心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇一
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大學(xué)生禮儀心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【大學(xué)生禮儀心得體會(huì)精選3篇】,，供你選擇借鑒。
一學(xué)期來,，通過禮儀課的學(xué)習(xí),，筆者有了深刻的感悟，懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用,。
文明禮儀是道德的外在表現(xiàn),。禮儀是以對(duì)別人的尊重文基礎(chǔ)的,，是以個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的重要標(biāo)志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度,，文明禮貌的語言,，優(yōu)雅得體的舉止等。通過老師的教育和同學(xué)之間的探究交流,，我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵,。
我們每人每天都要處理人與人之間的各種關(guān)系，就算足不出戶,，也得處理好爺爺奶奶的關(guān)系,、父母的關(guān)系、兄弟姐妹的關(guān)系,，否則各種關(guān)系之間就可能形成“代溝”,。一出門，就有個(gè)鄰里關(guān)系,，到學(xué)校就有師生關(guān)系,。到社會(huì)，各種關(guān)系就更復(fù)雜了,。能不能處理好這些關(guān)系，直接影響到學(xué)習(xí)和工作的情緒,，影響到學(xué)習(xí)和工作的效率和效果,。即使是走在馬路上，跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人,，也得共同處理好人際關(guān)系,。這種看起來是生疏的關(guān)系也不可忽視，弄不好兩個(gè)人就會(huì)吵架打架,，連在同一條路上走路也是一種社會(huì)關(guān)系,，也要注意處理好彼此間的關(guān)系，否則可能就會(huì)發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀,。
文明禮儀是處理好各種社會(huì)關(guān)系的一大法寶,，它在人際關(guān)系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國哲學(xué)家約翰洛克就有精辟的論述：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾,，使他們對(duì)它具有效用,，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒有良好的禮儀,，其余一切成就會(huì)被人看成驕傲,、自負(fù)、無用和愚蠢,?！薄懊赖率蔷裆系囊环N寶藏,，但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個(gè)能夠受到人家歡迎的人，他的動(dòng)作不獨(dú)具有力量,，而且要優(yōu)美,。”可謂“量小非君子,，無度不丈夫,。”他們能夠善待周圍的一切人,，包括犯過錯(cuò)誤的人,、傷害過自己的人。德國大文學(xué)家歌德就有這樣一個(gè)故事,，一次他外出散步,，路上碰到一位曾對(duì)他作品提出過嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人的對(duì)歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道：“而我正相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路,。歌德的忍讓,，避免了一場無謂的爭吵。
斯諾在《西行漫記》中說到這樣一個(gè)耐人尋味的生動(dòng)事例：一九三六年六月,，斯諾剛剛進(jìn)入陜北抗日根據(jù)地采訪時(shí),，在路上坐下來和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯，他象平常一樣,，除了熱開水以外,，沒有別的喝，而開水又燙得不能進(jìn)口,，他就對(duì)其中一個(gè)孩子打招呼說：“喂,，給我們拿點(diǎn)冷水來?！蹦莻€(gè)孩子壓根兒不理他,。幾分鐘后，他又招呼另一個(gè)孩子,，結(jié)果也是一樣,。當(dāng)時(shí)的交通處長李克農(nóng)就笑著對(duì)他說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’,，可你不能叫他‘喂’,。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時(shí)，他們之間的關(guān)系是陌生的疏遠(yuǎn)的,。他忽視了使用禮貌的語言,，象使喚“傭人”似的直呼其“喂”，致使人際關(guān)系緊張,，差點(diǎn)冷水都喝不上,。最后,，他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀，人際關(guān)系一下子融洽起來了,?？梢姡己玫奈拿鞫Y儀有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,，它是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑,。
通過學(xué)習(xí)文明禮儀，我懂得的實(shí)在是太多了,。筆者知道,，學(xué)校是文明禮儀的搖籃。過去我們學(xué)校并不重視文明禮儀的教育,，我們連基本的禮儀都不懂,。看到老師都很少打招呼,，有些同學(xué)看見老師就象看見路人一樣,，頭低低就過去了。自從黨中央確立把海南建設(shè)成國際旅游島之后,，學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課,，我們一點(diǎn)一滴地開始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見老師都懂問：“老師好!”同學(xué)之間因雞毛蒜皮的小事就爭吵打架的行為越來越少了,。小偷小摸行為也消失了,。校園里的臟、亂,、差現(xiàn)象也得到了治理，改掉了亂扔垃圾,，亂吐痰等陋習(xí),。校園、教室,、宿舍,，到處整整齊齊，干干凈凈,，創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬戶，讓千千萬萬的老百姓都一起重視文明禮儀,，改掉長期以來存在的各種惡習(xí)陋習(xí),，做一個(gè)合格文明的公民。
隨著現(xiàn)代社會(huì)文明程度的提高,，自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高,，高素質(zhì)的人對(duì)禮儀文化也就更重視,。目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng),，自己也通過選修課程來學(xué)習(xí),，感覺收獲的很多。對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言,，我們生活在社會(huì)主義大家庭中,，人人均是大家庭的成員。我們國家提倡每個(gè)公民應(yīng)做一個(gè)有道德,、有文化,、有紀(jì)律、有知識(shí)的人,。要想促進(jìn)祖國不斷繁榮壯大,，那么爭做“文明”人，學(xué)會(huì)必要的禮儀知識(shí)也是其中的一個(gè)方面,。對(duì)于個(gè)人而言,，個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在：首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì),，體現(xiàn)自身價(jià)值,。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往,，營造和諧友善的氣氛,，可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點(diǎn)交際場中的迷津,，它可以給你平添更多的信心和勇氣,，使自己知禮懂禮，做一個(gè)有教養(yǎng)的,、有禮貌的,、受人歡迎的現(xiàn)代人。
通過___老師短暫的而又充實(shí)的一節(jié)禮儀課,，讓我了解到了禮儀的重要性,，必要性，和歷史性,。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場合卻代表著個(gè)人,、單位甚至民族、國家的形象,標(biāo)志著一個(gè)國家和民族文明程度的高低,也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的尺度.我國是一個(gè)文明古國,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”的美譽(yù).在日常生活和社會(huì)交往中,我們應(yīng)該儀態(tài)大方,、彬彬有禮,、舉止莊重、不卑不吭 ,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和禮儀行為.
