圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇一

我來(lái)活動(dòng)中心以前,，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作,，一面對(duì)學(xué)生我就渾身充滿了干勁,，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富,，學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)稱贊，可調(diào)入活動(dòng)中心后按照組織分工,，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作,，面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就如同沒(méi)了我表演的舞臺(tái),，少了欣賞我的觀眾,，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色,，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí),，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí),，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變,，逐漸喜歡上新的崗位,，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力,。

二,、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象

在許多人的心中,，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心,，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用，針對(duì)這種狀況,，自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備,，撰寫(xiě)解說(shuō)詞，,，設(shè)計(jì)新穎版面,，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)教師來(lái)源,，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園,、走向群眾匯集的各大廣場(chǎng),，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了越來(lái)越清楚的了解,，并愿意走入活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

三、積極工作,，開(kāi)辦中國(guó)小記者培訓(xùn)班

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南,，和小記者渭南分站聯(lián)手開(kāi)辦了小記者培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的寫(xiě)作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力,、孩子們的交際,、應(yīng)變、表達(dá),、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn),，一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)道，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪,，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳,，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí),，小記者們的見(jiàn)聞報(bào)道攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動(dòng),，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，又鍛煉了能力。

四,、發(fā)揮特長(zhǎng),，展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采

我一直酷愛(ài)寫(xiě)作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞,，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng)，我都積極拍照錄像,，然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳,，而且堅(jiān)持以前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué),、報(bào)道,、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇,，目的就是讓外界認(rèn)識(shí)活動(dòng)中心,，讓時(shí)間見(jiàn)證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績(jī),，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心,，更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力。

五,、熱情主動(dòng),，圓滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)

活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場(chǎng)也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行,，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開(kāi)始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽,、決賽,，一直到彩排和正式演出，歷時(shí)近一個(gè)月,，我逐一熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容,、撰寫(xiě)三臺(tái)晚會(huì)的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào),，既學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂(lè)趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果,，這也是一年來(lái)自己最大的收獲,。按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì)，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出,，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

一年來(lái)自己雖然做了一些工作但存在的問(wèn)題很多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱,，一年來(lái)基本上沒(méi)有大的改觀，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的勢(shì)頭看,，情況仍不樂(lè)觀,。深深反思自己，覺(jué)得還是思想滯后,，放不開(kāi)手腳,，沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn),。

根據(jù)目前這種狀況,，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校,，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校,，比如韋莊、王莊,、趙莊,、馮原，針對(duì)他們遠(yuǎn)離縣城,、想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)又不方便的實(shí)際,，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束,，各學(xué)校正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況,，準(zhǔn)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開(kāi)始授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下,，經(jīng)過(guò)各方面的努力,，培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢走入正軌。

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月份教學(xué)工作總結(jié)篇二

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗(yàn),，在期末質(zhì)檢中，從試卷難易程度及其他比較,，不是理想,。看到自己所教的成績(jī)真也得到不少教訓(xùn),，獲得失敗的傷痛,?？傊目慕O絆,、摸著石頭過(guò)河,、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué),。下面是小編收集整理的文章,，歡迎閱讀。

第一篇：七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)始,，我校就如火如荼的開(kāi)展了“高效課堂教學(xué)模式”,，六、七年級(jí)是我?！案咝дn堂實(shí)驗(yàn)班”這要求我要改變多年來(lái)輕車(chē)熟路的教學(xué)方式,、教學(xué)行為。這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),、一次考驗(yàn),，如何把新教材教好，提高運(yùn)用新課程的能力和水平,，我決定以高昂的熱情,，虛心的態(tài)度，本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，在實(shí)踐中反復(fù)摸索,，在反思中進(jìn)步” 的原則，花了心思,，下了苦功,，有了收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2.培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。 “學(xué)貴有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)?！睘檫_(dá)到自主質(zhì)疑的要求,，我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書(shū)不讀熟不開(kāi)講、每一次我都在講新課的時(shí)候要求六,、七年級(jí)的學(xué)生自學(xué)生字詞,、圈點(diǎn)批注等習(xí)慣，提出疑難問(wèn)題。每學(xué)一課前,，學(xué)生須把預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個(gè)典型問(wèn)題上交，我再把全班一百多個(gè)問(wèn)題歸為幾類(lèi),，挑出有價(jià)值的問(wèn)題課堂討論,，要求學(xué)生以文本為依據(jù),，各抒己見(jiàn)，集思廣益,，解決問(wèn)題,。比如學(xué)《囚歌》一課，學(xué)習(xí)提出了“ 為什么葉挺是國(guó)民黨的高官卻被蔣介石逮捕?為什么“連這活棺材一起燒掉”還能獲得永生?”等問(wèn)題,。問(wèn)題源自學(xué)生而非老師的一己之見(jiàn),，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論，答案源自大家討論而非教參的千人一面,，這種探討式的課堂結(jié)構(gòu)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，進(jìn)而學(xué)生全面深入的思考課文,、理解課文。

2 賽《理想》,、《天上的街市》,、《靜夜》，演課本劇《皇帝的新裝》,、《媽媽的嘮叨》舉辦手抄報(bào)展覽,，學(xué)生在這一過(guò)程中收獲很多，如在《釣魚(yú)的啟示》一文中我在與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)課文中的一處錯(cuò)誤,，文中將“魚(yú)竿”的魚(yú)字寫(xiě)成“漁”同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之后非常興奮,，“老師，我們頭一次從課文中找到錯(cuò)別字”;“老師,，咱們給出版社打電話告訴他們趕緊改過(guò)來(lái)”,。

4.重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境，提供展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì),。如在教室里開(kāi)設(shè)《語(yǔ)文園地》,、《優(yōu)秀作業(yè)展》、等欄目,，把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),、作文，課外書(shū)找到的資料,，如講到《化石吟》用1課時(shí),，要求學(xué)生在書(shū)上、報(bào)刊上,、電腦上搜集有關(guān)化石的文字資料或圖片資料,。

5.老師在課上努力營(yíng)造融洽的氛圍,，學(xué)生只要有疑問(wèn)，隨時(shí)可以提出,，只要有想法,，隨時(shí)可以發(fā)表，師生平等對(duì)話,，同學(xué)間無(wú)拘無(wú)束地交流,。課外充分利用學(xué)校、家庭,、自然,、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源，特別是那些鮮活的,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí),、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源，如節(jié)日,、紀(jì)念日,、剛發(fā)生的身邊事、國(guó)家大事,、國(guó)際新聞等,，使語(yǔ)文課程內(nèi)容不再局限于教科書(shū)，成為不斷充實(shí),、不斷更新的長(zhǎng)流活水,，在期末考試中我們班古玉波結(jié)合時(shí)事寫(xiě)的作文“與小月月并肩而行”寫(xiě)出了一個(gè)中學(xué)生可貴的愛(ài)你心，也能感受她強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

以上是我本學(xué)期教學(xué)過(guò)程的一個(gè)小結(jié),，當(dāng)然還存在像讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)展過(guò)少、作文寫(xiě)作缺乏指導(dǎo)等問(wèn)題,，以備今后改進(jìn),。

第二篇：七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛駛，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，在這短短的時(shí)間里,，在我們七年級(jí)全體任課教師的共同努力下，整個(gè)年級(jí)教學(xué)秩序井然,，各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上都有較大的改善,，現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié)：

一、工作指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)過(guò)程性考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師自我發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

結(jié)合各處室工作計(jì)劃和年級(jí)實(shí)際情況，本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),，尤其是落實(shí)“因?qū)W施教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理,，向課堂要質(zhì)量,，向管理要效率，向落實(shí)要成績(jī),，力爭(zhēng)期末成績(jī)有大幅度提高,。

三、常規(guī)工作回顧

(一)教育教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格按國(guó)家課時(shí)方案開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們進(jìn)一步規(guī)范了課程表、課外活動(dòng),、地方課程和興趣活動(dòng)課的安排。

3,、以學(xué)案為抓手,，大力推進(jìn)“因?qū)W施教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式,。

4,、各班的文化建設(shè)已具雛形?；蚝?jiǎn)約或豐富,，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現(xiàn)了各自班級(jí)的特點(diǎn),。

5由于老師們的勤勉敬業(yè),，特別是班主任恪盡職守，盡管學(xué)?；顒?dòng)頻繁,，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，以教育教學(xué)為中心依然沒(méi)有偏離,，而大大小小的活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,，體現(xiàn)了我校活動(dòng)育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,。

(二)學(xué)生管理工作

1,、各班召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。我們的班主任及科任教師在家長(zhǎng)會(huì)前前后后盡心盡職,、不厭其煩的表現(xiàn)讓我感動(dòng),，讓家長(zhǎng)感動(dòng)。

2,、本學(xué)期召開(kāi)了安全為主題的班,、以甲流感預(yù)防為主題的班會(huì)。嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防甲流感的晨檢午檢制度,、零匯報(bào)制度,。

5、我們組織了一次個(gè)人衛(wèi)生檢查,，檢查重點(diǎn)是發(fā)型,、指甲、著裝,，查處不合要求者立即通報(bào),，限時(shí)整改，接著進(jìn)行復(fù)查,，對(duì)個(gè)別不聽(tīng)勸告者聯(lián)系家長(zhǎng),，單獨(dú)處理。

7,、安全工作常抓不懈,。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全,、消防安全,、體育活動(dòng)安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。并要求班主任加強(qiáng)巡查,，制止學(xué)生課間打鬧，關(guān)注學(xué)生課余活動(dòng),，嚴(yán)格請(qǐng)假制度等,。

五、不足之處

1,、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn),，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。

2,、部分老師對(duì)待工作有敷衍塞責(zé),、得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。缺乏主動(dòng)性、責(zé)任感和大局意識(shí),。

總之,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，本學(xué)期我們已有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們七年級(jí)的全體教師的共同努力下，年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī),，為董莊鄉(xiāng)中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻(xiàn),。

第三篇：七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

6 面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來(lái)感到不太適應(yīng),。我不敢放松自己,，每天都花很多時(shí)間去備課，鉆研新課標(biāo),，以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，取得不少經(jīng)驗(yàn),，在期末考試中中,，我班39人的平均分是104分，優(yōu)秀人數(shù)有17人,，優(yōu)秀率是44%,，從試卷難易程度和全縣校七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，還算理想?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一,、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),，根據(jù)七227班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就及時(shí)解決，并對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié),，期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi)，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為 7 開(kāi)始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、思考、表達(dá),。由于學(xué)生樂(lè)學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。

3,、做好“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七227班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我把他們分成三類(lèi)：優(yōu)生，中層生,，及格邊緣生,。利用每天利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時(shí)間緊張，多數(shù)時(shí)間都在趕課,，所以效果不是很明顯,。

二、存在問(wèn)題和今后努力方向：

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮;

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

第四篇：七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)74班、75班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué),，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來(lái)感到不適應(yīng),、很吃力。我不敢放松自己,，每天都花很多時(shí)間去備課,，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗(yàn),，在期末質(zhì)檢中，從試卷難易程度及其他比較,，不是理想,。看到自己所教的成績(jī)真也得到不少教訓(xùn),，獲得失敗的傷痛,。總之,，磕磕絆絆,、摸著石頭過(guò)河、邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn),。

一,、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),，根據(jù)74,、75兩班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié),，即每章一總結(jié),，期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展” 9 的模式展開(kāi)，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手,而是要求學(xué)生有目的的針對(duì)問(wèn)題先自主探究,然后再與同學(xué)合作交流,最后探究出解決問(wèn)題的方法,。對(duì)于學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題,教師就可以設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題串,逐步引導(dǎo)學(xué)生,一步步找到解決問(wèn)題的方法,。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,在課堂上為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì),讓他們討論,、思考、表達(dá),。而且還要適時(shí)引導(dǎo),不能放任自流,。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題,，結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,。

4,、根據(jù)74、75兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我把他們分成三類(lèi)：優(yōu)生,、中等生、學(xué)困生,。利用每天利用課余時(shí)間輔導(dǎo),。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系,，效果不佳。

5,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二、存在問(wèn)題今后努力方向：

1,、教材挖掘不深入,。

2、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。

3,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮

4,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

第：七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)(上)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

朱衛(wèi)

本學(xué)期，我們組老師按照學(xué)期初制訂的計(jì)劃,，有序推進(jìn),，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

首先,，本組教師積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，組內(nèi)教師加強(qiáng)了集體備課,、聽(tīng)課,，相互交流經(jīng)驗(yàn)得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使得整個(gè)年級(jí)的教學(xué)統(tǒng)一,、有序而有效。本學(xué)期人均參與聽(tīng)課近10次,。在平時(shí)的教學(xué)中,，充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)集體備課,。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,，盡量完善備課這一環(huán)，使教學(xué)的目標(biāo)和方向明確,。為了保證教學(xué)的有效,，平時(shí)加強(qiáng)互相聽(tīng)課，改進(jìn)教學(xué),。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，不斷提高教學(xué)效率。

其次,，加強(qiáng)反饋,，研究對(duì)策。

每次考試或練習(xí)過(guò)后,，特別是考試后,，都能作好認(rèn)真的分析。既分析班級(jí)與班級(jí)之間的差距,，也分析同一班級(jí)中不同學(xué)生之間的差距,，還分析同一個(gè)學(xué)生在不同時(shí)間段的差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)記錄,，并且及時(shí)反饋給學(xué)生，對(duì)癥下藥,，制訂對(duì)策,。

第三，精選練習(xí),，力求高效,。

本學(xué)期，學(xué)生手頭有兩本練習(xí)冊(cè)“伴你成長(zhǎng)”同步練習(xí),，與課文相配套,，注重課內(nèi)的東西，我們就把它作為上課前后的預(yù)習(xí)和鞏固用,。另一本“單元測(cè)評(píng)”,，主要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測(cè)和課外拓展用,。在使用這些練習(xí)冊(cè)時(shí),，我們能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行精選，在布置作業(yè)前,，老師一定自己先做一遍,，進(jìn)行篩選。另外,，組內(nèi)教師,，這個(gè)學(xué)期至少人均設(shè)計(jì)了兩份練習(xí)卷，作為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。

第四,，組內(nèi)教師積極參與學(xué)科競(jìng)賽，或輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽。

本學(xué)期活動(dòng)較多,，不管是否是班主任方面,，還是語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)，只要是學(xué)校有要求,，本組教師都能積極主動(dòng)地配合領(lǐng)導(dǎo)或班主任做好工作,。本學(xué)期參與的活動(dòng)有,作文競(jìng)賽、禁毒征文等,，取得了一定的成果。有三名學(xué)生獲市作文競(jìng)賽獎(jiǎng),，三名學(xué)生獲縣市古詩(shī)文競(jìng)賽獎(jiǎng),。全組教師積極參與學(xué)校有效作業(yè)的課題研究。

在大家的共同努力下,，本年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)總體良好,，在本學(xué)期的期中縣聯(lián)考中，在26所學(xué)校中,，本校排名較前(第4名),，處于較好水平。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)幾乎沒(méi)有極端低分,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興致比較高,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇三

五月份的教學(xué)工作結(jié)束了，經(jīng)過(guò)兩天的檢查和平時(shí)的記載,，現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）備課方面：檢查的情況來(lái)看,，全體教師備課都非常認(rèn)真，教案批注撰寫(xiě)字跡工整,，重難點(diǎn)突出,。有較詳細(xì)的反思，烏艷霞,、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思,、教有所得。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行,，能在共性的教案中體現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì),。

問(wèn)題：個(gè)別教師批注和反思簡(jiǎn)單。

建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容,，還要反思自己成功之處與失敗之處,，今后努力的方向與改進(jìn)的措施，這樣才能真正起到了作用,。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽(tīng)課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)工整,、內(nèi)容豐富。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)少。大部分老師都積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真交流,。

（三）作業(yè)批改（隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行）：作業(yè)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了層次性,，批改及時(shí)認(rèn)真,，二次批閱較為及時(shí)，大部分教師能采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行,，低年級(jí)老師都能用符號(hào)來(lái)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生,。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對(duì)性的性寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，有的過(guò)于簡(jiǎn)單,，沒(méi)有發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,。三年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)在本階段有了很大的改進(jìn)，四年級(jí)的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫(xiě)字的訓(xùn)練,，把字寫(xiě)美觀,、整潔。

（四）上課：大部分老師上課積極,，按時(shí)到堂,，準(zhǔn)備充分，老師隨堂聽(tīng)課不慌不忙,，如烏艷俠,、房委委等。但也有個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任,，請(qǐng)假不調(diào)好課,，上課遲遲不到位，中途隨意離開(kāi)課堂,。

（五）對(duì)待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn),，聽(tīng)課，講課非常熱情,，私下還探討教法學(xué)法,，個(gè)別老師缺乏激情，學(xué)校不規(guī)定,，不學(xué)習(xí),。臨時(shí)交待任務(wù)，大部分老師及時(shí)創(chuàng)造性完成,，個(gè)別老師拖拖沓沓,，要人催促。

1,、認(rèn)真上好每節(jié)課,，臨時(shí)緊急情況,，無(wú)課老師無(wú)條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故,，未請(qǐng)假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé),，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé),。

2,、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，練習(xí)冊(cè)必須全部處理,。

3,、集體備課落到實(shí)處。

4,、老師們要虛心學(xué)習(xí),，以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng)，必須按時(shí)積極主動(dòng)參加,。不參加按曠課對(duì)待。

5,、后期復(fù)習(xí),，全體教師積極復(fù)習(xí)，確保每堂課的復(fù)習(xí)效果,，所有科目成績(jī)必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有提高,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇四

四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

1,、全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng),。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展,，引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論,、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作,，收到了較好的效果,。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

2,、在本月中旬,，進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng)，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,，確定這一主題,，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

3,、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言,，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀,，才更有效,。

4、在本月下旬,，學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度,，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開(kāi)展。

我校于4月30日,，開(kāi)展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,，此次檢查，我們將教師的教案,、聽(tīng)課筆記,、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn),。從檢查情況看,，教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè),，組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí),，多數(shù)教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充,，內(nèi)容也顯得十分豐富,。尤其是許延紅的教案（五年語(yǔ)數(shù)）,、那麗的教案（一年級(jí)語(yǔ)數(shù)）書(shū)寫(xiě)特別工整，項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改,，作業(yè)布置也比較合理，六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,，對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)行了檢查,，教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽(tīng)課筆記教師記錄較好,，多數(shù)教師能超額完成聽(tīng)課任務(wù),，最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽(tīng)課筆記記錄比較細(xì)致,，間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致,，但總評(píng)記錄的人比較少。聽(tīng)課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳,、張楠,、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě),，次數(shù)也比較足,。

1、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,，教師沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正,。在作文批改中,，老師們的精批篇目不夠到位。

2,、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,，講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠,。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇五

剛剛過(guò)去一個(gè)月是工作比較繁忙的一個(gè)月,，也是學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的較為扎實(shí)的一個(gè)月。下面將這個(gè)月的工作總結(jié)如下：

根據(jù)市教科院文件,，我校對(duì)體音美等薄弱課程進(jìn)行了常態(tài)研討并在組內(nèi)開(kāi)展示范性教學(xué),、常態(tài)聽(tīng)課等活動(dòng)，對(duì)存在問(wèn)題較多的課程做到跟蹤指導(dǎo),，有效加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)實(shí)效性,。在開(kāi)展工作的同時(shí),，要求老師們針對(duì)自己平常教學(xué)中的困惑、問(wèn)題等進(jìn)行思考,、反思并成文,，為今后的教學(xué)奠定方向。具體工作是這樣開(kāi)展的：

1,、召開(kāi)會(huì)議,，層層落實(shí)工作計(jì)劃

在學(xué)校工作計(jì)劃部署之后，學(xué)校召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì),，使組長(zhǎng)們進(jìn)一步明確職責(zé)，更好地發(fā)揮作用,，從而有效地落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,；學(xué)校還陸續(xù)召開(kāi)了學(xué)年組的會(huì)議，在學(xué)年組分析優(yōu)勢(shì),、查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上校領(lǐng)導(dǎo)提出本學(xué)期的工作目標(biāo),，使老師們進(jìn)一步明確了努力的方向。

2,、常規(guī)查課,，跟蹤指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)有效性

教導(dǎo)處每天深入課堂,，關(guān)注常態(tài)課的課堂教學(xué),，關(guān)注教師的教學(xué)，并加大指導(dǎo)的力度,。對(duì)隨意性較強(qiáng)的課堂,，當(dāng)場(chǎng)指出并作出處理。通過(guò)這樣的查課,，老師的課堂教學(xué)確實(shí)有了改進(jìn),，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行

在常規(guī)檢查中，我們除了關(guān)注教師的教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，看課堅(jiān)持隨堂檢測(cè)，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，對(duì)教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查,。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)：部分教師的課缺乏吸引力,，學(xué)生聽(tīng)得不認(rèn)真,，坐的也不好；教師隨意停課現(xiàn)象基本上杜絕了,，藝體學(xué)科的課,，教室里留學(xué)生的'現(xiàn)象沒(méi)有了，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

1,、教學(xué)比武，展示精彩自我

結(jié)合教學(xué)管理月,，我們開(kāi)展了青年教師的比武活動(dòng),。我們以青年教師的研究課為載體，用新課標(biāo)的要求做指導(dǎo),，要求青年教師揉合自身風(fēng)格,，突出學(xué)科特點(diǎn)?；顒?dòng)開(kāi)展氛圍熱烈,，不僅本組教師情緒高漲,，其他組的空堂教師也積極參與。讓我們很好地看到了我校教師蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),。

比武課后,，教導(dǎo)處組織老師們針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了研討,。在研討活動(dòng)中,，老師們暢所欲言,，既有對(duì)上課教師優(yōu)勢(shì)的肯定，也提出了自己的建議,。通過(guò)這次活動(dòng),，我們也看到老師們參與評(píng)課的意識(shí)增強(qiáng)了，評(píng)課能力也提高了,。

2,、扎實(shí)開(kāi)展即時(shí)教研,，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量

在常規(guī)查課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體育組教師存在課堂管理缺乏的問(wèn)題,，我們就立刻以此為專(zhuān)題，進(jìn)行了即時(shí)教研,，體育組教師通過(guò)分別上課,，互相看課，在認(rèn)真評(píng)課,、研討中尋找到解決問(wèn)題的方法,，從而在今后能更好的展開(kāi)教學(xué)。

