演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
我愛我的班級演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
三年時光,，也長也短,，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了,，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶,，讓我總也不能忘記,。
初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的項目是初中女子800米長跑,。比賽開始了,，全班同學(xué)目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里,，說：“爭第一?。 蔽倚χc點頭,，從他的目光中,，我感到了信任和希望。我充滿自信,，邁著大步,，站到了隊伍的最前面。我相信,，第一是我的,。
我愛我的班級演講稿篇二
敬愛的老師：
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為"老師"這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷。
老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。
老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。
敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！
教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。
我們喜歡你，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。
學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！
別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起,；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨,，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠年輕,！
恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意,！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明,！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的.名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！
今天,，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖,。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠流淌。
陽光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快！
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！
愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您；愿歡樂年華,，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快！
老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,，平安！
當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。 向您致敬，敬愛的老師,！
多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲"謝謝",，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足,！
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢
我們班有時難以管教,，但我們真的敬愛您！
我愛我的班級演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我國旗下講話的題目是《爭當班級好主人》,。
轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來,，通過我們大家的共同努力,，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家,。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人。
在與同學(xué)相處時,，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌，這樣我們的'集體會更和睦,，生活在這樣的班級里也會更快樂,。
在學(xué)校開展的各項活動中，我們都應(yīng)該積極參加,，心里懷著熱愛集體,，處處為集體著想的思想,，力爭為班級爭光,。
學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住,。不給班級抹黑,，把班級的榮譽當成自己的責任，因為種子的發(fā)芽離不開沃土,，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體,。
在做值日時，我們應(yīng)該堅守崗位,，勤勤懇懇,，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當成自己的家一樣對待,。我們的集體會更美好,。
相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。
假如班級是棟摩天大樓,，我們就是堅硬的磚塊,，把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花,，把自己的美麗獻給它,。
人無德不立，國無德不興,。道德建設(shè)的好壞,，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德,。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民,，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為,。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起,。
同學(xué)們,，愛我們班級吧，愛我們的校園吧,，愛天空暖暖的陽光,，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉,，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng),。同學(xué)們，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧,，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,，以講文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格,。我們要從掃地做起,、從不吃零食做起、從不講臟話做起,、從不隨手亂拋垃圾做起,、從愛護我們班級，愛護我們的校園做起,，爭做文明的小學(xué)生,。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹,、一片草,，去呵護每一朵花,、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實,、有意義,，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信,、快樂的光芒!
我的講話完了，謝謝大家!
我愛我的班級演講稿篇四
一個班級是由許許多多愛與心組成的家,。你的班級是怎樣的呢?歡迎閱讀我的班級演講稿,，與你分享!
在我的班級中，有真摯的友誼,，有真切的關(guān)愛,，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”,。
我們的火車頭——老師,，是帶著我們前進的動力。
他帶著我們遨游著知識的海洋,，教我們敲開神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,，他是我們的良師,。
而在生活中他們又是我們的益友。
在課間里,，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。
**位同學(xué)正如五十株幼苗,，在老師的撫育下茁壯的成長著,，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,，共同在枝頭結(jié)果,，**顆真誠的心，**顆純真的心,，緊緊團結(jié)在一起,，共同閃爍著燦爛的光輝!
因為同學(xué)、老師人人心中有愛,，所以才會變得更加美好,。
都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛編織的風(fēng)景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.
