計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇一
暑假正式開始了,。孩子樂了，但我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，其實(shí)很多家長更為孩子的暑假發(fā)愁：如把孩子放在哪里,，怎樣讓孩子的暑假充實(shí)別浪費(fèi)等。
1.去鄉(xiāng)下又擔(dān)心孩子變野
家住河西區(qū)的楊女士是位三年級(jí)小學(xué)生的媽媽,，她說其實(shí),，她很想讓孩子回外地農(nóng)村的爺爺奶奶家住，孩子也很喜歡,，非常向往農(nóng)村的生活,。但是楊女士也有擔(dān)心：別的孩子都趁著暑假學(xué)點(diǎn)東西，上個(gè)什么興趣班,，可是自己孩子要是兩個(gè)月都呆在農(nóng)村,，別說什么也學(xué)不著，肯定要落同齡孩子一大截,，說不定還“野”成什么樣回來了,。所以她一直都在猶豫。
建議：不是上興趣班就是學(xué)習(xí),，社會(huì)和生活中同樣也有很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西,，那些知識(shí)都只能在無形中體會(huì)的。
2.送交老人成多數(shù)選擇
在筆者了解中發(fā)現(xiàn),，把孩子送到本市的老人住處,，隔一段時(shí)間去看望一次，或者周末接回家來住,，成為很多小學(xué)生家長的普遍做法,。家長張先生說,，這樣做，一是方便解決孩子的吃住問題,，二來也利于老人接送孩子去上一些輔導(dǎo)班,，減輕了自己的負(fù)擔(dān)。
建議：暑假期間,，孩子和老人在一起能增加親情,，但是別忘了父母的責(zé)任，最好不要把孩子一送了之,。
3.參加境外修學(xué)游減少
在了解中發(fā)現(xiàn),，今年給孩子報(bào)暑假長線旅游或境外修學(xué)游的少了很多。由于今年全球爆發(fā)了甲型h1n1流感疫情,，很多家長對(duì)此慎重了很多,。而且，教育有規(guī)定：學(xué)校不能在暑假組織出境游,，因此很多往年學(xué)校組織的出境游,，今年都不再成行。家長孫先生說,，原來想有時(shí)間帶孩子去澳洲一趟,，現(xiàn)在也取消了計(jì)劃。
建議：如果有心讓孩子體驗(yàn)名校風(fēng)情,，選擇國內(nèi)大學(xué)短線旅游,，也是不錯(cuò)的選擇。
4.不少孩子散養(yǎng)在家
暑假里,，依然有很大部分的孩子散養(yǎng)在家,。一位媽媽說：“孩子今年十歲了，倒也聽話,，我和孩子爸爸平時(shí)都得上班,。因此，只能讓孩子一個(gè)人呆著家里,。也是想趁著暑假慢慢培養(yǎng)他的獨(dú)立性,，但是每次把他鎖在家里，總是放心不下,，下班后就想早早回家,。
建議：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的同時(shí)，也教給孩子一些獨(dú)自在家的安全常識(shí),。不要操之過急,，可循序漸進(jìn)，以免孩子感到孤獨(dú),。
5.在家多為看動(dòng)畫片
而對(duì)一部分在家孩子的了解中,，除了每天做暑假作業(yè)外，花在看電視上的時(shí)間比較多,。開學(xué)就上五年級(jí)的鑫鑫的姥姥說,，鑫鑫現(xiàn)在每天除了吃飯和做作業(yè)外，其余時(shí)間都在看《喜羊羊和灰太狼》這部動(dòng)畫片,，很多衛(wèi)視暑假都在播出,。看著孩子把眼睛天天湊在電視前,，姥姥很擔(dān)心,。
建議：給孩子盡可能多開發(fā)一些娛樂項(xiàng)目?？措娨曔^多,，容易給孩子的眼睛和脊椎造成傷害?？啥卮俸⒆酉聵亲鲂┻\(yùn)動(dòng),。
6.對(duì)暑假班持排斥心理
家長李先生告訴筆者，孩子今年什么輔導(dǎo)班,、興趣班也沒報(bào),。不是不想報(bào)，而是前兩天考完后他咨詢過孩子的意見,?！拔也灰欢ㄗ尯⒆由嫌⒄Z班、奧數(shù)班,，就是想讓他有個(gè)地方去,，學(xué)點(diǎn)東西，比如跆拳道,，乒乓球之類的訓(xùn)練班,，于是就和孩子商量?？墒呛⒆右豢诰突亟^了：我什么班也不想去,！那個(gè)不樂意的.表情，我一看,，強(qiáng)扭的瓜不甜,，就沒再強(qiáng)迫他?！?/p>
建議：讓孩子自己找些有意義的事情做,，自己安排暑假。給予孩子一定的閑散空間，讓他自己學(xué)會(huì)玩,，不一定非要學(xué)些什么,。事實(shí)上，閑散中也同樣大有學(xué)問,。
7.孩子盼望和父母在一起
在與筆者的閑聊之中,，10歲男孩皓皓說：“我想讓爸爸多帶和我玩會(huì)兒?！别┑膵寢専o奈地說：孩子平日里見爸爸比較少,，暑假里在家的時(shí)間多了，就對(duì)他爸爸格外留戀,。前兩天和他爸爸下樓玩了會(huì)兒,，上癮了。現(xiàn)在一到下午下班時(shí)間,，他就特別盼望爸爸能早些回來,，陪他樓下打打羽毛球或一起下棋。
建議：孩子對(duì)親情的渴望溢于言表,。暑假里孩子和父母相處的時(shí)間多很多,，趁這個(gè)時(shí)間增加親情，尤其是培養(yǎng)父親和孩子的感情,。
8.安全問題仍然最擔(dān)心
暑假里,，孩子不在學(xué)校的時(shí)間長了，家長對(duì)安全問題就非常擔(dān)心,。四年級(jí)學(xué)生錚錚的媽媽說：“前兩天放暑假想給孩子去登發(fā)花鳥魚蟲市場(chǎng)買幾條魚養(yǎng),，誰想到了那里，市場(chǎng)里散養(yǎng)的大狗狗竄來竄去,，嚇得孩子都不敢進(jìn)去了,。夏天來了，小區(qū)院子里的狗很多,，讓孩子下樓玩會(huì)兒,，我們同樣擔(dān)心?！?/p>
建議：因?yàn)樾W(xué)生年齡較小,，因此安全問題仍然是家長最擔(dān)心的問題。暑假也是對(duì)孩子一次很好的自護(hù)教育的機(jī)會(huì),。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇二
為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針,，增強(qiáng)孩子們體質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的開展,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的乒乓球優(yōu)秀后備人才,。提高學(xué)生乒乓球的興趣和水平,，配合國家體育總局部署的全民健身計(jì)劃。在教育改革和體育改革的大好形勢(shì)下,，發(fā)揚(yáng)乒乓球國球傳統(tǒng)?，F(xiàn)以學(xué)校為基地充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材等條件，特制定出以下活動(dòng)計(jì)劃,。
二,、訓(xùn)練目標(biāo):
1,、為學(xué)校培養(yǎng)乒乓球人才,。
2、專項(xiàng)訓(xùn)練上,，加強(qiáng)社員學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作,，隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法。
3,、培養(yǎng)社員四肢的協(xié)調(diào)性,、靈活性，增進(jìn)社員的四肢力量,，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。
4、培養(yǎng)社員的四肢力量,，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。
三、訓(xùn)練內(nèi)容:
初步掌握,、簡單了解乒乓球的基本知識(shí),。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動(dòng)作，在新學(xué)期里將學(xué)會(huì)推擋,、正,、反手攻球，發(fā)球練習(xí),。
9月--10月:(基本功練習(xí))
1,、顛球10分鐘/天;推擋動(dòng)作練習(xí)50次/10組;正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組;反手動(dòng)作練習(xí)50次/10組。
2,、正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí)300次/天;
發(fā)球練習(xí)5分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺(tái)制2勝/3局)
3,、正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí)5分鐘/天;
下旋球練習(xí)10分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺(tái)制2勝/3局)
11月--12月:(優(yōu)秀隊(duì)員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)
1、正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組;反手動(dòng)作練習(xí)50次/10組;
正手發(fā)球練習(xí)5分鐘/天;并步步法練習(xí)5分鐘/天,。
2,、正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí)300次/天;
發(fā)球練習(xí)5分鐘/天;練習(xí)比賽(循環(huán)制2勝/3局)
3、正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí)5分鐘/天;
下旋球練習(xí)10分鐘/天;多種步法練習(xí)10分鐘/天;
元月:
1,、階段性比賽及評(píng)價(jià),。(分組循環(huán)制2勝/3局)
2,、訓(xùn)練總結(jié)。(總結(jié)本學(xué)期各個(gè)隊(duì)員訓(xùn)練情況并提出假期訓(xùn)練要求與目標(biāo))
四,、訓(xùn)練成員,、地點(diǎn)、時(shí)間
各班2-3名愛好者;學(xué)校操場(chǎng)乒乓球臺(tái);大課間時(shí)間
活動(dòng)計(jì)劃安排篇三
一,、來園活動(dòng)：(7：40－8：10)
（一）晨間接待
要求：
（1）熱情接待幼兒,、家長，觀察晨檢牌,，了解幼兒的身體情況,，關(guān)注幼兒的情緒。
（2）會(huì)主動(dòng)向老師問好,，師生共同問好,，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。
（二）桌面游戲：玩小花片,、穿木珠等
目標(biāo)：
（1）能自己選擇內(nèi)容,，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。
（2）活動(dòng)結(jié)束能將玩具整理好并放回原處,。
（3）鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極參與桌面游戲,。
