每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇一

生活中自我評價(jià)的目的是要通過對以往成長經(jīng)驗(yàn)的反省,，檢視自己的價(jià)值。自我評價(jià)是通過思考,，對自己進(jìn)行深層次的自我剖析,。

(1)優(yōu)勢分析

個(gè)人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。

我們要找出自己與眾不同的地方,，形成鮮明的自我定位,，在招聘者面前亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識,。

對于自己的優(yōu)勢,，可以從以下角度進(jìn)行分析：

知識。

十幾年的寒窗苦讀,，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,，要善于從中總結(jié),，真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。

經(jīng)驗(yàn),。

你具有什么社會經(jīng)驗(yàn)?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言,，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù),，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動，曾獲得過的各種獎勵等,。

這些情況可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況,。

在自我分析時(shí)，要善于利用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇,，推斷未來的工作方向與機(jī)會,。

成績。

你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,，但成功的是什么,，最成功的又是哪一件?為何成功，是偶然還是必然?通過分析,，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷,，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點(diǎn),。

(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。

諱疾忌醫(yī),，是許多人的通病,。

其實(shí)，劣勢并不總是一無是處,。

知道自己的劣勢,，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng);分析自己的劣勢,，不至于使自己因?yàn)榱觿荻鵁o端自卑,，垂頭喪氣。

與優(yōu)勢分析相似,，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：

知識不足,。

我們無法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。

專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補(bǔ),。

知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵,。

俗話說“活到老，學(xué)到老”,，而你尚且年輕,，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也,。

性格弱點(diǎn),。

一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任,。

卡耐基曾說,，人性的弱點(diǎn)并不可怕,，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待,，盡量尋找彌補(bǔ),、克服的辦法，使自我趨于完善,。

經(jīng)驗(yàn)缺乏,。

也許你曾多次失敗,，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項(xiàng)工作,，而之前從未接觸過,，這都說明經(jīng)歷的欠缺。

欠缺并不可怕,，怕的是自己還沒有認(rèn)識到,，而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢,，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng),，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。

所以對于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對癥下藥,，努力改正,。

第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

針對自身劣勢,，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式,、時(shí)間安排,，盡量落于實(shí)處便于操作。

第二,，投身社會實(shí)踐,。

主動參與學(xué)生活動,，接觸各色人群,，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面,。

盡可能在社會實(shí)踐中鍛煉才干,，不斷總結(jié)、不斷提高,。

如果可能的話,，不妨多看、多聽,、多寫,，把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來,，這對幫助提高更為直接。

第三,，要虛心請教,。

家庭、同學(xué),、朋友,、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個(gè)人提高的有力支援，要學(xué)會求得他人幫助,。

對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,，多聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對自己的評價(jià)，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價(jià),。

各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段,，也可以借助他們加深自我認(rèn)識，全面了解,。

給自己一個(gè)成功的心態(tài)

心態(tài)關(guān)乎成敗,，許多人都會贊同這一點(diǎn)。

做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件,，求職時(shí)揣一顆平常心,，找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。

面對求職擇業(yè),，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變,。

一方面，經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,，“十年磨一劍,，霜刃未曾試”，如今即將走向社會一展身手,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。

另一方面,，也正是由于十幾年的埋頭苦讀,，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏,，如今需要自己主動走向社會,，許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。

因此,，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài),，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭,，勇敢迎接挑戰(zhàn),，在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用,。

1. 優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，善于團(tuán)結(jié),，吃苦耐勞,，平易近人。

缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽

2.優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,，學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

缺點(diǎn)：思想不夠成熟,，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱,。

3.優(yōu)點(diǎn)：心地善良，為人誠實(shí),，一心一意,，精明能干，個(gè)性穩(wěn)重,，積極主動,。

缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對整體的把握,。

4.優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，并有良好的交際技能,，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。

缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠,。

5.優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心、有毅力,，處事有自己的見解,，而不人云己云,。

缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化,。

6.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高,，學(xué)習(xí)新的技能上手快,。

缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉,。

7.優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重?fù)?dān),，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;公正嚴(yán)明,，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能,。

缺點(diǎn)：有時(shí)對有的事情想得過多,。

優(yōu)點(diǎn)：

1、積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學(xué)習(xí)黨的'基本知識,。

2、不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

3、積極響應(yīng)黨的號召,，與黨中央保持一致,，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),，能向不良現(xiàn)象作斗爭,。

5、積極開展批評與自我批評,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志。

缺點(diǎn)：

對黨的基礎(chǔ)知識理解不深,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

按照這個(gè)思路給以加減即可。

我們在工作中,，經(jīng)常要對某個(gè)人的工作,，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評價(jià)，干著平凡的工作,。

我們在評價(jià)這種人時(shí),，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的。

所以就不會過于看重這些人,，說重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績,。

所以我們在評價(jià)一個(gè)人時(shí)，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處，注意他的閃光點(diǎn),，讓他在平凡的工作中,，閃耀出更大的光芒。

本人xxx,，xxx大學(xué)xxx學(xué)院20xx級xxx專業(yè)學(xué)生,。

人生，是一個(gè)過程,，沒有終點(diǎn),，只要是真實(shí)的和屬于自己的，就是最美好的,。

來到大學(xué)也已經(jīng)一年多了,。

在這一年多的學(xué)習(xí)和工作中收獲了很多，但我知道自己還是存在很多的不足,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力,，將我的缺點(diǎn)改進(jìn)，并且升華我的優(yōu)點(diǎn),。

再此我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了分析如下：希望通過分析能更好的認(rèn)識自我,，從而提高自己。

優(yōu)點(diǎn)：

一,、思想方面：我有熱愛祖國,，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色,，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。