以前沒學(xué)社交禮儀的時(shí)候，對(duì)社交基本上不懂,，總以為做那些是多此一舉的事情,，但是學(xué)過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的,，就象前面所說的那樣小則代表個(gè)人,，大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題,，它是個(gè)人是國家的形象,，是一個(gè)文明古國的標(biāo)志。
所以說學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的,。一些平時(shí)不被注意的事情有時(shí)會(huì)成為成敗的關(guān)鍵因素,。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，能夠更好地樹立起自身的形象,，在與人交往中給人留下彬彬有禮,、溫文爾雅的美好印象。
在課上,，老師給我們講了很多基本的禮儀,，如餐桌上的禮儀.
入座的禮儀。先請(qǐng)客人入座上席,，再請(qǐng)長者入座客人旁,，依次入座，最后自己坐在離門最近處的座位上,。如果帶孩子,，在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。入座時(shí),，要從椅子左邊進(jìn)入,，坐下以后要坐端正身子，不要低頭,，使餐桌與身體的距離保持在10～20公分,。入座后不要?jiǎng)涌曜樱灰鍪裁错懧晛?，也不要起身走?dòng)，如果有什么事情,，要向主人打個(gè)招呼,。動(dòng)筷子前，要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超,、安排周到,、熱情邀請(qǐng)等。
堂禮儀課確實(shí)讓我想起了有關(guān)禮儀的許多事：有羞愧的,，有憤怒地,，有感慨地……
是的,，我害怕了，走在路上,，我會(huì)用懷疑的目光審視一切,，如若有陌生的路人，禮貌的向我問路,，我一般情況下會(huì)回答：“不知道!”或不予搭理,。因?yàn)楫?dāng)今會(huì)利用微笑禮儀手段的人，實(shí)在是無處不在,，無所有能,。我相信，除我之外的很多人都有遇到過這樣類似的情況,。也會(huì)做出與我同樣的舉動(dòng),。
當(dāng)然，以上的舉例有些偏激,，也并不代表所有人,，或所有事情。我相信所有麻木的事或人都阻攔不了社會(huì)文明禮儀的發(fā)展,，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)里,，禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也成了人際關(guān)系交往的介媒,，往往是懂得禮儀禮節(jié)之人,，更能得到人們的認(rèn)可和贊許。這堂個(gè)人禮儀課讓學(xué)到了很多日常生活中言行舉止要注意的細(xì)節(jié),，也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人禮儀在工作,、生活、及人際交往中的重要性,。
以前不知道過馬路也有這樣的禮儀,。
曾發(fā)生一件讓我感動(dòng)而且頗有感慨的事：
那是上夜校的路上，曾跟三個(gè)男同學(xué)在不同的時(shí)間,，過同一條馬路,。
同學(xué)a：只要沒車，就沖過去,，車來了,，就站在馬路中間等車開過，在車來車往的馬路的中間,，我甚至找不到他,。
同學(xué)b：等馬路對(duì)面的綠燈亮起來了，才開始走。我們會(huì)一路安然無恙的過到馬路的對(duì)面,。
同學(xué)c：一定會(huì)走到斑馬線處,，耐心的等對(duì)面的綠燈亮，等馬路上的車都剎穩(wěn)了,，他很自然的走在我的右邊,，那是車開來的方向，等過完這一段馬路,，他又下意識(shí)的走到我的左邊,，那還是車開來的方向。
他這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),，確實(shí)讓我很感動(dòng),，這是我所遇見的唯一一位過馬路時(shí)會(huì)注意到這一點(diǎn)的男士。從那以后,，再也沒有遇見過,。
后據(jù)我對(duì)他們的了解：同學(xué)a是公司的一名工程設(shè)計(jì)職員，同學(xué)b是部門的一位管理員,，而同學(xué)c,，是他們公司的開發(fā)經(jīng)理。
或許過馬路的這些表現(xiàn),，并不能直接說明素養(yǎng)禮儀跟職位的內(nèi)在關(guān)系,，但在這堂課上，我找到為什么a只能做一個(gè)職員,，b能做管理者,，而c則是經(jīng)理的答案!原來，個(gè)人素養(yǎng)和禮儀,，真的能成就一個(gè)人或一件事!所以我們要更多的學(xué)禮儀,行禮儀, 教化那些在變質(zhì)的禮儀中謀取個(gè)人利益的麻木的人們,，讓社會(huì)以更快步伐的得以文明的發(fā)展，讓禮儀與素養(yǎng)成就我們的完美人生!
