我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇一

在面對突如其來的新冠疫情,，全國各地的學(xué)校紛紛停課,，采取網(wǎng)上教學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一措施被稱為“停課不停學(xué)”,，是保障了學(xué)生們的安全,，同時也為他們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機會。在停課不停學(xué)的過程中,，我深刻體會到了許多,，下面我將從調(diào)整心態(tài)、有效管理時間,、獨立學(xué)習(xí)能力,、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體五個方面談?wù)勎覍Α巴Ｕn不停學(xué)”的心得體會。

首先，調(diào)整心態(tài)是整個停課不停學(xué)過程中的關(guān)鍵所在,。面對新的學(xué)習(xí)方式,，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率低下,，情緒也容易波動。為了解決這個問題,，我開始調(diào)整心態(tài),，采取積極主動的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我設(shè)立了每天早晨刷牙洗臉后立刻開始學(xué)習(xí)的計劃,，這樣就能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時，我還給自己設(shè)定了目標(biāo),，每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。通過這些方式，我逐漸克服了情緒波動,，提高了學(xué)習(xí)效率,。

其次，有效管理時間是停課不停學(xué)的關(guān)鍵,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然給予了我們很多自由時間,，但如果不能合理地利用這些時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，就會事倍功半,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃非常重要。我會在每天早上起床的時候制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃,，將各個學(xué)科的內(nèi)容逐一列出,，并根據(jù)重要程度安排時間。這樣,，我就能夠合理管理時間,，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果。

第三,，獨立學(xué)習(xí)能力是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的充分體現(xiàn),。在過去的學(xué)校里，老師們往往會引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，給予指導(dǎo)和幫助,。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則更多地依賴于學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。在停課不停學(xué)的過程中,，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。我會主動去查找學(xué)習(xí)資源，結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時向老師請教問題,。通過這種方式,，我不僅能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容有更深入的理解,。

第四,，停課不停學(xué)也給了我一個展示興趣愛好的平臺。在正常的學(xué)校生活中,，我可能無法充分享受我的興趣愛好,。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我可以自由地選擇自己喜歡的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及參加各種線上的興趣小組,。在停課不停學(xué)的過程中，我開始學(xué)習(xí)鋼琴和書法,，還加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),，通過寫作活動分享我的創(chuàng)作。

最后,，我認(rèn)為在停課不停學(xué)的過程中,，鍛煉身體非常重要。長時間的坐姿學(xué)習(xí)會導(dǎo)致身體的不適,，甚至影響學(xué)習(xí)效果,。因此，我會每天安排一些時間進(jìn)行體育活動,，比如跑步,、太極、瑜伽等,。這樣不僅能夠保持身體健康,，還能夠提高學(xué)習(xí)效果。

總之,，停課不停學(xué)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,，是一個培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的良好機會。通過調(diào)整心態(tài),、有效管理時間,、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體,，我逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,，提高了學(xué)習(xí)效率，也豐富了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗,。我相信,，這次特殊的經(jīng)歷將會使我在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇二

由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué),，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí),，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)!

我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后,，老師們可以在家里上課,，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷,。

科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前,，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，在家里,，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂,。記得,，第一天上網(wǎng)課時,，還不怎么適應(yīng),。早早的起來，眼睛都睜不開,，只好強忍著困倦上課,。時間長了，慢慢適應(yīng)了,，也就不困了。

在直播課前,，我會準(zhǔn)備好紙和筆。也會給自己一個微笑,，帶著愉悅的心情,，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,，我都會覺得自己受益匪淺,，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣,，課堂更加的活潑有趣,，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂,。

雖然每個人都隔著一個屏幕,，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情,，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學(xué)說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!

我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!

停課不停學(xué)心得體會教師篇三

“停學(xué)不停課”,，這是一場對學(xué)生和家長來說都是前所未有的挑戰(zhàn),。從學(xué)校突然停課開始，我們一家從未停止過對孩子的學(xué)習(xí)和關(guān)注,。隨著時間的推移,，我們發(fā)現(xiàn)停課并沒有減輕我們的壓力，反而讓我們對孩子的學(xué)習(xí)更加重視,。在這個過程中,，我們體會到了很多，同時也獲得了成長和收獲,。

第二段：能力提高

在這個非常時期,，我們發(fā)現(xiàn)自己的能力在不知不覺中得到了極大的提高。作為家長,，我們掌握了越來越多的家庭教育技巧和方法,，不斷地探討和研究。在過去,，我們可能只是幫孩子做一些作業(yè)和關(guān)注他們的成績,。但是現(xiàn)在，在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,，我們更加注重培養(yǎng)孩子的能力和興趣,。通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，孩子們的語言能力,、邏輯思考能力,、交流能力都得到了很大的提升。

