無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇一

通過開展親子游戲,，既可以加強家長與孩子之間的情感交流，提供老師與家長之間的溝通機會,，推進(jìn)家園之間的互動,，增進(jìn)了幼兒園與家長之間的感情，還可以培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的'快樂,、競爭的樂趣、參與的欣慰,。同時,，通過此次活動,，使孩子在游戲中得到鍛煉，增強他們的自信心,，充分體驗集體生活,，游戲的快樂。

每個孩子至少參與一個運動項目,，運動項目的設(shè)置符合孩子年齡特點,，富有趣味性、競爭性,。

我運動我健康我快樂

xx年12月

幼兒園操場

張文,、蔣敏、黃秀琴,、潘蔭萍

1,、制作橫幅：實小幼兒園冬季親子運動會。

2,、發(fā)放邀請函,，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

3,、做好每個項目的報名和統(tǒng)計工作,。

4、每個活動項目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作,。

5,、布置活動場地。

6,、做好活動時音樂的播放工作,。

西園區(qū)：

王年靜(小班)錢菊香(中班)沙維(大班)

東園區(qū)：

劉蕓(小班)姚玉瑩(中班)田勤蘭(大班)

1、運動員入場,。

2,、幼兒進(jìn)行熱身運動。

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

4、親子游戲

(1)個體項目

(2)集體項目

5,、活動結(jié)束,，運動員退場。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇二

活動題目：爸爸媽媽,，我們來一起做游戲吧!

——指導(dǎo)小班幼兒家庭親子游戲和親子關(guān)系的形成

指導(dǎo)對象：小班幼兒家長

活動時間和地點：幼兒園會議室

幼兒與家長及家教的狀況分析：

學(xué)期初,，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認(rèn)識與接受,。

在我們的問卷中,，有這樣一道題目： 你同意以下哪種觀點?a游戲就是學(xué)習(xí);b游戲不同于學(xué)習(xí);c游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來,。

“游戲就是學(xué)習(xí)”的含義是：游戲是學(xué)習(xí)的一種形式?！坝螒虿煌趯W(xué)習(xí)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí),。“ 游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí),，因而要將這兩者結(jié)合起來,。

調(diào)查的結(jié)果是，對于第一種觀點,，家長中只有6人同意,。對于第二種觀點，家長都沒有人同意,。對于第三種觀點,，家長中189人同意。這就涉及到對“學(xué)習(xí)”的理解,。人們習(xí)慣地把識字,、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“學(xué)習(xí)”，而不認(rèn)為幼兒游戲也是學(xué)習(xí),。

研究表明,，游戲是幼兒的學(xué)習(xí)，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式,。我們在生活中可以看到這種情形：1～2 歲的孩子在玩玩具,，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具撿起來,。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一 件容易的事;但是，對于這么小的孩子來說,，卻不是一件簡單的事,。仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去,，用手去夠;夠不著;站起來,，往前走幾步，再蹲下去;夠不著,，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能 拿到玩具,。這種空間知覺，不是靠成人教會的,，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的,。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗的獲得是一種很重要的學(xué)習(xí),，但是這種學(xué)習(xí)的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識,。

預(yù)期的活動目標(biāo)：

1,、幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育的觀念。

2,、了解親子游戲的意義,。

活動的前期準(zhǔn)備：對家長進(jìn)行調(diào)查問卷;收集相關(guān)家教的文章。

活動開展過程的概要介紹與精彩部分的介紹：

一,、幫助家長建立科學(xué)的教育理念

1.以尊重孩子為基礎(chǔ),，建立平等的親子關(guān)系。

請家長觀察日常生活中的孩子,，了解孩子的興趣,、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實際狀況選擇活動,，做到尊重孩子,。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求,，及時調(diào)整活動安排,。親子活動是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲,、通過活動,、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系,。

