演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

畢業(yè)的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,，我深感榮幸。首先,，請?jiān)试S我代表藥學(xué)院全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意,！

依稀記得四年前,，我們拎著行李，懷揣著夢想,，從全國各地相約在了藥學(xué)院,。從此，我們便組成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的大家庭,。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站,；在老師們的引領(lǐng)下,，我們一起歡笑，一起打拼,，一起見證了藥學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴,，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而,，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆走過。我們也從渴求知識(shí)的新生,，成長為略有所成的大學(xué)畢業(yè)生,。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦,、辣,，給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),，會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

經(jīng)歷了大學(xué)四年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各位同學(xué)一樣,，縱然喜悅,，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代,，大二的輕舞飛揚(yáng),，大三的凌云壯志，大四的青春無悔,。

生的新起點(diǎn),。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多,，也錯(cuò)過了太多,，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們,。我們總以為自己已經(jīng)長大,，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了,。

大學(xué)是夢開始的地方,，卻讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的用努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想，作為南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院的驕傲學(xué)子,，我們將以“尚德務(wù)實(shí),、精誠卓越”的院風(fēng)精神勉勵(lì)自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地,。無論我們走到哪里,，我們的心始終掛念著母校，掛念著藥學(xué)院,。我們將以自己的努力證明自己無愧于南京中醫(yī)藥大學(xué)四年的教育,，為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報(bào)社會(huì),，回報(bào)母校,。

最后，請?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生,，祝愿老師們身體安康,、工作順心,、萬事如意，祝愿每一位同學(xué)幸?？鞓?、前程似錦，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá),，再創(chuàng)輝煌,！我們的明天將會(huì)更美好！

南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞部：畢春洋

畢業(yè)的演講稿篇二

各位同事,、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日,。我們歡聚在這里,，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生,、碩士生和本科生壯行,。在此，我謹(jǐn)代表校黨委,、校行政向?qū)W業(yè)有成,，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀,！同時(shí)也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作,、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們,，回首過去的幾年,，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí),、"博文明理",，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情,。你們的拼搏與努力,，已在中南大結(jié)出了豐碩的成果！無論是在獲取知識(shí),、砥礪人生,、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長過程還是在辯論賽,、挑戰(zhàn)杯,、數(shù)學(xué)建模大賽、英語知識(shí)競賽等國際、國內(nèi)各類活動(dòng)中,，都取得了優(yōu)異成績,。這些成績的取得，是你們的榮耀,，更是學(xué)校的榮耀,！

同學(xué)們，在你們即將離開學(xué)校之際,，請?jiān)试S我作為師長,，在這里多幾句叮嚀和祝福。

一是面對困難要學(xué)會(huì)微笑,。微笑被人譽(yù)為"解語之花,，忘憂之草"。我們常說"微笑是最好的名片",。微笑蘊(yùn)含著幸福,，微笑飽含著生機(jī)，微笑中充滿了永恒與希望,。微笑時(shí)可以從容面對冷漠,、熱情、嘲諷,、仇視,、關(guān)懷、成功,、失敗......微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量,。

二是面對未來要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn),，但成功不是一蹴而就的,，只有量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心,，一步一個(gè)腳印,，就一定能夠"至千里"、"成江海",。請大家記住美國盲人女作家,、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話"信心是命運(yùn)的主宰"。

三是面對社會(huì)要多幾分責(zé)任,。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)，包括對家庭、單位,、社會(huì)乃至國家的責(zé)任,。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年,，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，矢志惠濟(jì)天下。對自己負(fù)責(zé),，責(zé)任是嚴(yán)格的教官,；對別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證,；對國家負(fù)責(zé),，它是社會(huì)進(jìn)步的條件。責(zé)任,，是大家不可丟棄的使命,，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造,、不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

四是面對責(zé)難要學(xué)會(huì)理解和寬容。同學(xué)們,，踏入社會(huì),，離開了老師們的呵護(hù)，你們也許會(huì)面對更多的責(zé)難和苛求,。面對上司的苛求,、同事的責(zé)難，要學(xué)會(huì)理解和寬容,。人之間,，因?yàn)橛辛死斫夂蛯捜荩艜?huì)有心靈的溝通,，才會(huì)有深厚的友誼,，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧，才能化干戈為玉帛,，化仇恨為諒解,。

