演講是練習(xí)普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確,，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
責(zé)任心的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：
大家好!
我演講的題目是《教師要有愛心,、責(zé)任心》,。
世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛!”愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是自我犧牲,。
“愛”與“責(zé)任”,，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身,。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用,。師愛即嚴慈相濟的愛,，是只講付出，不計回報地愛,，是無私廣博的愛,，學(xué)生只有“親其師”才會“信其道”。我們中華民族自古以來就是勇于承擔責(zé)任的民族,，“天下興亡,，匹夫有責(zé)”，國家的繁榮富強最根本要靠教育,，要靠有愛心和責(zé)任心的教師,，愛心與責(zé)任心是教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念,。有了強烈的責(zé)任感與事業(yè)心教師才會樂業(yè),、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的。
教育部部長周濟提出：“愛與責(zé)任”是“師德之魂”,?！皼]有愛就沒有教育”，“沒有責(zé)任就辦不好教育”,。愛是無形的力量,，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂,，是教育的橋梁,，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ),。作為一名合格的教師,，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求,。沒有公德,，社會就會淪落，沒有師德,，教育就會沒落——師德是愛,，更是一種責(zé)任!如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識,，就不會明確自己的職守,，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育,，育不好學(xué)生,。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生負責(zé),。古訓(xùn)說得好：“子不教,，父之過，教不嚴,，師之惰”,。可見,，對學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上,。
教師個人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書,、什么樣的思潮,、什么樣的獎懲都代替不了的,。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率,，是學(xué)生的典范,，是學(xué)生的楷模，其言行舉止,，甚至興趣愛好等,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。
總之,，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件,。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心,、責(zé)任心無私的奉獻給學(xué)生!用愛心、責(zé)任心換學(xué)生的心!
我的演講完了,，謝謝大家!
責(zé)任心的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng),。老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,。
我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人,，對家庭和集體,，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,、承擔責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心,、自信心,、進取心、雄心,、恒心,、事業(yè)心、孝心,、關(guān)心,、慈悲心,、同情心、憐憫心,、善心相比,，是“群心”燦爛中的核心。由此可見,，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提,。沒有是非標準,，責(zé)任心就無從談起。
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么,？大家也許會說,，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽,，碰到了一個好的老師,，結(jié)識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽,，等等,。但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,，為什么怎么說呢,？因為青春易逝，青春可畏,，青春無價,。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年,。如果你虛度光陰,，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華,，那就是熱愛青春,，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色,。
青春是可畏的,。俗話說：“初生牛犢不畏虎?！蹦贻p人有一股闖勁,，敢想、敢做,、敢為,，沒有舊觀念的束縛,，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先,?！本灰姡I(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,，成績卓著,！當然，我這里所說的年輕人的“闖”,，決不是那種漠視師長,、法規(guī)的胡作非為！
青春是無價的,?？v使是億萬富翁也買不到他人的青春，更買不會自己的青春,。青春的無價,，體現(xiàn)在青春的純潔、無私,。不管是“五四”運動,、“一二九”運動中走在愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來,，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設(shè)最急需的地方,，奉獻自己的青春和熱血。君不見,，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然下基層，到祖國的大西北去,，到貧困地區(qū)去,，去譜寫新時代青年的贊歌?？墒?，生活中的某些人,，對當代大學(xué)生偉大舉動,，竟然嘲笑他們傻，說他們是“作秀”,。我倒要問問,，在人生天平上，真正愚蠢,、丑陋的是誰,！
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個有責(zé)任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責(zé)任嗎你能認真學(xué)習(xí),，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？做人必須要有責(zé)任感,。我們在這里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé),。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家,，對社會負責(zé),。那么，就我愿意承擔一切所肩負的責(zé)任,，我決心度過一個有價值的人生,。把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會,，把關(guān)心獻給他日呢,，把孝心獻給父母，把信心留給自己,。
我的演講完畢,。謝謝大家！
責(zé)任心的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：
重要標準,。正是基于這種做法,，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫,、富可敵國的微軟商業(yè)帝國,。
