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大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇一

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是xxx學(xué)生xxx,，(學(xué)號(hào)xxxxxx)現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

回想至今為止的在校生活,，有收獲,，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,，還有隨和可親的老師們,，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失,。

休學(xué)的一年里,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將家庭的事情處理好,，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤,，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

學(xué)生聯(lián)系電話：

學(xué)生簽名：

申請(qǐng)日期：

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書 篇8

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇二

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx,，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年（20xx年9月20xx年9月）,，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)開始,，會(huì)忘記自己做一件事的理由,，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我,，在做些什么,。回想至今為止的大學(xué)生活,，有收獲,，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,，還有隨和可親的同學(xué)們,，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞,。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義,。然而，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失,。

休學(xué)的一年里,，我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語,。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量,?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職,。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法,，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,。

我決定休學(xué),，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé),?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無法對(duì)你的生命負(fù)責(zé),，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé),。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定,。很多時(shí)候,，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò),。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷,。

上天賦予了我們思考的能力,，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足,。我有自己想過的生活,，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的,。

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇三

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx,，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月）,，希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。

不知何時(shí)開始，會(huì)忘記自己做一件事的理由,，會(huì)回想不起昨日的自己,，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,，有收獲，也有一些不甘,。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞,。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活,，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己,。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失,。

休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語,。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利,。在休學(xué)的一年中,，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡自己的力量,。回學(xué)校之后,，也能更加有目的的學(xué)習(xí),，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了,，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,。

我決定休學(xué),，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé),?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無法對(duì)你的生命負(fù)責(zé),，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé),。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定,。很多時(shí)候,，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò),。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇,，這樣也就不會(huì)后悔了罷,。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足,。我有自己想過的生活，我也想為之努力,，我也會(huì)為之努力的,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書 篇3

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇四

尊敬的老師：

你好！我叫xxx,，是本校xx系xxx班學(xué)生,。

因最近情緒煩躁，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí),。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫,，想到外面體驗(yàn)一下生活,。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)光，期望能獲你的批準(zhǔn),。

以前,，從明白思考自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué),。然而在日新月異的變革中,，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的.一塊心病,。我想的很多、很久,，感覺自我的命運(yùn)由自我把握,，真想出學(xué)校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果,，我則問心無愧,！

多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)！

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xxxx月xxxx

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是x班的xx同學(xué),，學(xué)號(hào)是：xx,。我因頭痛，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因（寫上休學(xué)的原因）暫時(shí)無法再來學(xué)校2個(gè)學(xué)期,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)見諒,。

各位老師們辛苦了，我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我,，但是我還是辜負(fù)了你們，但是請(qǐng)你們放心,，我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,，努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上，并且加強(qiáng)自己的思想教育,，使自己的思想始終與我校保持高度一致,。

在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé)，也不會(huì)違反法律的規(guī)定,，不會(huì)觸碰,、賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。

家長(zhǎng)簽字：

20xx年x月x日

關(guān)于休學(xué)的申請(qǐng)書

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書要怎么寫

休學(xué)申請(qǐng)書范文

精選因病休學(xué)申請(qǐng)書三篇

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇六

尊敬的中山大學(xué)老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，稚嫩的.心理仍未蛻變,，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心,。對(duì)于即將回歸,，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了,？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),？是否我能不再讓自己的父母，老師失望,？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,，不再幼稚,？一個(gè)個(gè)問號(hào)，充斥我的思想,，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到,，從內(nèi)心里,，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟,，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己,。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角,，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年,，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì),，成敗與否,，是否再一年能讓我定下心來,，還未可知,，但這是我自己的決定，父母無奈之下,，便同意了,，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來！

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo),，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,，望能批準(zhǔn),，在這兒說聲謝謝了！

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇七

尊敬的浙江大學(xué)軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人劉富友,，男,，安徽臨泉人。于20xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生,。因本人同時(shí)被招募為國(guó)家西部志愿者,，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù),。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請(qǐng)休學(xué)1年（20xx-20xx學(xué)年）,，望學(xué)院批準(zhǔn),。

致禮

申請(qǐng)人:劉富友

20xx年7月4日

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇八

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是×××學(xué)生×××，(學(xué)號(hào)××××××)現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。

