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新生入學(xué)感言篇一

曾經(jīng)的無知少年，如今的有志青年,，曾經(jīng)的我懷著一顆“十年寒窗苦讀,，一心只為功名”的心，曾經(jīng)夢(mèng)想著“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長安花”的美好場景,，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，隨之而來的是夢(mèng)想與我失之交臂,，我只好來到了武漢紡織大學(xué),。在這幾個(gè)月的時(shí)光過去了，我從懵懂到求知,，從依賴到獨(dú)立,，我經(jīng)歷了許許多多的困難與艱辛。曾經(jīng)厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處,，從夢(mèng)開始的地方啟程,，我艱難地來到紡大,，成為了家人期待的焦點(diǎn)、,，明白了肩負(fù)的擔(dān)子,。

經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿,，開啟了完全屬于自己的四年生活,。這四年生活中，我所要面對(duì)的,，還只是未知數(shù),，但我堅(jiān)信精神的力量，能幫助我度過難關(guān),。

大半個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備,、軍訓(xùn)、思想教育等,，讓我感覺到無比的興奮和有責(zé)任感,，如兩個(gè)個(gè)禮拜的軍訓(xùn)，雖然有點(diǎn)倉促,，但卻是鍛煉人的好機(jī)會(huì),，嚴(yán)厲的教官，炙熱的太陽,，難熬的時(shí)間,，無不考驗(yàn)著人們的意志和信念，當(dāng)時(shí)雖有想放棄,，但自己心里還是堅(jiān)持下來,，戰(zhàn)勝了懦弱。現(xiàn)在回想起來,，覺得軍訓(xùn)再辛苦也值,，生為人，就要戰(zhàn)勝一切困難,。

看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。

在這新的環(huán)境里,，在這新的起點(diǎn)上,，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),，現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的.身體,，磨練我們的意志,，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子,。

經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”,。但在休息時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過,，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái),，在這個(gè)舞臺(tái)上,，我們誰都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己,。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練,，完成對(duì)自己的一次洗禮。

我們會(huì)手牽著手,，一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活,。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí),，現(xiàn)在的現(xiàn)在,。我們一同成長，以后的以后,，我們不再孤單,，在青春的路上，我們一路同行,，加油,，奮斗！

新生入學(xué)感言篇二

家長朋友們：

? ? ? 大家好,！從今天開始您的孩子就已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，在此我代表學(xué)校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀！

孩子從幼兒園到學(xué)校,，從幼兒到一名小學(xué)生,，他們的生活突然發(fā)生了巨大的變化，社會(huì)和家庭將對(duì)他們提出許多新的要求,。面對(duì)著新的生活和新的要求,，您們的孩子能較快的適應(yīng)嗎,？在這個(gè)適應(yīng)過程中，您們知道他們將遇到哪些困難嗎,？他們將遇到哪些不安全因素,？您們打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患,，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢,？這就是我今天要給大家探討的問題。

首先,，我來講一講孩子入學(xué)后會(huì)遇到哪些新情況新問題,，在適應(yīng)過程中有哪些困難？

一,、上學(xué)后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”,，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。

入學(xué)前幼兒的生活,，是“以玩為主”的,，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子,，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡單,，學(xué)的結(jié)果也不考核,。他們玩得愉快，學(xué)得輕松,，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力,。

入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的,，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式,，一天要上六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”,，是按照國家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密,，一環(huán)扣一環(huán),，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”,，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此,，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì),，還要學(xué)得扎實(shí),、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí),，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”,，如漢語拼音、漢字,、數(shù)學(xué),、英文字母等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn),，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難,?？傊瑢W(xué)習(xí)不是游戲,，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學(xué)習(xí),，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來一定的困難和壓力。

上面說的一系列變化,，是在入學(xué)后突然發(fā)生的,，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”,，想玩而不愛學(xué),；有些孩子上課坐不住，好說好動(dòng),，想吃就吃,，想睡就睡，根本就不會(huì)專心學(xué)習(xí),；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽,，左耳聽進(jìn)來右耳冒，對(duì)學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會(huì),，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練,；學(xué)習(xí)本來是有樂趣的,，但對(duì)有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難,。

