圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班月份工作總結(jié)篇一
五月的朝陽(yáng)是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,,五月更是快樂(lè)的,五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,,我們班也不例外,,訓(xùn)練一開(kāi)始,我們的小朋友都充滿熱情,,天氣再熱,,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,,五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了,,在月末我們進(jìn)行回顧,做了以下總結(jié):
一,、教育教學(xué)工作
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中,,我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始,利用故事,、兒歌等不同的活動(dòng)形式,,來(lái)滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,,如:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲,;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等,,從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,。活動(dòng)中,,教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論,,認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人,從而讓幼兒延伸到對(duì)周圍人們的關(guān)心:關(guān)心同伴,;關(guān)心老師,;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶,;關(guān)心身邊所有人等等,,鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
二,、保教方面
由于天氣變幻無(wú)常,,忽冷忽熱的,我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),,預(yù)防幼兒感冒,同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,,做到勤開(kāi)窗通風(fēng),。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,,勤洗頭,,勤換衣,勤剪指甲,,做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。
快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí),我們不曾忘記__人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子,。我們小班的孩子,,在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《__樂(lè)》這個(gè)主題,為孩子留下難忘的回憶,,同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,,能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
小班月份工作總結(jié)篇二
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春季為發(fā)病較多的季節(jié),,本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月,,針對(duì)春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,,注重清潔與消毒工作,,教育幼兒多喝水,勤洗手,,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,,經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,,玩具進(jìn)行清洗消毒,孩子的椅子,,桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲,,并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
本月參加了幼兒園的'區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,在全班教師和小朋友的共同參與下,,本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng),,本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作:家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),,對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,,并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話,家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,,家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。
總的來(lái)說(shuō),,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新,,腳踏實(shí)地,,越來(lái)越好。
小班月份工作總結(jié)篇三
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為花兒開(kāi)主要讓孩子:
1,、通過(guò)欣賞和觀察大自然,,讓幼兒了解春天的天氣。
2,、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,、蜜蜂和小鳥,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作:例如參觀幼兒園的花草樹木,,家庭合作戶外觀察春天,觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程,,通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆,,紅豆,黃豆,,并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等,,幼兒對(duì)這一主題很感興趣,并能積極投入到學(xué)習(xí)之中,,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。識(shí)字和兒歌,,古詩(shī)的學(xué)習(xí)中,與主題活動(dòng)相結(jié)合,,通過(guò)摘果子,,小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò),,部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí),。