每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇一

外表文靜，內(nèi)心熱情,，總是擁有一份好心情,，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),，有穩(wěn)定的目標(biāo),，有自己努力的方向，認(rèn)真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進(jìn)步,。

本專業(yè)最勤奮努力的學(xué)生之一，堅(jiān)持早讀堅(jiān)持晚自習(xí),，為了自己的目標(biāo)默默地努力奮斗,。學(xué)習(xí)上有自己的一套方法，成績(jī)優(yōu)秀,，獲得國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì),。

善良文靜認(rèn)真積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),，這一年來(lái)專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂(lè)觀的面對(duì)各種困難,。通過(guò)自己的不懈努力,，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì),。

善良誠(chéng)懇,，認(rèn)真。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排,，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己對(duì)本專業(yè)的了解,，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)取,。

臉上總帶著微笑,，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難,，不怕麻煩,，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家,，大家都喜歡你,。

平靜面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對(duì)各種困難,，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處,，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。

認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對(duì)待挫折,，努力克服眼前的困難,，積極面向?qū)?lái)。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，生活中與同學(xué)和睦相處,，能為他人著想。

能夠適應(yīng)環(huán)境的變化,，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去,，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度,。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上,。

待人和氣,，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽,。對(duì)自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí),，能長(zhǎng)時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn),，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，籃球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn),。

善良文靜認(rèn)真積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),，這一年來(lái)專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂(lè)觀的面對(duì)各種困難,。通過(guò)自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足進(jìn)步,。

性格直爽,，有一說(shuō)一，善良誠(chéng)懇,，關(guān)心周?chē)娜?。真誠(chéng)的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急,。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，發(fā)展自己多方面的興趣特長(zhǎng)，綜合素質(zhì)強(qiáng),。

外表文靜,，內(nèi)心熱情，善于與人打交道,，思維靈活,，不拘泥于常規(guī)。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿意,，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作,，你才能體會(huì)到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一,。

你為人熱情,，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì)道,。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好工作,，能尊敬老師,希望你能團(tuán)結(jié)更多的同學(xué),。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，是當(dāng)務(wù)之急,。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，鑄造一個(gè)強(qiáng)者的形象,。記住,，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才能得見(jiàn)的美景,。

本學(xué)期你的思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定。成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào),。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。既然已經(jīng)起步,，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏,。

你機(jī)智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩,。成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練,，日積月累，循序進(jìn)步,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

你品行優(yōu)良,，待人誠(chéng)懇,，表里一致。寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近,。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山,，沒(méi)有越不過(guò)的大海,，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢,，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。

你性格活潑開(kāi)朗，能說(shuō)能干,，為人大方,。寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近,。成績(jī)有所回升,，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

善于與上級(jí)溝通，善于整合資源為己所用,，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力,。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng),，從中得到了鍛煉和提高,。綜合素質(zhì)強(qiáng),。

對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了,，所以心想事成也是理所當(dāng)然的,。與周?chē)耐瑢W(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好,，對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨(dú)善其身,。

凡事胸有成竹,，不急不燥,，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步顯著。能為他人著想,，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽,。

很安靜很斯文的一個(gè)女孩子,。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書(shū),，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),，在學(xué)有余力的前提下，自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的東西,。與同學(xué)們相處和睦,。

你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，關(guān)心別人,。你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo),，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力,。你對(duì)家庭眷戀維護(hù)，那就勇敢面對(duì)現(xiàn)在的困難,，別辜負(fù)家長(zhǎng)老師的希望,。

你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽,，困難是一定可以克服的,。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī),。

你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力,。遇事有主見(jiàn),，樂(lè)觀和群。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，是當(dāng)務(wù)之急。惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針,，寸陰必爭(zhēng),，通過(guò)勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng),，你一定能成功,。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”,，言多語(yǔ)失啊,。

你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷,，有較強(qiáng)的接受能力,。寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意,，但我總覺(jué)得在你的學(xué)習(xí)生活中還缺乏一些激情,。開(kāi)闊思路，勇于創(chuàng)新,，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),。

聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅,。熱心班集體工作,，協(xié)助老師完成班務(wù)工作。要知道,，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)稍縱即逝,，希望你能珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。好好地珍惜這黃金歲月吧,，別讓它蹉跎,，在人生的十字路口別作出錯(cuò)誤的選擇。生活是艱辛的,，生活也是美好的,，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇二

1.論文撰寫(xiě)思路清晰,，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，層次清晰,，邏輯性較強(qiáng),，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范,，文獻(xiàn)引用正確,，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力,。

3.論文選題適當(dāng),，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解,，論證充分，占有資料廣泛,，但理論和實(shí)例支撐不夠,。英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤,，論文格式符合規(guī)范要求,。