**個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這**個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的`圣潔和美麗. 在這兒，不僅有我們共同的友誼,，還有我們的師生情,。
在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生,，還是他們的朋友，在我們學(xué)生的眼中,，亦是如此,。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情,，有比親情更多的愛,。
在這兒，沒有孤單,，沒有傷心,，沒有自卑，只有高興,、愉快,、幸?！驗槿巳硕荚诜瞰I著，都關(guān)愛著,。
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的班級》
八月末，我們都走進了同一所學(xué)校,，同一個教室,，那68個人,，組成了一個新的班集體,。
多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。
我們是一個團結(jié)友愛的班級，是一個溫馨的大家庭,，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。
每當清晨第一縷陽光撒進校園時,，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出,，傳出同學(xué)們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和詩歌,。
有的同學(xué)哪到題不會做了,，就會虛心的向別人請教,。
到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影,，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上,，聚精會神地聽老師講課并認真思考問題、積極回答問題,。
34級15班是個優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助,、團結(jié)友愛,、相互理解,。
有那個同學(xué)生病了,，同學(xué)們都會給他送去問候。
有那兩個同學(xué)鬧矛盾了,，握握手，笑一笑,，還是永遠的朋友,，好伙伴,。
平時，有哪個同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西,，任何人都會慷慨的借給他,。
時光匆匆、歲月無情,，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的,，積極進取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中,，我們不禁對你,、我、他,，整個班級的感情更深了,，更濃了。
我愛我的班級,，,，在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語,，在這里我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，在這里，我們留下了成長的腳步,。
成也十五,，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗字,，因為我們是四級十五班!
六年前,，我正式加入(2)班這個大家庭,，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭,。
幾年來,，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!
六年來,，在老師的培養(yǎng)下,，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步,。
回想起我初進學(xué)校的時候,，真是一個調(diào)皮無知的小女孩。
但現(xiàn)在,，已經(jīng)長了許多知識,，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知,，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷,。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出,，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖,。
如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子,，不會識字,，不會讀書，更不會成為祖國的希望,。
這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的,。
每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面,，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,，就會擁來許多人,。
大家互相關(guān)心、互相幫助,，一路上互相照顧,，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好!它使我們感到了團結(jié),，感到了力量,，感到了友誼，感到了謙讓,，更讓我們感到集體的溫暖,。
集體,，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里,，我學(xué)到了知識,，明白了道理，結(jié)交了朋友,，這是多么令人難忘,。
集體給我?guī)淼臏嘏覍懹浻谛摹?/p>
我愛我的班級演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天，我演講的題目是《我的家,，我的愛》。
此時,，站在這里的我,，很激動，也很緊張,，因為平凡的我,，總是擔心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡,，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動,；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——20xx級6班,。