第三段：心理調(diào)整

在這個特殊的時刻,，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，還要扮演著孩子的情感支持角色。在這個過程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己的心理也得到了很大的鍛煉和調(diào)整,。我們從最開始的不適應(yīng)到后來的逐漸習(xí)慣,，從對未來的擔(dān)憂到逐漸的樂觀和豁達(dá)。我們在與孩子共同學(xué)習(xí)和生活的過程中,，得到了更加深刻,、豐富的體驗，不斷地成長和提升,。

第四段：家庭氛圍

在這段時間里,，我們的家庭氛圍得到了極大的改善。以前,，在孩子學(xué)習(xí)和生活的問題上,，家長可以說是貫徹了嚴(yán)格的治學(xué)原則，而這個過程中,，我們的關(guān)系也會變得非常緊張和疏離,。但是，讓我們非常幸運的是,，在這一次危機中,，我們成功地建立了一個沒有過度壓力和沖突的家庭環(huán)境。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們家庭成員之間的互動和支持,，已經(jīng)成為我們的日常生活中最重要的一部分,。

第五段：總結(jié)

“停學(xué)不停課”讓我們更加體會到了家庭教育和生活的重要性,。我們不僅尋找到了更好的教育方法和策略，而且更重要的是,，我們建立起了一種真正的,，無條件的愉悅體驗。我們相信,，經(jīng)過我們的努力和付出,，孩子們在之后的學(xué)習(xí)和人生中，一定會受益無窮,。在這個特殊的時間里,，我們也找到了人際關(guān)系和家庭環(huán)境的平衡點，更好地理解和相互支持彼此,。這是這段時間內(nèi)獲得的最大的收獲,，也是我們今后所要繼續(xù)努力的目標(biāo)。

停課不停學(xué)心得體會教師篇四

現(xiàn)在全球疫情肆虐,，許多國家和地區(qū)都開始了停課不停學(xué)的措施,。停課不代表學(xué)習(xí)停止，學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)下去,。停課不停學(xué)是為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益,，也是為了保證社會的正常發(fā)展,。 這樣的學(xué)習(xí)方式不僅可以讓孩子們在家中安心學(xué)習(xí)，還能夠鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

第二段：理性看待在線教育

隨著停課不停學(xué)的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇,。在線教育不僅僅是傳統(tǒng)教育的延伸,，更是一種全新的教育創(chuàng)新。雖然在線課程與傳統(tǒng)課程相比較,，反應(yīng)速度略有緩慢,，但是在線教學(xué)相比傳統(tǒng)課程更加靈活，更加貼近學(xué)生的實際需求,。而且在線課程的互動性更強,，學(xué)生可以隨時隨地與老師和同學(xué)交流，不受時間和地域的限制,。

第三段：嚴(yán)格控制用手機時間

學(xué)生學(xué)習(xí)需要的是一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而手機卻是學(xué)生最容易分心和浪費時間的東西。在家中學(xué)生們可以利用手機學(xué)習(xí),，但是要嚴(yán)格控制用手機時間,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該將手機關(guān)掉，避免各種騷擾或者網(wǎng)絡(luò)游戲的干擾,。這樣才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

第四段：家長需要配合學(xué)校的教學(xué)計劃

在線教育需要家長的配合才能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果，家長需要幫助學(xué)生選擇好的學(xué)習(xí)資源,，督促學(xué)生按時完成課程任務(wù),。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，家長可以協(xié)助解決,，并及時向老師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，與學(xué)校保持良好的溝通。相信這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好,。

第五段：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀學(xué)生

在疫情影響期間,，停課不停學(xué)是學(xué)生的一項重要任務(wù),。希望同學(xué)們不要浪費時間和機會，在家中精心備課,，認(rèn)真聽講,，向老師積極請教，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。只有每天都認(rèn)真對待每個課程,，才能有更好的成績,，贏得更多的榮譽，成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

停課不停學(xué)心得體會教師篇五

停課不停學(xué)是當(dāng)前疫情下我國教育系統(tǒng)實施的一項重要舉措,。對于學(xué)生而言,，這一政策無疑給他們的學(xué)習(xí)帶來了很大的變化和挑戰(zhàn)。本文將從不同的角度出發(fā),，總結(jié)和探討學(xué)生在停課不停學(xué)中的心得體會,。