2.進(jìn)一步了解孩子的心理,、生理特點，遵循科學(xué)的方法,。

家長通過觀察和學(xué)習(xí),，逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期,。感知覺逐漸完善,。對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識,。注意力不穩(wěn)定,，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長,。以具體形象思維為主,。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動,、變化,、外露并且不穩(wěn)定。在個性方面逐漸表現(xiàn)出性格,、興趣,、能力等方面的個人特點,。在活動中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點的方法,，注重科學(xué),。

3.注重情感體驗和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ),。

家長應(yīng)該明確的認(rèn)識到親子活動過程中,，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長,、發(fā)展的基礎(chǔ),。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應(yīng)更加富于感性,而不是知識性和系統(tǒng)性,。在孩子通向成長的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我,。

家長在活動中注重孩子各種能力的培養(yǎng)而不是培養(yǎng)技能和技巧。家長應(yīng)該和孩子一起通過嘗試,、體驗,、動手操作等活動，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,，發(fā)展孩子的認(rèn)識能力,。在活動中還注重培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力。積極和孩子進(jìn)行交流,，提高孩子語言交往的積極性,、發(fā)展語言能力。在藝術(shù)活動培養(yǎng)孩子初步的感受美,、表現(xiàn)美的情趣和能力,。

4.家長應(yīng)當(dāng)民主地、平等地對待子女,。

體罰,、溺愛或把孩子當(dāng)玩具逗玩都是不尊重兒童的表現(xiàn)。只有民主,、平等地對待孩子，家長才可能在游戲中和孩子結(jié)成平等的玩伴關(guān)系,，才可能尊重兒童的需要與興趣,。游戲中 不能家長單方面說了算，使游戲?qū)⒆觼碚f成為一種“被迫”行為,。

5.在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

家長在游戲中應(yīng)培養(yǎng)與鼓勵兒童的創(chuàng)造性與獨立性，不要“望子成龍”過切,，處處“越俎代庖”,，去代 替孩子游戲,，代替孩子動腦筋想辦法，克服困難,。不要養(yǎng)成孩子離不開大人的依賴態(tài)度與習(xí)慣,。

6.在開展親子游戲的同時，鼓勵與支持兒童的獨立游戲以及與伙伴的交往與游戲,，培養(yǎng)兒童獨立游戲的興趣和能力,，培養(yǎng)兒童和同伴交往和游戲的興趣和能力。

二,、介紹幾種親子游戲若干,，并請兩位家長來示范

親子游戲(一)：包糖果

目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的.靈活性,。

準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙5張

玩法：父(母)先拿一張縐紙用力團(tuán)捏,，邊團(tuán)捏邊說：“用紅色紙捏捏、團(tuán)團(tuán),?！薄坝昧δ螅箘艌F(tuán),?！薄皥A圓的糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來?！碧枪龊美?，真好看!”“你一定也能學(xué)會包糖果，讓我們一起來做吧!”孩子包糖果,，父(母)從旁指導(dǎo)和幫忙,。全部完成后，把“糖果”放在小盤里,，數(shù)一數(shù)有幾粒,，看看哪一粒包得最好，父(母)隨時鼓勵孩子,。

建議：包糖果的紙可以就地取材,，如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙,。包糖果用的數(shù)量可以自由決定,。孩子在操作過程中，家長不要代替他,。

親子游戲(二)：打老虎

目的：訓(xùn)練孩子看準(zhǔn)目標(biāo)投擲的能力,。

準(zhǔn)備：老虎的圖片或玩具，小沙包。

玩法：1,、父母事先將怪獸的畫片或模型掛在椅子背上,，準(zhǔn)備好數(shù)只小沙包。

2,、父母說：“老虎真壞,，專吃小動物，讓我們一起來打老虎,?！苯又痉锻渡嘲寣殞毮７轮眯∩嘲蚶匣?。

3,、小沙包投完后，讓寶寶自己走過去把沙包撿起來,，再繼續(xù)投,。

4、父母在寶寶投沙包的過程中,，很自然地把椅子推倒,，并說：“老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒!”

