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班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇一

制定培訓(xùn)計(jì)劃,，很多人并不陌生，但是做一個(gè)切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，卻大有學(xué)問,。本文將介紹制定員工培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟,。更多各方面的培訓(xùn)資料可以到中國(guó)吃網(wǎng)下載,，近期更是推出：給力的培訓(xùn)資料包。

制定員工培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一份出色的員工年度培訓(xùn)計(jì)劃,，應(yīng)重點(diǎn)控制好一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

一、做培訓(xùn)計(jì)劃之前,，我們首先應(yīng)該有個(gè)培訓(xùn)需求調(diào)查,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們要重點(diǎn)調(diào)查以下內(nèi)容：

1,、各部門,、各級(jí)員工對(duì)自身結(jié)合職業(yè)需要所提出的培訓(xùn)需求。

2,、在每年末,，收集一下本年度的業(yè)績(jī)指標(biāo)及完成情況。

3,、下年度的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo),。

4、現(xiàn)有各崗位的職務(wù)說明書,、本年度的績(jī)效考核未完成項(xiàng)數(shù)據(jù),。

5、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,、輪崗計(jì)劃及現(xiàn)有人員的素質(zhì),、技能情況。

6,、公司及各崗位員工對(duì)本年度培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況的滿意度評(píng)價(jià)記錄,。

二、需求分析

1,、分析指標(biāo)與實(shí)際業(yè)績(jī)之間的差距,，找相關(guān)負(fù)責(zé)人了解差距的原因，是否屬培訓(xùn)可改進(jìn)的內(nèi)容,，如屬培訓(xùn)可改進(jìn)范圍內(nèi)的事項(xiàng),，列入培訓(xùn)計(jì)劃。

2,、比對(duì)各崗位職務(wù)說明書中任職要求與實(shí)際任職者具備條件之間的差異,，提升相應(yīng)技能,，以培訓(xùn)加快崗位勝任力。

3,、對(duì)輪崗計(jì)劃中的職員,，給予去新崗位所需技能、知識(shí)的培訓(xùn),，使其盡快進(jìn)入計(jì)劃輪換的角色,。

4、改進(jìn)本年度培訓(xùn)計(jì)劃中不盡人意之處,。

5,、列出哪些人需要哪些培訓(xùn)。

三,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇

1,、可以通過網(wǎng)絡(luò)、已參加過該類培訓(xùn)的員工介紹,、報(bào)紙等各類渠道搜集各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)計(jì)劃。

2,、根據(jù)所需要的培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)對(duì)象層次，分別比較,、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會(huì)各有所長(zhǎng),、各有所短,，應(yīng)分析一下各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的權(quán)威性和收費(fèi)情況的合理性。

4,、在確定職業(yè)資格方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),，最好找對(duì)口的政府部門下屬的或掛靠的機(jī)構(gòu)。

5,、可以向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詢問一下,，那些你公司有興趣的課程培訓(xùn)師師資情況。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容一般分為：新員工上崗培訓(xùn),、特殊工種上崗或復(fù)審培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)或管理人員業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn),、學(xué)歷文化層次培訓(xùn),、個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn),、職稱或上崗證培訓(xùn),、安全培訓(xùn)等,。

五、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和需求情況,，決定是外部培訓(xùn)還是企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn),。畢竟這兩種方式各有自己的優(yōu)勢(shì)。

六,、培訓(xùn)預(yù)算

1,、做培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，我們要關(guān)注一下企業(yè)能承受的預(yù)算額,，根據(jù)資金情況以輕重主次的來(lái)安排培訓(xùn)課程,、參訓(xùn)人數(shù)、參訓(xùn)人員的層次,、培訓(xùn)的地點(diǎn),、培訓(xùn)方式（內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)哪個(gè)為主）等。

2,、有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)推出會(huì)員優(yōu)惠制,，可以歸集一下哪些課程是否可以部分外包給某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以爭(zhēng)取培訓(xùn)費(fèi)用的下降,。

七,、培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容

將上述分析整理成培訓(xùn)計(jì)劃表。一份較完整的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：封面,、培訓(xùn)需求簡(jiǎn)析和培訓(xùn)計(jì)劃概要（講述計(jì)劃的依據(jù)和目的,、費(fèi)用預(yù)算情況等概括性的內(nèi)容）、培訓(xùn)計(jì)劃表（包括：培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及講師,、培訓(xùn)費(fèi)用,、參加對(duì)象及人數(shù)、培訓(xùn)要達(dá)成的目標(biāo)等）,。

出色的培訓(xùn)計(jì)劃,，帶給企業(yè)有效的培訓(xùn)效果，提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),。相信經(jīng)過上述步驟后,，您的年度培訓(xùn)計(jì)劃書不會(huì)很遜色！

制定企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：

第一步：培訓(xùn)需求調(diào)查,。

制定企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃最重要的就是要做到這一步：需求調(diào)查,，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。

由于現(xiàn)在很多的企業(yè)對(duì)人力資源部門工作重視程度不夠,，人力資源部門的工作人員在企業(yè)的地位和話語(yǔ)權(quán)并不是太高,。鑒于這個(gè)原因我們?cè)谥贫ㄆ髽I(yè)的長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，就需向總經(jīng)理一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，在公司領(lǐng)導(dǎo)層的授權(quán)和批準(zhǔn)下對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求進(jìn)行調(diào)查,，通過分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理,、公司的決策層面談的方式,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)。隨著人力資源工作在企業(yè)發(fā)揮的作用越來(lái)越大,，企業(yè)也越來(lái)越重視,，人力資源的負(fù)責(zé)人也逐漸成為了企業(yè)的決策層參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃等企業(yè)發(fā)展的重大事物當(dāng)中去。

而制定企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，要在企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)下,，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀以及各個(gè)部門的情況，通過向各部門調(diào)查,，以面談和分析部門年度工作計(jì)劃的方式,，確定各部門的培訓(xùn)需求，然后制定適合的解決方案,，并通過培訓(xùn)方式來(lái)配合和推動(dòng)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與完成,。

滿足崗位職業(yè)技能需求的培訓(xùn)的項(xiàng)目要根據(jù)不同的部門、不同的職位來(lái)進(jìn)行有選擇性的制定,，要向各級(jí)管理者和他的下級(jí)進(jìn)行調(diào)查，以分析績(jī)效評(píng)估表,、進(jìn)行技能項(xiàng)目需求調(diào)查表,、重點(diǎn)人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點(diǎn)的`技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。

個(gè)人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn),，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表,、管理者與下級(jí)面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式。

在根據(jù)需求來(lái)進(jìn)行調(diào)查后,，可以開展以下幾個(gè)步驟：

第二步：分析數(shù)據(jù),，總結(jié)差距和根源－也就是明確組織能力、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距,；明確差距的根源及解決方法,；明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法。

