每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

立論文和駁論文的概念篇一

201x的夏天,，即將被秋天所取代,，窗外風(fēng)吹雨開(kāi)花。我在屋內(nèi)望著下雨的天空發(fā)呆,。文字正浸潤(rùn)著浪漫的情調(diào),，我盡可能以多情的筆觸，生動(dòng)的言語(yǔ),，表達(dá)一種難以描述的感覺(jué),。雨夜，很久沒(méi)有如此平靜,，這個(gè)夏天,，我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)閃耀飛舞的流螢，沒(méi)留意那閃耀星星的眼睛,，想要再體會(huì)一下盛夏的月明,，它卻如你一般，許久未見(jiàn)面,，失去了蹤影,。

窗外細(xì)雨霏霏，風(fēng)吹雨,，織成線(xiàn),。我在屋內(nèi)放著輕緩的音樂(lè)，此刻的我,，不知什么是天涯的遙遠(yuǎn),，不知道什么是遙寄的思戀。我只知道我仰望著天空,，已經(jīng)沒(méi)有了月的笑臉和星星的眨眼,，有的只是霓虹燈的光芒，閃爍著無(wú)奈的依然,。細(xì)雨如絲的.夜晚,，很適合一個(gè)人出去尋找靈感，沒(méi)有雨傘,，看著路人陌生的臉,，輕輕一瞥，繼續(xù)向前,。

細(xì)雨淅淅瀝瀝,，敲打在樹(shù)葉上，啪啪作響,，更襯托了夜的幽寂,。一盞燈,，照亮了室內(nèi)的空間。遠(yuǎn)處霓虹燈的光彩,，讓雨夜有了色彩的斑斕,。這場(chǎng)雨的涼，為一直保持單調(diào)炎熱的夏,，打上一個(gè)完美的補(bǔ)丁,。讓它減少些許的熱情。讓少有的涼爽,，有一刻的分享,。

我是有多久沒(méi)有認(rèn)真地去看完一場(chǎng)雨，崎嶇不平的路面,，造就了短短的一時(shí)的積水,，有的匯成水流，沿著大路的皮膚朝著低處漫延,。匯集成的湖泊,，是否把那所有的不快重新聚攏。讓失意的無(wú)奈,，汪成一處碧綠的深潭,。從此把一切無(wú)辜的恩怨阻斷,，讓浪漫四處漫延,。諾言，紅顏,，浪漫,，遺憾,，只有最后一個(gè)詞是屬于我的，這個(gè)夏天,，我失去了太多太多,，卻道不清自己究竟失去了什么……但愿季節(jié)的憂(yōu)愁，不會(huì)像我昔日的諾言一樣,，總是把“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”放在句子的最尾端,。

獨(dú)自戰(zhàn)斗的你，是否還在尋找繼續(xù)戰(zhàn)斗的理由,。我在雨夜中行走,，走過(guò)圖書(shū)館，路過(guò)教學(xué)樓,，漫無(wú)目的,，隨意遨游，我依舊心存希望,，但愿明日的清晨,，朝陽(yáng)會(huì)重新露出它的歡快喜悅的笑臉,，但愿今夜的雨，能夠清洗出一抹耀眼的碧綠,，但愿它沒(méi)有白白地落在我身上,，明天一早醒來(lái)，我會(huì)是一副新的面孔,。

我在雨夜行走，伸出雙手,，接住這涼爽的問(wèn)候,，把炎熱的大暑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在身后,。寫(xiě)到此處,，想起了很多的好友，忍不住回頭,。我在雨夜里行走,，獨(dú)自享受這浪漫雨絲的所有。

立論文和駁論文的概念篇二

1.開(kāi)篇對(duì)評(píng)委,，觀眾表謝意,，表明己方論點(diǎn)。

2.定義論題中的概念,，對(duì)有可能產(chǎn)生爭(zhēng)議的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾句,。

3.給出評(píng)判雙方所持觀點(diǎn)孰是孰非的比較標(biāo)準(zhǔn)

4.圍繞標(biāo)準(zhǔn)，用三個(gè)方面論證你方觀點(diǎn)更符合此標(biāo)準(zhǔn)

5.再次重申觀點(diǎn),，升華論題,。

二

1.辯論不是讓對(duì)方無(wú)言以對(duì)，是讓評(píng)委在那不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)被你說(shuō)服(也許下一秒鐘他就認(rèn)為你不對(duì))

2.辯論中有對(duì)于你方來(lái)說(shuō)有三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：

主戰(zhàn)場(chǎng)(辯論中絕對(duì)對(duì)己方有利的論點(diǎn)和示例);

爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)(雙方都有可舉可說(shuō)之理);

被動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)(完全對(duì)方占優(yōu)的論點(diǎn)),，你的任務(wù)是在自由辯論開(kāi)始時(shí)在爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)上扔煙霧彈,，打亂對(duì)方節(jié)奏，在攻辯和自由辯論后面加強(qiáng)自己主戰(zhàn)場(chǎng),，無(wú)論對(duì)方拋出什么問(wèn)題,，都在三句內(nèi)(第一句承接，第二句部分否定,，第三句拋出主戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題)用語(yǔ)言技巧將對(duì)方拉到你的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)跟你討論,。

如：我也認(rèn)同對(duì)方關(guān)于辯論賽雙方應(yīng)自由發(fā)言的看法，但是對(duì)方是否忽略了更為本質(zhì)的問(wèn)題?我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,，如何理解“真理越辯越明”的?沒(méi)經(jīng)大腦思考,，你要自己想，我只是給出句子的一種結(jié)構(gòu)而已,，第一句承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的己方認(rèn)同或常識(shí)性,、跟必爭(zhēng)點(diǎn)無(wú)關(guān)的東西,，第二句質(zhì)疑對(duì)方，可以用各種邏輯手法,，第三句拋?zhàn)约旱闹鲬?zhàn)場(chǎng)問(wèn)題,。

如果一場(chǎng)辯論賽評(píng)委聽(tīng)到的大多是你方所定義的詞匯，所運(yùn)用的語(yǔ)素,，所給出的實(shí)例,，你贏得幾率就大多了。

三.