提示：如寶寶投不中時,，可適當(dāng)調(diào)整距離,，父母還可在一旁喊：“加油，加油!”鼓勵寶寶投中目標(biāo),。

親子游戲(三)：對齊啦

目的：變換腳的動作,，發(fā)展動作靈活性。

玩法：父母和孩子面對面站好,，邊念兒歌邊跳,。重復(fù)多次。念到“腳尖對腳尖”時,，雙方將各自的左腳前伸,，碰一下腳尖;念到“腳跟對腳跟”時，碰一下腳跟,。

提示：游戲可交換左右腳,，可將手拉起來玩。

附兒歌：腳尖對腳跟,，一一對對好,。腳跟對腳跟，一一排排好,。

親子游戲(四)：我們來玩報紙

目的：訓(xùn)練幼兒爬的動作。

準(zhǔn)備：舊報紙數(shù)張,。

2,、孩子從報紙下爬過,，不弄破報紙就贏了。

3,、爸爸,、媽媽再把報紙降低約10厘米，讓孩子試試看能不能爬過去而不把報紙弄破,。

三,、交流

請家長來談?wù)勛约涸诩彝ブ性?jīng)嘗試過的親子游戲。

活動的效果：

通過講座,，我們小班家長感受到了正確的家教觀念對孩子健康成長的重要性,。而在家庭教育中開展親子游戲的重要性家長也認(rèn)識到了，意識和觀念也有所提高,。

活動后指導(dǎo)者的反思與總結(jié)：

在講座中,，我們的家長還是很認(rèn)真地聽完了講座，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。在討論時,，因有大部分家長都沒有過親子游戲的嘗試所以氣氛還不夠熱烈，但他們都認(rèn)為通過今天的家教指導(dǎo)活動,，他們會在家長嘗試親子游戲,。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇三

各位家長、親愛的小朋友：

大家好!首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動,，我園對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

春為四季之首，萬物復(fù)蘇,，在這生機勃勃的春天,，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃,。這次我們舉行的這個親子活動,，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強孩子的競爭意識,，激發(fā)孩子的榮譽感,。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動,。

一,，宣傳

二，親子活動訓(xùn)練

三,，活動場地布置

四,，抽組工作人員的交流培訓(xùn)

五，正式開始

中班

羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去,，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去,。誰先到誰為勝,。

要求：羊角球不能脫離地面，人員必須蹲坐在羊角球上面,。

吹球進(jìn)框

桌下放只塑料盒,，桌上放幾只乒乓球，爸爸媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)框,，看誰進(jìn)球多,。

要求：家長和孩子必須輪流吹球。

小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上,，家長和幼兒手拉手，聽到口令后家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳,，看看誰先到終點。

要求：幼兒的腳底必須充分和家長的腳面接觸,，脫離者立即按要求重新做好,。

大會規(guī)則

1、請全體家長,、幼兒遵守大會秩序,，按照指定的位置就位。

2,、除工作人員外,，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入表演場地，需要拍照攝像的家長請在我們指定的區(qū)域進(jìn)行,，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看,。

3、請各位家長要積極配合我們的工作,，遵守紀(jì)律,，在表演結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作,。

4,、各班請兩位家長負(fù)責(zé)維持本班的秩序、安全,、衛(wèi)生等工作,。

5,、家長要保護(hù)好每個幼兒在運動會期間的各種安全。

6,、為促進(jìn)家長,、老師和幼兒的情感，每個幼兒的家長(爸爸或媽媽)必須積極配合參加,。

7、游戲吹球進(jìn)框只限幼兒參加,，羊角球比賽,、小腳踩大腳、男女家長必須報名參加,。

8,、抽到的家長要積極配合園內(nèi)工作。

9,、親子運動會期間幼兒的安全由家長和老師共同協(xié)助負(fù)責(zé),。

10、比賽準(zhǔn)備時家長要幫助自己的孩子對每個游戲的理解,，或者可以家中提前演練,。

11、獎品由園內(nèi)組委會共同頒發(fā),。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇四

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識,，幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓、遵守規(guī)則,，勇于克服困難,，體驗勝利的.愉悅。

3,、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解,。

時間：xx年3月13日上午9：00—11：00

地點：中心小學(xué)操場

1,、運動員進(jìn)場(順序：小班級、中班級,、大班級,、學(xué)前班級)