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇二
作為大學(xué)生,，我們?cè)谛@中充滿智慧與活力,，但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該注意培養(yǎng)并展示良好的基礎(chǔ)禮儀,?；A(chǔ)禮儀不僅僅是為了面子與形象，更是一種溝通方式和價(jià)值觀的象征,。通過我自己的親身體驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)禮儀的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。
第二段：正文一
首先，大學(xué)生應(yīng)始終保持良好的儀態(tài)。在我參加大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí),，我深刻感受到了儀態(tài)的重要性,。儀態(tài)不僅是外表上的整潔與儒雅，更是一種內(nèi)心的自律和自信,。通過保持整齊的穿著和優(yōu)雅的舉止,，我發(fā)現(xiàn)自己在與人溝通時(shí)更容易取得對(duì)方的信任和尊重。良好的儀態(tài)還幫助我建立了自信心,，讓我在面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢,。
第三段：正文二
其次，大學(xué)生應(yīng)注重言行舉止,。在大學(xué)生活中,，我們要時(shí)刻謹(jǐn)言慎行，注意用語和行為是否得體,。我曾經(jīng)因?yàn)榇炙椎难赞o而導(dǎo)致與室友的紛爭,，這讓我意識(shí)到言行舉止的重要性。言行得體不僅能夠保證良好的人際關(guān)系,，還能夠展示我們的教養(yǎng)和修養(yǎng),。在與他人交往時(shí)，我們要尊重對(duì)方的感受,，避免冒犯他人,，這樣才能真正建立起和諧友好的人際關(guān)系。
第四段：正文三
此外,，大學(xué)生還應(yīng)注意禮儀在各種場合的運(yùn)用,。在校園的各類活動(dòng)和社交場合中，大學(xué)生應(yīng)懂得適應(yīng)不同場合的禮儀規(guī)范,?；仡櫸覅⒓拥囊淮涡@招聘活動(dòng)，我通過注意到場合的儀式感和禮貌表達(dá),，獲得了一次順利的面試機(jī)會(huì),。我深刻認(rèn)識(shí)到適應(yīng)性禮儀的重要性，以及禮儀在幫助我們獲得就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間上的價(jià)值,。
第五段：總結(jié)
綜上所述,，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)禮儀的培養(yǎng)與展示,。良好的儀態(tài),、言行舉止和適應(yīng)性禮儀不僅是我們對(duì)自己的尊重，也是對(duì)他人的尊重,。在大學(xué)生活中,，我深刻體會(huì)到禮儀給予我的幫助和改變,，從而認(rèn)識(shí)到它的重要性。我相信,，只有通過不斷行動(dòng)和培養(yǎng),，我們才能成為一個(gè)更加自律、自信,、受人尊重的大學(xué)生,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇三
在大二的這一個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程,。我覺得這是作為大學(xué)生必須面對(duì)的選修課,，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,，氣質(zhì)方面還打不到效果,，經(jīng)再三思量和對(duì)比后，之所以選修這門課程,，主要原因有以下幾點(diǎn)：首先,，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng),；其次,，在學(xué)校與社會(huì)上，自己需要更加自信,、更加積極主動(dòng)地去推銷自己,，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次,，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,，更需要掌握禮儀知識(shí),。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),，覺得這些禮儀都很累,，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解,，覺得越來越有用,，在以后的生活中、工作中,，用處都很大,，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守,，簡言之,，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法,。 從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能,，從個(gè)人的角度來看,，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身,、美化生活,；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系,；從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn),。大凡國際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。
在個(gè)人修養(yǎng)方面,，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,，不僅規(guī)范了自己的行為,，使舉止得體，言語文雅,，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺,，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的,，各種模擬使我的緊張感減小了,，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切,。同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，多姿多彩的課堂模擬,，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗,，形象生動(dòng),，激情澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多,。
總之,，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來說，都是十分重要的,，在職業(yè)競爭中,，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢,。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，《魅力禮儀》這門課程對(duì)我觸動(dòng)很大,，對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響,。作為一個(gè)女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn),，講細(xì)一點(diǎn),。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識(shí),、為人師表的形象,，亦將對(duì)我產(chǎn)生重大影響。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去,，努力提高自己的自身修養(yǎng),、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生,，基礎(chǔ)禮儀的重要性不可忽視。隨著社會(huì)的發(fā)展,，現(xiàn)代人時(shí)刻面對(duì)著各種場合和人群,，在這些社交場合中，合理得體的行為舉止可以增強(qiáng)自己的個(gè)人魅力和社交能力,。因此,，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)禮儀已經(jīng)成為廣大學(xué)子的必修課。
第二段：談?wù)搨鹘y(tǒng)和時(shí)尚結(jié)合的重要性
在大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀中,，傳統(tǒng)與時(shí)尚的結(jié)合至關(guān)重要,。傳統(tǒng)基礎(chǔ)禮儀是構(gòu)建社交規(guī)則的基礎(chǔ)，它凝聚著中華民族幾千年來形成的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧,。然而,，時(shí)代在不斷變遷,，社會(huì)也在快速發(fā)展，與此同時(shí),，基礎(chǔ)禮儀也需要不斷與時(shí)俱進(jìn),。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的需求，將傳統(tǒng)基礎(chǔ)禮儀與現(xiàn)代元素相結(jié)合,，使其更加有魅力和實(shí)用性,。例如，在傳統(tǒng)的鞠躬和握手之外,，學(xué)會(huì)微笑,、傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，這些都是當(dāng)代社交的重要要素,。
第三段：闡述大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀實(shí)踐中的具體要求與體會(huì)
在實(shí)踐中，大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注以下方面,。首先,，注意言辭和服裝的搭配。言辭要有禮貌,，注意語調(diào)和用詞,，避免使用粗俗或冒犯他人的言語。服裝要整潔得體,，不宜過于暴露或夸張,。其次，大學(xué)生還應(yīng)該注重儀態(tài)和舉止的規(guī)范,。保持姿勢端正,，不要擺弄手機(jī)或其他物品，舉止要有分寸和禮貌,。此外,，學(xué)會(huì)注意他人的感受，與人交往時(shí)要注重真誠,、友善,、關(guān)愛和尊重。最后,，大學(xué)生應(yīng)該掌握一些餐桌禮儀的基本知識(shí),，能夠在正式場合與人共進(jìn)餐時(shí)展現(xiàn)自己的修養(yǎng)。這些基本的要求在實(shí)踐中往往需要不斷的自我反省和提高,。
第四段：談?wù)撆囵B(yǎng)大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀的途徑
