人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班第二學期周計劃工作重點篇一

為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術的興趣,，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子,，為孩子進入大班后準備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎,，特開設中班舞蹈特長班。

本特長班有孩子21人,，本學期有適度人員調整,，已經經過小班及中班上學期的基本功訓練，及簡單的成品舞蹈的模仿學習,，已有一定的基礎,。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強,。存在的問題有：動作不夠到位,，特別是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠豐富,。因此本學期將繼續(xù)訓練孩子們的基本功,，加強表情訓練，并附以成品舞蹈學習,，手絹花練習,。根據(jù)本學期時間短及幼兒年齡特點，安排本學期活動如下：

周次

內容

2

復習成品舞蹈《剪》（一）

3

學習成品舞蹈《剪》（二）準備手絹花

4

學習手絹花基本手上動作（一）

5

學習手絹花基本手上動作（二）

6

學習手絹花組合（一）

7

學習成品舞蹈《剪》（三）a

8

學習成品舞蹈《剪》（三）b

9

學習成品舞蹈《剪》（三）c

10

學習手絹花組合（二）

11

學習手絹花組合（三）

13

學習手絹花組合（四）

14

成品舞蹈《剪》的完整編排（一）

15

成品舞蹈《剪》的完整編排（二）

16

成品舞蹈《剪》的展示

17

幼兒期末考核

中班第二學期周計劃工作重點篇二

在《綱要》精神的指導下,，圍繞《園務工作計劃》,、《教研計劃》和《科研計劃》的重要工作目標，樹立邊做邊學,，邊做邊研的思想,，把理論學習和實踐操作，專題研討相結合,，提高理論學習水平,，提高業(yè)務操作能力，更好地促進教師的專業(yè)化成長,。

（一）班級教師相互配合,，抓好班級常規(guī)。

1.增強幼兒的安全意識,，把安全工作抓實抓好,。

組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。

2.抓好常態(tài)下的一日常規(guī),，使教學活動井然有序,。

按時進行教學活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間,，避免時間的隱性浪費,。

（二）開展豐富多彩的活動，豐富幼兒在園生活,，提高他們的各項能力,。

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1.繼續(xù)深化主題探索活動，努力為幼兒創(chuàng)設良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,，重視區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的作用,。特別在區(qū)域游戲的組織方面，要根據(jù)教學的需要,，把主題區(qū)域活動與游戲活動有機,、合理地結合起來，使它們形成互動,，互為補充,，發(fā)揮各自的最佳效應，同時加強對游戲過程的指導,，促進兒童的交往能力,、處理解決問題的能力、創(chuàng)造能力的提高,。

2.做好自然角的觀察工作,，讓幼兒參與管理,，培養(yǎng)幼兒的責任心和愛心,。

3.娛樂游戲的開展,。為了使孩子們的娛樂活動更加地豐富，除隔周進行的園內活動外,，另外還安排了很多好玩的游戲。如,，魔術表演,、歌詠會等等，由專人負責,，班級活動和班組活動相結合,。

4.強調以常規(guī)為主，教育為導,，認真按照幼兒作息時間開展一日活動,。加強德育和安全教育。

（三）組內教師同心協(xié)力，做好常規(guī)工作,，配合幼兒園搞好每一次活動,。

1.今年的中班組還是有不小的變化，年級組有老師懷孕的,。所以主班老師一定要做好傳,、幫、帶工作,。

2.繼續(xù)加強組內的業(yè)務學習,，每月兩次的學習，主要圍繞班級常規(guī),，教學困惑等加強青年教師的理論水平,，給彼此的實踐工作提供寶貴的經驗。

3.在保證園特色教學的基礎上,，各班繼續(xù)深化本班的常規(guī)教育,，及時制定相應培養(yǎng)計劃和相關的經驗交流與總結。

4.組織組內老師積極認真地參與集體備課,，對教學活動提出合理的想法,。

（四）家長工作：

1.開學初，通過校訪和家訪結合,，讓幼兒在熟悉新環(huán)境的同時,，向家長了解幼兒在家的生活習慣，特別是對新插班生的了解,。向家長介紹本學期的教學目標,，需要家長配合的工作。

2.班級的管理工作,。班級是一個很好的交流平臺,。上的內容可以包括很多不同的類型，例如：孩子的在園照片,、家教的指導,、以及各種通知和家長的交流。同時也是家訪的很好補充,。班級的管理是家長工作的重點,。為此，我們班組將繼續(xù)對班級的管理進行相互間的學習,。

3.繼續(xù)貫徹日常的家園溝通工作,。

中班第二學期周計劃工作重點篇三

本學期我班沒有調出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課,，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒,。上學期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、親子運動會,、親子秋游、家長問卷等,，取得了較好的成績,，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上，在班內成立家委會,，本著尊重,、平等、合作的原則,，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù),，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效,。

提高家長家庭教育水平,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關系,，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、尊重家長意愿，成立班級家委會,，共商班級大活動。

3,、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

4、促進幼兒園與家庭的雙向交流,，增進家長對幼兒園活動的了解,。

完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過家訪,、隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育,。

4,、能運用說服教育，因勢利導,，用表揚和批評的手段教育孩子,。

完成目標2的措施：

1、用民主,、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員,。

2、定期召開家委會,，協(xié)商制訂班級大活動,。

3、吸引有特長的家長參與到

活動中,，共同設計主題活動的開展,。

完成目標3的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機會,。

2、家庭關系融洽,，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長以身作則,，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣

完成目標4的措施：

2,、通過家長講座,，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結果的教育,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

2----3月

1,、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學期教育要求

2,、民主吸收家委會成員，成立班級家委會

3,、慶“三八”活動

4,、捐綠護綠活動

4月

1、親子春游活動

2,、春季常見病的預防

5月

1,、班級家委會

2、慶六一活動

6月

1,、家長開放日活動

2,、怎樣過一個有意義的暑假。

中班第二學期周計劃工作重點篇四

一,、班級情景分析：

本學期我班有幼兒x名,，其中男生x名，女生x名,，剛來的新生x名,。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達本事、與人交往的本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務本事,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

二,、工作總要求：

針對本班的具體情景及存在的問題,，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，尊敬父母,、長輩，熱愛祖國,，能為團體服務,，構成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發(fā)展,。

三,、具體發(fā)展目標：

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的團體生活,，樂于參加教師引導下的各類活動,。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣,，懂得良好生活習慣與健康的關系,，初步具有生活自理本事。

3,、愛清潔,、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4、進一步認識個體的主要部分,，了解其功能及保護的方法,。

5、增強自我保護的觀念,，學習避免危險和意外事件的有效方法,。

6、初步了解預防接種對健康的作用,，具有必須的預防疾病的知識和本事,。

7、能進取參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學習有秩序地收拾運動器具,。在進行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調,。

9,、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

(二)語言：

1,、能主動、有禮貌的與教師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學作品的資料和情境,。

2、能認真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣,。

3,、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮,，速度適中,，會運用較多的名詞、動詞,、代詞,、量詞，理解并運用,。

