計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇一

(一)大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員,，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作,。

1,、確定、完善組織架構(gòu),，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識,、駕馭能力和獨立工作能力。

明確中層人員職務(wù),、身份,，設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管,、班級主管,、教研主管、后勤主管等職務(wù),，并予以公示,，印制相應(yīng)名片。

要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下,，將各項工作逐一落實,，提高管理執(zhí)行能力,。

同時，要求管理層人員能夠加強內(nèi)部溝通,、研討,，每個人都能站在全園、全局的高度思考問題,，不限于自己的工作分工,，相互支持，不斷擴大格局,，開闊眼界,，強化自己的全局意識。

不斷挖掘,、引進執(zhí)行能力強的人員,，作為后備管理層加強培養(yǎng)。

2,、有意識儲備一批新教師,，為新園做準備。

隨著華澤教師團隊專業(yè)素質(zhì)的不斷提升,，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位,。

3、教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師,，促進成長,。關(guān)注有大局觀的教師，培養(yǎng)班長,、年級組長,，進而往中層管理人員方向發(fā)展。

(二)以教研為切入點,，以打造活動區(qū)為重點,，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平,，科學育兒,，提高教育效益。

幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展,，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子,，能夠及時支持孩子的發(fā)展。所以樹立科學兒童觀,，了解孩子發(fā)展水平,、發(fā)展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展,，是我們教學工作的根本任務(wù),。

1、邀請專業(yè)教研人員指導,、輔助華澤教師有計劃開展教研活動,。

2、各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具,，建立,、完善、豐富活動區(qū),。

3,、豐富幼兒園教研環(huán)境。

地面課程補充童話故事,，門衛(wèi)室,、圖書館墻面大背景噴繪。

4,、分批次派出教師外出學習,。

5、圍墻圍欄文化展板補充20塊,。

(三)以三周年園慶為主線、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開各領(lǐng)域教學,，最終展開系列的運動會,、畫展、攝影展,、故事大王比賽,，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。

我們的慶典,，是一場盛大的,、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程,，從語言,、健康、科學,、藝術(shù),、社會化等不同領(lǐng)域來支持、展示孩子的全面發(fā)展;而不是像六一那樣,，僅僅側(cè)重文藝表演,。

(四)其他

教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品,。

二,、各月工作安排

8月

k5重新編班，完成新學期教師調(diào)整,。

各班級制定新學期計劃、年級組計劃,，落實執(zhí)行,。

迎接新生，安排班級,，快速讓新生適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡幼兒園，喜歡老師,，家長從擔心轉(zhuǎn)化為認可,。

一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī),，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量,，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。

各班上報活動區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具,，開始建設(shè)區(qū)角,，讓孩子有充分的時間操作,。

制定學期教研工作計劃,。

9月

策劃三周年慶典系列活動。_大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目,，教師共三個節(jié)目,。

教師節(jié)活動(外出兩日游開闊老師視野，增長見識,，同時多方面的互相學習)。

抓教學,，推門聽課(老教師達到優(yōu)質(zhì)課,，新教師能把流程上出來,，達到教學目標)

進一步豐富區(qū)角。

10月

重陽節(jié)活動：引導孩子尊老愛幼,，孝敬長輩,，同時通過活動，引領(lǐng)家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽,，不僅愛自己孩子,，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院,，組織孩子討論活動方案,，準備一些手套、圍脖,、點心之類禮物,。

三周年慶典健康領(lǐng)域活動：秋季運動會

抓教學常規(guī)，進一步豐富區(qū)角,，迎接市一級園復評,。

排三周年節(jié)目。

11月

感恩節(jié)活動：各班自行活動,，讓孩子從小懂得先感恩再得到,。

三周年節(jié)目基本成型。

完成市一類園復評,。

12月

三周年慶典文藝演出,。

圣誕節(jié)活動。

元月

1,、__年1月期末展示,。

2、各班做孩子成長紀念冊,，教學內(nèi)容查漏補洞。

3,、全園繳費,。

4、工作總結(jié),，年終表彰活動,。

幼兒園第二學期工作計劃

幼兒園第二學期工作計劃小班篇二

迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,，配合園里各個部門,，完成各項后勤工作。具體安排如下：

(1)食堂管理及食譜制訂,。

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作,，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩,。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進一步樹立消毒,、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,，生熟分開,，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒,。并且每天做好食品留樣工作,，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,，及時調(diào)整伙食,，要經(jīng)常深入班級，聽取意見,，以確保幼兒的伙食,，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

