光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)工作計劃個人教師篇一

近幾年,，隨著我國教育改革的深入推進(jìn)，學(xué)科教學(xué)工作計劃逐漸成為中小學(xué)教師必備的教學(xué)工具,。作為一名中學(xué)教師,，我也積極參與學(xué)科教學(xué)工作計劃的制定與實施，并深切體會到它給教學(xué)工作帶來的便利與效益,。

首先,，學(xué)科教學(xué)工作計劃的制定讓教學(xué)有了更為明確的目標(biāo)。傳統(tǒng)教學(xué)中,，我們的教學(xué)計劃往往是根據(jù)教材的編排來確定的,，容易陷入標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)模式。而學(xué)科教學(xué)工作計劃則引導(dǎo)教師從學(xué)科的特點出發(fā),，結(jié)合學(xué)生的特點制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，具有一定的針對性和實踐指導(dǎo)意義,。例如，在地理學(xué)科教學(xué)中,，我們通過分析學(xué)科的知識體系和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，制定了“培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力”的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱確定了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)過程中更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

其次,，學(xué)科教學(xué)工作計劃的實施促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。學(xué)科教學(xué)工作計劃要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，精心設(shè)計各項教學(xué)活動,，并運用多種教學(xué)手段和方法,，提高教學(xué)效果。這要求我們教師不僅要掌握豐富的教學(xué)資源,，還要不斷學(xué)習(xí),、更新教學(xué)理念和方法。通過多年的實踐,，我深刻體會到,，只有在實踐中不斷調(diào)整和完善教學(xué)計劃，并且與同事們交流,、分享教學(xué)經(jīng)驗,，才能不斷提高自己的教學(xué)能力。在學(xué)科教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,，我開始嘗試更多的合作式學(xué)習(xí)和問題導(dǎo)向的授課方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鍛煉他們的思考能力和團(tuán)隊合作能力,。這些實踐不僅提高了自己的教學(xué)水平,，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

再次,，學(xué)科教學(xué)工作計劃的實施有利于形成全員參與的教研氛圍,。學(xué)科教學(xué)工作計劃的制定和實施，是教師團(tuán)隊的一項重要任務(wù),。在這個過程中,，教師們要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,，共同討論,、制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。通過多次的教研活動，我們不僅可以了解其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,，還可以分享自己的教學(xué)心得,，相互促進(jìn)和進(jìn)步。例如,，在地理學(xué)科的教學(xué)討論中,，我與同事們一起探討了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生理解地理概念和培養(yǎng)地理思維能力的問題，并結(jié)合實際情況,，制定了一系列具體的教學(xué)方案。這些教研活動既提高了教研質(zhì)量,，也增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力和向心力,。

最后，學(xué)科教學(xué)工作計劃的實施有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。學(xué)科教學(xué)工作計劃的核心是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣出發(fā),，制定個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。通過多次的教學(xué)實踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)工作計劃實施后,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提升了，他們更加主動地參與到教學(xué)活動中來,。例如,，在地理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們引入了課外實地考察和小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)形式,，使學(xué)生能夠親身參與到實踐中去,，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時,，我們也鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，通過自主選擇教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,。這些做法有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和主動性,。

總之，學(xué)科教學(xué)工作計劃在教學(xué)實踐中發(fā)揮了重要的作用,。它使教師有了更為明確的教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了全員參與的教研氛圍,，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。借助學(xué)科教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)，我們教師能夠更好地面對教學(xué)工作的挑戰(zhàn),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。同時，我們也應(yīng)該不斷反思和完善學(xué)科教學(xué)工作計劃，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教學(xué)工作計劃個人教師篇二

以審美為核心,、興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生的音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下,，在課堂教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生感受音樂,、體驗音樂和表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂的能力。

學(xué)生正處于四年級下半學(xué)期,，以前從未學(xué)習(xí)過或者接觸過豎笛,，但對豎笛充滿了好奇充滿了興趣。對于豎笛所用的簡譜有一定的了解,，但不能單獨的演奏,，需要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1,、 掌握豎笛演奏的基本知識

豎笛的各部位名稱

吹奏的姿勢

怎樣拿豎笛

吹奏的口形

豎笛演奏的指法

2,、 能夠用吐音有表情地吹奏曲子

3、 能夠演奏熟練有表情地演奏三首豎笛曲子

1,、了解豎笛的起源,、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識

2,、學(xué)習(xí)豎笛的演奏姿勢,、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用

3,、結(jié)合多媒體聽辨不同類型豎笛的音色特點及樣式構(gòu)造

學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法(氣息),，為演奏樂曲打下基礎(chǔ)。

吹紙片或用吸管吹泡泡

全體學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法,。

1,、 演奏的正確姿勢(手型、口形,、站姿)

2,、 音階練習(xí)

3、學(xué)習(xí)練習(xí)曲

練習(xí)簡單的合奏小曲

學(xué)習(xí)曲目：《劃小船》

復(fù)習(xí)《劃小船》,，并加以糾正

學(xué)習(xí)曲目：《掀起你的蓋頭來》

學(xué)習(xí)曲目《春游去》

復(fù)習(xí)《春游去》并進(jìn)行合奏練習(xí)

復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子,，排隊形，準(zhǔn)備匯報演出,。

在教學(xué)過程中,，結(jié)合學(xué)生情況，進(jìn)行不斷創(chuàng)新,，打破以往的傳統(tǒng)模式教學(xué)法,，以游戲、競賽等方式活躍課堂，帶動學(xué)生積極性,，在“玩”中掌握知識,，達(dá)到教學(xué)目的。