4,、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度,，并講述整套圖片和情境表演的資料,。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話,。能在各類講述中,，學會運用新詞。

5,、能正確運用文學作品的資料，欣賞作品語言,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，會用語言、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進行表演,。

6,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

7、喜歡在團體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調較準確。

(三)科學：

1,、主動地參加科學活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2,、照料自然角的動植物,，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

3,、了解不一樣環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性。

4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經驗,。

5、了解周圍生活中的科技產品及人們的關系,，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作,。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考本事,，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類,。

7,、會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結果,。

(四)社會：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與教師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自我的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步構成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī)。

4,、學習大膽表達自我的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動,。

5、初步構成誠實,、助人等良好品行,。

6、愛父母長輩,、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。愛團體、愛家鄉(xiāng),。

(五)藝術：

音樂：

1,、感知聲音的高低、強弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。

2,、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

4,、隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調,、優(yōu)美。

5,、認識幾種打擊樂器,，學習敲擊方法。

中班第二學期周計劃工作重點篇五

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們的工作又邁入新的階段,，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧,？下面是小編幫大家整理的中班第二學期個人工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

新學期又開學了,，因為本學期比較特殊,，我是插班進入中三班的，對班中的實際情況并不是很了解,。于是,，在進班前，我與徐老師,、阿姨進行了初步的了解和溝通,，了解幼兒的生活習慣、學習習慣,，以及家長的配合情況,，為了更好的進行本期個人工作，制定計劃如下：

存在的問題：

1,、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高。但是,，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2,、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣,。

3、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1,、首先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求,，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚，其次,，沒有達到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評，從而來形成好的班級氛圍,。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習，.

2,、根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"（好孩子）,。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣,，提醒家長不要太晚來學校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范,。

存在的問題：

1、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠寬敞,，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯,。

2,、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3,、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少；雖然美觀,、可持續(xù)利用率低,。

4、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通,，在每一個主題開始時，老師,、孩子,、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對于場地的不合理分配，在這學期我要經常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習,，參觀、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,，讓幼兒安靜的快樂的游戲。

2,、班中設計出主色調，不管是主題墻,、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主（春天到了，綠色有生命,，生機盎然）其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格。

3,、在活動中,，我們也會把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上。其次,，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多,，我對家長也不夠。

2,、家長園地上的內容不夠新穎,。

3、與個別"特殊幼兒"家長的`溝通的方式方法,。

解決措施：

1,、主動與家長進行溝通，來園放學要熱情接待,，其次,，我要及時反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通,，來了解家長感興趣和想要的東西。

3,、對于"特殊幼兒"（包括身體不好的,、比較的調皮的），與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求,，精心照料的孩子的生活。

存在的問題：

1,、備課的效率以及內容質量不高,。

2、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明,。

解決的措施：

1、認真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質量,。（寫出重難點）對于自己的語言領域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思，內容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課（準備好教具）,；積極上好匯報課，課前要磨課,，并與師傅探討,。

1、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽,。

2、認真整理優(yōu)質教案,、外出聽課的匯報課或教研課,，及時反思和學習。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞，這學期我想添加繪本內容,，豐富孩子的語言,，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個故事,。

以上是我本學期的計劃及目標,，由于上學期的產假，我感覺自己不管在教育理念,、實際活動中都其她老師有了一段距離,，欠缺了好多，希望各位領導及同事加以督導和指正,，我一定努力去完成,。

中班第二學期周計劃工作重點篇六

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛(wèi)生,，行為禮貌,，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然,。合理安排幼兒每日活動,，動靜交替，室內室外互補,，根據(jù)季節(jié)變化進行調整,。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做,，自己會做的事情不懶惰,，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預,，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難,，學習與同伴有好相處。

1,、樹立健康的觀念,，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”,，作為班級工作的首要任務,。

本學期本班老師將一如既往，團結一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應有的主體性,，讓他們主動、積極,、創(chuàng)造性的活動,，身心得到健康的發(fā)展。以故事,、游戲,、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識,。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動,、入廁,、入寢、上下樓梯的良好習慣,。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識。

2,、通過形式多樣的游戲活動,，進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學期幼兒的生活和學習活動中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,，對幼兒園的生活環(huán)境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度,，對周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動,，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點,。

二,、教學工作

每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃,，形成教學供案,，制作教學教具。準時按課表上課,，按策略進行活動,，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為，課后認真反思,，總結經驗,，保證每節(jié)活動的質量。課后及時復習,，對個別有困難的小朋友多給以幫助,。每月召開一次部分家長談話活動,，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,，進行教學展示,，做好充分的準備,，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導思想的引導下,，以幼兒為主體,，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

三,、游戲活動

游戲是小朋友最喜歡的活動方式,，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢,？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設了以下游戲項目：

四、家園共育

教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1,、開學第一個月組織開家長會,。

2、每天及時公布當日學習內容,，并利用每天下午接孩子時間與家長交流,、溝通，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動,、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,，及時掌握孩子的特點,、喜好，了解幼兒的個體差異,，更好的加以引導教育,。

4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊,、qq、家長留言薄等,，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

五、具體活動安排

二月份

1、各班做好開學準備工作,。

2,、制定班級計劃、游戲計劃,。

3,、有效開展一日活動，細化常規(guī),。

4,、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設

三月份：

1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。

四月份：

1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》,。

2,、組織幼兒進行春游。

五月份：

1,、第二次半日開放活動展示,。

2、參觀郵局,。

7,、幼兒講故事比賽。

六月份：

1,、實施第六主題《快樂的夏天》

2,、角色游戲觀摩。

中班第二學期周計劃工作重點篇七

要為中班幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

1,、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的`安全教育,。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

2,、引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

（一）公共場所安全

1,、在公共場所不與陌生人說話，提高警惕心,。

2,、認識日常生活中安全標志

（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途,。認識110、120,、119求救電話,，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

1、安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

3,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5,、接送安全

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留,；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,。

7,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理。

中班第二學期周計劃工作重點篇八

新學期又開學了,，因為本學期比較特殊,，我是插班進入中三班的，對班中的實際情況并不是很了解,。于是,，在進班前，我與徐老師,、阿姨進行了初步的了解和溝通,，了解幼兒的生活習慣、學習習慣,，以及家長的配合情況,，為了更好的進行本期個人工作，制定計劃如下：

一,、班級常規(guī)管理

存在的問題：

1,、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高。但是,，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠,，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣。

3,、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1、首先,，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求,，讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚,，其次,，沒有達到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評,，從而來形成好的班級氛圍,。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動，給予幼兒觀察和學習,，.