首先，停課不停學(xué)讓學(xué)生體會到了線上學(xué)習(xí)的便利和靈活性,。以前,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)是圍繞著課堂和學(xué)校展開的，只能在固定的時間和地點進(jìn)行,。而現(xiàn)在,，通過電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們可以在家里或其他任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí),，時間也可以更加靈活地安排,。這為學(xué)生們提供了更多的自主學(xué)習(xí)的機會，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。同時,，線上學(xué)習(xí)還可以借助各種多媒體資源，使學(xué)習(xí)更加生動有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

其次,，停課不停學(xué)讓學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力,。在家里上課，沒有老師的監(jiān)督和督促,，學(xué)生們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。同時,，線上學(xué)習(xí)更加注重學(xué)生的自主和主動參與,，學(xué)生需要自己閱讀、整理和總結(jié)知識點,，掌握學(xué)習(xí)方法,，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這使得學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高了他們的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。

此外,，停課不停學(xué)讓學(xué)生們更加充分地利用了家庭資源。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)受制于時間和空間的限制,，學(xué)生們無法充分利用家庭的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。而在線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以在家里使用家庭的電腦和網(wǎng)絡(luò)資源,，通過家庭的幫助和協(xié)助更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還增進(jìn)了家庭成員之間的互動和交流,，促進(jìn)了家庭教育的發(fā)展,。

此外，在停課不停學(xué)的過程中,，學(xué)生們還鍛煉了自己的耐心和毅力,。盡管線上學(xué)習(xí)給學(xué)習(xí)帶來了便利，但是也面臨著網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,、設(shè)備問題和技術(shù)困難等挑戰(zhàn),。在面對這些困難時，學(xué)生們需要保持耐心并堅持解決問題,，不能因為困難而放棄,。這樣的鍛煉不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也增強了他們的抗挫折能力和解決問題的能力,。

最后,，停課不停學(xué)促使學(xué)生們更加重視學(xué)習(xí)的重要性。疫情的突然來襲,，讓學(xué)生們深刻體會到,，學(xué)習(xí)是人生最重要的事情之一，只有通過知識的學(xué)習(xí)和積累,，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化,。停課不停學(xué)讓學(xué)生們親身體會到了學(xué)習(xí)的目的和意義，對他們今后的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響,。

總之,，停課不停學(xué)豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和方法，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，并提高了家庭資源的利用效率,。此外,，線上學(xué)習(xí)鍛煉了學(xué)生的耐心和毅力，讓他們更加重視學(xué)習(xí)的重要性。相信通過這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力將得到全面提升,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇六

在新型冠狀病毒肺炎肆虐時期，我們感受到了來自四面八方的關(guān)心,，同時為阻隔病毒蔓延，我們積極響應(yīng)國家號召,，不外出,、不聚餐、不旅游,，做到了有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)。

天立幼兒園老師站好教育崗,，在一月底通過網(wǎng)上開會,，研討出假期教學(xué)方案，接著馬上在1月31日開始“停課不停學(xué)”的教學(xué)模式,。

體智能運動篇

科學(xué)實驗篇

親子手工游戲篇

觀看教育類型記錄片

英語學(xué)習(xí)篇

繪本閱讀篇

天立的寶貝們在家也都是勤勞的小蜜蜂,，做起了爸爸媽媽的小幫手,，“小鬼當(dāng)家”幫助媽媽做家務(wù),，整理自己的玩具等等,，雖然不能出去玩，但每天都收到老師,，小朋友的互動消息也很開心。

最后的話

既然是不一樣的春節(jié),，那就不一樣地過。調(diào)整心態(tài),，積極面對,，科學(xué)防治,，相信陰霾散去，我們再次相擁的好時節(jié)一定會很快來到!也相信多年以后,，回想這個特殊的春節(jié),，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒,，還會有無私奉獻(xiàn)的英雄,、溫暖呵護(hù)的父母，更會有心懷大愛,，一直默默陪伴他們的幼兒園和老師!

武漢加油!

