計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇一

(一)大力培養(yǎng)執(zhí)行園長(zhǎng)及中層管理人員,，實(shí)現(xiàn)趙老師離手后園所順利運(yùn)作,。

1、確定,、完善組織架構(gòu),，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識(shí)、駕馭能力和獨(dú)立工作能力,。

明確中層人員職務(wù),、身份，設(shè)置執(zhí)行園長(zhǎng),、前臺(tái)主管,、班級(jí)主管、教研主管、后勤主管等職務(wù),，并予以公示,，印制相應(yīng)名片。

要求管理人員能夠在學(xué)期工作計(jì)劃的指引下,，將各項(xiàng)工作逐一落實(shí),，提高管理執(zhí)行能力,。

同時(shí),，要求管理層人員能夠加強(qiáng)內(nèi)部溝通、研討,，每個(gè)人都能站在全園,、全局的高度思考問(wèn)題，不限于自己的工作分工,，相互支持,，不斷擴(kuò)大格局，開(kāi)闊眼界,，強(qiáng)化自己的全局意識(shí),。

不斷挖掘、引進(jìn)執(zhí)行能力強(qiáng)的人員,，作為后備管理層加強(qiáng)培養(yǎng),。

2、有意識(shí)儲(chǔ)備一批新教師,，為新園做準(zhǔn)備,。

隨著華澤教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位,。

3,、教師培養(yǎng)中注意通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉老師，促進(jìn)成長(zhǎng),。關(guān)注有大局觀的教師,，培養(yǎng)班長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展,。

(二)以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區(qū)為重點(diǎn),，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平,，加強(qiáng)對(duì)兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒,，提高教育效益,。

幼教讓家長(zhǎng)滿意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時(shí)支持孩子的發(fā)展,。所以樹(shù)立科學(xué)兒童觀,，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式,，走進(jìn)孩子內(nèi)心,，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù),。

1,、邀請(qǐng)專業(yè)教研人員指導(dǎo)、輔助華澤教師有計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),。

2,、各班統(tǒng)一購(gòu)買或請(qǐng)木工制作區(qū)角所需家具，建立,、完善,、豐富活動(dòng)區(qū)。

3,、豐富幼兒園教研環(huán)境,。

地面課程補(bǔ)充童話故事，門衛(wèi)室,、圖書(shū)館墻面大背景噴繪,。

4、分批次派出教師外出學(xué)習(xí),。

5,、圍墻圍欄文化展板補(bǔ)充20塊。

(三)以三周年園慶為主線,、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開(kāi)各領(lǐng)域教學(xué),，最終展開(kāi)系列的運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫展,、攝影展,、故事大王比賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕,。

我們的慶典,，是一場(chǎng)盛大的、系統(tǒng)的,、綜合性的教育課程,，從語(yǔ)言、健康,、科學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)化等不同領(lǐng)域來(lái)支持、展示孩子的全面發(fā)展;而不是像六一那樣,，僅僅側(cè)重文藝表演,。

(四)其他

教師、幼兒定制新園服,，啟用新版床上用品,。

二、各月工作安排

8月

k5重新編班,，完成新學(xué)期教師調(diào)整,。

各班級(jí)制定新學(xué)期計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃,，落實(shí)執(zhí)行,。

迎接新生,，安排班級(jí),，快速讓新生適應(yīng)幼兒園生活，喜歡幼兒園,，喜歡老師,，家長(zhǎng)從擔(dān)心轉(zhuǎn)化為認(rèn)可。

一日流程標(biāo)準(zhǔn)化,，迅速建立班級(jí)常規(guī),，每個(gè)環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量,，真正落實(shí)到每個(gè)孩子的教育發(fā)展,。

各班上報(bào)活動(dòng)區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具，開(kāi)始建設(shè)區(qū)角,，讓孩子有充分的時(shí)間操作,。

制定學(xué)期教研工作計(jì)劃。

9月

策劃三周年慶典系列活動(dòng),。_大酒店文藝匯演每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目,，教師共三個(gè)節(jié)目。

教師節(jié)活動(dòng)(外出兩日游開(kāi)闊老師視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，同時(shí)多方面的互相學(xué)習(xí))。

抓教學(xué),，推門聽(tīng)課(老教師達(dá)到優(yōu)質(zhì)課,，新教師能把流程上出來(lái)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo))

進(jìn)一步豐富區(qū)角,。

10月

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)：引導(dǎo)孩子尊老愛(ài)幼,，孝敬長(zhǎng)輩，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)做一個(gè)有愛(ài)心負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽,，不僅愛(ài)自己孩子,，還要孝敬老人。準(zhǔn)備租大巴車帶孩子去敬老院,，組織孩子討論活動(dòng)方案,，準(zhǔn)備一些手套、圍脖,、點(diǎn)心之類禮物,。

三周年慶典健康領(lǐng)域活動(dòng)：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步豐富區(qū)角,，迎接市一級(jí)園復(fù)評(píng),。

