總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇一

教師需要遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,。循循善誘，誨人不倦,，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面是本站小編為您精心整理的關(guān)于幼兒園老師期末工作總結(jié),。

在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，我們兩位搭班老師,，共同回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，是十分必要的，現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

如下：

一,、班級(jí)情況分析

三年的辛勤耕耘后,，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里,，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么,，他們好奇的探索,，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)?？偟膩?lái)講,，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多,，愛(ài)動(dòng)腦筋,、愛(ài)獨(dú)立思考、愛(ài)提問(wèn),，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感,。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯,，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),，班出勤情況良好。

但是班中還存在許多薄弱點(diǎn),，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛(ài)模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣偏差,，持久性不夠,。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1,、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)。

2,、做好幼小銜接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1),、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng),、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據(jù)需要適時(shí)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們?cè)诮逃顒?dòng)中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文游戲的活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)課本、喜歡閱讀的興趣,，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望,。結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展了“我要上小學(xué)”,、離園倒計(jì)時(shí)等一系列活動(dòng),，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(zhǎng)大了,，不能依賴父母和老師,。在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩(shī),，唱畢業(yè)歌,，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊(cè),，在這最后幾天的日子里,，時(shí)常看到孩子們?cè)谡?qǐng)同伴簽名留念,，那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻,，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,，畫(huà)上小伙伴的笑臉特征，把留念冊(cè)的封面打扮得異常漂亮,，每個(gè)人的本子里都寫(xiě)得滿滿的,。

3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康

每周認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng),，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,，提醒幼兒,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。在一日活動(dòng)中,，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時(shí)消除,，孩子們無(wú)論在常規(guī)上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步,，懂得一些安全知識(shí),，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、家園配合，共育新苗,。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)工作竟然也忙碌、也收獲,。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識(shí),，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者,，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)會(huì),、家園互動(dòng)平臺(tái),、家訪等多種形式、途徑與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解,，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

5,、特色工作

三、不足之處與努力方面：

1,、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。

2、 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō),。家長(zhǎng)是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長(zhǎng)不能來(lái)參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

家長(zhǎng)工作必不可少

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

一份耕耘，一份收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)教委的指示精神,，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo),，成立了科學(xué)活動(dòng)小組,，開(kāi)展了系列的科學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn),，提高教師的教育教學(xué)水平,。我們所取得的成績(jī)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，幼兒家長(zhǎng)的支持,。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立的教育博客網(wǎng)站,，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍,，教師們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)家園同步,、邁向幼教的前沿，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面,，我們完成了如下方面的工作：

1,、堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本,、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂(lè)于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感,。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開(kāi)展了充滿研究,、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

學(xué)期初,，各個(gè)班級(jí)成立了科學(xué)活動(dòng)小組，形成了每月一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討制度,，每次活動(dòng)前都對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行整理,。其次、為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí),，我們邀請(qǐng)洪山區(qū)科學(xué)活動(dòng)小組的骨干教師,，來(lái)我園與教師們一起研討科學(xué)“做中學(xué)”活動(dòng),，她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師如何分析和評(píng)價(jià)科學(xué)活動(dòng)中的教育目標(biāo),，我們的教師受益匪淺,，讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,，制定了學(xué)期科學(xué)教育活動(dòng)的專題計(jì)劃,，學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃,，在日常月,、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn),。這學(xué)期我們使用“多元整合”新教材,，教師們圍繞新的教育內(nèi)容,，不斷探索新的教材教法,，大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。新教材改變了以往的教育內(nèi)容,，剛開(kāi)始教師們的反響比較大,，不知怎么確立教育目標(biāo)，如何選擇最佳的教育方法,，問(wèn)題擺在每個(gè)教師的面前,。我們根據(jù)教師的提出的問(wèn)題，要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方,，把問(wèn)題帶到教師沙龍活動(dòng)中集體研討,，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問(wèn)題,。學(xué)期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容,，以科學(xué)活動(dòng)為主題，開(kāi)展新教材的研討課,，教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，查閱學(xué)習(xí)資料，組織教師集體進(jìn)行說(shuō)課,、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo),、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問(wèn)題,，指導(dǎo)教師們更好地開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng),。