1,、寫(xiě)字教學(xué)得到了語(yǔ)文老師的重視,，學(xué)生的整體狀況有所提升本學(xué)期,，我們更加關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字狀況，所有的班主任和語(yǔ)文老師能夠認(rèn)真配合,，從學(xué)生的作業(yè)本要求和寫(xiě)字指導(dǎo),，都投入了很多的精力。因此學(xué)生的書(shū)寫(xiě)狀況有了很大的好轉(zhuǎn),。

2,、教科院的老師來(lái)我校上課，用我們學(xué)校的學(xué)生上課試講,，我們的老師也積極參與看課,，體現(xiàn)了我們的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、英語(yǔ)教師孫慧敏的課代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加市級(jí)比武,，并取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇六

根據(jù)中心校的部署,，我校開(kāi)展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。根據(jù)中心校的安排，本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí),、兩次政治學(xué)習(xí),。并有效開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)校本教研活動(dòng)，收到較好的成效,。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,。

二、工作開(kāi)展

本月我校根據(jù)中心校的部署,，在上新課的同時(shí)認(rèn)真作好校本教研活動(dòng)工作,。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動(dòng)延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展的不夠順利,，我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作,，力爭(zhēng)在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時(shí),，我校根據(jù)中心校的部署,，認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作，定期出好每月一期的黑板報(bào),，我校還進(jìn)行了黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng),。為了提高質(zhì)量，我校各科教師利用課余時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作,。力爭(zhēng)成績(jī)有所提高,。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為,、生活行為。

本月,，根據(jù)中心校的安排,，我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心小學(xué)口語(yǔ)交際,、寫(xiě)作教學(xué)研討活動(dòng)暨語(yǔ)文教學(xué)工作會(huì)議的教研活動(dòng);參加了中心小學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)教研活動(dòng),，參加教師有王艷玲、夏正蘭,、孫振祥老師,。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”,，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律,，同一課型的不同教學(xué)方法,，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),。我校教研組繼續(xù)活動(dòng),，語(yǔ)文組本月舉行了二次教研活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)了喬大軍老師的研討課,，組織教師觀看了名師教學(xué)錄象,、交流了出外聽(tīng)課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計(jì)劃舉行二次教研活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)了馬善忠,、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課。從聽(tīng)課效果看,，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高,。從本月教研活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看，雖然效果明顯,，但是也存在這認(rèn)識(shí)不足,，準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

三,、業(yè)務(wù)檢查

本月,，共開(kāi)展業(yè)務(wù)檢查四次,，檢查內(nèi)容包括備課,、作業(yè)、政治業(yè)務(wù),、聽(tīng)課記錄,、班主任手冊(cè)等等,。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè)，檢查效果良好,，類(lèi)目齊全,、備課詳細(xì)、記錄及時(shí),。其中比較好的老師有：李善芹,、李之民等。檢查過(guò)程中,，也出現(xiàn)一些問(wèn)題,，個(gè)別教師圈畫(huà)較多，添加較少,，課后筆記老套,，作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過(guò)教研組長(zhǎng)的督促已經(jīng)有了很大的改善,。

針對(duì)以上情況,，在以后的工作中，我們將加大督促力度,，以確保完成保質(zhì)保量,、檢查及時(shí)而有針對(duì)性。

四,、校舍,、師生安全

本月我校無(wú)重大事故發(fā)生。

五,、學(xué)生變動(dòng)情況

本月我校學(xué)生變動(dòng)情況,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇七

您好!

王國(guó)維先生把人生分為三個(gè)境界，一境：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路。二境：衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。三境:眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處。人生成就必經(jīng)過(guò)這三層境界的轉(zhuǎn)變,，而我或許處于一境吧‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓望斷天涯路’。做學(xué)問(wèn)成大事者，首先要有執(zhí)著的追求,，登高望遠(yuǎn),，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向,，了解事物的概貌,。首先要確認(rèn)目標(biāo)才能在追求目標(biāo)的道路上執(zhí)著前進(jìn)，明確自己想要的給自己一個(gè)正確的定位,。在前輩的正確指導(dǎo)下,，在前任走過(guò)的路上跋涉，站在巨人的肩膀上俯瞰綠化施工的面貌,，對(duì)這行業(yè)有個(gè)正確清楚認(rèn)識(shí),，清楚知道綠化上的標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)階段無(wú)非是對(duì)綠化施工從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始對(duì)人材機(jī)的管理,、現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào),、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工步驟、效果表達(dá)直到施工完成竣工資料提交這些流程有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)把握,。而其中的程序要經(jīng)過(guò)我們的不斷摸索才會(huì)得知這也是我們追求的,。

十月經(jīng)過(guò)了三天的假期，依然是對(duì)竣工資料的整理,，其中就包含了對(duì)竣工圖的修改,、成本的核算、還有其他整套提交給項(xiàng)目部的資料的制作,?？⒐D制作自有公司的一套標(biāo)準(zhǔn)，所以可能第一次制作不熟悉標(biāo)準(zhǔn)造成完成時(shí)間比較久的情況,，竣工圖也經(jīng)過(guò)了幾遍的修改達(dá)到了總部需要的效果排版上,，圖例上，布局上許多細(xì)節(jié)方面都有了清楚認(rèn)識(shí),，這也是比較大的一次嘗試,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇八

1.組織實(shí)施省級(jí)規(guī)劃課題的課題研究工作，課題組成員開(kāi)設(shè)課題研究課

2.完成省級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐研究》問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

3.課題組成員正在進(jìn)行課件制作

4.課題組成員正在進(jìn)行資料收集和文集編纂

5.課題組成員正在開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材

6.指導(dǎo)青年教師做好個(gè)人課題研究

7.第五屆青年教師活力課堂大賽有序進(jìn)行,，扎實(shí)推進(jìn)

8.召開(kāi)了活力課堂大賽---課堂教學(xué)大賽評(píng)課研討會(huì)暨青藍(lán)工程10月份評(píng)課研討會(huì)

9.組織了11月份青藍(lán)工程三個(gè)維度診斷課教學(xué)研究活動(dòng)

10.開(kāi)展了教學(xué)反思征集

11.組織教師參加市級(jí)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

12.開(kāi)展了五課教研專(zhuān)題培訓(xùn)----微課培訓(xùn)

13.組織了兩次校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)

14.對(duì)校園網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行了更新與完善

15.完成了市職教教研室下達(dá)的第二屆教學(xué)成果稿件的審閱與反饋

16.參加“數(shù)字化學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)和第二屆成果編纂活動(dòng)

17.完成了聯(lián)院數(shù)據(jù)采集網(wǎng)上輸入

18.完成了教學(xué)一線教師教學(xué)輔助教具需求情況的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放

19.完成了教科研成果申報(bào)材料的撰寫(xiě),、準(zhǔn)備與上報(bào)

20.各類(lèi)材料接收與整理

21.完成中職語(yǔ)文教學(xué)大綱問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)(教師、學(xué)生)

二,、十二月份工作安排

1.迎接教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

2.省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題開(kāi)題論證會(huì)(12月15號(hào))

3.教學(xué)反思評(píng)比

4.活力課堂大賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

5.活力課堂大賽調(diào)研報(bào)告評(píng)比

6.教學(xué)課例征集與評(píng)比

7.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各類(lèi)課題研究工作,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)各類(lèi)研究任務(wù)的實(shí)施

8.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)青藍(lán)工程教學(xué)研究活動(dòng)

9.完成省級(jí)培訓(xùn)需求調(diào)研

10.組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作

11.召開(kāi)活力課堂評(píng)課研討會(huì)

12.繼續(xù)完成教科研常規(guī)工作,，完成上級(jí)教育主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性突擊性工作

月份教學(xué)工作總結(jié)篇九

九月份在全體班主任老師的共同努力下,，總體情況是平穩(wěn)的,，現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn),。

德育工作是教學(xué)工作的前提,，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題,，教師已做好德育工作計(jì)劃,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，提高學(xué)生的文明素質(zhì),。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過(guò)老師們的教育和平時(shí)的督查,，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況,，但我們還要常抓不懈。

以活動(dòng),、節(jié)日為契機(jī),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到教育,。

1.x月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽,，我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情,，犧牲平時(shí)的休息時(shí)間,，加強(qiáng)訓(xùn)練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌,，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2.在上月啟動(dòng)的“三獨(dú)”比賽，本月經(jīng)過(guò)激烈的角逐,，終于落下帷幕,，同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才,。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開(kāi),，特別是對(duì)校園音樂(lè)會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì),。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信,，只要我們努力,，做好個(gè)人工作計(jì)劃，生活會(huì)像這春光一樣明媚,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名體育老師,，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向,，堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,，尊重他人，虛心求教,，關(guān)心集體和個(gè)人,。熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)中,，為了迎接校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，為了讓學(xué)生取得良好的成績(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行所有比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練,，每一節(jié)課針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的有針對(duì)性的訓(xùn)練，例如：50米快速跑的起跑訓(xùn)練,，4x100米的接力的接棒訓(xùn)練,，田賽的跳高、跳遠(yuǎn),、鉛球的技術(shù)上的訓(xùn)練與指導(dǎo),，并收到了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練積極性很高,。同時(shí)增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是二年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,，使學(xué)生感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。本月不僅參與了常家村運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,，還與其他教師一起完成了裁判工作，并做到了公正,、公平,、公開(kāi)，受到了村領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。在校第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，本人擔(dān)任副總裁判長(zhǎng)一職,，肩負(fù)了策劃，編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目及時(shí)間安排,。并帶領(lǐng)所有科任教師完成了比賽場(chǎng)地的規(guī)劃,，雖然辛苦，但收獲很大,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)做好了充分的準(zhǔn)備,。

在比賽中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，每一項(xiàng)都親自到場(chǎng),，成績(jī)單親自過(guò)目，做到了萬(wàn)無(wú)一失,，使比賽圓滿落下帷幕,。

但我知道，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，自己在工作中還存在著很多的不足之處，希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助與批評(píng),，使自己能夠更上一層樓,。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十一

東廟中學(xué) 藍(lán)利娥

4、85兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。這兩個(gè)班本學(xué)期期末考試鋰電池基本情況如下：

84班參考人數(shù)50人,，總分3484分，平均分為70.8分,，最高分94分,，最低分9分，及格人數(shù)24人,，及格率48%,。

85班參考人數(shù)54人，總分3853分,，平均分71.3,，及格人數(shù)31人，及格率57.4%,，最高分105分,，最低分27分。

從學(xué)生考基本情況看,，本學(xué)期我基本完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,。為了更好的提高自己的教學(xué)水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié),。

本學(xué)期是學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期,，是小學(xué)階段和初中階段的一個(gè)銜接點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，更是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期直接影響著學(xué)生在以后的初中三年中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度和學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的效率。針對(duì)很多學(xué)生一時(shí)不能適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的情況,，結(jié)合新課標(biāo)精神,，我在教學(xué)中主要采取了一下的幾項(xiàng)措施：