二、晨間鍛煉：(8：10－9：10)
1,、戶外游戲：竹梯地墊
指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近,。
2、晨跑,、韻律,、早操
韻律：踏浪小班
模仿操：擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校
目標(biāo)：
（1）幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動(dòng),。
（2）做操時(shí)動(dòng)作有力,，精神飽滿。
三,、談話,、點(diǎn)心活動(dòng)：晨談、點(diǎn)心（9：10－9：40）
目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手,。
2、能一口點(diǎn)心,，一口豆?jié){,，保持桌面整潔。
四,、教學(xué)活動(dòng)(9：40－10：20)
活動(dòng)內(nèi)容：怕冷的大恐龍
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1,、能一頁一頁地翻書,，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。
2,、能說出幾種抵御寒冷的方法,，知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。
3,、體驗(yàn)幫助他人的快樂,，同時(shí)感受親子活動(dòng)帶來的快樂。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
前知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前已感知到冬天的寒冷,。
材料準(zhǔn)備：
1,、認(rèn)識(shí)并知道恐龍有龐大的身體。
2,、幼兒用書,、故事磁帶
3,、畫有一個(gè)大恐龍的背景圖小班下午半日活動(dòng)方案工作報(bào)告,。
4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》
5,、提前一天發(fā)家長活動(dòng)通知書,。
（三）活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。
（1）教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了,？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大,？恐龍的旁邊有什么？下雪天冷了,，是什么季節(jié)?。俊?/p>
（2）想辦法為恐龍取暖,。
“阿嚏,，阿嚏，大恐龍真冷啊,，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來,？”（火堆、衣服,、被子‘逐一出示放在圖上,，和恐龍比較大小’）
2、傾聽故事,，并根據(jù)圖片上的故事回答問題,。
（1）出示大書,，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看,，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》,。
（2）“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了,，觀察圖片,，學(xué)大恐龍說的話（要有冷的感覺）
（3）“誰來幫助它了，小姑娘會(huì)對(duì)它說什么,？（學(xué)說小姑娘的話）它的什么伸進(jìn)來了,，為什么身體不會(huì)進(jìn)來？”
活動(dòng)計(jì)劃安排篇四
一,、運(yùn)動(dòng)目的任務(wù):
為收展學(xué)生的個(gè)性和特長,，激收學(xué)生普遍的興趣愛好，歉富校園課余死活,，為了在教學(xué)中取得更好的效果,，盡快的提高同窗們的球技，特制定本打算,。
學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式，要求多種變化,，各類演習(xí)手腕盡量與游戲運(yùn)動(dòng)相連系,，以激收學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主,，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生借要培養(yǎng)其競(jìng)賽水仄和心理素質(zhì),。
二、訓(xùn)練目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及妙技的認(rèn)識(shí)和了解,，并且初步把握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù),，收展
身體素質(zhì)。經(jīng)由過程乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng),，使學(xué)生不只只是把握一項(xiàng)妙技,，而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的歡愉，體會(huì)合體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等,。并且借助乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng),，在孩子人死道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的收展提供基礎(chǔ)的源動(dòng)力,。
3,、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)安排:
每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20，每周三第5,、6節(jié)課,。
三,、詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容安排:
準(zhǔn)備期:(一周)
1、召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,，制度訓(xùn)練紀(jì)律,。2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場(chǎng)地,、器材,。
第一階段:入門階段，從握拍的方法入手下手教,，以乒乓球球性訓(xùn)練為主,。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法,。2,、乒乓球球性訓(xùn)練。
3,、最基本的收球:正手仄擊收球,、反手仄擊收球、下蹲收球等,。
第二階段:乒乓球基本手藝演習(xí)(包括手法和步法),。
1、收球與領(lǐng)受球;2,、推、擋球手藝;3,、搓球手藝與削球手藝;
4,、正手快帶與反手快帶;5、基本步法訓(xùn)練,。
第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練,，鞏固及提高階段。
第四階段|:參加區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球角逐,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績,。
5、學(xué)生分組名單:
男隊(duì):陳xx
女隊(duì):皮xx
活動(dòng)計(jì)劃安排篇五
一,、晨間接待：
1,、能禮貌用語，主動(dòng)向老師問好,。
二,、晨間活動(dòng)：
1、晨間活動(dòng)結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具,。
三,、早操：
1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng),。
2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。
四：入廁，喝水,。
1,、提醒幼兒喝水時(shí)，取,、放口杯,，要有秩序。
2,、點(diǎn)名,。
3、選小組長,。
五,、集體教育：玩沙活動(dòng)：為小馬造樹林
目標(biāo)：1、通過鏟沙,，拍沙等動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2,、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點(diǎn)：目標(biāo)1
難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。
準(zhǔn)備：l,、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋。
2,、玩沙工具（鏟子,、小桶）
3、每人自制插塑小樹若干,。
過程：（一）引題
1,、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活…，后來樹林被人砍光了。
2,、提問：樹被砍完了,，小鳥能生活在樹林里嗎？
3,、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望,。
（二）交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,，顧前又顧后,，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起,，落到小朋友身上,。
2、沙子若丟入眼睛中,，不要用手揉,，要請(qǐng)老師幫忙。
3,、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池。
（三）幼兒玩沙,，教師指導(dǎo)
1,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩,。
2,、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙,，用手捧沙,，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的,，不會(huì)塌下來。
3,、在造好的山上種樹木,，變成樹林。
（四）結(jié)束部分
1,、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,，體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。
2,、整理衣著回教室,。
六、智力游戲：警察找人
七,、入廁,、洗手,、喝水：
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便,，不推擠。
2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水，有正確的洗手方法,。
3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