4.該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特,，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底,，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析,，具有一定的實(shí)用價(jià)值,。經(jīng)過(guò)對(duì)論文的審核可以看出,，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn),，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處,。總體而言,，這是一篇合格的論文,。

5.該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及對(duì)策的寫(xiě)作工作,。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤(rùn)的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn),，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法,，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題成因及對(duì)策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,，并采取相關(guān)措施來(lái)規(guī)范準(zhǔn)則,，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論,。整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn),，能夠面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題作出合理的判斷。

6.該生對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正,，寫(xiě)作過(guò)程認(rèn)真刻苦勇于專研,，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見(jiàn),，修改及完成畢業(yè)論文,。

7.該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問(wèn)題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問(wèn)題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng),。

8.論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí),，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

9.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫(xiě)好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰說(shuō)理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章,。

10.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí)，敘述層次分明,，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

11.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，條理清晰，語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

12.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，條理清晰,，語(yǔ)言流暢。

13.該生對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正,，寫(xiě)作過(guò)程比較努力愿意思考,，能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見(jiàn),，修改及完成畢業(yè)論文,。

14.該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減費(fèi)用的虛增或虛減不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤(rùn)虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問(wèn)題,，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng),。

15.該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對(duì)較差和會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問(wèn)題,，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般,。

16.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。優(yōu)：

17.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。

18.語(yǔ)言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

19.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有難度,，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義,。

20.該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解,。文題相符，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇三

1,、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學(xué)生！__,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽,，也不要灰心,，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問(wèn),。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你！等你的好消息噢,！

2、遇見(jiàn)老師,，你能主動(dòng)問(wèn)好,，和同學(xué)你能和睦相處,。課堂上，有時(shí)你也能專心聽(tīng)講,，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè),。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4,、你是個(gè)聰明,、直爽的女孩,，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好,，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉,、學(xué)習(xí)上的平平淡淡,。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興,。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生,！

5,、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的,。專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧,！

6、黑亮的眼睛,，透射出你的機(jī)靈,；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，有一定的分析能力,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫,，多思多問(wèn),，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn),！

7、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿,，為班級(jí)增添了榮譽(yù),。天才出自勤奮,，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

9,、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,，引起同學(xué)的哄笑,；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想,，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書(shū),。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10,、我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,，不過(guò),，我對(duì)你有一種特別的期盼,，少去游戲機(jī)室光顧,，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣,，你的成績(jī)才會(huì)提高,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇四

1.本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2.論文思路比較清晰,，語(yǔ)句基本通順,，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題,。總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

3.論文主題明確,，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題,。總體上說(shuō),，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

4.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí),。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語(yǔ)言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠。

5.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

6.論文思路清晰,，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題,。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái),。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

8.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

9.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，論述全面,。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂,。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

11.論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確,，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想,，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度,。英語(yǔ)表達(dá)比較通順,，但存在少量語(yǔ)法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求,。

12.論文選題缺乏新意,，論證不夠充分,，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多,，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大,。英語(yǔ)表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語(yǔ)法錯(cuò)誤,。論文格式基本符合要求,。

13.選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒(méi)有按時(shí)間要求完成論文。

14.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上,，作者下了苦功夫。

15.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫(xiě)好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰說(shuō)理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇五

1、我一直難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子,，為班級(jí)添光增彩了不少,！你有著繪畫(huà)的特長(zhǎng)，是個(gè)善良,、真誠(chéng)的女孩,，有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心，也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì),，你便會(huì)勇敢走下去,，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲！

2,、可愛(ài),、熱情、謹(jǐn)小慎微,，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情,、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,，因此，希望你能珍惜時(shí)間,，提高效率,，在學(xué)習(xí)上狠狠加油！

3,、其實(shí),，任何事都是有重量的，那么,，就看你把它變成壓力還是重力了,。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好,，你學(xué)習(xí)自覺(jué),，成績(jī)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)和管理能力,，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)！

4,、你是個(gè)可愛(ài)善良,，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的,。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程,，高中是人生的重要階段,，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)！

5,、你很有能力,，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力,。君子厚積而薄發(fā),，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度,，迎頭趕上,，期待你獲得更大的進(jìn)步！

6,、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想,，但你對(duì)理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上,，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標(biāo)看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得,；也不要在事前悠然自得,，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對(duì)自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心,，柏宇,，“要想人前顯貴，必定人后受罪”,，成功要靠實(shí)踐去爭(zhēng)取,，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話！

7,、你乖巧大方,，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心,?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急,，要知道,，欲速則不達(dá)，只要踏實(shí)努力,，不懂就問(wèn),，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)看到進(jìn)步,。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小,，小到你看不見(jiàn),，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難,！將事前的憂慮,，換為事前的思考和計(jì)劃，徹底放松,，加強(qiáng)鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn),！你能做到的,，蔡煒，加油,！

8,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問(wèn)題比較深入,、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

