在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇一

全面貫徹黨的教育方針，以人為本,，讓學(xué)生能夠順利成人,，也能成材。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為讓xx七中成為一所真正名副其實的示范高中,，為學(xué)校真正完成質(zhì)的跨越而努力。

(一)理清年級自然狀況

本年級共有10個班,，理科班5個,，文科班5個(含1個音美特長班)，學(xué)生人數(shù)接近500人,。從學(xué)生表現(xiàn)情況看,，進(jìn)入高三以來,，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二,、高一時期,，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。從學(xué)業(yè)情況來看,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了較大的提高,，與市同類學(xué)校相比,，有的學(xué)科成績略有優(yōu)勢，有的處不利位置,，有的班級成績相對穩(wěn)定,，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學(xué)生尖子數(shù)量少,，尖子不尖,，而低分學(xué)生數(shù)量多，分?jǐn)?shù)特低,。學(xué)生中上課睡覺,、不聽講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在,，被動學(xué)習(xí)的人數(shù)不少,。從教師情況看，本年級大多數(shù)教師有一定的高三教學(xué)工作經(jīng)驗,，教育教學(xué)工作積極主動,，認(rèn)真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高,，能力強(qiáng)，能夠起到骨干帶頭作用,。

(二)計劃與設(shè)想

1.努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作,、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍

全年級組教師要精誠團(tuán)結(jié),，密切協(xié)作,，年級組要協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,，在高三年級形成“溫馨和諧,、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心,，以備課組和班主任為兩個支撐點,，大家共研教學(xué),，及時溝通，同心協(xié)力,，步調(diào)一致,，形成合力。

2.班主任工作的核心是建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

班主任工作主要在于四個方面：一是抓實常規(guī),，包括學(xué)生早讀、課間操,、自習(xí)課,、午休、清潔,、出勤以及教室,、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作,。二是抓班風(fēng),、抓復(fù)習(xí)備考，營造蓬勃向上而又有序的學(xué)習(xí)氛圍,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,、環(huán)境優(yōu),。三是要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作,，主動向科任教師了解班級學(xué)生情況,，調(diào)動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。

3.規(guī)范和強(qiáng)化備課組的作用

為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績,，要充分發(fā)揮備課組的作用,。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材教法,，研究課型,、研究不同單元和內(nèi)容教學(xué)的深度和廣度、研究學(xué)生情況,，使課堂教學(xué)真正做到有實效,，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息,，加強(qiáng)對新高考模式的研究,，有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)。注重集體備課,，要定期開展專題研討,，要定時定點。每次集體備課要有主講人,，要研究問題,，針對個案，每個老師必須進(jìn)行“二次備課”,。平時的課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)教師的演示教學(xué)和學(xué)生答題的規(guī)范化,。要充分開發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流,。

4.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系

爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對學(xué)生請假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時與家長溝通交流,，使家長成為搞好年級工作的助力,，而不是阻力。

5.搞分學(xué)分審核工作,，保證讓綜合素質(zhì)評價,、學(xué)業(yè)考試、綜合實踐活動合格的學(xué)生順利畢業(yè),。

6.搞好高考報名工作

十月：部分藝術(shù)生到武漢備考,，安排第二次調(diào)研考試，高考報名

十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作

十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作

元月：做好進(jìn)行學(xué)期末工作,，參加xx市統(tǒng)一調(diào)研考試

范文日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，讓我們對今后的工作做個計劃吧,。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢,？......

范文（通用5篇）時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又邁入新的階段,，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎,？......

（通用15篇）時間的腳步是無聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn),，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧,。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢,？以......

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇二

以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以20xx年考試大綱為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)和應(yīng)考能力，提高學(xué)生的審題能力和運用語文知識的能力,，實施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考,。

1、從“知識和能力”,、“過程和方法”,、“情感態(tài)度和價值觀”三個維度培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科的知識和能力體系，鞏固學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,，提高綜合應(yīng)用能力,。

2、在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,，對重點知識分考點進(jìn)行復(fù)習(xí),，建立知識系統(tǒng)。

3,、梳理知識網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)解題方法，提高審題能力,，規(guī)范答題要求,，強(qiáng)化踩分意識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力,。

4,、強(qiáng)化閱讀和寫作訓(xùn)練，有意識地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材,，提高學(xué)生的寫作能力,。

1、以課本為載體，夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生的語文能力和素養(yǎng),。

2、緊扣課內(nèi)知識,，梳理鞏固古詩文文學(xué),、文化常識，落實考綱要求的每一篇背誦要求,，抓好名言名句及文學(xué)常識默寫識記測驗,。

3、重視閱讀與寫作的訓(xùn)練,，抓好各類題型解題方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性。

4,、抓實集體備課,，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，交流教學(xué)心得體會,，加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,。

5、落實培優(yōu)輔困,，全面提高學(xué)生成績,。

（一）注重學(xué)情分析，鞏固一輪復(fù)習(xí)成果,。針對學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實際情況,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo),，對重點知識分塊復(fù)習(xí),。

1、有的放矢,，落實背誦,。今年大綱以附錄的形式指定了背誦的篇目，限定了背誦的范圍,，給學(xué)生背誦指明了方向,。背誦不能靠突擊，要細(xì)水長流,，分課突破,，而且每一篇要落實到紙上，讓學(xué)生切實消滅錯別字,，力爭背誦拿滿分,。

2,、分類歸納，突破難點,。對一輪復(fù)習(xí)中做過而出現(xiàn)較多問題、得分不高的考點,，如字音字形,、成語熟語、病句修改,、標(biāo)點等,，要通過再做題，再分類合并歸納,，強(qiáng)化記憶,，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解答題目的方法。

3,、語言運用題,，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練。要進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練,，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求,。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練，創(chuàng)新的題型要多接觸,。

4,、通過多種途徑，抓升格作文,。一是分類指導(dǎo),。要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸，寫出升格作文,，根據(jù)他們作文“審題是否準(zhǔn)確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點”“材料是否豐富”等情況,，對所教學(xué)生進(jìn)行分類，然后有針對性的進(jìn)行評改,、指導(dǎo),。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思,，找準(zhǔn)感覺,，然后課堂進(jìn)行限時思維訓(xùn)練。三是加大訓(xùn)練量,，訓(xùn)練可做到一周兩篇,，要挖掘出話題的內(nèi)涵，要重點把“為什么”這一部分作為重點落實到筆頭上,。如果寫議論文,，說理要透徹，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運用假設(shè)論證、正反對比論證等方法,，從多角度把“為什么”講深,，談透。四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步：品味原材料或話題,，仔細(xì)揣摩,、領(lǐng)會出題人的意圖，準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵,，結(jié)合自己熟悉的素材,，從而確立最佳的立意角度；訓(xùn)練時應(yīng)有自己的主攻方向,，選擇自己擅長的文體,，盡力展示自己的個性；行文過程中,，結(jié)構(gòu)要清晰,，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路；要有較強(qiáng)的扣題意識,；平常要多關(guān)注現(xiàn)實,，廣泛閱讀，注重積累新穎鮮活的`寫作素材,，使自己的文章帶有鮮明的時代色彩,。使用材料時，古人的事例不要太多,，太熱的材料盡量避免,，以免出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象，使閱卷老師產(chǎn)生了審美疲勞,。