排三周年節(jié)目。

11月

感恩節(jié)活動(dòng)：各班自行活動(dòng),，讓孩子從小懂得先感恩再得到,。

三周年節(jié)目基本成型。

完成市一類園復(fù)評(píng),。

12月

三周年慶典文藝演出,。

圣誕節(jié)活動(dòng)。

元月

1,、__年1月期末展示,。

2、各班做孩子成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),，教學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)洞,。

3、全園繳費(fèi),。

4,、工作總結(jié)，年終表彰活動(dòng),。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇二

迎來(lái)了xx年的第二個(gè)學(xué)期,，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門,，完成各項(xiàng)后勤工作,。具體安排如下：

(1)食堂管理及食譜制訂。

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作,，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩,。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒,、無(wú)菌觀念,，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān),，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi),，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,，留樣時(shí)間保持24小時(shí),。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，及時(shí)調(diào)整伙食,，要經(jīng)常深入班級(jí),，聽(tīng)取意見(jiàn)，以確保幼兒的伙食,，使我們的食堂管理更加規(guī)范,。

(2)完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個(gè)舒適,、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所,，本學(xué)期還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外,，?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決,。并且,，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，要實(shí)行片區(qū)包干,，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌,。

(3)把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量,。

財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃,，及時(shí)做好收費(fèi),、催費(fèi)工作。做到帳目清楚,，按時(shí)完成報(bào)表,，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi),。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn),、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記,、核對(duì)，并且做到物品領(lǐng)用清楚,，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái),。

(4)配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤工作,。

本學(xué)期中,，幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合,，如場(chǎng)地布置,、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求,。

(5)提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),。

為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外,，為了使幼兒能安全地在幼兒園,，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量,。

(6)重視安全教育工作,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識(shí),。另外,，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便,。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,，以便能及時(shí)整改。

總之,，要做好后勤工作也并不是一件容易的事,，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn),，更好地健全后勤制度,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇三

逐步開(kāi)展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的前期資料搜集、整理,、匯編,、申報(bào)工作,；推進(jìn)課題《幼兒園開(kāi)展?jié)B透式藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》和《以早期閱讀為載體開(kāi)展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究》的成果整理、結(jié)題撰寫工作,；繼續(xù)有計(jì)劃有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)》的優(yōu)秀成果,；運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組研究,、個(gè)體學(xué)習(xí)等手段,，多方面提升教師的教育教學(xué)能力，多角度提高教師課題研究水平,，促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相融合。

1,、科研日常管理日趨規(guī)范

進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理辦法,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師在日常課題研究中加強(qiáng)反思和積累,，規(guī)范對(duì)教師課題的日常管理,。做到了月月有組室實(shí)踐,，周周有班本化實(shí)踐,，做到了專題研究日常化,，專題研究人人化,，從而使研究更具體，更有針對(duì)性,。

2,、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)

定期開(kāi)展科研培訓(xùn),，提升教師的科研意識(shí)和科研水平,，邀請(qǐng)科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺(tái),，對(duì)全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn),，幫助教師突破發(fā)展,，基本形成人人參與教科研的意識(shí)。

3,、積累了課題研究園本化成果資源

通過(guò)定期開(kāi)展各教研組專題研究和實(shí)踐,，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫(kù)的形式進(jìn)行歸類整理,，供教師日常選用與驗(yàn)證,，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ),。

1,、我園年輕教師居多，科研意識(shí)不強(qiáng),，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)能力較弱。

2,、由于幼兒園分兩部,，各有一個(gè)課題，在管理,、統(tǒng)計(jì),、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合，存在一定差異,。

3,、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，對(duì)于研究專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的準(zhǔn)確把握不夠,。

4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力有待于提高,，理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善,。

以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為指引，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求,，聚焦課堂實(shí)踐,，加強(qiáng)課題研究，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成,，促進(jìn)課程實(shí)施的有效性,，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn),，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量,。

（一）做好新一輪課題的申報(bào)和前期研究工作,，逐步搜集整理新課題申報(bào)中需要相關(guān)資料。

（二）推進(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究,，以點(diǎn)帶面,，以面促點(diǎn),，點(diǎn)面結(jié)合，做好本課題的結(jié)題工作,。

（三）以已結(jié)課題為抓手,，做好課題成果的“再推廣、再研究,、在深入”工作,，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，深入開(kāi)展教育科研,。

（四）依據(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想,，健全學(xué)?？蒲泄芾怼⑴嘤?xùn)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)廣大教師主動(dòng)參與課題研究的積極性,。

四、主要內(nèi)容與措施：

任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作,，對(duì)新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理,。

措施：

1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》課題相關(guān)情報(bào)和概念界定,，確定研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,。

2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的研究步驟和研究版塊,，前期確立為感受與欣賞,，后期為表現(xiàn)與創(chuàng)造。

3,、運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對(duì)課題進(jìn)行鑒定,，研究方法培訓(xùn)、研究過(guò)程指導(dǎo)和監(jiān)控,，規(guī)范各教研組專題研究,。