一、抓好生字詞的積累和精美課文以及課外古詩(shī)文的背誦,。生字詞是組成課文的基本要素,，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，因此七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié),。我一般會(huì)在教學(xué)新課文之前,，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字，能正確的讀,，并理解其意思,，這是最基本的要求,，課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字,，一是糾正讀音，二是加深記憶,，課后還要求學(xué)生抄寫(xiě)生字,，要求學(xué)生字跡工整的抄寫(xiě)生字詞，每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)3遍,。課后還進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。此外，為了更好的積累優(yōu)美的字詞句,，我充分利用早晚讀的時(shí)間讓學(xué)生朗讀背誦生字詞,、課文中要求背誦的課文和課外古詩(shī)文。對(duì)于古詩(shī)文的背誦,，我要求兩個(gè)星期背誦一首,，給學(xué)生充分的時(shí)間來(lái)背誦。這樣背得慢的學(xué)生也不會(huì)覺(jué)得困難了,，對(duì)于背得快的學(xué)生則鼓勵(lì)他們提前背誦,，多背誦。

二,、抓好講讀課文的示范作用,。“課文無(wú)非就是個(gè)例子,，教是為了不教,?！边@些話是語(yǔ)文教育的前輩對(duì)教學(xué)的精辟論述。利用講讀課文教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。在自讀課文中,，讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文，以達(dá)到舉一反三的目的,。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn),，課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教學(xué)效果還是比較好的,。

三、在教學(xué)中我堅(jiān)持選用先進(jìn)的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。在平時(shí)教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

四,、本學(xué)期還積極參與教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真研討交流,，提高教育教學(xué)水平,。認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí),，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課學(xué)習(xí)法等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，學(xué)生語(yǔ)文能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的，部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還是比較薄弱，部分男生作文表達(dá)能力還是不能令老師和家長(zhǎng)滿意,，這些問(wèn)題還值得下學(xué)期繼續(xù)努力改進(jìn)和加強(qiáng),。

語(yǔ)文教學(xué)的根本是：重“雙基”，重拓展,，重激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生在大語(yǔ)文環(huán)境下學(xué)語(yǔ)文，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，這是我的理念和追求，我將認(rèn)真總結(jié)反思,，不斷探究和改進(jìn)教學(xué)方式方法,，爭(zhēng)取能取得更好的教學(xué)效果。

2013-1-25

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十二

四月份我校在實(shí)際工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié),。

一,、 所開(kāi)展工作（2017年4月1日---4月30日）

1、 全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng),。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,，引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底,、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身,，做了大量的準(zhǔn)備工作,，收到了較好的效果。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

2,、 在本月中旬，進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng),，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,，確定這一主題,，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

與工具性的統(tǒng)一,，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,，只有更細(xì)致的解讀,，才更有效。

4,、 在本月下旬,，學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開(kāi)展,。

二,、四月份校常規(guī)檢查情況。

三,、存在問(wèn)題

1,、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象，教師沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正,。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位,。

2,、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解，講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導(dǎo),，鞏固工作做得不夠,。

四、 今后努力的方向

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。

林口鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017-4-30

一,、取得成績(jī)

1,、教師按時(shí)備課，書(shū)寫(xiě)比以前有所改進(jìn),，內(nèi)容比較規(guī)范

2,、教師批改比較及時(shí)

3、同學(xué)科互相聽(tīng)課，效果很好,，既促進(jìn)了學(xué)科教學(xué),，又起到了同伴互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用,，同時(shí),，對(duì)互相研究學(xué)科教學(xué)起到了很大的幫助作用。

4,、由我利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，向全校教師介紹了我此次去杜郎口學(xué)習(xí)所了解到的該校師生學(xué)習(xí)，課堂教學(xué),，教學(xué)管理方方面面的一些做法,，同時(shí)談了自己的一些感受和反思，并根據(jù)我校實(shí)際布置了下一步校本研究的內(nèi)容,，以此推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

二、存在的問(wèn)題

1,、作業(yè)批改不及時(shí),，尤其是練習(xí)冊(cè)。

2,、教師課堂教學(xué)不認(rèn)真,，學(xué)生睡覺(jué)教師不管，講課不認(rèn)真,。

3,、期中考試成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的老師成績(jī)很低,，教學(xué)

存在問(wèn)題,，講課方式，管理課堂的方法不當(dāng),。

三,、改進(jìn)措施

1、加大對(duì)教師備,、講、批,、輔,、考檢查監(jiān)督力度，使教師認(rèn)真對(duì)待,，努力工作,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

2、積極開(kāi)展校本教研,，打造高效課堂,。

3、五月開(kāi)展研討課,，示范課教研活動(dòng),。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于我是剛畢業(yè)的大學(xué)生,，對(duì)于有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的東西我一點(diǎn)兒都不知道,，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于這個(gè)挑戰(zhàn),，這個(gè)工作,，我不敢放松自己，每天都花很多時(shí)間去備課,，鉆研新課標(biāo),，以盡快熟悉、了解數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，在教學(xué)活動(dòng)上有了很大的進(jìn)步，取得一些經(jīng)驗(yàn),。從七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看,，很不理想?？吹阶约核痰某煽?jī)真也得到不少教訓(xùn),，獲得失敗的傷痛?？傊?，努力的學(xué)習(xí)，完善我的教學(xué)水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一,、主要工作：

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。每天花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì),，根據(jù)七年級(jí)同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)課后反思，進(jìn)行階段總結(jié),，即每章有一個(gè)總結(jié),。

2、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi),，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。雖然有的時(shí)候也不能不盡人意,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì),，讓他們討論、思考,、表達(dá),。

3、虛心向師傅及組里老師請(qǐng)教,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。由于沒(méi)有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題，結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法,。

4、做好給學(xué)生輔導(dǎo)工作,。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我每天都單獨(dú)去輔導(dǎo)一些成績(jī)比較差、基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，利用一些休息時(shí)間輔導(dǎo),。奔著不放棄每一位同學(xué)的思想，去輔導(dǎo)他們,。但是本學(xué)期由于經(jīng)驗(yàn)不足,，效果不佳。

他年級(jí)的知識(shí),，努力做題,。也學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí)，增加自己的其他知識(shí)水平,。