教學(xué)工作計劃個人教師篇三

以黨的十七大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實區(qū)教育局,、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、科學(xué)認(rèn)真的討論,，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題,，改革為動力,，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心,，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本,，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

(一),、深化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革,。

(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理,，利用遠(yuǎn)程教育資源,，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,。

(三),、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平,。

(四),、認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系,。

(五),、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

(六),、制定具體措施,，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

(七),、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,。

(一)、深化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期,，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥,，作風(fēng)扎實,，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實實地加強(qiáng)對教師實施課程改革的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。

本學(xué)期,，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合,，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價值和意義,，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間,、創(chuàng)造機(jī)會,。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),。

配合課程改革,，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中,，真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

(二)、深化教學(xué)改革,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機(jī)，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求,。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑,、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上,、教學(xué)方法上,、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破,。

1,、加強(qiáng)備課。

課前作好充分的準(zhǔn)備,，深入鉆研教材,，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求,，靈活選擇教法,，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案,，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變,，因勢利導(dǎo),，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理,，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案,，做到“五倡導(dǎo)”：

(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;

(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;

(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成,，課中改造和創(chuàng)新;

(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);

(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字,、圖畫,、音響等)上下功夫。推行活頁教案,，提高教師的有效工作時間,，避免重復(fù)機(jī)械勞動,。

2、加強(qiáng)聽課,。

繼續(xù)實施"推門聽課"制度,，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。推門課的評價,，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等),，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新,，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍,。

本學(xué)期的推門聽課，將形成制度,，及時向教師反饋意見,。

3、加強(qiáng)教研,。

教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，全體教師共同參與，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上,，充分認(rèn)識課改的價值和意義,，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂,，加強(qiáng)研究,，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研,，課題要小，可操作性要強(qiáng),。

(三),、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平,。

1,、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系,，學(xué)期初公開考核細(xì)則,，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

2,、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力提高教師的學(xué)歷層次,、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力,、基本功素質(zhì)和教科研能力,。

3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度,，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。鼓勵教師之間相互請教,，取人之長，補己之短,，不斷提高,，促使共同盡快成長。

(四)認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,，探索適合新形勢下的評價體系,。

本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置,、班級組織形式,、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對班級教學(xué)的調(diào)研,、管理,，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗,，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破,。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口,，探索利用校本資源,，開展校本研究、校本管理的新路子,。實行開放教學(xué),，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐,，體驗生活,，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長,，個性張揚,，素質(zhì)全面提高,。在評價改革方面，強(qiáng)化過程性評價,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性,。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人,，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手,，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量,，提升辦學(xué)品味和層次,，通過加強(qiáng)“物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化”這三個方面的建設(shè),，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,，使我校成為師生潛能的開發(fā),、個性張揚的樂園。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高,，搞好四五年級的三科聯(lián)賽,，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。

(六),、制定具體措施,，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

結(jié)合我校實際,，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案,，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查,、評估,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(七),、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，提高體育課和課外活動的質(zhì)量,。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì),。藝術(shù)教育要有精品意識,，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng),，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。

教學(xué)工作計劃個人教師篇四

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策,，以《盧龍縣教育局xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗,，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實抓好課堂教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,，全面推行素質(zhì)教育。

1,、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化,，教師教學(xué)行為專業(yè)化,。

2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”,、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

3、課程改革不斷深入,，素質(zhì)教育得到推進(jìn),，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。

（一）狠抓常規(guī)落實,，強(qiáng)化過程管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為,，推行素質(zhì)教育,。

（2）搞好體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,；

（3）重視綜合實踐活動課和校本課程的開展,，要求各校克服困難配齊配好任課教師,，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施,，使學(xué)生素質(zhì)得到提高,。

2、嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

繼續(xù)落實教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”,。要求教師在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),，提高教學(xué)工作的水平，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。

（1）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升管理水平

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來,，要學(xué)會在行動中思考、在行動中研究,、在行動中創(chuàng)造,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課,，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力,，教師才能信服；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實問題為研究重點,，以對教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任,，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力，扎實地開展課堂教學(xué)研究,，切實通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師發(fā)展,。

（2）深入開展“學(xué)課標(biāo),、說教材”活動，提高教師的專業(yè)水平

認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo),，說教材”活動,，要求學(xué)校要制定計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo)，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材,。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去,，做到按課標(biāo)要求去教學(xué)。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,，使教師們成為教學(xué)的行家里手,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升。

（3）認(rèn)真上課,，提高教學(xué)效率

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識容量,，教師要運用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)效率,。

（4）加強(qiáng)聽,、評課督導(dǎo)，規(guī)范作業(yè)布置與批改

要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿,，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評,，要聽有所感，聽有所得,，聽有所學(xué),。同時，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求,，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo)，對于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表揚,，對于那些應(yīng)付了事,，隨意批改的教師給予眼里批評,。

（二）加強(qiáng)師資隊伍管理，提高教師整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

各校要從長計議,，強(qiáng)化師德教育與愛崗敬業(yè)教育，通過多種途徑與方式組織切實有效的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng),。

2、開展中心教研組教研活動,。

在上一年開展活動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺,。通過說課講課評課等方式,，真正使中心教研組活動成為互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑,。本學(xué)期,，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。

3,、開展課題研究和成果推廣活動,。

鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究，本著服務(wù)于教學(xué),，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題的目的,，切實做好課題研究工作，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗,。對于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動的方式,，開展觀摩課,，示范課和經(jīng)驗交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益,。