第三步：制定培訓(xùn)解決方案,，步驟如下：明確方案涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目,；評(píng)估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源,；人手、資金,、課目,、師資等；確定培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目,，確定培訓(xùn)工作的重點(diǎn),；確定培訓(xùn)需進(jìn)行的課程開發(fā)、師資培養(yǎng),、建設(shè)系統(tǒng),、確定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)預(yù)算。

第四步：培訓(xùn)計(jì)劃的溝通與確認(rèn)這要求做好培訓(xùn)報(bào)告,。首先,，明確報(bào)告的目的。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門,、管理者和員工的支持,，以便培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。其次,，要說明報(bào)告的內(nèi)容,。如培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)、培訓(xùn)要解決的問題,、培訓(xùn)的方案和行動(dòng)計(jì)劃,、希望得到的支持等。再次,，要注意報(bào)告的方法,。報(bào)告方法是否得當(dāng)，關(guān)系到培訓(xùn)計(jì)劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部,，獲得統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)效果追蹤的承諾,。

良好的計(jì)劃是成功的一半。當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃是在為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績(jī)效時(shí),，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì),，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的員工隊(duì)伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓(xùn)計(jì)劃工作。

一,、員工培訓(xùn)計(jì)劃總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)公司管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

2,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力,。

3,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

4、加強(qiáng)公司新進(jìn)員工的培訓(xùn),，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,，明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，盡快進(jìn)入崗位角色,，適應(yīng)工作群體和規(guī)范，形成積極的態(tài)度,。

二、員工培訓(xùn)計(jì)劃原則與要求

1,、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則,。管理人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)計(jì)劃http://累計(jì)時(shí)間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于8天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于12天。

三,、員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績(jī)效考核,、人力資源管理、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座。

2,、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。

3,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開闊視野,。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣,。

4、對(duì)會(huì)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過員工培訓(xùn)計(jì)劃和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇二

新的一年開始了,，如何制定一個(gè)有效而且人人滿意的培訓(xùn)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于年度培訓(xùn)計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

1 定義及其定位

年度培訓(xùn)計(jì)劃就是根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃制訂的全年運(yùn)作計(jì)劃,，本質(zhì)上屬于作業(yè)計(jì)劃,。執(zhí)行主體應(yīng)該是公司各個(gè)責(zé)任部門，目的是為了保證全年培訓(xùn)管理工作及業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量,。它回答的是公司培訓(xùn)做什么,、怎么做、需要多少資源,、會(huì)得到什么收益等基本問題,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容是各類作業(yè)計(jì)劃組合，包括多方面如培訓(xùn)組織建設(shè),、項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃,、資源管理計(jì)劃、年度預(yù)算,、機(jī)制建設(shè)等，它的任務(wù)是培訓(xùn)規(guī)劃的二級(jí)展開,，并保證年度培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),。

其中項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃中的項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃非常關(guān)鍵,，必須考慮組織及員工兩方面的要求，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ),，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性,，確定項(xiàng)目培訓(xùn)的目標(biāo)，選擇培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式,。

2 主要內(nèi)容

年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容主要由如下幾部分組成：

培訓(xùn)目的

每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都要有明確目的(目標(biāo)),，為什么培訓(xùn)?要達(dá)到什么樣的培訓(xùn)效果?怎樣培訓(xùn)才有的放矢?培訓(xùn)目的要簡(jiǎn)潔，具有可操作性,，最好能夠衡量,，這樣就可以有效檢查人員培訓(xùn)的效果，便于以后的培訓(xùn)評(píng)估,。

培訓(xùn)對(duì)象

哪些人是主要培訓(xùn)對(duì)象?根據(jù)二八法則,，20%的人是公司的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。這些人通常包括中高層管理人員,、關(guān)鍵技術(shù)人員,、營(yíng)銷人員，以及業(yè)務(wù)骨干等,。確定培訓(xùn)對(duì)象還因?yàn)樾枰鶕?jù)人員,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分組或分類，把同樣水平的人員放在一組進(jìn)行培訓(xùn),，這樣可以避免培訓(xùn)浪費(fèi),。

培訓(xùn)課程

年度培訓(xùn)課程一定要遵循輕重緩急的原則，分為重點(diǎn)培訓(xùn)課程,、常規(guī)培訓(xùn)課程和臨時(shí)性培訓(xùn)課程三類,。其中重點(diǎn)培訓(xùn)課程主要是針對(duì)全公司的共性問題、未來(lái)發(fā)展大計(jì)進(jìn)行的培訓(xùn),，或者是針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行的培訓(xùn),。這類培訓(xùn)做得好可以極大提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力，有效彌補(bǔ)企業(yè)不足,。因此,，這類培訓(xùn)需要集中公司人力、物力來(lái)保證,。

培訓(xùn)形式

培訓(xùn)形式大體可以分為內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)兩大類,，其中內(nèi)訓(xùn)包括集中培訓(xùn)、在職輔導(dǎo),、交流討論,、個(gè)人學(xué)習(xí)等;外訓(xùn)包括外部短訓(xùn)、mba進(jìn)修,、專業(yè)會(huì)議交流等,。

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容涉及管理實(shí)踐,、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)

規(guī)章制度

培訓(xùn)講師

講師在培訓(xùn)中起到了舉足輕重的作用，講師分為外部講師和內(nèi)部講師,。涉及到外訓(xùn)或者內(nèi)訓(xùn)中關(guān)鍵課程以及企業(yè)內(nèi)部人員講不了的,，就需要聘請(qǐng)外部講師。在設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),，可以確定講師的大體甄選方向和范圍,，等到具體培訓(xùn)時(shí)，再最后確定,。

培訓(xùn)時(shí)間

年度培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)間安排應(yīng)具有前瞻性,，要根據(jù)培訓(xùn)的輕重緩急安排。時(shí)機(jī)選擇要得當(dāng),，以盡量不與日常的工作相沖突為原則,，同時(shí)要兼顧學(xué)員的時(shí)間。一般來(lái)說,，可以安排在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)淡季,、周末或者節(jié)假日的開始一段時(shí)間。并應(yīng)規(guī)定一定的培訓(xùn)時(shí)數(shù),，以確保培訓(xùn)任務(wù)的完成和人員水平的真正提高,。

培訓(xùn)費(fèi)用

預(yù)算方法很多，如根據(jù)銷售收入或利潤(rùn)的百分比確定經(jīng)費(fèi)預(yù)算額,，或根據(jù)公司人均經(jīng)費(fèi)預(yù)算額計(jì)算等,。在預(yù)算分配時(shí)，不能人均平攤,。培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)向高層領(lǐng)導(dǎo),、中層管理者以及技術(shù)骨干人員傾斜。

3 制訂工作分析

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂責(zé)任者是公司整個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng),，其中培訓(xùn)部擔(dān)負(fù)主要責(zé)任,。它的主要工作內(nèi)容有：

