員8人等，合計表彰獎勵95人次,，占到中小學(xué)、幼兒園教師總數(shù)的67.4%,。領(lǐng)導(dǎo)班子會議上,，及時對工作出色的班子成員進行表揚肯定,，對工作中的不足,，在提出批評的同時,，大家共同分析原因,，獻言諫策，形成了良性循環(huán)局面,。一年來,，學(xué)區(qū)班子按照教育局的工作要求,，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)區(qū)工作的思路，長期堅持一個聲音說話,，一門心思干好工作,，忠于職守,，愛崗敬業(yè)，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，班子成員內(nèi)部互相支持,，互相協(xié)調(diào),、互相溝通,、互相配合。領(lǐng)導(dǎo)與成員,、成員與成員之間互相搭臺不拆臺,，并接受教職工的監(jiān)督,，逐步形成了良好的運行機制,，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力,、影響力、滲透力,、感染力和整體合力,。

五是不斷更新班子成員的教育理念、教學(xué)理念和管理理念,，讓班子成員率先走在各項工作的前列,，增強班子的活力。先后派學(xué)區(qū),、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班子成,、教研組長,、學(xué)科帶頭人等22人次到江蘇、杜郎口,、昌樂,、上海參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、考察等,，學(xué)習(xí)先進的教育理念和管理理念，對學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革注入了活力,，加強了班子成員的能力建設(shè),。

二、圍繞工作重點,，狠抓工作落實

（一）加強常規(guī)管理,，落實“兩抓兩促”。一是抓課改,，促提高,。中學(xué)在派出22人次外出學(xué)習(xí)回來后，及時組織交流學(xué)習(xí)心得,，反思教學(xué)行為,，研究總結(jié)他人成功的課改經(jīng)驗，對照自己的教學(xué)模式,，積極探索改革課堂教學(xué)的新舉措,，根據(jù)中學(xué)實際，出臺了《高效課堂教學(xué)模式實施方案》,，確定了果園中學(xué)為肅州區(qū)高效課堂實驗試點校,，先行從語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行試點嘗試實踐,，力爭在課堂教學(xué)改革中取得一定的成績,，目前正在實施中。二是抓規(guī)范,，促落實,。圍繞學(xué)區(qū)中心工作，持之以恒的落實課程方案和《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。中小學(xué)都實行月考核管理制度,，教學(xué)常規(guī)檢查落實到每個環(huán)節(jié)，中學(xué)教導(dǎo)處,、各小學(xué)都對教學(xué)常規(guī)一周一抽查,，一月一檢查一檢測一反饋，學(xué)校一學(xué)期兩查兩反饋,，各項工作嚴格按照肅州區(qū)教育局學(xué)校精細化管理要求嚴格落實,。

（二）積極謀劃，努力改善辦學(xué)條件,。一是中學(xué)克服資金嚴重不足的問題,，積極多方籌措資金，爭取資金11.19萬元,，改擴建操場1500平方米,，購置標(biāo)準(zhǔn)籃球牌4副（2.72萬元）。二是改造了小壩溝小學(xué)鍋爐房（6萬元）,、北閘溝小學(xué)（9500元）,、高閘溝小學(xué)（9000元）的危房共計210平方米。三是硬化中學(xué)操場南面的場地630平方米（12萬元）,。四是購置辦公電腦15臺,，裝備了中學(xué)電子備課室，改善了教導(dǎo)處,、學(xué)區(qū)的辦公條件,。

（三）抓過程，促管理,，保質(zhì)量,，求發(fā)展。

1．德育教育以常規(guī)教育為主,，在內(nèi)容和形式上求新,、求亮、求實效,。

（1）.常規(guī)活動,，常規(guī)教育。中小學(xué)長期利用國旗下講話,、晨會,、班會等常規(guī)活動,，對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,，利用假期開展了“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)生力所能及”學(xué)生的與主體實踐活動，利用課堂教學(xué)這個主渠道,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。中小學(xué)專門安排值周教師,、值周學(xué)生和護校教師,，建立了“文明監(jiān)察哨”、“環(huán)保小衛(wèi)士”和“優(yōu)秀安全員”,、“安全監(jiān)督崗”等崗位,，對學(xué)生的安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生等進行監(jiān)督檢查，做到了“三個一”,，即：一天一公布評比,，一周一總結(jié)得失，一月一反饋改正,，逐步提高學(xué)生的日常行為規(guī)范,。為了促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,，學(xué)區(qū)組織開展了2次班主任工作經(jīng)驗交流會,，及時交流班級管理的先進經(jīng)驗，積極拓寬德育教育渠道,，班級建立有“家校聯(lián)系卡”,，學(xué)校、年級組建立了家長開放日,、家長會等,，完善了德育教育網(wǎng)絡(luò)。各校還開展了富有特色的教育活動：中所溝小學(xué)等定期開展“校園之星”評比活動,；北閘溝小學(xué)堅持開展了“家長,、教師、學(xué)生”共同參與的學(xué)生德育評價活動,；小壩溝小學(xué),、中所溝小學(xué)堅持開展了“學(xué)科第一名”、 “校園之星”,、“特長生”和“進步生”發(fā)喜報表彰獎勵活動,；西溝小學(xué)堅持開展了“我的班規(guī)我來定”的班級公約主題活動,；小壩溝小學(xué)堅持開展了學(xué)困生關(guān)愛活動，丁家閘小學(xué)利用教師的個人特長,，開展了“以球促德,、以球益智、以球健體,、以球?qū)徝馈被顒?；屯裝堡小學(xué)開展了經(jīng)典誦讀系列活動等。學(xué)校德育工作開展有序,，以活動促教育,，寓教育與活動之中，形成了良好局面,。

(2).學(xué)生喜聞樂見的綜合實踐活動貫穿于全年,。一是組織參加了全區(qū)中小學(xué)生運動會，取得了第三名好成績,；二是利用重大節(jié)日開展了一系列活動,，學(xué)區(qū)先后組織開展了中小學(xué)師生共同參與的田徑運動會，秋季球類運動會,、中小學(xué)生廣播操比賽等常規(guī)活動,；三是第二課堂活動彰顯特色，小壩溝小學(xué)的電子琴小組,、丁家閘小學(xué)的剪紙小組,、屯裝堡小學(xué)的經(jīng)典誦讀等小組都取得較好的效果。

(3).重視少先隊工作在德育教育中的作用,。學(xué)校堅持開展豐富多彩了少先隊活動,，六一期間表彰獎勵了8個文明班級，10個優(yōu)秀少先中隊,、244名優(yōu)秀少先隊員,、三好學(xué)生、學(xué)生干部和好兒童,。學(xué)區(qū)組織召開少先隊工作經(jīng)驗交流會1次,，少先隊堅持每月一個活動主題，每周宣講一個名人,、革命家等的勵志故事,，開展了師生同臺書法、繪畫,、手抄報等才藝展示活動,，受到同學(xué)們的喜愛。

