計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師工作計劃篇一

近年來,，隨著教育改革的深入推進(jìn)和教師隊伍建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng),，個人工作計劃逐漸成為教師們提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)個人成長的重要手段,。作為一名教師,，我深感個人工作計劃的重要性，通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,，我不僅提升了自己的教學(xué)能力,，更在教育事業(yè)中邁出了堅實的步伐。以下是我從個人工作計劃中得到的一些心得和體會,。

首先,，個人工作計劃使我對自己的工作目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識。通過制定個人工作計劃,，我能夠明確自己教學(xué)工作的目標(biāo)和方向,。比如，我通過分析學(xué)生現(xiàn)狀和需求,，確定了一學(xué)期內(nèi)四個關(guān)鍵點,，分別針對提高學(xué)生的課堂參與度、提升學(xué)生的思維能力,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力,。在制定計劃時，我還會根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求,、課程特點和自身的專業(yè)特長進(jìn)行合理的安排,。這讓我能夠更有針對性地開展工作,，將自己的精力投入到最關(guān)鍵的方面，獲得更好的成效,。

其次,，個人工作計劃讓我更有序地組織教學(xué)活動。教學(xué)工作包括課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)和課后反思等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的安排和合理的時間分配,。通過制定個人工作計劃,，我可以提前預(yù)估每個環(huán)節(jié)需要的時間和重要性，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整,，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的開展,。例如，在制定個人工作計劃時,，我會根據(jù)教材的內(nèi)容和課時的安排,，合理分配每一課時的內(nèi)容和重點，統(tǒng)籌每周每天的課程安排,，避免課程沖突和重復(fù),。這種有序的組織讓我能夠在時間上更加自律，提高教學(xué)效率,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三，個人工作計劃幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。在教學(xué)過程中,，難免會遇到各種問題和困難。通過制定個人工作計劃,，我可以有計劃地進(jìn)行反思和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定解決方案,。比如,，對于某個學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，我可以通過觀察,、與家長交流和參加培訓(xùn)等途徑,，逐步找到解決問題的方法。同時,，在制定計劃時,，我也會設(shè)定一些評估指標(biāo)，用于評價自己的教學(xué)效果,。這使我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持。

第四,，個人工作計劃培養(yǎng)了我的時間管理和自我管理能力,。教師的工作任務(wù)繁重，需要合理安排時間,，合理分配精力,。通過制定個人工作計劃，我必須考慮不同任務(wù)的優(yōu)先級和時長,，確保能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成工作,。同時，制定計劃還要考慮到個人的學(xué)習(xí)和休息時間,，合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,，避免過度勞累。這讓我學(xué)會了合理利用時間,，提高工作效率,，保持身心健康。

最后,，個人工作計劃推動了我的教學(xué)專業(yè)發(fā)展,。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃，我自覺地進(jìn)行了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的提升,。我積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,，拓寬自己的教學(xué)視野和教學(xué)思路。在制定計劃時,，我還會列出提升教學(xué)能力的具體計劃,，如參加教師培訓(xùn)、互動研討等,。這些行動不僅能夠提升我的教學(xué)水平,，更廣泛地影響和推動著學(xué)校的教育教學(xué)改革。

總之,，個人工作計劃對教師的成長和教育教學(xué)事業(yè)的推動起到了積極作用,。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃，我得以更好地認(rèn)識自己,、組織教學(xué),、解決問題、管理時間和推動專業(yè)發(fā)展,。個人工作計劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感,，也讓我對未來的教學(xué)工作充滿了期待和信心。

教師工作計劃篇二

教師工作計劃對于每一位教師而言都是至關(guān)重要的,，它不僅是規(guī)范教師工作的一份藍(lán)圖,，更是展示教師自身能力和素質(zhì)的重要依據(jù),。在過去的一段時間里，我對教師工作計劃進(jìn)行了認(rèn)真的解讀,，得出了一些心得和體會,。

