心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生心得體會(huì)篇一

第一段：引言（120字）

在中學(xué)生活中，兩法（指中學(xué)生實(shí)行三長(zhǎng)制和禁手機(jī)令的政策）是一種良好的管教手段，旨在提高中學(xué)生的紀(jì)律性和學(xué)習(xí)效率,。我作為一名中學(xué)生，深深體會(huì)到了這些政策對(duì)我們學(xué)生的重要性,。在實(shí)行兩法的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了其中的好處和改進(jìn)的空間,。

第二段：兩法的好處（240字）

兩法對(duì)中學(xué)生有諸多好處,。首先,，實(shí)行三長(zhǎng)制可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),。通過(guò)履行隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和導(dǎo)員的角色,，學(xué)生可以學(xué)會(huì)尊重他人、協(xié)調(diào)集體的能力,。其次，禁止手機(jī)使用可以減少學(xué)生的分心,，在課堂上提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生更加專(zhuān)注,。這有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持不懈和專(zhuān)注力,。最后，兩法可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生們相互競(jìng)爭(zhēng)、互相促進(jìn),。

第三段：兩法的改進(jìn)（240字）

然而，實(shí)行兩法也存在一些問(wèn)題和改進(jìn)空間,。首先,，三長(zhǎng)制有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致權(quán)力濫用的情況。有些班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)可能會(huì)濫用職權(quán),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不公正的待遇,。因此,，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生相關(guān)的培訓(xùn),，提高班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的管理能力。其次,，學(xué)校也應(yīng)該制定更明確的手機(jī)使用規(guī)定。禁止手機(jī)的目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，而不是簡(jiǎn)單地限制學(xué)生的自由。制定明確規(guī)定可以避免學(xué)生對(duì)禁令產(chǎn)生誤解和反感,。

第四段：兩法的推廣（240字）

兩法的實(shí)施不僅是一個(gè)學(xué)校的政策，也是全社會(huì)的管理模式,。其他中學(xué)也應(yīng)該借鑒和推廣兩法,，為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校可以通過(guò)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、開(kāi)設(shè)研討課等方式，分享兩法的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。社會(huì)上的媒體和各種平臺(tái)也可以加強(qiáng)對(duì)兩法的宣傳和推廣，讓更多的人了解到兩法所帶來(lái)的好處,。

第五段：結(jié)尾（120字）

總之，兩法作為一種中學(xué)生管教的手段在提高學(xué)生紀(jì)律性和學(xué)習(xí)效率方面起到了積極的作用,。通過(guò)實(shí)行三長(zhǎng)制和禁手機(jī)令,，學(xué)生們養(yǎng)成了自律和專(zhuān)注的好習(xí)慣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。然而,，兩法的實(shí)施仍然存在改進(jìn)的空間，包括加強(qiáng)班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn),、制定更明確的手機(jī)使用規(guī)定等,。希望兩法能夠得到更廣泛的推廣,，讓更多的中學(xué)生從中受益。

中學(xué)生心得體會(huì)篇二

尊重,，從字義上來(lái)解釋?zhuān)褪侵匾暫途粗亍Ｗ鹬厥窍嗷サ?，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己,。《詩(shī)經(jīng)》中有句話(huà)叫“投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤”，說(shuō)明感恩圖報(bào),、禮尚往來(lái)歷來(lái)是中國(guó)人互相交往的傳統(tǒng)習(xí)慣規(guī)則,，從美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《麥琪的禮物》中,，也可以讀到類(lèi)似“投桃報(bào)李”的悲情故事。在人類(lèi)社會(huì)的人際交往中,，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，你的行為中如果表現(xiàn)出對(duì)人的充分尊重,，別人就會(huì)記在心里，總有一天就要回報(bào)你,。

要學(xué)會(huì)尊重別人。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的美談,，四歲的孔融,，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長(zhǎng)輩一定對(duì)他進(jìn)行過(guò)對(duì)人要真誠(chéng)相待的教育,。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重,，實(shí)實(shí)在在的尊重,。要善于看到別人的長(zhǎng)處,，寬容別人的缺點(diǎn)和不足,。說(shuō)話(huà)時(shí)，不妨給別人一抹真誠(chéng)的微笑;別人發(fā)表意見(jiàn)甚至對(duì)你發(fā)出逆耳之詞時(shí),，你必須能坐得住耐心地傾聽(tīng);別人做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠(chéng)的鼓掌,、由衷的喝彩,。對(duì)他人要真誠(chéng)相待,，使別人能從與你天長(zhǎng)日久的交往中，看透你心中的暖意,。

別人即算當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出對(duì)你的佩服、敬重和感激,，但在心里會(huì)悄悄地記住你的真誠(chéng)，終有一天或許就會(huì)化作對(duì)你的回報(bào),。反之，不善于尊重人,，不善于理解人,，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點(diǎn)小事就劍拔弩張,，時(shí)間久了,，別人就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,，你遇到困難的時(shí)候別人也不會(huì)幫助你。常識(shí)表明,，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重,。

尊重從來(lái)是相互的,。尊重別人也就是尊重自己,，你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你,，甚至用同樣的尊重來(lái)回報(bào)你。相傳古代三國(guó)時(shí)期在劉備三顧茅廬之前,，吳國(guó)的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請(qǐng)諸葛亮到吳國(guó)來(lái)做官當(dāng)大臣，卻因其誠(chéng)意不足被諸葛亮謝絕,。后來(lái)蜀國(guó)的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬,，與諸葛亮同床共寢,，情同手足,。凡有牽扯戰(zhàn)勢(shì)之事，都要向其真誠(chéng)求教,，然后方作出決策。諸葛亮感覺(jué)自己受到了劉備真正的尊重,，就有了后來(lái)的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠(chéng)意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談,，這就是一個(gè)因?yàn)檎嬲\(chéng)的尊重別人得到回報(bào)的事例。

