無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

七年級隨筆篇一

一件小事,，說小也小,，說大也大,。

夜幕消退，夕陽漸漸爬上天邊,，四處的蟬鳴鳥啼似乎

是進攻的號角，坐在那里靜靜觀望,，花香仿佛是滾滾濃煙,，而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫，戰(zhàn)火連天的沙場,。

不知不覺仿佛置身其中,，成為眾多蟻兵的一員。西瓜

“兄弟們頂住，援兵快到了,?！?/p>

“回家吧，吃早飯了,?！?/p>

“等會，我看完,?！?/p>

不知什么時候，蟲兵也變多了,，大地血流成渠,，“援兵到了”，一大群螞蟻蜂擁而至,，西瓜蟲見大勢已去,，當機立斷，撤,！

兵敗如山倒,，螞蟻潮水般蜂擁而來，攻勢甚為猛烈,，殺得西瓜蟲沒有半點還手之力,，西瓜蟲顯然沒有狼的智慧，撤退也沒有墊后的,，被追著打,，一頭頭裝甲戰(zhàn)國被 消滅，猶如一尊尊千年石像轟然倒地,。

西瓜蟲大敗,，倉惶逃命，幸存者無幾,。

死的西瓜蟲被蟻兵拖回洞里,，地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵，也被其它螞蟻拖回蟻穴,，厚葬,。

肚子咕咕地抗議，腿也坐麻了,，站起身來,，拍拍身上的塵土，打道回府,。

七年級隨筆篇二

光陰如漏沙,，一點一滴的從我們談笑風生間,，俯首低眉時悄然流逝。有些人有些事,，如沙灘上的名字,，被生命的浪潮卷走，不留痕跡,；而有些,，卻永遠留在我們心靈的深處，歷久彌新,。風吹拂,，云飄蕩，總會有些什么投影在我們的心海,，一個學生,，一個故事，一個鏡頭,，一個片段??回首往事,，漫步其中，如置身一場心靈的洗禮,。

——題記案例美麗的圈套

學生瀟,，人高馬大，喜歡惡作劇,，還和男生打架,，逗女生，對老師無禮,，擾亂班級秩序,，唯一的優(yōu)點是“仗義”。

第二天,，他第一個到校,，喜滋滋地把家長簽有：“孩

子有進步，我非常高興,，謝謝老師,！”的紙條交給我。那一天,，我特別注意觀察了他,，一天中他特別規(guī)矩也特別精神。我想：我的“圈套”奏效了,！

漸漸地,，班上的那些瀟們愛和老師接近了，而且多次為班級做好事,，紀律,、衛(wèi)生、文體活動樣樣爭先,。我感覺，他們像變了個人似的,。盡管，他們還有些反反復復,。

七年級隨筆篇三

我站在大地上,，微微抬頭,，那深色的空中,，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月,，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月,。

于我想把了許久的舊友，想到她,，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時候吧,，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式,，就這樣三年未見。

而使得我們常常一起出去玩兒,。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛,，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘,。這種環(huán)境出來玩,，難道不是很愉快嗎,？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景,，一出來就要大聲囔囔個不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒,，東一跳西一蹦，好像對四周的東西充滿了好奇,。

她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我,，與我分享，不管我的心情如何,。當我煩躁時，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看,，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看,，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀,，望著天空不停的吵囔著,，不知說了多久,，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情,，想要知道我的心情如何。見我放松下來,，她才安靜地欣賞這景色。

她還說，以后她想成為宇航員,，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后,，他又會沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻,，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上,，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底,，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣,，或許是她留給我的最后一個印象。

七年級隨筆篇四

班主任是學校德育的主導力量,，是班級德育工作組織者和實施者，同時也是溝通學校,、家庭和社會教育的`橋梁。班主任站在改革的最前沿,，要敢于突破傳統(tǒng)的教學模式，積極探索班主任新途徑,、新方法，積極推進素質(zhì)教育,。