5,、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)。訓(xùn)練閱讀題時,，要注意如下幾點：一是讓學(xué)生抓住文體特征,，快速瀏覽，整體把握文意,。關(guān)注題目作者,，留心小注，抓關(guān)鍵段和句,。二是認(rèn)真審題,，找出明示、隱含信息,，圈點問題,、關(guān)鍵詞,、賦分，落實好踩分點,。三是讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域,，篩選整合有效信息；緊扣題干要點,，巧用原文詞句來組織答案,；題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點作答,；探究類題，要先明示自己的觀點,，然后緊扣文章主旨作答,；答題要快速準(zhǔn)確簡潔，不羅嗦,，條理性要強(qiáng),；答題語言要規(guī)范，要積累一些必要的名詞術(shù)語,，并能準(zhǔn)確使用,；答題步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路,，不遺漏要點,。

6、文言文版快,，重點突破文言語句翻譯和虛詞用法,。限時訓(xùn)練，側(cè)重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生熟練運用詞義推斷的方法,，實現(xiàn)知識的遷移。

（二）發(fā)揮集體智慧,，實施考點分工,。利用每周集體備課時間討論每一個考點的重點、授課思路,、方法及典型試題,，精心完善每一個考點復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案。

（三）講究方法,，啟發(fā)思維,，注重效率。我們教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，注重提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，想辦法調(diào)動學(xué)生積極的思考，使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài),，向課堂４0分鐘要成績,。使學(xué)生在愉悅的氣氛中溫故知新，增進(jìn)知識,，提高能力,。

（四）精選資料，講求實效,。要充分占有資料,，本著“題型要對路，材料要典型”的原則,，精心篩選資料,，提高復(fù)習(xí)效率。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo),，留給學(xué)生足夠的獨立練習(xí)和反思,、總結(jié)時間。防止學(xué)生被淹沒在題海訓(xùn)練中,，要重點培養(yǎng)學(xué)生解答出題目后對同類知識的比較,、辨析和對方法、規(guī)律的總結(jié),、歸納的能力,，真正做到舉一反三、觸類旁通,。

（五）堅持以訓(xùn)練為主線,，貫徹“每日一練”“每周一測”制度。

采取精心選題,、限時完成,、課堂講解、課后糾錯的方式,，各個環(huán)節(jié)有條不紊,。堅持訓(xùn)練常態(tài)化，注重平時積累,。把基礎(chǔ)知識的識記,、理解、運用統(tǒng)一起來,，堅持“記憶是基礎(chǔ),，理解是核心，運用是目的”的策略,，做到全面復(fù)習(xí)中突出重點,，重點復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),。

（六）講評的方式要高效。

我們要努力做到考后快速認(rèn)真閱卷,，通過具體數(shù)字分析學(xué)生答題情況,，抓錯誤點、失分點,、模糊點,，剖析根源，徹底糾正,。也可采取讓學(xué)生結(jié)合自己的體會談解題思路,，講方法，析錯誤,，展開爭論,。這種方式，極易讓他們接受,，也符合新課改的精神，效果也會突出,。

（七）嚴(yán)格規(guī)范復(fù)習(xí),，注重實效細(xì)節(jié)。

復(fù)習(xí)資料要做到規(guī)范有序,，便于學(xué)生查找資料和及時地突破疑難問題,。學(xué)生答題要做到兩點，一是書寫要規(guī)范,，卷面要整潔美觀,，字跡要清楚，不亂涂,，不寫錯別字,。二是在指定區(qū)域答題。

（八）堅持抓閱讀訓(xùn)練,。

組織教師精選美文和專題編寫閱讀素材,，指導(dǎo)學(xué)生鑒賞、借鑒,，以增加學(xué)生的閱讀量,，開闊學(xué)生視野，提升閱讀品位,，指導(dǎo)學(xué)生寫作,。

（九）抓好培優(yōu)補(bǔ)差。要在年級組的統(tǒng)一部署下,，本組教師要密切配合班主任和其他科任教師,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，探究有效方法，營造互動氛圍,，挖掘潛力,，切實提高學(xué)生成績。堅持在集體備課時,，突出對培優(yōu)補(bǔ)差的討論和研究,，分析學(xué)生的能力增長點和思維障礙點，對不同層次的學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求,。以培優(yōu)補(bǔ)差為出發(fā)點設(shè)計不同的學(xué)案和教案,。教學(xué)目標(biāo)要由淺入深，梯度合理,，可供不同層次學(xué)生選用,。

（十）把握好復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題。

1,、研究考試大綱

考綱是備戰(zhàn)高考的信息向?qū)?，它?guī)定了高考的能力要求、內(nèi)容形式,、試卷結(jié)構(gòu),、考試角度等。所以,，研究考綱是高考復(fù)習(xí)中的第一要素,。要抓住考綱的前后變化，把握高考命題趨向,，從而在備戰(zhàn)高考時明確方向,，有意識地加強(qiáng)識記、理解,、運用,，讓學(xué)生的知識儲備豐富起來，在考場上做到游刃有余,。

2,、研究高考試題

要研究三年來的高考考題。一要研究試卷的總體設(shè)計,，二要研究知識考查的目的,、設(shè)題的角度，三要研究題型信息透露方式,，四要研究解題思路,。在研究中發(fā)現(xiàn)哪些題型有穩(wěn)定性，哪些試題具有變化性,。

3,、探究答題規(guī)律

在高考語文復(fù)習(xí)中,，我們常常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生知識儲備并不少，但在做題或考試中往往會出現(xiàn)答非所問,、答案不到位的現(xiàn)象,，考不出應(yīng)有的成績。這主要是由平時做題沒有把握好答題的角度,、對答題規(guī)律性的東西沒有研究造成的,。這就要求在專題訓(xùn)練中，強(qiáng)化審題意識,，提醒學(xué)生關(guān)注典型題例,，多注意答題規(guī)律的探索，做到舉一反三,。

4,、教育學(xué)生認(rèn)真對待每次模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練中,，不僅要注重審題訓(xùn)練,，量化甚至固化每個部分的答題時間，把握好答題節(jié)奏,，而且還要讓他們注意答題過程中自己心理的調(diào)適,。

5、要對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。老師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，和學(xué)生多交流,，力爭在交流中增進(jìn)感情,，發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。

6,、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體信息，關(guān)注高考新動向,，及時調(diào)整備考思路,，做到有的放矢。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇三

為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實處,，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃,，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，配合學(xué)校以高考為中心的重點工作以:“明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 抓落實 促提高”為目標(biāo)，使年級的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺階,。

二,、主要工作任務(wù)

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。

(2) 明確每個班級的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個教師的目標(biāo)和責(zé)任

2,、落實年級,、各備課組、各班級和每個老師的責(zé)任和目標(biāo),。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇四

根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,，結(jié)合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),，提升班主任班級管理效能,。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要內(nèi)容。也是我們班主任工作的一個努力方向,。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

通過班級文化建設(shè)系列活動,，樹立健康,、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),，從而形成良好的校風(fēng),。為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍,；建立寬松,、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化,；形成具有教育性,、凝聚力、制約性,、激勵性的班級文化,；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體,。

1、各班級根據(jù)本班學(xué)生實際情況,，制定本班級文化特色主題及實施方案,。

2、提出“班訓(xùn)”,，制定“班規(guī)”,。圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練,、內(nèi)容豐富,、催人奮進(jìn)。

3,、開展班級文化特色活動,。要求主題鮮明，目標(biāo)明確,。

4,、班容班貌的設(shè)計布置，要符合學(xué)生年齡特征和心理特征,；主題鮮明,，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與,，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識,；經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用,。

5,、全校交流評估。各班級自主申報,，要求以學(xué)生或教師解說的形式,、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。

6,、評估為特色明顯的班級,，學(xué)校予以獎勵并授牌表彰。

1,、申報表上傳時間：3月12日前,；

2、班級特色文化活動開展時間：3月15——5月15日,；

3,、學(xué)校評估時間：5月15日——6月15日,。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇五