9,、不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子,，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字,。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真,，顧全大局,，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài),，繼續(xù)前進(jìn),！也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議,！

10,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真,，成績(jī)穩(wěn)定,，是一個(gè)有理想、有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇六

1.該生團(tuán)結(jié)該生,，關(guān)心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟;學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，逐年進(jìn)步;微機(jī)專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí),，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長(zhǎng),，在元旦文藝匯演與隊(duì)友勇奪二等獎(jiǎng),，在兩屆校運(yùn)會(huì)*mm鐵餅和標(biāo)槍等項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對(duì)核心位置組隊(duì)奪得三等獎(jiǎng),，個(gè)人獲“體育先進(jìn)個(gè)人”;熱心公務(wù),，任生活委員和班長(zhǎng)學(xué)生會(huì)干事時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

2.該生思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);為人厚道，與人為善,，團(tuán)結(jié)該生,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，持之以恒,，堅(jiān)持不懈，成長(zhǎng)性快，成績(jī)名列前茅,，曾獲一等二等獎(jiǎng)學(xué)金“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“三好學(xué)生”;熱愛(ài)勞動(dòng),，任勞任怨，積極參加班級(jí)和社會(huì)公益活動(dòng),，多次被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”;重視社會(huì)實(shí)踐,，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文;該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生,。

3.該生為人隨和,，性格開(kāi)朗，思維活躍,，思想豐富,，樂(lè)觀向上，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，目的性強(qiáng),，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步,，成績(jī)處于中上游水平,，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);寫(xiě)作方面小有擅長(zhǎng),，鋼筆字也越寫(xiě)越漂亮;熱愛(ài)勞動(dòng),，勤勞肯干，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個(gè)人自理和自立能力顯著提高,，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

4.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考,，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇,，待人熱情,，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

5.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng),，樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛(ài)好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

6.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生,。

7.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良,，善于創(chuàng)新,，嚴(yán)于律己，寬于待人,，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng),，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生,。

8.該生在校期間思想上積極求上進(jìn)，學(xué)習(xí)目的明確態(tài)度端正,，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅,，獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,。在平時(shí)與班級(jí)同學(xué)相處中，有較強(qiáng)的協(xié)作精神,，為人熱情,，樂(lè)于助人。是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

9.該生在校期間能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，上進(jìn)心強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與班級(jí)同學(xué)相處融洽,。有良好地政治素養(yǎng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),，同意向用人單位推薦,。

10.該生思想上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜,，思想豐富，較為成熟,，情感細(xì)膩,，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，目的性強(qiáng),，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金;任班班干部期間工作盡心盡力,，能力得到很好的鍛煉和提高;個(gè)人獨(dú)立,，實(shí)踐能力強(qiáng)。同意推薦,。

11.該生在校期間團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，熱心助人,，與人為善,，思想成熟;學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,，逐年進(jìn)步;微機(jī)專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí);熱心公務(wù),，任班干部期間,，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。同意推薦,。

12.該生為人隨和,，性格開(kāi)朗，思維活躍，思想豐富,，樂(lè)觀向上,，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，目的性強(qiáng)，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績(jī)處于中上游水平，曾獲獎(jiǎng)學(xué)金;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)各項(xiàng)等級(jí)證書(shū);熱愛(ài)勞動(dòng),，勤勞肯干，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個(gè)人自理和自立能力顯著提高,。同意推薦。

13.該生思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗，待人熱情,，與人為善,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力,，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù),，關(guān)心集體，富有正義感;任班干部期間,，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛(ài)好廣泛,，并注重發(fā)展特長(zhǎng)是名合格的畢業(yè)生。同意推薦,。

14.該生作為一名中共黨員,，在校期間思想覺(jué)悟高，組織紀(jì)律性強(qiáng),，扎實(shí)掌握本專業(yè)知識(shí),，并積極拓寬其他知識(shí)領(lǐng)域，積極參加院系活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，全面提高自身綜合素質(zhì),。該生思維開(kāi)闊,，勤奮踏實(shí)，人際關(guān)系融洽,，具有獨(dú)立承擔(dān)各項(xiàng)工作的組織能力和協(xié)作能力,。同意推薦。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇七

研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野,，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí),。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)努力學(xué)習(xí)具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,，在撰寫(xiě)論文期間,，查閱了大量的英文資料。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍,。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。 本人在研究生階段充分訓(xùn)練了自己的口才與演講水平,，并參加了2015年全國(guó)中青年麻醉論壇的論文學(xué)術(shù)交流和2012年、2015年兩次安徽省論文的學(xué)術(shù)交流,。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情，和同事,、同學(xué)們關(guān)系融洽,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。

本人在研究生階段所獲頗豐,，獲得了2015年“東南獎(jiǎng)學(xué)金”,、2015年“三好研究生”和2015年“安徽省品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”,。從學(xué)業(yè)、科研工作,，到個(gè)人素質(zhì),，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

