人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇一

20xx年9月9日至10月30日,，我在**市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。

一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

但是，在教學(xué)過程中,，時間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進(jìn)步,。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇二

為了鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，我們班于20xx年4月14日—20日的一周時間內(nèi)進(jìn)行了電工實訓(xùn)。在實訓(xùn)過程中,，我們先后進(jìn)行了家用供電線路實訓(xùn),、電機(jī)正反轉(zhuǎn)實訓(xùn)、電機(jī)可點動可自鎖實訓(xùn),、工作臺自動往返循環(huán)控制線路實訓(xùn),。

在星期一的上午，我們進(jìn)行了家用供電線路實訓(xùn)。家用供電是一個電工所需掌握的最基本的技能,。雖然在日常生活中,，我們已經(jīng)接觸過一些家用電器元件，但對它們?nèi)绾尾季稚胁磺宄?。首先指?dǎo)老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應(yīng)注意的情況,。然后我們就按照原理圖進(jìn)行接線。在剛開始時,，一些元器件雖然理論上明白,，但具體操作起來還有困難。有的線接對了,，但線路的布局不太美觀,。我們就想別的同學(xué)請教，看看他們是怎樣接線的,。很快，我們就掌握了,，并開始一個一個的把元器件接起來,。首先我們接了一個過載保護(hù)器，然后是電度表,。在接閘刀開關(guān)的時候,，我和我的搭檔產(chǎn)生了分歧。因為在線路圖上沒有閘刀開關(guān),，但我應(yīng)該加上一個,。按照常識，電度表和保護(hù)器在電表箱里,，一般人看不見,。

而閘刀開關(guān)，我們是能看見的,，它控制著家庭總供電線路,。因此，我們額外的加了一個閘刀開關(guān),。然后,，我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候,，因為它不像普通的白熾燈泡那樣簡單,。我們小心翼翼的接好之后，就開始接白熾燈泡了,。在接燈泡的時候,，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應(yīng)該把開關(guān)接在火線上，但我把零線也接到了開關(guān)的另一端,，以至于我在按開關(guān)的時候產(chǎn)生了短路現(xiàn)象,。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實訓(xùn),，加深了對供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知,，加深了對日光燈電路、一燈兩地控制,、聲光控延時電路,、燈光可調(diào)電路的理解。

在星期二的中午我們做了電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實訓(xùn),。剛開始,，老師介紹了一些元器件的使用，接線,。但我們對接觸器,、空氣開關(guān)、熱繼電器接觸的太少,，所以不是很理解,。指導(dǎo)老師說，要想很明白這些器件的工作原理,，就得去實踐,，但一定要注意安全，你可以不做,，也要注意安全,。我們開始接線了，但有的器件怎樣接還是不懂,，但幸運的是我們是第一批進(jìn)行實訓(xùn)的,，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉,，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線,。大約過了一個多小時吧，線接完了,，合上開關(guān),，電動機(jī)轉(zhuǎn)了。按下反轉(zhuǎn)開關(guān),，電動機(jī)實現(xiàn)功能,，我們成功了。

星期三的中午,，我們做了電動機(jī)既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn),。這個實驗做起來是比較順手的,，它是基于上一個實驗的基礎(chǔ)上，和上一個實驗差不多,，很快我們就做完了實驗,。接著我們開始做第四個實訓(xùn)，工作臺自動往返循環(huán)控制線路的實訓(xùn),。這個實訓(xùn)是一個綜合的實訓(xùn),，是把以前的實驗所完成的功能運用到實際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線,，就等著合閘了,。下午的時候，合閘,，電動機(jī)不轉(zhuǎn),，我們開始找原因，找了半天沒找到,。這時,，我的搭檔看見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了,。接好線,，合閘，電動機(jī)轉(zhuǎn)了,，但沒有實現(xiàn)其相應(yīng)的功能，我們繼續(xù)查找錯誤,，但始終沒有查找出來,，接線是正確的。這時,，我想起了老師的話,，電動機(jī)的三相有三種接法。我們就開始換接線方法,，合上開關(guān),，電動機(jī)轉(zhuǎn)了，實現(xiàn)其功能,，我們總算成功了,。