備戰(zhàn)高考是高三年級第二學(xué)期工作的重中之重,，年級組將針對上學(xué)期工作中存在的不足，認(rèn)真分析,，制定解決方案,。尤其要對上學(xué)期暴露出來的問題，認(rèn)真總結(jié),，積極反思,，力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭超額完成本屆的高考目標(biāo)。

進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級組的教師團(tuán)隊建設(shè),，形成一個精誠團(tuán)結(jié),，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊,。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生,、狠抓承包生,、特長生，不放棄學(xué)困生,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān),。

（一）年級管理工作

1,、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識,，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

2,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度,。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功,，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課,、互相評課等形式,，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

3,、繼續(xù)實施每月兩考制度,，精選試題，認(rèn)真批改,，有效反饋,，及時總結(jié)。兩次省統(tǒng)測后開好備考研討會,，針對考試反映出來的問題,，想辦法,，用措施，有提升,。

4,、繼續(xù)實施班主任值日和年級專干值日制度。年級專干每天對學(xué)生的出勤,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促,，并作好登記,，每天公布學(xué)生情況。

5,、進(jìn)一步強(qiáng)化承包制度,，密切關(guān)注邊緣生的發(fā)展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本,，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學(xué)生,，這需要教師給予更多的關(guān)注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細(xì)的分析,，確定需要承包的學(xué)生名單,，并由其薄弱學(xué)科的教師承包，承包教師幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上逐步提高,，努力實現(xiàn)本科的目標(biāo),。

6、開好百日誓師和高考前的動員大會,，教師會議,、班主任工作會議，從教師到學(xué)生全面動員,，一切為了沖刺高考,，激勵學(xué)生以科學(xué)的方法、飽滿的熱情,、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中,，倡導(dǎo)教師積極奉獻(xiàn)精神，不怕吃苦,，不怕勞累,，以百倍的努力投入到教學(xué)過程中。要求班主任切實做好班級工作,，從學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想,、態(tài)度,、情感等多方面研究學(xué)生,，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)生的迎考信心,，減輕壓力,，輕松學(xué)習(xí)，輕松迎考,。

7,、從兩個理科實驗班中，再將一本培養(yǎng)對象分離出來,，單獨進(jìn)行輔導(dǎo),。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學(xué)：永學(xué)春,，英語：文洪俊,，物理：范斌，化學(xué)：姚馮兵,，生物：柯頁湘,；個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、試卷分析,、思想工作及跟蹤輔導(dǎo)工作待進(jìn)一步研究確定。

8,、繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級班主任例會,，確保年級工作正常有序地開展。

9,、開好三個家長會,。一是省一模后的一本培養(yǎng)對象的家長會；而是體育特長生回校后的特長生家長座談會,；三是四月初全體學(xué)生的家長座談會,。

（二）以班主任為核心，強(qiáng)化班級管理

1,、常規(guī)管理一著不讓,。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處,，狠抓學(xué)生出勤,、衛(wèi)生、儀表,、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查,，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生成才欲望,，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

2,、結(jié)合本年級的學(xué)生實際，落實學(xué)校政教處的主題班會制度,，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學(xué)習(xí)動力保持模式,。

3、加強(qiáng)高三心理輔導(dǎo),，利用板報,，教輔（如教育視頻）等，針對高三特有的心理特征,，及時有針對性的使學(xué)生走出困境,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神,，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容,。各班狠下功夫，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

（三）以備課組長為核心,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理

1,、年級組每月召開一次備課組長會議?？偨Y(jié)前一階段工作得失,，確定下階段工作目標(biāo)，進(jìn)行備課組工作研討,，進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,。備課組長要負(fù)責(zé)本備課組的備課、教案和上課,，與成員共同討論制定嚴(yán)密的教學(xué)計劃,，不同類型的班級有不同的進(jìn)度，確定第二和三輪復(fù)習(xí)的資料編制模式和上課模式,。針對我校學(xué)生實際情況,，要求抓好雙基的復(fù)習(xí),，控制難度，注重前后知識的銜接,，幫助學(xué)生融會貫通,，全面把握本學(xué)科的知識體系,，并做到能熟練運用知識,。在具體教學(xué)上要求教師明確職責(zé)，形成全員參與,、齊抓共管的良好局面,。

要求全體老師做到：

在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱,，學(xué)校精神,，學(xué)生實情；在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手,，嚴(yán)格要求,，褒獎學(xué)生，方法得當(dāng),；在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ),，糾錯整理，補(bǔ)償練習(xí),，瞄準(zhǔn)高考,。

2、通過每周一次的備課組活動,，就本組教學(xué)工作進(jìn)行廣泛的研討,。

3、每月兩次的考試,，都要對本學(xué)科學(xué)生成績進(jìn)行分析,，討論學(xué)生的得失，確定具體的輔導(dǎo)計劃,。

（四）堅持以考促學(xué),，以考促教

認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析,，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理,，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個分析，教師和學(xué)生都要做好反思,，總結(jié)得失,，年級組召開分析會。

（五）加強(qiáng)特長生的管理

藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束,，藝術(shù)生回來后,，要開一次會,，做好動員工作，細(xì)致管理,；待體育生專業(yè)考試回來后,，組織一次特長生的家長座談會，嚴(yán)格管理,，針對基礎(chǔ)弱差特點,，注重夯實基礎(chǔ)，提供學(xué)法,，激發(fā)活力,，提高成績。

總之,，本學(xué)期工作目標(biāo)高,、難度大，需要全體高三教師共同努力,，協(xié)同作戰(zhàn),，充分發(fā)揚“同舟共濟(jì)”的精神，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對性和實效性,，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展,。我們將信心百倍，頑強(qiáng)拼搏,，力爭實現(xiàn)既定目標(biāo),，為學(xué)生創(chuàng)造一個美好的明天。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇六

緊緊圍繞“g20”的總體安排,，咬緊高考一本上線400的奮斗目標(biāo),，我們高三二部立足于向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，向激情教育要狀態(tài),，向細(xì)化措施要成績,，向規(guī)范答題要高分，向精準(zhǔn)幫扶要人數(shù),，力爭在第二學(xué)期的教育教學(xué)中,，扭轉(zhuǎn)劣勢，力爭實現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生管理的雙提升,，為此我們打算做以下工作：

一,、教師和教學(xué)管理方面

1、繼續(xù)辦好教學(xué)簡報,，通報中問題暴露要多起來,，數(shù)據(jù)要更凸顯出來。 2、繼續(xù)堅持每日每節(jié)課的“三查”制度,，抓好課堂這個主陣地,。3、繼續(xù)做好作業(yè)和糾錯本檢查,，劃分等級,，對教師批改情況進(jìn)行量化考核積分。

4,、級部主任分包學(xué)科,，深入課堂聽課、集備,、日研,，對各科二輪復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，查問題,，找不足，力爭開好頭,，起好步,。申主任分包數(shù)理化、宏剛分包生史地,，世杰分包語英政,。

5、級部抓好綜合科目的一周兩測和單科輪換一測,，數(shù)學(xué)一周兩測,，從選題組卷、考試,、評卷,、講評嚴(yán)格組織測試流程，讓學(xué)生加深知識,，考出激情,，考出規(guī)范，考出好心態(tài),。（嚴(yán)格管理）

6,、每周定期組織班主任、輔導(dǎo)教師對操前和早讀激情誦讀的狀態(tài)進(jìn)行評比打分考核,。

7,、級部繼續(xù)就每節(jié)課教師入班陪伴進(jìn)行檢查量化考核。

8,、級部嚴(yán)格落實課間提前5分鐘候課,，要求教師到班，學(xué)生入座。（激情教育）

1 9,、結(jié)合一級部,，定期召開備課組內(nèi)的2020高考研討會，分析19高考,，讓組內(nèi)從高考命題方向,、核心考點、選題組卷等方面進(jìn)行研討,，級部主任親自抓這項工作,，力爭出成效。

