人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

1,、對(duì)照教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）通讀全冊(cè)教材,，了解全冊(cè)教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位,，明確重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，并統(tǒng)籌安排好全學(xué)期的授課計(jì)劃,。教材上的習(xí)題自己都應(yīng)做一遍，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題的相互配合做到心中有數(shù),。

2,、根據(jù)教學(xué)大綱,、教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每章,、每節(jié)或每篇課文的教學(xué)目的和要求。教學(xué)目的要求確切,、具體、集中,，切忌一般化和抽象化,。

3,、按教學(xué)目的要求，恰當(dāng)處理和組織教材內(nèi)容,。確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，并注意分散難點(diǎn),、減小坡度。不要平均使用力量,，對(duì)最基本的的內(nèi)容,，要舍得花時(shí)間，把基礎(chǔ)打扎實(shí),。

4,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，并充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，提高教學(xué)效率。教學(xué)切忌滿堂灌,，提倡啟發(fā)式，要有利于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在教學(xué)中要考慮新舊知識(shí)的聯(lián)系。要注意理論聯(lián)系實(shí)際,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

5,、要精心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)的知識(shí),，有利于培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,。課外作業(yè)量要適中,，要重視作業(yè)的及時(shí)評(píng)講與訂正,，注意教學(xué)效果的反饋。

6,、個(gè)體備課是集體備課的基礎(chǔ),，教師要按規(guī)范要求寫好教案,。教案要有教學(xué)目標(biāo)，教材分析,，學(xué)情分析,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，教學(xué)步驟（含教學(xué)內(nèi)容），教法設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間的估計(jì)、課堂提問的對(duì)象,、教學(xué)后記等。詳案率在70％以上,。

7,、教師提前備課量不得少于一周,。

1,、各備課組每周組織一次集體備課,，并可根據(jù)教學(xué)需要作適當(dāng)調(diào)整。由年級(jí)管理委員會(huì)確定集體備課時(shí)間,、地點(diǎn)，備課組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容,、主備人、分配相關(guān)任務(wù),。

2,、集體備課是在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上發(fā)揮集體智慧的一種備課形式,，每位教師必須在集體備課前認(rèn)真?zhèn)浜孟轮苷n程，并認(rèn)真做好參加備課組集體備課活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

3,、集體備課的主要內(nèi)容：對(duì)上一周的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),；對(duì)下一周的教學(xué)進(jìn)行研討（主要是個(gè)體備課中遇到的問題）,；確定下一周統(tǒng)一作業(yè)及測(cè)試的內(nèi)容：學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,。

4,、集體備課時(shí),，主備教師要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入分析,；對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖進(jìn)行說明,；對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋：對(duì)目標(biāo)的達(dá)成與重難點(diǎn)突破方法的進(jìn)行分析；對(duì)層次性作業(yè)的設(shè)計(jì)意圖加以說明。其他教師則從從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見解,，并在聽取大家對(duì)主備教案的調(diào)整意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，形成一個(gè)合理的、個(gè)性化的教案,。

5,、教師要十分重視教學(xué)后的總結(jié)和反思。對(duì)教學(xué)中的成功之處,、失敗之筆。課堂教學(xué)中的突發(fā)靈感,、學(xué)生好的見解,，教師在備課筆記上要作詳細(xì)的記錄,，以便在今后的工作中加以改進(jìn),。

6、備課組活動(dòng)要有文字材料,，以便存檔備查,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一年級(jí)185,、187、189,、xx1四個(gè)班的音樂常規(guī)課堂教學(xué)工作,，為了完成各項(xiàng)工作，特制定本期教學(xué)計(jì)劃,。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣,，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,。

我任教185,、187、189,、xx1四個(gè)班的音樂課,。在通過中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂教育和音樂學(xué)習(xí)后,，對(duì)音樂有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了,，只是有些學(xué)生依然膽小,。

本冊(cè)教材是20xx年啟動(dòng)的湖南文藝出版社出版的教材,。該冊(cè)教材內(nèi)容豐富,，知識(shí)面廣,，有發(fā)聲練習(xí),，歌曲演唱,，音樂欣賞，音樂知識(shí)和活動(dòng)練習(xí),。分為八個(gè)單元：我們是春天,、七彩管弦,、美麗的村莊、華夏樂章,、泥土的歌、八音和鳴,、梨園百花、鄉(xiāng)間小路,。有些內(nèi)容相對(duì)于我們這里的學(xué)生來(lái)說有一定的難度，可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)會(huì)做調(diào)整和改變,。

1,、通過音樂教學(xué),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，啟迪學(xué)生思維。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂基本知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生的音樂綜合能力,。

3、了解我國(guó)多民族的音樂文化,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,。

4,、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究,，感受,、理解和表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上能創(chuàng)造音樂,。始終把愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想與前途教育滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為一個(gè)健康,、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì)主義公民,。

第一、二周：我們是春天

第三,、四周：七彩管弦

第五,、六周：美麗的村莊

第七、八周：華夏樂章

第九,、十周：泥土的歌

第十一,、二周：八音和鳴

第十三、四周：梨園百花

第十五,、六周：鄉(xiāng)間小路

第十七,、八周：期末考試

備注：由于學(xué)校活動(dòng)的臨時(shí)安排,，有些進(jìn)程會(huì)做調(diào)整,，會(huì)體現(xiàn)在教案中。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

作為教師務(wù)必在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。個(gè)性是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的狀況下,，教師更就應(yīng)把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外用心學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

用心參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考就應(yīng)如何改善。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，活到老,，學(xué)到老,。

并不是所有德只能體此刻對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生,，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師,、誠(chéng)信,、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會(huì)認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從此刻開始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)用心,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

圍繞《雙浮鎮(zhèn)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，貫徹落實(shí)“推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”會(huì)議精神,，以“抓基礎(chǔ)，促達(dá)標(biāo),；抓質(zhì)量，促提高,；抓改革,，促創(chuàng)新”為總導(dǎo)向，以集中培訓(xùn)為主導(dǎo),，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道,，以校本研修為主陣地，整合運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教師教育資源,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，構(gòu)建具有本縣特色的教師培訓(xùn)運(yùn)轉(zhuǎn)模式,，打造一支具有可持續(xù)發(fā)展的師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取,、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

實(shí)施一個(gè)重點(diǎn)突破，三個(gè)維度提升,，兩個(gè)載體推進(jìn)的培訓(xùn)策略,，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)對(duì)象層次化、培訓(xùn)方式多元化,、考核評(píng)比達(dá)標(biāo)化,、結(jié)果運(yùn)用捆綁化。

（一）一個(gè)重點(diǎn)突破

以骨干教師培養(yǎng)和培訓(xùn)為重點(diǎn),，在學(xué)科十佳教師中評(píng)選10名明星教師,、5名專家型教師。

（二）三個(gè)維度提升

1.以集中培訓(xùn)為主導(dǎo),，提升專任教師的理論實(shí)踐水平,。

2.以校本研修為主陣地，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的深度,。

3.以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道,，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。

（三）兩個(gè)載體推進(jìn)

1.青年教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)

2.骨干教師微型培訓(xùn)課程評(píng)選活動(dòng)

（一）通過培養(yǎng)和培訓(xùn),，打造一支素質(zhì)優(yōu)良,、作用突出的省、市,、縣級(jí)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,，為“三培養(yǎng)”計(jì)劃的深入實(shí)施奠定基礎(chǔ),。

1.制定《雙浮鎮(zhèn)中小學(xué)骨干教師管理辦法》，依據(jù)《辦法》加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的管理,。

2.制定《20xx年度骨干教師高級(jí)研修班啟動(dòng)大會(huì)方案》,，按照《方案》要求組織召開骨干教師高級(jí)研修班啟動(dòng)大會(huì)。下半年組織召開骨干教師高級(jí)研修論壇活動(dòng),，中小學(xué)各評(píng)選出論壇金星獎(jiǎng)10名,、銀星獎(jiǎng)20名、優(yōu)勝獎(jiǎng)30名,。

3.本年度,，在學(xué)科“教學(xué)十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上開展新一輪明星教師、專家型教師的評(píng)選,。評(píng)出業(yè)務(wù)明星教師100名,，專家型教師20名。

4.名師工作室建設(shè),。根據(jù)新一輪明星教師,、專家型教師評(píng)選結(jié)果，對(duì)名師工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，補(bǔ)充新名師,，強(qiáng)化工作室職能，充分利用“名師”資源創(chuàng)造性地開展學(xué)科培訓(xùn),、教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)揮名師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

（二）構(gòu)建集中,、網(wǎng)絡(luò),、校本三位一體、立體交叉式的全員培訓(xùn)模式,，促進(jìn)我縣教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升,。

以《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的中心任務(wù),，以培養(yǎng)造就高素質(zhì),、專業(yè)化教師隊(duì)伍為戰(zhàn)略目標(biāo)，以集中培訓(xùn)為主導(dǎo),、以校本研修為主陣地,、以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道，務(wù)實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,，加大培訓(xùn)力度,，強(qiáng)化培訓(xùn)考核，注重研培結(jié)合，努力構(gòu)建層次多元,、三位一體,、滾動(dòng)過關(guān)的教師培訓(xùn)新體系。

1.以縣級(jí)集中培訓(xùn)為主導(dǎo),，提升專任教師的理論實(shí)踐水平,。

1）培訓(xùn)者學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

為了促進(jìn)培訓(xùn)者對(duì)新課標(biāo)的深入理解，提升培訓(xùn)質(zhì)量,，4——5月份,，針對(duì)教育部最新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，教研室組織學(xué)科教研員進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在研究學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上部室內(nèi)組織開展“解讀新課標(biāo)”高位備課活動(dòng)，每名教研員都要針對(duì)自身所承擔(dān)的學(xué)科課標(biāo)進(jìn)行解讀,，匯報(bào)研究學(xué)習(xí)的收獲,。在此基礎(chǔ)上，6月份,，進(jìn)修學(xué)校組織開展“解讀新課標(biāo)”論壇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。要求初中、小學(xué),、綜合教研室各兩名教研員進(jìn)行論壇交流,，其中一人部室推薦，另一人學(xué)校抽簽確定,。論壇活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。評(píng)選結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀教研員的重要條件之一,。

各校自行組織開展新課標(biāo)解讀論壇活動(dòng),。

2）集中培訓(xùn)實(shí)施策略

一般學(xué)科培訓(xùn)（小學(xué)語(yǔ)數(shù)品德與生活（社會(huì)）、科學(xué),，初中語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué)生物地理歷史思想政治）

培訓(xùn)對(duì)象：相關(guān)學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),；學(xué)科骨干教師,；學(xué)科輔導(dǎo)員,。

培訓(xùn)內(nèi)容：新課標(biāo)解讀；新教材分析與難點(diǎn)質(zhì)疑,、典型內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)說明,、課堂教學(xué)模式化培訓(xùn)。

培訓(xùn)方式：以集中培訓(xùn)為主,，網(wǎng)絡(luò)交流為輔,。即每個(gè)學(xué)科經(jīng)歷“網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑、學(xué)習(xí)——現(xiàn)場(chǎng)集中培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)交流、共享”的過程,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)會(huì)前、會(huì)中,、會(huì)后三位一體的培訓(xùn)模式,。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每學(xué)年每學(xué)科不少于70學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí),，校本研修,、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí),。

薄弱學(xué)科培訓(xùn)（小學(xué)英語(yǔ),、音體美、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)）

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科：

培訓(xùn)對(duì)象：全體小學(xué)英語(yǔ)教師

培訓(xùn)內(nèi)容：語(yǔ)音教學(xué),；《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀；教學(xué)技能培訓(xùn),。

培訓(xùn)方式：

1）聘請(qǐng)高水平的英語(yǔ)教師,，采取分班、分期,、分批教學(xué),。

2）滾動(dòng)式、過關(guān)式培訓(xùn),，一培一考,、邊培邊考、培考結(jié)合,。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：年度不少于200學(xué)時(shí),。

中小學(xué)音體美學(xué)科：

培訓(xùn)對(duì)象：承擔(dān)薄弱學(xué)科教學(xué)任務(wù)的所有在職教師

培訓(xùn)內(nèi)容：新課標(biāo)、教材解讀與難點(diǎn)釋疑,；單元教材教法培訓(xùn),；中小學(xué)新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)。

培訓(xùn)方式：

1）集中培訓(xùn)+二級(jí)傳導(dǎo),。即縣里每月集中培訓(xùn)一次中心中學(xué)和中心小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)員,，學(xué)科輔導(dǎo)員針對(duì)村小教師進(jìn)行二級(jí)傳導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2）滾動(dòng)式,、過關(guān)式培訓(xùn),。滾動(dòng)式培訓(xùn)即：在了解掌握教師的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)、學(xué)歷層次,、年齡結(jié)構(gòu)以及教師需求基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地設(shè)置有梯度的培訓(xùn)內(nèi)容,，增強(qiáng)培訓(xùn)密度，實(shí)施按需培訓(xùn),；過關(guān)式培訓(xùn)是指一培一考,、邊培邊考，培考結(jié)合,。對(duì)考試不合格的教師實(shí)行跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo),。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每學(xué)科每年不少于200學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)不少于140學(xué)時(shí),，校本研修,、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于60學(xué)時(shí),。

信息技術(shù)培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：中小學(xué)一把校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)；信息技術(shù)專任教師,；45周歲以下學(xué)科專人教師,。

培訓(xùn)內(nèi)容：轉(zhuǎn)變中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用的觀念；windows操作系統(tǒng)的安裝維護(hù),、office20xx辦公系統(tǒng)的使用、互聯(lián)網(wǎng)資源搜集整理修改生成教學(xué)資源的操作,、電子郵件和教育博客的建設(shè)和修改,、學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器后臺(tái)管理系統(tǒng)維護(hù),、多媒體設(shè)備班班通設(shè)備以及多媒體教學(xué)資源的使用等,。

培訓(xùn)方式：與干訓(xùn)培訓(xùn)整合進(jìn)行；建立專任教師培訓(xùn)班進(jìn)行面對(duì)面集中培訓(xùn),；捆綁式培訓(xùn),，即：進(jìn)修學(xué)校電教部負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)信息技術(shù)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)提高，信息技術(shù)輔導(dǎo)教師對(duì)本校45周歲以下教師進(jìn)行校本培訓(xùn),。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每學(xué)年每位教師不少于140學(xué)時(shí),。其中集中培訓(xùn)不少于80學(xué)時(shí)，校本研修和自主學(xué)習(xí)不少于60學(xué)時(shí),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)科輔導(dǎo)員

培訓(xùn)內(nèi)容：新教材新課標(biāo)培訓(xùn),；教學(xué)模式解析；教材重點(diǎn)內(nèi)容解讀及難點(diǎn)釋疑,、典型課例剖析,、專題輔導(dǎo)。

培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn),；滾動(dòng)過關(guān)式培訓(xùn),。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每年不少于70學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，校本研修,、自主學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)。

通識(shí)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),、心理健康教育教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：骨干班主任和心理健康教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：通識(shí)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)和心理健康教育教師培訓(xùn)整合進(jìn)行,，培訓(xùn)內(nèi)容以《積極心理學(xué)》、《心理健康教育課堂教學(xué)模式》以及《心理健康教師“六個(gè)一”解讀》為主,。班主任培訓(xùn)要把“中小學(xué)教師職業(yè)道德”和“班主任工作方法與技能”融入到培訓(xùn)內(nèi)容當(dāng)中,。

培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)（根據(jù)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)校要按要求組織二級(jí)傳導(dǎo)培訓(xùn)、校本研修,、教師自主學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每學(xué)年每項(xiàng)培訓(xùn)不少于70學(xué)時(shí),。其中集中培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí),，校本研修、自主學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí),。

新教師入格培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：20xx年（含20xx年）新加入教育隊(duì)伍來(lái)的所有任課教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：師德教育和教育法律法規(guī),、教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練,、新課改教材教法、信息技術(shù)培訓(xùn),、課題研究的基本方法,、教師心理健康教育、班級(jí)管理及班主任工作藝術(shù)等,。

培訓(xùn)方式：以校本研修學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)為主,，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤指導(dǎo)，并把新教師自主研修成果計(jì)入教師個(gè)人檔案,。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：每年培訓(xùn)學(xué)習(xí)總學(xué)時(shí)數(shù)不少于120學(xué)時(shí),。

2.以校本研修為主陣地，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的深度,。

1）以師培先進(jìn)校評(píng)選活動(dòng)為載體,，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)發(fā)展化進(jìn)程。

以教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為依托,，采取在反思中概括提升,、在交流中相互促進(jìn),、在評(píng)估中整體推進(jìn)、在評(píng)選中彰顯特色的方式,，深入開展校本研修活動(dòng),。

三月份各中小學(xué)校在深入研究學(xué)習(xí)上級(jí)文件基礎(chǔ)上，制定具有本校特色的《校本研修工作計(jì)劃》,，教師教育辦公室備案,。

十月份以片區(qū)為單位自行組織開展“校本研修工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查組,，深入片區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)檢查,。

十二月份，開展初中,、小學(xué)“校本研修工作成果展”,。進(jìn)修學(xué)校評(píng)審小組依據(jù)《雙浮鎮(zhèn)中小學(xué)師培工作先進(jìn)校評(píng)選指標(biāo)體系》對(duì)各校校本研修成果進(jìn)行量化打分，并綜合期初提交的校本研修工作計(jì)劃以及片區(qū)交流結(jié)果對(duì)各中小學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，評(píng)選出“初中,、小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”各1所。