短短的一周就這樣過去了，我學(xué)到了很多很多,，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應(yīng)該只會接線,，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤,。這次實訓(xùn)不僅加深了我們對知識的理解,，更重要的`是提高了我們的動手能力，增強(qiáng)了我對電工學(xué)習(xí)的熱愛，增加了學(xué)習(xí)的動力和興趣,。做一個電工難,，做一個好的電工更難。電猛于虎,，掌握一手好的技能是是一個電工必需的,。未來的社會離不開電，也不能離開電,。我不知道我的明天會不會去做一個電工,，但我知道我的生活離不開電。實訓(xùn)就這樣過去了,，但真正的實訓(xùn)還未開始,，我將要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇三

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時光的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃,，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告鑒定，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時光很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時光,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)鑒定及體會,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教教師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教,，做好知識筆記,。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向教師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的潛力,。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi),、外,、婦,、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，在帶教教師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習(xí)鑒定。

在這段短暫的實習(xí)時光里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感激臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更用心主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇四

一,、思想情況：

本人于20年月,，積極的向黨組織提交了入黨申請書。我被選為入黨積極分子,，并積極參加了入黨培訓(xùn),，以優(yōu)異的成績獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。雖然我暫時還沒有作為一名正式黨員,，但是在平時的學(xué)習(xí)和工作的生活中,，我時時以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)和工作中做到,。

在思想上我積極要求進(jìn)步,，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線,，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動,，作為學(xué)習(xí)和班級精神力量的積極分子,。

二,、工作情況：

大一開學(xué)期間，班上競選班干部,，我脫穎而出,，最終當(dāng)選班上的學(xué)習(xí)委員，我本著為大家服務(wù)的心態(tài),，加入了學(xué)生會生活部,。在大一第二學(xué)期，由于我工作出色,，通過實力光榮的作為一名辦公室干部,。后來由于學(xué)生會與團(tuán)委的合并，我成了學(xué)習(xí)部的一員,。經(jīng)過一年的工作鍛煉與學(xué)習(xí),，我增強(qiáng)了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學(xué)到了許多在書本和課堂上學(xué)不到的東西,。在工作期間,，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己”為宗旨,，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力,，積極奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，為校園建設(shè)添磚加瓦。

三,、學(xué)習(xí)情況：

在工作中取得的成績并沒有使我滿足,，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，在很多方面還需要進(jìn)一步完善,。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,，所以，在工作之余,，我全身心投入到學(xué)習(xí)中,，向老師、同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐們請教﹑討論﹑學(xué)習(xí),，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我的成級名列前茅，第一學(xué)年的綜合成績排在全班首位,。

四,、生活情況：

在生活中,，我樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己,，寬以待人嚴(yán)格的以身作則,。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處,。在平時的生活中,，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，還是在思想方面有了困難,，同學(xué)們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見,。

由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好,，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負(fù)擔(dān),。曾經(jīng)發(fā)過傳單,、做過促銷員、當(dāng)過家教等,。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好,，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進(jìn)的學(xué)生為榜樣,，努力減少我們之間的差距,。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家勵志獎學(xué)金。在此,，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),，以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求來激勵自己,、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn),。

以上即為本人的基本情況,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇五

想象有多方面的作用：透過想象能夠?qū)⑸畹母惺芎退伎即?lián)起來;能夠開拓思路，推動構(gòu)思;能夠突破時空界限,，重現(xiàn)歷史,，展現(xiàn)未來;能夠大膽虛構(gòu)，塑造新穎生動的形象,，讓我們與名人對話,，讓文學(xué)形象“活”起來;還能夠讓自然萬物開口說話……總之,，作者主觀的虛構(gòu)、想象能夠增添文章的神奇色彩,。

1,、推測想象

在《道士塔》中，余秋雨對王道士粉刷壁畫的描述就是典型的推測想象,。作者首先望見的是已經(jīng)被粉刷的墻壁,，然后推測想象出王道士干活的情景和當(dāng)時的心態(tài)。

