計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇一

時間過得真快,，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是李老師,，我和周老師是配班老師，新的學期,，新的計劃,。下面是我對本學期的工作計劃：

一,，班況分析

本班共有幼兒31名，其中男生15名,，女生16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主，富有個性,；人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

二,，教育教學

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。3、充分調動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。4,、認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具,，組織好每一次的教學活動,。5,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8,、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育。

三,，衛(wèi)生保健

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境,。2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方。3,、保證進餐、午睡質量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5、注意季節(jié)性疾病的預防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通,。

四,，家園工作

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2、召開家長會,，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題,、教學內容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議,。3、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康。4,、平時多關注幼兒,，讓幼兒健康的成長。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足,，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油！

幼師個人工作計劃大班配班老師篇二

一,、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的'各項法律法規(guī),，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識,。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心,，讓家長滿意,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

一,、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，認真領會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二,、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質,，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三,、安全工作

1,、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四、家長工作,。

1,、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2,、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,、 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內,、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結他人及自己的教育教學經(jīng)驗，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇三

我們班現(xiàn)有xx名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠學會關心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及園領導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，以及10以內連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的`精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇四

這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學期,，是幼兒園有重要意義的`學期和緊張忙綠的學期。

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高,，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗,，會主動和老師交流問題，提出自己的想法,、意見、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正。這學期,，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握,。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

1 、做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2、處理好任務之間的沖突,，按計劃完成各科教育教學任務。

3,、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合,，要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇五

隨著漫長的假期過去，我們也終于即將迎來開學的時刻,。因為假期的影響,，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化，為了在今后的能更好的完成教育工作,，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍。

在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后,，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：

作為大班的老師,，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習,。為此,，在教學上我必須緊跟發(fā)展,，即將的調整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子,。在管理方面也要更加的嚴格，尤其是在課堂的紀律方面,。

此外，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè),，即將離開幼兒園，更要清楚,，今后將到達的小學是一個怎樣的地方。

盡管是大班的最后一個學期,，我也要好好的在工作之余強化自己,。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著,，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自己,，了解自己。但正因為是這樣,，我也在學習上認識到了自己的不足,。為此，我決定在今后的工作中,，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗，在工作中多多的向前輩學習,，讓自己的工作能力得到更高的提升,。

經(jīng)過此次的危機,，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要,。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學,，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲，我們需要更加注重,！在課程上,，我會針對衛(wèi)生做教導，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣,，幫助大家在學校中保持良好的習慣。

并且作為大班,，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺,，學會“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨立的好習慣,，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活。

作為老師,，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候，在每天接收孩子的時候,，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況，并且在生活中注意他們的習慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。

如今的情況下，孩子們的健康也更加的受到父母們的關心和注視,，作為教師,，我們必須加強自己的能力,，保證好幼兒園的正常運轉,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇六

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期,，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃如下：

一.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二.加強思想業(yè)務學習，加強師德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三.認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交_工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到,。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次教案。多學習,，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動力,。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會,、家庭、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

總之,，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真、踏踏實實做好每一件事,。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的.熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇七

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力,，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，爭創(chuàng)一流服務,。

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念,，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強化內涵建設。在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧幼兒園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會滿意,、家長放心,、孩子成才的幼兒教育。

(一)園務管理：科學管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內驅力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線,。

3,、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,，形成一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力、素質,、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務精湛的教師隊伍,。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣,，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量,，使幼兒園成為每個教師的精神家園,。

(二)教育教學：立足實際,，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎,。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務意識,。

1,、認真貫徹落實《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標,，針對大、中,、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月、周,、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活,、游戲中,。

2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落,，每一個面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地,。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標,，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合,，注意保教結合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),。

4,、骨干教師示范課和藝術活動課比賽。

5,、《好吃的水果》語言展示課。

6,、整理幼兒健康檔案,。

7、優(yōu)秀活動方案評比,。

8,、保教常規(guī)檢查,。

1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園,。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3,、全園教師階段性工作小結交流,。

4,、幼兒園常規(guī)檢查

5,、加強安全工作檢查

6、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和預防工作,。

7,、舉行幼兒繪畫展,。

8、“媽媽老師”,、“朋友老師”問卷調查,。

9,、推門聽課，常規(guī)視導,。

1、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

2,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。

4,、教師認真上好園內公開課

5、幼兒園教師基本功比賽

6,、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會。

7,、做好防寒保暖工作

8,、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作,。

1、迎接市中區(qū)教育局對我園的常規(guī)檢查

2,、家長育兒經(jīng)驗交流會。

3,、對本學期的工作進行全面總結,。

4,、做好假期安全教育工作。

5,、清潔整理物品;