停課不停學(xué)心得體會教師篇七

如今已是開學(xué)時間,，上小學(xué)四年級的我本應(yīng)該在學(xué)校里，開開心心地和同學(xué)們一起上課,?？墒牵l都想不到,，由于疫情的影響,，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課,。

開始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘,，了解了大概的操作功能,，跟我說一定要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我似懂非懂地點了點頭,。

終于和老師同學(xué)們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條,，讓人有點應(yīng)接不暇?！岸,！裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》，注意打卡,?！薄岸！埻瑢W(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻,，預(yù)習(xí)第1課,。”“?！埓蠹艺J(rèn)真查閱字典,，學(xué)習(xí)本課的生字詞,?！?.....老師像一只辛勤的小蜜蜂,，不停地提醒我們、監(jiān)督我們,、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂,，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下,。

然而,，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂,，也沒有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng),，總感覺不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲,，心一下子就被吸引走了,，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下,，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏,。

除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺,，講疫情之下無私奉獻(xiàn)的無數(shù)英雄們,，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息,，還有圖片,、視頻，居然熱淚盈眶,，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇八

2020年初，正值新春佳節(jié)之際,，新型冠狀病毒擾亂了大家的生活,。為防控疫情需要，教育局不得不延遲開學(xué)日期,，學(xué)校于是開展網(wǎng)上教學(xué)活動,。

網(wǎng)上教學(xué)有許多弊端：老師無法阻止學(xué)生課堂開小差，無法檢查學(xué)生的背誦作業(yè),，無法及時為學(xué)生解疑……個別同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)逃課,，上網(wǎng)查答案等情況，在此有些許網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得分享給大家,。

1,、老師講到重要的知識點時截屏,。網(wǎng)上教學(xué)，老師并不會給我們過多的時間記筆記,，而此時老師通常會將重要的知識點投影在屏幕上,，我們要及時截屏，課后再進(jìn)行詳細(xì)梳理,。

2,、將不懂的知識點記錄下來，并及時詢問老師,。切不可只記不問,，也不可拖欠遲問，否則問題就會越來越多,。

3,、學(xué)會自制。網(wǎng)絡(luò)上通常會有游戲,，好萊塢大片等,。總會有學(xué)生經(jīng)不住誘惑,，逃課去打游戲,，看電影。亦或遇到難題時,，不經(jīng)大腦思考就上網(wǎng)查答案,，這樣無疑會讓成績一落千丈。

4,、題海戰(zhàn)術(shù),。做題永遠(yuǎn)是檢查是否掌握知識點的最好方法，有條件的同學(xué)可以在家多多刷題,，查漏補缺,。

5、整理錯題集,。將做錯的題目進(jìn)行整理,，不懂的地方及時去問老師，以避免下次同樣的題目再做錯的情況發(fā)生,。

6,、充分休息，勞逸結(jié)合,。我們學(xué)習(xí)時需要集中精神,，集中精神又需要充滿精力，因此晚上需要好好休息,，切莫熬夜,。

如今是特殊時期,，許多學(xué)生不得不被鎖在家里學(xué)習(xí)。沒有老師的督促,，多數(shù)人不能集中精神認(rèn)真學(xué)習(xí),。開學(xué)后，學(xué)生之間的差距只會越來越大,，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是非常重要的,。也愿大家在開學(xué)之后學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

停課不停學(xué)心得體會教師篇九

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國各地學(xué)校紛紛停課,，學(xué)生們也被迫待在家中,。但是，停課不等于停止學(xué)習(xí),。在這場特殊的考驗中,，我也有了一些關(guān)于“停課不停學(xué)”的心得體會。

第一段：及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

當(dāng)學(xué)校停課后,，老師們用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為我們提供了學(xué)習(xí)資料和視頻講解,。這讓我明白，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是必不可少的,。沒有了教室的限制,，我們可以在家中自由安排學(xué)習(xí)時間，同時,，我們也需要在學(xué)習(xí)中積極擁抱網(wǎng)絡(luò)教育,。雖然不同年齡段的學(xué)生需要采取不同的教學(xué)方式，但是我們都需要積極配合,，認(rèn)真完成老師布置的課程,。

第二段：加強自主學(xué)習(xí)的能力

停課不停學(xué)也意味著需要更多的自主學(xué)習(xí)。 learn to learn（學(xué)會學(xué)習(xí)）這一能力在這個時期變得尤為重要,。在這個特殊的時期里,，每個學(xué)生都應(yīng)該注重提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要做好自主學(xué)習(xí)的規(guī)劃,，學(xué)會自我調(diào)整和管理,。例如，我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃,，每天都會按照計劃來完成任務(wù),。只有這樣，才能充分發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)潛力,。

第三段：發(fā)揮在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

這次疫情讓我更加認(rèn)識到在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,?？梢钥吹剑芏嘣诰€課程等數(shù)字教育產(chǎn)品不僅能夠擴展學(xué)習(xí)渠道,，遠(yuǎn)程教學(xué)成為了教育擴張的新方向,，同時，在線教育也能通過互聯(lián)網(wǎng)深入到每個角落,，讓教育資源更加廣泛地受益,。而對于學(xué)生們來說，通過視頻教學(xué),，我們可以隨時隨地通過學(xué)習(xí)資源豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺深入學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四段：有意識地鍛煉身體