2,、教師隊伍建設(shè)“德為先,，育為施,，績?yōu)橹鳎麨闃?biāo)”,。

“德為先”就是加強教職工的政治思想教育,，要求教師自學(xué)法律法規(guī)，參加普法考試,，堅持依法治校,，依法執(zhí)教。一是堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，周一政治學(xué)習(xí)2小時,，周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動2小時，學(xué)習(xí)形式采取的是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)原文與交流相結(jié)合,，觀看優(yōu)質(zhì)課例與上公開課相結(jié)合，學(xué)習(xí)有筆記,，有心得,。二是開展了“師德師風(fēng)集中教育”主題系列活動，通過征文,、研討,、班級建設(shè)、特色創(chuàng)建諫言獻策,、亮點活動總結(jié)等活動，是教師的自身發(fā)展與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來,，激發(fā)教師主人翁責(zé)任感,，充分激發(fā)教師工作的自覺性、積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。三是以“師德規(guī)范”為依托,，認真開展師德教育活動,，向“學(xué)為人師、行為世范”目標(biāo)邁進,。年內(nèi)開展了兩次黨員民主評議活動和先進教育工作者,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任創(chuàng)建活動,，開展了“鐵人故鄉(xiāng)尋足跡,，特人精神促發(fā)展的”的“弘揚特人精神，積極爭先創(chuàng)優(yōu),、服務(wù)中心工作,，促進教育發(fā)展”活動,。四是教師中開展了學(xué)習(xí)研討《肅州區(qū)中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》活動。是教師的一言一行都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，全體教師對“事事是教育之際,，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識,，嚴格要求自己,，做到有聲之處傳播文明的聲音，無聲之處體現(xiàn)文明的魅力,。五是堅持教職工集體主義觀念教育,，以校、以年級組為單位開展教職工籃球比賽2次,，組織教職工參加肅州區(qū)籃球比賽獲得2等獎,，完成《加強教師隊伍建設(shè)，提高師德師風(fēng)水平調(diào)研報告》1分,。

“育為施”就是以“培育,、培養(yǎng)、培訓(xùn)”為主要措施,，提升教師隊伍的綜合素質(zhì),。主要以落實“五個一”為載體，以校本培訓(xùn)為主要方式,，以組織觀看遠程教育優(yōu)質(zhì)課例,、參加網(wǎng)絡(luò)研修、走出去實地考察觀摩,、參加省市區(qū)理論培訓(xùn),、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等形式提高教師的綜合素質(zhì)。教師人人有落實“五個一”計劃,，除了外派22人次到外省市學(xué)習(xí)觀摩外,，參加甘肅省組織的觀摩培訓(xùn)7人次，參加市級培訓(xùn)4人次,，參加省級網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)校長5人次,、知行中國——班主任培訓(xùn)計劃網(wǎng)絡(luò)研修22人次，音美教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)19人次,、語數(shù)英網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)7人次,，教育技術(shù)培訓(xùn)12人次，參加區(qū)級各類培訓(xùn)165人次之多,，學(xué)區(qū)支付各類培訓(xùn)費近6萬余元,。

“績?yōu)橹鳌本褪墙處熽犖榻ㄔO(shè)注重業(yè)績，注重實效，注重教師專業(yè)成長的效果和教師能力的轉(zhuǎn)化,。通過各類培訓(xùn),、教學(xué)技能競賽、質(zhì)量分析,、教科研活動等都是為打造一批教育質(zhì)量高,、教學(xué)效益好的教師。年內(nèi)組織開展了中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動,，教師個人基本功競賽,、思品課、幼兒優(yōu)秀課,、中學(xué)語文,、英語、小學(xué)數(shù)學(xué)等優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動,，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)新秀,。完成《教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀策略》研究報告1份。

“名為師”就是培養(yǎng)名師為主要目標(biāo),。一是教師制訂了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，引導(dǎo)教師“通過個人努力、學(xué)校提供平臺,、學(xué)區(qū)創(chuàng)造條件”來達到教師職務(wù)破格晉升,，從而提升教師的專業(yè)水平。二是加強骨干教師隊伍建設(shè),。教育教學(xué)工作,，一定要盤活一般班人，用好用足教師人才,，發(fā)揮一批帶頭人的作用,，做到典型引路，發(fā)揮群體力量,，這是搞好教育工作的關(guān)鍵。目前,，我學(xué)區(qū)有市級學(xué)科帶頭人2人,，市級骨干教師2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人11人,，區(qū)級骨干教師21人,，區(qū)級青年教學(xué)能手、帶班育人能手2人,。今年暑假教師調(diào)走教師19人,，調(diào)入教師25人，通過教師的流動，盤活了一班人,，給原來集體帶來了活力,，教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神,、組織紀(jì)律等方面都有了非常大的改觀,。

3、校本教研+連片教研構(gòu)建小學(xué)教研網(wǎng)絡(luò),，高效課堂改革+課堂周聽評形成中學(xué)教研特色,。

小學(xué)同年級同學(xué)科教師組成7個連片教研組，一個學(xué)校負責(zé)一個教研組,，每個月開展一次活動,，活動有計劃、有記載,、有小結(jié),，活動內(nèi)容以教材教法研討、研究科,、示范課,、一課同上等活動為主，形成“四共模式”：成功經(jīng)驗共同分享,，教學(xué)難題共同研究,，課堂教學(xué)共同開發(fā)，教學(xué)方法共同探索,。校本教研圍繞學(xué)校小課題進行,，立足課堂，堅持開展優(yōu)秀課例觀摩,、典型案例分析,、問題學(xué)生教育方法研討等。各校還不斷創(chuàng)新教研方式：北閘溝小學(xué)建立了學(xué)校博客,，堅持每人每月發(fā)一篇小論文在博客中交流,，中所溝小學(xué)建立了教師個人博客，與網(wǎng)絡(luò)連接,，每月發(fā)表一篇論文,、反思或課例進行網(wǎng)上交流，并作為月考核加以落實,。高閘溝小學(xué)探索實踐“先學(xué)后教”教學(xué)模式,，堅持落實周三學(xué)生“無書面作業(yè)”制度，小學(xué)部讓學(xué)生,、家長參與課堂教學(xué)評價等,。中學(xué)教研組圍繞高效課堂改革實踐，開展了課堂教學(xué)講課不超過15分鐘的嘗試，逐步縮短教師講課的實踐,，還課堂給學(xué)生,，真正落實了學(xué)生是課堂的主體地位。一課多人上,，集體備課,，研究科、觀摩課等周周進行,。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅持落實沒周聽評2節(jié)課任務(wù),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課例，積極培育精品課,，不斷打造品牌學(xué)科,，近日王麗琴同志的課例代表肅州區(qū)參加全省中學(xué)優(yōu)秀課例評選，教研活動逐漸走上制度化,。

