制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇一

1、提醒愛(ài)動(dòng)的幼兒流動(dòng)時(shí)要隔毛巾,，鼓勵(lì)不愛(ài)動(dòng)的幼兒積極加強(qiáng)鍛煉,，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力。

2,、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手,，多喝水,，多運(yùn)動(dòng)。

3,、在一日糊口中隨時(shí)豐碩幼兒安全知識(shí),。

4、保管好幼兒的物品,，如藥物,，糊口用品，及時(shí)給幼兒服用,。

5,、教師在戶外流動(dòng)中要進(jìn)步安全意識(shí)。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇二

大班不管對(duì)于孩子還是教師來(lái)說(shuō),，這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,，是具有時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期,，下面給大家分享大班下學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,，歡迎借鑒！

新學(xué)期,，新氣象,。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年,，能不能使家長(zhǎng)滿意、放心,？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光?能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活,，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,，我們深感肩上責(zé)任的重大,。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期教育

教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期本班幼兒57名,；舊生57名；新生1名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

（1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

（1）通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、

自我評(píng)價(jià)

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境,；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選,；音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選,；“三.八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”；積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌,、故事展示會(huì),；做好慶“六.一”音樂(lè)匯演工作；大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

二月份：

1,、根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容,，彈性安排活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒盥洗,、進(jìn)餐,、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三月份：

1,、三八節(jié)慶?；顒?dòng)

2、開(kāi)展教師輪流主持升旗活動(dòng),，滲透幼兒德育教育,。

3、開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),，提高教育指導(dǎo)的有效性,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（月底）

四月份：

1,、開(kāi)展同伴交往等方面禮儀教育,，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng),。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4,、完善區(qū)域、集中活動(dòng),、游戲活動(dòng)等常規(guī)的管理，通過(guò)有效途徑增強(qiáng)幼兒參,。

與區(qū)域活動(dòng)的自主,、實(shí)踐性。

五月份：

1,、籌備“六一”慶?；顒?dòng)前期工作：音樂(lè)劇、慶祝周相關(guān)活動(dòng),。

2,、幼兒義賣活動(dòng)。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘。

3,、開(kāi)展閱讀日活動(dòng),。

六月份：

1、引導(dǎo)幼兒策劃,、組織“六一慶祝周”活動(dòng),。

2、對(duì)幼兒做好期末的評(píng)估工作,。

3,、大班畢業(yè)典禮

4、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，并收集各類資料做好存檔,。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡,；知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力,；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,。

但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。因此,，本學(xué)期針對(duì)以上情況，在家長(zhǎng)的幫助和支持下,，使果果班的孩子們能在社會(huì)情感,、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等方面在原有水平上有所提高,。

組長(zhǎng)：童

教師：高x（教研組長(zhǎng)）

保育教師：程

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，結(jié)合幼兒園通過(guò)武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢(shì)和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全,、健康,、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子發(fā)展的需求。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力,、相互尊重,，共同進(jìn)步。

2,、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),，把安全工作放在首位，查找班級(jí)隱患,，及時(shí)采取防范措施,，避免事故的發(fā)生。

3,、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)、音樂(lè)兩大領(lǐng)域的研究,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)、討論,，著重加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作,、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn),，使各項(xiàng)活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性,。

4、與家長(zhǎng),、孩子建立友好的關(guān)系,，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，使果果班的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

（一）教育教學(xué)

1、教學(xué)活動(dòng)

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合,，開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻,，走進(jìn)自然,、走進(jìn)社會(huì),，感受春天自然、社區(qū)帶來(lái)的快樂(lè),。在體驗(yàn)活動(dòng)中,，注重觀察、撲捉孩子的閃光點(diǎn),，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展。

（2）針對(duì)孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況,，有目的,、有計(jì)劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

（3）通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒傾聽(tīng)、大膽講述,、安靜聽(tīng)音樂(lè),，繪畫(huà)，用自然聲唱歌的能力,，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美,；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間,，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域,。

（1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等,。結(jié)合幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造操作的平臺(tái)，讓幼兒自主的游戲,。

（2）“果果超市”——投放用碎布,、泡沫、海面,、水果網(wǎng)等廢舊物品等,；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在超市中自主選擇,，自由進(jìn)行買賣,，體驗(yàn)買賣中的快樂(lè),。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等,；引導(dǎo)幼兒在游戲中,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)茶葉及簡(jiǎn)單的功效。