二,、孩子由幼兒園（或家庭）來到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子提出許多新要求,，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難,。

在家庭中的幼兒,，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子,，經(jīng)常交往的人,，只不過是三位老師二、三十名小伙伴,。孩子入學(xué)以后,，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七,、八十名,，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了,，交往的內(nèi)容豐富了,，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí),，過班集體和少先隊(duì)組織生活,，參加全校的升國旗、做早操,、公益勞動(dòng)和文體科技等活動(dòng),。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng),，例如有的不敢接近老師,，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿與同學(xué)交往,，常常有孤獨(dú)感,；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處,、合伙共事,；還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動(dòng)手打人,。

入學(xué)前的幼兒,，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過分溺愛,，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力,。有一些初入學(xué)的孩子，自己不會(huì)收拾學(xué)具整理書包,，不會(huì)掃地擦黑板,，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不安全的活動(dòng)等,。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難,，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀(jì)律,、與人交往和自理自護(hù),，是一年級(jí)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。

面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差,，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有種種不適應(yīng)的表現(xiàn),。如果家長和學(xué)校配合的好，隨著時(shí)間的推移一般都會(huì)慢慢消失,。在開學(xué)兩周后,，我們?cè)鴮?duì)小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個(gè)問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園,？為什么,？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”,，“還有許多玩具”，“小學(xué)老上課不能玩”,，“又寫又算手都疼了”,。當(dāng)問到“你現(xiàn)在羨慕誰？為什么,？”一個(gè)孩子竟說“我羨慕我奶奶,，她退休了不上學(xué)了，我什么時(shí)候退休呀,？”

三,、孩子的安全問題

孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人,、后成材,。也就是說，安全高于一切,、責(zé)任重于泰山,。

所以，學(xué)校要求每一位家長必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué),，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子,，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全,。因此,，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個(gè)地點(diǎn),，但這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)離開門口50米,，不能都約在門口，那樣就會(huì)造成放學(xué)時(shí)擁擠,，孩子反而又不安全了,，讓孩子放學(xué)后在這個(gè)約定的地方等，不見不散,。剛開始由班主任護(hù)送到校門口,，三天內(nèi)家長可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長自由進(jìn)學(xué)校,，一星期以后老師不再護(hù)送,，望各位家長務(wù)必在上午11：10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點(diǎn)接孩子,?？傊⒆釉谛?nèi)我們會(huì)無微不至的呵護(hù),，你盡管放心,，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒有特殊情況,，家長一律不準(zhǔn)入校,，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力,，同時(shí)也排除了孩子們的危險(xiǎn),。另外上廁所的問題，學(xué)校的廁所與與家里的廁所不一樣,，一定要告訴孩子上廁所時(shí)的注意事項(xiàng),。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子）,，排除一切掉廁所的因素,。

最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。幼兒入學(xué)前一年,，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育,；兒童入學(xué)初一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育,。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過去了,，那么你一定要抓住第二個(gè)階段。兩個(gè)階段的教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和與人交往的能力,，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展,；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了,，才能成功地,、較快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步,，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ),。

新生入學(xué)感言篇三

光陰過于苗條,總是從寬寬的指縫中悄悄溜走,驀然之間,四年的高中時(shí)光就這樣從指縫的空隙中倉皇而去。帶著不舍帶著竊竊的歡喜,，于是盛夏的八月迎來了我朝圣已久的殿堂,。

離開家鄉(xiāng)，離開父母,，離開自己昔日的伙伴,。獨(dú)處于一個(gè)陌生的城市，濃烈的不舍與眷戀常常讓我不知所措,。陌生的面孔,，陌生的語言，陌生的空氣,。是緣分,，讓我們走進(jìn)了同一所院系，是一個(gè)個(gè)微笑上揚(yáng)的嘴角,，是一首首嘹亮歡快的軍歌，拉進(jìn)了你我之間的距離,。于是,，初來乍到的陌生人，變得逐漸默契,。

軍訓(xùn)是苦的,，但是如果沒有嘗到過這種滋味，又會(huì)如何知道甜是什么感覺,。軍訓(xùn)教給我們的何止是幾種動(dòng)作要領(lǐng),，更是一種精神，一種堅(jiān)持的精神,。世界不相信眼淚,，只有強(qiáng)的靈魂才能屹立不倒，只要我們堅(jiān)持下去,，就會(huì)看到勝利在向我們招手,。

同樣，軍訓(xùn)又是甜的，每每黃昏快要收操的時(shí)候,，萬連長總是讓我們面朝夕陽,，讓疲憊不堪的身軀放松，感受大自然賜予的美,。望著夕陽醉紅的彩霞,，心也隨耳邊的微風(fēng)飛向那片紅暈……這又何嘗不是一種小小的幸福。

蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！避娪?xùn),，一個(gè)能給人無形的壓力的字眼，一個(gè)能影響人一生的字眼,，一個(gè)很多人都向往的字眼,。看,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽,，昂首挺胸站在操場上，是青松,，是大海,，是寒梅...... 多少次，我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,，我們的傷痕用陽光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,，也曾因想家徹夜未眠?？僧?dāng)嘹亮的軍歌再次想起,，一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娪?xùn)提供痛苦,，但也少不了歡樂,，等微笑成為習(xí)慣，堅(jiān)韌就化為性格,。

如果說軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫那么,，軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的`畫面;如果說軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌，那麼,，大家相互的支持與鼓勵(lì),，便是我們彈奏青春的琴弦。

鳳凰在飛上九重天之前,，會(huì)在雄雄的烈火中煎熬,，最終完成涅磐,。我們不是樹尖上的頹廢的日子，我們要做飛舞九天的鳳凰,。

這十四天的軍訓(xùn),，我們好似一個(gè)涅槃的鳳凰，完成了自己的蛻變,。

最后祝萬連長,，孫教官，蔡教官身體健康,，學(xué)業(yè)有成,。

新生入學(xué)感言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)博士生趙鑫，非常榮幸能夠作為新生代表,，站在這里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體研究生新生向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師以及為迎接我們到來而忙碌的師兄師姐表達(dá)最衷心的感謝與最崇高的敬意,！今天，在這充滿希望與收獲的季節(jié)里,，我們懷揣金色希望,，向著新的目標(biāo)、新的夢(mèng)想發(fā)起沖鋒,；今天,，我們拔錨啟航，將要從這里鋪開我們?nèi)松娜f里春光,。

巍巍農(nóng)大,，百年校史。這里是知識(shí)的殿堂,，是農(nóng)業(yè)科研的高地,。一代代農(nóng)大人秉承“解民生之多艱,，育天下之英才”的校訓(xùn),，在這里拼搏奮進(jìn)，也為農(nóng)大取得了一次次偉大成就,。校園里的一尊尊塑像,；校史館里的一張張照片，無一不向我們細(xì)數(shù)著農(nóng)大一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也更散發(fā)著她百年名校的厚重底蘊(yùn),。今天,，她揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正向著建設(shè)成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)而前進(jìn)。這也更加堅(jiān)定了我們選擇這里的決心,。仰望農(nóng)大,，這里有前輩們櫛風(fēng)沐雨披荊斬棘留下的開拓進(jìn)取，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng),；這里有扎根一線吃苦耐勞,，樸實(shí)求是的奮斗精神；這里有能和世界交流學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)平臺(tái),；這里還有先進(jìn),、齊全的軟硬件設(shè)施；這里更有著一位位受人敬仰的學(xué)界翹楚,。而這都會(huì)幫助我們汲取知識(shí),，成長壯大，讓我們可以更加自信的去面對(duì)未來的挑戰(zhàn),，也激勵(lì)我們?nèi)檗r(nóng)大書寫一段段刻上我們烙印的輝煌,。