其實(shí)辯論就是準(zhǔn)備資料,，磨合觀點(diǎn),，訓(xùn)練技巧，但最終要的是團(tuán)隊(duì)合作,，另外對(duì)評(píng)委的了解在大多數(shù)情況下有可能更重要,，評(píng)估評(píng)委的級(jí)別和水平，你只要在那45分鐘內(nèi)騙過(guò)他們就好了,。千萬(wàn)不要太理會(huì)對(duì)方，應(yīng)為打死他們也不會(huì)說(shuō)贊成你的觀點(diǎn)的,，打死你們也不會(huì)同意由對(duì)方評(píng)判結(jié)果的。

辯論賽一辯陳詞技巧

一,、“立論陳詞”的作用：開(kāi)篇立論,，奠定整場(chǎng)辯論賽的基礎(chǔ),，思路,，邏輯，方向,。因此“立論”是每位辯手都應(yīng)信手拈來(lái)的東西,。

二、“立論”,，是建立在對(duì)辯題深刻理解之上的，一個(gè)星期,，甚至半個(gè)月的辛苦結(jié)果都在一篇“陳詞”中,，當(dāng)是精華中的精華。

三,、“立論”寫(xiě)的順序一般是：提出本方立場(chǎng),，再提出定義,，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。尊后提出論點(diǎn),，論點(diǎn)一般不超過(guò)四個(gè),，最后總結(jié)。當(dāng)然,，套路是套路,，可是我們更加鼓勵(lì)創(chuàng)新，每位辯手可根據(jù)自己的風(fēng)格寫(xiě)出有自己特色的“陳詞”,。但是，也并不是說(shuō)陳詞就是一辯寫(xiě)的,，它自然是整個(gè)辯論隊(duì)的精華。

四,、“立論”是整常辯論賽的理論核心,，自然需要有很強(qiáng)的邏輯性;“立論”用事例一定要簡(jiǎn)短精煉，有典型性,，廣泛性;“立論”中每個(gè)論點(diǎn)都必須為標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),，用標(biāo)準(zhǔn)衡量,，更加有說(shuō)服力,。“立論”不得駁斥他方觀點(diǎn),。

一辯稿應(yīng)該從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備

二是理論層面的問(wèn)題,，又稱(chēng)論據(jù)層面問(wèn)題,。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申,，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問(wèn)題,。這類(lèi)問(wèn)題，直問(wèn)要提的尖銳,，曲問(wèn)要問(wèn)得巧妙,，反問(wèn)要提的適時(shí)，逼問(wèn)要問(wèn)的機(jī)智,，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無(wú)法回避,。理論層面的問(wèn)題周?chē)肆?chǎng)中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理,、哲學(xué)的層面。

三是價(jià)值層面的問(wèn)題,，又稱(chēng)社會(huì)效應(yīng)層面問(wèn)題,。即把對(duì)方論點(diǎn),、立場(chǎng)引申，從價(jià)值層面,、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說(shuō)服力,，能否站得住。這類(lèi)問(wèn)題,，一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場(chǎng)，給對(duì)方造成被動(dòng),，同時(shí)也是爭(zhēng)取聽(tīng)眾,、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面,。當(dāng)然,，如果辯題立場(chǎng)對(duì)本方不利,，就應(yīng)該慎重使用,，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。

立論文和駁論文的概念篇三

尊敬的評(píng)委們,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好！

我方的觀點(diǎn)是成大事者不拘小節(jié),。首先我要感謝對(duì)方辯友在這場(chǎng)辯論賽中的*澎湃,，但我也想奉勸對(duì)方辯友一句：有理不在聲音高啊。對(duì)方辯友雖然慷慨激昂振振有辭,，但卻絲毫不能掩飾其邏輯之模糊不清,，其立論之蒼白無(wú)力。不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)剛才一連串的爭(zhēng)議都源于對(duì)方辯友在展開(kāi)話(huà)題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵錯(cuò)誤,。下面，請(qǐng)各位和我一起，把對(duì)方辯友今天的偏頗之處看個(gè)清清楚楚明明白白真真切切吧,。

第一,，李代桃僵。我方一辯在立論中已充分論述過(guò)小節(jié)與細(xì)節(jié)的巨大區(qū)別,。但對(duì)方辯友仍一直任意地將細(xì)節(jié)的影響嫁接到小節(jié)之上,。依對(duì)方辯友“小節(jié)可轉(zhuǎn)化為細(xì)節(jié)，小節(jié)的價(jià)值等同于細(xì)節(jié)”的邏輯,，那么我到想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,，我們知道碳和鉆石的化學(xué)成分相同，且在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,，難道我們就說(shuō)黑乎乎碳和璀璨的鉆石的價(jià)值相同嗎,？那對(duì)不起了對(duì)方辯友，我買(mǎi)得起一公斤的碳,，可惜我連一克拉的鉆石也買(mǎi)不起呀,！