(2)完善園舍設(shè)施,。

為了讓孩子有一個舒適,、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外,，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決,。并且,，每周要進行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，要實行片區(qū)包干,，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌,。

(3)把好財務(wù)管理質(zhì)量,。

財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預算計劃,，及時做好收費,、催費工作。做到帳目清楚,，按時完成報表,，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處,，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn),、物品要專門有人進行入帳登記,、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚,，使財務(wù)制度更加完善起來,。

(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作,。

本學期中,，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合,，如場地布置,、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求,。

(5)提高后勤隊伍素質(zhì),。

為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外,，為了使幼兒能安全地在幼兒園,，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓,，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量,。

(6)重視安全教育工作,。

為進一步做好安全教育工作，加強管理,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識,。另外,，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便,。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改,。

總之,，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做,，我們必須吸取好的經(jīng)驗,，更好地健全后勤制度,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇三

逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實踐研究》的前期資料搜集、整理,、匯編,、申報工作；推進課題《幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教育的實踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實踐與研究》的成果整理,、結(jié)題撰寫工作,；繼續(xù)有計劃有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進幼兒園教師的專業(yè)化成長》的優(yōu)秀成果；運用集體培訓,、分組研究,、個體學習等手段，多方面提升教師的教育教學能力,，多角度提高教師課題研究水平,，促進教師教學和科研相結(jié)合，理論與實踐相融合,。

1,、科研日常管理日趨規(guī)范

進一步補充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法,，鼓勵教師在日常課題研究中加強反思和積累,，規(guī)范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實踐,，周周有班本化實踐,，做到了專題研究日常化,，專題研究人人化,，從而使研究更具體，更有針對性,。

2,、科研培訓和指導逐步加強

定期開展科研培訓，提升教師的科研意識和科研水平,，邀請科研專家和運用幼兒園共享平臺,，對全體教師進行多樣的科研培訓，幫助教師突破發(fā)展,，基本形成人人參與教科研的意識,。

3、積累了課題研究園本化成果資源

通過定期開展各教研組專題研究和實踐,，逐步積累課題實踐的相關(guān)成果資源,，并已課程資源庫的形式進行歸類整理，供教師日常選用與驗證,，完善與修改,，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ),。

1、我園年輕教師居多,，科研意識不強,，缺少教學經(jīng)驗，不少教師的教學反思能力和研究經(jīng)驗的歸納總結(jié)能力較弱,。

2,、由于幼兒園分兩部，各有一個課題,，在管理,、統(tǒng)計、培訓等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合,，存在一定差異,。

3、研究氛圍不是很濃厚,，很多教師缺乏主動學習的能力,，對于研究專題點與實踐內(nèi)容的準確把握不夠。

4,、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實踐的能力有待于提高,，理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進一步改善。

以《上海市學前教育綱要》精神為指引,，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求,，聚焦課堂實踐，加強課題研究,，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成,，促進課程實施的有效性，以“科研促教研”為載體,，立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍,，提高幼兒園科研質(zhì)量,。

（一）做好新一輪課題的申報和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報中需要相關(guān)資料,。

（二）推進滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究,，以點帶面，以面促點,，點面結(jié)合,，做好本課題的結(jié)題工作。

（三）以已結(jié)課題為抓手，做好課題成果的“再推廣,、再研究、在深入”工作,，積極走“以科研促教研,，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研,。

（四）依據(jù)區(qū),、園科研工作指導思想，健全學?？蒲泄芾?、培訓機制，調(diào)動廣大教師主動參與課題研究的積極性,。

四,、主要內(nèi)容與措施：

任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實踐研究》的申報前期準備工作，對新課題需要的相關(guān)資料進行有序地搜集整理,。

措施：

1,、搜集《在〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實踐研究》課題相關(guān)情報和概念界定，確定研究目標和研究內(nèi)容,。

2,、確立《在〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞,，后期為表現(xiàn)與創(chuàng)造,。

3、運用《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標對課題進行鑒定,，研究方法培訓,、研究過程指導和監(jiān)控，規(guī)范各教研組專題研究,。

任務(wù)二：推進開展《滲透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實踐研究》的深入研究,，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結(jié)題工作,。

措施：

1,、著重在運動、生活,、個別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容,，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動氛圍,，研發(fā)有效的內(nèi)容,，讓幼兒在運動和生活中養(yǎng)成好習慣。

2、每月大組理論,、方法引領(lǐng),，小組實踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實踐研討活動,。