八,、餐前活動(dòng)：談話：說說自己喜歡吃的食物做到不挑食。
九,、午餐：
1,、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。
2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。
4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。。
十,、餐后活動(dòng)：散步
十一,、午睡：
1、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁,。
2、不玩耍,、不講悄悄話,，能較快地、安靜入睡。
3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。
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活動(dòng)計(jì)劃安排篇六
2016-度英語教研組活動(dòng)計(jì)劃(三)
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性,、針對(duì)性,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力,。加強(qiáng)集體備課,，相互聽課、評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念,。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,，寫好課后札記,，搞好教師個(gè)人博客，不斷經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶A(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題,。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
二,、工作重點(diǎn)及具體措施：
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效率,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程,，鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課,，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思,，進(jìn)行一次集體備課，制作一個(gè)精美課件,。
2,、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,，提前備課,，認(rèn)真批改，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場(chǎng);作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng)，重點(diǎn)突出,，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。批改認(rèn)真,，并且要有記錄，不走過場(chǎng),。
3,、發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng),，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評(píng)課工作，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，也為量化管理提供有力依據(jù),。
4、積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。
5,、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),提升教師專業(yè)內(nèi)涵,。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;搞好教師個(gè)人博客,，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),，以文字、多媒體等方式,，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限(課堂范疇,、講課時(shí)間等),，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想,。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,，分析進(jìn)步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧;同時(shí)，教師也可通過教育博客來收藏,、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客,，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得，在與專家學(xué)者,、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中,，逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對(duì)教師來說,，通過教育博客平臺(tái)相互交流,、共享智慧，可以促進(jìn)自身的成長和專業(yè)發(fā)展,，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值,。
6、開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇七
一,、運(yùn)動(dòng)目的任務(wù):
為收展學(xué)生的個(gè)性和特長,，激收學(xué)生普遍的興趣愛好,，歉富校園課余死活,，為了在中取得更好的效果,，盡快的提高同窗們的球技,，特制定本打算,。
學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,，要求多種變化，各類演習(xí)手腕盡量與游戲運(yùn)動(dòng)相連系,，以激收學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣,。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生借要培養(yǎng)其競(jìng)賽水仄和心理素質(zhì),。
二,、訓(xùn)練目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及妙技的認(rèn)識(shí)和了解，并且初步把握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù),，收展
身體素質(zhì),。經(jīng)由過程乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生不只只是把握一項(xiàng)妙技,，而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的歡愉,，體會(huì)合體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)運(yùn)動(dòng),，在孩子人死道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋,，為學(xué)生以后的收展提供基礎(chǔ)的源動(dòng)力。
3,、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)安排:
每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20,，每周三第5、6節(jié)課,。
三,、詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容安排:
準(zhǔn)備期:(一周)
1、召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,，制度訓(xùn)練紀(jì)律,。2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場(chǎng)地,、器材,。
第一階段:入門階段，從握拍的方法入手下手教,，以乒乓球球性訓(xùn)練為主,。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法,。2,、乒乓球球性訓(xùn)練。
3,、最基本的收球:正手仄擊收球,、反手仄擊收球、下蹲收球等,。
第二階段:乒乓球基本手藝演習(xí)(包括手法和步法),。
1,、收球與領(lǐng)受球;2、推,、擋球手藝;3,、搓球手藝與削球手藝;
4、正手快帶與反手快帶;5,、基本步法訓(xùn)練,。
第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段,。
第四階段|:參加區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球角逐，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績,。
5,、學(xué)生分組名單:
男隊(duì):陳xx
女隊(duì):皮xx
活動(dòng)計(jì)劃安排篇八
一、工作思路：
本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,，教育為本”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,。同時(shí),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
二,、主要工作：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)
1,、利用每月一次的英語教研組活動(dòng)的時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的理論書籍，用全新的理論知識(shí)來武裝自己,，從而提高自身理論素養(yǎng),，促進(jìn)自己的英語教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé),，具體安排如下：
2,、教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)愛學(xué)困生群體,，耐心對(duì)待學(xué)困生,，針對(duì)不同的學(xué)情以及班情，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高,。