1,、培訓(xùn)組織建設(shè)。培訓(xùn)部門必須結(jié)合組織設(shè)計(jì)部門進(jìn)行培訓(xùn)組織研究,，并提出組織改善建議，包括培訓(xùn)部門架構(gòu)調(diào)整,、人員配備,、考核管理體系完善計(jì)劃等。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃,。培訓(xùn)項(xiàng)目組合是培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃的基本表現(xiàn)形式，培訓(xùn)部門必須清晰地回答本年度都將舉辦什么培訓(xùn)項(xiàng)目,，都有哪些類別,，什么時(shí)間進(jìn)行，誰(shuí)主辦,，費(fèi)用等資源要求,，也包括課程子方向分解或細(xì)化等。這個(gè)必須通過深度或?qū)I(yè)調(diào)研來(lái)完成,，一般必須根據(jù)年度需求調(diào)查來(lái)進(jìn)行調(diào)整決策,。

3、資源管理計(jì)劃,。無(wú)論是培訓(xùn)項(xiàng)目,，還是培訓(xùn)組織建設(shè)，都需要一定的資源保證,，培訓(xùn)部門必須充分地考慮費(fèi)用等資源,，如課程體系、費(fèi)用,、講師,、外部顧問等。并對(duì)課程體系,、講師建設(shè),、教材開發(fā)、設(shè)施建設(shè),、費(fèi)用投入預(yù)算等工作提出明確方向,。

5、機(jī)制建設(shè),。必須考慮如何推動(dòng)組織建設(shè)?如何調(diào)動(dòng)講師積極性?如何督促學(xué)員的參訓(xùn)熱情,，如何保證教學(xué)質(zhì)量?如何降低教學(xué)及培訓(xùn)組織成本?機(jī)制建設(shè)實(shí)際上是屬于作業(yè)計(jì)劃里的政策規(guī)則，為保證年度計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量的,。

4 制訂基本策略

整體上來(lái)說是自上而下,，自下而上,，自上而下的形成過程。

年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂作為一個(gè)小工程,，其啟動(dòng)必然是自上而下來(lái)的,。總部培訓(xùn)管理部門必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,。

首先,，各部門或下屬機(jī)構(gòu)根據(jù)自身需求情況制訂初步的部門級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃體現(xiàn)員工需求和部門需求兩個(gè)層次,。主要手段有員工訪談?wù){(diào)查,、直線經(jīng)理考核及改進(jìn)意見采集等。

同時(shí),，總部培訓(xùn)部門必須明確分析研究組織層面的需求,，作為年度培訓(xùn)計(jì)劃的方向。具體手段是根據(jù)總部人力資源策略衍生出的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)運(yùn)作計(jì)劃分解,，此時(shí)注意排除個(gè)人意見干擾,。

然后，總部培訓(xùn)部門綜合所有年度培訓(xùn)計(jì)劃,，并對(duì)各部分進(jìn)行評(píng)價(jià)論證與協(xié)調(diào),，最后得出公司年度培訓(xùn)計(jì)劃。

最后,，各個(gè)部門或機(jī)構(gòu)根據(jù)公司通過的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)本部門或機(jī)構(gòu)的年度培訓(xùn)計(jì)劃做修改，并提交總部培訓(xùn)管理部門進(jìn)行備案,。

5 制訂基本流程

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂步驟可以根據(jù)公司具體情況進(jìn)行具體界定,，但如果試圖說局限于幾個(gè)步驟的描述則不甚科學(xué)合理。大體上由下面幾類任務(wù)組成：

1,、前期準(zhǔn)備,。年度培訓(xùn)總結(jié)、年度規(guī)劃制訂工作,，培訓(xùn)年度計(jì)劃制訂動(dòng)員會(huì)(宣傳年度計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)程等),，面對(duì)各機(jī)構(gòu)或部門的策略宣傳，等,。這部分自上而下啟動(dòng),。

2、培訓(xùn)調(diào)查分析研究,。內(nèi)部訪談與收集信息,，現(xiàn)況分析與策略思考，機(jī)制評(píng)價(jià)，資源評(píng)估,，培訓(xùn)規(guī)劃分解,，公司高層培訓(xùn)工作意見等。甚至要統(tǒng)一召開培訓(xùn)系統(tǒng)會(huì)議來(lái)推動(dòng),，來(lái)展開培訓(xùn)需求調(diào)查。

3,、年度培訓(xùn)計(jì)劃主體內(nèi)容。包括培訓(xùn)組織建設(shè)、項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃,、資源管理計(jì)劃,、年度預(yù)算,、機(jī)制建設(shè)等方面的內(nèi)容，需要有量化目標(biāo),，具體行動(dòng)方式,，保證機(jī)制等。這部門自下而上形成,?？偛勘仨氈匦屡帕许?xiàng)目組合，平衡內(nèi)外訓(xùn)練資源,，編擬培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，并最后進(jìn)行效益預(yù)估與潛在問題分析。

4,、年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批以及展開,。總部培訓(xùn)管理部門整合年度培訓(xùn)計(jì)劃,，遵從一定流程獲得審批后,，下發(fā)各部門或機(jī)構(gòu)進(jìn)行傳導(dǎo)，并督促其完成年度培訓(xùn)計(jì)劃的二次修訂。

6 三大技巧

培訓(xùn)需求分析是否有效決定了培訓(xùn)計(jì)劃是否準(zhǔn)確。培訓(xùn)的需求分析是有方法的，掌握了年度培訓(xùn)需求分析的技巧，單項(xiàng)培訓(xùn)需求分析就更簡(jiǎn)化,、更容易操作了。

合縱連橫，啟動(dòng)工作

年度培訓(xùn)需求分析一般在11月份啟動(dòng),。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析之前,，先在公司內(nèi)營(yíng)造一種氛圍(條件允許的話，可以召開一次相關(guān)人員的啟動(dòng)會(huì)),，讓上至領(lǐng)導(dǎo),、部門經(jīng)理，下至普通員工都有心里準(zhǔn)備,，有時(shí)間去思考自身,、部門、整個(gè)公司的培訓(xùn)需求在哪里,，引起每個(gè)人的重視,，將培訓(xùn)需求分析視為自己工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析之前要明確以下事項(xiàng)：

取得公司各級(jí)管理人員的參與和支持,。公司高層管理者的支持能保證培訓(xùn)需求分析過程順利進(jìn)行,，他們的意見往往決定了培訓(xùn)的大方向。如果缺少了領(lǐng)導(dǎo)的參與,，就無(wú)法獲得他們對(duì)于培訓(xùn)的看法,，設(shè)計(jì)的培訓(xùn)也不是他們所要的，保持與公司管理者的良好溝通在整個(gè)培訓(xùn)需求分析的過程中顯得尤為重要,，直接影響到下年度開展培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),。同時(shí)，只有取得各級(jí)管理者的支持,，才能保證需求分析的行政過程順利進(jìn)行,，如培訓(xùn)需求分析面談人員的安排、調(diào)查問卷的填寫及按時(shí)回收等,。