人與人之間,，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重,。在日常生活中，要多懷尊重,、仁愛(ài)和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書(shū)籍,，會(huì)使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開(kāi)闊和愉悅,。如果全社會(huì)的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想,，都以為社會(huì)為他人的奉獻(xiàn)為榮,，社會(huì)矛盾和人類(lèi)之間不必要的精神摩擦至少會(huì)減少一半;學(xué)生會(huì)更尊重老師,，孩子會(huì)更敬重父母,，晚輩會(huì)更體貼長(zhǎng)輩，在和諧的社會(huì)中生活將是多么令人羨慕的場(chǎng)景,。在人類(lèi)的交往中，尊重有著神奇的魅力,。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠;尊重就像轟鳴的春雷,，消除人們心中的疑慮;尊重就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)人們的心田;尊重就像是一根繩,，一頭是你，另一頭是我,，你拉著繩頭，我拉著繩尾,，互相之間坦誠(chéng)相待，尊重有加,，真誠(chéng)信任的暖流就會(huì)順著這根繩子在你我的心中流淌,，牽繩的你我彼此互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn),，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹,，共同寫(xiě)出絢麗奪目的人生篇章。

人與動(dòng)物之間,，也需要學(xué)會(huì)尊重。如果,，人們都能理解尊重的意義，對(duì)同樣是生命的動(dòng)物也多一份尊重,，把對(duì)動(dòng)物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛(ài)，那遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒都會(huì)慕名而來(lái)到你身邊做客,，動(dòng)物會(huì)幫助人類(lèi)做很多人類(lèi)做不到的事情。

人與自然之間,，學(xué)會(huì)尊重至關(guān)重要,。人與自然積怨已深,，關(guān)系向來(lái)不和諧。人類(lèi)忽視自然規(guī)律,，不停向自然索求，胡亂排放,，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn),，生活,、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿(mǎn)目瘡痍,，苦不堪言,。如果,，人類(lèi)能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對(duì)大自然常懷一份敬重,，那陽(yáng)光歡笑能發(fā)電,，春風(fēng)唱歌能化雨,，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來(lái)山挺胸,，人類(lèi)的眼前又會(huì)重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍的場(chǎng)景。

懂得尊重與不懂得尊重,，只是一念之差,，結(jié)果卻大相徑庭,。生命短暫，人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上只是匆匆的過(guò)客,。珍惜時(shí)光，珍惜生命,，其實(shí)很容易，只需要你對(duì)這個(gè)世界,，對(duì)世界上的一切物種,，對(duì)你生活的大自然，懷有一顆真誠(chéng)的敬畏之心,，少一份貪婪，多一份愛(ài)意,，大自然立馬就會(huì)“投桃報(bào)李”,，把前所未有的尊重,，無(wú)限的美好，頻頻回報(bào)給人類(lèi)。應(yīng)該相信大自然一定會(huì)敞開(kāi)胸懷,，不計(jì)前嫌，與人類(lèi)重歸于好,，握手言歡,，共同成為地球的座上賓,。

期盼著，因尊重而和諧的歡歌,，在地球的每個(gè)角落唱響,，經(jīng)久不息!

中學(xué)生心得體會(huì)篇三

近年來(lái),，教育領(lǐng)域的改革不斷加深，中學(xué)生變得越來(lái)越忙碌,，校園生活的各個(gè)方面都有嚴(yán)格的規(guī)定。其中,，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)這一規(guī)定引起了廣泛的爭(zhēng)議。一些人認(rèn)為這樣的規(guī)定有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和遵守規(guī)則的能力,，但也有人認(rèn)為這樣的限制會(huì)讓學(xué)生失去自我表達(dá)和思考的機(jī)會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為,，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)是不合理的,，因?yàn)樗拗屏藢W(xué)生的個(gè)人發(fā)展和思考能力,。

首先，中學(xué)生正處于青春期的階段,，他們正在經(jīng)歷身心發(fā)展的巨大變化。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，有時(shí)候只有通過(guò)書(shū)面表達(dá)才能真實(shí)地表達(dá)出自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn),。然而,，如果中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)，他們將失去了這種自由表達(dá)的權(quán)利，他們的成長(zhǎng)進(jìn)程可能會(huì)受到抑制,。他們被禁止表達(dá)自己的看法和感受，會(huì)讓他們產(chǎn)生無(wú)助和焦慮的情緒,，長(zhǎng)期下去，可能會(huì)影響他們的心理健康,。

其次,，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)還會(huì)限制他們的思考能力和創(chuàng)造力,。思考和創(chuàng)造是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而限制學(xué)生的表達(dá),，就等于限制了他們對(duì)于問(wèn)題的思考和解決能力。從中學(xué)生自身發(fā)展的角度出發(fā),，只有善于思考的學(xué)生才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),。因此,，限制學(xué)生的發(fā)言權(quán),，不僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人權(quán)利的侵犯，也是對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的一種約束,。

再次，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)會(huì)剝奪他們對(duì)自我評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作，學(xué)生可以自我反思,，并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的過(guò)程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力,，也可以促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做出正確的決策。如果學(xué)校不允許中學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì),，那么學(xué)生將無(wú)法從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，也無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這將影響他們的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

最后,，我們應(yīng)該相信中學(xué)生的能力和責(zé)任心,。限制學(xué)生的表達(dá)權(quán)，暗示了對(duì)中學(xué)生智慧和能力的懷疑,。而事實(shí)上，大部分中學(xué)生是理智和負(fù)責(zé)任的,。如果給予他們寫(xiě)心得體會(huì)的機(jī)會(huì),，他們很可能會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，并且從中受益,。通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作，他們可以不斷提升自己的言辭和寫(xiě)作能力,，也可以進(jìn)一步加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

綜上所述,，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)是不合理的限制。它會(huì)妨礙學(xué)生的自我表達(dá),、思考和成長(zhǎng),，剝奪他們對(duì)自我評(píng)價(jià)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。而給予他們表達(dá)的權(quán)利，相信他們的能力和責(zé)任心,，將更有助于中學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校應(yīng)該重新審視這一規(guī)定，給予中學(xué)生更多的自由和發(fā)展的空間,。

中學(xué)生心得體會(huì)篇四

懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待去看中國(guó)機(jī)長(zhǎng),，一開(kāi)始就因?yàn)樵?dú)自在車(chē)內(nèi)的幾個(gè)眼神驚艷了，同時(shí)也被那頓大家一起吃飯的戲一點(diǎn)點(diǎn)地尬到了(個(gè)人覺(jué)得不自然,，反正我是出戲了，當(dāng)然整部電影讓人出戲的何止這一處啊……),。

站在災(zāi)難片角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)比較有敘述空間的例子就是泰坦尼克號(hào)沉船事故,。泰坦尼克號(hào)從船艙遭破壞開(kāi)始下沉到完全沉沒(méi)大約經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí),，卡梅隆也是盡量地還原了時(shí)長(zhǎng),，并且在其中加入了一段壯美震撼的愛(ài)情故事和不同階層、年齡,、性別、身份,、地位的人在災(zāi)難面前的反應(yīng)等等，深刻地揭露了人性的惡劣與崇高,。當(dāng)然有敘述空間只是這部電影成功的眾多原因之一,。

《烈火英雄》看哭了,，但是電影真不咋地。

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》只是鼻子酸了幾下,，比烈火英雄好一點(diǎn)點(diǎn)。

我敬佩每一個(gè)在突發(fā)事件中恪盡職守的平民英雄,，也為他們的勇氣，沉著,，冷靜,，擔(dān)當(dāng)而深感敬畏,。但是我看一部電影，已經(jīng)沒(méi)辦法不帶著渴望評(píng)價(jià)電影質(zhì)量的心態(tài)去看了,。所以真實(shí)世界中的他們值得歌頌，但在電影中被展現(xiàn)出來(lái)的他們以及展現(xiàn)他們的電影就應(yīng)另當(dāng)別論了,。

真實(shí)災(zāi)難是生活一部分，而電影是藝術(shù),。要將生活升華為電影這一種藝術(shù),，需要的是其他多種藝術(shù)手段,。能夠成功的鳳毛麟角，未能成功的,，其勇氣與情懷也是可嘉。(當(dāng)然是指有勇氣與情懷的電影人)

還有,，我還是要感謝一下導(dǎo)演，對(duì)沒(méi)演技的某天寶傷心畫(huà)面來(lái)個(gè)遠(yuǎn)鏡頭而且迅速切過(guò)去的做法,，免除了辣眼之苦。

關(guān)于演員,，想對(duì)袁泉說(shuō),，青春驕嫩的你我喜歡,，些許蒼老的你我也喜歡。因?yàn)槟鞘侵挥袣q月流逝才會(huì)帶來(lái)的克制,，冷靜與沉著。你是這部電影所有演員中最美的驚艷,。

李沁的演技也有可圈可點(diǎn)之處，張?zhí)鞇?ài)和其他幾個(gè)空姐還歉幾分火候,。

朱亞文最后進(jìn)入駕駛艙,，我就知道他想表現(xiàn)的是看到危險(xiǎn)不堪的駕駛艙后對(duì)機(jī)長(zhǎng)油然升起的由衷敬佩,。可實(shí)際上并沒(méi)有完全達(dá)到我想象的預(yù)期效果,，但是也算是為數(shù)不多的令人印象深刻的細(xì)節(jié)鏡頭,。

應(yīng)該是第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的觀后感,。因?yàn)闋€片盡量避開(kāi)，一般的電影毛病好挑,，太好的電影又怕寫(xiě)不好。希望可以可以和更多電影愛(ài)好者多多探討學(xué)習(xí)啊!

中學(xué)生心得體會(huì)篇五

寒假實(shí)踐活動(dòng)使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的`步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

中學(xué)生心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)上,，每個(gè)人都有自己的心得，自己的方法,，今天小編整理了部分中學(xué)生的心得體會(huì)前來(lái)和大家分享，一起學(xué)習(xí)加油吧,。

懂的如何學(xué)習(xí)?

初中生學(xué)習(xí)心得與體會(huì)：學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財(cái)富,，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí),，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

學(xué)習(xí)是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí),，還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

書(shū)是知識(shí)的海洋,，書(shū)是綻紛的世界,，書(shū)是知識(shí)的源泉……人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”,，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。

確實(shí),，書(shū)能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),，探索世界奧秘;

我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn),，無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案,。

“用珠寶裝飾自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己?！睍?shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍,，看得越多，懂得就越多,。

“宇宙無(wú)邊,，知識(shí)無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”,，只要你愿意下苦功，就一定會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”，有所收獲,。

學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí),。

但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。

我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討,。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣

開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的關(guān)注，解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問(wèn)題,。

要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語(yǔ)文信息,，以豐富多彩,、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)文心理,。

七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野,。

如“感受自然”這一項(xiàng),，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書(shū)館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀,，然后班級(jí)組織一次秋游。

預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛(ài)的景物,，拍攝圖片，回來(lái)后配上文字,，加上音樂(lè),，制成音圖文并茂的文件,、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者,。

“人類(lèi)起源,、太空探索,、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書(shū)籍,，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來(lái),，加上評(píng)論,，制成一本本個(gè)人專(zhuān)集，做成一個(gè)個(gè)卡片,，編成一份份小報(bào)。

寫(xiě)好文章后,，各組再舉行小型閱讀筆會(huì),，互相修改評(píng)價(jià)等,。

這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

2.應(yīng)有利于向課外延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感,。

學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。

能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。

要達(dá)到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的,，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫(xiě),。

而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書(shū)刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語(yǔ)文的興趣,。

為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛(ài)語(yǔ)文。

如“舉隅”這一項(xiàng),，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字,，整理好上交,，并將其編成集，互相交流。

以后,，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分,，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者,。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛(ài)的季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà),，并配上不少于二百字的解說(shuō)文字。

另外在古詩(shī)詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩(shī)詞或一段文章,，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示,。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)詞、一本好小說(shuō),、一句好格言,，寫(xiě)在教室后面的黑板上,，注明作者、年代,、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容,、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。

每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,，讓學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū),。

讀書(shū)的種類(lèi)，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話(huà),、神話(huà)故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品。

每人帶好筆記本,，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容,，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱,。

教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。

3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式

開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練,，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定。

與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng),，征求他們的意見(jiàn)，要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,。

新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段,。

教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí),，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設(shè)備，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中，我跟學(xué)生商量,，怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，向我提出了幾個(gè)建議,。

現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語(yǔ)比賽,。

全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人,，大家搶答字謎，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽,。

全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽。

每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī),，到講臺(tái)演講，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理,，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課,、討論,、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

我們對(duì)教材的篩選,，對(duì)教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的,、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。

因此,，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上,，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀,，動(dòng)手找資料去寫(xiě)，在講臺(tái)上大膽說(shuō),，互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料，摘錄報(bào)紙,，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力,。

學(xué)生是我們的教育主體，尊重,，理解，幫助學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生最大的愛(ài),，初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化,，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。

在這個(gè)階段,，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。

在學(xué)校,，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重。

在學(xué)校工作三年,，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂(lè)，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一,、班級(jí)基本情況

我?guī)У陌嗉?jí),，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí),。

全班共有學(xué)生31名，男生9人,，女生22人。

中間力量比較強(qiáng),，尖子生較少,。

學(xué)生的英語(yǔ),，語(yǔ)文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué),，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想,，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè),，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練,，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班級(jí)學(xué)習(xí)平均成績(jī)名列前茅,。

二,、指導(dǎo)思想

三年以來(lái),，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,，集體主義教育,。

結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié),，不斷開(kāi)展尊師敬師.愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡。

提倡“愛(ài)校守法,，誠(chéng)信明理，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”。

切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉,，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人”,。

力爭(zhēng)在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升自我。

加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三年統(tǒng)籌,，為中考做好思想上的`準(zhǔn)備,。

三,、具體工作和措施

(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。

1,、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期,。

關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，

因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，

歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在的差距,，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路,。

確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們看到希望,，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓希望燃燒起光明,，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3,、提高板報(bào),、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。

每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心,，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評(píng)價(jià)做起,。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4,、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我,。

教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事,。

培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣,，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。

把日常行為規(guī)范落到實(shí)處,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

總之,，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神,，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”,。

(二)鼓勵(lì)學(xué)生自信,、自立,、自尊、自強(qiáng)

1,、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣;偉人,、名人、民間故事中的典范,，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)學(xué)生自信,、自強(qiáng),，為中考做好心理準(zhǔn)備,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立中考目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、面對(duì)學(xué)生考試挫折,，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件,，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他們的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。

講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。

中學(xué)生心得體會(huì)篇七

中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人生長(zhǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期,。作為一名中學(xué)生,，我在這個(gè)階段經(jīng)歷了許多波折和收獲，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì),。首先,，我認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵,；其次，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力同樣重要,；再次，走出舒適區(qū)才能有新的成長(zhǎng),；最后，堅(jiān)持體育鍛煉和健康生活是保持身心健康的基礎(chǔ),。

首先,，我深刻體會(huì)到努力學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵,。在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)成為評(píng)判一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn),。然而，很多時(shí)候我們都會(huì)面臨課業(yè)壓力和困難,，容易產(chǎn)生挫敗感,。但是,，我明白只有通過(guò)持之以恒、努力學(xué)習(xí)才能取得真正的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上,，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,。我還善于借助老師和同學(xué)的幫助解決自己遇到的問(wèn)題。通過(guò)這些努力,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，我也更加自信和滿(mǎn)足,。

其次,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力同樣重要,。中學(xué)時(shí)代是交友的重要時(shí)期，與同學(xué)之間的相處關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大影響,。對(duì)此,，我有了一些心得體會(huì)。首先,，我認(rèn)識(shí)到互相尊重和理解的重要性。在班級(jí)生活中,，我們要尊重每個(gè)人的差異和選擇,，理解彼此的困難和需求,。其次，我懂得主動(dòng)溝通和表達(dá)自己的想法,。與他人交流意見(jiàn)、聽(tīng)取建議,，可以開(kāi)拓自己的思維和豐富自己的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力,，我享受到了友誼帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng),。

再次,，走出舒適區(qū)才能有新的成長(zhǎng),。我們常常在舒適區(qū)中扎根，無(wú)意識(shí)地限制了自己的能力和潛力,。然而，只有超越舒適區(qū),，才能有新的突破和成長(zhǎng)。我從參加各種活動(dòng)和社團(tuán)中獲得了這方面的體驗(yàn),。特別是演講比賽和辯論比賽,，雖然參加時(shí)緊張但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)提高自己的說(shuō)話(huà)和表達(dá)能力,，學(xué)到了很多東西。從那以后,，我不再害怕挑戰(zhàn)，而是勇于接受新的挑戰(zhàn),、嘗試和冒險(xiǎn)，愿意走出舒適區(qū)去追求更好的自己,。

最后,，堅(jiān)持體育鍛煉和健康生活是保持身心健康的基礎(chǔ),。中學(xué)生活緊張繁忙，很多同學(xué)容易忽視身體的發(fā)育和健康,。然而，只有身體健康,，才能有更好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。在我的體驗(yàn)中,，每天堅(jiān)持鍛煉，不僅能提高體能素質(zhì),，還能增強(qiáng)抵抗力和自信心。此外,，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣和良好的作息規(guī)律也非常重要,。我們要注意合理搭配飲食，控制零食和糖分的攝入,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，才能保證早起,、早睡的狀態(tài)以保持身心的健康。

總之,，中學(xué)生活是需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的階段,，這個(gè)時(shí)期積累的心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生重要影響,。努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力,、走出舒適區(qū)、堅(jiān)持體育鍛煉和健康生活,，是我在中學(xué)階段所得到的寶貴心得體會(huì),。我相信，只要我們能夠應(yīng)用和發(fā)展這些體會(huì),，我們的中學(xué)生活將會(huì)更加充實(shí),、有意義,，也能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)生心得體會(huì)篇八

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有半年了，這半年,，我和大家一起見(jiàn)證了學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng),，從一個(gè)只有二三十人的組織成長(zhǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)容納將近百人的團(tuán)隊(duì),。這中間經(jīng)過(guò)了許許多多的是事，有我們的汗水,，也有我們的眼淚,。大家說(shuō)一起努力的感覺(jué)讓我非常欣慰，雖然中間或許夾雜著爭(zhēng)吵,，但我們的目標(biāo)都只有一個(gè)：為了學(xué)生會(huì)的未來(lái)，為了讓同學(xué)們更加相信學(xué)生會(huì),、支持學(xué)生會(huì)，從而使學(xué)生會(huì)能夠更好地為同學(xué)服務(wù),、正真成為學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁，用我們的`智慧建設(shè)和諧的校園,。

