演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

季節(jié)更迭，冬季離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),，雨后初晴,、綠意盎然的寶島初春帶來萌芽的喜悅。

舊冬,、今春,，我的心情也像季節(jié)的更替，由迷茫,、郁悶到忐忑不安乃至平和,、喜悅,、充實(shí)。一路走來,，我慶幸自己能成為定安縣北京紅櫻水電局幼兒園的一員,，慶幸遇到了可敬可親的師長同事。剛?cè)雸@,，園領(lǐng)導(dǎo)平易近人的話語,，讓我倍感親切與友善，循循善誘的良苦用心更令我感動(dòng),、信任,；其他老師細(xì)致入微的指導(dǎo)，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,，正直,、熱情的品性人格，也讓我不斷感受到幼兒園里和諧,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境與氛圍,。我相信：這是一個(gè)能讓我踏下心來工作的地方。

一個(gè)月來,，由不熟悉工作內(nèi)容,、要求、程序到現(xiàn)在基本熟悉,，我的自信心在復(fù)蘇,，工作熱情也日益高漲。特別是在與孩子們的接觸,、交往過程中,，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛，也切實(shí)意識(shí)到工作的不簡單：每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一次交流,，每個(gè)孩子的脾氣、個(gè)性,，每句話的輕重緩急……它們是絲絲入扣,，不容絲毫懈怠。當(dāng)一個(gè)哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍,；當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯,；當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言；當(dāng)寢室里的孩子一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),；當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示……我的心被快樂所包圍,，我的心溢滿幸福。我由衷地感到工作的真意：我的付出是如此地被需要,！無論做什么,，需要就是存在的理由,。

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到自己許多不足的地方,，我上課不生動(dòng),，有時(shí)不能引起孩子的興趣，覺得自己放的不是很開,，有些動(dòng)作也沒有做到位,，孩子有時(shí)也不按我的要求去做，一些孩子容易開小差等等,。這些問題我都要盡快解決,，我要多聽聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，爭(zhēng)取在下個(gè)月能改正我的不足,，有新的提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。要成為一個(gè)合格優(yōu)秀的幼教工作者,，我必須付出更大的努力。有人說：無論在哪個(gè)行業(yè),，決定一個(gè)人是不是高手的根本因素不是技術(shù)，而是人的心——愛心,、信心和責(zé)任心,。我會(huì)用愛心關(guān)注孩子，用信心提高自身素質(zhì),，用責(zé)任心負(fù)起教育的使命,，不斷前行！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇二

幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲,。生活也是如此,，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮。

通過幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我感到高尚,。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,，就有一種成就感。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔,。這里有我的追求，這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

我們的老師不會(huì)長篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間,，培出鮮艷的花朵,，結(jié)出快樂的果實(shí)?！边@就是紅燭的生命,，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

謝謝大家!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇三

敬重的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有許多東西,，賜予他人時(shí),，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您或許會(huì)驚異地問：＂那是什么,？＂我將毫不遲疑的回答您：＂那就是愛！＂愛,，不是索取,，而是付出；不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲,。有人會(huì)問，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會(huì)回答你,，那就是和我一起為幼兒教化奉獻(xiàn)一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師,，是我從小的愿望,。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一起先，我感到無比的驕傲,，時(shí)間久了,，幼兒老師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,，幼兒老師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)槌３Ｗ鼋掏婢摺⒆霏h(huán)境創(chuàng)設(shè),；有時(shí)候,，幼兒老師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案,；有時(shí)候,，幼兒老師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候,，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢麗的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽……我漸漸體會(huì)到：幼兒老師是一個(gè)讓自己身心乏累卻又歡樂的天使,，因?yàn)椋液图冋娴暮⒆釉谝黄?，和祖國的希望在一起,、和宏大的愛在一起?/p>

有了這些體會(huì)，我把更多的愛,，給了身邊的孩子,，一個(gè)微笑、一聲激勵(lì),、一次牽手,、一個(gè)擁抱……漸漸的，在心與心的溝通中,，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近，越來越親,。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作,，便也多了很多樂趣,。

多少次，和孩子在一起做嬉戲,，我感受到了歡樂和欣喜,；多少次，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和漂亮,；多少次，和孩子在一起,，我忘卻了苦惱,，沒有了憂慮。而這多數(shù)的＂多少次＂,，充溢了我的老師生涯,，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有震天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢,、而驕傲。

作為一名幼兒老師,，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云：“師者，傳道、授業(yè),、解惑也,。”老師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者,、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培育者，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的`啟迪者,，心靈世界的開拓者、志向信念的塑造者,。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂,，也有淚水,，在深厚的師幼愛里，我成長了很多,，也收獲了很多,。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和,；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使面臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五花八門的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以持續(xù)，我們的價(jià)值在教化工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的將來,，是國家的希望，是明天的太陽,。摯友們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠意,、耐性去換取孩子的快樂、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇四