2、有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,，在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過(guò)程中,，幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,，這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開(kāi)展“做中學(xué)” 科學(xué)教育活動(dòng)時(shí),，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁,。如：小班設(shè)計(jì)“吹泡泡”、“會(huì)退顏色的紙”,、中班：“學(xué)做莎拉,、橙汁飲料”、“會(huì)變的顏色”,、“神奇的管道”,、“有趣的分離”，大班設(shè)計(jì)“有趣的風(fēng),、水”,、“認(rèn)識(shí)彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后,，圍繞“做中學(xué)”的教育方法,，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,、提供幼兒參與活動(dòng)的空間,、材料等，在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題,、進(jìn)行猜想和假設(shè),，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起討論,、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果,。這學(xué)期大、中,、小幾個(gè)班級(jí)的幼兒通過(guò)科學(xué)“做中學(xué)”的活動(dòng),，并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

3,、教師通過(guò)研討,、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中,，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體,，不斷地通過(guò)階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性,，增強(qiáng)了有效性,。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師李娜,、鄒曉燕兩個(gè)教師在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用,，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念,。她們自己在工作中以身作則,，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，她們所帶班級(jí)的教學(xué)工作開(kāi)展的豐富多彩，教學(xué)工作非常突出,，受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),，為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)的表率作用,。學(xué)期末,，組織教師開(kāi)展以科學(xué)活動(dòng)為主題的專題研討活動(dòng)，檢驗(yàn)教師落實(shí)專題計(jì)劃的實(shí)施情況,，幼兒通過(guò)一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動(dòng),，了解幼兒對(duì)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象,、日常生活技能等方面的內(nèi)容,，這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幼兒動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力在不斷提高 ,，教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來(lái)總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)記錄表的教育形式 提升幼兒的科學(xué)概念,，增強(qiáng)幼兒的探究能力。 一學(xué)期來(lái),，教師通過(guò)每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高,，我園年輕教師郉麗媛,、高爽、于奕,、李臻在教學(xué)工作上勤勤懇懇,、做到不懂就問(wèn)、虛心向老師教師學(xué)習(xí),，她們?cè)诮虒W(xué)能力上進(jìn)步很快,。曹娟教師、樊建霞兩個(gè)教師是我園的老教師,，她們從事大班和托班的班主任工作,，她認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的管理和教學(xué)工作,，積極參加幼兒園的教研活動(dòng),，工作以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,。曹娟教師在一個(gè)教師生病的情況下，主動(dòng)承擔(dān)了生病教師的教學(xué)工作,，樊建霞教師提高了班級(jí)幼兒入園率,、降低了幼兒的發(fā)病率，她們積極帶領(lǐng)組員,，出色地完成了班級(jí)的學(xué)期工作,，受到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。

這學(xué)期,，我們?cè)诖蟀嗪椭幸话嚅_(kāi)設(shè)了托福幼兒英語(yǔ)的教育內(nèi)容,，聘請(qǐng)了英語(yǔ)專業(yè)的教師李臻、李光希兩位教師,，她們?cè)诎嗉?jí)創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，定期派送教師參加職教中心的培訓(xùn)，我們還邀請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的專職教師來(lái)我園觀摩教師的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，共同研討英語(yǔ)教材教法,，年輕教師通過(guò)教材培訓(xùn)和專家教師的指導(dǎo)，她們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)效果,。一學(xué)期來(lái)孩子們喜歡英語(yǔ)教學(xué)形式、教育內(nèi)容,，幼兒掌握了日常生活英語(yǔ)和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話與教師的工作分不開(kāi)的,，園本培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)啟了英語(yǔ)教學(xué)特色的一扇大門(mén)，有利益我們不斷吸收多元化的教育手段,，更好地豐富幼兒園的教育活動(dòng),。

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,還有好多不情愿,，感覺(jué)在幼兒園簡(jiǎn)直就是毀了自己的知識(shí)，干什么都沒(méi)有精神,，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了自己的價(jià)值所在!

我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒(méi)有怠泄,，為了叫孩子們?cè)谄D苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”，我盡力開(kāi)設(shè)科目有:開(kāi)心識(shí)、常識(shí),語(yǔ)言,操作數(shù)學(xué),音樂(lè),美術(shù),舞蹈等等!