2）以提升每位教師專業(yè)水平為目標(biāo),，打造本土化的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織,。

a．鎮(zhèn)學(xué)科教材培訓(xùn)及期初會(huì)課，活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)科輔導(dǎo)員結(jié)合縣培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教材進(jìn)行解讀并做個(gè)性化輔導(dǎo),、骨干教師典型課教學(xué)設(shè)計(jì)分析及解讀,、典型課設(shè)計(jì)集中研討及個(gè)性補(bǔ)改、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)式專題輔導(dǎo),。

b．縣級(jí)集中培訓(xùn)結(jié)束三周內(nèi)完成鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)后,，要在“學(xué)校的教研博客網(wǎng)”上傳鎮(zhèn)（校）級(jí)培訓(xùn)資料,。要及時(shí)將培訓(xùn)的時(shí)間和參加人數(shù)、鎮(zhèn)（校）級(jí)學(xué)科培訓(xùn)研究的具體問題,、典型課教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)性化輔導(dǎo)材料、總結(jié)或反思以及學(xué)科組集中研討后整理的學(xué)科教學(xué)問題等研究成果發(fā)布到“學(xué)校教研博客”上,，捅死結(jié)合教學(xué)問題,，利用網(wǎng)絡(luò)在全鎮(zhèn)（校）范圍內(nèi)繼續(xù)組織開展教學(xué)研討。

c．各學(xué)校深入組織開展學(xué)科“三制三課”活動(dòng),、學(xué)科小課題研究活動(dòng),、校本課程開發(fā)活動(dòng)、教師讀書活動(dòng)以及骨干教師崗位研習(xí)活動(dòng)等,，注重各項(xiàng)校本研修活動(dòng)的相互結(jié)合和穩(wěn)步推進(jìn),。

d．開展“中小學(xué)期中期末測(cè)試師生同室答卷”活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組成閱卷小組，對(duì)專任教師的試卷進(jìn)行批閱,，結(jié)果及時(shí)反饋到個(gè)人,。

e、在初三專任教師范圍內(nèi)開展“做,、練,、講”活動(dòng)。即中考結(jié)束后一個(gè)月內(nèi),，學(xué)校要求每位初三教師完成15個(gè)省的中考試題,，并結(jié)合所教學(xué)科對(duì)中考試卷進(jìn)行全面分析，反思教學(xué)中的成功與欠缺,，確立今后教學(xué)的方法與目標(biāo),。8月份學(xué)校自行組織開展“中考”論壇活動(dòng)。

3.以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道,，提升教師整體業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1）利用太和縣中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)在全縣中小學(xué)教師中分層次開展繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

2）各校要把遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn),、校本研修培訓(xùn)有機(jī)整合起來(lái),，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)逐步成為教師培訓(xùn)的主要方式，讓遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的習(xí)慣性動(dòng)作,，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)型,。

（三）搭建兩個(gè)載體，促進(jìn)校本研修的深度開展,。

1.開展青年教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)

結(jié)合第十七個(gè)“世界讀書日”,，五月上旬，組織開展《雙浮鎮(zhèn)新一輪中小學(xué)青年教師讀書演講比賽》,，中學(xué),、小學(xué)各評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名,、三等獎(jiǎng)30名,。一等獎(jiǎng)獲得者和20xx年度讀書演講比賽中一等獎(jiǎng)獲得者報(bào)送縣繼續(xù)教育中心，參加評(píng)選,。

2.骨干教師微型培訓(xùn)課程評(píng)選活動(dòng)

按照《雙浮鎮(zhèn)中小學(xué)骨干教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》要求,，六月—八月，繼續(xù)組織中小學(xué)縣級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師參加微型培訓(xùn)課程評(píng)比工作,，優(yōu)秀培訓(xùn)課程報(bào)送市繼教辦參加市級(jí)評(píng)選,。

本年度市里將組織在微型培訓(xùn)課程中獲獎(jiǎng)的200名優(yōu)秀骨干教師的異地培訓(xùn)，我縣也將組織人力對(duì)骨干教師提交的微型培訓(xùn)課程進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,，優(yōu)秀培訓(xùn)課程匯編成《骨干教師校本研修與培訓(xùn)課程優(yōu)秀成果集》,。

四,、強(qiáng)化兩級(jí)培訓(xùn)考核，以考促學(xué),，推動(dòng)教師自主發(fā)展,。

（一）鎮(zhèn)（校）級(jí)培訓(xùn)測(cè)試考核

本年度九月份和十二月份，各鎮(zhèn)（校）組織鎮(zhèn)校級(jí)全覆蓋教師培訓(xùn)質(zhì)量測(cè)試考核,，兩次考試涵蓋義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、教學(xué)技能,、信息技術(shù)四項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。測(cè)試后,，鎮(zhèn)（校）組成評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)閱卷,、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、歸檔,，測(cè)試結(jié)果折算成學(xué)分,，記入個(gè)人繼續(xù)教育成績(jī)總評(píng)，記入崗位成長(zhǎng)記錄袋,，作為對(duì)教師個(gè)人培訓(xùn)考核的重要依據(jù)之一,。

（二）縣級(jí)“等比抽樣式”、“學(xué)科競(jìng)賽式”培訓(xùn)測(cè)試考核

教育局和進(jìn)修學(xué)校每年組織“等比抽樣式”和“學(xué)科競(jìng)賽式”兩次培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)考試,。

各中心中學(xué),、中心小學(xué)本月內(nèi)提交本鎮(zhèn)（校）在職專任教師姓名、性別,、年齡,、身份證號(hào)、所教學(xué)科專業(yè)化素質(zhì)排名表,，依據(jù)此表,，教師進(jìn)修學(xué)校按照百分比電腦隨機(jī)抽取參試人員，并集中在縣城組織教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)考試和競(jìng)賽考試,，以考促學(xué),，以學(xué)評(píng)考,，推動(dòng)第二周期教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù),、健康、深入開展,，激發(fā)全體任課教師的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

五,、教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的運(yùn)用

（一）鎮(zhèn)（校）教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的運(yùn)用

鎮(zhèn)校級(jí)培訓(xùn)測(cè)試結(jié)果實(shí)行“三掛鉤”,。

與教師繼續(xù)教育驗(yàn)證掛鉤,，即得到四個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)合格證書的教師，方可對(duì)其年度繼續(xù)教育證書進(jìn)行驗(yàn)證,。

與“三不準(zhǔn)掛鉤”,，即未參加培訓(xùn)考試的教師，年度不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)選先,，不準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資,，不準(zhǔn)發(fā)放繼續(xù)教育培訓(xùn)證書。

與結(jié)構(gòu)工資,、評(píng)先選優(yōu)掛鉤,，鎮(zhèn)（校）培訓(xùn)檢測(cè)考試中，四項(xiàng)成績(jī)均合格的教師年終獎(jiǎng)勵(lì)工資得獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)的100%,；測(cè)試成績(jī)列全鎮(zhèn)（校）參試教師前10%的教師在評(píng)優(yōu)選先中要優(yōu)先考慮,，年終獎(jiǎng)勵(lì)工資得獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)的150%。一個(gè)項(xiàng)目成績(jī)不合格的不可評(píng)先進(jìn),，年終得獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)的85%,；兩項(xiàng)成績(jī)不合格的不可評(píng)先選優(yōu)，年終得獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)的70%,；三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)不合格的不可評(píng)先選優(yōu),，年終得獎(jiǎng)勵(lì)工資總數(shù)的50%；四項(xiàng)成績(jī)均不合格的教師,，取消其年度一切評(píng)先選優(yōu)資格,，不予發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資。

（二）縣級(jí)教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的運(yùn)用

采取“橫縱向排列,、捆綁式評(píng)價(jià)”的方式,，實(shí)施檢測(cè)結(jié)果“四掛鉤”（即：與片區(qū)掛鉤,、與學(xué)校掛鉤,、與主管培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、與教師個(gè)人掛鉤）,，以此促動(dòng)校本化培訓(xùn)的自主發(fā)展,、高效提升。

1.與片區(qū)掛鉤（橫向排列）

按片區(qū)內(nèi)中小學(xué)參試教師總數(shù)的平均成績(jī),，給四個(gè)片區(qū)排隊(duì),，并作為評(píng)選優(yōu)秀片區(qū)的重要依據(jù)之一。

片區(qū)內(nèi)平均成績(jī)列后兩名的學(xué)校取消本年度師培先進(jìn)校和教研先進(jìn)校的參評(píng)資格,，列前三名的學(xué)校享有優(yōu)先權(quán),。

2.與學(xué)校掛鉤（縱向排列）

按照參試教師總數(shù)的平均成績(jī)，在全縣范圍內(nèi)分初中,、小學(xué)兩個(gè)系列進(jìn)行縱向排列,。列于后五位的學(xué)校取消本年度師培先進(jìn)校和教研先進(jìn)校的參評(píng)資格,；列前十位的學(xué)校享有優(yōu)先權(quán)；未參加縣級(jí)教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)校,，取消其年度一切評(píng)先資格,。

3.與主管教師培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤

連續(xù)三年排在后五位的學(xué)校，主管教師培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)待崗學(xué)習(xí),。

4.與教師掛鉤

全鎮(zhèn)（校）教師總?cè)藬?shù)×參試教師的及格率=全鎮(zhèn)（校）教師年度繼續(xù)教育驗(yàn)證的合格人數(shù),。學(xué)校通過測(cè)試或業(yè)績(jī)考核等手段自行確定合格教師，并將合格教師,、不合格教師名單報(bào)送教師進(jìn)修學(xué)校教師教育辦公室,，辦公室參照合格教師名單進(jìn)行繼續(xù)教育驗(yàn)證；針對(duì)培訓(xùn)測(cè)試不合格的教師,，教育局和教師進(jìn)修學(xué)校要擇時(shí)組織補(bǔ)考,，補(bǔ)考合格后方可對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，而嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，則是教學(xué)管理的核心,。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求,，制定教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)要求，希望全校教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