農(nóng)業(yè)是百業(yè)之基，農(nóng)業(yè)興則百業(yè)旺,。選擇農(nóng)大,，不僅是因?yàn)樗兄钊蓑湴恋臍v史，我們更加看到了她在推動(dòng)國家復(fù)興,、社會(huì)進(jìn)步中的重要作用,；意識(shí)到她“以農(nóng)為本，建設(shè)三農(nóng)”的社會(huì)責(zé)任,。站在新的起點(diǎn)上,，我們要勤奮學(xué)習(xí)，磨練自己,；我們也要要求自己在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)更多地去關(guān)注社會(huì),、理解農(nóng)業(yè)。我們更要努力鍛造自己的科研素養(yǎng)與人格品行,，做一名合格的農(nóng)大人,，去踐行我們“學(xué)農(nóng)，愛農(nóng),，服務(wù)三農(nóng)”的誓言,。時(shí)不我待，即將或已步入研究生生涯的.我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,，珍惜和利用好學(xué)校為我們提供的資源與平臺(tái),，激發(fā)自己對(duì)真知的渴望和對(duì)探索的熱情。同時(shí),，我也深知科研的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,，我們會(huì)忍住辛苦,、耐住寂寞、端正態(tài)度,、知難而上去追尋那風(fēng)雨之后的彩虹,。

同學(xué)們，我們就要從這里開啟人生又一段絢麗篇章了,，讓我們“仰望星空,，腳踏實(shí)地”去發(fā)掘、去探索,，向著我們的心中的目標(biāo)與肩上的責(zé)任前進(jìn),。今天，讓我們?yōu)檫M(jìn)入農(nóng)大而驕傲,，明天讓我們驕傲的為農(nóng)大續(xù)寫輝煌,！

最后，衷心祝愿農(nóng)大的明天更加美好,，謝謝大家,！

新生入學(xué)感言篇五

xx天的入學(xué)教育，說句心里話,，真的挺累的,。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天,，讓我對(duì)未來四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵,。

曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由,，開放，包容,?？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理,?？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度,。越是自由,，越是需要規(guī)矩。剛來時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí),，生活,，交友等一系列問題困惑,。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中,，基本上已經(jīng)解決了,。

有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)合格的人,。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德,，心理健全,。對(duì)我來說，由于高分低就,，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,，很郁悶壓抑?？偸强绮贿^自己心里的那道坎,。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開始試著自我調(diào)節(jié),。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他父親的一句話：不管到什么時(shí)候,，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些,。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開了,。是啊，你如果真的很強(qiáng),，就用你的行動(dòng)去證明自己,。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài),，做好自己,！

除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛,。這是一種博愛,。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解,。5.12,，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了,，也一次次的撼動(dòng)了我們的心,。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒有很全面的了解,。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片,。入學(xué)教育關(guān)于汶川的`專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼,。連續(xù)幾天的播放,，場場我都是流著淚看完的,。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎,，但轉(zhuǎn)過臉,，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。

面對(duì)災(zāi)難,，他們不是抱怨,，而是選擇了理解，選擇了面對(duì),。這時(shí)天災(zāi),，但咱還活著?；钪鸵鎸?duì),。不僅要面對(duì)自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人,。要堅(jiān)強(qiáng),，這是對(duì)恩人理解與支持。這是何等的愛??！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛,?？嚯y不是炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德,。

xx天,，感想很多，但更多的是對(duì)自己未來的設(shè)想,。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地,，有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。想證明自己，就要抓住機(jī)遇,，讓自己的舞臺(tái)更大,，更絢爛，更精彩,！自由是有條件的,。這個(gè)條件就是要做名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則,，做人也有做人的規(guī)則,。遵守了，游戲才精彩,，人生才能更美好！