導(dǎo)師審查意見(jiàn)

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際,，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級(jí)以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時(shí)生活中,，她為人處世和善,、樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

該同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,，目的明確，在自我刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，虛心向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教,；不僅學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，并按時(shí)按量完成了所要求的在讀期間的各實(shí)踐環(huán)節(jié),，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)與專題討論會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告；認(rèn)真完成了研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)閱讀和外文翻譯,，深入學(xué)習(xí)了課題的發(fā)展歷程,、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，為今后的論文開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。

**同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，理論基礎(chǔ)扎實(shí),，實(shí)踐能力過(guò)硬；通過(guò)大量的中外文獻(xiàn)查閱,，較長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)研究和調(diào)研,，已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立科研能力；外語(yǔ)方面,，順利通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試和碩士學(xué)位英語(yǔ)考試，具有較強(qiáng)的科技文獻(xiàn)閱讀和翻譯能力,；經(jīng)過(guò)不懈的努力,，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了碩士學(xué)位論文的撰寫(xiě),。推薦其今后從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。

**同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，目的明確,，在自我刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，虛心向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教；不僅學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良,，并按時(shí)按量完成了所要求的再度期間的各實(shí)踐環(huán)節(jié),，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)與專題討論會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告,；認(rèn)真完成了研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)閱讀和外文翻譯,，深入學(xué)習(xí)了課題的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì),，為今后的論文開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。

***同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專

讀寫(xiě)能力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，基本具備科研能力,，發(fā)表論文5篇，其中以第一作者發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文,。此外,，該生業(yè)務(wù)能力突出，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

***同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容,。該生學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真,，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，基本具備科研能力,，發(fā)表論文3篇,，其中以第一作者發(fā)表了2篇學(xué)術(shù)論文。此外,，該生業(yè)務(wù)能力突出,，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

***同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容。該生學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，基本具備科研能力,，發(fā)表論文6篇，其中以第一作者發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文,，申請(qǐng)專利1項(xiàng),。此外，該生業(yè)務(wù)能力突出,，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

**同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容。該生學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，基本具備科研能力,，發(fā)表論文14篇，其中以第一作者發(fā)表了7篇學(xué)術(shù)論文,，申請(qǐng)專利1項(xiàng),。此外，該生業(yè)務(wù)能力突出,，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

***同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專

讀寫(xiě)能力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的`過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，基本具備科研能力,，發(fā)表論文4篇，其中以第一作者發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文，申請(qǐng)專利2項(xiàng),。此外,，該生業(yè)務(wù)能力突出,，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

**同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位的兩年間很好地掌握了制冷空調(diào)與低溫專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容。該生學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí),，撰寫(xiě)碩士畢業(yè)論文的過(guò)程中參考了大量英文文獻(xiàn),。

該生參加科研活動(dòng)積極認(rèn)真，參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，基本具備科研能力,，發(fā)表論文8篇，其中以第一作者發(fā)表了7篇學(xué)術(shù)論文,，授權(quán)專利1項(xiàng),。此外，該生業(yè)務(wù)能力突出,，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

碩士論文答辯申請(qǐng)書(shū)

本人就讀碩士研究生以來(lái)，師從xx-x教授,。研究生期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),。所修課程總學(xué)分為29分，其中學(xué)位課程17分,，達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中對(duì)學(xué)分的要求,。

在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研以來(lái)，積極參與實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目,。在參與的xx-x課題中,，主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作，通過(guò)刻苦鉆研,，取得了相關(guān)科研成果,，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。

在對(duì)科研項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上,，依據(jù)獲得的科研成果,，完成了對(duì)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作，并已通過(guò)了碩士學(xué)位論文的格式審查,。

綜上所述,，本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求，完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫(xiě)工作，已按培養(yǎng)計(jì)劃完成了規(guī)定的全部要求,，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)申請(qǐng)電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯，請(qǐng)予以審查,，準(zhǔn)與答辯,。

特此申請(qǐng)

導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，掌握了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平,，在理論研究與工程實(shí)踐中積極參與相關(guān)課題研究工作,，能夠?qū)?xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決辦法，具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，反映了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,，具備從事電子科學(xué)領(lǐng)域的科研工作能力。

該生在論文研究工作中,，查閱和分析了相控陣天線測(cè)試診斷領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn)。論文撰寫(xiě)中所引用的資料真實(shí)可靠,、研究方法正確,、所得數(shù)據(jù)詳實(shí)、寫(xiě)作規(guī)范符合要求,、文章結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng),，達(dá)到了學(xué)位論文的要求。

該生具備良好的外語(yǔ)水平,，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn),，具備較好的英語(yǔ)寫(xiě)作和會(huì)話能力。

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際,，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，該生根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間該生還研修了很多其他課程,，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