下面是我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。

本學(xué)期,感覺(jué)自己工作做的不到位,衛(wèi)生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足,把工作做好,積極配合好園長(zhǎng)工作,,，在以后我會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤,，熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。并利用本土特色結(jié)合幼兒實(shí)際和興趣開(kāi)展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。如有意見(jiàn)和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ?看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

一,、政治思想

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開(kāi)學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育

工作計(jì)劃

》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇二

在一本書(shū)中曾看到,，老師分為智慧型、愛(ài)勤勞型,、勤勉良心型,、良心對(duì)應(yīng)型4種類型。 工作以來(lái),，我一直堅(jiān)持不懈的努力,，積極考慮如何做好幼兒教師的工作，希望自己能成為一名智力型的優(yōu)秀幼兒教師,，向著這個(gè)目標(biāo)努力,。 這學(xué)期我的主要工作是:

一、思想方面

積極參與園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富,。 積極參加公園組織的活動(dòng),。 熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事,，尊重老師,，對(duì)幼兒有愛(ài)心。 嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退,。 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作方面

在日常工作中，我認(rèn)真完成并記錄各項(xiàng)工作計(jì)劃,，認(rèn)真處理每天的活動(dòng),，準(zhǔn)備好的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。 注意給膽小、注意力容易分散的孩子帶來(lái)鼓勵(lì),。多挑戰(zhàn)能夠照顧身體弱的孩子的有能力的孩子,。

上學(xué)期班里的幼兒不舉手，擅自說(shuō)話的現(xiàn)象屢次發(fā)生,。 本學(xué)期我們?cè)谟變赫n上回答問(wèn)題前舉手,，著重及時(shí)表?yè)P(yáng)改善后的幼兒。 教育班內(nèi)的幼兒在回答問(wèn)題前舉手,，聲音很大,。

通過(guò)一學(xué)期的教育活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)習(xí)慣和與同伴共享,、合作的習(xí)慣,，手的力量、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。 同時(shí)我還在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。向同行學(xué)習(xí)的受教育者學(xué)習(xí),，盡量用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),。 因此，我通過(guò)各種方法和手段,，大大提高了自己的素質(zhì),，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、監(jiān)護(hù)人工作方面

我知道幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。 我們的服務(wù)對(duì)象是監(jiān)護(hù)人和孩子，想教育孩子,，監(jiān)護(hù)人的作用很重要,。 因此，有必要一邊教育幼兒,，一邊做家長(zhǎng)的工作,。 我們班的監(jiān)護(hù)人大部分和我交往了差不多一年，我所有的監(jiān)護(hù)人多少都支持我的工作,。

我們班的許多家長(zhǎng)都很重視教育,，也知道從哪里著手幫助教師。 為了讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級(jí),、老師的工作目的和工作方法，以及讓家長(zhǎng)了解我們的工作,，我們采取了各種形式(家長(zhǎng)園,，早點(diǎn)利用,，晚點(diǎn)迎來(lái)離園時(shí)與家長(zhǎng)講話，個(gè)別幼兒打電話等形式)讓家長(zhǎng)在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)狀況 當(dāng)然我們的工作還有不足,，希望在今后的工作中繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，努力做好這項(xiàng)工作,。

四,、德育工作方面

很多人說(shuō)你們很辛苦。 我需要耐心,。 否則,，孩子們整天都在打架。 其實(shí)作為幼兒教師,，只有耐心是不夠的,。 我們需要細(xì)心，更重要的是愛(ài),。 這份愛(ài)應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)孩子,，這份愛(ài)對(duì)每個(gè)角落都是一樣的愛(ài)。 只有這樣才能贏得孩子們的心,，還能贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是口頭上說(shuō)的，在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、興趣、家庭狀況,。 于是我和父母成為了朋友,，利用早上的接待和下午的離園時(shí)間和父母說(shuō)話，了解孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),、身體狀況和當(dāng)時(shí)的感情,，我在一天的生活中更好地觀察孩子，進(jìn)行個(gè)別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

注重培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，抓住幼兒園的生活習(xí)慣,，照顧幼兒的健康,，培養(yǎng)我們的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成飯前小便后洗手,、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒多喝水、大便 教師每天認(rèn)真消毒打掃,，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，減少細(xì)菌繁殖,。

六、自身的進(jìn)步

班里的孩子不慷慨,，不敢工作,，在陌生人面前很生氣，下學(xué)期給孩子們更多表達(dá)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)協(xié)助,，增強(qiáng)孩子們的自信。

思維不廣泛,，孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。 下學(xué)期，我們將在家長(zhǎng)和幼兒園的協(xié)助下帶領(lǐng)孩子們,，熟悉新鮮的東西,，從而增加幼兒的知識(shí)。

擁有前進(jìn)的目標(biāo),，加上大家的努力,，在今后的工作中，我會(huì)讓這個(gè)太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)更加熱情,，為孩子們營(yíng)造更加舒適和溫暖的氛圍,，讓所有的孩子都能健康幸福地成長(zhǎng)! 相信愛(ài)我們孩子的人們能夠使他們更健康、更健康地成長(zhǎng),，明天,，我們將創(chuàng)造更燦爛的太陽(yáng)!