3,、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法,、策略等課題成果,，匯編成冊，撰寫課題結(jié)題報告和成果集,。

任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下,，以已結(jié)課題研究為推手，以數(shù)學小組為實踐研究團隊,，開展“幼兒園教師數(shù)學專業(yè)化成果再推廣實踐”,，把課題研究進行到底，通過觀摩示范,、提問積累,、學習理論、實踐研究,、反思提升這樣的研究研討過程,，使教師的研究能力、教學能力也得到了一定的提高,。

措施：

1,、理論培訓：主要采用集中理論學習課題成果、專家梳理,、課外學習等方式,，來提高教師對幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學理念的再提升,，進一步強化教師理論業(yè)務(wù)學習及其在教學實踐中的應(yīng)用,。

2、實踐研究：圍繞培訓內(nèi)容,，采用日常課,、研究課、推優(yōu)課等形式,，為教師提供專業(yè)成長的舞臺,。

（1）每周依據(jù)主題，進行一次再實踐,、再研討活動,，每位數(shù)學教師開展一次實踐研究課。

（2）日常開展數(shù)學實踐活動，圍繞主題有目的開展,，期末年級組進行推優(yōu)課活動,。

任務(wù)四：繼續(xù)開展科研培訓，定期組織開展科研培訓活動,，有效提高教師科研水平,，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性。

措施：

1,、加強組內(nèi)成員自身學習，夯實科研指導能力

科研組長本身積極參加各級各類科研培訓,，提升自身科研能力,，做到以點帶面，輻射全園,。

2,、加強園內(nèi)科研園本培訓，推進科研骨干培養(yǎng)

教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,，科研組將繼續(xù)組織教師安例分析,、科研論文撰寫培訓，同時也讓教師參與到課題過程化管理中,，近距離感受,、學習課題研究。

措施：

1,、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文,、課題成果，組織教師集中活動自主學習,。

2,、進行問卷調(diào)查，了解教師課題開展的困惑,，有針對性地培訓,。

3、推薦教師參加市區(qū)級科研骨干培訓,。

二月

1,、組長制定科研計劃，確定本學期課題研究內(nèi)容,；

2,、搜集新課題相關(guān)情報，進行背景分析和概念界定,；

3,、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。

三月

1,、集體討論科研計劃,，對部分內(nèi)容進行修改，重新修訂,；

2,、整理新課題相關(guān)情報，撰寫情報綜述,；

3,、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果,，撰寫課題結(jié)題報告,；

4、開展數(shù)學沙龍組實踐活動,；

5,、開展科研組科研理論集體培訓活動。

四月

1,、修改課題結(jié)題報告,，匯編課題成果，整理成冊,；

2,、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論,；

3,、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活動,；

4,、開展數(shù)學沙龍組實踐活動；

5,、開展科研組科研理論集體培訓活動,。

五月

1、提交課題結(jié)題報告至科研管理平臺,，文本交至區(qū)科研部審批,；

2、提交新課題申請書至科研管理平臺,，文本交至區(qū)科研部審批,；

3、開展課題活動,，反饋課題開展情況,，調(diào)整研究,。

4、開展數(shù)學沙龍組實踐活動,；

5,、開展科研組科研理論集體培訓活動。

六月

1,、各教研組根據(jù)研究專題,，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果,；

2,、開展數(shù)學沙龍組活動，并總結(jié)整理本學期沙龍組活動方案,、教具,、學具、課件等,；

3、撰寫本學期科研組總結(jié),，開展交流活動,。

本計劃依據(jù)實際做相應(yīng)調(diào)整。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以學習《綱要》,，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,，依法治園,，強化管理。運用先進的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動,，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子,。狠抓教師隊伍建設(shè),，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階,，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

在上學期,，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導,，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用,；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干,、特色教師的培養(yǎng),；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平,；開展本園美術(shù)特色活動,，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子,；加強衛(wèi)生保健工作,，針對不足，進行整改,；我們較好地完成了本學期的工作目標,，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快,，但還存在不足,，主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整,，以適應(yīng)改革需要的要求,。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導,、檢查力度不夠,。

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作,、服務(wù)于家長的多種辦園形式,。

4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等,。

1,、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,，結(jié)合本園實際,，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感,，從而自覺,，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。

2,、抓好師資隊伍的建設(shè),，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動,，要求教師樹立“以人為本,，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法,。