在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)難免會讓人長時間呆在電腦屏幕前。無形之間,，我們很容易忽略身體的需求,。因此，我們也要注意健康問題,。在課余時間里,，可舉家做操、跳繩,、深蹲等,，適度的運動能夠促進(jìn)身體健康，激發(fā)身體能量,，大體地增加消費能耗,，減少肥胖的情況。

第五段：將壓力變?yōu)閯恿?/p>

雖然課堂教學(xué)被暫停,，學(xué)業(yè)仍然在繼續(xù),。這個過程中，我們不僅需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更需要擁有良好的心理素質(zhì),。在學(xué)習(xí)的過程中，我們或多或少會遇到挫折和困難,。這時候,，我們需要把壓力轉(zhuǎn)化為動力。比如,，我們可以自己做筆記,、復(fù)習(xí)重點來加強記憶，同時志愿參加讀書會,、科學(xué)討論會等助力自己快速進(jìn)步,。面對壓力，我們更應(yīng)該積極地面對它們,，從而早日走出困境,。

總之,，這次停課不僅讓我們更好地了解了在線教育的優(yōu)缺點，更讓我們切實體驗到學(xué)習(xí),、生活與健康間的更多的關(guān)聯(lián)性,。因此，我們要積極擁抱,，認(rèn)真面對這個新環(huán)境,，從而不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十

在這場戰(zhàn)疫中,，最美逆行者用行動告訴我們何謂“沒有什么歲月靜好,，只是有人在負(fù)重前行?！焙纹溆行?，生于華夏家;何其有幸,，擁有民族脊梁國之砥柱,。我深深被這因民族責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所表現(xiàn)出的中國精神震撼著、鼓舞著,。也許就是這種力量,，讓我明確了自己的努力方向，堅定地行走在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路上,。

說實話,，沒了學(xué)校的氛圍，沒了老師面對面的鞭策和敦促,，很難不懈怠,。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜，不受控制的懈怠,，對學(xué)習(xí)心存僥幸,。但我們必須及時調(diào)整自我，不能為此就忘記前方的目標(biāo),。因為,，每一次哪怕是小小的戰(zhàn)勝自己，也會成為匯聚為最終勝利的因子,。

在這次疫情中,，“清流讀書哥”在方艙醫(yī)院的病床上認(rèn)真讀書的照片火遍全網(wǎng)。即使面對死神,，依然從容不迫,，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光,，一束不甘被疾病束縛,，與命運抗?fàn)幍墓饷?。的確，無論世事如何變幻,，保住內(nèi)心的安寧,，便是最大的力量。

走學(xué)習(xí)這條路已經(jīng)十幾年,，我們或許沒有意識到,，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經(jīng)提及,，我們這些經(jīng)過一輪篩選的孩子,，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應(yīng)當(dāng),，我們體會不到無法學(xué)習(xí)的痛苦,，但應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的每一天成為自己的奇跡。

在題為《同學(xué),，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看》一文中,，和我們有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們，克服疫情帶來的考驗與挑戰(zhàn),，用自己的行動詮釋了“夢想”“堅持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵,，彰顯中國青少年在特殊時期的意志與精神，給無數(shù)線上學(xué)習(xí)的學(xué)子們以鼓舞與力量,，更讓世人看到了中國未來的希望,。

隨著歲月的流逝，慢慢地,，我們會發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個人走向成功的關(guān)鍵要素,。

曾任騰訊高級副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠,，因為在人生的馬拉松長路上,，絕大部分人跑不到一半就主動退下來了?！彼哉f,，我們應(yīng)該利用線上學(xué)習(xí)的時間培養(yǎng)自己專心致志,、持之以恒的意志品質(zhì)。

少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月,，我們都將跨過滄海,，度過寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十一

作為一名學(xué)生,，在經(jīng)歷了停課不停學(xué)的過程之后，我深刻地體會到了這種方式對我們學(xué)生的重要性和意義。在這篇文章中,，我將就“停課不停學(xué)”的五句話做出我的心得和體會,。

一、課下自學(xué)

在停課的情況下,，我們不能放棄學(xué)習(xí),，要自覺地進(jìn)行課下自學(xué)。這個過程中,，我們要創(chuàng)造性地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，掌握自學(xué)方法。通過自主學(xué)習(xí),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn),，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。同時,，這也提高了我們的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力,，在未來的學(xué)習(xí)中也能夠發(fā)揮更大的作用。

