總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)過程中，社團(tuán)成員積極參與,，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下：

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),，社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤,、棋子，然后教下棋的規(guī)則,，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí),，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂,。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí),，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),，我們非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”,。比如，吃子技巧中,，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣,，有了興趣,，他們自己就樂此不疲,，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧,。還有,，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫片,，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對(duì)圍棋的熱情更加高漲了,。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目。她博大精深,，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,，得品德，得胸懷,，得毅力，得人和,，得教化，得悟性,，得好友，特別是對(duì)開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用,。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣,，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證）,，學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難,！

1,。社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝,。

2。學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,，以提高學(xué)生參與的興趣,。圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠,，在此只是簡(jiǎn)單加以小結(jié)，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)過程中,，社團(tuán)成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高,。特總結(jié)如下：

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤,、棋子，然后教下棋的規(guī)則,，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ),，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧,，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。

同時(shí),，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我們非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng),，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”,、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲,，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》，使社員對(duì)圍棋的熱情更加高漲了,。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德,，得胸懷，得毅力,，得人和，得教化,，得悟性，得好友,特別是對(duì)開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用,。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣,，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下,，想要提高棋藝真是難上加難！

1.社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。

2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,，以提高學(xué)生參與的興趣,。

圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠,，在此只是簡(jiǎn)單加以小結(jié)，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇三

在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要,，采用不同的教學(xué)組織方式，不同的能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、真正地提高到素質(zhì)教育的高度，這就要求我們必須重新認(rèn)識(shí)“教”與“學(xué)”的關(guān)系,。建立合乎規(guī)律性和合乎目的性的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制已成為目前教學(xué)改革的緊迫任務(wù)，因此,，我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取“全面推進(jìn)、分類分層次教學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制,，其主要設(shè)置如下：

育情趣，使藝術(shù)教育真正有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力,，在時(shí)間和空間上得以拓展開來。

2）通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣,，通過專修課教學(xué)培養(yǎng)特長(zhǎng)，以課外活動(dòng)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)改革中,，不以應(yīng)試教育為最終目的,，美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué)，利用講座,、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館,、圖書館等文化場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)的形式，也可以利用教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí),，并作為高中學(xué)生的選修課計(jì)入課時(shí)量，課程的開設(shè)則可以在多方面彌補(bǔ)現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足,，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網(wǎng)訪問,，使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時(shí)代內(nèi)容相融合。

3）實(shí)施“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略,，滿足不同層次的需要，實(shí)行分類教學(xué),。堅(jiān)定“人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，人人成才”的信念，允許學(xué)生某些方面落后,，更鼓勵(lì)學(xué)生某一方面冒尖帶動(dòng)和諧發(fā)展,。

練掌握色彩,，素描的結(jié)構(gòu)、重組,，寫生創(chuàng)作的技能外,，還要配合創(chuàng)作,、設(shè)計(jì)、文字表達(dá),、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫,。此外，利用課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施讓學(xué)生不斷的總結(jié)自己的得失，表達(dá)自己對(duì)繪畫藝術(shù)的感受,，學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟，陶冶了情感,，提高了學(xué)生的審美能力,，促進(jìn)學(xué)生感知覺和形象思維能力的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)的形成,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。

教師必須以身作則,，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科,。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,，如：需要,、動(dòng)機(jī),、目標(biāo)、態(tài)度等方面,。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂見的,、靈活、開放的呈現(xiàn)方式,，給學(xué)生出乎意料的新穎感受,；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞,？評(píng)述，造型,？表現(xiàn)，設(shè)計(jì),？應(yīng)用，綜合,？探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此,，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學(xué)生松馳,、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，教學(xué)方式由被動(dòng)的`接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí)。