3,、本組教研活動(dòng)將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計(jì)劃為行動(dòng)指南,，組織教師積極參加區(qū),、市等教研活動(dòng)，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),，為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),，多媒體教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)等信息資源，將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)抓好常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。要求每個(gè)備課組課前認(rèn)真組織集體備課,，鉆研教材,，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)。
2,、構(gòu)建快樂有效的小班化英語課堂教學(xué)模式,，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo)，創(chuàng)建有效的課堂教學(xué)模式,。改變英語課程過分重視知識(shí)的講解與傳授,、而忽視對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
3,、在本學(xué)期開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。按照學(xué)校要求,，每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),。通過互相聽課，將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,，教師們將會(huì)共同研究對(duì)策,，解決問題，并在課后積極反思,，最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā)，形成良好的教研風(fēng)氣,。
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活動(dòng)計(jì)劃安排篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會(huì)展示小學(xué)的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式,，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一,。
二,、 活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一
三,、 活動(dòng)時(shí)間：.6.1
四,、 活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)操場(chǎng)
五、 活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式,、表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員,、慶“六一”文藝表演等。
六,、活動(dòng)組織：
組委會(huì)主任：王廣富
策 劃：張保衛(wèi) 陳凱 王傳成
組委會(huì)成員：全校教師
七,、 活動(dòng)過程:
1、全體起立,，升國旗,、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
2,、校長致詞
3,、新生入隊(duì)儀式：（分組進(jìn)行）
（1）出旗、敬禮,、奏樂,、唱隊(duì)歌
（2）大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單
（3）授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾
（4）宣誓
（5）新隊(duì)員代表發(fā)言
（6）呼號(hào)
（8）退旗,、敬禮,、奏樂
4、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員并頒獎(jiǎng)
5,、優(yōu)秀少先隊(duì)員代表講話
6,、領(lǐng)導(dǎo)講話（相應(yīng)村的領(lǐng)導(dǎo)）
7、少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話
8,、教師代表發(fā)言
9,、慶“六一”文藝節(jié)目匯演（節(jié)目主持人出場(chǎng)： ）
八、安全預(yù)案
(1)家長通知,，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長陪同參加活動(dòng),。
(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育,；
(3),、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)（自帶凳子,、當(dāng)文明觀眾等）
(4),、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
關(guān)于舉行2011年前莊完小
“慶六一”少兒文藝會(huì)演的通知
各中隊(duì),、班主任：：
xx年“六一兒童節(jié)”即將來臨,，為了貫徹上級(jí)部門關(guān)于“誦讀經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化”的通知，在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí),、快樂成長,、全面發(fā)展”的理念，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排,，經(jīng)研究,，決定舉辦學(xué)校“慶六一”少兒文藝會(huì)演?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、演出主題：“在陽光下成長”
二、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新,，展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng),，富有兒童情趣，形式多樣,。
三,、節(jié)目形式：歌舞、童話劇,、課本劇,、音樂劇、器樂,、相聲、小品等,。
四,、節(jié)目時(shí)間：課本劇、小品,、童話劇不超過6分鐘,。其他節(jié)目不超過5分鐘。請(qǐng)各各班選送節(jié)目要嚴(yán)格控制節(jié)目的演出時(shí)間,，如超規(guī)定時(shí)間作棄權(quán)處理,。
五、演出地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
六,、演出時(shí)間：
.5.31日上午8：00 (如有變動(dòng),，另行通知)
七、名額分配：每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目,。（填寫在節(jié)目匯演單上）
八,、其余事項(xiàng)：
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十
1.通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，合理布置畫面,。
1.課前組織幼兒戶外觀察"春天"。
2.收集關(guān)于春天的照片,，制作欣賞范例《春天的故事》相冊(cè)一本,。
3.空白畫冊(cè)一本。
4.油畫棒,、彩筆,、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。
（一）說一說
1.春天剛來時(shí)候是什么樣子的,？
2.小草小樹發(fā)生了什么變化,？
3.誰從南方飛回來了？小河有什么變化,？
4.春天里有哪些花開放了,？花開的時(shí)候是什么樣子的？
5.小朋友在春天里做了哪些開心的事,。
（一）出示空白畫冊(cè),，引起幼兒創(chuàng)作的興趣
（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會(huì)畫得更美,？用什么工具繪畫最合適,？
（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫大的輪廓時(shí)使用棉簽,，畫細(xì)小的`地方使用彩筆,，大面積涂色時(shí)使用油畫棒或者棉簽。
（四）指導(dǎo)幼兒繪畫
1.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天,。
2.提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些,、注意物體的顏色、大小,、位置等,。
3.指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫。
（1）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒,，豐富畫面內(nèi)容,。
（2）幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。
（五）展評(píng)
1.集中幼兒作品,，放到畫冊(cè)里
2.組織幼兒欣賞并自由講述,。
3.教師簡單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)
（一）將幼兒集體作品--《春天的畫冊(cè)》放入語言區(qū)供幼兒講述春天使用,。
（二）將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫冊(cè)使用,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主,、開心,、有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況,，讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園全體幼兒、家長,、教師健康向上的精神風(fēng)貌,。特制訂慶六一活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧被顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動(dòng)讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，了解家園共育的重要性,。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三,、活動(dòng)主題及口號(hào)：
主題：爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星
口號(hào)：“我能行,，我真棒!”