（4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡,、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式,、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動(dòng)中,，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗(yàn)操作成功的快樂(lè)。

（5）“好書(shū)分享”——每周更換一次圖書(shū),；培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜自己和同伴的書(shū),，養(yǎng)成安靜看書(shū)和閱讀的能力。

（6）“我健康,、我快樂(lè)”——投放高蹺,、自帶皮球、自制飛標(biāo),、飛碟跳繩等,；通過(guò)晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳等基本動(dòng)作。

（7）“親親小植物”——投放自然角架,、活植物,、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，有責(zé)任心,。

（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。

（9）根據(jù)季節(jié)變化更換,、增加主題墻,，教師和家長(zhǎng)共同繼續(xù)收集竹子、泡沫,?！敖裉煳抑等铡薄疤鞖忸A(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等,，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容,，用顏色鮮艷的畫(huà)面,，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適,、富有童趣生活、學(xué)習(xí)空間,。

3,、安全保健

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理；保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育。

（2）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

（3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。管理好孩子的物品,，及時(shí)登記孩子的藥品,，詳細(xì)記錄用藥情況，對(duì)生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,、個(gè)別對(duì)待。

4,、班級(jí)管理

（1）明確各自的

崗位職責(zé)

（2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度,，帶班時(shí)精神飽滿地投入工作。

（3）班組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)起帶頭作用,，指導(dǎo)班級(jí)工作順利的開(kāi)展,，每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，解決班級(jí)存在的問(wèn)題,；重視家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議并及時(shí)反饋,。

1、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),、六一活動(dòng),。

3、利用班級(jí)博客,、家長(zhǎng)宣傳欄,、電話，家訪,、約訪,、家園互動(dòng)手冊(cè)、晨間接待等多種形式和家長(zhǎng)溝通,，搭建家園互動(dòng)平臺(tái),，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源,，我們請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出的的模式,，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂”,，促進(jìn)家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換。

在工作中,，我們會(huì)關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法，我們會(huì)牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。

二月份

1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如：班級(jí)工作計(jì)劃,、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等,。

三月份

1、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

2,、做好家訪、約訪工作,。

3,、開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”主題活動(dòng)。

4,、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——油菜花（張中一爸爸）”。

5,、開(kāi)展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1、開(kāi)展“綠色家園”主題活動(dòng),。

2,、收集有關(guān)家教方面的信息，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”,。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

5,、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動(dòng),。

五月份

1、開(kāi)展“娃娃看天下”,、主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”,。

3,、結(jié)合“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展勞動(dòng)一系列的活動(dòng)。

六月份

1,、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動(dòng),。

3,、配合幼兒園開(kāi)展幼兒評(píng)估工作。

2,、做好班級(jí)總結(jié)及物品收尾工作,。

相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)三者的有益互動(dòng),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過(guò)幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué),。

在不知不覺(jué)之中,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書(shū)籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

以上是新學(xué)期的

個(gè)人工作計(jì)劃

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇三

春天來(lái)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了,，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任,，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨很多新的問(wèn)題,，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問(wèn)題完成好工作,，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系

本學(xué)期有幾個(gè)新生來(lái)我們班,，我不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，去感化他們接納我溶入我們班集體，大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

二,、教學(xué)方面

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫(xiě)字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們班英語(yǔ)最讓我擔(dān)心,，蘇老師英語(yǔ)方面教學(xué)還不是很熟識(shí),，所以我要加強(qiáng)我的英語(yǔ),，教材不懂的請(qǐng)教高老師。

三,、成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專業(yè)水平,，勤練多看，多學(xué),，多念,，多想，多思考,，多問(wèn),，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,，工作計(jì)劃《大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃》,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)?，F(xiàn)在是和諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六、安全工作方面

安全第一,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

[關(guān)于大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃推薦]

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇四

本班共有45名幼兒，男23名,，女22名,，均是我們兩年來(lái)踏實(shí)工作的見(jiàn)證。所謂愛(ài)之深,，責(zé)之切,。我們?cè)跒樗麄兊倪M(jìn)步感到欣慰的同時(shí)，也為他們存在的不足而擔(dān)心自責(zé)?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯的提高,，基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快,，基本無(wú)剩飯,、挑食現(xiàn)象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),。