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面,培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,,并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求,,大部分幼兒基本能達(dá)到,但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中,,大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容,家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),,幼兒基本情況不錯(cuò),。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月,,針對(duì)春季的季節(jié)特征,,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,,教育幼兒多喝水,,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免簿性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,,一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,,玩具進(jìn)行清洗消毒,,孩子的椅子,桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲,,并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,在全班教師和小朋友的共同參與下,,本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng),,本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作:家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),,對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,,并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話,,家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,。
總的來(lái)說(shuō),春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),,希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新,,腳踏實(shí)地,越來(lái)越好,。
小班月份工作總結(jié)篇四
時(shí)光匆匆,,充滿希望的六月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了?;仡欉@個(gè)月,,有苦、有酸,、有辣又有甜,。以下就是六月工作小結(jié)。
讓孩子喜歡上幼兒園,。我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園,都有特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口盼望親人的情景,,心里總是感慨萬(wàn)千,。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班x位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。抱抱他們,、親親他們,給他們媽媽溫暖的感覺(jué),。組織好玩的游戲,,設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來(lái),,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。
激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中,我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,,分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中,,幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人,,了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),,我們幫助幼兒建立脫離自我中心,,逐步走入群體的基礎(chǔ)。開(kāi)展了xx《愛(ài)媽媽》的活動(dòng),,讓孩子知道xx節(jié)是所有媽媽,,奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,,我愛(ài)你,。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽,,如何去表達(dá)自己的愛(ài),。在x月x日植樹節(jié)活動(dòng),我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹澆水,,懂得了該如何去照顧植物,愛(ài)惜植物,。
使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來(lái),,孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事,,30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。總之,,在這個(gè)月中,,我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方,。如對(duì)班里特殊幼兒如“xx”的管理,。這些都有但于在今后的工作,,探索更好的方法來(lái)解決。
小班月份工作總結(jié)篇五
伴著初夏的雷聲,、伴著節(jié)日的歡樂(lè),、我們走過(guò)了五月。至此月末,,對(duì)本月的工作,、生活進(jìn)行一下小結(jié),具體如下:
本我們開(kāi)展了“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動(dòng),。在《奇妙的聲音》主題中,小朋友們?cè)诼?tīng)一聽(tīng),、找一找,、想一想、做一做的過(guò)程中,,發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì)發(fā)出如此奇妙的聲音,,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)通道會(huì)給自己帶來(lái)那么多的享受;聲音不但可以感知,,還可以去創(chuàng)造,;幼兒知道聲音的有無(wú),辨別聲音的差異,,確定聲音的方位,,表達(dá)自己對(duì)聲音的喜好,發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,,感受生活的多姿多彩,。有趣的聲音、奇怪的聲音,、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義。在“下雨的日子”主題活動(dòng),,孩子們通過(guò)“雨天里的多多”,、“糖果雨”、 “云朵和雨點(diǎn)”,、“和雨約會(huì)”等一系列活動(dòng),,感受到了雨給人們帶來(lái)的快樂(lè)與美,值得一提的是“和雨約會(huì)”這個(gè)活動(dòng),,孩子們撐著花傘漫步在雨中,,與雨一起戲耍,充分感受到在雨中的樂(lè)趣,。還學(xué)會(huì)了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢,!