作為一名xx人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲,，戰(zhàn)略目標定位,，起步年做質(zhì)量，成長年增效益,，發(fā)展年出品牌,，這是企業(yè)對員工的對社會的職責(zé)感,，做為酒店行政管理人員的職責(zé)文化手冊里總結(jié)為,，四想，五要,，六暖，這是我們要對員工負起的職責(zé),，我們將以高度的職責(zé)心去執(zhí)行,，去努力！這次管理者職責(zé)心的演講本身就是一次全員職責(zé)感的塑造,，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈,，市場風(fēng)起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭,，是職責(zé)心的競爭,，每一位員工的職責(zé)心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的職責(zé)心才會有完美的執(zhí)行力,。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員,，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力,。想要做好,，說明我們對工作、對酒店有著很強的職責(zé)心,；但出于工作經(jīng)驗不足,、缺少方法，我們對一些現(xiàn)象,、問題又感到無能為力,。這種尷尬的存在說明我們在職責(zé)落實上的潛力欠缺，所以我們要尋找落實職責(zé)的方法,。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度職責(zé)感和完美執(zhí)行力,。
關(guān)于職責(zé)的話題如果延展開來我們能夠演講幾天幾夜，但明白并不等于做到,，人永遠都不要做思想的.巨人行動的矮人,，負職責(zé)就落實到行動中去，如何落實,，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題,，在此我談幾點想法：
服從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素,。而老板和上司賞識的也正是具備這種職責(zé)感的員工,，把任務(wù)交給這樣的員工，既放心,，又省心,。他會不找借口地執(zhí)行，也會自動自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底,。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德,。
想一想，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠,，后果會是什么,？答案只有一個：后果很嚴重，老板很生氣,。
一個人若是失掉了忠誠,，一切職責(zé)都無從談起。只有那些把忠誠視為職責(zé)的人,，才會抵御住形形色色的誘惑,，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù)，才會在公司遭遇困境的時候選取留下來,，幫公司渡過難關(guān),。實際上，忠誠源于強烈的職責(zé)感,，一個人只有具備對公司和工作高度負責(zé)的精神,，他才擁有了忠誠的品質(zhì)。也就是說,，強烈的職責(zé)感能夠造就忠誠,。當他進一步認識到忠誠是一種職責(zé)時，職責(zé)和忠誠就到達了統(tǒng)一,。缺乏職責(zé)感的人,，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗,。
有些員工在應(yīng)對一項艱巨的任務(wù),，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時，總是擔心出現(xiàn)差錯被追究職責(zé)而縮手縮腳,，不是找借口將任務(wù)推掉,，就是事事請教上司，讓上司作決定,，一旦出現(xiàn)差錯,，就竭力推卸職責(zé)。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的,、約定俗成的工作,，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了,。實際上恰恰相反,，這是一種極不負職責(zé)的表現(xiàn)，是缺乏自信心和進取心的真實寫照，是對執(zhí)行的干擾和破壞,。沒有一個老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工,，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒,。
尋找借口推卸職責(zé),，能夠說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口,，也無法掩藏一個人職責(zé)感的喪失,。尋找借口雖然能夠一時推卸掉職責(zé)，但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象,。長此以往,，執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上,，用心應(yīng)對,，認真分析問題，找出解決的方法,，并堅定不移地執(zhí)行下去,，才是正確的工作態(tài)度了。
在工作中經(jīng)常碰到這樣的狀況：同事向你請求幫忙,，或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事,，你該怎樣辦？也許你會理直氣壯地說：“對不起,，這不是我份內(nèi)的事,，我沒有職責(zé)去做?！币苍S你會迫于情面或者壓力,，心不甘情不愿地敷衍了事地應(yīng)付，出了問題還振振有辭地推卸職責(zé)：“這本來就不是我份內(nèi)的事,，我不該承擔職責(zé),。”當然,，你也可能會作出與上面兩種截然不同的決定,，熱情地為同事帶給幫忙，用心地去執(zhí)行上司安排的額外任務(wù),。哪一種才是負責(zé)的態(tài)度呢,？相信不用我說大家都會明白的。
“天地生人,，有一人當有一人之業(yè),；人生在世,，生一日當盡一日之勤”。職責(zé)重于泰山,，親愛的同事們讓我們同心同德以強烈的職責(zé)心打造完美的執(zhí)行力吧,！
責(zé)任心的演講稿篇四
同學(xué)們，老師們：
大家好,！
我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔當”。
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,，需要我們自己去擔當,，去完成。
只有當我們擔當起了自己的責(zé)任時,，才能夠把事情做好,。就像學(xué)生的.責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識,；警察的責(zé)任主要是維護社會治安,；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當今的社會最需要的是責(zé)任心強的人,，只有每個人都積極的去承擔自己的責(zé)任,，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步,。一個人想要贏得他人的信任,，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心,。如：一個班干部想要在班上樹立起威信,，想要管理好這個班級，讓這個班級團結(jié)向上,，那么她自己必須以身作則,，必須擔當起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她,，佩服她,，從而在班上建立了一個班干部的威信。
有的人認為：想要擔當起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,，是一件很困難的事情,。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做,，必定會成功的,！負責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負責(zé)任的人,，不僅是對他人的不尊重,，還是對他人的禍害,，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做,。責(zé)任重于泰山,。
只有勇于承擔自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路,；而一個不負責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會走向失敗之路,！責(zé)任與但當時我們每個公民必須做到的事,，只有我們個人都勇于承擔起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好,！
謝謝大家,！
責(zé)任心的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好,！
非常感謝你們給我提供了這個學(xué)習(xí)交流的機會,！我演講的題目是做一個負責(zé)的人。