第二，錯(cuò)誤理解“拘”字定義,。剛才我方二辯已經(jīng)提出,，”拘小節(jié)”的“拘”的意思是“拘泥”，很明顯拘并不等于重視,?！熬小笔潜粍?dòng)詞，而重視是主動(dòng)詞,。對(duì)方辯友把主動(dòng)詞和被動(dòng)詞混為一談,，看來(lái)對(duì)方辯友顯然是對(duì)“拘”字的定義造詣不深啊,！

立論文和駁論文的概念篇四

隨著院校數(shù)字校園建設(shè)的推進(jìn)和信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題也隨之不斷涌現(xiàn)，這就要求我們必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)信號(hào)的入侵有所預(yù)測(cè),。本文建立了一套高效,、通用、安全的院校數(shù)字化校園信息安全防控體系,，確保院校數(shù)字化校園的信息安全,。

0引言

隨著院校數(shù)字校園建設(shè)的推進(jìn)和信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，我們可以使用便利的辦公自動(dòng)化和豐富的資源交流,，同時(shí)也產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)信息安全的問(wèn)題,。網(wǎng)絡(luò)信息安全已經(jīng)上升為焦點(diǎn)問(wèn)題，成為國(guó)家與國(guó)防安全的重要組成部分,。建立一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，對(duì)入侵攻擊的檢測(cè)與防范,、保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及整個(gè)信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全已刻不容緩,。

立論文和駁論文的概念篇五

食品質(zhì)量與安全問(wèn)題與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),，在新時(shí)期，人們對(duì)于食品的追求逐漸從數(shù)量層面上升到質(zhì)量層面,，近年來(lái),，我國(guó)發(fā)生了一系列食品安全事件，食品質(zhì)量與安全監(jiān)管工作的重要性也日益凸顯了出來(lái),，如何利用刑法的保護(hù)機(jī)制來(lái)提升我國(guó)食品的整體質(zhì)量與避免食品安全事故的發(fā)生成為了現(xiàn)階段食品安全監(jiān)管工作面臨的重要問(wèn)題,。

1食品安全與刑法保護(hù)現(xiàn)存的問(wèn)題

1.1食品安全現(xiàn)階段的問(wèn)題法律體系有待完善

當(dāng)前《刑法》中牽涉食品安全犯罪的罪名有生產(chǎn)、銷(xiāo)售有毒有害食品罪,，生產(chǎn),、銷(xiāo)售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪，食品安全監(jiān)管瀆職罪三種,，《刑法》中將這些犯罪歸類(lèi)到“破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪”一章當(dāng)中,。實(shí)際上，食品安全犯罪行為不僅侵害了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序,，同時(shí)也嚴(yán)重侵害了公民的健康權(quán)乃至生命權(quán),。在當(dāng)前以人為本的理念下，經(jīng)濟(jì)秩序和公民的健康權(quán),、生命權(quán)孰輕孰重自不待言,，公民的生命權(quán)、健康權(quán)毫無(wú)疑問(wèn)地應(yīng)優(yōu)先于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序受到法律的保護(hù),，將食品安全犯罪的相關(guān)條文歸入到“破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪”一章中值得商榷,，食品安全刑法保護(hù)的法律體系有待完善。重新修訂的《食品安全法》中建立了以a防為目的的'立法模式以適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景下的立法需要,，建立了較為健全完善的食品安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題評(píng)估體系,。而《刑法》將食品安全犯罪的條文置于“危害社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序罪”之中,，與《食品安全法》的規(guī)定存在不相銜接之處,，需要引起相關(guān)人員的重視。

1.2食品安全問(wèn)題處理不當(dāng)

現(xiàn)階段,，我國(guó)展開(kāi)了一系列處理食品安全問(wèn)題的工作,，在懲治不法食品加工企業(yè)方面取得了一定的成效，但是并沒(méi)有有效地減少食品安全問(wèn)題的發(fā)生,。在實(shí)踐中,，由于部分食品監(jiān)管部門(mén)的工作人員對(duì)監(jiān)管工作不夠重視，所以他們?cè)谔幚硎称钒踩珕?wèn)題和犯罪行為時(shí),，沒(méi)有嚴(yán)格按照制度執(zhí)行,，對(duì)不法企業(yè)和商戶(hù)的懲罰力度也比較輕。犯罪行為所侵犯的客體是確定刑法分則不同章節(jié)的依據(jù)，而《刑法》中將食品安全犯罪歸入到“破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪”之中,，很顯然是認(rèn)為食品安全犯罪侵害的客體系社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,。此外，大部分監(jiān)管部門(mén)采用經(jīng)濟(jì)罰款的方式來(lái)處理食品安全問(wèn)題,，沒(méi)有從根本上解決食品安全問(wèn)題,。總之,，導(dǎo)致食品安全問(wèn)題發(fā)生的因素有很多,，如果我們不能對(duì)主要人員和生產(chǎn)操作人員等施以全面懲治，那么很難從根本上杜絕食品安全問(wèn)題,。