善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量，在課堂教學(xué)中,，由于學(xué)生的層次不同,，有些學(xué)生的欣賞水平和技術(shù)能力達(dá)不到一定的水平,，而身邊的板樣能起到激勵(lì)的作用，因他們看得見,，信得過,，說服力強(qiáng),。學(xué)生在高中階段好勝心里較強(qiáng)，在板樣的激勵(lì)下,，他們能利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改自己作品種的不足之處，有時(shí)一畫就是半天,，畫得好的同學(xué)不但能積極努力的完善自己朝前沖，在靜物擺放,、出外參觀寫生等方面，能充當(dāng)老師的得力助手輔導(dǎo)其他同學(xué)。前面的學(xué)生在跑,，后面的學(xué)生在追,，整個(gè)年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象,。

注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素作用，定期舉辦學(xué)生作品展覽和講座,，各年級(jí)學(xué)生作品交流自評(píng),、互評(píng),，許多優(yōu)秀學(xué)生作品影響了一片,，也帶動(dòng)了一片。這樣,，整個(gè)教學(xué)氛圍活躍起來，使群體振奮,，共享成功的喜悅。

2）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。生活是藝術(shù)的源泉,，生活中處處有美術(shù),。教師可聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)生所熟悉的景與物,、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體,，構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知,、積累生動(dòng)的表象,，領(lǐng)悟美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題、主動(dòng)參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神,。

美術(shù)第二課堂班的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績(jī)。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊,，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的,。

本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們?cè)诎嗉?jí)組織舉辦圍棋擂臺(tái)賽，圍棋分組對(duì)抗賽,，圍棋個(gè)人賽，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

1,、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促,。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3,、一些兒童好動(dòng)，家長(zhǎng)想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化,、靜下心來,，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué),，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色,，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平,。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇五

今天下午，爸爸帶我去學(xué)圍棋,。

楊老師今天教了我們不少吃子技巧,，有撲,、倒撲、枷等,。但是我只學(xué)會(huì)了雙叫吃、枷,、挖，有一些不太記得,。

后來?xiàng)罾蠋煱淹瑢W(xué)們分成兩大組。每一大組又分成了三個(gè)小組,。我們這大組由潘老師負(fù)責(zé),。先是我,、周婷，還有另外一個(gè)男同學(xué)和潘老師對(duì)殺,。最后我們小組得了24分,，是我們大組最高分。潘老師表?yè)P(yáng)了我們呢,！

我們?nèi)齻€(gè)都很高興。

二年級(jí):楊光卓

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué),。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn),，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生,，男生調(diào)皮,，不好管理,，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度,。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請(qǐng)的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

（1）我建立了圍棋學(xué)員登記冊(cè),，每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù),，不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因,。

（2）每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生,。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,，并把教室衛(wèi)生收拾好。

（3）開學(xué)初期,，先給學(xué)生上動(dòng)員課,，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義,，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師,，教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

（4）組織學(xué)生選出班長(zhǎng)和各班小組長(zhǎng),，并講清楚各自的職責(zé),。

（5）幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（6）配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng),。

下圍棋的好處很多，他獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課，上好課,?；A(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識(shí),，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法，圍棋的劫,、打劫、眼,、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué),；對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門,、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過教學(xué)，本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外,，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情,。

三、

本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué),，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局,；基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)局質(zhì)量上得到一些提高，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jī)。

1,、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

總之,，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn),，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色,，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué),。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn)，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,，都是男生,，男生調(diào)皮，不好管理,，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度,。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請(qǐng)的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

（1）我建立了圍棋學(xué)員登記冊(cè),，每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù)，不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因,。

（2）每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生,。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,，并把教室衛(wèi)生收拾好,。

（3）開學(xué)初期，先給學(xué)生上動(dòng)員課,，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（4）組織學(xué)生選出班長(zhǎng)和各班小組長(zhǎng),，并講清楚各自的職責(zé)。

（5）幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（6）配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng),。

下圍棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感,。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課,，上好課。基礎(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識(shí)，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，圍棋的劫、打劫,、眼、做眼,、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練,、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過教學(xué)，本班學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情,。