6,、學(xué)習(xí)新課改 。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

7,、教學(xué)研究 。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。

二、工作中存在的問(wèn)題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究、效果方面還要考慮,，教學(xué)中的語(yǔ)言還很欠缺,，過(guò)渡語(yǔ)的使用、語(yǔ)言的精確性等,。

6,、教學(xué)反思不夠。

三,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

李能琰

2014年1月

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十四

先說(shuō)說(shuō)上課情況,，出勤率不是太高,，每節(jié)課總是有那么幾個(gè)人沒(méi)到，針對(duì)這種情況,，我也找過(guò)他們談過(guò)話,，有的是去做兼職，有的是懶在睡覺(jué),，也有出去玩的，他們總感覺(jué)上課沒(méi)興趣,，也學(xué)不到東西,，我也給出了自己的建議，尊敬老師也對(duì)自己負(fù)責(zé),，情況也有所好轉(zhuǎn),，也有原因是該考試，老師點(diǎn)名也勤了,。下面說(shuō)說(shuō)課堂的情況,，有玩手機(jī)的，有睡覺(jué)的,，也有看課外書(shū)的,，不是太好，但聽(tīng)課的都還是很有激情,，時(shí)不時(shí)的有同學(xué)提出疑問(wèn),，老師也挺高興的，不過(guò)有的課還是很好的,，比如外教課,，狀態(tài)都很好。課外作業(yè)普遍不好,，有些科目很難,，自己做的不多，很多抄襲的,，老師也提出來(lái)了,，情況有所好轉(zhuǎn)。下面說(shuō)說(shuō)自習(xí)的情況,，相比上個(gè)月好很多,，因?yàn)榱路菀妓募?jí)大家積極性還是很高的，結(jié)伴去上自習(xí)的情況也出現(xiàn)了,，宿舍玩游戲的也少了,，晚上也有在宿舍看書(shū)的，大家還是都攥著一股勁的,，我為此很欣慰,，希望他們?cè)絹?lái)越好,。下個(gè)月我決定成立學(xué)習(xí)興趣小組，我們接下來(lái)有好幾科要考試,，為了讓避免少掛科,，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為此成立的,，希望有效果,，根據(jù)科目和人數(shù)，分成小組,，有成績(jī)好的指導(dǎo)差的,，不會(huì)不懂的大家一起討論，也能促進(jìn)大家的交流,，班級(jí)的凝聚,。希望能起到很好的效果。還有就是大家比較好的就是有事沒(méi)事的去圖書(shū)館轉(zhuǎn),，大致問(wèn)了一下班里已有將近一半都有借過(guò)書(shū),，至于書(shū)的內(nèi)容，我就不清楚了,，看來(lái)大家都想拓展自己的視野,，尋求點(diǎn)樂(lè)趣，豐富下生活,。

月初狀態(tài)不太好,，生活都沒(méi)有規(guī)律，也沒(méi)有好的習(xí)慣,，尤其是宿舍衛(wèi)生,，特別是男生，又臟又亂,，這引起了生活委員的注意,，他找了我，我們商量了一個(gè)對(duì)策,，就去干了,，光說(shuō)是沒(méi)用的，所以我們的辦法是幫他們整理,，果然效果很好,，他們也感覺(jué)不好意思，看著干凈的宿舍,，他們當(dāng)然很高興,，給了我們保證至少保持三天，不錯(cuò)，他們做到了,，他們的習(xí)慣在一點(diǎn)點(diǎn)改變,，然后后幾周開(kāi)始了衛(wèi)生檢查，他們更加用心了,，保持好才能打掃起來(lái)更省心,，住起來(lái)也更舒服。還想說(shuō)的是飲食方面,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,，大多數(shù)都選擇在校飲食，外面吃的不多的,，出去聚餐的比上個(gè)月好多了,，好像就沒(méi)有幾次吧，花錢(qián)都挺節(jié)省的,，情況很好，也沒(méi)出現(xiàn)因飲食吃壞肚子的,。

考慮同學(xué)們事比較多,，所以沒(méi)開(kāi)展什么戶外活動(dòng)，只是開(kāi)展了一次有關(guān)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講活動(dòng),，效果很好,，大多同學(xué)感受頗深，也起到了活動(dòng)的目的意義,，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,。同學(xué)們大多選擇自由活動(dòng)，在課余時(shí)間沒(méi)事去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，散散步,，也有結(jié)伴跑步的，打籃球,，羽毛球的人也多了,。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間，大家的熱情都被激起來(lái)了,，看這精彩的比賽,，感動(dòng)的場(chǎng)面挺感動(dòng)的，我班也有個(gè)人動(dòng)員,，看著訓(xùn)練挺不容易的,，雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但他的那種精神在感動(dòng)我們,。

生活上,，大家運(yùn)動(dòng)的多了，心情自然好了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)感情問(wèn)題,，平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑的,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不良情緒。在學(xué)習(xí)上吧,，也沒(méi)多大壓力,，老師都挺不錯(cuò)的，也沒(méi)有太嚴(yán)厲的,，同學(xué)們還是比較喜歡老師的,，至于其他方面，我的了解還不夠,，反正敢保障我班同學(xué)心里都挺健康的,，都挺外向的，都是開(kāi)開(kāi)心心的,，內(nèi)心沒(méi)有什么隱患,，該吃吃，該喝喝,，挺不錯(cuò)的,。

這個(gè)月總體來(lái)說(shuō)同學(xué)的狀態(tài)都挺不錯(cuò)的，比前一個(gè)月有明顯的進(jìn)步,，尤其是在學(xué)習(xí)狀態(tài)上,，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們的各個(gè)方面，尤其是他們的心理問(wèn)題,，我會(huì)更加重視,，爭(zhēng)取在衛(wèi)生方面有很大的進(jìn)步吧，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧,。