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇三

幼兒園老師學(xué)期末工作

總結(jié)

報(bào)告 幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文一 本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的

教學(xué)

過(guò)程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不言而喻.首先,，孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長(zhǎng),，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時(shí)間也慢慢加長(zhǎng)，孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!再次,，共同的適應(yīng)!由小班到中班,，教師從三位到兩位,，工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在孩子們正在長(zhǎng)大,，老師們也在成長(zhǎng),，在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中，我們這些老師都“長(zhǎng)大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體，努力向上,，堅(jiān)強(qiáng)不屈!還有,，家長(zhǎng)的支持和合作.在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì),，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，一次“重陽(yáng)節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通,，家訪，晨間活動(dòng)等等,，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作.有時(shí),，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園告狀，孩子怎么樣,，需要我們進(jìn)行教育,，還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過(guò)談話,，需要家長(zhǎng)的支持和配合,，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條.環(huán)境的創(chuàng)設(shè).在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素.我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn),，構(gòu)畫(huà)設(shè)計(jì)幼兒園整體格局,，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個(gè)活動(dòng)室的一邊,，并排六張桌子,，放一開(kāi)放的繪畫(huà)區(qū),，較多的大型積木作為半開(kāi)放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對(duì)面積增大.在娃娃家,，小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,，穿線板，動(dòng)物拼圖,，并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料,，如：手指、小勺,，到筷子，作到了循序漸進(jìn).孩子們?cè)缟铣块g活動(dòng)到早操時(shí),，都是依依不舍的離開(kāi)區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來(lái)園較早,，活動(dòng)效率也由此提高了不少.另外,，教師的成長(zhǎng).進(jìn)入中班，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時(shí)作好教具,，有的需要家長(zhǎng)配合,，由此也提高了我們與家長(zhǎng)溝通的能力.教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識(shí)的提高,，自我管理,，組織能力的提高，在沒(méi)有副班教師的配合下,，不僅要授完課,，還要眼觀四路，耳聽(tīng)八方,，確保孩子的安全.另外,，利用中午值班時(shí)間，看點(diǎn)書(shū),，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面,，和家長(zhǎng)共同提高.積極進(jìn)修，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高.工作的成果.在這一學(xué)期中,，我們積極工作，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來(lái)既干凈又寬暢;午睡時(shí)，注意到每個(gè)幼兒,，確保幼兒安全,，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率.在幼兒才藝展出時(shí),，只有和家長(zhǎng)溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái).當(dāng)然，在課程上,，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個(gè)幼兒!幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文二 我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘.雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋.現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：

一,、端正思想,，找準(zhǔn)定位.這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟.我熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé).幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中,，我明確自己的班組長(zhǎng)的角色定位,，協(xié)調(diào)組織班級(jí)工作各項(xiàng)工作，同時(shí)與兩位老師一起配合,，認(rèn)真做好自己保教工作.二,、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取,，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做.我覺(jué)得自己既是教師，也是個(gè)學(xué)生.行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸.于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的教育理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在實(shí)際工作中理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，在指導(dǎo)過(guò)程 中運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平.在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書(shū)，查資料,、詢問(wèn),、探討、反思,，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題.我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座,，感受新的教育理念,，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái).積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng),，認(rèn)真教研總結(jié),，將所得應(yīng)用到自身實(shí)踐中，取得了良好的成效.教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任.孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決.幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文三 20__年，我剛畢業(yè)步入社會(huì),，成為了一名真正的幼師,，在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我接受了些小朋友們還沒(méi)上過(guò)小班,，就直接步入了我們中二班,，現(xiàn)在回想起剛開(kāi)學(xué)，一進(jìn)班里,，就是他們那凄厲的哭鬧聲,，那時(shí)候我害怕，想逃避,，可是如果當(dāng)時(shí)我逃避了,，就沒(méi)有了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的中二班也將會(huì)是另一個(gè)模樣吧!那我也就會(huì)失去了和這群可愛(ài)的小朋友相識(shí)相處相知的機(jī)會(huì)了,，幸好那時(shí)候我們都堅(jiān)持下來(lái)了,，你看，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開(kāi)學(xué)的時(shí)候是不是成長(zhǎng)了很多啊?在這學(xué)期里,，我和他們一起成長(zhǎng),，每天，我和他們相處的時(shí)間多過(guò)家人,，他們也是,，在幼兒園里，他們就像我的孩子,，我們就像他們的媽媽,，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因?yàn)檫@些聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诮虒W(xué)中的不足.缺點(diǎn)等等,，讓我們有機(jī)會(huì)改進(jìn),，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我的總結(jié)如下：