我是一名剛涉足幼兒園教育的老師，但我深深體會(huì)到,，愛孩子是做好一名老師的關(guān)鍵,。記得一位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！眰ゴ蟮淖骷腋郀柣f過：“誰愛孩子,，誰就愛他們。只有愛孩子的人才能教育孩子,?！笨梢姡瑦凼墙逃晒Φ臉蛄?，也是一個(gè)基本原則,。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都誕生于教育無比熱愛兒童的熾熱內(nèi)心,。”所以作為老師,，首先要愛孩子,。

當(dāng)我第一次接觸到孩子的時(shí)候，他們天真無邪的笑容感染了我,，所以我總是以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,，欣賞他們的可愛，保護(hù)他們寶貴的自尊,。孩子們?cè)趲煇鄣你逶∠驴鞓返貙W(xué)習(xí)和生活,。即使他們違紀(jì)，嚴(yán)厲批評(píng),，我也會(huì)感性,，懂事，讓他知道老師是關(guān)心你的,，愛你的,，為了你才這么嚴(yán)格……這樣他在“嚴(yán)師”面前就不會(huì)叛逆，不會(huì)歧視,，反而會(huì)理解老師的苦心,。是老師的愛讓這“良藥”不苦，“良言”不聽,。

老師真摯深厚的感情能散發(fā)出強(qiáng)烈的愛之流,，有利于傳遞。老師用語言和行為表達(dá)自己的感受,。師生可以通過精神交流實(shí)現(xiàn)情感聯(lián)系和信任,。老師真摯的情感會(huì)和孩子的情感產(chǎn)生共鳴。打開孩子的心扉,，引導(dǎo)孩子走上充滿自信和歡樂的人生道路,，比什么都重要。

優(yōu)秀的老師給予孩子長輩的關(guān)心和愛護(hù),，從不以家長式的態(tài)度對(duì)待孩子,。在“付出愛”的過程中，我們始終堅(jiān)持尊重孩子的態(tài)度,。也就是尊重孩子的個(gè)性,，尊重孩子的感受，禮貌對(duì)待孩子,。嚴(yán)厲的指責(zé)和不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)帶來失敗,，甚至導(dǎo)致師生對(duì)抗。因?yàn)樗麄冏宰鹦暮軓?qiáng),，教育他們最好的方法就是避免嚴(yán)厲的直接批評(píng),，盡量溫柔敦厚，說服他們?nèi)ソ逃?/p>

教師應(yīng)該深入了解兒童的情況,，仔細(xì)觀察他們的心理變化,。只有這樣，教師才能更好地接觸到孩子的情感“想法”,，這就像“理解”一樣,，是一種突破。往往是老師傳授愛的方式,。

老師想盡辦法多了解孩子,，然后及時(shí)鼓勵(lì)，可能會(huì)改變孩子的一生,。畢竟一個(gè)人好,，誠實(shí)，最有價(jià)值,。

老師生活在幼兒中間,，知道幼兒需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。喜歡得到這種師愛的不是一個(gè)或者幾個(gè)孩子,，而是他們教的所有孩子,。但是老師只有一個(gè)，時(shí)間精力有限,。因此,，要調(diào)動(dòng)集體的力量，通過集體的關(guān)心讓孩子感到溫暖,，并影響,、幫助,、拓展和深化師愛的作用。

老師的愛不是偏愛,，他們應(yīng)該愛每一個(gè)孩子,，沒有選擇，沒有正義,，沒有例外,。教師要善于控制自己的情緒，不要偏愛優(yōu)秀的孩子,，區(qū)別對(duì)待后進(jìn)生,。老師要嚴(yán)格要求優(yōu)秀學(xué)響、幫助,、拓展和深化師愛的作用,。

老師的愛不是偏愛，他們應(yīng)該愛每一個(gè)孩子,，沒有選擇,，沒有正義，沒有例外,。教師要善于控制自己的情緒,，不要偏愛優(yōu)秀的孩子，區(qū)別對(duì)待后進(jìn)生,。老師要嚴(yán)格要求優(yōu)秀學(xué)生,，多關(guān)心后進(jìn)生。

“給他一個(gè)桃子,，給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)”,。相信孩子，理解孩子,，尊重孩子,，微笑著面對(duì)孩子，孩子會(huì)給我們所有的愛和尊重,，我們的工作一定會(huì)生動(dòng)活潑,，碩果累累。愛是開啟老師內(nèi)在力量和智慧的'能量,。愛是通往孩子心靈的路,；愛是創(chuàng)造優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的寶藏。愛,，理解,，尊重，關(guān)注孩子豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。這樣老師的愛才能通向孩子的心,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問;“那是什么呢,？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛！”

愛,，不是索取,。不是等價(jià)交換，而是付出,。是給予,。是自我犧牲。孩子愛我,，我愛他,。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛的深,，才能更認(rèn)真，更耐心,。更細(xì)心地對(duì)待孩子,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次，規(guī)范本明行為,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的`溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇六

孩子,，我愛你們！在美麗的童話世界里,，有我——你們的老師和媽媽,，有你——天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們,。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光,。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原,、靜靜的湖水。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、老實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,，我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢(mèng)在歡樂的舞蹈里閃亮。孩子,，我愛你們,！在一往無際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海,，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的興趣,，教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn),。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字,。我會(huì)告訴你們“人”字怎么寫,，告訴你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺，相互支撐,、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長,，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,，一年有春、夏,、秋,、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了,，草綠了，花開了,。夏天來了,，太陽大大的，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,，雪花大大的',，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的,。