2,、園長致辭

3、家長代表講話

5,、親子游戲活動

6,、參觀作品展示區(qū)(美術(shù)作品及幼兒一(!)日活動相片)

1、發(fā)邀請函,，做好宣傳工作,。

2、各崗位人員密切配合,，互相協(xié)調(diào),，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失,、跌傷等),，保證活動順利進(jìn)行。

3,、各游戲準(zhǔn)備,。(詳見比賽項目說明，各班老師提前將游戲材料,、獎品等物品放在相應(yīng)位置上,。)

4、團(tuán)體操相關(guān)準(zhǔn)備,。(要求：幼兒精神飽滿,、動作到位，班主任帶操,。)

5,、各班場地安排。(由級組長協(xié)商安排;3月12日上午彩排,，下午放學(xué)后布置場地)

家庭親子活動方案的設(shè)計篇五

世界讀書日在即,，由全國婦聯(lián)和國家新聞出版廣電總局共同主辦的“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動21日在北京啟動。主辦方將充分利用公共文化資源,，凝聚社會合力,，關(guān)愛困境家庭，滿足不同家庭親子閱讀的個性化需求,，開展形式多樣的親子閱讀活動,，使千千萬萬家庭和兒童獲益。

全國婦聯(lián)副主席,、書記處第一書記宋秀巖在啟動儀式上表示,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師,。讓孩子從小在“第一任老師”的引領(lǐng)和陪伴下,，在“第一所學(xué)?！敝校B(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，體驗閱讀的快樂,，讓父母與孩子在書香中共同成長，是每個家庭的使命和責(zé)任,。

國家新聞出版廣電總局副局長周慧琳也指出,，從國家社會來講，家庭閱讀,、親自閱讀是基礎(chǔ);從孩子的成長來講,，家庭閱讀是人生的第一粒紐扣，從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和興趣,，才能將這粒紐扣扣好。當(dāng)天的啟動儀式還發(fā)布了210種親子閱讀優(yōu)秀書目和家庭親子閱讀活動內(nèi)容,。

為了貫徹落實總書記注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng)的重要指示精神,，充分發(fā)揮廣大婦女在家庭生活中的獨特作用,，全國婦聯(lián)與國家新聞出版廣電總局聯(lián)合開展“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀活動。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇六

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào),、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

材料投放：

人手一份紙印蘋果，紅,、黃長條紙,。

指導(dǎo)重點：

幼兒引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼,。

家長指導(dǎo)孩子正確撕紙,、團(tuán)紙。

材料投放：

紅,、黃,、藍(lán)三色泥，動物模子若干

指導(dǎo)重點：

幼兒：

1）觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子,。

2）觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥,。

家長：

1）可以問問孩子是什么小動物？

2）鼓勵用不同模子來壓動物,。

材料投放：大小不同的珠子,、鞋帶、細(xì)長棒的繩子

指導(dǎo)重點：

幼兒：

1）看誰的項鏈長,？

2）心情愉悅穿,。

家長：

1）讓孩子選擇喜歡的顏色,。

2）引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

3）問問孩子穿了什么顏色,？什么形狀,？送給誰？

材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木,。

指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西,。

幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形,？

材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動物,。

指導(dǎo)重點：幼兒請孩子把動物送回家。

家長鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，能靈活地把東西送給瓢蟲。

材料：七星瓢蟲,、勺子,、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）

指導(dǎo)重點：

1）認(rèn)識七星瓢蟲,。

2）數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞,？老師給你們幾個豆豆？

3）請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲,。

觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆,？

怎樣分配十顆豆豆？為什么,？

家庭親子活動方案的設(shè)計篇七

為構(gòu)建和諧水務(wù),，將“國際家庭日”作為深入貫徹落實黨和國家“建立健全家庭發(fā)展政策，切實促進(jìn)家庭和諧”的具體行動,，促進(jìn)我局職工家庭和諧幸福,，以母親節(jié)、六一兒童節(jié),、父親節(jié)為契機,，擬舉辦機關(guān)親子家庭日活動，活動方案如下：