10、結(jié)合一級部定期抽查各備課組的“備三選一”的篩選試題和“降難增量、分層教學(xué)”工作落實情況,。

11,、嚴(yán)格落實周測，開好學(xué)生表彰會和班級學(xué)情分析會,。（細(xì)化措施）12、繼續(xù)執(zhí)行考后對學(xué)生試卷選出書寫好的和差的進(jìn)行加分和扣分。13,、繼續(xù)堅持對每次大考后的優(yōu)秀試卷和問題試卷制作展板在兩個樓層進(jìn)行展出。（規(guī)范答題）

14,、圍繞精準(zhǔn)幫扶,，盡快確定各班邊緣生，教師一包到底,，級部制定教師幫扶記錄跟蹤表,，做好過程管理。

15,、繼續(xù)抓好培優(yōu)手冊使用,，對目標(biāo)生開展導(dǎo)師幫扶。級部每兩周進(jìn)行一次檢查通報,。

16,、對實驗班23、24班進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，保證兩個班級實力相當(dāng),，形成競爭態(tài)勢，促進(jìn)向好轉(zhuǎn)變,。

17,、對平行班21、22,、25,、27要在抓好二本上線率的情況下，采取有效措施，鼓勵一本生培養(yǎng),。（精準(zhǔn)幫扶）

二,、班主任和學(xué)生管理方面

（一）強(qiáng)化班主任管理，繼續(xù)推進(jìn)班主任量化考核機(jī)制

2 無縫隙管理和督導(dǎo)檢查,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時通報并進(jìn)行整改，要求班主任必須在班主任群里進(jìn)行回復(fù)整改情況,，加強(qiáng)對整改問題的回頭看,。

（二）強(qiáng)化對班級的日常管理

從教室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)以及宿舍休息秩序管理為抓手,，減少不必要的扣分,，讓學(xué)生將更多的精力放到學(xué)習(xí)上，營造更好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。繼續(xù)強(qiáng)化落實學(xué)習(xí)小組班級量化積分管理制度,，做到兩個星期對小組進(jìn)行積分評價，獎勵先進(jìn),，鞭策落后,。

完善班級考勤制度,，繼續(xù)安排專人負(fù)責(zé)班級學(xué)生的考勤,，做到每節(jié)課對班級考勤進(jìn)行一次檢查，任課教師簽字核實,，如有任何不符問題,，馬上報告級部進(jìn)行檢查核實，查出缺勤學(xué)生的情況,。

（三）營造更好的班級學(xué)習(xí)氛圍

1,、有計劃的召開一系列的主題班會。開展系列勵志教育,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理減壓指導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過班會主題教育,，不斷為學(xué)生高三復(fù)習(xí)備考充電,、加油；（詳見g20二輪復(fù)習(xí)綱要附件2）

3,、將高三第二學(xué)期進(jìn)行分段,，并在個時間段里開張相關(guān)的主題教育。

3月份：百日誓師激勵活動

4,、5月份：不到最后永不放棄教育活動 6月份：堅定信心教育和考前減壓小活動

3 4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。及時與家長做好各種形式溝通，定期召開家長會,，形成教育的合力,，做到學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長四位一體共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

（四）繼續(xù)推進(jìn)保證安全工作

按照李校長提出的學(xué)生管理就是安全管理的理念,，在學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行本學(xué)期的特殊體質(zhì)學(xué)生的登記和匯總,，開學(xué)第一天進(jìn)行管制刀具和安全隱患的排查。

（五）加強(qiáng)學(xué)生陽光體育活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

保證高三學(xué)生早晨和下午操的時間,，做到每天陽光鍛煉一小時；同時根據(jù)學(xué)校政教處的相關(guān)要求每月開展一次年級的學(xué)生體育活動,，確保學(xué)生身心健康,。（詳見g20二輪復(fù)習(xí)綱要附件3）

（六）成長檔案管理和三大頑疾治理

根據(jù)高三學(xué)生發(fā)展的特點，更要加強(qiáng)對學(xué)生重大違紀(jì)的預(yù)防教育,、檢查和處理,，尤其是到學(xué)期的后半階段更是高三學(xué)生違紀(jì)的關(guān)鍵時期，級部必須加強(qiáng)管理,，對此采取以下措施: 1、開學(xué)第一周的班會,，要求班主任將上學(xué)期的成長檔案發(fā)給學(xué)生,，監(jiān)督學(xué)生將期末成績?nèi)鐚嵦顚懀缓笫栈亟y(tǒng)一交到級部保存,。

2,、再次亮明九條紅線，做好手機(jī),，考勤,，和男女交往過密的檢查懲治力度，嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)第一月和學(xué)期最后一個月的紀(jì)律整頓,，對違紀(jì)學(xué)生頂格處理,。

（七）繼續(xù)落實蛋奶工程

繼續(xù)加強(qiáng)并落實好“蛋奶”一把手工程，在學(xué)生正常的飲食同時,，加強(qiáng)蛋奶等營養(yǎng)的補(bǔ)充,，做好高考的備考工作。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇七

20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期,，將繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高三教學(xué)成績將穩(wěn)步提高,，現(xiàn)就一學(xué)期的工作計劃如下：

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)同學(xué)科之間的聯(lián)系

集體備課是教學(xué)制勝法寶,，因此高三開學(xué)之初,，高三數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分,，但總的教學(xué)理念不變,，思路不變，集體備課為全年的備課,、教學(xué)定下了基調(diào),。在集體備課中，認(rèn)真研究《20xx年高考考試說明》,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，使導(dǎo)學(xué)案實用，有實效,。適合學(xué)校實情,。

(二)教學(xué)嘗試，迎接新挑戰(zhàn)

多年的教學(xué),、備考都是理科數(shù)學(xué),，由于工作原因，任文科數(shù)學(xué),，開始覺得輕松,，但后來發(fā)現(xiàn)不對頭，文科教學(xué)有難度,，不能準(zhǔn)備的太難,，太難不會，不能準(zhǔn)備太多,，太多做不完?？傊c理科教學(xué)有很大區(qū)別,。但我及時調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考,，認(rèn)真研究高考信息,，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。

今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改,，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵,，上學(xué)期，高三教師無論是市研討課,、還是校內(nèi)評優(yōu)課,，我都勇于參加,，目的是鍛煉自己，與時俱進(jìn),，不被社會所淘汰,。今年我將努力，爭取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破,。

(三)堅決貫徹學(xué)?！叭狈桨福凇芭R界生”身上下功夫

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高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期從開學(xué)之日起距高考僅有117天,，時間緊、任務(wù)重,，是高三沖刺的關(guān)鍵階段,。根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實際情況，我們將充分調(diào)動教師的工作積極性和激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)

成績

二,、工作重點：

1,、對口班強(qiáng)化技能訓(xùn)練及

專業(yè)

2、音美班強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)指導(dǎo)

3,、體育班強(qiáng)化運動訓(xùn)練兼顧好文化學(xué)習(xí)

4,、調(diào)整好師生的心理狀態(tài)

5、狠抓教師教學(xué)研究

6,、注重高考信息的搜集

三,、具體措施：

首先、狠抓教師教學(xué)研究

（一）教師要樹立三種意識,。

本學(xué)期工作目標(biāo)高,、難度大，全體高三教師要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立三種意識：一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和憂患意識，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展,、個人的發(fā)展緊密相連,；二是加強(qiáng)規(guī)則意識和過程意識,，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化,、優(yōu)化教學(xué)的目的,；三是精益求精意識，不拋棄不放棄,，努力提高教育教學(xué)能力,，工作中要多思、多學(xué),、多請教,。