負責(zé)任是落實工作的關(guān)鍵,，是做好本職工作的前提,。責(zé)任心是每個人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別,、責(zé)任有大小之分,，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守,。面對增幅50%的稅收任務(wù),，是迎難而上，還是順“勢”而下,，外表上看是能力水平問題,，深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力,，但有一個竭力盡責(zé)的`精神,，責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力；沒有責(zé)任心,，即使有能力,，也是無用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化,、喪失,，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵?。因此,，在增?0%的稅收任務(wù)面前,，必須以知難而進、用發(fā)奮有為的狀態(tài)對待壓力,，以求真務(wù)實,、科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度破解難題，以對事業(yè),、對人民高度負責(zé)的精神推進工作,。歸結(jié)到一點，就是負責(zé)任,。無論干什么事,，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心喪失,，“在其位,、謀其政,，履其職,、盡其責(zé)”。負責(zé)任,，這是一種積極向上的精神境界,，是實現(xiàn)人生價值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),，正因為任務(wù)艱巨才蘊含著實現(xiàn)價值的成就,。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的,，甚至不如人意的,，這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量，有為實現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力,。如果對工作傾注了真情,，付出了全部心血，真正變負擔為熱愛,，就能從艱苦的工作中享受到快樂,，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。負責(zé)任就要做一個有責(zé)任心的人,。責(zé)任心是一個人對自己的所作所為負責(zé),，對他人、對集體,、對社會,、對國家乃至整個人類承當責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個人的責(zé)任心如何,，決定著他在工作中的態(tài)度,，決定著其工作的好壞和成敗,。不管你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,，都應(yīng)有責(zé)任心,，凡事盡心、盡力而為,。一個有責(zé)任心的人,，一定會認真地思考，勤奮地工作,，細致踏實,，實事求是；一定是做每一件事都堅持到底,，按時,、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),，圓滿地解決問題,；一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承當責(zé)任而不推卸責(zé)任,。
負責(zé)任就是誠心地去工作,，用一句俗話來講就是把單位的事當作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過,，閑談莫論人非”,，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責(zé)嗎？我仔細掂量掂量我所履行的工作,，真還有很多不盡人意的地方,。今天，面對增幅50%,，1億4千萬的稅收任務(wù),，如果再不增強責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔,。因此,，我們必須時時刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承當什么責(zé)任,、怎樣履行好責(zé)任,，如何才能讓組織放心、讓人民滿意,。有了這樣的使命感和責(zé)任感,，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),，忘我工作,。同志們,，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個月的目標,。只要我們把責(zé)任放在心中,，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起,，從不講任何借口做起,！我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動力。敢問路在何方,，路在腳下,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
責(zé)任心的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好，我是就業(yè)局的李興,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》,。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中,，成為對人民,、對國家有用的人才,。然而，成為這樣一個人才,，首先要具備的,，不是才華，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心,。
何為責(zé)任？責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大,，大到熱愛我們的父母,，我們的就業(yè)局，我們的祖國,，甚至每一個生命,。
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動就業(yè)人,，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任,；作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任,。
責(zé)任無處不在,，只看你愿不愿意承擔。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有事業(yè)、友情,、家庭,、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任,。
或許在承擔責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負起責(zé)任,，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔意味著要付出,，付出意味著收獲,。因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界,，也因為有責(zé)任,，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧,！
就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山,，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動的要求,，結(jié)合本職工作,，用發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負,、施展才干的舞臺,。作為財務(wù)室的會計，我要認真負責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,，保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。
最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中,，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神,、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé),，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
責(zé)任心的演講稿篇七
大家好,！
從網(wǎng)絡(luò)中看到一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例,，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞,，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是,。