一、保育工作(提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng))經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解,，我們?cè)诤陀變旱南嗵幹惺紫冗M(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(1)對(duì)進(jìn)餐慢.挑食的幼兒，我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)(效果不錯(cuò));(2)對(duì)不講衛(wèi)生,，沒(méi)剪指甲,，書(shū)包雜亂，亂扔紙屑,、垃圾,，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時(shí)教育他,，并要求改進(jìn);對(duì)總是屢教不改的幼兒,，我們堅(jiān)持在每次盥洗時(shí)進(jìn)行跟蹤觀察，使其改正;對(duì)講衛(wèi)生及改正的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)(這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí),，我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行逐個(gè)檢查);(3)對(duì)生活自理能力差的小朋友,，我們會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)一些簡(jiǎn)單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好,，自己擦臉,，自己整理書(shū)包等;對(duì)安全方面，我們會(huì)教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識(shí),，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡(jiǎn)單安全保護(hù)意識(shí))二,、教育教學(xué)工作(不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育)(1)在課余生活,，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，做到了傾聽(tīng)其表達(dá)，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想,，這加強(qiáng)了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;(2)在游戲.課余生活中提高幼兒之間的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了相互合作.配合.交流,，增強(qiáng)幼兒之間的友誼;(3)在課余生活學(xué)會(huì)了如入園時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼，以及簡(jiǎn)單的基本禮貌用語(yǔ)“謝謝,，不用謝,，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等等”

三,、

家長(zhǎng)工作 本學(xué)期我們忽略了家長(zhǎng)的工作,，各項(xiàng)工作都未能及時(shí)進(jìn)行，這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行，教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響我們班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任.針對(duì)這些,，我們下學(xué)期將會(huì)把家長(zhǎng)工作的作為重點(diǎn)，一定要取得了較好的效果.四,、自身評(píng)價(jià): 在這學(xué)期里,，我與小朋友一起成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，我將會(huì)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,，在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.時(shí)間在轉(zhuǎn)，人在變,，時(shí)間會(huì)一去不回,，我們也會(huì)在這行業(yè)中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的,，物也一樣;生活,，不能總是壓抑，孩子,，更不能被人.生活壓抑,，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，才能讓孩子在生活中快樂(lè)的成長(zhǎng);社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),，我們要作有責(zé)任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺(jué)性,做好我們的工作.

幼兒園保安學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園門(mén)衛(wèi)學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園保育學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園保健學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園小班保育員學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇四

我每天來(lái)園時(shí)就開(kāi)窗通風(fēng),，對(duì)班上的桌椅，門(mén)窗進(jìn)行擦拭消毒,，對(duì)幼兒的餐具,，毛巾進(jìn)行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域,。做完衛(wèi)生后,，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手,。中午吃飯前,，我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒，避免燙傷,。飯后清洗幼兒的餐具,，毛巾。對(duì)教室進(jìn)行消毒,。工作每天都是重復(fù)的,，但每天我都認(rèn)真完成,，因?yàn)檫@關(guān)系每位幼兒的健康和安全。本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,，很高興，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一列“手足口病”,。

我們班孩子年齡小,，自理能力差，很多孩子剛來(lái)園時(shí),，不會(huì)自己吃飯,，解便，總有打濕褲子的情況出現(xiàn),，每一次,，我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲，把濕衣褲吹干備用,。

我們班有好幾個(gè)自理能力差的小朋友,，如：陳x、周x,、袁x,、王x、彭x,、喬x,、肖x·剛來(lái)園時(shí)，他們每天都打濕褲子,，連解便都不會(huì),，我每天守著他們解便，教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)··教他們想解便時(shí)告訴老師,。其中,，陳x和周x兩個(gè)小朋友能力最差。每次解便的時(shí)候,，我就守著他們兩個(gè)，每天提前并多次叫他們解便,，但他們還是打濕褲子,。這兩個(gè)孩子不愿意說(shuō)話，解便也不告訴老師,。周宇軒小朋友在3月份,，基本上連著很多天將大便拉在褲子里，好幾次,，剛到幼兒園,，馬上請(qǐng)他去解便時(shí)就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,，我耐心的為他打來(lái)溫水清洗身體，換掉臟衣褲,。但連著好幾天這樣,，我和老師就商量，采取了一些措施,。周宇軒時(shí)坐接送車(chē)的,，我們除了打電話請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外，還聯(lián)系接送車(chē)的師傅,，請(qǐng)他照顧一下周宇軒,，提醒他解了便再來(lái)園。到后來(lái),，孩子終于沒(méi)有再拉大便的褲子里了,。