動(dòng)作發(fā)展方面,，本班幼兒頗具運(yùn)動(dòng)員資質(zhì),，溜冰、滑板車等樣樣玩得來(lái),，平衡,、攀爬能力也較強(qiáng)，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小,，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，身材過(guò)于肥胖等原因，參加體育活動(dòng)的積極性不高,，在分散活動(dòng)時(shí),，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

大班幼兒的活動(dòng)能力,、活動(dòng)范圍越來(lái)越大，所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并言行一致,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。本班幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫(huà)，幼兒對(duì)繪畫(huà)的自信心也增強(qiáng)了,。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸,、了解民俗文化的機(jī)會(huì)，感知民俗民風(fēng),，感受到美的更豐富的內(nèi)涵,，并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，能大膽表現(xiàn)美,，有一定的想象力、創(chuàng)造意識(shí),，進(jìn)一步提高審美能力,。

本班的女小朋友，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時(shí)在老師提醒下會(huì)控制自己的音量,，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,。

個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，如林之璇,、楊家平、顧怡等,，所以在本學(xué)期中將利用家長(zhǎng)資源,，組建班內(nèi)的小小合唱團(tuán)，為將來(lái)的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ),。

在語(yǔ)言認(rèn)知方面,，經(jīng)過(guò)以往兩年的故事大王擂臺(tái)賽、非常6+1,、天天成語(yǔ)故事等活動(dòng)的展開(kāi),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一些形容詞和成語(yǔ),，張辰宇,、薛澄陽(yáng)等小朋友對(duì)文字的敏感度較高，喜歡識(shí)字,，閱讀圖書(shū),。班內(nèi)幼兒都喜歡聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)腦筋,、學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣不夠好，經(jīng)常插嘴,，語(yǔ)言的遷移運(yùn)用能力較弱,。然而，幼兒的交往能力卻有較大提高,，在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

本學(xué)期預(yù)設(shè)主題：

1,、奧運(yùn)暢想

2,、驚奇一線

3、葉子

4,、保護(hù)自己

5,、夢(mèng)幻西游記

6、冬天來(lái)了

三,、具體措施：

（一）體育活動(dòng)

1,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2、規(guī)范大班徒手操,，動(dòng)作正確,、有力、整齊,，教幼兒新的律動(dòng),、午間操各一套。

3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平,。

4,、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集，自制安全,、實(shí)用的體育活動(dòng)器具,。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，發(fā)展各種動(dòng)作、技能,，提高身體素質(zhì),。

5、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練,，每周的溜冰特色練習(xí),，爭(zhēng)取在溜冰的技巧、花樣,、速度上有所提高,。

6、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育,，通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣,。

（二）作業(yè)活動(dòng)

1,、充分運(yùn)用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用,，重視電化教育,、促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，充分利用新配置的電化設(shè)備,，讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識(shí),、啟思益智,。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放式教育,，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。使幼兒了解社區(qū),、家鄉(xiāng),，并與菜場(chǎng)、小學(xué),、消防中隊(duì),、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，有效利用這些資源,，對(duì)幼兒進(jìn)行生活、品德,、紀(jì)律,、法制教育開(kāi)闊眼界,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操,。

4,、開(kāi)展“每周特別人物”、“小小新聞”,、“小問(wèn)號(hào)”,、“故事大王擂臺(tái)賽”、“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,、“疊被子”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境,、社會(huì),、甚至將來(lái),，開(kāi)闊幼兒眼界,，積累知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、關(guān)心生活,；養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習(xí)慣,。

5,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

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大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇五

本學(xué)期總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于大班下學(xué)期班務(wù)班級(jí)工作計(jì)劃,，僅供參考,。更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng),。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的關(guān)鍵一學(xué)期,讓寶貝們?cè)谟變簣@快樂(lè)生活、使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)學(xué)前班的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

二、工作重點(diǎn)

鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.傾聽(tīng)理解

(1).能聽(tīng)懂多重指令,，并能按順序行動(dòng),。

(2).對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整,。

(3).會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書(shū),，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

學(xué)習(xí)1-50的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí)、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-50,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。認(rèn)識(shí)人民幣,。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛(ài)勞動(dòng),，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動(dòng)