二,、線上授課

在這個時期,，線上授課成為我們學(xué)生的主要學(xué)習(xí)途徑。通過網(wǎng)絡(luò)直播和錄播等方式,，老師可以給我們進(jìn)行線上授課,，我們也可以通過這種方式掌握課程內(nèi)容。線上授課不僅可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還可以幫我們及時解決遇到的問題，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。同時,，這也是一種利用信息技術(shù)教育的方式和手段，真正地將教育推向數(shù)字化和智能化,，為我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了新的意義和層次,。

三、自我檢測

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,，我們需要不斷地進(jìn)行自我檢測,，發(fā)現(xiàn)和分析自己的學(xué)習(xí)問題，并及時采取措施糾正,。這可以通過作業(yè)的自我評估,、測試的模擬練習(xí)、查缺補漏等方式實現(xiàn),。自我檢測可以幫助我們及時糾正錯誤,、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)效益。

四,、合理安排時間

在這個特殊期間,，時間的安排和規(guī)劃變得尤為重要。調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，合理規(guī)劃時間,，將學(xué)習(xí)和娛樂充分結(jié)合，可以提高自己的效率和充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)和生活潛力,。在規(guī)劃時間的過程中,，我們需要控制好自己的社交活動，減少外出和聚集,，避免給自己和身邊的人帶來不必要的風(fēng)險和危害,。更為重要的是，我們可以通過利用節(jié)假日等時間,，積極開展各類有益的活動和社會實踐,，豐富自己的課余生活，擴展知識面和社交圈子,，為未來的發(fā)展做好鋪墊,。

五、提高綜合素質(zhì)

在這個時期,，不僅要注重課本知識的積累和掌握,，還要注重全面素質(zhì)的提高和培養(yǎng)，增加人文底蘊和文化內(nèi)涵,。這可以通過廣泛閱讀,、參加志愿活動、開展科技創(chuàng)新等方式實現(xiàn),。強化綜合素質(zhì)的培養(yǎng)可以提高我們的應(yīng)變能力,、創(chuàng)新能力和綜合分析能力，幫助我們更好地適應(yīng)變化的社會和市場需求,，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱统删痛蛳聢詫嵉幕A(chǔ),。

綜上所述，“停課不停學(xué)”的五句話不僅要求我們在學(xué)習(xí)上保持勤奮和堅持,，還要注重自我管理和自我提升,，同時也為我們今后的發(fā)展提供了新思路和新方向。相信只要我們堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和自我提升,，我們一定會在未來的日子里取得更為精彩的成就和越來越顯著的成績,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十二

隨著新冠疫情的肆虐，各地的學(xué)校相繼停課,，這對于學(xué)生而言是一次難得的假期,，但也給學(xué)習(xí)帶來了很大的影響，因此各地紛紛出臺了停課不停學(xué)的政策。在這次停課不停學(xué)的過程中,，我學(xué)到了很多小妙招,，下面我將分享這些經(jīng)驗和感悟。

第一段：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

在停課不停學(xué)的過程中,，各地紛紛推出了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，例如釘釘課堂、學(xué)習(xí)通,、中小學(xué)生命名空間等等,。這些平臺不僅提供了在線直播、錄播課程,，還提供了很多資料下載的服務(wù),，正是在這些平臺上，我接收到了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

第二段：自主學(xué)習(xí)

停課不停學(xué)的重點在于自主學(xué)習(xí),。在這種情況下，我們需要更加自律,，更加努力,，才能夠保證學(xué)習(xí)效果。我通常會根據(jù)課程表的要求制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，而且需要嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,。

第三段：結(jié)對學(xué)習(xí)

與同齡人結(jié)對學(xué)習(xí)也是很好的選擇。在這種方式下,，我和我的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，在出現(xiàn)問題或者理解困難的時候，我們可以互相幫助,，相互促進(jìn),，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

第四段：合理安排學(xué)習(xí)時間

在家中學(xué)習(xí),，我們?nèi)菀资r間觀念，不知不覺就浪費了時間,，這時合理安排時間就顯得尤為重要,。做到“一個小時耳光響”，每次學(xué)習(xí)一小時,，然后休息十分鐘,，可以幫助我們更好的保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第五段：堅持不懈

在停課不停學(xué)的過程中,，最重要的還是堅持不懈,。我們不能被周圍的環(huán)境干擾，而是要堅持按照自己的計劃去學(xué)習(xí)。盡管在線學(xué)習(xí)的過程中沒有老師的監(jiān)管,，但我們要始終保持對自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),，堅持不懈才能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