6,、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動,。

7,、教師工作考核

8,、展示本班特色成果,。

9,、整理幼兒成長檔案。

10,、幫助家長安排假期生活，建立合理的'假期作息制度,，安排好幼兒的一日生活。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇八

本班目前幼兒共x人,，其中包括x名新生，男x人,，女x人，x名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,，積極參加活動,，適應幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,，喜歡聽故事，念兒歌,，玩各種語言游戲,，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思,，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察,。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,，自我意識較強，缺乏分享意識,，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面,，我們班還是由我和x，在教育教導幼兒上都有較高的認識,，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯,。

身體發(fā)展方面：

1,、組織體育集體活動,，提高幼兒對各種天氣的適應能力,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣;

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,，養(yǎng)成愛清潔,，講衛(wèi)生的好習慣。

認知發(fā)展方面：

2,、積極主動地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，從不同的角度分類,，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的守恒概念。

社會性發(fā)展方面：

認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人,，為中國的成功而自豪,，能用恰當?shù)?方式表達自己的情緒,，情感,，禮貌,，熱情，主動地與同伴交往,，有合作意識，形成開朗,，樂觀，愉快的性格,，有一定堅持性，責任心和控制力,。

1、禮貌：

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律：

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣：

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

2,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣。懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果：

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況;

2、通過電話訪問和x等形式與家長保持聯(lián)系,。

總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇九

一個漫長而炎熱的暑假已過去,，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去,，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

二,、加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早,，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次教案,。多學習,，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力。

七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師，接受老師,。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

總之，在本學期的工作中,，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十

一直以來，都想應該提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生、家長的責任感,，培育祖國的花朵。說來容易,，但真正要做到就要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向,，不斷去做,。

剛踏入幼教崗位的時候,，就聽園長說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格”,。那時不懂,，也不明白自己的風格到底是什么，總覺得別人都很好,，也一直在學好的,，模仿好的風格。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么,，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子,。但自身方面還需好學上進，團結協(xié)作,，不計得失,，愛生如子，教學技能全面而扎實,，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新,，教學方法活，教學效果好”,，使學生受益，使家長滿意,。

1,、嚴謹治學,，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。

（1）平時“樂于學習,、善于學習,、主動學習”,，掌握多層次的,、多元化的知識技能,，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變,，使自己的教育教學水平再上一個新臺階,。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一次公開課都是檢驗，我會像以往一樣,，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會,，讓自己像一個兵,，不斷練習，最終成為一名好兵,，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。

（2）“善于反思,，勤于積累”,。不斷思考,，注重積累平時教學中的成敗得失,，并不斷進行學科的科學研究,，積極投身于科研探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處,。雖然以我目前的經(jīng)驗實力,，還不能做到研,，但我會積極去參加每個研討,，吸取知識經(jīng)驗，并且主動承擔起一些責任來,，讓自己更具使命感,。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）更系統(tǒng)地掌握“教,、學”,，關心愛護幼兒,，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為教師最重要是以身作則,，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴格要求自己,，嚴以律己,。

（2）向有經(jīng)驗的教師學習好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才,。

3、總之,，在接下來的一學期中，我力爭做到：

堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學實際，在總結經(jīng)驗中提升自己,；

學習教學理論,，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十一

時間過得真快,，新學期又開始了,，本學期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?！班主任是_,，我和周老師是配班老師,，新的學期,，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：

本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，_16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗,、活潑,、自主,，富有個性,；人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。3,、充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。4,、認真?zhèn)湔n,，在上課前應準備好所有的教具,，組織好每一次的教學活動,。5、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8,、時時刻刻把安全放在第一位,，結合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育,。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風,、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境。2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方。3,、保證進餐,、午睡質量,，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。5,、注意季節(jié)性疾病的預防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內空氣流通。

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2,、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題、教學內容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議,。3、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康。4,、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長,。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始,，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足,，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油,！

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十二

經(jīng)常制訂工作計劃,，可以使人的生活,、工作和學習比較有規(guī)律性,，養(yǎng)成良好的習慣,，習慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉,、不懶惰,、不推諉,、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣,?？梢宰屇忝摲f而出。下面是小編給大家整理的大班幼師個人工作計劃范文,，希望大家喜歡!