在平時(shí)生活中,，該生為人處世和善,、樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上積極要求上進(jìn)，在思想覺(jué)悟上始終嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)要聞,，積極向上,，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，能根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書(shū)籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻(xiàn)，掌握了本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,，具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文,。

在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，意志堅(jiān)強(qiáng),。

希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

碩士研究生xx-x掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語(yǔ)應(yīng)用能力,，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生xx-x從事科研院所相關(guān)單位工作,。

身為院長(zhǎng),，當(dāng)然是要有實(shí)力的。在國(guó)內(nèi)的巖土力學(xué)界,，乃至整個(gè)土木工程界,，都比較有名。但其人比較嚴(yán)肅,，不茍言笑,，講課的時(shí)候也比較乏味，看來(lái)是會(huì)研究,，而不太會(huì)教學(xué),。并且身為院長(zhǎng)，行政上的事情有很多,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)就少了,，有時(shí)候甚至是找研究生來(lái)代課。

同樣是有水平,、有實(shí)力的人,，但名氣和老白比起來(lái)，差了不少,。其人上課的時(shí)候比較風(fēng)趣,，課堂氣氛比較活躍,。但好講排場(chǎng)，每次來(lái)上課,，必然有十幾個(gè)研究生陪同,。平時(shí)很自負(fù)，似乎也有一些虛偽,，有名言：在國(guó)內(nèi)做鋼結(jié)構(gòu)的人要是不知道他的名字,，就不配做鋼結(jié)構(gòu)。聽(tīng)說(shuō)他在指導(dǎo)研究生的時(shí)候很不負(fù)責(zé)任,，很多人都在背后罵他,。

小張比較謙虛，也比較講究實(shí)際,，也經(jīng)常出去攬工程做項(xiàng)目,，對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)心的。身為系主任,，卻不擺架子,，比較容易接近，水平怎樣就不太清楚了,。

老葛是典型的學(xué)院派人物，像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)分子,。十分和藹,。也十分善良。但恐怕太過(guò)于善良的老師帶不出學(xué)生來(lái),。在他手下,。恐怕沒(méi)有什么機(jī)會(huì)做項(xiàng)目,。

能理論聯(lián)系實(shí)際的人物,，講課能教給學(xué)生一些真正的東西。并且還在外做總工程師,，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。為人有原則，對(duì)學(xué)生要求還是比較嚴(yán)格的,。

講課的時(shí)候聲音很小,，課講得也很乏味，為人很低調(diào)和藹,。聽(tīng)說(shuō)理論水平很高,，可能和老葛一樣，是一個(gè)學(xué)院派人物,。

現(xiàn)任太原理工大學(xué)設(shè)計(jì)院的副院長(zhǎng),，功力很深,。平時(shí)比較幽默風(fēng)趣，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)嚴(yán)肅下來(lái),，很講原則,，對(duì)學(xué)生要求很高。

聽(tīng)說(shuō)脾氣暴躁,，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),。建議性格好的人可以報(bào)考他的研究生。

還有兩個(gè)博導(dǎo)李珠和賈福根,，但我不知道他們帶不帶研究生,，在這里也提一下（老白、老葛也是博士生導(dǎo)師）,。

賈福根：同樣是學(xué)院派人士,，理論水平極高，對(duì)于學(xué)生也非常關(guān)心,。但老賈給人的感覺(jué),，似乎總是有點(diǎn)保守和迂腐，不像是當(dāng)代人,，而更像是改革開(kāi)放以前的人,。思想對(duì)于新生事物，總有那么一點(diǎn)排斥,。但歸根到底,，老賈是一個(gè)好人。

我就知道這么寫(xiě),，歡迎各路神仙們?yōu)樾〉芙獯?，在此先謝過(guò)了。

首先,，我們實(shí)驗(yàn)室沒(méi)人懂生化（包括他自己）http://,，他轉(zhuǎn)生物化學(xué)是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)更好拿錢(qián)，我們?cè)谒抢锏貌坏饺魏沃笇?dǎo),，只是自己拿各種試劑對(duì)著pa-pe-r亂試,；并且因?yàn)槿狈ι闹R(shí)，很多時(shí)候很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題我們都要弄很久才能弄清楚,。

而且他很喜歡大項(xiàng)目,，我們實(shí)驗(yàn)室只有3個(gè)人，他卻要從設(shè)備到臨床實(shí)驗(yàn)全部做出來(lái),，于是我們每個(gè)人都同時(shí)做很多風(fēng)馬牛不相及的項(xiàng)目,。

再有根本沒(méi)有辦法向他提意見(jiàn)，他很清高,，而且很敏感,，話稍微說(shuō)直他就很不高興,，我曾經(jīng)有一陣子經(jīng)婉指出他想法上的錯(cuò)誤，于是他屢次找我談?wù)f我說(shuō)話太直,，一點(diǎn)不留有余地,，以后進(jìn)入社會(huì)要吃虧云云。