備好課是上好課的前提,，總的要求是要做到四備：

1、備教材——理解教材,，準(zhǔn)確地掌握教材的具體知識(shí)及內(nèi)在聯(lián)系,。弄清每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)（或每篇課文）,，明確教材及相關(guān)課時(shí)的認(rèn)知目標(biāo),、情感目標(biāo)、能力目標(biāo),，有機(jī)地進(jìn)行德育滲透,。鉆研教材要明確重點(diǎn)，選準(zhǔn)難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，掌握關(guān)鍵。

2,、備學(xué)生——了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，摸準(zhǔn)學(xué)生基礎(chǔ),，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，提出因材施教,，提優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)和措施。

3,、備教法——要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容,，考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、教學(xué)方法,。要積極進(jìn)行改革的探索,，積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式,。有目的的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)。

4,、備作業(yè)——必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)練習(xí)要有利于培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，有利于減輕負(fù)擔(dān),。提倡分層次布置作業(yè)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要,。

備課一般應(yīng)經(jīng)歷下列三個(gè)階段：

1,、提前兩周至一月鉆研教學(xué)大綱、德育大綱,、考試大綱,，熟悉教材，了解情況,，積累素材，進(jìn)行初備,。

2、提前一至二周集體備課,、集體備課要做到三定,，定時(shí)間,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。四研究：研究大綱,、研究考綱，研究教材，研究學(xué)生情況,，研究教法,。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一課外作業(yè),。

3,、提前半周至一周吃透教材，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，寫出有特色的教案,。每課教案要求做到六有：有明確的教學(xué)目的：有清晰的教學(xué)步驟,；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有準(zhǔn)確的重點(diǎn)及難點(diǎn)分析；有適當(dāng)?shù)慕谭?；有適量的課堂練習(xí)與課外作業(yè),。年輕教師還要求有教后感,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的根中環(huán)節(jié),。任課教師課前要精心設(shè)計(jì)每一堂課，課內(nèi)要努力提高課堂教學(xué)效益,，課后要自我評(píng)教,，嚴(yán)禁無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備上課,。課堂教學(xué)要達(dá)到以下幾方面要求：

1,、要充分利用每一堂課的時(shí)間，做到在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi),，保質(zhì)保量地全面完成教學(xué)大綱和德育大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2,、要依照現(xiàn)代教學(xué)理論來(lái)組織安排教學(xué)過程，加強(qiáng)直觀,、演示,、實(shí)驗(yàn)等形象教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,。要聯(lián)系教材實(shí)際有機(jī)地將思想教育寓于知識(shí)的傳授中,。

3,、要嚴(yán)密組織教學(xué),。做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散,，精講巧練,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書工整,。教材的科學(xué)性,、思想性、藝術(shù)性要闡發(fā)得清楚,、準(zhǔn)確,、透徹，使學(xué)生聽懂想通,，能學(xué)會(huì)用,、得益于課內(nèi)。

4,、要突出學(xué)生的主體地位,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為此,，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，力求使學(xué)習(xí)過程符合認(rèn)識(shí)規(guī)律；要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué),，使知識(shí)納入知識(shí)體系,，而不是孤立的'知識(shí)；要十分重視啟發(fā)學(xué)生思維,，力求通過學(xué)生自己思考與發(fā)現(xiàn),、理解、掌握和運(yùn)用知識(shí),。

5,、大力運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式,，摒棄“滿堂灌”,、高難度,、大題量的應(yīng)試訓(xùn)練，要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，使學(xué)生主動(dòng)參與,，獨(dú)立思考，積極探索,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、要嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,，保證良好的課堂秩序,。教師要按時(shí)上課和下課，學(xué)生要嚴(yán)格紀(jì)律和訓(xùn)練,。要在教學(xué)實(shí)踐中形成良好的班風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7,、不斷創(chuàng)造條件,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，尤其要注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、遠(yuǎn)程教育資源等現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)適當(dāng)開展活動(dòng)性,、開放性式的有特色課。

9,、上課要準(zhǔn)時(shí),，不拖堂。

完成課外作業(yè)是學(xué)生牢固掌握和熟練運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)能力的重要手段,，也是及時(shí)檢查教學(xué)效果，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,，不斷改革教學(xué)的重要途徑,，因此，要認(rèn)真抓好作業(yè)的適量布置與及時(shí)批改,。

1,、作業(yè)的內(nèi)容要精選。要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,；要重視系統(tǒng)訓(xùn)練,，體現(xiàn)梯度，培養(yǎng)學(xué)生的思維速度,；要為打好基礎(chǔ)發(fā)展智能服務(wù),。作業(yè)的布置要有全局觀念,，考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展，做到題量適當(dāng),，難易適度,，類型多樣。各門學(xué)科作業(yè)總量,，每日不得超過2小時(shí),。

2、作業(yè)的形式要多樣,。分口頭,、書面、思考,、實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、制作,、測(cè)量、調(diào)查,、總結(jié)等,。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一,。具體做到：獨(dú)立,、及時(shí)、書寫工整,、格式規(guī)范,。

4、作業(yè)的批改要及時(shí),。作業(yè)中的錯(cuò)處要批示并讓學(xué)生訂正。無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)采取面批面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的有代表性的問題要進(jìn)行集體訂正或評(píng)講,。作業(yè)的批改符號(hào),、等次,，各組要統(tǒng)一,，批改要及時(shí)。

加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)是實(shí)行因材施的需要,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施,。根據(jù)我校教學(xué)的具體情況,，個(gè)別輔導(dǎo)主要采取以下幾種形式：

1、根據(jù)素質(zhì)教育的總體目標(biāo),，任課老師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，在教學(xué)期間深入班級(jí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、答疑。

2,、根據(jù)教學(xué)需要在正常的教學(xué)安排中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“專題性”的小結(jié)和輔導(dǎo),。

3,、在每一單元結(jié)束后，根據(jù)作業(yè)等有關(guān)反饋渠道匯總的信息,，有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行集體答疑,、指導(dǎo)。

4,、為優(yōu)秀生開設(shè)講座,，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科與生活,、社會(huì),、科學(xué)的聯(lián)系，滿足學(xué)生的興趣,、愛好,。

考試考查是督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課，鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，了解教學(xué)效果,，改進(jìn)教學(xué)工作的重要手段，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行,。

1,、每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排期中、期末考試,，各科要認(rèn)真總結(jié)分析,，填好試卷分析表，并及時(shí)評(píng)講補(bǔ)缺,。

2、各科平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提問,、課內(nèi)練習(xí)等經(jīng)?；臋z查，及時(shí)了解教學(xué)情況。

3,、除期中,、期末考試外，各年級(jí)要認(rèn)真組織月考,，一般由備課組命題,，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，流水作業(yè)批改,?？己髴?yīng)及時(shí)評(píng)講。

4,、要認(rèn)真評(píng)定學(xué)生各科的考試成績(jī),，充分發(fā)揮考試的作用，要根據(jù)大綱和教材的要求統(tǒng)一制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)分要做到客觀,、公正、實(shí)事求是,，切忌弄虛作假,，或憑主觀印象，感情用事,。

5,、要認(rèn)真及時(shí)地做好考試后的分?jǐn)?shù)登記統(tǒng)計(jì)、考試情況的分析研究和小結(jié)工作,。

要努力學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集教改信息，重視教育教學(xué)工作的科學(xué)管理,，積極參加教改實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)研究。全校各任課教師每學(xué)期都要寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)專題總結(jié),，學(xué)校倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)紀(jì)事,，積極撰寫提高教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法等方面的論文,，著書立說,、爭(zhēng)創(chuàng)名牌。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

為貫徹落實(shí)教育局有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神,，進(jìn)一步提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，并結(jié)合本校的實(shí)際使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效,，經(jīng)研究,，決定暑期時(shí)間教師實(shí)施“自培”,，具體要求如下:。

全體在職教師,。

作為暑期全員培訓(xùn)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。

1.對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)。

2.結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際暢想新學(xué)期,，寫寫自己的計(jì)劃打算,。

3.認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)，談?wù)剬?duì)本學(xué)科的認(rèn)識(shí),。

4.閱讀教育教學(xué)類書籍,，結(jié)合自己的.教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫讀書體會(huì),。

1.博客撰寫要求原創(chuàng),，不低于500字。

3.讀書心得體會(huì)的撰寫暑后依據(jù)博客質(zhì)量,、數(shù)量評(píng)出獎(jiǎng)次,。

注:所有教師均需參與，事關(guān)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的錄入,，未盡事宜,，按照校長(zhǎng)室的規(guī)定執(zhí)行。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇七

采用新課程的教學(xué)理念,，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個(gè)性,、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

1、做好體育課,、家庭體育課的課堂管理,，提高體育課質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課的目的,。

2,、做好課間廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練。

3.用教育成就學(xué)生的人生,！激發(fā)學(xué)生體育興趣,，培養(yǎng)終身體育思想。

1,、以學(xué)生自身發(fā)展為中心,，注重學(xué)生主體地位。

2,、努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德意識(shí),，強(qiáng)化敬業(yè)精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，營(yíng)造良好的師德氛圍。

(2)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過學(xué)習(xí)和交流不斷提高自己的思想素質(zhì),。

(3)在推進(jìn)學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高和發(fā)展的前提下,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念，發(fā)現(xiàn),、積累,、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)自己的知識(shí)素材,。