這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng),，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二,、學(xué)習(xí)方面：我勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，對于專業(yè)知識會投入很多的時(shí)間,。

我知道身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識,，成為有用之才更好的回報(bào)社會,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)我還會利用課余的時(shí)間學(xué)一些其他的知識。

希望收獲更多。

三,、工作方面:我工作積極，有熱心,。

可以認(rèn)真完成班級,、老師分配的任務(wù)。

不會因?yàn)檫@件事情不關(guān)自己的事而不去接受這份工作,。

工作中自己有不足的地方會虛心接受他人的意見,。

對于工作我會繼續(xù)努力，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

四,、生活方面：我有良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，努力克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求,。

缺點(diǎn):

一,、思想方面：我的理論性知識不夠扎實(shí)，也還未能靈活的去運(yùn)用,，自我提高的意識有待加強(qiáng),，沒有進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以至于無法深刻理解理論知識的精髓,，也就不能很好把理論結(jié)合到實(shí)際生活中,。

因此，今后將投入更多的時(shí)間,，切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念,，努力爭取將思想與實(shí)踐相結(jié)合,，積極向黨組織靠攏。

對時(shí)事政治我關(guān)注不夠多，我知道作為一名合格的黨員是要去了解的,。

今后將更加關(guān)注時(shí)事和黨的方針政策,。

二、學(xué)習(xí)方面：對于知識沒能很好的掌握和運(yùn)用,，集體學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng),。

學(xué)習(xí)其他知識投入的時(shí)間不夠多。

我知道交際是一項(xiàng)很重要的能力,。

當(dāng)在很多人的場面我就會害怕,，就不知道該說些什么了。

我覺得自己的這方面能力真的很欠缺,。

特別是 需要上臺演講的時(shí)候,，很緊張。

其實(shí)也沒什么的,，可就是會緊張,。

三、工作方面:做事情有點(diǎn)被動,。

例如在做班級里的一些事情時(shí),，沒有很主動的去和其他班委溝通，導(dǎo)致一些事情沒有辦好,。

我也有想過主動的去問,，可是又不知道該怎么做。

協(xié)調(diào)能力有待提高,，一些事情因?yàn)闆]有協(xié)調(diào)好而失敗了,。

不夠自信。

有點(diǎn)固執(zhí),。

有時(shí)候在判斷一件事情時(shí),，明知道自己的觀點(diǎn)有誤了，可就是還堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn),，不愛聽其他人的觀點(diǎn)了,。

此點(diǎn)以后一定要克服，學(xué)會傾聽,，多學(xué)他人的長處,，盡量做到海納百川。

四,、生活方面：有點(diǎn)理想化,。

每個(gè)人都會有自己的理想，有些人理想清晰明確能夠真正認(rèn)清理想現(xiàn)實(shí)之間的平衡,。

我把握的差了一點(diǎn),，可能是我還呆在校園里見到的世界相對更狹窄,。

我想，大學(xué)對我來說是一個(gè)很好的過渡階段,，我會牢牢的把握,。

不擅長換位思考。

當(dāng)與別人的意見不一致時(shí),，發(fā)生了爭執(zhí),，然后沒有考慮到別人的感受。

通過這次對自己優(yōu)缺點(diǎn)的分析,，不僅讓我看到了自己在學(xué)習(xí)上,、思想上的提高和對黨的認(rèn)識逐漸的深入,，還看到了自己的不足,。

其不善者而改之。

同時(shí),，我也將認(rèn)真履行黨章上所要求,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督,、積極進(jìn)取,，努力做一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè),、為我國的社會主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量,。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇二

一、評價(jià)目標(biāo)多元化,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展多元智能理論強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的智力各有特色,，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體。因此,，教師應(yīng)特別注意多用幾把尺子去衡量學(xué)生,，從備課、講課到練習(xí),、作業(yè)的布置,，教育

教學(xué)

1.課堂教學(xué)分層設(shè)計(jì)。即根據(jù)學(xué)生的不同差異,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和不同層次的問題,。這種設(shè)計(jì)使能力稍差的學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,，使能力較強(qiáng)的學(xué)生產(chǎn)生興趣，發(fā)展思維,。結(jié)果可使不同層次的學(xué)生在心理上都得到滿足,，都能品嘗到成功的喜悅。

作業(yè)自主選擇,。作業(yè)不宜整齊劃一，應(yīng)針對學(xué)生個(gè)體差異,，分層設(shè)計(jì)，以滿足不同學(xué)生的需要,，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生的共同提高,。可以分為基礎(chǔ)性作業(yè)和難度不等的選做作業(yè),，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，不同程度地落實(shí)新知,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.能力考核人盡其才。為了培養(yǎng)學(xué)生能力,，讓更多的學(xué)生有展示才能的機(jī)會,，檢查或考試的內(nèi)容也可以分層設(shè)計(jì)，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,。

4.特長各顯神通,。全校各班每月開展一次 我能行 展示活動，并利用本班 展才華天地 展示學(xué)生各方面的特長,。在特長展示活動中,，學(xué)生們各施所長，涌現(xiàn)出一批 閱讀之星 體育之星 科技之星 希望之星 等等,。以前 僅以成績論高低 而靠邊站的學(xué)生現(xiàn)在高興得樂開了花,，自信的風(fēng)帆也在多元評價(jià)體系中紛紛起航。