四、活動(dòng)安排：
1,、活動(dòng)時(shí)間：上午---年5月31日9：00正式開始活動(dòng),。
下午---年5月31日3：30開始活動(dòng)。
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室
3,、參與人員：
上午(----年5月31日9：00)：中班,、大班全體幼兒、家長,、教師及園領(lǐng)導(dǎo);
下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒,、家長、教師及園領(lǐng)導(dǎo),。
4,、總策劃：李紅、陳顯貞,、黃娟,、李小華、王平,。
5,、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明,、黃育苗,。
班級(jí)安全——各班班主任。
6,、主持人：教師——李小華,，
7、舞臺(tái)布置：放投影音樂——李守道——李慧,。
8,、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點(diǎn),。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十二
1.本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué),，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),，堅(jiān)持教研教改,，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式,。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二,、工作重點(diǎn)
1、抓好政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保*等法律法規(guī),，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù),。利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
過程中,，堅(jiān)持備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍,。
3,、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式
聽課,、評(píng)課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課,說課,評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng),。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色,。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái),，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長處得以傳授和發(fā)揮,，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長,，后繼有人，共同提高,。實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求,，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度,，教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式，所以觀摩課活動(dòng)將更頻繁,，更重要,。要求人人參與，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評(píng)課,，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流,，共同提高的目的,。
嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，集體備課,，相互研討,，不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑，力爭(zhēng)做到“堂堂清”,，“日日清”,，“周周清”,，“月月清”。堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進(jìn)度,，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享,。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。
4,、積極開展課題研究活動(dòng)
平,，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。
5,、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量
提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué),，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì),，多表揚(yáng),，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合,。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。對(duì)此作出如下計(jì)劃：
1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。
3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。
6,、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的,、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識(shí),、開闊視野,。根據(jù)各年級(jí)情況，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。如：英語書法,、單詞拼寫、課文背誦,、課外閱讀,、聽力、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
三,、工作措施
1.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的要求將進(jìn)行兩周一互查,，一月一量化,，一年一總評(píng)。
2,、建立我校英語教學(xué)資源庫,。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評(píng)課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè),、精品試題、個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
4.撰寫教育教學(xué)論文,。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案,。
5.努力鞭策青年教師的成長,。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課,、評(píng)課,、說課、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。
6,、搞好教研組建設(shè)。
(1)本組共8人,，初三3人(楊芳,，沈維興，王正蓮),，初二2人(劉漢軍,，劉呈竹),，初一3人(程榮，孫懷妮,，汪成濤)
(2)教研組會(huì)議一月一次
(3)參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度
(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整,、有教后記或反思,、有周前備課，并且是課時(shí)案,，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱,。
(5)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取“2+2”的方式,，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn),。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄,，形成書面材料備案,。
(6)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí),、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的,。
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活動(dòng)計(jì)劃安排篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”,。以課程改革為核心,，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作,。
二、教研目標(biāo)：
1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
2、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。
3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4,、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
三,、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo),、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、堅(jiān)持推行聽課制度,，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處,。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃。
3,、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng),，通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。
4,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
四,、教研組活動(dòng)安排：
九月份：
1,、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績?cè)u(píng)價(jià)方案,。
2,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3,、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
1,、十月份：
2、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查,。
3,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》
5,、30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
6,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽,。
十一,、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：
2,、主題教研：討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3,、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
5,、主題教研課
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng),。
1,、十二月份：
2,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修
3,、主題教研課
4、主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評(píng)定》
5,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
6,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
積極實(shí)施《涪城區(qū)秋教學(xué)工作意見》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二00七年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)校《強(qiáng)化常規(guī),、關(guān)注細(xì)節(jié),、點(diǎn)上突破、全面輻射,、整體推進(jìn)》的定位,，小學(xué)語文教研組20秋工作計(jì)劃。本學(xué)期,，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),。以課程改革為重點(diǎn),，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實(shí)效課堂為主題，提升師生的語文素養(yǎng),，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。
二、教研工作思路
工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新
教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲
三,、工作重點(diǎn)與措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作
1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師,。
2、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程,。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。
（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情
語文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。
本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排，另行通知,。
加強(qiáng)語文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次），爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組,。樹立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力。
備課組長：
一年級(jí)：郭玉鳳二年級(jí)：劉小英三年級(jí)：何昱燕
四年級(jí)：易傳秀五年級(jí)：胡春燕六年級(jí)：趙雪莉
3,、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開放課堂,、幫助其他教師成長等，學(xué)校工作計(jì)劃《小學(xué)語文教研組年秋工作計(jì)劃》,。
邀請(qǐng)專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課，教師能廣開渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場(chǎng)口述評(píng)課,，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花,。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課,。
6重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思，下周,，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高,。
7,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動(dòng),、感受,、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳a61,。
7,、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言,、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評(píng)估。
（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)
