演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇一

我是一名幼兒教師,，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師,，所以,，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。

人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福,。身為教師的我常常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們,，這就是我的使命和責任,。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢?我總是反問自己,。

當我踏上工作崗位的第一天,，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲,，可是我卻異常的開心,，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心,，幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨,。當下午放學聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽,，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢!”“老師對你笑說明喜歡你啊,，如果明天來幼兒園不哭,，老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎?“”知道了,，媽媽,，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩,?！?/p>

年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步,，也是成為一名教師最初的必備條件,，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛,。可是,，學會面帶微笑也是一件不容易的事：當我剛接小班時,，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學會了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措,，我漸漸學會了微笑著清理一切;每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我漸漸學會了微笑著輕言細語;一年又一年,，我漸漸成熟,，更深刻的體會到“好老師”的含義。

好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心,，教育孩子,，就要學會耐心的等待著孩子慢慢成長，要學會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化,。

當我走在路上時,，看到孩子獨自在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步,，跟他們打招呼,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人要更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼,，我就覺得世界是如此美好,，心情是那么舒暢。她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮,、淘氣而放棄他,，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給他們最細心的照料,。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇二

各位老師,，各位領導：

大家晚上好,！

今日是我作為老師過的第7個老師節(jié)，在這特別的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起共享,。

我知道，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累,，幼兒園工作經(jīng)常使我們身心乏累,，甚至心情煩躁。外行人常以“天底下最歡樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教,，其實,，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！

有人說：幼兒老師,，既是能哄好孩子,，照看好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術家,；也是能與家長作好溝通的外交家,；會設計墻面布局的設計家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否,，它至少能說明一點,，幼兒老師的.工作是困難，繁重,，多重性的,。

是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲,，也不象學者能結出累累碩果,。我們的工作是辛苦的,，但我們要學會如何從苦中品嘗出甘甜。

盡管我們的職業(yè)存在著許多不完善的地方,，盡管我們跨不進與公立老師同等的門檻,，但我們依舊應當酷愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的,。

在我國的第xx個老師節(jié)的今日,，我為我們和全部幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒老師每天都能保證睡眠時間并有一個甜蜜的夢境，希望每一位幼兒老師走在大街上都能揚眉吐氣,，真正為自己的職業(yè)而驕傲,，并由此而使自己的每一天都是歡樂的老師節(jié)！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇三

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

寶貝們嬉鬧時,，無意間磕了碰了,，家長的不理解，惡語相加,，等等,。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心,。每當我萎靡不振想放棄時,，去告別我朝夕相處的寶貝們時，他們一個個依戀的眼神,，一張張可憐吧唧失望的臉龐,，雀躍的大叫：陳老師！陳媽媽,！此刻,，我心里一陣陣酸楚！其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,，他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土,！喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界！純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒,！為了和孩子們共享這片凈土,，我的這種意念一直在堅持，致使我磕磕絆絆一路走來,，捫心自問,，后悔過嗎？好不違心的告訴自己：無悔,！因為寶貝們帶來的是快樂,，愉悅和幸福享受,！

如今，我以為人母,?；厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬，又是另一番感悟,。每天早上寶貝們來園時第一聲問：x老師好,！此刻，我無比榮耀和欣慰,。寶貝們哭鬧時,，我會深情的擁他們?nèi)霊眩瑧z惜的安慰和鼓勵他們,。寶貝們吃飯時,，我理所當然的細心呵護他們，讓他們的小肚子吃飽飯,；上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,，我會發(fā)自內(nèi)心的笑，他們含糊的語言,，是用心在和我溝通,，把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾，我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎,？午休時，觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,，看到他們酣睡表情時,，不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長大起來的,，不覺得神奇而好笑,。

當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時，我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,，老媽給我扎小辮時的美好時光,！下午，當最后一個寶貝被接走時,，已是華燈初上,，心里何曾不是空落落柔柔的傷感，一天相處,，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,，牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,，常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,，重新回憶寶貝的一舉一動,，原來只是一場虛驚，呵呵,，小家伙們都不讓我睡個好覺,！

新的一天開始，迎接新的魅力驕陽,，重新呵護我可愛的寶貝們,，重復我無悔的幼教事業(yè)，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀,。讓我們所有同仁攜手團結精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,，同奏和諧之音，努力,！

謝謝大家,！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇四

大家好!