角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一,,在本月的第3周我班參加了園內(nèi)組織的角色游戲觀摩活動(dòng),孩子們?cè)阱谙氲那榫爸?,個(gè)個(gè)投入角色,,在這“小小社會(huì)”中體驗(yàn)著交流的快樂(lè)。
在本月我們還選拔了班內(nèi)10位小朋友參加了園內(nèi)組織開(kāi)展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽,。孩子們選擇了自己喜歡的顏色,,分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色。通過(guò)這次涂色比賽,,培養(yǎng)了幼兒的涂色能力,,展示了幼兒的藝術(shù)才華。
本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作,,提前通知幼兒家長(zhǎng),,盡量讓我班每個(gè)幼兒都能來(lái)園接受體檢,以便使有問(wèn)題的幼兒能得到及時(shí)的進(jìn)一步檢查,。
繼續(xù)做好手足口病,、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作。加強(qiáng)班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作,,做到防患未然,。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率,。同時(shí)加強(qiáng)夏季的衛(wèi)生安全教育,,告知幼兒夏天不貪吃冷飲,并注意飲食衛(wèi)生,。
天氣漸熱,,我們提醒家長(zhǎng)為孩子更換了薄被子,保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠,。
繼續(xù)通過(guò)家校路路通和家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,取得家長(zhǎng)的配合和支持,。
同時(shí),在本月的主題活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,,帶到幼兒園,,還配合我們?cè)谌粘I钪凶⒁庖龑?dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙,。收集了一些雨天里的照片,,豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。
彈去五月的風(fēng)塵,,迎接六月的陽(yáng)光,。
小班月份工作總結(jié)篇六
時(shí)光匆匆,充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了,?;仡欉@個(gè)月,有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。
本月中,,我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,,分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中,,幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人,,了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),,我們幫助幼兒建立脫離自我中心,,逐步走入群體的基礎(chǔ)。 3月份我們班開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng),,讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,,奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話媽媽,,我愛(ài)你,。做一件溫暖的事幫媽媽捶捶背,做一份溫暖的小手工我送的媽媽禮物從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽,,如何去表達(dá)自己的愛(ài),。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng),,我班開(kāi)展了我為綠苗澆水水活動(dòng),。孩子們親手給植樹澆水,懂得了該如何去照顧植物,,愛(ài)惜植物,。
使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。春節(jié)假后孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)此我們常用小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái),,孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。
總之,在這個(gè)月中,,我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作,,探索更好的方法來(lái)解決,。
小班月份工作總結(jié)篇七
我第一次踏入幼兒園學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)著,從一開(kāi)始看著小朋友剛離開(kāi)父母哭的撕心裂肺的,,我只能默默的哄著,,都找不到任何方式讓他能擺脫這種狀態(tài),從一開(kāi)始完全不知道怎么和小朋友上,,他們注意力都不在自己身上,,我感覺(jué)到尷尬又無(wú)奈,從無(wú)從下手到如今半年過(guò)去的應(yīng)付自如,,有了自己上課的一套流程,,一套吸引小朋友注意的方法,我隨著小朋友們一起成長(zhǎng),,看著他們從開(kāi)學(xué)時(shí)的沒(méi)有安全感,,到現(xiàn)在和我一起打鬧,和我開(kāi)玩笑,,我感覺(jué)是那么的快樂(lè),,這將是我第一份工作中最珍貴的回憶。
在教學(xué)方面,,小朋友從一開(kāi)始什么都不懂,,到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了13個(gè)字母和13個(gè)單詞,還有6首英文歌,,我感覺(jué)他們的接受能力真的特別快,,而且很聰明。我看到他們一個(gè)一個(gè)念出英文單詞,我感覺(jué)很有成就感,。在禮儀方面,,他們也進(jìn)步很多,學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”,,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,,學(xué)會(huì)在接受老師的幫助時(shí)對(duì)老師說(shuō)“謝謝”。從小朋友的言語(yǔ)和行為方面,,他們進(jìn)步非常大,。
在常規(guī)方面,開(kāi)學(xué)時(shí)小朋友中午都特別難睡著,,睡著了也很快就會(huì)醒過(guò)來(lái),,但現(xiàn)在一上榻榻米就不說(shuō)話,自己慢慢的睡著,,到下午起床時(shí)間,。他們?cè)谝徊揭徊降某砷L(zhǎng)。現(xiàn)在他們會(huì)自己搬椅子,,當(dāng)小老師,,自己脫、穿衣服,。他們的成長(zhǎng)讓我們欣慰,。
現(xiàn)在,幼兒園中的生活讓我成熟,,也讓我更加懂得做一個(gè)幼兒老師的責(zé)任重大,,面對(duì)他們稚嫩對(duì)我們甜甜喊一聲“老師好”,我更一定要做到一個(gè)老師應(yīng)該付出的責(zé)任,。
隨著這學(xué)期即將結(jié)束,,我雖然進(jìn)步很多,不再是那個(gè)對(duì)幼兒園一無(wú)所知的新人,,但是,,我還是有很多需要我自己繼續(xù)去努力,繼續(xù)去學(xué)習(xí)的東西,,因?yàn)槲疫€有許多的不足之處,,所以我會(huì)用我的付出換回努力后的回報(bào),當(dāng)一名合格的教師,!
小班月份工作總結(jié)篇八
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)月,。這一個(gè)月是最為煩惱的,隨著新生的到來(lái),,緊接著的哭鬧聲也到來(lái)了?,F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)進(jìn)行總結(jié),,歸納,主要有以下幾個(gè)方面:
一,、教學(xué)工作:
本月主要以《寶貝一家》開(kāi)展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內(nèi)容,,讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家人與自己的關(guān)系,,感受父母對(duì)自己的愛(ài)。在手工制作方面,,主要讓幼兒用手指添畫,,用蠟筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色,涂一幅圖畫送給媽媽,,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,,用手指點(diǎn)數(shù)1--5,,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形,并懂得區(qū)分,。在準(zhǔn)備課程中,,本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課,。只是在音樂(lè)課里,顯得不足,,教的不太好,,這方面有待改正。
二,、保育工作:
進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕,,在衛(wèi)生工作上,我們有認(rèn)真做好,。堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng),,用消毒粉釋水擦拭柜子,桌子,,濕拖地板,,把幼兒觸摸到的地方進(jìn)行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了,,我們到戶外活動(dòng)會(huì)給幼兒先墊好毛巾,,回來(lái)后進(jìn)行擦汗或換衣服,并且叮囑他們多喝水,,保證飲水量,。午睡時(shí)多巡視,幫幼兒蓋好被子,,放學(xué)前整理好衣物,,書包,,讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心回家去。
三,、安全工作:
小班幼兒特別愛(ài)動(dòng),,也會(huì)亂跑,經(jīng)常會(huì)發(fā)生小事故,。因此,,我們每天會(huì)教育小朋友,不可打架,,要注意安全等等之類的'知識(shí),。有時(shí)候會(huì)播放關(guān)于安全的碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別時(shí)候會(huì)發(fā)生小打鬧現(xiàn)象,。我們會(huì)及時(shí)阻止,,并且教育小朋友。
四,、家園工作:
家長(zhǎng)對(duì)這么小的幼兒在園難免會(huì)擔(dān)心,,我們會(huì)通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反映情況,在周五還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),,清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況,。我們也通過(guò)手冊(cè)了解孩子的另一面,對(duì)不足的進(jìn)行教育,,督促其改正,。月底邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教師公開(kāi)課,了解幼兒的半日學(xué)習(xí)情況,。
五,、個(gè)人工作:
時(shí)光匆匆,充滿希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了,?;仡欉@個(gè)月,有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。
一,、 穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子喜歡上幼兒園,。
我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園,都有 特別濃厚的依戀情緒,。想著入園的頭兩天,,孩子們倚在門口盼望親人的情景,,心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期,。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。抱抱他們、親親他們,,給他們媽媽溫暖的感覺(jué),。組織好玩的游戲,設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),,讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái),,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。
二,、開(kāi)展活動(dòng),激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)
物,,愛(ài)惜植物,。
三、做好保育保健工作,,使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來(lái),,孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事,,30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。 總之,在這個(gè)月中,,我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“李浩然”的管理,。這些都有但于在今后的工作,,探索更好的方法來(lái)解決,。
小二班:李灑?
2012年3月26日
小班月份工作總結(jié)篇九
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)到了月底了,,這個(gè)月的.工作已經(jīng)結(jié)束了,。自己擔(dān)任小xx班的老師已經(jīng)有快半年的時(shí)間了,在這半年中跟孩子們也漸漸的熟悉起來(lái)了,,所以這個(gè)月的工作相比與前幾個(gè)月是輕松了很多的,,也沒(méi)有前幾個(gè)月那么的疲憊了。在這個(gè)月的工作結(jié)束時(shí)也對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。
這一個(gè)月的工作具體是從以下幾個(gè)方面展開(kāi)的:
1,、教學(xué)方面。這一個(gè)月完成了需要教學(xué)的內(nèi)容,,孩子們也學(xué)到了很多的知識(shí),。在幼兒園主要就是打好簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的,小班的孩子年齡是比較的小的,,教學(xué)的都是一些很容易的東西,,主要工作就是讓他們?cè)谏险n的時(shí)間中保持一個(gè)好的紀(jì)律,在愉快的活動(dòng)中去教學(xué)知識(shí),。
2,、活動(dòng)方面。在這一個(gè)月邀請(qǐng)了孩子們的家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)跟他們一起做游戲,。孩子們?cè)诨顒?dòng)上都表演了節(jié)目,,根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)為他們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了節(jié)目,也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。
3,、安全方面。在幼兒入園時(shí)都會(huì)檢查一下,,防止幼兒將一些危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園中,,產(chǎn)生安全隱患。
4,、其它方面,。這一個(gè)月的天氣開(kāi)始變得非常的寒冷了,我們讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一套衣服放在園內(nèi),,以便不時(shí)之需,,當(dāng)孩子打濕了衣服或者需要更換衣服的時(shí)候就可以換,防止他們感冒,。感冒的幼兒在前兩天我們是讓他們?cè)诩倚菹⒌?,以免傳染給其它的幼兒,。在午睡的時(shí)候也會(huì)多注意幼兒,,防止因?yàn)樘弑蛔佣忻啊?/p>
本月的工作我們是完成得很不錯(cuò)的,,幼兒感冒的現(xiàn)象還是比較的少的,感冒的幼兒都是在家的時(shí)候不注意感冒的,,這就說(shuō)明我們的工作還是做得很不錯(cuò)的。這一個(gè)月也減少了很多戶外活動(dòng),,活動(dòng)時(shí)間基本上都是在教室度過(guò)的。在這幾個(gè)月中逐漸在培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,,到本月也已經(jīng)有了一定的效果,。只是現(xiàn)在天氣寒冷幼兒穿的衣服厚了,在穿脫的時(shí)候需要老師幫助,,之前已經(jīng)是能夠做到自己穿脫衣服了的,。這個(gè)月我覺(jué)得自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的,之后也會(huì)為了幼兒在園內(nèi)的安全繼續(xù)的努力,。
小班月份工作總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,,在這個(gè)學(xué)期里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,通過(guò)本班老師和全班幼兒的共同努力,在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,,幼兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
隨著改革形勢(shì)的不斷深入,我的心里對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí),,平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力做到求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,,以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極要求進(jìn)步,,愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心,、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
學(xué)期初,,針對(duì)班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,,加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒,,我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,既做孩子的媽媽,,又做孩子的老師,。通過(guò)我們的共同努力,,班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,形成了較好的常規(guī),,較快的投入到蒙氏工作中,。
一段時(shí)間的教學(xué)后,,我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)其實(shí)是非常貧乏的,這就需要自己不斷的去充實(shí),,不斷地去學(xué)習(xí),所以一方面我會(huì)向本園的一些有經(jīng)驗(yàn),、有好想法的老師去取經(jīng),另一方面,,我積極利用晚上的時(shí)間,,上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)及有關(guān)知識(shí),,參閱蒙氏的有關(guān)書籍,,使自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)我們的共同努力,,班上的一切工作都走上了軌道,我們幾位老師也合作的非常默契和愉快,。
1、常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動(dòng)員》,、《快樂(lè)你我他》、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,,使每人的能力都有所提高,。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,,所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍,,認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,,多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,幫助孩子從小樹立自信,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,,同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的,。
2、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。
作為一個(gè)蒙氏教師,要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感,。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說(shuō)話、輕輕開(kāi)門,、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期,,我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益、照顧環(huán)境,、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。感官教具進(jìn)行了:粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體,、色板、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組,、長(zhǎng)棒,、三角形盒等的展示工作,;數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,,重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),提高幼兒的動(dòng)手能力,。
在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右,,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了,。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說(shuō):“老師我還能再工作一會(huì)嗎,?”這說(shuō)明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了,。
在教學(xué)中,,我會(huì)堅(jiān)持我的原則,不能做的就是不能做,,我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī)。
我們不斷地要求孩子,,有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,,請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上,現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則,,就算有違犯規(guī)則的小朋友,,他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他:“請(qǐng)你小聲說(shuō)話,你打擾我的工作了”,、“你這樣做不對(duì),,請(qǐng)你把工作材料收起來(lái)”,通過(guò)孩子的這些話不難看出,,通過(guò)我們的共同努力,,孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī)。
在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,,處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對(duì)每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃。例如:辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明,,喜歡學(xué)習(xí),,專注力,、注意力比較集中,但相對(duì)來(lái)說(shuō)他的自理能力,、動(dòng)手能力弱,。針對(duì)他,,每次在制定工作時(shí),,他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,,而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩,但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn),。因材施教,,因人施教。
在教學(xué)中,,我還注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,父母包辦代替的太多,,孩子得不到鍛煉,,遇到一點(diǎn)小問(wèn)題只會(huì)哭,工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》,。在教學(xué)時(shí),,我不是第一時(shí)間出來(lái)但解決問(wèn)題的“救火隊(duì)員”,而是鼓勵(lì)幼兒自己想辦法,,自己解決,。
另外,利用中午午休的時(shí)間,,我和張老師會(huì)一起制作各個(gè)領(lǐng)域的延伸教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形、數(shù)字卡片,,利用制作教具的時(shí)間,,我們會(huì)一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問(wèn)題的小朋友更好的改進(jìn),。
在衛(wèi)生保健方面,,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,,并作好標(biāo)記。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣,,培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。并督促幼兒多喝水,及時(shí)穿***物,,尤其在流感的多發(fā)季節(jié),,我們班的出勤率一直比較高。
(1)午睡:現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡,,個(gè)別的小朋友需要老師在旁邊陪同,,過(guò)一會(huì)也能睡著。像我們班的郝雅卓,、祁陳煜小朋友,,開(kāi)學(xué)初睡覺(jué)在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著,現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了,。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。孩子們?cè)谌胨岸寄苡幸庾R(shí)的將自己的衣服疊好,放在床頭或腳旁邊,,只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的,,才需要老師幫忙,有的孩子甚至去找同伴幫助,。在起床時(shí),,有個(gè)別幼兒會(huì)自己將被子疊好,并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗?,而這些小孩子們,,得到了哥哥姐姐的幫助,還會(huì)主動(dòng)謝謝哥哥姐姐們,,班上的周璇,、田欣等幾個(gè)小朋友,他們每天都是在收拾好自己被子之后,,去幫助別小朋友,。
(2)進(jìn)餐:剛開(kāi)始入學(xué)時(shí),小朋友每次吃飯都弄得地上,、桌上很臟,,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,幼兒進(jìn)餐時(shí)能做到不講話,,安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒。
(3)喝水:現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,,知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝,,而且每次都能喝上滿滿一杯,以前一些很不喜歡喝水的小朋友,,現(xiàn)在也能主動(dòng)接水喝了,。
(4)消毒:每天定時(shí)消毒,定時(shí)洗手至少兩次(飯前使用香皂洗手),。早晨,、中午一來(lái)園,,我們會(huì)開(kāi)窗通風(fēng),,中午孩子們起床后,上特色課,,保育員會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),,我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生,及時(shí)清理,。
在工作中,,我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭一方面可以勝任的,,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。于是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題和家長(zhǎng)們作了一些交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng),,家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作做以反饋,有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,,也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),,我們都盡可能地答復(fù),讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。
在開(kāi)放日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫助孩子找差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報(bào)會(huì)上,,家長(zhǎng)們看到我們的特色展示活動(dòng)后,,都很感動(dòng),連聲說(shuō):“謝謝你們了,,你們太不容易了,。”家長(zhǎng)們的肯定是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),,我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂(lè),是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定。
在入園初,,很多家長(zhǎng)擔(dān)心我們的素質(zhì),,為贏得家長(zhǎng)的信任與理解,我們用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通,,促進(jìn)家園之間的合作,。我們處處嚴(yán)格要求自己,甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待,,孩子不會(huì)拿筷子,,我們握著孩子的手一遍遍的教,孩子不想吃飯,,我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐,,孩子睡覺(jué)想媽媽,我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,,我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥眩芏嗉议L(zhǎng)都說(shuō),,你們老師好辛苦呀,,我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,,必須要有很好的耐心,,其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心,。
我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友,而且女生少,,男生多,,有的是私立園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,有的沒(méi)有上過(guò)幼兒園,。且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮,,存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時(shí),,就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒(méi)有,。針對(duì)這一情況,我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法,,共同協(xié)商,,把班級(jí)的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快。
自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展了值日生輪換制,,讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。我們同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí),,幫助幼兒自我約束自己,。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓,。我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,,有初步的謙讓意識(shí)。開(kāi)學(xué)初,,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,,來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。幼兒楊佳欣,,甚至都不想吃飯,別的小朋友睡覺(jué),,她不睡,,不肯進(jìn)寢室。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。在活動(dòng)中,我們請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)她,;午睡時(shí),,我們?yōu)樗v好聽(tīng)的故事,唱輕柔的曲子,,孩子感到我們的溫柔,,感到幼兒園像家一樣的溫暖,孩子漸漸地融入集體,,有了進(jìn)步,。
在我們的努力下,,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),,語(yǔ)言表達(dá)方面,,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽(tīng)故事,、唱歌等方面,有了很大的進(jìn)步,。
在這個(gè)學(xué)期中,,我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,但是仍存在許多不足之處:
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,而有個(gè)別幼兒膽量太小,,不能大膽與老師交談,。
2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合,,進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,,尤其是制作蒙氏延伸教具。
3,、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中,;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋,;有的幼兒愛(ài)插嘴,,回答問(wèn)題聲音不夠響亮,應(yīng)加強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),。
1,、在新的學(xué)年中,,我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,,要充分挖掘其中的精髓,。
2、大膽創(chuàng)新,,多設(shè)計(jì)一些延伸教具,。
我相信,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,,不斷摸索,,把工作,做好,、做精,、做細(xì),那么一定會(huì)取得成功的,。
小班月份工作總結(jié)篇十一
二月,,迎來(lái)了和煦的春風(fēng),伴隨著淅淅瀝瀝地春雨,,初見(jiàn)了春的氣息,。轉(zhuǎn)眼我們?cè)诓唤?jīng)意中即將踏入春意盎然的三月,月末此時(shí),,也是我對(duì)整月工作,、生活的小結(jié)時(shí)段,主要從以下幾方面展開(kāi):
一,、教育教學(xué)工作
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月中,,我班圍繞常規(guī)事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。我們從一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃安排,,力抓幼兒的課堂常規(guī),、游戲常規(guī)、飲食,、睡眠常規(guī)等,,將工作做到細(xì)處,努力把班級(jí)常規(guī)工作提高一個(gè)層次,。由于有較多插班的新生在加上原來(lái)我們班內(nèi)一些能力相對(duì)弱的幼兒,,一個(gè)月下來(lái),我們發(fā)現(xiàn):在教學(xué)活動(dòng)中,,多數(shù)幼兒能積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,,但不能做到發(fā)言先舉手,,還有一些幼兒不會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言,因此上課常規(guī)及傾聽(tīng)習(xí)慣還需要加強(qiáng)培養(yǎng),。在午餐常規(guī)中,,幼兒基本能做到有序進(jìn)餐,但仍有部分幼兒進(jìn)餐太慢,,吃吃放放,,專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強(qiáng)。在午睡常規(guī)中,,只有少數(shù)兒能做到獨(dú)立穿脫-衣物并擺放整齊,,起床時(shí)能快速整理自己的衣物,并有幾名幼兒能互相提醒,,互相幫助整理等,,幼兒基本能全部入睡,但入睡前的準(zhǔn)備時(shí)刻仍存在嘈雜現(xiàn)象,,一些幼兒速度較慢,。因此,針對(duì)這個(gè)月存在的問(wèn)題,,在下個(gè)月中需逐步改進(jìn),。
本月我班開(kāi)展了《親親一家人》主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中安排了“我的爸爸和媽媽”“敲門” “生氣的爸爸媽媽” “爸爸的領(lǐng)帶” “親親熱熱在一起” 等活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念,、關(guān)愛(ài),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,,學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答,。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感,。
二,、衛(wèi)生保健工作
春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié),因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康,,日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如:飯前便后洗手,,不吃不潔食物等,。并嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度,認(rèn)真做好晨檢工作,。
三,、家長(zhǎng)工作
開(kāi)學(xué)初,,我們就積極開(kāi)展好新學(xué)期家長(zhǎng)工作,利用家長(zhǎng)來(lái)園接送時(shí)刻加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們幫助寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,。我們還利用本月中的節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的知識(shí),,鼓勵(lì)幼兒關(guān)愛(ài)家人,,學(xué)會(huì)用自己的親密行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。