教育心理學認為,教育者個人的人格魅力與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性，也就是說,，跟學生接觸最多的班主任老師，如果在班級管理中,，能體現(xiàn)出自己在道德,、學識,、能力等方面的優(yōu)勢，就會在學生心目中確立威望,，并且使他們心悅誠服地接納班級管理，潛移默化地接受班主任改造,，朝良好的態(tài)勢發(fā)展。我所在的班級,，由于男生居多，他們大多是沉默寡言,，對班集體的事務(wù)異常冷淡，每次學校舉辦集體活動時,，他們都會互相推托，這讓我傷透了腦筋!后來,，我發(fā)現(xiàn)每次活動，單純鼓勵他們是不夠的,，還要展現(xiàn)我在某方面的能力，并表明愿意協(xié)助他們,，參與其中，他們就會顯得更為積極,，更為主動。而當獲得一定成績時,，他們自然就會向我投來欽佩的眼光，久而久之,，我在他們心目中形成一定的威信，他們也愿意與我交流各方面的問題，這大大促進了我們彼此的溝通,，也增強了他們的自信心和獨立性，可見教育者的人格魅力對學生的影響之重,。除此之外，我還會經(jīng)常向?qū)W生介紹學校其他老師和優(yōu)秀學生的風采和表現(xiàn),，讓他們感受到校園良好的整體氛圍，并以此為學習榜樣,。

但是，俗話說“再好的語言,，沒有行動永遠都是蒼白的于是,，班主任就必須做好楷模,，以身作則，用自己的點滴行為去影響,，感染他們，使自己的一言一行都對學生產(chǎn)生潛移默化的作用,在學生的心目中留下深刻的印記,。“教師的職務(wù)就是用自己的榜樣教育學生,。”榜樣示范是有效發(fā)揮德育功能的方法,，班主任教師是授業(yè)、解惑者,，更是傳道者，率先垂范,，深刻領(lǐng)會身教重于言教的哲學意義。班主任要以嚴肅的生活態(tài)度,，嚴謹?shù)闹螌W精神嚴格要求自己，以此來影響和感染學生,，教師要注重形象，要求學生不遲到,，預備鈴響后，教師就要站到教室門口;黑板沒來及擦,，教師自己動手擦一擦;地上有紙，教師隨手撿起;地沒有掃,，教師帶頭拿起笤帚……用良好的師德感染學生，用默默的奉獻精神去鼓舞學生,，是班主任人格魅力的體現(xiàn)。我曾經(jīng)為班上學生衛(wèi)生習慣不好傷腦筋,，而當我拿起工具動手做起來時，此時無聲勝有聲,，學生立刻跟著干起來，真是說一千道一萬,，不如自己做做看。因此,在日常工作中,作為一名班主任,，要時時注意嚴格要求自己，以身作則,，做學生的表率,用自己良好的品德和行為去帶動，影響學生,，為學生樹立立身做人的榜樣,做學生成長路上的知心朋友和引路人，和學生一同成長!

課堂是教學的主渠道,，是教育的主渠道。是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常,、最基本的途徑。對培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)起著重要作用,。班主任要教書育人，要挖掘本學科內(nèi)在的德育因素,，寓德育于教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，并把其作為各科教師課堂教學的一項重要的任務(wù)來完成,。

班主任要采取民主的方法，滿足學生心理上的需要,，尊重學生的個性發(fā)展，班主任無論是授課還是組織班級活動,，都應(yīng)該保護和激勵學生的好奇心和求知欲，鼓勵學生大膽設(shè)想,，敢于提問,，培養(yǎng)學生的參與和快樂感。班主任是學校進行教導工作最直接的參與者,，應(yīng)采取多種形式對學生進行德育及遵紀守法教育，樹立正確的人生目標,，培養(yǎng)他們的自覺性與堅韌性，如組織學生參觀,、進行演講比賽、主題班會等,，此外，班主任在學生遇到困難時,，要適時幫助他們分析原因,，尋找解決問題的途徑,，鼓勵他們樹立信心,，積極進取，堅定不移地把克服困難的方法和決定付諸行動,，克服所面臨的困難?？傊{(diào)動學生的積極性，增強他們的參與意識,，通過民主管理，組織學生參與班級管理,，激發(fā)學生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁的責任感,。

