演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇一

母親的微笑是滋潤(rùn)的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日.風(fēng)吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡,成為我命途中最美的風(fēng)景,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,唯有這獨(dú)特的風(fēng)景長(zhǎng)存天守.

午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛,穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺(tái)上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個(gè)不停,投在畫(huà)板上,呈現(xiàn)出一片光斑.此時(shí)我支起了畫(huà)板,筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細(xì)密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據(jù)了畫(huà)紙.于是抬起頭,望著母親,她說(shuō)"女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵!"母親瞇著眼睛微笑,像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著.此時(shí)才發(fā)現(xiàn),一個(gè)微笑,可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景.

我總喜歡當(dāng)天空布滿繁星的時(shí)候,依偎在母親的身邊,給母親講述學(xué)校的趣聞.有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子,母親都要聽(tīng)煩了,于是就突然不再講話了,抬起頭望著母親的臉,母親微笑著,細(xì)密的皺紋聚在了眼角,滿臉的安靜與溫和,時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割,切斷了心中的那個(gè)屏障,切開(kāi)了母親對(duì)我的愛(ài).此時(shí)才發(fā)現(xiàn),在最深的地方也能看到星星,因?yàn)槟抢镉凶蠲髁恋娘L(fēng)景,那就是母親的微笑.

母親工作的很辛苦,每天晚上都會(huì)不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著,于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺(jué)了便微笑著說(shuō)"女兒長(zhǎng)大了!"我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰.此時(shí)才發(fā)現(xiàn),冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個(gè)微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿陽(yáng)光的風(fēng)景下,不斷的吸取溫暖.

每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使,如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀,就會(huì)化作你身邊的某個(gè)人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個(gè)陌生人,他們帶給你快樂(lè),帶給你溫暖,帶給你獨(dú)特的風(fēng)景,即使以后的路程布滿了風(fēng)雪,想起那些幸福的回憶,你就可以依然勇敢.我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著他的微笑來(lái)到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個(gè)微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風(fēng)景.

母親啊母親!你就像是一只負(fù)重的駱駝,一路走來(lái)披星戴月,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)綠洲的時(shí)候,卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒,女兒看到你滿足的微笑,成了大漠黃沙中透明的甘露,成了平原綠洲中獨(dú)特的風(fēng)景.

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是六年級(jí)的學(xué)生代表xx,。

時(shí)間過(guò)得真快,！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡,，而去努力了一年,！而當(dāng)時(shí)我的`心愿就是考上理想中的中學(xué)！所以我一年多來(lái),，都在刻苦的學(xué)習(xí),。在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，作業(yè)也寫(xiě)得十分認(rèn)真,。俗話說(shuō)得好：一分耕耘有一分收獲。終于,，通過(guò)我的不斷努力,，考上了理想中的學(xué)校！當(dāng)然,！不僅僅是我,，六年級(jí)的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議,，一到五年級(jí),，都向六年級(jí)的學(xué)生，報(bào)以熱烈掌聲表?yè)P(yáng)一下我們,。六年級(jí)的同學(xué)們,，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過(guò)，我當(dāng)初還有一個(gè)心愿,，雖然沒(méi)有寫(xiě)在心愿卡上,，投入箱中。但它不出我所料,。實(shí)現(xiàn)了,！那就是我們的學(xué)校越來(lái)越好！這不,，你看,！我們學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校的九大景更加的引人注目,。更重要的是,，老師們的教學(xué)水平不容小覷，同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣?。這讓我十分自豪,。不過(guò)，我堅(jiān)信,！今天,，我以樂(lè)小為榮，明天,，樂(lè)小將以我為榮,！最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí),，天天向上,！老師們身體健康，工作順利,。

謝謝大家,！

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇三

人人都說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)信的人，可我們做到了嗎?誠(chéng)信乃為人之本,，立足之道,。

誠(chéng)信,，從字面上看,，誠(chéng)為誠(chéng)實(shí)，信為守信,。古人為什么寫(xiě)這么多關(guān)于誠(chéng)信的名言,，成語(yǔ)。如：民無(wú)信不立;言不信者,，行不果;人而無(wú)信不知其可也;一切都是要教育我們成長(zhǎng)成為一個(gè)有誠(chéng)信的人,。

有一次，我和同學(xué)換東西,，預(yù)先講好我一支筆換他一塊橡皮,，我就先給了他,，我喜歡的那支筆。他第二天給我橡皮時(shí)卻故意給我一塊像指甲那么小的橡皮,，跟預(yù)先講好的不一樣了,。我不要，說(shuō)換一塊,，他卻反悔了,，我很生氣。但我不能失去誠(chéng)信去向他要回我的筆,，他失去誠(chéng)信欺騙了我,。我想我以后再也不會(huì)相信他了。人一次失信的代價(jià)可能是換來(lái)的`別人對(duì)你永遠(yuǎn)的不信任,。

遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六(五)班的陳，今天我很榮幸作為六年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,。我此時(shí)此刻的心情不僅是激動(dòng),，更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩。

春去春又來(lái),，花落花又開(kāi),，我們不知不覺(jué)已在松柏的懷抱下成長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),，我們都已從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為風(fēng)華少年,。松柏小學(xué)那悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師們,、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長(zhǎng)的沃土,。

我們忘不了那挺拔青翠的松柏，忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解,，一次次諄諄教誨;忘不了寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎，[蓮山 課~件]興致勃勃地參加各種體育活動(dòng),，收獲快樂(lè),，鍛煉身體;忘不了青青舞臺(tái)上，同學(xué)們各施其藝,、展現(xiàn)自我風(fēng)采;更忘不了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，在老師的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)，貼近自然,，令我們收獲愛(ài)心,，感受生活。六年來(lái),，在老師的悉心培育下,，我們成長(zhǎng)為一名獨(dú)立勇?lián)?zé)任的新一代少年。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)六年。這是我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)學(xué)期,。就讓我們以最飽滿的熱情與最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期,。昨天，我們?cè)诶蠋煹慕陶d下取得了驕人的成績(jī);今天,，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時(shí)光,，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí),，留下最美好的笑容;明天,，我們將放飛那遠(yuǎn)大的志向，展翅高飛,。

對(duì)松小那絲絲縷縷的感動(dòng),，留存于心底，說(shuō)不盡道不完,。我們立志成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，明天的藍(lán)圖將由我們揮灑激情，明天的松小將為我們而自豪!

謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的小諾,。今天，我代表全體級(jí)畢業(yè)生,，最后一次站在主席臺(tái)上,，感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。

花開(kāi)花落,，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了,，母校的一草一木,、一磚一瓦都刻滿了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑,，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷,。如今我們即將告別母校,，一股眷戀之情，從我心底油然而生,。

感恩母校,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng),，讓文明,、優(yōu)雅、禮儀,，成為相伴我們一生的好習(xí)慣,。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天，我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋?，明天,，我們一定不忘校風(fēng)校紀(jì)，讓您因我們而榮光!感恩老師,，六年來(lái),，您教我們無(wú)數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理,。您是人類靈魂的工程師,，讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩，成長(zhǎng)為有夢(mèng)想,、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年,。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴(yán)的`形象,，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行,。

感恩同學(xué)們，在六年的成長(zhǎng)里,，你們給予了我鼓勵(lì),、進(jìn)步與快樂(lè)，我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光,，一起拼搏,，一起嬉戲，一起進(jìn)步,。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光,，結(jié)下的深厚友誼，若干時(shí)間后,，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆,。

我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡,，而我們報(bào)答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn),，在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng),，為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩!即將畢業(yè)離別的同學(xué)們，就讓我們帶著對(duì)母校的留戀,，一起努力吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇六

敬愛(ài)的母校:

你好！

當(dāng)我還是一個(gè)只知道吃和玩,，調(diào)皮又任性的孩子的時(shí)候,，就投入了你的懷抱，像對(duì)待千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)到你身邊的孩子一樣,，你靜靜的接納了我,，默默地哺育著我。是你,，我親愛(ài)的母校,，讓我從一個(gè)無(wú)知小兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理，能說(shuō)會(huì)道,，正直自信,，樂(lè)觀向上的少年。

想念你,，寧?kù)o溫馨的校園;想念你,，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的花圃;想念你,，活潑愉悅的課堂;想念你,，涓涓流淌的關(guān)愛(ài);想念你啊，我快樂(lè)成長(zhǎng)的童年!

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?我們就要畢業(yè)了,，學(xué)著填詞一首，送給我敬愛(ài)的母校,，表示感激,。

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇七

我們都坐著，老師,，您卻站著,。看見(jiàn)您,，我們就看見(jiàn)了秋天的收獲,。

我們都坐著，老師,，您卻站著,?？匆?jiàn)您，我們就看見(jiàn)了奉獻(xiàn)的甜蜜,。

我們都坐著,，老師,，您卻站著,。看見(jiàn)您,，我們就看見(jiàn)了人生的希望,。

您，總是這樣默默無(wú)聞地站著,，黎明的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)教室,，您就已經(jīng)站在教室門(mén)口，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識(shí)的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅,，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年,、十年,、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作,，“站”已經(jīng)滲透了您的血液,、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸,、背的痛,、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏,，也許您早已想躺下來(lái)好好休息一會(huì)兒,，但是，您沒(méi)有,，您仍然像松柏一樣挺拔,，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像,，站成了一道永恒的風(fēng)景!