身為學(xué)生會(huì)副主席，我自知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有時(shí)看到各部門(mén)部長(zhǎng)和干事為了一次社團(tuán)活動(dòng)而忙的不可開(kāi)交，我都會(huì)深深感到自愧不如,。身居其位，到實(shí)際上卻并沒(méi)有做多少,，在這里也向各位學(xué)生會(huì)成員衷心的說(shuō)聲：辛苦了,！

在以后的日子里,，我一定會(huì)和大家繼續(xù)努力,，將學(xué)生會(huì)的工作做得更加完善，至于紀(jì)檢部和外聯(lián)部,，我也會(huì)比以前更加用心的管理。讓校園內(nèi)的秩序更加穩(wěn)定,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)致力于提高紀(jì)檢部各成員的自身素質(zhì),，使得每一個(gè)紀(jì)檢成員都能做到真正的為同學(xué)服務(wù),。

說(shuō)了這么多,，總之就是希望學(xué)生會(huì)可以更加輝煌，我們大家可以更加團(tuán)結(jié),。我相信，在我們的努力下,，煙臺(tái)三中學(xué)生會(huì)一定可以真正成為全體學(xué)生的領(lǐng)頭軍,，成為全校同學(xué)們的驕傲,！

最后祝大家在新的一年里學(xué)業(yè)有成，事事順心,！

中學(xué)生心得體會(huì)篇九

中學(xué)生時(shí)期是每個(gè)人人生中的一個(gè)重要階段，它不僅意味著對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)知和成長(zhǎng)?；仡櫸易约旱闹袑W(xué)生涯,，我深刻地體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，中學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問(wèn)題是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，經(jīng)常感到力不從心,。直到我意識(shí)到要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并將其付諸實(shí)踐，我才逐漸取得了進(jìn)步,。我學(xué)會(huì)了自律，按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí),，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還明白了學(xué)習(xí)不應(yīng)只是為了應(yīng)付考試,，而應(yīng)該是為了獲取知識(shí)和提高自己的能力,。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能發(fā)掘自己的潛力,，取得更好的成績(jī)。

其次,，中學(xué)生需要積極參與課外活動(dòng)。中學(xué)生涯不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)光,，也是豐富個(gè)人發(fā)展的階段,。通過(guò)參加各種課外活動(dòng),，我體驗(yàn)到了不同的社交場(chǎng)合和合作團(tuán)隊(duì)的重要性。我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能，例如組織管理,、溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作等,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)也使我增加了自信心。課外活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，還是塑造個(gè)人形象和提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

第三,，中學(xué)生應(yīng)該保持積極向上的心態(tài),。我意識(shí)到心態(tài)的重要性是在面對(duì)挫折和失敗時(shí),。在中學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折,，但始終保持積極向上的態(tài)度。我深刻體會(huì)到,，面對(duì)困難的時(shí)候,，我們要勇敢面對(duì),，尋找解決問(wèn)題的方法。失敗不可怕,，只要我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才有可能取得成功。更重要的是,，堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力和潛力,。只有保持積極向上的心態(tài),，我們才能在中學(xué)生涯中獲得真正的成長(zhǎng),。

此外，中學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。在中學(xué)生涯中，我們將會(huì)遇到來(lái)自不同背景的同學(xué)和老師,，他們與我們相處或是幫助我們的方式各不相同,。學(xué)會(huì)尊重他人,、理解他人、與他人和諧相處是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流和合作，我學(xué)到了與人溝通的技巧,，增強(qiáng)了自己的社交能力。良好的人際關(guān)系不僅有助于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，也能為我們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，中學(xué)生要在生活中保持平衡。中學(xué)生活壓力很大，對(duì)大部分學(xué)生而言,，學(xué)業(yè)是重中之重。但是,，我們也不能忽視了其他方面的需求,。我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,，保持良好的作息和飲食習(xí)慣。此外,，我們還應(yīng)該有時(shí)間追逐自己的愛(ài)好和興趣，例如讀書(shū),、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等,。保持平衡有助于我們身心健康的發(fā)展,，也能提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

總的來(lái)說(shuō)，中學(xué)生涯是每個(gè)人人生中一個(gè)重要的階段,，其中包含了許多寶貴的心得體會(huì)。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,、積極參與課外活動(dòng),、積極向上的心態(tài),、良好的人際關(guān)系以及保持生活平衡都是中學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。這些心得體會(huì)將伴隨我們一生,，對(duì)我們的發(fā)展和成功起著重要的影響。因此,，中學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻反思自己的學(xué)習(xí)和生活,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十

中學(xué)生作為正在進(jìn)行成長(zhǎng)和發(fā)展的群體,，他們心智尚未成熟，容易受到外界環(huán)境的影響,，形成各種不良行為和心理問(wèn)題。鑒于這一現(xiàn)象,，一些學(xué)校和家長(zhǎng)采取了禁止中學(xué)生心得體會(huì)的措施,，認(rèn)為這可以避免中學(xué)生產(chǎn)生不正確的價(jià)值觀,。然而，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)被允許寫(xiě)心得體會(huì),，因?yàn)檫@對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響。

【第一段】

首先,，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)很好的自我反思和總結(jié)的方式,。中學(xué)生正處于一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段,，他們需要不斷地審視自己的行為和思維方式，尋求個(gè)人的進(jìn)步和改變,。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，他們可以深入思考自己在某個(gè)事件或活動(dòng)中的角色和表現(xiàn),，從而更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種自我反思和總結(jié)的能力對(duì)中學(xué)生的人格培養(yǎng)和價(jià)值觀的形成有著重要的促進(jìn)作用,。

【第二段】

其次，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助中學(xué)生提高自我表達(dá)和交流的能力,。中學(xué)生正處于一個(gè)活躍思維和豐富情感的階段,，他們需要借助適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)內(nèi)心的感受和想法,。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，他們可以學(xué)會(huì)用文字來(lái)表達(dá)自己的思考和情感,，使得自己的內(nèi)心世界得到更好地宣泄,，培養(yǎng)積極的情感和情緒。寫(xiě)心得體會(huì)還可以作為一種與他人溝通的方式,，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷與他人分享,，從而促進(jìn)心智的相互交流和理解。

