報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中社會實踐報告表篇一

人們通常以為,，我們所做的一切，是為了最終的享受,。其實不然,。在這一切的行動中，最為重要,，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。

7月12日,，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車。

當汽車發(fā)動的那一刻,，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人。

放假期間,，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù),，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等,。

而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”“計劃一次出行”。

起初覺得不難,，但真正實踐起來,，難上加難。

被分到這個小組后,，第一件事情就是確定路線,。

由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過,，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好。

這時還是翁老師指引了我們一條明路問旅行社,。

就這樣,，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長。

我想問一下,。,。。,。,。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,?！?/p>

唉，最終還是以失敗告終了,。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。

唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了,。

一波剛平一波又起。

剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。

這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉，可悲啊!

第二天,，我便去了一家打印店,。

當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后，我發(fā)覺不太合適,。就這樣,，換個又換,，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計好再來吧!”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來,。唉，出師不利啊,。我回到家后,，自己設(shè)計，設(shè)計到自己最滿意的尺寸,，拖了一位朋友,，訂做了出來。

當那天啟程時,，我們7個人都高興極了,。

雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務(wù),。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多。首先,，要想快速工作,，就要合作，思想統(tǒng)一;其次,，再聯(lián)系別人時,，要有自信，有條理,，由主要目的,，要有禮貌，這樣,，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務(wù);工作前，要規(guī)劃好自己要做什么,，怎么做,，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾,，才能確保最終的質(zhì)量,。

初中社會實踐報告表篇二

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事,。

實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說,，這是一個“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會,。

況且也不需要暑期打零工的。

整理東西,每天在勞累中度過,。

學不到一點知識,。

學的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。

每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助,。

哀嘆啊,哀嘆,。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。

通州市姜灶塑料編織廠,。

廠長姓張,人很可親,。

清瘦顯得他活力無限。

我跟他說,我學的是機電專業(yè),但沒學過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。

他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密,。

有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。

這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學習一下材料的分配和用料的安全,。

然后去銷售部門吧,。

我點了點頭,同意了。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。

張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。

我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。

我依然沉默著,。

等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長,。

但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴重,。

而21世紀又是一個環(huán)保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。

連我們廠也都要這樣,。

現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。

你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。

成為易廣泛被吸收的碎末。

并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。

但從總體而言,當前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善。

并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的,。

且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。

其基本的降解機理是可降解的。

塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導致制品的力學性能下降,。

并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。

反應生成過氫氧化物。

這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。

最終回到生物圈,進入自然循環(huán),。

·社會實踐報告的大綱格式 ·學生社會實踐報告 ·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告 ·暑假社會實踐報告 ·社會實踐調(diào)查報告 ·最新大學生社會實踐報告 ·社會實踐總結(jié)報告 我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。

我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。

我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的,。

使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。

想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長,。

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著。

手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完，就可以快點過年了,。

可事與愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。

我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。

可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的。

報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手。

而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè),，關(guān)閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙,。

盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了?終于送完了,，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯。

我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜,。

正當我準備看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。

我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。

手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。

“快吃飯，等下還要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。

我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑,，不吃飽點，等下怎么干活啊!解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子,，賴在我家快一星期了，也沒見做了什么貢獻,，凈搞一些破壞,。

注意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,，它就像小羊一樣任我宰割,。

唰起袖子，拿上抹布就使勁搓,。

沒辦法,，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了,，坐在沙發(fā)上休息了哈，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手,。

不知不覺天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐,，趴在床上很快睡著了。

大概是真的累了吧!一夜無夢?經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!初中生社會實踐報告(二)隨著人們經(jīng)濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。

例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多,，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿。

因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。

再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。

父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。

因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。

只有少數(shù)家庭的'孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。

但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。

對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶

豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”,。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：1,、求新性。

中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性。

據(jù)了解,，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。

這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。

中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈，取道義,，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。

有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,。

縱觀歷史，大到邦國,，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉，敗于奢靡,。

青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任,。

學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識,，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

初中生社會實踐報告(三)我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。

天早早的,，我們幾個團員就集合到了一起。

一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動,。

我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。

這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。

就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。

聽了他們的贊揚，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來,。

我們的社會實踐活動就結(jié)束了,。

在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。

從這次活動中,，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理,。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。

慢慢的長大了，改變自己,。

勞動中,，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。

假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。

工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

初中社會實踐報告表篇三

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導學生深入社會,，了解社會，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用,，在實踐中不斷學習，在服務(wù)中不斷成長,。通過寒假期間的社會實踐活動,，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。寒假期間,，鐵嶺三中學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗,、當?shù)氐陌l(fā)展變化。

放假時,，當我們初一給孩子們做講解,，如何調(diào)查，調(diào)查什么的時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我,、震撼著我，勤奮,、刻苦,、努力、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的'是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到此做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,、對知識的渴求,，那這個活動就算是成功了!