(3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

(3).能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

(1).會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

健康領(lǐng)域：

1,、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

遵守規(guī)則，行為正確,，有較強(qiáng)的`自護(hù)能力,。

合群、開(kāi)朗,，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，并從中感到快樂(lè)。

正確認(rèn)識(shí)自己,，能較客觀地評(píng)價(jià)自我,。

2、體育鍛煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走

習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。能變換手臂動(dòng)作走平衡木,，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走,。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖，知道對(duì)稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)并能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情,、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2、繪畫(huà)

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫(huà)面,，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系,。

3,、手工

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

音樂(lè)領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

六,、每月工作安排

三月份

在園舉行家長(zhǎng)會(huì)

四月份

各個(gè)班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日

五月份

各個(gè)班準(zhǔn)備本班節(jié)目

六月份

開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能好好學(xué)習(xí)在游戲教學(xué)中成長(zhǎng),，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇六

本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,，為了珍惜這半年最為完美的時(shí)光,，給孩子們童年時(shí)光留下完美的回憶，我們將盡量為孩子帶給快樂(lè),，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒,，在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時(shí),，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫忙他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué),，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題,，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、幼兒狀況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒41名，男幼兒23名,，女幼兒18名,，新生一名。

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍,，語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng)，想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理潛力逐漸增強(qiáng)了,，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往潛力較強(qiáng),，能自由結(jié)伴愉快地玩,，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中,，幼兒不僅僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物,，還能收集各種舊材料、自然物,，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

2、弱勢(shì)因素分析：

我班幼兒的傾聽(tīng)潛力有所欠缺,，這與我班幼兒過(guò)于活潑,，自控潛力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),。同伴之間缺少互相幫忙,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí),。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲,，但規(guī)則意識(shí)較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺職責(zé)意識(shí),，收玩具,、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng)。

二,、主要工作與具體措施：

（一）班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨,、和諧的班級(jí)環(huán)境，給幼兒帶給良好的學(xué)習(xí)和生活空間,。

在人文環(huán)境的營(yíng)造方面,，班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，要理解,、接納孩子的行為,，要多和孩子交流,，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他們用心愉快地參與群眾活動(dòng),，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，持續(xù)身心愉悅,、健康活潑地成長(zhǎng),。

在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)帶給支持和幫忙,。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)資料,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望,。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū),、美工區(qū)、觀察區(qū),、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū)、種植地,。

結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色,，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的潛力,。

（二）教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。

作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，用心為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料，帶給幼兒探索的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思,。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié),。

2、做好幼小銜接工作,。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀,、早期書(shū)寫(xiě)的練習(xí),。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng),，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識(shí)字15——20個(gè),，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)。潛力準(zhǔn)備：透過(guò)參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時(shí)間,、上課形式，讓幼兒在心理上提前理解小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí),。

3、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng),。

4,、開(kāi)展我是小主人

以大帶小的混齡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交潛力,，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件,，并樂(lè)于與他人交往，樂(lè)于幫忙別人,。

5,、采取鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（三）安全衛(wèi)生保健。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)持續(xù)上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子帶給一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救潛力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù)，用心參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動(dòng),，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)潛力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（四）家園溝通

經(jīng)過(guò)以前的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。

日常,，《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》,、《家園互動(dòng)手冊(cè)》、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)娛會(huì),、面談、電話,、走訪等多種途徑,，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái),。

這學(xué)期我們還可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念、教育方法,，向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站,，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(zhǎng)共同收集各類信息資源用心開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請(qǐng)況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，并帶給必要的資料和資源,。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理推薦,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。透過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋，我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。

如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字等文化知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇七

本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開(kāi)展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng),，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式、質(zhì)量,、層次上的進(jìn)一步提升,。

新的學(xué)期,，新的思路。新的學(xué)期,，新的希望,。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng),。

1,、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階,。

2,、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲,。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力,。

3,、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴。

(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

1,、遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求,、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡,。

2,、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的安全,。

3、認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng),，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

(二)提高師幼安全責(zé)任,，努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴

1,、“兩教一保”密切配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范,。

2、年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促加強(qiáng)教師,、幼兒的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

(三)家園聯(lián)系密切配合,，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密

1,、利用電話,、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

3,、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

九月份

1,、各班制定各類工作計(jì)劃。

2,、安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。

3,、慶祝教師節(jié),。

4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5,、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