培訓(xùn)本身并不能解決問題,。如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，就會(huì)對(duì)培訓(xùn)抱有過高的期望,，往往會(huì)產(chǎn)生失望的心理,。培訓(xùn)是通過提高員工的技能，改變員工的行為與習(xí)慣來(lái)解決問題,。把培訓(xùn)當(dāng)成是萬(wàn)能解藥非常危險(xiǎn)，很多問題通過培訓(xùn)是解決不了的,，一個(gè)有技能的員工也有可能無(wú)法勝任他的崗位,。

明確績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和衡量尺度,。員工的期望表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)之間的差距就是培訓(xùn)需求。培訓(xùn)需求包含了企業(yè)的需求,、群體的需求和員工個(gè)人需求三個(gè)不同的層面。培訓(xùn)需求不是主管和員工的主觀期望,，也不是超過崗位要求的優(yōu)秀表現(xiàn),。如果期望一個(gè)普通的操作工講一口流利的英語(yǔ)，從員工個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看當(dāng)然是好的,，但他的工作中根本用不到英語(yǔ)，因此就不是真正的培訓(xùn)需求,。

找準(zhǔn)端點(diǎn),，系統(tǒng)分析

培訓(xùn)必然為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)，因此,，培訓(xùn)需求的分析首先要從業(yè)務(wù)需求開始,。要將負(fù)責(zé)培訓(xùn)的成員按照企業(yè)的職能區(qū)域進(jìn)行分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域,，了解相關(guān)業(yè)務(wù),，最后再匯總到一起,，從而將培訓(xùn)需求分析進(jìn)行到深處，真正做到想業(yè)務(wù)部門之所想,。在了解部門的業(yè)務(wù)之后,，就要引導(dǎo)部門從業(yè)務(wù)需求開始尋找培訓(xùn)需求。一般來(lái)說,，可以從以下幾個(gè)方面去分析：

企業(yè)/部門上一年度目標(biāo)完成情況,、下一年度目標(biāo)。企業(yè)的運(yùn)營(yíng)具有連續(xù)性,，未完成的目標(biāo)有可能延續(xù)到下一年度,，如果不清楚企業(yè)上一年度目標(biāo)未完成的原因，就會(huì)影響下一年度的業(yè)績(jī),。目標(biāo)未完成的原因需要逐項(xiàng)進(jìn)行分析,，如果問題可以通過培訓(xùn)來(lái)解決就產(chǎn)生了培訓(xùn)需求。同樣,，企業(yè)在未來(lái)的一年中會(huì)設(shè)定很多的目標(biāo),，尤其是有很多新技術(shù)、新項(xiàng)目,，這些對(duì)于企業(yè)來(lái)說是新的內(nèi)容,。新事物的導(dǎo)入需要一個(gè)載體，培訓(xùn)正是起到了這樣的作用,，通過培訓(xùn)可以大大加快員工對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)和接收速度,。除了新的目標(biāo)外，其它的目標(biāo)也要逐項(xiàng)進(jìn)行分析,，分析在每項(xiàng)目標(biāo)中培訓(xùn)扮演什么角色,，如何幫助企業(yè)/部門達(dá)成目標(biāo)。

分析企業(yè)/區(qū)域/部門的組織結(jié)構(gòu),。首先,，了解部門的主要職責(zé)以確定部門培訓(xùn)需求的主要方向。其次,，了解部門的人數(shù),、必備技能、特殊技能,、稀缺技能,，以確定培訓(xùn)需求的數(shù)量及技能種類。然后,，清楚員工的年齡,、學(xué)歷、職位等信息,，這些將直接影響到培訓(xùn)的內(nèi)容,、方式,、深度與側(cè)重點(diǎn)。如果部門以管理人員為主,，培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)多為管理類,。同時(shí)，要為公司后備人才發(fā)展設(shè)計(jì)相關(guān)的培訓(xùn),，這不僅關(guān)系到員工的個(gè)人發(fā)展,，對(duì)公司的長(zhǎng)期發(fā)展更為重要。

過往的培訓(xùn)記錄,。查看以往的培訓(xùn)記錄,，一方面可以了解過去培訓(xùn)所取得的效果，更重要的是要了解哪些是需要重復(fù)培訓(xùn)的,，很多培訓(xùn)不會(huì)一蹴而就,，需要反復(fù)進(jìn)行培訓(xùn)以達(dá)到良好的效果，如企業(yè)文化,、員工崗位技能培訓(xùn),，這些是對(duì)員工的基本要求，此類培訓(xùn)的需求通常是每年都有,，屬于常規(guī)重點(diǎn)項(xiàng)目,。

以過程保證結(jié)果

培訓(xùn)需求分析活動(dòng)的有效性需要有完整的工作過程來(lái)保證,。

培訓(xùn)需求分析過程的策劃和設(shè)計(jì),。首先要確定整個(gè)過程的時(shí)間及主要任務(wù),、負(fù)責(zé)人，要有完整的方案及行動(dòng)計(jì)劃,，并且取得相關(guān)人員的認(rèn)可,。其次，事先設(shè)計(jì)好培訓(xùn)需求分析過程將使用到的方法,、工具和表格,，要提前驗(yàn)證工具的有效性，要實(shí)用又簡(jiǎn)潔,，便于操作,。

培訓(xùn)需求分析數(shù)據(jù)的收集匯總,。培訓(xùn)需求分析最終要產(chǎn)生培訓(xùn)計(jì)劃,，分析過程中的數(shù)據(jù)尤為重要，要把了解到的培訓(xùn)需求準(zhǔn)確地記錄下來(lái),，并及時(shí)進(jìn)行反饋與匯總,。數(shù)據(jù)收集的方法有很多種，比較有效的方法是調(diào)查問卷法和訪談法,。調(diào)查問卷可以根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),，發(fā)至各個(gè)部門,，讓員工根據(jù)問卷中的內(nèi)容進(jìn)行填寫，完成后交回給培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員,。接下來(lái),，根據(jù)反饋回來(lái)的調(diào)查問卷進(jìn)行部門走訪面談，主要訪談部門經(jīng)理,，使用訪談表,，主要訪談從調(diào)查問卷得不出的培訓(xùn)需求或?qū)斫獠磺逦牡胤竭M(jìn)行重新確認(rèn)。

數(shù)據(jù)分析,。將收集到的分散的培訓(xùn)需求信息匯總到一起,，分析訪談數(shù)據(jù)，概述所有的訪談結(jié)果,，匯總訪談的數(shù)據(jù),，尋找共同點(diǎn)，按公司,、部門不同層面進(jìn)行分析,，可得出公司、部門層面分別需要的培訓(xùn),，具體人群與人數(shù),。這些數(shù)據(jù)分析后就可形成培訓(xùn)計(jì)劃的初稿。

在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí),，需要用到大量的相關(guān)信息,。如果有些涉及到公司的信息培訓(xùn)部門無(wú)法獲取，就需要人力資源部統(tǒng)一歸納整理后提供給培訓(xùn)部門使用,，如：

1,、上一年度目標(biāo)完成情況;

2、下一年度重大信息：如公司年度目標(biāo);