20xx年6月20日上午10：00—12：00

花都區(qū)水務(wù)局

全系統(tǒng)職工子女為14周歲及以下年齡的職工家庭

（一）參觀工作環(huán)境

1,、一樓自來水公司收水費前臺,、水務(wù)局接文室（了解交水費流程、接收文件流程）

2,、四樓自來水公司化驗室（小實驗,、宣傳自來水余氯對人體無害等小常識）

3、五樓水務(wù)局辦公室（參觀領(lǐng)導(dǎo)辦公室,；了解辦公室日常工作流程,、了解接聽投訴電話流程并角色扮演）

4,、六樓水務(wù)局會議室、各科室（了解各科室日常工作,、宣傳學(xué)習(xí)水知識水文化）

（二）操場親子游戲

1,、笑臉大比拼

游戲規(guī)則：所有家庭分為兩隊，相機放在中間定時,，隊員們要擠到鏡頭前做指定動作拍照,，按進(jìn)入鏡頭內(nèi)人數(shù)多的'一隊獲勝，采取三局兩勝制,。獲勝一隊將在下一個游戲獲得優(yōu)先權(quán),。

2、定向越野

游戲規(guī)則：每隊將獲得一張任務(wù)清單,，在最短時間內(nèi)找齊清單上物品的隊伍獲勝,。上一個游戲勝出的隊伍可以獲得10秒的提前出發(fā)。

家庭親子活動方案的設(shè)計篇八

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：健康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆,、爬動作的靈活性,。

準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行,，爬過弓形門，早到達(dá)終點者獲勝,。

游戲二：裝豆豆

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝,。

游戲三：彩帶飄飄

目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑,，體驗與家長共同游戲的快樂，增進(jìn)親子之間的情感,。

準(zhǔn)備：自制彩帶玩具,、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑,，同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂,。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運水果

目標(biāo)：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,，說兒歌：

袋鼠媽媽,，有個袋袋，

袋袋里面,，裝著乖乖,，

媽媽和乖乖，相親又相愛,。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起學(xué)回跑,，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑,、跳的能力和競爭意識。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔,，從起點學(xué)白兔往前跳,，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內(nèi),，以拔蘿卜最多者獲勝,。

游戲三：串珠子比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條,。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：快樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目標(biāo)：1,、發(fā)展寶寶鉆,、爬動作的靈活性。

2,、引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，

躲在傘下看不見，

彩虹傘,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，

爬到上面看得見。

1,、老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌,。2、老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲,。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,，變成“小山”,，并鼓勵寶寶向上爬。3,、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,，家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷,，

我來卷面包,，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗,。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌,，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊,。

游戲二：貼五官

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力,。

準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官(眼、鼻,、口,、耳朵)若干。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置,，以最先貼好者為勝。

游戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈,。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里,，5個孩子站在另一個圈里,。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴,，孩子間互相揪尾巴,。音樂一停，游戲就結(jié)束,。尾巴揪得多的家庭為勝,。

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家庭親子活動方案的設(shè)計篇九

(一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

1、一次性叉子、吸管,、桌布,、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

2,、人員安排:廣播----劉少麗

攝像,、拍照-----周麗麗

3、教室活動內(nèi)容:

大一班:活動指導(dǎo)------邵永梅;清潔,、清理-------閆靜靜

大二班:活動指導(dǎo)------閆倫梅;清潔,、清理-------朱紅

4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

(二)家庭資源準(zhǔn)備:

1,、活動前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通,、交流活動方案。

2,、收集各類蔬果食品,，自制一樣小點心。

3,、自帶水果刀等工具,。

(三)活動過程:

1、全體教師,、幼兒,、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

2,、廣播:

簡要介紹活動內(nèi)容,、時間、場地的安排,。

播放幼兒早操音樂,。

3、表演:幼兒早操,、律動,。

4、廣播:

請孩子找到自己的家長,，進(jìn)入各個制作區(qū)參與活動,。

5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的.安排等,。