4,、強化安全演練，加強細節(jié)管理,。

一是中小學(xué)加大了學(xué)生的安全逃生演練和逃生知識教育,，將安全知識貫穿于課堂，責(zé)任細化到教師,，監(jiān)控落實到各個環(huán)節(jié),。二是中學(xué)、中心小學(xué)安裝了監(jiān)控設(shè)施,，各校強化了門衛(wèi)管理,，經(jīng)一步完善了安全應(yīng)急預(yù)案和程序，與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議》,。三是堅持安全隱患月查制度,，遇到安全隱患即知即改，通過學(xué)習(xí)各種安全事故案例,，增強了師生的自我保護意識和安全防范意識,。四是長期堅持傳染病預(yù)防工作、消毒,、通風(fēng)經(jīng)?；⒅贫然?。全年沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)生治安刑事案件,。

5．食堂管理規(guī)范運行,，全程監(jiān)督。中學(xué)食堂管理安排專人負責(zé)，建立了一套監(jiān)管考核評價,、評比和獎罰制度,，堅持頓頓監(jiān)督，實時查看,，天天量化打分,，月月考核。對食堂的進貨渠道,、庫管,、留樣衛(wèi)生等嚴格把關(guān)，周周有食譜,，全程有監(jiān)督,。住宿生管理制度化運行，生活指導(dǎo)教師,、值周教師,、班主任參與管理，舍舍評分量化,，天天公示通報宿舍情況,，一周一小結(jié)，一月一匯總考核,。

6．充分發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用,。工會組織監(jiān)督學(xué)校實施校務(wù)財務(wù)公開，組織教職工代表會2次,，全面公開學(xué)區(qū)財務(wù),、職稱評定、評優(yōu),、考核,、福利、教學(xué),、后勤等整個工作情況,。同時設(shè)立了校長信箱和校務(wù)公開欄，受到教師的好評,。積極為教師共謀福利,，及時反饋教職工的心聲，傳達領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)會議的精神意圖,，充分發(fā)揮了紐帶作用,。年內(nèi)舉辦2輪教職工籃球賽，組織1次教職工游藝娛樂活動,，召開2次教職工代表大會,。教師節(jié)期間慰問了退休老教師,，召開了老教師座談會,，慰問住院教師10人次，慰問困難教師8人次，慰問亡故教師家庭1次,，慰問教師家庭主要成員亡故3人次,。租用2輛車輛專門接送教師上下班,，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府,、村委會積極為教師、學(xué)校辦實事,，教師節(jié)鄉(xiāng)黨委為教師節(jié)獎勵教師撥款8000元,，協(xié)調(diào)5個村委會領(lǐng)導(dǎo)和成員給本村學(xué)校教師過教師節(jié)。在財力允許情況下盡可能的為教師謀取福利,。

7．嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,。

一是積極籌措和爭取資金，努力改善辦學(xué)條件,，年內(nèi)共爭取資金25萬元,，全部用于學(xué)校建設(shè)。二是科學(xué)編制學(xué)區(qū)經(jīng)費收支規(guī)劃,，全年財政撥付中小學(xué)專項公用經(jīng)費73.795萬元,，取暖費11.5萬元。本著節(jié)約,、節(jié)省和科學(xué)實用的原則,，將學(xué)校的每一分錢精打細算，用合理,、用規(guī)范,、用科學(xué)。三是嚴格遵守政府出臺的學(xué)校重大開支政府采購制度,，凡是政府采購目錄中的物品和大尊物品購置一律進行了政府采購,。嚴格落實了財務(wù)公開制度和學(xué)校重大開支項目集體決策制度，學(xué)校的操場建設(shè),、鍋爐維修,、辦公用品的購置等都實行主管處室做預(yù)算，打報告,，班子會議討論決定開支,。四是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。五是合理配置學(xué)校資源,，加強資產(chǎn)管理,，采購物品及時入賬，固定資產(chǎn)帳物相符,。六是認真落實“兩免一補”惠民政策,，惠民款項無延誤,，無截留，無挪用,，全年寄宿生生活補助22.3625萬元全部發(fā)放到位，專項公用經(jīng)費無截留,，無挪用現(xiàn)象,。七是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象，涉及到學(xué)校收費項目和代收費項目都嚴格執(zhí)行物價部門審定的收費標(biāo)準(zhǔn),，食堂,、門店等收入全部都進入了肅州區(qū)教育資金管理中心賬戶，沒有私設(shè)“小金庫現(xiàn)”象,。

三,、取得的工作成績

回顧一年來的工作，在教育局的正確指導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下,，經(jīng)過全體班子成員的努力和全體教職員工的大力支持，各項工作取得了可喜的成績,。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，中考全科合格率95.5%，優(yōu)秀率74.8%,，現(xiàn)有示“范性和諧校園”2所,，“和諧校園”1所，中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”通過驗收,，7所學(xué)校符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),。中小學(xué)四率保持在部頒標(biāo)準(zhǔn)以上，完成了教育局下達的青壯年掃盲任務(wù),，規(guī)范了掃盲檔案,，完成教育局下達的信息上報任務(wù)10篇次，青少年違法犯罪率為0,，沒有發(fā)生安全事故和治安刑事案件,，無上訪事件。教研成果突出,，16名同學(xué)獲得教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”項目創(chuàng)新競賽（博客作品）獎勵,，5名教師獲得指導(dǎo)獎。全國數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎1個,，三等獎1個,，物理競賽三等獎2個，化學(xué)競賽三等獎2個,，第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎7個,，二等獎10個,，三等獎9個，肅州區(qū)舉辦的中學(xué)生田徑運動會獲得三等獎,，區(qū)教育工會組織的教工籃球賽獲得二等獎,，肅州區(qū)舉辦的幼兒優(yōu)秀課評選李榮獲得一等獎，經(jīng)典誦讀比賽閆秀珍獲得三等獎,，在第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽中1名學(xué)生獲得一等獎,，8名學(xué)生獲得二等獎，6名學(xué)生獲得三等獎,，15名教師獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎,。在組織的論文評選活動中，獲得市級一等獎1篇,，二等獎6篇,，三等獎1篇，獲得區(qū)級一等獎3篇,，二等獎11篇,，三等獎7篇。在思品優(yōu)質(zhì)課例評選活動中,，1個課例獲得省級二等獎,，2個獲得省級優(yōu)秀獎，在課件,、教案,、優(yōu)質(zhì)課評選中，獲得市級三等獎1個,，區(qū)級二等獎,、三等獎各一個，2篇論文在市級以上刊物發(fā)表,。