2,、根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進步獎”(好孩子)。

3,、做好家長宣傳工作,，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活,、學習習慣,，提醒家長不要太晚來學校。

4,、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范。

二,、班級環(huán)境創(chuàng)設

存在的問題：

1,、由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠寬敞,，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯,。

2、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少;雖然美觀,、可持續(xù)利用率低。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通，在每一個主題開始時,，老師,、孩子,、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1、對于場地的不合理分配,，在這學期我要經常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習，參觀,、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,，讓幼兒安靜的快樂的游戲,。

2,、班中設計出主色調,，不管是主題墻,、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了,，綠色有生命，生機盎然)其他色作為配色，形成統(tǒng)一風格。

3,、在活動中,，我們也會把孩子的作品,，如剪紙、繪畫,、折紙等布置在主題上,。其次，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材,。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

三、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1,、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多，我對家長也不夠,。

2,、家長園地上的內容不夠新穎。

3,、與個別“特殊幼兒”家長的溝通的方式方法,。

解決措施：

1、主動與家長進行溝通,，來園放學要熱情接待,，其次，我要及時反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通,，來了解家長感興趣和想要的東西。

3,、對于“特殊幼兒”(包括身體不好的,、比較的調皮的)，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求,，精心照料的孩子的生活。

四,、備課,、上課

存在的問題：

1、備課的效率以及內容質量不高,。

2,、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新，語言不夠精明,。

解決的措施：

1,、認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質量,。(寫出重難點)對于自己的語言領域,，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思，內容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課,，課前要磨課，并與師傅探討。

五,、技能,、筆耕方面

1、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽,。

2、認真整理優(yōu)質教案,、外出聽課的匯報課或教研課,，及時反思和學習。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時發(fā)表在自己的教育博客上,。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞，這學期我想添加繪本內容,，豐富孩子的語言,，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個故事,。

以上是我本學期的計劃及目標,，由于上學期的產假，我感覺自己不管在教育理念,、實際活動中都其她老師有了一段距離,，欠缺了好多，希望各位領導及同事加以督導和指正,，我一定努力去完成,。

中班第二學期周計劃工作重點篇九

一、班級情況分析：

經過上段時間的幼兒園生活,，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：

1,、優(yōu)勢：

(1)責任意識逐步形成。

(2)繪畫興趣比較濃厚,，動手能力較強,。

(3)自理能力逐漸加強，形成了較好的生活衛(wèi)生習慣,，如：會愉快地用筷子獨立進餐,、飯后能正確地用毛巾擦臉等。

(4)思維比較活躍,，有探索的精神,。

2、不足：

(1)在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,，不愿嘗試新玩具,、新材料,。

(2)在教學活動中，參與討論的幼兒范圍一般,，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散,。

(3)在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧,，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣,。

(4)同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠;

(5)在學習中,，傾聽,、坐姿等良好的習慣還有待加強。

(6)部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,。如在園能自己的事情自己做,，在家就不愿自己動手。

(7)幼兒的禮貌意識還不夠強,，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方,、主動。

(8)幼兒及家長的任務意識都有待提高,。

3,、個別幼兒情況分析：

(1)應馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍,，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重。

(2)陶陽,、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,，不能遵守活動的規(guī)則。

(3)顧婧,、俞樂怡等小朋友生活,、學習等各方面的能力都較弱。

4,、家教情況分析：

(1)家長中有些包辦代替的比較多,，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少,。

(2)家長對我園的園本課程,、主題活動了解甚少。

(3)家長的素質有些比較好,，應該要充分地挖掘,。

所以，我們將與家長積極聯(lián)系，密切配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),，因為家庭是可以利用的課程資源之一。

二,、學期培養(yǎng)目標：

常規(guī)性目標

1,、認真盥洗，較正確地使用毛巾,、便紙等;能獨立地穿脫鞋襪,、衣褲，并放在固定的地方,，逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣;對自己所做的事表現(xiàn)出自信,。

2、了解人的身體的變化,，引導幼兒關心和保護自己的身體,，有初步的安全意識。

3,、能積極地參與活動,，通過嘗試、模仿,，調整自己的運動行為，使動作輕松,、自然,、協(xié)調。

4,、有初步的同情心和責任意識,，能關注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務。

5,、嘗試結伴,、輪流、請求,、商量等交往方式,，喜歡表達自己的主張和喜好。

6,、愛父母,、老師、長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動。

7,、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學習控制自己的情緒和不宜行為,。

8,、親近自然,，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

9,、了解社區(qū)內與上海其它典型的設施,、景觀,，參與一些民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

10,、關心、了解幼兒活動中的熱點話題,，生成探索性主題活動,。

11,、結合日常生活,，學習并認識數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質地、距離,、方位和時間等概念，學習分類,、比較,、排序和測量等方法,。

12,、愿意與人交往,，注意傾聽、理解他人意思,，積極地表達自己想法,。

13,、喜歡閱讀,，能有順序地翻閱圖書,，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系與豐富地想象,，并初步留意周圍符號的意思,，能集中注意力去完成某項活動。

14,、愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法,，進行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,，有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂,。

15、自然愉快地唱歌,，能隨音樂做游戲、表演,，自由舞蹈等,，以表達自己對音樂作品的感受和想象,。

三,、個別兒童工作：

1,、應馳崴等小朋友語言表達,、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍,，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重,。

目標：在活動中控制好自己，起到榜樣作用,。

措施：以“小老師”的形象來約束自己的行為,，并與其父母聯(lián)系,，多多進行正面教育。

2,、陶陽、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,，不能遵守活動的規(guī)則,。

目標：加強自我控制能力，學會約束自己的行為,。

措施：用他們的閃光點來激發(fā)和督促他們的行為,，如通過“小小檢查員”的要求來影響他們,。

3、顧婧,、俞樂怡等小朋友生活,、學習等各方面的能力都較弱。

目標：加強生活自立能力,，培養(yǎng)自信,。

措施：請能力強的幼兒做她們的榜樣，教師經常幫助鼓勵他們,，家長在家中多輔導,，減少包辦代替，使他們在原有基礎上能有所提高,。

四,、家長工作：

目標：重視公信教育，通過多途徑讓家長了解二期課改理念，了解我園的課程,，獲取家長對我們工作的理解和支持，讓家長有知情權,，成為我們教育的同行者和參與者,。

措施：

1、召開1-2次家長會,，讓家長理解一些最新的教育理念,，改革措施等，了解幼兒園教學工作及幼兒在園的情況,，請家長配合教師共同做好幼兒的教育工作,。

2、每周進行預約家訪,，及時與家長保持密切的聯(lián)系,，共同尋找教育幼兒的良好方法。

3,、定期宣傳家教小知識,，指導家長如何教育好幼兒。同時開展家園互動,，及時地解決家長對于主題活動或其他產生的疑問,。

4、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，及時讓家長了解幼兒在園的情況,，同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況，讓小冊子真正互動起來,，成為聯(lián)系的紐帶,。

中班第二學期周計劃工作重點篇十

新學期又開學了，因為本學期比較特殊,，我是插班進入中三班的,，對班中的實際情況并不是很了解。于是,，在進班前,，我與徐老師、阿姨進行了初步的了解和溝通,，了解幼兒的生活習慣,、學習習慣，以及家長的配合情況,，為了更好的進行本期個人工作,，制定計劃如下：

一、班級常規(guī)管理

存在的問題：

1、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差,，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2,、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣,。

3、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1,、首先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求,，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚，其次,，沒有達到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評，從而來形成好的班級氛圍,。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習.