1,、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力,。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,，將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文,、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動(dòng)口,，講歇后語,、成語接龍、名人名言,、古詩吟唱等,，并進(jìn)行階段抽查。
2,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn)
（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級(jí)統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。
（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進(jìn)行速讀訓(xùn)練c、品味性的精讀
（3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法,。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,，包括續(xù)寫,、擴(kuò)寫,、縮寫、改寫等形式,。
（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,，進(jìn)行信息的收集和整理,，并摘錄好詞好句。
（四）依托教研員的指導(dǎo),，以研究教材,、教法為主要內(nèi)容，促進(jìn)教師對(duì)新課程的內(nèi)化,。與外校結(jié)對(duì),，加強(qiáng)備課組活動(dòng)。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),。
三、具體安排：
九月：
教師完成學(xué)科計(jì)劃,。
召開教研組工作會(huì),，學(xué)習(xí)語文教研組7秋工作計(jì)劃。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)
各年級(jí)“教研室現(xiàn)場(chǎng)專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）
十月：
1,、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)
2,、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）
3,、開展備課組研討活動(dòng)
4、新教師見面課
十一月：
1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級(jí),、11月）
2、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,，觀課議課
3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)
4,、新教師見面課
十二月
專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級(jí),、郭玉鳳）
名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課或觀后感
集體備課展示：一課三備的過程,、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級(jí)劉小英）
繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修
一月
1復(fù)習(xí)研討2、備課組,、教研組總結(jié),、考評(píng)、發(fā)獎(jiǎng)
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)各級(jí)安全會(huì)議和縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神,，強(qiáng)化師生的安全意識(shí),，消除麻痹思想和僥幸心理，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作,，保證慶?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
二,、目標(biāo)任務(wù)：
1,、保證每個(gè)幼兒都能參加慶祝大會(huì)。
2,、保證會(huì)場(chǎng)秩序井然,，安全工作到位。
5,、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)巡邏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。
三,、方法措施：
1,、各班主任要及時(shí)了解匯報(bào)學(xué)生到會(huì)情況，未到學(xué)生要查明原因,。
2,、會(huì)前各班要加強(qiáng)安全常識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。
3,、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會(huì)場(chǎng)。
4,、工作人員要提前安排好座區(qū),，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。
5,、安排好家長觀看席區(qū),，并維持家長不能進(jìn)入到前排座位以前照相和攝像，影響慶?；顒?dòng)的正常進(jìn)行,。
6、大會(huì)工作人員要提前對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。
7,、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)做保健工作。
8,、邀請(qǐng)霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人,，交警大隊(duì)干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤,。
9,、如有情況在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門匯報(bào),。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所干警2人、交警隊(duì)干警2人楊繼昌,、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青云盤紅梅吳靜琴,、各班主任2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要盡職盡責(zé),，強(qiáng)化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確,、責(zé)任到人,，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會(huì)的安全保衛(wèi)工作,。
五,、具體工作安排
1、7：30全體幼兒在家長的護(hù)送下進(jìn)入幼兒到各班教室交與班上老師,，開始化妝,，家長離園，周文華,、段輝平老師在園門口值班,。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)有序到電影院參加慶?；顒?dòng),。周文華(持護(hù)學(xué)旗)、段輝平,、尹露,、廖青蘭老師持護(hù)學(xué)旗在幼兒園路口維持交通，護(hù)送師生過馬路,。全部師生離園后,，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級(jí)到電影院,，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。
3、曾東陽(持護(hù)學(xué)旗),、周曉芳,、羅曉玲、鐘愛輝,、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序,。待師生全部過完馬路后隨班級(jí)到電影院維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。
4、楊繼昌,、張立斌,、楊青云、盤紅梅老師,、派出所干警2人,，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場(chǎng)秩序,，并嚴(yán)格查驗(yàn)家長入場(chǎng)的邀請(qǐng)函,，凡持有邀請(qǐng)函的家長方可入場(chǎng);9：00準(zhǔn)時(shí)鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌,、張立斌老師留守大廳值班;楊青云,、盤紅梅老師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。節(jié)目結(jié)束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場(chǎng),。
5,、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座,，并安排好家長觀看席,，維持家長入座秩序。要求家長不得進(jìn)入到班級(jí)師生觀看席來入座,。
6,、周文華、段輝平,、張友嬌,、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序的維持和巡邏，嚴(yán)禁家長進(jìn)入前排區(qū)域照相和攝像,，家長需入座觀看席觀看節(jié)目,。
六、要求
1,、全體工作人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗,。
2、各崗位工作人員認(rèn)真執(zhí)行工作職責(zé),，確保師生安全,，保證本次活動(dòng)順利時(shí)行。
3,、保持微笑服務(wù),，工作中注意技巧，盡量避免與家長或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十六
本學(xué)期我們英語組以學(xué)校和教務(wù)處,、教科室的工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，開展了一系列實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，以下是我們英語教研組本學(xué)期在教學(xué),、教研方面所做的工作：
一,、教研組建設(shè)方面
1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本年度,，本教研組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,，要求每位教師鉆研教材，探討教法,，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,，要求老師能對(duì)教材,、教法力求“挖深”,、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認(rèn)真,，教案編寫實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng),，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念
本學(xué)期,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，并及時(shí)制定了科學(xué),、合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地得到貫徹和落實(shí),。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，提出教學(xué)過程中出現(xiàn)的難題和困惑,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。另外,，全組老師認(rèn)真閱讀了書籍《思辨未來英語的教與學(xué)》,，并組織了三次讀書沙龍活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)課,，每次聽課后都能很認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否有突破,，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等,。每次開課時(shí),，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給上課老師,。每次的專題研討,，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),，便于借鑒和學(xué)習(xí),。
我們組是全校最小的教研組，僅有7人,，但我們力求通過每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都基本能及時(shí)地完成,。
二,、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在學(xué)校舉行的幾次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,，并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,，組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足,，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三,、本年度工作要點(diǎn)
1,、本學(xué)期開展了三次主題教研活動(dòng)，前兩次分別在高段組和低段組開展,，第三次為“名師進(jìn)校園”活動(dòng),，邀請(qǐng)了教研員胡老師來參與指導(dǎo)。
2、本學(xué)期開展了三次讀書沙龍,，分別由高中低段負(fù)責(zé),。
3、本學(xué)期,，本組老師參加了“浙江省牛津英語教材培訓(xùn)”,、“三江名師”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)、樂清市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”活動(dòng),、“虹一小之春英語專場(chǎng)活動(dòng)”等各項(xiàng)專題活動(dòng),。
4、黃培鷗,、呂彬彬和許麗丹老師參與的關(guān)于“持續(xù)默讀”的課題成功立項(xiàng),。
5、教學(xué)評(píng)比：鄭潔琳老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),。
黃培鷗老師參加了溫州市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”評(píng)比。
6,、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比：黃玲玲老師獲一等獎(jiǎng),，邵麗娜、許浣正和黃培鷗老師獲二等獎(jiǎng),，呂彬彬老師獲三等獎(jiǎng),。
7,、論文評(píng)比：邵麗娜老師在溫州市直屬中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。黃培鷗在樂清市教師教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
8,、案例評(píng)比：樂清市案例評(píng)比中許浣正老師獲一等獎(jiǎng),，呂彬彬老師獲二等獎(jiǎng)，黃培鷗老師獲三等獎(jiǎng),。
9,、教師基本大賽：鄭潔琳老師獲二等獎(jiǎng)。
10,、英語書寫比賽：呂彬彬老師指導(dǎo)的班級(jí)獲溫州市三等獎(jiǎng),，虞蕾蕾和鄭潔琳老師指導(dǎo)的班級(jí)獲樂清市二等獎(jiǎng)。
四,、下學(xué)期工作的方向
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。下學(xué)期將繼續(xù)開展“名師進(jìn)校園”活動(dòng)，并將活動(dòng)形式盡量多樣化。
2,、下學(xué)期將在一至三年級(jí)開展繪本拓展課,，根據(jù)課本的主題，進(jìn)行有針對(duì)性的繪本閱讀指導(dǎo),。四至六年級(jí)計(jì)劃開展報(bào)刊類的閱讀,，閱讀材料還在搜集中。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。
2、能根據(jù)自己的意愿,，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁
活動(dòng)過程：
一,、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二,、閱讀幼兒用書,，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動(dòng),。
師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?