總結(jié)：

在這次停課不停學(xué)的過程中,，我鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力,，同時也領(lǐng)悟到了與人合作的重要性。這次經(jīng)歷也讓我更好的認(rèn)識到教育的價值和意義,，不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識,，更是為了培養(yǎng)我們成為一個有道德智慧的人。我相信通過這次經(jīng)歷,，我會更加珍惜學(xué)習(xí)的機會,，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十三

停課不停學(xué)已兩周有余,，在這個特殊時期,，在網(wǎng)課這個新鮮事物的環(huán)境下，學(xué)生,、家長,、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈,、雖然忙亂,、雖然痛苦，但是,，因為需求的剛性太過強烈,，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作,。

學(xué)習(xí)的主體,，不是老師，也不是家長,，而是自己,。經(jīng)此一“疫”，學(xué)生,、老師,、家長的鐵三角更加趨于平衡了。

學(xué)生,，需要提高主動性,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒；

老師,，需要后撤一步,，研究教學(xué)的吸引力,，而不是強壓和監(jiān)督；

家長,，需要前進(jìn)一步,，了解孩子的學(xué)習(xí)過程和方法，而不是只看結(jié)果,。

所以,，作為學(xué)生要提升效率，首先要認(rèn)清人物角色是誰,，讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身,；其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好，輔助學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜,、干凈的，不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品,。其次,，也應(yīng)該是衣冠整潔的，要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時間了”,；最后,，要對效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇,，不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法,，制定不同的學(xué)習(xí)計劃，做到“對癥下藥”,。

當(dāng)疫情到來,，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計劃,。但是,，它也強制我們在接受一些新的學(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊,；當(dāng)疫情過去,，春暖花開，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境,；同時,，又多了一條學(xué)習(xí)通路，可以使我們更自主的學(xué)習(xí),，不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十四

自新冠疫情爆發(fā)以來,，全球各地的學(xué)生們都經(jīng)歷了一段不尋常的學(xué)習(xí)生活,。在學(xué)校被關(guān)閉,、課堂被遷移到網(wǎng)絡(luò)上的情況下，我們必須要找到一些小妙招來讓我們的學(xué)習(xí)不被打斷,。在這篇文章中,，我將分享一些我在停課不停學(xué)期間學(xué)到的小妙招，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：時間管理

當(dāng)我們在家學(xué)習(xí)時,，時間管理就顯得尤為重要,。為了避免被電視、社交網(wǎng)絡(luò)等不必要的東西占據(jù)大部分時間,，我們應(yīng)該制定一份學(xué)習(xí)計劃,。這份學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間、每天要完成的任務(wù)以及每天的休息時間,。這樣可以保證我們有足夠的時間來完成任務(wù),，也能夠讓我們不會過度勞累。

第三段：專注力提升

在學(xué)習(xí)的過程中,，分散注意力是非常常見的事情,。當(dāng)我們看電視或者使用社交網(wǎng)絡(luò)時，我們的大腦就會分散注意力,，從而導(dǎo)致我們無法集中精力學(xué)習(xí),。解決之道是在學(xué)習(xí)時創(chuàng)造一個安靜、專注的環(huán)境,。這可以通過關(guān)閉手機,、推遲看電視或?qū)ふ覜]有干擾的地方來實現(xiàn)。此外,，還可以使用一些專注力訓(xùn)練工具,，如森林APP，這個APP可以幫助你專注學(xué)習(xí),，達(dá)到事半功倍的效果,。

第四段：學(xué)習(xí)技巧

在家學(xué)習(xí)的時候，你需要嘗試一些學(xué)習(xí)技巧,，以更有效地掌握知識,。例如，使用制作表格,、圖表等標(biāo)識來幫助你記憶信息,。使用顏色標(biāo)記重點信息，觀察重要極簡筆記信息,，從而使關(guān)鍵概念更加明確,。同時，不要忘記與班級同學(xué),、教師保持聯(lián)系,，提高學(xué)習(xí)的效率和前景,。

第五段：結(jié)論

在這個特殊的時期，停課不停學(xué)是一種必要的方法,，我們需要適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。利用好時間管理，提升專注力,，同時掌握一些小技巧可以幫助我們更好地學(xué)習(xí),。最終，我相信在這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我們將不會僅僅收獲知識,，還會學(xué)會如何自我管理、調(diào)整和成長,。