4、開展教師教學(xué)基本功比賽活動,。

包括鋼筆字,、粉筆字、朗誦,、教學(xué)設(shè)計,、說課等比賽。通過活動的開展，促使教師苦練教學(xué)基本功,，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。

2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改,；

3、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說課,、教學(xué)設(shè)計展評、鋼筆字,、粉筆字等,；

4、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書,；

5,、十二月份：中學(xué)政史地、理化生,、音體美,、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選,，下發(fā)證書,；

6、一月份：教學(xué)檢查,。突擊檢查教師的備講批輔,，及時與學(xué)校和教師反饋，表揚先進(jìn),，對于較差的教師提出整改意見,。

教學(xué)工作計劃個人教師篇五

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

教學(xué)工作計劃個人教師篇六

新的學(xué)期開始了，按學(xué)校的總體安排,，本人來到了北校區(qū)工作,，擔(dān)任四個班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表》和臨沂市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求,，特制定本計劃如下,。

針對七年級學(xué)生，本學(xué)期,，要繼續(xù)明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生在獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進(jìn)步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

針對九年級學(xué)生,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進(jìn)行地毯式篩查,，確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過,，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分！

根據(jù)學(xué)校實際,，在備課時做到備教材,、備學(xué)生、備學(xué)法,、備機(jī)器,。不斷加強(qiáng)理論知識的記憶和基本的技能的訓(xùn)練，力爭每個學(xué)生都能熟練地掌握,。同時結(jié)合中考考點,，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生了解最新的中考動態(tài),，把握學(xué)習(xí)的方向,。

加強(qiáng)上課紀(jì)律的教育和機(jī)房管理,，教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生,，確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。

加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和使用,，充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的輻射帶頭作用，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況,，充分利用班級多媒體設(shè)備進(jìn)行展示，每節(jié)課合理安排,，充分利用資源,，使學(xué)生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)工作計劃個人教師篇七

對照高校辦學(xué)要求,，夯實事業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，提升核心實力,，尋求突破發(fā)展，20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期重點抓好以下六方面的工作：

以師范專業(yè)為辦學(xué)特色,，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點,，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置,、強(qiáng)化專業(yè)特色,、提升專業(yè)層次。重點實施以下項目：

1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同,，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評工作,。

2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查,。

3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目的評審,、立項，推進(jìn)校級品牌專業(yè)建設(shè)工作,。

4.研定20xx年新設(shè)專業(yè)課程計劃,，繼續(xù)修訂,、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(含課程計劃)。

5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實際需求,，積極拓展新設(shè)專業(yè),，組織20xx年新設(shè)專業(yè)申報論證研討。

6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘,，切實發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用,。

重點圍繞各級各類教改項目，全面開展教學(xué)建設(shè),，加強(qiáng)對教學(xué)建設(shè)項目的檢查和指導(dǎo)力度,，把好項目質(zhì)量關(guān)。重點實施下列項目：

1.高質(zhì)量實施3+2分段,、5+2免費師范生,、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項目,，組織南通大學(xué)“3+ 2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo),。

2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目建設(shè)。

3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的建設(shè),，組織校內(nèi)階段評估檢查,。

4.啟動校級精品課程、重點教材項目的申報,、評審工作,。

堅持“精細(xì)管理”理念，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化教師責(zé)任意識,，規(guī)范教師教學(xué)行為，切實做到“依法治教”,、“有效教學(xué)”,，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點實施以下項目：

1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》,，啟動系部教學(xué)工作水平評估。

2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘,，加強(qiáng)教授治教,，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制?？平虒W(xué)督導(dǎo)檢查,。

3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識,。

4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)檢查工作,。

5.組織各系部繼續(xù)實施“三課”制度(每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度,、專任教師相互聽評課制度),。

嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計劃和考核綱要，抓實師范,、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練,，加快校內(nèi)實訓(xùn)平臺和校外實習(xí)基地建設(shè)，重點實施以下項目：

1.加快小學(xué)教育,、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓(xùn)中心平臺建設(shè)步伐,，為專業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。

2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè),，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的,、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實訓(xùn)基地,。

3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作,，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽。

4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí),、教育實習(xí)活動,。

5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。

6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心,。

拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源,，促進(jìn)專業(yè)成長,，扶持學(xué)生優(yōu)長發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理,，提高學(xué)生考證考級的通過率,、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率,、教師招考的上崗率等各項指標(biāo),。重點實施以下項目：

1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+ 2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。

2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+ 2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作,、報名工作,。

3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心,、科技活動中心,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心,，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃,，組織開展輔導(dǎo),、訓(xùn)練、比賽活動,，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項目的實施,。

4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點工作,。

5.研制出臺《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》,，引導(dǎo)、激勵學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長,、學(xué)歷提升,、考證考級等方面更快發(fā)展。

對照本科辦學(xué)要求,，優(yōu)化教師資源配置,，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理,，業(yè)務(wù)精湛,，學(xué)養(yǎng)深厚，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊伍,。重點實施以下項目：

1.組織20xx年度校級教師微課大賽,。

2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置,、布局,，加強(qiáng)對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》,。

3.研制出臺《通師高專教學(xué)成果獎勵辦法》,，鼓勵教師教育教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

4.推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，制定相應(yīng)措施，鼓勵任教師范專業(yè)的教師赴小學(xué),、幼兒園一線開展實踐工作,，鼓勵任教非師范專業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

教學(xué)工作計劃個人教師篇八

教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立質(zhì)量意識,、大局意識,、安全意識和進(jìn)取意識。圍繞問題,，強(qiáng)化管理,、提升質(zhì)量、細(xì)化管理、贏在執(zhí)行,。堅持“細(xì)微決定成敗”的管理理念,，堅持“實干就是水平，落實就是能力”的評價理念,。