任務(wù)二：推進(jìn)開(kāi)展《滲透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究》的深入研究，各教研組的專題研究加大過(guò)程性管理和研究的力度,，做好本課題的結(jié)題工作。

措施：

1,、著重在運(yùn)動(dòng),、生活、個(gè)別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容,，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍,，研發(fā)有效的內(nèi)容，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,。

2,、每月大組理論、方法引領(lǐng),，小組實(shí)踐,，在過(guò)程中碰到共性問(wèn)題大組開(kāi)展問(wèn)題解決式的實(shí)踐研討活動(dòng)。

3,、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容,、方法、策略等課題成果,，匯編成冊(cè),，撰寫課題結(jié)題報(bào)告和成果集。

任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下,，以已結(jié)課題研究為推手,，以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“幼兒園教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”,，把課題研究進(jìn)行到底,，通過(guò)觀摩示范、提問(wèn)積累,、學(xué)習(xí)理論,、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過(guò)程,，使教師的研究能力,、教學(xué)能力也得到了一定的提高。

措施：

1,、理論培訓(xùn)：主要采用集中理論學(xué)習(xí)課題成果,、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式,，來(lái)提高教師對(duì)幼兒數(shù)數(shù),、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,。

2,、實(shí)踐研究：圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，采用日常課,、研究課,、推優(yōu)課等形式，為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（1）每周依據(jù)主題,，進(jìn)行一次再實(shí)踐,、再研討活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)教師開(kāi)展一次實(shí)踐研究課,。

（2）日常開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，圍繞主題有目的開(kāi)展，期末年級(jí)組進(jìn)行推優(yōu)課活動(dòng),。

任務(wù)四：繼續(xù)開(kāi)展科研培訓(xùn),，定期組織開(kāi)展科研培訓(xùn)活動(dòng)，有效提高教師科研水平,，調(diào)動(dòng)其參與教育科研的主動(dòng)性和積極性,。

措施：

1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí),，夯實(shí)科研指導(dǎo)能力

科研組長(zhǎng)本身積極參加各級(jí)各類科研培訓(xùn),，提升自身科研能力，做到以點(diǎn)帶面,，輻射全園,。

2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn),，推進(jìn)科研骨干培養(yǎng)

教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,，科研組將繼續(xù)組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn),，同時(shí)也讓教師參與到課題過(guò)程化管理中,，近距離感受、學(xué)習(xí)課題研究,。

措施：

1,、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果,，組織教師集中活動(dòng)自主學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師課題開(kāi)展的困惑,，有針對(duì)性地培訓(xùn)。

3,、推薦教師參加市區(qū)級(jí)科研骨干培訓(xùn),。

二月

1、組長(zhǎng)制定科研計(jì)劃,，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容,；

2,、搜集新課題相關(guān)情報(bào),，進(jìn)行背景分析和概念界定,；

3、整理,、匯編各教研組前期課題專題研究成果,。

三月

1、集體討論科研計(jì)劃,，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改,，重新修訂；

2,、整理新課題相關(guān)情報(bào),，撰寫情報(bào)綜述；

3,、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容,、成果，撰寫課題結(jié)題報(bào)告,；

4,、開(kāi)展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；

5,、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng),。

四月

1、修改課題結(jié)題報(bào)告,，匯編課題成果,，整理成冊(cè)；

2,、撰寫新課題申請(qǐng)書(shū),，邀請(qǐng)專家共同討論；

3,、各教研組確立新課題研究專題,，逐步開(kāi)展課題活動(dòng)；

4,、開(kāi)展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng),；

5,、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng)。

五月

1、提交課題結(jié)題報(bào)告至科研管理平臺(tái),，文本交至區(qū)科研部審批；

2,、提交新課題申請(qǐng)書(shū)至科研管理平臺(tái),，文本交至區(qū)科研部審批,；

3、開(kāi)展課題活動(dòng),，反饋課題開(kāi)展情況,，調(diào)整研究。

4,、開(kāi)展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng),；

5、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng),。

六月

1,、各教研組根據(jù)研究專題，逐步開(kāi)展課題活動(dòng),，匯總專題研究成果,；

2、開(kāi)展數(shù)學(xué)沙龍組活動(dòng),，并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動(dòng)方案,、教具、學(xué)具,、課件等,；

3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié),，開(kāi)展交流活動(dòng),。

本計(jì)劃依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)《綱要》,，貫徹《綱要》為核心，進(jìn)一步落實(shí)《工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,，依法治園,，強(qiáng)化管理。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子,。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

在上學(xué)期,，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),；發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用；進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,、特色教師的培養(yǎng),；繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究，提高科研水平,；開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子,；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，針對(duì)不足,，進(jìn)行整改,；我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了一定的成績(jī),。

雖然幼兒園各方面提高較快,，但還存在不足,，主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實(shí),，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求,。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,、指導(dǎo)、檢查力度不夠,。

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式,。

4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等,。

1,、根據(jù)上級(jí)教育,，行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神，結(jié)合本園實(shí)際,，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,，增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感，從而自覺(jué),，主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園,。

