總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇一

在教學(xué)工作中,，有一個現(xiàn)象一直困擾著我，讓很多老師頭疼,，那就是學(xué)生越來越不愛學(xué)習(xí),。首先，活躍課堂氣氛,，注意利用有趣的實驗和學(xué)生的關(guān)注點來激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓學(xué)生輕松進入新課程。課堂氣氛輕松,，學(xué)生思維活躍,，參與教學(xué)的積極性提高，對物理課的興趣逐漸增加,。其次是增加實驗,。只要書上有一些實驗，不管學(xué)校的儀器是否齊全,，我都會克服困難,，交給學(xué)生，哪怕是做簡單的儀器,，或者把實驗改成掛圖,。實驗可以把抽象的問題具體化，把復(fù)雜的問題簡單化,。有些步驟很簡單,，沒有危險的實驗，我就幫學(xué)生,，讓他們在課堂上做,。學(xué)生的實驗必須單獨進行,，滿足學(xué)生的愿望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生才真正成為教學(xué)的主體,。雖然做這個花了我很多時間和精力，但是教學(xué)效果比做好很多,，心里很開心,。

一是在雞蛋外包上緩沖物;

二是想各種辦法不讓雞蛋著地(用松緊帶把雞蛋固定在支架中間或紙箱中間)

三是想辦法減慢雞蛋的下降速度(小降落傘)。

比賽場面非常熱鬧,，很多家長都到學(xué)校來看,，比賽結(jié)束后，當(dāng)場作了總結(jié),，對所有參加的同學(xué)都給予表揚,，給獲勝者發(fā)了獎。這次活動很成功,，同學(xué)積極性被限度地調(diào)動起來,。經(jīng)過幾個月的教改，出現(xiàn)了可喜的變化,。學(xué)生對物理的興趣增加了,，學(xué)習(xí)物理積極性提高了，問問題的多了,。的中考成績也非常滿意,。我也找到了一個成功的教學(xué)模式。這次成功教學(xué)改革實踐,，使我深刻認(rèn)識到“興趣”對學(xué)生來說有多重要,。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇二

本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學(xué)工作至今,。工作后通過進修,，20xx年取得xx市高等師范專科學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑,。加入中國共產(chǎn)黨,。能勝任并承擔(dān)過一至六年級數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，歷任班主任,、學(xué)校會計?，F(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格。

任職以來,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅持四項基本原則,，熱愛教育事業(yè),，自覺遵紀(jì)守法,，黨性強，作風(fēng)正,。嚴(yán)于律己,，任勞任怨，年年出滿勤,。處處以身作則,，團結(jié)同事，積極做好教書育人工作,。被評為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、學(xué)校先進工作者，2001,、年度考核被評為優(yōu)秀等次,。

在教學(xué)工作方面，為了提高教學(xué)水平,，我刻苦鉆研,、虛心求教，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、探究和獨立思考的能力。在教中研,、研中改,，形成了“趣、實,、活,、新”的教學(xué)風(fēng)格，被大家譽為“一專多能”的教學(xué)多面手,。在各級各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績,，榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學(xué)大賽團體二等獎，榮獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,，3次榮獲xx區(qū)教學(xué)比賽一等獎,。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,，所教班級均達到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率,。指導(dǎo)學(xué)生林賓等10人次參加20春季、秋季山西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽分別獲一,、二,、三等獎，我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導(dǎo)一等獎,。20被評為xx市優(yōu)秀青年教師,，2006,、20連續(xù)兩年被評為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)先進教師。班主任及中隊輔導(dǎo)員工作有特色,，勤觀察,、勤交談、勤與家長聯(lián)系,?！敖恢谛模哉\”,，關(guān)愛每一個學(xué)生,。我注重培優(yōu)扶差，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，對后進生的點滴進步給予大力的表揚,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所帶班級班風(fēng)好,，李露等5名學(xué)生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干,、隊員，3次被評為學(xué)校文明班級,。

積極推進素質(zhì)教育,，搞好教研及課題研究工作，成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫了多篇論文，其中《我對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點體會》獲第七屆全國小學(xué)課堂教學(xué)論文評比二等獎,，《用語文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲2007年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,、教案評比一等獎，《培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)想象能力》獲山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,、教案評比一等獎,，另有6篇論文、課例獲全國,、省級,、市級二、三等獎,。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長,，參加了學(xué)校《城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點課題)的課題研究,，每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,，結(jié)對指導(dǎo)青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一、二等獎,。

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教師評職稱個人工作總結(jié)篇三

作為一名人民教師,，我始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。我恪守職業(yè)道德，言行一致,，表里如一,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,，從不計較個人得失,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。