3,、嚴(yán)格把握體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)備課管理,。

(2)認(rèn)真、準(zhǔn)確地規(guī)劃新學(xué)期的體育任務(wù),。

(3)認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，在工作中逐步完善教學(xué)工作。

新學(xué)年,，初中體育工作計(jì)劃大致相同,。希望每一個(gè)班的體育老師都認(rèn)真按照工作計(jì)劃的要求完成教學(xué)任務(wù)。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇八

教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇九

不知不覺,，我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了。從第一年作為新教師的無(wú)所適從,，到第二年出任班主任的事無(wú)巨細(xì),，再到第三年的逐漸適應(yīng),，在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長(zhǎng),。在新的一年,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃。

首先,，作為一名教師,，要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),。因此,，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo),。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》,。《新課改》注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,，利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，根據(jù)實(shí)際情況解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容，這樣才能把控教學(xué)方向,。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的,。在多看教學(xué)類書籍的同時(shí),，也要多多的聽課，參與評(píng)課,，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)和有效的教育手段,。

作為一名老師,，光自身素質(zhì)的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們工作面對(duì)的主體是學(xué)生,，中考是無(wú)法避開的事情。因此,，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的,。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢？一方面是在課前必須要備好課,。只有做到胸有成竹了,，做到了足夠的預(yù)設(shè)和對(duì)教材的足夠了解，才能在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的任何問題,。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認(rèn)真的鉆研教材,，做到吃透教材，對(duì)于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認(rèn)識(shí),。同時(shí)英語(yǔ)注重情景教學(xué),，一節(jié)課活動(dòng)的安排，一單元活動(dòng)的安排需要做到的是兼具對(duì)聽說讀寫四大基本能力的鍛煉,，此外,，為了吸引學(xué)生注意，教學(xué)活動(dòng)需要注意多樣性,，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力,，寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式。

每個(gè)孩子的性格是不同的,，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應(yīng)該有所不同,，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事,。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化,，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于班主任工作,。班級(jí)紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,，因此原則是不容打破的。但是,，孩子畢竟是孩子,，在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時(shí)，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間?，F(xiàn)在,，我的學(xué)生處于初一階段，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。學(xué)生的心理可能會(huì)產(chǎn)生巨變,，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化。發(fā)現(xiàn)問題,，也要知道如何應(yīng)對(duì)問題和解決問題,。所以，本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書籍,，用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來(lái)尋求與學(xué)生情感上的共鳴,。

我是一個(gè)語(yǔ)言比較貧乏的人，但是作為一名班主任,，我深切的理解如何說話的重要性,。無(wú)論是與學(xué)生的交流還是與家長(zhǎng)之間的溝通都需要對(duì)自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡(jiǎn)練的話語(yǔ),，最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白,，讓家長(zhǎng)了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容，畢竟,，說話是一門值得一輩子修行的藝術(shù),。

希望在這一學(xué)期，可以在老教師的帶領(lǐng)下,，讓自己成為一名更好的教師,，成為一個(gè)更好的班主任。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十

1,、各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃,，集體備課做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人、定記錄人，每周活動(dòng)一次,。

2,、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng),，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃到定每次備課活動(dòng)主題,，督促中心發(fā)言人做好準(zhǔn)備工作。

3,、備課組成員在備課活動(dòng)前做好個(gè)人初備工作：備考點(diǎn),、備教材、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教法與學(xué)法，在集體備課教案的基礎(chǔ)上,，再形成個(gè)性化教案,。

4、中心發(fā)言人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說明設(shè)計(jì)依據(jù),，意圖和思路,、重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并拿出具體教案,，印發(fā)至每位教師,。

1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，熟悉教案，了解學(xué)生,。

2,、整頓課堂紀(jì)律、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,。

4,、教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)、重點(diǎn)能突出,，難點(diǎn)有突破,。

5、即能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又能體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。

6、具備較課堂教學(xué)機(jī)智，靈活調(diào)控課堂教學(xué),。

7,、科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題與習(xí)題,。

8,、板書規(guī)范、科學(xué),、清晰。

1、作業(yè)要精選,，做到精,、實(shí),、活、反對(duì)重復(fù)作業(yè)與機(jī)械訓(xùn)練,，要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)、發(fā)揮鞏固、反饋矯正,、補(bǔ)漏,、提高與激勵(lì)等功能,。

2、作業(yè)類型要多樣化,、書面作業(yè)與非書面作業(yè)相結(jié)合,。

3,、作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性，以教師批改為主,，提倡精批精改,、兩批兩改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。做到“有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”

1,、課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求,，強(qiáng)化分類推進(jìn)重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效,。

2,、教師要按下班輔導(dǎo)表及時(shí)到崗到位，耐心回答學(xué)生所提問題,，不得拒絕或打擊學(xué)生提問。

3,、能有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，重視學(xué)科平衡。

1,、提高命題質(zhì)量,，嚴(yán)把命題、審題關(guān),，避免命題失誤,。

2、試題要體現(xiàn)考試性質(zhì),，保證考試信度,，教師不能有意向所任教班級(jí)學(xué)生透露命題意圖。

3,、試題結(jié)構(gòu)合理,，梯度明顯，難易適度,，賦分科學(xué),。

4、周練與月考相結(jié)合,，教師應(yīng)及時(shí)將試卷評(píng)改好,，統(tǒng)計(jì)成績(jī)上交年級(jí)組。

5,、及時(shí)做好試卷講評(píng)工作,，試卷講評(píng)要做到：一統(tǒng)、二查,、三補(bǔ)充并形成教案,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，鉆研教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)生知識(shí)及基礎(chǔ)狀況，面向全體學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案,，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。

具體要求如下：

1,、備課組集體備課,。

備課組全體教師每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，時(shí)間不少于1小時(shí),，在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。

備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：

（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。,。

備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,。

2、認(rèn)真編寫教案,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案。教案的主要內(nèi)容有：

（1）教學(xué)目的和要求,；

（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),；

（3）較詳細(xì)的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)間的大體分配,；

（4）教學(xué)方法的設(shè)計(jì),；

（5）板書設(shè)計(jì)、教具準(zhǔn)備,；

（6）作業(yè)布置,。

各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測(cè)試,。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求，充分運(yùn)用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合大綱精神，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念,、定義的表述，對(duì)所有定理,、定律的'論證以及對(duì)例題的講解,，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。如收錄機(jī)、投影儀,、語(yǔ)音室,、電視機(jī)、電腦,、多媒體教室等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去,。

6、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實(shí)際操作,，使用教具等方面的基本功,。

（1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課；

（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；

（3）教態(tài)親切自然,；

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘站在教室門口,，目視學(xué)生做好上準(zhǔn)備；體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、閱讀課、語(yǔ)音課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。

（2）按時(shí)上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無(wú)故離開課堂,。眼保健操和藝術(shù)欣賞課,，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課,。

（3）上課要按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,，維護(hù)好課堂紀(jì)律,，保證每一堂課的質(zhì)量；

（4）按規(guī)定要求布置作業(yè),；

（5）愛護(hù)學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生；

（6）注意儀表,，衣著整潔大方,，上課不穿背心、拖鞋,，不在教室內(nèi)吸煙,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。

具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，習(xí)題要精選,，難易要適中,。注意減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。每天的課外作業(yè)總量不超過兩小時(shí),。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，作業(yè)記分要客觀公正,，評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑,，是實(shí)行分類指導(dǎo),、提優(yōu)補(bǔ)差必不可少的一環(huán)。

輔導(dǎo)的具體要求是：

1,、自習(xí)課,、早讀課，教師要下班輔導(dǎo),，解答學(xué)生疑難問題,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。

2,、組織學(xué)科課外活動(dòng),。課外活動(dòng)一定有目的、有計(jì)劃,、有記載,，要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng),，開展多種形式的學(xué)科課外活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地輔導(dǎo)差生,。要建立差生輔導(dǎo)檔案,，及時(shí)記載輔導(dǎo)時(shí)間、對(duì)象,、內(nèi)容,。

4、對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，應(yīng)充分發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,，加深拓寬知識(shí)面。使學(xué)生在省市,、全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),。

5、要在規(guī)定的自習(xí)課或課余時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo),。寒暑假期間和星期日一律不進(jìn)行集體補(bǔ)課或輔導(dǎo),。

考試是教學(xué)評(píng)估的重要手段，是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的綜合考查,，也是教學(xué)過程管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

具體要求如下：

1、為切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，必須嚴(yán)格控制考試次數(shù),，加強(qiáng)平時(shí)考查，除畢業(yè)會(huì)考和升學(xué)考試外,，每學(xué)期一般只舉行期中,、期末考試,。

2、認(rèn)真命題,。由教務(wù)處組織命題,。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材,，既要突出教學(xué)重點(diǎn),，又要注意覆蓋各知識(shí)點(diǎn)。著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力,，試題難易適當(dāng),，小巧靈活，不出偏題和怪題,。若按百分制計(jì)算,，文科的班級(jí)均分控制在70—75之間，理科的班級(jí)均分控制在80左右,。

3,、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì),。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀(jì)處分,。另一方面,，要求教師集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為,，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。

