總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大班月份工作總結(jié)篇一

十二月,小朋友學習了"動物,，我們的朋友"和"開心一刻"等主題,，在"動物,，我們的朋友"主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護動物,、保護動物的情感。在"開心一刻"這個主題活動中,，我們一起吹牛,，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛,。我們一起把自己的吹牛畫了下來,，做成了"吹牛畫"展示，這也成了我們飯后的"開心果"呢!

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習,、日常常規(guī)方面都有進步了,。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔,、阿姨都會主動的'打招呼,。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,，幼兒的日常常規(guī)有很大的進步,。如用餐、就寢,、入廁等很多小的細節(jié),，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真,，使我班的班級工作開展的井然有序,。看到孩子們這么有禮貌,，這么懂事聽話,，老師感到無比的欣慰。

在12月底,，我班舉行了"快樂新年"家長半日活動,。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分,。在戶外活動中,，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,，讓家長們仿佛又回到了童年,。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子,，感到無比的開心,，也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩,。孩子則是在爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶手把手的教導下,，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候,，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連,。在品嘗餛飩時,，孩子們給家長送上了溫馨的話："謝謝奶奶您照顧我";"媽媽，您辛苦了,，我會在幼兒園里好好學習";"爺爺您辛苦了,，我會聽您的話"……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩,，家長們都感動極了,，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言,、思維,、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展,，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流,，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。

相信,，孩子們在新的一年里更懂事,，學習上會更進步。我們一起加油吧,。

大班月份工作總結(jié)篇二

三月陽光明媚,，春回大地。新的一學期開始,，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人,，女生15人,，出率是98%。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復后回園,。

經(jīng)過一個寒假,，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少,，幼兒能積極舉手回答問題。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費,，看到他們的進步,，老師對這學期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

自我保?。汉⒆觽冃纬蛇\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力：會準確的認識整點,、半點,；知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù),；能讀出100以內(nèi)的數(shù),；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體,。學習運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好準備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

2,、 在操作活動中能輕聲細語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、 學會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、 幼兒能愛護操作材料,，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強,。

本月組織本班幼兒參加幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活,，體驗參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學會的知識解決問題,。

老師在設計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境,。

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準,；

1、認真做好家訪工作,，及時解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況,。

2,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。

3,、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，加強幼兒的安全意識,。

2,、積極做好家訪工作，解幼兒在家情況,。

3,、加強預防春季傳染病工作。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。

大班月份工作總結(jié)篇三

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學習《救護車,，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車,，而且也對“120”“119”有了認識,。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富,。

幼兒學過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。

教師的一言一行,，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此,，耐心你,，細致，微笑迎人就成了我們的.工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!

大班月份工作總結(jié)篇四

1,、大班年級組是園本課程的實施者,，因此在教學過程中，要時時考慮教材的實用性,，不斷提出修改意見,，向核心課題組反饋我們的實施意見，為課題組進一步完善園本課程提供了依據(jù),。

2,、在課題組的指導下，本學期我們開展了主題教育活動,，如：九月份"關(guān)心身邊人"中，結(jié)合重陽節(jié),，我們邀請了老紅軍王兵爺爺給小朋友講戰(zhàn)爭時期及他小時侯的故事,，孩子們聽的非常認真，還向王爺爺提了許多問題,，明白了許多不曾知道的道理,，其中一部分幼兒作為代表給社區(qū)老人送禮物，送節(jié)目,，給他們帶去了溫暖,。十二月"消防安全"主題活動中，我們參觀了消防隊,，在那里觀看了消防員的演習活動,，進一步了解了消防車的外形,、顏色和內(nèi)部裝備，還聽了消防講座,，懂得了著火時該怎么辦,？如何自我逃生消防常識，增強了消防意識,。這次活動非常有意義,，另外何瀾、俞燕玲兩位老師還制作了版面,，向全園師生,、家長作了消防宣傳，效果較好,。

3,、每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標，集體學習形體操,。

4,、十一月市區(qū)域活動比賽中，在園內(nèi)很多老師的幫助支持下,，最后由大班幼兒參與,，陳萌、楊聚穎兩位老師組織的"我愛家鄉(xiāng)"活動中取得了較好的效果,，為我園開展大型的區(qū)域活動積累了很多經(jīng)驗,。另外，我們大班老師還利用了休息日來園填寫了區(qū)域活動觀察表,。

5,、加強區(qū)域活動的學習和管理，每月對區(qū)域材料進行調(diào)整與更換,。其中棋類游戲是大班幼兒所喜愛的,，因此每個班都放置了各類棋，很多幼兒學會了飛行棋,、斗獸棋,、跳棋等，個別幼兒還學會了象棋,，使幼兒的思維得到了進一步鍛煉,。