3,、上一年度培訓(xùn)完成情況;

4,、上一年度績(jī)效情況：部門、個(gè)人績(jī)效;

5,、公司內(nèi)培訓(xùn)資源庫(kù)信息,。

7 七大原則

原則一：培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營(yíng)出發(fā)，“好看”更要“有用”;

原則二：更多的人參與,，將獲得更多的支持;

原則三： 培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;

原則四：在計(jì)劃制定過程中,，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異;

原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施;

原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

總的來(lái)說,，年度培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學(xué)的方法體系，就可順利完成,，并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

8 如何做好年度培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)要做好年度培訓(xùn)計(jì)劃,，先要之務(wù)有二：

一是成立專職的培訓(xùn)部門，教育訓(xùn)練必須由專業(yè)人員來(lái)負(fù)責(zé),，

二是必須編列正式的年度教育訓(xùn)練預(yù)算,。沒有專業(yè)人員，沒有編列預(yù)算,，年度培訓(xùn)計(jì)劃只有論為海市蜃樓而已,。

當(dāng)然，有了專責(zé)人員與預(yù)算并不表示培訓(xùn)一定成功 ,。成功的培訓(xùn)一定要有一流的教育訓(xùn)練規(guī)劃,。培訓(xùn)的規(guī)劃必須從需求的有效掌握開始：

培訓(xùn)需求的有效掌握可以從以下三個(gè)重點(diǎn)開始：

1、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略方針：這是培訓(xùn)的最大前提,，培訓(xùn)是為了策略目標(biāo)的達(dá)成,，當(dāng)然培訓(xùn)的規(guī)劃就必須依據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的策略方針。

2,、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的年度目標(biāo)：無(wú)論是營(yíng)業(yè)額的成長(zhǎng),、市場(chǎng)占有率的增進(jìn)、獲利力的提高或成本的降低,、不良率的減少,、客訴的消除，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)一定會(huì)訂出具體的數(shù)據(jù)化目標(biāo),，目標(biāo)的達(dá)成少不了對(duì)目標(biāo)的宣傳,、認(rèn)同、達(dá)成目標(biāo)的能力強(qiáng)化與激勵(lì),。

3,、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的改善重點(diǎn)：企業(yè)不可能沒有弱點(diǎn)，一個(gè)成長(zhǎng)型的企業(yè)也必須是一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,，透過經(jīng)營(yíng)檢討會(huì)或外聘專業(yè)顧問的診斷,，都可以找出體質(zhì)改善與強(qiáng)化的重點(diǎn)。企業(yè)不只不能諱疾忌醫(yī),，還要讓大家面對(duì)現(xiàn)實(shí),，改善強(qiáng)化。

根據(jù)學(xué)院黨委工作的總體安排及黨校培訓(xùn)工作的總體部署,，20xx 年入黨積極分子培訓(xùn)擬分兩期進(jìn)行,。

一、培訓(xùn)目的

切實(shí)加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量,，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì),。通過內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使入黨積極分子進(jìn)一步了解黨的基本知識(shí),，了解黨員先進(jìn)性的要求以及怎樣做一名合格黨員，加深對(duì)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng),、指導(dǎo)思想、宗旨的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的理解,，端正入黨動(dòng)機(jī),。

二、培訓(xùn)對(duì)象

經(jīng)團(tuán)組織推優(yōu),、黨支部推薦的全日制在校學(xué)生中申請(qǐng)入黨的積極分子,。各黨總支、分黨校推薦的教職工入黨積極分子,。

三,、培訓(xùn)時(shí)間

1.20xx年3 月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校20xx年春季培訓(xùn)班。

2.20xx年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校20xx年秋季培訓(xùn)班,。

3.20xx年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓(xùn)班,。

四、大及各次會(huì)議主要精神;

2.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》;

3.《入黨培訓(xùn)教材》;

學(xué)習(xí)形式以課堂教學(xué)為主,，課余自學(xué)為輔,。

五、授課內(nèi)容和教師安排(見附表)

六,、集體討論參考題目及作業(yè)

共

2

1

1

2

班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇三

企業(yè)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平,，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。所以公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì),、高技能的'員工隊(duì)伍基礎(chǔ),，做好年度員工培訓(xùn)計(jì)劃工作。

一,、員工培訓(xùn)計(jì)劃總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)公司管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

2,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

3,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

4,、加強(qiáng)公司新進(jìn)員工的培訓(xùn)，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,，明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，盡快進(jìn)入崗位角色,，適應(yīng)工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度。

二,、員工培訓(xùn)計(jì)劃原則與要求

1,、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2,、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。管理人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)計(jì)劃**累計(jì)時(shí)間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于8天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于12天,。

三,、員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容與方式

(一)管理干部

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核,、人力資源管理,、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座,。

2、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的******素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。

3,、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn),。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),。

(二)專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平,。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開闊視野,。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對(duì)會(huì)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過員工培訓(xùn)計(jì)劃和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率,。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí),。

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班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇四

根據(jù)學(xué)院黨委工作的總體安排及黨校培訓(xùn)工作的總體部署,，年入黨積極分子培訓(xùn)擬分兩期進(jìn)行,。

一、培訓(xùn)目的

切實(shí)加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育,，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量,，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)。通過內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使入黨積極分子進(jìn)一步了解黨的基本知識(shí),，了解黨員先進(jìn)性的要求以及怎樣做一名合格黨員，加深對(duì)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng),、指導(dǎo)思想、宗旨的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的理解,，端正入黨動(dòng)機(jī),。

二、培訓(xùn)對(duì)象

經(jīng)團(tuán)組織推優(yōu),、黨支部推薦的全日制在校學(xué)生中申請(qǐng)入黨的積極分子,。各黨總支、分黨校推薦的教職工入黨積極分子,。

三,、培訓(xùn)時(shí)間

1.3月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校20春季培訓(xùn)班。

2.2012年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校2012年秋季培訓(xùn)班,。

3.2012年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓(xùn)班,。

四、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式校本培訓(xùn)計(jì)劃1.十七大及各次會(huì)議主要精神;

2.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》;

3.《入黨培訓(xùn)教材》;

學(xué)習(xí)形式以課堂教學(xué)為主,，課余自學(xué)為輔,。

五,、授課內(nèi)容和教師安排(見附表)

六、集體討論參考題目及作業(yè)

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班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇五

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此計(jì)劃,。

一、確立教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)

建立一支熱愛教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研能力,，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和能力,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二、開展骨干教師的選拔

1,、熱愛教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護(hù)學(xué)生,，工作成績(jī)突出,。

2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表。

3,、教育思想端正,，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展,。

4,、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能通過各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育教學(xué)效果好,。

5,、有較強(qiáng)的教育科研能力,，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告,、論文,。

6、能獨(dú)立承擔(dān)公開課,，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵,。

7,、有較強(qiáng)的科技意識(shí)能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

三,、 學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，立足課堂實(shí)踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用。

1,、 有計(jì)劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級(jí)骨干教師參加培訓(xùn),。