大學(xué)生培養(yǎng)基礎(chǔ)禮儀可以從多個(gè)方面入手,。首先，大學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育,。開設(shè)相關(guān)的課程和講座,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)禮儀的認(rèn)識(shí)和內(nèi)容掌握,。其次，學(xué)生可以組織各類禮儀培訓(xùn)班和活動(dòng),，提高自身的禮儀素養(yǎng),。此外，利用各種社交平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，學(xué)生要多與不同群體的人交往,，通過實(shí)踐不斷完善自己的基礎(chǔ)禮儀。
第五段：總結(jié)歸納大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀的重要性和價(jià)值
大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀是大學(xué)生活的一項(xiàng)必備技能,，也是他們未來發(fā)展的加分項(xiàng),。它不僅能夠在社交場合中展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和禮貌，還能夠增強(qiáng)自信和人際交往能力,。通過培養(yǎng)良好的基礎(chǔ)禮儀,，大學(xué)生可以在進(jìn)入社會(huì)后更好地適應(yīng)和融入，取得更多的成就和機(jī)會(huì),。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的基礎(chǔ)禮儀,，以成為社會(huì)中受人尊重的人才,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇五
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康,，它是我們個(gè)人發(fā)展,、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要,，是一門必修課,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生,，我覺得受益匪淺,。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍,，促使我的身心健康,。
任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步,，社會(huì)生活越社會(huì)化,，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙,。
作為一名大學(xué)生,，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展,，每個(gè)人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,，過著集體生活，與別人處在平等位置,，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在,。通過人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼,，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,，是發(fā)展成＂獨(dú)立＂的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要,。事實(shí)上,，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系,，對(duì)每一個(gè)人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn),。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),，幫助我掌握交際技巧,，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,，誠信真摯,，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近,，使他們覺得我是熟悉他們,，理解他們，尊重他們的,。因此我們之間建立真摯深厚的友情,。
事實(shí)表明，在日常生活中,，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱,，宣泄憤怒,，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú),，寂寞,，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康,，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生,，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí),，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言,，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門,，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系,。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,，而且對(duì)我自己來說,，也具有極其重要的心理保健功能。
總之,，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺,。
以上是以個(gè)人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分,。凡是較大的企業(yè),，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流,，更是提升競爭力的需要,。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無所不在,，因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
這個(gè)是你自己的事情,，你在這里是想給誰不著急作業(yè)呢,，想多了吧。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇六
大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康,，它是我們個(gè)人發(fā)展,、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要,，是一門必修課,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生,，我覺得受益匪淺,。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍,，促使我的身心健康,。
任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步,，社會(huì)生活越社會(huì)化,，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,，是交際生活的鑰匙,。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化,，自我意識(shí)有了新的發(fā)展,，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,，進(jìn)而更多的情感交流。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母,，過著集體生活,，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在,。通過人際交往活動(dòng),，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要,，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,，也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上,，在大學(xué)期間,，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn),。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),，幫助我掌握交際技巧,，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,，誠信真摯,，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近,，使他們覺得我是熟悉他們,，理解他們，尊重他們的,。因此我們之間建立真摯深厚的友情,。
事實(shí)表明，在日常生活中,，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶,、煩惱,，宣泄憤怒，壓抑和痛苦,，減少孤獨(dú),，寂寞，空虛,。這些都是十分有益于我們身心健康,，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣,。
同時(shí),，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門,，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,，而且對(duì)我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能,。
總之,，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺,。
以上是以我個(gè)人的角度來看的。從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分,。凡是較大的企業(yè),，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵,，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流,，更是提升競爭力的需要,。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無所不在,，因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要,，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇七
中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽(yù),。荀子曰：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不成,?！彼^“禮”，是教人尊敬與關(guān)心他人,，使之合乎情理,。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之合乎事理,?？梢姡〉饺伺c人的交往,，大到國家間的交往,，都必須遵守社交禮儀規(guī)范，否則便在細(xì)節(jié)上失禮失態(tài),。通過一學(xué)期大學(xué)生社交禮儀課的學(xué)習(xí),，我對(duì)這門學(xué)科有了這樣幾點(diǎn)更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。