【第三段】

另外,，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助中學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)事件或活動(dòng)的感受的陳述,，更是一種反思和總結(jié)，其中體現(xiàn)著對(duì)于價(jià)值觀的思考和認(rèn)識(shí),。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，中學(xué)生可以思考個(gè)人的行為和思維方式,，分析其中的價(jià)值取向和道德準(zhǔn)則，進(jìn)而形成和鞏固正確的價(jià)值觀和道德觀念,。在當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生面臨著各種各樣的價(jià)值觀沖擊和誘惑,，只有通過(guò)持續(xù)的自我反思和總結(jié)，才能辨別其中的是非,，堅(jiān)定自己的信念。

【第四段】

然而,，中學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)也需要適度的引導(dǎo)和監(jiān)管?？v容中學(xué)生隨意寫(xiě)心得體會(huì)可能導(dǎo)致一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，如花言巧語(yǔ),、虛假夸張等。為了避免這些問(wèn)題的發(fā)生,，學(xué)校和家長(zhǎng)需要制定一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)和監(jiān)督中學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)的內(nèi)容和形式,。同時(shí)，老師和家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)與中學(xué)生保持良好的溝通和交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良的寫(xiě)心得體會(huì),，幫助中學(xué)生形成正確的寫(xiě)作態(tài)度和方法。

【結(jié)論】

總而言之,，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)的做法是不合理的。中學(xué)生作為正在成長(zhǎng)和發(fā)展的群體,，他們有寫(xiě)心得體會(huì)的需求,，并且這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用,。然而，為了避免不良現(xiàn)象的出現(xiàn),，制定適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)管措施是必要的。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)被允許寫(xiě)心得體會(huì),，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己,，提高自我表達(dá)和交流的能力,，以及形成正確的價(jià)值觀。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十一

中學(xué)時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一個(gè)階段,，經(jīng)歷了中學(xué)生活的我們，在學(xué)習(xí),、生活,、人際關(guān)系等方方面面都有很多收獲和感悟,。以下是我在中學(xué)期間的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)方面的體會(huì)

學(xué)習(xí)是中學(xué)生活的重中之重,，也是我們通過(guò)學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了“遇強(qiáng)則強(qiáng)”的道理,。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地去尋求幫助,，尤其是在對(duì)某門(mén)學(xué)科感興趣的老師那里,。通過(guò)和他們的交流,，我學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧,，提高了自己的學(xué)習(xí)效率,。此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到,，克服困難,、勇敢面對(duì)挫折并取得成功，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須具備的品質(zhì),。

第二段：關(guān)于生活方面的體會(huì)

中學(xué)生活豐富多彩，但同時(shí)也伴隨著更多的責(zé)任和義務(wù),。在中學(xué)的這段時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了自立和自律,。作為一個(gè)中學(xué)生,，我們不再是小孩子，要有自己的主見(jiàn)和觀點(diǎn),，要學(xué)會(huì)處理自己的事務(wù)并承擔(dān)責(zé)任。此外,，時(shí)間的安排和管理也是中學(xué)生活中的一項(xiàng)重要技能。只有合理安排時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,，在中學(xué)生活中取得平衡，我們才能更好地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，并享受到高品質(zhì)的生活。

第三段：關(guān)于人際關(guān)系方面的體會(huì)

在中學(xué)階段,，我們開(kāi)始接觸到各種各樣的人,，結(jié)交了不少朋友,。通過(guò)和朋友們相處，我深刻認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性,。良好的人際關(guān)系能夠讓我們更加開(kāi)心和自在地度過(guò)每一天,。我發(fā)現(xiàn),，與人為善、積極參與集體活動(dòng),、樂(lè)于助人等都是建立良好人際關(guān)系的重要因素。當(dāng)我們?cè)敢怅P(guān)心他人,，展示友善和誠(chéng)信的品質(zhì)時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們周?chē)娜艘矔?huì)回報(bào)我們同樣的態(tài)度，這樣我們就能建立起更加健康和和諧的人際關(guān)系,。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作方面的體會(huì)

團(tuán)隊(duì)合作是中學(xué)生活中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。參與集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目可以讓我們更好地鍛煉自己,、提高自己的組織、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了如何與他人相互配合,，如何聽(tīng)取別人的想法并提出自己的意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我體會(huì)到，“眾人拾柴火焰高”,，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能取得更大的成就,。

第五段：關(guān)于成長(zhǎng)方面的體會(huì)

中學(xué)時(shí)期是我們從青少年向成年人轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期,。在這段時(shí)間里,，我們面臨著很多新的挑戰(zhàn)和任務(wù),，我們必須克服這些困難，并為我們將來(lái)的人生做好準(zhǔn)備,。中學(xué)的經(jīng)歷讓我明白成長(zhǎng)需要付出努力和付出代價(jià)。只有通過(guò)不斷的努力,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我們才能成為更好的自己,，并為將來(lái)的人生做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)一下，中學(xué)生活中的點(diǎn)滴體會(huì)和收獲不僅豐富多彩,，更重要的是幫助我們塑造了健康、積極,、樂(lè)觀的人生態(tài)度,。通過(guò)中學(xué)的這段時(shí)光,，我成長(zhǎng)了許多，深化了對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí),。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)的支撐和助力,，幫助我克服困難,、追求夢(mèng)想,、成就人生。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十二

首先,，要充分有效地利用課本內(nèi)的資源,，從所學(xué)過(guò)的教材,，乃至大學(xué)教材那兒獲取最基礎(chǔ)的知識(shí)、概念,、原理等,。任何考試都源于教材不可能脫離課本,。化學(xué)基本概念和基本理論,，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的.重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),。對(duì)雙基不僅要正確理解,，更重要的是應(yīng)用,。對(duì)一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，如元素符號(hào),、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等,，要能熟練掌握，靈活運(yùn)用,。

其次，要做一定量的習(xí)題來(lái)鞏固所建立的思想,，并不斷深化，最后達(dá)到能熟練運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活解決各種問(wèn)題,。化學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上面的學(xué)科，必然敘述性的文字就比較多,。此外知識(shí)的系統(tǒng)性也不很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位十分重要,。及時(shí)反饋,，精練習(xí)題，在做題時(shí)不要只就題論題,，要盡量拓展思維。如在做計(jì)算題時(shí),，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系,、與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的好題,。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律,，培養(yǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力,。