4,、認(rèn)真閱卷,。一般實(shí)行年級(jí)交叉閱卷，由閱卷組長(zhǎng)分工,，采取流水作業(yè)法,。閱卷時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人,，既要認(rèn)真，又要及時(shí),，批閱登分人要簽名,。教務(wù)處作必要抽查。

5,、作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷質(zhì)量分析,，每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)組織評(píng)講,，質(zhì)量分析表要認(rèn)真填寫，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)處存檔,。

總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總結(jié)還能幫助教師形成良好的教研習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的教研風(fēng)氣,。

具體要求如下：

1、做好隨堂小結(jié),。要求教師寫好教后感，每堂課后要認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處,。

2,、做好單元小結(jié)。一個(gè)單元教學(xué)結(jié)束,，教師要對(duì)該單元的教學(xué)進(jìn)行回顧,，做好歸納、整理,、查漏補(bǔ)缺,。要及時(shí)留下教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù),。

3,、做好學(xué)期總結(jié)。學(xué)期總結(jié)要分兩“頭”,，一“頭”學(xué)生,，另一“頭”教師，學(xué)生要通過學(xué)期的期終考核寫好學(xué)期總結(jié),，教師則要根據(jù)教學(xué)過程中教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn),，寫好專題小結(jié),。

4、認(rèn)真寫好論文,。根據(jù)教學(xué)規(guī)律,，教學(xué)體會(huì)寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，論文要有一定的質(zhì)量,，爭(zhēng)取能在教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

5、認(rèn)真搞好科研課題,。高級(jí)教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要參加省級(jí),、市級(jí)教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

各科任教師必須在開學(xué)后一周內(nèi)制訂出本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，交教導(dǎo)處。教學(xué)計(jì)劃必須有以下內(nèi)容：

1.教學(xué)大綱對(duì)本學(xué)科的基本要求(包括課本中提出的總的目的和要求),；

2.對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析,；

3.對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；

4.提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,，包括減少分化,，轉(zhuǎn)變差生的措施；

5.課時(shí)分配,。

1.備課堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合原則,。集體備課由學(xué)科組長(zhǎng)或同頭課教師中指定專人主持，屬于教研活動(dòng)的`重要組成部分,。集體備課可按單元,、章節(jié)或?qū)ｎ}進(jìn)行。集體備課活動(dòng)要堅(jiān)持二個(gè)“四”：

四研究：（1）研究教學(xué)目的和要求,；（2）研究教材重點(diǎn)和難點(diǎn),；（3）研究教法；（4）研究學(xué)法,。

四統(tǒng)一：（1）統(tǒng)一目的與要求,；（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；（3）統(tǒng)一基本作業(yè),；（4）統(tǒng)一考試,。

2.備課時(shí)要把握課堂，環(huán)環(huán)緊扣,。一備復(fù)習(xí)提問,，以舊引新，且問題必須忌偏、忌深,、忌淺,；二備教具（或演示實(shí)驗(yàn)）該做則做；三備例題聯(lián)系生活,，變難為易,；四備語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，通俗易懂,；五備板書布局,，字跡清楚明了，大小適中,，重點(diǎn)突出,，美觀大方；六備課外作業(yè),，要注意質(zhì)量和數(shù)量,，深淺恰當(dāng)，由易到難,。

3.備課要注重教案的實(shí)效性,，研究學(xué)生，因材施教,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、特點(diǎn)備課，講課才會(huì)恰當(dāng)有效,，要注重課后反思,。

4.教案內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及“自主習(xí)得”（構(gòu)建）精神。要盡可能利用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段上課,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，教師要在個(gè)人鉆研的和集體備課的基礎(chǔ)上編寫教案；沒有教案不準(zhǔn)上課,。對(duì)教案的基本要求是：實(shí)用,、方便。即教學(xué)上需要什么就寫什么,，不需要就不寫,；使用起來(lái)便于教學(xué)。詳略要適當(dāng),，重點(diǎn)要突出,，行款要醒目，形式可多種多樣,。教案內(nèi)容一般要有：

1.課題,；

2.教學(xué)目的與要求；

3.教學(xué)時(shí)數(shù),；

4.教學(xué)過程,、步驟；

5.教學(xué)內(nèi)容和方法：

（1）教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn),；

（2）思考題,、作業(yè)題；

（3）基本訓(xùn)練的內(nèi)容和方法,；

（4）板書設(shè)計(jì),；

（5）要有教后反思與重建。

廣東江北中學(xué),。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

良好的師生關(guān)系有助于營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍,，是師生雙方感受到教學(xué)過程中的愉悅并產(chǎn)生成就感。關(guān)于中學(xué)教師工作計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧,？下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)教師工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

一,、思想政治方面,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

我所執(zhí)教的班級(jí)共有31名學(xué)生,，由于種種原因,，有四個(gè)孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)吃力，根據(jù)他們的特點(diǎn)我制定了以下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃：

一,、分析學(xué)困生成因,，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

具體分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因,，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法,、教師的教育方式方法,、來(lái)自家庭的教育方法乃至社會(huì)影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),。根據(jù)本班學(xué)生考試成績(jī)、課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單,。在逐個(gè)分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上,，然后從學(xué)生能力實(shí)際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定進(jìn)步計(jì)劃,，使之“跳一跳,，能夠摘到桃子”,。

二,、加強(qiáng)家校合作,，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況,。

班主任要與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家訪等,。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解,，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略,。教師要想全面了解學(xué)生,，就要了解學(xué)生的家庭，做到經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,。隨時(shí)全方位的了解學(xué)生，才有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育,。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)更大的支持與配合。而這種支持與配合,，來(lái)自于教師與學(xué)生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通,，建立在互相信任、得不到家長(zhǎng)的支持,，將缺乏針對(duì)性,，難保其轉(zhuǎn)化效果。

三,、用愛心對(duì)待學(xué)困生,，幫他們樹立自信心。

班主任要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)困生,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),。閃光點(diǎn)即一個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處來(lái)肯定,、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，都能有效地打消人的自卑感,，喚起人的進(jìn)取心。每個(gè)人都有閃光點(diǎn),。信任與賞識(shí)教育問題學(xué)生的重要前提,。用人格的力量去啟迪他的心靈，用愛心去融化他的“心理防線”,，在師生間架起一道情感交流的橋梁,。經(jīng)過“曉之以理，動(dòng)之以情”,，因勢(shì)利導(dǎo),，使她受到老師的信任、關(guān)愛、尊重和期待,，從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信,，消除了自卑和抵觸情緒，愿意接受幫助和教育,。進(jìn)而引導(dǎo)他對(duì)自我價(jià)值的分析,，讓他自己去嘗試和感受進(jìn)步帶來(lái)的成就感，變消極狀態(tài)為主動(dòng)狀態(tài),。

四,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，利用課余時(shí)間幫學(xué)困生補(bǔ)課,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，所以教師首先應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生,，要較高的業(yè)務(wù)能力,，調(diào)動(dòng)一切可以利用的因素來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除此外,，還應(yīng)利用每天的課余時(shí)間，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課,，讓他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清,，不要欠帳,。

五,、合作學(xué)習(xí)，多方幫教,，多措并舉,、多管齊下。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明,，當(dāng)求知雙方展開互動(dòng),，進(jìn)行問題討論時(shí)，都獲益匪淺,。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略,。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生,，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,。并確定結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn),、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲希望,、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果,。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),，不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育,。

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實(shí)做人,，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師。

補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),，不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育。

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實(shí)做人,，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師,。

一、個(gè)人基本情況：

___年9月參加工作至今,，工作__年,，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，同時(shí)希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師,，在教育教學(xué)工作中,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠較好的把握課堂,。

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論,、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高,、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師,。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開展主題教研活動(dòng),。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研,，認(rèn)識(shí)教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來(lái),。

三,、主要措施。

1,、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑,，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，提升各方面工作質(zhì)量，力爭(zhēng)成為市教學(xué)骨干,。

2,、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍,、接受能力強(qiáng),，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步,，跟上時(shí)代的步伐,。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí),。與相關(guān)學(xué)科教師對(duì)研究課題進(jìn)行討論,，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實(shí)際，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告,。

四,、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表,。

2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

4,、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，在愛心中成長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)與教師的溝通,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

為進(jìn)一步搞好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革,，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號(hào)《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下教育培訓(xùn)計(jì)劃。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo),，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持“面向全員,、按需施教,、提高質(zhì)量”的原則，以人為本,，貼近教師,，貼近課堂。面向全體教師,，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師集體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,，組織實(shí)施教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識(shí),，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

開展以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，幫助廣大教師更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求,、內(nèi)容和方法,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平,、高質(zhì)量教育發(fā)展需要,。

今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》,、初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理,、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討,。

今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃，分步實(shí)施,，集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法,。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級(jí)組,、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí),，課余時(shí)間自學(xué))。

將教師的學(xué)習(xí)筆記,、工作總結(jié),、心得體會(huì)(發(fā)表的論文)的檢查評(píng)分和考試成績(jī)納入教師學(xué)期(年)考核。

(二)實(shí)施步驟：

1,、制定培訓(xùn)方案,，確定培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛宣傳動(dòng)員,，提高思想認(rèn)識(shí),。

3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)(縣級(jí))培訓(xùn)者培訓(xùn),。

4,、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)(校本)全員崗位培訓(xùn),。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。