同學(xué)們，幾天后,，你們將離開校園,，分赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神,，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績,，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊上書寫輝煌的一筆,！母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們,、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！

畢業(yè)的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是s09特教一班的靳少舉,，能代表特殊教育系在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸,。在各位學(xué)長們學(xué)業(yè)有成,，即將離開母校開始人生新的旅程之際，請?jiān)试S我代表特殊教育系全體在校生獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福,，向所有關(guān)心教育我們的老師致以最誠摯的感謝,。緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束，在這離愁別緒的時(shí)刻,，與各位學(xué)長一起分享收獲的喜悅,，感受別離的不舍。

此時(shí)站在這里,，我感慨萬千,。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們曾經(jīng)滿目茫然,，不知所措,，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中,。忘不了,，突然開始豐富多彩的大學(xué)生活，我們曾經(jīng)充滿好奇,，卻無從選擇,，是你們的幫助，讓我們明白了自己努力的方向,。忘不了,，第一次不會(huì)手語，因?yàn)闆]有辦法和聾生交流,，你們一遍遍給我們演示的場景。太多的忘不了···或許在你們看來隨口的一句話,，但是它就會(huì)一直影響我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活,。不知你們是否曾記得,，可我們卻銘記在心。請?jiān)徫抑钡浇裉爝@個(gè)道別的時(shí)刻,，才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地向你們道聲：謝謝,。

己的完美人生。

飲其流者懷其源,，學(xué)有成時(shí)念吾師,。此時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)感謝培養(yǎng)我們的學(xué)校,，感謝培育我們的老師,。正是因?yàn)橛兴麄儯檬孢m的環(huán)境和豐富的知識(shí)來鍛造我們的翅膀,，才得以讓我們飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

同時(shí),，作為我國特殊教育事業(yè)的先行者,，我們肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任，讓我們用自己的愛心與專業(yè)知識(shí)為我省乃至全國的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。用我們自己的力量來傳播特教知識(shí)來喚起全社會(huì)對特殊教育事業(yè)的關(guān)注,，關(guān)愛弱勢群體，構(gòu)建我們的和諧社會(huì),。你們的堅(jiān)持,，你們的理想，你們的耐心和愛心,，你們的成熟將繼續(xù)陪伴著我們同特教系共同成長,。同為特教人，讓我們攜手并肩為特教系,、為師院的美好明天而繼續(xù)奮斗,！

最后，讓我們衷心的祝福所有的學(xué)長們：一路順風(fēng),，前程似錦,！

謝謝大家！

畢業(yè)的演講稿篇四

全才更適合社會(huì)競爭,，在當(dāng)今的社會(huì)中,，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實(shí)力,，在這個(gè)比較功利的社會(huì),，全才更容易找到工作，甚至?xí)x升也很容易,，但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專才的,，但是他們只能做基層工作,，真正決策的也都是全才，相對專才,，全才在人際關(guān)系,，社會(huì)閱歷上要強(qiáng)得多，這樣就適合做領(lǐng)導(dǎo),，所以就有了很多外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的領(lǐng)域,，專才的思想得不到重視，很多領(lǐng)域就相對落后國外,，專才不吃香,，學(xué)的人就少，人才也就更少,，所以到現(xiàn)在中國還沒有諾獎(jiǎng)獲得者,，悲哀呀現(xiàn)在的很多事情都是涉及多方面知識(shí)的，一個(gè)全才在做事的時(shí)候會(huì)考慮的全面一些,，自然事情會(huì)畢竟好的完成,，游刃有余一個(gè)專才很多時(shí)候目光只會(huì)局限他自己擅長的領(lǐng)域，考慮事情就會(huì)受限制,，而不是那么寬泛,，書呆子之類稱謂由此而來。

在現(xiàn)在這種瞬息萬變的社會(huì)條件下,，寬口徑,、厚基礎(chǔ)的全才比窄口徑的專才更能適應(yīng)當(dāng)今不斷變化的社會(huì)競爭。社會(huì)競爭的要求：要看誰更能適應(yīng)社會(huì)競爭,，主要事看誰更能跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐,，被社會(huì)淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌,。

全才比專才好絕大多數(shù)的崗位對專業(yè)技能的需求并非有我們讀書時(shí)認(rèn)為的那么重要,。

一個(gè)人的全面素質(zhì)和修養(yǎng)決定了一個(gè)人的路究竟可以走多長，這全才包括你對其它知識(shí)領(lǐng)域的涉獵,；包括你的品德修養(yǎng),；包括你對困難的解決態(tài)度和方法；包括你的學(xué)習(xí)能力等等,。