今天能在這里演講，感到無比榮幸,。坦白地說,，在我頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為無悔――選擇教師,，一生無悔,。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。

當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻。

每當向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,，別人都會投來羨慕的目光多好的職業(yè)啊!每天和孩子們在一起,，多開心啊!這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,，我也是這樣認為的,。教師不用每天坐在office里，一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,，不用頂著老板的壓力,，不用為勾心斗角的人際關系而煩惱，因為我們的工作面對的是一群活潑,、可愛,、充滿童趣、有思想,、有創(chuàng)造的小朋友,。但當我真正工作之后,，會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的,。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然我束手無策，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我,，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

當我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的小太陽時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！

今天我們一起探討的題目是關于“誠信”,。什么是誠信？顧名思義,，誠實守信,。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往,，是誠信,；教師傳道受業(yè)解惑，也是誠信,。誠信,，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來,，受到人們的自覺信奉和推崇,。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信,？是的,，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒,、假種子,、假化肥、假職稱……不勝枚舉,。

“人而無信,，不知其可也”，失去誠信,，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴,。有一名德國留學生,，成績優(yōu)異。畢業(yè)后,，到處求職，屢屢受挫,。這是為什么,？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明,，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次,。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,。可見,，誠信對于每個人至關重要,。誠信，公司才能聘用你；誠信,，銀行才能借錢給你,；誠信，才能得到別人的信任,。

同樣,，有誠信的教師，才能贏得學生,、家長的擁護和社會的支持,。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是做人之本,、興業(yè)之本、立國之本,。

記得在剛步入幼教崗位時,，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動,，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好,，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情,?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，晚上九點多接到了孩子的電話,，他說：“高老師,，你不是要來我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢,?！卑パ剑缓酶嬖V孩子老師太忙了,，忘記了,，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚,，孩子對于老師說的話總是堅信不移,、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害,。

在一則寓言故事里,，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢,、地位,、家庭……唯獨扔下了誠信,，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,，說過的僅僅是幾句謊言,，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧,，因為守住誠信,，就是守住了做人的根本；守住誠信,，就守住了成功,！

玩是孩子的天性，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間,，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上,、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動,，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩,，培養(yǎng)他們的交往能力，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結對子地進行活動,，戶外活動時注意安全,，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生,，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理,。組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美,、注意鏡面示范,，口令清晰、準確,。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié),，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設安靜,、有序的活動區(qū)域,，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。在適當?shù)奈恢眠M行觀察與記錄,，適時、適地介入幼兒活動,，幫助幼兒能夠順利開展活動,。避免教師脫離幼兒活動做其它準備工作。

保育是小段年齡班的`最重要的,，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán),，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括：

1、分組,、分性別入廁,，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水,，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩,，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣,。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。

2,、分組喝水,，保證飲水量達到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水,，用后放回原處不浪費水,。

3、組織等待幼兒進行小游戲,，避免讓幼兒在椅子上等待,。

第二、幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題,，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié),，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣：

1、我為幼兒創(chuàng)設愉快,、安靜的進餐氛圍,，做到及時添餐。

2,、向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值,，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法,，對于那些厭食的孩子,，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。

3,、保證幼兒進餐量,，幼兒進餐時間不少于20分鐘。

4,、組織幼兒進行安靜,、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事,、手指操,、認字,、看英語片等）。

4,、組織幼兒餐后游戲,。每個幼兒用餐結束后可隨時游戲，避免長時間座等,，但要在指定范圍內(nèi)活動,，如不影響進餐幼兒。

第三,、就寢以及起床環(huán)節(jié)：

1,、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進行散步，在散步過程中與他們進行愉快的聊天,，并在散步過程中復習兒歌和歌曲,。

2、入睡前,，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣,，準備入睡。

3,、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣,，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊,，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲,。

4、檢查幼兒袖口,、領口是否有沾濕情況,，進行及時吹干工作。

5,、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡,。

6、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認真看護,，根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況,，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套,，以免受涼,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇六