2,、超時空想象

想象,，能夠突破時空、重現(xiàn)歷史,、展望未來,。因此從想象的時空角度，能夠把想象分為:追述式想象和幻想式想象,。

(1)追述式想象,，就是把過去的物、景,、人事寫的仿佛如在眼前,。比如：李白的《越中覽古》中：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣,。宮女如花滿春殿,，只今惟有鷓鴣飛?！钡脑娋渚褪亲肥鲈酵踹^去宮殿的繁華景象的,。

(2)幻想式想象就是將未來的人事設(shè)想得好象已經(jīng)擺在眼前一樣，給人的感覺是就應(yīng)如此,，將來可能是事實的,。

3、假設(shè)想象

無論在自然科學(xué)領(lǐng)域,，還是在社會科學(xué)領(lǐng)域,，它的每一步前進(jìn)，都離不開大膽的假設(shè)想象,。在寫作中,，假設(shè)想象也是經(jīng)常用到的?！都偃缥沂钦Z文老師》,、《假如我是市長》、《假如我是聯(lián)合國秘書長》、《假如不讓馬謖守街亭》,、《假如路瓦栽夫人當(dāng)初沒有丟掉項鏈》等等都是假設(shè)想象。

(1)換位想象,，即換取原先事實中的人物,，事件來進(jìn)行想象。對于換位想象,，廣大同學(xué)就應(yīng)熟悉,，實際上從小學(xué)開始,，就寫諸如“假如我是班長”,、“假如我是語文老師”,、“假如我是聯(lián)合國秘書長”之類的作文,，這種主角的換位讓我們拋開真實的自己而轉(zhuǎn)成別人,，讓一些本來不適合我們主角的話語借別人的口講了出來,，獲得新的感覺,。

《我若為王》也是換位想象,，虛擬假設(shè)的成功范文,。作者換位設(shè)想自己如果是“王”,，則妻就是“王后”，兒子就是“太子或者王子”,，女兒就是“公主”,，親眷都是“皇親國戚”，他的每一句話都是“圣旨”,，他的任何欲念都將“實現(xiàn)”,，他將“沒有任何過失”，所有的人都將對他“鞠躬”“匍匐”,，都轉(zhuǎn)成他的“奴才”,，這種奇思異想，把對皇權(quán)意識和奴才思想的否定巧妙地表達(dá)出來了,。

(2)擬人想象,，就是讓一些動物甚至沒有感覺的植物來開口說話，來到達(dá)意想不到的效果,。擬人想象能夠無所顧忌,，讓我們生活中的很多不可能轉(zhuǎn)成可能。奧地利作家卡夫卡能夠說是擬人想象的成功運用者,，他在名作《地洞》中,，就透過一只老鼠打洞的心理的展示，反映了現(xiàn)代人生存中的不安全感,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇六

經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解,。

實訓(xùn)中,，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先,，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬,，編制科目匯總表,、開設(shè)總賬、登記期初余額,、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬,，最終根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

在我所在的小組中,，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作,。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生,，可是在實際操作時還是出錯了,，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯(lián)忘寫日期等等,，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的,，看起來比較簡單,，可是真正輪到自我做的時候，卻是錯誤百出,。有時看錯了金額欄的位置,，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤,，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬,，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時個性是三欄明細(xì)賬,，由于明細(xì)項目太多,，金額欄緊湊一不留意就會把數(shù)字填錯?？墒窃诮?jīng)過幾天的熟悉過程之后,，錯誤就慢慢的減少了,，并且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每一天都生活在忙碌之中,，但每一天都過得很充實,。

心得體會：透過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘,，差之千里,，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離,。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則,，會計法規(guī)的變動狀況，對于稅率,，比例,，國家政策的變動必須要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自我,。

另外,，我認(rèn)為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納,、會計,、會計主管組成。實行輪崗制,，每個星期更換一個崗位,，并且有模擬的銀行、公司,、稅務(wù)部門…等等,。可能會更生動些,、更現(xiàn)實些,。

透過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識,。期望透過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手,。

會計實訓(xùn)心得體會(十七)：

一、實習(xí)目的

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn),，其目的在于讓學(xué)生接觸社會,，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識,、觀察社會以及分析解決問題的本事,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。20__年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：