陳xx，我們班的最惱火的孩子,，平時(shí)都是他媽媽一個(gè)人在帶,，溺愛(ài)孩子慣了，孩子的自理能力太差,，而且很懶,。他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說(shuō)：“幫我照顧好孩子，喂他吃下飯,，上廁所給他拉一下褲子·”一天,，我給照常教孩子洗手，并照顧陳帥霖,，幫他洗手,，因?yàn)榕赃叺男∨笥阉堫^水開(kāi)太大，我過(guò)去幫孩子開(kāi)小點(diǎn),，陳帥林就把他那濕漉漉,，滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我這才意識(shí)到他太懶了,，不能這樣下去,。于是，我中午就沒(méi)有喂他吃飯,，我不喂,，他就不吃··解便時(shí)，我不給他拉褲子,，他就把小便解在褲子里,。為此，我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子,。表?yè)P(yáng)他,，沒(méi)有用,，那就要求他必須做什么事。在解便時(shí),，我不再幫他,，而是請(qǐng)他自己拉褲子，不動(dòng),，哭的話還是要求他自己動(dòng)手,。打濕褲子，我給他換,，堅(jiān)決不幫他,。吃飯時(shí)，我要求他自己吃,，不愿意吃的話,，那就等他餓了，下午吃簡(jiǎn)餐時(shí),，再要求他自己吃?，F(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。

小班的保育工作是比較辛苦,，但看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我也很高興，他們的成長(zhǎng)有我的一半,。我希望在下學(xué)期,，我能和孩子們更快樂(lè)的度過(guò)。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我已在xx幼兒園工作了兩個(gè)多月,，感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗，園長(zhǎng)平易近人,，老師們和藹可親,，孩子們天真可愛(ài)，我很慶幸能來(lái)到這里,，因?yàn)檫@里有家的.感覺(jué),，不管是生活上和工作上，園長(zhǎng)們和老師們都是那么照顧我,，幫助我,，即使是在寒冷的冬天，我都覺(jué)得溫暖,，因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿足。

在這個(gè)幼兒園,，我整天都過(guò)得很忙碌和充實(shí),，我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的,，沒(méi)什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間,，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西,，人生本來(lái)是在磨難中長(zhǎng)大，要不然就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了,。我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅,。

不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過(guò),，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到不足之處,，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！

配合學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評(píng)選,。這個(gè)月,，我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等,，大家都付出了很多,，在大家的齊心協(xié)力下，于本月24號(hào)終于順利接受完檢查,。

進(jìn)行了幼師五項(xiàng)技能比賽的前三項(xiàng),，公開(kāi)課，手工,，舞蹈,。在比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),，展現(xiàn)了自我的個(gè)性,。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在比賽中的感受吧，先說(shuō)公開(kāi)課方面,，這是我上的第一堂公開(kāi)課《我長(zhǎng)大了》,，自我感覺(jué)還好，克服了自己緊張的毛病,，整堂課還算連貫,，流程比較緊湊清晰，小朋友也很給力,，積極回答老師提出的問(wèn)題,。不足的是準(zhǔn)備不夠充分，目標(biāo)三沒(méi)完全達(dá)到,，提問(wèn)題沒(méi)提到點(diǎn)上,；最后那個(gè)排序的,，自己應(yīng)該演示一遍，然后引導(dǎo)幼兒去排,，還有后面的總結(jié)由于時(shí)間關(guān)系不夠到位,，未將幼兒引導(dǎo)到長(zhǎng)大了想做什么以至為社會(huì)做貢獻(xiàn)這個(gè)點(diǎn)上來(lái)。手工方面,，我本來(lái)選擇用紐扣做一幅畫(huà)的,，但是紐扣買(mǎi)不齊就另?yè)Q了一次性紙盤(pán)做兩條說(shuō)話的魚(yú)了，我給它取了個(gè)名字叫《悄悄話》,，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成了,，對(duì)于沒(méi)有手工基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)還比較滿意。舞蹈方面,，我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》,，簡(jiǎn)單易記。當(dāng)天正好趕上家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi),，園長(zhǎng)臨時(shí)通知我們?cè)诩议L(zhǎng)面前表演,，這多少讓自己沒(méi)有底，但是整體表演下來(lái)動(dòng)作還算連貫,。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)比賽,，但是我感覺(jué)自己上了一個(gè)新臺(tái)階，這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次好的歷練,，有壓力才有動(dòng)力吧,。