二,、評價(jià)主體多元化,，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展在新課程改革評價(jià)理論的指導(dǎo)下，我們改變了由教師為評價(jià)主體的單一模式,，建立了教師,、家長,、學(xué)生等多主體共同參與、交互作用評價(jià)模式,，加強(qiáng)了評價(jià)者與被評價(jià)者之間的互動,，既提高了學(xué)生的主體地位，又將評價(jià)變成了促進(jìn)學(xué)生主動參與,、自我,、自我教育、自我發(fā)展的過程,，形成了積極,、平等、民主的評價(jià)關(guān)系,。如,，有的班級建立的學(xué)生成長記錄卡，從關(guān)心集體,、熱愛勞動,、努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)持鍛煉,、團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母,、自理自立等多個(gè)方面來記錄每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與收獲,。每月一評，以自評,、同學(xué)互評,、教師評、家長評相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)了評價(jià)主體的多元化,。學(xué)生通過自評和他評能夠?qū)ψ约河腥娴恼J(rèn)識,，能準(zhǔn)確地了解到自己的長處與不足,，從而有針對性地加強(qiáng)某項(xiàng)品質(zhì)或技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;家長、教師也能有效地對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),，幫助學(xué)生不斷改進(jìn),、獲得發(fā)展。

火花 三項(xiàng);作業(yè)情況 分為 能完成基礎(chǔ)題 能完成靈活題 收集整理相關(guān)信息 三項(xiàng);動手實(shí)踐 則分為 能根據(jù)老師要求完成既定任務(wù) 能和其他同學(xué)合作完成既定任務(wù) 運(yùn)用所學(xué)知識有創(chuàng)意地實(shí)踐 三項(xiàng);習(xí)慣素養(yǎng) 分為 帶齊學(xué)習(xí)用品 書寫整潔美觀 團(tuán)結(jié)協(xié)作互助 正確評價(jià)自己 吸取他人長處 勇于改正錯誤 等六項(xiàng)內(nèi)容,。這樣,，既發(fā)揮了評價(jià)的導(dǎo)向和激勵作用，又能全方位多角度地評價(jià)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長為目標(biāo)的中小學(xué)評價(jià)體系,。在評價(jià)的內(nèi)容上具體分成逐級提升的四個(gè)板塊 設(shè)置是為了促使學(xué)校在達(dá)到常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，立足自身發(fā)展實(shí)際,，借助某一方面的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、堅(jiān)持教育創(chuàng)新為宗旨,，以個(gè)性特色為切入點(diǎn)和發(fā)展的增長點(diǎn),，積極探索，厚積薄發(fā),，逐步形成自己獨(dú)特的,、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育特征,、風(fēng)格和校園文化,，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校不斷向更高境界發(fā)展攀升。為從學(xué)校功能的發(fā)展來看,，評價(jià)已不能只局限于篩選,、選拔、衡量好壞的程度,，更重要的是通過評價(jià)進(jìn)行信息反饋,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整決策，使學(xué)校管理功能得到更好的發(fā)揮,，以取得最大的辦學(xué)效益,。在自查自評過程中，學(xué)校按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，積極組織教師,、學(xué)生和家長參與到自評活動中來，形成學(xué)校與教師,、教師與學(xué)生,、學(xué)校與家長的良性互動。我們在組織復(fù)評時(shí)堅(jiān)持評價(jià)的多元性,，以學(xué)校自評為鋪墊,，以尊重學(xué)校的自主性為前提，以研究為切入點(diǎn),，運(yùn)用多種手段采集信息,，驗(yàn)證自評結(jié)果的可信度，對自評成績予以認(rèn)可或調(diào)整,。同時(shí)還實(shí)施了 自評虛張加罰 制度,，強(qiáng)化了 打假 措施，以遏制#from 個(gè)性發(fā)展自我評價(jià)的好處來自 end#自評中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)吃不透,、人為拔高評價(jià)分等不良現(xiàn)象,，促使學(xué)校把自評過程變成一個(gè)學(xué)習(xí)思考的過程,，一個(gè)立足實(shí)際，自我完善,，主動發(fā)展的過程,。

2、過程性評價(jià)和定期評價(jià)相結(jié)合,。進(jìn)行學(xué)校教育綜合評價(jià)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，應(yīng)當(dāng)注意評價(jià)的頻率，不能隨意進(jìn)行,。我們主要是把定期綜合評價(jià)與隨機(jī)性專項(xiàng)評價(jià)結(jié)合起來,。所謂定期評價(jià)就是以一定的教育周期為時(shí)限進(jìn)行評價(jià)。這些定期評價(jià)系統(tǒng)全面,，結(jié)果可靠,。所謂過程性評價(jià)就是緊緊圍繞教育發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題及教學(xué)過程,，開展一些過程性和隨機(jī)性評價(jià)活動,，促進(jìn)學(xué)校提高過程性管理效能，其結(jié)果經(jīng)累積納入終結(jié)性評價(jià)中,。這樣,，既減輕了綜合評價(jià)的工作量，又增強(qiáng)了評價(jià)指導(dǎo)的實(shí)效性,，很受被評學(xué)校的歡迎,。

評價(jià)其結(jié)論既有定性評價(jià)部分,，又有定量評價(jià)部分,，將二者有機(jī)的結(jié)合起來，形成科學(xué)的評價(jià)反饋意見,。對成績突出并被確定為個(gè)性化學(xué)校的,，市里在該校舉辦個(gè)性化學(xué)校校長論壇和校長教育會，吸收更多校長參與研討,，形成開放式共同參與評價(jià)的局面,。自我評價(jià)：

學(xué)競爭，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的自主發(fā)展,。不改革一張?jiān)嚲矶ńK身的招生考試制度,，就無法將學(xué)校從 片追 中徹底解放出來。為此,，我們在全面落實(shí)小學(xué)學(xué)業(yè)成績等級評價(jià)改革的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化初中招生考試改革，變單一選拔功能的學(xué)生三年面對一次的中考,，為學(xué)生有選擇的自主參加的初中學(xué)業(yè)水平考試;變用學(xué)生升學(xué)考試科目的成績簡單相加作為唯一錄取具體依據(jù),，為綜合考慮學(xué)生成長發(fā)展的標(biāo)志性成果和綜合實(shí)踐活動的表現(xiàn)作為高中錄取的重要依據(jù),。具體做法是：