5,、20xx年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名,。

(三)考核辦法：

(2)每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記，以備檢查考核,。

(3)考勤：集中培訓(xùn)期間,，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。

(四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋,、總結(jié),、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和誦讀,、寫作能力,，以便在以后的高考中取得好的成績(jī)，并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成績(jī),。

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀,、說,、寫的綜合能力，成績(jī)穩(wěn)定在90分以上,，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作,，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好,，成績(jī)有一定的提高,，爭(zhēng)取在畢業(yè)測(cè)試時(shí)取得較好的成績(jī)。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高播音班學(xué)生的誦讀能力和編導(dǎo)班學(xué)生的寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料,，讓優(yōu)生擴(kuò)大學(xué)習(xí)面,，攝取更多課外知識(shí)，多給他們一定的指導(dǎo),，以期在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫作水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高專業(yè)影視評(píng)論寫作能力,。

補(bǔ)差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于寫作，會(huì)寫作,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫影視評(píng)論至少能寫得出，可先布置他們摘抄,、仿寫,，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說,，有文可寫,。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境,，讓后進(jìn)生嘗試說,、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說,。

播音班：xx

編導(dǎo)班：xx

五,、補(bǔ)差對(duì)象：

播音班：xx

編導(dǎo)班：xx

1.課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間,。

2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng),。

3.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí),。

4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生,。

5.對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀,，不斷提高誦讀和寫作能力,。

6.采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7.充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8.重視中等成績(jī)學(xué)生,，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持黨的基本路線,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,、政策,，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民教師,。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問題,，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

三,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十七

波縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，根據(jù)我校實(shí)際,，特制定本年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，按照打造骨干,、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本,、覆蓋全員,、整體提升的工作思路，加大培訓(xùn)力度,，提升培訓(xùn)質(zhì)量,，提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能,，培養(yǎng)一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、善于管理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

努力提高我校教育教學(xué)水平,，為促進(jìn)教育改革持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障，培養(yǎng)社會(huì)信賴的教師,，辦人民滿意的教育,。

貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》,、《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》，圍繞“強(qiáng)化能力,、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,。加強(qiáng)培訓(xùn)管理,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力推動(dòng)校本培訓(xùn),，提升教師教育教學(xué)技能,，全面提高全體學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，使教師真正成為“不惑,、不憂,、不懼”的“智者、仁者,、勇者”風(fēng)范,。

1、認(rèn)真落實(shí)以“一德四新”（師德教育,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能）為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn),。采取集中培訓(xùn)為主，個(gè)人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的開展,，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受不少于72學(xué)時(shí)的在職集中培訓(xùn),，確保講稿和教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量。

通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、專題討論、撰寫心得等形式,，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn),。

2、規(guī)范管理，落實(shí)《板吉小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》規(guī)章制度,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)肅,、嚴(yán)格、務(wù)實(shí),、效果”的工作要求,，確保將繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。

3,、開展以校本研修為主渠道,，全面推進(jìn)新課改。以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，科學(xué)確立校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn)練,，通過集中學(xué)習(xí),、自我讀書、課題引領(lǐng),、骨干示范,、同伴互助和公開課、示范課,、觀摩課,、討論課、研究課等多種有效方式,，使全體教師實(shí)現(xiàn)教育思想,、教育角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，熟悉和掌握新課程背景下的教學(xué)思路,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)技能。

4,、認(rèn)真完成“國(guó)培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。要進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施,，強(qiáng)化過程管理,，嚴(yán)格按照縣教育局文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)教師短期培訓(xùn),、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。規(guī)范校級(jí)骨干教師隊(duì)伍專門檔案,，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,，在本學(xué)年度內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師1人。落實(shí)骨干教師的職責(zé)和待遇,，抓好骨干教師的培訓(xùn),、考核、管理工作,。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范,、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展,。

6、建立“以校為本”的.教研機(jī)制,，組織好教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),，繼續(xù)實(shí)施好師徒幫扶活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究專業(yè)培訓(xùn),，確保課題研究的質(zhì)量。

7,、學(xué)歷進(jìn)修,。做好“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”招生宣傳工作，進(jìn)一步完善實(shí)施方案,，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)提升任務(wù),。

8,、其他工作。

（1）廣泛動(dòng)員教師積極參加貴州省普通話水平測(cè)試,、計(jì)算機(jī)能力測(cè)試,，以達(dá)到新時(shí)期對(duì)教師要求的新標(biāo)準(zhǔn)。

（2）按有關(guān)文件規(guī)定落實(shí)教師繼續(xù)教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，確保繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實(shí),。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十八

1、認(rèn)真鉆研任教學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,。全面了解教材編排體系與結(jié)構(gòu),，熟練掌握本學(xué)段教材內(nèi)容，深入鉆研本學(xué)期所教的教材,，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系,，構(gòu)建知識(shí)框架,，根據(jù)框架明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。

2,、全方位了解教學(xué)對(duì)象。重點(diǎn)了解學(xué)生的“雙基”掌握情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、性格、年齡,、心理等特點(diǎn),，以便因材施教。做到心中有學(xué)生,。

3,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，注重學(xué)法指導(dǎo),，體現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)的處理方法?；乩@教學(xué)目標(biāo)精心選題,、編題，做到精,、新,、活，有層次,。按課時(shí)書寫教學(xué)過程簡(jiǎn)案,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣。

4,、備課要在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，備課組確定集體備課的時(shí)間（原則上上一堂課要有一堂課的集體備課時(shí)間），交流備課體會(huì),，介紹上課環(huán)節(jié),，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)注重課前備課,，結(jié)合學(xué)生預(yù)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。

5、認(rèn)真完成教學(xué)后記,，重點(diǎn)記載教學(xué)過程中存在的問題,，學(xué)生沒有掌握的知識(shí),，下節(jié)課解決的問題和方法。

6,、杜絕照搬教學(xué)參考資料,、他人教案或本人舊教案。個(gè)人備課要提前兩天完成,，集體備課要提前一天完成,。所有要求學(xué)生做的習(xí)題，教師自己必須首先認(rèn)真完成,。

1,、遵守課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）課前準(zhǔn)備好需用的教具,。

（2）準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，上課時(shí)不能擅離課堂,，不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，學(xué)生做作業(yè)時(shí)，應(yīng)巡回指導(dǎo),。

（3）按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，不得拖堂。

（4）課上不嘲諷,、訓(xùn)斥學(xué)生,，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

（5）衣著整潔,、舉止端莊，上課時(shí)不接聽手機(jī),。

2,、積極采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，突出教學(xué)重點(diǎn),，分散教學(xué)難點(diǎn),，精講巧練，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和直觀教學(xué)手段的運(yùn)用,，教師講課時(shí)間不超過30分鐘。要做到當(dāng)堂講授,、當(dāng)堂練習(xí),、當(dāng)堂鞏固。根據(jù)學(xué)情第一,、教案第二的原則完成預(yù)設(shè)知識(shí)的教學(xué)任務(wù),。

3,、上課精神飽滿，教態(tài)親切自然,。用普通話講課（英語(yǔ)課用英語(yǔ)授課）,，語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確,、生動(dòng),、易懂。示范操作正確熟練規(guī)范,。作圖正確,，板書工整，字跡規(guī)范,。

4,、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn),、勞動(dòng)等課,，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo),、注意安全,。

1、作業(yè)的形式要多樣,，可分口頭,、書面、思考,、觀察,、調(diào)查等，力求能啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精,、新,、活，要回繞教學(xué)目標(biāo)要求并根據(jù)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地選題和編寫,，杜絕使用現(xiàn)成的'講義,。做到題量適當(dāng)，難易適度,，并注意分層要求,，控制作業(yè)總量。采用一本式獲一張式練習(xí),。即所有作業(yè)（課堂練習(xí),、課外鞏固練習(xí)及延伸拓展）都在一本作業(yè)本上或講學(xué)稿上,，原則上不允許再布置其他課外作業(yè)。除預(yù)習(xí)作業(yè)外其余作業(yè)均在老師監(jiān)控下完成,。

3,、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整,、格式規(guī)范,、步驟清楚、書面整潔,。養(yǎng)成自我檢查,、分析評(píng)價(jià)練習(xí)結(jié)果等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、批改作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)（除作文外）當(dāng)天（24小時(shí)內(nèi)）批改,。各類作業(yè)批改一律用紅筆,，批改工整、字跡規(guī)范,，批改后要打等第（或賦分）,。老師們應(yīng)多寫些鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)。批改要有總批和眉批,，批語(yǔ)要有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。

5,、做好批改記錄并及時(shí)校正,。對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄,，分析原因,，及時(shí)講評(píng)和糾正。要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn),。要有的放矢地進(jìn)行面批及輔導(dǎo)。

1,、認(rèn)真輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的一環(huán),，要面向全體學(xué)生,，關(guān)注差異，平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助,，要注意輔導(dǎo)時(shí)間,、地點(diǎn)和方法。

2,、要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，平時(shí)要關(guān)愛他們,，經(jīng)常和他們溝通交朋友,，了解他們各方面的情況，建立和諧的師生關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上對(duì)他們進(jìn)行教育引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)做到熱心,、耐心、細(xì)心,。并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤,。