6,、測(cè)量幼兒身高體重,。

十月份

1、各班召開(kāi)慶國(guó)慶主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

2、做好滅鼠工作,。

3,、各班舉行親子活動(dòng)。

4,、幼兒床上用品翻曬,。

5、組織幼兒參加繪畫(huà)比賽,。

十一月份

1,、教研活動(dòng)。

2,、做好幼兒防寒保暖工作,。

3、布置第二期主題墻飾。

4,、舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng),。

5、進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查,。

6,、做好幼兒秋季的防病工作。

十二月份

1,、教案評(píng)比,。

2、各班舉行迎新年活動(dòng),。

3,、年終總結(jié)、考察,、評(píng)估,。

4、迎接目標(biāo)管理檢查,。

一月份

1,、寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估,。

2,、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小新星英語(yǔ)匯報(bào),。

3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文,。

4,、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)。

5,、幼兒身高,、體重測(cè)量。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇八

一．情況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒,，其中男孩18個(gè),，女孩13個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所進(jìn)步。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的進(jìn)步,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)進(jìn)小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二．培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1．組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為進(jìn)小學(xué)做好預(yù)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1．熟悉常見(jiàn)的安全標(biāo)志，碰到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書(shū)包,、物品,。

2．極主動(dòng)地觀察四周事物，知道春天,、夏天的變化,。ffwjia考、愛(ài)提問(wèn),，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同丈量方法丈量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。熟悉貨幣、時(shí)鐘,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1．熟悉并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,，,。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀、愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力。作好預(yù)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三.主要活動(dòng)

1.參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以 {學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃歡迎您訪問(wèn)范--文.之.家} 進(jìn)步幼兒的主體意識(shí),。

2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3.積極參加春游，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的聰明,，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué),，預(yù)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為進(jìn)小學(xué)做好預(yù)備。

四.家長(zhǎng)工作

1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3.通過(guò)年級(jí)會(huì)議,，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃的'延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的工作計(jì)劃

一、為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃：1,、計(jì)劃是進(jìn)步工作效率的有效手段,。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點(diǎn),。2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部治理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，職員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。由于企業(yè)的題目并未幾,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了,。但是企業(yè)大了，職員多了,，部分多了,，題目也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。3,、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

二,、怎樣寫(xiě)好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話,，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情,。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”,。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案實(shí)在有很大關(guān)系,，假如一開(kāi)始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有往做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行職員的題目,，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的題目。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并[學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃(2)歡迎您訪問(wèn)范.文,之.家[]]負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇九

新學(xué)期又開(kāi)始了,，轉(zhuǎn)眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，看著孩子們健康快樂(lè)的在翠幼這個(gè)大家庭中,，自己真的很滿足！本學(xué)期我們將一如既往的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，班級(jí)工作的開(kāi)展我們也會(huì)更加努力,，下面是本學(xué)期班級(jí)工作的開(kāi)展計(jì)劃。

本班有幼兒41名,，其中男生18名,，女生23名，這學(xué)期新插入了7名小朋友,。這7名幼兒中有3名是來(lái)自本園內(nèi)其他班級(jí),，2名幼兒是留級(jí)生，2名幼兒是來(lái)自其他的幼兒園,，因此生活及行為習(xí)慣都有一定的差異,，通過(guò)暑期的家訪，我們對(duì)孩子有了初步的了解,。班級(jí)中有的孩子的自控能力較強(qiáng),，個(gè)別孩子接受力能力強(qiáng)，但過(guò)于好動(dòng),，注意力難以持久,，而且也不能虛心接受他人的意見(jiàn)，有的孩子性格較內(nèi)向,，不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往,，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，著重加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)及社會(huì)性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個(gè)愉悅寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒得到全面發(fā)展。

（一）各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1．生活習(xí)慣：勤觀察,、常督促,，使每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)正確迅速地洗手、洗臉,，保持手臉干凈,，并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水的習(xí)慣,。進(jìn)餐時(shí)保持安靜,。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

2．衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前,、便后自覺(jué)洗手的習(xí)慣,，飯后在清潔池漱口，午睡時(shí)保持正確的睡姿,，在活動(dòng)中照顧體弱幼兒,，注意動(dòng)靜交替。

3．學(xué)習(xí)習(xí)慣：以幼兒為主體,，以贊賞的幼兒看待幼兒,，利用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