二、實習(xí)資料

財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制,、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項,。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算,、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。報表的編制也是一項十分重要的事務(wù),，會計報表的目的是向信息的使用者供給有用的信息,。會計信息要準(zhǔn)確、全面,、及時,，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代,，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性,，沖破了時空的限制,。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會,。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響,，物流公司基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化,、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這兩個月的實習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺,，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們,，能夠說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自我的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員,，應(yīng)當(dāng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。下頭是我經(jīng)過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

首先,，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，并且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，,。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。負(fù)責(zé)記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務(wù)進(jìn)行核對,，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。午時,，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，經(jīng)過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入,。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行本日終結(jié)處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡,。最終有專門的會計人員裝訂起來，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級,。

三、實習(xí)體會

作為一名未來的會計人員,，我們此刻剛剛起步,，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘,。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作,，如出納及幫忙會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難,，時間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了必須的社會經(jīng)驗,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。所以,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇七

在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律,，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際,。

在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。

在實習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。

1、實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓,、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問，水平會提高很快,。

3,、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”，呵呵,！

4,、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí)，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在普外科實習(xí)期間,，使我全面了解了普外的護(hù)理工作,。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓,，留置導(dǎo)尿,，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學(xué)會了對闌尾炎,，疝氣,，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌,，膽囊結(jié)石,，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容,。

能夠獨立承擔(dān)普外科常見的急腹癥—闌尾炎,，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實習(xí)期間,，使我了解到,，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平,。

從白雪飄飄到春寒料峭,，一轉(zhuǎn)眼，三個月的外科實習(xí)生涯已告一段落,，回顧這些日子,，是苦是樂，是酸是甜,，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道,。

外科是苦。查房,、換藥,、寫病程錄、跟手術(shù),、寫出院小結(jié),，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科,，早上七點半就查房,，之后換藥，常常是我們幾個實習(xí)同學(xué)在換藥室里擠作一堆,。當(dāng)然,，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個小時,，站的腰酸背痛,，更慘絕人寰的是晚上值班時經(jīng)常半夜兩三點被叫起來急診手術(shù),，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠,，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點就是病人的流動快,，這也意味著我們的文字工作量也大大增加,，常常下午四五點做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄,，打出院小結(jié),，累得回寢室倒頭就睡。

外科是咸,。外科醫(yī)生大都是性情中人,，平時關(guān)系再好，手術(shù)市里可六親不認(rèn),，一但做錯事,，他們罵起人來不給你留一點的面子。等做完手術(shù)后又會和你嬉嬉鬧鬧,，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣,。當(dāng)我們知道醫(yī)生做手術(shù)時壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時候,，壓力大自然容易躁狂,，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚,，只有心里乘滿鹽水,。

外科是酸。酸的定義包括兩種,，一種是身體上的,，一種是心理上的。搶救病人時往往都要氣管插管輔助通氣,，皮球往往一捏就是幾個小時,，手腳酸痛是自然的。如果病人沒搶救成功,，就連鼻子也是酸酸的,。

外科是辣。這點在外科急診最有體會,。在急診,，幾乎所有人都是風(fēng)風(fēng)火火的，特別是有搶救病人時,，跑來跑去忙的不亦樂乎,，冬天都會出一身的汗，那感覺不亞于吃了頓嘛辣火鍋,。

外科是甜,。每次搶救病人成功,，每次病人出院時對你的表示感謝，每次受到老師的表揚,，心中涌起的滿足感都會泛著一絲甜意,，因為這是對自己工作的肯定和認(rèn)可。不僅如此,，在科室里大家共事的快樂也讓我們難以忘懷,。大家三十值班，和醫(yī)生護(hù)士們一起吃火鍋,，看春節(jié)晚會,，還有放煙花，溫馨的氣氛不亞于在家里與家人團(tuán)聚時的幸福,。在一個科室里待久了,，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，同學(xué)之間的互幫互助,，整個科室的團(tuán)隊協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。

這就是外科的味道,，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，而每個在外科實習(xí)過的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同,，或偏酸，或偏辣,，亦或偏甜,，但是有一點是相同的，無論是什么滋味,，都將是值得我們一生回味的味道,，屬于外科，屬于我們自己的味道,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇八