“責(zé)任是一種與生俱來的使命,。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作,，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值,。”這是一書的扉頁的一句話,。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對,，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候,，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好,，甚至?xí)胪径鴱U,，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標后,，我們一定會盡心盡力,，千方百計做好的。
我們要生活,、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,，工作就這么簡單，與我們形影不離,，與我們相伴到老,。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂,、帶來幸?！c此同時，也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任,。這份責(zé)任,，與工作緊密相連、密不可分,，就像一對孿生兄弟,。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度,。我認為,，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神,，從小處來說即一個人做事的基本準則,。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭愛意融融,；我們的社會需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展；我們的學(xué)校需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生,、家長、社會的滿意,。
選擇了工作,，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義,，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義,。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動,，只要你還在從事它,，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè),，能在工作中尋找快樂,，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,，每天有許多瑣碎平凡的工作要做,，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾,，滿腹牢騷,，這一天的工作就是無奈的的,，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的,，伴隨而來你的一天將是灰暗的,；如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心,，時刻保持一個良好心態(tài),，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的,，感覺是舒坦的,，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?/p>
有人說,，教師是太陽底下最神圣的職業(yè),；有人說，教師是人類靈魂的工程師,；我說,，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德,。我將永遠憑著這顆責(zé)任心,，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！
我的演講完了,，謝謝大家,！
責(zé)任心的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：
大家好，我演講的題目是《有強烈職責(zé)心才有完美執(zhí)行力》,！[整理]
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人能夠不偉大,，但不能夠沒有職責(zé)心。比爾蓋茨說這句話,，是建立在他對執(zhí)行力,，重要性認知的基礎(chǔ)上的。因為一個人只有具備高度職責(zé)感,，才能在執(zhí)行中勇于負責(zé),，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì),、按量地完成計劃或任務(wù)。所以微軟十分重視對員工職責(zé)感的培養(yǎng),，職責(zé)感也成為微軟招聘員工的重要標準,。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫,、富可敵國的微軟商業(yè)帝國,。
作為一名xx人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲,，戰(zhàn)略目標定位,，起步年做質(zhì)量，成長年增效益,，發(fā)展年出品牌,，這是企業(yè)對員工的對社會的職責(zé)感，做為酒店行政管理人員的職責(zé)文化手冊里總結(jié)為,，四想,，五要，六暖,，這是我們要對員工負起的職責(zé),，我們將以高度的職責(zé)心去執(zhí)行，去努力,！這次管理者職責(zé)心的演講本身就是一次全員職責(zé)感的塑造,，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈，市場風(fēng)起云涌,，未來的競爭是人力資源的競爭,，是職責(zé)心的競爭，每一位員工的職責(zé)心都是企業(yè)核心競爭力,，同樣每一位員工也只有具備了高度的職責(zé)心才會有完美的執(zhí)行力,。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好,，但無能為力,。想要做好，說明我們對工作,、對酒店有著很強的職責(zé)心,；但出于工作經(jīng)驗不足、缺少方法,，我們對一些現(xiàn)象,、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在職責(zé)落實上的潛力欠缺,，所以我們要尋找落實職責(zé)的方法,。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的'高度職責(zé)感和完美執(zhí)行力。
關(guān)于職責(zé)的話題如果延展開來我們能夠演講幾天幾夜,，但明白并不等于做到,，人永遠都不要做思想的巨人行動的矮人,，負職責(zé)就落實到行動中去，如何落實,，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題,，在此我談幾點想法：
一、服從是執(zhí)行的基石
服從是執(zhí)行的基石,，是執(zhí)行的第一要素,。而老板和上司賞識的也正是具備這種職責(zé)感的員工，把任務(wù)交給這樣的員工,，既放心,，又省心。他會不找借口地執(zhí)行,，也會自動自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底,。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
二,、忠誠是的職責(zé)
想一想,，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠，后果會是什么,？答案只有一個：后果很嚴重,，老板很生氣。
一個人若是失掉了忠誠,，一切職責(zé)都無從談起,。只有那些把忠誠視為職責(zé)的人，才會抵御住形形色色的誘惑,，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù),，才會在公司遭遇困境的時候選取留下來，幫公司渡過難關(guān),。實際上,，忠誠源于強烈的職責(zé)感，一個人只有具備對公司和工作高度負責(zé)的精神,，他才擁有了忠誠的品質(zhì),。也就是說，強烈的職責(zé)感能夠造就忠誠,。當他進一步認識到忠誠是一種職責(zé)時，職責(zé)和忠誠就到達了統(tǒng)一,。缺乏職責(zé)感的人,，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗,。
三,、不要怕承擔職責(zé)而不敢去做