停課不停學(xué)心得體會教師篇十五

學(xué)校在突如其來的新冠疫情面前,，緊急停課，但為了不讓我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到太大的影響,，學(xué)校決定開展“停課不停學(xué)”的在線學(xué)習(xí)活動,，其中也包括了思政課的學(xué)習(xí)。在這段時間的學(xué)習(xí)中,，我深感到思政課的重要性,，它不僅培養(yǎng)了我們的思想道德素質(zhì)，還幫助我們更好地面對生活和未來,。下面我將從應(yīng)對疫情,、提高心理素質(zhì)、加強道德修養(yǎng),、培養(yǎng)思辨能力,、踐行社會責(zé)任五個方面，談一談我在這次學(xué)習(xí)中的體會和收獲,。

首先,，在應(yīng)對疫情的過程中，我們深刻體會到了思政課的作用,。思政課教育我們要關(guān)心集體,，要以身作則，以自己的行動影響他人,。疫情期間,，我們時刻保持警惕，遵循學(xué)校的規(guī)定,，居家防控,，做好個人防護(hù)措施。同時,，思政課使我們認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性和人與人之間的關(guān)聯(lián)性,，疫情期間,，我們不但要關(guān)心自己的身體健康，還要關(guān)心他人,，要相互幫助，盡自己的力量為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量,。

其次,，思政課幫助我們提高了心理素質(zhì)。面對突如其來的疫情,，許多同學(xué)心情焦慮,、恐慌。而思政課教會了我們正確的心態(tài)和情緒管理方法,。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)會了積極樂觀的態(tài)度去面對困難和壓力。我學(xué)會了運用心理調(diào)節(jié)的方法,，不斷提醒自己保持平常心,，保持積極向上的心態(tài)。

再次,，思政課還注重培養(yǎng)我們的道德修養(yǎng),。在疫情期間，許多人紛紛伸出援手,，自發(fā)組織志愿活動,，為疫情防控做出了自己的貢獻(xiàn)。這也是思政課教育我們要具備的品質(zhì),。思政課讓我們懂得了公益的重要性,，懂得了與他人和諧相處的原則。通過觀看相關(guān)教育視頻和閱讀

停課不停學(xué)心得體會教師篇十六

庚子初,，疫情襲,。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的生死阻擊戰(zhàn),。呆在家里就是對社會的最大貢獻(xiàn),，在險要關(guān)口堅守的是救人之醫(yī)、護(hù)國之軍,，陪伴著我們,、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。

書房里,，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲,。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色,。他與其他老師不一樣,，為更好的師生互動和實時監(jiān)督,，他總是選用視頻會議模式給我們上課，即使他不在我們身邊,，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識的乳汁,。

忘不了第一堂語文課《孫權(quán)勸學(xué)》。

“同學(xué)們聽得見嗎?能看到屏幕嗎?”因為是第一次上網(wǎng)課,，對各個方面還不熟悉,，李老師也在摸索之中?！拔覀兘裉焐衔难晕牡谝徽n,，好，開始上課……”我頓時來了精神,，從上學(xué)期第一次接觸文言文的時候,，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也一定很精彩,！

一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己,，除了生死,，看輕一切。我意識到了學(xué)習(xí)是改變自己,、提高自己的最好途徑,，我認(rèn)為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的,。84歲的鐘南山,，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國士的擔(dān)當(dāng),。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民,，的的確確令人肅然起敬,！知識淵博，專業(yè)過硬,，懸壺濟世,，心懷悲憫，勇于擔(dān)當(dāng),，敢說真話,，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火,，救國于危難,，我們一直在尋找讀書之用、育人之本,，或許這就是吧,。我想孫權(quán)也是希望呂蒙成為這樣的人！

班主任陳老師曾說過,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的場地由學(xué)校轉(zhuǎn)變成家中,，但是我們照樣要學(xué)習(xí)。祖國守護(hù)著我們,，我們不能辜負(fù)期望，哪怕之前“辭以軍中多務(wù)”,，只要現(xiàn)在“乃始就學(xué)”,，一樣可以“士別三日，即更刮目相待”,！

疾病與災(zāi)難都會成為歲月的塵埃,，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊,，沒有絕望與黑暗,，春風(fēng)會吹開櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵,。疾病肆虐過的冰冷土地下,，是即將破土的春天。

身邊有情,，心中有光,。終有一天春暖花開之時，萬物向陽,，生活晴朗,，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學(xué)路上,，學(xué)堂內(nèi)書聲瑯瑯,，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道,，祖國需要他們,，他們也離不開祖國。