總之，班主任在班級工作中應(yīng)從學生的要求出發(fā),，處處為學生做榜樣，,，創(chuàng)新性地開展工作，使學生全面健康的發(fā)展,，形成高尚的道德品質(zhì)和科學的人生觀，把學生真正培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的新型人才,。

七年級隨筆篇五

最喜歡獨自呆在漫漫長夜里,，思索著，尋覓著,。似乎，一切都是沉睡著的,。靜靜地，想一些事,。這一呆，是漫長,，而不是煎熬。風呼呼地吹,，一切都在沉睡，只有一個孤影,，伴夜而坐。

似乎在想念著什么，悠悠然,。隨心，隨氣,，用心去對。

凝眸深不可測的黑夜,，嘆息著，這世間的物,。

朦朧中,，荷花醒了，展開了碧掌,。柳絮紛飛，在水面上蕩起了漣漪,。此時，心中的漣漪也被這景色蕩起了,。困了，倦了,，卻依舊不愿入睡,。

眼，睜不起了,，卻還執(zhí)著地看著。

靜,！寂寥的夜中，這是唯一能親身體驗的一個字,。耳邊再無喧嘩之聲。

泡上一杯茶,，品味這清新感，算是為今天的到來而慶祝吧,。

窗外更深露重，今夜落花成冢,。獨冥的夜空，卻不見月影星宿,。這難道還是夏嗎？我不知,。

夢里不知身是客，一晌貪歡,。坐在這兒,，有絲絲涼意,，又伴著點點炎熱,，燈在逐漸消逝,，已由千萬，落成孤燈相伴,。靜坐許久，已是簾卷西風,，人比黃花瘦。

在這深夜里,，便縱有千種風情，更與何人說,！

傾聽著風鈴清脆的樂音,，凝望著珠簾閃爍的光彩。似乎一切都無怨,，靜。

無言獨上高樓,，卻不見月,。

凝眸于高不可測的深空,，嘆息于無明月之夏夜，傾訴于幽夢中,。思考著，點點滴滴,。忽而想出去走走，俄而又斷了這念頭,。于是乎，就這樣靜靜地思考著,，尋覓著。

窗外傳來陣陣涼風,，這倒卷起了絲絲困意。

簾卷西風,，夢無留，獨自愁消魂,。夜剎風云，憂郁鬼,，斷腸盡此時！

七年級隨筆篇六

以前,，我從來不懂的什么是幸福，總認為幸福不過是一根棒棒糖,，能吃到便是幸福，但進過那次事情以后,，我便明白了幸福的含義。

對我來說,，過生日是一種奢侈，因為父母從我五歲起，便離開我去上海打工了,，只有過年才會回來兩三天，并不會久呆,，更不用說陪我過生日了，所以我從來不懂有父母陪著過生日是什么滋味,。

然而那一次特別的生日，使我至今難忘,。

那晚，也就是我生日的前一晚,，我迫不及待的打了個電話給媽媽，詢問媽媽明天是否會回來,，媽媽卻問我明天是否有事，我的心不禁涼了下來,，心里的那團伙瞬間被熄滅。那一夜,，我睜了一夜的眼，不住的安慰自己,，也許是媽媽太忙以至于時間都忘了，所以才忘記了我的生日,。直到凌晨才昏昏睡去。

第二天早上八點多,，媽媽好友的女兒小月來找我讓我陪她逛街，雖然沒那個心情,，但也許出去心情會好些吧,。

我們一直逛到下午四點才托著疲憊的身軀回到我家,。離家不遠是朋友打了個電話說到了，我以為是她媽媽,，并未在意,。但她一直對我笑，我被她笑的莫名其妙,，一臉疑惑的看著她，她突然拉起我的手,，奔向了我家。