有些員工在應(yīng)對一項艱巨的任務(wù),，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時,，總是擔心出現(xiàn)差錯被追究職責(zé)而縮手縮腳,，不是找借口將任務(wù)推掉,，就是事事請教上司，讓上司作決定,，一旦出現(xiàn)差錯,，就竭力推卸職責(zé)。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的,、約定俗成的工作,，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了,。實際上恰恰相反，這是一種極不負職責(zé)的表現(xiàn),，是缺乏自信心和進取心的真實寫照,，是對執(zhí)行的干擾和破壞。沒有一個老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工,，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作,。他們最終也將成為公司的棄兒。
四,、不要逃避職責(zé)
尋找借口推卸職責(zé),，能夠說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口,，也無法掩藏一個人職責(zé)感的喪失,。尋找借口雖然能夠一時推卸掉職責(zé)，但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象,。長此以往,，執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上,，用心應(yīng)對,，認真分析問題，找出解決的方法,，并堅定不移地執(zhí)行下去,，才是正確的工作態(tài)度了,。
五、消除份內(nèi)份外的界限
在工作中經(jīng)常碰到這樣的狀況：同事向你請求幫忙,，或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事,，你該怎樣辦？也許你會理直氣壯地說：“對不起,，這不是我份內(nèi)的事,，我沒有職責(zé)去做?！币苍S你會迫于情面或者壓力,，心不甘情不愿地敷衍了事地應(yīng)付，出了問題還振振有辭地推卸職責(zé)：“這本來就不是我份內(nèi)的事,，我不該承擔職責(zé),。”當然,，你也可能會作出與上面兩種截然不同的決定,，熱情地為同事帶給幫忙，用心地去執(zhí)行上司安排的額外任務(wù),。哪一種才是負責(zé)的態(tài)度呢,？相信不用我說大家都會明白的。
“天地生人,，有一人當有一人之業(yè),；人生在世，生一日當盡一日之勤”,。職責(zé)重于泰山,，親愛的同事們讓我們同心同德以強烈的職責(zé)心打造完美的執(zhí)行力吧！
責(zé)任心的演講稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
篇一：做一個有責(zé)任心的人演講稿
責(zé)任 版次：1 制定時間：2012年3月1日 第 1 頁 共 1 頁
做一個有責(zé)任心的人
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，親愛的同事們大家好：
我叫xxx,，來自xxx專業(yè),。我的家鄉(xiāng)是xxx。我從小在農(nóng)村長大,，艱苦的環(huán)境給了我一個健壯的身體,，堅強的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)。我個人能力方面表現(xiàn)尤為突出的是組織號召能力,，曾多次組織同學(xué)們參加各種活動,。我愛好可謂廣泛，聽歌、看書,、上網(wǎng),，還有很多的體育運動，比如籃球,、乒乓球,、羽毛球和跑步。
可能有人會問,，怎么樣的人才是一個有責(zé)任心的人,，那么請思考一下,，當一份工作放在你面前,，你的上級對工作不慌不忙，由于時間的緊張和上級的懶散,，你是等待上級行動了你再行動呢還是自己挑起擔子把工作做完呢,？這個時候如果你因為時間和上級的懶散而心里焦急把工作都抓起來做完了，那么你就是個有責(zé)任心的人,。有的時候你可能沒有意識到,，每當下班的時候，有的人總是沖在最前面離開,，而有的人則是把手上的工作做完了,，或者是做到安排好了在下班。就是一個小小的下班就可以看出來一個人是不是一個有責(zé)任心的人,。更有的員工是,，看著表等待下班的鈴聲，這樣的員工心思就沒在工作上,，對公司和工作沒有一點責(zé)任心,。
可能也會有人問，怎么樣做才能做一個有責(zé)任心的人呢,，我相信強烈的責(zé)任感不是天生的,，它是人們在后天的成長和實踐的過程中逐漸培養(yǎng)起來的。我很喜歡《西點軍校的經(jīng)典法則》這本書,，書中很詳細的闡述了責(zé)任對社會,，企業(yè)和家庭的重要性。首先,，我們必須要做到的是決不推卸責(zé)任,，威靈頓曾說：“我來到這里是為了履行我的責(zé)任，除此以外,，我既不會做也不能做任何貪圖享樂的事,。”所以,，無論是誰,，盡職盡責(zé)都是十分重要的,，權(quán)利與責(zé)任是對等的，沒有誰能相投權(quán)利而逃避責(zé)任,。其次,，就是敬業(yè)，對自己職業(yè)的熱愛是一個人學(xué)習(xí)和不斷前進的動力,。如果當你慎重的選擇了這份職業(yè),，那就請堅持下去。你要通過比別人投入更多的智慧,、熱情,、等來充實自己的敬業(yè)精神，時間長了你就會發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)品德,，能力和責(zé)任心都有了提高,。
在企業(yè)中，每個員工也都有自己的職責(zé),，做好本職工作是每個員工都必須做到的,，否則便是一名不盡責(zé)，不合格的員工,。
不僅僅是在公司要做一個有責(zé)任心的人,，我們還應(yīng)該做一個對社會和家庭也負責(zé)任的人。只有家庭美滿了,，社會安定了,，我們才能全心全意的投入到工作當中來，才能為公司和社會做更大的貢獻,，才能使自己得以真正的展現(xiàn),。
所以讓我們努力做一個有責(zé)任心的人，用強烈的責(zé)任感去感染周邊的同事和同學(xué),，一起努力把xxx公司打造的更加輝煌,！
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篇二：公司員工“工作責(zé)任心”演講稿
公司員工工作責(zé)任心演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們無論做什么事,，若是沒有責(zé)任心,，必定是做不好的，因為天下無難事,，只怕有心人,。并不是說一件事，只要用心去做就不難,，所以責(zé)任心是非常重要的,。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理,，負責(zé)維系客戶,，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事,。因為不盡職,，事絕對做不好。我們工作做不好,，就直接影響到客戶感知,，容易引起客戶強烈的不滿。
他也許未必適合本公司,，但他的責(zé)任心的確令我欣賞,。我相信把公司交給這樣的人我會很放心?！?/p>
由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必需的,。責(zé)任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“ 凡屬我應(yīng)該做的事,，而且力量能夠做到的,，我對于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事,，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約,，便是自己對于自己加一層責(zé)任?！蔽覀兠恳晃粏T工也因該具有這樣的責(zé)任心吧,。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好,；
公司的目標也要我們共同努力而達到,。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺,，忠于職守,、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同,，所擔負的責(zé)任有大小之別,，但要把工作做得盡善盡美、精益求精,，卻離不開強烈的責(zé)任心,。有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把、份內(nèi)之事銘記于心,，知道該做什么,、怎么去做；
有了責(zé)任心才能盡職,，一心撲在工作上,，有沒有人看到都一樣；
有了責(zé)任心才能進取,，不因循守舊,、墨守陳規(guī)、原地踏步,。
責(zé)任心就是平常的心,，最好的心。
篇三：責(zé)任
關(guān)于責(zé)任的演講稿
的巨大能力,。環(huán)境的迥異,，個體的不同，所負責(zé)任的大小輕重也各不相同,。一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認可,。其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重，更有甚者將失去自身的立命之本---信譽與尊嚴!
