無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇一

尊敬的班主任：

首先,，我不該在晚修期間玩手機(jī),，這是學(xué)校三令五申的事情,，都因為我思想覺悟不高,，心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考,，正值要備考,，不該東想西想拿手機(jī)出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便,，還給老師帶去一些失望感,。此外,，拿手機(jī)出來瞄還會讓自己分心,，不能專心復(fù)習(xí)，也因此有可能會影響成績,。

對此,，我十分內(nèi)疚，這影響了班級的風(fēng)氣,，無視老師領(lǐng)導(dǎo)們的再三警戒,。所以，我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點：

1,、上課和晚修期間,，不能玩手機(jī)，哪怕小看一眼也不行,。

2,、提高思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的時候不要多想其他事情,。

3、要認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),，誠實守信,，聽老師的話。

4,、要多反思自己犯錯后的錯,，不能再犯同樣的錯誤。

這以上就是我對這件事情上的認(rèn)識,，如果手機(jī)同樣再被沒收,，則通知家長并記一個大過處分。

此致

敬禮

檢討人

x年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我昨天來學(xué)校的時候,，帶了我的手機(jī)進(jìn)學(xué)校。對不起老師,，我知道錯了,，我不應(yīng)該這樣做。對我們學(xué)生來說,，手機(jī)就是學(xué)習(xí)路上最大的阻礙,，因為沉迷于玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)。在老師的要求下，也是我自己對自己的要求,，我寫下這封檢討書,，反省自己的錯誤。

學(xué)校在學(xué)生手冊上明確規(guī)定,，所有學(xué)生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂設(shè)備帶入學(xué)校,，包括手機(jī)、mp3,、mp4等,。老師也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)，我們不能把手機(jī)帶到學(xué)校來,。自己在家玩沒關(guān)系,，但是不能帶到學(xué)校，看到了就會被沒收,。經(jīng)常有同學(xué)因為帶手機(jī)到學(xué)校,，在升旗儀式上被批評。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定,，把手機(jī)帶到了學(xué)校,，造成了不好的影響。這次因為是老師您先看到的,，而沒有被教務(wù)處的老師看到,，所以我也不需要被通報批評。但若是下次被其他的老師看到了,，后果就比較的嚴(yán)重了,。

我們班昨天有一節(jié)體育課，一般都是跑幾圈步就是自由活動,。我想在自由活動的時間聽歌看書,，所以就把手機(jī)帶到了學(xué)校。但是我才聽了沒幾分鐘,，您因為找班長有事,，就到教室來了，正好看到我在聽歌,，于是就沒收了我的手機(jī),。雖然我并沒有在上課時間玩手機(jī)，也沒有用手機(jī)看小說,，但是帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校本身就是一個錯誤的行為,。就算我沒玩手機(jī)，只是帶到了學(xué)校,，也是不對的,。

教室里有很多其他的同學(xué),，他們都看到了我在玩手機(jī)。若是之后他們也像我一樣,，偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，肯定有人會忍不住上課玩手機(jī)，那我的行為就害了很多其他的同學(xué),。雖然并不是我讓他們上課玩手機(jī)的,，但是是我開了帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的先例，之前我沒看到過有同學(xué)在教室里面玩手機(jī),，如果以后有同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，也可以說是受到了我的影響。

雖然現(xiàn)在我沒有上課時間玩手機(jī),，但以后我自己也不敢保證會不會做出上課玩手機(jī)的行為。老師沒有把這件事上報到學(xué)校,，也是為了我好,，不希望我受到學(xué)校的處罰，但班里的'懲罰是不可避免的,，一是為了讓我自己長記性,，二是借我給其他同學(xué)一個警告，讓他們不要和我做同樣的事,。

經(jīng)過了反省,，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師從這篇檢討書中也可以看出來我反省的結(jié)果和改正的想法,，我的手機(jī)就交給老師保管,，等我畢業(yè)之后再給我。我之后會努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師和父母的期望,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx月xx日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇三

尊敬的老師：

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯,，這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的`犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇四

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯還犯,，這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇五

敬愛的x老師:

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心,。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué),。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

帶手機(jī)上學(xué),，對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。

我?guī)謾C(jī)上學(xué)，這是一個錯誤的行為,，在上課的時候,，如果管不住自己,，就會被手機(jī)吸引，導(dǎo)致上課玩手機(jī)這種錯誤的行為,，而且對我自己也有影響,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守,。上學(xué)不帶手機(jī),。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的.每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

我是初一(xx)班的xxx同學(xué),，我主要是來向您檢討的，今日我忍不住帶了手機(jī)來上學(xué),，上課還拿出來玩了,，也因此被您抓到。被抓包在當(dāng)場,，我當(dāng)時的心里是對您有埋怨的,，同時也感覺被同學(xué)們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒適,。后來回過神來,，我也深深反省了自己，發(fā)覺自己這樣做錯得離譜,。所以檢討完自己之后,，現(xiàn)在向您賠禮并跟您檢討。

首先,，我?guī)謾C(jī)來上學(xué),，就已經(jīng)違反了學(xué)校關(guān)于這個的制度，第一個就沒有遵守校規(guī),。這樣會造成對學(xué)校不好的影響,，學(xué)校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們同學(xué)的行為，也是為培育更好的我們,，但是我就沒有做到遵守我們學(xué)校所制定的規(guī)章,。我這樣打破校規(guī)，也很簡單給其他同學(xué)效仿的機(jī)會,，以后學(xué)校的規(guī)章在制定就沒有什么意義了,，所以要準(zhǔn)時制止。