四,、存在的不足

在肯定成績的同時，應(yīng)該看到工作中的不足,。面對今后的工作,，我們感到工作中還有差距：

1．還需要繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進一步提高班子的工作效率,。

2．高效課堂改革處于起步階段,，教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)評價的觀念轉(zhuǎn)變需要進一步轉(zhuǎn)變,。

3．小學(xué)辦學(xué)特色建設(shè),、中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)還沒有起色，需要探索規(guī)劃,。

4．教職工的思想建設(shè)還需要進一步加強,，尤其是個別教師集體意識淡薄,，上進心不強，責(zé)任觀念不濃,，影響和制約了教師隊伍的健康發(fā)展,，個別小學(xué)教師專業(yè)水平及教學(xué)功底不能與勝任新課改需要。

5．學(xué)校信息化裝備較落后,，尤其是中學(xué)微機室設(shè)備老化,，運轉(zhuǎn)正常的設(shè)備不多，信息技術(shù)教學(xué)得不到保障,。各小學(xué)的信息化辦公設(shè)備使用都超過了5年，運轉(zhuǎn)問題較多,，維護次數(shù)頻繁,，急需要添置辦公設(shè)備。班班通由于經(jīng)費限制,，多年來一直停留在口頭上,，沒有實質(zhì)進展。

6．中學(xué)兩室建設(shè)繼續(xù)得到上級部門的支持,。中學(xué)實驗室,、圖書閱覽室由于沒有校舍，一直處于癱瘓狀態(tài),，實驗設(shè)備儀器,、藥品等都過時老化，極不適應(yīng)新課程教材的使用,。

7．教師職務(wù)晉升受到限額的限制,，相當(dāng)多符合條件的教師不能晉升職務(wù)，教師工作的積極性受到了打擊,。盡管學(xué)區(qū)極力在動員教師爭取破格晉升,，積極創(chuàng)造條件讓教師破格晉升，到目前為止,，還沒有破格晉升人員,。

8．學(xué)區(qū)班子及其領(lǐng)導(dǎo)在處理日常事務(wù)與研究教育教學(xué)的關(guān)系上還有待于創(chuàng)新工作方法，過去的一年內(nèi),，學(xué)區(qū)班子一行只有招架之勢,，沒有研究之功，常常為處理,、落實,、應(yīng)對上級的各種安排而忙于奔命，對于謀劃學(xué)校發(fā)展,，落實學(xué)校規(guī)劃常常是有心無力,。

9．學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下小學(xué)指導(dǎo)工作,、聽取小學(xué)一線教師心聲、了解小學(xué)一線教師民意不夠,，對小學(xué)教師的關(guān)懷與教師的愿望有差距,，走下去的時間少，與小學(xué)班子及教師溝通不夠,。

10．住校生的管理還有待于進一步加強,，尤其是小學(xué)住宿生的下午飯后到休息之間的生活安排存在缺陷，根據(jù)減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)的相關(guān)規(guī)定,，小學(xué)生的作業(yè)時間不超過1小時,，學(xué)生晚飯后到10點鐘就寢至少5個小時，除去吃飯,、洗漱和自習(xí)時間2小時外,，其余3小時由于受條件限制，得不到科學(xué)合理的安排,。

五,、今后努力的方向和設(shè)想

繼續(xù)加強班子建設(shè)，探索提升班子運行效率的方法,，創(chuàng)建一流的學(xué)區(qū)班子,。高效課堂進入實施攻堅階段，逐步加大高效課堂評價力度,，力爭在下一學(xué)期取得實質(zhì)性進展,。努力打造小學(xué)特色建設(shè)和中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)，并在下一年內(nèi)能見到初步的效果,。通過多種途徑解決個別教師工作態(tài)度不端正,、專業(yè)功底薄弱的局面。積極爭取項目和經(jīng)費,，努力改善中小學(xué)的信息化設(shè)備裝備水平,，改善辦公條件，至少完成一所學(xué)校的班班通建設(shè)任務(wù),。兩室建設(shè)積極向政府申請,，教師職務(wù)晉升向破格方面繼續(xù)努力，科學(xué)安排學(xué)區(qū)日常事務(wù)處理與中心工作的指導(dǎo)與服務(wù),，沉下身子,，服務(wù)基層，加強溝通,，提升學(xué)區(qū)工作效率,。改善住校生空余時間的生活空間，豐富住校生的住校生活，加強食堂管理,，加強安全教育和監(jiān)管,。

六、建議

1．上級部門能否適度建立文件下發(fā)統(tǒng)一管理機制,，給學(xué)區(qū)學(xué)校一定的自主空間,。

2．經(jīng)費管理過于死，一些正常的開支和購置明顯滯后,，學(xué)期初報送的政府采購,，學(xué)期末都批不下來，正常的工作受到影響,，是否能改善這種局面,。

3．根據(jù)教師法等相關(guān)政策，上級部門建立教師業(yè)務(wù)脫產(chǎn)進修機制,，讓教師在終身從事教育工作中能有第二次充電的機會,。

4．改善教師職務(wù)晉升機制，調(diào)動教師從事教育工作的積極性。

5．提高教師待遇,，尤其是工資待遇,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

我是西安市西郊一所中學(xué)的一名語文教師，今年五月份學(xué)校響應(yīng)區(qū)上的大學(xué)區(qū)交流活動,，于是我被派往長安某中講一節(jié)語文課,，時間定在5月28日早上第二節(jié)課。經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡,，我決定講李賀的詩歌《李憑箜篌引》,，雖然好幾位老師告誡我這首詩歌是李賀在非常年輕時寫的，內(nèi)容很艱深很生僻,，學(xué)生理解很有難度,，但是，時間緊迫,，學(xué)校要在不到一周的時間之內(nèi)確定內(nèi)容,，做好教學(xué)設(shè)計，還要提前一天到那所學(xué)校熟悉環(huán)境,，而這首詩歌我在我校剛剛講過,，備課時我參考了資料上的一份教學(xué)設(shè)計，這份教學(xué)設(shè)計我感覺設(shè)計得非?？茖W(xué)合理,，充滿智慧，重點難點和我想的如出一轍，幾乎設(shè)計到了我的.心里,，所以我將這份設(shè)計稍加變通,，先在我所帶的高二文科班講了兩遍，感覺效果還不錯,。

但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集我們幾個要講課的老師開會,，讓我們在本校再挑選一個程度一般的班級講一遍，因為校領(lǐng)導(dǎo)說那邊的學(xué)生整體程度跟這些學(xué)生比較相似,。于是,，我選擇了我校一個這樣的班講了一遍，這節(jié)課的整體效果簡直是一言難盡,。因為后面有聽課的老師,，紀(jì)律還好，很安靜,，但是和所有的這類班級一樣,，總有一些頹廢消沉的氣息在教室里蔓延。從導(dǎo)入開始,，老師問一個問題,，哪怕是最簡單問題，底下永遠是無聲的死寂,，可怕的沉默,，除非老師走到座位前叫某個同學(xué)起來，回答了,，但是質(zhì)量不高,，或者僅僅回答了答案的皮毛。比如老師說請大家找一位班上朗讀水平很高的學(xué)生示范朗讀一下,，他們推來推去,，終于有一位同學(xué)起來了，朗讀的程度還很一般,。有時候老師將一個簡單的問題拋出去了,，底下鴉雀無聲，好在有個很義氣的男同學(xué),，臉龐黝黑,，在我每次正尷尬的時候出來幫我救了“幾場火”……一節(jié)課下來，真是窩囊透頂,、貽笑大方,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

二、主要工作情況

（一）思想_工作方面

（二）教師管理工作方面

（三）教育教學(xué)工作方面

（四）綜治安全工作方面

（五）均衡創(chuàng)建工作方面

（六）精準(zhǔn)扶貧工作方面

（七）財務(wù)管理工作方面

（八）營養(yǎng)改善工作方面

（九）信息化及外宣工作方面

（十）典型培育

二,、存在的問題

……

20xx年度,，我學(xué)區(qū)深入學(xué)__報告及___話精神,，認真貫徹落實_教育路線、方針和政策,，依法辦學(xué),，依法治校，把“抓管理,、上質(zhì)量,、強素質(zhì)、求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)各項工作的出發(fā)點和落腳點,全面推動各學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，圓滿完成年初制定的工作目標(biāo),，各項工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的強勁勢頭。現(xiàn)將年度工作如下：

一,、學(xué)區(qū)基本概況

全鎮(zhèn)1所初級中學(xué),，8所完全小學(xué)，1所中心幼兒園,，3所村級幼兒園,，5所教學(xué)點。學(xué)年初,，轄區(qū)內(nèi)在校學(xué)生1044人（其中：中學(xué)445人,，小學(xué)599人），共有教職工159人,。全鎮(zhèn)3-5周歲適齡兒童521名,，在園幼兒471名，學(xué)前教育毛入園率90.4%,，小學(xué)適齡兒童698名,，入學(xué)率100%,；中學(xué)適齡兒童499名,，入學(xué)率100%；其中,，殘疾兒童30名,，在校28名，未入學(xué)2名,，殘疾兒童入學(xué)率93.33%,。20xx年報七年級學(xué)生202名，20xx年中考參考學(xué)生220名,，轉(zhuǎn)出2名,，三年鞏固率100%。20xx年小學(xué)畢業(yè)生133名,，實際畢業(yè)133名,，畢業(yè)率為100%，20xx年中學(xué)畢業(yè)生為220名，實際畢業(yè)220名,，畢業(yè)率為100%,。

二、主要工作情況

（一）方面

1.領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實,，勤政廉政,，發(fā)揮_帶頭作用。

以上教育人數(shù)為164人,，就讀率為94.25%,。全區(qū)17個鄉(xiāng)鎮(zhèn),小學(xué)六年級綜合考核排在學(xué)區(qū)前列列第6名;中考綜合排名為全區(qū)28所初中第16名;中小學(xué)綜合考核排名第7名。

2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，加強教師培訓(xùn),，開展形式多樣的教學(xué)活動。

本學(xué)年為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)區(qū)開展形式多樣的教學(xué)活動,。5月下旬，學(xué)區(qū)開展同課異構(gòu)活動,，與城區(qū)學(xué)校開展教學(xué)研討交流,，有效的提高了我學(xué)區(qū)的`課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了教師的教學(xué)水平,。同時,，學(xué)區(qū)加強了教師隊伍建設(shè)，積極組織,、參加各類教師培訓(xùn),。在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，全鎮(zhèn)組織人員參加20xx年“國培計劃”的甘肅省鄉(xiāng)村幼兒園園長培訓(xùn)項目,、甘肅省特崗教師訪名校項目,、甘肅省小規(guī)模學(xué)校教師培訓(xùn)項目、甘肅省3000鄉(xiāng)村教師訪名校項目,、甘肅省部編三科教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目,，教師參加外出及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共計12人次；區(qū)縣級培訓(xùn)52人次,；教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)21人次,；全鎮(zhèn)暑期培訓(xùn)及各學(xué)校外出培訓(xùn)教師回校后進行了二次培訓(xùn)達230人次。通過以點帶面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，全鎮(zhèn)教師整體業(yè)務(wù)水平得到了提高,，為教育質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.加大考核力度,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年學(xué)區(qū)對各中小學(xué)進行多次過程性評估,、督查、考核,，具體為開學(xué)工作檢查,、中考后工作督查、期末學(xué)校工作全面考核等,。為提高各校課堂教學(xué)模式的應(yīng)用及研討,，學(xué)區(qū)主任先后到各校進行聽課60多節(jié)次，開展教學(xué)研討會30多次,，有效的提高了各校課堂教學(xué)模式的改進與應(yīng)用,。同時學(xué)區(qū)通過查閱學(xué)校各種資料（包括開展各項活動的記錄等），查看學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理（教案,、作業(yè),、各類計劃、課后輔導(dǎo),、學(xué)校教科研活動等）,、安全、衛(wèi)生,、音體美及校本課程開展情況,、中、小學(xué)實驗課,，開展情況等各方面進行全面考核并及時進行反饋,，同時將考核成績納入學(xué)校綜合考評中，全方位促進學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序,。

4.打造“藝術(shù)校園”,，提升素質(zhì)教育。20xx年,，各學(xué)校在開齊_課程的同時,，立足校情，開展素質(zhì)教育活動,、中心小學(xué)創(chuàng)辦了以足球操特色為主,，兼有“電子琴”,、“剪紙”,、“跆拳道”、“手工制作”等十四項興趣活動社團,，丁家溝小學(xué)積極開展以,、詩歌朗誦、體育,、美術(shù),、書法等多種形式的校本課程,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)日趨良好,。每天安排1小時陽光體育活動，提升師生體質(zhì),，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