2、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，要切實(shí)開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，集體備課，科研教改活動(dòng),，崗位練功活動(dòng),。

3、 堅(jiān)持研培結(jié)合,，充分發(fā)揮教研帶培,，科研促培的優(yōu)勢(shì)。在科研,、教研中培訓(xùn)隊(duì)伍,，鍛煉隊(duì)伍，堅(jiān)持在課題上培訓(xùn),，在研究中提高,。

4、 鼓勵(lì)自我提高,。通過積極進(jìn)修,，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競(jìng)賽活動(dòng)等,，提高知識(shí)層次和能力水平，不斷自我完善,，盡快成長(zhǎng),。

5、做到研培與教研結(jié)合;自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合,。

四,、管理措施

1.學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實(shí)踐過程，實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得、體會(huì),、案例報(bào)告等,。

3.每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培養(yǎng)過程的報(bào)告上交進(jìn)校,，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù),。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇六

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識(shí),。

(1)要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野,，豐富知識(shí)，采取多樣化形式,，把做業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合,。

4、紅酒略,。

五,、五月份對(duì)自己有以下要求

1、每月要增加兩個(gè)新客戶,，還要有三個(gè)潛在客戶,。

2、一周一小結(jié),，每月一大結(jié),，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯,。

3,、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶,。

4,、對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙,，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問題上你和客戶是一至的,。

5,、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書,，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法,。

6,、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣,。給客戶一好印象,，為公司樹立更好的形象。

7,、客戶遇到問題,，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實(shí)力,，才能更好的完成任務(wù)。

8,、自信是非常重要的,。要經(jīng)常對(duì)自己說我是最好的，我是獨(dú)一無(wú)二的,。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù),。

9、和公司其他員工要有良好的溝通,，有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，多交流，多探討,，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能,。

10、以公司為家,，惜公司名愛公司物是我們的責(zé)任一榮共榮,。

11、工作中總會(huì)有各種各樣的困難,，我們要向公司請(qǐng)示,，向同事探討，抓好細(xì)節(jié)共同努力克服,。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn),。

12,、開發(fā)客戶：以a類客戶主(當(dāng)月提貨不低三萬(wàn)元)其他為輔助客戶，

13,、自有產(chǎn)品(紅酒)的業(yè)務(wù)招聘,，培訓(xùn)和市場(chǎng)開發(fā)。

六,、為充分發(fā)揮大家的積極性,，實(shí)施多勞多得，不勞不得,，實(shí)干加巧干,，確保本月的銷售工作計(jì)劃能如期完成，故立此責(zé)任狀,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一.培訓(xùn)背景分析

為了完成本年度培訓(xùn)目標(biāo),，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和決策能力，基層員工的知識(shí)水平與執(zhí)行能力,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，企業(yè)將在本年度將對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標(biāo)主體進(jìn)行一系列針對(duì)性的培訓(xùn)。

結(jié)合本年度經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，培訓(xùn)工作的開展同時(shí)存在著一定的機(jī)遇與局限性,。首先，從機(jī)遇方面來(lái)說,，由于眾所周知的金融危機(jī),，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來(lái)說，業(yè)務(wù)都會(huì)受到一定的影響,。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補(bǔ)由于業(yè)務(wù)下降所造成的時(shí)間上的空白,，同時(shí),，員工也渴望能夠在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)得到自身能力的提高,，避免受到裁員或減薪的影響，因此對(duì)于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極,。另一方面,，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達(dá)走出危機(jī)的積極信號(hào)以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時(shí)保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康,。當(dāng)然,，金融危機(jī)對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)方面必然造成負(fù)面的影響，對(duì)于培訓(xùn)的預(yù)算也會(huì)相應(yīng)的減少,。因此,，本年度培訓(xùn)的主要實(shí)施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),，及在線培訓(xùn)等,，從而達(dá)到節(jié)約成本的目的,。

針對(duì)我們企業(yè)自身來(lái)看，主要業(yè)務(wù)的開展應(yīng)圍繞著新產(chǎn)品的推出來(lái)進(jìn)行,。根據(jù)往年的情況,，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時(shí)期。因此,，從培訓(xùn)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排上來(lái)講,，應(yīng)當(dāng)盡量避免在此段時(shí)間內(nèi)安排培訓(xùn)?；谝陨显?，本培訓(xùn)計(jì)劃的主要開展從時(shí)間上來(lái)定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。

二.培訓(xùn)內(nèi)容及具體時(shí)間安排

a.中層管理者培訓(xùn)計(jì)劃

b.基層員工培訓(xùn)計(jì)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程,，詳見培訓(xùn)大綱)

三.培訓(xùn)執(zhí)行方案

培訓(xùn)的執(zhí)行與開展,，是整個(gè)培訓(xùn)的主要活動(dòng)發(fā)生階段。在此階段中,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門除了必要的安排性工作,，包括聯(lián)系培訓(xùn)師，安排教室,，準(zhǔn)備教材等,，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進(jìn)培訓(xùn)的參與情況。

此培訓(xùn)計(jì)劃,，根據(jù)今年的培訓(xùn)大綱,，將培訓(xùn)課程所需時(shí)間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分。(參與培訓(xùn)時(shí)間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分,，參與培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分,，依次類推)建議將培訓(xùn)積分與績(jī)效考核掛鉤，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/提供培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為基本合格,，大于等于80%為合格,。如果條件允許，可以設(shè)定相應(yīng)的激勵(lì)制度來(lái)配合此績(jī)效指標(biāo),。

四.培訓(xùn)評(píng)估重要性及方案

培訓(xùn)評(píng)估,，是整個(gè)培訓(xùn)過程的重要組成部分之一，既是對(duì)于前一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié),，又是新一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)開始的依據(jù),。缺少培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的，良好的培訓(xùn)評(píng)估,，是對(duì)先前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納,，也是日后培訓(xùn)設(shè)計(jì)的重要參照物。

培訓(xùn)評(píng)估包括四個(gè)層次，關(guān)系上屬于遞進(jìn)關(guān)系,，分別為反應(yīng)(滿意程度),，學(xué)習(xí)收獲(知識(shí)技能)，行為改變(工作中行為的改進(jìn))和長(zhǎng)期結(jié)果(業(yè)績(jī),，工作進(jìn)步),。對(duì)于這幾方面的評(píng)估來(lái)說，基礎(chǔ)反應(yīng)層次上以及學(xué)習(xí)收獲的評(píng)估,，可以通過問卷或者一些針對(duì)性的測(cè)試來(lái)實(shí)現(xiàn),。而對(duì)于員工行為的改進(jìn)或者企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提高這種長(zhǎng)期的現(xiàn)象來(lái)說，只能通過培訓(xùn)后具體時(shí)間段的對(duì)比以及日常的觀察來(lái)完成,。即使這樣,，問卷式的培訓(xùn)評(píng)估也能夠?yàn)橐院蟮呐嘤?xùn)提供相當(dāng)有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓(xùn)評(píng)估形式,，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參加培訓(xùn)員工填寫,。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇七