（二）教師教學(xué)要做到精、細(xì),、實,。

教師要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué),，切實加強(qiáng)集體備課,，做到資源共享，集思廣益,。

1,、每周二按年級要求做好集體備課工作，年級領(lǐng)導(dǎo)要深入組內(nèi)進(jìn)行督導(dǎo),。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。

2,、復(fù)習(xí)中,，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性,、全面性,、層次性的原則。

3,、尤其是藝術(shù)生教學(xué)在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透,，主要突出重點，抓住關(guān)鍵,，突破難點，精講精練,。

4,、以學(xué)案教學(xué)為主，注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理,，常見題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實實地做好復(fù)習(xí)工作,。

5、落實好補(bǔ)偏培優(yōu)工作,，每周安排1——2次補(bǔ)偏,，每次月考后班主任及相應(yīng)負(fù)責(zé)教師針對月考成績要與推進(jìn)生進(jìn)行一次面談。

（三）教師要做好五個方面工作,。

1．要求各學(xué)科組注重目標(biāo)意識,，精心制定教學(xué)計劃。

召開學(xué)科組長會,，認(rèn)真研究,、總結(jié)上幾屆高三的成功點，研究課標(biāo),、考綱和近幾年高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，合理科學(xué)地制定本年度學(xué)科教學(xué)計劃,、目標(biāo)及措施。對口專業(yè)還要制定好技能訓(xùn)練計劃,、技能考試模擬計劃等,。

2．要就求教師注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致,。

高三二,、三輪復(fù)習(xí)不能再是簡單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題,。備課組長要組織本組成員根據(jù)考試說明,、教材要求，結(jié)合學(xué)生實際按步驟,、分層次地從知識,、能力、運用,、拓展等方面?zhèn)湔n,、編制導(dǎo)學(xué)案、上課,，研究如何上好復(fù)習(xí)課,，確保復(fù)習(xí)課務(wù)實、高效,。

3．要求教師注重學(xué)法指導(dǎo),，優(yōu)化習(xí)題,、試題的質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識,、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),，月考后要及時進(jìn)行試卷分析,，查找漏洞，彌補(bǔ)不足,，力求事半功倍,；同時還要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，像藝術(shù)生時間短,、任務(wù)重就必須精選精練,，而對口生就要增大試題的量，除月考外要做20套左右綜合練習(xí)題,。

4．要求高三教師注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。

高三教學(xué)任務(wù)重,、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā),，各教師要從學(xué)生實際出發(fā),，及時批改作業(yè)、試卷,；批閱錯題本,、導(dǎo)學(xué)案、筆記本,，做到不拖拉,，集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,。

5,、每位教師要每周至少聽兩節(jié)課，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，在學(xué)習(xí)中提高。

其次,、狠抓學(xué)生常規(guī)管理

1．強(qiáng)化

班級

安全

2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績關(guān)鍵在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識的學(xué)習(xí),。主要措施是,，由過去的班級管理上升到有計劃、有目的的班集體建設(shè),。各個班級,，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為,；第三步形成良好的學(xué)風(fēng),；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級文化,。

3．做好學(xué)生個體的目標(biāo)管理,。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo),、高考奮斗目標(biāo)以及計劃和措施,。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作,，關(guān)心后進(jìn)生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功,。

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高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇九

為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),，使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行,，在學(xué)校總體規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下，制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計劃如下：

一,、思想工作和心理工作

進(jìn)入高三下學(xué)期,，由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加,。加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀,，是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù),。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢（20xx年高考報名人數(shù)不足19萬,，比20xx年減少1萬6千多人）,，使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中,。

二,、基本職責(zé)

各班主任,備課組長,全體教師要盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點,，尖子班輔導(dǎo)抓尖子,。管理從嚴(yán)，備課從精,，教學(xué)從實,，控制題量，因材施教,，注意反思,，給學(xué)生留出力消化的空間，力爭不浪費學(xué)生一分鐘,。

1.班主任：班主任工作要動腦筋想辦法讓每一個學(xué)生及家長都看到希望,，把家長也動員起來，鼓動起每一個學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。重點是班風(fēng)建設(shè),，良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項指標(biāo)完成的決定因素.故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好.要多和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生與教師,教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作，要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析,，把本班的學(xué)生分成三個梯隊,，做到心中有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點培養(yǎng)的人數(shù)和名單,，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師,，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮,，繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，如：出勤,、上課、早讀,、自習(xí),、思包括儀表、住宿,、就餐,、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成，堅決杜絕高三了搞特殊的壞毛病,，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。

2.任課教師：任課教師要多研究學(xué)生,研究高考信息,研究高考題目;要多下班級,主動去溝通學(xué)生,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,抓好重點承包學(xué)生的學(xué)習(xí);隨時注意這些學(xué)生的思想動態(tài),，為他們樹立信心,，確立人生目標(biāo)，并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè),，做好短腿科的輔導(dǎo)工作,，這是一項硬性任務(wù)，一定要想辦法克服困難完成任務(wù),，我們明年高考的成敗這項工作會起到重要作用,，老師們一定要把這項工作落到實處。

3.備課組：備課組長是學(xué)科的統(tǒng)帥,是學(xué)科的靈魂.要充分發(fā)揮全組教師的力量,特別是多挖掘老教師的潛能,，做好以老帶新工作,，按學(xué)校要求多下其它班級聽課,組織好每周的備課組活動,多組織研究,多討論題目,做到題題過關(guān),重點學(xué)生個個過關(guān)。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇十

在已經(jīng)成為過去的上半學(xué)期中,，袁校長親自對我校2016屆高三工作給予宏觀規(guī)劃和頂層設(shè)計,，要求全體高三教師立足課堂，最大程度的發(fā)揮“自主導(dǎo)學(xué)”課堂的實效性,，提升一輪復(fù)習(xí)課堂的達(dá)成度,。在袁校長的運籌帷幄下，在年級組全體教師的共同努力下,，三次大市統(tǒng)考中無論是高分人數(shù)還是本一,、本二人數(shù)都呈現(xiàn)了節(jié)節(jié)攀升的良好勢態(tài)。取得的成績無疑是令人振奮的,，但高三全體同仁也清醒的看到繼續(xù)前行的壓力是巨大的,，要想實現(xiàn)新的突破，必需挖掘師生潛能,，尋求主動發(fā)展?，F(xiàn)將高三年級第二學(xué)期的教育教學(xué)思考匯報如下，敬請各位批評指正,。

新學(xué)期里高三年級組將進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，全面學(xué)習(xí)，科學(xué)規(guī)劃，狠抓過程管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。具體做到“堅持一個中心，突出兩個重點,，強(qiáng)化三個措施”,。堅持一個中心，即以更新教育理念,，適應(yīng)學(xué)生的自主發(fā)展,，切實提高高三二輪復(fù)習(xí)效益為中心。突出兩個重點,，即以“抓好臨界生,，力爭本科上線人數(shù)再創(chuàng)新高”和“力保尖子生，力爭高分人數(shù)和本一上線人數(shù)有更大的突破”為重點,。強(qiáng)化三個措施,，即強(qiáng)化管理措施、強(qiáng)化責(zé)任措施,、強(qiáng)化督查措施,，確保各項目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成。