1、化整為零,，增加機(jī)會,，分散考試壓力。把原先畢業(yè)和升學(xué)分別進(jìn)行的考試改變?yōu)橐阅繕?biāo)為參照的學(xué)業(yè)水平考試,，不再單獨(dú)進(jìn)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度而逐漸從激烈的升學(xué)競爭中解脫出來。把以往初中畢業(yè)升學(xué)考試的科目分散在三年當(dāng)中,，把壓力分散在不同的年級,。每年1月和6月組織兩次考試，所有學(xué)科都開考,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況決定考試科目和時(shí)間,。同樣的，初中學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際對課程開設(shè)做出選擇和安排,。比如，學(xué)生在學(xué)有余力的情況下,，提前結(jié)束某些學(xué)科,，也允許學(xué)生在某些學(xué)科考試中取得比較滿意的成績后不再參與這些學(xué)科的課堂學(xué)習(xí)，而到學(xué)校專設(shè)的自修室去學(xué)習(xí),。給學(xué)生兩次考試機(jī)會,，即學(xué)生對某些學(xué)科的考試不滿意時(shí)可以再考一次，以兩次中的最高成績作為畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù),。

2,、實(shí)行分批錄取和多元錄取，鼓勵和支持學(xué)生張顯個(gè)性,，發(fā)展特長,。人的智慧是多方面的，人的發(fā)展方面也是多樣化的,，對人的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)當(dāng)是多元的,。為此，新的高中招生采取多元錄取和分批錄取的程序和辦法：

一是綜合錄取,。綜合錄取的指標(biāo)大約占招生計(jì)劃的60 70%,，主要依據(jù)是學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績和個(gè)性表現(xiàn)的等級。高中學(xué)校綜合考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績,、個(gè)性表現(xiàn)等級和學(xué)生的成長記錄卡,、成長記錄袋擇優(yōu)錄取。二是錄取。實(shí)行錄取的指導(dǎo)思想是通過讓那些個(gè)性特長突出而考試成績不很理想的學(xué)生直接進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí),，鼓勵,、支持學(xué)生在全面和諧發(fā)展的同時(shí)，張顯個(gè)性,，發(fā)展特長,，從而促進(jìn)學(xué)生更加生動、活潑主動地發(fā)展,。指標(biāo)一般占招生計(jì)劃的10%左右,，由高中招生學(xué)校按照需要分配到有關(guān)初中學(xué)校，由初中學(xué)校幫助的學(xué)生辦理有關(guān),。具備個(gè)性發(fā)展的標(biāo)志性成果或雖不具備標(biāo)志性成果但確有個(gè)性特長的均可申請,。錄取的主要依據(jù)是兩名資深教師給申請學(xué)生出具的兩封信。三是加試錄取,。加試錄取在以上各種錄取之后進(jìn)行不少于計(jì)劃數(shù)10%的指標(biāo)用加試的辦法錄取,。實(shí)行加試錄取的目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中開展研究性學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。加試采取差額投現(xiàn)場答辯方式,。答辯必須在客觀公正的前提下進(jìn)行,，要求從學(xué)生成長檔案袋中隨機(jī)抽取一個(gè)考生做過的研究性課題作為答辯的內(nèi)容，答辯結(jié)果的表達(dá)方式由學(xué)校自定,。多元開放的學(xué)校評價(jià)機(jī)制和招生考試制度的建立與完善,，從根本上改變了中小學(xué)片面追求升學(xué)率的傾向，有利地保障和促進(jìn)了素質(zhì)教育和課程改革的順利實(shí)施,。

5.有利于強(qiáng)化 過程決定結(jié)果,、細(xì)節(jié)決定成敗 的意識;同時(shí)，也具有以下幾點(diǎn) 弊端 ：

程,，既能發(fā)現(xiàn)自己的長處,，又能找到自己的不足，從中獲得信心或者警醒,，產(chǎn)生改進(jìn)的動力,，而不至于產(chǎn)生逆反心理，懷疑評價(jià)的結(jié)果,。為了使自我評價(jià)客觀有效，自我評價(jià)前,，應(yīng)向?qū)W生提出要求：

時(shí),，其實(shí)，也是在評價(jià)自己,，因?yàn)?以人為鏡,，可以明得失。有心的同學(xué)總是能在這個(gè)過程中認(rèn)真聽取他人的意見或者建議，他們也學(xué)會了從人家的成功或者失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。自我評價(jià)和小組評價(jià),，有利于學(xué)生的自我教育，其教育效果勝過教師的說教,。在自評和小組評價(jià)過程中,，學(xué)生的道德認(rèn)識能得到進(jìn)一步深化，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的形成,。在自我評價(jià)和小組評議的基礎(chǔ)上，可以再在教師指導(dǎo)下,，由考評小組對全體學(xué)生進(jìn)行思想道德評價(jià)認(rèn)定,。為了保證這項(xiàng)工作的公平、公正,、公開,，成立由各層學(xué)生組成的考評小組，有干部,，也有普通同學(xué)參加,，考評小組成員要本著公平、公正,、公開的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、真誠地評價(jià)每一個(gè)同學(xué),。如果前兩個(gè)步驟工作做得好,，考評小組給出的學(xué)生思想道德素質(zhì)評價(jià)成績會是真實(shí)的、客觀的,。

總之,，在未成年人思想道德評價(jià)中，要將多元主體有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)揮自我評價(jià)和他人評價(jià)的作用,，才能更好地實(shí)現(xiàn)思想道德教育的目標(biāo)?？赐?，記得打分哦：