一,、聽從指揮，顧全大局,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神,，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院以及省,、市,、縣的決策部署上來，聽從省,、市,、縣應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署,，做好疫情防控應(yīng)對工作，切實維護(hù)社會正常秩序,，自覺維護(hù)社會大局穩(wěn)定。

二,、勇于擔(dān)當(dāng),，全員防控。積極主動學(xué)習(xí)防控知識,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識,，減少接觸密集人群，阻斷疫情傳播,，減少外出,、不串門拜年、不組織參加任何聚會,，出門戴好口罩,，在家講衛(wèi)生、勤洗手,、勤消毒,、多開窗通風(fēng)。警惕發(fā)熱,、咽痛,、咳嗽、氣急等癥狀,，一旦發(fā)現(xiàn)疑似疫情要第一時間主動報告,、主動隔離、主動就診,。湖北武漢及從縣外回來的職工群眾們,，請自覺主動按要求在家隔離不少于14天，期間發(fā)現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱等感染癥狀必須及時到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)檢查,。

三,、主動作為，科學(xué)宣傳,。切實發(fā)揮工人階級主力軍作用和主人翁精神,，科學(xué)宣傳疫情防護(hù)常識，教育引導(dǎo)身邊親朋好友正確認(rèn)識和對待疫情,，科學(xué)預(yù)防和應(yīng)對疫情,，積極傳播正能量，匯聚精氣神,。積極關(guān)注官方報道,，尊重事實,，引導(dǎo)群眾甄別核實疫情信息，做到不造謠,、不傳謠,、不信謠，不發(fā)布,、不評論,、不轉(zhuǎn)發(fā)任何未經(jīng)機(jī)構(gòu)和媒體認(rèn)證的疫情信息，及時制止在任何媒介上發(fā)布不實信息的行為,。

在這場與新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”中,，總有一面旗幟引領(lǐng)在前，一群“硬骨頭”夙興夜寐英勇奮斗,?！熬磹鄣狞h組織”“作為一名黨員”“我先上”……一封封“請戰(zhàn)書”，一聲聲“沖鋒號”,，是14億同胞“同袍”共情,，9000萬名“戰(zhàn)友”共同戰(zhàn)“疫”匯聚成的“硬核力量”。黨員干部不僅要在重大戰(zhàn)略機(jī)遇期改革創(chuàng)新,，更要在危難之際沖鋒陷陣,，鍛造不忘初心、牢記使命的“硬骨頭精神”,，群策群力,、同舟共濟(jì)。

疫情期間學(xué)生自我鑒定4

作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員,，我更應(yīng)該不忘初心,、牢記使命，帶頭做好疫情防控工作,、協(xié)助學(xué)校,、學(xué)院做好疫情防控工作，為打贏戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)一份力量,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，充分認(rèn)識做好疫情防治工作的極端重要性和緊迫性,，帶頭遵守防控疫情工作各項要求和規(guī)定,，在疫情防控工作中，當(dāng)先鋒,、作表率,，積極參與，共同筑牢疫情防控的銅墻鐵璧,。

二,、及時了解疫情動態(tài),，認(rèn)真學(xué)習(xí)防護(hù)知識，積極做好黨支部,、班集體中學(xué)生思想工作,，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解,、積極配合,、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實網(wǎng)絡(luò)信息,，堅決抵制謠言散布。

三,、堅持從自身做起,，并引導(dǎo)身邊親友響應(yīng)號召，不去人員密集,、空氣流通不好的公共場所,，減少不必要的上門拜年、聚會聚餐,、外出游玩等活動,，積極做好安全防護(hù)措施，出門戴口罩,，勤洗手,、勤消毒、勤通風(fēng),，適度運動,、合理飲食、規(guī)律作息,、充足睡眠,，積極搞好室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，遇到特殊情況第一時間向?qū)W院及居住地有關(guān)部門報告,，全力協(xié)助做好疫情防控各項工作,。

