計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇一

孩子的學習是一個系統(tǒng)工程,，是一種綜合行為,，而對孩子的教育方式又呈現(xiàn)個性化很強的特點，我認為父母是孩子的第一位老師,，尤其是孩子做人的老師,、人格的老師、能力的老師,、健康的老師,。所以，家庭教育與學校教育是互補的,，缺一不可的,。班主任是連接家庭與學校最直接的橋梁，班主任與家長的溝通尤其重要,。

平時,，我十分重視與家長的溝通，尊重每一位家長,。家長們比我擁有更多的社會經(jīng)驗和教育孩子的經(jīng)驗,，我利用班級qq群、班級博客,，與家長們共同探討教育孩子的方法,，及時反饋孩子的學習生活情況。很多家長也向我提供過很多寶貴的意見和建議,。

0月中旬因為甲型hn流感停課一周,，班上個孩子中有個孩子發(fā)燒。我自己也感冒咳嗽,，連續(xù)天沒有睡好覺,，但我仍然堅持每天都與個家長聯(lián)系,，及時跟蹤孩子的病情，并鼓勵孩子們聽醫(yī)生的話,，積極配合治療,。那時候，疫苗還沒有出來,，盡管可防可治,。但孩子高燒不退，家長們個個恐慌,。有些家長甚至對學校地工作充滿怨氣,，我耐心給予疏導，家長們的恐慌緊張情緒也漸漸緩解,。最終,，全班同學都闖過了生病大關(guān)，家長們也紛紛對我的工作表示理解與肯定,。

另外,，我積極與家委會愛心媽媽溝通，向他們征求班級活動的意見,。家委會愛心媽媽也熱心支持我的工作,，我們一起辦黑板報到晚上十二點，一起策劃班級活動,。在不斷地交流中,，家長們也對我的工作表示理解與支持。

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！泵恳粋€孩子都有自己我思想，都渴望被理解,。作為班主任,，我愛每一個孩子，尊重每一個孩子,。

我經(jīng)常以朋友的身份,，蹲下來和他們交流，傾聽他們的心聲,，尊重他們的選擇,，分享他們的快樂。孩子們也及時和我匯報班上一些不文明的現(xiàn)象,，也表揚一些表現(xiàn)突出的同學,。孩子們特別是班干部就是老師的左膀右臂,，幫助老師管理班級，維持秩序,。

通過細致入微地觀察,，我了解到班上有兩個孩子的父母曾有過失敗的婚姻，在孩子的心中有一道傷疤,，他們很少在同學面前提起自己的媽媽,，甚至有一種自卑心理。我單獨找他們談話,，并鼓勵他們認真學習，積極生活,。讓他們擔任班干部,，并觀察他們的表現(xiàn)，連續(xù)幾周表揚他們的進步,。另外,，我利用思品課時間，給孩子們講了《我的爸爸叫焦尼》的故事,，并鼓勵孩子們積極勇敢面對生活的挫折,。一個月過去了，這兩個孩子變得開朗了,，上課不再畏畏縮縮,，而是積極舉手發(fā)言。他們的家長打電話說,，孩子從小到大很少這么開心過,，現(xiàn)在像變了個人似的，懂事,、愛學習,、愛生活。

但是,，愛孩子不能越俎代庖,。開學之初，我覺得孩子們年齡小,，作業(yè)收不整齊,，衛(wèi)生打掃不干凈，便自己到教室去整理,。我還以為這能起到榜樣作用,，孩子們卻養(yǎng)成了依賴習慣，弄不干凈反正有老師來整理,。

班主任工作需要的不僅是耐心,、真心,、愛心，更多的是瑣碎默默的付出,。作為一名年輕教師,，我的班主任工作存在很多的不足。但我會和我的孩子們一起努力,，爭取做得更好!

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇二

班主任現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、本班學生基本情況：

全班共有學生28人，其中男生18人,，女生10人,。

二、班集體建設(shè)

在班集體建設(shè)方面,，我積極地身入到每一個學生中,，由于學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

三、選拔強有力的班干部

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會,。本學期自開學來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服等，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學,、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工合作,，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學習、團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員,，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我,，為此,，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點,，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色!

四、在集體中教育學生學好功課,，加強思想教育,。

學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課,，又要同科任教師密切配合,。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔,，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展,。

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中，抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明、講禮貌,。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，周會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在班上,，后進生在班中為數(shù)教多,，且能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

六,、以身作則,，做學生的表率

利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等,，從中學習先進的班級管理方法,，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平,。盡職盡責,，教書育人，為人師表,，一言一行做學生的表率,。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生.收到了良好的效果,。

七、加強家校聯(lián)系

孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣，學生在學校的表現(xiàn)也應及時的反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，做好家訪工作是很重要的,，而且我主要是以電話家訪為主。本學期,，我通過和部分家長在電話中交談,，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家，在校的表現(xiàn),，也互相配合教育好學生,，使得家校緊密的聯(lián)系著。

班主任工作任重而道遠,，作為一名老教師,，在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己,，不斷探索,，不斷追求更新，取人之長,，補己之短,。為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出貢獻。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇三

我班總?cè)藬?shù)42人,，男21人,，女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分,。其中200分以上有20人,；199分3人；198分2人,；低于198分9人,。學生的態(tài)度上比較積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右,。因此,，學生感到文化課學習壓力大。

為了有效的進行復習,，達到我們的目標,。為此，我們在以下幾個方面進行安排：

1,。加強紀律,，確保高考備考順利進行。

根據(jù)本班的實際情況,，提出嚴格紀律的要求,，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關(guān),。班級的學習紀律基本有了保障,。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣,，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

2。開展心理輔導教育工作,。

學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學生溝通,、從關(guān)心學生從平時開始；發(fā)動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導,。

3,。制定高考分數(shù)目標計劃。

要求每位學生根據(jù)自己的實際,，制定高考分數(shù)目標,，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標,。用目標來激勵同學們奮發(fā)向上,，為了自己的大學，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性,。

4,。加強考勤管理

使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的復習和備考，去除那種考試的僥幸心理,，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦,，方為人上人,。

5。開展學習方法,、復習方法指導,。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法,。并要求學生把壓力轉(zhuǎn)化為動力,，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,，并要求學生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，才能達到提高學習成績的效果,。只有多總結(jié),，才有進步,。

6。深入了解學生的學習情況,。

及時深入了解本班學生平時學習生活情況和自我評價,，充分肯定他們的學習方法,，并提出一些新學習要求,，使本班學生進入良好的高考復習備考工作,。了解他們有哪些困惑,，及時為他們排憂解難。

7,。加強體育鍛煉

好的身體是革命成功的保證,。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的,。

8,。加強信息溝通

及時了解考試動態(tài),，考試信息,，考試的技巧,，為進一步服務(wù)學生做準備。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇四

本班共有49名學生,，其中有23位女同學,，26位男同學,。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校的規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班在初一第一學期被評為學校的先進班級體。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了初二階段,，在班級管理上應進一步加強和改進,。

二、本學期基本工作要點

1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6,、力爭做好每位學生的思想教育工作;

13、關(guān)心住宿生生活,。今年我班有少部分同學住在學校宿舍,，我會更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師出辦第一期黑板報,。

2、組織學生參加開學典禮,，進行思想教育。

3,、開展慶祝國慶節(jié)活動,，出辦相應的黑板報。

4,、開展一次演講比賽,。

5、組織學生參加學校組織的各項比賽,，爭取成績,。

6、組織迎新年慶?；顒?。

7、抓好復習,，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇五

20__——20__學年職教班工作基本結(jié)束了,，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意,?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷,，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

一,、降低難度,，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學員各方面的素質(zhì)都比較低,，如果按普通學生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作受到影響。所以,，要做好職教班工作就要把標準降低,。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",，從而對學員進行嚴格要求,。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習,、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求,。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是：

1,、全面進行道德品質(zhì)教育。

無論是班會課,、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動,，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想,；從今天怎樣做學生,，談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點,，那就是潛移默化的教育學員如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才,。一年來,，學員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進行規(guī)范,，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的,。

2,、培養(yǎng)學員廣泛的興趣和愛好,。

學員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實際,，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課,，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主,、農(nóng)村使用知識為主的原則,，這樣學生學習起來有興趣,，愛學了,，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3,、重視雙基，取消高難,。

在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。所以,，畢業(yè)考試時全體學員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀，達到了滿分,。因此重視雙基,，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇。

4,、減少文化課,，增加活動課，重視專業(yè)課,。

職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動課三部分，適當減少文化課,，增加活動課,，有利于對職教班學員的管理，同時,，通過活動課，師生一起活動,，有說有笑,，談笑風生，學員們也很開心,，愿意堅持上學,，有效的控制了輟學現(xiàn)象。自開學典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,，職教班無一人輟學,。（當然也有其他原因，后面還要提到,。）專業(yè)課是職教班的特色課,，學校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔任此項工作,，學生專心聽講認真記錄,，親自實踐，掌握了所學的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞,、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段,。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓",，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,，不妥之處請指教。

1,、嚴格貫徹班訓,、班規(guī)，要求學生必須做到：

天天出勤,，節(jié)節(jié)上課,，科科交作業(yè)，課上不說話,。這雖然是很簡單的規(guī)定,，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求,，嚴格管理,，另一方面要根據(jù)學員實際，區(qū)別情況,，分別對待,，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度,，嚴而有格,。

2、本學期要求學生必須做到學好文化課,，上好活動課,，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識,，強壯的身體素質(zhì),，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建設(shè)服務(wù),，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的,。

3、加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。

本學期我為自己警示做到"十心",，即：思想教育要耐心,、學員生活要關(guān)心、幫助后進要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準備要用心、上課講課要專心,、批改輔導要細心,、提高成績有決心、尊重學生自尊心,、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學生心目中的位置，又使學生更加尊重教師,，理解教師,，信任教師，服從教師,，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力,，再創(chuàng)輝煌之目的。

4,、有目的有計劃的進行家訪,。

本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進行了家訪,，重點學員家訪達六次之多,。為了切實做到控輟保學，我們在上學期末進行一次普遍的家訪,，征求家長的意見,，取得家長的支持，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費時,，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪,，一周后,，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學生曹會,、曹利,、辛鳳玲等六名學生有輟學念頭,，幾天未到校上課，我和白主任及時進行多次家訪,，頂風雪,，冒嚴寒，驅(qū)車幾十里進行家訪,，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義,，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學校上學,?？刂屏肆鲃樱Ｗ×溯z學,。

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學員進步的一面,。把學員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員,，鞭策學員,，以表為主以表為綱。這樣既維護了學員的自尊,，也有助于學員的進步,。當然學員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格,。

三、開展各種有益的活動,，吸引學員堅持學習,，是做好職教班工作行之有效的舉措。

職教班學員的學習興趣不高,，勁頭不足,。怎樣把學員留得住，學得好,，不輟學是職教班工作的一大難題,。本學期的具體措施是：

1、利用班會,、團活動和各種活動課學習《詠曼中學一日行常規(guī)》,，規(guī)范學員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ),。

2,、堅持召開主題班會，利用班會對學員進行遵守法紀,、尊敬師長,、尊老愛幼、團結(jié)互助,、自尊自愛,、自強自立、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，經(jīng)常召開班干部座談會,，商討、研究班級工作,，樹立班干部的威信,，收到了良好效果。

4,、組建男女籃球隊,、乒乓球隊、羽毛球隊,、毽球小組,、跳繩小組、音樂舞蹈小組等,，使學員都能有自己喜歡參加的活動,。活動課上學員積極性高,，興趣十足,，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學員反映通過各種活動解除了學習中的疲勞,，增進了學員之間彼此的友誼,，真正達到了鍛煉身體,，陶冶情操,，增進友誼之目的。

以上是本學年職教班工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇六

這學期本人繼續(xù)擔任班主任,。高中是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個班,，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

二,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

三、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,，開展好每天的一節(jié)自習課,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣,。

五,、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情況。

六,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。

七,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

八,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。最終達到“我一定騰飛”的班級目標!

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇七

一,、班級管理中,，用制度說話。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。

二、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,，解決學生實際困難。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇八

本學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作,。該班是新組成的理科班，共有學生60名學生,，女生20人,，男生40人。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；中層生較多,、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1 ,、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度,。

2 ,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班獎懲制度的內(nèi)涵。

3 ,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識",、"服從意識"。

4 ,、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1 ,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

設(shè)想 2：" 10 年后的我"夢想主題班會,。

2 ,、"名人知多少"讀書活動；

3 ,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三,、配合學校,、政教處德育工作方面。

第一學月： 為紀律教育和安全教育活動月,，主要活動有：

(1)圍繞"消除節(jié)氣,、克服惰性、嚴以律己,、認真學習"為主題對學生進行教育,、穩(wěn)定學生情緒,；(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范,；(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育,，預防疾病。

第二學月： 為德育活動月,，主要活動有：

(1)開展"學雷鋒,，樹新風"活動；(2)結(jié)合學校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展"我為綠色校園添綠"活動,；(3)開展青年志愿者活動,；(4)舉行一場"關(guān)愛生命"為主題的交通安全教育班會課。

第三學月： 為革命傳統(tǒng)教育月,，重要活動是參加學校組織的各次革命傳統(tǒng)教育,，并組織學生參觀訪問革命地區(qū),。

第四學月：為集體主義,、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?，做好"愛我校園、綠化校園"活動,。

第五學月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導工作,。

第四、堅持用"面向中上,，以高帶低,，全面提高"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1 ,、堅持做好"談心"工作，及時鼓勵表揚學生,。

2 ,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3 ,、定期做好學習階段性效果分析,。

班主任周工作計劃表內(nèi)容篇九

本學年,我擔任八年級(2)班的班主任工作。通過一年的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：

本學期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育、安全教育,、行為習慣教育作為重點,，把“自尊、自愛,、自信,、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一,、日常工作

思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理,。我通過書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導，力作模范,，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。 開學之初，學生行為習慣較差,，在紀律,、衛(wèi)生方面都做得不到位我每天到教室，親自動手掃衛(wèi)生,，并指導他們打掃衛(wèi)生,，教育他們遵守紀律，在我的影響和全體學生的努力下,，取得一定的進步,。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。這一學年來,我們班多次獲得校文明班級稱號.

二、德育工作

勇于創(chuàng)新,。）

三,、班級工作

四、班干部的管理

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。也有同學對個別班干部的工作不理解,，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈,。我得知情況后,，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求,，強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利,，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持,。之后我還專門召開班干部會儀,，給他們分析原因，指導他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法,，同學之間的關(guān)系也融洽了,，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

五,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。但我覺得光靠這些做法是不夠的,，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施,，要有“愛心,、誠心、寬容心、耐心,、同情心,、細心、狠心”七心相結(jié)合,，做到有效地治班,。

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本班在級中屬較好的班級,，但問題學生還是蠻多的。班上,，有接近10多人學習不認真,，調(diào)皮，常惹是生非的學生,。如：男同學的有渾杰,、滿步、傳財?shù)龋?針對班上突出的幾個調(diào)皮學生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效,。女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者,。勤游表現(xiàn)非常差,，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作,。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育,。但由于他自身的性格關(guān)系與同學之間相處得不愉快,，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件,。針對他這樣的情況,，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他,，多挖掘他身上的閃光點,，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著,，他也喜歡上我的課,，課上也表現(xiàn)得較好。現(xiàn)在的'他不再愛惹事了,，變成一個文靜的學生,，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了,。不過,，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察,。