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自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)初三

自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)初三

關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播,。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，將來投身建設(shè)革命老區(qū),，建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎,。我富有愛國主義精神,，滿懷激情地參加了紀(jì)念香港回歸的踩街活動,，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè),。我富有助人為樂精神，積極參加捐書,、捐款活動,，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì),，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖,。作為一名班長，我在班級各項(xiàng)活動中都能起帶頭作用,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，富有主人翁精神，能做老師的得力助手,。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動,，如校運(yùn)會、籃球賽,，為班級奪得不少榮譽(yù),。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟,，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上我自覺,、認(rèn)真,，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間,。有競爭意識,，分析問題、解決問題能力較強(qiáng),。我課前做好預(yù)習(xí),，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見,，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納,、梳理,，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅,，在會考中取得8科優(yōu),。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽,。曾被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”,，“市三好生”。我熱愛體育活動,，認(rèn)真上好體育課,，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀,。我加入?；@球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎,。我熱愛各項(xiàng)文體活動,，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫,，閱讀各類進(jìn)步書籍,。但我還存在缺點(diǎn)和不足，如對不良行為不敢大膽批評,，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要將其改正,。作為跨世紀(jì)的一代，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

四：

初三自我評價(jià) 我是一名即將畢業(yè)的初中生。在三年的初中學(xué)習(xí)生活中,，德智體美都有了本質(zhì)的提高。三年的初中生活,，培養(yǎng)了我熱愛體育,，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，孝敬父母的良好品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上,，我努力幫助落后的同學(xué),。幫助他們理解題目,。在生活中，我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué),。在學(xué)校積極參加每一次課外活動,，積極參加興趣小組，積極參加勞動,。在同學(xué)們的幫助下,，我認(rèn)識到了自己的不足，并且積極改正,。在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。在父母的支持下,，我發(fā)展了興趣愛好,。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀。學(xué)習(xí)中不光提高了自己,，還有了許許多多的朋友,。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰(zhàn),，但我從未退縮,，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力,。本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。學(xué)習(xí)之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。本人這三年以來,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序，尊敬師長,，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌,，不罵人,，不打架。按時(shí)到校,，不遲到,，不早退,。積極參加勞動，愛惜勞動成果,，熱愛體育,，在中招體育考試中，獲得滿分,。在學(xué)習(xí)上,，目的明確，端正態(tài)度,，認(rèn)真聽講,，完成好各科作業(yè)，但也有不足的地方,，做事不精益求精,，易馬虎，不認(rèn)真,，但我相信,，只要對自己嚴(yán)格要求，誠實(shí)謙虛,，有錯就改,，就會在今后的時(shí)間里爭取更大進(jìn)步。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇三

人生,，是一個(gè)過程,，沒有終點(diǎn)，只要是真實(shí)的和屬于自己的,，就是最美好的,。

回想我走過的20年，它充滿激情,，我的夢想在不停前行,，經(jīng)歷就是最寶貴的財(cái)富，不管是坎坷的還是一路順風(fēng)的,，生命的意義也正在于此,，期盼在路途中能有所獲。

對自我的認(rèn)知,，尤其是自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)知是非常有必要的,。

可以樹立今后在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中的目標(biāo)，不斷應(yīng)用先進(jìn)的思想改造自己的思維和行為習(xí)慣,，改正缺點(diǎn),，更好的投入事業(yè)中去。

對于我的優(yōu)缺點(diǎn)的分析,，可以使我自己更好的了解我,，從而在以后的學(xué)習(xí)工作和生活中考驗(yàn)我,。

1.自身的優(yōu)勢

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。

能較好的做到上課認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。

有不懂的問題能夠做到及時(shí)向老師同學(xué)們請教,，當(dāng)然，同學(xué)們有不懂的問題向我請教的時(shí)候，我也會很心甘情愿的幫助他們解決困難，因?yàn)樵谖铱磥?，幫助他人的同時(shí)自己也在進(jìn)步。

每次考試前,，我會根據(jù)老師講課的課件、教材認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力研究每一個(gè)知識點(diǎn),，做到充分復(fù)習(xí)，力爭考出好成績,。

在工作方面,，我踏實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，將老師布置的每一份任務(wù)力求做到最好,，對于班內(nèi)活動，我從不馬虎對待,，認(rèn)真安排并積極參加,。

齊心為班級的發(fā)展出謀劃策，由于我們是大四的學(xué)生,，找工作是同學(xué)們很關(guān)注的事情,，所以我所收到的招聘信息能夠及時(shí)的告知同學(xué)們，保證同學(xué)們不錯過最好的面試機(jī)會,。

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。

務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。

善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。

喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。

做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體,。

工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

良好表達(dá)能力。

我個(gè)人覺得表達(dá)能力,，一部分源于天性,，一部分源于個(gè)人知識。

我是兼有一點(diǎn),，但很不足,，需長期積累。

性格隨和,、心態(tài)良好,。

性格是天生的，很難改變,，但心態(tài)與經(jīng)歷相關(guān),。

我性格很隨和，從沒打過架,，爭吵也很少,，一般很難讓我生氣，或許是受看歷史和哲學(xué)書籍的影響,，心態(tài)也比較健康,，對佛教講的人生之苦有一定的認(rèn)識。

適應(yīng)能力強(qiáng),、對生活不挑剔,。

這可能與天生有關(guān)，也可能與我走南闖北長期出差的經(jīng)歷有關(guān),，對生活和環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng),，也沒有太多的要求和奢望，從不挑剔,。

有骨氣,、能堅(jiān)持原則。

我父親是地地道道的農(nóng)民,，曾當(dāng)過軍人,，特別有骨氣、講原則,，可能是遺傳或受他的影響,，我從小就很有骨氣，并能堅(jiān)持自己的想法和原則。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。