回想至今為止的在校生活，有收獲,，也有一些不甘,。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的老師們,，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感,。另一種意義上，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己,。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的三年,，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失。

休學(xué)的一年里,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，將家庭的事情處理好，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡自己的力量,。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤,，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇九

尊敬的中山大學(xué)老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講,，仍無法改變我茫然的心,。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇,，是否我能確定自己的未來了,？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母,，老師失望,？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問號(hào),，充斥我的思想,，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),，我是否能做到,，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí),，去充實(shí)自己,。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里,，于是我再一次的向我的父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法,，這是最后一次的機(jī)會(huì),，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來,，還未可知,，但這是我自己的決定，父母無奈之下,，便同意了,，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來,！

尊敬的'老師,、領(lǐng)導(dǎo)，在此,，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了,！

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是軟件學(xué)院院______屆設(shè)計(jì)一班的____________,，到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇,?？赡苁俏覍?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。

一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的.定位,?；叵脒^去。無法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么,。每天都在碌碌無為的生活著,、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前,，仍然默默的偽裝著自己,。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對(duì)慘淡的家庭狀況,。爸爸的厚望,，媽媽的信任，呼吸的沉重,，無不見煎熬本已脆弱的心,；經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。

我決定休學(xué)一年,，至______年______月重返學(xué)校,，完成學(xué)業(yè)。這樣無論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫,。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己,。更重要的是我必須找回自己的定位,。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能過批準(zhǔn).

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：_________

____________年______月______日

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇十一

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

我是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生陸佳,，學(xué)號(hào)410160215，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年（20xx年9月—20xx年9月）,，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)開始,，會(huì)忘記我自己做一件事的理由,，會(huì)回想不起昨日的我自己，也不知道日復(fù)一日的我,，在做些什么,。回想至今為止的大學(xué)生活，有收獲,，也有一些不甘,。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們,，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學(xué)生活,，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義,。然而,，另一種意義上，大學(xué)也是我自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人我自己,。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清我自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失。

休學(xué)的一年里,，我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利,。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,，并且能為家里盡我自己的力量?；貙W(xué)校之后,，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職,。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法,，也讓我我自己驚訝不已,。我也明白了,，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,。

我決定休學(xué),，并不是不對(duì)我自己的人生負(fù)責(zé),，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)我自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生,，但他們無法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé),。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,，我們永遠(yuǎn)都不知道我自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò),，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,，做出心中的選擇,，這樣也就不會(huì)后悔了罷。

上天賦予了我們思考的技能,，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有我自己想過的生活,，我也想為之努力,，我也會(huì)為之努力的。

家長(zhǎng)聯(lián)系電話：家長(zhǎng)簽名：

學(xué)生聯(lián)系電話：學(xué)生簽名：

20xx年月日

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇十二

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講,，仍無法改變我茫然的心,。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇,，是否我能確定自己的`未來了,？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母,，老師失望,？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚,？一個(gè)個(gè)問號(hào),，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí),，去充實(shí)自己,。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里,，于是我再一次的向我的父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法,，這是最后一次的機(jī)會(huì),，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來,，還未可知,，但這是我自己的決定，父母無奈之下,，便同意了,，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來！

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo),，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,，望能批準(zhǔn),，在這兒說聲謝謝了！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我是現(xiàn)就讀于大學(xué)級(jí)________學(xué)院________班的學(xué)生________，現(xiàn)因出國(guó)留學(xué)(休學(xué)原因)無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),，需要休學(xué)時(shí)間______(休學(xué)時(shí)間),，即從_________年______月______日至_________年______月______日。

望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn),。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)意見：

父：_________

母：_________

申請(qǐng)時(shí)間：______年______月______日

申請(qǐng)人本人：_________

大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書格式篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人系__系__年級(jí)___班學(xué)生,。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適,，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的`推移,，病情會(huì)好轉(zhuǎn),。可是到了大二后,，情況愈加嚴(yán)重,。前段時(shí)間在父母的陪同下,，我去了人民醫(yī)院,，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí),。

根據(jù)醫(yī)生的建議,，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：_____

__月__日