2、根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次'進步獎'（好孩子）,。

3,、做好家長宣傳工作，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活,、學習習慣，提醒家長不要太晚來學校,。

4,、自己編排好適合幼兒的和律動，自己做操時注意動作的規(guī)范,。

二,、班級環(huán)境創(chuàng)設

存在的問題：

1、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠寬敞,，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。

2,、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3,、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少；雖然美觀,、可持續(xù)利用率低。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通，在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1、對于場地的不合理分配,，在這學期我要經常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習，參觀,、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開，讓幼兒安靜的快樂的游戲,。

2,、班中設計出主色調，不管是主題墻,、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主（春天到了，綠色有生命,，生機盎然）其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格。

3,、在活動中,，我們也會把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上。其次，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材,。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

三、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1,、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多，我對家長也不夠,。

2,、家長園地上的內容不夠新穎。

3,、與個別'特殊幼兒'家長的溝通的方式方法,。

解決措施：

1、主動與家長進行溝通,，來園放學要熱情接待,，其次，我要及時反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況,。

2、多看書,、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通，來了解家長感興趣和想要的東西,。

3,、對于'特殊幼兒'（包括身體不好的、比較的調皮的）,，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活,。

四,、備課、上課

存在的問題：

1,、備課的效率以及內容質量不高,。

2,、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新，語言不夠精明,。

解決的措施：

1,、認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質量,。（寫出重難點）對于自己的語言領域,，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思，內容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏,。

3,、青年教師隨堂課（準備好教具）；積極上好匯報課,，課前要磨課,，并與師傅探討。

五,、技能,、筆耕方面

1、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽,。

2、認真整理優(yōu)質教案,、外出聽課的匯報課或教研課,，及時反思和學習。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞,，這學期我想添加繪本內容,，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個故事,。

以上是我本學期的計劃及目標，由于上學期的產假,，我感覺自己不管在教育理念,、實際活動中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多,，希望各位領導及同事加以督導和指正,，我一定努力去完成。

新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：

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一、班況分析：

班里有37名幼兒,，通過一個學期的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例,，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學習、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二,、工作目標和措施：

（一）保育工作

1,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2、 認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。

3、 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4 ,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

生保健習慣,。

（二）常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、保育教育方面,。

1,、配合教師組織好各種教育活動。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力,。

3,、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識,。

4、認真做好家長的溝通工作,。

三,、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

銅冶中心幼兒園

中（1）班

鄭紅肖

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一 直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和 他們一起暢快的玩耍,；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的媽媽,，更像他們的好朋友,。

二、個人目標

1.參加教育學專業(yè)的學習,，在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

6.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

三、家園共育工作

2.定期召開家長會,、家長開放日活動，交流育兒經驗

3.及時更新家園欄

4,、qq群及時上傳幼兒活動照片,，分享幼兒的趣事，坐校車的孩子多多給予關心與聯(lián)系,。

新學期的準備工作已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向,，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強課余學習,，提高自己的思想素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

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二,、工作重點

１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面,，并為孩子們也準備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

家長知道老師對問題很重視。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

1,、做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,、照顧好幼兒的點餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期，我一定吸取教訓,、總結經驗,，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步,。

五,、家長工作：

1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通,，互相交換意見,，使家園教育步調一致。

2,、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經驗,。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結經驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，上好每一次教育活動,，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒健康發(fā)展,。

2017.3.16

悠閑的寒假生活結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教結合,，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展,。有了中班一學期的基礎,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。

一、保教工作

2. 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的物品,。

二,、教育教學工作

2 .在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習,，訓練幼兒講述故事的能力,。

4.注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真,、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習慣很重要,。我們采取以下措施：

（ 2 ）提供傾聽的機會，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽,；

（ 4 ）提高幼兒合作意識和交往能力,，通過交換玩具、分享食物,、合作游戲,，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往,，注重引導幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向周圍的人問好,、聊天，并且有一位非常要好的朋友,。

三,、班級管理

1. 認真制定月、周日計劃,，按計劃開展各項活動,。

2. 管理好班級物品；

3 .抓好區(qū)角的活動和管理,。

四,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1. 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,；

2. 根據(jù)情況隨時做進行家訪；

3 .不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況,；

4 .每日向家長反饋幼兒當天在園。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

蘋果四班：孟麗

2017年2月14日

中班第二學期周計劃工作重點篇十一

一、情況分析：

本學期我班幼兒人數(shù)為30人,，少上學期少了一個,。經過中班上學期的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯的求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容，形成了一定的習慣;具有初步的責任感,，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往的主動性,、社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行兩個特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字萌芽了興趣;在藝術方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想,、行為中，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,，本學期重點：在常規(guī)中,，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面促進幼兒發(fā)展,。

二,、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹《條例》,、《規(guī)程》《綱要》精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以太倉市教培研中心幼教工作要點和我幼教中心工作要點為工作指南，以保教結合為原則,，加強安全工作,，促進幼兒全面發(fā)展。

三,、具體工作目標與措施：

(一),、健康衛(wèi)生方面：

發(fā)展目標：

1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力,。

2,、能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

4,、掌握有關體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛,，愛護公物;具有一定的集體意識,。

5、能及時收拾和整理小型體育器械,。

6,、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

具體措施：

1、豐富戶外體育活動器材,，每天堅持戶外體育活動不少于2小時,，進行“三浴”鍛煉、散步,、遠足等,，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強體質,。

2,、加強生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應能力,。

3,、開展豐富多彩的早操活動，做各種簡單的身體模仿性動作,。

4,、在日常生活中,，引導幼兒愛護公共財物，注意團結協(xié)作,，提高自我保護意識,。

5、繼續(xù)配合保健教師做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。加強幼兒的自我保健意識和能力。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

(二)、語言方面：

發(fā)展目標：

1,、知道文學語言與日常生活語言的不同,，能運用恰當?shù)恼Z言、動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解,。

2、初步了解圖書的基本構成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。

3,、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

具體措施：

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品,，學習其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設情境,，讓幼兒再現(xiàn)其中的內容與情節(jié),。

2、準備豐富的幼兒圖書材料,，引導幼兒認真地翻閱,，了解圖書內容的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

3,、營造說普通話的氛圍，引導幼兒堅持說普通話,。

(三),、社會方面：

發(fā)展目標：

1、初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。

2、初步學會大膽地,、有效地表達自己的愿望,、意見、和創(chuàng)造力,。

3,、關心社區(qū)生活，主動與人交往,，愿意了解社會生活,。

4、學習簡單評價自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。

具體措施：

1,、可通過組織專門的教育活動,，以及與其他教育領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識、社會情感及社會行為的培養(yǎng),。