大家好！

今天能在這里演講,，感到無比榮幸,。坦白地說，在我頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為無悔――選擇教師,，一生無悔,。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。

當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我不是詩人,，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位,；我也不是學者,，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但,，我是一名教師一名普通的教師,，我要在儲滿師愛的腦海中采摘如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深的思索,，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽每當向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,，別人都會投來羨慕的目光多好的職業(yè)?。∶刻旌秃⒆觽冊谝黄?，多開心?。∵@是很多人的贊嘆之語,。在沒有踏上工作崗位之前,，我也是這樣認為的。教師不用每天坐在office里,，一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,，不用頂著老板的壓力,，不用為勾心斗角的人際關系而煩惱，因為我們的工作面對的是一群活潑,、可愛,、充滿童趣、有思想,、有創(chuàng)造的小朋友,。但當我真正工作之后，會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜,。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮,，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切，我開始茫然我束手無策,，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我，開始懷疑自己的價值何在,？我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢,？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

當我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的小太陽時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇七

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中,，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。

年年孩子不同,，班班孩子不同，個個孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來,，他的嘴角，衣服都留有,，如此穢物,，真的不堪目睹。

不要說收拾,，看見的人都會惡心倒胃口,。

而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物,，認真地清理起來并輕聲細語地安慰： “沒關系的,，以后要注意，不要亂吃零食,，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯,、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心。

所以好多剛來幼兒園上班的老師,，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長,、園長和孩子,，幼兒老師載負著何其重的責任啊!

溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,，對每個小朋友都充滿了愛,。

一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友,，還拒不認錯,，鬧情緒。

為此,，楊老師批評了他,。

可第二天，滔滔就沒有來上學,，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番,。

天地良心，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。

真是冤啊!最后楊老師上門道歉,，向家長說了好多好話,，陪了好多的歉意，才化解,。

又如,，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩,。

那么,，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接,。

有時老師照顧吃飯,、睡覺后，家長很晚才來接,。

……

當老師不易,，當幼兒老師更不易。

幼兒教師是特殊的一群,。

他們的收入沒有小學教師高,，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級保姆”,。

是的，他們沒有科學家淵博的知識,，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術。

然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。

要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹,，名揚天下時,，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。

可見,，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任,、所要掌握的教育技能都是小學,、中學、大學教師所無法比擬的,。

當然,，他們也有自己的幸福時刻。

每當看到孩子們有了點滴的進步時,，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的.心底回蕩。

日出日落,，風風雨雨,，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大,，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值。

各位評委,，各位老師,，大家好：

今天由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長,。

身為班長,，積極完成領導交給的任務，認真做好出入庫工作,。

嚴格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務,，人不但長得漂亮,，而且，妙手生花,，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動物活靈活現(xiàn)。

看那白白胖胖惹人喜愛的小青蛙,，娃娃魚,，真想一口把它們吃下去。

葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅,。

每當聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。

那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它。

我.就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學習制作蛋糕的,。

每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。

美味是用心靈創(chuàng)造的。

俗話說：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜,。

人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。

菜切得細,，餡調(diào)的香,。

干起活來“嘿哈，嘿哈”,，切起菜來“當當.當當”,，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。

為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。

葛師傅說“阿陳,你歇著吧”,。

只聽陳師傅高喊一聲“沒關系,，我能行”。

看那被爐火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅,。

經(jīng)驗豐富,，慈眉善目，有求必應,，有問必答,。

你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道,，包子怎樣捏出十八個折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑，手光滑,。

這些訣竅就是不告訴你,。

師傅都告訴我這個小徒弟啦。

這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。

不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅，杜來云,。

堅持提前上班,，推車運菜，搬米搬面,，加班加點,，隨叫隨到。

哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。

話說，2006年6月16日下午3點,。

我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會”在沒有任何經(jīng)驗的前提下,，在葛班長的帶領下，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點一直到晚上7點，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴,，急得園長高喊“停下，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀。

樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。

杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。

品嘗會成功了，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包,、果醬包包羅萬向;

桃酥、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;

肉餅,、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵,、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高!

經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得最佳美味,、最佳營養(yǎng),、最佳創(chuàng)意、最佳工藝,、最佳童趣獎!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。

師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重,、增長合格綠達百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達標,。

正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!

謝謝大家!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇八

尊敬的各位領導,，老師：

大家好！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P心他們,，多注意他們,，多護理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇九

尊敬的各位家長,，老師，朋友們：

大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識演講稿范文,。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關心,、愛護幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長演講稿范文。

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師演講稿范文,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩，確實如此,。老師的真誠,，孩子是能感受到的。在日?；顒又?，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心,、細心,、耐心、童心和責任心,。對每位寶寶都要關心,、愛護，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況演講稿范文。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心,。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習,、實踐，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓，慢慢積累,、總結經(jīng)驗,，提高教學技能，使自己不斷進步,。我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗,。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細致的、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作,，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了,，有進步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母,、老師,、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等,；都離不開老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費,，感受到學生對自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福,。

當家長說：我們會好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合,；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了,，您辛苦了”,。“恩,，這個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱,、憂愁和歡樂、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi)，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛,！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感,！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績,；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長、老師,、左手抱一個,，右手摟一個；哄笑這個,，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯，秩序井然,；吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊,、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉變角色開始。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,，收結于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望,；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的心情是十分激動、十分自豪,，同時也有點揣揣不安,。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導老師,，指導老師微笑的看著我，對我點點頭,，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性,，真正的實現(xiàn)教學相長,。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛,，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切！

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集,、積累教育教學經(jīng)驗,，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎,。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實踐，給我提供了研究的生命土壤,！我會在不斷的總結,，探索，嘗試中積累經(jīng)驗,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一種風景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”,。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠,、實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的,，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心,，應多角度,，多方位，多層次的構筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務,，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨,、共兼程,，共成長！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

泰州市盛唐實驗幼兒園

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時,，便不由得停下腳步,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉,，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他,，我將我的心融進所有的角落,，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時,，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候,，他一到吃飯就哭,，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃,，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃,，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來,，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當又一個教師節(jié)來臨的時候,，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師,，我比別人更多了一份愛,。

九十年過去，滄桑巨變,?！拔逅摹备锩闰尫吹鄯捶饨ā⒂悯r血和重合鑄就的五四精神,，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量,。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神,。精忠報國,，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇,，涌現(xiàn)出了許許多多的先進化合物,，為團旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中,，既有參加東南沿海登陸學習中的功臣,，也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手,、神炮手,、技術能手，也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”,，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學生,。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,，發(fā)揚者,，是可愛的，是放心的,，是大有作為的,，是有無比光輝燦爛的前途的!

我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代,。我們要無愧于這火熱的年代,，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任,，要不負黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生,，自覺地塑造金色年華,。

毛主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益,，盡心竭力地工作,，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義,，教師光榮的人生,、閃光的人生?！边@就說明,，志存高遠、為國為民,、勵精圖治,、無私奉獻，是高尚人生的根本核心,。這種崇高的人生追求,，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力,，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱,。青年時期，是長身體,、長知識的時期,，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么,、向往什么,，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒,、王杰,、高建成、李向群那樣,，努力實踐奉獻人生的人,，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡,，讓重合發(fā)出絢麗的,。青年是部隊的,，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命,，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求,。

追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的,。我們要深入學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，學習***同志的一系列重要論述,，確立科學的思維方式和思想觀念,，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題,。要從跨入軍營的第一天起,，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來,，牢固地樹立熱愛黨,、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐,，做堅定的,、的具有獻身的自學革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生,，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動,。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準則,。作為革命武裝集團的一員,，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國,，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴;平時要服從大局,，樂于奉獻，最大可能地做好一切工作,。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求,，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此,，才能在是非,、美丑、善惡,、榮辱等基本問題上劃清界限,，以慎獨來律已，以美德來待人,，以正直來處事,，樹立高尚的價格形象,，逐步地跨越到雷鋒、高建成,、李向群那樣的境界,。

追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識,?？茖W文化是人類智慧的結晶，是社會進步的杠桿,。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的,，不可能要有明智的行為選擇。當今世界,，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短,。我們要努力學習科學文化知識,，刻苦鉆研本職業(yè)務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì),，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè),，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華,。

同志們,，你們都很年輕，又趕上這大好的年代,，我們打心眼里為你們感到無比的高興,。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物,，朝氣蓬勃,，意氣風發(fā)，好像早晨初升的太陽,。你們代表著國家的未來,。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的,。我們相鄰,，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮斗,、努力工作,，你們在創(chuàng)造軍隊建設業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌,。

各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神,，切實把青年工作列入議事日程,，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養(yǎng)人,、鍛煉人,、造就人的大學校，為國家,、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律,。團組織更充分發(fā)揮教育青年、引導青年,、培訓青年,、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來,，把團微載起來,，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來,，真正起到黨的預備隊的重要作用,，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!