再次要拓展知識(shí)，閱讀課外讀物為了拓展知識(shí)視野,、歸納知識(shí)內(nèi)容,、提高解題技巧和掌握解題方法,，訂若干份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準(zhǔn),、實(shí)用性強(qiáng)的同步輔導(dǎo)材料很有必要。如《中學(xué)生理化報(bào)》設(shè)有學(xué)法指導(dǎo),、知識(shí)歸納、概念辨析,、解題技巧,、章節(jié)訓(xùn)練,、競(jìng)賽輔導(dǎo)、趣味化學(xué)、生活化學(xué)及科技動(dòng)態(tài)等欄目,，是教與學(xué)的良師益友，值得一讀,。

最后要善于歸納總結(jié),，將學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理,，這樣不僅可以揭示化學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律,。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十三

一、引言（大約200字）

中學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,，也是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段,，學(xué)生們開(kāi)始經(jīng)歷身心的許多變化,，也開(kāi)始逐漸建立自己的價(jià)值觀和世界觀,。中學(xué)生心得體會(huì)短句，是他們對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,。這些短句不僅僅是他們對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的記錄，更是他們與世界不斷互動(dòng)的見(jiàn)證,。在下文中,，我將通過(guò)一些典型的心得體會(huì)短句,，探討中學(xué)生們對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的種種感悟。

二,、認(rèn)識(shí)自我（大約250字）

在中學(xué)階段,，學(xué)生們開(kāi)始對(duì)自己進(jìn)行深入的探索和認(rèn)識(shí),。他們通過(guò)學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。一位中學(xué)生寫(xiě)道：“每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),，只有通過(guò)不斷嘗試,，才能找到真正適合自己的領(lǐng)域?！边@位同學(xué)意識(shí)到在尋找自我中,，勇于嘗試是非常重要的一步,。還有一位同學(xué)寫(xiě)道：“自信是成功的關(guān)鍵，只有相信自己,，才能充分發(fā)揮自己的潛力?！边@位同學(xué)提醒我們自信的重要性,，相信自己是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步,。

三、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折（大約350字）

在成長(zhǎng)的道路上,，挫折是難免的。中學(xué)生們也常常面臨著考試的壓力,、人際關(guān)系的問(wèn)題等各種挑戰(zhàn),。然而，正是通過(guò)面對(duì)挫折,，他們得以不斷成長(zhǎng)。一位中學(xué)生寫(xiě)道：“每一次挫折都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，只有通過(guò)克服困難，我們才能夠越來(lái)越強(qiáng)大,。”這位同學(xué)在面對(duì)困難時(shí),，學(xué)會(huì)了積極的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。另一位學(xué)生寫(xiě)道：“人生就像一場(chǎng)馬拉松,，不是看誰(shuí)跑得最快,，而是看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后?！边@位同學(xué)深刻理解到成功的背后，是不懈的努力和持之以恒的精神,。

四,、珍惜友情（大約300字）

中學(xué)生時(shí)期,，學(xué)生們開(kāi)始建立自己的人際關(guān)系，交到許多朋友,。與朋友們的相處,，給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。一位同學(xué)寫(xiě)道：“友情是我們成長(zhǎng)路上最重要的一部分，他們能夠給予我們鼓勵(lì)和支持,，陪伴我們走過(guò)難過(guò)的日子?！边@位同學(xué)強(qiáng)調(diào)了友情的重要性,，它是我們戰(zhàn)勝困難的力量之一,。另外一位同學(xué)寫(xiě)道：“與朋友們相處，我學(xué)會(huì)了寬容和理解,，學(xué)會(huì)了尊重和感恩,?！边@位同學(xué)通過(guò)與朋友們相處，領(lǐng)悟到了許多待人處事的道理,。

五,、對(duì)未來(lái)的展望（大約200字）

中學(xué)時(shí)期,，學(xué)生們對(duì)未來(lái)的憧憬和期待逐漸增多。一位同學(xué)寫(xiě)道：“無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到多少困難,，我都相信我可以克服,，因?yàn)槲矣兄鴪?jiān)定的信心和支持我的人?！边@個(gè)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出了他對(duì)未來(lái)的勇敢和樂(lè)觀,。另一位同學(xué)寫(xiě)道：“即使未來(lái)有再多的選擇和機(jī)會(huì),，我依然堅(jiān)信只要我心懷夢(mèng)想，努力追求,，就一定會(huì)過(guò)上自己向往的生活,?！边@位同學(xué)的心得體會(huì)展示了他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的態(tài)度。

總結(jié)（大約100字）

中學(xué)生心得體會(huì)短句是他們對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,。這些短句記錄了他們對(duì)自己與世界的思考和體驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)自我,、面對(duì)挫折,、珍惜友情和對(duì)未來(lái)的展望,，他們逐漸形成了成熟而深刻的見(jiàn)解。中學(xué)生們的心得體會(huì)短句是他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富,，對(duì)于其他中學(xué)生們也具有一定的啟示作用,。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十四

作為高中生的雖然平時(shí)將精力放在學(xué)習(xí)之中卻難免存在身體孱弱的問(wèn)題,，至少在平時(shí)進(jìn)行晨跑的氣喘吁吁的'感覺(jué)的確令自己感到有些心塞，這次寒假進(jìn)行街面正是為了彌補(bǔ)這方面的不足從而樹(shù)立鍛煉身體的意識(shí),，從初期的無(wú)所適從到后來(lái)的主動(dòng)打掃說(shuō)明自己的內(nèi)心也經(jīng)歷了令人感到欣慰的改變，畢竟平時(shí)作為學(xué)生的自己面對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的時(shí)候很少發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他們,，尤其是在他們處理垃圾的時(shí)候更是表現(xiàn)出避之不及的心態(tài),，可是當(dāng)學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)候卻會(huì)以同情的心態(tài)來(lái)作為獲得老師認(rèn)可的資本,，不得不說(shuō)這種狹隘的心態(tài)很容易讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中走入誤區(qū)。