加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。以下是職場(chǎng)本站為大家推薦的教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考資料，歡迎你的閱讀與借鑒,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

6、專業(yè)發(fā)展,，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

三、班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí),，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育,。

3,、安全教育

警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育,。

4、衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考二

一、指導(dǎo)思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、總體目標(biāo)：

1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識(shí)更新與拓展,。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,，提高教育教學(xué)科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

3,、教師信息化培訓(xùn),，全體教師能熟練制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__x

副組長(zhǎng)：__x

成員：__x

四、培訓(xùn)時(shí)間,、形式及內(nèi)容：

(1)培訓(xùn)時(shí)間,、形式：每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講,，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn),。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

2,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。

3,、教師信息化培訓(xùn)：

要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料，會(huì)收,、發(fā)電子郵件,，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

4,、教師讀書活動(dòng)：

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,，并組織讀書征文,、寫心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。

五,、具體措施：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,，堅(jiān)持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫(kù)的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的應(yīng)用水平,。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋,，與教師績(jī)效考核,，評(píng)先表模掛鉤。

教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考三

一,、指導(dǎo)思想：

以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1、縣級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長(zhǎng)，能在本校乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡,。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué),、科研能力,，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭(zhēng)三年內(nèi)再培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1-2人縣級(jí)骨干教師3-5人,，校級(jí)骨干10余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

三,、建立選拔制度

1,、各級(jí)骨干教師一般每?jī)赡赀x拔調(diào)整一次。

2,、學(xué)校建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍信息庫(kù),，逐層選拔培養(yǎng)。

3,、建立公開,、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制,。

四,、培養(yǎng)措施

1、各級(jí)骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng),。

2,、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃,。

3,、學(xué)校為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修,、研究和實(shí)踐的條件,，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

4,、實(shí)行導(dǎo)師制,，學(xué)校將聘請(qǐng)教學(xué)專家定期培養(yǎng)、指導(dǎo)各級(jí)骨干教師,，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃,。

5、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,，各級(jí)骨干教師每年度向?qū)W校進(jìn)行述職,，學(xué)校管理小組進(jìn)行考核，并建立管理檔案,。學(xué)校建立各級(jí)骨干教師管理檔案,，進(jìn)行宏觀管理，定期考核,，培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)過考核合格者發(fā)給證書,，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選，考核不合格者,，學(xué)校取消其資格,。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1,、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),，2年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為市,、區(qū),、校級(jí)骨干教師的，每人加量化積分加到期末績(jī)效考核總分里,。

2,、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),，每年度進(jìn)行一次考核,，考核合格者，每人加量化積分加到期末績(jī)效考核總分里,。

3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國(guó)家,、省,、市、區(qū)科研成果的,，分別獎(jiǎng)現(xiàn)金500元,、200元、100元和50元,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考四

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)按不超過教師總數(shù)30%的比例，確定校級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，使其能按照新課程要求組織教育教學(xué)活動(dòng),，熟練掌握所教學(xué)科的`新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和教學(xué)方法,，具有較好的組織班集體和其它學(xué)生集體活動(dòng)的能力,。能獨(dú)立承擔(dān)示范課、研究課,、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)任務(wù)。能承擔(dān)一般的教育教學(xué)研究課題,，在教育教學(xué)工作中起帶頭作用,。

(二)按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，使其具有所教學(xué)科扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，初步掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。初步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,，在學(xué)校教育教學(xué)中有一定影響,。

二、骨干教師的基本條件

1,、具有良好的德修養(yǎng),，能模范地遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神,。

2、能按要求參加學(xué)歷進(jìn)修，完成小學(xué)教師繼續(xù)教育,。有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力,。掌握教育理論并能指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。能對(duì)一般教師起指導(dǎo),、答疑作用,。

3、教育思想正確,、全面貫徹教育方針,，能按教育規(guī)律組織教育教學(xué)活動(dòng)，能全面正確地理解標(biāo)準(zhǔn),、教材,、掌握教學(xué)方法，教學(xué)基本功扎實(shí),，教育教學(xué)效果好,，能對(duì)一般教師起示范作用。

4,、具有健康的體能和心理,，能勝任滿工作量工作，以中,、青年教師為主,。

三、骨干教師的培訓(xùn)內(nèi)容與要求

1,、教改實(shí)驗(yàn)與教育科學(xué)研究,。要求每位骨干教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與科研課題，做好實(shí)驗(yàn)階段總結(jié),，定期舉辦科研知識(shí)講座,。

2、參觀考察與學(xué)術(shù)交流組織骨干教師參加教研活動(dòng),，和參加高層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。通過參觀考察，看錄像,，學(xué)習(xí)外地教改經(jīng)驗(yàn),，使他們開闊視野，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài),，新知識(shí),，每位骨干教師每學(xué)期至少寫12篇經(jīng)驗(yàn)論文，每學(xué)期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、上示范課,。

組織骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課。每學(xué)期至少聽12節(jié)課,。積極開展教研和聽課活動(dòng),。每月寫好教學(xué)分析。

4,、現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)

骨干教師必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能培訓(xùn)。

對(duì)骨干教師在科研立項(xiàng)進(jìn)修提高,，學(xué)習(xí)考察給予支持,，在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)等方面,，在政策上給予傾斜,。對(duì)骨干教師嚴(yán)格要求，放手使用,，鼓勵(lì)骨干教師勇挑重?fù)?dān),，讓他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干。

5,、骨干教師作好月教學(xué)分析,。

網(wǎng)友對(duì)“教師培訓(xùn)計(jì)劃制定參考”評(píng)價(jià)

班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇八

臨近年底,，許多公司的培訓(xùn)部門都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計(jì)劃,。然而很多時(shí)候你可能會(huì)對(duì)如何制定培訓(xùn)計(jì)劃有些束手無(wú)策。

年度培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)于任何公司而言都很重要,，但同時(shí)也是培訓(xùn)組織者最感棘手的工作,。因?yàn)樗粌H與公司未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持,，尤其是在如何有效地運(yùn)用組織資源——經(jīng)費(fèi),、人力、設(shè)備等以發(fā)揮更大成效方面,，確實(shí)需要下一番功夫。

以下步驟或許可以幫助我們制定一個(gè)比較完善的培訓(xùn)計(jì)劃,。

閉門造車固不可取,，眾說紛紜也未必管用。在擬定計(jì)劃前,，應(yīng)該首先征詢公司管理高層的意見,，因?yàn)閺墓镜慕嵌瘸霭l(fā)，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率,，改善組織績(jī)效,，以達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),。而在公司中，對(duì)公司未來(lái)愿景,、經(jīng)營(yíng)方向及下一年工作目標(biāo)最了解的可能就是管理高層,。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對(duì)培訓(xùn)成效的期望值,，還可以使我們獲知他們對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃所抱的態(tài)度,，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對(duì)公司培訓(xùn)計(jì)劃的承諾和鼎力支持,，這也對(duì)我們下一步的工作極為有利,。