（二）幼兒的品德教育：

品德教育是對(duì)孩子的一生都有影響的,。因此,，我們將從平時(shí)的日常生活抓起，在一日生活中滲透禮貌教育,，結(jié)合園本特色在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓,。

（三）幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

教學(xué)活動(dòng)是大班孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，加上本學(xué)期更新了一些吸引幼兒的新教材,，因此教學(xué)活動(dòng)前教師注重與幼兒的思想交流,，注重個(gè)別差異，多提開(kāi)放式問(wèn)題,，讓幼兒思考,、討論，對(duì)幼兒的提問(wèn)認(rèn)真作答,，滿足幼兒的求知欲,。

（四）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)域活動(dòng)中做到各區(qū)有標(biāo)志，圖文結(jié)合,，具有可操作性（開(kāi)設(shè)的區(qū)域有：娃娃家,、醫(yī)院、建筑工地,、美工區(qū),、閱讀區(qū)、超市等）,，平時(shí)不斷增設(shè)各區(qū)域活動(dòng)的材料,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求，添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，根據(jù)主題內(nèi)容,，每周更換“作品展示”的內(nèi)容，充分體現(xiàn)幼兒的參與性,。

（五）家長(zhǎng)工作方面：

1,、通過(guò)學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解他們的教學(xué)內(nèi)容,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、發(fā)揮“家園共育”的作用，確保每天向家長(zhǎng)發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學(xué)知識(shí),。

3,、聯(lián)系方法多樣化（口頭、校信通,、電話,、家訪、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等）,，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反饋意見(jiàn),。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,。

八月：

1.進(jìn)行本班環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作，迎接開(kāi)學(xué),。

2.做好開(kāi)學(xué)報(bào)到,、新生入園工作。

3.制定各類計(jì)劃,。

4.布置教室大環(huán)境,、六大主題墻的具體分布、及“家長(zhǎng)園地”“作品墻”的新增,、創(chuàng)設(shè),。

5.根據(jù)大班新教材創(chuàng)設(shè)各主題墻、及布置4—5個(gè)區(qū)角的增設(shè),。

6.備好第一周的集體備課,。

7.學(xué)習(xí)第一個(gè)新操 。

九月：

1.安排好學(xué)期前幼兒的入園工作,、狠抓常規(guī),。

2.組織好幼兒學(xué)習(xí)新操。

3.利用本月初召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)（向家長(zhǎng)交流本學(xué)期班級(jí)老師及幼兒的情況,，教育教學(xué)的重點(diǎn)安排,，及本學(xué)期需家長(zhǎng)工作的配合，共同探討為這學(xué)期的家園工作開(kāi)一個(gè)好頭）,。

4．科研小組活動(dòng)的實(shí)施,。

5.班級(jí)家委會(huì)成員的選拔工作。

6.開(kāi)展安全教育的落實(shí)，安全教育不容忽視,。

7.月末組織好本學(xué)期第一次“半日活動(dòng)”,。

十月：

1.完善班級(jí)環(huán)境區(qū)域的分配及布置，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域環(huán)境及自制教玩具的制作,。

2.預(yù)設(shè)外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3.園內(nèi)互聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作。

4.組織好月末“半日活動(dòng)”,。

十一月：

1.根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)安排從細(xì)致入手組織好班級(jí)的新學(xué)期第一次外出秋游的具體事宜,。

3.教研課的準(zhǔn)備開(kāi)展工作。

4.加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及區(qū)域游戲的開(kāi)展,。

5.組織好月末“半日活動(dòng)”,。

十二月：

1.12月份進(jìn)入主題六的教育活動(dòng)認(rèn)真組織好主題教育活動(dòng)，豐富主題墻內(nèi)容的增補(bǔ),。

2.《成長(zhǎng)檔案》的制作工作,。

3.開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)，師幼共同慶祝,。

4. 準(zhǔn)備好月末的“半日活動(dòng)”,。

202x年元月：

1.期末幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估

2.幼兒進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。

3.完善《成長(zhǎng)檔案》的制作,。

4.撰寫(xiě)各項(xiàng)材料的總結(jié),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期月份篇十

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，結(jié)合幼兒園通過(guò)武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢(shì)和幼兒園工作重點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為孩子提供安全,、健康、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子發(fā)展的需求,。