寒風(fēng)起,，大雪飛，老師,，您卻巍巍如泰山!

下海潮,，敗金熱，老師,，您卻巍然不動(dòng)!

有人說(shuō),，您站得很穩(wěn),，很穩(wěn)，有人說(shuō),，您那三尺講臺(tái)下埋有您深深的信念,。

黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏,。

腦海里激蕩著您親切的話語(yǔ),，心靈中抹不去您慈祥的身影。

也許有一天,，當(dāng)您再也不能站在講臺(tái)上對(duì)我們微笑時(shí),，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來(lái)了，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹(shù),，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道,。而您，將永遠(yuǎn)站在我們的心中!

在上課的時(shí)候,，老師,，您總是在站著。

而今,，在您的身后,，我們站成了另一道風(fēng)景!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好!

我很榮幸代表全校發(fā)言,。

今天是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),。在這個(gè)激動(dòng)人心的日子，在這個(gè)美好的黃金季節(jié),，我們迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年,。祝_ _二小學(xué)全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

微風(fēng)鎖不住云,，云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼間,，快樂(lè)而短暫的暑假過(guò)去了,，我們迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)我們看到五星紅旗冉冉冉冉升起,，雄壯的國(guó)歌響徹校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí)，我們非常激動(dòng),。我總是提醒自己做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望和未來(lái)!

看著高一的小哥哥小姐姐，想起了五年前的我,。當(dāng)時(shí)對(duì)_ _二小學(xué)充滿了陌生感,，不知所措的學(xué)習(xí),。感謝老師的辛勤培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博的少先隊(duì)員;多虧了我們學(xué)校創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，我才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),，過(guò)上充實(shí)的每一天。

同學(xué)們,，新學(xué)期是新的開(kāi)始,，是未來(lái)學(xué)習(xí)生活的新的一步。要糾正一切懶惰作業(yè),、不守紀(jì)律上課,、亂扔垃圾,、損壞公物,、破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。努力做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員,。給弟妹做個(gè)榜樣,。

因此，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,，做綠色使者,。愛(ài)護(hù)學(xué)校里的每一棵樹(shù)草，不踐踏草坪,，不采摘花草,。

第二，做禮儀天使,。說(shuō)話做事文明禮貌,，尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生,，關(guān)心幫助有困難的學(xué)生,。

第三，做一名健康志愿者,。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物,，不亂涂亂畫(huà),。看到紙屑,、落葉,、雜物,，可以主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

第四,，做學(xué)習(xí)的主人,。少年很難學(xué)習(xí)，很難變老,，一寸光陰不饒人,。從今天開(kāi)始，我會(huì)抓緊時(shí)間,，聽(tīng)好每一節(jié)課,，做好每一份作業(yè)，努力以優(yōu)異的成績(jī)向父母和老師匯報(bào),。

學(xué)生們,，在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),，熱愛(ài)祖國(guó),，掌握優(yōu)秀的技能。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的努力培養(yǎng)下,，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

謝謝大家!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇九

有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,，艱辛是定語(yǔ),，耐心是狀語(yǔ),，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),，老師的生命像一個(gè)根號(hào),，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

而我要說(shuō)：“教師如百合,，展開(kāi)是一朵花,，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火!”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂(lè),，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

教師是春蠶,，不是無(wú)私奉獻(xiàn),，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山,，愚昧,、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師,，培育出一代代干部的楷模,，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空,，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,，揮斥一方的偉人,。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!

“師德表天地,，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植,、去燃燒、去吐絲,、去架橋,、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生,、處處為學(xué)生,，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。

讓未來(lái)之光永駐,，

讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;

讓鮮花遍地開(kāi)放;

讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;

這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

光榮的教師們,，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!

六年級(jí)學(xué)生演講稿篇十

大家早上好,！我是來(lái)自六年級(jí)一班的xx。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天,，的題目是《把握今天,，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光,，我們匯聚在國(guó)旗下,，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的`學(xué)生生活就已走過(guò)一半了,。你是否已做好準(zhǔn)備,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng),。在剩下這半學(xué)期里,，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。

有人說(shuō)：人的一生有三天,，昨天，今天，明天,，這三天組成了人生的三步曲,。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天,。

同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,，鍥而不舍,，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量,。那時(shí),，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,，奉獻(xiàn)給辛勤的老師,。

聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天；愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,。同學(xué)們,，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！