立論文和駁論文的概念篇六

換個(gè)角度議論文

現(xiàn)在,在電視上,報(bào)紙上常能看到什么“換個(gè)角度看問(wèn)題”什么的,我只理解到這有道理,卻從沒(méi)明白,直到有一天,。

我在教室靜思,想的也是這一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題,有位同學(xué)問(wèn)我，你說(shuō),，“人,，是本性善還是本性惡？”我大笑,，中國(guó)的三字經(jīng)不便能說(shuō)明問(wèn)題嗎,？“人之初，性本善,?！蔽冶慊氐溃骸叭耍员旧??！蹦俏煌瑢W(xué)也笑了，說(shuō)：“你又從哪一角度去看,？”我一聽(tīng)便沉思,，話(huà)雖此說(shuō)，但叫我說(shuō)一個(gè)理由,、例子,，我認(rèn)了，我說(shuō)不出來(lái),，那位同學(xué)笑道,，“其實(shí)我這個(gè)問(wèn)問(wèn)題的和答問(wèn)題的你，根本在兩個(gè)不同的角度,。例如我,，我在于兩個(gè)角度，如果我已弄清楚了,，我已不想聽(tīng)你的答案,，假如我還沒(méi)懂,，我會(huì)聽(tīng)取你的優(yōu)點(diǎn)。不過(guò),，你就處于一個(gè)這樣的角度,，這個(gè)角度會(huì)讓你模棱兩可，但是你如果從多方面去看這個(gè)問(wèn)題,，也許你就懂了,，這就是角度?！蔽衣?tīng)了,，再沉思他的問(wèn)題?！皩?duì)了,，這個(gè)問(wèn)題根本不需要解答，如果硬要解答,，還不如留著它,，如果答了任何一個(gè)答案，都是一竿子打死一船人,，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)永遠(yuǎn)不可追尋答案的,。人本沒(méi)思想，他的思想是因周邊的環(huán)境和人物灌輸?shù)纳婆c惡,。如果你把善與惡看復(fù)雜了,，它們就有天淵之別，如果你把它們簡(jiǎn)單化,，它們也只是人的一種心態(tài),，其實(shí)無(wú)分別，那就看你站在哪一個(gè)角度看了,。

朋友,，你明白了嗎？那好,，我再舉一個(gè)小例子吧,！大自然我們都說(shuō)，它是我們?nèi)祟?lèi)的母親,，它是和藹可親的,。但有人說(shuō)，它的自然災(zāi)害也令人類(lèi)受了不少的苦,，人類(lèi)也在它的手內(nèi)失去了可貴的生命，我一直想,，為什么世界上會(huì)有這么多的分岐,，那也是因角度問(wèn)題嗎,？現(xiàn)在我可以確定的回答：“是?！本鸵?yàn)槭澜缟嫌羞@么我的角度,，才會(huì)令人們有更多思考空間，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,，又從另一個(gè)角度看,，在悲傷的時(shí)候看問(wèn)題，也許你會(huì)更悲傷,，但是換一個(gè)角度看問(wèn)題吧,！也許你會(huì)找到像“塞翁失馬，焉知非?！边@一類(lèi)的問(wèn)題,，你也許會(huì)開(kāi)心起來(lái)。

換一個(gè)角度看問(wèn)題,、看世界,，你的人生才會(huì)更多姿多彩！

換個(gè)角度議論文

抬頭一看,，窗外的暴雨依然“嘩啦”——“嘩啦”地下個(gè)不停,，像是有人捅破了天。期末考試失敗的`陰影涌上心頭,，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái),。

不知不覺(jué)中,，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫(xiě)了零星一點(diǎn),。轉(zhuǎn)身走向書(shū)架,，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上,。那是朋友給的,，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面,，山上全是嶙峋的石頭,，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神,。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片,。但是，如果你換一種看法,，它就會(huì)更加與眾不同”,。我照著朋友說(shuō)的做,，仔細(xì)地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么,，除了荒涼,，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片,。

半年過(guò)去了,，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái),。一天,，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片,，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸,，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋,，但不久之后,，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘,，但是,，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路,；山上雖然林木稀疏,，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林,。

換個(gè)角度看事物,，事物會(huì)更美！

換個(gè)角度議論文

她,，一個(gè)極其熱愛(ài)音樂(lè)的女孩,。

她認(rèn)為生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。起風(fēng)的時(shí)候,，把自己沒(méi)在音樂(lè)中,；下雨的時(shí)候把想念融進(jìn)音樂(lè)中；快樂(lè)的時(shí)候,，讓微笑嵌入音樂(lè)中,；悲傷的時(shí)候，讓血液流進(jìn)音樂(lè)中,。好像她的生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè),。

這幾天，她的腦海中總是盤(pán)旋著那被稱(chēng)作“毒舌”的老師罵她的莫名其妙的話(huà)。她不知道為什么要那么說(shuō)她,，她很委屈,，每每回想起一句來(lái)鼻子就發(fā)酸,。她的心情陰晦,，她不想去想，就成天浸在音樂(lè)里,。

每首歌都是一樣,，聽(tīng)一遍兩遍還想聽(tīng)，可聽(tīng)多了就聽(tīng)膩了,。于是每當(dāng)mp4的歌跳轉(zhuǎn)到那首聽(tīng)膩的歌的時(shí)候,，她就無(wú)奈地按到下一首，盡管那首歌很好聽(tīng),。她只有不停地找好聽(tīng)的歌,，才能避免聽(tīng)膩了的歌曲。但找歌的速度趕不上聽(tīng)歌的頻率,，終于,，她的mp4里的歌都被她聽(tīng)膩了。聽(tīng)膩了怎么辦,？那就不聽(tīng)吧,，可是不聽(tīng)她就覺(jué)得不自在，便又打開(kāi)mp4反復(fù)的聽(tīng)那熟悉的樂(lè)音,，盡管已經(jīng)聽(tīng)膩了,。她想，她對(duì)音樂(lè)就像有嚴(yán)重毒癮的人對(duì)毒藥一樣,，已經(jīng)上癮了,，離不開(kāi)了。