時間過得很快,，轉眼間又是新的一學期開始了,，在這過去的幾年里，不僅在工作上,、與人交往中等都讓我成熟了不少,，在這學期當中我也一直會堅持好的習慣和學習作風,，將在以下方面做得更好：

一,、政治思想方面

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導,。積極參加學校組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度。

二,、保育方面

經(jīng)過了這些年的學習和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨生子女依賴性很強方,，所以培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。首先我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務,。另外在本學期又有新的小朋友加入,，對于新生我將用我的愛心,、細心和耐心,，使他們能在短時間內融入新生活,。最后就是注重孩子身,、心健康，對每一個孩子都要關注,，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的'批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三,、教育教學方面

在抓好保育的同時,，我將努力開展正常教學工作。組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具，同時多向平行班的老師學習，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教,。在備課時有重,、難點不清的要仔細推敲教學內容,、畢要時向別的老師討教，做到對教材內容了解,、吃透,，上好每一堂課,。

四、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練，希望在業(yè)務上有更大的突破,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

5,、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂每一天,，把健康主題融入幼兒的一日活動當中,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的責任。

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

一,、指導思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、教育教學方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保教方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

一,、工作目標,。

1 、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結合新教材,，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

二,、保健工作

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識,。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2 ,、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較,、判斷10以內的數(shù)量關系,，逐步建立等量關念。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

9.結合園務工作計劃,，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質量的經(jīng)典個案等,。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性,。

11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

四,、家長工作

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1.充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育 觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果。

4,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

五、安全工作

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.

3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

一,、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名，女孩17名,。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒!

二、教育教學方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學的會更多!

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎罰分明的班務制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7、我們這學期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己。

三,、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置,，2、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖;6,、7月,，主題是《我要上小學》，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角,。

四,、保教方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

五,、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

六,、每月工作

2月：做好各項計劃,，如：個人計劃、班級計劃,、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作,。

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學,。

6月：親子運動會,。

7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。

一,、教學方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地玩著學,，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

二 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三、積極做好家長工作

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務,，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十三

服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十四

1,、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師,、

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師,、

3,、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越、

作為班級教育小組的一員,，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系,。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量,。

幼師個人工作計劃大班配班老師篇十五

走進幼兒園,，是孩子進入生命中一個新的小社會，家長應該給予孩子更多信心和空間,，讓孩子學會成長和獨立,。幼師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。你是否在找正準備撰寫“最新大班幼師個人工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

一、班級情況分析

我班有35名幼兒,，這些幼兒對我來說,，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高,，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗,，會主動和老師交流問題，提出自己的想法,、意見,、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住,，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正,。這學期,，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作,。

二,、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識。

四,、班級特色

1,、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2,、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務,。

3、為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力,，為適應小學打下良好的工作,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合,，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。

隨著漫長的假期過去,，我們也終于即將迎來開學的時刻。因為假期的影響,，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化,，為了在今后的能更好的完成教育工作，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍,。

在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后,，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：

一、思想的強化要求

作為大班的老師,，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習,。為此,，在教學上我必須緊跟發(fā)展，即將的調整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子,，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格,，尤其是在課堂的紀律方面,。

此外，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè),，即將離開幼兒園，更要清楚,，今后將到達的小學是一個怎樣的地方,。

二、個人能力的強化

盡管是大班的最后一個學期,，我也要好好的在工作之余強化自己,。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著,，利用這漫長的空閑,，我也在積極的強化自我，了解自我,。但正因為是這樣,，我也在學習上認識到了自己的不足。為此,，我決定在今后的工作中,，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗，在工作中多多的向前輩學習,，讓自己的工作能力得到更高的提升,。

三、教學計劃

經(jīng)過此次的危機,，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要,。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,，我們需要更加注重,！在課程上，我會針對衛(wèi)生做教導,，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣,，幫助大家在學校中保持良好的習慣。

并且作為大班,，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺,，學會“自己的事情自己做”,，讓孩子維持好獨立的好習慣，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活,。

四,、生活方面

作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候,，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,，并且在生活中注意他們的習慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班,，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期,，作為班級的老師,，我們深深的意識到，只有結合自身特點,，不斷的學習,、反思、總結經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作,。本學期，我們將認真領會,，在深入學習貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，具體計劃如下：

一,、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名,。孩子們升入了學前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：

1、傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

2,、個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強,。

3、語言組織能力培養(yǎng),。

4,、學習習慣和生活習慣培養(yǎng)。

5,、幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范,。

根據(jù)以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,。

二、班務,、教育教學工作重：

（一）本學期工作目標

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,。

3、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

4,、加強各方面的安全防范意識。

5,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6、做好幼小銜接的準備工作,，開展閱讀,，計算，識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠帧Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習,，加強軍樂隊的練習,。

（二）工作內容與措施

1、生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜,、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具,，學習剪刀、打結的方法,；學習自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結等,。

（3）天氣轉冷時,，在老師的指導下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2,、學習方面

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”,、“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度,，開始學習20以內的進退位的練習,，為上小學打下良好的基礎。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們三位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

三、家長工作方面：

1,、通過“家長園地”,、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

3,、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學前班的第一個學期,。

四、班級人員的配合：

本學期,，我們將增強三位老師之間的配合,，做到以班為家、愛園,、愛班,、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責完成好自己的工作,，隨時溝通，隨時交流,，團結協(xié)作,，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學前班的各項工作,。