青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來,。前途是光明的,，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗,，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!

尊敬的各位領導，敬愛的同志們：

大家上午好,！今天演講的題目是“踐行五四精神,、做好本職工作”.

五月令人向往，值得贊美,。上世紀之初,，19五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺,，掀起了偉大的五四愛國主義運動,。91個春秋過去了，以愛國主義,、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代,，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。

青春最好的不是年華，而是我們的心境,。這個心境就是用五四精神指引,，在社會進步中扮演積極而具有建設性的角色。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位,。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的,，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點,，弘揚五四精神僅僅是一句空話,，找不到現(xiàn)實落腳點。因此,，我們要在做好本職工作上,，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛單位,、愛祖國的五四精神,。

其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法,，最好莫過于勞動,。一切樂境，都可由勞動得來,，一切苦境，都可由勞動解脫,。也許,，在市場經(jīng)濟利益觀作用下，有些人為個人想的多了,，為單位想的少了,。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈,；領導,、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉,；領導沒有安排的,，不積極主動去做。最終,，人浮于事,，疲于應付,工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事,，我們都應該積極參與,、積極進取、勤奮工作，做到今日事,、今日畢,，培養(yǎng)高效的工作作風和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的,，但作為青春的我們年輕一代,，要用個人勤奮工作，打造一個青春的崗位,一個青春的單位,，承擔起歷史賦予我們的責任,。

最后,就是要加強交流與協(xié)作。思想是永恒自由的天國,，情感是天地交流的使者,。沒有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協(xié)作,就不會成為精干,、高效,、協(xié)調(diào)有序、團結勤奮的辦事機構,，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用,、樞紐作用和保障作用。舉2個簡單的例子：1個是來人接待,，1個是信息宣傳,。去年,在學習實踐科學發(fā)展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流，認識到我們的服務不夠熱情,，服務意識不強,具體表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足,，辦事上的不細心。另外,，就是宣傳問題,。有時候，辦公室邀請電視臺,、報社來搞宣傳,，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合,，不辭辛勞,，甘當群眾演員，把節(jié)目錄制好,，有時還負責招待記者,，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有交流與合作,，就不能增強工作的民主性和科學性,，就不能促進了單位工作更上一層樓,。

凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學,，則真理可明,，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就,?！边@是無產(chǎn)階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧,！因為他不僅為青年人指出了實現(xiàn)青年之志的道路,，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。

最后,，祝愿青年朋友們,、同事們，以弘揚五四精神為己任,，激揚青春風采,，成為自己青春的主人、成為建設國家的棟梁,。

謝謝大家,！

弘揚五四精神成就青年人的夢想

陳獨秀在《新青年》創(chuàng)刊號上寫道：“青年如初春，如朝日,，如百卉之萌芽,，如利刃之新發(fā)?！鼻嗄辏窃缟习司劈c鐘的太陽,，是國家的希望,，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃,，代表的是熱血和激情,，代表的是新生力量。

五四青年節(jié),，是青年人自己的節(jié)日,，是為了紀念1919年的五四運動而設立的。今天,，它已經(jīng)走過了92年的光輝旅程,。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主,、科學”,。五四精神就是升華了的愛國精神。

然而,，隨著時代的發(fā)展,，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野,，退出了有些青年人的記憶,。不少青年人甚至連青年節(jié)也不知道了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假,，90%的受訪者表示基本不過青年節(jié)?；诖?，一些人發(fā)出了當代青年“有青年，無五四”的感慨,。