經(jīng)過一年來的艱辛工作，20xx年我學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生全部順利進入中學(xué)就讀,，畢業(yè)質(zhì)量檢測成績逐年穩(wěn)步提升,。與此同時，部分教師也取得了相應(yīng)的業(yè)績,。20xx年獲得區(qū)級課堂教學(xué)競賽獎9人次,、獲得區(qū)級先進個人獎10人、獲小學(xué)教育質(zhì)量管理先進個人2人次,；**鎮(zhèn)學(xué)區(qū)獲**區(qū)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組（二等獎）,，**區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽學(xué)區(qū)小學(xué)男子團體亞軍，**市**區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽學(xué)區(qū)初中女子團體亞軍,，油坊小學(xué)榮獲區(qū)級先進學(xué)校,；**鎮(zhèn)中心小學(xué)獲**市優(yōu)秀紅旗大隊稱號，**學(xué)區(qū)黨總支獲得全區(qū)先進基層黨組織稱號,。

（四）綜治安全工作方面

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，實行崗位責(zé)任制。學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任白員吉為組長,，學(xué)區(qū)干事李柯瑤為副組長,，各中小學(xué)校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立安全辦公室主持日常安全工作,。

2.簽訂了安全責(zé)任書,。學(xué)區(qū)要求學(xué)校和、帶課教師,、營養(yǎng)餐管理員等層層簽訂責(zé)任書,，并將安全工作作為年度考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制,，學(xué)年內(nèi)凡是出現(xiàn)安全事故的學(xué)?；蚪處煟甓瓤己私詾椴缓细?。

3.進一步完善了各類事故應(yīng)急處理預(yù)案,。各學(xué)校每月定期召開一次安全工作會議，對每月的安全工作進行安排,。每月學(xué)校都要對校園內(nèi)存在的安全隱患進行排查,，對存在的安全隱患進行整改,，并填寫安全隱患排查臺賬。

4.學(xué)區(qū),、學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師輪值制,。節(jié)假日以及敏感期，加強值班,，尤其節(jié)假日期間,，各校值班人員以學(xué)區(qū)值班教師隨機要求拍照本校校舍作為值班的佐證，上傳全鎮(zhèn)教師群接受監(jiān)督,，各校均堅持24小時在崗,。

5.加強禁毒教育及安全教育。各學(xué)校每學(xué)期在課程中安排禁毒教育課和安全教育課各4節(jié),，由學(xué)校德育主任或班主任負責(zé),，對學(xué)生進行安全教育，增強了學(xué)生的安全知識,，每學(xué)期聘請法制輔導(dǎo)員派出所警官為學(xué)生做1-2次法制安全知識講座,。

（五）均衡創(chuàng)建工作方面

一是抓校園“四化”建設(shè)。實現(xiàn)“綠化上品位,，凈化全覆蓋,，美化出效果，文化有創(chuàng)新”,。20xx年,，我們積極實施了自建小維修、綠化,、美化等項目,，累計投資達56.183萬元。其中：栽制道牙312前進米,，外墻噴漆翻新和室內(nèi)噴漆增白校舍3630平方米,，美化墻面835平方米，綠化校園1287平方米,。二是進一步規(guī)范功能室的配置與管理,。完善功能室文化，落實管理員職責(zé),，健全儀器設(shè)備臺帳,，整理借閱使用記錄，充實中學(xué),、完全小學(xué)音樂,、美術(shù),、科學(xué),、計算機教室和圖書室,、心理、衛(wèi)生室,、體育器材室器材設(shè)備,，自籌資金儀器設(shè)備配備總值達28.0941萬元。其中：音樂器材6套,，投資1.1795萬元,。體育器材3套，投資2.3085萬元,。美術(shù)器材2套,，投資1.1926萬元?？茖W(xué)儀器7套,，投資7.9765萬元。照相機3架,，投資1.429萬元,。計算機16臺，投資6.183萬元,。圖書300套,，投資0.21萬元，凳子120個,，投資0.96萬元,，文件柜等辦公家具投資6.865萬元?；窘鉀Q了“有沒有”,、“夠不夠”、“用不用”的問題,。三是加快校級檔案建設(shè)步伐,。學(xué)校選取了“明白人、精明人”專職負責(zé)整理檔案材料,，學(xué)區(qū)組建了檔案建設(shè)專項指導(dǎo)員,，周周查，校校過,，一遍清,，及時處理建檔工作中出現(xiàn)的問題，搞好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和督查,。四是順利通過_迎檢,。學(xué)區(qū)對校長、功能室管理人員以及各類涉檢迎驗人員分別進行了專題業(yè)務(wù)培訓(xùn),。同時,，為了切實做好迎接_義教均衡驗收工作,學(xué)區(qū)制定了《**鎮(zhèn)關(guān)于做好迎接_義教均衡驗收工作的要求》,。從校容校貌，教師精神狀態(tài)和學(xué)生文明禮貌,、養(yǎng)成教育,，校園安全，課程開設(shè)與作息制度,，加強校園,、班級文化建設(shè)，社團,、大課間活動,，做好被督導(dǎo)組詢問的準(zhǔn)備，功能教室的管理與使用八個方面做了具體要求,，于20xx年9月順利通過_驗收,。五是抓特色創(chuàng)建。在特色學(xué)校創(chuàng)建工作上,，根據(jù)學(xué)校實際,，挖掘各學(xué)校優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)文化、地域的自然教育資源和文化內(nèi)涵以及自身優(yōu)勢,，按照“一校一特色”或“一校多特色項目”的思路,，科學(xué)確定學(xué)校特色主題和內(nèi)涵；圍繞特色主題,，科學(xué)確定特色項目,、特色課程、特色發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和方向,，制定管理細則和標(biāo)準(zhǔn),，力爭把真正特色突出、內(nèi)涵豐富的學(xué)校推介出來,。20xx年,，**中學(xué)及8所完全小學(xué)通過_義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收；**中學(xué)建成功能室14室,，完全小學(xué)建成功能室9室,，已全面投入使用；檔案資料整理基本完成,，學(xué)校特色活動有效開展,，各校均衡發(fā)展12個_指標(biāo)達標(biāo)100以上，28個普通指標(biāo)達標(biāo)100以上,，各?；具_到甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，順利通過_均衡驗收。

（六）工作方面

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去,，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下,，通過全體教職工的共同努力,，我們學(xué)區(qū)的各項工作取得了顯著的成績,，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報,，不當(dāng)之處敬請各位代表批評指正。