本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局；基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)局質(zhì)量上得到一些提高,，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績(jī),。

1,、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,，略顯蒼促,。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

總之,，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn),，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色,，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。

3

隨著素質(zhì)教育的深化,，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程，我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要,，嘗試新的教育教學(xué)模式而建的,。美術(shù)特色教育,，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性,、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性,、現(xiàn)實(shí)性、超前性,，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”,，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)篇八

從事了一年多的少兒圍棋教學(xué)工作,，逐漸摸索出一些不錯(cuò)的小招數(shù)。現(xiàn)把它羅列羅列,，供同行朋友探討。希望共同提高,。

1.啟蒙宜從吃子入手，這樣容易使小朋友馬上就找到樂趣,。但不宜教的太復(fù)雜，征吃,，雙叫吃,，撲吃即可。

2.跟進(jìn)教學(xué)要多花些時(shí)間給小朋友解釋連接型,，如小跳,，拆二,，小飛等。以及1.2.3.4線的性質(zhì),。這部分稍嫌抽象，容易產(chǎn)生費(fèi)解,，可以在小朋友對(duì)局中實(shí)戰(zhàn)插入講解。棋盤宜用11路或13路的,。3個(gè)月左右才換19路的,。偶爾還得編些小故事講講，使小朋友們不覺得枯燥,。

3.教定式時(shí)手?jǐn)?shù)宜短,，加起來不超過12手為好,。

4.簡(jiǎn)單死活,，簡(jiǎn)單手筋題不宜太多，要把變化擺透,，正確的,，錯(cuò)誤的都要擺。

5.對(duì)有業(yè)余段位的小朋友,，教的定式手?jǐn)?shù)應(yīng)該在20手左右，一個(gè)定式要求至少自己動(dòng)手?jǐn)[10遍,。適當(dāng)增加死活題和手筋題的難度,。對(duì)局時(shí)的插入講解要增加,，至少不少于5次,。對(duì)有復(fù)盤能力的或者記了棋譜的,，至少應(yīng)復(fù)到150手左右。教學(xué)應(yīng)以啟發(fā)教育為主,，切不可只是堆砌做題,。

6.圍棋禮儀也是圍棋培訓(xùn)的一部分,，孩子對(duì)勝負(fù)都有不同的心態(tài)，表像也不一樣,，有的對(duì)輸表現(xiàn)強(qiáng)烈，自尊心有極強(qiáng)的受挫感,，這樣正是孩子對(duì)圍棋興趣的引導(dǎo)最佳時(shí)期,，借這個(gè)時(shí)期教育孩子在兩個(gè)人的游戲里學(xué)會(huì)面對(duì)人生的挫折,，對(duì)于贏棋的一方要告訴他懂得尊重對(duì)方,，進(jìn)行“禮貌謙讓”的到道理，游戲的時(shí)候,，強(qiáng)調(diào)他們學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，這樣就是引導(dǎo)的主要課題了,。所以，圍棋禮儀也是圍棋教學(xué)的主要環(huán)節(jié),。

7.圍棋還能給孩子們帶來一樣對(duì)每個(gè)人來說都是非常珍貴的禮物——快樂!現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度是非常驚人的，物質(zhì)和精神生活的不斷提高使人們不得不為此付出更多的時(shí)間,，無論貧窮還是富有的人壓力都很大，孩子們?yōu)榱藢淼那巴静坏貌蝗?yīng)付各種各樣的技能學(xué)習(xí),，游戲的時(shí)間也就越來越少了，再說很多愛好對(duì)時(shí)間場(chǎng)地也有較高的要求,。圍棋則不然，無論外面風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨我們都可以在家和朋友家人手談一局,，也不必為因?yàn)槟挲g的差異難以溝通而擔(dān)心，在紋枰上可以最大限度地發(fā)揮自己的想象力,，其樂無窮。圍棋能讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的朋友,，通過圍棋、棋友有更多的和人們交流的機(jī)會(huì),，也會(huì)從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。