責(zé)任與能力是一個統(tǒng)一物的兩個方面,，只有相輔相成才能相得益彰,。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后,。能力永遠由責(zé)任來承載,，責(zé)任永遠由能力來實施。任何一項工作,，不管是平凡還是偉大,，不管是簡單還是復(fù)雜，其背后必然存在著無形的精神力量,，隱藏著無限的發(fā)展空間和升華的機會,。
生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔負起自己的責(zé)任,，人生才會充實,，生活才有意義。有句話說的好;機會永遠留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人,。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力,，不斷的充實完善自我，讓長基贏在責(zé)任,，贏在我們每個人所貢獻的那些充滿責(zé)任的正能量,。
責(zé)任心的演講稿篇十
大家好：
非常感謝公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受,，（責(zé)任是什么，讓我解釋責(zé)任就是兩個字“態(tài)度”）談到責(zé)任心,，我們可能都會想到對愛人的,，對孩子的，對父母的,，對朋友的,，當然，還有就是對工作的責(zé)任心,，在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受,，應(yīng)該是在，我當時還是在一家軟件公司負責(zé)工程實施,，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情,，一次公司接到咨詢，客戶是一家餐廳,，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊,，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運行,，因為我們做餐飲管理軟件非常早,，沒遇到過對手，更不談什么競爭,；公司對此高度重視,，也下達了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子,，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到廉價,，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步,，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng),。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個人,，對方有一個培訓(xùn)部經(jīng)理和一個銷售人員(更多內(nèi)容：)和一個研發(fā)人員，硬件設(shè)備幾乎一樣,，系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細節(jié)的區(qū)分,，我們各自教一名財務(wù)人員；整體分析雙方勢均力敵,，我反而有些身單勢孤,，但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負責(zé)的財務(wù)人員身上，她們身上表達出來的效果才是我們各自的成績,。由此只需把平時的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶,，但如何對付競爭對手呢,？學(xué)識，資歷我都不占優(yōu),，但我絕對不允許失敗,，也不能失敗，那就只好拼人啦,，每天如果他9點來,，我就8點來，你坐著我就站著,，你站著我腰板就挺著,，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點半回家我就9點半回家,；他星期天還休息,，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說工程沒結(jié)束工作就沒停止,，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機會,，慢慢地我把他教的'那名財務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持,，我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評價,，我們也順利拿到了這張單子（雖然利潤打了折扣），我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵,，仔細回想當時的情景,，對工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的,，所以我只能比你做得更好,，這就是我對工作責(zé)任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命,，就是自己的人格,。
責(zé)任心的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
其實責(zé)任心也就是一種良好的`習(xí)慣行為,，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生,，就必須做到對自己負責(zé),，對他人負責(zé)，對社會負責(zé),。
同學(xué)們,，一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中,。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,，懂得什么該做，什么不該做,。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責(zé)任呢？課堂上認真聽講,，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播操,，就是對自己有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn),；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責(zé)任,，及時改正，彌補過失,，也是對自己負責(zé)的表現(xiàn),；課間不大聲喧嘩,，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn),；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn),。