我們高三全體老師在倍感壓力的同時對2016高考再創(chuàng)輝煌也充滿信心,，這份信心主要來源于以下三個方面：一,、全校上下對高三年級的關(guān)心與幫助，從校長室在關(guān)鍵節(jié)點上幫我們把準(zhǔn)方向,，到兄弟年級為我們提供的成功做法及建議,；從各職能部門、學(xué)科教研室對我們的悉心指導(dǎo),，到后勤各部門為我們提供的及時周到的幫助,，所有這些都讓我們?nèi)w高三師生感動著，并已轉(zhuǎn)化為我們前行的動力,。二,、優(yōu)秀的師資力量，高三年級有著非常優(yōu)秀的教師隊伍,，他們經(jīng)驗豐富,，干勁十足，始終以飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)投入到教育教學(xué)工作中,，有這樣的師資,，我們信心倍增。三,，高三學(xué)生的出色表現(xiàn),，他們學(xué)科競賽成績喜人：“蘇教國際杯”中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽中1人獲江蘇省特等獎第二名,，1人獲江蘇省一等獎。全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有1人獲江蘇省一等獎,，5人獲省二等獎,，14人獲省三等獎。全國高中化學(xué)奧林匹克競賽中1人獲全國一等獎,，5人獲江蘇省一等獎,，77 人獲江蘇省二等獎。全國高中生物奧林匹克競賽中12人獲江蘇省一等獎,，36人獲江蘇省二等獎,。全國高中物理奧林匹克競賽中7人獲江蘇省二等獎，3人獲江蘇省三等獎,。全國中學(xué)生英語能力競賽中10人獲全國一等獎,，15人獲全國二等獎，50人獲全國三等獎,。在上學(xué)期期末大市統(tǒng)考中，在各大校本一,、本二人數(shù)減少的情況下,，我校本一、本二人數(shù)均有一定幅度的增加,。其中本一人數(shù)增加45人,，提高6.14%；本二增加7人,，提高1.89%,。高分也有所突破，其中胡敏同學(xué)取得文科大市第1,、洪睿舒取得理科大市第4,、徐雪取得文科大市第6的成績。所有這些都讓全體高三師生干勁十足充滿信心,。我們具體的工作目標(biāo)是：在2016年高考中文理科均有學(xué)生進(jìn)入大市前10名,；400分以上高分人數(shù)有突破；本一上線率再創(chuàng)新高,，本二人數(shù)突破730人,，本二率達(dá)90%以上，語,、數(shù),、外高考學(xué)科均分在大市排名中爭進(jìn)位，選修學(xué)科達(dá)b率力爭全匹配,。

從而在歷年高考取得的佳績上力求有所突破,。

我們將繼續(xù)營造團(tuán)結(jié),、向上的氛圍，狠抓教風(fēng),、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè),，狠抓二輪復(fù)習(xí)效率的研究，在進(jìn)一步提升選修學(xué)科匹配率的前提下,，突出數(shù)學(xué),、英語、語文三門學(xué)科的教學(xué),，切實提高課堂,、作業(yè)、考試的效率,，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),、嚴(yán)把信息搜集與整合關(guān)，動態(tài)運作,，有序,、高效地展開高三的各項工作。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，

1,、健全全員參與的年級“主體性”質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)

年管會做到分工明確、目標(biāo)具體,、責(zé)任到人,、通力協(xié)作。根據(jù)年級計劃召開各種例會,，如班主任例會,、備課組長例會、班干部例會,、教學(xué)例會等,，及時總結(jié)上周工作，布置安排下周工作,。根據(jù)高三年級不同時段的特點及時進(jìn)行研討和調(diào)整,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識,、憂患意識,、責(zé)任意識

狀態(tài)決定一切。年級組應(yīng)強(qiáng)調(diào)精神和信念,，把握師生的工作與學(xué)習(xí)狀態(tài),，采取各種措施，通過各種途徑調(diào)動師生的積極性,，充分激發(fā)師生的潛能,。具體地講,，通過重申學(xué)校下達(dá)的年級高考指標(biāo)和各班級高考指標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化師生目標(biāo)意識和責(zé)任意識，激發(fā)全體師生的內(nèi)驅(qū)力,。充分發(fā)揮黨員干部,、骨干教師的“以身作則，率先垂范”的模范帶頭作用,，加強(qiáng)班主任隊伍和備課組長隊伍的管理,，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，奮戰(zhàn)100天,，力爭高考取得優(yōu)異成績,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)

以活動為載體，激發(fā)學(xué)生的潛力和學(xué)習(xí)激情

（1）抓住幾個關(guān)鍵時機(jī)開好幾個大會：開學(xué)初“高三考前百天動員誓師大會”,，激發(fā)師生的斗志,；考前30天誓師大會，加強(qiáng)高考危機(jī)干預(yù),，把握節(jié)奏,，及時調(diào)整狀態(tài)；考前送考動員大會,，激發(fā)學(xué)生的斗志,，增強(qiáng)必勝的信念。

（2）開學(xué)初召開年級領(lǐng)雁小組會議,，增強(qiáng)尖子生的榮譽(yù)感，提升其學(xué)習(xí)境界,，引領(lǐng)尖子生對高考目標(biāo)不斷追升,。召開臨界生會議，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，最大限度地挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。

（3）將圓夢計劃、班主任每周寄語,、學(xué)生每日宣言,、班級口號、學(xué)生座右銘等布置在教室四周,，進(jìn)一步營造昂揚向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

（4）在學(xué)生的日常管理上，著重做好“四個力推”

力推跑操活動,。促進(jìn)師生強(qiáng)身健體,、磨練意志、煥發(fā)激情,、增強(qiáng)集體觀念,。

力推學(xué)生養(yǎng)成惜時習(xí)慣,。年級組對每個時段提出細(xì)化的具體要求，學(xué)生在此基礎(chǔ)上制定個人的學(xué)習(xí)生活安排表,。要求學(xué)生自習(xí)課做到“三不”,，即不抬頭、不交流,、不分神,。要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)做到“三即”，即入室即靜,、入座即學(xué),、入學(xué)即真。

力推高效作業(yè),。要求學(xué)生每天的作業(yè)實行限時,，達(dá)到“三化”境界，即作業(yè)考試化,，考試高考化,、高考常態(tài)化。

力推榜樣激勵,。每次?？己蠹皶r表彰，充分利用主題班會以及櫥窗推介優(yōu)秀學(xué)生,，讓學(xué)生感召和激勵學(xué)生,。

（5）學(xué)生心理的疏導(dǎo)

加強(qiáng)個體指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動向,，適當(dāng)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張,，促使學(xué)生心情愉悅,，全身心的投入到學(xué)習(xí)、生活中來,，保持良好的應(yīng)試狀態(tài),。

（6）強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，常規(guī)工作仍需常抓不懈,。班主任要堅持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,。同時所有教師都要有德育導(dǎo)師的角色意識，從而營造整潔,、和諧,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（三）優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)課堂模式

高三下學(xué)期總體時段分為三段

3月初結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

3初至4月底進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)

5月份回歸書本、考前指導(dǎo)

無疑3,、4月的二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生提升成績的黃金時期,，我們現(xiàn)在的時間安排已經(jīng)到了極致，再想延長時間已經(jīng)不可能,，唯一可以做到的就是向課堂要效益,，也就是袁校長一直強(qiáng)調(diào)的如何還課堂于學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。在此我們強(qiáng)調(diào)要固化兩種課堂模式：

1、二輪復(fù)習(xí)課課堂模式

二輪復(fù)習(xí)課內(nèi)容在以往進(jìn)行專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上增加必考題型的專項訓(xùn)練,，二者交叉進(jìn)行,，將二輪復(fù)習(xí)與高考題型直接掛鉤，堅決避免二輪的原地打轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，確保學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)中達(dá)到夯實重要專題與應(yīng)對高考題型能力二者的螺旋式上升,。