2、抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),，以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,，組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，要求教師樹(shù)立“以人為本,，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,，努力探索園本課程的形成方法。

3,、積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),，提高科研水平。

4,、開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌,。

5,、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康,。

6,、密切家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意。

7,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試，提高教師大專普及率,。以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際，提供各種培訓(xùn)活動(dòng),。

管理：

1,、制訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的存在問(wèn)題,，制訂解決方案。

2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期新形勢(shì)下的黨的路線方針政策,，學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟與職業(yè)道德水平,。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,，樹(shù)立表率作用。

3,、建立園團(tuán)小組,，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利,，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中,，教育職工遵循職業(yè)道德,，遵守規(guī)章制度，做到“愛(ài)業(yè),、專業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè)”,，建立一支高素質(zhì)的'職工隊(duì)伍,。

5、對(duì)不完善的幼兒園獎(jiǎng)懲制度,，逐步改革,，使考核制度真正實(shí)施。

6,、勤儉節(jié)約,，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備,，完善財(cái)物管理制度,，做到物盡其用，控制成本,。

師資隊(duì)伍建設(shè)：

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師要勤于反思,，善于反思,，在反思過(guò)程中不斷獲得成長(zhǎng)。

2,、要鼓勵(lì)和支持教師參加本科,、大專的學(xué)歷進(jìn)修，重視教學(xué)基本功的練習(xí),，不斷豐富教師的科學(xué)文化知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平。

3,、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對(duì)工作,，使青年教師盡快成長(zhǎng)。

教研：

1、扎實(shí)組織好教研活動(dòng),，繼續(xù)以學(xué)《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動(dòng)的要求，從理論到實(shí)踐進(jìn)行反復(fù)研討，使《綱要》內(nèi)容觀點(diǎn)盡快化為教師的教育理念與行為。

2,、靈活選擇教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動(dòng)美術(shù)特色活動(dòng),，做到人人參與,，人人深入,，人人成功,，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇五

迎來(lái)了20xx年的第二個(gè)學(xué)期,，在這一學(xué)期中,，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,，配合園里各個(gè)部門,，完成各項(xiàng)后勤工作,。具體安排如下：

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子,、帶口罩,。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,，進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念,，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi),，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān),，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品，熟食加蓋,，生熟分開(kāi),，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒,。并且每天做好食品留樣工作,，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡,，及時(shí)調(diào)整伙食,，要經(jīng)常深入班級(jí)，聽(tīng)取意見(jiàn),，以確保幼兒的伙食,，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

為了讓孩子有一個(gè)舒適,、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所,，本學(xué)期還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗?，?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào),，以便能及時(shí)地解決。并且,，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查,，對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人,，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。

財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃,，及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作,。做到帳目清楚,，按時(shí)完成報(bào)表，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處,，盡量做到不必要的浪費(fèi),。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記,、核對(duì),，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái),。

本學(xué)期中,，幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合,，如場(chǎng)地布置,、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求,。

為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),，更好地為幼兒服務(wù)，另外,，為了使幼兒能安全地在幼兒園,，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo),，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程,，讓幼兒不斷增加安全意識(shí)。另外,，還將完善幼兒園管理系統(tǒng),，使家園聯(lián)系更方便,。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時(shí)整改,。

總之,，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做,，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn),，更好地健全后勤制度。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇六

以縣教育行政工作會(huì)議要求為引領(lǐng),，以《指南》,、《綱要》、“課程游戲化”,、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評(píng)估細(xì)則為導(dǎo)向，深化改革,，創(chuàng)新機(jī)制,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵,、提高質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升。

1,、明確一個(gè)目標(biāo)：打造一所質(zhì)量保證,、社會(huì)信任、上級(jí)肯定,、教師舒心,、家長(zhǎng)放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

2,、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作：教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn)，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定,。

3,、力爭(zhēng)三個(gè)提升：提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng),；提升校園文化的品味,。

（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)運(yùn)行

1,、用“微講壇”廣開(kāi)教職工的智慧言路

改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長(zhǎng)一言堂的場(chǎng)面，本學(xué)期將會(huì)議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題,，人人思考,，人人參與，每次開(kāi)講的人員可以是自告奮勇,，也可以是抽簽決定,。大家通過(guò)發(fā)表自己的理念和見(jiàn)解，相互啟發(fā),，共同成長(zhǎng),。學(xué)校可可以綜合大家的發(fā)言,，制定相應(yīng)的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文,、更科學(xué),。

2、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管

為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果,，又避免各部門的臺(tái)賬資料的重復(fù),，我們將上學(xué)期行政蹲班、一日巡查,、部門檢查結(jié)合起來(lái),，修改為“行政導(dǎo)護(hù)”。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)組成,，按周次排班,，重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境、安全工作,、教學(xué)常規(guī),、生活常規(guī)四大塊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問(wèn)題,，及時(shí)分析,，及時(shí)告知，及時(shí)整改,，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化,。