在我心目中,，班級就是我第二個溫暖的家。
記得不久前的九月,，帶父母的期盼,、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學(xué),。走進班級,，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,。那笑容猶如一道陽光,，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起,，我就決定把我青春的愛和熱情,，獻給我夢想起飛的新起點——6班。
6班,，是一棵茁壯成長的大樹,。這里有69位可愛的學(xué)生,，他們團結(jié)，充滿夢想,。教室里他們埋頭若干,，在書的海洋里，尋找知識的寶藏,，在籃球場上他們團結(jié)合作,，活力四射，打掃衛(wèi)生,，個個都積極勞動,。69顆積極向上、榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,，攻無不克,，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來,，它將長成為一棵參天棟梁,。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體。
班級是我家,，我們在它的樹蔭下成長,，在它的懷抱中堅強。同時,，我們也需要付出汗水和努力,，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽的果實,。班級的發(fā)展與每個同學(xué)的付出是密不可分的,。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞,，為班級爭光 ,，贏得老師和同學(xué)們的認可，在班級中健康快樂地成長,。那么我們就要從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴積累，以同學(xué)們之間的團結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ),，以集體榮譽為動力,，堅持不懈，奮發(fā)向上,，一步步腳踏實地,，爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體,，共同努力,，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學(xué)的藍天上自由飛翔,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
我愛我的班級演講稿篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,。當時針轉(zhuǎn)過了306圈后，我們迎來了七年級第一學(xué)期的結(jié)束班會,。秋初,，我們走進金實，走進九班,，結(jié)識了新老師,、新同學(xué)。剛開始,，我們不免對新學(xué)校,、新老師、新同學(xué)感到陌生,，班級談不上溫馨。但是,，幾周過去,，我們漸漸熟悉了周圍的一切，班級日漸溫馨起來,。在我擔任班干部的過程中,，我看見了班級這學(xué)期的許多進步。
首先是紀律,，老師常說：“要講紀律性,。”是的,，在10月份的“紀律大改革”后,，我們的紀律比以前進步了很多，自習(xí)課嘀咕的現(xiàn)象明顯減少,，即使有,，也會在紀律委員的提醒下改正，有一回自習(xí)課,，我從走廊盡頭走過來,，途徑班級的紀律明顯不如我們，說話的說話,，打鬧的打鬧,，我打心底里為我們溫馨九班感到驕傲,。隊列出操的紀律也進步了不少，在體育委員的管理下,，即使老師不在,，我們也能井井有條地出操。還有午寫,，在愛心營造的靜謐中學(xué)習(xí)真是一種享受,。還記得某一個周二，盧老師沒有準點出現(xiàn)在教室里,，我們?nèi)韵裢Ｒ粯釉缱x,，把往常老師主持的部分用來練習(xí)唱歌，引來了路過的老師和隔壁的老師贊許的目光,，那天的早讀評價,，我記得很清楚，是優(yōu)+,。比起別的班級,，我們的紀律讓我為之自豪,。
再說說團結(jié),，這學(xué)期，我們捧回了許多獎狀：迎面接力跑三等獎,，廣播操比賽二等獎,，元旦歌詠賽一等獎,，還有鄭蔓園同學(xué)的“最佳領(lǐng)操員”和“最佳指揮獎”。廣播操比賽時,，我們在人數(shù)劣勢的情況下仍然獲獎,，這證明了我們的團結(jié)。雖然我那天沒有參加,，但在相片里,，大家團結(jié)、堅定的眼神讓我十分感動,。還有元旦歌詠賽,，因為各種原因，我們?nèi)绷耸畞韨€同學(xué),，抱著對集體的熱愛,，我們奪回了夢寐已久的`一等獎！這就是我們九班團結(jié)協(xié)作,、互助前行的最好見證,！
再來是行為習(xí)慣，本學(xué)期我們共有七周達到60人以上無違紀，這七個周分布在國慶節(jié)前后,、期中后和臨近期末,，這些數(shù)據(jù)表明我們在放假后和考試前后都能保持平靜，不浮躁,。這是一個良好的習(xí)慣,，大家要繼續(xù)保持啊,！
總而言之,，我們這學(xué)期有進步，也有收獲,。我們應(yīng)該感謝班主任無微不至地照顧我們的學(xué)習(xí)生活,，感謝周圍的同學(xué)們和我們互相競爭，成為前進的動力,。
九月份時,，我們放進洗衣機里的希望和目標，現(xiàn)在是時候去加入柔順劑了,，20xx年的春天,，我們會晾出最美的成果，迎接第二學(xué)期的新生活,！
我愛我的班級演講稿篇七
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年四班的xxx,。我演講的題目是《和諧班級我的家》,。
茂密的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白云的家,，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級是我們共同的家,！
我愛我班,，因為我們班有可愛的同學(xué)；我愛我班,，因為我們班有優(yōu)秀的老師,；我愛我班，因為我們班是個和諧團結(jié)的班級,；我愛我班,，因為我們班還是個積極向上的班級。