無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。

我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。

平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。

對于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。

如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。

一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

2.自身不足

有點(diǎn)理想化。

人應(yīng)該有理想，但不能理想化,。

不過,，很多簡單的道理，做到卻很難,，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化,，很難把握好現(xiàn)實(shí)與理想之間的平衡。

喜歡感情用事,。

人都有感情,，但不能太感情用事。

感性與理性是有沖突的,，很難掌握其中的平衡,，應(yīng)更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素,。

有點(diǎn)先入為主,、夸夸其談。

人不免年少輕狂,，自以為了解很多,，曾喜歡夸夸其談，現(xiàn)在逐漸認(rèn)識到個(gè)人的渺小,，以前的無知,，應(yīng)努力克服。

英語不好,。

我的英語基礎(chǔ)很差,，現(xiàn)在基本都忘記了，無法用英語工作,，也因此喪失了很多機(jī)會,，更可惜的是現(xiàn)在連學(xué)的念頭都沒有了。

有點(diǎn)固執(zhí),。

中國大多知識分子容易走兩個(gè)極端,，一個(gè)是自以為是，一個(gè)是過度自負(fù),。

我雖不是什么知識分子,，但也有點(diǎn)知識分子的臭毛病，偶爾自以為是,，還有點(diǎn)固執(zhí),，不愿改變自己，還以為自己是對的,，什么都好,，并喜歡找借口為自己辯護(hù),。

此點(diǎn)以后一定要克服，學(xué)會傾聽,，多學(xué)他人長處,，做到海納百川。

生活中,，會比較大意,，丟三落四，對待問題有時(shí)候會很固執(zhí),。

自身的`缺點(diǎn),，經(jīng)常會給我?guī)碓S多困擾，因此,，我下決心要改正缺點(diǎn),。

在思想上，今后我會多和優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行思想上的溝通與交流,，努力學(xué)習(xí)他們身上的先進(jìn)思想和寶貴品質(zhì),，來彌補(bǔ)自身的不足，同時(shí)我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,，不斷提升自己,，能夠自如的將理論知識與實(shí)際行動聯(lián)系起來。

3.總結(jié):

總體來說,，我是一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)很明顯的人,，應(yīng)屬于優(yōu)點(diǎn)突出，但缺點(diǎn)也不少的類型,，如能盡量改掉缺點(diǎn),，更好發(fā)揮優(yōu)勢，相信定有所獲,。

我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。

我從何而來,，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn),，形成了今天的我,。

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會,。

在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,，完善自我。

一,、自我評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):自制力好;對環(huán)境適應(yīng)能力較強(qiáng);善于思考;有責(zé)任心;能理解別人,。

缺點(diǎn):性格內(nèi)向，不太主動與人溝通;有時(shí)太在意別人的看法和評價(jià)，而忽略了自己;情感較脆弱,，有自憐傾向,。

二、家人評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):懂事;尊敬長輩;有進(jìn)取心,。

缺點(diǎn):有時(shí)缺乏信心;太單純,。

三、老師評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真;做事穩(wěn)重,，細(xì)心;尊敬師長,。

缺點(diǎn):不太主動與同學(xué)溝通。

四,、親密朋友評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):老實(shí);注重承諾;樂于助人;善于接納他人意見,。

缺點(diǎn):不愛說話，喜歡安靜;不善于拒絕他人,。

五,、同學(xué)評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):對同學(xué)真誠，樂于助人,。

缺點(diǎn):做事不夠果斷,。

六、其他社會關(guān)系評價(jià):

優(yōu)點(diǎn):禮貌,，謙虛,，認(rèn)真。

缺點(diǎn):缺乏自信;做事因太注重細(xì)節(jié)而忽略全局,。

自我認(rèn)知小結(jié)

我是一個(gè)有理想的人,，希望能成為對國家有用的人才，自我感 覺我是一個(gè)喜歡安靜的人,，喜歡安靜的想問題,。

有時(shí)候莫名的喜歡沉默。

缺點(diǎn)還是很多,，做事優(yōu)柔寡斷,。

有時(shí)候做事沒主見。

希望以后可以慢慢改好,。

我堅(jiān)信知識改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切。

本人敢于接受各種挑戰(zhàn),，勇于堅(jiān)持,，個(gè)性開朗，與人相處融洽,，表達(dá)能力較強(qiáng),，極具學(xué)習(xí),、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，思想積極,，做事認(rèn)真、主動,、有條理,。

起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間,，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評;生活上,，為人謙遜、踏實(shí),、能吃苦,，個(gè)人作風(fēng)端正。

需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識,，提高鉆研精神;平時(shí)遇到問題和困難的時(shí)候,，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高;實(shí)習(xí)中,，學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺,。

總之，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持,，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正,，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評,。

年的要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié),。

為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博,、深,、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

3,、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人

師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。

要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友,。

具體措施1,、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動積極參加團(tuán)組織活動,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。

2,、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,更好的開展工作,。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識,、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會做人,學(xué)會理解,、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等,。

在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵幼兒大膽探索,主動學(xué)習(xí),。

讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說,、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,。

4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

晨間活動滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇四

為人誠信，辦事踏實(shí),，責(zé)任心強(qiáng),，樂觀豁達(dá)，自信心強(qiáng),，思想靈活,，善于應(yīng)變，能理智地看待問題,，對新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，溝通能力強(qiáng)。

處理問題時(shí)細(xì)心而不失果斷,，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，能吃苦耐勞，敢于面對困難和挑戰(zhàn),。做事的,。原則是：只要是自己認(rèn)定的事就一定盡全力做到最好。