我一進門,，就傻眼了：爸爸媽媽一臉微笑的站在我的面前，他們的身后,，是許多我最愛的紫色氣球和我最愛的巧克力蛋糕！我頓時明白了一切,，撲向了爸爸媽媽，媽媽慈愛的摸著我的頭,，說道：“傻孩子,，你真以為我們會忘了我們寶貝女兒的生日嗎？”我的眼淚頓時流了下來,，爸爸喊道：：“傻窩頭，別哭啊,，生日的哭什么啊?！薄坝憛挘思腋袆勇铩蔽业脑捯齺韹寢尩拇笮?，媽媽邊笑邊說：“好了,，別鬧了,，快切蛋糕吧，小月,，一起吧?！蔽覀兇蠹乙黄痖_心的吃著蛋糕，我突然明白了,，這就是幸福！

是啊,，幸福其實很簡單，幸福其實也就這樣,！

七年級隨筆篇七

雨，一直下,。

點點晶瑩的雨點與風兒碰撞、四濺,，所產(chǎn)生星星點點飛躍的雨花。呼嘯的風兒推著雨絲,，與其撕纏交織，曲卷著渺小的絲絲雨點略過任何一處角落,。飛濺滴落的水蓋住了前方的路。恰如一張透明的地毯掩住了大而廣的地,。雨染得樹綠如翡翠。顆顆透亮的.雨珠垂落于葉尖,，在風雨中輕輕搖著自身極其可愛飽滿的身姿。雨使艷麗之花成了“落紅”,，鮮艷的顏色在雨的洗刷下愈發(fā)鮮艷，也愈發(fā)嬌嫩,。散步于田園后院,，情不禁便低吟起：“落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！?/p>

七年級隨筆篇八

幸福是一種感覺一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，它時有時無，但是當幸福來到時一定要抓緊它哦,，本文為大家整理了七年級隨筆500字，僅供參考,！

每個人都應(yīng)該賴過床吧？我也一樣,，我尤其是個中翹楚。

天蒙蒙亮,，鬧鐘準時的發(fā)出洪亮的響聲。眼皮艱難地睜開,，癱軟的手腕按下鬧鐘,，被子一拉,，蒙過頭想要再睡。

每天早晨身體便像只有一副皮囊,，只能癱瘓在被窩里，靈魂早已不知所蹤,。每一個毛孔都在吸收著被窩溫暖香甜的氣息，仿佛冬日和煦的陽光照在身體的每一個部分,，總是讓人昏昏欲睡，懶懶散散,。眼皮仿佛粘在一起,，又或者墜了一塊千斤的石頭,。

迷迷糊糊中，房間里總是充滿了讓人留戀迷惑的香氣,，讓人更加的慵懶，想回到剛剛那甜美的夢里,，和柔軟的被子一起，度過一天,。

太陽越升越高，從窗外射進一方亮亮的陽光,，剛好照在被子上，卻并不會讓人感到任何的炎熱難耐,，反而更加舒適，催人熟睡,，連握拳都沒法握起來。整個人都融化在被子,、枕頭、床褥,、陽光之中。

即使是家人叫喚的聲音,，也好像催眠的搖籃曲一般，使人更加迷糊難移動了,。

忘記起床睜眼后的生活，忘記上學,，忘記學習，忘記作業(yè),，忘記與朋友的爭吵,，忘記與父母唱的反調(diào)。什么也不用想,，什么也不用管。只想靜靜的呆在床上享受片刻的寧靜時光,。享受一隅放空的角落。

能賴床,，真是人生一大幸事。

“秋風雜秋雨,，夜涼添幾許,。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞,?！泵慨斘亦哒b起這首詩,，就會情不自禁地走進詩句中,，去領(lǐng)略秋天的美麗。

秋天是一個五顏六色的調(diào)色盒,，她把高梁變紅了，把棉花變白了,，把葡萄變紫了,，把桔子變黃了……秋天還是一個魔術(shù)師，一陣陣秋風把我的心吹藍了,，把不開心的事都吹到九霄云外去了,。