其次，可以設(shè)計(jì)一些有啟發(fā)性的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷提供給公司各部門的主管,，以了解他們面臨的問題和需求,。但僅僅如此還不夠，我們還需要與其中一些部門主管進(jìn)行訪談,，以探尋和確定他們的需求,。當(dāng)然如果有可能的話，也可以將意見征詢的范圍適當(dāng)擴(kuò)大,，以獲得更全面的資訊,。

在掌握了這兩方面的第一手資料后，我們還需要收集并分析其他一些有關(guān)的資料：如公司的價(jià)值觀,、人力資源培育方針,、人力資源結(jié)構(gòu)、預(yù)算,、組織工作流程,、以往培訓(xùn)檔案、參考資料(如自有培訓(xùn)部門實(shí)力,、外部培訓(xùn)公司資料,、培訓(xùn)場(chǎng)地等)等。

在公司,、部門及個(gè)人的需求明確后,，我們即可結(jié)合上述其他有關(guān)資料，在分析整合后制定出一個(gè)初步的年度培訓(xùn)計(jì)劃(包括培訓(xùn)主題,、舉辦時(shí)間,、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象,、人數(shù),、課時(shí)、預(yù)估費(fèi)用等),，然后邀請(qǐng)各部門主管舉行一個(gè)小型會(huì)議,。在會(huì)議上可由培訓(xùn)部門先做一個(gè)簡(jiǎn)報(bào),，然后通過集體討論的方式達(dá)成共識(shí)。值得注意的是,，我們邀請(qǐng)這些主管出席的目的并非是一個(gè)例行程序,，而是希望他們的積極參與,。在很多情況下如果安排得當(dāng),，我們是可以得到中肯的建議的,，而且在共同參與的基礎(chǔ)上得出的結(jié)果，也會(huì)得到各部門今后的密切配合和支持,。這些主管也樂意對(duì)此培訓(xùn)計(jì)劃做出正面的回應(yīng)與承諾,。

會(huì)后我們可根據(jù)大家的意見進(jìn)行匯總和考慮，然后制定出較為符合各方面需求的培訓(xùn)計(jì)劃草案,，并以書面或簡(jiǎn)報(bào)形式向最高管理層提出,，在經(jīng)核定后即可制作出一份年度培訓(xùn)計(jì)劃大綱分送總經(jīng)理和各部門主管，以便于主管在安排人員培訓(xùn)方面能預(yù)先配合,。

在一些鼓勵(lì)授權(quán)或給與員工更多自由發(fā)揮空間的公司里,，我們也可以在舉行討論會(huì)議時(shí)邀請(qǐng)最高管理層一并出席，但這樣做有時(shí)也可能會(huì)冒使會(huì)議無(wú)疾而終的風(fēng)險(xiǎn),。

在年度培訓(xùn)計(jì)劃大綱完成后,，我們還需要繼續(xù)完成所有的細(xì)節(jié)，包括落實(shí)完善整體培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃的細(xì)節(jié)部分,。其中需要我們進(jìn)一步明確的是： 主題,、誰(shuí)來(lái)教、教什么,、教誰(shuí),、什么時(shí)候教、在哪里,、如何進(jìn)行,、多少費(fèi)用等。

當(dāng)然,，以上只是我們的一些意見,，具體的培訓(xùn)計(jì)劃擬定步驟還應(yīng)根據(jù)各公司的不同實(shí)際情況來(lái)考慮。在這里我們還愿意提供一些培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則供大家參考：

1)培訓(xùn)計(jì)劃首要考慮的`是公司整體發(fā)展和經(jīng)營(yíng)需要,。

2)培訓(xùn)計(jì)劃的擬定需要盡可能地由所有相關(guān)人員共同參與,。

3) 培訓(xùn)目標(biāo)要根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果來(lái)設(shè)定，不僅要以大多數(shù)人的意見為焦點(diǎn),，還要善于分析判斷調(diào)查中反映出來(lái)的問題，提出培訓(xùn)解決方案,。需求調(diào)查的方式要多樣化,，單一的問卷形式通常效果都不會(huì)很好,。

4) 在計(jì)劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異,。

5) 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來(lái)支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃,，尤其是結(jié)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾。

6) 可以考慮一些促進(jìn)/提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的措施,。

7) 在評(píng)估培訓(xùn)成效方面,，應(yīng)以學(xué)員的成長(zhǎng)和實(shí)際工作績(jī)效為基礎(chǔ)。

雖然企業(yè)培訓(xùn)的目的是為了組織自身發(fā)展的需要,，但卓有遠(yuǎn)見的企業(yè)還應(yīng)當(dāng)看到自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任及對(duì)員工未來(lái)成長(zhǎng)的義務(wù),。因此，當(dāng)我們?cè)谥贫ㄅ嘤?xùn)計(jì)劃時(shí),，最理想的境界是不僅能看到企業(yè)績(jī)效提升的希望,，還可以預(yù)見到對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)的價(jià)值。

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班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃制定篇九

年度培訓(xùn)計(jì)劃是每年度企業(yè)制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：培訓(xùn)需求調(diào)查、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂,、年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施,、培訓(xùn)總結(jié),、培訓(xùn)效果評(píng)估等,。

培訓(xùn)計(jì)劃制定的七大原則

原則一：培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營(yíng)出發(fā)，“好看”更要“有用”;原則二：更多的人參與,，將獲得更多的支持;原則三：培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;原則四：在計(jì)劃制定過程中,，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異;原則五：盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來(lái)支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾;原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施;原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié),。

總的來(lái)說,，年度培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大，只要遵循科學(xué)的方法體系,，一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成,，并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂基本策略

整體上來(lái)說是自上而下,，自下而上，自上而下的形成過程,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂作為一個(gè)小工程，其啟動(dòng)必然是自上而下來(lái)的,。

總部培訓(xùn)管理部門必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,。

首先，各部門或下屬機(jī)構(gòu)根據(jù)自身需求情況制訂初步的部門級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃體現(xiàn)員工需求和部門需求兩個(gè)層次。

主要手段有員工訪談?wù){(diào)查,、直線經(jīng)理考核及改進(jìn)意見采集等,。

同時(shí),，總部培訓(xùn)部門必須明確分析研究組織層面的需求，作為年度培訓(xùn)計(jì)劃的方向,。

具體手段是根據(jù)總部人力資源策略衍生出的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)運(yùn)作計(jì)劃分解,，此時(shí)注意排除個(gè)人意見干擾。

然后,，總部培訓(xùn)部門綜合所有年度培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)各部分進(jìn)行評(píng)價(jià)論證與協(xié)調(diào),，最后得出公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,。

最后，各個(gè)部門或機(jī)構(gòu)根據(jù)公司通過的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)本部門或機(jī)構(gòu)的年度培訓(xùn)計(jì)劃做修改,，并提交總部培訓(xùn)管理部門進(jìn)行備案。