總體思路是：抓常規(guī),、實教研、成模式,、勤督查,、優(yōu)評價、升質(zhì)量,。特別重視常規(guī)落實,。

工作目標(biāo)是：中考、高考要確保完成市區(qū)下達(dá)的各項指標(biāo),，初中畢業(yè)率達(dá)98%以上,，高考實現(xiàn)上線人數(shù)、上線率雙增長,，力爭完成奮斗目標(biāo),，成績要穩(wěn)中有升，爭先進(jìn)創(chuàng)佳績,。高中非畢業(yè)年級統(tǒng)考要完成區(qū)教文體局下達(dá)的各項指標(biāo),。初中非畢業(yè)年級統(tǒng)考要完成區(qū)教文體局或?qū)W校下達(dá)的各項指標(biāo)。繼續(xù)打造藝體特色,，創(chuàng)最佳成績,，力爭在全區(qū)中學(xué)生運動會上保持總冠軍地位。努力爭取在教文體局的年度評比中獲得教學(xué)質(zhì)量二等特長教育一等獎以上,。

1,、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接,；夯實基礎(chǔ),，掌握方法,；落實規(guī)范,，培養(yǎng)興趣；注重積累,，拓展視野,。

(1)要特別重視養(yǎng)成教育。要規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。

(2)要特別重視學(xué)法指導(dǎo)。要教給學(xué)生初中和高中學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)要重視適應(yīng)性教育。要多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中和高中的學(xué)習(xí)生活,。縮短適應(yīng)期,，提高教學(xué)效率,，推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。

（4）要重視培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，控制分化。

2,、初二高二年級：要分類指導(dǎo),，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差,，提升品位,，擴(kuò)大份額，發(fā)展特長,。

（1）要重視穩(wěn)定,，繼續(xù)規(guī)范。初二年級在上學(xué)期有很大進(jìn)步,，要繼續(xù)發(fā)揚,。高二年級，本期分班后變化很大,，學(xué)生規(guī)范了很多,，要繼續(xù)保持。

（2）要努力挖掘潛力,，培優(yōu)保苗,，擴(kuò)大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率,。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ),。

（3）要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,，穩(wěn)住優(yōu)生。

3,、初三高三年級：要分層要求,，突出重點,，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過程,，活化思維,，強(qiáng)化能力。

（1）要嚴(yán)格規(guī)范,，細(xì)化要求,。

（2）要營造氛圍，進(jìn)入狀態(tài),。

（3）要激發(fā)信心,，培育激情，敢于競爭,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，強(qiáng)化檢查是落實常規(guī)的關(guān)鍵,。為此,，我們必須做到“四個加強(qiáng)”：即，師資隊伍建設(shè)要加強(qiáng),，課堂教學(xué)管理要加強(qiáng),，質(zhì)量跟蹤要加強(qiáng)，管理督查要加強(qiáng),。

一是要切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。要把培訓(xùn)教師工作作為本期師培工作的重點，通過外出參觀,，觀看錄像,，學(xué)習(xí)理論，進(jìn)一步認(rèn)識和領(lǐng)會課程改革思想,，認(rèn)真研究和實施課程改革計劃,，全面提高教師教學(xué)水平，要充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師隊伍的作用,，做到以點帶面,，示范引領(lǐng)，分層推進(jìn),，分步實施,。要切實加強(qiáng)教研活動，注重教研實效,，充分發(fā)揮教研組作用,。教科室要組織好青年教師研究課,，骨干教師和高級教師示范課,，籌備并開好教學(xué)工作研討會。

二是要切實加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。教師要教學(xué)工作“八認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè),、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測考試,、認(rèn)真反饋講評,、認(rèn)真反思補救。根據(jù)我校實際,，課堂教學(xué)要努力做到“六個一點”：起點要低一點,，工作面要寬一點，臺階要密一點,，坡度要小一點,，反復(fù)要多一點，要求要嚴(yán)一點,。作業(yè)和練習(xí)要提高實效性,，做到“四性”、“四必”：即,，要有針對性,、遷移性、延伸性,、綜合練習(xí)的整體性,。作業(yè)檢測必收、必改,、必糾,、必評,。要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，圍繞基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)全過程,。

三是要切實加強(qiáng)質(zhì)量跟蹤,。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學(xué)管理的第一線,，校長,、副校長要落實到具體年級抓教學(xué)，到一線指揮,。要充分發(fā)揮年級組、教研組兩個教學(xué)管理實體的作用,。要實行年級組,、教研組例會制度。每周星期一,，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會,，交換情況。每月年級組長要組織一次教學(xué)工作分析會,，通報情況,，分析教學(xué)現(xiàn)狀，分析目標(biāo)生發(fā)展變化,，及時交流經(jīng)驗，研究解決問題的策略,。教導(dǎo)處必須認(rèn)真及時做好考試成績數(shù)據(jù)分析,，及時提供分析數(shù)據(jù)，確保問題查找及時,。教研組每周一次研修制度要落實,。領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常聽隨堂課，做到“聽課要真,、評課要嚴(yán),、改革要快?！币颜n堂教學(xué)的實效作為聽課的重點,。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名,。聽課者在被聽課教師的教案上簽名,，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。