為班級做貢獻,，每個人都從我做起,。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣,，晨讀時,，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費時間,；吃飯時,，大家都安靜、有序,，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用,；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家,，認認真真地拖拖地,，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔,，讓人一看就對三年四班留下好印象,；上課時，積極回答問題,，我舉手我自信,，我思考我進步；寫作業(yè)時,，認真細心,，一絲不茍，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，絕對不馬馬虎虎,；課間游戲時，注意安全,，健康玩耍,，我鍛煉我成長。每天都有目標,，每天都有收獲,，每天都在進步！人人如此,，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體,！
在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語,；在這里,，我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里,，我們留了長的足跡,。老師是我們的長輩,，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我,，發(fā)展自我,，讓我們的成夢想起飛，這,，是一種信仰,，更是一種力量。今天,，我們把聰慧獻給班集體,，明天，集體的力量就會成就我們的未來,！
謝謝大家,！
我愛我的班級演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
我演講的題目是：今天,，我們以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s,！
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落,。時間,，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切,，也變換著我們——初中四年級的學(xué)生,，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學(xué)校的大門,。
作為畢業(yè)生,，我想對低年級的同學(xué)說：請努力吧，同學(xué)們,，今天,，我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s,！我們將如何以學(xué)校為榮呢？將學(xué)校當做自己的家,，象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象,，這就是以校為榮了。
比如,，在教室里,，在我們校園的每一個角落,，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境,，不要隨意將垃圾亂扔,。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見,，而要主動的將它撿起來,，放到垃圾箱中；如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境,，我們要勇敢地制止他,，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如,，有的同學(xué)不顧自己的形象,，在走廊上瘋鬧；在校園內(nèi)騎自行車,；隨意攀折校園內(nèi)花草樹木,；講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時,，也損害了學(xué)校的形象,。作為淄博外國語實驗學(xué)校和淄博師專附中的學(xué)生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解,，制止,，不能讓這種有損學(xué)校聲譽的事情再在校園中發(fā)生！
沒有規(guī)矩,，怎么成得了方圓,？作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的,，何況低年級的同學(xué)呢,？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，不斷的磨練自己,，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲命運,。
親愛的同學(xué)們,，還等什么呢？讓我們積極行動起來,，認真守紀,，努力學(xué)習(xí),，今天，我們以學(xué)校為榮,，明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s。
我愛我的班級演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
在長春市一實驗小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個班級,，就是我們五年十一班了,。