以前是她左右音樂(lè),，現(xiàn)在,，她的生活漸漸被音樂(lè)所左右。寫(xiě)東西的時(shí)候,，她情不自禁就打開(kāi)了mp4,，開(kāi)啟電腦，她條件反射地點(diǎn)開(kāi)“酷我”,。那些歌詞她都記得爛熟的歌,，在她的耳邊翻滾著，像一鍋炒了又炒的熟透的飯,。她的心情竟然有些煩躁了,。

這天夜里，她頭疼得像是要裂開(kāi),，里面像是有東西再挑動(dòng)她的腦神經(jīng),，每挑一下,，她的頭就痛一下。她想安撫自己的情緒希望自己入睡,，可是腦袋里念想怎么也排不去,，一大堆歌曲的音符充斥她的腦袋，閉上眼,，是這首,，張開(kāi)眼是那首，那些歌曲在她的腦袋里晃來(lái)晃去不肯離去,，好像在職責(zé)她為什么因?yàn)槁?tīng)膩了了它們就跳過(guò)它們不聽(tīng)了,。她痛苦極了，徹夜難眠,。

幾天來(lái)她害怕聽(tīng)音樂(lè),，怕聽(tīng)了晚上就睡不著。

過(guò)了一個(gè)星期,，她不再難過(guò)了,。同學(xué)送給了她一句話(huà)：清者自清。簡(jiǎn)單的一句話(huà),，她去被感動(dòng)了,，感動(dòng)同學(xué)對(duì)她的信任。她也學(xué)到了一句話(huà)：太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦,；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼,。萬(wàn)事皆有度,，過(guò)則為禍。情緒一樣,，音樂(lè)也一樣,。

她重新打開(kāi)了mp4，耳麥中流淌的出熟悉的旋律,，她的心情又和以前一樣晴好了,。

換個(gè)角度議論文

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子。大兒子是打魚(yú)的,，小兒子是買(mǎi)雨傘的,。雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí),，她為小兒子賣(mài)不出雨傘賺不到錢(qián)而煩惱,；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕不了魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跟她說(shuō)：“你為什么不換過(guò)來(lái)想呢,？晴天時(shí),，小兒子賺不到錢(qián)，可大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢(qián)呀,；雨天時(shí)大兒子出不了海,，可小兒子的雨傘就好賣(mài)多了?！崩蠇D人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),，從此便高興地安度晚年了,。你聽(tīng)了這個(gè)故事,，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱,，可換個(gè)角度來(lái)對(duì)待煩惱,，結(jié)果則大不一樣。

你也許會(huì)說(shuō)：“那個(gè)故事中的人物沒(méi)名沒(méi)姓,，我不認(rèn)識(shí),。”那我們來(lái)看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧,。

周處在得知鄉(xiāng)里人為他的“死”而“更相慶”時(shí),，并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘,，因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),，又虛心改正，終成大業(yè),。

德拉和杰姆生活困難,，很貧窮，他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西,，這可是雪上加霜,，真夠認(rèn)上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛(ài)的見(jiàn)證,，因而倍感幸福,。

《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來(lái)每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱他把種菜看成有極大的樂(lè)趣，苦中作樂(lè),，以苦為榮,，使小菜園得到大豐收。

簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽(tīng)到無(wú)休止的蟬聲是煩惱,，反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞,，因而有了美文《夏之絕句》。

他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱,。

他也許會(huì)說(shuō)：“那些人都離我太遠(yuǎn),，不切實(shí)際?！焙冒?，我們來(lái)看看自己身邊的所謂的“煩惱”。

諸如此類(lèi)的事還有很多,，只是我們總在為煩惱而煩惱,，而忽略了快樂(lè)就在我們身邊。請(qǐng)記?。簱Q個(gè)角度看煩惱,，生活就會(huì)更美好。

換個(gè)角度議論文

那些在學(xué)術(shù)上領(lǐng)軍的科學(xué)家們也恰恰使用了換個(gè)角度,、換個(gè)思維來(lái)解決自己在研究時(shí)遇到的障礙,。

比如說(shuō)愛(ài)因斯坦，他在一次做實(shí)驗(yàn)時(shí),，需求一個(gè)梨形的白熾燈體積和表面積,。眾所周知，梨形使不規(guī)則的,，而體積,、表面積的公式只適合用于規(guī)則的物體，而對(duì)這么燒腦的問(wèn)題,，愛(ài)因斯坦把水倒在白熾燈里,，然后把相同體積的水倒在規(guī)則的物體里，來(lái)測(cè)量其體積和表面積,。

再比如說(shuō)近幾年的新聞,，那也是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的換個(gè)思維就可以處理的問(wèn)題。

地溝油,，作為一名中國(guó)公民應(yīng)該知道,，上至酒店賓館，下至巷里小攤,，只要有用得到油的地方,，幾乎都有他的身影，令大家頭痛不已,。然而近年以為荷蘭的科學(xué)家從地溝油中提取了一種物質(zhì)能夠作為飛機(jī)原料來(lái)使用,，這個(gè)發(fā)現(xiàn)不知可以節(jié)省多少寶貴的資源！