四是要切實加強(qiáng)管理督察,，向管理要質(zhì)量,。要著力推進(jìn)分層管理，從制度入手,，分工明確,，落實責(zé)任，層層把關(guān),，相互協(xié)作,。在管理中要堅持“嚴(yán)、實,、細(xì),、活”四字方針：要有“細(xì)微決定成敗”的工作理念。年級組長負(fù)責(zé)年級全面組織協(xié)調(diào)工作,，圍繞目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作,。教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理督查工作，并及時通報督查情況,。做好教學(xué)總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作,，及時反饋教學(xué)工作中存在的問題，并拿出整改方案,。教研組要要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究,，整合教學(xué)資源,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開展務(wù)實教研,。教科室要認(rèn)真圍繞教師專業(yè)化成長,，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，開展教學(xué)研究活動,。各年級組,、各教研組、教導(dǎo)處和教科室要創(chuàng)造性地開展工作,，要主動工作,，要明確目標(biāo)，自加壓力,。

1,、備課環(huán)節(jié)。必須嚴(yán)格規(guī)范備課,，采用集體備課與個體備課相結(jié)合,。

備課本書寫的基本模式是：（1）.教學(xué)目標(biāo)；（2）教學(xué)重點難點,；（3）根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計問題,、講述的內(nèi)容、例題,、課堂練習(xí),、課后作業(yè)；（4）課堂要有反饋小結(jié),。（5）要有課后教學(xué)反思,。

集體備課的基本模式是：（1）要定主題，（2）要定中心發(fā)言人,；（3）要全員參與討論,，最后定稿；（4）集體備課資源要全員共享,；（5）同一年級同一學(xué)科同一層次要共用資源,，講、練,、測內(nèi)容一致,。

檢查評比的要求是：每期檢查通報至少三次：期初、期中,、期末,；優(yōu)秀教案評選至少一次。檢查方式：過程檢查，查過程活動記錄,，查備課本,。

2、上課環(huán)節(jié),。必須組織有力,，追求高效。要以課前教案設(shè)計為藍(lán)本,，不打無準(zhǔn)備之仗,，但又不能機(jī)械照搬，照本宣科,。認(rèn)真組織課堂教學(xué),，課堂教學(xué)難度要適當(dāng),，標(biāo)高要適度,，例題要精選精講，結(jié)合學(xué)生實際精選課堂練習(xí)題,，講練結(jié)合,，力求效益最大化。要重視激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的激情,，讓課堂充滿活力,。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)的目標(biāo)是要“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,；低耗時、高效益”,。因此課堂教學(xué)必須樹立四個意識：一是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的意識,；二是培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的意識；三是陳述性知識與程序性知識并重的意識,；四是教學(xué)上的互動意識,。課堂要注意實施六個策略：一是激發(fā)興趣、維持注意的策略,；二是問題情境創(chuàng)設(shè)的策略,；三是思維高峰激起的策略；四是民主氛圍營造的策略,；五是講練結(jié)合落實的策略；六是現(xiàn)代技術(shù)的輔助策略,。具體要求是：要認(rèn)真落實“三轉(zhuǎn),、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,?！叭D(zhuǎn)”是指課堂教學(xué)要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動聽課為主動參與,；變單純知識傳授為知能并重,。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考,；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替,。要認(rèn)真貫徹“三講,、三不講”，加強(qiáng)教學(xué)針對性,。即課堂上教師要突出重點,，不能攬得太多。只講學(xué)生易混,、易錯,、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)性,、規(guī)律性的內(nèi)容,；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容,。學(xué)生已學(xué)會的不講,、學(xué)生自學(xué)能會的不講，講了學(xué)生也不會的不講,。要認(rèn)真貫徹“三要,、三不要”，提高教學(xué)效益,。即指課堂上要講練結(jié)合,，反對無效勞動。各種練習(xí)要及時反饋，要堂堂矯正,，要節(jié)節(jié)落實,；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式,，不要齊步走,。對各種課型的基本要求是：

新授課：要重視由淺入深，概念清楚,，標(biāo)高適度,。

復(fù)習(xí)課：要注重知識的條理、系統(tǒng)化,。

練習(xí)課：既重知識,、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度,。

評講課：要統(tǒng)計采樣,，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣,，不做無用功,，要杜絕不管學(xué)生是否能做均講一遍的現(xiàn)象,；對典型的錯誤要進(jìn)行個案分析,；要注意分析解題思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科,。對錯誤多的題類,，要重新設(shè)計針對性的補救訓(xùn)練。

上述四種課型都應(yīng)做到：講練結(jié)合,、及時反饋,、注重實效。

對考試課的基本要求是：試題選擇要結(jié)合學(xué)生實際,，突出重點知識,，突出基礎(chǔ)，要結(jié)合過程教學(xué)的例題和練習(xí),，尤其要結(jié)合學(xué)生過程中錯題來精心選擇試題,。做到考不改，改必評,，錯必補,。要充分利用考試分?jǐn)?shù)的激勵作用，把學(xué)生吸引到過程教學(xué)中去,，提高過程教學(xué)實效,。

3、課后作業(yè)布置與批改要求“四要”：作業(yè)選擇要精當(dāng)，批閱要認(rèn)真,，問題反饋要及時,，補救要到位。反對作業(yè)不改或很少批改而只作評講,。

4,、課后輔導(dǎo)要求：各年級組長要組織組內(nèi)教師分析學(xué)生成績及學(xué)生發(fā)展變化潛力，確定年級重點目標(biāo)生,，全組教師要做到“重點生心中有數(shù),，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效”。輔導(dǎo)要落實到位,，要定出“輔導(dǎo)對象,，輔導(dǎo)時間，輔導(dǎo)內(nèi)容”,。并做好“輔導(dǎo)對象,、時間、內(nèi)容,、效果”記載,。