我們有一個溫暖的班集體，一個關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué),。我們大家已經(jīng)在這個班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半,，我們班的同學(xué)個個都對它認真、負責,，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩,。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語：“i am a teacher……”突然,，王天有點難受,，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽,，連忙拿來了體溫計,，一量度，低燒,！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧,！”于是，他一邊說,，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室,。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒,，能堅持上課了,。這還不夠，中午,，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天,，王天哭了，說：“??！謝謝，同學(xué)們對我太好了,！”
還有一次,，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜里,，可又想：“50元哪,，多么大的數(shù)目呀，丟錢的人肯定非常著急,！”于是,，他把錢交給了老師。上課了,，老師問：“同學(xué)們,，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包,，老師找回的書費不見了,，“呀！我丟的,！我丟的,！”下課了，劉飛對付明軒說：“哎呀呀,，太謝謝你了,。要不是你，回家我可要挨打了,！”“沒關(guān)系,，那可是我應(yīng)該做的?！?/p>
這就是我們的班集體,！一個團結(jié)友愛的集體！別看只有五十四個人,，但我們每個人都很關(guān)心它,、愛護它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪,！
我愛我的班級演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
站在這里,，向大家介紹我和我的班集體,，我內(nèi)心的情感非常復(fù)雜，有幸福,、甜蜜,、也有幾分依戀與不舍，因為我和我的初三（2）班相伴的日子僅僅還有29天,。
今天就借這個機會,，回望我們來時的路,。我演講的題目是——我們一路同行！讓記憶穿過四季,，回到我們這支隊伍出發(fā)時的起點：那是前年暑假開學(xué),，我認識了這群“子弟兵”，別看他們剛剛升入初二,，可我已經(jīng)是他們的第三任班主任了,。
班級紀律松懈，學(xué)習(xí)浮躁,。各項活動都落在年級后面,。
怎樣形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？怎樣創(chuàng)建一個團結(jié)向上的集體,？學(xué)生在觀望著,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期待著；家長們也在關(guān)注著,。在眾多復(fù)雜的目光中,，我站到了這支隊伍的前面，開始了我們一路歡歌,、一路風(fēng)雨,、一路成長的征程跋涉！和學(xué)生們一路同行,，我走在隊伍的前方,，用自己的心靈之光照亮學(xué)生前進的方向，用自己的美德引領(lǐng)學(xué)生成長,。
工作中,，我利用“班級日志”，每天給學(xué)生們一句贈言,?！敖弑M全力，做最棒的自己,，創(chuàng)最棒的班級,。”
“從身邊的小事做起,，讓集體因你而美麗,！”？,？沒有高高在上的訓(xùn)誡,，而是默默熏陶，漸漸濡染，學(xué)生們聽得入耳入心,，逐步規(guī)范著自己的言行,。生活中，我更是嚴于律己,，以自己的人格魅力影響和教育學(xué)生,。
學(xué)生們觀察著我，模仿著我,。太多的小事定格在他們的記憶里。
閆謹同學(xué)在“期末回顧”中寫到：“在這一學(xué)期中,，我學(xué)會了寬容待人,，做人要剛正、真實,、不虛偽,，做事要有責任心？,？而這都是從您,，我敬愛的王老師身上學(xué)到的。我會帶著它走向以后的生活,！”李潤博同學(xué)在周記中寫到：“謝謝您,，老師，是您點燃了我們學(xué)習(xí)的熱情,，是您的言行為我們指引著人生的方向,！”我們一路同行，我走在隊伍中間,，我的目光關(guān)注著每一個隊員,，我把愛播撒在每一個學(xué)生的心田。
我設(shè)立了每月師生通信日,，傾聽學(xué)生們的心聲,。書信在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁。
我把自己融于集體中間,，英語會話表演,，我和學(xué)生們一起設(shè)計道具；為患了“白血病”的初一同學(xué)捐款,，我在學(xué)校以老師的名義捐一份,，回到班里又以二班成員的名義再捐一份；,？,？因為我是集體中重要而又普通的一員。我愛學(xué)生，愛得廣博而深遠,。
我組織孩子們到我市sos村參觀,。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學(xué)。
趙曉旭同學(xué)在參觀回來后寫到：“臨走前,，我深深地回望著這個讓我眼眶發(fā)酸的地方,，這個讓我心靈震撼的地方。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來,！”于是,，愛心與責任又走進了孩子們的心田。
我灑下一片片愛的陽光,，換來的是集體的春天,。溫馨、和諧成為我們班級的特點,。
班里的小哲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常深夜從家里溜出去，于是我們和網(wǎng)吧展開了“爭奪戰(zhàn)”,，全班同學(xué)每人一天,，幫助他學(xué)習(xí)，每人給他寫一封信,，鼓勵他遠離網(wǎng)吧,。集體的關(guān)愛，就像一根強大的纜繩,，牽住了就要偏離航向的小船,，他終于歸隊了！一路走來,，我播撒著愛,，也收獲著愛。
我嗓子啞了,，孩子們買來“金嗓子”喉寶,，悄悄塞進我的抽屜；我要到保定比賽去了,，孩子們一起為我送行——老師,，加油！祝您比賽成功??？？沉甸甸的愛呀,，撒滿一路,，我真的很富有！我們一路同行，有時我悄悄退到隊伍的后方,，幫他們搭建起心靈的舞臺,，讓他們歌唱；尋一方更遠的天空,，放飛他們的夢想,。忘不了那次班會——“我的班級我設(shè)計，我的班級我管理”,。