從走上教師崗位至今,，我一直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第一線工作。在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。

加強培優(yōu)補差,，對于特長生,，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，為了使學(xué)生盡快地得到進步,，我利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同商討教育好子女的方法,，并有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，從而使整個班級成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，歷年來我所教的數(shù)學(xué)成績居全鄉(xiāng)前茅，去年和今年成績名列全鄉(xiāng)第一,。

在繁忙的教學(xué)之余,，我積極學(xué)習(xí)，不斷用新的教學(xué)理念充實頭腦,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時俱進的教育教學(xué)發(fā)展,。我加強創(chuàng)新意識，教學(xué)隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《對學(xué)生的提問需深究》在鄉(xiāng)內(nèi)交流,，反響強烈。我撰寫的《愛是開啟學(xué)困生心靈窗戶的鑰匙》獲市級評比一等獎,。我自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合,，參加縣數(shù)學(xué)公開課評比獲優(yōu)質(zhì)課獎。

長期的班主任工作,，使我深感自己責(zé)任重大,。平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。從學(xué)生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛母校、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護,。通過實踐對學(xué)生進行德育教育,。如：有一次學(xué)校開展運動會，要求學(xué)生都穿上校服,。我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服,，使他重展天真的笑容,。我對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題,。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班,，我本人也被評為市優(yōu)秀班主任,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇，用自己的心血去拼,、去搏,。在以后的教學(xué)中，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇四

我叫__,，20__年6月畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院地理系,，于同年8月進入八一聚源高中，從事高中地理教學(xué)工作至今。20__年評選為中學(xué)二級教師,，最近幾年擔(dān)任過了本學(xué)校高一,、二、三個年級的地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作近6年的教學(xué)實踐中,，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進行教育教學(xué),，團結(jié)同事,，樂于助人，在學(xué)校需要我們在工作上挺身而出時,，毫不猶豫貢獻自己的力量,，在20__屆教學(xué)工作中由于地理學(xué)科教師十分缺乏，我擔(dān)任了很大的工作量(每周25節(jié)課,，三個晚自習(xí),，周六輔導(dǎo)滿課時)，我毫無怨言,，圓滿的完成了學(xué)校交給的任務(wù),，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻。

主要工作與業(yè)績：

1,、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱,。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件,，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實際出發(fā),，不斷改進教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實際,，采用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫,。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像,、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學(xué),，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強了師生之間的互動與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于全市范圍中上等水平,。

2、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽,。不斷提高教學(xué)水平,。

平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文,。結(jié)合地理教材內(nèi)容,，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

20__年我撰寫的論文《尋找學(xué)生的閃光點》,，獲得成都市20__年中學(xué)德育研究成果評選中獲二等獎，并發(fā)表在本校首屆論文集中,。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇五

為期一個月網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了,，在本次培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了很多,，了解了更多的方法和思路，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化,。這是一次站得更高,、看得更遠(yuǎn)的體驗，是一個接受新思想沖擊的過程,，也是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機會,。

本次培訓(xùn)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容豐富，課程內(nèi)容有：錢志亮老師的《回到原點看教育》,，沈峰老師的《怎樣上好一節(jié)課》,，孫明霞老師的《做一個幸福的老師》，陳大偉老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究,。我們就像一個去吸水的海綿,，盡情地吸入,，以提升自身能力,。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺得深有感觸的是錢志亮老師和陳大偉老師的講座。

錢志亮老師語言幽默、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動形象，在輕松愉快的氣氛中,，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛,。

教育原本是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下,，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指,，都是優(yōu)點生。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮,、不滿,、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學(xué)生,，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針,。因為我們知道這是我們做教師的責(zé)任,，雖然我們辛苦,，但我們樂此不疲，因為我們堅信這就是我們的愛,。在這種愛的籠罩下,，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦,。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷,。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的,，我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展,，讓不同的孩子得到不同的成功，因為教育的個體存在差異,。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地,，就有了差異,。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨一無二的自己,，這種差異形成了他們在認(rèn)知,、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人,，但不是無視孩子的個性差異,，進行整齊劃一的訓(xùn)練?！耙虿氖┙獭?、“關(guān)注每一個生命個體”才是我們倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子,，鼓勵孩子在一天天進步的過程中感受到成長的愉悅,。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來,，讓只能走的就慢慢地走吧,。回到原點看學(xué)生,，研究學(xué)生的生理機制,，有助于我們更好地看待每一個學(xué)生的差異，從而激發(fā)學(xué)生不斷努力,，最大可能地獲得發(fā)展,，這將是正確的愛。