秋天是一個大廚師,，她能做好酸,、甜、苦,、辣各種不同的美味佳肴。瞧,，桔子說：“我的味道酸酸的?！备收嵴f：“我的味道可甜了?！笨喙险f：“我的味道很苦?！崩苯氛f：“我是朝天椒，辣得不得了,。”秋天聽罷,，對它們說：“我擁有大自然的四種獨特味道，正因為這樣,，人類的生活才會這么有滋有味啊,！”

秋天是一位舞蹈家，等到樹葉變黃,，秋風便來到樹旁，頓時,，音樂響起,，秋風帶著樹兒跳起了華爾茲,，樹葉隨著音樂慢慢飄落,，蝴蝶為她們伴舞,，鳥兒為她們喝彩，真是美妙極了,。

我站在大地上，微微抬頭,，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月,。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月,，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月。

于我想把了許久的舊友,，想到她，我便不由得鼻尖一酸,。是在我十歲的時候吧，她搬離了這座城市,，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見,。

而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了,。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀,，在黑夜中也又添了幾分神秘,。這種環(huán)境出來玩,，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景,，一出來就要大聲囔囔個不停,，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦,，好像對四周的東西充滿了好奇。

她從不滿足于自己欣賞這些美,，總喜歡拖著我，與我分享,，不管我的心情如何。當我煩躁時,，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好,，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢,！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著,，不知說了多久，她才轉(zhuǎn)頭,，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何,。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。

她還說,，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色,。說完之后，他又會沉迷到自己的世界中,，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻,，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上,，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底,，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣,，或許是她留給我的最后一個印象。

云,，好似天空最忠誠的追隨者，不分白晝黑夜無聲的陪伴,，有時，一朵白云雖然渺小,，但它點綴了天空,；一粒沙子雖然不起眼，但它組成了沙漠,。沒有云，湛藍的天空不再美麗,，想沒有翅膀的雄鷹，沒有雙腿的獅子。

“力霸山兮氣蓋世,，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,！虞兮虞兮奈若何,！”那是藍天白云下颯爽英姿的草原勇士,，騎駿馬在草地上飛馳，感受白云的美,，傾聽鳥兒的歌,，生活是如此的愜意！

每當我心情不好的時候,，總喜歡抬頭望著那一望無際的天空，看那變幻莫測的云,，像花，像草,，像綠葉！剎那間,，滿心的憂傷仿佛都消失不見，取而代之的是滿心喜悅,。云，是那樣的神秘,，令古今多少偉人為她沉醉，像不食人間煙火的仙子一般,，久看會入了迷。

看著那些云啊,，總會聯(lián)想到住在天空里的七仙女,，總會想起孫悟空大鬧天宮,。小時候,，總喜歡和姐姐湊到窗前，天空上飄著云,。似乎在給我們放電影：“你看！那朵云是孫大圣變的,！他在向我們展示他的七十二變哩?！薄罢婷腊。阏f大圣何時才能變回至尊寶尋回他的紫霞仙子呢,；牛郎與織女又何時能在鵲橋相會呢？”這無邊無際的天空,，變幻莫測的白云，是我幼時最美好的回憶,。

盈盈月光，我掬一捧最清的,；落落余暉，我擁一簇最暖的,；萋萋芳草，我撫一方最燦的,；心中的那朵云，才是我最愛的,！

早春永遠是生機勃勃的,，不同于初夏的燥熱,，秋日的紅衰翠減,，冬天的死寂。早春好像永遠有用不完的精力似的,，創(chuàng)造出一抹又一抹令人眼前一亮的色彩，引無數(shù)英雄競折腰,，也使無數(shù)英雄愛在早春中。但同時她也是充滿希望的,，喚醒一個又一個沉睡的孩子，讓所有人承認他的美麗,。

為了見證早春的活力，我見到了令人生畏的大海,，季節(jié)性的漲潮使浪花一次又一次的爬上海灘，親吻著我的腳趾,，我也不厭其煩的一次又一次追逐著他。站在海岸上,，我終于明白了海子心中所向往的 面朝大海春暖花開,。閉上眼睛感受到暖風輕拂，心中居然就希望就此度過一天,，早春的魅力太大了，我不由自主的愛在了早春里,。