其次,，我是一個同學(xué),，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而且才剛步入初一,，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的好時候,，但是我把手機(jī)帶到學(xué)校，就很簡單從學(xué)習(xí)上被轉(zhuǎn)移留意力,，只顧著用手機(jī)玩嬉戲去了,，進(jìn)而就沒有學(xué)習(xí)的動力,，這對現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎(chǔ)不打牢固了,，到之后的初二初三學(xué)習(xí)就會很吃力,，這是很明顯會導(dǎo)致的一個后果。在學(xué)校就應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主,，不然學(xué)校給我們制造的條件就沒什么用了,。

最終，我這樣帶著手機(jī)進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級,，被他們觀察,，也會湊上來想要玩，因而就耽擱到其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)了,。假如我單獨一個人在班上玩,，其他的人總是會時不時的看我，就會影響到他們的一個學(xué)習(xí),，這么一個缺陷在這,。我?guī)нM(jìn)學(xué)校，也會有其他比較貪玩的人仿照,，因此可能就會有許多人帶進(jìn)來上課,，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。

以上是我對自己帶手機(jī)來上學(xué)的一系列檢討,，從中知道自己帶手機(jī)的壞處了,，以后肯定以學(xué)習(xí)為主，仔細(xì)上課學(xué)習(xí),，絕不會在把手機(jī)帶過來的,，也很簡單影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不行取,。我盼望老師看在我初犯,，可以原諒我。也請信任同學(xué)之后會仔細(xì)改正,，做一個好同學(xué)，信任我會把學(xué)習(xí)搞好,，不辜負(fù)您今日對我的教導(dǎo),，讓我知道在今日主要的任務(wù)是什么，明白什么是最重要的,，感謝老師您,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇七

您好！

對不起老師,，我在明知道學(xué)生不能帶手機(jī)到學(xué)校的情況下,，還是把手機(jī)帶到了學(xué)校里面來,。

學(xué)習(xí)是非常重要的，我不能再這樣消耗自己的時間了,，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這次帶手機(jī)來學(xué)校我已經(jīng)嚴(yán)重的違反了這一點，您平時也是一再的強(qiáng)調(diào)過我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,，但是現(xiàn)在回想起來的時候確實還是做的不好,，我忽視了您的叮囑，沒有做好自己分內(nèi)的事情,，我知道這是我的責(zé)任,，我不能再繼續(xù)這么消耗下去了，帶手機(jī)來學(xué)校本來就已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí),，應(yīng)該反省自己,。

作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該端正好態(tài)度，我不應(yīng)帶手機(jī)來學(xué)校,，作為一名高中學(xué)生這一點是一定的,，這不是我應(yīng)該對自己有的判斷，作為一名高中學(xué)生我能夠深刻的意識到這一點的,，這次帶手機(jī)來是因為上周回家的時候一直在家里玩手機(jī),，我真的感覺非常的不好，這一點是我做的`不好,，以后一定要做好自己分內(nèi)的職責(zé),，我不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校，當(dāng)時確實是我做的不夠好,，我應(yīng)該要對自己負(fù)責(zé)才是,，作為一名學(xué)生我還有很多需要加強(qiáng)的地方，現(xiàn)在我深刻的明白了這一點,，由于當(dāng)時沒有控制住自己,，在來到學(xué)校的時候就抱著僥幸的心理，帶上了手機(jī),，我真的感覺非常的難受,，以后我一定不會再帶手機(jī)來學(xué)校了，真的感覺非常不好,，影響形象,，畢竟這個問題您已經(jīng)說過很多次了，我居然這次還是把手機(jī)帶到了學(xué)校,，我現(xiàn)在一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的職責(zé),，我不應(yīng)把手機(jī)帶到學(xué)校來。

而且這次我是在上課的時候把手機(jī)拿了出來我真的感覺非常的不好，這嚴(yán)重的影響到了,，班級的形象,，我作為班級的一員，一定要對自己的各個方面有最客觀的態(tài)度,，一切都是以學(xué)習(xí)為重,，這一點是我不應(yīng)該要去做好的，這次是我不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校,，我真的應(yīng)該認(rèn)真的去反省一下,，我現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)壓力非常的大，也有非常多的事情是我的應(yīng)該去調(diào)整好的,，高中階段的學(xué)習(xí)是比較重要,，我現(xiàn)在的主要精力應(yīng)該是學(xué)習(xí)才對，帶手機(jī)來學(xué)校我真的感覺非常的不好,，以后再也不會帶手機(jī)來學(xué)校了,，我也一定會做好思想準(zhǔn)備，我也會把手機(jī)上交,，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會深刻的明白這一點,，以后我會認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收,。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識到了,，我所犯下的錯。

第我不該在上課時間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二,、做為班干部沒有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒有及時向老師道歉,、并認(rèn)錯。

這幾點我都深深的反思過,，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯,。但所謂知錯能改、善莫大焉,。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后，我真知錯了,。老師您大人有大量,，就把手機(jī)還給我們兩個吧。一次收兩架,，您拿了也沒用,，又不太好。對吧,？謝謝,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

1,、帶手機(jī)上學(xué)檢討書敬愛的×老師：今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。早在我踏......

篇一尊敬的老師：今天我范了嚴(yán)重的錯誤,，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔......