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月份教學(xué)工作總結(jié)(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 17:40:05
月份教學(xué)工作總結(jié)(模板14篇)
時(shí)間:2023-10-19 17:40:05     小編:JQ文豪

圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇一

我來(lái)活動(dòng)中心以前,,幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作,,一面對(duì)學(xué)生我就渾身充滿了干勁,,教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富,,學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)稱贊,可調(diào)入活動(dòng)中心后按照組織分工,,我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作,,面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng),就如同沒(méi)了我表演的舞臺(tái),,少了欣賞我的觀眾,,心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色,,轉(zhuǎn)移工作的重心,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),,又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí),,把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)借鑒使用,也使自己的思想慢慢改變,,逐漸喜歡上新的崗位,,并決心干好本職工作,為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力,。

二,、精心策劃,宣傳活動(dòng)中心新形象

在許多人的心中,,只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心,,更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用,針對(duì)這種狀況,,自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備,,撰寫(xiě)解說(shuō)詞,,,設(shè)計(jì)新穎版面,,把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)教師來(lái)源,,培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳,并和其他同事走進(jìn)校園,、走向群眾匯集的各大廣場(chǎng),,大力宣傳活動(dòng)中心,使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了越來(lái)越清楚的了解,,并愿意走入活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

三、積極工作,,開(kāi)辦中國(guó)小記者培訓(xùn)班

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南,,和小記者渭南分站聯(lián)手開(kāi)辦了小記者培訓(xùn)班,對(duì)中小學(xué)生的寫(xiě)作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力,、孩子們的交際,、應(yīng)變、表達(dá),、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn),,一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)道,比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪,,深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳,,并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí),,小記者們的見(jiàn)聞報(bào)道攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表,暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動(dòng),,世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,又鍛煉了能力。

四,、發(fā)揮特長(zhǎng),,展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采

我一直酷愛(ài)寫(xiě)作和攝影,以前在學(xué)校只能業(yè)余搞,,現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),,每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng),我都積極拍照錄像,,然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳,,而且堅(jiān)持以前的習(xí)慣不該,在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué),、報(bào)道,、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇,,目的就是讓外界認(rèn)識(shí)活動(dòng)中心,,讓時(shí)間見(jiàn)證我們的努力,讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績(jī),,也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心,,更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力。

五,、熱情主動(dòng),,圓滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)

活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場(chǎng)也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口,縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行,,一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,,其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀,從開(kāi)始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽,、決賽,,一直到彩排和正式演出,歷時(shí)近一個(gè)月,,我逐一熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容,、撰寫(xiě)三臺(tái)晚會(huì)的串聯(lián)詞,學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào),,既學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),,也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂(lè)趣,雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果,,這也是一年來(lái)自己最大的收獲,。按照領(lǐng)導(dǎo)安排,,在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì),也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出,,都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

一年來(lái)自己雖然做了一些工作但存在的問(wèn)題很多,首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱,,一年來(lái)基本上沒(méi)有大的改觀,從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的勢(shì)頭看,,情況仍不樂(lè)觀,。深深反思自己,覺(jué)得還是思想滯后,,放不開(kāi)手腳,,沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,安于現(xiàn)狀不求上進(jìn),。

根據(jù)目前這種狀況,,征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校,,在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校,,比如韋莊、王莊,、趙莊,、馮原,針對(duì)他們遠(yuǎn)離縣城,、想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)又不方便的實(shí)際,,送教下鄉(xiāng),現(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束,,各學(xué)校正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況,,準(zhǔn)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開(kāi)始授課,我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下,,經(jīng)過(guò)各方面的努力,,培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢走入正軌。

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月份教學(xué)工作總結(jié)篇二

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,取得不少經(jīng)驗(yàn),,在期末質(zhì)檢中,從試卷難易程度及其他比較,,不是理想,。看到自己所教的成績(jī)真也得到不少教訓(xùn),,獲得失敗的傷痛,??傊目慕O絆,、摸著石頭過(guò)河,、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué),。下面是小編收集整理的文章,,歡迎閱讀。

第一篇:七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)始,,我校就如火如荼的開(kāi)展了“高效課堂教學(xué)模式”,,六、七年級(jí)是我?!案咝дn堂實(shí)驗(yàn)班”這要求我要改變多年來(lái)輕車(chē)熟路的教學(xué)方式,、教學(xué)行為。這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),、一次考驗(yàn),,如何把新教材教好,提高運(yùn)用新課程的能力和水平,,我決定以高昂的熱情,,虛心的態(tài)度,本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,在實(shí)踐中反復(fù)摸索,,在反思中進(jìn)步” 的原則,花了心思,,下了苦功,,有了收獲。現(xiàn)總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2.培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。 “學(xué)貴有疑,,小疑則小進(jìn),,大疑則大進(jìn)?!睘檫_(dá)到自主質(zhì)疑的要求,,我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書(shū)不讀熟不開(kāi)講、每一次我都在講新課的時(shí)候要求六,、七年級(jí)的學(xué)生自學(xué)生字詞,、圈點(diǎn)批注等習(xí)慣,提出疑難問(wèn)題。每學(xué)一課前,,學(xué)生須把預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個(gè)典型問(wèn)題上交,我再把全班一百多個(gè)問(wèn)題歸為幾類(lèi),,挑出有價(jià)值的問(wèn)題課堂討論,,要求學(xué)生以文本為依據(jù),,各抒己見(jiàn),集思廣益,,解決問(wèn)題,。比如學(xué)《囚歌》一課,學(xué)習(xí)提出了“ 為什么葉挺是國(guó)民黨的高官卻被蔣介石逮捕?為什么“連這活棺材一起燒掉”還能獲得永生?”等問(wèn)題,。問(wèn)題源自學(xué)生而非老師的一己之見(jiàn),,依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論,答案源自大家討論而非教參的千人一面,,這種探討式的課堂結(jié)構(gòu),有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),,進(jìn)而學(xué)生全面深入的思考課文,、理解課文。

2 賽《理想》,、《天上的街市》,、《靜夜》,演課本劇《皇帝的新裝》,、《媽媽的嘮叨》舉辦手抄報(bào)展覽,,學(xué)生在這一過(guò)程中收獲很多,如在《釣魚(yú)的啟示》一文中我在與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)課文中的一處錯(cuò)誤,,文中將“魚(yú)竿”的魚(yú)字寫(xiě)成“漁”同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之后非常興奮,,“老師,我們頭一次從課文中找到錯(cuò)別字”;“老師,,咱們給出版社打電話告訴他們趕緊改過(guò)來(lái)”,。

4.重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境,提供展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì),。如在教室里開(kāi)設(shè)《語(yǔ)文園地》,、《優(yōu)秀作業(yè)展》、等欄目,,把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),、作文,課外書(shū)找到的資料,,如講到《化石吟》用1課時(shí),,要求學(xué)生在書(shū)上、報(bào)刊上,、電腦上搜集有關(guān)化石的文字資料或圖片資料,。

5.老師在課上努力營(yíng)造融洽的氛圍,,學(xué)生只要有疑問(wèn),隨時(shí)可以提出,,只要有想法,,隨時(shí)可以發(fā)表,師生平等對(duì)話,,同學(xué)間無(wú)拘無(wú)束地交流,。課外充分利用學(xué)校、家庭,、自然,、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源,特別是那些鮮活的,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí),、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源,如節(jié)日,、紀(jì)念日,、剛發(fā)生的身邊事、國(guó)家大事,、國(guó)際新聞等,,使語(yǔ)文課程內(nèi)容不再局限于教科書(shū),成為不斷充實(shí),、不斷更新的長(zhǎng)流活水,,在期末考試中我們班古玉波結(jié)合時(shí)事寫(xiě)的作文“與小月月并肩而行”寫(xiě)出了一個(gè)中學(xué)生可貴的愛(ài)你心,也能感受她強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

以上是我本學(xué)期教學(xué)過(guò)程的一個(gè)小結(jié),,當(dāng)然還存在像讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)展過(guò)少、作文寫(xiě)作缺乏指導(dǎo)等問(wèn)題,,以備今后改進(jìn),。

第二篇:七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛駛,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,,在這短短的時(shí)間里,,在我們七年級(jí)全體任課教師的共同努力下,整個(gè)年級(jí)教學(xué)秩序井然,,各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上都有較大的改善,,現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié):

一、工作指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,,嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,,加強(qiáng)過(guò)程性考核評(píng)價(jià),促進(jìn)教師自我發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

結(jié)合各處室工作計(jì)劃和年級(jí)實(shí)際情況,本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng),,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),,尤其是落實(shí)“因?qū)W施教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理,,向課堂要質(zhì)量,,向管理要效率,向落實(shí)要成績(jī),,力爭(zhēng)期末成績(jī)有大幅度提高,。

三、常規(guī)工作回顧

(一)教育教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格按國(guó)家課時(shí)方案開(kāi)全課程,,開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初,,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,我們進(jìn)一步規(guī)范了課程表、課外活動(dòng),、地方課程和興趣活動(dòng)課的安排。

3,、以學(xué)案為抓手,,大力推進(jìn)“因?qū)W施教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式,。

4,、各班的文化建設(shè)已具雛形?;蚝?jiǎn)約或豐富,,都凝聚了班主任的良苦用心,基本上體現(xiàn)了各自班級(jí)的特點(diǎn),。

5由于老師們的勤勉敬業(yè),,特別是班主任恪盡職守,盡管學(xué)?;顒?dòng)頻繁,,但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊,以教育教學(xué)為中心依然沒(méi)有偏離,,而大大小小的活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,,體現(xiàn)了我校活動(dòng)育人的宗旨,也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,。

(二)學(xué)生管理工作

1,、各班召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。我們的班主任及科任教師在家長(zhǎng)會(huì)前前后后盡心盡職,、不厭其煩的表現(xiàn)讓我感動(dòng),,讓家長(zhǎng)感動(dòng)。

2,、本學(xué)期召開(kāi)了安全為主題的班,、以甲流感預(yù)防為主題的班會(huì)。嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防甲流感的晨檢午檢制度,、零匯報(bào)制度,。

5、我們組織了一次個(gè)人衛(wèi)生檢查,,檢查重點(diǎn)是發(fā)型,、指甲、著裝,,查處不合要求者立即通報(bào),,限時(shí)整改,接著進(jìn)行復(fù)查,,對(duì)個(gè)別不聽(tīng)勸告者聯(lián)系家長(zhǎng),,單獨(dú)處理。

7,、安全工作常抓不懈,。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全,、消防安全,、體育活動(dòng)安全等方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。并要求班主任加強(qiáng)巡查,,制止學(xué)生課間打鬧,關(guān)注學(xué)生課余活動(dòng),,嚴(yán)格請(qǐng)假制度等,。

五、不足之處

1,、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn),,如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。

2,、部分老師對(duì)待工作有敷衍塞責(zé),、得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。缺乏主動(dòng)性、責(zé)任感和大局意識(shí),。

總之,,萬(wàn)事開(kāi)頭難,本學(xué)期我們已有了一個(gè)良好的開(kāi)端,,我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在我們七年級(jí)的全體教師的共同努力下,年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī),,為董莊鄉(xiāng)中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻(xiàn),。

第三篇:七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

6 面都有新的挑戰(zhàn),教學(xué)起來(lái)感到不太適應(yīng),。我不敢放松自己,,每天都花很多時(shí)間去備課,鉆研新課標(biāo),,以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,取得不少經(jīng)驗(yàn),,在期末考試中中,,我班39人的平均分是104分,優(yōu)秀人數(shù)有17人,,優(yōu)秀率是44%,,從試卷難易程度和全縣校七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看,還算理想?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下,,以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一,、主要工作:

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,,激起我的挑戰(zhàn)欲望,決心立志要在爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,,研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,,研讀新課標(biāo),,明白這節(jié)課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,,參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),,根據(jù)七227班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握,,我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,就及時(shí)解決,并對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并進(jìn)行階段總結(jié),即每章一總結(jié),,期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),,提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi),所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為 7 開(kāi)始,,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì),,讓他們討論,、思考、表達(dá),。由于學(xué)生樂(lè)學(xué),,興致高昂,,通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。

3,、做好“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七227班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,,我把他們分成三類(lèi):優(yōu)生,中層生,,及格邊緣生,。利用每天利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外,,我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,,即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,,弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時(shí)間緊張,多數(shù)時(shí)間都在趕課,,所以效果不是很明顯,。

二、存在問(wèn)題和今后努力方向:

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮;

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

第四篇:七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)74班、75班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué),,無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn),教學(xué)起來(lái)感到不適應(yīng),、很吃力。我不敢放松自己,,每天都花很多時(shí)間去備課,,鉆研新課標(biāo),以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,取得不少經(jīng)驗(yàn),,在期末質(zhì)檢中,從試卷難易程度及其他比較,,不是理想,。看到自己所教的成績(jī)真也得到不少教訓(xùn),,獲得失敗的傷痛,。總之,,磕磕絆絆,、摸著石頭過(guò)河、邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué)?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下,以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn),。

一,、主要工作:

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,,激起我的挑戰(zhàn)欲望,決心立志要在新的老師角色中爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,,研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,,研讀新課標(biāo),,明白這節(jié)課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,,利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),,根據(jù)74,、75兩班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,并進(jìn)行階段總結(jié),,即每章一總結(jié),,期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),,提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展” 9 的模式展開(kāi),所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始,,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感,。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手,而是要求學(xué)生有目的的針對(duì)問(wèn)題先自主探究,然后再與同學(xué)合作交流,最后探究出解決問(wèn)題的方法,。對(duì)于學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題,教師就可以設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題串,逐步引導(dǎo)學(xué)生,一步步找到解決問(wèn)題的方法,。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,在課堂上為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì),讓他們討論,、思考、表達(dá),。而且還要適時(shí)引導(dǎo),不能放任自流,。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題,,結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果,總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,。

4,、根據(jù)74、75兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,,我把他們分成三類(lèi):優(yōu)生,、中等生、學(xué)困生,。利用每天利用課余時(shí)間輔導(dǎo),。除了老師輔導(dǎo)外,我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,,即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,,優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系,,效果不佳。

5,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二、存在問(wèn)題今后努力方向:

1,、教材挖掘不深入,。

2、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。

3,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮

4,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

第:七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)(上)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

朱衛(wèi)

本學(xué)期,我們組老師按照學(xué)期初制訂的計(jì)劃,,有序推進(jìn),,保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

首先,,本組教師積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng),組內(nèi)教師加強(qiáng)了集體備課,、聽(tīng)課,,相互交流經(jīng)驗(yàn)得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使得整個(gè)年級(jí)的教學(xué)統(tǒng)一,、有序而有效。本學(xué)期人均參與聽(tīng)課近10次,。在平時(shí)的教學(xué)中,,充分利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)集體備課,。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,,盡量完善備課這一環(huán),使教學(xué)的目標(biāo)和方向明確,。為了保證教學(xué)的有效,,平時(shí)加強(qiáng)互相聽(tīng)課,改進(jìn)教學(xué),。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,,不斷提高教學(xué)效率。

其次,,加強(qiáng)反饋,,研究對(duì)策。

每次考試或練習(xí)過(guò)后,,特別是考試后,,都能作好認(rèn)真的分析。既分析班級(jí)與班級(jí)之間的差距,,也分析同一班級(jí)中不同學(xué)生之間的差距,,還分析同一個(gè)學(xué)生在不同時(shí)間段的差距,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)記錄,,并且及時(shí)反饋給學(xué)生,對(duì)癥下藥,,制訂對(duì)策,。

第三,精選練習(xí),,力求高效,。

本學(xué)期,學(xué)生手頭有兩本練習(xí)冊(cè)“伴你成長(zhǎng)”同步練習(xí),,與課文相配套,,注重課內(nèi)的東西,我們就把它作為上課前后的預(yù)習(xí)和鞏固用,。另一本“單元測(cè)評(píng)”,,主要是課外的文章,我們就把它作為單元檢測(cè)和課外拓展用,。在使用這些練習(xí)冊(cè)時(shí),,我們能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行精選,在布置作業(yè)前,,老師一定自己先做一遍,,進(jìn)行篩選。另外,,組內(nèi)教師,,這個(gè)學(xué)期至少人均設(shè)計(jì)了兩份練習(xí)卷,作為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。

第四,,組內(nèi)教師積極參與學(xué)科競(jìng)賽,或輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽。

本學(xué)期活動(dòng)較多,,不管是否是班主任方面,,還是語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng),只要是學(xué)校有要求,,本組教師都能積極主動(dòng)地配合領(lǐng)導(dǎo)或班主任做好工作,。本學(xué)期參與的活動(dòng)有,作文競(jìng)賽、禁毒征文等,,取得了一定的成果。有三名學(xué)生獲市作文競(jìng)賽獎(jiǎng),,三名學(xué)生獲縣市古詩(shī)文競(jìng)賽獎(jiǎng),。全組教師積極參與學(xué)校有效作業(yè)的課題研究。

在大家的共同努力下,,本年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)總體良好,,在本學(xué)期的期中縣聯(lián)考中,在26所學(xué)校中,,本校排名較前(第4名),,處于較好水平。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)幾乎沒(méi)有極端低分,,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興致比較高,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇三

五月份的教學(xué)工作結(jié)束了,經(jīng)過(guò)兩天的檢查和平時(shí)的記載,,現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下:

(一)備課方面:檢查的情況來(lái)看,,全體教師備課都非常認(rèn)真,教案批注撰寫(xiě)字跡工整,,重難點(diǎn)突出,。有較詳細(xì)的反思,烏艷霞,、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思,、教有所得。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行,,能在共性的教案中體現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì),。

問(wèn)題:個(gè)別教師批注和反思簡(jiǎn)單。

建議:在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容,,還要反思自己成功之處與失敗之處,,今后努力的方向與改進(jìn)的措施,這樣才能真正起到了作用,。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽(tīng)課筆記:大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)工整,、內(nèi)容豐富。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)少。大部分老師都積極參加教研活動(dòng),,認(rèn)真交流,。

(三)作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行):作業(yè)設(shè)計(jì)合理,體現(xiàn)了層次性,,批改及時(shí)認(rèn)真,,二次批閱較為及時(shí),大部分教師能采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,,低年級(jí)老師都能用符號(hào)來(lái)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生,。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對(duì)性的性寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),有的過(guò)于簡(jiǎn)單,,沒(méi)有發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,。三年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)在本階段有了很大的改進(jìn),四年級(jí)的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫(xiě)字的訓(xùn)練,,把字寫(xiě)美觀,、整潔。

(四)上課:大部分老師上課積極,,按時(shí)到堂,,準(zhǔn)備充分,老師隨堂聽(tīng)課不慌不忙,,如烏艷俠,、房委委等。但也有個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任,,請(qǐng)假不調(diào)好課,,上課遲遲不到位,中途隨意離開(kāi)課堂,。

(五)對(duì)待工作態(tài)度:大部分老師積極上進(jìn),,聽(tīng)課,講課非常熱情,,私下還探討教法學(xué)法,,個(gè)別老師缺乏激情,學(xué)校不規(guī)定,,不學(xué)習(xí),。臨時(shí)交待任務(wù),大部分老師及時(shí)創(chuàng)造性完成,,個(gè)別老師拖拖沓沓,,要人催促。

1,、認(rèn)真上好每節(jié)課,,臨時(shí)緊急情況,,無(wú)課老師無(wú)條件到位,凡是空堂出現(xiàn)的安全事故,,未請(qǐng)假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé),,緊急情況安排的老師不到堂,出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé),。

2,、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,練習(xí)冊(cè)必須全部處理,。

3,、集體備課落到實(shí)處。

4,、老師們要虛心學(xué)習(xí),,以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng),必須按時(shí)積極主動(dòng)參加,。不參加按曠課對(duì)待。

5,、后期復(fù)習(xí),,全體教師積極復(fù)習(xí),確保每堂課的復(fù)習(xí)效果,,所有科目成績(jī)必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有提高,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇四

四月份我校在實(shí)際工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,,并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,,現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

1,、全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng),。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展,,引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論,、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,,發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中,老師們積極主動(dòng)的要求提高自身,做了大量的準(zhǔn)備工作,,收到了較好的效果,。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

2,、在本月中旬,,進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng),確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,,確定這一主題,,緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn),從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),,并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

3,、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,,一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一,雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,,但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言,,真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,只有更細(xì)致的解讀,,才更有效,。

4、在本月下旬,,學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度,,并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開(kāi)展。

我校于4月30日,,開(kāi)展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,,此次檢查,我們將教師的教案,、聽(tīng)課筆記,、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn),。從檢查情況看,,教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量比以往有提高,教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè),,組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí),,多數(shù)教師能做到超周備課,并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充,,內(nèi)容也顯得十分豐富,。尤其是許延紅的教案(五年語(yǔ)數(shù)),、那麗的教案(一年級(jí)語(yǔ)數(shù))書(shū)寫(xiě)特別工整,項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改,,作業(yè)布置也比較合理,六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,,對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)行了檢查,,教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽(tīng)課筆記教師記錄較好,,多數(shù)教師能超額完成聽(tīng)課任務(wù),,最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽(tīng)課筆記記錄比較細(xì)致,,間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致,,但總評(píng)記錄的人比較少。聽(tīng)課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳,、張楠,、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě),,次數(shù)也比較足,。

1、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,,教師沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正,。在作文批改中,,老師們的精批篇目不夠到位。

2,、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,,講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導(dǎo),鞏固工作做得不夠,。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇五

剛剛過(guò)去一個(gè)月是工作比較繁忙的一個(gè)月,,也是學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的較為扎實(shí)的一個(gè)月。下面將這個(gè)月的工作總結(jié)如下:

根據(jù)市教科院文件,,我校對(duì)體音美等薄弱課程進(jìn)行了常態(tài)研討并在組內(nèi)開(kāi)展示范性教學(xué),、常態(tài)聽(tīng)課等活動(dòng),對(duì)存在問(wèn)題較多的課程做到跟蹤指導(dǎo),,有效加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)實(shí)效性,。在開(kāi)展工作的同時(shí),,要求老師們針對(duì)自己平常教學(xué)中的困惑、問(wèn)題等進(jìn)行思考,、反思并成文,,為今后的教學(xué)奠定方向。具體工作是這樣開(kāi)展的:

1,、召開(kāi)會(huì)議,,層層落實(shí)工作計(jì)劃

在學(xué)校工作計(jì)劃部署之后,學(xué)校召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì),,使組長(zhǎng)們進(jìn)一步明確職責(zé),更好地發(fā)揮作用,,從而有效地落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,;學(xué)校還陸續(xù)召開(kāi)了學(xué)年組的會(huì)議,在學(xué)年組分析優(yōu)勢(shì),、查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上校領(lǐng)導(dǎo)提出本學(xué)期的工作目標(biāo),,使老師們進(jìn)一步明確了努力的方向。

2,、常規(guī)查課,,跟蹤指導(dǎo),落實(shí)教學(xué)有效性

教導(dǎo)處每天深入課堂,,關(guān)注常態(tài)課的課堂教學(xué),,關(guān)注教師的教學(xué),并加大指導(dǎo)的力度,。對(duì)隨意性較強(qiáng)的課堂,,當(dāng)場(chǎng)指出并作出處理。通過(guò)這樣的查課,,老師的課堂教學(xué)確實(shí)有了改進(jìn),,增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行

在常規(guī)檢查中,我們除了關(guān)注教師的教學(xué),,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,看課堅(jiān)持隨堂檢測(cè),反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,;同時(shí),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班,對(duì)教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查,。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):部分教師的課缺乏吸引力,,學(xué)生聽(tīng)得不認(rèn)真,,坐的也不好;教師隨意停課現(xiàn)象基本上杜絕了,,藝體學(xué)科的課,,教室里留學(xué)生的'現(xiàn)象沒(méi)有了,保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

1,、教學(xué)比武,展示精彩自我

結(jié)合教學(xué)管理月,,我們開(kāi)展了青年教師的比武活動(dòng),。我們以青年教師的研究課為載體,用新課標(biāo)的要求做指導(dǎo),,要求青年教師揉合自身風(fēng)格,,突出學(xué)科特點(diǎn)?;顒?dòng)開(kāi)展氛圍熱烈,,不僅本組教師情緒高漲,,其他組的空堂教師也積極參與。讓我們很好地看到了我校教師蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),。

比武課后,,教導(dǎo)處組織老師們針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了研討,。在研討活動(dòng)中,,老師們暢所欲言,,既有對(duì)上課教師優(yōu)勢(shì)的肯定,也提出了自己的建議,。通過(guò)這次活動(dòng),,我們也看到老師們參與評(píng)課的意識(shí)增強(qiáng)了,評(píng)課能力也提高了,。

2,、扎實(shí)開(kāi)展即時(shí)教研,,提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量

在常規(guī)查課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體育組教師存在課堂管理缺乏的問(wèn)題,,我們就立刻以此為專(zhuān)題,進(jìn)行了即時(shí)教研,,體育組教師通過(guò)分別上課,,互相看課,在認(rèn)真評(píng)課,、研討中尋找到解決問(wèn)題的方法,,從而在今后能更好的展開(kāi)教學(xué)。

1,、寫(xiě)字教學(xué)得到了語(yǔ)文老師的重視,,學(xué)生的整體狀況有所提升本學(xué)期,,我們更加關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字狀況,所有的班主任和語(yǔ)文老師能夠認(rèn)真配合,,從學(xué)生的作業(yè)本要求和寫(xiě)字指導(dǎo),,都投入了很多的精力。因此學(xué)生的書(shū)寫(xiě)狀況有了很大的好轉(zhuǎn),。

2,、教科院的老師來(lái)我校上課,用我們學(xué)校的學(xué)生上課試講,,我們的老師也積極參與看課,,體現(xiàn)了我們的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、英語(yǔ)教師孫慧敏的課代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加市級(jí)比武,,并取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇六

根據(jù)中心校的部署,,我校開(kāi)展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。根據(jù)中心校的安排,本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí),、兩次政治學(xué)習(xí),。并有效開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)校本教研活動(dòng),收到較好的成效,。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,。

二、工作開(kāi)展

本月我校根據(jù)中心校的部署,,在上新課的同時(shí)認(rèn)真作好校本教研活動(dòng)工作,。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動(dòng)延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展的不夠順利,,我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作,,力爭(zhēng)在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時(shí),,我校根據(jù)中心校的部署,,認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作,定期出好每月一期的黑板報(bào),,我校還進(jìn)行了黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng),。為了提高質(zhì)量,我校各科教師利用課余時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作,。力爭(zhēng)成績(jī)有所提高,。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動(dòng),,加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為,、生活行為。

本月,,根據(jù)中心校的安排,,我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心小學(xué)口語(yǔ)交際,、寫(xiě)作教學(xué)研討活動(dòng)暨語(yǔ)文教學(xué)工作會(huì)議的教研活動(dòng);參加了中心小學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)教研活動(dòng),,參加教師有王艷玲、夏正蘭,、孫振祥老師,。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”,,努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法,,構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式,積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律,,同一課型的不同教學(xué)方法,,努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變,我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),。我校教研組繼續(xù)活動(dòng),,語(yǔ)文組本月舉行了二次教研活動(dòng),聽(tīng)評(píng)了喬大軍老師的研討課,,組織教師觀看了名師教學(xué)錄象,、交流了出外聽(tīng)課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計(jì)劃舉行二次教研活動(dòng),,聽(tīng)評(píng)了馬善忠,、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課。從聽(tīng)課效果看,,這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高,。從本月教研活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看,雖然效果明顯,,但是也存在這認(rèn)識(shí)不足,,準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

三,、業(yè)務(wù)檢查

本月,,共開(kāi)展業(yè)務(wù)檢查四次,,檢查內(nèi)容包括備課,、作業(yè)、政治業(yè)務(wù),、聽(tīng)課記錄,、班主任手冊(cè)等等,。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè),檢查效果良好,,類(lèi)目齊全,、備課詳細(xì)、記錄及時(shí),。其中比較好的老師有:李善芹,、李之民等。檢查過(guò)程中,,也出現(xiàn)一些問(wèn)題,,個(gè)別教師圈畫(huà)較多,添加較少,,課后筆記老套,,作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過(guò)教研組長(zhǎng)的督促已經(jīng)有了很大的改善,。

針對(duì)以上情況,,在以后的工作中,我們將加大督促力度,,以確保完成保質(zhì)保量,、檢查及時(shí)而有針對(duì)性。

四,、校舍,、師生安全

本月我校無(wú)重大事故發(fā)生。

五,、學(xué)生變動(dòng)情況

本月我校學(xué)生變動(dòng)情況,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇七

您好!

王國(guó)維先生把人生分為三個(gè)境界,一境:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),,獨(dú)上高樓,,望斷天涯路。二境:衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴,。三境:眾里尋他千百度,驀然回首,,那人卻在,,燈火闌珊處。人生成就必經(jīng)過(guò)這三層境界的轉(zhuǎn)變,,而我或許處于一境吧‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),,獨(dú)上高樓望斷天涯路’。做學(xué)問(wèn)成大事者,首先要有執(zhí)著的追求,,登高望遠(yuǎn),,瞰察路徑,明確目標(biāo)與方向,,了解事物的概貌,。首先要確認(rèn)目標(biāo)才能在追求目標(biāo)的道路上執(zhí)著前進(jìn),明確自己想要的給自己一個(gè)正確的定位,。在前輩的正確指導(dǎo)下,,在前任走過(guò)的路上跋涉,站在巨人的肩膀上俯瞰綠化施工的面貌,,對(duì)這行業(yè)有個(gè)正確清楚認(rèn)識(shí),,清楚知道綠化上的標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)階段無(wú)非是對(duì)綠化施工從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始對(duì)人材機(jī)的管理,、現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào),、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工步驟、效果表達(dá)直到施工完成竣工資料提交這些流程有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)把握,。而其中的程序要經(jīng)過(guò)我們的不斷摸索才會(huì)得知這也是我們追求的,。

十月經(jīng)過(guò)了三天的假期,依然是對(duì)竣工資料的整理,,其中就包含了對(duì)竣工圖的修改,、成本的核算、還有其他整套提交給項(xiàng)目部的資料的制作,??⒐D制作自有公司的一套標(biāo)準(zhǔn),所以可能第一次制作不熟悉標(biāo)準(zhǔn)造成完成時(shí)間比較久的情況,,竣工圖也經(jīng)過(guò)了幾遍的修改達(dá)到了總部需要的效果排版上,,圖例上,布局上許多細(xì)節(jié)方面都有了清楚認(rèn)識(shí),,這也是比較大的一次嘗試,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇八

1.組織實(shí)施省級(jí)規(guī)劃課題的課題研究工作,課題組成員開(kāi)設(shè)課題研究課

2.完成省級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐研究》問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

3.課題組成員正在進(jìn)行課件制作

4.課題組成員正在進(jìn)行資料收集和文集編纂

5.課題組成員正在開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材

6.指導(dǎo)青年教師做好個(gè)人課題研究

7.第五屆青年教師活力課堂大賽有序進(jìn)行,,扎實(shí)推進(jìn)

8.召開(kāi)了活力課堂大賽---課堂教學(xué)大賽評(píng)課研討會(huì)暨青藍(lán)工程10月份評(píng)課研討會(huì)

9.組織了11月份青藍(lán)工程三個(gè)維度診斷課教學(xué)研究活動(dòng)

10.開(kāi)展了教學(xué)反思征集

11.組織教師參加市級(jí)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

12.開(kāi)展了五課教研專(zhuān)題培訓(xùn)----微課培訓(xùn)

13.組織了兩次校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)

14.對(duì)校園網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行了更新與完善

15.完成了市職教教研室下達(dá)的第二屆教學(xué)成果稿件的審閱與反饋

16.參加“數(shù)字化學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)和第二屆成果編纂活動(dòng)

17.完成了聯(lián)院數(shù)據(jù)采集網(wǎng)上輸入

18.完成了教學(xué)一線教師教學(xué)輔助教具需求情況的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放

19.完成了教科研成果申報(bào)材料的撰寫(xiě),、準(zhǔn)備與上報(bào)

20.各類(lèi)材料接收與整理

21.完成中職語(yǔ)文教學(xué)大綱問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)(教師、學(xué)生)

二,、十二月份工作安排

1.迎接教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2.省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題開(kāi)題論證會(huì)(12月15號(hào))

3.教學(xué)反思評(píng)比

4.活力課堂大賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

5.活力課堂大賽調(diào)研報(bào)告評(píng)比

6.教學(xué)課例征集與評(píng)比

7.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各類(lèi)課題研究工作,,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)各類(lèi)研究任務(wù)的實(shí)施

8.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)青藍(lán)工程教學(xué)研究活動(dòng)

9.完成省級(jí)培訓(xùn)需求調(diào)研

10.組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn),做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作

11.召開(kāi)活力課堂評(píng)課研討會(huì)

12.繼續(xù)完成教科研常規(guī)工作,,完成上級(jí)教育主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性突擊性工作

月份教學(xué)工作總結(jié)篇九

九月份在全體班主任老師的共同努力下,,總體情況是平穩(wěn)的,,現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn),。

德育工作是教學(xué)工作的前提,,本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題,,教師已做好德育工作計(jì)劃,,抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,提高學(xué)生的文明素質(zhì),。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生,通過(guò)老師們的教育和平時(shí)的督查,,基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況,,但我們還要常抓不懈。

以活動(dòng),、節(jié)日為契機(jī),,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,受到教育,。

1.x月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽,,我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情,,犧牲平時(shí)的休息時(shí)間,,加強(qiáng)訓(xùn)練,終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌,,獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2.在上月啟動(dòng)的“三獨(dú)”比賽,本月經(jīng)過(guò)激烈的角逐,,終于落下帷幕,,同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,,為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才,。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開(kāi),,特別是對(duì)校園音樂(lè)會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收,我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì),。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信,,只要我們努力,,做好個(gè)人工作計(jì)劃,生活會(huì)像這春光一樣明媚,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名體育老師,,我在思想上嚴(yán)于律己,以“以人為本”為方向,,堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,,尊重他人,虛心求教,,關(guān)心集體和個(gè)人,。熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹教育方針,,嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)中,,為了迎接校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),為了讓學(xué)生取得良好的成績(jī),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行所有比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練,,每一節(jié)課針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的有針對(duì)性的訓(xùn)練,例如:50米快速跑的起跑訓(xùn)練,,4x100米的接力的接棒訓(xùn)練,,田賽的跳高、跳遠(yuǎn),、鉛球的技術(shù)上的訓(xùn)練與指導(dǎo),,并收到了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練積極性很高,。同時(shí)增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,,時(shí)常與學(xué)生為主體,,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是二年級(jí)的學(xué)生,,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,,使學(xué)生感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,,促進(jìn)德、智,,體等方面的全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操,,精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活,。本月不僅參與了常家村運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,,還與其他教師一起完成了裁判工作,并做到了公正,、公平,、公開(kāi),受到了村領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。在校第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,本人擔(dān)任副總裁判長(zhǎng)一職,,肩負(fù)了策劃,編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目及時(shí)間安排,。并帶領(lǐng)所有科任教師完成了比賽場(chǎng)地的規(guī)劃,,雖然辛苦,但收獲很大,,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)做好了充分的準(zhǔn)備,。

在比賽中,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),,每一項(xiàng)都親自到場(chǎng),,成績(jī)單親自過(guò)目,做到了萬(wàn)無(wú)一失,,使比賽圓滿落下帷幕,。

但我知道,金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,,自己在工作中還存在著很多的不足之處,希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助與批評(píng),,使自己能夠更上一層樓,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十一

東廟中學(xué) 藍(lán)利娥

4、85兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。這兩個(gè)班本學(xué)期期末考試鋰電池基本情況如下:

84班參考人數(shù)50人,,總分3484分,平均分為70.8分,,最高分94分,,最低分9分,及格人數(shù)24人,,及格率48%,。

85班參考人數(shù)54人,總分3853分,,平均分71.3,,及格人數(shù)31人,及格率57.4%,,最高分105分,,最低分27分。

從學(xué)生考基本情況看,,本學(xué)期我基本完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,。為了更好的提高自己的教學(xué)水平,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié),。

本學(xué)期是學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期,,是小學(xué)階段和初中階段的一個(gè)銜接點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,更是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期直接影響著學(xué)生在以后的初中三年中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度和學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的效率。針對(duì)很多學(xué)生一時(shí)不能適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的情況,,結(jié)合新課標(biāo)精神,,我在教學(xué)中主要采取了一下的幾項(xiàng)措施:

一、抓好生字詞的積累和精美課文以及課外古詩(shī)文的背誦,。生字詞是組成課文的基本要素,,也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容,因此七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié),。我一般會(huì)在教學(xué)新課文之前,,布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字,能正確的讀,,并理解其意思,,這是最基本的要求,,課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字,,一是糾正讀音,二是加深記憶,,課后還要求學(xué)生抄寫(xiě)生字,,要求學(xué)生字跡工整的抄寫(xiě)生字詞,每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)3遍,。課后還進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。此外,為了更好的積累優(yōu)美的字詞句,,我充分利用早晚讀的時(shí)間讓學(xué)生朗讀背誦生字詞,、課文中要求背誦的課文和課外古詩(shī)文。對(duì)于古詩(shī)文的背誦,,我要求兩個(gè)星期背誦一首,,給學(xué)生充分的時(shí)間來(lái)背誦。這樣背得慢的學(xué)生也不會(huì)覺(jué)得困難了,,對(duì)于背得快的學(xué)生則鼓勵(lì)他們提前背誦,,多背誦。

二,、抓好講讀課文的示范作用,。“課文無(wú)非就是個(gè)例子,,教是為了不教,?!边@些話是語(yǔ)文教育的前輩對(duì)教學(xué)的精辟論述。利用講讀課文教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。在自讀課文中,,讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文,以達(dá)到舉一反三的目的,。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn),,課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教學(xué)效果還是比較好的,。

三、在教學(xué)中我堅(jiān)持選用先進(jìn)的教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)習(xí)效率。在平時(shí)教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識(shí)的渠道,,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

四,、本學(xué)期還積極參與教研組的教研活動(dòng),認(rèn)真研討交流,,提高教育教學(xué)水平,。認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),,吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課學(xué)習(xí)法等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果,。

語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程,,學(xué)生語(yǔ)文能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的,部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還是比較薄弱,部分男生作文表達(dá)能力還是不能令老師和家長(zhǎng)滿意,,這些問(wèn)題還值得下學(xué)期繼續(xù)努力改進(jìn)和加強(qiáng),。

語(yǔ)文教學(xué)的根本是:重“雙基”,重拓展,,重激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,,讓學(xué)生在大語(yǔ)文環(huán)境下學(xué)語(yǔ)文,提高學(xué)習(xí)效率,,初步獲得一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,,這是我的理念和追求,我將認(rèn)真總結(jié)反思,,不斷探究和改進(jìn)教學(xué)方式方法,,爭(zhēng)取能取得更好的教學(xué)效果。

2013-1-25

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十二

四月份我校在實(shí)際工作中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,,并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié),。

一,、 所開(kāi)展工作(2017年4月1日---4月30日)

1、 全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng),。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,,引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底,、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,,發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中,老師們積極主動(dòng)的要求提高自身,,做了大量的準(zhǔn)備工作,,收到了較好的效果。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

2,、 在本月中旬,進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng),,確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,,確定這一主題,,緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn),從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),,并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

與工具性的統(tǒng)一,,雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,,但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言,真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,,只有更細(xì)致的解讀,,才更有效。

4,、 在本月下旬,,學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度,并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開(kāi)展,。

二,、四月份校常規(guī)檢查情況。

三,、存在問(wèn)題

1,、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,教師沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正,。在作文批改中,老師們的精批篇目不夠到位,。

2,、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導(dǎo),,鞏固工作做得不夠,。

四、 今后努力的方向

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,,在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。

林口鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017-4-30

一,、取得成績(jī)

1,、教師按時(shí)備課,書(shū)寫(xiě)比以前有所改進(jìn),,內(nèi)容比較規(guī)范

2,、教師批改比較及時(shí)

3、同學(xué)科互相聽(tīng)課,效果很好,,既促進(jìn)了學(xué)科教學(xué),,又起到了同伴互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用,,同時(shí),,對(duì)互相研究學(xué)科教學(xué)起到了很大的幫助作用。

4,、由我利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,向全校教師介紹了我此次去杜郎口學(xué)習(xí)所了解到的該校師生學(xué)習(xí),課堂教學(xué),,教學(xué)管理方方面面的一些做法,,同時(shí)談了自己的一些感受和反思,并根據(jù)我校實(shí)際布置了下一步校本研究的內(nèi)容,,以此推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

二、存在的問(wèn)題

1,、作業(yè)批改不及時(shí),,尤其是練習(xí)冊(cè)。

2,、教師課堂教學(xué)不認(rèn)真,,學(xué)生睡覺(jué)教師不管,講課不認(rèn)真,。

3,、期中考試成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,有的老師成績(jī)很低,,教學(xué)

存在問(wèn)題,,講課方式,管理課堂的方法不當(dāng),。

三,、改進(jìn)措施

1、加大對(duì)教師備,、講、批,、輔,、考檢查監(jiān)督力度,使教師認(rèn)真對(duì)待,,努力工作,,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

2、積極開(kāi)展校本教研,,打造高效課堂,。

3、五月開(kāi)展研討課,,示范課教研活動(dòng),。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于我是剛畢業(yè)的大學(xué)生,,對(duì)于有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的東西我一點(diǎn)兒都不知道,,這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于這個(gè)挑戰(zhàn),,這個(gè)工作,,我不敢放松自己,每天都花很多時(shí)間去備課,,鉆研新課標(biāo),,以盡快熟悉、了解數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,在教學(xué)活動(dòng)上有了很大的進(jìn)步,取得一些經(jīng)驗(yàn),。從七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看,,很不理想??吹阶约核痰某煽?jī)真也得到不少教訓(xùn),,獲得失敗的傷痛??傊?,努力的學(xué)習(xí),完善我的教學(xué)水平?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下,,以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一,、主要工作:

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材,研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵,,研讀新課標(biāo),明白這節(jié)課的新要求,,思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,利用網(wǎng)絡(luò)資源,,參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),,根據(jù)七年級(jí)同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)課后反思,進(jìn)行階段總結(jié),,即每章有一個(gè)總結(jié),。

2、把好上課關(guān),,提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi),,所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。雖然有的時(shí)候也不能不盡人意,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì),,讓他們討論、思考,、表達(dá),。

3、虛心向師傅及組里老師請(qǐng)教,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。由于沒(méi)有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題,結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果,,總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,。

4、做好給學(xué)生輔導(dǎo)工作,。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,,我每天都單獨(dú)去輔導(dǎo)一些成績(jī)比較差、基礎(chǔ)不好的學(xué)生,,利用一些休息時(shí)間輔導(dǎo),。奔著不放棄每一位同學(xué)的思想,去輔導(dǎo)他們,。但是本學(xué)期由于經(jīng)驗(yàn)不足,,效果不佳。

他年級(jí)的知識(shí),,努力做題,。也學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí),增加自己的其他知識(shí)水平,。

6,、學(xué)習(xí)新課改 。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

7,、教學(xué)研究 。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。

二、工作中存在的問(wèn)題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究、效果方面還要考慮,,教學(xué)中的語(yǔ)言還很欠缺,,過(guò)渡語(yǔ)的使用、語(yǔ)言的精確性等,。

6,、教學(xué)反思不夠。

三,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入,。

李能琰

2014年1月

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十四

先說(shuō)說(shuō)上課情況,,出勤率不是太高,,每節(jié)課總是有那么幾個(gè)人沒(méi)到,針對(duì)這種情況,,我也找過(guò)他們談過(guò)話,,有的是去做兼職,有的是懶在睡覺(jué),,也有出去玩的,他們總感覺(jué)上課沒(méi)興趣,,也學(xué)不到東西,,我也給出了自己的建議,尊敬老師也對(duì)自己負(fù)責(zé),,情況也有所好轉(zhuǎn),,也有原因是該考試,老師點(diǎn)名也勤了,。下面說(shuō)說(shuō)課堂的情況,,有玩手機(jī)的,有睡覺(jué)的,,也有看課外書(shū)的,,不是太好,但聽(tīng)課的都還是很有激情,,時(shí)不時(shí)的有同學(xué)提出疑問(wèn),,老師也挺高興的,不過(guò)有的課還是很好的,,比如外教課,,狀態(tài)都很好。課外作業(yè)普遍不好,,有些科目很難,,自己做的不多,很多抄襲的,,老師也提出來(lái)了,,情況有所好轉(zhuǎn)。下面說(shuō)說(shuō)自習(xí)的情況,,相比上個(gè)月好很多,,因?yàn)榱路菀妓募?jí)大家積極性還是很高的,結(jié)伴去上自習(xí)的情況也出現(xiàn)了,,宿舍玩游戲的也少了,,晚上也有在宿舍看書(shū)的,大家還是都攥著一股勁的,,我為此很欣慰,,希望他們?cè)絹?lái)越好,。下個(gè)月我決定成立學(xué)習(xí)興趣小組,我們接下來(lái)有好幾科要考試,,為了讓避免少掛科,,促進(jìn)學(xué)習(xí),為此成立的,,希望有效果,,根據(jù)科目和人數(shù),分成小組,,有成績(jī)好的指導(dǎo)差的,,不會(huì)不懂的大家一起討論,也能促進(jìn)大家的交流,,班級(jí)的凝聚,。希望能起到很好的效果。還有就是大家比較好的就是有事沒(méi)事的去圖書(shū)館轉(zhuǎn),,大致問(wèn)了一下班里已有將近一半都有借過(guò)書(shū),,至于書(shū)的內(nèi)容,我就不清楚了,,看來(lái)大家都想拓展自己的視野,,尋求點(diǎn)樂(lè)趣,豐富下生活,。

月初狀態(tài)不太好,,生活都沒(méi)有規(guī)律,也沒(méi)有好的習(xí)慣,,尤其是宿舍衛(wèi)生,,特別是男生,又臟又亂,,這引起了生活委員的注意,,他找了我,我們商量了一個(gè)對(duì)策,,就去干了,,光說(shuō)是沒(méi)用的,所以我們的辦法是幫他們整理,,果然效果很好,,他們也感覺(jué)不好意思,看著干凈的宿舍,,他們當(dāng)然很高興,,給了我們保證至少保持三天,不錯(cuò),他們做到了,,他們的習(xí)慣在一點(diǎn)點(diǎn)改變,,然后后幾周開(kāi)始了衛(wèi)生檢查,他們更加用心了,,保持好才能打掃起來(lái)更省心,,住起來(lái)也更舒服。還想說(shuō)的是飲食方面,,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,,大多數(shù)都選擇在校飲食,外面吃的不多的,,出去聚餐的比上個(gè)月好多了,,好像就沒(méi)有幾次吧,花錢(qián)都挺節(jié)省的,,情況很好,也沒(méi)出現(xiàn)因飲食吃壞肚子的,。

考慮同學(xué)們事比較多,,所以沒(méi)開(kāi)展什么戶外活動(dòng),只是開(kāi)展了一次有關(guān)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講活動(dòng),,效果很好,,大多同學(xué)感受頗深,也起到了活動(dòng)的目的意義,,班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,。同學(xué)們大多選擇自由活動(dòng),在課余時(shí)間沒(méi)事去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,散散步,,也有結(jié)伴跑步的,打籃球,,羽毛球的人也多了,。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間,大家的熱情都被激起來(lái)了,,看這精彩的比賽,,感動(dòng)的場(chǎng)面挺感動(dòng)的,我班也有個(gè)人動(dòng)員,,看著訓(xùn)練挺不容易的,,雖然沒(méi)得獎(jiǎng),但他的那種精神在感動(dòng)我們,。

生活上,,大家運(yùn)動(dòng)的多了,心情自然好了,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)感情問(wèn)題,,平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑的,,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不良情緒。在學(xué)習(xí)上吧,,也沒(méi)多大壓力,,老師都挺不錯(cuò)的,也沒(méi)有太嚴(yán)厲的,,同學(xué)們還是比較喜歡老師的,,至于其他方面,我的了解還不夠,,反正敢保障我班同學(xué)心里都挺健康的,,都挺外向的,都是開(kāi)開(kāi)心心的,,內(nèi)心沒(méi)有什么隱患,,該吃吃,該喝喝,,挺不錯(cuò)的,。

這個(gè)月總體來(lái)說(shuō)同學(xué)的狀態(tài)都挺不錯(cuò)的,比前一個(gè)月有明顯的進(jìn)步,,尤其是在學(xué)習(xí)狀態(tài)上,,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們的各個(gè)方面,尤其是他們的心理問(wèn)題,,我會(huì)更加重視,,爭(zhēng)取在衛(wèi)生方面有很大的進(jìn)步吧,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧,。

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