還有是我從一本科學(xué)書(shū)上看到,，說(shuō)什么現(xiàn)今資源用量太大,，資源減少,，某某科學(xué)家把海里的海藻拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)研究,，從中提取出了一種可以代替汽油使用的東西,，汽油是不可再生資源，而這一發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在來(lái)講是多么偉大,。

初中時(shí)曾學(xué)到一篇文章,，說(shuō)兩條路一個(gè)寬暢，平坦,，一條狹窄,，凹凸不平，但卻有很美的景色有人想要把那一條小路改造成像大路一樣的平坦開(kāi)闊,，而另一個(gè)人卻說(shuō)不要,，那有美景。

是的,，人是智慧的,，智慧是最美麗的東西，轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦思維,，換取最美麗的風(fēng)景。換個(gè)角度,，換個(gè)思維,。

立論文和駁論文的概念篇七

孫子曰：“上兵伐謀”，高水平的論辯賽首先是認(rèn)辯雙方在論辯思路與立場(chǎng)上的較量,。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)確定下來(lái)的命題,，如果能找到一個(gè)最佳的思路，確立好自己的立場(chǎng),，那么就能為整個(gè)論辯的勝利奠定基礎(chǔ),。

在論辯賽中，論辯命題一般可分為價(jià)值命題,、事實(shí)命題和政策命題三種,。價(jià)值命題一般是討論某伯事是否較好，如“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”,。這類(lèi)命題要求論辯員有很強(qiáng)的邏輯推理能力,，對(duì)辯題的背景知識(shí)有通盤(pán)、深入的了解,。事實(shí)命題是討論某件事是否真實(shí),，如“儒家思想是亞洲四小龍取得經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主要推動(dòng)因素”。這類(lèi)命題注重舉例實(shí)證,，要求論辯者掌握大量材料：政策命題是討論某事該不該做,，如“亞太區(qū)國(guó)家應(yīng)該成立經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟”,。它要求理信論與實(shí)踐的結(jié)合，既需邏輯推理,，又應(yīng)有大量材料佐證,，所以論辯比賽中政策命題較為常見(jiàn)。對(duì)論辯命題分類(lèi)的意義在于根據(jù)不同命題的特點(diǎn)和要法語(yǔ)來(lái)確定思路,、建立框架,、組織材料，最終的目的是要形成自己的立場(chǎng),。在確定思路時(shí)最重要的一點(diǎn)是必須知已知彼,。對(duì)一個(gè)辯題，圍繞正,、反方立場(chǎng),，可以有多種理解。這時(shí)候就不僅要找出自己論證辯題的各種思路,，而且還要找出對(duì)方可能出現(xiàn)的各種思路,，盡可能地把雙方可能的思路都逐一考慮，并找出應(yīng)付之策,，這樣對(duì)已對(duì)彼都心中有數(shù),，就為我方確立適當(dāng)?shù)牧?chǎng)找到了根據(jù)。

確立立場(chǎng)就是針對(duì)對(duì)方可能出現(xiàn)的思路,，在我方可以選擇的各種思路中找出對(duì)本方觀點(diǎn)論證最有利,、例證材料最豐富的思路。

立論文和駁論文的概念篇八

我們比較常見(jiàn)的例如記敘文,、說(shuō)明文,、議論文等都是語(yǔ)文作文中的體裁，小學(xué)階段,，小學(xué)生需要學(xué)習(xí)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作,，小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作的有一定的流程，下文就講述一下小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作的基本流程,。

首先,、選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，人們常說(shuō),，寫(xiě)議論文要做到“有理有據(jù)”,。“有理”就是論點(diǎn)要正確,，議論合符事理,；“有據(jù)”就是以事實(shí)為依據(jù)來(lái)說(shuō)理論證。小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作中做到這兩點(diǎn),，小學(xué)語(yǔ)文議論文自然就有了說(shuō)服力了,。

其次,、進(jìn)行嚴(yán)密的論證，議論文是一種論辯和說(shuō)理的藝術(shù),。確立論點(diǎn)解決了“要證明什么”的問(wèn)題,，選擇論據(jù)解決于“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題，論證過(guò)程則要解決“如何證明”的問(wèn)題,。一篇議論文是否讓人心悅誠(chéng)服關(guān)鍵還在于論證是否嚴(yán)密完整,。一是教者要善于引導(dǎo)小學(xué)生巧妙安排結(jié)構(gòu)，即謀篇布局,，將論點(diǎn)和論據(jù)安排好,，使論據(jù)圍繞論點(diǎn)，并能充分地論證論點(diǎn),，為使文章思路清晰,。這是小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作中很重要的環(huán)節(jié)。

最后,、掌握立論的角度,，小學(xué)生進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文議論文寫(xiě)作，首先要確立中心論點(diǎn),。有了論點(diǎn),，才能進(jìn)行論證。也就是說(shuō),，議論文在認(rèn)識(shí)某一個(gè)問(wèn)題,，分析某一類(lèi)現(xiàn)象時(shí)，必須有一個(gè)關(guān)于該問(wèn)題或?qū)ο蟮挠^點(diǎn)和主張,，而且觀點(diǎn)和主張應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出正確、鮮明,、深刻,、新穎且具有強(qiáng)烈針對(duì)性的總體特點(diǎn)。