據(jù)了解，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學生能夠走進大學,，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。調(diào)查小組應邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的歡迎,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后,，他帶領(lǐng)學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動手,、多動腦，敢于發(fā)問,，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水數(shù)氐囊恍╋L俗,，增加了社會閱歷,。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會比今天更加美好!這次假期實踐以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。也有一些不足，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

初中社會實踐報告表篇四

二,、活動地點：

西湖區(qū)交警大隊文新支隊

文三西路與古墩路交叉路口

三,、活動計劃

1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

2,、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

3,、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”，對行人進行“交通安全調(diào)查”,，勸導行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,。

四、活動過程

(一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊,。

初一(6)班6人,，初一(7)班1人，初一(9)班1人,，加上部分家長,。

(二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊,，崔警官給大家講述交通安全知識,，告訴大家要增強自我保護意識，在過馬路時要看清指示燈,。

(三)斑馬線上的安全行動

1,、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對交通安全的認識,。

大家分工,，每人完成10份調(diào)查問卷。

2,、兩人一組完成問卷匯總,。

下面是我一組的問卷數(shù)據(jù)：(共收20張調(diào)查問卷)問卷內(nèi)容選項數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比1、參加問卷的性別男1155%女945%2,、您的年齡20歲以下15%20-30歲1050%30-50歲840%50歲以上15%3,、您的職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%4、您的學歷高中或中專210%大專及以上1890%5,、您認為最安全的城市交通方式步行1260%自行車或電動車420%公共汽車或出租車420%6,、請問您步行或騎車時，是否闖過紅燈沒有315%有,，但很少1785%7,、請問您對闖紅燈這種行為怎么看很危險，堅決不能闖1785%偶然闖一次沒關(guān)系315%8,、請問您如果開車或乘坐出租車時,，會不會系安全帶從不系安全帶，不習慣15%有時會系安全帶1575%每次都會系安全帶420%9,、如果您開車,，在人行道前會不會避讓行人會735%有時會1365%10,、您認為飲酒后,，可以開車嗎堅決不上路20100%11,、您認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以1785%不太安全,，最后不要15%不安全,，一定不可以210%3、數(shù)據(jù)分析：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，我們可以得出一些結(jié)論：

(1)85%的調(diào)查者認為在步行或騎車時,，有闖過紅燈的經(jīng)歷，但很少,?？磥恚J紅燈的行為很多人會去做,，所慶幸的只是偶爾闖一下,。

(2)85%的調(diào)查者認為闖紅燈很危險，堅決不能闖,，還有15%的人認為偶然闖一次沒關(guān)系,，這15%的人很危險啊。

(3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時,，會系安全帶,，開車要系安全帶的意識還非常薄弱。

(4)如果開車時,，35%的調(diào)查者會在人行道前避讓行人,，65%認為有時會。

(5)認為飲酒后堅決不可以開車的'是100%,。

(6)85%的調(diào)查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,，其實這也是不太安全的，最好坐在汽車后排,。

4,、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：

3分鐘：6人，無人闖紅燈

3分鐘：5人,，1人闖紅燈

3分鐘：8人,，無人闖紅燈

其中1個小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路

初中社會實踐報告表篇五

初中生寒假敬老院社會實踐報告xx年2月 日,，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院,，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動,，,，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖,。

去年,。我們在家一共包了 50只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房,，自是為了加強年的氣息,。

這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細雨,，但雨息不滅我們的熱情,，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子,，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了,，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精,，誰知,，敬老院的阿姨們還是覺得太淡。

等人到齊后,，我們便開始了浩蕩的包餃子工程,，包餃子看似很簡單，卻有很多注意點,，拿出一張餃子皮,，用食指在周圍涂上一層水，用筷子加上肉餡,，輕輕對折,，邊緣對齊，再用手把邊緣壓實,，按上五個手印,，一個餃子才算完工，其中水的多少,，肉餡的多少,，對折時的力度可都是有講究的，所以當我們完成250多個餃子的制作時,，已是中午 點半的飯點了,。