很難想象一個(gè)只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么,。

人是社會(huì)的人，人活著首先就必須適應(yīng)社會(huì),，要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)你就必須全面了解這個(gè)社會(huì),，很難想象之懂某一種知識(shí)的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。

不可否認(rèn)專才本身的知識(shí),，但對于一個(gè)社會(huì)的人尤其是在讀學(xué)生,，你現(xiàn)有的知識(shí)對你未來從事的職業(yè)只是個(gè)零頭,，你的綜合素質(zhì)你對新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才（來源：中華寫作網(wǎng)www。xiezuo001,。com ）是你最大的資本。

一般全才是管理人的,，專才是被管理的,。同一件事情，專才要比全才做得出色,，但這件事情前前后后緊密關(guān)聯(lián)的全部呢,。無疑全才會(huì)做得更妥當(dāng)。一百件事情,，一百個(gè)專才做,，各自能做出滿意的結(jié)果，可要誰去統(tǒng)合呢,。換而言之,，一百個(gè)全才去做，每件事情結(jié)果可能差點(diǎn),，可效率遠(yuǎn)不前面所比的,。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。

以現(xiàn)實(shí)發(fā)展而論,，人才這塊領(lǐng)域講究的不完全是看這人的專業(yè)吧,，很多要講究綜合素質(zhì)。

社會(huì)是個(gè)很殘酷地大染缸有能者居之,，換個(gè)角度作為老板的角度來想,，他需要的不僅僅是專業(yè)的人才，他更多需要的是多方位的人才,，這樣他的事業(yè)才會(huì)被全才帶入更深的領(lǐng)域,，而作為專才來說，他只能定格在一個(gè)局限上,，他只能為全才工作,，現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)空有一身專業(yè)是不夠的，還需要接納許多,，只能說專才如果上升至全才這樣才更適應(yīng)社會(huì)競爭,。

今天我們談?wù)摰挠幸粋€(gè)重點(diǎn)在于社會(huì)競爭，那這就要依據(jù)社會(huì)的需要來判斷這個(gè)話題的重點(diǎn),。作為一位專才人士你的社會(huì)競爭會(huì)很多來自于你的專業(yè)領(lǐng)域的工作競爭,，這是有限的；而作為全才人士的社會(huì)競爭卻來自社會(huì)的各行各業(yè),，他不需要對某種專業(yè)精彩到哪種程度,；他只要懂得調(diào)度,；懂得吸取接納；懂得適應(yīng)社會(huì)所需求的條件等等事項(xiàng),。相比這下專才只能為全才打工,。

就社會(huì)競爭一說而論，全才更符合社會(huì)競爭的條件,。因?yàn)樯鐣?huì)在不停地發(fā)展,，全才也是在多方位不停地學(xué)習(xí)，這樣被社會(huì)淘汰的機(jī)率相對來說就比專才小了許多,。作為專才,，一個(gè)職位也有幾個(gè)人或是更多的人跟你競爭這個(gè)崗位。而專業(yè)的崗位需求專才人數(shù)寥寥有限,，而作為一個(gè)全才,，他可以競爭的崗位是無限的，他可以在很多領(lǐng)域發(fā)展與人競爭,。這個(gè)辯論的最終關(guān)鍵在于：“社會(huì)所需”全才比專才更符合條件~什么的全才,？據(jù)漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發(fā)展的人,。舊多指兼?zhèn)湮牟盼渎远浴?,。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是：精通某一學(xué)科的專門人才,。

那么我們現(xiàn)在就要看了,，是全才更能適應(yīng)社會(huì)競爭，還是專才更能適應(yīng)社會(huì)競爭,。有句俗話說得好“家有錢財(cái)百萬,，不如一技在手?！敝灰獡碛心骋患寄?，那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說了,，這里的“一技在手”并不能算做專才,，也不能說是更能適應(yīng)社會(huì)競爭，只能說這一技在手不愁日子難熬,，可以有生活下去的資本,，這與適應(yīng)社會(huì)的競爭并沒有多大的關(guān)系,，更與我們辯論的話題沒有什么關(guān)系,。