任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開禮儀,，人類越進(jìn)步，時(shí)代越發(fā)展,，人們也就越需要禮儀來規(guī)范社會(huì)生活,。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化,，自主意識(shí)有了新的發(fā)展，如何為人處世,，如何建立自己的交際圈,，如何讓自己更好的融入適應(yīng)生活，不再是過去不識(shí)禮數(shù),，懵懂無知的青少年,，社交禮儀便是一把成長學(xué)習(xí)的金鑰匙。
任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人,，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束,，大學(xué)生是一個(gè)即將踏入社會(huì)的群體，如何獲得社會(huì)的認(rèn)可,，得到社會(huì)的尊重,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，社交禮儀便起到了敲門磚的作用,，它為一個(gè)人在生活中如何面對(duì)身邊形形色色的人提供了最基本的方法,，使大學(xué)生更好的鍛煉成長自己。
社交禮儀作為一種非法律性的社會(huì)規(guī)范,，它在教我們禮儀規(guī)范的同時(shí),，幫助我們樹立我們正確的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀,，提高了我們的思想道德修養(yǎng)。其次,，社交禮儀對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育,，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界,。
一個(gè)知書不達(dá)禮,，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的大學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才,。一個(gè)優(yōu)秀人才,，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí)，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng),。因此,，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的具有現(xiàn)實(shí)意義。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言,，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,，而且有利于我們的身心健康,，它是我們個(gè)人發(fā)展,、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要,，是一門必修課,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生,，我覺得受益匪淺,。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍,，促使我的身心健康,。
任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步,，社會(huì)生活越社會(huì)化,，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件,，是交際生活的鑰匙,。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的`增長和生活環(huán)境的變化,，自我意識(shí)有了新的'發(fā)展,，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼,，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活,，與別人處在平等位置,，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動(dòng),，并在交往中獲得友誼,，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要,，也是我們成功走上社會(huì)的需要,。事實(shí)上，在大學(xué)期間,，能否與他人建立良好的人際關(guān)系,，對(duì)每一個(gè)人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn),。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí),，幫助我掌握交際技巧,，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重,，誠信真摯,，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近,，使他們覺得我是熟悉他們,，理解他們，尊重他們的,。因此我們之間建立真摯深厚的友情,。
事實(shí)表明，在日常生活中,，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊,，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶,、煩惱,，宣泄憤怒，壓抑和痛苦,，減少孤獨(dú),，寂寞，空虛,。這些都是十分有益于我們身心健康,，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣,。
同時(shí),，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范,，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門,，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣,，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑,，而且對(duì)我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能,。
總之,，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇八
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，公共禮儀在我們的生活中變得越來越重要,。為了提高大學(xué)生在公共場合的形象和修養(yǎng)，許多大學(xué)開設(shè)了公共禮儀課,。我有幸參加了這門課程,，并從中受益匪淺,。下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先,，公共禮儀課教我如何正確地使用社交媒體,。在現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而,，我們常常忽視了在社交媒體上的禮貌和尊重。通過這門課,，我學(xué)到了如何合理地使用社交媒體,，例如注意自己的言辭選擇、避免在公共平臺(tái)上發(fā)表沖突性言論等,。這讓我在社交媒體上更加謹(jǐn)慎和成熟,，不僅能維護(hù)自己的形象，還能培養(yǎng)自己的社交網(wǎng)絡(luò),。
其次,，公共禮儀課教我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在大學(xué)生活中,，與不同背景和思維方式的人交往非常常見,。然而，由于我們的社交技巧還不成熟,，常常出現(xiàn)溝通障礙和誤解,。通過公共禮儀課，我學(xué)到了如何傾聽他人,，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與他人進(jìn)行建設(shè)性的討論,。這門課程不僅豐富了我的思維，還提高了我與他人溝通的能力,。我相信這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人際交往都將有著積極的影響,。
再次，公共禮儀課教我如何在公共場合表現(xiàn)得體,。作為一名大學(xué)生,，我們經(jīng)常會(huì)參加各種社交活動(dòng)和公共場合，如求職面試,、學(xué)術(shù)會(huì)議等,。在這些場合，我們的形象和舉止往往會(huì)產(chǎn)生重要的影響,。通過公共禮儀課,，我學(xué)到了如何穿著得體、如何與陌生人交談、如何保持自信和禮貌等等,。這些技巧不僅使我在公共場合更加自信和從容,，也提高了我的社交能力和人際關(guān)系。
最后,，公共禮儀課教我如何尊重和體諒他人的差異,。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，人們有不同的文化背景,、信仰和價(jià)值觀。通過公共禮儀課,，我了解到尊重和包容是維護(hù)社會(huì)和諧的重要原則,。我學(xué)到了如何尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣，如何尊重他人的個(gè)人空間,，并意識(shí)到我們每個(gè)人都有權(quán)利和自由選擇自己的生活方式,。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我更加理解了世界的多樣性,，更加尊重和理解身邊的每個(gè)人,。
總之，通過大學(xué)生公共禮儀課的學(xué)習(xí),，我對(duì)如何合理使用社交媒體,、與他人進(jìn)行有效溝通、在公共場合表現(xiàn)得體以及尊重他人的差異有了更深入的理解,。這門課程不僅提高了我的社交技巧和人際交往能力,，還培養(yǎng)了我對(duì)他人的尊重和理解。我相信,，這些技能和理念將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展和社會(huì)交往產(chǎn)生積極的影響,。我將繼續(xù)努力將這些學(xué)到的知識(shí)融入到我的生活中,，并將其發(fā)揚(yáng)光大,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇九
中國是一個(gè)禮儀大國 。我們商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)這一周進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)主要是為了讓我們更好掌握商務(wù)之上的一些禮儀,，對(duì)這一周的實(shí)訓(xùn)我有頗多的感受,。