2、試卷講評課課堂模式

課前：教師要充分批改,、分析試卷,，尤其是重點題型的失分率和失分人員，進(jìn)具體情況作統(tǒng)計,。每次測驗后與5名臨界生交流,，幫助分析試卷的失分情況。

課中：教師講解部分學(xué)生無法解決的疑難點

最后留兩個5分鐘：一個用于質(zhì)疑,，一個用于自我訂正,、當(dāng)堂記憶

（四）繼續(xù)抓好幾項重點工作

1、繼續(xù)狠抓學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成

沒有規(guī)矩不成方圓,，我們教與學(xué)的效果很大程度上被不規(guī)范打了很大的折扣。上學(xué)期我們高三年級重點抓了七項規(guī)范,，分別是：學(xué)科規(guī)范,、早讀規(guī)范、書寫規(guī)范,、考試規(guī)范,、聽課規(guī)范、計算規(guī)范,、糾錯規(guī)范,。在下階段的學(xué)生管理工作上，年級,、備課組,、班級將在上學(xué)期強(qiáng)化規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確規(guī)范要求,，落實規(guī)范措施。

2,、教師全員參與年級與班級的教育教學(xué)管理

高三的教育教學(xué)是一個眾人劃槳,、開動大船、方能駛向成功的過程,。年級組,、備課組、班主任的核心協(xié)調(diào)作用自不必說,，還需要每一位教師的全方位參與,，這里的參與不僅僅是課堂教學(xué)上的全力以赴，更是課外指導(dǎo)的準(zhǔn)確到位和德育工作的全員參與,。具體我們將在上學(xué)期已取得一定成效的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)以下幾項工作：無問題談話制,、臨界生學(xué)情記載制、課間輔導(dǎo)答疑制,、學(xué)科自助餐指導(dǎo)制等,。

3、年級和班級的激情管理

一個年級沒有激情,，這個年級就沒有希望,。一個班級沒有激情，這個班級就是一潭死水,。一個學(xué)生沒有激情,，這個學(xué)生就不可能在高考中登頂。然而激情的激發(fā)是容易的,，激情的維持是困難的,。所以，高三年級的學(xué)生管理一直強(qiáng)調(diào) “只有長治,，沒有久安”的理念,，力求通過各種形式班會、活動,、機(jī)制的設(shè)計和實施來持久的激發(fā)學(xué)生的激情,。具體我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好以下工作：

（1）繼續(xù)上好每周的大班會，每天的小班會,，將每天的勵志小班會納入課程,。

（2）繼續(xù)發(fā)揮年級領(lǐng)雁小組的榜樣引領(lǐng)功能。

（3）繼續(xù)抓好班級間,、小組間,、個體間的pk制，營造你追我趕的競爭氛圍。

（4）繼續(xù)每月給師生發(fā)放月歷卡,，卡上注明每個月的大事記和重大考試的倒計時以及高考的倒計時,。要求學(xué)生張貼在課桌上，每天用不同的記號對自己的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)作評價,。

（5）繼續(xù)在各班級推行真課堂,、真學(xué)習(xí)、真作業(yè),、真考試,、真糾錯。

（6）繼續(xù)抓實臨界生工作,，組建本一,、本二、達(dá)b決戰(zhàn)小分隊,。

總之,，高三的工作是緊張而辛苦的。這里沒有驚天動地的大事,，有的只是繁瑣復(fù)雜的平凡事,，但我們堅信能把復(fù)雜的事情簡單做，我們就是行家,，能把簡單的事情反復(fù)做,，我們就是專家，能把重復(fù)的事情用心做,，我們就是贏家,。在接下來的100天時間里，我們?nèi)w高三教師將努力做到一個方向,、一個步調(diào),、一個聲音，去享受高三的緊張,、享受高三的拼搏,、享受高三的激情，相信最后我們也一定能享受只有高三才能享受的成功的幸福,！

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇十一

一,、“以人為本，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》,，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

2,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史,、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

二,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。

2,、具體落實到班級：人頭目標(biāo)

單科成績目標(biāo)：

三、措施：

1兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

2、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng),。

3,、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng)，保證時間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料),。

4,、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科,。

5,、做好八項工作：

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇十二

為進(jìn)一步落實“抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實”的工作目標(biāo),，再創(chuàng)六中高考輝煌，加強(qiáng)對高考工作的指導(dǎo),，增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作針對性和實效性,，特制定如下計劃：

組長：

副組長：

成 員：

注：因教師調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)成員有部分變動,。

1,、3月底,，大部分科目完成第一輪復(fù)習(xí)，要求拐到邊齊,，第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授和訓(xùn)練。要面向全體學(xué)生,，爭取優(yōu)生更優(yōu),，后進(jìn)生有信心，絕大多數(shù)學(xué)生受益,。

2,、4月初至5月22日，完成第二輪復(fù)習(xí),，以考為主,，講練結(jié)合。要求“有考必改,，有改必評”,，及時反饋，逐人分析到位,。其中文綜要實行“周考制”,，理綜要實行“月考制”。

3,、5月23日至6月3日為第三輪復(fù)習(xí),，其中5月23日至31日，學(xué)生在家自由復(fù)習(xí),，教師坐班答疑,，學(xué)生遇到問題隨時可以請教老師或通過電話、校園網(wǎng)咨詢,。做好考前心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考,。6月1日至3日學(xué)生返校,，進(jìn)行考前指導(dǎo)。

1,、2月3,、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷,。2月16,、17日舉行高三校內(nèi)模考（引進(jìn)外地試卷）,，2月22日前將第四次月考成績軟盤交教務(wù),。

2,、2月25日下午召開全體高三教師會。

3、3月5,、6日參加全市高三?？迹ㄒ唬?日高三教師集體流水閱卷,，9日將成績軟盤交教務(wù)處。

4,、3月10日下午召開全體高三教師會,。

5、3月11日下午召開全體高三學(xué)生會

6,、市“一?！焙螅靼喔鶕?jù)情況自行安排召開班會,，校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況,，為師生排憂解難，鼓勁加油,。

7,、4月9、10日參加全市高三?？迹ǘ?。

8、“二?！背煽児己?，立即召開同三教師會、學(xué)生會,，認(rèn)真做好與兄弟學(xué)校的`對比分析工作,。

9、4月中旬召開全體高三家長會,。

10.市“二?！焙螅M(jìn)行高三皖中片考試并及時分析反饋,。

11,、5月14、15日參加全市高三?？迹ㄈ?，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績軟盤交教務(wù)處,，20日下午召開高三教師會,。

12,、市“三模”后,，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強(qiáng)化訓(xùn)練,。“高考試題研究中心”精心組織一套試卷,，放假前發(fā)給學(xué)生,，返校后認(rèn)真評析。

13,、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮，會后分班照畢業(yè)照,。

14,、5月23日至31日，高三停課,，學(xué)生在家復(fù)習(xí),，教師坐班答疑。

15,、6月1日至3日,，高三學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導(dǎo),，集中答疑,，并發(fā)高考準(zhǔn)考證。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇十三

為進(jìn)一步落實“抓嚴(yán),、抓細(xì),、抓實”的.工作目標(biāo)，再創(chuàng)六中高考輝煌,，加強(qiáng)對高考工作的指導(dǎo),，增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作針對性和實效性，特制定如下計劃：

組長：

副組長：

成員：

注：因教師調(diào)整,，領(lǐng)導(dǎo)成員有部分變動,。

1、3月底,，大部分科目完成第一輪復(fù)習(xí),，要求拐到邊齊，第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授和訓(xùn)練,。要面向全體學(xué)生,，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生有信心,，絕大多數(shù)學(xué)生受益,。