2,、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

3、通過參觀,、散步等活動,，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。

(四),、科學方面：

發(fā)展目標：

1,、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念,。

2,、引起幼兒對周圍事物的興趣，觀察植物的生長變化,。培養(yǎng)兒童關心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。

4、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

具體措施：

1、教師可設計一定的情景,，引導幼兒去觀察,，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學習解決問題,。

2,、教師為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境,，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學探究活動,。

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯(lián)系,，相互交流,，引導幼兒進行觀察與探索,。

4,、通過角色游戲、區(qū)角活動,，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、型,、時間等現(xiàn)象產生興趣,。

(五)、藝術方面：

發(fā)展目標：

1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意,。

3,、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。

4,、初步學習在畫面上安排物體的上下、左右關系;在小班基礎上學習用紙折出,、剪貼出簡單的現(xiàn)象,。

具體措施：

1、選擇一些不同題材,、不同性質的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動作,。

2、選用一些有標題的,、性質鮮明,、結構適中，且有一定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞,。

3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面,，讓幼兒形成對外在事物的印象,。

4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實踐操作中,，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力,。

5,、開展“3、8”婦女節(jié),、“六一”等聯(lián)歡活動,。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力,。

四,、保育工作：

1、把好衛(wèi)生關：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，把好衛(wèi)生關是預防的最有效措施,，為此我們會定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔,。同時加強對幼兒餐前洗手,、餐后洗手漱口習慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣,。

2,、保證飲水量：多喝水一直是家長關心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施,，為此,，我督促孩子喝水，保證飲水量,。

3,、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識，我們安排了值日生,，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié),。如：幫老師分發(fā)教學用書、收繪畫作品,，幫忙整理活動區(qū)域的材料,、就餐時的餐前準備也是由值日生來做，使值日生工作切實落到實處,。

4,、飲食習慣：這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲,，同時利用榜樣力量,，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯,。保證每個幼兒吃飽吃好,。

5、照顧好幼兒的午睡,，培養(yǎng)良好睡眠習慣,。

五,、家長工作：

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調一致,。

2、按時出好每期《家長園地》,，向家長介紹科學的教育經驗,，與家長交流育兒心得，并鼓勵家長積極投稿。

3,、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見,。

4、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥,。

5,、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關經驗,。

6、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄,，填寫好每月的家園聯(lián)系冊,，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換意見,。

7,、發(fā)動家長提供一些廢舊材料和孩子共同制作手工作品，為孩子講有趣的故事,，訓練他們的觀察力及語言表達能力,，提高他們的動手操作能力。

六,、每月工作安排：

二,、三月份：

1、做好開學的各項準備工作,，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學期;

2、和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。

3,、創(chuàng)設活動的主題環(huán)境,，做好拍照和記錄工作;

4、開展“3,、8”與媽媽同樂活動,。體驗媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長輩,。

四月份：

1,、迎接調研,。

2、結合主題“春天”,，組織幼兒遠足踏青,。引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。

3,、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

五月份：

1、節(jié)日安全教育及談話,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務,，提高幼兒的獨立生活能力,。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、迎接“六一兒童節(jié)”做準備。

六月份：

1,、開展六一慶?；顒印８惺芄?jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、做好學期結束各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作),。

一,、指導思想

本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》、《武漢市學前教育綱要》為指導,，根據(jù)幼兒園的園務工作計劃,、教研

教學工作計劃

二,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們在各項能力、常規(guī),、學習,、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,，愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動,，美術活動能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。

三、班級工作重點和具體措施

(一),、加強班級安全管理工作,，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全,。

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容,。

2,、平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月,、每周,、每日，并在年級組會議,、班級會議,、班級各項計劃中有明顯體現(xiàn)。

3,、指導家長做好幼兒的安全護理工作,，家長會上與家長簽訂安全

協(xié)議書

4,、加強對個別幼兒的觀察指導,、安全教育工作,。

5、在專業(yè)人士的指導下參加“安全逃生演習”活動,。

6,、關注細節(jié)，重點加強幼兒喝水,、離園,、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導和教育工作。

(二),、做好班級管理工作,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調動班組成員工作的積極性,，提高各項工作的質量,。

1、班級教師認真學習園各項

規(guī)章制度

2,、定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議,，明確每月、每周工作的重點和努力方向,。

3,、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務落實到人,。

4,、加強班級“師徒帶教”工作。

5,、重視大型活動的設計和組織工作,，在活動中提高教師的各方面能力。

(三),、抓好師生雙常規(guī)工作,，保持班級溫馨、和諧,、積極,、快樂的班級氛圍。1,、提前制定,，認真落實班級各項工作計劃。

2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。

3,、充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生、行為和學習習慣,。

4,、重點指導幼兒參與集體教學活動和活動區(qū)、喝水,、戶外活動,、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

5,、班級開展“白云狗競賽活動”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)、扎扎實實的開展好日常的教學和特色活動,，提高教學質量,。

1、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經驗、學習方式等方面的個體差異,，創(chuàng)設相對應的,、能充分反應幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū),、益智科學區(qū)，并在日常重點指導幼兒參與此區(qū)角的活動,。

2,、落實提前備課制度，認真?zhèn)湔n,、書寫反思,，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。

3,、定期組織教師學習主題探究課程相關內容,，相互觀摩教學活動，本學期預設上“幼兒園是我家”,、“泥土親親”,、“泥土親親”,、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動,。

4,、開展園特色活動：生存訓練、早期閱讀,、音樂游戲,、英語、美術,、快樂周末等,。開展年級組和班級特色活動：“國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動;“今天我值日”,、“今天我來講故事”,、“才藝大比拼”幼兒個別展示活動。

5,、注意教育目標的層層落實情況,，班長、教師共同討論制定班級月,、周,、日各項教育計劃。重點督促教師組織好英語,、音樂游戲,、體育游戲活動等。

(五),、有計劃的開展幼兒個性化觀察工作,，保質保量的完成各項教研工作。

1,、對每個幼兒做好“個性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個性化觀察記錄方案”進行的專題研討活動。每個幼兒一份培養(yǎng)方案;每個幼兒有計劃的進行觀察,、培養(yǎng),。

2、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實驗工作,，積極開展活動,、認真觀察孩子，提供相關實驗數(shù)據(jù),、實驗資料等,。

3、積極設計和組織教學活動參加園、區(qū)的教學觀摩和研討活動,。

4,、積極參加年級組組織的相關學習和教學觀摩活動。

(六),、根據(jù)春夏季節(jié)特征,，重點預防傳染病。提高進餐,、飲水,、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質量,。

1,、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

2,、重視幼兒的安全護理工作,，加強幼兒的日常護理，重點督促提高幼兒喝水(增設集體飲水環(huán)節(jié)),、進餐,、午睡、戶外活動的質量,。

3,、關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況,，促進幼兒的心理健康發(fā)展,。

4、保證幼兒戶外活動時間,，降低幼兒服藥率,，爭取幼兒出勤率達95%。

5,、加強對體弱兒,、特殊兒的護理和教育工作。

(七),、積極主動的開展好家長工作,，加強家園互動，提高家長對班級的滿意率,。

1,、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。

2,、積極發(fā)揮“家長園地”的作用,，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。

3,、請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動,。本學期開家委會一次;家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關教育活動。