第一段：了解教師工作計劃的目的和意義

教師工作計劃的目的是為了明確教師的工作目標(biāo)和任務(wù)，使其能夠合理安排時間,，高效完成各項工作,。它不僅可以幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，還可以促進(jìn)教師自我反思和專業(yè)發(fā)展,。教師工作計劃的意義在于規(guī)范教師的行為和工作質(zhì)量，提升教師的專業(yè)水平,，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。

第二段：根據(jù)教師工作計劃合理安排時間

教師工作計劃給出了教師各項工作的時間要求,，教師需要根據(jù)這些時間要求合理安排自己的時間,。要合理安排時間，首先要進(jìn)行時間評估,，明確哪些任務(wù)需要優(yōu)先完成,，哪些任務(wù)可以安排在較為寬松的時間段內(nèi)。其次,，要避免時間浪費,，合理安排教學(xué)和備課時間，高效利用每一個時間段,。最后,，要遵守時間規(guī)定,，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,，確保任務(wù)的及時完成。只有合理安排時間,，教師才能更好地完成自己的工作,。

第三段：善于自我反思和改進(jìn)

教師工作計劃不僅是一份行動指南,，更是教師自我反思和改進(jìn)的重要參考。教師可以根據(jù)工作計劃對自己的工作進(jìn)行全面審視,，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)計劃執(zhí)行效果不佳時，教師需要深入分析問題所在,，找到原因,，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過不斷地自我反思和改進(jìn),，在教學(xué)實踐中不斷進(jìn)步和完善自己,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：通過工作計劃提升專業(yè)能力

教師工作計劃是教師展現(xiàn)自身專業(yè)能力的重要依據(jù)。教師可以通過制定合理的教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動,，提高自己的教學(xué)能力。同時,，教師還可以通過學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,，拓寬自己的教育視野，提升自身的教育水平,。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升,，才能在教學(xué)實踐中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第五段：教師工作計劃的改進(jìn)和創(chuàng)新

教師工作計劃是一個動態(tài)的過程,，需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新,。教師可以根據(jù)自己的實際情況和教學(xué)需要，對工作計劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。在制定工作計劃時,，教師可以結(jié)合學(xué)生的特點和需求，因材施教,，提出切實可行的教學(xué)目標(biāo)和計劃,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時,，教師也可以借鑒他人的經(jīng)驗和做法,，進(jìn)行創(chuàng)新，提高工作計劃的質(zhì)量和效果,。

通過對教師工作計劃的解讀,，我深刻認(rèn)識到工作計劃對于教師的重要性。它不僅能夠幫助教師合理安排時間,，高效完成工作,，還能夠幫助教師進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，提升專業(yè)能力和素質(zhì),。只有不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，教師才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長提供幫助和指導(dǎo),。因此,，我將繼續(xù)積極地研讀教師工作計劃，不斷完善自己的工作計劃,，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

教師工作計劃篇三

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,，在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),；第二,，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,；第三，以學(xué)生為主體,，尊重個體差異,，因材施教；第四,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí)，完成設(shè)計目標(biāo),；第五,，注重過程性評價，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

a)本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí),，但是在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,，在聽,、說、讀,、寫這四項技能上,，學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性,、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固,。

c)在課堂上,，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材,，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,，時間更加加緊迫,。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作,、聽力,、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識,、情感態(tài)度,、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中,，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的'必修教材有很大的不同,。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息的能力,；用英語分析問題、解決問題的能力,；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo),。

通過對選修模塊7,、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法,。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

a)讓學(xué)生每天積累幾個單詞,，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性,，通過不同方式的檢測,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

d)關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

f)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果

(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作計劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,，促進(jìn)教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學(xué)上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,，要有奉獻(xiàn)意識；另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進(jìn),，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做,。同時,，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊意識，發(fā)揚團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求最佳教學(xué)途徑,，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文,。