我是一個(gè)微笑,、自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能,，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作,，讓我學(xué)會臨危不亂,，耐心護(hù)理，微笑服務(wù),，用最大的理性面對患者,，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！我相信自己一定能行,！

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇五

在平時(shí)的生活中,，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)譬如,，上課認(rèn)真聽講,，作好筆記，獨(dú)立完成作業(yè),；早操不缺席,，主動打掃宿舍衛(wèi)生和積極參加公益勞動；在班內(nèi)系內(nèi)及校內(nèi)活動中身先士卒,，以身作則,，主動團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)等等通過這些日常瑣事來增強(qiáng)自己的耐心毅力以及凝聚力在同學(xué)中,，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想理論以及方針路向,。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇六

本人性格開朗，為人和善,、大方,，處事穩(wěn)重，待人真誠,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識,，能正確理解上級意圖，擁有大局觀,，不計(jì)較個(gè)人得失,，能根據(jù)團(tuán)隊(duì)利益需求而予以配合。

對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和組織觀念,，不浮躁、不冒進(jìn),、能接受并適應(yīng)基層工作的磨練和考驗(yàn),。做事態(tài)度端正、工作執(zhí)行力強(qiáng)，能積極主動執(zhí)行上級所下達(dá)的指示和命令,。

有較強(qiáng)的。溝通能力和良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,，在校期間擔(dān)任學(xué)生會實(shí)踐部干部職務(wù),，憑借務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂于助人的服務(wù)意識，曾多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認(rèn)可,。對待工作能以單位的利益為優(yōu),，以單位發(fā)展為自我發(fā)展目標(biāo)，做到與單位共同進(jìn)退,，不怕接受任何挑戰(zhàn),。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇七

平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，能力突出，作為副班長平時(shí)能夠以身作則,，工作十分認(rèn)真,，時(shí)刻以班級利益為重，但是在學(xué)習(xí)上沒有恒心,，不能更好地利用時(shí)間,，偶然也犯一些小錯誤，?？丛谙聦W(xué)期能取得大的進(jìn)步,，成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能做到,，老師也相信你會百尺竿頭,，更進(jìn)一步!老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績,。最后,，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!

我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，關(guān)心班集體，與人為善的學(xué)生,，我是一個(gè)聰明,、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上能響亮清脆的回答,，課后總會有我關(guān)心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學(xué),，思維敏捷,，“真人不露相”這句話用在我身上最合適了，在我不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上我的聰明,，才智，我學(xué)什么東西都特別快,。瞧,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!在生活中同學(xué)遇到困難,，我總是極盡所能去幫助,，我熱愛班集體,，有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感,，在社會實(shí)踐活動中，我總是積極參加,。膽大,、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝!我是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境,，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言,，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，換成老師的話來說,，這次第怎一個(gè)棒字了得!

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自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇八

從記憶,、領(lǐng)會、應(yīng)用,、分析,、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足,。

1,、獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力,、搜集資料的能力等,；

4、自我意識和自我超越的能力,。

5．業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度,、任務(wù)的完成情況

6．與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等,。

,。.。.,。.,。.。.,。.,。.

1、思想?yún)R報(bào)

學(xué)習(xí)的態(tài)度,、把四年里有關(guān)思想政治的課程都說學(xué)會了,、"向黨組織靠攏"這是一句很受用的話。每個(gè)人都可以用,，且不會有負(fù)效果,。

2、學(xué)習(xí)情況

把四年的學(xué)習(xí)情況向面試單位說明一下,，介紹下自己學(xué)習(xí)是怎樣努力的,。

3、工作情況

把四年里有關(guān)專業(yè)的課程都說學(xué)會了,、基本的電腦軟件操作也說自學(xué)會了,。

4、集體活動

四年里總會參加了什么社團(tuán)，學(xué)生會之類的,，把它們列出來,，實(shí)在沒有就說一下學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。

5,、最后表明決心,，說點(diǎn)套話做個(gè)總結(jié)。

,。.,。.。.,。.,。.。.,。

（1）工作優(yōu)勢：工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，曾任職建筑設(shè)計(jì)院、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)公司,、策劃設(shè)計(jì)公司,、施工圖設(shè)計(jì)公司。雖然幾年的時(shí)間分散在不同領(lǐng)域公司中工作,，各專業(yè)的學(xué)習(xí),、工作時(shí)斷時(shí)續(xù)，但是本人自學(xué)能力較強(qiáng),，經(jīng)過各個(gè)階段的自我學(xué)習(xí)已基本能夠?qū)⒏鱾€(gè)專業(yè)融會貫通,，目前本人迫切希望能有一個(gè)較有挑戰(zhàn)性的工作崗位，為公司以及社會做貢獻(xiàn)的同時(shí)使自己個(gè)人得到更快更好的發(fā)展,。專長技能:熟練運(yùn)用各種應(yīng)用程序：天正,、word、3dmax,、autocad,、photoshop。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇九

預(yù)備黨員只有明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn),，才能在工作中做到揚(yáng)長避短,，更好的做好工作。以下是小編為大家收集整理的預(yù)備黨員優(yōu)缺點(diǎn)范文,，歡迎大家閱讀,。

了解中國共產(chǎn)黨，不僅僅是中國共產(chǎn)黨把人民從水深火熱舊社會拉進(jìn)當(dāng)家作主的新社會邁入朝氣蓬勃新時(shí)期,，把貧窮落后的舊中國帶入繁榮富強(qiáng)新中國進(jìn)而跨入狂飆突進(jìn)的新時(shí)代,。這樣的粗獷豪放的鴻篇巨制,。不僅僅是朱镕基橫眉豎指嚴(yán)懲貪官污吏，力挽狂瀾抵御金融危機(jī),。更是江--主席忍辱負(fù)重,，拓展東方巨龍騰飛之路。