現(xiàn)在的狀況是,，自他轉(zhuǎn)行后錢(qián)沒(méi)拿到多少,。實(shí)驗(yàn)室?guī)讉€(gè)人也都沒(méi)有什么做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力，畢竟讓物理,，電子等背景的人轉(zhuǎn)行做生化還是有一定難度的,，而且做生化以后也很難找到工作。他卻還一直在說(shuō)你們?cè)趺茨敲床慌?，周六居然也放假?/p>

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇八

老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出,，層次分明,。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)例題使知識(shí)更條理化,。但授課速度有點(diǎn)快,，來(lái)不及記錄。

老師授課有條理,，有重點(diǎn),，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格,，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的,，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦,！

老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，循循善誘,，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂氣氛較為活躍,；上課例題豐富，不厭其煩,，細(xì)心講解,，使學(xué)生有所收獲,；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤,；最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué),。總之,，段老師是一個(gè)不可多得的好教師,。

老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng),，條理清晰,，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈。課堂內(nèi)容充實(shí),，簡(jiǎn)單明了,，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

老師教學(xué)認(rèn)真,，課堂效率高,，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),，氣氛活躍,，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,，使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚,。

最開(kāi)始，老師授課速度有些快,，但是,，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度,。所以,，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。

老師組織習(xí)題課,，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決,；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題,，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

信號(hào)與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門(mén)至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對(duì)這門(mén)課的知識(shí)的掌握,，對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力至關(guān)重要,。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)以漸入佳境,。

我非常慶幸繼《電路基礎(chǔ)》之后又能聽(tīng)到李輝老師的授課,，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解,，令大家在不知不覺(jué)中掌握了很多艱澀難懂的知識(shí),，并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué),，但李輝老師的講解重點(diǎn)突出,，毫無(wú)冗繁之感，令我們耳目一新,。老師還在授課之余教會(huì)了我們很多做人的道理,，對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自己的良師益友,。

一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的`厚度嚇了一跳,，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對(duì)自己不是很有自信,。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助非常大,。

李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰,、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊,、豐富,，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容,。

李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,，他循循善誘,，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中,，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

上課時(shí),，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人的道理,，幫助我們形成正確的世界觀。

李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué),，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好,。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,，有什么困難找李老師,，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣,，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到知識(shí),。

李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn),。

李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用,。最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時(shí)光。

李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，對(duì)學(xué)生因材施教,，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng),，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很復(fù)雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚,，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提高,。

李老師幽默風(fēng)趣,，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

李輝老師擔(dān)任課程教師,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親,，幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛十分活躍，講課有特色,，很受學(xué)生歡迎,。

李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì),，講授認(rèn)真,，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受,，吸收知識(shí),，教學(xué)方式獨(dú)特,，很有吸引力,。

李老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,，能及時(shí),，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問(wèn)題并認(rèn)真講解，解決問(wèn)題。

李老師答疑認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹,，十分有耐心,，深得學(xué)生好評(píng)。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是一位十分稱職的老師,！

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇九

當(dāng)前,就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,所有高等院校都感受到了畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)的極大壓力。那么你知道導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的就業(yè)推薦

評(píng)語(yǔ)

1. 該生思想端正，性格開(kāi)朗有活力,，有責(zé)任心，待人熱情真誠(chéng),，與同學(xué)相處融洽，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。曾任班級(jí)文娛委員和輔導(dǎo)員秘書(shū),，獲“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

2. 該生思想端正，做事認(rèn)真，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀，,。

3. 該生思想端正,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，熱心助人,，有責(zé)任心,，個(gè)性開(kāi)朗,，待人隨和樂(lè)觀，與同學(xué)相處融洽,，經(jīng)常參加各種實(shí)踐活動(dòng),，非常熱愛(ài)旅行,，大學(xué)期間窮游大半個(gè)中國(guó)。

4. 該生平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)該生,，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極，能吃苦,，不怕累,，曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一直在向前進(jìn);在宣傳方面小有特長(zhǎng),，寫(xiě)有一手漂亮清秀的鋼筆字,，被評(píng)為“宣傳先進(jìn)個(gè)人”;任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好鍛煉,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

5. 該生為人誠(chéng)實(shí),，做事踏實(shí),，嚴(yán)以律己,，團(tuán)結(jié)該生，人際關(guān)系好;學(xué)習(xí)勤奮,，穩(wěn)中有進(jìn),，成績(jī)處于中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”;熱愛(ài)勞動(dòng),，重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛(ài)好廣泛的基礎(chǔ)上體育特長(zhǎng)突出,，尤其是在兩屆校運(yùn)會(huì)m*m項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn)，被評(píng)為“體育積極分子”;任團(tuán)宣傳委員時(shí),，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉,，鋼筆字也進(jìn)步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