3,、積極開展早期閱讀科研活動,，提高科研水平。

4,、開展本園美術(shù)特色活動,，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌,。

5,、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康,。

6,、密切家園聯(lián)系，做好家長工作,，使家長放心,，社會滿意。

7,、加強師資隊伍的建設(shè),，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率,。以園本培訓為重點,，聯(lián)系實際，提供各種培訓活動,。

管理：

1、制訂本學期園務(wù)工作計劃,、教研工作計劃,，認真總結(jié)過去一學期的存在問題，制訂解決方案,。

2,、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策,，學習師德建設(shè)的有關(guān)文件,，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量,，遵守規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰,，樹立表率作用,。

3、建立園團小組,，發(fā)揮它們的積極作用,，為教職工謀福利,，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

4,、加強職業(yè)道德教育,，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中,，教育職工遵循職業(yè)道德,，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè),、專業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè)”,，建立一支高素質(zhì)的'職工隊伍,。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度,，逐步改革,，使考核制度真正實施。

6,、勤儉節(jié)約,，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備,，完善財物管理制度,，做到物盡其用，控制成本,。

師資隊伍建設(shè)：

1,、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去,，指導教師要勤于反思,，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長,。

2,、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修,，重視教學基本功的練習,，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長,。

教研：

1,、扎實組織好教研活動,，繼續(xù)以學《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容,，結(jié)合一日活動的要求,，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為,。

2,、靈活選擇教學方法，努力提高教學質(zhì)量,，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術(shù)特色活動,，做到人人參與，人人深入,，人人成功,，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇五

迎來了20xx年的第二個學期,，在這一學期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,，配合園里各個部門,，完成各項后勤工作。具體安排如下：

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作,，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩,。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,，進一步樹立消毒、無菌觀念,，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān),，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋,，生熟分開,，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒,。并且每天做好食品留樣工作,，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,，及時調(diào)整伙食,，要經(jīng)常深入班級,，聽取意見，以確保幼兒的伙食,，使我們的食堂管理更加規(guī)范,。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,，本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報,，以便能及時地解決,。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查,，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，要實行片區(qū)包干，落實到人,，讓幼兒園有一個整潔的園貌,。

財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預算計劃,，及時做好收費,、催費工作。做到帳目清楚,，按時完成報表,，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費,。對于購置的固定財產(chǎn),、物品要專門有人進行入帳登記、核對,，并且做到物品領(lǐng)用清楚,，使財務(wù)制度更加完善起來。

本學期中,，幼兒園的各項大小活動,，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置,、物品供應(yīng),、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

為了提高后勤隊伍素質(zhì),，更好地為幼兒服務(wù),，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安,。除此之外,，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,，不斷改善服務(wù)質(zhì)量,。

為進一步做好安全教育工作，加強管理,，切實加強對安全教育工作的'領(lǐng)導,，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識,。另外,，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便,。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,，以便能及時整改。

總之,，要做好后勤工作也并不是一件容易的事,，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗,，更好地健全后勤制度,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇六

以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》,、《綱要》,、“課程游戲化”,、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導,，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細則為導向,，深化改革，創(chuàng)新機制,，進一步優(yōu)化環(huán)境,、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量,，促進幼兒園辦園水平的不斷提升,。

1、明確一個目標：打造一所質(zhì)量保證,、社會信任,、上級肯定,、教師舒心,、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

2,、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點,，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。

3,、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質(zhì),；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味,。

（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機制,，促進學校科學運行

1,、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路

改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面,，本學期將會議重點部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題,，人人思考,，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇,，也可以是抽簽決定,。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā),，共同成長,。學校可可以綜合大家的發(fā)言,，制定相應(yīng)的措施,，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學,。

2,、用“行政導護”加強一日常規(guī)的監(jiān)管

為了強化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復,，我們將上學期行政蹲班,、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來,，修改為“行政導護”,。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班,，重點導護校園環(huán)境,、安全工作、教學常規(guī),、生活常規(guī)四大塊,，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知,，及時整改,，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。

（二）合理利用各類活動,，促進教師內(nèi)涵發(fā)展

1,、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象

開展“踐行職業(yè)行為準則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動,。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神,，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型,，講好師德故事,。用好“學習強國”app平臺，深入學習,，引導教師成為先進思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的引路人,。落實新時代幼兒教師行為“十項準則”,，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核,，嚴格落實師德失范“一票否決”,。

2、用課程游戲化項目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升

一是注重區(qū)域游戲材料投放研究,。如何投放材料,，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn),？什么樣的材料能更好地促進兒童的發(fā)展,？數(shù)學區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學目標隱藏在任務(wù)中,，每周統(tǒng)計幼兒完成情況,，科學區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式,、投放的時間等,，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究,。不同年齡班兒童活動的材料,、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣,，這是本學期最為關(guān)注的地方,，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,，在縣課程游戲化推進會上展示。