6、幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作,，這學期我們首先在作息時間上來作好這項工作,，要求幼兒每天八點到園開展晨間益智活動，其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀，學寫數(shù)字等,，家長普遍反應較好,，孩子們的進步較大。

7,、在園內(nèi)教育案例評比中,，組內(nèi)老師積極準備，最后經(jīng)推選呂玉萍的《如果沒有水》,、陳萌的《花兒向著大家開》,、成紅萍的《從一束稻穗引出的活動--》被評為優(yōu)秀，其中陳萌和呂玉萍的教育案例還在教研大組上進行了交流,，展示,。

8、公開活動：本學期共有四位老師分別向園長培訓班,、寧幼師,、溫幼師、寧海實驗幼兒園開放了活動,。如：成紅萍的早期閱讀《大熊貓》,、馮婷婷的集體舞《快樂的哆嗦》、水偉燕的音樂活動《買菜》,、何瀾的數(shù)學活動《有趣的分類》,，均取得較好的效果。

9,、獲獎情況：在開學初的師德演講比賽中,，陳萌榮獲一等獎；在xx學年園級優(yōu)秀論文評選中,，水偉燕的《淺談中班幼兒移情能力的培養(yǎng)》獲一等獎并以課件形式在大組進行交流展示,，陳萌的《饒有趣味的水粉畫教學》、虞吟梅的《情感體驗法在中班幼兒小提琴學習中的運用》,、成紅萍的《淺談中國傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲二等獎,，另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項課題。

以上是我們一學期來所做的工作,，有收獲也有不足,，下學期將切實抓好日常教學工作，提高老師們的教育教學能力,，學習小學的課改理念，更好的做好幼小銜接工作,，另外還要爭取的時間進行理論學習,，多渠道的獲得信息和先進理論，使老師們的教學水平上升到理性階段。

大班月份工作總結(jié)篇五

良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。十一月快要結(jié)束了，又到了寫總結(jié)的時候,，下面是由小編為你精心編輯的大班十一月份工作總結(jié),，歡迎閱讀!

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的工作,，感受很多,，欣喜更多，現(xiàn)

個人工作總結(jié)

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞,。教師相互信任,、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,，只要是對孩子有益的事,，我們都會盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長,。

教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育

名言

管理幼兒就宛如栽培小樹,，要時常給它培土,，施肥、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中,，我們教師做到注重個體差異,，因人施教，從而引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應的組織形式,，小組或個別指導，對孩子的要求也有一定的層次性,，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高,。

做好安全

工作計劃

當我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感,，我們領略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我們的世界就是這些孩子,，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂,，你信嗎?簡單就是快樂今后,，我們將再接再厲發(fā)揚成績，更好的工作,，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作,，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學習,，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工清楚、勤政廉明,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,，作模范,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上,，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心，引導教職工保重自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性,、發(fā)明性,。

在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實際基礎,，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀點,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，激勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目標鼓勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、懇求高的幼教局面,，我堅持學習,，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng),，領導先生事事,、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定。

優(yōu)質(zhì)服務的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險、事事講安全,、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格、“五個認真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,，本學期孩子們成長了許多，各方面都有進步,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

本學期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》，《骨干教師業(yè)務培訓》,，認真參加教研活動,，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。

本學期中,，我有幸被提拔為教研組長，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，開展教研工作,。堅持做到以身作則、勇于奉獻,，充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進行培訓時，觀看了我園集體教研,，精心準備的一節(jié)早期閱讀示范活動后,，得到了很高的評價。同時,，我狠抓班級常規(guī),，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的用餐常規(guī)、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深感欣慰。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用貼紙花作為獎勵,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，雖還有一些不足，但還是有一定的效果;,，四是實行小班長制度,，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責任意識,。大班是關(guān)鍵時期,，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在下一學期,，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

本學期,，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志，針對大班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

本學期我擔任語言,、科學,、健康等領域的教學，重點培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子,，我就越請他回答問題,，不管他回答的是否正確，我都會鼓勵他,，肯定他,。我還會通過聽說游戲《飛船發(fā)射》、《大風和小風》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富,，優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。語言領域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量,，同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達,，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點進行創(chuàng)編，語言能力進一步得到提高,，充分彰顯我園語言特色?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。

同時在科學和健康領域的教學,，我們也沒有放松要求，必須是有準備才能進課堂,。在科學領域教學中,，我們運用的最多的教法是：直觀法、多媒體教學法,、探索法,、操作法、其中《磁鐵的秘密》,、《摩擦起電》,、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等,，孩子們都特別感興趣,。

健康領域的教學，我們將教學滲透到一日生活當中,，在晨間,，我們組織孩子進行體育游戲、晨間鍛煉,、晨操,，在餐后，我們組織孩子散步,、午睡起床后,，我們組織孩子去游樂場，同時,，我們運用談話的形式,，對孩子進行身心健康教育，運用戶外游戲跑,、鉆,、攀爬、高抬腿跳,、平衡,、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,，促進孩子健康發(fā)展。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，如天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分;天氣冷,，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和視力檢查等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