春天總是令人向往，它溫暖,，美好且能使人不由自主的愛上它。如果可以,，我愿一直生活在早春的美麗中,。

知道的,，有許多人不愛秋,，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實這是詩上的秋,，可現(xiàn)實,，秋無春的陽氣勃勃,、夏的激情奔放,，這也從不怪，我所說的是秋林古氣磅礴氣象,。

而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。

每年的九月,，秋天帶著落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了,，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清而縹緲,，使人想聽一聽天空上云雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游,。

枯藤老樹卻無有昏鴉，無有悲涼,，正如此，我要贊美它,，因為有了如此的凄涼，才有如淚般飄落的黃葉,，我愛這份凄美的,，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹的葉打著旋紛紛落下,，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶,，不覺讓人醉。

黃葉,，是秋天的點綴，每一片葉子都是過來的人,，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱,，我獨上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠,，這清明而柔和的風中,，我不免發(fā)呆地祈禱每一日,。

雨也是美的,，靈逸而剔透,，秋雨如同滿天明亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑,，點點滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫舞,，又如高山流水似的低吟。

秋日中，尤其是初秋,，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感,，而那時，也天高氣爽,，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞,，也有絲絲的涼風,，讓人覺得無限快感與充沛。

曾記起張愛玲有過這么一首小詩：一片樹葉往下落往下落,，它要去吻它的影子,，影子慢慢迎上來，它和它的影子依偎在秋日里,，它和它的愛。

沉寂又帶有幾分昏暗的夜里,，抬頭望滿天璀璨的星星，每一顆都像是孩子明亮的眼睛,。

在這個喧嘩的城市，早已是沒有了星星的蹤跡,。臨近夜晚，天空依舊黑漆漆一片,，再無一點兒星光。穿過繁華的街道,，走進一條微光渲染的小巷，伴著熏黃的夜燈,，與外面燈紅酒綠的世界竟截然不同，一個衣衫雖破舊但很整潔的男孩仰望著天空,，即使望不到一點兒東西，他的眼睛深邃的猶如一潭泉水,，這人見不到的，似乎沒有人能讀懂他并了解他的身世,，因為從他的眼里看不出一絲希望。也許,，這個陌生而熱鬧的城市并不是他所愿意接受的吧。

轉(zhuǎn)身走進另一處地方,，只有夜晚的星空，不時草叢中還有螢火蟲提著小燈兒飛過,，僻靜又使人溫馨的小村莊中住著另一個女孩。這個夜晚她同樣抬頭駐足仰望星星,，星中投射出她眼前的明亮，她似乎沒有感到任何的孤獨感,，她很幸福，村莊的寧靜讓她得到了心靈上的滿足,。

兩個仰望星星的孩子，兩種不同的態(tài)度,，或憂傷孤獨，或明亮滿足,。城市在人們的眼里可能是一切“好”的象征，其實不然,。在它追逐科技，追逐時尚的過程中，丟失了太多太多……例如那種最真摯的親情,、友情，甚至是愛情,，還有最開始努力的初心。

仰望星星,，只是為了尋找，找回最初的一切,，一切,。永遠做一個孩子，保持最天真的一切,，一切,。

所以，一起做仰望星星的孩子吧,。

七年級隨筆篇九

夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電,，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗著世間萬物，樹身搖晃著,，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則,，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣造福人類,？花兒在雨中跳著華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋,，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達著自己的感激之情。農(nóng)作物在雨中搖曳著,，這些天來,，炎日炙烤著大地,，它們感恩下雨賜予他們充足的能量,，讓他們茁壯成長，人們聽著雨,，感受著下雨的激情，找到一份屬于自己的舒爽與清新,，發(fā)出了爽朗的笑聲，這些足以說明夏雨的功績,。

抬頭望望泛紅的天空，她仿佛受傷了,，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉,，可眼圈還是紅通通的,，有說不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時,，她卻在默默哭泣，正如“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合”，我仿佛與她同病相憐,，都在哀傷，天透過這場雨盡情的發(fā)泄,，可我卻找不到能夠傾訴的地方，沒有發(fā)泄的余地,。