4,、每周都對年級組的博客進行更新;請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學習;保證每個幼兒都在博客上有露臉的機會,。

5、制訂“家園交流活動表”,，記錄與每個家長的交流情況,，保證每個幼兒每學期不少于兩到三次。

6,、填寫“今天我值日”,、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”等日?；顒颖砀?，真實反映幼兒活動狀況，與家長進行交流,。

7,、平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案,，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流,。填好“幼兒成長紀念冊”。

8,、學期末針對“學期末的幼兒考核評價”,、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報孩子的進步和存在的問題，與家長進行“一對一”的交流,，并做好相應的記錄,。

四、每月主要活動安排

二月：制訂計劃,、創(chuàng)設活動區(qū),、家長會

三月：三月八日“我愛媽媽，我愛讀書!”家長開放日暨自制圖書競賽活動

四月：年級組春游暨相關教育活動

五月：家長學校講座,、慶“六一”活動活動準備,。

六月：六月一日文藝演出、家長滿意率調查,、班級幼兒評估,。

七月：收集資料,、放假安排

中班第二學期周計劃工作重點篇十二

一、指導思想

二,、

班級

隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的

學習

愛

三、安全教育培養(yǎng)目標

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2、學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

3,、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。

4,、了解火的性質、用途及危害,。向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火

意識,。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救,。

5,，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識,，知道陌生人叫門時不開門,，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等,。

6,，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體，教幼兒學習正確使用剪刀,、筷,、筆、游戲棒等物品的'方法,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

7，了解

旅游

其他

四,、具體實施方案

首先,，在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,，排除危險隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠,，小飾物（易脫落）的衣服及時處理,，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等,。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患,，及時上報治理。

（4）注意電教器材的安全使用,，及時收放好,。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品,。

（6）做好活動室,，走廊和廁所等防滑措施,。

（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

（8）加強危險物和藥物的安全處理,。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。

（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容,，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里,。

（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動,，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求,，樹立明確的規(guī)則意識,。

（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通,，爭取家長的配合,，同步向孩子進行各種安全教育。

（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,，并讓幼兒認識這些標志,，以經常提示幼兒。

（16）記特殊的號碼,。

讓幼兒了解簡單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120等,。

（三）在幼兒方面做到：

1,、在常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,。引導幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全,。

6、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里

（四）家園合作,。

們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí),。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識,。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的,。

2017.2.28

《綱要》明確指出： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為了更好地把幼兒的安全工作做好，確保幼兒在園內外的安全,，我們結合幼兒的年齡,，根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定豐富多彩的安全教育活動,，為幼兒在生活活動中的應急,、防范、健康,、救治奠定良好的基礎,，提供重要保障。為此我們班制定了安全計劃：

1,、加強體育鍛煉,，增強幼兒在體育活動中的自我保護意識,，有效避免意外傷害。

2,、教育幼兒勤剪指甲,，不抓別人或撓傷自己。

3,、不帶尖利,、細小等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果,。

4,、不跟陌生人走，離開集體或家長時要打招呼,。

5,、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥和吞食異物,。

6,、手工課的安全教育，不玩剪刀,，小心傷人傷已,。

7、團結小伙伴,，不打架,，不欺辱小伙伴，學習關心,、幫助他人,。

8、午餐時的安全教育,，不大聲喧嘩,、笑喊，注意用餐衛(wèi)生,。

9,、節(jié)日前安全教育。如：不玩水,、火、電等,。

10,、雙休日的安全教育。

11,、做自己力所能及的事,，學習在勞動中進行自我保護,。

12、午睡時的安全教育,，不在床上玩和站,，學會安靜午休。

13,、學習有秩序出入教室,，不亂跑亂奔，及時排除園內,、班內不安全因素,。

14、學會正確洗手,，不吃不干凈的東西,，防止病從口入。

1

15,、家園配合,，教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址,、父母姓名,，電話號碼，防止發(fā)生意外,。

16,、學習一些自救方法使孩子掌握基本的應變能力。如：受傷了找大人幫忙等,。

17,、豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規(guī)則,。如：與家人走散了找警察等,。

18、通過安全演習,，教育幼兒不輕易開門讓陌生人進家,，不讓陌生人帶走等。

19,、通過安全演習著火了怎么辦,？讓幼兒知道保護自己的方法及逃生的辦法

2

中班第二學期周計劃工作重點篇十三

本學期，我們中二班將認真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項,，向要質量,，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,。

一、班級情況分析：

本學期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活,，還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒，其中,，男孩14名,，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸,，我基本上了解了本班孩子的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈,。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂,。

中班第二學期周計劃工作重點篇十四

一,、活動目標

1,、感覺歌曲活潑歡快和優(yōu)美的旋律

2,、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛

二,、活動準備

與歌詞相關的簡筆畫圖片,、如微笑的媽媽、太陽,、鮮花,、全家照等。

三,、活動過程

1,、感受歌曲的特點

1）完整欣賞教師演唱歌曲一遍，幼兒可用手拍出相應的節(jié)奏,。

2）你聽到歌曲里唱了些什么,？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么,？

2,、學唱歌曲

教師再次演唱歌曲，依次出示相關圖片,，幫助幼兒理解并記憶歌詞,。

在教師的帶領下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。

啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。

重點引導幼兒用合適的表情,、聲音來唱出“親愛的好媽媽”，“我的好媽媽”等歌詞,。

3,、創(chuàng)編動作

根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動作,，來表現(xiàn)歌曲前后性質的不同

幼兒完整演唱歌曲一遍,，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛

幼兒兩人一組進行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流。

一,、活動目標

1）理解故事,，體驗小女孩為媽媽準備禮物的.過程

2）能留意媽媽平時的喜好，用合適的方式表達自己愛媽媽的情感,。

二,、活動準備

1、一籃水果實物

2,、白紙,、彩筆

三、活動過程

1,、小女孩的媽媽喜歡什么

1）你的媽媽喜歡什么,？你是怎么知道的？

2）小女孩知道媽媽喜歡黃色,、紅色,、綠色的東西，那么送給媽媽什么東西最好呢,？

3）請幼兒猜測小女孩送給媽媽的禮物是什么,，并用簡筆畫的形式記錄在白紙上。

2,、與兔子先生商量

1）完整的傾聽故事一遍,。

2）媽媽喜歡紅色，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實物草莓）

3）媽媽喜歡黃色,，小女孩打算送媽媽什么？（出示實物香蕉）

4）媽媽喜歡綠色,，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實物青蘋果）

5）把這些媽媽喜歡的東西放在一起，就成了一籃水果,。你們猜媽媽喜歡這個禮物嗎,？

3,、畫一藍水果

1）看看我們原先幫小女孩設想的禮物。

教師以小女孩的口吻肯定幼兒的某些設想,，如：“我媽媽喜歡紅色,，你這塊紅色紗巾我媽媽會喜歡的?！?/p>

2）引導幼兒每人為小女孩畫一籃水果,。

中班第二學期周計劃工作重點篇十五

一、指導思想?