3,、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長

根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫、寫字,，教育活動設(shè)計等）,，本學期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本功過關(guān)活動,。同時,，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證,。

（三）扎實開展一日活動,，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)

1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養(yǎng)成

生活需要儀式感,，在兒童豐富而復雜的生活中,，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習慣。本學期我們將把入園,、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點,，制定相應(yīng)的儀式，以此強化幼兒的習慣養(yǎng)成,。如在入園時,，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式,，離園,，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式,。根據(jù)試點的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié),。

2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成

當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖,、體弱易病等問題困擾,。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作,。為此,，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓練目標的運動區(qū)域,，讓兒童自主選擇,，自由鍛煉,。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中,，園長室將不定期抽查,，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。

3,、用高水平游戲促幼兒學習品質(zhì)的形成

學習品質(zhì)是兒童良性學習循環(huán)的起點,，是兒童終生學習的基礎(chǔ)。這些學習品質(zhì)在學前教育階段都可以通過各種高水平,、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng),。本學期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力,。首先以上學期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局,，通過此項活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進行深層次思考。其次是設(shè)計更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”,，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動,、認真專注、不怕困難,、敢于探究和嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學習品質(zhì)。

（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求,，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)

1,、用綜治安全工作目標考核來強化安全工作

把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標考核辦法》作為安全工作的指導文件，建立安全責任機制,；健全應(yīng)急管理機制,；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓,；常態(tài)化開展安全教育主題活動,；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,；加強節(jié)假日值班管理,；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全,、周邊環(huán)境整治,、校外培訓機構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項整治活動,；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè),；及時進行安全月報。

2,、用托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價標準來執(zhí)行保健工作

保健老師做好晨檢工作,，班級老師落實午檢工作,，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項保育制度,，加強對幼兒進行細微化護理,；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作,，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢,，建立相應(yīng)的賬冊,，制定營養(yǎng)食譜,，定期營養(yǎng)分析,，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價,，促進幼兒身體正常發(fā)育,。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預防工作,，嚴格控制傳染病的發(fā)生,。

3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理

通過聽取家長,、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量,。重視幼兒進餐習慣的培養(yǎng),，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求,，加強食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，本學期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源,。嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認真核算,，及時記載伙食賬目,，按時月結(jié)，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi),。

(一)常規(guī)工作

1,、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導,。

2,、每周一放學后政治學習。

3,、每周二下午大掃除,，并進行環(huán)境衛(wèi)生檢查。

4,、每周三園本培訓,。

5、每周一早上更新一周教學計劃,。

6,、每周五下午更換下一周師幼食譜。

7,、每周一次安全專題教育,。

8、每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查,。

（二）逐月安排

二月份：

1、各部門制定計劃,，做好開學系列工作,，迎接縣鎮(zhèn)開學工作調(diào)研。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè),、主題墻、家長園地）,。

3,、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預防工作。

4,、完成學前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護工作,。

5、開展“鬧元宵”主題教育活動,。

6,、做好開學安全第一課工作。

7,、完成新學期收費工作,。

8、推進安裝箱變和電灶的進程,，做好大型采購的詢價工作,。

三月份：

1,、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。

2,、開展“三,、八”節(jié)慶祝活動,。

3,、開展師德教育專題活動。

4,、進行班本課程審議,。

5、召開家長委員會會議,。

6,、完成戶外小器械的采購工作。

7,、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比,，進行早期閱讀推廣,。

8,、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）

四月份：

1,、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學基本功比賽,。

2、參加共同體活動,。

3,、班本課程開展交流。

4,、完成保教質(zhì)量考核評估材料,。

5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動,。

6,、進行功能室活動組織形式的專題研討。

五月份：

1,、參加縣第四次課程游戲化項目建設(shè)推進會,。（于港幼兒園）

2、舉行“5,、12”防震演練活動,。

3、班本課程敘事比賽,。

4,、迎接縣保教質(zhì)量考核評估,。

5、做好“六一”體檢工作,。

六月份：

1,、組織“慶六一”親子活動。

2,、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動,。

3、大班年級畢業(yè)匯報,。

4,、完成幼兒成長檔案。

5,、開展好夏季衛(wèi)生教育,、安全教育以及防暑降溫等工作。

6,、各部門撰寫學期工作總結(jié),，班級撰寫班務(wù)總結(jié)。

7,、組織小班新生招生工作,。

七、八月份：

1,、做好暑期綜治安全工作（值班,、財產(chǎn)安全）。

2,、做好鎮(zhèn)教育考核工作,。

3、固定資產(chǎn)清查,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇七

本學期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人,，分組情況為：大組19人，小組11人,。

幼兒情況：

小組年齡的幼兒經(jīng)過上學期的交往,、學習，適應(yīng)能力,、自理能力有了明顯的提高,，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差,，要特別引導和關(guān)注,，慣例也要加強。