我們把討論的問題降低一點(diǎn)兒,，就看現(xiàn)在的人才分級,，然后看看是專才更適應(yīng),，還是全才更適應(yīng),？就拿醫(yī)學(xué)做例子,，現(xiàn)在的醫(yī)生職業(yè)分工已經(jīng)非常細(xì)致,，就拿頭部來說吧，有眼科,、耳鼻喉科,、神經(jīng)科、口腔科,、皮膚科等等如果想細(xì)分的話在這些本來就已經(jīng)分科的這些學(xué)科中還能細(xì)分出很多科來,。如果一個(gè)車禍傷了頭部的重癥病人來到醫(yī)院，我們可以看出那是多么亂的局面,，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉,，口腔的只管口腔,，皮膚的只管表面皮膚修復(fù)，神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng),，本來就一個(gè)很小的手術(shù)臺(tái),，卻圍了一堆的教授在那里做手術(shù)，你忙你的,，我忙我的,，如果稍微不留神，就可能錯(cuò)亂,。那么如此的問題,，如果換成一個(gè)全才醫(yī)生來做，由其他人打下手,，這樣局面也不亂,，操作起來也比較安靜，雖然工作量大了,，但是責(zé)任具體到人,，管理起來也相當(dāng)方便。

分工細(xì)致,，使很多人清楚醫(yī)院是個(gè)很不祥的地方,，如果說一個(gè)人生病了去了醫(yī)院，還得先分內(nèi)科外科,，再分其他科,，有時(shí)看了病卻又從內(nèi)科轉(zhuǎn)到外科，從外科轉(zhuǎn)到內(nèi)科,。有哪個(gè)人出了多方面的問題,，還得在消化內(nèi)科、心內(nèi)科、泌尿內(nèi)科亂轉(zhuǎn)呢,，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題?。》止ぜ?xì)化了,，人才也都專了,，那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在,，一個(gè)病人由一個(gè)全才管理,，全面負(fù)責(zé)那就簡單多了，只可惜全才難得,，這個(gè)社會(huì)有幾個(gè)全才,？？如果說全才多了,，那么可以肯定全才必然取代專才,，從事更多的行業(yè)。

金山公司是個(gè)大家都熟悉的公司,，為什么游戲總不能如意就是分工細(xì)化的原因,。策劃部屬于策劃部，市場部屬于市場部,，策劃部里又分出了許多,，市場部里又弄得不協(xié)調(diào)，于是本來簡單的事情到了最后錯(cuò)綜復(fù)雜,，于是難以管理,，現(xiàn)在社會(huì)上的專才多了，分工細(xì)化了,，出現(xiàn)的問題就越來越多了,。在專才壟斷的社會(huì)，如果出現(xiàn)一大批全才,，那么必然全才更適應(yīng)社會(huì),，全才必將帶動(dòng)社會(huì)的新變革。使社會(huì)的發(fā)展更協(xié)調(diào),，更節(jié)省資源,。

反方有個(gè)觀點(diǎn)說：專才和專才的結(jié)合更能使某些結(jié)合領(lǐng)域有突破性進(jìn)展，這是個(gè)多么可笑的理論,。就拿文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)來說吧,，一個(gè)對文學(xué)精通但對網(wǎng)絡(luò)幾乎是一竅不通的人要做一個(gè)網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡(luò)精通的人來幫助，而網(wǎng)絡(luò)精通者對深?yuàn)W的文學(xué)知之甚少,，倒是對理學(xué)有些涉獵,。那么如此專才對專才,，又如何交流？這樣的結(jié)合是很枯澀的,，說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴,。如果有對網(wǎng)絡(luò)和對文學(xué)都精通的人才來處理這樣的事情，那將變得多么簡單,！

專才是有很多領(lǐng)域需要,，但是全才是社會(huì)不可多得的人才，專才太多了,，可這社會(huì)又有多少全才,，物以稀為貴，何況全才幾乎相當(dāng)于很多專才的總和,。如果說專才適應(yīng)社會(huì)的競爭,，那么作為幾個(gè)專才總和而來的全才就更能適應(yīng)社會(huì)的競爭。