6. 思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了

入黨申請(qǐng)書(shū)

思想?yún)R報(bào)

7. 該生思想端正,，性格開(kāi)朗活潑,，喜歡與人交流，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，曾任班級(jí)副班長(zhǎng)，院團(tuán)總支副書(shū)記一職,，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8. 該生積極進(jìn)取，性格開(kāi)朗活潑,，,，團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處融洽，尊敬老師,，在學(xué)習(xí)上,，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9. 該生遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德。在學(xué)習(xí)上,，有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，能夠合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

10. 該生思想端正,，勤奮好學(xué),，有強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心。能夠非常認(rèn)真地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí),，性格開(kāi)朗活潑,，熱心助人，綜合素質(zhì)也較好,，體育非常突出，曾擔(dān)任班級(jí)體育委員,，院體育部部長(zhǎng),。

11. 該生思想端正，有上進(jìn)心,，勤奮踏實(shí),，在校期間尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外活動(dòng),，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，,。

12. 該生思想端正,，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè)觀向上，與同學(xué)相處融洽,，有團(tuán)結(jié)合作精神,。對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的規(guī)劃,，有積極地人生觀,。

13. 該生誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞樸實(shí)大方,，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽遵守各項(xiàng)制度積極參加各種社會(huì)時(shí)間活。

14. 女該生在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有上進(jìn)心。積極參加校內(nèi)活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，長(zhǎng)期做兼職鍛煉自己的能力,，對(duì)未來(lái)有自己的規(guī)劃，有協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),。

15. 該生思想進(jìn)步,，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽,，性格開(kāi)朗，積極參加社會(huì)活動(dòng),，有愛(ài)心,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

1. 性格文靜,，待人熱忱,，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關(guān)系好,，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;熱愛(ài)勞動(dòng),，任勞任怨,，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高,，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取,，持之以恒,，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí),，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng),，深得班主任和該生們的認(rèn)同;個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生,。

2. 思維活躍,，性格直率，為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率,，閱讀廣泛,，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng),，在口頭表達(dá)即興演講活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng),，兩年元旦匯演分獲三二等獎(jiǎng)，公開(kāi)主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn);對(duì)專業(yè)知識(shí)興趣甚濃,，學(xué)得較為扎實(shí),，不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

3. 為人坦率，表里如一,，與人友善,，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專業(yè),，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí),，工作敬業(yè)主動(dòng),，盡心盡責(zé),，配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中,，基本是獨(dú)擋一面,，受到系部和學(xué)校的好評(píng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

4. 思想成熟,，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗,，互助友愛(ài)，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺(jué)性高,，成績(jī)處于中上游水平;中英文錄入速度快,，正確率高;體育方面小有特長(zhǎng)，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團(tuán)支書(shū)工作期間責(zé)任心強(qiáng),，事業(yè)感重,，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

5. 該生思想積,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考;生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，為人誠(chéng)懇,，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生,。

6. 該生在校期間尊敬師長(zhǎng),，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),，成績(jī)優(yōu)秀,，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力;工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛(ài)好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

7. 該同學(xué)思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)上勤于思考,，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，成績(jī)始終名列前茅，曾獲“三好學(xué)生”和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;具備良好的口頭表達(dá)能力和較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)和二級(jí)等級(jí)證書(shū),，與隊(duì)友在校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽上獲團(tuán)體冠軍，在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)總決賽上獲團(tuán)體第四名;任正副班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)紀(jì)律部長(zhǎng)時(shí),，工作能力較強(qiáng)，方式方法得體,，工作富有成效,，深得班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的認(rèn)同，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”;重視社會(huì)實(shí)踐,，暑期

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

8. 該生在校期間誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直，作風(fēng)踏實(shí),，做事具有很好的計(jì)劃性;學(xué)習(xí)勤奮,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽;積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，并取得優(yōu)異的成績(jī);任班干部期間，工作積極,，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,。

9. 該生在校期間思想積極，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

10. 該生在校期間為人坦率，表里如一,，與人友善,，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班干部期間，工作敬業(yè)主動(dòng),，盡心盡責(zé),，配合學(xué)校出色地完成了各項(xiàng)工作，受到學(xué)校老師的好評(píng),。

11. 該同學(xué)思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);為人忠厚,，遵規(guī)守紀(jì),，文明禮貌和個(gè)人修養(yǎng)較好;平時(shí)生活儉樸，自立能力強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)濃,，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)用功鉆研,，有恒心和毅力，成績(jī)始終處于上游水平,，尤其是理科方面更為見(jiàn)長(zhǎng),，曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)二級(jí)等級(jí)證書(shū),，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

12. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛(ài);在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力;積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，進(jìn)一步提高了實(shí)踐操作能力。