為自己負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)別忘了自由背后規(guī)則。

新生入學(xué)感言篇六

大家好,！今天很高興能夠有機(jī)會(huì)參加你們的開學(xué)典禮,。

大家能夠坐在這里，相信你們?cè)诒究齐A段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生,，但是,，現(xiàn)在進(jìn)入了研究生階段，需要認(rèn)識(shí)到本科階段不同之處,，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，我們需要培養(yǎng)自己敏銳的學(xué)科意識(shí)、自覺的理論意識(shí),、正確的方法論意識(shí),、學(xué)術(shù)研究的規(guī)范意識(shí)以及在上述意識(shí)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)意識(shí)。從本科開始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習(xí),、生活了五年了,，在這些年的奮斗中也取得了一些成績，今天有機(jī)會(huì)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一,，在做學(xué)術(shù)之前首先要認(rèn)識(shí)并遵守科學(xué)道德?？茖W(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范,、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中,。作為研究生,，我們不僅學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步,，從工作中的點(diǎn)滴做起,，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念去塑造自己的人格。治學(xué)研究,，做人在先,。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，尊重他人的科研成果,，做一個(gè)正直,、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。

第二,，要明確目標(biāo),，找準(zhǔn)定位，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。既要有遠(yuǎn)大志向使自己不斷進(jìn)取,，又要有近期目標(biāo)使自己充滿信心。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,，在計(jì)劃實(shí)施的每一階段要總結(jié)反省,。

第三，要加強(qiáng)和導(dǎo)師以及同學(xué)之間的溝通,。導(dǎo)師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人,，他們的淵博知識(shí)和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無形資產(chǎn)，要主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系,，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，互相學(xué)習(xí),，創(chuàng)造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步,。

第四,，要培養(yǎng)科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法,。首先,，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數(shù)學(xué)表達(dá)式,，我個(gè)人覺得相比于數(shù)學(xué),，物理其實(shí)是一門很形象的學(xué)科，對(duì)于每一個(gè)物理概念,，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像,，這是一個(gè)很有意思的過程；我們還要具備獨(dú)立思考,、解決問題的能力,，一定要有自己的想法,，而不是成為導(dǎo)師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志,，最好是國外的著名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài),，要掌握學(xué)習(xí)知識(shí)與更新知識(shí)的能力,；在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫這篇文章，他要解決什么樣的問題,，他怎么解決問題,，給我們帶來了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎(chǔ)上要能夠做到從有所創(chuàng)新到原始創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,；還要注意科學(xué)論文的寫作規(guī)范與技巧,，掌握基本的表達(dá)方式,，為將來自己寫論文打基礎(chǔ),；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”,，平時(shí)多讀文獻(xiàn),，也可以和其他專業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野,，因?yàn)楹芏啾砻嫔峡雌饋聿幌喔傻默F(xiàn)象在背后有著緊密的聯(lián)系,；在學(xué)習(xí)中，要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)心態(tài),。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問,，切忌浮躁，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐級(jí)積累,，由量變到質(zhì)變的過程,，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠(yuǎn),；此外,，興趣很重要。在有些人看來,，科研是件枯燥乏味的事情,，但對(duì)另一些人來說，科研會(huì)帶來驚異感,，產(chǎn)生滿足感,，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快,、愜意的心情,。只有充滿興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃,，津津有味,。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！生活愉快,！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂趣！

新生入學(xué)感言篇七

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼，我已然步入了大學(xué)殿堂,。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,，我慢慢的明白了那份天真，那些稚氣,，終將遠(yuǎn)去,。因?yàn)槲铱释兊酶墒欤?dú)立,。曾經(jīng),，我幻想過無數(shù)個(gè)理想中的大學(xué)，而我最終來到了四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院,。

果然,，這所大學(xué)是適合我的。因?yàn)樵诙潭痰囊粋€(gè)月時(shí)間里,，我看到的是優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，來自各地的`莘莘學(xué)子,，這些,，都令我激動(dòng)不已！我相信在接下來的三年里,，衛(wèi)康院可以讓我成為更好的自己,。

新生入學(xué)感言篇八

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里,。同樣也帶著父母新的希望,，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想,，來到了新的地方,。這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌,，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),，增加新的技能,，取得新的成績。然后以新的姿態(tài),、新的風(fēng)采站父母,、朋友、社會(huì)面前,。雖然說是這樣,，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺面前時(shí),，生活的茫然,、空虛、枯燥,、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力,。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力,。人一旦沒有生活目標(biāo),，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想,，憧憬未來的青年中期,。生活的挫折不可避免，但某些情況下,，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮,。