敬老院的阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著,，把之前準備好的零食拿出來分發(fā)給老人,，并和老人們聊天，拍照留念,。之前我們請書法愛好者為我們寫了三對春聯(lián),，分別是“上聯(lián)：福如東海長流水，下聯(lián)：壽比南山不老松,?！薄吧下?lián);天下高齡皆父母,下聯(lián)：人間晚輩盡兒孫”“ 上聯(lián)：時盛世昌春不老,，下聯(lián)：豐衣足食壽彌高”準備送給敬老院，正好可以親自為敬老院貼上,，有幾個同學找來了廢報紙，開始擦起了玻璃,，打掃衛(wèi)生,，與老人和諧相處其樂融融。閑暇時,，我們研究了一下敬老院的菜單,，據(jù)說是一個老爺爺寫的，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮,，細細研究,，卻發(fā)現(xiàn)，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的非?？茖W合理,。聽老人們說，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的,，我們也放心了,，至少他們在物質(zhì)上并不貧乏。他們?nèi)钡牟皇且率匙⌒?，而是心靈上的關(guān)愛,。我們的餃子，很普通,，卻是我們用心包成,，他們自然可以感受到其中的暖意。

敬老院的院長說,，每次有小孩來,，那些老人總是特別高興，哪怕有些人來只是做做樣子,，拜拜姿態(tài),，但老人最喜歡的便是熱鬧，最害怕的便是冷清寂寞的孤獨,，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲哀,。

我總覺得我們能做的很少，但我們能做什么便會拼盡全力,，絕不會故作姿態(tài),，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式,，其中自然有我們心血的投入,，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來,，讓溫暖遍布整個人間,。

初中生寒假敬老院社會實踐報告xx年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難,，而且交通不是非常方便,。

有些老人患有老年癡呆癥，同學們也耐著心和他們聊天,，幫老人整理衣物,，擦拭家具，聽老人講自己的過去,，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容,。

老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的,。因此,，老人在這里也算是可以晚年安康。

我們慰問到一個老婆婆,，她居然哭了出來,，很是傷心難過。我們耐心的和她聊天,，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女,，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她,。有一位同學和她說“我們都是您的子女,。”并給她表演節(jié)目,，直到老婆婆破涕為笑,，我們才依依不舍的離開。

我心中有點酸酸的,，老人們畢竟還是孤獨的,，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了. 他們需要關(guān)心，愛護,，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的,，而是更加需要社會上的一些關(guān)注。

一次敬老院的慰問,，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴,。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富,，異常珍貴。

當我們老的時候,，是否可能這些老人,，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號，自己的人生由自己來把握,。那個時候或許我們也成為歷史的功臣,，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。

初中社會實踐報告表篇六

暑假生活的開始,，同學們都走出了校園步入了社會,，我為了了解社會上的人情冷暖,、開拓自己的視野和培養(yǎng)鍛煉自己的社會適應能力,，積極的參加了社會實踐活動。

經(jīng)過與爸媽的'一致協(xié)商,，最終決定讓我去報社報名賣報紙,，經(jīng)過與報社管理人員的協(xié)商我拿到了一沓報紙，然后開開心的到達了人群最密集的地方—世紀泰華城,。

剛開始到達的泰華城的時候我很羞澀,，不敢問他人要不要報紙，即使問了也是很小聲的問,，所以一上午都沒賣掉幾份報紙;到了下午我看到一個大姐姐也在賣報紙,，于是我便故事勇氣問她為什么他的報紙賣得這么快，她說,，只要干一行久了,，就捉摸透了，她一開始也和我一樣不好意思,，時間久了就好了,，只要鼓足勇氣，有自信的問路人們買不買報紙就行,，我想他們都可以做到我也一定可以,，于是我便鼓足勇氣，大聲的向一個個路人們問他們要不要買報紙,，很快,，我的報紙就賣完了。

每個人剛進入社會的時候都會遇到一些問題,，但是每件事情都會有解決的時候,，只要大家凡事都鼓足勇氣，毫不退縮,。

初中社會實踐報告表篇七

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，越來越多人會去使用報告,，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大,、篇幅較長,。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的初中生社會實踐報告,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

時間：寒假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè),，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析：

本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運動在本地區(qū)的`普及情況很差,。

調(diào)查前，我準備了二十多份調(diào)查問卷,，這些問卷是用來給農(nóng)民,，學生，以及商人或工人等不同行業(yè),，不同年齡段的人填寫的,，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