4.教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

教師評職稱個人工作總結(jié)篇六

從事教育之后才越來越深刻的體會到,，教育是一門服務(wù)行業(yè),，雖然有很多崇高、光輝的口號,，可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕老師的,。那些鼓舞人心的口號，如“太陽底下最光輝的職業(yè)”,、“人類靈魂的工程師”等是人們對于教師職業(yè)的美譽,，一位年輕教師可以把這些當(dāng)作是對于自己的鞭策,，可千萬不要自己騙自己,，以為那說的就是我自己,，否則,，就容易跌一個大跟斗,，把自己給摔得頭破血流,，直到最后才痛定思痛,，徹底清醒過來,。教師職業(yè),，要求我們更多的時候講求的是付出,，是不計回報的付出,，而且是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的付出,，有時候還是學(xué)生不稀罕,、可我們還不得不笑臉奉送的付出，是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”,、可又“打不得,、罵不得”的無言的付出。

有句歌詞唱得好“付出總有回報,，要做就做最好”,，可是面對職高學(xué)生的現(xiàn)實，我有時候又不得不承認(rèn),，“只要做了就好,，付出不求回報”才是比較務(wù)實的態(tài)度。做了一點點的付出,，就想要求回報是很不現(xiàn)實的,，也是會讓自己一而再、再而三的失望的,，與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,，還不如一開始就明白的告訴自己：不要幻想！

走近講臺的這五年,，是我個人迅速成長和成熟的五年,。五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心和愛護下,，我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子幻想的畢業(yè)生,，到今天成長為一位能夠站在講臺邊充滿自信的面對我的學(xué)生,，遇到問題時能夠循循善誘、侃侃而談的負(fù)責(zé)任的青年教師,。五年來的路雖然談不上如何的波瀾壯闊,、驚心動魄，但還是充滿了曲折,。之所以能夠走到今天，除了個人微不足道的努力之外,，我感覺更重要的,，還是黨的教育政策的先進性和各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，正是這些才深深的吸引我一路走來雖然歷經(jīng)曲折卻依然無怨無悔,。

選擇了做教師就應(yīng)該甘于日復(fù)一日的平淡而不平庸的生活,，就應(yīng)該以飽滿的生命熱情去激勵,、引導(dǎo)年輕的莘莘學(xué)子，就應(yīng)該以高尚的人格,、淵博的學(xué)識來陪伴學(xué)生度過他們?nèi)松械倪@一段“風(fēng)雨如晦,，雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣,，我才能對得起學(xué)生對我的那一聲平凡而普通的稱呼,，因為我是他們的“老師”！

我做教師的生活才剛剛起步,，今后的職業(yè)生涯還有很長的路要走,，我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生的同時,，不斷提高自己教書育人的本領(lǐng),，“過一種幸福完整的教育生活”。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇七

我叫_,，現(xiàn)從教于_小學(xué),，本科學(xué)歷，中共黨員,，_年07月參加工作,，_年10月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎,，深得家長的好評,。對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤,、干滿點,，任勞任怨，從不計個人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配。時時處處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度,。時刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材,，針對學(xué)生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對優(yōu),、中、差學(xué)生進行分層教學(xué),，從講到練,，習(xí)題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時,，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬,、加深,，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，摸清學(xué)生知識底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識,、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識， _年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得x_中學(xué)公開課,。

作為中小學(xué)教師,，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,，認(rèn)真對待和管理學(xué)生,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,，我知道要取得學(xué)生的信服,，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們,。因此,，我認(rèn)真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識進一步加寬,、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動,，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點，以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,，從知識上來吸引學(xué)生，確實學(xué)到一技之長,。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑,，講究說話的風(fēng)趣,，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。通過幾年的教學(xué)實踐,，收到了良好的教學(xué)效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我一直擔(dān)任班主任工作,，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,，了解學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛還是尊重，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理,，使其能為班級著想,，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。愛還是責(zé)任，作為一個班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

一份耕耘，一份收獲,。_年以來我撰寫的《_》等多篇論文先后在_等處發(fā)表并獲獎,，_年我的《_》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎。

在今后的工作中,，我將一如既往,、再接再厲，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,。

教師評職稱個人工作總結(jié)篇八

任職以來,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真,、勤勤懇懇,、與時俱進、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德,、能,、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé),。

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。

我堅持“腳踏實地,、積極進取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課,、上課、復(fù)習(xí),、鞏固,，營造輕松、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

此外,，我十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)后進生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一滴地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué),。

成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé),。

范文充實的工作生活一不留神就過去了,，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，讓我們對過去的工作做個梳理,，再寫一份工作總結(jié),。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么......

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