幾年前,，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直想,，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”,。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,，如果沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然,，他是搞藝術(shù)的,。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī),，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,，拍成行將倒塌得樣子,。因?yàn)槲铱梢陨厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了,。社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,，如果總是這樣,，我們將會(huì)沮喪、憂慮,、和痛苦,。

整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生,。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中,。羅斯福問他：“大法官先生,，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我訓(xùn)練我的大腦,，總統(tǒng)先生,。”其實(shí)他自學(xué)希臘語,。

我想我們現(xiàn)應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來,。我并不是勸座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣,。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段,。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活,。

李開復(fù)哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底教些什么,？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用,。”

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)五年以后仍然管用,，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學(xué)最新的軟件不是教育,，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”

回答道,；“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí),，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后,，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)閲鴥?nèi)時(shí),。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策,。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,，但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí),、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了,。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),；每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是加入微軟后重新學(xué)習(xí)的,。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代,！不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè),、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”,。的確把握今天也就是把握住了未來的日子,。 生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地,，而是一段旅程,。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望,！

新生入學(xué)感言篇九

親愛的朋友們：

大家好！

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,，懷著一份熱情相聚到這里,。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿,，也帶著自己新的理想,，來到了新的地方。這新的學(xué)期里我們以新的語言,，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開始新的學(xué)習(xí),。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能,，取得新的成績,。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站父母,、朋友,、社會(huì)面前。雖然說是這樣,，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事,。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺面前時(shí)，生活的茫然,、空虛,、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力,。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力,。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉,，渾渾噩噩我們正處于富裕理想,，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免,，但某些情況下,，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮,。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直想,，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題,。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤?。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,，如果沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然,，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧,！相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度,，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢陨厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。社會(huì)上,，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪,、憂慮,、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表,，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生,。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中,。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢,？”霍爾姆斯看了看他說：“我訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生,?！逼鋵?shí)他自學(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來,。我并不是勸座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣,。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn),。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段,。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開復(fù)哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底教些什么,？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法,。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的.新技術(shù)或新工具,，你的孩子都能游刃有余,。”

她問：“學(xué)最新的軟件不是教育,，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢,？”

回答道；“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí),，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了,。”

不少中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后,，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力,。因?yàn)閲鴥?nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策,。

上中學(xué)時(shí),，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),；每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。 我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代,！不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè),、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”,。的確把握今天也就是把握住了未來的日子,。 生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地,，而是一段旅程,。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！

新生入學(xué)感言篇十

來到川康院,，一切都是新的,，一切都是充滿朝氣的。帶著溫暖笑容為我們介紹學(xué)院的學(xué)姐,，自信滿滿的.學(xué)長,，還有像大姐姐一樣為我們解答問題的輔導(dǎo)員以及那嚴(yán)肅、可敬又可愛的教官,，他們都讓人倍感親切,，而我剛剛步入大學(xué)時(shí)的緊張與迷茫也在這樣的親切中消失不見了。

在大學(xué)課堂,，沒有高中老師那樣的看管嚴(yán)厲,，同時(shí)也沒有了高中課堂的壓抑，在學(xué)習(xí)時(shí)不必忍受來自它的壓力,，而只需要去享受它,，去擁抱它，去感受它的博大精深,，它的奇妙瑰麗,，在這里我感受到了自學(xué)的滿足，感受到學(xué)習(xí)帶來的歡樂與喜悅,。

美麗的川康院,，非常高興我能加入你，我相信我們會(huì)在這里成長并成為對(duì)社會(huì)有用的人,！

新生入學(xué)感言篇十一

時(shí)光匆匆流去,，一轉(zhuǎn)眼就是一名大學(xué)生了，內(nèi)心有道不清的思緒,，而那些懵懂的時(shí)光恍如昨日,。如今,，在這個(gè)新的學(xué)校,，新的起點(diǎn),，我要充分準(zhǔn)備，去加入它,！我要加入一個(gè)社團(tuán),，努力的完善自己，盡心盡力的做好社團(tuán)里的每一件事,，與社團(tuán)的同學(xué)一起成長,。