在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭,，我會把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心,、牢記使命”主題教育成果的具體實踐，在防控疫情斗爭中砥礪政治品格,、彰顯使命擔(dān)當(dāng);深刻認(rèn)識形勢的嚴(yán)峻性,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的緊迫性，配合輔導(dǎo)員做好各項防疫工作,，服從安排,、積極應(yīng)對,，以實際行動保護(hù)好自己、保持好心態(tài),，從每一個細(xì)節(jié)做起,，堅決遏制疫情蔓延，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇九

時光飛逝,，來__公司實習(xí)已經(jīng)兩個月了,，回首過去的兩個月，總結(jié)自己的表現(xiàn),，有欣慰也有不足,。

認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊，一直是這兩個月對自己的要求,。學(xué)習(xí)是拉近距離,、融入團(tuán)隊的最好辦法，兩個月的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗,，向同事傳授工作技巧,，正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足,，也深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力,。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進(jìn)步,，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi),，努力做好任何一件事情,，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘,、特貼申報、京外調(diào)干,、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元20__年度戰(zhàn)略規(guī)劃,。通過踏踏實實的做事,，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會，也讓自己感受到自己的價值所在。當(dāng)?shù)貏趧有姓块T審核材料,。單位將材料上報以后,，當(dāng)?shù)貏趧有姓块T應(yīng)當(dāng)審核材料是否屬實，是否符合領(lǐng)取失業(yè)金的條件,。如果屬實,，將有關(guān)材料進(jìn)行備案。3.失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金,。失業(yè)人員應(yīng)在單位申報的第二個月的1-17日到勞動行政部門申請領(lǐng)取失業(yè)金,。失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金應(yīng)攜帶以下證件：身份證、就業(yè)證,、戶口本,、社區(qū)失業(yè)登記證明、勞動力市場求職證明,。在經(jīng)過初審,、復(fù)審兩個步驟后，進(jìn)行登記,，并打印憑條,，交給失業(yè)人員,，失業(yè)人員憑勞動行政部門開出的單據(jù)在當(dāng)?shù)厣虡I(yè)銀行開戶領(lǐng)取失業(yè)金,。當(dāng)月21日以前開戶的，當(dāng)月可以領(lǐng)到失業(yè)金,，當(dāng)月22日以后開戶的,，次月領(lǐng)到失業(yè)金。繳納失業(yè)保險滿一年的,，可以享受三個月的失業(yè)金,，以后每多繳納一年，失業(yè)金領(lǐng)取月數(shù)多兩個月,，但最多不超過二十四個月,。失業(yè)金的領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)是435/人。失業(yè)者在領(lǐng)取失業(yè)金期間如果生病,，可以最多領(lǐng)到相當(dāng)于失業(yè)金總額四倍的醫(yī)療費,，如果在領(lǐng)取期間死亡的，可以得到相應(yīng)的撫恤金,。

養(yǎng)老保險和失業(yè)保險應(yīng)定期進(jìn)行審核,。養(yǎng)老保險實行年度審核制度，失業(yè)保險實行季度審核制度,。勞動行政部門每年對領(lǐng)取養(yǎng)老金的退休人員進(jìn)行資格審核,，確定其是否仍享有領(lǐng)取養(yǎng)老金的資格。而對于失業(yè)保險，每一,、四,、七、十月的一至十日,，失業(yè)金領(lǐng)取人應(yīng)攜帶就業(yè)證到所在社區(qū)辦理審核業(yè)務(wù),。如果未辦理審核業(yè)務(wù)，當(dāng)月開始將停發(fā)失業(yè)保險金,。對于被停發(fā)失業(yè)金的失業(yè)人員,，可以到當(dāng)?shù)貏趧有姓块T辦理恢復(fù)業(yè)務(wù)。在確認(rèn)仍具有領(lǐng)取資格后,，勞動行政部門為其辦理恢復(fù)手續(xù),。