1、繼續(xù)進(jìn)行《多元整合》和《長(zhǎng)征教育》特色課程的教學(xué)活動(dòng),。在開(kāi)學(xué)前園長(zhǎng)就專門(mén)請(qǐng)來(lái)專業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),，讓我們受益匪淺，同時(shí)也使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中更加輕松和易于操作,。我是配班老師,，上的是副課，在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng),，上課方面是自己只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)不足，紀(jì)律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系,，沒(méi)有一開(kāi)始就在小朋友間樹(shù)立起威信來(lái),。

2、做好班級(jí)每周的備課工作,。為了使班級(jí)的教學(xué)工作有效進(jìn)行,，本月每周園長(zhǎng)定期檢查各班老師的備課本。對(duì)寫(xiě)得好的，給予了肯定,，對(duì)不足的給予指正,。 3、定期上交《家長(zhǎng)手拉手》,。《家長(zhǎng)手拉手》是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，上個(gè)月因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,，這個(gè)月已完善。寫(xiě)《家園手拉手》是我擅長(zhǎng)的工作吧,，第一次抽查我的細(xì)心和無(wú)錯(cuò)別字就得到了園長(zhǎng)的加分獎(jiǎng)勵(lì),，我會(huì)更加努力的，發(fā)揮出我讀書(shū)時(shí)的作文功底來(lái),。

4,、本月開(kāi)展了晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩淘氣堡了,。園長(zhǎng)利用幼兒園的現(xiàn)有資源,，合理地安排了各班的活動(dòng)區(qū)域，例如玩沙子,，灌藍(lán),，滾環(huán)，爬山洞,，扔沙包,，讓小朋友們擁有了快樂(lè)的童年，同時(shí)也愛(ài)上幼兒園了,。

1,、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復(fù)雜,，為了查看是否達(dá)到目標(biāo),，園長(zhǎng)每周五都定期檢查衛(wèi)生，并給予相應(yīng)的加分扣分,，這樣一來(lái),，老師的任務(wù)就加重了，除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生,，但是我覺(jué)得這樣的檢查很不錯(cuò),，可以讓小朋友們?cè)诟蓛羰孢m下的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 2,、整理幼兒寢室,，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個(gè)月了，加上時(shí)冷時(shí)熱的天氣,，上面有汗?jié)n,，已經(jīng)很臟了，這個(gè)星期小朋友們帶來(lái)后又套好膽,，清理了床下衛(wèi)生,，讓小朋友有一個(gè)舒適的安睡環(huán)境。

3,、做好幼兒的護(hù)膚工作,。這個(gè)月底，天氣轉(zhuǎn)涼了,，給小朋友都使用了臉?biāo)?，提前杜絕小朋友出現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象。

4,、做好物品消毒工作,。我每天都要對(duì)物品進(jìn)行消毒，做好登記,，例如飯碗我們老師要進(jìn)行二次清洗,，并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時(shí)候要給幼兒晾曬被子,，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都要很干凈整潔,。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時(shí),，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫(xiě)，做到了事事有登記,。以后我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,，做到事事有登記，事事一目了然,，方便查看,。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,，下午二點(diǎn)半起床，孩子睡覺(jué)期間,，必須保證有一個(gè)老師照看幼兒睡覺(jué),，維持好睡覺(jué)秩序，多幫幼兒蓋被子,。我覺(jué)得我這方面還是做得很不錯(cuò)的,。

1,、我們把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。平時(shí)小朋友間相處難免有磕碰,，例如摔倒了，被別的小朋友抓傷了,，但至今為止還沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,。

2、在每周的班主任會(huì)議上,，園長(zhǎng)都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作,，開(kāi)完會(huì)后班主任及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師,。

3、注意幼兒的飲食安全

1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒,。

2）粥、開(kāi)水,、飯菜等放在安全的地方,，防止?fàn)C傷。

3）藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒,。

4,、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全

1）老師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，首先要進(jìn)行安全教育,。2）教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。 3）幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，教師要眼觀四面,，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情,。