同學(xué)們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍圖,。當一個個富有創(chuàng)意的`設(shè)計經(jīng)過篩選組合在一起，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”,。
羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”,。“把浩瀚的海洋裝進我胸膛,，即使再小的帆也能遠航”，唱著它,，我們的“青春號”起航了,。
同學(xué)們自己擬名、自己組織稿件,、自己打印,，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風(fēng)鈴》?！靶撵`彩虹”是為家長開辟的園地,，“七嘴八舌留言板”則讓同學(xué)們對班級問題各抒己見。
優(yōu)秀作文,、班級新聞,、時事評論？《青春風(fēng)鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符,。我們一起記錄《二班的故事》,，拾金不昧的張小東，戰(zhàn)勝自己,、不斷進步的楊勝利,，還有我們在各種活動中取得的榮譽，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中,。
厚厚的記錄本,，留下我們一串串青春足跡！我們成立了8個學(xué)習(xí)小組,，那是我們的“青春組合”,，孩子們自己定組名和組規(guī)、制定小組奮斗目標。從紀律,、學(xué)習(xí),、勞動各個方面展開競爭。
“夢之隊”,、“奮斗八人組”,、“fly”一個個小組，就像一支支追夢的隊伍,，向著理想的彼岸,，我們奮力前行。一年后,，我們班的量化考評年級第一,，學(xué)習(xí)成績名列年級第二。
去年3月份被評為保定市先進班集體,。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡,。
太多的故事，我無法一一提及,，它將是我心中最美的記憶,。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛,?！?/p>
十多年的班主任經(jīng)歷，使我對此深有體會,。無論面對的是怎樣的班級,，我始終堅持與學(xué)生們同行，做學(xué)生成長的引路人,，用美德,、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地！回憶過去,，腳印串串,，見證著我們的成長；展望未來,，責任無限,，道路漫長，我將和我的學(xué)生們繼續(xù)攜,。
我愛我的班級演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
站在這里,，向大家介紹我和我的班集體,，我內(nèi)心的情感非常復(fù)雜,，有幸福、甜蜜,、也有幾分依戀與不舍,，因為我和我的初三（2）班相伴的日子僅僅還有29天。
今天就借這個機會,，回望我們來時的路,。我演講的題目是——我們一路同行！ 讓記憶穿過四季,，回到我們這支隊伍出發(fā)時的起點：那是前年暑假開學(xué),，我認識了這群“子弟兵”，別看他們剛剛升入初二,，可我已經(jīng)是他們的第三任班主任了,。
班級紀律松懈，學(xué)習(xí)浮躁,。各項活動都落在年級后面,。
怎樣形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？怎樣創(chuàng)建一個團結(jié)向上的集體,？學(xué)生在觀望著,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期待著；家長們也在關(guān)注著,。在眾多復(fù)雜的目光中，我站到了這支隊伍的前面,，開始了我們一路歡歌,、一路風(fēng)雨、一路成長的征程跋涉,！ 和學(xué)生們一路同行,，我走在隊伍的前方，用自己的心靈之光照亮學(xué)生前進的方向,，用自己的美德引領(lǐng)學(xué)生成長,。
工作中，我利用“班級日志”,，每天給學(xué)生們一句贈言,。“竭盡全力,，做最棒的自己,，創(chuàng)最棒的班級?！?/p>
“從身邊的小事做起,，讓集體因你而美麗,！”？,？沒有高高在上的訓(xùn)誡,，而是默默熏陶，漸漸濡染,，學(xué)生們聽得入耳入心,，逐步規(guī)范著自己的言行。生活中,，我更是嚴于律己,，以自己的人格魅力影響和教育學(xué)生。
學(xué)生們觀察著我,，模仿著我,。太多的小事定格在他們的記憶里。
閆謹同學(xué)在“期末回顧”中寫到：“在這一學(xué)期中,，我學(xué)會了寬容待人,，做人要剛正、真實,、不虛偽,，做事要有責任心？,？而這都是從您,，我敬愛的王老師身上學(xué)到的。我會帶著它走向以后的生活,！” 李潤博同學(xué)在周記中寫到：“謝謝您,，老師，是您點燃了我們學(xué)習(xí)的熱情,，是您的言行為我們指引著人生的方向,！” 我們一路同行，我走在隊伍中間,，我的目光關(guān)注著每一個隊員,，我把愛播撒在每一個學(xué)生的心田。
我設(shè)立了每月師生通信日,，傾聽學(xué)生們的心聲,。書信在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁。
我把自己融于集體中間,，英語會話表演,，我和學(xué)生們一起設(shè)計道具；為患了“白血病”的初一同學(xué)捐款,，我在學(xué)校以老師的名義捐一份,，回到班里又以二班成員的名義再捐一份,；？,？因為我是 集體中重要而又普通的一員,。 我愛學(xué)生，愛得廣博而深遠,。
我組織孩子們到我市sos村參觀,。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學(xué)。
趙曉旭同學(xué)在參觀回來后寫到：“臨走前,，我深深地回望著這個讓我眼眶發(fā)酸的地方,，這個讓我心靈震撼的地方。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來,！”于是,，愛心與責任又走進了孩子們的心田。
我灑下一片片愛的陽光,，換來的是集體的春天,。溫馨、和諧成為我們班級的特點,。