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平,，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質的全面提高,。

二、家長工作目標

1．通過交流了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的'工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4．結合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2．認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會，定期發(fā)放調查表,。

4．向家長宣傳春季育兒的保健知識,。

5．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作,。

6．征求家長意見,，做好反饋工作。

四,、具體月工作安排

（一）三月份

1.做好新學期幼兒接待工作,，及開學典禮儀式。

2.及時更換家園聯(lián)系欄內容,。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作,。

4.為家長會的開展做好準備工作。

5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換,。

（二）四月份

1.整好班級幼兒常規(guī),。

2.對主題墻內容及時更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節(jié)課,，爭取讓每個幼兒都能理解,。

5.保證每一個幼兒的安全。

（三）五月份 1.做好班級觀摩準備工作,。

2.以班級為單位,，結合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動,，如疊毛巾、剝雞蛋,、澆花,、擦桌子、整理玩具,、幫食堂擇菜,、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》,、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育,。

3.準備教師基本功考核：說課。

4.說六一方案,、講預案,，慶“六一”彩排。

（四）六月份

1.做好班級觀摩評比準備工作,。

2. 以班級為單位,，結合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》,、美術活動《我的爸爸本領大》等,，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育,。

3.準備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）

5.認真寫好各類總結并上交。

（五）七月份

1.及時做好電訪工作,，保證幼兒安全,。

2.準備教師假期培訓工作。

4.主動與家長聯(lián)系溝通交流,。

5. 繼續(xù)進行招生工作,。

二〇一五年二月二十七日

中班第二學期周計劃工作重點篇十六

本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》、《武漢市學前教育綱要》為指導,，根據(jù)幼兒園的園務工作計劃,、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全,、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學期的班級工作計劃。

二,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名,，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們在各項能力,、常規(guī)、學習,、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等,。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動,，美術活動能力幼兒提高較快,。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。

三,、班級工作重點和具體措施

(一)、加強班級安全管理工作,，提高教師和幼兒的安全意識,，保證幼兒安全。

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容,。

2,、平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月,、每周,、每日，并在年級組會議,、班級會議,、班級各項計劃中有明顯體現(xiàn)。

3,、指導家長做好幼兒的安全護理工作,，家長會上與家長簽訂安全協(xié)議書。

4,、加強對個別幼兒的觀察指導,、安全教育工作。

5,、在專業(yè)人士的指導下參加“安全逃生演習”活動,。

6,、關注細節(jié)，重點加強幼兒喝水,、離園,、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導和教育工作。

(二),、做好班級管理工作,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調動班組成員工作的積極性,，提高各項工作的質量,。

1、班級教師認真學習園各項規(guī)章制度,，積極參加幼兒園“師德教育活動”,，爭當“微笑之星”。

2,、定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議,，明確每月、每周工作的重點和努力方向,。

3,、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務落實到人,。

4,、加強班級“師徒帶教”工作。

5,、重視大型活動的設計和組織工作,，在活動中提高教師的各方面能力。

(三),、抓好師生雙常規(guī)工作,，保持班級溫馨、和諧,、積極,、快樂的班級氛圍。1,、提前制定,，認真落實班級各項工作計劃。

2,、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。

3,、充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生,、行為和學習習慣。

4,、重點指導幼兒參與集體教學活動和活動區(qū),、喝水、戶外活動,、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習慣的培養(yǎng),。

5、班級開展“白云狗競賽活動”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四),、扎扎實實的開展好日常的教學和特色活動，提高教學質量,。

1,、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經驗,、學習方式等方面的個體差異，創(chuàng)設相對應的,、能充分反應幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū),。重點創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū),、益智科學區(qū),，并在日常重點指導幼兒參與此區(qū)角的活動。

2,、落實提前備課制度，認真?zhèn)湔n,、書寫反思,，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。

3,、定期組織教師學習主題探究課程相關內容,，相互觀摩教學活動，本學期預設上“幼兒園是我家”,、“泥土親親”,、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動,。

4,、開展園特色活動：生存訓練、早期閱讀,、音樂游戲,、英語、美術,、快樂周末等,。開展年級組和班級特色活動：“國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動;“今天我值日”,、“今天我來講故事”,、“才藝大比拼”幼兒個別展示活動。

5,、注意教育目標的層層落實情況,，班長、教師共同討論制定班級月,、周,、日各項教育計劃。重點督促教師組織好英語,、音樂游戲,、體育游戲活動等。

(五),、有計劃的開展幼兒個性化觀察工作,，保質保量的完成各項教研工作。

1,、對每個幼兒做好“個性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個性化觀察記錄方案”進行的專題研討活動。每個幼兒一份培養(yǎng)方案;每個幼兒有計劃的進行觀察,、培養(yǎng),。

2、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實驗工作,，積極開展活動,、認真觀察孩子，提供相關實驗數(shù)據(jù),、實驗資料等,。

3、積極設計和組織教學活動參加園,、區(qū)的教學觀摩和研討活動,。

4,、積極參加年級組組織的相關學習和教學觀摩活動。

(六),、根據(jù)春夏季節(jié)特征,，重點預防傳染病。提高進餐,、飲水,、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質量,。

1,、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生,。

2、重視幼兒的安全護理工作,，加強幼兒的日常護理,，重點督促提高幼兒喝水(增設集體飲水環(huán)節(jié))、進餐,、午睡,、戶外活動的質量。

3,、關注幼兒的情緒反應,，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展,。

4,、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率,，爭取幼兒出勤率達95%,。

5、加強對體弱兒,、特殊兒的護理和教育工作,。

(七)、積極主動的開展好家長工作,，加強家園互動,，提高家長對班級的滿意率。

1,、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作,。

2,、積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。

3,、請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動,。本學期開家委會一次;家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關教育活動。

4,、每周都對年級組的博客進行更新;請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學習;保證每個幼兒都在博客上有露臉的機會,。

5、制訂“家園交流活動表”,，記錄與每個家長的交流情況,，保證每個幼兒每學期不少于兩到三次。

6,、填寫“今天我值日”,、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”等日?；顒颖砀?，真實反映幼兒活動狀況，與家長進行交流,。

7,、平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進方案,，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流,。填好“幼兒成長紀念冊”。

8,、學期末針對“學期末的幼兒考核評價”,、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報孩子的進步和存在的問題，與家長進行“一對一”的交流,，并做好相應的記錄,。