我 們先是看了有關(guān)商務(wù)禮儀的視頻，它讓我對(duì)商務(wù)禮儀有了有深層次的了解,。商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則,。商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則， 用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的方方面面,。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重,。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方 式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,。在這段視頻中系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務(wù)禮儀的特點(diǎn),、要點(diǎn)、規(guī)范,，使我們?cè)谏虅?wù)場合中事事 合乎禮儀,，處處表現(xiàn)自如、得體,，從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行,，事半功倍。商務(wù)禮儀知識(shí)共享禮儀是人際交往的藝術(shù),，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。要塑造良好 的交際形象,，必須講究禮貌禮節(jié),，為此，就必須注意你的行為舉止,。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn),，一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮,，落落 大方,，遵守一般的進(jìn)退禮節(jié)，盡量避免各種 不禮貌,、不文明習(xí)慣,。 其中有很多是細(xì)節(jié)問題是我們需要注意的。
到顧客辦公室或家中訪問,，進(jìn)門之前先按門鈴或輕輕敲門,，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時(shí)間不要過長,，無人或未經(jīng)主人允許,，不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。
在顧客面前的行為舉止,，當(dāng)看見顧客時(shí),，應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮，如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,，然后再說明來意,。同時(shí)要主動(dòng)向在場人都表示問候或點(diǎn)頭示意。站立 時(shí),，上身要穩(wěn)定,，雙手安放兩側(cè),，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前,，身子不要側(cè)歪在一邊,。當(dāng)主人起身或離席時(shí)，應(yīng)同時(shí)起立示意,，當(dāng)與顧客初次見面或告辭 時(shí),，要不卑不亢，不慌不忙,，舉止得體,，有禮有節(jié)。
要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，克服各種不雅舉止,。不要當(dāng)著顧客的面，擤鼻涕,、掏耳朵,、剔牙齒,、修指甲,、打 哈欠、咳嗽,、打噴嚏,，實(shí)在忍不住，要用手拍捂住口鼻,，面朝一旁,，盡量不要發(fā)出在場，不要亂丟果皮紙屑等,。這雖然是一些細(xì)節(jié),，但它們組合起來構(gòu)成顧客對(duì)你的 總印象。在人前整理頭發(fā),，衣服,，照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制 。在視頻中我了解到了社交的十不要：
不要到忙于事業(yè)的人家去串門,，即便有事必須去,， 也應(yīng)在辦妥后及早告退；也不要失約或做不速之客,。 不要為辦事才給人送禮,。禮品與關(guān)心親疏應(yīng)成正比，但無論如何,，禮品應(yīng)講究實(shí)惠,，切不可送人“等外”、“處理”之類的東西。 不要故意引人注目,，喧賓奪主,，也不要畏畏縮縮，自卑自賤,。
不要對(duì)別人的事過分好奇,，再三打聽，刨根問底,；更不要去觸犯別人的忌諱,。
不要撥弄是非，傳播流言蜚語,。
不能要求旁人都合自己的脾氣,，須知你的脾氣也并不合于每一個(gè)人，應(yīng)學(xué)人寬容,。
不要服飾不整,，骯臟，身上有難聞的氣味,。反之,，服飾過于華麗、輕佻也會(huì)惹得旁人不快,。
不要毫不掩飾地咳嗽,、打嗝、吐痰等,，也不要當(dāng)眾修飾自己的容貌,。
不要長幼無序，禮節(jié)應(yīng)有度,。 不要不辭而別,，離開時(shí)，應(yīng)向主人告辭,，表示謝意,。
昨 天，我們?nèi)ノ鞑蛷d學(xué)習(xí)了餐桌禮儀,，在餐廳里我們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,。老師在之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)第一，享受美食第二,，但我們偏偏是忘了這一條,，完全忘記了要 學(xué)習(xí)敬酒，只顧著要享受美食,。為此我們挨了批評(píng),，這件事給了我一個(gè)教訓(xùn),，對(duì)待事情嚴(yán)肅的人是不會(huì)做出這樣的事情來的。就座時(shí),，身體要端正,，手肘不要放在 桌面上，不可蹺足,，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳,。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上,?；氐綄W(xué)校后，老師讓我們謝了送我們來回的 司機(jī),，我想我們平常也應(yīng)該學(xué)著這樣,，對(duì)許多的事或物應(yīng)懷有感激的心，這也是起碼的禮儀也是對(duì)自己的尊重,。 吃西餐時(shí)大餐巾可對(duì)摺成三角形放在膝蓋上,，抹嘴時(shí)，宜用餐巾角落的位置,；離開座位時(shí),，可把餐巾摺好放在椅上或桌上；用餐后,，應(yīng)把餐巾摺好,，放在餐盤的右 邊,；喝湯時(shí)忌發(fā)出聲音,。喝湯后，湯匙不應(yīng)放在碗中,，應(yīng)把湯匙拿起放在湯碟上,。有關(guān)餐巾的使用問題，必須等大家都坐定之后,，才可開始使用,。餐巾攤開后，應(yīng)該 攤平放在大腿上,，千萬不要放進(jìn)領(lǐng)口,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇十
在大學(xué)生活中，基礎(chǔ)禮儀是一種必備的素質(zhì),，它不僅是人們交往的一種方式,，更是樹立自己形象的重要途徑?；A(chǔ)禮儀的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對(duì)于大學(xué)生的成長至關(guān)重要,。通過對(duì)這一主題的深入思考和實(shí)踐,，我積累了一些心得體會(huì)。
首先,，基礎(chǔ)禮儀的核心是尊重他人,。在與人交往時(shí)，我們要樹立起以對(duì)方為中心的觀念,，尊重對(duì)方的感受和意見,。禮貌待人、客觀聽取他人意見,、善于傾聽,，這些都是尊重他人的表現(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次辯論比賽,，自以為自己能“口若懸河”,，結(jié)果獲得了第三名。經(jīng)過反思,，我發(fā)現(xiàn)自己在辯論過程中往往只是關(guān)注自己的觀點(diǎn),，并未真正傾聽和尊重對(duì)方的意見。所以,，從那時(shí)起我開始注重在交流中多關(guān)注對(duì)方的感受和思考,。
其次，衣著整潔和言談舉止的得體是基礎(chǔ)禮儀的兩個(gè)重要方面,。穿著整潔不僅能夠營造一個(gè)良好的氛圍,，同時(shí)也可以展示自己的個(gè)人品味和風(fēng)格。在大學(xué)生活中,，我們經(jīng)常需要參加各類場合,，如講座、班會(huì),、招聘會(huì)等等,。每一次參加這些活動(dòng)，我都會(huì)選擇一件簡潔而得體的服裝,，以展示自己的成熟和自信,。言談舉止方面，我們要懂得如何與人相處,，注意用詞和表達(dá)方式,。我曾經(jīng)有過在班會(huì)上發(fā)言時(shí)緊張、文字表達(dá)不清楚的經(jīng)歷,。從那以后,，我就開始主動(dòng)參與各類演講和辯論活動(dòng)，通過大量的練習(xí),，我不僅掌握了演講技巧,，還增強(qiáng)了自信心,。
第三，文明用語是培養(yǎng)基礎(chǔ)禮儀的重要手段,。作為大學(xué)生,，我們要發(fā)揚(yáng)文明禮貌用語，用盡量溫和,、友好的語調(diào)與他人交流,。例如，在求助時(shí),，我們可以用“請(qǐng)問...”的方式開頭,，禮貌地向別人提出問題。在感謝別人時(shí),，我們應(yīng)該用“謝謝你”的表達(dá)方式,，表達(dá)出我們心中的感激之情。這樣做不僅能夠增強(qiáng)與他人的關(guān)系,，也能夠體現(xiàn)出自己的教養(yǎng)和修養(yǎng),。在大學(xué)期間，我遇到了很多需要他人幫助的時(shí)刻,，通過禮貌用語的運(yùn)用,，我得到了許多他人的關(guān)心和幫助。
第四,，交際能力是基礎(chǔ)禮儀的重要組成部分,。大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的環(huán)境，我們需要與不同背景的人交流合作,。交際能力的好壞往往直接關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和成功,。為了提高自己的交際能力，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任干部職務(wù),。通過參與組織活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了與不同的人相處,、發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。通過這些經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)交際能力不僅可以幫助我們更好地與他人合作,，也能夠給自己帶來更多的機(jī)會(huì)。
最后,，基礎(chǔ)禮儀是個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)的重要體現(xiàn),。初入大學(xué)的時(shí)候，我沒有意識(shí)到基礎(chǔ)禮儀的重要性,。然而,，隨著時(shí)間的推移和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,，我漸漸明白了基礎(chǔ)禮儀對(duì)于個(gè)人形象的塑造和人際交往的重要作用。一個(gè)懂得基礎(chǔ)禮儀的大學(xué)生在與人交往時(shí)能夠更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，贏得他人的尊重和喜歡,。