(二),、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此,，要強(qiáng)化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講,，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān),。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝,。為之，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。認(rèn)真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求,，每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，解學(xué)生之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機(jī),。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段,，制作教學(xué)課件,，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件,。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點理線,，以點帶面,，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下研究。

教師工作計劃篇四

近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道,、授業(yè),、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個性的發(fā)展,。尤其是在新課程改革中,，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要,。

在細(xì)心反思前近十年的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：

一,、自我定位

我是一名小學(xué)教師,，任教二年級語文教學(xué)。自2000年畢業(yè),，直接來到趙家任教,，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉,，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。

二,、發(fā)展目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平,。

我個人認(rèn)為教師不僅要全面發(fā)展,，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展,。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展,，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃,，從書中獲得的體會,。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，擴(kuò)充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗,，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文,，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏,，做一個積極,、主動，而又快樂的教育者,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，積極投入科研工作，要有論文,、有研究課,，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

3、依托家校牽手平臺,，通過情感教育,，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道,，作為語文教師,，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢,，關(guān)注學(xué)生的品德成長,，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流,，物質(zhì)鼓勵等方法,。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之,。

三,、達(dá)到目標(biāo)的措施：

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗

聽課,，聽出經(jīng)驗;求教,，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2,、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章,，有選擇的做筆記，寫心得,。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的,，有時候之所以難以控制課堂局面,，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此,，對學(xué)生的抱怨,，對題目的指責(zé)，說時間不夠用,，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上,，只有專了，才能夠精,，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余,，這樣，課堂才會越來越精彩,。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍,，有筆記，有疑問,，有思考解決疑問的過程,。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識

教師工作計劃篇五

姓名性別xx出生年月工作年月

專業(yè)現(xiàn)有學(xué)歷在職進(jìn)修

專長職稱職務(wù)是否班主任是否教育教學(xué)骨干

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動,，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運用生動,、流暢的口語，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項分階段目標(biāo)項目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度

學(xué)無止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗,，在實踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個好下屬,。

“伊濱區(qū)洛陽名師報告會”心得體會

6月9日，參加伊濱區(qū)洛陽名師報告會后,，心情久久不能平靜,。四位老師對教育的忠誠與熱情,、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人。

洛陽二中的校長非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育,，他的“占便宜”教育方法其實就是換個角度看問題,。教會學(xué)生在小事上使用辯證法，多個角度去欣賞問題,，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式，遠(yuǎn)比獲取知識更讓學(xué)生受益,。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長,，講話擲地有聲，思路清晰,，氣場十足,。她對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不僅有序,，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來怎么辦?學(xué)生家長會不積極怎么辦?……這一系列細(xì)碎的問題,，一經(jīng)陳校長的處理,，便迎刃而解，不僅不是問題,，而且成為了學(xué)生的興趣點,。可見,，教師只要懂得教育藝術(shù),，遵循教育規(guī)律，潛下心去研究,，就一定能把問題變成教育的契機(jī),。

教育不只是工作，更是一項事業(yè),，洛陽名師給了我們方向的引領(lǐng),，讓我們在教育之路上走得更幸福!

教師工作計劃篇六

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證,。

1,、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作,。

2,、要明確各自的職責(zé)，職責(zé)要明確,。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,，都有人負(fù)責(zé),。

二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

2,、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性,。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查,。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護(hù)自己,。讓學(xué)生對學(xué)校周圍情況有所了解，使學(xué)生增強(qiáng)對自己所處環(huán)境的了解,，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識,，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全,。要發(fā)動教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動,，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育,。

3,、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)家長的安全意識和能力,。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。

(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。

(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時,，把存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點,，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,，取得更好的教育效果,。

在4月底分發(fā)給學(xué)生家長的一封信，重點進(jìn)行防溺水,、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育,。強(qiáng)調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護(hù)時間。

三,、抓住重點確保安全

1,、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患,。

規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費等,。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故。