平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù),，是對父母,、家庭負責(zé)的表現(xiàn),；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時主動關(guān)好門窗,，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn),；愛護社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn),；認真參加升旗儀式,，唱好國歌，是熱愛祖國,、對國家負責(zé)的表現(xiàn),。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心,。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作,，更無法適應(yīng)未來社會的,。只有責(zé)任心強的人，才容易獲得成功,。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞,，成為一種習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當今社會有用的人,，一個有責(zé)任心的人。
我的演講完畢,。
責(zé)任心的演講稿篇十二
看了管建剛老師的《做一名有奮斗感的教師》,，感悟很深，整篇文章都是在鼓勵我們老師拿出勇氣面對自己的職業(yè),，主動積極地做一名有所為的教師,。
一、做自尊自信的教師：要成為一名有為的人,，的的確確需要經(jīng)過奮斗,、拼搏，其中,，個人心態(tài)也是十分重要的,，如果自己心中將“做一名有為的教師”作為一個目標的話，肯定會朝著目標前進,，反之,，將一事無成。所以說心態(tài),、態(tài)度是一個十分重要的因素,，關(guān)鍵的便是調(diào)整心態(tài)，用行動證明自己的能力,。
二,、做富有勇氣的教師：要征服課堂，要將自己有缺陷的一面袒露出來,，真的需要很大的勇氣,，換句話來說生命的價值也多多少少的在勇氣上體現(xiàn)出來，年輕教師沒有勇氣的最大原因是因為積累經(jīng)驗不夠多，遇到學(xué)術(shù)研究方面的問題很難做出理論上的支撐,，沒有支撐便會覺得很單薄,、站不住腳，所以年輕教師應(yīng)多參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、接受新理念，掌握新本領(lǐng),，充實自己,，相信自然而然會變得自信、變得有勇氣,。
三,、做踏地而行的教師：要成就一番大事業(yè)就必須先從身邊的小事做起，所謂“一屋不掃,，何以掃天下”從點滴做起,，從身邊做起，正是一步步走向成功的開始,。
四,、做沒有借口的教師：我們老師在很多情況下都會為自己的不當行為尋找借口，給自己一個臺階下,，這樣才不足以丟面子,，但當我看了管校長寫的“收起借口，你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……”時,，的確,，我應(yīng)該鼓足勇氣將自己真實的一面表現(xiàn)出來，不能永遠在原地徘徊,，應(yīng)該試著進步,、前進，做一名有責(zé)任感的老師,。
五,、做遠離安逸的教師：安逸的生活會讓人變得懶散，沒有激情,，作終的勝利者,，也會是最值得回味的日子。
六,、做耐得住寂寞的教師：年輕的老師很希望自己能夠在事業(yè)上“一舉成名,，一步登天”但沒有扎實的基礎(chǔ)想一步登天是難上加難，靠自己的力量取得成績是可喜的,，借助于外物那就是可職的,，把握現(xiàn)在的年輕多給自己充電,，多參加教研活動，多上公開課,、多反思,，聽取老教師的經(jīng)驗之談，取得最后勝利的是自己,，也是笑到最后的人,。
七、做永不放棄的教師：一個簡短的演講真的很發(fā)人深省,，要做到?jīng)Q不,、決不、決不能放棄,，那需要十分堅定的毅力，年輕的我做事情剛開頭總是很有激情,，當遇到困難,，可能會稍微堅持一會兒，但當困難一次又一次的襲來時,，我想很肯定沒有那個勇氣再堅持下去,，走向成功的路是坎坷的，是艱辛的,。
八,、做超越失敗的教師：俗話說得好“失敗乃成功之母”在人生道路上不可能都是一路輝煌，總會有挫折,，關(guān)鍵是遇到挫折后應(yīng)端正心態(tài),，重拾自信，向大家證明“我能行!”而不是“我不行!”學(xué)會善待自己而不是用失敗懲罰自己,，將其轉(zhuǎn)為動力是最好的方法,。
九、做挑戰(zhàn)自我的教師：積極的面對自己的教育人生,，充實自己的教育人生,，需要挑戰(zhàn)精神，既然我已經(jīng)選擇了教育這個行業(yè),，那我將竭盡所能做到最好,，把工作做實。
看完了整篇文章,，給了我流下了很深的印象,，也給了我很大的動力，它鞭策著我,、鼓舞著我,，我將盡自己最大的努力追求完美!
責(zé)任心的演講稿篇十三
尊敬的老師,、同學(xué)們好：
我今天演講的題目是《大學(xué)生回歸本位》。
大學(xué)生,，這個名詞的光環(huán)幾近消失,。不管是在路上，在車上,，在桌上,，只要不說是大學(xué)生，基本上沒人能看出這個人是大學(xué)生,。為什么,？因為這個人沒了大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和舉止。當一個人表明自己是大學(xué)生時,，得到的不再是仰視和高看一等,，而是一種戲謔的幾近俯視的態(tài)度，為什么,？因為大學(xué)生平凡的幾近成為社會的負擔,。今天，我們討論大學(xué)生的社會責(zé)任,，但是,，我想談一下，什么是大學(xué)生,，大學(xué)生應(yīng)該怎么樣,，如何回歸自己大學(xué)生的本位。讓自己成為真正的大學(xué)生,，就是當代大學(xué)生首要的社會責(zé)任,。
什么是大學(xué)生？在大學(xué)里生活過,，上過課,，考過級，拿過證的學(xué)生不一定就是大學(xué)生,，當然年齡大的學(xué)生也不一定就是大學(xué)生,，大學(xué)生不是年齡和知識的增長，而是心理,、道德,，和善的成長。大學(xué)生應(yīng)該就是明德,，親民,，止于至善的人。
大學(xué)之道在明明德,，在親民,，在止于至善,。大學(xué)生要走的路就是明明德，親民,，止于至善,。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學(xué)生，也才能為自己創(chuàng)就美好的未來,。接下來,，我簡要說一下，怎么樣明明德,，親民,，止于至善。
我們現(xiàn)在做的最多的應(yīng)該還是上課學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)的時候不僅要學(xué)好顯學(xué)問,，更要做好隱學(xué)問。怎么做呢,？很簡單,，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學(xué)讓個座,；老師喊同學(xué)們好的時候，大聲的回一聲老師好,，而不是小聲嘟囔,；同學(xué)回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑,；老師提問題沒人回答的時候,，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀,，而是配合老師繼續(xù)講課,；下課時，多給累了一節(jié)課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等,，這些都是隱學(xué)問,，看似不起眼，實則很重要,，簡單不是問題,，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復(fù)雜的升華。做地多一點,，心自然會高一點,，人也自然會上進一點。 還有,，上公交車的時候,，別擠破頭似的往前推,，想早上車就多看看公交車，判斷一下車?？康奈恢?，事先站在那里，自然可以早上車,；在車上,，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座,；下車按順序,，不要搶著下，也不要拖拖拉拉,。 在宿舍里,，少吩咐別人一點，自己多承擔一點,，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了,。