社會(huì)發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著生產(chǎn)生活,，如果哪一天作為某一專業(yè)的專才突然因?yàn)檫@個(gè)方面不再需要人才,，那么那些專才又怎么能適應(yīng)社會(huì)的競爭呢？唯有具備多種專業(yè)技能的人才能在這樣一個(gè)不確定因素過多的社會(huì)里更使用社會(huì)的競爭,。當(dāng)然不可否定專才是當(dāng)今社會(huì)需要的人才，但是全才才更適應(yīng)社會(huì)競爭,。全才更能適應(yīng)社會(huì)全才是指全面發(fā)展的人才,，他是對各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識(shí)面廣博的復(fù)合型人才。

當(dāng)然是全才更能適應(yīng)社會(huì)競爭,，只有全才才能應(yīng)付社會(huì)中方方面面的事,，才能如魚得水在現(xiàn)在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些,，不至于只是皮毛雖然全才在某一領(lǐng)域可能比不過專才但是現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的是全才,，全才才是社會(huì)的管理者全才的人懂得多，表現(xiàn)也多,，他不一定比專才會(huì)做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看,，現(xiàn)在社會(huì)有幾個(gè)專才做到了領(lǐng)導(dǎo)層社會(huì)分工越來越細(xì)專才精通一樣確實(shí)有用，他在細(xì)節(jié)上做的完美但是所有的領(lǐng)域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個(gè)完整品專才做出的結(jié)果需要全才來完成成品全才也可以指企業(yè)吧,，企業(yè)的成名可能是源于某一項(xiàng)領(lǐng)域特別突出但是成名后,，被大家所知曉，優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會(huì)就是多的是跟風(fēng),，仿造專才在某一領(lǐng)域突出了,，剩下的就是被別人跟風(fēng)，不斷的涌現(xiàn)出相同的就算專項(xiàng)特別突出,，占領(lǐng)市場,，但是效益肯定會(huì)慢慢下滑這時(shí)候就需要全才，全方面的發(fā)展，不斷的尋找新的機(jī)遇,，突破新的領(lǐng)域,，重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會(huì)是不斷變化不斷進(jìn)步的今天可能需要的這樣?xùn)|西，明天可能就會(huì)變成其他的,，全才更能適應(yīng)社會(huì)的變化發(fā)展,，當(dāng)社會(huì)變化發(fā)展之后，可能專才所精通的某項(xiàng)領(lǐng)域被社會(huì)所淘汰,，這時(shí)候?qū)２旁摵稳ズ螐?，離開他所精通的，所擅長的,，可能是做了一輩子的事,，他還有什么，社會(huì)的激烈競爭不止局限在幾個(gè)特殊領(lǐng)域,，專才顯得比較被動(dòng),，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余,。

什么是全才,？這個(gè)形容詞是相對專才說的，專才是對某一項(xiàng)技能擅長,，而全才是不止對某一項(xiàng)技能擅長,，更進(jìn)一步說，全才在各個(gè)方面都很擅長,。

舉一個(gè)簡單的例子,，也是現(xiàn)實(shí)中的例子，甲,、乙二人都很擅長行銷,，能力差不多，其中乙還擅長音樂,、美術(shù),、體育，那么假設(shè)你做為老板,，你會(huì)選誰呢,？——當(dāng)然是乙，因?yàn)橐也坏泻芎玫墓ぷ髂芰?，還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地,，選乙——我何樂而不為？所以,，你能說專才比全才混的開嗎,？在工作邁出第一步的時(shí)候,，甲就輸啦！

再舉一個(gè)例子,，丙和丁二位先生都是副經(jīng)理,，工作能力一樣好，一樣專業(yè),，但是丙比丁先生唯一全才一點(diǎn)點(diǎn)的地方就是：丙更會(huì)為人處事,，該是自己的功勞，他也不搶,，匯報(bào)時(shí)總要說是在經(jīng)理的帶領(lǐng)下做的,。那么很自然的，經(jīng)理就會(huì)喜歡丙先生多一點(diǎn)了,，當(dāng)經(jīng)理提升后,，他當(dāng)然會(huì)想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手,。最后,，當(dāng)然是丙提升了。

俗話說：事實(shí)勝于雄辯,，我想大家都了解我的觀點(diǎn)了：全才更適應(yīng)社會(huì)競爭,！而且我要強(qiáng)調(diào)的是，今天的話題是誰更適應(yīng)社會(huì)競爭,，是一個(gè)適應(yīng)的問題,，在專業(yè)方面你的能力再高，有可能你卻比不過專業(yè)能力比你差而其他能力稍強(qiáng)的人,。