3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)方式,，以個(gè)別輔導(dǎo)為主,，小組輔導(dǎo)為輔。以課內(nèi)輔導(dǎo)為主,，課外輔導(dǎo)為輔,。對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段，考前要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，教給方法,，使學(xué)生牢固掌握知識(shí)體系。以求全面深刻地理解,、熟練靈活地運(yùn)用,。

2、嚴(yán)格控制好考試次數(shù)和考試時(shí)間,，科學(xué)有效的組織考核,，講究命題的信度和效度。命題要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求和學(xué)生的實(shí)際,，要有一定的深度和廣度,，難易適度，體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,，提倡開放式考試,，做到知識(shí)、技能和智力方面兼顧,。注重測(cè)試學(xué)生提出問題的能力,，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，比例恰當(dāng),，內(nèi)容正確,，語(yǔ)言明白，份量適當(dāng),。題型體現(xiàn)方向,，正確劃定評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

3,、嚴(yán)肅考試規(guī)則,，杜絕作弊現(xiàn)象。批閱標(biāo)準(zhǔn)客觀,、統(tǒng)一,，層次分明，做到公正,、公平,、合理，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

4、考后進(jìn)行分析講評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生在雙基和智能方面的不足。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,。找出各自的薄弱環(huán)節(jié),，明確努力的方向。

1,、課外活動(dòng)是豐富校園生活,，發(fā)展學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)的重要保障,。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《蘇州市深化素質(zhì)教育,，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》開設(shè)了豐富多彩,，形式多樣的興趣小組,。各類活動(dòng)要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí),、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間落實(shí),。

2、各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真組織,，保證活動(dòng)時(shí)間,，明確目標(biāo)，落實(shí)措施,，確?；顒?dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出成果,。每次活動(dòng)要作好記錄,，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法,、效果等,，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié),。

3,、除校級(jí)興趣小組外，教師要重視組織好年級(jí),、班級(jí)層次的興趣小組活動(dòng),，積極參與各類校外競(jìng)賽。使全體學(xué)生的興趣,、愛好和特長(zhǎng)得到發(fā)展,。

中學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇十九

本學(xué)期，中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)組以“課內(nèi)比較教學(xué)”為載體,，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線,，以創(chuàng)建高效課堂為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)開展校本研究工作,，深化課內(nèi)比較教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育、教學(xué),、科研工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生全面發(fā)展，鞏固名校成果，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校,。

本學(xué)期,，根據(jù)縣教育局的會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃的具體要求，以基礎(chǔ)版畫課程改革為突破口,，加強(qiáng)校本研究和有效教學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)不斷成長(zhǎng),。

1,、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅(jiān)決制止有償家教補(bǔ)課現(xiàn)象，樹立真正小學(xué)雕刻家的良好形象,。所有教師一學(xué)年閱讀一兩本教育專著,，寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識(shí)積累,，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,；努力培養(yǎng)教學(xué)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為教育教學(xué)必不可少的基本功,，堅(jiān)持人人都會(huì)用“半班通”進(jìn)行教學(xué)；用心體驗(yàn)教育生活,，積極撰寫教育隨筆,、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,，爭(zhēng)取所有老師發(fā)表文章或獲獎(jiǎng),。按照縣研修中心的要求，認(rèn)真完成非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)任務(wù),，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證作業(yè)質(zhì)量，保證大家考試合格,；積極參加各種比賽，堅(jiān)持培訓(xùn)后匯報(bào)制度,，分享學(xué)習(xí)成果,。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的主導(dǎo)作用，提高這一群體教師的專業(yè)素質(zhì),。

2.開展校本研究,，努力打造高效課堂。

要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地,，認(rèn)真開展校本研究,。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教材,。在開學(xué)之初，要學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,，鉆研教材,，感知教材，理解教材,，樹立課程意識(shí),。仔細(xì)閱讀本學(xué)科的整本教材，明確整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，明確教學(xué)目標(biāo),。在每個(gè)單元教學(xué)前，要仔細(xì)閱讀本單元的內(nèi)容,，認(rèn)真分析每個(gè)小嘴的知識(shí)點(diǎn),，找到貫穿本單元的主線，把握各節(jié)的.內(nèi)在聯(lián)系,，形成對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí),。在研究一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，要認(rèn)真分析這門課在本單元中的地位,，思考如何將德育,、知識(shí),、智力、能力融入到這門課的教學(xué)內(nèi)容中，明確這門課的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo),。第二，要優(yōu)化集體備課,。進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的程序和方法,。在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行好課前準(zhǔn)備和課后反思,，真正提高課堂教學(xué)效率,，有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,，保證學(xué)生課間休息和鍛煉時(shí)間,，通過創(chuàng)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研修中心的桌式進(jìn)行,，每周一次,，每次活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí),。中心發(fā)言人要學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立課程意識(shí),，準(zhǔn)確把握本年度,、本年級(jí)特別是本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真研究教材,，分析學(xué)習(xí)情況,，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的教學(xué)思路，帶領(lǐng)其他成員,；集體備課的其他成員應(yīng)認(rèn)真結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)的有效性,。集體備課時(shí),，各備課組要做到“三定、四學(xué),、五統(tǒng)一”,，嚴(yán)格按照集體備課程序開展活動(dòng):三是深化“課內(nèi)對(duì)比教學(xué)”活動(dòng)。開展“課內(nèi)對(duì)比教學(xué)”和“課內(nèi)達(dá)標(biāo)回顧”活動(dòng),，錘煉教學(xué)基本功,，確保課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%，優(yōu)良率達(dá)到60%以上,。通過“專家引領(lǐng),、小組訓(xùn)練、自我培養(yǎng)”的措施,，糾正了上學(xué)期的不足和問題,，加強(qiáng)了教學(xué)細(xì)節(jié)的研究，優(yōu)化了課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),，提高了學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,，提高了教師的整體教學(xué)水平。2月底,，以年級(jí)組為培訓(xùn)小組,，確定備課組長(zhǎng)，選擇獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容實(shí)施集體備課,；3月,，三四年級(jí)各培訓(xùn)組選派打磨老師借課試教。全組教師參與聽課,、觀課,、討論課，形成可共享的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查,；4月,，聘請(qǐng)縣研修中心參加講座并給予指導(dǎo)。聚焦課堂,，改善課堂,，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究，提升教學(xué)能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),，從而推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)教學(xué)活動(dòng)的深入開展。第四,，認(rèn)真完成校本研修的相關(guān)任務(wù),。每位教師上課不少于15節(jié)，新教師上課不少于20節(jié),，培訓(xùn)組長(zhǎng)上課不少于25節(jié),。培訓(xùn)組要組織8次以上的培訓(xùn)活動(dòng)，通過專業(yè)交流,、協(xié)調(diào)合作,，讓教師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、分享成功經(jīng)驗(yàn),。要積極推廣團(tuán)隊(duì)成員的研究成果，確保每月有一兩篇稿件上傳到“長(zhǎng)陽(yáng)教育資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站,；一個(gè)學(xué)期要努力在長(zhǎng)陽(yáng)教育發(fā)表一篇以上的文章,。充分發(fā)揮《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告書》的管理和引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)教師開展問題研究,、案例研究和行動(dòng)研究,，多寫教育敘事或教學(xué)隨筆，積極為各級(jí)刊物投稿,。完成報(bào)告簿的合格率達(dá)到100%,。第五，認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)特色活動(dòng),。認(rèn)真開展培訓(xùn)活動(dòng),，做到內(nèi)容有針對(duì)性、連續(xù)性,，形式新穎活潑,，過程扎實(shí)，效果顯著,。確定小組內(nèi)的研究方向,，圍繞“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率,。這學(xué)期結(jié)合三四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，我們將開展數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽,，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，從而提高學(xué)生的計(jì)算能力,。組織學(xué)生參加全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

3,、堅(jiān)持道德教育，努力推進(jìn)道德教育,。

根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃,，要堅(jiān)持“三個(gè)全面教育”的基本策略，即教育全體員工,、全過程,、全方位教育，走以學(xué)校為本,、家校結(jié)合,、面向社會(huì)的德育之路。要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的十大基本習(xí)慣,。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)，不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性,。扎實(shí)開展各項(xiàng)行為規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng),，確保《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育的落實(shí),。全面落實(shí)教育方針,，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3.建立現(xiàn)代學(xué)校:每個(gè)年級(jí)決定班級(jí)的內(nèi)容,。

4.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)。

5.每周一次集體備課活動(dòng),。

6.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查,。

行進(jìn)。

1.現(xiàn)代學(xué)校的建立:每個(gè)年級(jí)都認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,。

2.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)。

3.每周一次集體備課活動(dòng),。

4.“課堂教學(xué)”回顧活動(dòng),。

5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

1.創(chuàng)建大學(xué)課堂:高效的課堂評(píng)估,。

2.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng),。

3.每周一次集體備課活動(dòng),。

4.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查。

5.參加全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,。

1.組織三四年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽,。

2.“創(chuàng)造高效課堂”和“課堂比較教學(xué)”活動(dòng)綜述。

3.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng),。

4.每周一次集體備課活動(dòng)。

5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.科研成果統(tǒng)計(jì)教學(xué),。

3.校本課題組總結(jié)。

4.各科考試,、考核,、評(píng)價(jià)，并填寫成長(zhǎng)記錄袋,。