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立論文和駁論文的概念篇九

1,、我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品樹(shù)立電子商務(wù)平臺(tái)的必要性

跟著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速及縱深發(fā)展,，我國(guó)的城鎮(zhèn)化步伐逐漸加快，城市居民的日常糊口特別是對(duì)于食糧,、蔬菜,、生果等農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)幅度不斷增添，因而愈來(lái)愈請(qǐng)求我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品不斷構(gòu)成完美的出產(chǎn)及銷(xiāo)售系統(tǒng),。但從農(nóng)產(chǎn)品自身的出產(chǎn)特性來(lái)講,，農(nóng)產(chǎn)品擁有很強(qiáng)的季節(jié)性，空間散布較為擴(kuò)散,，同時(shí)有著不容易保留,、流通環(huán)節(jié)較多本錢(qián)較高等特色,，這使患上農(nóng)產(chǎn)品的剛性需求與廣闊性有著光鮮的矛盾。

同時(shí),，因?yàn)榱魍ōh(huán)節(jié)的本錢(qián)巨大,，使患上農(nóng)產(chǎn)品的大部份利潤(rùn)被活動(dòng)環(huán)節(jié)所盤(pán)踞，農(nóng)民收入增添速度遲緩,，成為制約農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大瓶頸,。電子商務(wù)是1種以電子信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型交易模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)從原材料從采購(gòu),、查詢(xún),、產(chǎn)品宣揚(yáng)、訂購(gòu),、蘊(yùn)藏運(yùn)輸及電子支付的1系列交易流動(dòng),。因?yàn)槭褂昧穗娮有畔⒓夹g(shù)，不但解除了時(shí)空因素對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品流通的制約,，同時(shí),，有益于減少產(chǎn)品的運(yùn)輸環(huán)節(jié)，降低以及優(yōu)化運(yùn)輸本錢(qián),，能夠在更廣闊的規(guī)模內(nèi)整合農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng),，提高產(chǎn)品價(jià)格的透明度，從而提高農(nóng)產(chǎn)品出產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)效益,。因而,，我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品急需借助正在興起的電子信息技術(shù)的優(yōu)秀成果，樹(shù)立電子商務(wù)平臺(tái),，增進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)1步發(fā)展,。

2、我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

一,、我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀

我國(guó)自一九九五年開(kāi)始對(duì)于農(nóng)村全面進(jìn)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化建設(shè),，在政策方面出臺(tái)了1些激勵(lì)農(nóng)村及農(nóng)業(yè)發(fā)展信息化的政策，為農(nóng)產(chǎn)品電子商品平臺(tái)建設(shè)提供了優(yōu)良的政策環(huán)境,。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,，基本實(shí)現(xiàn)了村村通電話(huà)，鄉(xiāng)鄉(xiāng)能上網(wǎng),，有九九%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及八0%的村落均可以實(shí)現(xiàn)寬帶接入能力,，農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)也患上到快速增長(zhǎng)，到二0一0年底,，農(nóng)村網(wǎng)民人數(shù)到達(dá)一,。二五億人，比重到達(dá)二七,。三%,?？梢?jiàn)我國(guó)的泛博農(nóng)村初步具備了建設(shè)電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。在信息服務(wù)平臺(tái)方面,，各種有關(guān)農(nóng)業(yè)的信息網(wǎng)站被廣泛樹(shù)立,，到二0一0年底，各大綜合信息服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)經(jīng)建成,，如“農(nóng)信通”“金農(nóng)通”“信息田園”等,，各類(lèi)有關(guān)農(nóng)業(yè)的網(wǎng)站已經(jīng)經(jīng)到達(dá)二萬(wàn)個(gè)。

為農(nóng)產(chǎn)品的供求信息宣揚(yáng),、推行提供了豐厚的`平臺(tái),。同時(shí)，這些平臺(tái)為農(nóng)產(chǎn)品的宣揚(yáng),、意愿達(dá)成及傳統(tǒng)方式的物流及資金流的交易提供了很好的平臺(tái),，目前網(wǎng)站在為農(nóng)產(chǎn)品提供網(wǎng)上物流以及資金流的轉(zhuǎn)移方面，因?yàn)槲覈?guó)尚無(wú)出臺(tái)專(zhuān)門(mén)針對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的規(guī)章軌制,，因而農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)上交易平臺(tái)建設(shè)還處于建設(shè)階段,，但應(yīng)當(dāng)看到其發(fā)展前景較快。最后在人材隊(duì)伍方面,，人材隊(duì)伍的缺少是制約平臺(tái)發(fā)展的主要方面,。近些年來(lái)，我國(guó)政府通過(guò)1系羅列措,，培育了1批專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)村信息服務(wù)的人材隊(duì)伍及經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,，為農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的發(fā)展提供了必定的人材保障。

二,、我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)存在的主要問(wèn)題

（一）農(nóng)村電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)于較為薄弱,，且有著地區(qū)的不平衡據(jù)二00九年的《中國(guó)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查講演》數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率只有一五%,，與城鎮(zhèn)的四四,。六%相比，還有著無(wú)比大的差距,，普及率無(wú)比低，同時(shí),，存在較大的地區(qū)差異,，東部地區(qū)較高，西部地區(qū)顯明后進(jìn)與全國(guó)平均水平,。