大學(xué)生處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻,，初九,，潛龍，,，卦辭是“潛龍勿用”,。意思是，人生的初步階段,，要多做,，多準備，凡事做細一點,，多做一點,，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻,，九二,，見龍，卦辭“龍在田,，利見大人”,。就是說，做好了細微的有成效的準備,，自然就會表現(xiàn)出大人風(fēng)范,。對我們來說，就是自然表現(xiàn)出大學(xué)生的風(fēng)范,。 既然提到周易,，我說一點題外話,，就是大學(xué)生可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事,，大學(xué)生只是潛龍,，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級,，而是四級,，九五，飛龍,，飛龍在天,。可能你對飛龍沒有感性的認識,，但是九五之尊什么意思應(yīng)該明白,，飛龍就是這個階段。我們追求的階段,，是九二,，見龍，否則就空有大志,，落敗而歸,。
親民，朱熹的注解是新民,。茍日新,，日日新的新民。就是說自己要時時進步,，時時創(chuàng)新。朱子有經(jīng)典的解釋,，但我認為現(xiàn)在還是做親民解好,。親民，對自己身邊的人親,，不是親近,，親昵，親熱,；而是親和,，尊重，善待?，F(xiàn)在國家將以人為本作為核心,，我們要理解，對國家社會而言,，我們是這里的人,；但是對自己而言,，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本,。當然,，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想,，但是親民我們是能做到的,，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責(zé),，作為當代大學(xué)生,，做到親民就是負責(zé)。
止于至善,。這是一個不可能實現(xiàn)的目標,，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的,，盛極必衰,，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善,，是形而上學(xué),，就是唯心主義。止于至善,，能夠作為大學(xué)開篇的壓軸之結(jié)句,，當然有其重大意義，是不能從現(xiàn)代科學(xué)的角度看待的,，止于至善是一種對自身極高的要求,，希望自己可以做到最好，做到極致,。作為我們,，追求更好就是止于至善?；蛘哒f適合自己的,，對社會他人有益的態(tài)度或事，我們一直持有和堅持做,。善的,，堅持，一直,，這三個詞就是止于至善的不二法門,。
我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎,？敬請放心,，天道無親，唯與善人,。
大學(xué)生,，走明明德，親民,，止于至善的道路,，就能把自己塑造成合格的大學(xué)生，就是對國家社會負責(zé),。
謝謝大家,。
責(zé)任心的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、親愛的同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：我們的責(zé)任心是德利遠航的風(fēng)帆!
歲月的流逝,，生活的考驗，工作的磨練,，讓我們少了一份天真,、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟,、多了一份慎重,，更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作,、珍惜生活,、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家是我們心的歸屬,，企業(yè)是我們充盈生命的平臺,。雖然進入公司還不到兩個月的時間，但在這短短的一個多月里,，卻已讓我深深地覺得自己與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),，與企業(yè)的命運緊緊相連。在這一個多月里我見證了公司上到董事長,，下至普通員工忙碌的身影。大家一路風(fēng)雨兼程才走到了今天碩果累累的輝煌;讓我深刻感受到企業(yè)與時俱進,、開拓創(chuàng)新的前進步伐,。我自豪，我們的企業(yè)雖然還很年輕,，卻在飛速發(fā)展前進著;我驕傲,，我有幸坐上了德利這艘激流勇進的航船。感謝公司給了我這樣一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。我會用自己的誠實勞動,，來贏得尊嚴和價值!
一個有責(zé)任心的人,，一定是一個積極向上的人，因為他懂得珍惜,，知道感恩,。讓我們大家都成為一個像太陽一樣積極的人，走到哪里哪里亮,，而不能像月亮一樣消極的人,，初一十五不一樣。經(jīng)驗是最好的老師,，當我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好,，那就是不平凡。我們做不了大路,，何不做一條羊腸小道;我們做不了太陽,，何不做一顆星星，成功不在于大小,，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能,。
我記得有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”,。對啊!我存在,，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——怎樣才能讓我們的存在有價值呢?那就做好身邊的每一件事情吧!無論事情的多寡與巨細,，讓我們的責(zé)任心無處不在!
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,，不斷提升自己所在的崗位素質(zhì)與技能，成為我們德利遠航的風(fēng)帆!把德利當作我們的家,，共同經(jīng)營好這個大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順!越走越好!