班里的小哲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常深夜從家里溜出去，于是我們和網(wǎng)吧展開了“爭奪戰(zhàn)”,，全班同學(xué)每人一天,，幫助他學(xué)習(xí)，每人給他寫一封信,，鼓勵他遠離網(wǎng)吧,。集體的關(guān)愛，就像一根強大的纜繩,，牽住了就要偏離航向的小船,，他終于歸隊了,！ 一路走來,，我播撒著愛，也收獲著愛,。
我嗓子啞了,，孩子們買來“金嗓子”喉寶，悄悄塞進我的抽屜,；我要到保定比賽去了,，孩子們一起為我送行——老師，加油,！祝您比賽成功??？？ 沉甸甸的愛呀,，撒滿一路,，我真的很富有！ 我們一路同行,，有時我悄悄退到隊伍的后方,，幫他們搭建起心靈的舞臺，讓他們歌唱,；尋一方更遠的天空,，放飛他們的夢想。忘不了那次班會——“我的班級我設(shè)計,，我的班級我管理”,。
同學(xué)們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍圖。當一個個富有創(chuàng)意的設(shè)計經(jīng)過篩選組合在一起,，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”,。
羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”?！鞍押棋暮Ｑ笱b進我胸膛,，即使再小的帆也能遠航”，唱著它,，我們的“青春號”起航了,。
同學(xué)們自己擬名、自己組織稿件,、自己打印,，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風(fēng)鈴》?！靶撵`彩虹”是為家長開辟的園地,，“七嘴八舌留言板”則讓同學(xué)們對班級問題各抒己見。
優(yōu)秀作文,、班級新聞,、時事評論？《青春風(fēng)鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符,。我們一起記錄《二班的故事》,，拾金不昧的張小東，戰(zhàn)勝自己,、不斷進步的楊勝利,，還有我們在各種活動中取得的榮譽，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中,。
厚厚的記錄本,，留下我們一串串青春足跡,！我們成立了8個學(xué)習(xí)小組，那是我們的“青春組合”,，孩子們自己定組名和組規(guī),、制定小組奮斗目標。從紀律,、學(xué)習(xí),、勞動各個方面展開競爭。
“夢之隊”,、“奮斗八人組”,、“fly”一個個小組，就像一支支追夢的隊伍,，向著理想的彼岸,，我們奮力前行。 一年后,，我們班的量化考評年級第一,，學(xué)習(xí)成績名列年級第二。
去年3月份被評為保定市先進班集體,。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡,。
太多的故事，我無法一一提及,，它將是我心中最美的記憶,。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛,?！?/p>
十多年的班主任經(jīng)歷，使我對此深有體會,。無論面對的是怎樣的班級,，我始終堅持與學(xué)生們同行，做學(xué)生成長的引路人,，用美德,、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地！ 回憶過去,，腳印串串,，見證著我們的成長,；展望未來,，責任無限，道路漫長,，我將和我的學(xué)生們繼續(xù)攜,。
我愛我的班級演講稿篇十二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七（12）班的xxx,，今天我國旗下講話的題目是《和諧班級我的家》,。
記得半年前，我懷揣著夢想,，帶著些許期待,，些許彷徨，走進了濱中,，走進了我的第二個家——七（12）班,，這是個由53位成員組成的大家庭，這里有真摯的友誼,，有真切的關(guān)愛,，有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說我愛我的班級，我愛我這個家,！我們的老師就是我們的家長,，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠,，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向,。課間我們一起暢談,，老師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生,，還是朋友,，在我們的眼中，亦是如此,。誠然,，我們這個家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長,，而它卻始終都是我們成長的平臺,。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場,，我們敢于挑戰(zhàn)競技,，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油,，無論是輸是贏,，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這里,，我們留下了酸甜苦辣,，感受了友誼的真誠，也領(lǐng)略了競爭的壓力,，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜,。在這里，有放縱的大笑,，也有失意的苦悶,，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過,。在這里,，競爭成了快樂，勤奮成了習(xí)慣,，包容成了性格,，自信成了風(fēng)采。在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風(fēng)景,。
同學(xué)們,，班級是我們的家，學(xué)校更是我們的大家,，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個大家庭里而感到幸福,，而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜，活力四射……讓我們一起奮斗,，為我們?yōu)I中這個大家庭的進步而奮斗,！我的講話到此結(jié)束。謝謝大家,！