5、幼兒園校車(chē)跟車(chē)?yán)蠋煹陌踩氊?zé) 這個(gè)月園長(zhǎng)安排我接送小朋友,，我要做到以下4點(diǎn)：1）學(xué)生上下車(chē)時(shí),，在車(chē)下引導(dǎo)、指揮，維護(hù)上下車(chē)秩序,；2）發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藷o(wú)校車(chē)駕駛資格,，飲酒、醉酒后駕駛,，或者身體嚴(yán)重不適以及校車(chē)超員等明顯妨礙行車(chē)安全情形的,，制止校車(chē)開(kāi)行；3）清點(diǎn)乘車(chē)學(xué)生人數(shù),，幫助,、指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶,，確認(rèn)車(chē)門(mén)關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛?dòng)校車(chē),；4）制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為；5）核實(shí)學(xué)生下車(chē)人數(shù),，確認(rèn)乘車(chē)學(xué)生已經(jīng)全部離車(chē)后本人方可離車(chē),。通過(guò)跟車(chē)我深有體會(huì)到三點(diǎn)：1。小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多,，除了把我當(dāng)他們的老師外我還成為他們的傾聽(tīng)者,，他們都很樂(lè)意跟我分享她們的情緒，我從中感受到她們的童真,，這是平時(shí)我們老師在幼兒園見(jiàn)不到的一面,；二是我可以跟所接送學(xué)生的家長(zhǎng)直接溝通，第一時(shí)間了解到家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),，回園后又能及時(shí)反饋給當(dāng)班老師,，調(diào)節(jié)好家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系；三是可以了解到所接送學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境,，能更好的因材施教,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練,，為下個(gè)月的秋游做準(zhǔn)備,。大家都玩得很開(kāi)心，老師間的默契也增加了不少,，我希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng),，能讓老師們?cè)诠ぷ髦嗟玫骄裆系姆潘伞?/p>

上面就是我對(duì)十月份的工作做出的總結(jié)，其實(shí)一句話就能概括出,，累并充實(shí)著,。我很喜歡幼師這一工作，而良溪幼兒園帶給我的最大感觸是,，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺(tái),，創(chuàng)建了群,，老師們可以在群里相互交流，拓展了自己的知識(shí)面,，還可以把小朋友的每日活動(dòng)上傳,，和家長(zhǎng)分享孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。這段時(shí)間的工作雖然有時(shí)候因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足顯得有些力不從心,，但是“工夫不負(fù)有心人”,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好,，對(duì)得起幼師這一偉大職業(yè)。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒20人,，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放觀念,。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇七

時(shí)間飛逝,，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，下面我從兩個(gè)方面來(lái)對(duì)我20x年度的工作進(jìn)行考核總結(jié)：

今年高一的生物教學(xué)工作,。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)工作,。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果,。在教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教,，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，具備應(yīng)有的潛力。

第一,，透過(guò)開(kāi)展生動(dòng)搞笑的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費(fèi),，用所學(xué)知識(shí)觀察周?chē)挛?，體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣。

第二,，制作修改了每一課時(shí)的ppt,，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶,。

第三,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研考綱,，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做好個(gè)性化筆記,，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用,。第四，堅(jiān)持尊重和關(guān)心學(xué)生,，用專業(yè)知識(shí)幫忙他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑,。

深入研究新課程理念,，堅(jiān)持用教材教，而不是教教材,。這方面進(jìn)展有四：

第一,，備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理,，使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際狀況,。

第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，使看似枯燥乏味的知識(shí)變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍,，學(xué)習(xí)用心性較高,。

第三，面向全體學(xué)生,。開(kāi)學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒(méi)有特殊狀況,，課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明,，堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議,，對(duì)提高學(xué)生的理解潛力和教學(xué)成績(jī)都很有幫忙,。

總之,，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開(kāi)展教學(xué)和科研工作,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高理論水平,，以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外,，在個(gè)人x博客和x博客發(fā)表,。兩個(gè)博客瀏覽量總計(jì)x萬(wàn)有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園老師期末工作總結(jié)大班篇八

炎熱的夏季又來(lái)臨了,，時(shí)間過(guò)的真快，一群哭哭啼啼的幼兒,，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲,。剛開(kāi)始接到這個(gè)班時(shí)，很累,，壓力很大,，但這一學(xué)期下來(lái)，回顧以前，發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂(lè)的,，現(xiàn)在,，我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。