2,、4月初至5月22日，完成第二輪復(fù)習(xí),，以考為主,，講練結(jié)合。要求“有考必改,，有改必評”,，及時反饋，逐人分析到位,。其中文綜要實行“周考制”,，理綜要實行“月考制”。

3,、5月23日至6月3日為第三輪復(fù)習(xí),，其中5月23日至31日，學(xué)生在家自由復(fù)習(xí),，教師坐班答疑,，學(xué)生遇到問題隨時可以請教老師或通過電話、校園網(wǎng)咨詢,。做好考前心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考,。6月1日至3日學(xué)生返校,，進(jìn)行考前指導(dǎo)。

1,、2月3,、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷,。2月16,、17日舉行高三校內(nèi)模考（引進(jìn)外地試卷）,，2月22日前將第四次月考成績軟盤交教務(wù),。

2、2月25日下午召開全體高三教師會,。

3,、3月5、6日參加全市高三?？迹ㄒ唬?，7日高三教師集體流水閱卷，9日將成績軟盤交教務(wù)處。

4,、3月10日下午召開全體高三教師會,。

5、3月11日下午召開全體高三學(xué)生會

6,、市“一?！焙螅靼喔鶕?jù)情況自行安排召開班會,，校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況,，為師生排憂解難，鼓勁加油,。

7,、4月9、10日參加全市高三?？迹ǘ?。

8、“二?！背煽児己螅⒓凑匍_同三教師會,、學(xué)生會,，認(rèn)真做好與兄弟學(xué)校的對比分析工作。

9,、4月中旬召開全體高三家長會,。

10.市“二模”后,，進(jìn)行高三皖中片考試并及時分析反饋,。

11、5月14,、15日參加全市高三?？迹ㄈ?6日高三教師集體流水閱卷,，18日將成績軟盤交教務(wù)處,，20日下午召開高三教師會。

12,、市“三?！焙螅掳l(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強(qiáng)化訓(xùn)練,?！案呖荚囶}研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學(xué)生,，返校后認(rèn)真評析,。

13,、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮，會后分班照畢業(yè)照,。

14,、5月23日至31日，高三停課,，學(xué)生在家復(fù)習(xí),，教師坐班答疑。

15,、6月1日至3日,，高三學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導(dǎo),，集中答疑,，并發(fā)高考準(zhǔn)考證。

高三年級上學(xué)期工作計劃表格篇十四

王中華

本學(xué)年我做高三（4）班班主任,。學(xué)生人數(shù)沒有變化,，男生25人，女生24人,。住宿生24個,。

經(jīng)過高三第一學(xué)期的緊張復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài),，在上個學(xué)期,，我班學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，在期末考試中成績有明顯的進(jìn)步,。這個學(xué)期作息時間緊,、復(fù)習(xí)向著專題化、單元化,、綜合化深入,，模擬考試多、班干部工作熱情下降,、學(xué)生學(xué)習(xí)容易疲勞,、學(xué)生易爆發(fā)心理問題、個別同學(xué)容易出現(xiàn)放棄思想,，容易焦慮,。針對以上情況，做出工作計劃,。

主線：創(chuàng)造一切條件在班級營造緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。在學(xué)校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式和高三“4+5+1”時間模式下加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，在“查漏補(bǔ)缺”和“錯題重解”上下功夫，抓每次模擬考試的成績分析和學(xué)生個別談心,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的后勤服務(wù),，建好學(xué)生檔案，關(guān)注整體性進(jìn)步,。

工作思路：以形成“你追我趕”的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍為動力,，以抓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步為中心，抓學(xué)生思想穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，抓本科臨界生學(xué)習(xí),，全力配合德育處工作，從細(xì)從嚴(yán)落實風(fēng)紀(jì)和學(xué)生德行量化,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。研究學(xué)生，細(xì)化工作流程,。研究學(xué)生的年齡,、心理、生活習(xí)慣,、家庭結(jié)構(gòu),、愛好、特長,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、性格、交際能力,、知識水平、潛力,、潛意識,、成績期望值、作息習(xí)慣,、行為有無偏差,、智力水平、情商值,，并做記錄,，最好能熟練于心。只有這樣,，才是一個稱職的班主任,，就像一個專科醫(yī)生,，你只有對你的病人的病有詳細(xì)的了解,，才有可能做到對癥下藥，特別是疑難雜癥。在這一點上,，尤其要加強(qiáng)和家長的溝通,，平時整理收集原始資料，期末或周末時間對班上絕大部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面家訪,。

班干部在學(xué)習(xí)和工作上應(yīng)成為全體榜樣,。班主任工作事無巨細(xì)，多且繁雜,，要對得起學(xué)生家長,，對得起學(xué)生，對得起自己良心,，對得起學(xué)校信任,，班主任工作肯定是累的，能夠稍微減輕自己的工作強(qiáng)度就是培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部,。這個工作也是這個學(xué)期前半段的工作重點,。我將這樣做：（1）盡量多創(chuàng)造機(jī)會讓班干部鍛煉自己；（2）為班干部工作提供堅強(qiáng)后盾,；（3）嚴(yán)格要求班干部,。經(jīng)過高中三年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，班干部基本能勝任工作,，所以在最后一個學(xué)期,，特別提出“班干部的榜樣作用！”

充分重視安全,、衛(wèi)生教育,。

1、對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳教育,，牢固樹立“安全第一”的意識,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和相關(guān)的國家法律法規(guī)。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī),，不進(jìn)入營業(yè)性“二室三廳”(電子游戲機(jī)室,、桌球室、錄像廳,、營業(yè)性歌廳,、舞廳)和地下網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育;提高學(xué)生的自防,、自護(hù),、自救能力,，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長。加強(qiáng)防火,、防盜,、防意外事故的安全教育工作。

2,、以防“流行病”的衛(wèi)生防范教育為切入口,，堅持“健康第一”思想，落實“每周一小搞,，每月一大搞”的衛(wèi)生清潔制度,，加強(qiáng)落實晨檢，不斷提高衛(wèi)生工作水平,。

開展環(huán)境保護(hù)教育,，加強(qiáng)校容校貌、教室,、宿舍等窗口建設(shè),。美化學(xué)校校園，爭創(chuàng)“綠色班級”,。高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文明行為習(xí)慣,，抓語言文明、校服穿著,、?；张宕鞯瘸Ｒ?guī)行為。在學(xué)生中開展好環(huán)境保護(hù)教育,，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們具有初步的環(huán)保意識和愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,，從每個學(xué)生身邊做起，教室里不吃零食,、不亂扔?xùn)|西,，做到垃圾入桶，從宿舍,、教室及各活動區(qū)域做起,，從學(xué)校各處做起,，時刻保持美麗整潔的校園環(huán)境,。

繼續(xù)認(rèn)真開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，狠抓學(xué)生遲到,、中學(xué)生戀愛、學(xué)生玩手機(jī)工作,，擺正學(xué)生間的同學(xué)交往觀念,，防止男女同學(xué)間出現(xiàn)“過度親密”的現(xiàn)象,，確保學(xué)生主要精力放到學(xué)習(xí)上。

全力配合學(xué)校德育處開展主題班會課,。主題包括：德行量化學(xué)習(xí),；感恩教育；愛國教育,；誠信教育,；高三學(xué)法分享；誠信教育,；女生教育,；安全教育。

九,、貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，敢于管理，善于管理,。

十,、不遺余力嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《德行量化考核方案》,。

2012年2月7日星期二