對有些青年人來說,，曾經(jīng)，這節(jié)日還不如中國任一傳統(tǒng)節(jié)日,，甚至還不如舶來的情人節(jié),、愚人節(jié)、狂歡節(jié)在青年中更受到追捧,。曾經(jīng),，五四青年節(jié)半天假期，在一些地方遭遇落實難的尷尬,，多數(shù)單位根本不放假,。還有的單位，壓根不舉行五四青年節(jié)的慶?；顒?。

同時，五四之時,，正是有些青年大學畢業(yè)之際,，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計,，忙于名利,，忙于考研，忙于公考,。他們的關注點不在青年節(jié)不在五四精神等精神層面,，而更在工作,、房子、婚姻等現(xiàn)實性的物質(zhì)層面,。有些青年似乎變得很現(xiàn)實,。于是，五四節(jié)日在有些人眼里,，一度變得似乎沒有了任何意義,，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對世俗名利的專一化角逐,。

本該充滿朝氣,、充滿向往的有些青年人，現(xiàn)在卻迷失在社會的海洋,，找不到港灣,，找不到方向，唯一的特點就是迷茫,。在“務實”的思想下,，很多青年人不再追求他們認為的縹緲的所謂理想，沒有了信仰,。而缺乏了理想和信仰,，這正是非常叫人感到可怕的。

“有青年,，無五四”,，這一現(xiàn)象令人擔憂！

五四青年節(jié)遭受的冷遇,，令人深思,。在新的歷史條件下，當代青年人應該如何繼續(xù)弘揚五四精神,？我們的口號是：“有青年,，有五四”。我們的決心是：“有青年,，有五四”,。我們的做法是：“有青年，有五四”,。做為青年人，敢說敢當,，拿得起,，放得下，字典中無困難二字,，更有立說立行的魄力,。

心若在,，夢就在。青年在,，五四在,。“不畏浮云遮望眼”,，暫時的迷惘不可怕,，走過迷惘，就是坦途,，“山重水復疑無路,，柳岸花明又一村”。

五四精神的核心是愛國,、進步,。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡,，匹夫有責”,。腳踏實地的奮斗，釋放自己的價值,，將個人的理想與社會相結合,，擔負起社會責任和時代責任。

五四精神還有兩個關鍵詞是民主,、科學,。實現(xiàn)民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新,、解放思想,、實行變革。而科學的實質(zhì)則是理性的精神,、科學的思維,、實事求是的態(tài)度。今天,，社會發(fā)展了,，青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變,。

君不見,，無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內(nèi),，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷,，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻的風采。

君不見,，無論是在抗震救災過程中,，還是在社會現(xiàn)代化建設實踐中,，當代青年無不繼承和發(fā)揚了五四精神，在危難中沖鋒,，在平凡中奉獻,。

君不見，今天,，無數(shù)青年在五四精神的激勵下,，做村官，下基層,，志在四方,，奔赴祖國各地建功立業(yè)。

一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章,。這是時代的主流，這是青年的主流,。

與先輩們相比,，當代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件,，更多的教育機會,，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,，不應該是忘卻五四精神的理由,，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。

清華大學百年校慶,，國家領導人寄語青年：“志存高遠,，腳踏實地，共同為我們偉大祖國,、偉大民族更加美好的明天奮斗,、奮斗、再奮斗”,，成為中國當代青年的共同心聲,。

讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定理想信念,，發(fā)揚愛國主義精神,，為祖國奉獻，為人民服務，把個人成長融入祖國富強,、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放,。

讓青年人的夢想能夠成為夢想,，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,，給他們廣闊的天地,。

青年，熱血沸騰,，活力四射,，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,，把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動,，結出豐碩果實，讓五四精神常青,。

青年人要永遠敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在,，就有五四精神在?！?/p>

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十一

老師們,、同學們：

大家晚上好，今天我演講的題目是《愛心,，責任》,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè),！”有人說：“教師是自我幸福的把握者,，是學生幸福的引路人?！痹诿總€孩子的心目中,，老師是一個最親切，最智慧,，最偉大的形象,。我們也曾說，作為一名教師,，只有履行自己的師德責任和義務,，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎,？現(xiàn)在請大家把你的'右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后,，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻,，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業(yè),，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

除了師德,，我們不得不提到師愛,。作家冰心曾

經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機”,。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,，教師的愛心就是成功教育的原動力,。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長,，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。

教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂，讓我們身在校園,，心懷天下吧,！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義,，默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

謝謝,！我的演講完畢,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十二

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!