社會保險一般不能退回給勞動者，但以下人員可以申請退回養(yǎng)老保險中個人繳納的部分：1.外來務(wù)工人員決定離開當(dāng)?shù)?，且不再返回到?dāng)?shù)氐?2.在職死亡的;3.出國定居的,。在單位辦理停保后兩個月，勞動者可以向當(dāng)?shù)貏趧有姓块T申請退保,。申請退保必須攜帶的材料有：退保申請,、戶口原件及復(fù)印件、身份證復(fù)印件,、個人收款銀行賬號,、用戶名、銀行行號及行名,。對于出國定居退保的,，還需要國外永久居住權(quán)相關(guān)資料。對于在職死亡退保的,，還需要死亡證原件及復(fù)印件,、申報人戶口及身份證復(fù)印件、以及申報人與退保人的社區(qū)關(guān)系證明,。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇十

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，可是實踐的東西接觸的少,，對許多現(xiàn)場問題不了解,。應(yīng)對這種情景，依靠自我認(rèn)真的學(xué)習(xí),，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景,，少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程,，自我在同事的幫忙下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上,，慢慢完成了學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變,，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作,。記得初來學(xué)校參加工作,，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以往很擔(dān)心不知該怎樣與人共處,，該如何做好工作,。可是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫忙下，讓我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過近三個月的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。不僅僅能夠彌補(bǔ)自我耽誤的工作學(xué)習(xí)并且能夠有所成就,。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,，我已經(jīng)有了很大的提高,。但我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1,、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但進(jìn)取性不夠;

2,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

3,、自我的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事還有很大的差距，待進(jìn)一步提高;

4,、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后必須要加強(qiáng)。

過去的,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的三個月,，是進(jìn)取探索,、逐步成長的三個月。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識上,，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鑒定經(jīng)驗教訓(xùn),，克服不足，要始終堅持一種進(jìn)取向上的心態(tài),，努力做好自我的本職工作。

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇十一

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，感觸頗多,。在x天的實習(xí)生活中，我上了節(jié)課,，作為實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。做如下實習(xí)工作自我鑒定：

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢,？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點,。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時,，我往往是凌晨三,、四點就起床備課,，查資料，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題,。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。

在這些天的實習(xí)中,，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的`眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，要為人師表，爭創(chuàng)光輝,。

此外我積極參加社會實踐活動,，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識,，并達(dá)到了一定的效果,。通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧,，學(xué)會了如何使自己處于一個融洽的人際關(guān)系中,。通過在校的學(xué)習(xí)我深深體會到理論指導(dǎo)實踐的含義，并且確實以這個準(zhǔn)則要求自己,。在學(xué)習(xí)和活動之余我也積極充實自己,，博覽群書，豐富知識,，而且掌握了一定的計算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要,。

作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩,，但我明白：一個青年人,，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實踐中證明自己,。我相信,，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗,、大方,，有較強(qiáng)的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往,。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件,。

尊敬的考官，難與青松比碧翠,，愿做梅花傲雪霜,；給我一次機(jī)會，我會用實際效果來證明給你們看,！

PLC安全實訓(xùn)自我鑒定篇十二

【導(dǎo)語】本站的會員“w網(wǎng)上辦證”為你整理了“實訓(xùn)自我鑒定”范文,，希望對你有參考作用。

三年的衛(wèi)校生活,，回想過去的點點滴滴,，無不讓人懷念,，校園的生活總是那么的美好，同學(xué)之間總是那么的單純?，F(xiàn)在就以在校三年的時間做一份自我鑒定：

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)衛(wèi)校時,，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了,，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了,。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,，而是老師把課講完，然后自己去看,，去理解,。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會"方法",，做事情的方法。古人云："授之以魚不如授之以漁"我來這里的目的就是要學(xué)會"漁",，做什么都勤于思考,，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,，以"獨立思考"作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù),。所以在上實踐課的時候我都會爭取機(jī)會多操作幾次,，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習(xí)的時間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí),。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起,，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,，使病人得到良好的照顧,，早日康復(fù),。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處,。所以我喜歡實習(xí),。雖然有時會感到累些，但樂此不彼,。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想想,，這樣其實并不好，正所謂,，貴在精而不在廣,。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己,，步入社會后也不能一心兩用,。

通過三年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識,，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù),。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。

實訓(xùn)自我鑒定

外科醫(yī)生實訓(xùn)自我鑒定

實訓(xùn)自我鑒定（共）

會計實訓(xùn)報告的自我鑒定