5、檢測要求：“堂清,、周清,、月清”要及時，找出問題要及時補救,，至少每周一次補救作業(yè),，每月一次補救檢測。

6,、聽課評課要求：主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)（包括彭森林,、羅貴生、鄭敏,、彭曉陽）每周至少聽課1節(jié),；45歲（含45歲）以上教師每期至少聽課15節(jié)；45歲以下教師每期至少聽課20節(jié),。每次聽課后必須評課或交換意見,，以聽課和評課記錄為準(zhǔn)，每月檢查統(tǒng)計,，公示結(jié)果一次,。教研組要擔(dān)負(fù)起評課的職責(zé)，評課的基本模式是：（1）要有專家點評,；（2）參加評課人員每人要有感悟點,，提倡“1+1”式發(fā)言,，不重復(fù)。即至少說一個值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點,，說一個值得改進(jìn)的不足點,，并提出自己的意見看法。前面說了的,，后面的不能重復(fù),，評課不是職責(zé)，是學(xué)習(xí),，是通過評課達(dá)到共同提高,。（3）要做好評課記錄。這些要求,，是教學(xué)督察的依據(jù),。

1、下午中自習(xí)和晚自習(xí)的使用,，嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的使用規(guī)定執(zhí)行,。不能占用。同時規(guī)定晚自習(xí)值班教師不能離開教室,，離開教室者,，扣當(dāng)晚的晚自習(xí)津貼。學(xué)校采取不定期抽查,，每月公示抽查結(jié)果,，每月兌現(xiàn)。

2,、課堂必須嚴(yán)格紀(jì)律要求,，規(guī)范學(xué)生課堂行為,，本期規(guī)定課堂如果有三人或三人以上不認(rèn)真聽課者或上課期間教師離開課堂者將扣教師當(dāng)堂課時津貼,。學(xué)校也采取不定期抽查辦法，每月公示抽查結(jié)果,，每月兌現(xiàn),。這一規(guī)定也同樣適用于各種考試的監(jiān)考，要求監(jiān)考時,，監(jiān)考員不能離場,，離場者比照執(zhí)行。

3,、要有節(jié)約成本意識,。試卷制作嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不按規(guī)定執(zhí)行者,，所用紙張費用由教師本人支付,。

4,、各年級組要有打好總分戰(zhàn)意識。年級組長要擔(dān)負(fù)起組內(nèi)教師協(xié)調(diào)工作,，今年教育局已改變了對學(xué)校的評價辦法,，從初一到初三，從高一到高三,，各年級都納入到評價范圍,，每個年級的質(zhì)量都將影響學(xué)校的整體評價。因此,，各年級組必須引起高度重視,，必須狠抓過程管理、細(xì)節(jié)落實,，務(wù)求最佳質(zhì)效,。

5、要有紀(jì)律意識,，作為人民教師,，為人師表，遵紀(jì)守法,，遵守勞動紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律是最起碼的要求,，也是教育學(xué)生最基本的示范，如果教師都遲到,、早退或曠課,，如何去要求學(xué)生不遲到、早退和曠課,。規(guī)范他人,，首先要規(guī)范自己。

6,、要有執(zhí)行意識,。學(xué)校辦公會研究決定的工作安排，任何個人無權(quán)隨意更改,。為了確保學(xué)校各項工作能夠正常推進(jìn),，必須執(zhí)行分層管理，逐級負(fù)責(zé),，層層落實,，層層反饋，各環(huán)節(jié)都要雷厲風(fēng)行,，令行禁止,。

學(xué)校的發(fā)展面臨關(guān)鍵時刻，為了我們自身的生存和發(fā)展,，我們必須心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，以高度的責(zé)任心去落實各項工作,，以最大地努力去追求教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。

教學(xué)工作計劃個人教師篇九

兩個月的暑假生活匆匆流逝,，如今,，又迎來了新學(xué)期，孩子們也成為幼兒園的大哥哥大姐姐,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，我也將在新的學(xué)期里和孩子們相互學(xué)習(xí)，一起成長,。

經(jīng)過兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們都有很強(qiáng)的生活自理能力，他們的性格開朗,、思維活躍,，運動興趣和技能都有較大提高，能學(xué)會使用禮貌用語,，安全意識也逐漸加強(qiáng),。大多數(shù)孩子的表達(dá)能力都有所提高，只有個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,，且他們活潑好動的性格使他們的生活常規(guī)稍有凌亂,，衛(wèi)生意識也不強(qiáng)，因已升入大班,，要為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，因此這學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及加強(qiáng)他們的衛(wèi)生意識。

在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)下,，我確立了本學(xué)期各大領(lǐng)域的目標(biāo),，內(nèi)容如下：

健康

1、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

5,、能積極參加體育活動，動作靈活,。

語言

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

5、會說普通話,。

科學(xué)

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

2,、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任,。

5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術(shù)

1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

1,、利用各種形式對幼兒進(jìn)行用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒,、防爆等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外喊救命,。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂和搖鈴鼓組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助于身體發(fā)育,。

1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活等情況。每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，幼兒離園時把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展地震、消防,、防暴演練以及六一活動,，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3,、利用家園共育向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

幼兒園大班, 工作計劃,兒童學(xué)習(xí),身體健康,注意力

教學(xué)工作計劃個人教師篇十

作文題目

訓(xùn)練目標(biāo)

主要措施

我的課余生活

1,、能圍繞中心,，有詳有略的介紹自己的課余生活。

1,、作文教學(xué)中要求學(xué)生聯(lián)系實際,，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，細(xì)心觀察生活,。幫助學(xué)生從生活中提取寫作素材,，選取有代表性的材料進(jìn)行作文。