（二）合理利用各類活動(dòng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展

1,、用師德主題教育活動(dòng)促教師樹(shù)立良好形象

開(kāi)展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則,、爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“六個(gè)特別”的如東教育精神,，創(chuàng)新師德教育宣傳方式,，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app平臺(tái),，深入學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。落實(shí)新時(shí)代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成,，繼續(xù)推行師德考核,，嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”。

2,、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升

一是注重區(qū)域游戲材料投放研究,。如何投放材料，提供什么樣的材料,，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn),？什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展？數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式,，把每個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中,，每周統(tǒng)計(jì)幼兒完成情況，科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等,，同時(shí)對(duì)區(qū)域游戲材料投放的方式,、投放的時(shí)間等，進(jìn)行深入的研究與思考,。二是功能室活動(dòng)組織形式的研究,。不同年齡班兒童活動(dòng)的材料、方式,、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣,，這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,，在縣課程游戲化推進(jìn)會(huì)上展示,。

3、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長(zhǎng)

根據(jù)新時(shí)期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳、繪畫,、寫字,，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等），本學(xué)期我園將對(duì)畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，組織年輕教師開(kāi)展各項(xiàng)基本功過(guò)關(guān)活動(dòng),。同時(shí),，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)，指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證,。

（三）扎實(shí)開(kāi)展一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)

1、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

生活需要儀式感,，在兒童豐富而復(fù)雜的生活中,，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將把入園,、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn),，制定相應(yīng)的儀式，以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,。如在入園時(shí),，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問(wèn)好姿態(tài)，以此作為開(kāi)啟幼兒園一日生活的儀式,，離園,，我們也有規(guī)范的道別語(yǔ)言和動(dòng)作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式,。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。

2,、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成

當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖,、體弱易病等問(wèn)題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄,，我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作,。為此，本學(xué)期我們首先嘗試對(duì)我們的戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造,，將它設(shè)置成若干個(gè)有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，讓兒童自主選擇，自由鍛煉,。另外,，我們要求各班級(jí)將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動(dòng)中，園長(zhǎng)室將不定期抽查,，用目標(biāo)達(dá)成度來(lái)檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果,。

3、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成

學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn),，是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過(guò)各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開(kāi)局，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)教師對(duì)區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考,。其次是設(shè)計(jì)更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”,，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動(dòng)、認(rèn)真專注,、不怕困難,、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

（四）規(guī)范執(zhí)行上級(jí)要求,，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)

1、用綜治安全工作目標(biāo)考核來(lái)強(qiáng)化安全工作

把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件,，建立安全責(zé)任機(jī)制,；健全應(yīng)急管理機(jī)制；正常召開(kāi)安全工作會(huì)議,；加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的安全培訓(xùn),；常態(tài)化開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)；定期開(kāi)展安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,；加強(qiáng)節(jié)假日值班管理；按要求開(kāi)展消防安全,、接送學(xué)生車輛安全,、周邊環(huán)境整治、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治,、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動(dòng),；保證全員完成安全教育平臺(tái)的作業(yè)；及時(shí)進(jìn)行安全月報(bào),。

2,、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行保健工作

保健老師做好晨檢工作，班級(jí)老師落實(shí)午檢工作,，及時(shí)處理體弱患病幼兒,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理,；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒,、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。做好新生入園體檢,，其他年級(jí)常規(guī)體檢，建立相應(yīng)的賬冊(cè),，制定營(yíng)養(yǎng)食譜,，定期營(yíng)養(yǎng)分析,，合理膳食，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià),，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生,。

3、用“五常法”的要求來(lái)規(guī)范食堂管理

通過(guò)聽(tīng)取家長(zhǎng),、教師的意見(jiàn),，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量,。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求,，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù)、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，本學(xué)期縣里更換了臺(tái)賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源,。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算,，及時(shí)記載伙食賬目，按時(shí)月結(jié),，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。

(一)常規(guī)工作

1,、行政人員每周至少一次班級(jí)常規(guī)巡查,，并蹲班督導(dǎo)。

2,、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí),。

3、每周二下午大掃除,，并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

4、每周三園本培訓(xùn),。

5,、每周一早上更新一周教學(xué)計(jì)劃,。

6、每周五下午更換下一周師幼食譜,。

7,、每周一次安全專題教育。

8,、每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查。

（二）逐月安排

二月份：

1,、各部門制定計(jì)劃,，做好開(kāi)學(xué)系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開(kāi)學(xué)工作調(diào)研,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻,、家長(zhǎng)園地）,。

3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作,。

4,、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作。

5,、開(kāi)展“鬧元宵”主題教育活動(dòng),。

6、做好開(kāi)學(xué)安全第一課工作,。

7,、完成新學(xué)期收費(fèi)工作。

8,、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程,，做好大型采購(gòu)的詢價(jià)工作。

三月份：

1,、和植樹(shù)節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作,。

2、開(kāi)展“三,、八”節(jié)慶?；顒?dòng)。

3,、開(kāi)展師德教育專題活動(dòng),。

4、進(jìn)行班本課程審議,。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

6、完成戶外小器械的采購(gòu)工作,。

7,、開(kāi)展班級(jí)閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評(píng)比，進(jìn)行早期閱讀推廣,。