大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關(guān)心也有所提高,，但還要加強這方面的引導,，要充分發(fā)揮他大帶小”作用，培養(yǎng)他責任意識,。自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓,、合作及紀律性欠缺，老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng),。

保育工作：

幼兒健康,，老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動,，做好班級衛(wèi)生保健,，生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。將做好以下幾方面工作：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯后漱口,；女孩便后用手紙,；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動,。

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、活動中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

3、做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

4,、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安,、營養(yǎng)的保健教育，并教幼兒一些自我維護的技能,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快等。提幼兒自我維護意識和能力,。

5,、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

6、個別教育工作

1,、抓住日常生活中,，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面,，加強幼兒平安意識,。

2、解個案幼兒的情況,，分析原因,，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導,。

7,、幼兒行為習慣的培養(yǎng)：

英國作家薩克雷說過，收獲行為,，收獲習慣,，收獲習慣，收獲性格,，收獲性格,，收獲命運。道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性,。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,，必需從小抓起，從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始,，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始,。本學期，將結(jié)合班幼兒的欠缺點,，進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

家園結(jié)合：

1、幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查（發(fā)放調(diào)查表）

2,、家園信箱：及時反饋幼兒在家,、園的行為表示

3、衛(wèi)生習慣圖示收集及張貼

典范激勵：

1,、幼兒行為習慣照片事例展

2,、文學欣賞：故事、兒歌,、順口遛

3,、幼兒衛(wèi)生習慣案例分析及辯論

言傳身教：衛(wèi)生習慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長,。

強化鞏固：每周一評選,；每日一檢查；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

品德教育方面

加強幼兒的慣例培養(yǎng),。好的行為習慣從小養(yǎng)成,，所以好的慣例習慣是一切活動順利開展的基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事,，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍,。

培養(yǎng)幼兒間的互助意識,，學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，能夠意識到自己的缺乏,，加強心理素質(zhì)教育,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標，圍繞以“勝利教育“健康教育活動”為主線的教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動,；為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒勝利感。

4,、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動,，制定“為家長服務(wù)的細則”建立牢固的家園共育網(wǎng)。

一）肌體生長

目標：

1,、鼓勵幼兒積極參與體育活動,。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠,、正面,、鉆、攀爬等體能活動,。

2,、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操，動作規(guī)范,，有精神,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我維護的觀念,。

4,、會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具,。

措施：

1,、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體,。開展“平安搶答賽”——時間：5月份）

2,、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調(diào)整幼兒一日活動的時間,。每周安排一節(jié)體育活動）

3,、鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。

4,、參與“值日生”和“小小志愿者”活動,，為園,、班級及社區(qū)服務(wù)。小小志愿者活動時間：3月份）

二）智慧生長

目標：

1,、激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

2,、能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴,；能用較完整的語句表達自己的意思,。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比擬,、分類,、排序、丈量等方法,。

4,、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

措施：

1,、開展“對你說”主題活動,，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師,、同伴的互動中,，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“來說新聞”

2,、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中,。

3、班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),、聊天吧,，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話,、打電話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題,。

4,、預設(shè),、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法,，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

5,、新年心愿”主題活動中,，引導幼兒設(shè)想新年計劃，表述自己的想法,。時間：2月份）

三）審美生長

目標：

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表示物體的基本局部和主要特征,，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

措施：

1、音樂扮演區(qū),，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表示的欲望,。

2、利用飯前,、進餐后區(qū)角活動的時間,、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動,，促進幼兒主動學習,，發(fā)揮生生互動的作用,。特色活動之系列）

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。重點嘗試看圖示，使紙“變”過程,，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力,。美化環(huán)境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色,。特色活動每周一次）