孩子,，我愛你們！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的根底知識(shí),，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的根本生存技能。我感到欣慰的是,，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏、秋,、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺,、奶奶、外公,、外婆聽的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有長進(jìn)，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥一樣的,，“老師好,！老師好”的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來,。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來開展希望和勃勃生機(jī),。

孩子,，我愛你們！作為一名幼兒教師,，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬顆籽。國家開展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。孩子，我愛你們,！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲业臈澚海８Ｎ覀儌ゴ蟮淖鎳招略庐?，更加繁榮興盛,。

童心是一首歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單,，但清醇,、溫馨而深情,；童心是一泓清泉，雖然沒有濃烈的芬芳與香甜,，但純潔,、透明而晶瑩。

多年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往,，我來到了這所令人羨慕的幼兒園——888幼兒園！還記得剛開始工作時(shí),，為了吸引孩子們的注意,，上課時(shí)我表演得活靈活現(xiàn)，孩子們卻總是抓耳撓腮,、左顧右盼,；更為頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí)他們會(huì)滿世界亂跑，讓我不得不與他們拼耐力比嗓音,。從一名學(xué)生到幼兒園老師,；從成功的學(xué)習(xí)者到失敗的教育者，角色,、地位的轉(zhuǎn)換,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我對(duì)自己的選擇開始了疑心,。我曾對(duì)著寂寥的夜空不停地問：難道我選擇錯(cuò)了嗎,？在無數(shù)次是與否的抉擇中，在領(lǐng)導(dǎo)語重心長的鼓勵(lì)下,，更為了那頻頻在我的夢(mèng)中出現(xiàn)的天真爛漫的笑臉,。最終我選擇了留下來。也是在那一刻,，我明白了一句至理：一個(gè)人最大的敵人不是別人,，而是你自己,！如果你戰(zhàn)勝了自我,，也就獲得了成功！從那以后,，我開始有意識(shí)地鍛煉自己,，一段時(shí)間后，我終于可以順利地帶好半日活動(dòng),，靈活地組織豐富有趣的教育活動(dòng),，也能夠針對(duì)孩子的特點(diǎn)去因材施教。

彈指一揮間,，十年過去了,。生活也似乎成了一種習(xí)慣,。面對(duì)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原那么，我們?nèi)珗@上下齊心努力,，從市級(jí)優(yōu)質(zhì)園到以全市第一名的成績成為市級(jí)示范園,！我們一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走了過來。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，一年后，我園再創(chuàng)省級(jí)示范園,！我們深信,，在以質(zhì)量、信譽(yù)求生存,、求開展的今天,，只有樹起自己的品牌，才有可能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,！今天的中國,，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技開展突飛猛進(jìn),，人才培養(yǎng)日顯重要,，教育的開展最為關(guān)鍵?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”已成為大家的共識(shí),。在這樣的背景下我們更應(yīng)該開展自我，提高自己的專業(yè)水平,，滿足人們對(duì)孩子的教育期望,。這是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn),！在這種挑戰(zhàn)面前,，我們會(huì)退縮嗎？不,！我們幼教中心的全體同仁一定會(huì)懷著滿腔的熱忱,、踏著奮進(jìn)的腳步、大膽的去創(chuàng)新,！因?yàn)槲覀兩類壑覀兊暮⒆?，我們深愛著我們的事業(yè)！一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生,，是一種難得的幸福,。我愿是一顆流星，即使只在人們眼前出現(xiàn)一瞬,，也要留下燦爛的軌跡,；我愿是一抔泥土,，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長成參天大樹！無論是過去現(xiàn)在還是將來,，我都會(huì)大聲地對(duì)自己說：閃光的青春,，無悔的選擇！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了，20年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng),、十分自豪，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考,，從容的去面對(duì)一切!

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇八

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好,！

今日是我作為老師過的第7個(gè)老師節(jié)，在這特別的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起共享,。

我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,，幼兒園工作經(jīng)常使我們身心乏累,，甚至心情煩躁。外行人常以“天底下最歡樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教,，其實(shí),，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！

有人說：幼兒老師,，既是能哄好孩子,，照看好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫的藝術(shù)家,；也是能與家長作好溝通的外交家,；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否,，它至少能說明一點(diǎn),，幼兒老師的.工作是困難，繁重,，多重性的,。

是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲,，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果,。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品嘗出甘甜。

盡管我們的職業(yè)存在著許多不完善的地方,，盡管我們跨不進(jìn)與公立老師同等的門檻,，但我們依舊應(yīng)當(dāng)酷愛它,，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的,。

在我國的第xx個(gè)老師節(jié)的今日，我為我們和全部幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒老師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境,，希望每一位幼兒老師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣,，真正為自己的職業(yè)而驕傲，并由此而使自己的每一天都是歡樂的老師節(jié),！