2,、文教學(xué)中滲透德育,，比如在《愛惜糧食》中要求學(xué)生體會糧食來之不易，要十分愛惜,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自己多次修改作文的習(xí)慣，并能兩個人互相修改作文,，從修改作文中學(xué)會作文,。

4,、增強(qiáng)學(xué)生在習(xí)作過程中“自我反饋”、“自我調(diào)控”,、“自我修正”意識,。

1、能用先概括后舉例的方法寫一個人,，寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì),。

把作文改具體

1,、懂得怎樣把作文改具體,，寫人物時能具體地寫出人物的語言、動作和神態(tài),。

紙團(tuán)疑云

1,、學(xué)會根據(jù)提供的材料，確定中心,，展開合理的想像,，續(xù)寫文章。

燒不壞的手帕

1,、學(xué)會記一次實驗,，能有順序地把實驗經(jīng)過和自己的心情變化具體地寫下來。

愛我,，我愛

1,、能通過具體事例寫出人與人之間的真情，會用語言,、神態(tài),、心理活動等描寫方法來表達(dá)中心思想。

寫感謝信

1,、初步學(xué)會寫感謝信,。

教學(xué)工作計劃個人教師篇十一

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級六個班的`政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料(material)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

教學(xué)工作計劃個人教師篇十二

教學(xué)工作計劃寫得好,，能夠為你的工作加分哦,，下面小編為大家整理了一份教學(xué)工作計劃的范本，僅供大家參考,。

本學(xué)期將緊緊圍繞江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)要求,，深化實施各專業(yè)“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。完善教師教師考核體系,，貫徹落實贛榆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，激發(fā)教師工作熱情,，提高教師工作素質(zhì),。

1.對各教學(xué)部“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。

2.加強(qiáng)高效課堂建設(shè),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，完善教師考核體系,。

4. 督促與指導(dǎo)省技能大賽培訓(xùn)工作,，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,。

5.文化課“兩課”評比組織與報名,。

6. 組織開展校春季運動會工作。

7.迎評創(chuàng)建工作,。

1. 教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)力度,，對各教學(xué)部教學(xué)方案的執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，推動中等職業(yè)教育“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案的實施,。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的制定,、報批、執(zhí)行和滾動修改制度,，開齊開足各類課程,，按規(guī)定科學(xué)合理選用教材。推進(jìn)教學(xué)評價考核改革,，制定我校學(xué)生學(xué)業(yè)評價考核方案,，規(guī)范考核管理，促進(jìn)評價主體的多元化和考核形式的多樣化,。

2.加強(qiáng)高效課堂建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,，制定有針對性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行,，加大對教學(xué)責(zé)任事故的處罰力度。教務(wù)處將以教研組為單位,，對教師日常教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,，樹立教師課堂教學(xué)的中心意識，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性,。教務(wù)處將采用定期和不定期檢查的方式,，對各部教師的教案,、聽課記錄、學(xué)生作業(yè),、實驗實習(xí)報告等進(jìn)行檢查,，并在學(xué)校網(wǎng)站上及時通報檢查結(jié)果。各教學(xué)部至少每兩周要對本部教師教學(xué)情況檢查一次,，為教師的教學(xué)工作量化考核提供依據(jù),。

3.組織開展文化課“五課”教研、“兩課”評比活動,。對參賽教師加強(qiáng)督促和指導(dǎo),，讓教師掌握“五課”教研、“兩課”評比的內(nèi)涵實質(zhì)和參賽程序,。組織歷年我校參加兩課評比的教師對參賽選手在備課,、說課、上課等各環(huán)節(jié)進(jìn)行多輪打磨,，爭取在今年市“兩課”評比中取得較好成績,。

4.加強(qiáng)實踐教學(xué)管理。探索實踐教學(xué)管理的有效措施,，加強(qiáng)對專業(yè)教師實踐教學(xué)的指導(dǎo)與考核,，引導(dǎo)專業(yè)教師主動走進(jìn)實驗實訓(xùn)室，充分利用我?，F(xiàn)有的實訓(xùn)條件，上足上好實驗實訓(xùn)課,。要求專業(yè)教師在期初制定具體的實踐教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，教務(wù)處及各教學(xué)部將對專業(yè)教師實踐教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。要求有條件的'專業(yè)課程理實一體化課占總課時達(dá)60%以上,，并將此作為教師教學(xué)工作考核的重要指標(biāo)。

5.充分發(fā)揮教研組的教研功能,。引導(dǎo)教研組加強(qiáng)教法和學(xué)法的研究,，要求每個教研組每2周至少進(jìn)行1次集中教研活動，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。各教研組要根據(jù)我校實際，結(jié)合本專業(yè)(學(xué)科)特點,，認(rèn)真研討課堂教學(xué)模式的改革,，在教學(xué)實踐中，不斷探索,、改進(jìn),、完善,。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處將根據(jù)各教研組開展工作情況評出一,、二,、三等獎。

1.加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研,。校本培訓(xùn)和校本教研工作是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我們將開展有針對性的校本研究活動。通過設(shè)置專業(yè)負(fù)責(zé)人,，教研組長,、備課組長，進(jìn)一步發(fā)揮各自特長和作用,。通過加強(qiáng)對教研活動,、集體備課活動的檢查和管理，提高各科整體課堂教學(xué)質(zhì)量,，為教師的專業(yè)成長打造平臺,。