4,、美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表示的能力,。

5,、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達進去,。時間：2月份）

四）情感生長

目標：

1,、能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒,。

2,、喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助別人,。

3,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_，體驗情緒：活潑,、愉快,、安寧。

4,、培養(yǎng)幼兒具有勇敢,、堅持性，能學習解決困難的品質(zhì),。

措施：

1,、讓幼兒學會每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因,，并委托幼兒致電慰問,。

2、開展節(jié)日活動：三八”節(jié)、植樹節(jié),、勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動,，體驗自主活動的樂趣,。

3,、為幼兒開設(shè)“傾心角”引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

4,、每周四設(shè)立“快樂一刻”讓幼兒將開心,、愉悅帶給大家。

五）社會生長：

目標：

1,、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂,，促進幼兒的發(fā)展,。

2、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

3,、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性,。

4,、愿意接納他人的意見，養(yǎng)成與人分享,、輪流,、謙讓的習慣。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇八

1,、春季是諾如高發(fā)期,，各班按保健室要求加強檢查消毒和監(jiān)管。

2,、規(guī)范接送制度,，各班及時調(diào)整接送卡，正確指導班級家長接送,。

3,、保健室按春季安全檢查要求認真做好相關(guān)資料。

二,、教研工作：

1,、本周五前上交各類計劃，各班交給組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長,。（文檔以內(nèi)容為名,，不要以班級為名）

2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”,、“教學能手”的考核材料,，園長室完成整理、匯總工作,。

3,、各班以“課程游戲化”理念為指導，調(diào)整區(qū)域設(shè)置,，豐富區(qū)域材料,，亮化班級特色區(qū)域。

4,、認真做好日常工作,，強化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴禁高管高控,。

5,、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程,。

三,、教科工作：

1、周一上午陸xx老師到教科室參加會議,。

2,、周二放學前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報表）,，具體要求見通知,。

3,、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。

四、教技工作：

1、完成七巧板征訂工作,。

2,、及時更新智慧平臺班級主頁,、教師備課,、教研活動等內(nèi)容。

五、其他工作

1,、周二下午一點傅xx到xx幼兒園參加片園長會議,。

2,、幼兒園窗戶安全欄開始動工,。

3、周四下午1點傅xx到xx中學參加“書香校園推進”會議,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇九

本學期我將擔任小二班的班主任,， 為了切實地搞好班級工作,，我會努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為xx人，男生xx人，女生xx人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園,，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，控制能力弱，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生爭執(zhí),。霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力得培養(yǎng),。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

二,、班級管理目標

本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理。

三,、主要任務(wù)工作目標及具體措施

(1)做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒 園,，愉快地參加各種教育教學活動。喜歡幼兒園,，愿意上幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。在集體活動中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。建立良好得師生關(guān)系，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感,。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。會自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁。進餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語

能聽懂普通話并會說普通話。學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。能用短句表達自己的意思,。

四、衛(wèi)生保健工作

做好各種傳染病的防控工作,。 具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。

(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

(4)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。月底進行一次大掃除,。

(5)照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié)。

(6)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1) 做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,。以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,。

(2)定期向家長反應(yīng)孩子在園的生活學習情況。

(3)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好接送卡工作，確保幼兒的安全,。

六,、教研工作

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉,。

止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系每學期認真對待園內(nèi)公開教學,，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇十

本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》,，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點,，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段,，進一步轉(zhuǎn)觀念,、強內(nèi)涵、促發(fā)展,，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

1,、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作,。

2,、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園,，以一套中心園與村園一體化管理的模式,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

3,、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上,，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4,、努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學習、練習的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、加強課程審議,，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，

著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色

（一）調(diào)整布局,，整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班,，及時遞交申請報告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

**幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶,。本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I(lǐng)導和老百姓的大力支持，改善辦園條件,，新建合格園一所,，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量,。

（二）構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作,，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）加強隊伍建設(shè),，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇十一

行政管理及后勤工作

1,、進一步創(chuàng)新體制,，規(guī)范和完善各項制度，強化管理,，力求公平,、公正、公開,，做到以制度管人,，提高管理的實效。如：落實崗位責任制,，建立初步的工作激勵機制等,，推進量化管理。

2,、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查,、維修、加固,，進一步改善辦園環(huán)境和條件,，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。

3,、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細化管理,，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,，杜絕白日燈,、長流水現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品,、復印紙雙面復印等,。

4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。

5,、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè),，堅持質(zhì)量,、服務(wù)兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識,，提高隊伍的綜合素質(zhì),。

6、加強對外宣傳,。做好家長工作,、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定,。

7,、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度,，杜絕在上班時間串崗,、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8,、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,，預防春季傳染病的發(fā)生,；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強食堂管理,，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購,、節(jié)能采購。