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué),，七所小學(xué),，四所幼兒園，六個幼兒班,，在校生達1400多人,，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn),。小學(xué)專任教師52人,，中師學(xué)歷23人，大專22人,，本科學(xué)歷7人,，學(xué)歷達標(biāo)率100％。目前,，小學(xué)教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人,，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人,，學(xué)歷合格率100％,。初中教師進修本科有12人。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，然而在經(jīng)濟騰飛,，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天,，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素,。為了使郝莊教育健康、持續(xù),、和諧的發(fā)展,，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題,，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下,，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進行了更新布置。

xx年,，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓,、郝莊中心小學(xué)科技樓,，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實驗室,；郝莊中學(xué),、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地,。完成了中學(xué)19室,，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機,、實驗儀器,、圖書、體育器械,、音體美專用教室,、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新,；添置新桌凳350套,；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣,，實施了溫暖工程,。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）,、模式二兩個(郝莊小學(xué),、官都小學(xué))、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù),，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進了一步,。同時對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排,，以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵,，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁,、每一間教室,、每一個角落,、每一項制度，都浸透出平等,、寬容,、理解、激勵,、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境,，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化,、幸福文化,、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧,、健康,、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ),。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī),。完善各項規(guī)章制度,，為加快教育體制改革步伐，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》,、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》,、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進行了補充和完善,。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動,，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù),，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做學(xué)生的良師益友。一年來,，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的.現(xiàn)象,，也沒有存在歧視、侮辱,、謾罵學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度,，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為,。教師從沒有償補課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開,，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄,，把學(xué)校人事制度、職稱評定,、工作方案,、財務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進行公開,，使學(xué)校管理工作增加了透明度,，進一步改進了工作作風(fēng)。

我認為,，教育的發(fā)展根本在人,，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍,，只要我們這兩支隊伍作風(fēng)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟,、紀(jì)律嚴明,、團結(jié)向上、樂意奉獻,、能吃虧,、敢吃虧、有吃虧是福的精神,，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體,，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實現(xiàn)的,。

我們大力弘揚“講團結(jié),、樹正氣、比奉獻,、謀發(fā)展”這個主旋律,，狠抓以落實為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營造“干事,、創(chuàng)業(yè),、為民”的濃厚氛圍。

積極開展師德為主題教育活動,，將師德納入教師評估中,，建立獎勵評價機制。

穩(wěn)步推進我們學(xué)區(qū)的人事制度改革,，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實際情況,，對教師進行合理流動,，實行能上能下，能進能出,。

進一步規(guī)范教師管理體制,，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理,。

學(xué)校始終堅持德育為首,，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線,，課堂教育為主渠道,，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育,，開展了形式多樣的活動,，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操,，提高了審美能力,。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容,。堅持因材施教,、分類輔導(dǎo),，保證所有學(xué)生進的來,、留得住、學(xué)得好,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，進而形成“比、學(xué),、趕,、超”氛圍。

一份耕耘,，一份收獲,，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出,，各項競賽活動都位居全縣前列,。

1、盡管我們付出了巨大努力,，但客觀上受諸多因素的制約,，使有些計劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度,，加以解決,。

2,、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊,，人口居住分散,，交通閉塞，在經(jīng)濟實力,、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng),、鎮(zhèn)有較大差距。

3,、個別教學(xué)點,，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后,。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度,，以實現(xiàn)教育資源的共享。

1,、中考成績要有新突破,，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一,、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名,，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前列,；職成教工作力爭全縣前三名,。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實現(xiàn)“三化四園”,?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境,，美化物質(zhì)環(huán)境,；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園,，發(fā)展個性的樂園,，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高,，美化綠化好,，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！?。

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索,。今后,，我們面臨的困難和考驗還很多,，我們將以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以不甘落后,、勇往直前的堅定信念,，改革創(chuàng)新、勤奮工作,，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展,，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx--20xx年的工作總結(jié)如下：

首先,，在工作中自我加壓，踏實工作,。來到行知,，我知道過去的所有光環(huán)都已離我遠去，我不應(yīng)生活在過去,，而應(yīng)生活在今天,。來到新的工作環(huán)境，唯有踏實盡責(zé),，才能立足,，站穩(wěn)腳跟。在工作中,，用力只能做到稱職,，用心才能做到最好。說實話,，跨年級代課，尤其是語文科目,，在教學(xué)中有很多困難,。這不僅僅體現(xiàn)在備課和作業(yè)批改上，更多的是教師角色的轉(zhuǎn)換,。兩個年級雖然只跨度兩年,，但他們的思想、言行卻有很大差別,。七年級是起始年級,，要注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。如果在這一年沒有激發(fā)好他們的學(xué)習(xí)興趣,，那么將直接影響到以后的教學(xué),。即使他們將來迫于老師的威言威行去學(xué)習(xí)，他們也是心不甘情不愿的',。九年級是中途接班,，好在彼此適應(yīng)的很快，師生關(guān)系融洽,。好的關(guān)系勝過許多教育,。九年級是初中三年最關(guān)鍵的一年，他們要參加中考,，參與競爭,。切實提高他們的成績是教學(xué)的重點。對于九年級的學(xué)生要研究他們的心理,，觀察他們的舉動,，找到能激發(fā)他們學(xué)習(xí)斗志的興奮點。另外要尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能最終學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。其次,，以生為本,，注重學(xué)生長遠發(fā)展。在教學(xué)中能認真把握教材,，把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們的分析,、解決問題的能力不斷提高。

在備戰(zhàn)中考期間,，我沒有進行題海戰(zhàn)術(shù),，二是結(jié)合課標(biāo)，鉆研考綱,，研究考點,，精選習(xí)題，幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生解決問題的方法,。對學(xué)生"授之以漁",。中考知識學(xué)生學(xué)習(xí)過程的一個階段，在這個過程中教師不能急功近利,，用題海戰(zhàn)術(shù)來磨滅學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，而應(yīng)該注重學(xué)生的長遠發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力,。中考分數(shù)下來后,，有很多學(xué)生發(fā)來感謝的短信，這讓我很感動,，倍感幸福,。如果說他們在學(xué)校時對老師表示感謝，可能帶有點功利性,。在這個時候表示感謝,，應(yīng)該是真誠的。

掌握教學(xué)技巧和策略,，不足以成為一名優(yōu)秀教師,，一名優(yōu)秀教師應(yīng)讓學(xué)生充滿希望，讓人相信有一千個擁抱生活的理由,。我愿做那樣的優(yōu)秀教師,。

在新的學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

其實工作中還有許多感慨和想法，不寫了,。

學(xué)區(qū)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期我校把教育督導(dǎo)作為提高教師整體素質(zhì),，提升學(xué)校整體工作的契機，積極組織教學(xué)研究,，深化課堂改革,，認真抓好常規(guī)管理，是我校的教學(xué)工作扎實有序地開展,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

為了給教師有一個明確的方向指導(dǎo)，我校利用放假前的學(xué)習(xí)時間分學(xué)科再一次認真研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn),，使新課標(biāo)的理念進一步內(nèi)化,。學(xué)習(xí)了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn),，并通過觀看優(yōu)秀課光盤，使教師進一步提高了認識,，更新了教學(xué)觀念,。假期每位教師除了完成規(guī)定的備課任務(wù)外，還精心準(zhǔn)備了兩節(jié)研究課教案,，力爭體現(xiàn)課改精神,。