（二）為農(nóng)產(chǎn)品提供完美的第3方交易平臺(tái)的較少,，網(wǎng)上交易平臺(tái)亟待完美跟著我國(guó)存在較多的涉農(nóng)網(wǎng)站，然而主要多以宣揚(yáng)企業(yè)為主,，為農(nóng)產(chǎn)品提供電子商務(wù)平臺(tái)的較少,，第3方平臺(tái)更少,，這類(lèi)局面直接制約了農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展，盡管最近有著較多的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)呈現(xiàn),，然而其范圍較小,，影響力不足，還不能構(gòu)成引領(lǐng)趨勢(shì),。

（三）專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍不足,，農(nóng)民文化素質(zhì)有待提高我國(guó)尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針對(duì)于培育農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)人材的平臺(tái)或者者政策環(huán)境，主要是農(nóng)村信息員以及農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人人材隊(duì)伍的培育,，據(jù)統(tǒng)計(jì)農(nóng)村平均每一周上網(wǎng)時(shí)間只有一六個(gè)小時(shí),，而且較多以文娛以及游戲?yàn)橹鳎娮由虅?wù)應(yīng)用率較低,，同時(shí),，大部份農(nóng)民對(duì)于于電腦機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)知之甚少，這些都制約了農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展,。

（四）缺少針對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的物流配送法律法規(guī)農(nóng)產(chǎn)品在運(yùn)輸前提及質(zhì)量規(guī)格等方面不同于其他商品,，目前現(xiàn)有的網(wǎng)上交易方面的物流配送及相干的法律法規(guī)其實(shí)不合適農(nóng)產(chǎn)品電子商，相干的軌制及法律法規(guī)仍是空白,。

3,、完美我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)對(duì)于策及建議

針對(duì)于我國(guó)目前農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，本文提出幾點(diǎn)建議及對(duì)于策,。

一,、加強(qiáng)電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐漸縮小地區(qū)差距對(duì)于農(nóng)村繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)普及率,，為有能力接入互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)戶(hù)提供方面的接入服務(wù)，擴(kuò)展資源提供,，減少資源節(jié)制,，其實(shí)不斷加大對(duì)于西部地區(qū)的投入力度，減少地區(qū)差距,。

二,、政府加大扶持力度，建設(shè)有益于農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)展的環(huán)境在政策方面給予必定的歪斜,，對(duì)于于沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)硬件的給與必定的扶持,，對(duì)于展開(kāi)電子商務(wù)的涉農(nóng)企業(yè)在政策方面給與優(yōu)惠。激勵(lì)以及組織樹(shù)立擁有綜合性以及行業(yè)性的農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,，為縣,、鄉(xiāng)級(jí)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、批發(fā)商、中介組織等提供多層次,、多渠道的電子商務(wù)平臺(tái),。同時(shí)，制訂與農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展相合適的法律法規(guī),，為網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品的交易制訂合適的法律法規(guī),，從而為農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的發(fā)展提供優(yōu)良的政策環(huán)境以及政策支撐。

三,、激勵(lì)以及引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)及農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)展開(kāi)電子商務(wù)要不斷增進(jìn)農(nóng)戶(hù)電腦及互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)水平的提高,，增進(jìn)其電子商務(wù)意識(shí)的不斷晉升，特別是農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)要不斷探索合適本身發(fā)展的農(nóng)產(chǎn)品電子交易模式,，不斷提高產(chǎn)品的籠蓋能力,、銷(xiāo)售能力，降低運(yùn)輸本錢(qián),，廣開(kāi)消售渠道,，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。

四,、激勵(lì)第3方電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè),，提高網(wǎng)站的服務(wù)水平對(duì)于現(xiàn)有的涉農(nóng)服務(wù)網(wǎng)站，特別是專(zhuān)業(yè)從事農(nóng)產(chǎn)品第3方商務(wù)服務(wù)的平臺(tái),，要踴躍培育以及扶持1批擁有較大影響范圍的全國(guó)性的以及區(qū)域性的電子服務(wù)商,，推進(jìn)如阿里巴巴等網(wǎng)站與各級(jí)政府或者涉農(nóng)電子服務(wù)商進(jìn)行相干的平臺(tái)合作以及開(kāi)發(fā)，激勵(lì)有能力的服務(wù)商開(kāi)發(fā)以及下設(shè)專(zhuān)用的農(nóng)產(chǎn)品服務(wù)平臺(tái),，推進(jìn)企業(yè)研發(fā)以及應(yīng)用網(wǎng)上交易平臺(tái),，不斷提高網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品交易的安全性以及便捷性。

五,、要培育1批農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的人材隊(duì)伍要增進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展,，離不開(kāi)人材隊(duì)伍的建設(shè)，我國(guó)要加鼎力度,，拓展人材培育方式法子,，對(duì)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)合作組織及農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)進(jìn)行相干的電子商務(wù)宣揚(yáng)以及知識(shí)培訓(xùn),，提高其電子商務(wù)運(yùn)意圖識(shí)以及能力,，引導(dǎo)現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人踴躍展開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)上交易。

4,、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè),，對(duì)于于增進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民收入,，推進(jìn)農(nóng)村及農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)水平，增進(jìn)我國(guó)的食糧安全,，更好的保障國(guó)計(jì)民生有著無(wú)比首要的作用,。踴躍展開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè),，對(duì)于于保障國(guó)計(jì)民生，增進(jìn)農(nóng)村及農(nóng)業(yè)發(fā)展,，推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康不亂發(fā)展有側(cè)重要的現(xiàn)實(shí)意義,。