我認(rèn)為，全才是指有一個(gè)主導(dǎo)專業(yè),，同時(shí)精通其他多個(gè)專業(yè)的復(fù)合型人才,。而專才指在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域具有較多專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才。全才更適合于現(xiàn)代社會(huì),。如何才能在當(dāng)今這個(gè)劇烈變動(dòng)與不可預(yù)測的社會(huì)中立足呢,？很顯然，唯一的方法就是,，多學(xué)幾手,，多專多能。

從就業(yè)來說,，任何事物總有飽和的時(shí)候,，社會(huì)不可能會(huì)無限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的,。全才在社會(huì)競爭中擁有更多的選擇,，他也定會(huì)更適應(yīng)社會(huì)競爭,。

引用一個(gè)諺語：“如果你有一塊木版，你可以漂著過河,；如果你有十塊,、百塊木版，你可以搭一座橋過河：如果你有千塊萬塊木版,，你就可以造一艘船乘風(fēng)破浪,。”那么,，我們何不用多種知識(shí)武器來造一艘大船乘風(fēng)破浪呢,？！

畢業(yè)的演講稿篇五

親愛的老師,，親愛的同學(xué)：

你們好!

春去秋來,，花開花落，歲月匆匆,。彈指間,，小學(xué)六年的生活就到了盡頭?；叵肫痣y忘的小學(xué)生活,，真有點(diǎn)兒懷念?；仡^即將告別伴我走過六年時(shí)光的母校,，告別曾為我日夜操勞的老師，,，告別與我和睦相處的同學(xué)們,。

我記得我剛進(jìn)入一年級，我們的班主任就在班級的門口等我們的到來,，放學(xué)回家時(shí),，媽媽來接我時(shí)，老師跟每位家長都說了一句：你的孩子今天表現(xiàn)不錯(cuò),。我先前還不知道怎么一回事,，現(xiàn)在明白了：老師是為了鼓勵(lì)我們而對家長說的。

三年級時(shí),，班主任是何帥老師,，一次，我?guī)Я撕脦装闶橙W(xué)校,，快放學(xué)時(shí)在吃,，有人去告了狀，我還以為會(huì)被臭罵一頓,，變做好了心理準(zhǔn)備,。隨之,，老師并沒有罵我，而是和藹可親的對我說：“你肚子餓了盡管吃,，只要不被別人看見就可以了,。”老師的這一句話,，蘊(yùn)含著他對我們的愛,。

很快，我們都要分離說再見了,，我們都要離開親愛的母校,，我們都是依依不舍。再見了,，親愛的母校,。

畢業(yè)的演講稿篇六

大家好！

今天,，我站在這里,，代表全體 屆 專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向 的師長道別,，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別！

歲月匆匆,，大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝,。 雖然即將與相處三年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉,，因?yàn)樵谀莻€(gè)美好的年齡,，我們已將自己最美好的青春做了一次交換，只是為了那句"路在腳下,，明天會(huì)更好",。

這三年的路，我們走的辛苦而快樂,，三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑。三年的歲月,，1095個(gè)日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。三年的時(shí)光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場,，明亮的教室,，甜蜜的歡笑。,。,。。,。,。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室,，圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景,。,。。,。,。

太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｔ?大的三年,，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭,，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越，突破自己的極限而成長,。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。喜歡好友常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔。"三年的同窗友誼,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴,。三年的生活，我們都有過低谷,，但我們相互扶持,，鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容,，班級溫暖的氣氛,，讓我們都走了過來,，讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持,，去相信"陽光總在風(fēng)雨后",。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水,，無私的奉獻(xiàn),，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦,，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師，又是朋友,，更是親人的尊敬和愛戴,。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲："老師,，您辛苦了,！謝謝你們的關(guān)懷和教育"

我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們 院的未來,，是你們讓 院代來了生機(jī)和活力,，你們的努力和奮斗為 院代來了榮譽(yù)，即使我們離校了也會(huì)感到無限的榮耀,，在這里請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福,，祝福你們明天走的更好。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,，是散場之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅,，依然真誠直率的目光,，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱,，傳唱那飄逝的日月春秋,。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"讓時(shí)間作證,，承載著我們 院領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人,！同學(xué)們，臨別之際,，讓我們立下誓言：今天,，我們以作為 大的畢業(yè)生為榮；明天,， 大將會(huì)以我們——祖國的棟梁,，為榮！我們要走了,， 學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們暫時(shí)無以回報(bào)，我們 屆 專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝： 院——欣欣向榮,，蒸蒸日上"