8,、到凌河幼兒園參加共同體活動(dòng)（重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂(lè)區(qū)、班級(jí)閱讀區(qū)）

四月份：

1,、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽,。

2、參加共同體活動(dòng),。

3,、班本課程開(kāi)展交流。

4,、完成保教質(zhì)量考核評(píng)估材料,。

5、開(kāi)展“清明”節(jié)日主題教育活動(dòng),。

6,、進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的專題研討。

五月份：

1,、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì),。（于港幼兒園）

2、舉行“5,、12”防震演練活動(dòng),。

3、班本課程敘事比賽,。

4,、迎接縣保教質(zhì)量考核評(píng)估。

5,、做好“六一”體檢工作,。

六月份：

1,、組織“慶六一”親子活動(dòng),。

2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長(zhǎng)管理敘事活動(dòng),。

3,、大班年級(jí)畢業(yè)匯報(bào)。

4,、完成幼兒成長(zhǎng)檔案,。

5,、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,。

6,、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié)，班級(jí)撰寫班務(wù)總結(jié),。

7,、組織小班新生招生工作。

七,、八月份：

1,、做好暑期綜治安全工作（值班、財(cái)產(chǎn)安全）,。

2,、做好鎮(zhèn)教育考核工作。

3,、固定資產(chǎn)清查,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇七

本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人，分組情況為：大組19人,，小組11人,。

幼兒情況：

小組年齡的幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的交往、學(xué)習(xí),，適應(yīng)能力,、自理能力有了明顯的提高，但還有個(gè)別幼兒安全意識(shí),、自律性較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注，慣例也要加強(qiáng),。

大組幼兒他與異齡同伴間的互動(dòng),、關(guān)心也有所提高，但還要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),，要充分發(fā)揮他大帶小”作用,，培養(yǎng)他責(zé)任意識(shí)。自理能力和獨(dú)立性較強(qiáng)但同齡間的相互謙讓,、合作及紀(jì)律性欠缺,，老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。

保育工作：

幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè),。所以我要組織好幼兒的一切活動(dòng)，做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活慣例工作,。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。將做好以下幾方面工作：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的午睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口,；女孩便后用手紙,；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、活動(dòng)中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

3、做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

4,、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，并教幼兒一些自我維護(hù)的技能,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快等,。提幼兒自我維護(hù)意識(shí)和能力,。

5、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

6,、個(gè)別教育工作

1,、抓住日常生活中，突發(fā)事件后的個(gè)別隨機(jī)教育機(jī)會(huì),，以點(diǎn)帶面,，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。

2,、解個(gè)案幼兒的情況,，分析原因，跟蹤觀察,；家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo),。

7、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò),，收獲行為,，收獲習(xí)慣，收獲習(xí)慣,，收獲性格,，收獲性格，收獲命運(yùn),。道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,，必需從小抓起,，從家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開(kāi)始,。本學(xué)期,，將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

家園結(jié)合：

1,、幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查（發(fā)放調(diào)查表）

2、家園信箱：及時(shí)反饋幼兒在家,、園的行為表示

3,、衛(wèi)生習(xí)慣圖示收集及張貼

典范激勵(lì)：

1、幼兒行為習(xí)慣照片事例展

2、文學(xué)欣賞：故事,、兒歌,、順口遛

3、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣案例分析及辯論

言傳身教：衛(wèi)生習(xí)慣從我做起,。期末評(píng)出講衛(wèi)生的家長(zhǎng),。

強(qiáng)化鞏固：每周一評(píng)選；每日一檢查,；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

品德教育方面

加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng),。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成，所以好的慣例習(xí)慣是一切活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ),。

充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍,。

培養(yǎng)幼兒間的互助意識(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，能夠意識(shí)到自己的缺乏,，加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。

1,、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“勝利教育“健康教育活動(dòng)”為主線的教育活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托,，開(kāi)展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng),；為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),，培養(yǎng)幼兒勝利感。

4,、重視家長(zhǎng)工作,，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展“家長(zhǎng)心愿我知道,，家長(zhǎng)要求我滿足”活動(dòng),，制定“為家長(zhǎng)服務(wù)的細(xì)則”建立牢固的家園共育網(wǎng),。

一）肌體生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng),。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍,、擲遠(yuǎn)、正面,、鉆、攀爬等體能活動(dòng),。

2,、能按音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的器械操，動(dòng)作規(guī)范,，有精神,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和建立一定自我維護(hù)的觀念,。

4,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉，并能有序收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

措施：

1,、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣及學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體,。開(kāi)展“平安搶答賽”——時(shí)間：5月份）

2,、開(kāi)展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間,。每周安排一節(jié)體育活動(dòng)）

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與晨間開(kāi)放式活動(dòng)。

4,、參與“值日生”和“小小志愿者”活動(dòng),，為園、班級(jí)及社區(qū)服務(wù),。小小志愿者活動(dòng)時(shí)間：3月份）

二）智慧生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的講話,，不隨意插嘴,；能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬,、分類,、排序、丈量等方法,。