總之，大學(xué)生基礎(chǔ)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長至關(guān)重要,。在大學(xué)生活中,，我們要始終堅(jiān)持尊重他人，注重衣著整潔和言談舉止的得體,，積極運(yùn)用文明用語,，提升自己的交際能力，最終形成良好的個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng),。只有這樣,，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，贏得個(gè)人的成功,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇十一
近年來,，公共禮儀課在大學(xué)校園逐漸受到重視，成為大學(xué)生教育的一部分,。通過學(xué)習(xí)公共禮儀,，我們可以提升自己的社交能力和形象素質(zhì)。我有幸參加了大學(xué)生公共禮儀課,，下面我將分享我對(duì)這門課程的體會(huì)和心得,。
第一段：公共禮儀課的意義和目標(biāo)
公共禮儀課是培養(yǎng)大學(xué)生社交禮儀的重要課程之一。在現(xiàn)代社會(huì),，人們的交流方式越來越多樣化,，懂得如何與人溝通、表達(dá)自己是非常重要的,。而公共禮儀課正是為了幫助大學(xué)生提高他們的社交素質(zhì)而設(shè)立的,。這門課程的目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的自信心，教會(huì)他們?nèi)绾闻c人交往,，提高他們?cè)谏缃粓龊系男蜗蠛图记?。通過課程學(xué)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì),，增強(qiáng)就業(yè)競爭力,。
第二段：學(xué)習(xí)公共禮儀的重要性
學(xué)習(xí)公共禮儀對(duì)于大學(xué)生來說是非常必要的。首先,，良好的公共禮儀可以讓我們?cè)谏缃粓龊细拥皿w和自信,。不管是與陌生人交流還是參加宴會(huì)聚會(huì)，只有懂得合適的禮儀,，才能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。其次,，公共禮儀也可以提高我們的人際關(guān)系和溝通能力。在與他人交往的過程中,，懂得尊重他人,、關(guān)心他人的情感，是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),。最后,，學(xué)習(xí)公共禮儀還可以給我們?cè)谇舐殨r(shí)帶來更多的機(jī)會(huì)。懂得禮儀的人不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)各類面試,，還能在工作中展現(xiàn)出更好的合作和溝通能力,。
第三段：公共禮儀課的具體內(nèi)容
大學(xué)生公共禮儀課分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練兩部分。理論學(xué)習(xí)主要包括禮儀知識(shí),、形象管理,、社交禮儀等內(nèi)容，通過課堂講解和案例分析的方式使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí),。實(shí)踐演練則是通過模擬情景和角色扮演的方式,，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉自己。比如,，學(xué)生們會(huì)模擬面試,、商務(wù)宴會(huì)、接待客人等場合,，進(jìn)行禮儀操作和禮貌用語的訓(xùn)練,。這樣的實(shí)踐演練可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握公共禮儀的要點(diǎn)。
第四段：公共禮儀課給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過學(xué)習(xí)公共禮儀課,，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的形象和氣質(zhì)是決定他社交能力和素質(zhì)的關(guān)鍵,。首先，從外在形象上,，良好的儀態(tài)和穿著可以給人留下深刻的印象,，彰顯自身的修養(yǎng)和品位。其次,，內(nèi)在修養(yǎng)也非常重要,，懂得尊重他人、理解他人可以使人更加受人喜歡,。最后,，學(xué)習(xí)公共禮儀也需要不斷的實(shí)踐和提升，只有真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活和工作中,，才能真正提高自己的社交能力。
第五段：我將如何應(yīng)用公共禮儀
學(xué)習(xí)公共禮儀不僅是課堂上,，更重要的是在日常生活中的應(yīng)用,。因此,，我決定將所學(xué)公共禮儀知識(shí)融入到自己的生活中。首先,，我會(huì)注重自己的形象管理,，保持良好的儀態(tài)和穿著，為自己樹立一個(gè)良好的形象,。其次,，我會(huì)努力提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽他人,、尊重他人,，與人交往更加得體和融洽。最后,，我會(huì)在實(shí)踐中不斷提高自己的禮儀操作,，使之成為自己的自覺行為。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)大學(xué)生公共禮儀課,，我認(rèn)識(shí)到良好的公共禮儀對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展和成功是非常重要的,。學(xué)習(xí)公共禮儀可以提高人際關(guān)系，增強(qiáng)自己的競爭力,。我將把所學(xué)的公共禮儀知識(shí)付諸實(shí)踐,，并不斷提高和完善自己的公共禮儀素質(zhì)，為今后的社交和職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇十二
在放暑假之前,，學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了金正昆教授的《教師禮儀》，通過金教授的講解,，我深深地感到講究禮儀很重要,，教師不但要遵循禮儀規(guī)范，而且要嚴(yán)格訓(xùn)練,，因?yàn)榻處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，是學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的榜樣,。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”,。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正,，雖令不從,，我是一名企業(yè)職業(yè)教師，作為一名人民教師,，首先應(yīng)要有高尚的師德,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，言談舉止不能隨便，要注意形象美,、語言美,，說話忌粗口，忌訓(xùn)斥,，忌侮辱,，忌諷刺，忌妄言亂語,?！?/p>
其次，要尊重自己,，尊重別人,，作為一名教師，都希望得到學(xué)生的尊重,，前提是你要尊重學(xué)生,。對(duì)待學(xué)生要擺正自己的位置，與學(xué)生平等相處,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，要注意教師的形象,，不做有損教師形象和榮譽(yù)的事情,。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人,，首先自己就必須知道怎樣做人,，教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。與學(xué)生平等交流,，善于溝通，因材施教,，因人施教,，有愛心和耐心,，這樣才能得到學(xué)生的尊重,。因?yàn)榻處煹拇蟛糠謺r(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語言,。
學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，我認(rèn)為教師在平時(shí)應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題：
1,、教師的行為舉止：作為老師,，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方,、得體,、自然、不虛假,。
2,、教師的言談：教師的教學(xué)任務(wù)需要語言表達(dá)。作為一名教師,，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),。
3、與學(xué)生談話：談話提前與學(xué)生打招呼,，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備,，這是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重,。平等氣氛舉止端正,，行為有度。談話時(shí),，語氣要平和,，要有耐心。在與人談話時(shí),，老師的表情要與談話對(duì)象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?？傊?，通過學(xué)習(xí)我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門很重要的課程，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤心靈,，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。以上是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì),，在以后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力,，做一名讓家長,、學(xué)生信賴的人民教師。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
大學(xué)生作為高等教育的接受者,，應(yīng)該具備較好的基礎(chǔ)禮儀素養(yǎng),。在大學(xué)期間，我深刻體會(huì)到基礎(chǔ)禮儀對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往的重要性,。在日常生活和學(xué)習(xí)中,，我不斷積累并實(shí)踐基礎(chǔ)禮儀，逐漸形成了自己的心得體會(huì),。
第二段：樹立良好形象（250字）