教育教學工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料,。

2,、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間,，推行集中選材,、各自備課。要求教師認真?zhèn)湔n,，及時選材，充分做好課前準備,。注意選材的系統(tǒng)性,，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教,。

3,、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序,、有效的日常教學秩序,。

4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓,，建立定期的班組學習制度,，提高教師的教育教學技能、班級管理技能,，使教師理解貫徹一日活動皆教育的觀念,，防止出現(xiàn)小學化、放羊式,、保姆式等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展做中學,、奧爾夫,、黃金班等特色教育課程，注意靈活施教,，揚長避短,。

6、繼續(xù)加強安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習,，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7、加強環(huán)保教育,，利用各種環(huán)保節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保主題教育,。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園同步教育。

2月份

1,、做好新學期插班生的招生工作,。

2、各部門制訂新學期的工作計劃,。

3,、各部門進行公物申購領(lǐng)取。

4,、做好各項開學準備工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學用具,。

5、進行各年齡班的早操,、午間操編排,。

幼兒園第二學期工作計劃小班篇十二

一、指導思想:

二,、主要工作任務(wù)和要求:

1,、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織,。

3:定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀,。

4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關(guān)食堂和安全工作方面的`知識。

5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程,。

6,、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

7,、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié),、反思,提高教師自身的專業(yè)技能，

8,、組織教師撰寫論文,、活動設(shè)計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長,。

三,、具體時間安排:

三月份:

1,、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。

2,、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替,。

3:教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

四月份:

1,、開展幼兒園自編操的活動

2、園內(nèi)觀摩活動,、姐妹園交流

3,、教師著手準備“六一”活動的工作

五月份:

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“6,。1”進行評選、頒獎活動,。

2、教師排練“六一”活動節(jié)目

3,、組織教師開展幼兒園論文,、活動設(shè)計、教學案例評比活動

4,、“六一”節(jié)目彩排

5,、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6,、上交論文,、活動設(shè)計、教學案例到鎮(zhèn)教辦

六月份:

1,、開展慶“六一”活動

2,、組織教師外出觀摩學習

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4,、家長半天觀摩活動

七月份:

1,、教師做好期末各項工作

2:各班交教學總結(jié)

3、6,、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園第二學期工作計劃小班篇十三

1.認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法,。樹立正確的教育觀、兒童觀,，熱愛,、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心,、耐心,、細心,、誠心、關(guān)心,。因材施教,，因人施教，堅持積極正面教育,，做到為人師表,，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇,、諷刺,、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視,，不偏愛,，一視同仁，要注意幼兒的安全,，加強幼兒自我保護意識教育,。

2.全面負責本班教育和保育工作，結(jié)合本班實際,，認真做好并執(zhí)行教學計劃,，每天要精心準備好課，上好課,，確保教學質(zhì)量,。搞好所在班級教育、衛(wèi)生,、保健及生活護理等工作,。使幼兒在體、智,、德,、美幾方面得到發(fā)展。

3.尊重家長,，相互信任,。教師要主動與學生家長聯(lián)系、溝通,，虛心聽取家長的意見和建議,，取得家長對自己工作的理解、支持與配合,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

4.要樹立優(yōu)良的學風,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加業(yè)務(wù)學習,。不斷探索教學規(guī)律，改進教學方法,，不斷提高自身素質(zhì),。提高教育教學水平，提高保教質(zhì)量,。

5.按時上下課,，不遲到、不早退,，不無故曠課,，如有事情事先聲明。上班時間不擅自離開幼兒園,。上班時間安心,、專心、不聊天,、不串班,、不做私事。對工作要熱情,、認真,、負責，一絲不茍,，盡職盡責。

6.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài),，舉止大方,，儀表端正，穿著得體,，符合教師的職業(yè)特點,，有教師風度,。談吐文雅，禮貌待人,。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止,，反對行為粗暴,、出言不遜。

7.同事之間互相關(guān)心,，互相尊重,，嚴以律己，寬以待人,。不傳閑話,，不惡意對人,。相互團結(jié)，相互交流,，共同進步,，發(fā)揮才干。提倡大局觀念,、整體觀念,，強調(diào)交流合作，反對個人主義,。服從工作需要,，聽從安排，不拈輕怕重,、討價還價,。提倡嚴以律己，反對自由放任的不良習氣,。

8.保持園所環(huán)境清潔,，將各種用品存放在固定地方，用完后能及時歸還原處,。勤儉節(jié)約,，愛護公物，處處做好幼兒的表率,。