4,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

措施：

1,、開(kāi)展“對(duì)你說(shuō)”主題活動(dòng),，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師,、同伴的互動(dòng)中,，掌握表達(dá)與交往技能。其中在晨談活動(dòng)區(qū)中滲透“來(lái)說(shuō)新聞”

2,、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動(dòng)以蒙氏教學(xué)的形式整合進(jìn)主題教學(xué)中,。

3、班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū),、聊天吧,，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話、打電話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問(wèn)題,。

4、預(yù)設(shè),、生成主題活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)中,，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開(kāi)啟幼兒對(duì)事物的好奇心及探索的愿望,。

5,、新年心愿”主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計(jì)劃,，表述自己的想法,。時(shí)間：2月份）

三）審美生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱）喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表示物體的基本局部和主要特征，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

措施：

1,、音樂(lè)扮演區(qū),，擺放多種樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，通過(guò)唱歌,、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表示的欲望,。

2,、利用飯前、進(jìn)餐后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間,、午睡起床時(shí)間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來(lái)支招”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用,。特色活動(dòng)之系列）

3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣,。重點(diǎn)嘗試看圖示，使紙“變”過(guò)程,，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力,。美化環(huán)境的同時(shí)，使之成為班級(jí)的一道亮麗特色,。特色活動(dòng)每周一次）

4,、美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。充分利用幼兒的作品布置活動(dòng)室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表示的能力,。

5,、開(kāi)展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)進(jìn)去,。時(shí)間：2月份）

四）情感生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1,、能夠正確認(rèn)識(shí)自己和伙伴,，嘗試控制自己的不良情緒。

2,、喜愛(ài)周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助別人。

3,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，體驗(yàn)情緒：活潑、愉快,、安寧,。

4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢,、堅(jiān)持性,，能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì)。

措施：

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)每天去關(guān)注缺勤的幼兒,，大膽想象未來(lái)園的原因，并委托幼兒致電慰問(wèn),。

2,、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)：三八”節(jié)、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動(dòng),，體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、為幼兒開(kāi)設(shè)“傾心角”引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

4、每周四設(shè)立“快樂(lè)一刻”讓幼兒將開(kāi)心,、愉悅帶給大家,。

五）社會(huì)生長(zhǎng)：

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

2,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

3,、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,，以及培養(yǎng)幼兒合作性,。

4、愿意接納他人的意見(jiàn),，養(yǎng)成與人分享,、輪流、謙讓的習(xí)慣,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇八

1,、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管,。

2,、規(guī)范接送制度，各班及時(shí)調(diào)整接送卡,，正確指導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)接送,。

3、保健室按春季安全檢查要求認(rèn)真做好相關(guān)資料,。

二,、教研工作：

1、本周五前上交各類計(jì)劃,，各班交給組長(zhǎng),，組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長(zhǎng),。（文檔以內(nèi)容為名,，不要以班級(jí)為名）

2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”,、“教學(xué)能手”的考核材料,，園長(zhǎng)室完成整理、匯總工作,。

3,、各班以“課程游戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置,，豐富區(qū)域材料,，亮化班級(jí)特色區(qū)域。

4,、認(rèn)真做好日常工作,，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控,。

5,、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程,。

三,、教科工作：

1,、周一上午陸xx老師到教科室參加會(huì)議。

2,、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報(bào)表）,，具體要求見(jiàn)通知。

3,、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師,。

四、教技工作：

1,、完成七巧板征訂工作,。

2、及時(shí)更新智慧平臺(tái)班級(jí)主頁(yè),、教師備課,、教研活動(dòng)等內(nèi)容。

五,、其他工作

1,、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長(zhǎng)會(huì)議。

2,、幼兒園窗戶安全欄開(kāi)始動(dòng)工,。

3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書(shū)香校園推進(jìn)”會(huì)議,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇九

本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任,， 為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，我會(huì)努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為xx人，男生xx人,，女生xx人因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園,，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱,，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng),，不謙讓,，容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力得培養(yǎng)。讓幼兒得到全面地發(fā)展,。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)

本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,。

三、主要任務(wù)工作目標(biāo)及具體措施

(1)做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒 園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。喜歡幼兒園，愿意上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗,。教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。建立良好得師生關(guān)系,，讓幼兒產(chǎn)生安全感，信任感,。逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)自己穿脫衣褲鞋、自己入廁,。進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。初步使用“早、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)

能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話,。學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。能用短句表達(dá)自己的意思。

四,、衛(wèi)生保健工作

做好各種傳染病的防控工作,。 具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問(wèn)。

(2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

(4)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。月底進(jìn)行一次大掃除,。

(5)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

(6)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動(dòng)室干凈、整潔,。

五,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1) 做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。以家訪、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,。

(2)定期向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

(3)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送卡工作,，確保幼兒的安全。

六,、教研工作

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉,。

止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展,，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園,，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3,、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。