自貢，一個(gè)離家有幾千公里的地方,，陌生的城市,，陌生的人，在這個(gè)地方我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這里已經(jīng)不是可以同親人撒嬌的地方了,，我們更應(yīng)該做的是讓親人相信我們能生活的很好。所以,，我要學(xué)會(huì)去接受,，去獨(dú)立，在大學(xué)中的我們,，是由青春期向青年期過渡的時(shí)期,，只有成功度過，我們才能更好的'面對(duì)社會(huì)的大風(fēng)大浪,，才能讓自己更美更完善,！

身為醫(yī)護(hù)工作者，我們是生命的衛(wèi)士,，是與死神作斗爭的戰(zhàn)士,，必須有好的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在和死神的斗爭中成為勝利者,，因此,，我們要腳踏實(shí)地地去學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

每個(gè)人都是散落四方的珠子,，我們由社會(huì)這個(gè)鏈子串起來才能成為一個(gè)美麗的飾品,，所以我們好學(xué)會(huì)和別人交流，要用用微笑去面對(duì)每個(gè)小伙伴,，心若向陽,，何懼陰影。

新的開始,，新的起航,，愿乘萬里風(fēng),，破千層浪。

新生入學(xué)感言篇十二

20xx年9月2日,，我正式成為一名小學(xué)生了,。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。xx學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓,，而xx第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓,。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包,；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng),；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心,，小學(xué)里只有午飯,，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校,；小學(xué)中午不能午睡,；幼兒園里同組的5個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的.同桌只有一個(gè),；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長很多,；幼兒園里的廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外,；幼兒園有保育員阿姨,，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所,、裝開水,；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我,，現(xiàn)在只能送我到校門口,，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來,，爸爸在校門口等我,。

在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了新老師,，結(jié)交了很多新朋友,，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù),、品德,、廣播操、眼保健操,，還有五子棋,。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng),。

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新生入學(xué)感言篇十三

過去屬于歷史，未來屬于自己,！

弗吉尼亞·伍爾芙說過：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時(shí)光,。它不僅僅是幾年的時(shí)光而已,，它關(guān)乎面對(duì),，關(guān)乎勇氣,，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇,，關(guān)乎人生,。”

跋涉出高中的三年苦旅,，翻越高考那座艱難的山,，我很高興地進(jìn)入xx大學(xué)這座神圣的象牙塔，生活在延大這片熱情的土地,，繼續(xù)自己尋夢(mèng)的征程,。高中的生活是單調(diào)的使我更加有信心，有能力,，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),。，同時(shí)也是充實(shí)的,。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會(huì)我的拼搏與自信是一筆寶貴的財(cái)富,。

大學(xué)生活是多姿多彩的，開放的,，這里又各種各樣的事物,，有各種的機(jī)遇，同時(shí)也充滿競爭與挑戰(zhàn),，充滿形形色色的誘惑,。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生,，我會(huì)早早地把握自己前進(jìn)的方向,，建起一座不倒的燈塔。在xx,，本著“xxx”的校訓(xùn),，我將始終堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí),，同時(shí)堅(jiān)持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo),，追求自身的完美,。

首先，注重知識(shí)積累,，不斷充實(shí)自己,，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。古代有個(gè)笑話,，說的是從前有一個(gè)人一連吃六個(gè)燒餅,，仍不飽，于是又吃第七個(gè)燒餅,，這時(shí)他才覺得飽,。這使他感覺十分后悔，心想：早知道這樣,，不如光吃第七個(gè)呢,！何必去浪費(fèi)那前六個(gè)燒餅?zāi)兀克目尚χ幵谟谀莻€(gè)人不知道前六個(gè)燒餅是用來打底子的,，只吃第七個(gè)燒餅不可能會(huì)飽,。那前六個(gè)燒餅是他十分可貴的底子，然而,，他卻沒有意識(shí)到,，在現(xiàn)實(shí)生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見,，這些人眼高手低,，不重視積累，到頭來什么都做不好,。這是因?yàn)樗麄儾⒉欢茫骸熬艑又_(tái),，起于累土。千里之行,，始于足下”,。知識(shí)猶如人的血液，人缺少血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭,。雖然對(duì)外漢語這個(gè)專業(yè)不是我心目中最理想的專業(yè),，也并不解，但是我會(huì)步步為營,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不讓自己失望，不讓父母擔(dān)憂,。