2.重視對骨干教師及學(xué)校名師的培養(yǎng)。有計劃地選派他們參加相關(guān)的專業(yè)實踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，及時了解科技發(fā)展和教學(xué)改革的動態(tài),。繼續(xù)做好名師工作室工作，鼓勵并創(chuàng)造條件讓名教師開展教科研活動,，培養(yǎng)中青年教師骨干,，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

3.加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng),，鼓勵教師運用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué),。引導(dǎo)教師將示范校建設(shè)中開發(fā)的一批網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實訓(xùn)平臺,、通用主題素材庫等教學(xué)資源運用到日常教學(xué)中,，提高教學(xué)的效率和效果。本學(xué)期要求教師運用信息化手段進(jìn)行上課的比例不低于總課時的70%,，并將此作為教師教學(xué)工作考核的重要指標(biāo),。

組織相關(guān)教學(xué)部的教師、學(xué)生參加省技能大賽,。指導(dǎo)督促各參賽師生科學(xué)制定技能競賽訓(xùn)練計劃,，要求各部參賽選手在開學(xué)第一周就必須投入到技能大賽的訓(xùn)練。學(xué)校教務(wù)處及各相關(guān)教學(xué)部加強(qiáng)日常檢查和督導(dǎo),，保證技能訓(xùn)練保質(zhì)保量的開展,。積極與上級管理部門溝通和交流，及時了解競賽信息,。加強(qiáng)與學(xué)校其他相關(guān)處室的協(xié)作,，做好參賽選手的后勤保障工作,。

積極參與學(xué)校的各項創(chuàng)建工作。本學(xué)期主要有省高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè),、省電子(光伏)高水平實訓(xùn)基地建設(shè),、市英語與建筑教育教學(xué)研究基地建設(shè)、及省市品牌,、特色專業(yè)申報與創(chuàng)建等建設(shè)任務(wù),，教務(wù)處將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極與各部門,、處室協(xié)調(diào)配合,，力爭圓滿完成各項創(chuàng)建任務(wù)。

1.組織開展學(xué)校第九屆春季田徑運動會,。

2.學(xué)校交辦的其他工作,。

教學(xué)工作計劃個人教師篇十三

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真落實實施素質(zhì)教育，樹立正確的教育教學(xué)觀,，以“更新觀念,，開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，深化課堂教學(xué)改革,，抓好繼續(xù)教育,，努力提高教師的自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,，使教學(xué)成績上名次而努力。

二,、工作目標(biāo)

1.精心部署,將課改實驗引向深入.全面落實，推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實新課程方案,。嚴(yán)格按照《課程方案》的規(guī)定，開全課程,，開足課時,，并加大對薄落學(xué)科的師資配備，檢查力度等,，并及時把各學(xué)科的成績活動情況作好記錄,，作為對教師的考評、考核依據(jù),。

2.抓好隊伍建設(shè),。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對子”的管理和落實工作,，關(guān)心年輕教師的成長，強(qiáng)化指導(dǎo),，鼓勵他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項活動,，多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助其迅速成長,。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用。以老帶新,，以新促老,，責(zé)任到人，創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高,，在協(xié)作中成長,。

3.抓好常規(guī)管理，向四十五分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期重點作好以下工作：（1）組織研究課標(biāo),、分析課標(biāo)活動，積極參加新教材培訓(xùn)活動,，以研究教法的改進(jìn)為重點,。（2）組織好教師的普通話培訓(xùn),，年輕教師的計算機(jī)培訓(xùn)等活動,，使之取得等級證書,。以此提高教師專業(yè)知識水平,、文化素質(zhì)。（3）抓好備課環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)把

教案

4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,，以此作為教學(xué)重點。（1）每位教師要不段的學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、教育觀,。（2）每位教師都要認(rèn)真研究教法,，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能,、技巧,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，努力使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)揮,，發(fā)揚創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高,。（3）每位教師都要改進(jìn)教法、研究學(xué)法,，作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作。（4）要完善課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗，把“堂堂清,，日日清,，周周清，月月清”落實到實處,。（5）改革課堂的教學(xué)評價方法,，開展各種聽課、評優(yōu)活動,，以此調(diào)動教師改革的積極性,。

5.要突出抓好重點課題的實驗與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中，都要有實驗課題、實驗方案,，具體實施計劃,，定期作好實驗總結(jié),，努力使其有改革措施,、改革意識和創(chuàng)新精神,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊伍,，在教改實驗中不斷提高自己教學(xué)的能力水平,。

6.在重視文化課教學(xué)的同時，注重滲透思想品德教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng),、造就四有新人,。

7.全校要利用課外活動時間，開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團(tuán)活動,、興趣活動,、文體活動，建好課外藝術(shù)小組,。要及時作好活動記錄,，搞好周末藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生的情趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到潛移默化的目的,。

關(guān)于上級組織的各項活動,，我校的態(tài)度是必須參加，充分準(zhǔn)備,，全力以赴,，爭取佳績。

教學(xué)工作安排

九月：

1,、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn)

2,、制訂各科

教學(xué)工作計劃

3、參加中心校組織的教學(xué)工作會

十月：

4、組織教師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗

5,、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課

6,、組織教師搞好校本教研活動

7、組織青年教師參加石市級評優(yōu)課活動

十一月：

8,、組織期中考試

9,、組織開展中學(xué)生綜合評價教研

10、參加初中起始年級新版教材使用研討

十二月：

14,、班主任經(jīng)驗交流會

15,、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評優(yōu)活動

16、組織教師搞好校本教研

工作總結(jié)

一月：

17,、對學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)

18,、對開展學(xué)習(xí)洋思活動工作進(jìn)行總結(jié)

19、期末復(fù)習(xí)

20,、期末考試,、總結(jié)