5,、加強(qiáng)課程審議,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色

（一）調(diào)整布局,，整合幼教資源

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,，我們將積極爭(zhēng)取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局,，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件，新建合格園一所,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

（二）構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系

在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè),，形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò),。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗,、愛(ài)園,、愛(ài)生、愛(ài)已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺(jué)做好本職工作,，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷規(guī)范師德行為,。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十一

行政管理及后勤工作

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化管理,，力求公平、公正,、公開(kāi),，做到以制度管人，提高管理的實(shí)效,。如：落實(shí)崗位責(zé)任制,，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理,。

2,、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修,、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效,。如：規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,，杜絕白日燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象,，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。

4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5,、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持質(zhì)量,、服務(wù)兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)對(duì)外宣傳,。做好家長(zhǎng)工作,、招生工作，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,。

7、加強(qiáng)安全管理工作,，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實(shí)接送卡制度,，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面,，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理,，建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度,，推行定點(diǎn)采購(gòu)、節(jié)能采購(gòu),。

教育教學(xué)工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,，定期更新家園欄、觀察角,、壁畫、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料,。

2、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行集中選材,、各自備課。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教,。

3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能,、班級(jí)管理技能,，使教師理解貫徹一日活動(dòng)皆教育的觀念，防止出現(xiàn)小學(xué)化,、放羊式、保姆式等不良教育傾向,。

5,、繼續(xù)開(kāi)展做中學(xué)、奧爾夫,、黃金班等特色教育課程，注意靈活施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7,、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種環(huán)保節(jié)日開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育。

8,、做好家長(zhǎng)工作，在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

2月份

1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作。

2,、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃,。

3,、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取,。

4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排。

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十二

一,、指導(dǎo)思想:

二,、主要工作任務(wù)和要求:

1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),。

2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性來(lái)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。

3:定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀,。

4:加強(qiáng)幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的`知識(shí)。

5:在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上,嘗試開(kāi)展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng),形成有自己特色的活動(dòng)課程,。

6,、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

7、開(kāi)展園內(nèi)觀摩活動(dòng),做好活動(dòng)案例總結(jié),、反思,提高教師自身的專業(yè)技能，

8,、組織教師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

三,、具體時(shí)間安排:

三月份:

1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒,。

2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替,。

3:教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃。

4,、開(kāi)展“親子同慶歡樂(lè)日”游園活動(dòng)

四月份:

1、開(kāi)展幼兒園自編操的活動(dòng)

2,、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園交流

3,、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作

五月份:

1、開(kāi)展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“6。1”進(jìn)行評(píng)選,、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

2,、教師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目

3,、組織教師開(kāi)展幼兒園論文,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

4、“六一”節(jié)目彩排

5,、對(duì)4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)

6,、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

六月份:

1,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

2,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

3,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)

4,、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)

七月份:

1、教師做好期末各項(xiàng)工作

2:各班交教學(xué)總結(jié)

3,、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十三

1.認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法,。樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,，熱愛(ài),、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心,、耐心、細(xì)心,、誠(chéng)心,、關(guān)心,。因材施教，因人施教,，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表,，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇,、諷刺,、挖苦幼兒等傷害學(xué)生身心健康的行為。對(duì)幼兒不歧視,，不偏愛(ài)，一視同仁,，要注意幼兒的安全,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。

2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真做好并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，每天要精心準(zhǔn)備好課,，上好課,，確保教學(xué)質(zhì)量,。搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生,、保健及生活護(hù)理等工作,。使幼兒在體、智,、德、美幾方面得到發(fā)展,。

3.尊重家長(zhǎng),，相互信任,。教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，取得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持與配合,，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

4.要樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自身素質(zhì)。提高教育教學(xué)水平,，提高保教質(zhì)量,。

5.按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退,，不無(wú)故曠課，如有事情事先聲明。上班時(shí)間不擅自離開(kāi)幼兒園。上班時(shí)間安心、專心,、不聊天、不串班、不做私事,。對(duì)工作要熱情,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，一絲不茍,，盡職盡責(zé)。

6.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài),，舉止大方,，儀表端正,，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn),，有教師風(fēng)度。談吐文雅,，禮貌待人。不講有損教師形象的話,，不做有任何有失教師禮儀的舉止,，反對(duì)行為粗暴,、出言不遜。

7.同事之間互相關(guān)心,，互相尊重,，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。不傳閑話,，不惡意對(duì)人,。相互團(tuán)結(jié)，相互交流，共同進(jìn)步,，發(fā)揮才干,。提倡大局觀念,、整體觀念，強(qiáng)調(diào)交流合作,，反對(duì)個(gè)人主義,。服從工作需要，聽(tīng)從安排,，不拈輕怕重、討價(jià)還價(jià),。提倡嚴(yán)以律己,，反對(duì)自由放任的不良習(xí)氣,。

8.保持園所環(huán)境清潔,，將各種用品存放在固定地方,，用完后能及時(shí)歸還原處。勤儉節(jié)約,，愛(ài)護(hù)公物，處處做好幼兒的表率,。