為了更好的做好家長工作，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。本學期,，我園開展的活動較多,，無形中與家長溝通的時間就少了很多，針對這一問題,，我們想到了一個舉措,，就是在活動中邀請家長參與籌備與演出，像(運動會,、歡樂嘉年華,、興趣班匯報表演)大部分家長都參與到其中,。這樣不僅能夠增進親子感情,、團結(jié)精神,，合作精神，無形中也拉近了與家長之間的距離,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同班級教師在配合上不是很默契,，在班級管理上 ,，不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道，吸取他人之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思、多試才能把工作做得更好,。 才能不愧于每一位求知的孩子,。

大班月份工作總結(jié)篇六

五月,，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年,、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說,，這個“六一”特別有意義,，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一,、安全保育上：

我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒,，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護下,，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁,；午餐時間，孩子們能自覺洗手,、找位置坐好,、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善；午睡時間,，孩子們能安靜就寢,，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學習,、活動常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面,，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會,，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育,，讓孩子健康快樂成長！

二、教育教學方面：

引導幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則,，體驗成功的快樂；引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容；引導幼兒對太陽,、地球,、月亮感興趣；幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品,，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗創(chuàng)造的快樂。

三,、班級活動上：

為了迎接“六一”的到來,，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇,、舞蹈編排,、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”,、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水,，終于得到最好的展現(xiàn),，得到了家長的好評,。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一,、二等獎的好成績,。

五月圖書節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動,，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩,、動聽的故事?；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。

四、家長工作方面：

五月，家長的功勞不可磨滅,，沒有家長的理解與支持,，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝,、道具,，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進行相關(guān)的道具制作,；“親子故事比賽”活動上,，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子,、鍛煉孩子,，這一切讓我們著實感動,。,。。

另外,，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂地度過假期,。

2017-06-22 ，終于擺脫了陰冷的陰雨連綿,，迎來了燦爛的五月,。五月的天氣沒有陰冷，也沒有炎熱,，在這個月份了,，可以盡情展露幼兒的個性，小朋友們的服裝花樣也特別多,，只有你想不到的,，沒有你看不到的，這也增添了一道風景線,。我很喜歡這個月份,，給人一種朝氣,，一種活力，感覺一切都是那么美好,。

幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動過程和結(jié)果的載體,；是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸,、交流的平臺,；更是主題得以順利開展的媒介。本月我們還積極參加了園部組織的主題展板展示活動,，把幼兒在活動中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展示到主題板上,。看,，小熊推著作品向我們走來,。

“六一”是我們的節(jié)日，為了慶祝這一天的到來,，園部組織了親子制作世博會館比賽,。家長能積極的配合園部的活動，與幼兒共同制作,，展示了一個個逼真的世博會館,。

大班月份工作總結(jié)篇七

金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié),，在這金色的十月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份報告如下：

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學習《救護車,，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車,，而且也對120xx9有了認識,。

(2)拼音uiaoou等認讀寫

(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的.海底生物》等

在海底探險的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富,。

幼兒學過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。

教師的一言一行,，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此,，耐心你,，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!

大班月份工作總結(jié)篇八

（三）

朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了,，這月是充足而繁忙的,，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意,，四月的我們與孩子們是快樂而充實的,。

在一系列關(guān)于“春”的主題活動中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天,，在尋訪,、親身體驗的過程中,，了解春天,，了解春花是最美的。

一,、主題活動

在主題“我愛綠色的世界”,、“春天悄悄地來了”,、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪,、親身體驗的過程中，了解春天,，了解春花是最美的,。最后，我們又認識了家鄉(xiāng)太倉,，了解了太倉的各種特產(chǎn),，同時，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人,，聽了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面,。

通過這次活動，加強了孩子們對“春天”的認識,，同時,，又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然,，熱愛生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的快樂,，增加了自己童年的美好回憶,。

在主題“勞動最光榮”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情,，學做一些力所能及的家務勞動,，樹立勞動最光榮的意識,。

二、節(jié)日活動

清明節(jié),，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習俗,，讓他們說說自己回老家上墳的過程，知道了各個地方的風俗習慣是不同的,，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。

在這個月中發(fā)生了一件重大的事件,，就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震,，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動,，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室,。()

三,、日常活動

在這個月里,，我們進行了完善班級一日常規(guī)制度,，并加強了個別幼兒的行為習慣培養(yǎng)，讓他們能更好地與同伴們相處,，并能學到更多的本領,。

最后，我們將這美麗的春天延續(xù)下去,，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間。同時,，還將一起迎接著下個繁忙的五月,，相信在繁忙的勞動季節(jié)里，我們的收獲會更多,，快樂也會更多,。