13. 該生思想成熟,，積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗,，互助友愛(ài),，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺(jué)性高，成績(jī)優(yōu)秀;任班干部期間責(zé)任心強(qiáng),，事業(yè)感重,，積極參加集體等活動(dòng),，該生是一名合格的畢業(yè)生。

14. 該生思想上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜，思想豐富,，較為成熟,，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，目的性強(qiáng),，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金;任班班干部期間工作盡心盡力,，能力得到很好的鍛煉和提高;個(gè)人獨(dú)立,，實(shí)踐能力強(qiáng)。

15. 同學(xué)在攻讀碩士研究生學(xué)位期間,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)優(yōu)異。作為主要研究人員參與了部級(jí)軍事預(yù)言項(xiàng)目的理論研究軟件編寫(xiě)與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試工作,，并撰寫(xiě)了篇學(xué)術(shù)論文,，具有較強(qiáng)的科研和創(chuàng)新能力。作為學(xué)院干部,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極參與學(xué)院和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力與人際關(guān)系,。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

1. 踏實(shí)認(rèn)真,，耐心努力，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)和其它任務(wù),。與同學(xué)們相處融洽,，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。是一個(gè)樸實(shí)又不乏聰穎的好學(xué)生,。希望在未來(lái)的日子里加倍努力,，讓自己各方面的能力得到發(fā)展!

2. 善良樸實(shí)為性情鋪墊厚實(shí)的底色，熱情活潑為生命抹上鮮亮的色彩,。與同學(xué)們相處融洽,，給集體帶來(lái)歡笑。善于用文字表情達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)力強(qiáng),。擔(dān)任語(yǔ)文課代表,，是老師的得力助手。希望用加倍的努力書(shū)寫(xiě)更美好的未來(lái),。

3. 淳樸的微笑帶給人陽(yáng)光般的溫暖,，亦悲亦喜，單純而真率,。善于與老師溝通，為人處世落落大方,，對(duì)同學(xué)細(xì)心體貼,，在學(xué)習(xí)上還較為認(rèn)真。希望更好的安排時(shí)間,，更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng),，讓生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

4. 說(shuō)話行事慢條斯理,，淡然中的緊張亦率真幽默,，讓人在感染中一笑。善良熱情,，不辭辛苦的照顧生病的同學(xué),。謙和禮貌的接受老師的批評(píng)，不斷的改進(jìn)自我,。希望在不斷的自我完善中不斷的成長(zhǎng),。

5. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生,，用熱情對(duì)待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝,，時(shí)不待我,，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛,。

6. 誠(chéng)實(shí),，熱情，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你愛(ài)好廣泛，知識(shí)豐富,，好學(xué)好問(wèn),，對(duì)班集體工作很關(guān)心。但處理同學(xué)關(guān)系缺乏技巧,。老師要提醒你山外有山,，人外有人，持之以恒,，膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的法寶,。只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績(jī)才能最終證明你并非弱者。

7. 純真樸實(shí)的你,，總是默默地做著自己的事情,，課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲，課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,，你踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對(duì)此你總能不驕不躁，平靜對(duì)待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實(shí)，生機(jī)勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

8. 你聽(tīng)話懂事，心系集體,，樂(lè)意助人,，你明白事理，要求上進(jìn),，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏信心,，缺少動(dòng)力,，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在，你的明天一定會(huì)變得美好,。

9. 你思想純樸,，待人隨和，誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德,。愛(ài)好廣泛,，知識(shí)面較寬，對(duì)自然,，人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng),。愿你堅(jiān)持不懈,，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者,，勝利者!

10. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會(huì)有回報(bào),，把你的智慧盡力發(fā)揮出來(lái)吧，你會(huì)做得更好,。

11. 活潑開(kāi)朗的你,，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈(zèng)你一句話要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

12. 大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷,，勞動(dòng)積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興標(biāo)準(zhǔn)的,。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上,，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣,，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩,，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的!

13. 樸實(shí)真誠(chéng)活潑開(kāi)朗相得益彰,，便成了一個(gè)獨(dú)特的你,，喜歡是你帶給同學(xué)們的共同感受。在學(xué)習(xí)上還較為認(rèn)真,。希望新的學(xué)年里,，樹(shù)立新的目標(biāo)，讓加倍的認(rèn)真努力書(shū)寫(xiě)下你新一年的輝煌,。

14. 在你的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們的生活變得更為豐富多彩，認(rèn)真負(fù)責(zé)而又將活動(dòng)安排得妥帖實(shí)在不容易,，但你卻可以做到,。希望在新的學(xué)年里，用你的熱情和能力給同學(xué)們帶來(lái)更多的歡笑,，也希望你在個(gè)方面的能力得到更大的提升,。

15. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，有理想,，上進(jìn)心強(qiáng),，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

16. 該生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。能吃苦,，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面,。

17. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

18. 你是一位誠(chéng)實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，遵守紀(jì)律,，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng),。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

19. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

20. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。