二、加強交流研討,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

骨干示范：開學(xué)初，骨干教師在校內(nèi)上了引路課,，通過聽課,、說課、評課,，課堂上和諧,、融洽的師生關(guān)系，學(xué)生間的合作,、研究,，學(xué)生的自主發(fā)展和流露的創(chuàng)新的火花，使教師們再一次感知新理念在課堂中如何落實,，如何使學(xué)生能力在課中得到培養(yǎng),，起到了良好的示范作用。

團隊合作：在此基礎(chǔ)上其他教師分別在組內(nèi)進行了督導(dǎo)課的試講,，雖然是試講,，但是我們把它看作是一次教師成長和鍛煉的機會，要求教研組長帶領(lǐng)全組成員,，課前認真研討教案,，課后認真分析優(yōu)點和存在的問題。使教師在說課與上課的過程中,，歷練和提升了自己的教學(xué)水平,。

學(xué)校調(diào)控：學(xué)校負責(zé)教學(xué)的主任全程參與了活動的整個過程，校長也在百忙之中抽出時間參與聽課,，體現(xiàn)了對此事的重視,。在參與活動過程中我們時時被教師們敬業(yè)的精神所打動著：對每節(jié)課的精益求精，不厭其煩的修改教案,，甚至更該所講內(nèi)容,，評課時對每位上課教師認真負責(zé)的態(tài)度等等。老師們雖因此放棄了許多自己的休息時間，但毫無怨言,，“不求最好,，但求更好”是每位教師心中的目標(biāo)。我們在聽課過程中看到老師的閃光點,，都及時捕捉,，與大家共享和借鑒。如：焦淑艷老師在上數(shù)學(xué)課時,，針對學(xué)生掌握知識差距較大的特點,，能夠做到對不同的學(xué)生分層要求，為此我們作為專題在全校老師中間進行了專題研討,。與此同時,，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的共同的問題做到了及時彌補。如：我們發(fā)現(xiàn)老師在課堂評價時語言過于貧乏,，甚至有的老師表揚過于吝嗇,。

專家引領(lǐng)：在整個活動過程中，為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們還聘請了劉瑩,、王琦等專家和學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)教學(xué)，專家和領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)的指導(dǎo)使教師受益匪淺,，為教師專業(yè)素質(zhì)的提升起到了推波助瀾的的作用,。

總之，我們把這次準(zhǔn)備教育督導(dǎo)的過程,，放在鍛煉隊伍,，增強能力，提高水平的高度來認識,，真正抓住此次機會,，扎實、有效的提高了老師的教學(xué)水平,，達到了良好的效果,。

三、加強日常管理,，確保各方面工作有序開展。

(一)以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。

教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到,，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,，教育質(zhì)量就難以提高,。我們在與教師交流時了解到,，部分班級的學(xué)生在上科任課時學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。針對此問題,，我們及時召開科任老師會，在會上幫助老師制定了科任課紀(jì)律評比表,，每位教師在上課后對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要給出相應(yīng)的成績，每周一總結(jié),，對全優(yōu)的班級發(fā)流動紅旗。還要求各科老師從自身找不足,，根據(jù)學(xué)生的情況不斷調(diào)整自己的教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度。同時我們在開辦主任會時,，邀請科任老師參加，使科任老師從中學(xué)習(xí)先進的管理方法,，同時贏得班主任老師對其工作的支持和協(xié)助,。

(二)以“質(zhì)量”為重點,，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、校長、教學(xué)主任加強聽推門課力度,，確保常態(tài)課的質(zhì)量。隨堂檢查教案和學(xué)生的作業(yè),，確保不出現(xiàn)教學(xué)的隨意性和保證學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適量。

2,、為了確保較好的學(xué)生進一步提高成績，我校在計劃中制定了每周語文有一片摘抄,，數(shù)學(xué)至少出一道思維訓(xùn)練題,，英語每周至少掌握一句英語或句型等內(nèi)容,，使學(xué)生有了更高的奮斗目標(biāo)。

3,、我們在重視“培優(yōu)”同時注重“扶困”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo),。語、數(shù),、英教師在開學(xué)初填寫了學(xué)困生情況分析表，12月份在期末復(fù)習(xí)階段制定了詳細地“培優(yōu)扶困”措施,，從而為有效提高學(xué)困生的質(zhì)量提供保證。

四,、認真完成各項任務(wù)。

1,、體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，通過規(guī)范的管理，可使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和體育鍛煉的意識,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。除了參加學(xué)區(qū)組織的運動會外,，我們積極落實“每天一小時”的體育活動，不僅保證活動時間,，而且不斷更新活動內(nèi)容,，學(xué)生的鍛煉的積極主動性有了很大的`提高。同時,，雖然我校現(xiàn)僅有一位專職體育教師,，但還是全力支持他去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，主管體育的主任也親臨學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)促進了我校體育工作的提高。

2,、這學(xué)期，中心學(xué)區(qū)成立了各學(xué)科大教研組,，我們認為這是教師難得的學(xué)習(xí)交流的機會，雖然本學(xué)期人員緊張,，但還是克服困難安排各科老師參加中心的教研活動。

3,、畢業(yè)班的工作責(zé)任重大，學(xué)生首次面臨機遇和選擇,，關(guān)系著他們今后的發(fā)展,。在開學(xué)初我們就深入班級聽課,，了解學(xué)生的實際情況。并召開了學(xué)困生的會,，使學(xué)生正確認識畢業(yè)班的重要性和緊迫感，并制定了詳盡的“培優(yōu)扶困”計劃,，既保證成績好的學(xué)生能有較大的提高，又保證不讓一個學(xué)生掉隊,。同時及時召開家長會，使家長初步明確了小升初的基本方法,，明確了家長的職責(zé)。

五,、收獲及反思,。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，本學(xué)期我們通過規(guī)范的管理和扎實的教研活動使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了一定的進步,，但還有許多地方值得我們反思。

教師隊伍建設(shè)還需要進一步加強,。要注重以點帶面，逐步縮短教師間教學(xué)水平的差距,，逐步形成素質(zhì)較高的教師梯隊。

教學(xué)質(zhì)量還需要進一步提高,。為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)是我們一直為之奮斗的目標(biāo)，然而由于種種原因,，教學(xué)質(zhì)量與家長和社會的要求還有一定距離。

在今后的工作中,，我們將不斷努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

漁陽鎮(zhèn)七里峰小學(xué)

2011年7月

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）