在當前,，全社會都在搶抓機遇,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧,，提高人民體質(zhì)的好事,。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局,。也為足球的普及提供了基礎(chǔ),。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校,、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識,，增強集體榮譽感,，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家,，對家庭的責任感,。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,，15個城市中同時在中小學開展校,、區(qū)、市級足球賽,，僅占41個城市的36,。6%,。而只有11個城市在中學開展校、區(qū),、市三級足球比賽,，僅占總數(shù)的26。8%,。另有15個城市開展情況不祥,。超過六成以上的城市難以保證中學、小學同時開展足球聯(lián)賽,，這讓中國足球在學校探求發(fā)展之路舉步維艱,。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點,。首先是傳統(tǒng)訓練體制的制約,。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊,。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系,，業(yè)余體校,、體育學校不再有向上輸送人才的指標,，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向。其次,，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后,，地方教委認為學校可以不必承擔輸送人才的義務(wù),，因此在進行教育資源配置時,，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準,，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持,，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下,，校園普及足球非常困難,，資源短缺使得具有天賦的中小學生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外,，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志,。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目,。而隨著高校不斷擴招,，家長們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路。

調(diào)查后感：中國地大物博,，人口眾多,，這是我們的一大優(yōu)勢,。普及足球不能光喊口號，只做表面工作,，而應扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及,，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去,。

初中社會實踐報告表篇八

初中生寒假敬老院社會實踐報告xx年2月日,，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送溫暖的活動,，今年的活動,，，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息,，家的溫暖,。

去年。我們在家一共包了50只餃子,，送到敬老院和老人么一塊分享,，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息,。

這一天的天氣不是很好,，早上便下起了蒙蒙細雨，但雨息不滅我們的熱情,，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院,。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了,，味覺也退化了,，便多加了點鹽和味精，誰知,，敬老院的阿姨們還是覺得太淡,。

等人到齊后，我們便開始了浩蕩的包餃子工程,，包餃子看似很簡單,，卻有很多注意點，拿出一張餃子皮,，用食指在周圍涂上一層水,，用筷子加上肉餡，輕輕對折,，邊緣對齊,，再用手把邊緣壓實，按上五個手印,，一個餃子才算完工,，其中水的多少,，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的,，所以當我們完成250多個餃子的制作時,，已是中午點半的飯點了。

敬老院的阿姨們煮著餃子,，我們自然也沒閑著,，把之前準備好的零食拿出來分發(fā)給老人，并和老人們聊天,，拍照留念,。之前我們請書法愛好者為我們寫了三對春聯(lián)，分別是“上聯(lián)：福如東海長流水,，下聯(lián)：壽比南山不老松,。”“上聯(lián);天下高齡皆父母,下聯(lián)：人間晚輩盡兒孫”“上聯(lián)：時盛世昌春不老,，下聯(lián)：豐衣足食壽彌高”準備送給敬老院,，正好可以親自為敬老院貼上，有幾個同學找來了廢報紙,，開始擦起了玻璃,，打掃衛(wèi)生，與老人和諧相處其樂融融,。閑暇時,，我們研究了一下敬老院的菜單,，據(jù)說是一個老爺爺寫的,，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮，細細研究,，卻發(fā)現(xiàn),，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的非常科學合理,。聽老人們說,，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的，我們也放心了,，至少他們在物質(zhì)上并不貧乏,。他們?nèi)钡牟皇且率匙⌒校切撵`上的關(guān)愛,。我們的餃子,，很普通，卻是我們用心包成,，他們自然可以感受到其中的暖意,。

敬老院的院長說,，每次有小孩來，那些老人總是特別高興,，哪怕有些人來只是做做樣子,，拜拜姿態(tài)，但老人最喜歡的便是熱鬧,，最害怕的便是冷清寂寞的孤獨,，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲哀。

我總覺得我們能做的很少,，但我們能做什么便會拼盡全力,，絕不會故作姿態(tài)，社會實踐是社會實踐,，但絕不是一種形式,，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會,。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會,，能讓更多的人加入到我們中來，讓溫暖遍布整個人間,。

初中生寒假敬老院社會實踐報告xx年癡呆癥等疾病,，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便,。

有些老人患有老年癡呆癥,，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物,，擦拭家具,，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目,，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將,，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此,，老人在這里也算是可以晚年安康,。

我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來,，很是傷心難過,。我們耐心的和她聊天，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來,，而且很少來看望她,。有一位同學和她說“我們都是您的子女?！辈⒔o她表演節(jié)目,，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開,。

我心中有點酸酸的,，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了.他們需要關(guān)心,，愛護,，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關(guān)注,。

一次敬老院的慰問,，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富,，異常珍貴,。

當我們老的時候，是否可能這些老人,，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號,，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣,，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心,。