修養(yǎng)良好的基礎(chǔ)禮儀可以幫助大學(xué)生樹立良好的形象,。大學(xué)是一個(gè)開放自由的環(huán)境，學(xué)生在這里要不斷展示自己的個(gè)性和能力,。然而,，太過張揚(yáng)的行為和不恰當(dāng)?shù)呐e止會(huì)給他人留下不良印象，甚至影響到日后的發(fā)展,。通過修煉基礎(chǔ)禮儀,，我學(xué)會(huì)了如何面帶微笑、保持言談得體,、舉止得體,。這樣的禮儀修養(yǎng)讓我在交際中更加自信、得體,，給他人留下了良好印象,。
第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣（250字）
基礎(chǔ)禮儀也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑。大學(xué)生處于事業(yè)起步階段,，良好的習(xí)慣對(duì)于順利完成學(xué)業(yè)和開展社會(huì)活動(dòng)至關(guān)重要,。通過堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)、保持儀表整潔,、主動(dòng)幫助他人等,，我逐漸養(yǎng)成了良好的睡眠、飲食和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些習(xí)慣不僅對(duì)個(gè)人成長有益,，也能促進(jìn)身邊同學(xué)的進(jìn)步,。培養(yǎng)良好習(xí)慣也能增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感和時(shí)間管理能力，對(duì)未來的發(fā)展有著積極的影響,。
第四段：加深交流理解（250字）
基礎(chǔ)禮儀不僅是自身修養(yǎng)的表現(xiàn),，也是加深交流和理解的橋梁。在大學(xué)中,，我們會(huì)遇到很多不同性格,、背景的人，如何與他人和諧相處是我們需要學(xué)習(xí)和思考的問題,。通過學(xué)會(huì)尊重他人,、傾聽他人和關(guān)心他人,，我與身邊的同學(xué)建立了良好的友誼與團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,。禮貌的交流不僅能減少?zèng)_突和誤解，還能為獲得更多人支持和幫助創(chuàng)造條件,。
第五段：踐行社交責(zé)任（250字）
基礎(chǔ)禮儀也包含著大學(xué)生的社交責(zé)任,。作為新時(shí)代大學(xué)生，我明白自己的行為不僅關(guān)系到個(gè)人利益,，更關(guān)系到社會(huì)整體形象,。在公共場合，我積極維護(hù)公共秩序,，遵守規(guī)則,，不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩,。同時(shí),，在志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中，我也將基礎(chǔ)禮儀貫穿其中,，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量,。通過踐行社交責(zé)任，我感受到了人與人之間的相互尊重和關(guān)愛,，也得到了更多機(jī)會(huì)和人際網(wǎng)絡(luò),，為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)禮儀對(duì)于大學(xué)生來說是不可或缺的素養(yǎng),。通過樹立良好形象,、培養(yǎng)良好習(xí)慣、加深交流理解和踐行社交責(zé)任,，大學(xué)生能夠在成長的道路上更加從容自信地行走,，并為個(gè)人的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生禮儀心得體會(huì)篇十四
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范,，是人們?cè)陂L期共同生活與相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣與傳統(tǒng)等方式固定下來對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課,，我對(duì)此感到無比的榮幸,。因?yàn)椋@樣一門課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要,，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平,、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的需求,。
大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話題,，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面,，從內(nèi)容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐,、待人接物等,；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度,、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行,。
在開始的課程中,，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表,。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì),，需要在社會(huì)中立足,，我們要求值，要面試,，要進(jìn)行人際交往,。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是,，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止,，要禮貌對(duì)人，態(tài)度要誠懇,、親切,；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn),；要學(xué)會(huì)尊重他人,。用于要恰當(dāng)。
接著,，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表，服裝,，頭飾,，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范,。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止,、分別沖站姿、坐姿,、走姿,、待人、接吻,、握手等多方面的內(nèi)容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀,，旅游觀光禮儀,，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀,，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣,，怎樣用餐，怎樣就坐,。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置,，如何準(zhǔn)備菜單,，如何邀請(qǐng)客人。怎樣安排坐次,，怎樣接待客人等禮節(jié),。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺到受益菲淺,，覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì),，能夠以文明的言談舉止待人接物，禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng),、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成,，既為人們所認(rèn)同,，又為人們所遵守，是以建立與諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總與,。簡言之,，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類,，可以大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀,、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支,，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科,，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的,，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同,。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng),；二是有助于美化自身,、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,，改善人們的人際關(guān)系,；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn),。大凡國際化的企業(yè),，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容,，同時(shí)也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件,。
通過學(xué)習(xí)，可以從中得到很多樂趣,，可以提高個(gè)人修養(yǎng),，提升個(gè)人素質(zhì)，使你更適合在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代生存,。
一,、在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體,，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。
二,、在職場禮儀方面，也學(xué)到了很多,，尤其是平時(shí)老師舉的典例,，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺,，懂得了許多,，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了,，讓我可以從容鎮(zhèn)定,，落落大方的面對(duì)眼前的一切。
三,、再涉外禮儀方面,，也學(xué)到了許多前所未聞的離異,，同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬,，同學(xué)們的踴躍參與,，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動(dòng),，激情澎湃,，再談吐言語中學(xué)到了許多。
總之,，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中,，學(xué)歷只占一小部分,，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢,。