三,、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等,。
四,、師幼一起制作計(jì)劃表。
1,、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容,。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組,。
2、共同總結(jié)交流,，完善計(jì)劃表,。
活動(dòng)延伸：根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十八
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的方針,，認(rèn)真落實(shí)以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則，以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為中心,，加強(qiáng)課題研究,，促進(jìn)科研興教的教學(xué)方針。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，著力抓好學(xué)科校本教研制度建設(shè),，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
工作要點(diǎn)
一,、強(qiáng)化校本教研，拓展教研內(nèi)容
1,、健全校本教研的制度,，加大校本教研力度。通過校本教研的開展,，初步形成一整套促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制、使校本教研成為學(xué)校的一項(xiàng)制度化,、規(guī)范化,、經(jīng)常化工作,，使全體英語教師能圍繞課程實(shí)施過程中的具體問題,，經(jīng)常主動(dòng)地參加教研活動(dòng)。
2,、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的案例研究報(bào)告和教學(xué)反思筆記,。通過示范帶動(dòng)，加快校本教研制度建設(shè)的步伐,，提煉概括示范點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn),。下移教研工作重心，不斷改進(jìn)教研方式,，拓展教研內(nèi)容。
3,、重視教研組集體備課的指導(dǎo),，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,。集體備課要講求實(shí)效，突出重點(diǎn),。集體備課要專題化,、系列化。教案改革提倡校本化，推行活頁教案,，鼓勵(lì)教師寫格性教案,、實(shí)用教案。通過對(duì)教師集體備課,、教案撰寫,、教后反思、學(xué)生評(píng)教等情況的綜合檢查來評(píng)價(jià)教師備課情況,。加強(qiáng)集體備課,、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式,，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍,，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用,。倡導(dǎo)校際間的互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,，相互借鑒學(xué)習(xí),。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅(jiān)持討論,、反思,、相互溝過后進(jìn)行備課，享受源共享,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
4,、通過開展競(jìng)賽,、觀摩、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例,、課件,、反思）評(píng)比活動(dòng)和“教師”公開課展示等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。
5、為了講一步推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)教師間的相互交流,，本學(xué)期繼續(xù)開展了“三課”活動(dòng)。通過教師說課,、聽課和評(píng)課活動(dòng),，增進(jìn)教學(xué)交流,，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二,、搞好常規(guī)教舉，增強(qiáng)課教教學(xué)有效性
1,、課堂教學(xué)改是中學(xué)教育改革的中心工作之一,，而提高課堂教學(xué)效率，則是課堂教學(xué)改革的核心問題,，也是一個(gè)被廣泛探索,、蘊(yùn)含豐富、常提常新的問題,。增加語言實(shí)踐的量,，加大英語言語信息對(duì)大腦的刺激，使學(xué)生通過模仿,、強(qiáng)化,，獲得言語動(dòng)作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語創(chuàng)造性輸出的能力,。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量,。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語知識(shí)及英語言語,，學(xué)生能夠消化昅收的部分越多,，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70％,，并且保證學(xué)生能夠當(dāng)堂接受的語言信息要大于70％,，并能進(jìn)入到學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。
2,、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評(píng)價(jià)改革,。作業(yè)形式多樣，記憶,、讀寫,、鞏固、預(yù)習(xí)等,。作難度體現(xiàn)層次,。控制數(shù)量,，保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變,。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與,，達(dá)到共識(shí),、共進(jìn)的目的。在每月一次的檢查中效果良好,。
3,、在集體備課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)方法,，加大對(duì)學(xué)的指導(dǎo)力度，在教案中盡量體現(xiàn)既要備學(xué)生,，又要備教材,，在貫徹教學(xué)中實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，進(jìn)一步推動(dòng)課改的向前發(fā)展,。
三,、鞏固課改成果，加強(qiáng)課題研究,，使新課改工作向縱深方向發(fā)展
1,、為了有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力,，本學(xué)期繼續(xù)推講課題研究,，促使課改向縱深發(fā)展。計(jì)劃在七年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行“初中英語書面表達(dá)寫作方法探討”的課題研究,，每位教師都有任務(wù),，都有研究的題目和方向，要求全體教師進(jìn)一步完善自己的課題研究計(jì)劃,，每周輔導(dǎo)一次,，做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有反思,、學(xué)期末有總結(jié)，同課頭之間的相互交流,，及時(shí)反思課題研究中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以課題研究推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，取得了明顯的效果,。
2,、督促教師經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生平等交流,。及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問題,，幫助學(xué)困生克服困難，增強(qiáng)信心,，有效推動(dòng)課題研究的實(shí)施,。立足本校實(shí)際情況,，借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn)，組織教師采取邊教邊學(xué),、觀摩研討,、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，把握用好教材。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，搞好學(xué)段銜接。全面推進(jìn)多謀體在教學(xué)中的輔助作用,，本學(xué)期打算發(fā)揮所有教師的專長,。進(jìn)行專題研究“如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用”為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性練好兵。使小學(xué)初中教學(xué)實(shí)質(zhì)性融合銜接,，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的,、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。