另外,，在大學(xué)里,，我要清楚的認(rèn)識(shí)自我，要給自己以信心,。人總是在不斷地發(fā)展變化的,，因此，我需要不斷更新,、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識(shí)自己,，就必須要用全面的,、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無足赤人無完人,，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，知道自己有什么，缺什么,，這是自信的前提和基礎(chǔ)。而自信不是盲目的自夸,，自信也不是過分的自負(fù),，是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決。

然后,，要學(xué)會(huì)善于與人溝通,。人在社會(huì)中都會(huì)融入一定的團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，就會(huì)事半功倍。校園里人際交往非常復(fù)雜,，大家為學(xué)業(yè)走到一起,，來到一個(gè)陌生的環(huán)境， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧,。在大學(xué)，我要改變高中時(shí)候在大家面前說話會(huì)臉紅緊張,、言語不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)热觞c(diǎn),，讓自己更快更好的進(jìn)入狀態(tài),。

其次，自立自強(qiáng),。俗話說："在家千日好,，出門半朝難！"意思就是說：在家里的時(shí)候,，有自己的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面學(xué)習(xí)工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。莎士比亞出生于英國一個(gè)富商家庭,。13歲時(shí),，便離開學(xué)校，幫助父親料理生意,。16歲離開家庭,，外出獨(dú)自謀生。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士門照看馬匹,，在劇院打雜,，有時(shí)給演員們提詞或跑跑龍?zhí)住４送膺€在屠宰場當(dāng)過學(xué)徒,，幫人家做過書童,，做過鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵,，做過律師,，任過小官。為謀生,，他漂過英吉利海峽,，到過荷蘭、意大利,。莎士比亞在獨(dú)立謀生的闖蕩中,，豐富人生經(jīng)歷，增長才干,。為他后來創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》,、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定基礎(chǔ),。這是我第一次要如此長時(shí)間的離家這么遠(yuǎn),，來到一個(gè)陌生的地方，開始新的生活,，對(duì)著一群陌生的人,。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力,，一個(gè)國家是如此,，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此,！ 任何時(shí)候都要把命運(yùn)抓在自己手里,！

再次，要嚴(yán)于律己,，取長補(bǔ)短,，敢于競爭。在高中也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在大學(xué)，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。理所應(yīng)當(dāng),，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，善于發(fā)現(xiàn),，善于吸收,，將其吸納為自己的東西，直面挑戰(zhàn),，無畏艱辛,！

最后，要常懷感恩之心,。人的一生中,，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受父母的養(yǎng)育之恩,，等到上學(xué),，有老師的教育之恩，工作以后,，又有領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷、幫助之恩,，年紀(jì)大之后,，又免不要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩,；大而言之,，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì),，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的,。感恩,，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩,，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感,。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去,。在感恩的空氣中,，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中,，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中,，做到嚴(yán)于律己寬以待人,；在感恩的空氣中，正視錯(cuò)誤,，互相幫助,；在感恩的空氣中，將不會(huì)感到自己的孤獨(dú),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！贝髮W(xué)四年的時(shí)光,，即將開始，我滿懷期待，也滿懷信心,，我相信我一定會(huì)在xx大學(xué)活出我精彩的青春,，積淀起我美好的未來！

新生入學(xué)感言篇十四

懷著一顆憧憬已久的心,，我邁進(jìn)了那神圣,、自由的大學(xué)殿堂。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻??！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長的熱情與友好,。

通過

精神

通過

精神

，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的完善自己,。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團(tuán)委組織部，在這個(gè)部門我深深的體會(huì)到了什么是敬業(yè)

精神

精神

領(lǐng)導(dǎo)

相信自己,，為自己加油,。用自己的雙手讓我的大學(xué)生活過得豐富多彩。風(fēng)雨過后會(huì)見彩虹,。