六,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

七,、積極開展好各項體育活動,，做好課間操，增強學生的體質(zhì),，提高學習的效率

,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用 同時,，我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗的老師請教 以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法,，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處,。今后,，我會更加努力，爭取做到最好,！

本學期我擔任了八年級五班的班主任,，我一名班主任。班級是學校的最小分子,，學校各部門一切與學生相關(guān)的事情都是以班級為單位進行處理,，班級的正常運作與否直接影響學校的發(fā)展,，因此，班主任工作的重要性不言而喻,。

在接手該班的工作后,，既感到光榮，又覺的自己肩上擔子的分量,。為做好這一工作,，我虛心向周圍的老班主任學習，她們在班主任工作上為我提了許多寶貴的經(jīng)驗,，為我順利地開展工作給予了很大的幫助,。

一、制定詳細的班規(guī)班紀,，嚴格制度,，形成良好的班風

中專生在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風和班貌建設(shè)是否良好。在接手0507班后,，在開學前就從學生檔案調(diào)查,、了解入手，按照學校德育分管理實施條例,，嚴格管理班級,，加分、扣分公開,、明確責任,，尋找差距，確定努力方向,。做到班榮我榮,、班恥我恥。在對這個班的管理工作中,，我得出了一條經(jīng)驗是,；班級管理制度要嚴，執(zhí)行要有始有終,，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”,。

二,、培養(yǎng)骨干班委,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍

在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中,，我一貫堅持“廣開言路”,，而反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”,，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法）,。我所帶班級的干部有四個層次。

1,、班級管理的“核心力量”——團支部書記和班長

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.

2,、班級的“中層干部”——團支委與全體班委

他們各司其職，各負其責,，是班級各項制度落實的執(zhí)行者,。他們聽從團支書和班長的安排領(lǐng)導，又指導著各塊的同學落實好任務(wù),。

3,、“基層干部”——小組長和課代表

他們是一事一議、一人一責,，日常性事物工作長期落在他們的身上,，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”。

3,、自發(fā)性的臨時干部

如外出活動或參加課外活動,，有的同學自告奮勇當“指揮員”；運動會開始時,，有的同學自愿做“服務(wù)員”等等,。

三、關(guān)心,、愛護每一個學生,，并把關(guān)心落在實處

在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,，調(diào)動一切積極因素,，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進,。

（一）上下配合,。在學校行政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，加強與辦學部的聯(lián)系,。把對上級的工作安排,、學校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級建設(shè)的目標,。

（二）內(nèi)外配合,。班內(nèi)的一切學習,、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室,、食堂等學生活動的地方,，了解本班學生的情況，并希望得到各個部門的共同教育,。

（三）相互配合,。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況,，以便掌握學生的主要動向,，同時，也便于科任教師了解詳細情況,。做到經(jīng)常交流,，共同配合，齊抓共管,，使班級各個方面獲得了進步,。

（四）校內(nèi)外配合。從接手班主任工作開始,，我與學生家長就建立起聯(lián)系制度,，有的采取電話交流，定期與家長聯(lián)系,。這樣,，一方面了解了學生的家庭情況，以便“對癥下藥”,；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解,，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念,。這樣一來,，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合,，而不是班主任唱“獨角戲”,。

五、言傳身教,，以情激情

教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學生,。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點疏漏,。凡要求學生做到的，班主任堅決做到,。要求學生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學生不準帶零食進教室,，我首先嚴于律己,；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時,，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴,。班主任工作任重而道遠,，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施,。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中,，真正的關(guān)心,、愛護學生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學習,，扎扎實實做好各項，為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力,。