四,、加強(qiáng)中考研討,，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、為了有效地幫助九年級(jí)教師作好中考的復(fù)習(xí)工作,，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性,，組織全組教師集思廣議，幫助九年級(jí)教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并督足其認(rèn)真落實(shí),。
2、要求全體教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，為九年級(jí)教師搜集有份量的中考模擬試卷和口語測(cè)試試題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。
3,、建議九年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生聽讀訓(xùn)練,。目前，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足,，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn),。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要規(guī)范,，要做到天天練,，提升運(yùn)用能力,，提高中考成績,，且效果明顯,。
五、廣泛開展有意義的學(xué)科活動(dòng),，為所有學(xué)生展示英語技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)
1,、本學(xué)期在四月初開展初三口語競(jìng)賽，以點(diǎn)帶面,，讓所有學(xué)生了解中考英語測(cè)試的方法,，在老師的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性,。
2、在七年級(jí)開展書面表達(dá)競(jìng)賽,。八年級(jí)開展學(xué)生的閱讀競(jìng)賽,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和為展示學(xué)生英語技能搭建平臺(tái)。以檢驗(yàn)課題研究的實(shí)效性,。以點(diǎn)帶面,，使課題研究向縱深發(fā)展，效果良好,。
總之,，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué),，以“干部作風(fēng)和校能年”為契機(jī),，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。使課程改革向縱深方向發(fā)展,。使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，取得良好成績,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十九
一,、幼兒情況分析：我班共有幼兒42人，女19人,、男23人,。其中，還有4個(gè)兩周歲半的孩子,，活動(dòng)剛開始肯定很困難,，我們會(huì)一步一個(gè)腳印走下去的,。
二、近期活動(dòng)計(jì)劃： 1,、常規(guī)訓(xùn)練,。一日活動(dòng)的常規(guī)開展比較順利，接待,、洗手,、進(jìn)餐、入廁,、午睡,、主題創(chuàng)新課程、戶外活動(dòng),、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī),。相比之下，區(qū)角,、特色活動(dòng)不是很豐富,。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行,。我們已經(jīng)下通知做家長工作,，要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來。 2,、上一節(jié)認(rèn)識(shí)線的課,。
三、遠(yuǎn)期活動(dòng)計(jì)劃： 1,、早上接待孩子的同時(shí)讓幼兒繞線,、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo),。孩子來齊后,，集體教一個(gè)新花樣。兩周一個(gè),、一周一個(gè),，逐漸縮短教學(xué)時(shí)間。 2,、利用每天的小時(shí)間都能玩,，讓等待時(shí)間變成有興趣的活動(dòng)時(shí)間。 3,、利用教師教授,、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性,，滿足幼兒的成就感,，是每個(gè)孩子都有提高。 4,、教師可根據(jù)活動(dòng)的需要,，利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),，對(duì)家長進(jìn)行講解,、請(qǐng)教，在家和幼兒一起撐線,，鼓勵(lì)家長教孩子。
(室外活動(dòng)) 我班還是線的鏈接活動(dòng),，過障礙,、跳皮筋活動(dòng)既能豐富幼兒的課余活動(dòng)，既鍛煉幼兒鉆,、爬,、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì),，為了搞好本班的這個(gè)活動(dòng),，現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計(jì)劃如下：
貝貝班張風(fēng)珍20xx、9
· 室內(nèi)外活動(dòng)計(jì)劃
周次分類 室內(nèi)活動(dòng) 室外活動(dòng)
第一月 常規(guī)訓(xùn)練 常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì),、集合,、散開
第五周 往手指頭上繞毛線團(tuán) 全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線
第六周 毛線斷變形 隊(duì)列變形一隊(duì)變成6小隊(duì)，6小隊(duì)變成一長隊(duì),。
第七周 變成圓形撐線小槽子 隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變圓形
第八周 展示交流 隊(duì)列練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)變形做操
第九周 撐線小剪刀 鉆皮筋
第十一周 撐線小剪刀 向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋
第十二周 粘貼 皮筋變大變小
第十三周 展示交流 展示交流
第十四周 自由創(chuàng)編 自由創(chuàng)編
第十五周 撐線魔術(shù) 花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳
第十六周 撐線魔術(shù) 花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周 展示交流 展示交流
第十八周 撐線五角星 腳鉤皮筋跳
第十九周 撐線五角星 腳鉤皮筋跳
第二十周 展示交流 展示交流
活動(dòng)計(jì)劃安排篇二十
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在全校范圍內(nèi)營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，同時(shí)表達(dá)廣大學(xué)生對(duì)教師辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的崇高敬意，學(xué)校團(tuán)委,、少先隊(duì)部會(huì)同德育處開展了“難忘師恩”教師節(jié)主題活動(dòng),。具體要求如下：
活動(dòng)1:精心布置“祝福角”活動(dòng)。各班在“祝福角”通過感恩和祝福的語言,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感謝和敬意,。設(shè)置了“祝福角”的位置，中學(xué)可以放在共青團(tuán)的花園里,。要求學(xué)生親自布置這個(gè)“祝福角”,，把想對(duì)老師說的祝福放在里面。設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，內(nèi)容恰當(dāng)充實(shí),，情感質(zhì)樸真實(shí),，參與廣泛，效果明顯,。9月9日前,，各班完成“祝福角”布置，團(tuán)委,、少先隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。
活動(dòng)2:即時(shí)求真活動(dòng)。邀請(qǐng)中學(xué)部學(xué)生在課余時(shí)間用相機(jī)記錄師生生活,，瞬間記錄師生之間的'真情實(shí)感,。值此教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向各位教師致以崇高的敬意,。要求每個(gè)中學(xué)班級(jí)在9月8日下午課前交一張攝影作品給該年級(jí)的團(tuán)委班主任,，班主任在9月8日下午放學(xué)前交給學(xué)校團(tuán)委，屆時(shí)將制作展板并展示,。