我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺,，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十三

親愛的老師同學們：

大家好,！

“師者，人之模范”,。這句兩千年前的古訓,，至今仍有其強大的生命力。“學高為師,，德正為范”,，為人之師，當率先垂范,；栽培桃李,，須辛勤耕耘。自從我選擇了教師這個職業(yè),，我就下定決心為培養(yǎng)祖國下一代而不辭勞苦,，奮斗終身。參加工作后,，我廢寢忘食,，夜以繼日，全身心投入,，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水,。這期間，有苦也有甜,，有愁也有喜,，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅,。幾年來,，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風,，即使冰冷的感情也會消融。開拓,，總是在披荊斬棘中進展,；成績，只能在戰(zhàn)勝困難后取得,。為了提高自己的'業(yè)務水平,，我除了虛心向老教師請教外，還利用一切時間,，如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作,，在自己的教學工作中取得了一些成績。今年９月份,，經(jīng)過層層選拔考試,，我非常榮幸地成為鄭州市鄭東新區(qū)的一名教師。我曾有淺嘗甘霖的欣喜,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我溫暖,，是家長的信任給了我信心,。我會勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。

今天,，是我來到新的工作天地的第一個節(jié)日，意義重大,，終身難忘,。我想，在全新的環(huán)境里,，面對新的領導,，新的同事，新的學生,，唯一不變的，是我那拳拳的育人之心,，是我對這個榮耀職業(yè)的無限熱愛,，我將繼續(xù)用我滿腔的熱情，為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,，為新區(qū)的教育而揮灑無悔的激情！“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”作為一位人民教師,，我愛我的職業(yè),，我愛我的學生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責,，以心換心，以愛博愛,，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳。

謝謝大家,！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十四

尊敬的領導,、老師、家長們：

大家好!

從古到今,，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的.學生,，愛學生是教師的天職,，在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特點,。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無限的熏陶,，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田,。

幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉折,。孩子們要求教師象父母一樣去愛護、關心照顧,、體貼他們,。教師不光給孩子知識，更要給予愛,。因此我用我的真情去愛每一個學生,。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心,，細問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞,，怕回家挨罵害怕地哭起來，不管我怎么安慰也不見效,，后來我終于靈機一動說：“今天午睡起來,，你就會有一雙新襪子的”。她終于止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎?”我看著她微笑著點點頭,。為了不失信于自己的諾言,，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上,，她激動的親了我一下,，可愛的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心,，更感動了其他的孩子,，一個小男孩突然張大嗓門說：“沈老師，你真好!”這時,，其他的孩子都異口同聲地說：“沈老師,，你真好!”這突如其來的事情讓我受寵若驚，霎時,，我的眼淚在眼眶里打轉,，沒有比這更讓人欣慰的了;沒有比這更讓人幸福的了!因為我用愛打開了一顆顆純潔、美麗的心靈,。

我給孩子播種著真摯的,、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的,、天真的,、純潔的愛,。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;畫張美麗的畫送給你;節(jié)日里打個電話問候你。是啊,，孩子的執(zhí)著,，孩子的火熱，孩子的愛,，已使我感動,。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十五

尊敬的各位領導,、老師：

大家好,！

今天很高興，能有這樣的機會,，和大家歡聚,，向大家研究。我是xxx,，演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在xxx實,，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要"開夜車"準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復檢查教案、教具是否都準備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,，當我的實成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了xxx——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭兔銊?，讓我學到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是義務心,。

"愛孩子,，真誠對待每一個孩子"這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家xxx曾說過："花的事業(yè)是尊貴的'，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"權宜之計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應該具有良好的師德涵養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，第一要具備的是什么,？可能有人會說：是踏實的基本功，但我感覺更應該具備的是激烈的義務心和對幼兒的"愛",，沒有激烈的義務心和"愛",，一切都無從做起。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子賣力,。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用"愛滿人世"的胸懷去關愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長,！

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽,！

感謝大家,！