2,、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪,。

要教育學(xué)生按上級的有關(guān)要求,，規(guī)范上網(wǎng)。做到：

1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識,、拓寬視野,、擴(kuò)大知識面。

2)自覺抵制__等內(nèi)容,。

3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴,，否則不準(zhǔn)進(jìn)入,。

3、我們根據(jù)本地實際,，定期查找存在的問題,，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。

4,、深入學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級,。通過群防群治,，做到預(yù)防和調(diào)解在前，積極調(diào)動學(xué)生自我教育,、自我管理的重要性,。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài),。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,，不到”網(wǎng)吧“上網(wǎng)。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生外出等重大活動的申報審批制度,。確保重大活動的學(xué)生安全。

6,、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,，預(yù)防食物中毒。

四,、做好檢查與整改,。

要根據(jù)學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合,。要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,。

教師工作計劃篇七

1、大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作,，強(qiáng)化理想前途教育,。

本班學(xué)生由于來自不同的班級，大家并不太熟悉,，特別是一部分學(xué)生對初三生活有畏懼感,，認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學(xué)生的思想工作,，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒,，消除緊張感,，靜心修學(xué)。所以在平時教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生的情感和生活,，分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作,。并且準(zhǔn)備請對學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開展心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學(xué)習(xí)心理,。同時要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,，增強(qiáng)學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學(xué)生談心,，交流思想,。特別是要對劉洋、劉亞萍,、丁平超,、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助,。

2,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像劉洋、劉亞萍,、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué),。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3,、建立班級公約和健全班干隊伍,，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干,。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級,。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理,。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績。

5,、加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理,，實行早、晚自習(xí)教師到堂登記制度,。

6,、引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

教師工作計劃篇八

以國家頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》,、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),，以縣思品教研員新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實施思品學(xué)科素質(zhì)教育,，認(rèn)真領(lǐng)會教育局的工作要點。

主要工作：

本學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,，結(jié)合本校存在的問題,，有重點的組織專題性學(xué)習(xí)。深入研究中高年級的教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,。

做崗位練兵演示課,。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子,，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺邁進(jìn)。

2,。當(dāng)前思品教師隊伍中,，老教師的比例越來越大，加強(qiáng)對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩,。以活動促發(fā)展,，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會,，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進(jìn)我校思品教師隊伍的建設(shè)。

1,、深入學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教學(xué)理念鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式,，提高教研的時效性和互動性,。通過網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑,，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念,，將正確,、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。

2,、不斷實踐,，努力探索有效的教學(xué)方略

本學(xué)期，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐,、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀,，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開展課例研究,，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,，解決教學(xué)實際問題,，深入鉆研教材，從內(nèi)容,、情感,、語言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確,、深刻,、獨到地把握、處理教材,，結(jié)合年段訓(xùn)練重點,，充分挖掘教材資源，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺,。

1,、要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求,。結(jié)合具體的要求,，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點。講讀課,、略讀課教學(xué)抓幾個典型,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,，本學(xué)期我們要走出校門,，借鑒他山之石，研究小學(xué)思品精讀課,，略讀課,，綜合實踐活動課，專題學(xué)習(xí)課的教法,，學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

3、繼續(xù)抓好實踐教學(xué),，繼續(xù)抓好活動課教學(xué),。思品實踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。

4,、重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),。繼續(xù)落實好讀書計劃，和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項活動，除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動,。

5,、重視思品教師的建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

6、繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變,。每日堅持讀書學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)新，敢于打破傳統(tǒng)教法,，走創(chuàng)新之路,。

教師工作計劃篇九

一、個人學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面,。

二、工作方面

要認(rèn)真寫每一篇教案,，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程,，及時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延,。對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。及時配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。

三,、

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動,。要主動與家長多溝通,，得到家長的肯定，以便于自己的工作,。

四,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

以上就是我的工作計劃，我希望在新學(xué)期中做得更好,。