四、每月主要活動安排

二月：制訂計劃,、創(chuàng)設活動區(qū),、家長會

三月：三月八日“我愛媽媽，我愛讀書!”家長開放日暨自制圖書競賽活動

四月：年級組春游暨相關教育活動

五月：家長學校講座,、慶“六一”活動活動準備,。

六月：六月一日文藝演出、家長滿意率調查,、班級幼兒評估,。

七月：收集資料、放假安排

中班第二學期周計劃工作重點篇十七

(一)安全工作：

1,、教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校,，更不應把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

2、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。懂得同學之間互相謙讓,，互相幫助。

3,、教育學生在樓道不可追跑打鬧,，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生,。

4,、下午放學后，教育學生要拉著家長走,，不能自己到處跑,，不能停留在學校門口玩耍，以防意外,。

5,、戶外活動時，教育學生要遠離危險的地方,，聽老師(或者家長)的話,，不得隨便離開集體，有事應告訴老師,。

6,、教育學生沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時,，應遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度,，合理地安排好學生的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

2,、睡眠室要保持每日通風,，學生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境,。

3、教育學生養(yǎng)成“便溺回,，輒凈手”的好習慣,。

(三)藥品管理：

1、學生帶藥入校,，教師要認真做好藥品記錄,，按時按量為學生服用藥品。

2,、放學時和家長做好藥品交接工作,。

(四)飲食：

1、每日做好飯前準備工作,，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境,。

2、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過則,?！?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

(五)課堂管理：

1,、教育學生上課時，能認真聽課,，回答問題請舉手,，不隨便插話，遵守課堂常規(guī),。(個別孩子特殊對待)

2,、用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快,，產生學習的主動性,、積極性。

(六)行為習慣培養(yǎng)：

1,、排隊：教育學生要做到“步從容,，立端正”。

2,、飲食：要做到“對飲食,，勿揀擇；食適可,，勿過則,；食不言?！?/p>

3,、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡,，起床后鼓勵孩子自己穿衣服,。

4、入廁：要做到排隊入廁,，“便溺回,，轍凈手”。

5,、散步：教育學生要做到輕聲細語,，不大聲說話，不做劇烈運動,，并帶領學生唱一些歌,、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學知識)

(七)午休：

1,、為學生創(chuàng)造安靜,、舒適的環(huán)境，保證學生按時入睡,；值班不做私事,，不隨便離開學生；室內做到說話輕,、走路輕,、蓋被子輕、取物放物輕,。

2,、針對個別自理能力較弱的學生，入睡后，按時間提醒學生去小便,，以免尿床,。

(八)課間操：

1、教師帶領學生做好準備活動,。

2,、教師做正確示范，帶領學生做好古詩操及弟子規(guī),。

3,、做好戶外活動紀錄。

(九)微信：

1,、定時上傳照片。

2,、及時發(fā)布信息(通知,、文章分享等)。

3,、及時回復家長留言,。

(十)接送：

1、放學時間,，為了保障學生安全,，教師必須收回接送卡后，逐一讓學生離校,。

2,、必須把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質的培養(yǎng)：

1,、注重文明禮貌和誠實品質的培養(yǎng),；

2、培養(yǎng)學生勤勞,、儉樸的品質,；

3、注重培養(yǎng)學生克服自私心理,，能約束自己,與他人友好相處的品格,；

4、培養(yǎng)孩子勇敢,、開朗的性格,；

(十二)教師配合工作：

1、教師之間互相聽評課,，互相探討教學,，互相提出、吸取寶貴建議,，真正的落實到教學當中,，提高教學質量,。

2、要做到互相理解,、互相幫助,、提高默契度，同心協(xié)力,，一起把班級工作做好,，為孩子金色的未來打下堅定的基礎。

(十三)家長配合工作：

1,、多與家長進行溝通,，反饋學生在校情況，與家長建立一致目標,，完善教學工作,。

2、家長如有意見或建議,，可以通過面談,、電話或是博客與教師溝通。

3,、新生入校當日,，教師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學生在校情況,，請家長放心,；新生入校前三天，教師堅持每天與其家長進行電聯(lián),，做好信息反饋工作,。

中班第二學期周計劃工作重點篇十八

一、情況分析：

（1）通過一段時間的了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班寶貝有一部分很安靜,，幾乎不喜歡跟老師交流，有一部分表現(xiàn)欲望很強,，很喜歡插嘴,，安靜傾聽的習慣欠缺。其次,，在飲食方面習慣較差,、安靜就餐的習慣沒有養(yǎng)成。語言表達能力較弱,、想象創(chuàng)造能力普遍較弱,、集體意識不濃厚等等。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間,，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高,。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育,，努力使他們的.規(guī)則意識,、語言表達能力、想象力等個方面能力都有所提高,。

（2）個體情況分析：我班情況較為特別,，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別教育，如楊陽,、劉婭璐兩個小女孩,，交往能力較弱、幾乎不說話,，不能主動與人溝通,，很難與我們溝通，有時候老師去跟她主動交流時,，能感覺到她的手在抖；同時,，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。如夏存豪,、孫曉健等幾個小男孩有點太活潑了，上課老坐不住在,，特喜歡插嘴,，自制意識很差；另外,，我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關,。戴亞楠的個人衛(wèi)生很差,。所以，本學期，我們將繼續(xù)采取一幫一,，大形式來幫助個別幼兒,，并且與這些幼兒家長建立密切的聯(lián)系，以促進他們的改變,。

二,、具體措施：

（一）良好行為習慣的培養(yǎng)

1、增強他的規(guī)則意識,，教師教給他整理玩具的方法,，讓他知道玩好玩具后應自己整理。

2,、使他了解課后如果老師沒請拿玩具玩,，就不應該隨意去拿。

3,、進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

（二）激發(fā)參與活動的興趣

1、調動他的積極性,，使之主動參與到活動中來,。

2、平時讓他多進行一些動手方面的操作,，提高起動手能力,，增強起信心。

3,、進一步宣傳和發(fā)動,，鼓勵更多的家長參與到班級、園級各項活動中,，精心組織各種有意義的親子活動,。

（三）良好個性的培養(yǎng)

1、在日常生活,、教學活動中形成良好的個性,，懂得謙讓、互助,。

2,、開展家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)起其個性,，在家不要太嬌慣和溺愛幼兒,。

3,、關注幼兒個別差異，善于分析幼兒的個體差異,，加強對個別幼兒的觀察和指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

中班第二學期周計劃工作重點篇十九

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經結束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作,，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

通過上學期的學習,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯的對知識的渴望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。

(一)、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

(二),、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質,。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書,。

1、嚴把好晨檢關,，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

中班第二學期周計劃工作重點篇二十

個人目標(包括德,、能,、勤、績等方面)：積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的.思想品德,。促進學生全面關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，以飽滿的精神投入教學，不遲到早退嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，按時完成領導交給我的任務。

具體措施及安排：

一,、提高教學質量,，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

二,、提高學生素質，力抓課后輔導工作,。

三,、提高工作效率，用先進的教學方法出成績,。

四、積極參加學校舉行的教科研活動,，認真學習,，提高自己的業(yè)務水平,。

五、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

六,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。