不僅僅是溫--體恤民情親赴災(zāi)害一線,，殫精竭慮促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。更是鐵腕風(fēng)格，酣暢淋漓針鋒相對維護(hù)中華利益,，這樣怡情江南的小橋流水,。加入這樣功勛卓著中國共產(chǎn)黨，我無比喜悅,，由衷自豪,。

被確立為預(yù)備黨員以來我，我不斷的學(xué)習(xí)黨的理論,，學(xué)習(xí)身邊黨員中的先鋒模范。以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

但是一年來,，雖然取得了一些進(jìn)步，但是深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)和生活中固執(zhí)與己見,，為人處世的傲慢與偏見，及和支部領(lǐng)導(dǎo)及黨員同學(xué)的思想交流還不夠,。 我決心正視這些問題,，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心向先進(jìn)的黨員學(xué)習(xí),，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面有更大的進(jìn)步。

學(xué)之政法,，乃求業(yè)有果;離之師大,，乃求果有用;立之華夏，乃求聞達(dá)于天下,。這些目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn),?？赡苊媾R艱難困苦，但是我一定能夠?qū)崿F(xiàn),，因?yàn)槲疑砗笥袀ゴ蟮闹袊伯a(chǎn)黨這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾領(lǐng)導(dǎo),，和一批表現(xiàn)卓越的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的指導(dǎo)。

總的說,，一年來我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù),，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高,，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用但是,，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還有許多不足,，今后我一定努力改正缺點(diǎn),，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

希望組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員!

本人敢于接受各種挑戰(zhàn),，勇于堅(jiān)持,，個(gè)性開朗，與人相處融洽,，表達(dá)能力較強(qiáng),，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，思想積極，做事認(rèn)真,、主動,、有條理。政治思想上,，與黨中央保持一致,，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會議重要內(nèi)容,，有較好的辨別力和敏銳性;學(xué)習(xí)上,，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力,、態(tài)度非常端正;工作上,，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過多次班級活動,，有責(zé)任心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用,，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間,，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評;生活上,，為人謙遜、踏實(shí),、能吃苦,，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí),，我還存在一些不足之處,，對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；h的理論知識學(xué)習(xí)不夠,，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí),，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高鉆研精神;平時(shí)遇到問題和困難的時(shí)候,，考慮不夠全面,，把握細(xì)節(jié)方面有待提高;實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺,?？傊陨系膬?yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持,，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，積極地進(jìn)行自我反省與批評,。

優(yōu)點(diǎn)：

(1)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和各個(gè)會議的重要內(nèi)容,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，政治方面把握,、辨別力,、敏銳性等。

(2)學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績優(yōu)異,。 () 具有很強(qiáng)的科研能能力，積極參加導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,，并取得了很好的成績,。

(3)積極參加學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動。團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。

(4)按照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，履行黨員義務(wù)，知行合一,。

缺點(diǎn)：

(1)在遇到問題和困難的時(shí)候,，考慮不全面，有時(shí)會對一些細(xì)節(jié)把握的不夠,。

(2)黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠,，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),。

(3)由于自己還沒有進(jìn)入工作,，在理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有所欠缺。

總之,，以上的優(yōu)點(diǎn)將繼續(xù)堅(jiān)持,，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，要繼續(xù)努力,，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，積極地進(jìn)行批評與自我批評，愿意接受黨組織對自己的進(jìn)一步考察和考驗(yàn),，時(shí)刻保持嚴(yán)以律己,、埋頭苦干的行為準(zhǔn)則與工作作風(fēng)，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己,。

在領(lǐng)導(dǎo),、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員,，先鋒模范作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共x產(chǎn)的主z義理想信念上做表率,。

學(xué)習(xí)理論有了深度,，認(rèn)識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度,。因此,，平時(shí)注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集三講三個(gè)代表的剪報(bào)文章就達(dá)60多篇,，并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去,，能認(rèn)識到共x產(chǎn)的主z義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對人類社會發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識與理性把握,，來源于馬克思主義理論的武裝,。

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識,，提高管理能力上做表率,。

科學(xué)文化管理知識是社會文明的基礎(chǔ),，是社會文明的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的階梯,，當(dāng)今世界知識經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪,，經(jīng)濟(jì)全球化，科技信息化的步伐越來越快,。自已深感時(shí)不待我的緊迫,，因此，能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識,，并不時(shí)充實(shí)到工作中去,。積極在部門推進(jìn)樣板會議室，評選服務(wù)名星,，每月推薦二本好書,，進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動。

三,、在工作態(tài)度,，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理,，時(shí)刻不忘組織的信任,，對待工作勤勤懇懇，每天能早到,、晚走,，帶頭遵守單位的

規(guī)章制度

四、關(guān)心群眾生活,，履行三個(gè)代表做表率,。

堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上,，只有親近群眾,，植根群眾，了解群眾,，造福群眾,，才能真正代表群眾,。因此，能結(jié)合部門實(shí)際,，有計(jì)劃對家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪,。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對生病在家的員工進(jìn)行慰問,，對個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助,。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足：

一,、學(xué)習(xí)上,，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二,、工作上對員工開展價(jià)值激勵和情感激勵,，推進(jìn)經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇十

優(yōu)點(diǎn)：

1,、積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識。

2,、不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3,、積極響應(yīng)黨的號召,，與黨中央保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù),。

4,、努力礌習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞,、勇挑重?fù)?dān),，能向不良現(xiàn)象作斗爭。

5,、積極開展批評與自我批評,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

缺點(diǎn)：

對黨的基礎(chǔ)知識理解不深,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足之處篇十一

總的說,，一年來我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù),，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用但是,，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，我還有許多不足，今后我一定努力改正缺點(diǎn),，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

希望組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員!