其實(shí)在很久以前老師便向我們灌輸過(guò)職業(yè)平等的道理又怎能出現(xiàn)這種略帶歧視的傾向,，雖然當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心并不能將其理解卻也嘗試過(guò)去接受這種理念，現(xiàn)如今隨著寒假活動(dòng)的開(kāi)展的確讓我意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的偉大之處,，畢竟無(wú)懼寒暑確保著街面的清潔正是他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),，然而對(duì)于這種偉大的人自己卻很少將其放在心上的確算得上疏忽了很多,，現(xiàn)如今因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐所需才通過(guò)街面清掃工作理解他們的不易的確是有些對(duì)不起學(xué)校多年來(lái)的教育,。

清掃的過(guò)程中雖然比較累卻能夠憑借著以往進(jìn)行校園掃除的積累進(jìn)行解決，只不過(guò)連續(xù)多天的實(shí)踐讓自己在清掃的過(guò)程中感到有些吃不消罷了,，可也正因?yàn)槿绱瞬抛屛殷w會(huì)到常年在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)的自己存在著體質(zhì)較差的問(wèn)題，再加上平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有加強(qiáng)這方面的鍛煉導(dǎo)致打掃一會(huì)兒就感到氣喘吁吁,，在慚愧的同時(shí)也讓我意識(shí)到適當(dāng)進(jìn)行這類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉對(duì)于自己的身心發(fā)展很有幫助。

假期的結(jié)束也意味著這次街面清掃的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了,，但是在清掃過(guò)程中收獲的體會(huì)卻已經(jīng)成為自己成長(zhǎng)旅途中的積累,，想想自己的高中生涯又怎能因?yàn)橐酝氖韬霰惝a(chǎn)生這種不利于學(xué)習(xí)的心態(tài),，所以我很慶幸能夠在這次寒假社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自身思想觀念的弊病并通過(guò)日產(chǎn)鍛煉使其得到改善。

中學(xué)生心得體會(huì)篇十五

語(yǔ)文課教學(xué)中實(shí)際上要培養(yǎng)學(xué)生兩種能力,，一是書(shū)面表達(dá)能力二是口語(yǔ)表達(dá)能力。今天我就口語(yǔ)表達(dá)能力談?wù)勎业目捶ā?/p>

一,、

成功的課堂管理是保證課堂教學(xué)任務(wù)完成,、有效實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵因素,，是實(shí)施課堂有效教學(xué)的重要保障。那么,，如何做到課堂教學(xué)管理有效化呢？借助語(yǔ)文學(xué)科本身,，營(yíng)造寬松和諧的課堂氣氛。語(yǔ)文課是一門(mén)靈活性較強(qiáng)的學(xué)科,，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)問(wèn)的興趣和熱情,，要有意識(shí)地營(yíng)造一種寬松和諧的課堂氣氛，讓師生之間不再也不會(huì)有陌生感和距離感,，從而能夠使之自覺(jué)遵守課堂秩序,，達(dá)到以教學(xué)帶管理的目的,，營(yíng)造出師生和諧的語(yǔ)言交流氛圍。

新課改要求教師在課堂教學(xué)中要盡量創(chuàng)設(shè)合理的,、全新的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性都得到自由的發(fā)展與發(fā)揮,，從而提高教學(xué)效率,。我在具體的教學(xué)中就努力貫徹了這一精神。如我在引領(lǐng)學(xué)生解讀《項(xiàng)羽之死》一文時(shí),，設(shè)計(jì)了“項(xiàng)羽該不該過(guò)江東”的問(wèn)題讓學(xué)生討論。通過(guò)熱烈討論：有的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該過(guò)江東,，因?yàn)樽R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)江東,，因?yàn)樽鋈俗钪饕氖侵獝u重義。我繼續(xù)引導(dǎo)他們聯(lián)系“杜牧《題烏江亭》和李清照《詠?lái)?xiàng)羽》對(duì)項(xiàng)羽的描寫(xiě)”深入思考這個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)小組討論,，有的.組同學(xué)認(rèn)為項(xiàng)羽不過(guò)江東的行為恰恰證明了他是一個(gè)偉丈夫，表達(dá)了他們“不以成敗論英雄”的觀點(diǎn),；有的組同學(xué)認(rèn)為項(xiàng)羽放棄東山再起的機(jī)會(huì)，最終以失敗告終,，成為歷史的遺憾，反映了他們“勝者王侯敗者寇”的論調(diào)；我又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀阈闹械挠⑿坌蜗??？纯?，通過(guò)這樣的問(wèn)題使學(xué)生有話(huà)說(shuō),，敢說(shuō)話(huà)，把學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主體,，充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性，在合作探究中有效的提高了學(xué)生的參與意識(shí),，提高了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，很好的落實(shí)了新課改的教學(xué)任務(wù),。

過(guò)去我們的課堂是“滿(mǎn)堂灌”，教師講的口干舌燥,，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，課堂是死水一潭,，缺乏師生互動(dòng)。如何使我們的教學(xué)活起來(lái),，這是新課改給我們的新要求,，作為一名農(nóng)村高中教師,，我做了如下嘗試:注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程,，在閱讀中有效互動(dòng)。因此在教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生對(duì)文本的理解，引導(dǎo)他們盡量說(shuō)出自己的體會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生“多元解讀”,。如：學(xué)習(xí)《項(xiàng)鏈》一課時(shí)，傳統(tǒng)的看法是：小說(shuō)諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)虛榮心和追求享樂(lè)的思想,，其中有對(duì)瑪?shù)贍柕碌耐椤Ｍㄟ^(guò)多元解讀,，學(xué)生對(duì)此有了不同的理解，從另一個(gè)角度看待她,，認(rèn)為她是一個(gè)誠(chéng)信的人,，沒(méi)有項(xiàng)鏈,，就借一串，愛(ài)美之心人皆有之嘛,！不應(yīng)受到譴責(zé)；當(dāng)項(xiàng)鏈丟了,，她沒(méi)有回避這個(gè)現(xiàn)實(shí),，四處借錢(qián)買(mǎi)了項(xiàng)鏈歸還,，說(shuō)明她是一個(gè)守信譽(yù)的人；用十年的光陰還所借款項(xiàng),，說(shuō)明她性格中有堅(jiān)韌,、忍耐和能吃苦的一面,。在課堂師生互動(dòng)中，既讓學(xué)生們談了自己對(duì)文本的體驗(yàn),，同時(shí)也提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

以上是我的一點(diǎn)不成熟的看法,，還望各位同仁提出寶貴意見(jiàn),。