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

畢業(yè)的演講稿篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、大班的所有寶貝們：

你們好！

七月,，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。今天我作為大班的年級組代表站在這里發(fā)言,，其實(shí)我特別的不想站在這里。不僅我不想,，而且大班的其她老師都不愿意站在這個(gè)位置,，不是我們不想說話，而是我們的心情特別的凝重,，想想天天與我們朝夕相處的活潑可愛,，調(diào)皮搗蛋的寶貝們即將離開我們，我們是那么的不舍,，雖然有時(shí)你們會(huì)讓老師傷心,，生氣，但你們卻給老師帶來更多的開心與快樂,，你們的天真與可愛感染著我們每位老師,，讓我們覺得自己也年輕著、快樂著,、幸福著,。我們?yōu)槲覀兊穆殬I(yè)驕傲，我們?yōu)閾碛心銈冞@些可愛的天使而自豪。謝謝你們,，所有的寶貝們,。可能現(xiàn)在的你們還不能徹底的理解我們大班老師的現(xiàn)在的心情,，我們現(xiàn)在無法用語言來表達(dá)此時(shí)此刻的心情,，像打翻的五味瓶，以前的一例例,，一幕幕都涌現(xiàn)在腦海里,，出現(xiàn)在眼前。

但此刻,，我們也倍感欣慰,，因?yàn)閷氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的一年級小學(xué)生。

望著今天長大的你們,，想想你們剛剛來的時(shí)候,，有的哭，有的吵,，有的鬧,。而今天站在我們眼前的你們，個(gè)子長高了,，知識(shí)豐富了,，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天,，都是我們生命中最珍貴的回憶,。

每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候,；每個(gè)傍晚,，我會(huì)想起你們的每張笑臉。今天,，你們是一只只快樂的小鳥,，要在這里起飛；今天,，你們是一只只幸福的小船,，要在這里揚(yáng)帆；今天,，你們是一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄。

親愛的寶貝們,，你們是老師愛心所在,，歡樂之源,，希望所在，孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛你們,，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長,、進(jìn)步跟我們交流,。不要忘了我們，無論你們走到哪里,，老師都會(huì)想著你們,。老師都會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們,，愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂，早日成為棟梁之材,！老師會(huì)做你們永遠(yuǎn)的守巢人,。李園長也永遠(yuǎn)是你們的園長媽媽！

不道再見,，不說珍重,，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。老師永遠(yuǎn)想著你們,，永遠(yuǎn)愛著你們,！再見了，我最親愛的孩子們,！我最親愛的寶貝們,！祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗,！祝各位家長永遠(yuǎn)開心,、快樂。

畢業(yè)的演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：下午好,！

在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生,，向辛苦培育我們的老師們,，表示最衷心的感謝！謝謝老師,，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo),。謝謝您,，三年以來的精心培育。謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量,。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花,，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場,。

是的,，對此，我們滿懷信心,。老師,，我感覺到了你的期盼，你的目光,。此刻我仍能記起您的每一次微笑,，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里,。無須回憶,，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師,，我們真的不愿意談離開,，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而,，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天,。是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們,，是您放飛的希望,，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求,，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想,。

在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整,。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子,，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場,、模擬考試過程以減輕憂慮心理,。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的,，忙而不亂,。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場,。只有調(diào)整好心理,，才能在考試中充分發(fā)揮,，保持思維的靈活、縝密,，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來,，做到正常或超常發(fā)揮,。答卷時(shí),，更要做到的是“自信、放松”,，因?yàn)榫o張是毫無用處的,。

在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的,。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝,。但任何人都會(huì)感覺到,，青春已經(jīng)消逝。我覺得,，生活賦予我們的無限高貴的禮品,，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了,。唯有努力學(xué)習(xí),，才是對青春的最好珍惜。

在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了,?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面,，總有一種力量讓我們信心百倍,，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心,、良知”,，這種力量來自于您，我的老師,，我的母校,。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活,，感謝師長的時(shí)候,。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放,。用最好的狀態(tài),，最優(yōu)異的成績,，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！

最后,，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝,！